第一篇：小學創(chuàng)建文明校園黑板報圖片

導語：在校園的每一個角落里，我們都會遇到安全問題，安全就在我們身邊。以下是小編為大家整理的小學創(chuàng)建文明校園黑板報圖片，歡迎大家閱讀與借鑒！

小學創(chuàng)建文明校園黑板報圖片

1小學創(chuàng)建文明校園黑板報圖片

2小學創(chuàng)建文明校園黑板報圖片

3校園安全黑板報內(nèi)容：

在教室里，我們要注意安全。有一次下課了，有幾個男生在教室里奔跑打鬧，這時，撞倒了一位很文靜的女生，那個女生坐在地上，用手捂著膝蓋，一臉很難受的表情。然后，來了一個女生，扶起受傷的女生，對那幾個大鬧的男生說：“在教室里不能打鬧奔跑?！蹦菐讉€男生立刻慚愧地低下頭，對那個摔倒的女生說：“對不起?！?/p>

在操場上，我們也要注意安全。有一次，上體育課，五六個男生在爭著打籃球。突然，不幸的事發(fā)生了，一個男生把球打偏了，球正好砸在一個正在跑步的女生的頭上。那個女生立刻捂著頭，傷心地哭了。那個男生看見后，趕緊跑過來說：“對不起。你沒事吧?！蹦莻€女生擦眼淚，只好說：“沒關系”。

我們每個人都要注意安全，讓校園少一點危險，也讓自己少受一點兒傷害；讓校園里少一句“對不起”，多一聲歡歌笑語。

春滿校園黑板報圖片內(nèi)容：

不知不覺中，春姑娘的腳步已經(jīng)走到了我們身邊，校園里到處翠流。剛剛冒出了花蕊的花兒，在小草的襯托下，使它們顯得格外引人注目。

陽春三月的博藝樓墻，爬墻虎漏出了鴨腳形狀般的小青葉。沒想到短短的幾天，爬墻虎也把整個教學樓披上了一層碧綠的外衣。一進校門，正中央是那羅馬小廣場，四周的盆栽花，也越長越高，越長越漂亮。紫藤長廊上先開滿了雪青色的小花，一周多，我再來看，發(fā)現(xiàn)雪青色的小花已經(jīng)謝了，那碧綠色的葉子慢慢生長，還有螺絲形狀的桿。后面的竹林也長得格外強壯。

春，她使校園里到處欣欣向榮，鳥語花香，她使校園里到處生機勃勃、萬象更新。

第二篇：創(chuàng)建文明校園主題黑板報圖片

創(chuàng)建文明校園對于學生們的素質(zhì)培養(yǎng)有著重要的影響作用。下面就隨小編一起去閱讀創(chuàng)建文明校園主題黑板報圖片，相信能帶給大家啟發(fā)。

創(chuàng)建文明校園主題黑板報圖片一

創(chuàng)建文明校園主題黑板報圖片二

創(chuàng)建文明校園主題黑板報圖片三

創(chuàng)建文明校園的征文：

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么 文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷，是見到師長時的問一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內(nèi)，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的起哄大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話，粗話；隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而常常忽略了社會公德，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。

做文明之人，就要學會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，最精明的頭腦，最高深的學問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的，有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。現(xiàn)在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢 所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

同學們，改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習慣；養(yǎng)成一種好習慣，就形成一個好品格。我們要把文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。我相信，全體師生經(jīng)過努力，一定會營造出一個更加寧靜，有序，有著良好學習環(huán)境的校園。

創(chuàng)建文明校園的意義：

1。有利于學生堅持正確的成才方向

思想道德建設是高校校園文明建設最重要的內(nèi)容，是校園文明建設的靈魂和支柱，是社會主義精神文明建設要求在高校的具體體現(xiàn)，是整個校園文明建設的方向和制高點。因此，堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為指導，大力加強以愛國主義、集體主義、社會主義為中心內(nèi)容的思想道德教育，構建師生以堅定的思想信念，正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀為核心的社會注意人文精神，乃是校園文明建設根本目的之所在。離開了這一點，校園文明建設便會流于形式和偏離正確的方向。而這一切，與高校德育要求是相一致的，是德育的重要內(nèi)容，是直接關系到學生能否成才及成才的方向的大問題。所以說，校園文明建設對學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的高級人才具有重要的導向作用。在當前改革開放和建設社會主義市場經(jīng)濟的條件下，這個問題就顯得更加突出。市場經(jīng)濟對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、效率意識、自主意識、競爭意識創(chuàng)造了有利的條件，但同時對學生也有負面影響，諸如拜金主義、享樂主義、極端個人主義的滋長。通過加強校園文明建設，創(chuàng)造學生健康成長的德育環(huán)境，有利于幫助和引導學生堅持正確的成才方向。

2。有利于學生文明行為的養(yǎng)成學生的文明行為是校園文明的組成部分，是校園文明建設的重要目的之一，可以說，沒有學生的文明行為，就沒有文明校園，即使通過辛辛苦苦建設起來的學習、生活、文化設施及優(yōu)美的校園環(huán)境也不僅得不到維護，甚至受到慘不忍睹的破壞。因此，提高學生的文明素質(zhì)，培養(yǎng)良好的文明習慣，養(yǎng)成文明行為是高校文明建設的重要目標。

校園文明建設是培養(yǎng)學生文明行為的有效途徑。具體表現(xiàn)為：一是加強思想道德教育，特別是社會公德教育、法制教育、紀律教育，提高學生道德認識；二是建立健全各種規(guī)章制度，約束學生的行為；三是實行獎罰措施，對文明行為給予處罰，提高學生遵紀守法的自覺性；四是發(fā)揮環(huán)境對規(guī)范人的行為的反作用。前面三條無疑是重要的，它體現(xiàn)了思想教育領先，這是文明行為養(yǎng)成教育的前提。但忽視了第四條也不是徹底的唯物主義者。因為前三條講的是人堆環(huán)境的改造，第四條是講環(huán)境對人影響的反作用。存在決定意識，如果學生生活在又臟、又亂、隨處可見垃圾的環(huán)境里，我們?nèi)ソ逃龑W生熱愛學校，不要隨地吐痰、亂扔雜物那時難以湊效的。相反，如果學生生活在一個優(yōu)美、整潔的環(huán)境里，他們就會時時處處受到潛移默化的影響，喚起他們熱愛學校的激情，不自覺地產(chǎn)生為維護校園整潔的自我約束意識。優(yōu)美環(huán)境的這種教育作用、激勵作用、約束作用無疑有利于學生文明行為的養(yǎng)成。優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境是一本天然的教科書，能使學生樹立積極向上的進取精神，陶冶高尚的情操，塑造健全的人格，抑制、糾正各種陋習，形成文明的舉止。

3。有利于學生人文素質(zhì)的提高

人文素質(zhì)，主要是指學生應具有的哲學、歷史、文學、藝術等素質(zhì)，它是學生綜合素質(zhì)的一部分，特別是對理工科學生來說，人文素質(zhì)更為重要，它有利于人才的思維能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。根據(jù)有關部門的調(diào)查，我國學生普便欠缺人文素質(zhì)，不僅理工科學生，而且文科學生的人文素質(zhì)也不高。這是由于中小學長期“應試教育“和高等學校舊的教育模式造成的必然后果。

校園文明建設的重要任務之一，是建設健康向上、豐富多彩的校園文化，而校園文化是培養(yǎng)和提高學生人文素質(zhì)的重要渠道。高校校園是師生共同擁有的校園價值觀和這些價值觀在物質(zhì)和精神上具體化的文化形態(tài)，它由物質(zhì)文化和精神文化構成。物質(zhì)文虎形態(tài)包括基礎設施文化、環(huán)境布局文化、制度文化等。精神文化形態(tài)包括智能型文化、觀念型文化、素質(zhì)型文化。從培養(yǎng)學生人文素質(zhì)角度講，主要是通過精神文化的建設實現(xiàn)的。具體講：其一，智能型文化的開展，如各類型學術講座、知識競賽、辯論會等；其二，觀念型文化活動，如向英雄人物學習活動、青年志愿者活動、評選選先活動等；其三，素質(zhì)型文化活動，如社團活動（包括文學、詩社、琴棋書畫等）、文藝演出活動、體育比賽活動、畫展、集郵展等。通過上述精神文化活動的開幕，無疑將是有力的引導學生開闊是視野，豐富文史哲知識，提高藝術鑒賞能力，增強對祖國歷史和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解，懂得什么是正義，什么是邪惡；什么是高尚，什么是卑鄙；什么是美，什么是丑。從而陶冶情操，升華思想境界，健全人格。因此，校園文明建設對培養(yǎng)學生的人文精神，提高學生的人文素質(zhì)有著積極的作用。

4，有利于學生創(chuàng)新意識

校風建設是校園文明的重要體現(xiàn)，是一種無形的精神力量，是評價一所學校文明程度的重要標準，它既是校園文明的重要內(nèi)容，又是校園文明的重要載體。因此，各校在精神文明建設中，都十分重視校風的建設。

優(yōu)良的校風學風，它包括學生勤奮刻苦學習的學風，教師嚴謹治學的教風和干部勤政廉潔的工作作風，他是師生員工精神面貌的綜合反映。在全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革的今天，為適應知識經(jīng)濟時代的需要，斗注重了創(chuàng)新知識的培養(yǎng)。通過校風學風建設，廣大教師努力轉(zhuǎn)變教育觀念，教育思想，積極改革教學內(nèi)容，方法手段，把培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新意思，培養(yǎng)學生手機處理信息能力，獲取新知識的能力分析和解決問題的能力，語言文字表達能力，團結寫作和社會活動能力放到了改革的匯總新位置，這對提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意思起到積極地促進作用。通過校風學分建設，學生不僅勤奮學習，還要善學，會學，掌握科學的思維方法，把知學活，在實踐中不斷創(chuàng)新。

第三篇：創(chuàng)建文明城市文明校園黑板報圖片

綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看她的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，搞了多少景點，更要看城市中人的素質(zhì)，關注人的不起眼的細節(jié)，不引人注意的“小事”。下面是關于創(chuàng)建文明城市文明校園黑板報圖片的內(nèi)容，歡迎閱讀！

創(chuàng)建文明城市文明校園黑板報

1創(chuàng)建文明城市文明校園黑板報

2創(chuàng)建文明城市文明校園黑板報

3創(chuàng)建文明城市口號

1、做文明市民，創(chuàng)文明單位，建文明城市

2、創(chuàng)建文明城市——渴望你的參與！

3、文明城市——你我共同的家園！

4、文明是城市之魂，美德是立身之本

5、相互多禮讓，社會更和諧

6、一滴水能折射陽光，細微處顯露您的品格

7、文明的言行能夠提升您的個人品質(zhì)

8、文明是把尺子，時刻衡量著你我他

9、愛心是生活明媚的陽光，文明是人生溫馨的春風

10、管住自己的口：不隨地吐痰、不口出臟言；

管住自己的手：不亂扔雜物、不亂貼亂劃；

創(chuàng)建文明校園

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養(yǎng)的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？

同學們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養(yǎng)呀！同學們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學生！

同學們，我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

掃除大學生不良行為習慣，關鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個合格的大學生。

同學們，我們是家之學子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員與干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落，再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧！

創(chuàng)建文明城市

星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個風和日麗的好天氣呀！今天，老媽要帶我去公園玩兒，我真高興！

一路上，我與老媽一邊走一邊說笑，不一會兒，就來到了路口，正巧，趕上綠燈，我們繼續(xù)往前走，并注意觀察四周，以防對方來撞倒，創(chuàng)建文明城市作文。忽然，一個小男孩兒橫穿馬路，我真為他著急，這可不是鬧著玩著，萬一撞倒了……。突然，駛來一輛大貨車，正好與他擦身而過，幸好沒傷著他，好險哪！小朋友們，以后可得注意呀，要注意安全，珍惜寶貴的生命，多長一些本領保護己，小學生作文《創(chuàng)建文明城市作文》。頓時，我感從心發(fā)，讓我們共同創(chuàng)造一個文明城市吧！

又走了一段路，我看見一個小女孩兒正在吃冰糕，他隨手將冰糕紙隨地一扔，就頭也不回地走了。我不由得長嘆一聲，想：這就是文明城市啊？！就可以隨便扔冰糕紙？市政府剛剛發(fā)出了“創(chuàng)建文明城市”的稱號，就做成這樣呀？！想著，我不又向前走了幾步，撿起冰糕紙扔進了垃圾箱內(nèi)。我不明白為什么會這樣，就問老媽，老媽回答說：孩子，在社會上有些人做得好，有些人就做得不好。這些做得不好的人已經(jīng)養(yǎng)成了壞毛病了，就不好改了，但有些人也不把這個當回事，依舊那樣。我明白了，我對老媽說：老媽您放心，我一定會做得很好的。小朋友們，可要像我一樣做得棒棒的呀！共同來維持我們世界的衛(wèi)生，來行動起來吧！One，two，three，go！

哇！好快呀！已經(jīng)到了公園。哇，快瞧！多美的花呀！他們在微風中跳著漂亮的舞蹈，笑盈盈的。突然，一個小姑娘走過來要摘花，我看見了，急忙走過去，制止了她的行為。我耐心的對她說：小妹妹，請不要采花了，花兒們也是有自己的生命呀！你把它摘下的話，它就會失去生命的，讓我們一起來做花朵的保護神吧！小妹妹臉紅了，低下頭對我說：大姐姐，以后我會注意的。我聽見了，說：這就對了，再見！小妹妹微微一笑，說：再見，謝謝大姐姐的指導！我忽然覺得我已成為了花朵的保護神，好像也長大了許多。是啊！想讓世界變?yōu)椋焖{、地綠、水清氣爽。需要大家共同的努力呀！

創(chuàng)建文明城市，從我，從每一個人做起。人人為我，我為人人。

第四篇：文明校園黑板報圖片高中生

導語：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。以下是小編為大家整理的文明校園黑板報圖片高中生，歡迎大家閱讀與借鑒！

文明校園黑板報圖片高中生

1文明校園黑板報圖片高中生

2文明校園黑板報圖片高中生

3創(chuàng)建文明校園

文明禮貌是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！闭f的就是老師不但要教育學生學知識，也應該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信，團結友善，樂于奉獻。

然而在現(xiàn)實生活中，我們也不無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴重。據(jù)有關報導，有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩的。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時的，更應該為自己的行為感到慚愧。

文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在的，我們的行為回互相影響的。因此，構建和諧的人際關系是非常必要的。

其實想要成為一名“講文明、樹新風“的時代青少年并不是一件很困難的事情的。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習慣的。

我們霍爾奇小學，為教育學生的文明禮儀的，給每個班級頒發(fā)了《霍爾奇小學學生文明禮儀達標要求》，這里分七個部分要求學生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個班級會誦讀《弟子規(guī)》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮;可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節(jié)課之后，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢?明代大學者王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么不同?所以，要實踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫!從自己的“言行舉止”上下功夫!

同學們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的禮儀學校而不懈努力吧!

第五篇：高二文明校園黑板報圖片

文明校園人人共享，大家知道怎么設計高二文明校園黑板報了嗎？以下是小編為大家整理的關于高二文明校園黑板報圖片，希望大家喜歡！

文明校園黑板報

1文明校園黑板報

2文明校園黑板報

3創(chuàng)建文明校園作文

校園是我們學習的場所，成長的樂園，誰不希望我們的校園環(huán)境優(yōu)美，師生融洽，同學和睦，這些都需要我們做文明的學生，共同創(chuàng)建和諧校園，讓我們能在這里愉快地學習，健康地成長。

每一天，我們穿戴整齊，背著書包，迎著朝陽走進美麗的校園，這里綠樹成蔭，鳥語花香，書聲朗朗；這里有一幢幢漂亮的教學樓，一間間明亮的教室，干凈整潔的食堂；這里隨處可見師生互相點頭致意，同學互相熱情問候，這里的一切都如此寧靜、和諧與美好。然而在這美麗的校園里也會出現(xiàn)些不和諧的景象。綠草成蔭的草地上躺著包裝袋，糖果紙；剛長出的嫩芽被掐斷；操場上有亂扔的紙巾；食堂里吃剩的食物亂扔一地；告示牌有人涂鴉；教室課桌上亂刻畫；課堂上有同學伏桌睡覺；課堂里有同學東張西望、交頭接耳、做小動作；自習課有同學大聲喧嘩、制造噪音、抄襲作業(yè)、隨意來回走動；課間走廊有同學追逐打鬧；還有些同學講粗話、臟話、打架、搞小幫派、鬧不團結。這些不文明的行為、語言無一不在破壞著良好的師生之情，同學之誼，校園和諧。

我們偉大的祖國是“文明古國”、“禮儀之邦”，文明應該成為我們每個人的習慣。一片碎紙，你撿起來了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？“您好、謝謝、對不起”等禮貌用語你說出口了嗎？還在滴水的水龍頭，你會去擰緊它嗎？看完的圖書，你會放回原處嗎？有困難的同學，你熱心幫助他了嗎？球賽中你會扶起對方摔倒的同學嗎？你學會與老師、同學交談時輕聲細語嗎？你學會不在教室不在人前掏鼻孔、挖耳屎嗎？文明隨處可見，只是這些往往被我們忽略了，而那些被我們忽略的小細節(jié)就是文明。

讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，管好我們的嘴巴，管好我們的手腳，共同努力營造一個有著良好環(huán)境的和諧校園。今天的文明學生，就是明天的文明公民，今天的和諧校園，就是明日的和諧社會。

文明校園標語

1、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。

2、有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。

3、講文明，重禮儀。

4、點點頭，微微笑，文明禮貌真需要。

5、講文明語，做文明事，當文明人。

6、微笑是開啟心靈的鑰匙，文明是人類進步的源泉。

7、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

8、微笑浮在臉上，真誠在我心中。

9、禮儀之道永時尚，時尚達人我來做。

10、輕輕地來，緩緩地走。

11、文明天天講，新風日日樹。

12、建書香校園，造溫馨學堂。

13、文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。

14、禮儀之花常綻放，文明校園我來創(chuàng)。

15、言行舉止有禮儀，文明住在我心里。

16、言出不必驚人，談吐一定文明。

17、退讓一步，兩朵笑顏，敬語三聲，世界和諧。

18、禮儀自千古傳來，文明從現(xiàn)在做起。

19、文明禮儀在我心，和諧繁榮大家庭。

20、讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍天。

21、跟著文明走，快樂手牽手。

22、禮儀體現(xiàn)細節(jié)，文明展現(xiàn)素質(zhì)。

23、書卷之香飄校園，文明之魂留心中。