第一篇：北師大版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)試題

為了方便各位同學(xué)們?yōu)榻酉聛?lái)的期末考試做好準(zhǔn)備，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一篇二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)試題，希望大家認(rèn)真練習(xí)，相信一定會(huì)幫到大家的!

一、我會(huì)拼音，會(huì)完成字、詞、句練習(xí)。(60分)

(一)我會(huì)用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)

大夫(dà dài)舀水(dào yǎo)天轉(zhuǎn)涼(zhuàn zhuǎn)

寶藏(cánɡ zànɡ)暴躁(cào zào)水滸傳(chuán zhuàn)

(二)我會(huì)讀拼音寫詞語(yǔ)。(8分)

(三)我會(huì)照樣子，加部首組成新字再組詞。(7分)

(四)我會(huì)填寫。(11分)

1.我會(huì)按要求填寫。(6分)

①表示與天氣(氣候)有關(guān)的部首有：。每個(gè)部首寫一個(gè)例字：。(2分)

②有的部首在不同的位置(zhì)，表示的意思不同：“土”在左邊的字有;“土”

在下面的字有：。(2分)

③我會(huì)用部首查字法：“怕”字，先查，部首表示與 有關(guān);再查 畫，這個(gè)字讀作。(2分)

2.我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)： 灰 蒙蒙、、。(2分)

3.我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)

一件漂亮的()()地研究 打()

一只()的小鳥 使勁地()過(guò)()

(五)我會(huì)選字，選詞填空。(5分)

呢 啦 嗎 啊

1教室里的那盆花是你拿來(lái)的()?

2()，你說(shuō)的是對(duì)的!

3下雪()!孩子們跑到雪地里快樂的玩耍。

漂浮 飄揚(yáng)

1操場(chǎng)上的五星紅旗迎風(fēng)()。

2天上()著的那片云朵多像一只小狗啊!

(六)我會(huì)讀一讀，想一想，用“ ”選出最合適的詞語(yǔ)。(2分)

1.獅子?jì)寢寣?duì)小獅子說(shuō)小獅子不能一輩子(依賴 依靠)父母。

2.牛頓對(duì)蘋果落地感到(好奇 奇怪 驚訝)。

(七)我會(huì)從下面詞語(yǔ)中選一個(gè)詞語(yǔ)造句。(3分)

自信 鮮艷 本領(lǐng) 困難 自言自語(yǔ) 垂頭喪氣

(八)我會(huì)照樣子，把括號(hào)里的詞語(yǔ)加到句子中去。(9分)

例：小鳥飛翔。(在藍(lán)天上 自由自在地)

小鳥在藍(lán)天上自由自在地飛翔。

1.老師批改作業(yè)。(認(rèn)真 在燈下 晚上)

2、小魚游。(自由自在地 在小河里 可愛的)

3同學(xué)們做游戲。(在操場(chǎng)上 課間 “老鷹抓小雞”的)

(九)我會(huì)照樣子寫句子。(9分)

1.王冕看的出神，心想，要是能把它畫下來(lái)，那多好啊!，心想，要是，那多好啊!

2.牛伯伯，請(qǐng)告訴我，這條河我能趟過(guò)去嗎?

____________，請(qǐng)告訴我，__________________?

3.、有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。

有時(shí)候_______________，有時(shí)候_______________。

二、我會(huì)選，會(huì)寫，會(huì)完成閱讀練習(xí)。(25分)

(十)把下列詞語(yǔ)連成一句通順的句子。爺爺 院子里 夜晚 的 講故事 夏天 在2和 都是 小 二年級(jí) 學(xué)生 我 李林 的吹開 吹綠 了 春風(fēng) 了 桃花 草原

(十一)給下列句子排序。

()過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。

()秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。

()小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛。

()春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。

()每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。

二、我會(huì)選，會(huì)寫，會(huì)完成閱讀練習(xí)。

(一)我會(huì)用“√”選一選。

不是我國(guó)古代四大名著的是：

A《西游記》()B《三國(guó)演義》()C《小王子》()

D《水滸傳》()

(二)我會(huì)按原文填寫。

1.小小的地球儀擺在眼前，媽媽夸我眼睛真尖：，昂首在太平洋邊。

2.誰(shuí)也沒有看見過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。顫動(dòng)的時(shí)候,。

3不敢，恐驚。

4.紫煙，遙看瀑布。

(三)我會(huì)讀短文，按要求做題。(任選一題)(16分)

(一)動(dòng)物過(guò)冬

秋風(fēng)刮起來(lái)了，天氣漸漸涼了。這天，小青蛙、小燕子、小蜜蜂幾個(gè)好朋友聚到一起，商量過(guò)冬的事。

燕子說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，蟲子也快沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時(shí)候，我再飛回來(lái)?！?/p>

小燕子接著問小青蛙：“快樂的青蛙哥哥，你不是也吃蟲子嗎?可你不會(huì)飛，怎么到南方去呢?”

小青蛙說(shuō)：“我不到南方去，就在這里過(guò)冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過(guò)兩天鉆到泥土里去好好睡上一大覺。等到來(lái)年春天，再出來(lái)找蟲子吃?！?/p>

小燕子又問小蜜蜂：“漂亮的蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，沒有鮮花，你怎么生活呢?”

小蜜蜂說(shuō)：“我早就采了很多蜜藏在蜂巢(cháo)里，夠吃上一個(gè)冬天的?！?/p>

他們商量好了，約定第二年春天還在這里相見。

1.短文共有()個(gè)自然段，第1自然段共有()句話。第()自然段講幾個(gè)小動(dòng)物約定來(lái)年春天再相見的事。(3分)

2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

快樂——()漂亮——()

3.照樣子，寫寫另外兩個(gè)小動(dòng)物是怎么過(guò)冬的。(3分)

小燕子： 飛到南方過(guò)冬。

小青蛙：

小蜜蜂：

4.小燕子為什么要到南方去過(guò)冬呢?(2分)

5.就在幾個(gè)小動(dòng)物快要回家的時(shí)候，一條小花蛇出來(lái)了，這時(shí)小燕子又會(huì)怎么問呢?小花蛇又會(huì)怎么回答呢?請(qǐng)仿照短文中小動(dòng)物的對(duì)話，寫寫小燕子和小花蛇的對(duì)話。(4分)

小燕子問：

小花蛇說(shuō)：

6.這篇短文主要講小動(dòng)物們。(2分)

(干什么)

(二)美麗的色彩

春天到了，長(zhǎng)頸鹿老師帶著小動(dòng)物來(lái)到田野看風(fēng)景。

長(zhǎng)頸鹿老師說(shuō)：“噢，在你們面前有那么多的色彩，你們喜歡什么顏色呀?”

小花貓說(shuō)：“喵嗚，我喜歡紅色，因?yàn)樘?yáng)是火紅火紅的，紅紅的太陽(yáng)給我們帶來(lái)了光明和溫暖。”

小鳥說(shuō)：“我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樘炜帐钦?zhàn)藍(lán)湛藍(lán)的，我能在藍(lán)色的天空中自由地飛翔。”

小鴨子說(shuō)：“嘎(gā)嘎，我喜歡黃色，因?yàn)橛夯ê陀筒嘶ǘ际屈S色的，黃色代表著明亮”。

小山羊說(shuō)：“咩咩，我喜歡綠色，因?yàn)椴菔蔷G的，樹木是綠的，綠色代表生命呀!”

長(zhǎng)頸鹿老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“啊!美麗的色彩，迷人的色彩，把我們的世界打扮得多漂亮啊!”

1.本文共有()個(gè)自然段。第一自然段講(什么時(shí)間)。(2分)(誰(shuí))(干什么)

2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。(2分)

反義詞：溫暖——()近義詞：漂亮——()

3.根據(jù)短文內(nèi)容填寫。(7分)

小花貓喜歡，因?yàn)榛鸺t的太陽(yáng)給我們帶來(lái)了;小鳥喜歡藍(lán)色，因?yàn)樾▲B可以在藍(lán)色的天空中;喜歡綠色，因?yàn)?和 都是綠的，綠色代表。

4.照樣子寫句子。(3分)

例：小鴨子說(shuō)：“嘎嘎，我喜歡黃色，因?yàn)橛夯ê陀筒嘶ǘ际屈S色的，黃色代表著明亮”。

小花狗說(shuō)：“汪汪，我喜歡?！?/p>

5.小動(dòng)物們?yōu)槭裁聪矚g美麗的色彩?(2分)。

三、我會(huì)按要求寫話。(任選一題)(15分)

(一)圖上有誰(shuí)?

他們?cè)谑裁吹胤礁墒裁?

干得怎么樣?

發(fā)揮想象寫幾句話。

(二)請(qǐng)小朋友們以“冬天到了……”開頭，大膽地展開想象，編寫一個(gè)小故事。

第二篇：小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)

一．把圖和音節(jié)用線連起來(lái)。

màozixiǎonǜháichángjǐnglùnánguā

xióngmāoh?huāqǐ?shùyabōluócìwai

二．漢語(yǔ)拼音。

1．在大寫字母的后面填上小寫字母

K（）H（）Q（）T（）

R（）D（）G（）W（）

2．看拼音寫詞語(yǔ)。

xīngxingmíngniánhòumiàn

（）（）（）

wanhǎotǔdìfēizǒu

（）（）（）

三．比一比，組成詞語(yǔ)。

已（）米（）鄉(xiāng)（）萬(wàn)（）己（）來(lái)（）香（）方（）石（）村（）晴（）問（）右（）寸（）睛（）向（）

四．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)

1．一（）圍巾一（）機(jī)器一匹（）一間（）

2．漂亮的（）寬闊的（）

金色的（）優(yōu)美的（）

3．（）的月亮（）的楊樹

（）的家鄉(xiāng)（）的身體

五．用線連字，再寫下來(lái)。

小校——（）（）

學(xué)雞——（?。u）

龍王——（）（）

尾江——（）（）

長(zhǎng)巴——（）（）

六．把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

1．公雞。

2．陳毅爺爺。

3．真多啊。

4．早上，我和林小紅。

七．造句

1．親切：

2．準(zhǔn)備：

3．整潔：

4．一邊??一邊

八．按課文內(nèi)容填空。

1．北京是我國(guó)的（），是一座（）的城市，也是一座（）城市。

2．一陣（）吹過(guò)，從樹上落下幾片（）。深秋的清晨是（）的，周總理卻送來(lái)了春天般的（）

3．（）明月肖，（）地上霜。舉頭（）明月，低頭（）４．老牛對(duì)駱駝和羊說(shuō)：“你們倆都只看到（），看不到（），這是不對(duì)的。”

十．用下面的詞語(yǔ)寫一段意思連貫的話。

校園鮮花干干凈凈整整齊齊可愛多么

第三篇：三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試題

導(dǎo)語(yǔ)：字詞教學(xué)是低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。對(duì)詞語(yǔ)的理解把握是理解句子意思，乃至課文意思的關(guān)鍵。下面和小編來(lái)看看三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試題。希望對(duì)大家有所幫助。

一、基礎(chǔ)知識(shí)（27分）

1、找出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。（6分）

（1）原來(lái)圣誕樹就是給（ɡěi jǐ）予樹，它給（ɡěi jǐ）小朋友們帶來(lái)新年的祝福。

（2）在鯽（jí jì）魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相（xiānɡ xiànɡ）。

（3）孫悟空借來(lái)真的芭蕉扇（shān shàn），扇（shān shàn）了幾下，就把火熄滅了，太神奇了！

2、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

qiān xū

ɡǔ lì

wēi xiǎn

xīn shǎnɡ

wēi wǔ

liáo kuò

shì yàn

pīn mìnɡ

3、按要求寫筆順。（4分）

（1）“止”共____筆，第二筆是_____。

（2）“插”共____筆，第七筆是_____。

4、認(rèn)一認(rèn)，再組詞。（4分）

{

練（）

揀（）

{

紀(jì)（）

記（）

{

雜（）

朵（）

{

侵（）

浸（）

5、選詞填空。（5分）

居然 果然 突然

（1）老爺爺真是不敢相信，自己（）爬上了天都峰。

（2）（），一個(gè)小紙團(tuán)從窗外飛到了桌子上。

（3）這次登山活動(dòng)，不出大伙所料，張曉（）得了第一名。

不但……而且…… 雖然……但是……

（1）查理（）調(diào)皮，（）說(shuō)話是算數(shù)的。

（2）這個(gè)圣誕節(jié)，他（）送給我們棒棒糖，（）也送給我們善良、仁愛、同情和體貼。

二、誦讀積累（18分）

1、名言填空（6分）

（1）聰明在于（），天才在于（）。——列寧

（2）書山有路勤為徑，（）。

（3）先天下之憂而憂，（）。

（4）沒有規(guī)矩，（）。

（5）書籍是人類進(jìn)步的（）。

（6）書籍是全世界的（）。

2、詩(shī)句連線。（6分）

3、按要求填空。（6分）

（1）六一兒童節(jié)，班里的同學(xué)有的唱歌，有的跳舞，有的說(shuō)相聲，慶賀自己的節(jié)日，真是_________。（填一歇后語(yǔ)）

（2）很多同學(xué)學(xué)了第八組課文后，對(duì)神奇的神話故事和民間傳說(shuō)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請(qǐng)你再給同學(xué)們推薦兩個(gè)這樣的故事：________、________。

（3）明明看到一則招聘廣告，發(fā)現(xiàn)里面有錯(cuò)別字，你幫她找找，用——畫出來(lái)，并改正好嗎？

“我現(xiàn)招聘5名電腦操作人員。要求30歲已下，能熟煉操作電腦，并且樂于奉獻(xiàn)，善于與人合座?！保ǎǎǎ?/p>

三、閱讀感悟（15分）

（一）課內(nèi)閱讀（6分）

《掌聲》片段

英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。

從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。

1.在第一句中的“猶豫”說(shuō)明（）。（2分）

A.英子膽子小，不敢上講臺(tái)。

B.英子不愿意一搖一晃地走上講臺(tái)，但是老師的要求又不能不做，因此拿不定主意。

C.英子沒準(zhǔn)備好，怕講得不好同學(xué)們笑話她。

2.本段一共響起兩次掌聲，第一次掌聲里包含著（），第二次掌聲里包含著（）。（2分）

A.笑話和歧視。

B.鼓勵(lì)和信任

C.鼓勵(lì)和贊揚(yáng)

3.找出體現(xiàn)英子內(nèi)心緊張、自卑和痛苦的句子，用“~ ”畫出來(lái)。（2分）

（二）課外閱讀（9分）

拾貝殼的小女孩

遼闊的海灘上，潮水退了。

一個(gè)拾貝殼的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。

突然，她停住了腳步。

在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。

頭上的太陽(yáng)，無(wú)情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，水魚在干涸中痙攣。她似乎聽到了小魚越來(lái)越響的哭聲。

她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。

她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。

小魚在她的手里蹦跳著。

她輕舒一口氣，直起腰。慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向海邊。

小魚被送進(jìn)大海了。

小魚歡快地沖進(jìn)大海的浪花里，好似奔向美麗的花環(huán)，和它不能離開的奇妙世界。

我看見小女孩子的眼睛里充滿愛意，她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……

1.仔細(xì)讀文章，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）

（）的海灘

（）的酒窩

（）的貝殼

（）的眼睛

2.文中畫橫線的句子主要描寫了_________。（2分）

3.文中哪些句子描寫了小魚？用“~ ”畫出來(lái)。（2分）

4.請(qǐng)你替文中的“小魚”對(duì)小女孩寫幾句感謝的話。（3分）

_____________________________________

四、口語(yǔ)交際（5分）

如果你和家人在飯店吃完飯后，看到桌子上剩下許多飯菜，你會(huì)怎樣說(shuō)，怎樣做？請(qǐng)想象一下，完成下面的對(duì)話。

爸爸：兒子，吃飽了嗎？咱們回家吧！

兒子：________________________

爸爸：咱不要這些剩菜剩飯，咱家不差錢！

兒子：________________________

爸爸：這孩子！你這不是讓我丟人現(xiàn)眼嗎？

兒子：________________________

五、習(xí)作天地（30分）

請(qǐng)?jiān)谙旅娴膬蓚€(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇能代表你最高水平的習(xí)作吧。

1、向大家介紹你去過(guò)的一個(gè)好地方，可以介紹那兒好看的景點(diǎn)，也可以介紹那兒好玩的活動(dòng)，還可以介紹那兒好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩！

2、森林里有一只小鹿叫歡歡，它可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事會(huì)發(fā)生呢？請(qǐng)你想象一下，繼續(xù)寫下去。

要求：注意把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，題目自擬。

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_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第四篇：一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)試題

期末考試即將到來(lái)，同學(xué)們一定在忙著備考，可是這備考也是需要合適的復(fù)習(xí)資料的。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)試題，希望大家認(rèn)真作答，為期末考試做好準(zhǔn)備。

一、讀(dú)拼(pīn)音(yīn)寫(xiě)詞(cí)句(jù)。(19分)

bào zhù shān cūn kāi fànɡ jiānɡ nán mǎ yǐ

hé shuǐ qīnɡ cǎo dōnɡ fānɡ xiě zì quán shuǐ

yè zi shɑnɡ yǒu yì zhī xiǎo chónɡ zi。

wǒ men zhènɡ zài yì tiān tiān zhǎnɡ dà。

二、看(kàn)圖(tú)寫(xiě)音(yīn)節(jié)(jié)。(8分)

三、把(bǎ)音(yīn)節(jié)(jié)補(bǔ)(bǔ)充(chōng)完(wán)整(zhěng)。(5分)

ɡ x ì y ɡ w āo s z ɡ

感 謝 試 驗(yàn) 港 灣 雕 塑 祖 國(guó)

四、數(shù)(shù)筆(bǐ)畫(huà)填(tián)空(kòng)。(6分)

1.“鳥”共(gòng)有 筆(bǐ)，第(dì)4筆(bǐ)是。

2.“我”共有 筆，第5筆是。

3.“面”共有 筆，第5筆是。

五、寫(xiě)出(chū)意(yì)思(si)相(xiāng)反(fǎn)的(de)詞(cí)。(10分)

關(guān)(guān)—— 地(dì)—— 壞(huài)—— 水——

晚(wǎn)—— 尾(wěi)—— 外(wài)—— 入(rù)——

進(jìn)(jìn)來(lái)—— 下降(jiàng)——

六、漢(hàn)字(zì)也(yě)能(néng)做(zuò)加(jiā)減(jiǎn)法(fǎ)，你(nǐ)會(huì)(huì)嗎(ma)?(5分)

例：女 + 子 = 好 樹木 + 日 = 時(shí)

矢 + 口=()和-禾 =()

她-()+()=()

七、選(xuǎn)字(zì)填(tián)空(kòng)。(5分)

有 友

1、我家(jiā)一只小貓(māo)。

2、我 一個(gè)好朋(péng)。

生 升

1、媽(mā)媽(mā)說(shuō)：“ 病(bìng)了要(yào)吃(chī)藥(yào)。”

2、早上，太陽(yáng)(yáng)從東方 起(qǐ)。

八、把(bǎ)下面(xiàmian)的(de)句子(jùzi)補(bǔ)充(bǔchōng)完整(wánzhěng)，并(bìng)加上(jiāshang)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(biāodiǎnfúhào)。(不會(huì)(búhuì)寫(xiě)的(de)字(zì)可以(kěyǐ)用(yòng)拼音(pīnyīn)代替(dàitì))。(8分)

1、____________學(xué)(xué)會(huì)(huì)了__________________________

2、______________有____________________________

3、_________和_________一起(qǐ)____________________

4、_______是_________的家(jiā)

九、根(gēn)據(jù)(jù)課(kè)文(wén)內(nèi)(nèi)容(róng)填(tián)空(kòng)。(30分)

1.極(jí)，猛(měng)吹(chuī),鵝(é)雪(xuě)飄(piāo)落(luò)河(hé)面(miàn)，河(hé)結(jié)(jié)冰(bīng)。

2.藍(lán)(lán)家(jiā)，家(jiā)，家(jiā)，泥(ní)種(zhǒng)家(jiā)。祖(zǔ)國(guó)(guó)花(huā)朵(duǒ), 祖(zǔ)國(guó)(guó)就(jiù)

家(jiā)。

3.只(zhī)，兵(bīng)。

群(qún)，營(yíng)(yíng)。

千(qiān)千(qiān)萬(wàn)(wàn)，支(zhī)護(hù)(hù)軍(jūn)。

哪(nǎ)害(hài)，捉(zhuō)凈(jìng)。

第五篇：二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)試題

一、填空：

1、長(zhǎng)度單位有()、()。

2、猜猜我是誰(shuí)?

我比18大12我比32小1

2()()

3、填合適的長(zhǎng)度單位。

字典厚約3()房子高約3()

4、在○里填上<、>、=。

20厘米○1米-80厘米48-19○3

51米80厘米○2米67○82-275、比57多13的數(shù)是()。48比30多()

6、()+26=5070-()=187、41○18+2278-64○148、()×4<2945>5×()

7×()<50()×8<5

5二、判斷：

1、小紅跳繩60下大約是1分鐘。()

2、4+4=4×4=16()

3、有18只黑兔，白兔比黑兔多12只。白兔有6只。()

4、每?jī)扇宋找淮问郑?人一共握5次手。()

5、一個(gè)角的兩邊越長(zhǎng)，這個(gè)角越大。()

三、選擇：

1、48+12-19=()

A、41B、79C、552、用3個(gè)數(shù)2、7、8任取其中兩個(gè)求和，得數(shù)有()種可能。

A、6B、3C、8D、53、9時(shí)和3時(shí)，鐘面上時(shí)針和分針形成的角是()

A、鈍角B、銳角C、直角

4、分針從12走到6，走了()。

A、6分B、6小時(shí)C、30分

5、時(shí)針從12開始繞一圈又走回12，走了()時(shí)。

A、12小時(shí)B、6小時(shí)C、1小時(shí)

四、計(jì)算：

1、口算。

34+6=61+7=34-30=24+26=84-40=

4×7=9×7=8×8=3×4=6×9=

2、豎式計(jì)算：

96-60-28=96-(60-28)=

五、畫圖。

1、畫一條5厘米的線段。

2、每組畫3個(gè)○，畫4組。

六、解決問題：

1、商店里有蒙牛酸奶每盒6元，伊利酸奶每盒9元。

①兩種酸奶各買一盒，一共多少錢?

②如果買4盒伊利酸奶，一共多少錢?

2、果園里收水果。運(yùn)走了18箱桔子，還剩29箱桔子。一共收了多少箱桔子?還收了43箱柚子，桔子和柚子一共多少箱?

3、幼兒園發(fā)給小朋友五角星。每個(gè)小朋友發(fā)6個(gè)，一組4個(gè)小朋友，一共發(fā)多少個(gè)?

4、想一想：兩組8個(gè)小朋友，一共發(fā)多少個(gè)五角星?