第一篇：踮起腳尖詩歌

二十二級的小階梯

一步步踮著腳尖 走到最頂級

眺望著遠處朝陽微微升起的模樣

小時候 是父親牽著肉肉的手

一步步踏上二十二級的石階

因為太小 只能賣力地踮起腳尖

父親說 遇到困難的時候只要踮起腳尖

就能跨過所有障礙

如今 我站在被露水打濕的石板上

想著父親的話

突然有種想要嚎啕大哭的感覺

或許，是壓抑的太久

是現實把我堅強的外殼一層層剖去

被荊棘劃得遍體鱗傷

隱忍著這一切的一切

每次和父親長長的通話 內容都是樂觀 積極

仿佛所有的事情都得心應手

可是 當我拖著疲憊的身軀在地鐵上被人潮擁擠

我似乎看到過去自己的生活

忙忙碌碌

卻忙的毫無意義

不知道哪來的勇氣

我掐斷了客戶粗暴的電話

趕上了最后的一班列車

一下車就跑到二十二級階梯

恰好遇上朝陽緩緩升起

像小時候一樣

踮起腳尖 一步步數著臺階

暖黃的晨曦微漾在我臉上

我深呼吸 卸了身上所有的包袱

前所未有的放松

我在經歷著本不屬于我這個年紀該經歷的一切

剛畢業(yè)的時候 面對陌生的工作手無足拙

每天被劈頭蓋臉的一頓教訓

心驚膽戰(zhàn)的實習期

城市的孤獨總在侵蝕著內心

被狠狠地打擊時 假裝無所謂的輕笑

讓我受傷的是來自周圍憐憫的目光

也許 這是青春逃不過的考驗

石階的露水漸漸的沒了

心里陰霾也被陽光的照射下

消失殆盡

其實呀 是我忽略了身邊美好的時光

偶爾 停下匆忙的步伐

踮起腳尖，看下身旁的風景

即使是晚上朦朧的路燈

也會暖到心里

第二篇：踮起腳尖高中作文

踮起腳尖高中作文

踮起腳尖高中作文1

夏天總是太過短暫，倏忽間沒了蹤影。樹梢上那些動聽或惱人的蟬聲，不知何時已被鎖進歲月的匣子，埋進了歷史的土壤。

拽著夏天的尾巴，我們來到了高三。在高三里，我們挺起胸膛，踮起腳尖，演繹出另一番別樣年華。

挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的日子，揮灑著汗水和努力，充滿了失敗和苦澀。一次次的失敗就需要一次次的站起。巴爾扎克曾經債臺高筑，安徒生曾經保守饑寒，唐玄奘曾經遭遇八十一難，他們在困難和失敗面前都站起來了。糧斷水絕、眾叛親離的哥倫布畢竟發(fā)現了新大陸；飽受饑寒，疾病纏身的莫扎特畢竟譜出了《安魂曲》。借口是懦夫的托詞。歌德說，沒有勇氣，一切都完。挺起胸膛，踮起腳尖，踮起這一份失敗后再爬起來的勇氣。

挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的.日子，我們會為期待成功而不安，等待成功而忐忑，取得成功而欣喜。這是我們標榜的堅強嗎？不！差的太遠了。應該有挫折而永不言敗，有疼痛而永不屈服，有坎坷而永不迂回，有難言而永不外訴，有失敗而永不言傷。在逆境中抬起頭來，在困境中看到希望，在苦難中引吭高歌，這才是我喜歡的生活態(tài)度。挺起胸膛，踮起腳尖，挺起這份堅強，踮起這份樂觀。

挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的日子里，苦著，累著，并快樂著。因為志存高遠，所以不怕辛酸苦楚；因為心中有夢，所以不怕單調乏味。希望仍是青春的代名詞，奮斗已成為高三的新說法。我們桀驁不馴，有著撥白破夜，吐紅化雪的豪情；懷著披荊斬棘，篳路藍縷的壯志，挺起胸膛，踮起腳尖，挺起這一份昂揚，踮起這一份斗志。

因為有了綠葉的陪襯，美麗的鮮花才顯得清純與鮮潤；因為有了白云的點綴，湛藍的天空才顯得平靜與寧和；因為有了小草的擁吻，大地才顯得生機和廣闊；因為有了我們的拼搏，清春才顯得流光溢彩，激情四射。

挺起胸膛，踮起腳尖。踮起一種勇氣，一種自信。踮起一種斗志，一種不懈。

抬起頭來，挺起胸膛，踮起腳尖，在地平線后的明天，一定更燦爛！

踮起腳尖高中作文2

欲窮千里目，更上一層樓。

——題記

牛頓說：“如果說我曾經看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀的緣故?！闭玖⒂诰奕说募绨蛏?，他也曾經歷過千辛萬苦的攀爬，一步、一步，努力地，踮起自己的腳尖，來提升自己的高度，拓寬自己的視野。

曾幾何時，他也曾垂涎于樹上的'蘋果，也許他也曾嘗試著踮起腳尖去摘取那紅彤彤的果實吧，只是，沒成功。當碩果輕易地自己從樹上降落，孩子們爭先恐后，僅美滋滋地品享果實的清香，毫無其他的念頭。唯獨他，面對熟透的蘋果落地，愿用一生去深究。

記得他在路上幫別人看東西，東西卻因他沉醉于思考而丟失的無奈；

記得他曾經邀請別人一同進餐卻因為一個問題的糾結而中途留下一臉迷茫的客人的情景；

記得他曾經一邊煮雞蛋一邊卻在“三心二意”地反復推敲疑惑，最后驀地發(fā)現自己不是在煮雞蛋而是在煮自己的懷表時的驚訝……

他從一個充滿童真、充滿好奇心的孩子，成長為一個時代的“巨人”，帶上整個力學之父的桂冠。小時候的一個小小的“為什么”，一個小小的問號，卻在他幼小的心中生根發(fā)芽，直至長成參天大樹。那座山，那座高聳入云的大山，在他一次一次踮起腳尖仰望過程中愈漸明朗，于是，他看到了前人從未看到的嶄新世界！

而我們，置身于紛紛擾擾的世界，熙熙攘攘的人群，面對著“兩眼一睜，開始競爭”的社會，是否更應該堅持，堅持不懈地踮起我們的腳尖，欲窮千里目呢？！

也許，踮起腳尖，你不一定能看見你想要看到的一切，但是有一點我們必須明確：如果不愿意踮起踮起腳尖，那你就一定得不到你想要的哪怕一絲一毫，這，是一個不可逆轉的真理！

踮起腳尖，才能踮起希望；

踮起希望，才能踮起夢想；

踮起夢想，才能踮起你人生的方向！

欲窮千里目，需踮起腳尖！

踮起腳尖，你將看到更高更廣闊的世界，踮起腳尖，你將領略到你未嘗領略的優(yōu)美風景，踮起腳尖，你將開啟一段與眾不同的人生之旅！

踮起腳尖高中作文3

“這一夜，我開始仰望星空發(fā)現，星并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖……”

有些不敢相信，有些不可思議，奮斗了12年，拼搏了12載，在這一刻都將結束，我將用手中的筆，為自己的學習生涯，畫上一個句號。明天，一切都不再重現……

回首過去，太多歡樂，太多笑臉，太多驚喜，也有太多坎坷，太多艱難，太多心酸。

想當年，我們手牽手，走在田埂上，看著天空，交換彼此荒唐的夢想：想當年，我們手牽手，坐在樹下，享受穿過樹葉的陽光，訴說彼此的打算，想當年，我們手牽手，站在山頂上眺望，傾聽彼此的心聲。而如今，我們手牽手，站在校門口，茫然不知所措，任淚水滑過臉頰，打濕衣裳，打濕我們的夢。

始終忘不了，那天你對我說，生活太現實，夢卻太遙遠。今天，我要對你說，夢不再遙遠，夢就藏在我們手中緊握著的筆尖下，一個字就是就是一塊磚，層層疊疊，一步一步地筑起我們共同的夢想。

始終忘不了，那刻你對我說，快畢業(yè)了，但我們的友誼沒有結束的`那天。此刻，我想對你說，有一種愛，超越愛情，那是友愛；有一種情，勝過親情，那是友情；有一種牽掛，比永遠更遠，那是我對你的牽掛。

始終忘不了，那晚我們一起看星星，你說，星星很漂亮，卻是我們無法擁有的。那晚，我就對你說，不，星真的不遠，是我們的心太遠。總是渴望得到遙遠的星，卻總是忽略身邊的黯淡的星，只要把星一顆顆收集起來，就是一顆無比閃耀的星。人生也不過如此。

此時，我想說，那顆遙遠的星的不遠了，我看到它在向我眨眼睛，真的，只要踮起腳尖，我就可以擁有它。

是的，我點起了腳尖，夢想已在我手中。我摘到了，你呢？

星并不遠，只要我們踮起腳尖。

第三篇：2018年高考作文：踮起腳尖

高考滿分作文踮起腳尖

有一首歌曾唱過“踮起腳尖，就能看見遠方”。對啊，在遠方，有著另一條路，它引領我們走向希望，奔向成功。

回想過去，回望歷史，多少英雄沒有被一時的失意而打敗，因為他們正踮起腳尖，遙望遠方。他們堅信，勝利就在前頭。

司馬遷，一個史官，因諫言失敗，而被判處宮刑。這對一個人來說是莫大的痛苦，但他并沒有一蹶不振，而是化悲憤為力量，寫下了《史記》這一偉大的著作，為中國的歷史文化作出了重大的貢獻。在判處宮刑后，他可能迷茫過，痛苦過，找不到前面的路。但是相信在他踮起腳尖后，他看到了希望，看清了遠方的路，著成《史記》就是他的希望。最終，他做到了，他成就了歷史，成就了自己。試想，如果當年他一直沉浸在悲痛當中而不能自拔，每天消極地度過，或者以死來結束自己的痛苦，那他又何來今日的成就？那么中國的一部分歷史又何處去尋？

踮起腳尖，找到人生的希望，努力朝著希望去奮斗，不要被一時的挫敗而打擾，相信自己，希望就在你踮起腳尖之后。

盡管這樣，但是也有很多人不愿意踮起腳尖，他們一味地滿足現狀，而不懂得去追求，到后來什么也沒有得到。

小時候的方仲永，未聞筆墨卻要這些東西，并且“自是指物作詩立就，其紋理皆有可觀者”。一個天資聰穎勝于常人的小孩，卻只能滿足于目前，而不去勤于學習，后來卻只能夠是“泯然眾人矣”。被眼前的現象迷惑，只滿足于目前，而不知道再好的天資也有泯滅的時候。如果一味地靠這些天資，而不知道要后天努力，那么“泯然眾人矣”也是意料之中了。如果當初他強烈要求學習，他的父親支持他學，那么現在，他一定會是一個不錯的文人吧，那么他的詩篇應該也會被萬人所傳頌吧！踮起腳尖，遙看遠方，他就能知道學習的重要性，就不會被一時的利益沖昏頭腦。由此看來，我們確實需要用長遠的眼光去看待一切事物。

踮起腳尖，就能把握現在；放眼未來，就能收獲快樂和期待，就能認清事物弄清本質。不被挫折所打倒，不為眼前而心動。

朋友們，踮起你們的腳尖，向遠方看看，相信那里會有新的一片天空在等待著你。

第四篇：高考滿分作文踮起腳尖

高考滿分作文踮起腳尖

高考滿分作文踮起腳尖1

人到達如此那樣的高度，對低處多少有了鄙夷，然而更吸引眼球的在于仰望時的那方景致。生活的階梯上，人各擁其位，這高度或成妨礙，或與期望值尚有一段距離。聰明的人啊，在暫沒辦法登往高處時，掌握了，踮起腳尖。

有彈性的不光是身體，還有心。又可能，大家能理解為，踮起腳尖不過是某類外化，真的的內核是大家的那顆渴望攀升的心。

我想起了登埃菲爾鐵塔。它那樣自然而然地平地而起。在塔下仰望塔尖，扶住帽子，抬起頭，踮起腳。眼再抬一寸，腳再高一厘，望見的不過是塔身。雙眼到不了的地方，讓心到達。搭乘塔內的貨車，在尖頂與我們的心會合。方才的踮腳雖是徒勞，可心中所升騰的征服感最后引我站在這里。巴黎城慵懶地在塞納河畔小憩，正午的城市在午睡，而我的心卻在狂躍不止。我第三踮起腳尖，讓獵獵的風灌滿我的胸膺。

原來，人踮起腳，是要去望向更遠的風景，去吸進一口常日里所缺少的高處的活潑。踮起腳，把希冀已久的夢攬入懷中，入目之景，春深夏淺之間，年青的.心在曠野中引吭高歌！

澳網冠軍小威倔強地說，叩開成功之門的是有力的網球而非網球裙。她自知沒庫娃俏麗的臉蛋，但在她的生活征途中，就算前半程充斥著不堪入耳的嘲諷，她也從不低下她驕傲的頭。這份驕傲是成熟的獨白。母親默許我趴在小木屋的窗邊發(fā)一下午的呆，她回憶著：她知曉我沒發(fā)呆，我是在眺望遠方。

李安自覺在臺灣待得過久，他的創(chuàng)作想法漸漸消退。無人知曉隱沒的那些年他讀了多少書，走過了多少城市，只看到他的身影隨著《斷背山》與《色戒》浮出。被歲月打磨得愈發(fā)剛毅的面容，被時光鑄就的更沉穩(wěn)的節(jié)奏。他還依然攜帶淡淡的笑容說，他不甘臨摹，他只想往前走，走我們的路。

人借用于身體與世界連線，然而沒一個人想在心為形役的生活處境中來回兜圈。踮起腳尖，擷一手高枝的果珍，讓夢境延伸，與現實交匯！

高考滿分作文踮起腳尖2

綠意盎然時，夏天的大門就全部打開了。天空中下著雨點兒，在天地間劃出了一串串的珠簾。水滴灑落在地面上，開出了一朵朵晶瑩的水花。踮起腳尖，水從我腳下滑落。

雨終于停了，天上有幾顆星星已經鉆出了云層?？墒钱斘疑斐鲭p臂時，卻怎么也摸不到。是不是說，只要我把腳尖踮起，就會近一些呢？也許吧。

于是，我踮起了腳尖，但它還是離我一樣的渺遠。我失落了，于是哭了。

我知道，爺爺離我很遠，我也知道，他會再回來看我。但是，每當我滿懷希望的盼到生日時，爺爺依然還是沒有出現。也許希望是魚，失望是刺；魚越大，刺也越大吧！

媽媽知道爺爺在哪里，爸爸也知道，可是，他們卻不肯告訴我，連電話也不告訴我。

一天一天的長大，生日的'跑車又快到了。還記得以前，爺爺和我一起過生日時，一家人幸福快樂的場面，我開心地笑了。

人們都說：“希望可能被峰巒遮掩，而讓我們看不到前面的路。但是只要我們踮起腳尖，放遠眼光，看清道路，就可以順利到達遠方?！?/p>

那么，是不是，只要我踮起腳尖就可以看到爺爺了呢？我問媽媽，媽媽笑了，說：“你這么矮，怎么看得到?。　?/p>

于是，我就聽媽媽的話，每天吃那些我不愿意吃的菜肴，盼望著自己有一天也能像爸爸一樣的高，那樣，我就可以看到了。

爺爺已經離開我五年了，我也從一個一米出頭的小女孩慢慢地長大了，長高了?？墒牵斘艺驹谕咚{天空下，碧綠草地上，迎著風，輕輕地踮起腳尖之后，我才知道，這都是假的。

無奈的我只好坐在草地上。

魚兒不能因為羨慕鳥兒就飛上天空，小草不能因為羨慕大樹就瘋狂長高，而我也不能想爺爺就哭鼻子。

所以我還是寧愿相信，在未來的某一天，在當我踮起腳尖的時候，一定可以看見爺爺。

生日又到了，爺爺依舊沒有回來。風迎面吹來，我踮起腳尖，水從我腳下滑落。

高考滿分作文踮起腳尖3

一只腳掌的長度也是一種信仰?！}記

踮起腳尖，是對未來的美好的向往。在到處都市高樓矗立的今天，我們再也不能站在平地上就能俯視山巒疊翠了。抬頭仰望，只見被四周大樓切割的一片不完整的天空，不論是白云掠過，還是布滿陰霾，我們都仿佛是一只絕望的青蛙，坐井觀天。

我們渴望那片純凈透明的風景。

“踮起腳尖，就能看到夢想和一片浩瀚的星光。”不知是誰說了這么一句話，但卻使我震撼。是真的嗎？就憑我們的那一雙小腳掌，就能逾越那萬丈的高度嗎？我曾試著踮起腳，雖然不能看到想象中遼闊壯麗的'風景，但我卻多看到了十厘米高的風景。我離頭頂上的那片風景又近了十厘米。

踮起腳尖，是對生命永恒的詮釋。

我想每個人都應該看過芭蕾舞，芭蕾演員在臺上輕輕地踮起腳尖，旋轉、飛躍，像一只自由自在的白天鵝。簡直美極了。

可誰又知在這優(yōu)雅的舞步背后，又有多少的淚水與汗水呢？

學芭蕾舞的人，往往比學其他舞的人更會忍，因為他們都是用腳尖跳舞的。盡管他們遭受巨痛，但還是在舞臺上表演得像一個輕盈舞動的精靈。當記者問他們的理想是什么，他們憨憨的說：“我只想穿上我的紅舞鞋，用我的腳尖來詮釋我的生命?！蔽衣牶笸耆@呆了。心里又忽得閃過一陣沒來由的感慨。

這讓我想起了美人魚，善良的小人魚在王子面前跳舞的情景浮現在我眼前，她強忍著在腳尖上的巨痛，努力地在王子面前舞得像一個仙女，但她的內心，早已被刀刃剜的千瘡百孔。那支舞，是對人魚堅貞不渝的愛情的禮贊，是對人魚短暫生命的另一種延續(xù)，是對人生最永恒的詮釋。

踮起腳尖，你會看到不一樣的風景，抑或是不一樣的人生。當我們傷心、失意、惆悵、迷惘的時候，只要我們鼓起踮起腳尖的力量和信心，透明的風景就近在咫尺，舞臺上也會旋轉出耀眼的光環(huán)。

踮起腳尖，十厘米上空的風輕輕地告訴我：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，要勇敢地去向往，去詮釋每一道亮麗的風景。

高考滿分作文踮起腳尖4

有一首歌曾唱過“邁開腳步，就能看見前方”。對啊，在前方，有著另一片天地，它引領我們走向夢想，追逐成就。

回想過去，回顧歷史，有許多英雄并沒有因為一時的挫折而被擊倒，因為他們始終保持著對未來的憧憬和期待。他們堅信，勝利就在不遠的前方。

司馬遷，一個史官，因諫言失敗，而被判處宮刑。這對一個人來說是莫大的痛苦，但他并沒有一蹶不振，而是化悲憤為力量，寫下了《史記》這一偉大的著作，為中國的歷史文化作出了重大的貢獻。在判處宮刑后，他可能迷茫過，痛苦過，找不到前面的路。但是相信在他踮起腳尖后，他看到了希望，看清了遠方的路，著成《史記》就是他的希望。最終，他做到了，他成就了歷史，成就了自己。試想，如果當年他一直沉浸在悲痛當中而不能自拔，每天消極地度過，或者以死來結束自己的痛苦，那他又何來今日的成就？那么中國的一部分歷史又何處去尋？

踮起腳尖，找到人生的希望，努力朝著希望前進，不要被一時的失敗所困擾，堅信自己，希望就在你邁出的每一步之后。

盡管這樣，但是也有很多人不愿意踮起腳尖，他們一味地滿足現狀，而不懂得去追求，到后來什么也沒有得到。

小時候的小明，天資聰穎，但卻對學習不感興趣。他只滿足于眼前的事物，不知道努力學習的重要性。父親也沒有給予他學習的支持。因此，他的才華最終被埋沒在平凡之中。如果當初他有強烈的`求知欲望，并得到了父親的支持，他可能會成為一位杰出的文人，他的詩篇也會被人們傳頌。這個故事告訴我們，我們需要以長遠的眼光看待事物，不被眼前的利益迷惑，明白努力學習的重要性。

踮起腳尖，把握當下，展望未來，我們能夠獲得快樂和期待，洞察事物的本質。不被挫折所動搖，不為眼前的誘惑所心動。

朋友們，踮起你們的腳尖，向遠方看看，相信那里會有新的一片天空在等待著你。

第五篇：踮起腳尖摘蘋果美文摘抄

有位女主播說過這樣一句話：對待名利，我的態(tài)度就是“摘蘋果”。如果蘋果在我唾手可得的地方，我就把它摘下來；如果要踮腳尖去拿，那就算了；如果蘋果在懸崖頂峰，需要費盡心機，我是絕對不會去摘的，那樣往往得不償失。

人生在世，名與利永遠是我們前方充滿誘惑的蘋果。天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。利，是我們生活在這個世界的保障，能帶給我們足夠的安全感，所以人們千方百計把“利”攬入懷中，這樣才可以高枕無憂地生活。擁有“利”，是我們聰明才智的一種體現，是我們通過努力和拼搏獲取的報酬。人為“利”奔波，無可厚非。名，也是對人的一種肯定。想要獲得別人的肯定是人的本能，能夠贏得別人的尊重甚至敬仰，也是人生價值的體現。

如果不是唯利是圖，不擇手段，或者爾虞我詐，沽名釣譽，通過正當途徑取得名與利，靠自己的努力和智慧獲得屬于自己的回報，應該是值得肯定的。

那么，名與利的誘人蘋果，該怎樣去摘？

任何勞動果實都不是輕易取得的，沒有唾手可得的蘋果，即使有，它的味道一定是寡淡的。生活中，我見過很多自以為活得灑脫的人，他們以知足常樂為借口，庸碌地生活著。本來能夠創(chuàng)造出更多的價值，但是他們在奮斗的門口淺嘗輒止。因為少了拼搏的過程，他們會失去很多生活的體驗和樂趣。這樣的人生，恐怕也是平淡如水。

對待名與利，不可貪婪，不可沉溺，如果以拼了的姿態(tài)去爭取，真的是得不償失。有些人年輕的時候拼命掙錢，老了用錢買命。嘔心瀝血取得了名與利，卻輸掉了人生的諸多寶貴東西。如果過分追逐名利，容易讓人迷失，以致會采取不正當的手段，即使能得到你想要的，但輸掉的更多。懸崖頂峰的蘋果，別去摘，還是讓它自然落地吧。

我以為，踮起腳尖摘蘋果，才是最佳選擇。

勞動果實的滋味，我們都品嘗過，味道醇厚甘甜。付出了努力，摘到了蘋果，那種幸福感，是無法言喻的。如果透支精力和健康獲取到的果實，一定帶著辛酸的味道。只需踮起腳尖就行了，別讓自己付出太多的辛勞。我有一位做生意的朋友，就是這樣做的。他說要給欲望一個底線，在自己的能力范圍內，掙夠了一定的錢，就歇了，去享受生活。如果讓他掙得更多，可能他也能做到，但那樣會讓人很累，也會丟掉很多生活樂趣。自己能輕松做到的，就去做；做不到，不要強求。不要讓名與利成為欲望的溝壑。少些虛榮，少些攀比，名與利才不會成為牽絆。對待名和利，不愛那么多，只愛一點點。

踮起腳尖，抬頭仰望，高舉手臂，摘取屬于自己的蘋果吧。