第一篇：9年級寒假作業(yè)試題

一、選擇正確答案的序號填在括號里。(4分)

1、下列加短橫線字的讀音完全相同的一組是()。(2分)

⑴、今日 經(jīng)過 北京 晶瑩 ⑵、存款 嘴唇 純潔 鵪鶉

⑶、謹(jǐn)慎 滲透 甚至 昌盛 ⑷、大山 襯衫 蹣跚 刪去

2、下面是“黃、董、郭、張、唐”五種姓的幾種排列，然后正確的一種是()。(2分)

⑴ 按筆畫從少到多排列：郭、董、唐、張、黃

⑵ 按部首筆畫從少到多排列：郭、董、黃、唐、張

⑶ 按音序排列為：董、郭、黃、唐、張

二、根據(jù)要求填空。(24分)

1、按要求填寫字的筆順筆畫(不寫名稱)。(2分)

(1)“憶”的第3筆是。

(2)“爽”的第3筆是。

(3)“火”的筆順是。

(4)“撇”的第7筆是。

2、在括號里填上合適的“l(fā)iáo”字。(2分)

⑴星星之火，可以()原。

⑵貨架上琳瑯滿目的商品令人眼花()亂。

⑶他的作業(yè)一向字跡()草。

⑷奧運(yùn)會()亮的會歌旋律隨水柱飛揚(yáng)。

3、然后根據(jù)意思用“自”字組詞填空。(3分)

(1)自己尊重自己叫()(2)只顧自己利益叫()

(3)自己克制自己叫()(4)自己感到驕傲叫()

(5)自己埋怨自己叫()(6)自己相信自己叫()

4、“欲窮千里目，更上一層樓”的詩句和“高瞻遠(yuǎn)矚”的成語可以互為解釋，然后請你根據(jù)下列詩句的意思各寫出一個(gè)含相同道理或意境的成語。(2分)

⑴讀書破萬卷，下筆如有神?！?)

⑵春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?)

5、寫出下面的代稱的含義：(2分)

“杏林”指，“桃李”指，“高足”指，“汗青”指。

6、古人寫詩常常“借月抒懷”，如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！闭埬阋矊懗鰞删溥@樣的“借月抒懷”詩來：(2分)

(1)___________ ____，____________ _。

(2)______________ __，___________ ___。

7、發(fā)揮想象，補(bǔ)充句子。(3分)

⑴春姑娘邁著輕盈的步子走來了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向山坡，撒向田野;她。(2分)

⑵“A”是一座金字塔，“C”是未滿的月牙兒，“D”是一把豎琴，“0”是______ ____，“S”是 ______ _______。(1分)

8、按要求寫句子。(8分)

(1)寫一個(gè)表現(xiàn)讀書的句子，用上“如饑似渴”。(1分)

(2)請以“日出” 為內(nèi)容，然后寫一個(gè)比喻句和擬人句。(2分)

比喻句：________________________________________

擬人句：________________________________________

(3)、改寫句子，使表達(dá)的感情更強(qiáng)烈。(3分)

北京申奧成功，我們非常自豪。

①________________________________________。

② ________________________________________?

③ ________________________________________!

(4)、仿寫句子。(2分)

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

仿句：如果我是清風(fēng)，我將________________________________。

如果我是春雨，我將________________________________________。

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(17分)

1.________，________。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。“急走”的意思是 ________;這首詩的作者是________代的________，描寫的是 ________ 生活的情景。

2.黃果樹瀑布?xì)鈩莘欠?、雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下……“看”了這景象，我們不由得想到李白的一句名詩：

___________ __。

3.采茶姑娘個(gè)個(gè)________，她們用________的雙手________地從茶樹上_______ _。綠樹映襯，構(gòu)成_____ ___。這段寫的是________________ 的情景。

4.本學(xué)期你讀了不少課文，認(rèn)識了不少古今中外的名人，如海倫?? 凱勒、孔子、巴金……他們當(dāng)中，你最敬仰的是______ __，因?yàn)開____________________________ _。

四、判斷題。(5分)

1、《史記》是一部按年代順序記敘歷史的文學(xué)巨著。()

2、“圓舞曲之王”貝多芬創(chuàng)作了《藍(lán)色多瑙河》。()

3、西漢時(shí)期，讓匈奴心驚膽戰(zhàn)的“飛將軍”是張騫。()

4、楊絳筆下的老王是個(gè)典型的勤勞、樸實(shí)、本分的普通勞動者。()

5、《那時(shí)侯，我愛“玩兒課”》中的“玩兒課”指的是課外活動。()

五、閱讀短文，完成相關(guān)要求。(20分)

(一)應(yīng)運(yùn)而生的“軟廣告”

從80年代起，世界企業(yè)界興起提高企業(yè)美譽(yù)度的熱潮。以前企業(yè)都重視廣告——直接jiè shào()產(chǎn)品，“上帝”對這種“王婆賣瓜——自賣自夸”反感了，然后于是企業(yè)順應(yīng)“上帝”心理，來個(gè)新的攻關(guān)戰(zhàn)術(shù)——“王婆賣瓜，不yāo he()賣瓜，但又要讓你知道在賣瓜”，提高企業(yè)美譽(yù)度的“軟廣告”由此應(yīng)運(yùn)而生。美國的“可口可樂”公司，一會兒到中東解救饑荒，然后一會兒到非洲_______ 災(zāi)民。不久前，他們在莫斯科街頭，豎起了1000個(gè)電話亭。種種公益壯舉，把“可口可樂”宣揚(yáng)得全球聞名。

隨著三資企業(yè)在中國大地雨后春筍般地 yǒng xiàn()，“軟廣告”也隨之發(fā)展起來?！叭赋部Х取甭鋺糁袊?，年年________上海少年宮。今年七月，它還將________華東少兒比智慧、比動手能力的“拼拼樂”大賽。

1、根據(jù)拼音，在文章括號里填寫正確的詞語。(1.5分)

2、將“援助、贊助、資助”填入上文空格中。(1.5 分)

3、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(2分)

應(yīng)運(yùn)而生:___________________ __

雨后春筍：__________________ ___

4、結(jié)合文章內(nèi)容，寫出“軟廣告” 的意思。_____________________

___ __(1分)

5、有的公司為提高美譽(yù)度，還設(shè)計(jì)了公益廣告，你知道的有____________

_________________________ ___(只要寫一條)(1分)

6、畫出文中的一句歇后語，你能再寫一句熟悉的歇后語嗎?(1分)

_____________________________________________________________ _

(二)生命的禮物

那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：然后按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時(shí)，我作如下選擇：

a、捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。

b、捐獻(xiàn)我的心臟起博器官(植入日期為某年某月某日)

c、捐獻(xiàn)下列部件和器官——

d、不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起博器。

以下是親筆簽名和日期。

真新鮮!要是我母親見了，一定大驚失色。然后美國人簡直是瘋子!她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認(rèn)為“不作興”。再說捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會認(rèn)為太殘酷。不過，我在a項(xiàng)上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場，然后翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會立即拿我的器官去解求另一個(gè)垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。

不久前，在一份雜志上看到一篇文章：然后是一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕(bīn pīn)臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲親生，兩個(gè)盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個(gè)青年的母親時(shí)，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)?？吹剿麄?，就像看到自己的兒子!

我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，然后是她聽了半晌(xiǎng shǎng)不說話，最后她緩緩地說 這個(gè)母親實(shí)在了不起 只是我這樣老的器官 不知還能不能派上用場

我激動得一把抱住她：“你真是我的好媽媽!”

1、給文章最后倒數(shù)第2小節(jié)缺標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)

2、在文中括號中選擇字的正確讀音。(1分)

3、寫出下列詞語的反義詞。(1.5分)

殘酷()延續(xù)()激動()

4、將下列句子換一種說法。(2分)

⑴醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。(改成“被”字句)

⑵她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)。(改成反問句)

5、在“人體捐獻(xiàn)法規(guī)”中a項(xiàng)是“任一器官和部件”“任一”可否換成“所有”?為什么?(簡要回答)(1分)

_____________________________________________________________

6、文章開頭詳細(xì)描寫捐獻(xiàn)卡的目的是什么?(1分)

_____________________________________________________________

7、文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面?！钡脑蚴鞘裁?(用原文)(1分)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

8、文中“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”一句中“另一種形式”是指 _______________________________________(1分)

9、倒數(shù)第二段中母親的話“……只是，我這樣老的器官不知還能不能派上用場?”的意思是什么?(1.5分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________

六、寫作。(30分)

同學(xué)們，我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛小皭邸倍利悾惨驗(yàn)橛小皭邸倍?。如果你是一個(gè)有愛心的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊那許許多多關(guān)于“愛”的故事。然后請你以《愛》為題，寫一篇記敘文。

要求：感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順，有一定條理，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，不少于600字。

第二篇：初二物理寒假作業(yè)試題

初二物理寒假作業(yè)試題

查字典物理網(wǎng)提醒廣大考生，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，要想順利通過考試，大家必須要有周詳?shù)挠?jì)劃。建議同學(xué)們平時(shí)多積累。在此，查字典物理網(wǎng)編輯特為您準(zhǔn)備了初二物理寒假作業(yè)試題，希望給您以幫助。

初二物理寒假作業(yè)試題

一、填空題

1、電燈的功率是40瓦特，它表示電流通過電燈泡在_________內(nèi)做的功是40_________，也就是表示電流在_________秒鐘內(nèi)有40_________的_________能，轉(zhuǎn)化成熱能和光能。

2、把一段電阻是4歐姆的合金絲，接在電壓是2伏特的電源上，通過合金絲的電流是_________安培，3分鐘產(chǎn)生的熱量是_________焦耳。

3、一個(gè)1歐姆的電阻，在2秒鐘的時(shí)間里通過它的電量為4庫侖，那么通過該電阻的電流強(qiáng)度為_________，加在它兩端的電壓為_________，它放出的電熱量是_________。

4、一個(gè)標(biāo)有220V、450W的電熱器，在額定電壓下使用，通過它的電流強(qiáng)度為_________安培，通電10分鐘，產(chǎn)生的熱量是_________焦耳。

5、白熾燈的燈絲燒斷了，將它搭接起來后，燈還可以發(fā)光。但是往往在不長的時(shí)間里，燈絲很容易從_________處燒斷，這是因?yàn)樵撎幍碾娮鑏________，工作時(shí)產(chǎn)生的熱量_________。

6、串聯(lián)電路里的兩盞燈L1和L2，若L1電阻比L2的電阻大，則燈_________兩端的電壓較大。在相等時(shí)間里，電流通過燈_________做的功多。

7、用電器的額定功率是指用電器_________的電功率。用電器的實(shí)際功率是隨著它兩端的_________而改變的。例如標(biāo)有220V、60W字樣的燈泡接在110伏特的電路中，燈泡的實(shí)際功率是_________。

8、一個(gè)標(biāo)有220V、300W的電燙斗，如果電源電壓在10%的范圍內(nèi)波動，則實(shí)際功率在_________～_________瓦特內(nèi)變動。

9、電熱器正常工作時(shí)，電阻為1050歐姆，通過它的電流強(qiáng)度為0.5安培，則在1分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量是_________焦耳，消耗的電功率是_________瓦特。

二、選擇題

1、判定電燈亮度的主要依據(jù)應(yīng)是()

A、電功 B、電功率 C、電壓 D、電流強(qiáng)度

2、電風(fēng)扇的功率是50瓦特，它表示()

A、1秒鐘內(nèi)電流做功50瓦特 B、有50焦耳的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C、1秒鐘消耗電能50焦耳/秒 D、電流在1秒鐘內(nèi)做功50瓦特訪?

3、有四個(gè)電燈泡，分別標(biāo)明是：(A)220V、60W(B)220V、40W(C)220V、15W(D)220V、100W那么：

(1)電阻最大的是()

(2)并聯(lián)接在照明電路中，通過的電流強(qiáng)度最大的是()

(3)并聯(lián)接在照明電路中，最亮的是()

(4)串聯(lián)接在照明電路中，最亮的是()

4、把標(biāo)有220V、40W的電燈泡，接到電壓是110伏特的電路上，它的實(shí)際功率是()

A、8瓦 B、20瓦 C、10瓦 D、40瓦

5、將兩只電燈泡L1(220V、60W)和L2(220V、100W)串聯(lián)接入220伏特的電源上，它閃的實(shí)際電功率是()

A、L1的實(shí)際電功率小于60W，L2的實(shí)際電功率比L1還要小

B、L1的實(shí)際電功率小于60W，L2的實(shí)際電功率大于60W

C、L1的實(shí)際電功率大于60W，L2的實(shí)際電功率小于100W

D、L1的實(shí)際電功率大于60W，L2的實(shí)際電功率小于60W 6、1只220V，40W的燈泡L1和1只標(biāo)有110V，40W的燈L2相比較()

A、它們的額定功率相等 B、L1的額定功率比L2大

C、L2的額定功紡比L1大 D、它們的功率相等

7、用電器的工作電流是0.5安培，在10分鐘內(nèi)消耗電能66000焦耳，那么，該用電器的功率及端電壓是()

A、110W、11V B、110W、220V C、220W、110V D、220W、220V

8、電爐絲通電后熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的銅導(dǎo)線卻不怎么熱，因?yàn)?)

A、通過電爐絲的電流強(qiáng)度比通過銅導(dǎo)線的電流強(qiáng)度大

B、銅導(dǎo)線的電阻小，所以消耗的電能少，電爐絲的電阻大，消耗的能量多，所以熱的發(fā)紅 C、銅導(dǎo)絲有絕緣層，所以不怎么熱 D、銅導(dǎo)線比電阻絲傳熱

三、計(jì)算題：

1、電阻R1與R2接在12伏電源的兩端，已知R2=10歐，通過R2的電流為0.5安，求R1的阻值及R1消耗的功率。

2.標(biāo)有6V，3W的小燈泡與電阻R串聯(lián)后接入電路中，合上開關(guān)S，燈L正常發(fā)光10分鐘，電路消耗的總電功為6000J，求：①R上消耗的功率?②電源電壓?③R的阻值?

3.如圖所示，當(dāng)滑片P在a端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.8A;當(dāng)滑片P滑至b端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)減少了8.4伏,電源電壓不變,求R=?

4.如圖U是恒定電壓，當(dāng)S1閉合S2斷開時(shí)電壓表示數(shù)是8伏;當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)電壓表示數(shù)為12伏，電流表示數(shù)為1.5安,求:①R1、R2的值?②當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，電流在1分鐘內(nèi)做的功?

第三篇：9年級政治試卷

絕密★啟用前 2013-2014學(xué)12月月考卷 注意事項(xiàng)： 1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息 趣③都要成為一個(gè)對祖國、對社會有用的人④都要認(rèn)真對待，慎重地進(jìn)行選擇 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 7在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)反腐大戲一臺接一臺。陜西“表哥”楊達(dá)才、廣州“房叔”蔡彬已被移交司法機(jī)關(guān)，重慶北碚區(qū)委書記雷政富、黑龍江省雙城市人大代表孫德江又“閃亮登場”。近來不少官員紛紛在微博上“觸礁”，頻頻出事，微博從單純的個(gè)性社交工具升級成了輿論監(jiān)督的新平臺。微博反腐①能對腐敗分子造成威懾，從根本上消除腐敗②說明反腐倡廉、依法治國離不開廣大人民群眾的支持和參與③說明廣大人民群眾可以直接管理國家大事④是一種新型的反腐手段

2．請將答案正確填寫在答題卡上 A.①②③B.②④C.②③④D.①②③④8 2013年的全國“兩會”釋放出清晰的改革信號——政府工作報(bào)告繼黨的十八大報(bào)告◎

③形成愛惜糧食、珍惜資源的社會風(fēng)尚④弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 11．黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，千方百計(jì)增加居民收入，努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)同步”，即居民收入增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動報(bào)酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)同步” ①體現(xiàn)了黨執(zhí)政為民的執(zhí)政理念②堅(jiān)持了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀 ③能徹底解決我國現(xiàn)階段的主要矛盾④是經(jīng)濟(jì)發(fā)展更多惠及城鄉(xiāng)居民的具體體A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 12習(xí)近平在十二屆全國人大一次會議閉幕會上發(fā)表講話時(shí)說，實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神，這就是以為核心的民族精神，以為核心的時(shí)代精神。A愛國主義 改革創(chuàng)新B愛國主義科學(xué)發(fā)展觀 C集體主義改革創(chuàng)新D改革創(chuàng)新 愛國主義 黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程。據(jù)此回答以下小題 13．生態(tài)文明理念包括 ①重自然②膜拜自然③保護(hù)自然④順應(yīng)自然 A①②③B②③④C①②④D①③④ 14 要建設(shè)生態(tài)文明，必須 ①要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策②放棄“發(fā)展是硬道理”的戰(zhàn)略思想③著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展④讓有關(guān)企業(yè)承擔(dān)責(zé)任，與我們中學(xué)生無關(guān) A①②③B②③④C①③D①③④15 黨的十八大報(bào)告指出，在新的歷史條件下，我們黨面臨著執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境“四大考驗(yàn)”，面臨著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗“四大危險(xiǎn)”。經(jīng)受考驗(yàn)、化解危險(xiǎn)，最根本的是要加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。中國共產(chǎn)黨高度重視自身建設(shè)，這 ①有利于保持黨的先進(jìn)性和純潔性②是由黨的性質(zhì)和宗旨決定的③有利于推進(jìn)我國社會主義現(xiàn)代化的進(jìn)程④說明我們黨面臨的全部是嚴(yán)峻考驗(yàn)，黨充滿憂患意識A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④16．2013年央視元旦晚會的主題是:“中國式平臺，國際化舞臺。”讓觀眾在家門口欣賞到了多個(gè)國家的文化精華，并向世界展示了中華文化的國粹，促進(jìn)了國與國之間的文化交流。這說明 ①文化的多元化，滿足了人們多樣化的文化需求，開闊了人們的視野②國際間的文化交流與合作是當(dāng)今世界的主題③宣揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，讓世界了解中國，讓中國走向世界，是我們的共同責(zé)任④優(yōu)秀文化不分國界，我們要善于學(xué)習(xí)借鑒世界優(yōu)秀文化成果 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

參考答案

1D2A3A4A5D6D7B8D9A10B11B12A13D14C1C516D17D18C19A20C

11(1)①摘選一體現(xiàn)了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，做到這些有利于實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)中的“富強(qiáng)”；②摘選二體現(xiàn)了堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，堅(jiān)持依法治國，做到這些有利于實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)中的“民主”；③摘選三體現(xiàn)了加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，做到這些有利于實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)中的“文明”；④摘選四體現(xiàn)了關(guān)注民生，維護(hù)公平，構(gòu)建社會主義和諧社會，做到這些有利于實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)中的“和諧”。(4分)

44．（1）提高生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距；增強(qiáng)我國的綜合國力；增強(qiáng)我國的國防實(shí)力；振奮民族精神，激發(fā)愛國熱情（提高民族自豪感、自信心）；顯示社會主義制度的優(yōu)越性。（每條2分，共8分）

（2）樹立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)；要勤奮學(xué)習(xí)（終身學(xué)習(xí)），提高自身素質(zhì)，不斷完善自我；培養(yǎng)創(chuàng)新精神，學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，積極參加社會實(shí)踐活動（或者科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動）；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神等。(每點(diǎn)2分，共4分)。

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第四篇：9年級下總結(jié)

2012---2013 九年級下期體育教學(xué)工作總結(jié)

羅宇川

一學(xué)期來，我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真選擇教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕谭?，合理的評價(jià)激勵方式，使學(xué)生在運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。

一、明確體育中考的目的通過體育教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣乃至愛好，使學(xué)生在初中階段就形成一至兩項(xiàng)運(yùn)動特長，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到參加體育運(yùn)動的樂趣，是奠定學(xué)生終身參加體育運(yùn)動的重要前提，也是設(shè)置體育中考的目的所在。所以讓學(xué)生在體育課堂中感受到快樂，使其真正地從身體素質(zhì)、心理健康水平都受益，讓運(yùn)動真正成為學(xué)生放松身心、鍛煉身體的本能需要，是體育教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。

二、合理安排教學(xué)，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為主

制定有效的教學(xué)計(jì)劃，把有身體素質(zhì)內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生有興趣的教材進(jìn)行合理搭配。如：速度類：短跑與素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合；力量類：引體向上與實(shí)心球練習(xí)相結(jié)合；耐力類：趣味跑和耐久跑素質(zhì)相結(jié)合等。初三學(xué)生下學(xué)期需要加試三項(xiàng)體育項(xiàng)目，為了真正提高學(xué)生對技能的掌握能力，積蓄體能，在本學(xué)期也做了重點(diǎn)的備課，在常規(guī)教學(xué)中突出重點(diǎn)，為體育加試打下基礎(chǔ)。

三、利用班級學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行分組教學(xué)

在教學(xué)實(shí)踐中按學(xué)生到身體實(shí)際能力進(jìn)行分組，學(xué)生以小組為單位進(jìn)行教學(xué)活動，讓有一定實(shí)際能力到學(xué)生為組長，幫助老師訓(xùn)練和督促本組學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，這樣強(qiáng)對強(qiáng)、弱對弱到訓(xùn)練方法，能調(diào)動學(xué)生的積極因素，另外充分利用小組評價(jià)這一有效手段，教學(xué)過程中注意及時(shí)評價(jià)學(xué)生，從中激勵學(xué)生，教學(xué)效果更加明顯，有利于學(xué)生身、心全面發(fā)展。

四、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展

在體育教學(xué)中，學(xué)生的個(gè)體差異表現(xiàn)在身體條件的差異，興趣愛好的差異以及運(yùn)動技能的差異等方面。體育素質(zhì)較好的學(xué)生更能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分發(fā)掘自己的潛能，更有機(jī)會體現(xiàn)自己的價(jià)值；體育素質(zhì)一般的學(xué)生或者是一貫不愿參與體育活動的學(xué)生，則可以按照自已的興趣愛好選擇參與的體育活動，選擇參與練習(xí)的方法。充分尊重學(xué)生的選擇，體育素質(zhì)差的，可以從最基礎(chǔ)的開始。如籃球，就可以從最基礎(chǔ)的原地投籃、運(yùn)球等開始進(jìn)行練習(xí)，慢慢學(xué)習(xí)技術(shù)、掌握技巧，在參與練習(xí)中慢慢培養(yǎng)興趣。另外營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，鼓勵互幫互學(xué)，共同發(fā)展提高，以促進(jìn)全體學(xué)生體能的發(fā)展。

五、課堂教學(xué)與課外練習(xí)相結(jié)合體育課的致力點(diǎn)放在向?qū)W生傳授運(yùn)動技術(shù)并使學(xué)生很好地掌握運(yùn)動技術(shù)上。課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個(gè)環(huán)節(jié)，按備課要求和內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)魇诨A(chǔ)知識、基本技能，保證學(xué)生有較多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，提高課堂鍛

煉效果。另外加強(qiáng)課外鍛煉及輔導(dǎo)。根據(jù)課外體育時(shí)間充裕的特點(diǎn)（以及學(xué)生合理運(yùn)動在練習(xí)時(shí)間和練習(xí)頻次上的要求），把課外體育的施力點(diǎn)放在使學(xué)生利用已掌握的運(yùn)動技術(shù)進(jìn)行合理運(yùn)動上，主要抓素質(zhì)練習(xí)，同時(shí)對個(gè)別學(xué)生某些項(xiàng)目較差進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，以使學(xué)生通過合理運(yùn)動增進(jìn)健康。

雖然本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進(jìn)的地方。在今后的教學(xué)中將更嚴(yán)格要求自己，改進(jìn)不足，為學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力。

同學(xué)們在中考中都發(fā)揮得很出色老師很欣慰，看著他們在考場中努力的樣子，看著優(yōu)異的成績，覺得這3年老師和同學(xué)們都沒有白白辛苦。希望下一屆的學(xué)生也能和老師一起好好努力！

金花初中羅宇川

2013年5月

第五篇：9年級政治總結(jié)

初三政治第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

肖建華

（104班）

本期我擔(dān)任初三104班的政治教學(xué)。由于是畢業(yè)班，我對教學(xué)工作一直不敢怠慢，要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了許多寶貴的教學(xué)積累。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。教師是引導(dǎo)者，學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸這個(gè)班的教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。但是，從作業(yè)、練習(xí)、考試反應(yīng)來看教學(xué)的效果并不好。后來，通過不斷地總結(jié)，我就發(fā)現(xiàn)：一方面，差班的學(xué)生聽課，理解的能力相對較弱，課堂紀(jì)律也差。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但基礎(chǔ)差的學(xué)生占大多數(shù)，因此，講得太深太多，沒有照顧到整體，我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

政治是一門理論學(xué)科，新的課改對政治科的課本進(jìn)行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活，但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種情況之下，要教好政治，就要讓學(xué)生喜愛政治，讓他們對政治產(chǎn)生興趣，否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些社會時(shí)事和身邊的事，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治。因?yàn)橹挥羞@樣才能提高，他們對政治理論，政治原理的理解能力，特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，尊重他們，鼓勵他們慢慢提高政治自己的成績，不能操之過急，且要多鼓勵增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力，成績就有望提高，以后授課的效果就會更好。

政治是文科。因此，學(xué)生從初一直以來都是認(rèn)為政治好學(xué)，即要考得高分就是在考試前下點(diǎn)苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點(diǎn)我就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型，或者是一些材料分析題，通過他們自己做題他們就體會到，上了初三學(xué)習(xí)政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學(xué)好政治，初三政治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)政治能力的培養(yǎng)，而這種能力是要通過做題，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的，使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求，增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。學(xué)生明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時(shí)事多關(guān)心社會，增加政治敏銳性，并且也要多練。為此，在平時(shí)，我堅(jiān)持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的政治知識水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下，取得更好成績，爭取更大的進(jìn)步。

2017年1月