第一篇：關(guān)于雨的散文200字高中

雨的浪漫是感受雨的意境，感受它那晶瑩剔透似淚的雨滴。下面就和小編一起欣賞關(guān)于雨的散文吧~

關(guān)于雨的散文200字高中【1】

天空陰沉沉的，空氣悶悶的，天快要下雨了。

一陣狂風(fēng)過(guò)后，慢慢地，慢慢地，下起了毛毛細(xì)雨。雨滴滴答答地越下越大，眨眼就變成了傾盆大雨。雨點(diǎn)就像黃豆一樣大，打在人的身上會(huì)很疼。沒(méi)帶傘的行人紛紛找地方避雨。幸好我們帶了兩把大傘，不然的話(huà)就變成‘落湯雞’了。大雨下了不久，天就放亮了。雨變小了，漸漸地，漸漸地，雨停了。

太陽(yáng)又高高地掛在天空，仿佛沒(méi)有下過(guò)雨一樣，行人又出來(lái)逛街了。

關(guān)于雨的散文200字高中【2】

放學(xué)了。天突然下起了傾盆大雨。

小剛撐著一把雨傘急匆匆地地走在回家的路上。途中，他看見(jiàn)小紅沒(méi)有帶雨具在雨中跑，全身都淋透了。小剛毫不猶豫地對(duì)小紅說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，我們共用一把傘吧！”小剛和小紅共撐一把傘沒(méi)走幾步，就看見(jiàn)一個(gè)盲人被大雨淋得全身發(fā)抖。他們倆人連忙跑過(guò)去，小剛把小紅背在背上，小紅把雨傘撐在那個(gè)盲人的頭頂上。不知情的盲人以為雨停了，高興地說(shuō)：“啊！雨停了，真好！”

在雨中，小剛幫助了別人。他心中是多么的快樂(lè)和自豪啊！

關(guān)于雨的散文200字高中【3】

雨只是一種平平常常的東西,但當(dāng)你用心去看的話(huà),就可以發(fā)現(xiàn)雨擁有了十分憂(yōu)郁的美。

雨那憂(yōu)郁的身影，打落在車(chē)窗和地上，沙沙的響?yīng)q如一名音樂(lè)師在彈琴。沙沙的聲音在街上彌漫著，蕩漾著。那聲音也像一雙細(xì)長(zhǎng)、柔軟的手在撥動(dòng)琴弦似的柔和。

雨的樣子也很美，那一點(diǎn)一點(diǎn)的雨滴，像鑲嵌在車(chē)窗上的水晶，在太陽(yáng)光下會(huì)閃閃發(fā)光。我喜歡讓雨點(diǎn)落在我的身上，自己便像在仙境一樣的感覺(jué)，像一條條絲帶圍繞著我，輕輕飄飄十分舒服。

我也贊美雨決不放棄的精神，當(dāng)雨紛紛落在車(chē)窗上時(shí)，正要落下第二批時(shí)，刮雨器便刮走了雨，但雨并沒(méi)有放棄，又落下了一大批又一大批。我也要和雨一樣永遠(yuǎn)也不放棄，做個(gè)會(huì)堅(jiān)持的人。

雨像一個(gè)憂(yōu)郁而沉默的人，它無(wú)聲無(wú)息地來(lái)，滋潤(rùn)著花草樹(shù)木，又無(wú)聲無(wú)息離開(kāi)。但它的足跡永遠(yuǎn)存活我心中。

第二篇：雨高中作文

雨高中作文

雨高中作文1

那天，早晨微微下了些雨，打濕了渭城浮塵，他獨(dú)自握盞在手。在平時(shí)，這可是最好最醇的酒，而今，卻毫無(wú)口感可言。這是一杯離別之酒。周?chē)啻u綠瓦以及瓦舍都顯得格外清朗，他——王維，獨(dú)自立于細(xì)雨之中，準(zhǔn)備送他的老友元二出使安西。

那晚，他獨(dú)自在家中，聽(tīng)著蟋蟀在外的叫聲都已經(jīng)陸續(xù)歇息了下來(lái)，剛剛準(zhǔn)備熄滅蠟燭，燈花一閃，卻又明亮了起來(lái)。隔窗又聽(tīng)到雨滴聲聲。淡淡一嘆，因?yàn)槁?tīng)到了雨滴打落在芭蕉葉的上面，更顯窗內(nèi)的清冷。這樣無(wú)眠的夜里唯有聽(tīng)著這寂寂的雨，其他的聲音都被雨聲所浸沒(méi)。眾人皆睡，只有他——白居易獨(dú)醒。他擔(dān)心那山、那水，怕有一天不再屬于他的國(guó)家，卻被樓蘭之人所侵占。

那夜，巴山猛然下起了大雨，他正坐在屋中，點(diǎn)燃蠟燭，對(duì)著窗子，又開(kāi)始發(fā)起了呆。雨水漲滿(mǎn)了外面的水池，水從中溢了出來(lái)，如同他的滿(mǎn)滿(mǎn)的念想，你何時(shí)能夠回家?連一點(diǎn)期限與音訊都沒(méi)有。心中的思念不經(jīng)著便如洪波涌起般上了心頭，那是一幅與你重逢，共同剪燭夜談，一起看那星星點(diǎn)點(diǎn)秋雨的山水畫(huà)。但這一點(diǎn)心愿對(duì)于他——李商隱來(lái)說(shuō)，恐無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)樗缫压嗜ザ嗄辍?/p>

那時(shí)，他獨(dú)自躺在床上，雖人已老，但還在想著為國(guó)家去守衛(wèi)邊疆。孤臥的是身，陪伴的是風(fēng)吹瀟瀟雨，夢(mèng)中卻已橫槍立馬，唯將軍在道，正欲出征北伐。他——陸游，壯志未酬，病入膏肓，卻仍心系國(guó)家危亡，只為問(wèn)心無(wú)愧。

春雨之別，夏雨之憂(yōu)，秋雨之思，冬雨之豪。雨，為你們悲傷，為你們思念，為你們憂(yōu)愁，為你們自豪。走過(guò)千年，仍在那么一時(shí)、一刻，將你們的情懷傳遞出來(lái)。

雨高中作文2

“屋檐如懸岸，風(fēng)鈴如滄海，我等燕歸來(lái)，時(shí)間被安排，演一場(chǎng)意外，你悄然走開(kāi)……”

——題記

又是一年的這個(gè)時(shí)候。

東南風(fēng)吹遍了整座古老的塔，屋檐角下的風(fēng)鈴，發(fā)出“叮叮叮”的響聲，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，你是否聽(tīng)到了？這是故鄉(xiāng)在對(duì)一個(gè)游蕩在外的人的親切呼喚，當(dāng)你聽(tīng)到這樣的呼喚，是否在心中燃起了回鄉(xiāng)的欲望？

若干年前，是在這樣的時(shí)刻，在一個(gè)風(fēng)急天高的日子，在一個(gè)風(fēng)鈴發(fā)出哀怨聲響的時(shí)刻。你毅然踏上了那條船，那條載滿(mǎn)了你的信心和希望的船。驀然回首，故鄉(xiāng)山頂上古老的塔，忽然被繚繞的云霧掩蓋，仿佛不忍心讓你看見(jiàn)它那幽愁哀怨的雙眼。于是，你對(duì)自己說(shuō)，總有一天，我會(huì)回來(lái)。

東南風(fēng)吹鼓了風(fēng)帆，吹得你衣襟獵獵作響，可是，卻吹不散你心中的那一場(chǎng)西北雨。

遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，你在泥濘中跌倒、掙扎，卻每一次都會(huì)勇敢站起來(lái)，一切只為了那個(gè)承諾。終于，你的努力有了收獲，成為了當(dāng)?shù)匾晃慌e足輕重的人物。但是，物質(zhì)上的滿(mǎn)足，子孫的成群，卻掩蓋不住內(nèi)心那一抹淺淺的思鄉(xiāng)之愁。在每一次布谷鳥(niǎo)嘀叫“不如歸去”時(shí)，你總是淚流滿(mǎn)面，難道這是最溫柔也是最殘酷的懲罰嗎？

昨夜，你又夢(mèng)見(jiàn)了故鄉(xiāng)的塔。那塔的容顏依舊不曾改變，屋檐下的風(fēng)鈴，也依舊如當(dāng)初一樣，發(fā)出親切的“叮叮?！钡穆曇簟Ｄ闩e目眺望，是的，故鄉(xiāng)還在，還是沒(méi)有變。東南風(fēng)夾雜著故鄉(xiāng)特有的氣息，吹入了聞?wù)叩姆胃Ｕ谶@時(shí)一場(chǎng)突如其來(lái)的西北雨，把你從夢(mèng)中驚醒。

原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，你堅(jiān)信過(guò)不久它就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

終于，一輛汽車(chē)跌跌撞撞地駛?cè)脒@個(gè)寧?kù)o的村莊，仿佛一個(gè)渴望回家的游子的歸來(lái)。車(chē)門(mén)開(kāi)了，一位老者，拄著拐杖，步履蹣跚，登上了這座古老的塔。

“我終于回來(lái)了?！?/p>

這時(shí)，刮起一陣東南風(fēng)，吹得風(fēng)鈴發(fā)出歡快的聲音，也吹走了游子心中那一場(chǎng)久下不停的西北雨。

雨高中作文3

朝而往，暮而歸，四時(shí)之雨聲不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

——題記

春雨——?dú)g樂(lè)頌

春道生，萬(wàn)物榮。

春天是一個(gè)美好的季節(jié)，草兒鉆出泥土露了臉，花兒一冬積蓄的能量也仿佛剎那間被釋放了出來(lái)，羞著臉抬頭仰望世界，共同期盼著一場(chǎng)春雨的降臨。不一會(huì)兒，她來(lái)了，溫柔地為大地覆蓋上了一層琉璃般晶亮的水膜，為萬(wàn)物帶來(lái)了期盼已久的甘甜的滋潤(rùn)。她那銀鈴般的笑聲和著風(fēng)的旋律，像鋼琴高音區(qū)時(shí)而間斷時(shí)而綿延的演奏，將她對(duì)一年的的歡樂(lè)、期盼娓娓道來(lái)。

夏雨——野蜂飛舞

夏道長(zhǎng)，萬(wàn)物成。

夏雨像是急促短暫而有力的錘點(diǎn)聲，仿佛想將她的奔放和灑脫一次性宣泄出來(lái)。一時(shí)間，車(chē)聲、雨聲、鳴笛聲、哭聲、尖叫聲混在一起，將穹窿下的世界增添了一種現(xiàn)實(shí)而嘈雜的色彩，如野蜂互相纏繞戲謔嬉戲，她們舞出的線條凌亂而美麗，呈現(xiàn)出這個(gè)空間的格調(diào)。

在雨聲中，有人奔跑，有人歡笑。

秋雨——致愛(ài)麗絲

秋道成，萬(wàn)物盈。

惆悵的秋季往往將人們的背影定格在一個(gè)憂(yōu)傷的調(diào)子，卻又不失希望。

秋雨的聲音如一個(gè)妙齡少女般靜靜走來(lái)時(shí)的腳步聲，那白色的裙擺搖曳在風(fēng)中的聲音，發(fā)絲飄散在云里霧里的聲音，輕輕地敲打著玻璃的聲音，嘴角上揚(yáng)起最令人舒服曲線的樣子，共同編織出秋雨的夢(mèng)幻和浪漫。

冬雨——三套車(chē)

冬道藏，萬(wàn)物歸。

俄羅斯民歌道出了冬天給人的獨(dú)特意境，冬雨的溫暖之中夾雜著凜冽。它的聲音失去了春雨的歡樂(lè)活潑，失去了夏雨的熱情奔放，失去的秋雨的憂(yōu)傷寧?kù)o，就像是老人沉重的腳步，一步步踏出歲月的滄桑和無(wú)奈，無(wú)聲的傾訴中又孕育著對(duì)生命的向往和春的生機(jī)。

這些大自然里最純凈的聲音，會(huì)一直陪伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得珍惜，懂得感恩，懂得歡笑。

雨高中作文4

我喜歡雨，因?yàn)樗木К撎尥福瑵?rùn)澤天地，但我更喜歡夏天的雨，在它咆哮之中又帶有親切感，它以風(fēng)結(jié)合，帶有無(wú)形的力量，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，掃開(kāi)一切阻擋它前進(jìn)的'障礙，從來(lái)沒(méi)有害怕任何困難。

夏天，烈日總是掛在頭頂上，空氣中，到處彌漫著炎熱的火精靈，她們最?lèi)?ài)捉弄人們，令她們汗流浹背，甚至心煩意亂，只有在下雨的時(shí)候，我才會(huì)頓時(shí)放松心情，就好像放下啦千斤重的大石一般。

突然，幾道霹靂劃開(kāi)天空，烏云立即蓋住了太陽(yáng)，天上的閃電在一瞬間將暴風(fēng)雨到來(lái)的前奏打響，“轟隆??！轟隆隆！”這首交響曲令人驚恐，令人瘋狂。下吧！快下吧！讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧。

夏天的雨，不像春天那樣一滴兩滴，而是百萬(wàn)大軍從天而降，洗刷著這個(gè)充滿(mǎn)精疲力竭的城市，振奮著身心疲憊的人們，雨滴落在水泥地面上之后又重新彈啦起來(lái)，仿佛擁有無(wú)限的生命力，雨落在地面上，破碎成啦無(wú)數(shù)快的碎片，就好比大自然中最為美麗的煙花。雨落在池塘里，跳躍起來(lái)，打破啦以往的寧?kù)o。仿佛池里的水在這一刻脫胎換骨啦一樣。落在水面的無(wú)數(shù)小水滴，仿佛是舞會(huì)上的人們?cè)跉g快的跳舞?！编枥锱纠?！“這種聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，這一切看來(lái)是那么的和諧美麗。雨在不停的飛濺、不停的飛濺，那是一種無(wú)法形容的美麗，那是一種只有大自然才擁有的美麗。

戰(zhàn)士永遠(yuǎn)不會(huì)疲憊，戰(zhàn)士永遠(yuǎn)不會(huì)倒下！天地結(jié)合之后所產(chǎn)生的這美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，世界頓時(shí)變得煥然一新，無(wú)以倫比，我愛(ài)夏天的雨，就愛(ài)她的狂熱，她的飛舞，充滿(mǎn)著無(wú)限的活力，仿佛令人重生啦一般，這是上帝賜予的恩愛(ài)。這種力量永遠(yuǎn)都會(huì)激勵(lì)著我，每當(dāng)看見(jiàn)雨，我就會(huì)重新充滿(mǎn)精神的力量，令我不在懼怕任何困難，我會(huì)和雨一樣，掃開(kāi)一切阻擋我的障礙。

我愛(ài)夏季那無(wú)法形容的雨。

雨高中作文5

不知怎的，烈日炎炎的天空突然狂風(fēng)大作，烏云密布，轉(zhuǎn)瞬間就下起了雨。豆大的雨點(diǎn)歡快地奔向大地。

“轟隆隆，轟隆隆……”伴隨著閃電而來(lái)的雷聲，吹響了進(jìn)攻的號(hào)角。暴風(fēng)雨來(lái)了！

突然一聲驚雷，從天而降，驚動(dòng)了正給豬寶寶喂奶的豬媽媽?zhuān)@醒了正酣然入睡的騾馬，驚跑了正歡快覓食的小鴨。

天空撕心裂肺地狂吼著，仿佛在向人間宣泄著壓抑已久的心情。那密密麻麻的天之淚啊，像斷了線的珍珠，一落不可收拾。閃電成了她最好的法寶，一剎那，如啟明星般，在人們眼前一晃，便消失得不見(jiàn)了蹤影。

在雨中，有多少相依相偎的情侶在盟誓永不分離，有多少心心相印的知心朋友在相互傾吐心聲，有多少可愛(ài)的頑童在茁壯成長(zhǎng)！

老人說(shuō)：“下吧，沖掉過(guò)去，給我一個(gè)潔凈的現(xiàn)在?！?/p>

年輕人說(shuō)：“下吧，沖刷出世界的風(fēng)采，給我一個(gè)嶄新的未來(lái)。”

小朋友說(shuō)：“下吧，讓大地開(kāi)滿(mǎn)鮮花，讓我可以快樂(lè)地玩耍。”

突然，雨變小了，雷鳴閃電也消失地?zé)o影無(wú)蹤。

漸漸地，雨停了，天空出現(xiàn)了一架彩虹。蟬在微風(fēng)中顫訴，鳥(niǎo)在樹(shù)梢上歡唱，花在滴淌著幸福的雨露。

窗沿的滴下的水珠打在陽(yáng)臺(tái)上，“嘀嗒，嘀嗒”，聲音清脆，仿佛在回味剛才那場(chǎng)大雨。

夏日的雨就是這樣，雷厲風(fēng)行地來(lái)，毫無(wú)征兆地去，只給人留下無(wú)限遐思。

夏日的雨就是這樣，讓人耳目一新，倍增活力，讓人對(duì)生活充滿(mǎn)信心。

這夏日之雨，沖到了我心里，讓我看清了自己，真正認(rèn)識(shí)到了人生。

回首過(guò)去，忘了挫折和成功；正面現(xiàn)實(shí)，又將面對(duì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的未來(lái)。

盡管人的一生在歷史的車(chē)輪里微不足道，但我相信，只要自己肯努力拼搏，人生就一定會(huì)像夏日的雨一樣精彩！

雨高中作文6

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

下雨了，雨水打在屋檐上，啪嗒啪嗒，既像流下的淚，又像水龍頭流下的水。

綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。

花園下的竹林隨著風(fēng)聲沙沙作響，竹葉上滾動(dòng)著晶瑩剔透的水珠，干旱的土地，被雨水滋潤(rùn)著、呵護(hù)著，土地開(kāi)心的笑了，土地原本深黃的無(wú)精神的顏色變得黝黑光亮，竹子咯咯咯的笑，銀鈴般的聲音，微風(fēng)陣陣。石椅上的我，在柔軟地土地上印下春天的第一個(gè)腳印。

我打著小傘，石子路上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的白紗，我漫步在雨霧中。地上的雨水如明鏡般透明，聽(tīng)著雨水輕輕叩擊大葉楊或梧桐樹(shù)那闊大的葉片時(shí)沙沙的聲響，石子路變得滑而有趣，我小心翼翼地走，左右兩旁是綠油油的小草，不時(shí)發(fā)出狗的吠叫，小草沾滿(mǎn)了露珠，它們似乎對(duì)這身從天而降的衣裳非常滿(mǎn)意，微風(fēng)襲來(lái)，它們抖動(dòng)著身上一顆顆豐盈、飽滿(mǎn)的寶石，簇?fù)碇豢每眯?shù)，依偎在它兩旁。

濕漉漉的天氣，濕漉漉的心情，連思想也都是濕漉漉的，思緒也如細(xì)雨般纏綿，沒(méi)有休止，望不到盡頭。窗外，雨水打在窗上，沒(méi)有節(jié)奏，沒(méi)有旋律，但好聽(tīng)，有種未成曲調(diào)先有情的感覺(jué)，像敲在鋼琴上，彈出一首紫色的夢(mèng)幻。

雨停了。天空中隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰喳的聲音。雨后，一切都那么清新。小草更綠白了，樹(shù)更煥然一新了，那棵結(jié)滿(mǎn)橄欖的樹(shù)更青翠欲滴了。

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……

雨高中作文7

秋雨蕭瑟朦朧，在寒風(fēng)中肆意飛舞。凝結(jié)在空氣中的水霧掩蓋了灰色天空下背后的喧囂，一切都顯得那么寧?kù)o。

小時(shí)候喜歡聽(tīng)雨聲。早上一出門(mén)就看到了雨霧環(huán)繞的世界。一個(gè)人撐著傘走在路上，什么都不想，什么都不管，也不管哪天去了哪里，只知道雨滴落在傘上的聲音特別冬天，一個(gè)個(gè)晶瑩的水滴在傘檐上徘徊，仿佛訴說(shuō)著離別的悲傷；還有一些雨滴在樹(shù)葉間掙扎，不知何去何從；性格直爽的雨滴，沒(méi)有任何冷風(fēng)的糾纏，直接落在地上，清脆的落地聲就是他們的歸宿。每次靜下心來(lái)聽(tīng)他們的世界，心里都會(huì)增添一些喜悅。

時(shí)間悄悄溜走，突然對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知的不再是那個(gè)無(wú)辜的我。我被某種責(zé)任感深深困擾著，壓力與日俱增。我已經(jīng)忘記了雨聲和心中的喜悅。

陽(yáng)光像水一樣，反射著路邊的燈光。斜冷的風(fēng)帶來(lái)一絲涼意，讓人在疲憊的狀態(tài)下得到一絲溫暖。那道光似乎是救贖。把我從痛苦的深淵中拯救出來(lái)的是的救贖。雨打在燈下的影子上，像是知道了我心中的苦悶，不斷安慰我。張開(kāi)手，雨并不涼，但是手里聚集水滴特別可愛(ài)。無(wú)聲的雨給人心靈的寧?kù)o。他溫柔的告訴我，我要有一顆平靜的心，在尷尬中謙卑，在急迫中不緊不慢，在人生的長(zhǎng)河中坦然面對(duì)一切美好的事物。

離家多年，雖然雨還在下，卻找不到那份寧?kù)o和歸屬。這里的雨太深太重，不像記憶中的柔軟溫暖。這里的雨滴像豆子一樣大，不像記憶中的一縷一縷，侵入我的內(nèi)心。這里的雨和強(qiáng)風(fēng)糾纏在一起，到處都是刺骨的寒意，在我的記憶里，這只能給人警告，而不是安慰，也不是溫暖。真的很懷念，也很想找到家鄉(xiāng)的雨。放下一切，回到我記憶中的家。

醫(yī)院門(mén)前的老槐樹(shù)依舊挺拔，卻依然享受著一次又一次滄桑后的小水滴嬉戲。房子上的青石瓦依然忍受著一次次分離的痛苦，卻享受著一次次重逢的喜悅。家鄉(xiāng)的雨還是不急。它以自己的方式滋潤(rùn)著這個(gè)世界，給人們的心靈以安寧，給遠(yuǎn)方的流浪者以堅(jiān)實(shí)的歸屬感。

雨高中作文8

春雨，是那么的哀愁；夏雨，是那么的暴躁；冬雨，是那么的惹人惱。只有你——秋雨那么輕那么靜是我的最?lèi)?ài)。

立秋才沒(méi)多久，你就悄無(wú)聲息的來(lái)到我身邊，輕輕滴打在我臥房的床上。頓時(shí)，我失去了愜意，連忙放下手里的書(shū)籍，欣喜的走出門(mén)外，坐在門(mén)前的是石凳，你好像感受到我的孤獨(dú)，特意早來(lái)陪伴我。

坐在那里，我環(huán)顧四周，看見(jiàn)稻田里的水稻一下變得黃通通的了，看起來(lái)很筋疲力盡，似乎成熟了許多。難道，你是要告訴我：“我已經(jīng)成熟了”，要改變自我嗎？我會(huì)的。路邊的小草已經(jīng)枯黃倒下了，小樹(shù)的葉子已一片片的掉落，那美麗的花朵已經(jīng)一朵朵凋謝。難道這一切的一切你是要告訴我時(shí)間不等人，要我好好努力學(xué)習(xí)嗎？我會(huì)記住的。

我從石凳上站了起來(lái)走向你身邊，當(dāng)我來(lái)到時(shí)，你似乎變得厲害了，變得暴躁，你一滴滴重重打在我的額頭和臉頰上，那時(shí)我是那么的痛。漸漸地，你讓我感覺(jué)到十分的寒冷，很受不了。難道你是要告訴我不要站在你身邊，免得著涼，耽誤了學(xué)習(xí)嗎？好，我這就離開(kāi)你。

突然一陣風(fēng)朝你吹來(lái)，你很快就從我身邊離開(kāi)了。頓時(shí)，我又變得孤獨(dú)了，我便轉(zhuǎn)身走向房門(mén)，突然一陣風(fēng)又朝我吹來(lái)，很冰冷，像是刺入了骨頭。我想：難道你被剛才那風(fēng)抓去了，自己成了風(fēng)，偷偷跑過(guò)來(lái)告訴我要我藏起來(lái)，還要我加衣服嗎？我會(huì)的，會(huì)聽(tīng)你的囑咐的。

自從那次過(guò)后，我一直等待看到你的到來(lái)，但你總是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，令我抓不著，摸不透。但你有一點(diǎn)不變的就是輕輕的降臨我身邊。

謝謝你，給我無(wú)私的關(guān)懷；謝謝你，在那段時(shí)間一直陪伴著我；謝謝你，幫我指引前方的道路。我愛(ài)你——初秋的雨

雨高中作文9

雨韻 南國(guó)的雨，總是充滿(mǎn)著詩(shī)意，充滿(mǎn)著文氣，充滿(mǎn)了靈性;總是那么溫婉圓潤(rùn)，那么恬淡，卻又那么憂(yōu)傷，像一杯淡淡的茉莉花茶，讓人回味無(wú)窮;像一個(gè)多情而幽怨的女子，讓人心生愛(ài)憐之意。

已經(jīng)是深秋了，氣息微涼微涼的，天空中下著蒙蒙的細(xì)雨，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，在微風(fēng)蕩漾中一絲一絲地飄灑著，顯得很認(rèn)真、很細(xì)致，顯得很是一絲不茍。

我撐了一把小傘，獨(dú)自漫步在民大的校園里，漫步在美麗的相思湖邊，感覺(jué)很溫馨、很愜意，感覺(jué)很是別有一番意境。我沒(méi)有目標(biāo)，只是出來(lái)看看雨，出來(lái)隨意走走，散散步、散散心而已。

微風(fēng)拂面，細(xì)雨纏纏綿綿，飄落在淡綠色的相思湖水面上，于是湖水更綠了;飄落在翠綠的樹(shù)葉上、柳條上、草地上，于是綠葉更加地青翠欲滴;雨水也飄落在石板路上，飄落在小路邊的青苔上，更是有著一絲絲的古韻悄然流露而出。呼著濕潤(rùn)的空氣，舉目遠(yuǎn)望，天空灰蒙蒙的，朦朧且婆娑，仿佛裊裊的的炊煙和淡淡的霧氣相互縈繞，恍惚迷離，如夢(mèng)如幻。而靜聽(tīng)細(xì)雨飄落敲打蓮葉的聲音，似乎是雜亂無(wú)章地吵吵鬧鬧，凝神細(xì)聽(tīng)之下，卻又仿若老僧誦經(jīng)，古韻悠遠(yuǎn)，禪意重重，此刻我突然又如回到了六朝煙雨之下的金陵古城，絲竹款款，妙音輕靈。

這種陰雨之天，許是水汽濃重的緣故，空氣溫柔濕潤(rùn)，困意倦意都比較輕，眼神清澈，心定神寧，人的靈性也更容易被觸動(dòng)，在溫馨的氣氛之下有感而發(fā)，為詩(shī)為文大可一氣呵成，其實(shí)我很是喜歡這樣子的天氣。或許也只有在夜深人靜的時(shí)候或是陰雨天的時(shí)候，我的靈感才會(huì)來(lái)吧。

在綿綿的細(xì)雨中漫步，漫步，看雨散心，我走過(guò)同心橋，走過(guò)風(fēng)雨橋，轉(zhuǎn)過(guò)聚雅苑，步入自修室翻翻我的書(shū)，忙中偷閑小憩一下下，不為凡俗而困惑，不被物欲所魔化，豈不善邪。

柔柔的雨，綿綿不斷，洗凈了屋頂、道路、樹(shù)木，也洗凈塵世的喧囂和心中的躁動(dòng)，讓自己活出詩(shī)意，活出韻味，活出自我的本色。

善哉美哉，南國(guó)雨韻。

雨高中作文10

今夜，如果是你，絕不會(huì)在夜雨傾盆中穿梭；今夜，如果是你，絕不會(huì)在幽寂的雨巷中與一位玄色衣裙的女子擦肩而過(guò)；如果不是這雨，如果不是這夜，我不會(huì)獨(dú)自撐一柄黑黑的舊傘在浸著濕濕霓虹的街頭，將思緒一段一段地檢閱；如果不是理解在爭(zhēng)執(zhí)，感情在煎熬，我不會(huì)任淚在雨中滂沱……

別后，心化一座灰色的空城，唯有電波傳達(dá)城外的線索。我用纖弱的手在電話(huà)上發(fā)出屬于你的信號(hào)，可等不到接通就將期待頹然拋落。若彼端傳你的聲音過(guò)來(lái)，我會(huì)不知所措；若聽(tīng)到的是無(wú)情的盲音，我又如何渡失望的長(zhǎng)河？就這樣了吧，也許關(guān)于我的情愛(ài)故事，除了太苦就是太遲！總是習(xí)慣翻看手中的掌紋，似乎每一條線都暗藏玄機(jī)，也許走進(jìn)這個(gè)世界，就為的是與你狹路相逢。雨一直下啊，我一直走，在水中的霓虹里我渡一只無(wú)舵的舟；雨一直下啊，電一直在閃，剎那的雪亮里，我化一朵叫做黑色郁金香的夢(mèng)魘。不要問(wèn)我有沒(méi)有同你一樣的思念，不要問(wèn)我付沒(méi)付出同你一樣的真純，240多個(gè)日夜早已打成一個(gè)死結(jié)。這樣的遇合也不再需要辯解。

我曾刻意地逃避，刻意的堅(jiān)強(qiáng)卻不堪你一句淺淺的關(guān)切。有時(shí)真希望重回240日之前的簡(jiǎn)單，或者越過(guò)歲月一下子讓青絲成雪，那樣我便會(huì)忘記在白日的間歇里忍不住將你復(fù)習(xí)，便會(huì)忽略夢(mèng)之后短暫的快樂(lè)！思維的負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)不及思念沉重，心里的矛盾比光年更漫長(zhǎng)。那么請(qǐng)時(shí)間在這雨夜的街頭停住——?jiǎng)e再向前走，也絕不回頭！

雨夜幽寂的長(zhǎng)巷啊，我伶仃地用紅色的腳步去量，卻永遠(yuǎn)量不完情愛(ài)的滄桑。今年的天空無(wú)月，如果你在另一扇窗下念我，讓我做你生命的明月——上弦；今夜的天空無(wú)星，如果你明天還會(huì)藏我在心，讓我做你心空的孤星——閃爍！

雨高中作文11

如煙的往事不乏美好的回憶，但唯有一件小事卻經(jīng)常使我自貴，催我?jiàn)^進(jìn)。

那是去年7月的一天，剛才還是響晴白日，轉(zhuǎn)眼間烏云密布，大雨甄潑似的下了起來(lái)。媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我急忙拿起雨傘去單位接她。

路上的行人被這突如其來(lái)的暴雨打得紛紛躲避。媽媽沒(méi)有在單位，我只好掃興地往回走。到了單元門(mén)口，一抬頭，看見(jiàn)五六個(gè)人正在門(mén)洞里躲雨，那位往日管掃地的老媽媽正注視著我，顯出欲言又止的樣子，我投理會(huì)這一切，從他們身邊擦肩而過(guò)。

雖說(shuō)到了夏天，可雨水一淋還真有點(diǎn)涼呢，到了家里，我忙換下了濕衣服。雨好大呀，被風(fēng)卷著從開(kāi)著的窗戶(hù)刮進(jìn)了屋里，我忙于關(guān)窗戶(hù)。突然，我呆住了—透過(guò)檬檬的雨霧，我又看見(jiàn)了單元門(mén)內(nèi)躲雨的人們。那位老媽媽打著寒顫，跺著腳，來(lái)回走著；那位年輕的媽媽正脫下上衣披在了孩子的身上……我不忍再看下去了。

記得很小的時(shí)候，媽媽就常常教育我：要在別人遇到困難的時(shí)候，主動(dòng)地去幫助，雖然不大明白這句話(huà)的意義，可使我知道了助人為樂(lè)是對(duì)的。卜小學(xué)了，我戴上了紅領(lǐng)巾，漸漸明白了“助人為樂(lè)”的含義。上中學(xué)了，當(dāng)金光閃閃的團(tuán)徽掛在胸前時(shí)，我曾想起了高爾基給他兒子信里的話(huà)：“給，永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)?！薄瓏W嘩的雨聲把我從美好的回憶中喚醒：自己在別人遇到困難時(shí)袖手旁觀，多可恥呀!我急忙抓起雨傘沖下樓去。

然而眼前什么也沒(méi)有了—他們是在誰(shuí)的幫助下離開(kāi)的呢?我又一次呆住了，聽(tīng)?wèi){雨水嘩嘩地打在傘上，和著我的心聲猛烈地響著。

我無(wú)法挽回這一切，這是我第一次失掉了助人為樂(lè)的機(jī)會(huì)，我將要時(shí)常受著良心的訪責(zé)。往事已經(jīng)過(guò)去，可它象一面鏡子清楚地照出了我靈魂深處的污跡，但是，它也會(huì)促我?jiàn)^進(jìn)，催我向上。愿它象那場(chǎng)暴雨，無(wú)情地沖刷掉我生活道路L的污跡。

雨高中作文12

雨兒，烏黑的亮發(fā)恰好齊肩，零散的留海顯示了她獨(dú)特韻味。濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子，小巧的嘴兒，是雨兒有別于她人的面容。

雨兒，和我有著深刻的友誼。我們有許多共同語(yǔ)言，我在乎她的喜怒哀樂(lè)，她也理解我的酸甜苦辣。她是個(gè)活潑的女孩，她總愛(ài)在高興的時(shí)候，俏皮的拍拍我的屁股，她總愛(ài)講著不著邊際的笑話(huà)，她總愛(ài)以幽默風(fēng)趣的話(huà)來(lái)驅(qū)散我心中的愁云。

雨兒，和我有著如金子一樣硬的友誼，即使再高的溫度也不能讓我們改變。不管別人提出什么樣的要求，只要她做得到的，她總是會(huì)豪爽地說(shuō)“可以”。

雨兒，有著花一樣的容貌；有著林黛玉一般的善良；有著阿Q一樣的幽默。她總是把悲傷留給自己，把微笑獻(xiàn)給別人。好多個(gè)漆黑的夜，我感覺(jué)她在被窩默默地流淚，可她卻說(shuō)沒(méi)有。為此，我很難過(guò)，為什么她不和我分擔(dān)痛苦，誰(shuí)叫我們有著相同的心呢？越是如此，那友誼的淚花就越為我的心靈注入了滾燙的熱量。

雨兒，不喜歡在別人面前表現(xiàn)脆弱，和我一樣，總喜歡以微笑對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。但有時(shí)，你也會(huì)看到她像冬天一樣沉默。這時(shí)，我知道她的內(nèi)心很脆弱，她也受不起太大的浪濤。因?yàn)樗偸巧钚鸥冻隽司陀惺斋@，可這偏偏事與愿違，所以她只有沉默，只有暗自流淚。

“患難與共見(jiàn)真情”，這句話(huà)，我愛(ài)聽(tīng)。因此，我時(shí)刻會(huì)和雨兒保持鋼鐵一樣的友誼，我們協(xié)手共度每一個(gè)像淚那樣漆黑的夜，同度每個(gè)像嚴(yán)寒那樣的冬。我們要做勇敢的海燕，努力去迎接風(fēng)雨。雨兒，我愿是你心靈的酒，隨時(shí)為你分憂(yōu)解愁。

雨兒，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！讓我們一起做堅(jiān)強(qiáng)的人。我們要吝愛(ài)我們的眼淚，不要讓我們的心總是流著血，否則你的心會(huì)累壞的，像林妹妹那樣我們劃不來(lái)。

雨高中作文13

早上冒出熱氣，現(xiàn)在是灰色的。這條路看上去有些潮濕，到處都是深淺不一的色調(diào)，看起來(lái)像是在下大雨。

出門(mén)在外，天黑了，世道凄涼。對(duì)著折疊傘喊著，被熱氣包圍，低著頭走在路上，等紅綠燈，看到來(lái)來(lái)往往的路人。一道道細(xì)細(xì)的銀線從天而降，最后無(wú)聲無(wú)息的落在了地面上，化作一滴微不足道的沉淀，很可能在瞬間移動(dòng)，在中途蒸發(fā)，或者順著道路滲入道路。

雨越來(lái)越大了。從一開(kāi)始，它就仿佛成群結(jié)隊(duì)，宛如萬(wàn)里天目中積蓄的圣水。聽(tīng)著呼啦啦的聲音，久而久之就形成了一組優(yōu)美的協(xié)奏曲。聽(tīng)起來(lái)很普通，但并不好笑。節(jié)奏輕輕跳動(dòng)著心中的共鳴點(diǎn)，不禁感到驚喜和喜悅。從一開(kāi)始的亂七八糟，到現(xiàn)在的整潔宏偉，沒(méi)有我記憶中夏天的傾盆大雨那樣洶涌，也沒(méi)有冬天那樣的呆滯和優(yōu)柔寡斷。只是從小孩子身上發(fā)出的一絲調(diào)皮而已，但是太調(diào)皮也不容易。有時(shí)我想像美少女的長(zhǎng)發(fā)一樣溫柔。一眼望去，雨滴如天然的珍珠，晶瑩剔透的晶石，灑落在地上。它給世界蒙上了一層面紗，雖然來(lái)得毫無(wú)防備，但并不生硬。 “好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>

下著細(xì)雨許久。金色的光輝從清朗的晨曦中迸射而出，將小片區(qū)域染成了金色。佛陀就像一個(gè)淘氣的孩子。他還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)玩笑，天又開(kāi)始下雨了。在陽(yáng)光的反射下，細(xì)小的雨滴映出七彩彩虹。兩條弧線劃過(guò)天空。孩子們開(kāi)心地歡呼著，手指著天上的小橋，開(kāi)心地跳舞。所有人都抬起頭笑了笑，紛紛拿出手機(jī)拍下這珍貴的一幕。

烏云終于散去，天空恢復(fù)了他最純真的藍(lán)色，淺淺的云朵，隨風(fēng)飄揚(yáng)，沒(méi)有目的和目的。過(guò)了一會(huì)兒，他們聚集在一起，產(chǎn)生了那些動(dòng)物，然后分散在各個(gè)方向。世界充滿(mǎn)活力和魅力。小露珠靜靜地趴在綠芽上，睡著了。麻雀的鳴叫聲此起彼伏，入耳悅耳，隱約能聽(tīng)到童瑤在樓下緩緩歌唱。也許這就是春天，生活就是這樣。

雨高中作文14

感恩有雨，她以存在而存在，悄無(wú)聲息綿柔多情，使人容易忘記能在一瞬間記起——題記

有人說(shuō)：雨是精靈，點(diǎn)綴著這個(gè)世界，帶來(lái)新鮮與生機(jī)帶給世界希望和生命。她可以溫柔細(xì)膩，也可以極速凜冽，她是多變的，但卻都是美好的。

校園里，初秋的雨帶著涼意灑下來(lái)帶走了夏日最后的聒燥，帶走最后一聲蟬鳴，帶走最后一絲熾熱光線，侵襲著濃綠泛黃的葉片。學(xué)校的操場(chǎng)上撐傘的我們，在雨中漫步，還記得那個(gè)說(shuō)打傘有情調(diào)的人，不知道去哪了，我們各自傘下，撐著的早已是另外的人。雨給壓抑的學(xué)校帶來(lái)了清新，自己卻在滋潤(rùn)萬(wàn)物后浸入泥土，落葉的唏噓，水聲的滴答，風(fēng)劃過(guò)的輕和，教室里，窗外的夜雨被燈光照亮，寧?kù)o冷漠又有幾分凄涼，玻璃上的雨滴好奇的瞧著，似乎是想看看里面有什么，但卻只能在光滑的玻璃上滾了下去，一遍一遍重復(fù)著。而里面的我們，在雨聲淅瀝中讀著課文，別是一般意境，教室前面那個(gè)刻

板的種，不緊不慢的走著，顯得緩慢，可其實(shí)她從來(lái)都只是這樣子的，雨聲里，粉筆灰都掉的輕盈了許多，一種靜謐與清新環(huán)繞著我們。

樹(shù)林里，葉兒在歡快中落了幾片，但更多的是在雨中嬉鬧著，葉面上的流水，無(wú)聲的敲打著早已落下的還未腐爛的葉子，林中的鳥(niǎo)兒在雨霧中輕逐落葉，時(shí)不時(shí)顫動(dòng)羽毛，抖落頑皮的水珠，林中一片和諧。

當(dāng)雨又一次變成云后，她悠悠的走了，好像從未來(lái)過(guò)，也就談不上離去的悲傷，默默離開(kāi)。她自由飄蕩，被日染成殷紅的顏色，在高高的頭頂湊成飛機(jī)劃過(guò)的白色弧線，在晚上逗著星星玩鬧，又去變成月光前的光路隧道，亦或悠閑的飄著遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，如夢(mèng)一般，直到?jīng)]有一絲蹤跡。

有人說(shuō)：雨是自由者，她到過(guò)任何地方，看到過(guò)更多風(fēng)景，淡淡的似乎什么也不在乎，但她卻以自由的內(nèi)涵滋潤(rùn)萬(wàn)物。

贊一曲雨，一聲聲蕭里，留萬(wàn)千情?！笥?/p>

雨高中作文15

也不知從何時(shí)起，就那么突然地喜歡起了雨。不是天上潑了一盆水似的陣雨，也不是傾瀉而下的、突至的暴雨，而是連綿不斷，細(xì)水長(zhǎng)流的蒙蒙細(xì)雨。

我討厭陣雨，他的腳步是那樣急促，匆匆而來(lái)又匆匆而去，讓人毫無(wú)防備，淋成了落湯雞；我也厭惡暴雨，他那樣沉重，龐大的身軀撲向大地，水也被震的跳躍起來(lái)，濺在了路邊女孩潔白的裙袂上，粗魯而無(wú)禮。一直以來(lái)，我都只鐘情于富有詩(shī)意的綿綿細(xì)雨。

細(xì)雨中總是夾雜著些憂(yōu)傷，許是那個(gè)丁香般結(jié)著愁怨的姑娘離去是不慎流下的吧。只是不知雨巷中那把撐著的油紙傘在哪個(gè)四合院的角落里。我在雨中漫步，卻不愿打傘，讓雨絲輕拍我的臉頰。站在西湖河畔，湖面泛起煙霧，繚繞在一片片荷葉中。朦朧之中，我竟望見(jiàn)那殘敗的斷橋之上，一個(gè)身著白色長(zhǎng)袍的書(shū)生，焦急地似乎正尋找著避雨之處。不遠(yuǎn)處一葉扁舟徐徐泛來(lái)，兩位妙齡女子走出船艙，招呼書(shū)生上船避雨———一位素衣勝雪，一位青衣飄揚(yáng)。書(shū)生臉上盡顯羞澀之情，略帶些潮紅，開(kāi)口：晚生名叫許仙，許配的許，神仙的仙。不知姑娘芳名？素衣女子白皙的臉上一愕，隨即嫣然一笑：小女子姓白，名素貞。女子嘴角上揚(yáng)，宛然的笑顏映在書(shū)生墨色的眼瞳中，傾國(guó)，傾城……

一縷雨絲飄進(jìn)我的眼里，我連忙眨了眨眼，待到我再往斷橋看去，已不見(jiàn)了書(shū)生與女子的身影，只望見(jiàn)湖邊的柳樹(shù)在輕輕搖曳。湖面的霧早已散去，空氣中的雨也若有若無(wú)，四周一片清新。荷葉田田，流水脈脈，出淤泥而不染的蓮也亭亭玉立。

清水出芙蓉，天然去雕飾。

第三篇：雨高中作文

雨高中作文

雨高中作文1

三步并作兩步走，逃離喧囂的街頭。打著傘，在雨中漫步，聽(tīng)從內(nèi)心孤獨(dú)的指引，帶著迷惘與憂(yōu)愁，鉆入雨簾，尋找著我所要的答案。

立春已過(guò)了些時(shí)候，在這淡淡一層，籠罩著城市的水簾中，雨點(diǎn)傾斜著飄轉(zhuǎn)，打在傘面上，沿著傘架順著邊緣向下淌，若是落在水凼里，那就無(wú)聲無(wú)息地合聚，靜默在石塊與石塊的懷抱中。

這場(chǎng)春雨與朱熹曾描繪的畫(huà)面也略有不同，與其說(shuō)是溫柔得像母親的.手，輕輕地?fù)崦?，但?shí)際上更符合一位不諳世事的富家千金的形象，隨意地?fù)]手一陣，只是為了想迫切地觀賞滿(mǎn)園的萬(wàn)紫千紅，固執(zhí)得不肯放棄自己一些突發(fā)奇想的念頭。

時(shí)而有雨滴乘著風(fēng)，鉆進(jìn)脖頸，帶來(lái)的寒意瞬間清醒了思緒，心中又添一份傷感。就這么繞過(guò)一條條熟悉的小巷，轉(zhuǎn)角踱步向前。旋轉(zhuǎn)著傘柄，雨滴便也縱身躍下，劃出道清晰的弧線，掠過(guò)眼前，最終在大地上沉睡過(guò)去了。

無(wú)暇顧及身旁雨景的我被這絲絲涼意點(diǎn)醒，收回腳步，已走到幾株月季跟前。這是春天里仍未醒來(lái)的月季，在雨中靜靜地微閉著雙眼?；ò晕达@露出蹤影，一點(diǎn)墨綠沉淀在葉片上，莖上掛著些，飽滿(mǎn)得看上去已是搖搖欲墜。留意到有根枝條的頂部透著殷紅，如同血液般鮮艷，它汲取著春雨的養(yǎng)分，似乎正氤氳著滿(mǎn)懷期待的希望。這些月季陪伴著我成長(zhǎng)多年，可我又何曾注意到過(guò)它們?cè)诖河曛袏^發(fā)向上的姿態(tài)呢？

這樣想著，眼前的天地似乎變得開(kāi)闊起來(lái)，春雨的滴答聲中似乎也透出些暖意，帶來(lái)不一般的感受。凝視著葉片上積聚的水珠，從中看到了背后的春雨綿綿，生機(jī)盎然。內(nèi)心的不快也被驅(qū)散。

雨漸漸小了。邁著輕快的步伐，我試圖一探究竟雨的盡頭，尋找雨賜予的希望與新生。

最后一粒雨珠滴落，世界又再次歸于寂靜。云朵正被層層推移，期待著萬(wàn)物復(fù)蘇、更絢麗的春天來(lái)臨。

捻起草尖一抹水珠，散勻在指尖，目光中呈現(xiàn)出夢(mèng)寐以求的春天。希望擴(kuò)散，充盈起內(nèi)心，這就是春雨給我的答案。永懷希望，不止的步伐向前追求著新生。

雨高中作文2

狂風(fēng)舒展著那面鮮艷的紅旗，大雨沖刷著他們堅(jiān)毅的臉龐，炮聲沖擊著他們果敢的心房，手中緊握的槍在雨水中熠熠發(fā)光。“沖?。　币宦晞澠铺祀H的呼喊，一顆顆子彈在穿出槍膛，一聲聲的吶喊蕩氣回腸。

炮彈在身旁炸開(kāi)，雷聲在遠(yuǎn)處轟鳴。他看到連長(zhǎng)在敵軍瘋狂的掃射中倒下了，手中緊握的那面紅旗卻仍舊屹立，他奔向連長(zhǎng)，那張剛毅的臉上看不到對(duì)死亡的恐懼，只是凝重地，交付給他那面紅旗和最后一句“挺住”?；涞臏I滴滿(mǎn)載著仇恨，面對(duì)敵軍的進(jìn)攻，更加篤定的信念在胸中升騰，他知道，手中緊握的，不止是一面紅旗，更是一種使命，更是一種希望。因?yàn)樗拇嬖?，全軍奮力前行，勝利在心中蕩滌，縱然槍林彈雨，腳下也都是前行的路。

鮮紅的血和上蒼的淚揉和成戰(zhàn)場(chǎng)上悲壯的歌，縱使受傷，士兵也忘記了疼痛，只知道前進(jìn)、進(jìn)攻、勝利，只知道紅旗要永遠(yuǎn)站立。子彈射進(jìn)了胸膛，他皺了一下眉頭，旗桿被他握得更緊了，他在一次次告訴自己“挺住”。大雨中，紅旗已被損，可他，他們卻把它當(dāng)作是這戰(zhàn)場(chǎng)上的奇葩，是心中最美的寄托。炮聲，雨聲，喊殺聲，這是他所聽(tīng)過(guò)最雄渾的協(xié)奏曲，已不清楚身上有多少個(gè)傷口，已不知道何時(shí)身上浸漬了鮮紅的血，眼神有些迷離，旗桿卻清晰地握在手中，他看到戰(zhàn)友向他奔來(lái)，他沒(méi)說(shuō)什么，只是將紅旗鄭重地交給前來(lái)的士兵，堅(jiān)定的.說(shuō)“挺住”！天地依舊陰霾，可他卻看到明媚的光芒，硝煙彌漫，可他卻嗅到陽(yáng)光的氣息，最后望一眼那飄揚(yáng)的紅旗，他笑了，因?yàn)椋瑢?duì)他來(lái)說(shuō)，那面紅旗是他看過(guò)最美的圖畫(huà)……

滂沱的雨水還是消歇了，敵軍的堡壘還是被攻克了。士兵看到，黑色的土地上開(kāi)遍了紅色的花蕾，那是隊(duì)友留下最美的期冀，抬頭仰望那面殘破的紅旗，在這蒼涼的風(fēng)中依舊張揚(yáng)著，血與淚的背后，士兵看到勝利之所在。支援部隊(duì)趕到他身邊，他把那侵染了血色圖騰的紅旗交給前來(lái)的戰(zhàn)士，說(shuō)：“我希望它能傳到祖國(guó)的每一片土地，因?yàn)樗鼘?xiě)著堅(jiān)持，寫(xiě)著和平，寫(xiě)著勝利?！闭f(shuō)完，含著微笑睡去了……

一聲驚雷，細(xì)雨又淋濕了這面紅旗……

雨高中作文3

母親是家里的最忙碌的人。每天，我們睜開(kāi)眼時(shí)，母親已在灶臺(tái)上忙開(kāi)了;我們睡著了，母親還在斬豬草，掃地抹桌子。很少有機(jī)會(huì)與母親發(fā)生“沖突”，而下雨天，特別是春、冬季的下雨天，則是母親與我們交鋒的黃金日子，我們可以真切地感受到那暖暖的母愛(ài)。由于物質(zhì)的貧乏，我們只有一雙短筒雨鞋，加上我們喜歡在雨中狂奔亂竄。 所以，晚上上床睡覺(jué)脫鞋時(shí)，雨鞋里常常冒著熱氣，濕淋淋的。母親知道我們的“杰作”，經(jīng)常掄起手掌“啪啪”的打兩下屁股，大聲叫道：“叫你少鬧些，不聽(tīng)，明天鞋子怎么穿?”我們做著怪臉，馬上像泥鰍一樣溜進(jìn)被窩，躲在里面“咯咯”的笑。母親也笑著，拿了我們的三雙鞋子出去了。像往常一樣，母親準(zhǔn)又到灶臺(tái)上去幫我們烘鞋去了。有時(shí)，母親也用紗布包著草木灰塞到鞋子里吸去水分。不管怎樣，第二天早上，母親一定會(huì)拎著干凈的鞋子到床邊，掀起我們的被子，吩咐：“天還在下雨，不要在水里亂跑，聽(tīng)到?jīng)]有?”“聽(tīng)—到—了?！蔽覀兝L(zhǎng)聲音答應(yīng)道。母親一臉的滿(mǎn)意。穿上帶著母愛(ài)的雨鞋，我們心中升起的是暖意。但，一走出家門(mén)，我們又開(kāi)始忘情的玩水了。

下雨天，真好!

青年時(shí)，離家在外求學(xué)。每每想家的時(shí)候，每每情緒低落時(shí)，總是在下雨的時(shí)候。遙望遠(yuǎn)方，思緒飛向故土。坐在小小的床上，凝望窗外的斜斜落地雨簾，頓起憂(yōu)郁之情。但望著灰灰的天空，默默地;數(shù)著雨點(diǎn)打在窗臺(tái)上的節(jié)韻，細(xì)細(xì)地;看著樹(shù)葉兒在雨中抖動(dòng)著的`姿態(tài)，靜靜地。你的心似乎被雨洗濯過(guò)，突然地明凈起來(lái)，亮堂起來(lái)。你輕吁一口氣，你發(fā)現(xiàn)眼睛里是晶瑩的，你的思緒是透明的。這時(shí)，雨點(diǎn)打在了你的心里，像母親的手撫慰你，像父親的話(huà)鼓勵(lì)你。嘿，做那一顆顆歡快的雨點(diǎn)兒吧，自由自在的去到你想去的地方。只要你愿意，快樂(lè)總會(huì)陪伴你。不要沉浸在個(gè)人的恩怨中，不要太在意自己的得失，善待自己，說(shuō)服自己，讓自己的每一天都是陽(yáng)光燦爛吧。

下雨天，真好!

雨高中作文4

在我的記憶中，我的成長(zhǎng)歷程和雨是緊密聯(lián)系在一起的。我亦雨，雨亦我。

——題記

甜甜的雨

小時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人靜靜的坐在窗前，欣賞綿綿的細(xì)雨。我感覺(jué)不出因下雨變涼的天氣。在我看來(lái)，那雨滴是一個(gè)個(gè)像我一樣頑皮的小孩，剛剛逃脫了白云媽媽的束縛，逃到大地上來(lái)玩的，那一陣陣的雷聲，便是媽媽急切的`呼喚……有一天，我像往常一樣坐在窗前看雨，突然想起一個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)晔遣皇翘鸬哪?？”媽媽撲哧一聲笑了，連連搖頭：“傻孩子，雨怎么會(huì)有味道呢？……”而我卻聽(tīng)不進(jìn)媽媽的話(huà)，固執(zhí)地認(rèn)為，雨是甜的，如我未諳世事，夢(mèng)幻的心一般甜美。

苦澀的雨

隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了。我發(fā)現(xiàn)我的煩惱漸漸多起來(lái)了。我再也無(wú)法活得像小時(shí)侯那般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我開(kāi)始變得在乎，在乎父母對(duì)我的疼愛(ài)，在乎我每一次考試的成績(jī)，在乎老師對(duì)我的態(tài)度……盡管我為之付出了努力，但在一段時(shí)間內(nèi)我的成績(jī)下滑得特別厲害。

在一次考試中，我的成績(jī)又下降了。我不敢回家，在無(wú)人的街口徘徊。淚，順著臉頰無(wú)聲地滑落。雨，悄然地降臨。那零零星星的雨滴到了我的臉上，我的唇上，我嘗了一下，雨是咸的，如少年初次受挫的心靈一般。

淡淡的雨

當(dāng)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗的磨練之后，時(shí)間已把我性格的棱角磨平，我逐漸懂得以平和的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)苦難。

這些天又下雨了，我用手掌托著雨滴，那雨滴如清水一般，晶瑩剔透，又像一顆顆凄清的眼淚，我不禁回憶起童年的那一件傻事，耳邊又響起了媽媽的話(huà)語(yǔ)：“孩子，雨的味道是淡淡的……”

其實(shí)，世間的雨就只有一種味道，不同的只是人的心態(tài)罷了。在小孩天真的幻想里，雨是甜的；在一個(gè)痛苦的心靈里，雨是苦澀的；在那些懷著平和心態(tài)的人眼里，雨又是淡淡的，沒(méi)有味道的液體。對(duì)雨不同的認(rèn)識(shí)，不也在反映一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程嗎？

雨高中作文5

今夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，久久也不能入睡。慵懶地拖著被子，邁著沉重的步子，來(lái)到離穿僅兩三米的搖椅上坐下，輕輕的拉著被子，蓋在身上。眼睛迷離的望著窗外，望著那漆黑的夜空，漆黑得讓人覺(jué)得深不可測(cè)，讓人好奇，而又讓人猜疑，好似撲愬迷離。

滴答滴答，滴答聲越來(lái)越急促，急促地打在我面前的落地窗玻璃上。下雨了，這好想是今年冬天的第一場(chǎng)雨吧，雨聲是那么陌生，而又那么熟悉，或許太久沒(méi)有下雨，沒(méi)有聽(tīng)到那雨聲。

那珠簾似的雨從天空中落下，猶如珠幕一般。地面上，滿(mǎn)是它的足跡，雨滴，落在了窗外的那僅一朵的火紅色的玫瑰花上，一朵將要老去的玫瑰花上。輕輕的站在花瓣上，跑到花蕊中去，順真花瓣的輕微的`幅度流到地面上，即使在玫瑰身上停留過(guò)，卻似乎怎么也擺脫補(bǔ)了那命運(yùn)，始終會(huì)回到它本該回去的地方，僅留下的，也就是那輕微得容易讓人看不到的痕跡。玫瑰再怎么嬌艷，再怎么婀娜多姿，再怎么楚楚動(dòng)人，也只有黑夜懂得欣賞，也只有那孤單的身影。

一切的一切，美麗而又動(dòng)人的畫(huà)面，或許，也僅在這特殊而又一般的夜晚才能領(lǐng)略。正一片玻璃窗上，雨珠凌亂的徜徉的躺在上面，肆無(wú)忌憚的，無(wú)拘無(wú)束的躺在上面，怎一個(gè)凌亂美了得啊。簡(jiǎn)直就是現(xiàn)代藝術(shù)也無(wú)法與之媲美的作品。似乎也只有大自然此一番天賦與靈感才能使之誕生吧！

可再美，也只是短暫的，始終還是會(huì)順流而下，最終還是會(huì)回答大地，它的歸宿。

人生，何嘗不是如此。正好像佛經(jīng)中說(shuō)的一樣，人，本來(lái)就什么也不是，天生地養(yǎng)，正集中天地之精，萬(wàn)物之靈與一體造就你我。漫漫人生之路，我們扮演的也就是那一個(gè)個(gè)普通而又不尋常的角色。最終，依舊塵歸塵，土歸土，從何而來(lái)，就回到哪去。只要活的精彩，獲得自在，活的有意義，浩瀚宇宙，又怎么會(huì)沒(méi)有你我的足跡。

月光灑滿(mǎn)我整個(gè)房間，為何此時(shí)有月光？?。≡瓉?lái)，剛才那場(chǎng)雨，在夢(mèng)中下了，一切已成過(guò)眼云煙……

雨高中作文6

我是一場(chǎng)春雨，一場(chǎng)讓四月的大地等急了的春雨。我將帶綠色給世界，又將帶希望給人類(lèi)。

那些田圃和牧場(chǎng)，那些魚(yú)塘和小溪都出來(lái)迎接我的到來(lái)。因?yàn)樗麄兌急灰粋€(gè)寒冬禁錮住了，關(guān)閉住了，牧場(chǎng)里沒(méi)有了牛羊的蹤跡，小溪里失去了魚(yú)兒足跡，他們都失去了往日的生機(jī)與活力，他們需要我的澆灌和安慰。我來(lái)了，邁著輕盈的腳步，緩緩地，像四月的風(fēng)。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”我踏著和煦的春風(fēng)而來(lái)，我挽著春姑娘的纖手而來(lái)，我充滿(mǎn)了愛(ài)心，我將把我的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們。我能清脆地叫出那些孩子們的乳名，我把我的愛(ài)交織在空中，獻(xiàn)給那些孩子，那些需要愛(ài)的孩子。在空中，我緩緩到來(lái)，將不會(huì)用雷電的喧嚷和狂風(fēng)的怒吼，我將靜靜地、柔柔地到來(lái)，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。在我這里，人們將找不到夏雨的肆虐和冬雨的寒氣，只有那貴如油的愛(ài)的滋潤(rùn)。

啊!孩子們，張開(kāi)雙臂迎接我吧！人們可能會(huì)因了我的微寒而忽略了我的.輕柔，當(dāng)知曉了我的存在后，就會(huì)放下簾子，戴起斗笠，關(guān)上門(mén)窗，支起雨傘，想盡一切辦法將我拒之于千里之外。啊!孩子們，我并不像人們想象的那樣猛，那樣兇，我是輕柔的化身，愛(ài)心的使者。讓我親親你的臉頰，摸摸你的頭發(fā)，和你歡快地走在小路上，和你一起捉起迷藏，因?yàn)槲沂菫槟銈兌鴣?lái)。

請(qǐng)你們跟著我，去看看田圃的潤(rùn)滑，看看牧場(chǎng)的新苗，看看魚(yú)兒的跳躍，看看溪水新編的洗衣謠。

我來(lái)了，我從遙遠(yuǎn)的山上來(lái)，我在白云的襁褓下長(zhǎng)大。但是，我很幸運(yùn)，我擁有了像你們一樣快樂(lè)的童年，現(xiàn)在我要為你們繼續(xù)創(chuàng)造這樣一個(gè)更加美好的童年。

我要教你們兩件事，讓你們持續(xù)快樂(lè)的童年。我要教你們?cè)鯓有?，像柳條一樣笑彎了腰，像石獅子一樣笑出了淚，像小燕子那樣笑斜了翅膀，總之要盡情地笑，學(xué)會(huì)怎樣笑，去笑著面對(duì)自己的童年。第二件事，還是要教你們?cè)鯓有?，像旗子那樣。只要旗子笑，春天的聲音就有了；只要你們笑，大地的希望就有了?/p>

我來(lái)了，我來(lái)帶給你們快樂(lè)。只要你們笑，我就可以安息。不過(guò)，當(dāng)你們吃著蘋(píng)果，擦著嘴角的時(shí)候，別忘了給你們帶去快樂(lè)的使者——春雨。

雨高中作文7

窗外的雨，依然不知疲倦地滴滴答答下著，平日里嘈雜的車(chē)輛聲，孩子們的嬉鬧喧嘩聲，都因了這雨，因了這夜，暫時(shí)回歸于平靜。

我是喜歡雨的。

年少時(shí)，常常喜歡在雨地里和小伙伴們淋雨嬉鬧，淋的像個(gè)落湯雞，回家后少不了挨母親的罵。成年后，喜歡在飄雨的日子里上街漫步，找尋自己喜歡的心意物品。經(jīng)年后，玲瓏的小物品裝了一大包。以至于當(dāng)年調(diào)回內(nèi)地時(shí)，那一堆精致而喜歡的小玩意，一下子成了朋友們留作紀(jì)念的哄搶對(duì)象。人到中年后，我更喜歡黃昏的雨霧里，撐著一把傘，在飄柔的細(xì)雨中散步，漫不經(jīng)心地想些心事，梳理著白天的思緒，清洗去心頭積攢的塵埃。那種閑適的`感覺(jué)，讓人感受到一種恬淡、一種淡淡的回味。

秋天的雨是纏綿的。那種纏綿，也是最柔和的。而有時(shí)也可能會(huì)讓心情郁悶的人，更添加一份心情的沉悶。可當(dāng)你要能真正把心靜下來(lái)時(shí)，卻可以趁著這綿綿的雨天，將許多平日不可以的事，正好可以好好的享受一下。在寂靜的雨夜，悄無(wú)聲息的秋雨，又似那空降的花粉，撩起細(xì)碎的聲音，輕輕吟頌著上帝對(duì)你的祝福，讓你會(huì)感受到一種安詳和溫馨。

秋天的雨是多彩的。那繽紛的色彩，細(xì)膩而充滿(mǎn)了詩(shī)意。它把高貴的黃色給了銀杏樹(shù)，那金黃的葉子，像一個(gè)個(gè)精巧的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，它把紅色給了楓葉，片片楓葉片片情。飄呀飄呀，像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的盛裝，映出一個(gè)五彩繽紛的金色世界。

秋天的雨是恬靜的，它不張揚(yáng)也不遜色。就像一個(gè)安靜嫻熟的女子一樣，總是那么輕聲地細(xì)語(yǔ)，用看似平常卻又不平凡的心胸，在關(guān)鍵的時(shí)刻，總能以柔克剛。

靜聽(tīng)秋夜的雨，隱約聽(tīng)見(jiàn)，秋風(fēng)吹起的思念，落葉飄逝的孤單。而當(dāng)你望向那繁華的世界時(shí)，心卻突然顯得是那么的平靜和安逸。雨漸漸的下得大了，落在地面花磚上濺起晶瑩的水花，平靜而綺麗的散發(fā)著淡淡清涼。秋，也許就是這般，淡淡隨風(fēng)。

靜聽(tīng)秋夜的雨，感受生活，我們生活中的許多事情，也如這秋雨一樣，需要我們耐下性子，靜下心來(lái)，才能把某些事做好做成功。只要你堅(jiān)持不懈，只要你執(zhí)著而用心地去做，才會(huì)有成功的希望在不遠(yuǎn)處等待，才會(huì)深刻感悟人生的真諦。

雨高中作文8

夜空中孤獨(dú)的守望者。看著孤獨(dú)，默默哭泣。

突然，天空中綻放出一朵五彩繽紛的花，榮耀只在一念之間，絢爛與黑暗只隔了一瞬間。

煙火，悲美，夜空精靈。

我不在乎能不能天長(zhǎng)地久，只是因?yàn)檫@么美的一朵花在我眼中閃過(guò)。當(dāng)所有美好的東西都消失的時(shí)候，如果我們只在乎她很久，那么它就沒(méi)有存在的理由。

煙花以其悲壯美麗的花瓣贏得了我們真誠(chéng)的欣賞，它不會(huì)因?yàn)槎虝旱纳载?zé)。

我喜歡煙花，不是因?yàn)樗拿?。我欣賞煙花，是因?yàn)樗?dú)特的生與死。我聽(tīng)說(shuō)有一種蟲(chóng)子短暫存在。也許我們會(huì)感嘆它短暫的一生。相比煙花，它的壽命足夠長(zhǎng)。也許有人會(huì)說(shuō)，煙花是一種物品。怎么會(huì)有生命？還有，有人這么認(rèn)為。沒(méi)毛病。他們用自己的原則看待問(wèn)題。

看煙花的.場(chǎng)面很熱鬧。隨著巨響，我們的心飛到夜空，享受天空的優(yōu)雅。花冠散開(kāi)后，呈花傘狀，然后慢慢下落，直到最后一個(gè)火花熄滅。我們期待下一次噴藥。

有一次，身邊一個(gè)小女孩指著明亮的煙花對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)鞘堑沃鴾I的夜空嗎？你這么大聲嚇唬它，它會(huì)害怕的。是哭嗎？傻小子，那是煙火之光，你看。那五顏六色的花是煙花綻放后的樣子。好看嗎？媽媽耐心地回答：“不漂亮，一點(diǎn)也不漂亮。媽媽?zhuān)瑸槭裁次铱薜臅r(shí)候你總是說(shuō)“乖”？在夜空中哭泣美嗎？小女孩又用她天真可愛(ài)的語(yǔ)氣告訴了媽媽。

我站在一邊，欣賞著小女孩的純真。她雖然小，但也有自己的想法和看法。她可以看到悲劇的煙火，并為它辯護(hù)。我真的很佩服她的天真可愛(ài)。也許有很多東西是我們普通的眼睛看不透的。就像小女孩一樣，腦子里沒(méi)有太多復(fù)雜的想法。所以她看到的是我最原始的樣子，我們不能因?yàn)樗虉?zhí)的想法而否定其他觀點(diǎn)。

那天的煙火雨很美？很悲?。繌?fù)雜？我不知道。

我只知道那天花散盡后的寂靜讓人感覺(jué)莫名的空虛，仿佛周?chē)目諝舛急晃吡耍杏X(jué)有點(diǎn)窒息。是對(duì)煙花的留戀嗎？還是對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的美好失望？不知道，心情沉重，里面塞著涼水。

如果煙花是黑夜里的眼淚，那它在為誰(shuí)哭泣？

那么，它的悲美只有那個(gè)女生懂嗎？

雨高中作文9

等一首歌的吟唱，等一首詩(shī)的綻放，等你在如詩(shī)的日子里且歌且行的流浪。

——題記

一場(chǎng)雨碎了一地的珍珠，搖曳的雨簾中氤氳著如煙的美麗，等一場(chǎng)雨的流浪，等一次唯美的邂逅。

等一場(chǎng)雨，等一首詩(shī)。

等一場(chǎng)雨，等一首安靜的詩(shī)。雨是安靜的，如珍珠墜地般的，它滴落的聲音清脆而又讓人生疼，它會(huì)在某個(gè)月光稀零的靜夜默默織成雨簾，或奏一曲纏綿的相思，或吟一首哀婉的長(zhǎng)詩(shī)。倚窗而立，靜聽(tīng)雨聲，一些思念，幾許往事，一滴滴、一聲聲地在雨里發(fā)芽，在雨里生根，在雨里蜷縮著聆聽(tīng)歲月的傾訴；一片落葉，一聲雁叫，一滴秋雨，一盞孤燈，驅(qū)不散的孤寂，化不開(kāi)的離愁，在雨夜里融成歲月的夢(mèng)痕。

等一場(chǎng)雨，等一首清麗的詩(shī)。雨是清新的，不飾雕琢，雨影籠罩時(shí)光的皺紋，微微的涼風(fēng)中，再也看不清棱角分明的山巒，只見(jiàn)墨綠在細(xì)雨中蕩漾，偷露出清麗的笑容。雨滌去大串的炎熱，倦懶的荷葉蘇醒；雨滌去昏黃的塵埃，干枯的山川閃爍晶瑩的綠意，在自己的倒影上行走，走過(guò)阡阡陌陌，看遍芊芊芳草，綠遍天涯。深谷里，雨開(kāi)成一朵朵清麗的花，草也開(kāi)成一朵朵清麗的花。一場(chǎng)雨，就是一首詩(shī)；一把傘，就是一簇眷戀。傘下，有詩(shī)吟聲，平平仄仄，仄仄平平；傘上，有雨吟唱，仄仄平平，平平仄仄。一場(chǎng)清麗的雨，吟著一首清麗的詩(shī)，繪著一幅清麗的景，卻在清麗中漸行漸遠(yuǎn)，漸遠(yuǎn)漸逝……

等一場(chǎng)雨，等一首哀婉的詩(shī)。不知許公子在哪場(chǎng)蒙蒙煙雨里邂逅了白娘子；不知那把情牽?jī)尚牡膫懔骼嗽诤翁帲徊恢c戀人執(zhí)手凝噎的柳永是否依舊銘記那場(chǎng)離別的.驟雨；不知雨巷中那個(gè)丁香一樣的姑娘是否依舊靜默。離不開(kāi)一場(chǎng)煙雨，離不開(kāi)一首哀婉的詩(shī)，雨讓心安靜，卻又讓心沉重，一場(chǎng)離別，一腔離恨，一絲牽念，一份期待，無(wú)法預(yù)知的煙雨深處，輕嘆著一首哀婉的詩(shī)，等一首哀婉的詩(shī)，在將暮未暮的原野里把一切都沉靜。

誰(shuí)曾在這里歌唱，唱著童稚的歌謠；誰(shuí)又曾在這里流浪，且歌且行吟著美的韻調(diào)；誰(shuí)落了千年的淚，誰(shuí)吟了千年的詩(shī)，等待一場(chǎng)雨，等待一首千年的詩(shī)。

雨高中作文10

春華秋實(shí)，夏雨冬雪，和風(fēng)煦日，電閃雪鳴……這些都是我們常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。

而在我看來(lái)，雨是大自然的精品，是美妙的精靈。

我是愛(ài)雨的，尤其愛(ài)聽(tīng)雨。

春雨是文靜的，悄無(wú)聲息地飄落大地。詩(shī)圣杜甫有詩(shī)日：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！痹谶@樣的春夜里，什么事也不要做，捧一杯香茗，吮一口熱茶，閉上雙眼，腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)：大地是一張上好的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠意的筆，只需輕輕一點(diǎn)，那綠便暈開(kāi)去，暈開(kāi)去……伴著雨點(diǎn)落地，禾苗出土的聲音，一曲優(yōu)雅的《春江花月夜》便在你的心頭悄然響起了。

夏天的.雨可沒(méi)有那樣的好脾氣，它像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不在意，它就一路蹦跳著，嬉戲著，下來(lái)了，它劈里啪啦敲打著一切能敲響的東西，然后咚咚地落在你的玻璃窗前，好像在提醒你：注意，一曲精彩的重?fù)u滾演奏已經(jīng)拉開(kāi)了序幕。為了把演出場(chǎng)地照亮，它還時(shí)不時(shí)地邀閃電來(lái)湊湊熱鬧，那一瞬間，黑夜如白晝，你會(huì)趕來(lái)看到成千上萬(wàn)的演奏家有條不紊地“演奏”著各自的快樂(lè)音符，沒(méi)等你回過(guò)神來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的悶雷從遠(yuǎn)處滾滾而至，趕來(lái)演奏這最杰出的樂(lè)章。整個(gè)夏夜，你便可以和肥梅、碧梧、翠竹一同陶醉在這驚心動(dòng)魄的音符，第二天，說(shuō)不定還會(huì)依稀記得昨夜風(fēng)疏雨驟、氣勢(shì)磅礴的場(chǎng)面！

秋，歷史上被譽(yù)為金秋。秋風(fēng)，也理所當(dāng)然被譽(yù)為金風(fēng)。那我們姑且把秋雨稱(chēng)為金雨吧！在聽(tīng)金雨的時(shí)候，一切都變得沉默，安靜了。如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的油畫(huà)，那么金雨便是畫(huà)家筆下陪襯天空最具魅力的背景，從這金色雨聲中，仿佛聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)新生命的啼哭，聽(tīng)到了慶豐收的鑼鼓聲。在金雨下，農(nóng)民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們的豐收更是言之不盡。

冬在人們的印象中是冷酷無(wú)情的，而冬雨是溫和敦厚的。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地降臨，準(zhǔn)備著春的到來(lái)，你聽(tīng)聽(tīng)窗外冬雨的聲音，分明是春之歌的前奏。你怡然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，冬雨就會(huì)在屋檐下留一個(gè)美夢(mèng)給你：春天快到了！

這就是四季的雨，這就是雨的聲音！傾聽(tīng)了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一個(gè)最純真、最美好的心靈！

雨高中作文11

雨韻 南國(guó)的雨，總是充滿(mǎn)著詩(shī)意，充滿(mǎn)著文氣，充滿(mǎn)了靈性;總是那么溫婉圓潤(rùn)，那么恬淡，卻又那么憂(yōu)傷，像一杯淡淡的茉莉花茶，讓人回味無(wú)窮;像一個(gè)多情而幽怨的女子，讓人心生愛(ài)憐之意。

已經(jīng)是深秋了，氣息微涼微涼的，天空中下著蒙蒙的細(xì)雨，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，在微風(fēng)蕩漾中一絲一絲地飄灑著，顯得很認(rèn)真、很細(xì)致，顯得很是一絲不茍。

我撐了一把小傘，獨(dú)自漫步在民大的校園里，漫步在美麗的相思湖邊，感覺(jué)很溫馨、很愜意，感覺(jué)很是別有一番意境。我沒(méi)有目標(biāo)，只是出來(lái)看看雨，出來(lái)隨意走走，散散步、散散心而已。

微風(fēng)拂面，細(xì)雨纏纏綿綿，飄落在淡綠色的相思湖水面上，于是湖水更綠了;飄落在翠綠的樹(shù)葉上、柳條上、草地上，于是綠葉更加地青翠欲滴;雨水也飄落在石板路上，飄落在小路邊的青苔上，更是有著一絲絲的古韻悄然流露而出。呼著濕潤(rùn)的空氣，舉目遠(yuǎn)望，天空灰蒙蒙的，朦朧且婆娑，仿佛裊裊的的炊煙和淡淡的霧氣相互縈繞，恍惚迷離，如夢(mèng)如幻。而靜聽(tīng)細(xì)雨飄落敲打蓮葉的聲音，似乎是雜亂無(wú)章地吵吵鬧鬧，凝神細(xì)聽(tīng)之下，卻又仿若老僧誦經(jīng)，古韻悠遠(yuǎn)，禪意重重，此刻我突然又如回到了六朝煙雨之下的.金陵古城，絲竹款款，妙音輕靈。

這種陰雨之天，許是水汽濃重的緣故，空氣溫柔濕潤(rùn)，困意倦意都比較輕，眼神清澈，心定神寧，人的靈性也更容易被觸動(dòng)，在溫馨的氣氛之下有感而發(fā)，為詩(shī)為文大可一氣呵成，其實(shí)我很是喜歡這樣子的天氣。或許也只有在夜深人靜的時(shí)候或是陰雨天的時(shí)候，我的靈感才會(huì)來(lái)吧。

在綿綿的細(xì)雨中漫步，漫步，看雨散心，我走過(guò)同心橋，走過(guò)風(fēng)雨橋，轉(zhuǎn)過(guò)聚雅苑，步入自修室翻翻我的書(shū)，忙中偷閑小憩一下下，不為凡俗而困惑，不被物欲所魔化，豈不善邪。

柔柔的雨，綿綿不斷，洗凈了屋頂、道路、樹(shù)木，也洗凈塵世的喧囂和心中的躁動(dòng)，讓自己活出詩(shī)意，活出韻味，活出自我的本色。

善哉美哉，南國(guó)雨韻。

雨高中作文12

我喜歡站在下雨的地方，此時(shí)不論是大雨也好小雨也罷，對(duì)于我而言，都是一種極致的愉悅享受。有時(shí)會(huì)是纏綿悱惻的春雨，雨傘是天藍(lán)色的，正是適合所有女孩子的那種，也是與這樣一個(gè)雨天所搭配的那種。我撐著天藍(lán)色的雨傘，佇立在滿(mǎn)是翠綠色豆架的門(mén)前，滿(mǎn)眼底的綠，被雨水沖刷后，越發(fā)青翠的可愛(ài)。天空還是迷蒙一片，而空氣卻已讓人感到心曠神怡，雨滴還在不斷淅淅瀝瀝的落下，滴在樹(shù)葉上，細(xì)風(fēng)一陣吹過(guò)，又滑落下來(lái)，滴在滿(mǎn)是雨水的地方，水面立刻劃開(kāi)一圈一圈的漣漪，或是與水面接觸的那一刻，立刻鼓起一個(gè)或大或小的水泡，隨即這肥皂沫般的水泡又“撲哧”一聲迸裂開(kāi)，變成無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的水滴，與水面融為一體。

更多的雨滴落在我的雨傘上，一聲或清脆或沉悶的碰撞聲在我頭頂上方響起，不間斷的，不連貫的`，每一聲，都仿佛滴落在了我的心里。

左右顧盼間，幾米開(kāi)外的另一戶(hù)門(mén)檐下，另一種顏色的雨傘撐著，傘下是一張熟悉的面孔。我們不經(jīng)意間對(duì)視，然后相視而笑，揮手致意，無(wú)需過(guò)多的語(yǔ)言，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，足矣。

一陣輕快的鳥(niǎo)兒啁啾聲傳入耳際，抬眼觀望，幾抹靈敏輕快的身影從眼前劃過(guò)，旋即又在一戶(hù)屋檐下消失不見(jiàn)，幾分鐘后，那屋檐下探出幾顆濕漉漉的灰色小腦袋，探頭舒腦一陣，又都縮回去了。此時(shí)一陣清爽的細(xì)風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝搖曳，雨點(diǎn)緊密的落下，再一看，另一種顏色的雨傘已不知何時(shí)消失不見(jiàn)。

如果是在大雨傾盆的情況下呢？打著雨傘站在天空下簡(jiǎn)直是一種不明智的行為，如果你想痛快的感受一下釋放與激情，那就丟掉雨傘吧！我很慶幸自己大膽體驗(yàn)了這種感受，盡管有那么幾次，并不是我主動(dòng)要求體驗(yàn)，但那又有什么關(guān)系呢？站在雨中，豆大的雨滴肆意砸在頭上、臉上，乃至全身，衣服瞬間濕答答全粘在身上，鞋子里滿(mǎn)是水，腳趾被泡的發(fā)白，每走一步，都感覺(jué)腳底被雨水摩擦的癢癢的。此時(shí)街道上一般空無(wú)一人，天地間仿佛只存在這痛快的雨和自己一人，真有種想放聲大叫的沖動(dòng)！

雨啊，真是大自然神奇的產(chǎn)物！如果可以，我真想變成一滴普通的雨，可以為人們帶來(lái)希望，為人們帶走哀愁，即使它本身也有不好的地方，但總還是好處居多的，不是嗎？

雨高中作文13

如煙的往事不乏美好的回憶，但唯有一件小事卻經(jīng)常使我自貴，催我?jiàn)^進(jìn)。

那是去年7月的一天，剛才還是響晴白日，轉(zhuǎn)眼間烏云密布，大雨甄潑似的下了起來(lái)。媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我急忙拿起雨傘去單位接她。

路上的行人被這突如其來(lái)的暴雨打得紛紛躲避。媽媽沒(méi)有在單位，我只好掃興地往回走。到了單元門(mén)口，一抬頭，看見(jiàn)五六個(gè)人正在門(mén)洞里躲雨，那位往日管掃地的老媽媽正注視著我，顯出欲言又止的樣子，我投理會(huì)這一切，從他們身邊擦肩而過(guò)。

雖說(shuō)到了夏天，可雨水一淋還真有點(diǎn)涼呢，到了家里，我忙換下了濕衣服。雨好大呀，被風(fēng)卷著從開(kāi)著的窗戶(hù)刮進(jìn)了屋里，我忙于關(guān)窗戶(hù)。突然，我呆住了—透過(guò)檬檬的雨霧，我又看見(jiàn)了單元門(mén)內(nèi)躲雨的人們。那位老媽媽打著寒顫，跺著腳，來(lái)回走著；那位年輕的媽媽正脫下上衣披在了孩子的身上……我不忍再看下去了。

記得很小的時(shí)候，媽媽就常常教育我：要在別人遇到困難的時(shí)候，主動(dòng)地去幫助，雖然不大明白這句話(huà)的意義，可使我知道了助人為樂(lè)是對(duì)的。卜小學(xué)了，我戴上了紅領(lǐng)巾，漸漸明白了“助人為樂(lè)”的'含義。上中學(xué)了，當(dāng)金光閃閃的團(tuán)徽掛在胸前時(shí)，我曾想起了高爾基給他兒子信里的話(huà)：“給，永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)?！薄瓏W嘩的雨聲把我從美好的回憶中喚醒：自己在別人遇到困難時(shí)袖手旁觀，多可恥呀!我急忙抓起雨傘沖下樓去。

然而眼前什么也沒(méi)有了—他們是在誰(shuí)的幫助下離開(kāi)的呢?我又一次呆住了，聽(tīng)?wèi){雨水嘩嘩地打在傘上，和著我的心聲猛烈地響著。

我無(wú)法挽回這一切，這是我第一次失掉了助人為樂(lè)的機(jī)會(huì)，我將要時(shí)常受著良心的訪責(zé)。往事已經(jīng)過(guò)去，可它象一面鏡子清楚地照出了我靈魂深處的污跡，但是，它也會(huì)促我?jiàn)^進(jìn)，催我向上。愿它象那場(chǎng)暴雨，無(wú)情地沖刷掉我生活道路L的污跡。

雨高中作文14

早上6點(diǎn)，不知怎么的，我自然睜開(kāi)了眼睛。扭頭看向窗外，清晨柔和幽幽的霧氣輕輕貼在窗上，自然讓人無(wú)法抹去，雨滴不規(guī)則地與霧氣交融，像一幅美麗的工藝畫(huà)?！跋掠炅藛?？”我站起來(lái)，離開(kāi)溫暖的床，走到窗前。

小心翼翼地打開(kāi)窗戶(hù)后，它被雨水的聰明打敗了。它調(diào)皮地進(jìn)來(lái)了，一滴、兩滴、三滴“滴答”地響著，就像在我的頭上、手上和脖子上跳華爾茲。我仰起頭，閉著眼睛品嘗大自然的甘露。突然，我覺(jué)得自己好像在雨中長(zhǎng)大了很多。我抬頭睜開(kāi)眼睛，在雨中欣賞著天空，不用擔(dān)心陽(yáng)光的刺眼。天空是灰色的，但因?yàn)殪F的`擴(kuò)散，面紗遮住了天空悲傷的灰色。它變得又白又模糊，讓人覺(jué)得天空不再是天空，而是籠罩在城市周?chē)撵F氣。雨滴互相牽手，不留空隙，像一張伴隨著音樂(lè)的大網(wǎng)站在我眼前。雨“啪啪”地落在建筑物上，沿著地板，像一個(gè)坐在滑梯上的孩子，以極快的速度快樂(lè)著。比建筑矮很多的樹(shù)，現(xiàn)在在我的視線里被雨水沖刷，綠得那么優(yōu)雅。人們打著五顏六色的雨傘，像流動(dòng)的彩虹一樣穿梭在被建筑隔開(kāi)的街道上。

網(wǎng)開(kāi)始稀疏。半小時(shí)后，雨停了，霧也散了。天空如此晴朗，一塵不染。喜歡小時(shí)候繪本里用蠟筆處理過(guò)的自然的白色天空。這座建筑不再受霧的保護(hù)，輪廓筆直清晰。雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，但是之前落在樹(shù)葉和樹(shù)枝上的水滴再也憋不住了，開(kāi)始往地上跳。一個(gè)淘氣的孩子似乎討厭雨天，所以他在樹(shù)上踢了一腳。突然，雨點(diǎn)齊刷刷地落了下來(lái)。在接下來(lái)的小雨中，彩虹消失在行人中間。大家都拿著雨傘，各干各的，一切又回到了從前。

在天還沒(méi)恢復(fù)金黃，城市又開(kāi)始喧鬧之前，我笑著走回床邊，倒在床上，享受著這短暫的寧?kù)o，安心的閉上了眼睛。帶著雨給我的風(fēng)景搖籃曲，我睡著了，吸著雨后泥土的芬芳，睡得很香很香.

雨高中作文15

我從不靜靜靜地到來(lái),哪怕細(xì)如發(fā)絲的春雨,也要隨意拋灑在屋檐、庭院、田間、荒野；我不是誰(shuí)的使者,也不是誰(shuí)的眼淚,我只是我自己,隨著春之風(fēng),夏之熱,秋之涼,冬之冷,我或者曼妙,或者熱烈,或者瀟灑,我沒(méi)有什么偉大的愿望,我只是自由的飄灑。

我從《詩(shī)經(jīng)》里飄來(lái),“昔我往矣,楊柳依依；今我來(lái)斯,雨雪霏霏”。我從柳郎中的詞中灑下,驟雨初歇后,是離別情人的眼,是蕭蕭秋風(fēng)中的淚。柳郎一大早醒來(lái),楊柳岸邊的殘?jiān)逻€掛著情人的淚滴,那淚滴就是我啊。我在岳飛的《滿(mǎn)江紅》中勁灑,凄涼之雨更添其烈火忠心,那岳字大旗在我的懷中裹卷。我從《秋聲賦》里來(lái),帶著千古文人的悲愁。我和高爾基的海燕一起飛來(lái),跨越了國(guó)界、時(shí)代。我屬于所有的文人志士,我擁有千萬(wàn)種情懷。但是我還是我啊,我作自由的飄灑。

下雨了。母親不能回老家了,她望著窗外的秋雨發(fā)呆。她想什么,他的兒子就在身旁。一如小時(shí)侯我放學(xué)回來(lái),見(jiàn)她老遠(yuǎn)就在房檐下張望,看她的`兒子怎么還沒(méi)有回家。雨在稀稀拉拉地下,母親有些倦怠了,一如在老家勞累時(shí)候,將身體靠在灶間的墻上。下雨了,讓你媽媽在那住幾天吧。父親打來(lái)電話(huà),我聽(tīng)得出父親的聲音很蒼老。母親比父親還大一歲啊,73歲的,人生一個(gè)關(guān)啊。剛74的母親忽然又病了。她要在病中回家,恰好連綿的秋雨將她留下。雨兒啊,你會(huì)多飄上幾天嗎？讓媽媽的小孫子好好親親她。

前幾年,還是在雨中,母親回家,我將包裹遞給她,囑咐她,下車(chē)時(shí)候,別忘了拿包裹,將衣服裹好了,路上風(fēng)大,母親點(diǎn)點(diǎn)頭,就像我小時(shí)候上學(xué)媽媽叮囑我。如今年邁的她,病在秋雨連綿的時(shí)候,讓我想起年輕時(shí)候的媽媽。妻子將婆婆留下,說(shuō)路上滑,媽媽沒(méi)法回家。風(fēng)雨催人老,秋雨啊,是你催老了媽媽?zhuān)壳镉瓴蛔髀?只是漫天飄灑。

梧桐的幾片葉子還在風(fēng)雨里搖曳,夜間已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)秋蟲(chóng)的鳴叫,細(xì)細(xì)的雨落在窗紗上,我夢(mèng)里的白楊樹(shù)濕漉漉的,白楊上掛滿(mǎn)了張望的眼睛,雨從眼睛里流出,我的眼淚沾濕了被頭。秋雨一場(chǎng)又一場(chǎng),我也要在秋雨里老去嗎,像現(xiàn)在的母親,在連綿的秋雨里,向著老家張望。我的老家在哪里？母親那時(shí)在哪里？蕭蕭的秋雨不回答,只是作漫天的飄灑。

第四篇：雨高中作文

雨高中作文

雨高中作文1

唐代司空?qǐng)D在《詩(shī)品》中對(duì)“典雅”的解釋是：“玉壺買(mǎi)春，賞雨茅屋，坐中佳士，左右修竹。白云初晴，幽鳥(niǎo)相逐，眠琴綠陰，上有飛瀑。落花無(wú)言，人淡如菊”[3]郭紹虞先生說(shuō)：“賞雨茅屋，幽居自得，見(jiàn)其雅”。[4]中國(guó)文人有喜雨的雅好，這是情感表現(xiàn)的需要，也是一種雅致人生意境的追求。以韋應(yīng)物《滁州西澗》為例：

獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。

春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。

山澗邊簇生著一片可愛(ài)的芳草，樹(shù)叢中有黃鸝鳥(niǎo)在悠然自得地鳴叫。向晚時(shí)分，春雨灑落，潮水暴急，野渡無(wú)人，孤舟自橫，一片迷茫。詩(shī)人對(duì)野生之物自然存在狀態(tài)的.傾心與賞玩，折射出閑雅蕭散的人生態(tài)度，令人心醉。

我們?cè)賮?lái)看一首南宋姜夔的《平甫見(jiàn)招不欲往》詩(shī)：

老去無(wú)心聽(tīng)管弦，病來(lái)杯酒不相便。

人生難得秋前雨，乞我虛堂自在眠。

一個(gè)夏末秋前的日子，作為摯友的張平甫邀請(qǐng)?jiān)娙烁把纾窃?shī)人不欲前往，原因是因“老”無(wú)心聽(tīng)管弦，因“病”不便飲杯酒，回答既巧妙又得體。但是詩(shī)人“不欲往”的真正原因卻是：“人生難得秋前雨，乞我虛堂自在眠?！薄扒锴坝辍奔聪哪┲?，它去暑送涼，最為宜人，今日好不容易遇上這場(chǎng)“秋前雨”，還是讓我留在自己幽靜的堂屋中，自自在在、舒舒服服地睡上一會(huì)吧！呂本中《紫微詩(shī)話(huà)》曾稱(chēng)道呂希哲的一首絕句：“老讀文書(shū)興易闌，須知養(yǎng)病不如閑。竹床瓦枕虛堂上，臥看江南雨后山”。這兩首詩(shī)所寄托的人生意愿和追求有異曲同工之妙，無(wú)怪乎錢(qián)鐘書(shū)先生這樣說(shuō)：“假如姜夔作這首詩(shī)的時(shí)候，沒(méi)有記起那首詩(shī)，我們讀這首詩(shī)的時(shí)候，也會(huì)想到它”。

這樣的例子還可舉出很多。如陸游：“臥讀陶詩(shī)未終卷，又乘微雨去鋤瓜”(《小園四首》其一)；張耒：“日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來(lái)”(《初見(jiàn)嵩山》；汪藻：“鉤簾百頃風(fēng)煙上，臥看青云載雨過(guò)”(《即事二首》其二)；徐俯：“春雨斷橋人不度，小舟撐出柳蔭來(lái)”(《春游湖》)；韋莊：“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”(《菩薩蠻》)；溫庭筠：“咸陽(yáng)橋上雨如懸，萬(wàn)點(diǎn)空蒙隔釣船”(《咸陽(yáng)值雨》)；孫覿：“渡口喚船人獨(dú)立，一蓑煙雨濕黃昏”(《吳門(mén)道中二首》其一)。這些詩(shī)詞句子，寫(xiě)得蕭散疏朗，清麗婉約，很符合傳統(tǒng)文人士大夫的審美情趣。中國(guó)古代美學(xué)實(shí)際上是一種人生美學(xué)，它以人為中心，極為重視、關(guān)注人如何于現(xiàn)實(shí)人生中使自己得以超拔，將人的精神生命向上推展，提升人的生命存在。受此影響，唐宋詩(shī)人探索、追求人生的自由審美極境，向往、追求藝術(shù)化的人生存在，人詩(shī)意地棲居，人生如閑云野鶴般閑適。

我們可以說(shuō)文學(xué)世界里的細(xì)雨疏疏，是浮現(xiàn)于詩(shī)人嘴角的恬靜與愜意。詩(shī)人的心靈在細(xì)雨的浸潤(rùn)下，流露出遠(yuǎn)離喧囂的高雅與適意。

雨高中作文2

窗透初曉，日落西山云自搖，想你當(dāng)年荷風(fēng)微擺的衣角。朦朧的陽(yáng)光透過(guò)鏤空的木窗，太陽(yáng)從西橋上緩緩升起，朵朵白云自由自在，飄來(lái)飄去，你在微風(fēng)下衣角輕擺的背影我再也忘不掉。你是我的一切，是我生命里全部的美好，你是我忘不了的甜蜜，你是我抹不去的印記。木雕流金，歲月漣漪，七年前封筆，因?yàn)槲医裆鷵]毫只為你。太陽(yáng)東升西落，日子朝朝暮暮朝朝，你已離去七年。不敢輕易提筆，唯恐字句都是你的點(diǎn)滴，摧毀我堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。每天想你愛(ài)你，每天愿你恨你埋怨你。與你的美好回憶，日日夜夜蕩起漣漪，徘徊在輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜里。

遠(yuǎn)方有琴，悄然空靈，聲聲催天獄，涓涓心事說(shuō)給自己聽(tīng)。你的琴音穿透了我的生命，他似有著攝人心魄的力量，優(yōu)美的樂(lè)音使我更加落寞，因?yàn)槟锹曇粽跐u行漸遠(yuǎn)，你也消失在我的視線。只留余音輕響，青草微搖，一聲聲唱出了我的'淚滴，我一句句的訴說(shuō)著對(duì)你的愛(ài)戀，對(duì)你的不舍，只是你，再也聽(tīng)不到。如果有來(lái)生，我一定會(huì)緊緊地牽住你的手，不會(huì)輕易讓你走。如果有來(lái)世，我一定會(huì)緊緊跟在你左右，不會(huì)輕易讓你轉(zhuǎn)頭。月影燑燑，煙火幾重燭花紅，紅塵舊夢(mèng)夢(mèng)斷都成空。又是一度月圓夜，又是幾抹胭脂紅，若有緣，你是否就在那澄凈空明的月影里，靜靜的凝望著孤單的我，是否也在淚水難以下咽，是否也在想著我們舊時(shí)的諾言，是否也在哀憐我們難以繼續(xù)的姻緣。若有情相伴，此生與思念為侶，又有何妨？若無(wú)你相伴，獨(dú)一人望斷秋月，離時(shí)別人間。雨打濕了眼眶，年年倚井盼歸堂，最怕不覺(jué)淚已拆兩行。

當(dāng)對(duì)你的記憶都化成了淚水時(shí)，我還站在你離開(kāi)的那個(gè)地方。如果我的等待可以讓你歸來(lái)，我寧愿放棄一切從頭再來(lái)。如果天堂是你要到的地方，我能不能做你飛翔的翅膀。如果離開(kāi)是你必須的選擇，可不可以不要放我一個(gè)人悲凄的活在這世上。淚，一滴一滴，一年一年又過(guò)去。我在人間彷徨，尋不到你要的天堂，東瓶西鏡放恨不能遺忘。你是我生命的存在，還記得你離開(kāi)的那天，望著你蒼白的臉，我再也說(shuō)不出一言。我到不了你要去的地方，我生活的地方也再也不是你想要的天堂。能不能不勇敢，能不能忘掉對(duì)你的愛(ài)。這么長(zhǎng)的時(shí)間，我還是不能將自己打敗。又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最?lèi)?ài)的歌來(lái)輕輕唱。紛紛細(xì)雨迷離，步步杏花雨村，手握一把菊，帶著又一年的愛(ài)戀，踱步、駐足、凝視、輕唱。

你的淚滴，是我不能觸摸的傷，不要哭了，沒(méi)有我在你身旁，誰(shuí)能給你肩膀依靠。你的憂(yōu)傷是我不能聆聽(tīng)的傷，不要哭了，我不在你身旁，誰(shuí)還能像我一樣對(duì)你輕輕唱：窗透初曉日落西橋云自搖想你當(dāng)年和風(fēng)微擺的衣角

雨高中作文3

從前夜那場(chǎng)“未見(jiàn)其雨只聞其聲”的大雨之后，到今天中午，那似小非小，似大非大的雨仍密密麻麻地織滿(mǎn)天空。

陰霾的天際望不到盡頭，蕭瑟的秋風(fēng)一次次地襲擊著跳動(dòng)著靈動(dòng)雨滴的大地，仿佛昨夜還是翠綠的葉子今天已變得蠟黃像是生病的孩子的憔悴的臉像是掙扎在生死線上的貧苦農(nóng)民的臉；像是一切生活的不輕松，身體不舒服的人臉……花圃里的花更是虛弱的可憐，一夜的風(fēng)吹雨打不知花落多少。

我漫步在校園里，秋風(fēng)像是四處亂竄的小耗子，一切可鉆的地方進(jìn)去，盡管穿的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，也仍不停地打哆嗦。這樣的天氣，這樣的景象……

不要厭惡這樣的天氣，相反，在這樣蕭瑟凄清的日子里我反倒前所未有的舒暢。你看，陰森森的天際下仍有人在盡情奔跑；你聽(tīng)，嗚咽的哭聲似的風(fēng)夾雜著婉轉(zhuǎn)的歌調(diào)和歡聲笑語(yǔ)；你聞，雨水沖刷過(guò)的大地顯出清新；你感覺(jué)，絲絲涼風(fēng)像母親的手的撫摩……

現(xiàn)在，寒雨已停，用筆記錄我的.新興。

窗外，星光斑斕依舊。

往年的中秋，我都和姥姥一起過(guò)。但是今年我卻無(wú)法再體會(huì)那樣的團(tuán)圓，只得回味往年的快樂(lè)回憶。

“姥姥，您喜歡看什么節(jié)目，我給您播?！币粡堉赡鄣男∧樚鹈赖卣f(shuō)?！扮矚g看什么就看什么，姥姥都喜歡?！崩先舜认榈卣f(shuō)。我開(kāi)心地看著電視節(jié)目，不時(shí)地看向姥姥，以她的表情來(lái)決定是否看某個(gè)節(jié)目，爸爸媽媽在廚房忙碌地準(zhǔn)備晚飯，剁菜的聲音，炒菜的聲音與流水的“嘩嘩”的聲音組成交響曲，歡快動(dòng)聽(tīng)，溫暖快樂(lè)。不一會(huì)兒，菜香味就從廚房中溢出來(lái)，填滿(mǎn)了整個(gè)屋子，我蹦蹦跳跳地跑過(guò)去，把手悄悄伸入盤(pán)中，吃了一塊兒香香的肉，媽媽輕輕拍了我一下，叫了聲“小調(diào)皮”，我轉(zhuǎn)身扮了一個(gè)鬼臉，一溜煙跑到姥姥身邊，媽媽微微一笑，就開(kāi)始做飯。我蹲在姥姥的身邊，撒嬌地說(shuō)：“姥姥，講故事吧，您的故事最好聽(tīng)?！薄昂冒?，讓我想想?！薄班拧瓘那坝幸粋€(gè)……”我眨巴著眼睛聽(tīng)著姥姥那溫柔和、和藹的聲音，拿了一個(gè)小凳子后迅速坐下，姥姥一邊講一邊比劃，繪聲繪色。偶爾停頓一下，想一想又接著說(shuō)，似乎周?chē)氖挛锒及察o下來(lái)，聽(tīng)姥姥講故事。直到……

“快點(diǎn)拿飯來(lái)，在那兒發(fā)什么呆?！蔽彝蝗灰幌伦有蚜?，今年我又在想姥姥了，每逢節(jié)日，總會(huì)想起姥姥在顆藍(lán)寶石下溫柔地講故事。我慢慢走進(jìn)廚房聞著那依舊熟悉的香味，又感覺(jué)到姥姥的氣息，似乎我跑過(guò)去還可以感覺(jué)到她溫暖的手撫摸我的頭發(fā)，和藹地笑。雖然她走了，但姥姥那微笑永遠(yuǎn)在我心中蘊(yùn)藏，和爸爸媽媽吃著甜甜的月餅，賞著圓圓的月亮，看著那幾顆星，我知道那是姥姥在告訴我——中秋快樂(lè)！。

雨高中作文4

電閃雷鳴，花草樹(shù)木，春夏秋冬…這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。

所以，我愛(ài)上了聽(tīng)雨。一年四季的雨季，給我?guī)?lái)不一樣的心靈體驗(yàn)。

春雨是個(gè)文靜優(yōu)雅的小姑娘。杜甫詩(shī)曰：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！贝河旮l發(fā)芽悄悄地來(lái)，人們都沒(méi)發(fā)覺(jué)。但只要在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，靜下心來(lái)，手捧一杯香茗，頭腦里想像著這樣一幅畫(huà)：大地是一張上好的宣紙，春雨在紙上輕輕一沾，那翠綠便昏昏地散開(kāi)，布滿(mǎn)了大地…這時(shí)，窗外一首《春江花月夜》便在你耳邊響起了：“…。”

夏雨可沒(méi)有這么好的脾氣了。它一路鬧著，跳著，成群結(jié)隊(duì)地落下來(lái)。落到瓦楞上，窗戶(hù)上，大地上…擊響一切能發(fā)出聲音的東西。那有節(jié)奏響聲仿佛在提醒著你：一個(gè)搖滾晚會(huì)就要開(kāi)始啦！接著，狂風(fēng)怒吼，烏云滿(mǎn)天。為了照亮場(chǎng)地，還邀請(qǐng)了閃電來(lái)，剎那間黑夜變成了白晝。當(dāng)指揮手中的棒子一動(dòng)，千萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家演奏起了音樂(lè)。那氣勢(shì)氣吞斗牛，顫動(dòng)著你的內(nèi)心，心中不禁翻起了層層千里浪，讓人徹底未眠。

夏天的雨也是不可少的。夏天的雨和春天的雨不一樣的。夏天的雨是怎么樣出來(lái)的呢?天氣本來(lái)好好的，忽然天空黑黑的，烏云密布，不一會(huì)兒就嘩啦嘩啦的下起雨來(lái)。雨下得好大，落到地上濺起一朵朵水花，美極了。夏天的雨不會(huì)下得很久的，很快就停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，高高的天空上出現(xiàn)了一條五顏六色的彩虹，把天空打扮得格外的漂亮。

雨是柔弱的.，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模⒓窗l(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬(wàn)馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專(zhuān)為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。

這夏季真像孩子的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是晴朗的天空，轉(zhuǎn)眼間云朵滾滾向東涌去，狂風(fēng)不停地呼嘯而來(lái).隨后一道閃電，天空被劈成兩半，撕心裂肺的雷聲響了起來(lái)，不一會(huì)兒天空就烏云密布，好象披上了一件黑紗袍。頓時(shí)，雨點(diǎn)像成千上萬(wàn)斷了線的珠子飄落下來(lái)，發(fā)出輕微的“沙沙沙”的響聲.立刻變成了小水花，一朵散了，一朵又開(kāi)，一片一片地，好看極了；落到泥土上，泥土就貪婪地吮吸著；落在小花小草上，它們便揚(yáng)起臉親吻著雨珠；落到......

我喜歡夏天的雨。

雨高中作文5

今天，老天爺不知遇到了什么傷心事，一大早就哭了起來(lái)，他的淚水像斷了線的珠子，越來(lái)越多，他也越哭越猛。

他的淚水一來(lái)到人間就活了起來(lái)，變成了一個(gè)個(gè)水寶寶。有些守責(zé)的“大哥哥”飛向了森林、田野，讓植物快快長(zhǎng)大；有些可愛(ài)的“小寶寶”飛向了雨傘，在雨傘上玩起了滑梯，可惜最后摔到了地上；有些頑皮的“搗蛋鬼”總追著沒(méi)帶傘的人跑，鉆入他的衣衫，讓那人打一個(gè)個(gè)的噴嚏，可它自己，卻在哈哈地笑，它們多么可愛(ài)呀！可老天爺卻還在哭，誰(shuí)來(lái)勸也沒(méi)用，就這樣，樹(shù)木、房屋被它的“淚水”洗刷的一塵不染，山也綠了許多……

我喜歡初夏的雨，但我更喜歡這些“水寶寶”。

傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。

那不大的雨水，似乎被仙女點(diǎn)了魔法，在空中飄飄灑灑，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。稻谷、花草和大樹(shù)都在盡情地沐浴著這初夏的雨水。它們?cè)谟曛卸硷@示出了自己獨(dú)特的魅力。

我在窗口出神地望著空中的雨，此時(shí)，雨中，一個(gè)老爺爺提著一袋蘋(píng)果，打著一把黑色的大雨傘，顫顫抖抖地過(guò)馬路，剛走到馬路中間，忽然一輛汽車(chē)失了控似的飛奔過(guò)來(lái)，老爺爺一嚇，摔倒了，蘋(píng)果撒落在地。車(chē)子警急剎車(chē)后，從車(chē)窗里探出一個(gè)人頭，他沖著老爺爺大喊：“死老頭子，不要命了，不想活了也別往我車(chē)上撞呀！真是個(gè)糟老頭兒。”說(shuō)完，又開(kāi)著他那汽車(chē)，揚(yáng)長(zhǎng)而去了。這時(shí)，一位飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，身穿白色連衣裙的小女孩跑過(guò)來(lái)，把摔到的老爺爺扶起，然后蹲下身，把撒落在地的蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)地拾起來(lái)，裝進(jìn)袋子里。她那白色連衣裙的.邊已沾滿(mǎn)了泥濘，很刺眼，但小女孩似乎什么也沒(méi)覺(jué)察到。老爺爺遞給小女孩一個(gè)蘋(píng)果，然后握著她的手，熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你為了幫我撿蘋(píng)果，連裙子都弄臟了，這個(gè)蘋(píng)果就當(dāng)做我的謝禮吧！”小女孩這才發(fā)現(xiàn)裙邊臟了，但是她卻說(shuō)：“這是我的職責(zé)，不用謝，您的謝禮我能要，裙子臟了，都是我自己弄的，不關(guān)您的事。”老爺爺再三勸說(shuō)，小女孩還是不肯收下蘋(píng)果，最后，老爺爺用批評(píng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“一個(gè)少先隊(duì)員能讓一個(gè)老頭兒跪在地下肯求才會(huì)收下一個(gè)蘋(píng)果嗎？”小女孩聽(tīng)了，不好意思地接過(guò)了蘋(píng)果。然后，小女孩摻著老爺爺，慢慢地走過(guò)了馬路。我呆呆地望著他們的背影在這初夏的雨水中漸漸地消失``````

這初夏的雨水，是那么清涼，而這雨中的世界，又是那么清新。

雨高中作文6

“沙沙沙……”

剛剛還晴空萬(wàn)里的天空，此刻卻已下起了蒙蒙細(xì)雨。淅淅瀝瀝的小雨輕輕地落在屋檐上，綠葉上，然后慢慢地跳進(jìn)大地母親的懷抱。

站在窗前，靜靜地看著它們落在地面時(shí)，濺起的水花，思緒被帶到了我六歲那年……

六歲的我，跟本就不懂什么，更不會(huì)懂什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，我只知道做自己想做的事，對(duì)錯(cuò)對(duì)我而言就像古希臘文字。

六歲的我，在上學(xué)前班了，因?yàn)樾?，所以父母給我的零花錢(qián)就很少，所以有時(shí)我就感覺(jué)錢(qián)不夠用，有次放學(xué)回家，偶爾看見(jiàn)媽媽把5元錢(qián)放在衣櫥沒(méi)收，一個(gè)想法浮現(xiàn)腦海，把這5元錢(qián)拿去當(dāng)自己的零花錢(qián)花，反正自己的零花錢(qián)不夠用。我不禁被這萌生的想法嚇了一跳，自己怎么會(huì)有這樣的想法呢？但是轉(zhuǎn)念間又想自己這么小，媽媽是不會(huì)怪我的，小手變向那5元錢(qián)伸去，拿到錢(qián)時(shí)，高興得不得了。次日放學(xué)回家，媽媽面無(wú)表情的看著我，我的心咯噔一下，難道媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了？我正打算進(jìn)我自己的房間，卻被媽媽叫住了，我不得已站到了媽媽的面前頭快要低到地下了，媽媽突然溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，人呢首先就要學(xué)會(huì)如何做人，做人要有誠(chéng)信，要誠(chéng)實(shí)，不可以做一些令人討厭或超出做人原則的事，從而失去了別人的信任，如果那樣，做人又有什么意義呢？”媽媽這句話(huà)在我的心里烙下了深深烙印，我哽咽著說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起是我不該拿那5元錢(qián)，不該做喪失誠(chéng)信的事，是我錯(cuò)了?！眿寢屝χf(shuō)：“知錯(cuò)能改還是好孩子，我相信你不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。”我聽(tīng)著媽媽的話(huà)，流下了后悔的眼淚。

如今的我，立于窗前，突然感覺(jué)有什么東西在吸引著我的注意，那是一種聲音，我慢慢地踏進(jìn)水精靈的舞臺(tái)，無(wú)數(shù)的'雨點(diǎn)打在我的頭上、臉上、身上，任由它們把自己融入其中，想起上次發(fā)生在雨中的事，至今歷歷在目。

還記得那天，下著傾盆大雨，媽媽因病躺在床上，我坐在她的身邊，突然媽媽坐了起來(lái)，正要下床，我一把按住她，問(wèn)怎么了，媽媽告訴我：“外面還有兩只羊沒(méi)趕回來(lái)，我得去把它們趕回來(lái)，不能讓它們淋多了雨?！闭f(shuō)罷便又要起身，我突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)的要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，便對(duì)她說(shuō)“我去！”沒(méi)來(lái)得及拿任何擋雨的物品，我便跑進(jìn)了雨中，我聽(tīng)見(jiàn)了雨在我耳邊說(shuō)：“你真勇敢！”我笑了

那兩只羊并不怎么聽(tīng)話(huà)，喜歡東奔西跑的，這時(shí)，雨又在我耳邊說(shuō)：“加油”，我突然感覺(jué)到渾身都充滿(mǎn)了力量。最終在我的奮力驅(qū)趕下，兩只羊被我趕回了家。

到現(xiàn)在為止，我時(shí)刻都記得“擔(dān)當(dāng)”二字意義的重要，靜靜地聽(tīng)著雨在我耳邊不停地說(shuō)話(huà)嬉戲，我的心里倍感舒暢。

我在成長(zhǎng)我也在學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，靜下心來(lái)，聽(tīng)雨對(duì)我說(shuō)著話(huà)，它在告訴我擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x是什么。

雨高中作文7

古往今來(lái)，歷史上絕不缺少愛(ài)雨的詩(shī)人?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！边@些無(wú)不是描寫(xiě)雨的?？梢?jiàn)雨在歷史詩(shī)人的眼里是多么的搶手?。?/p>

而雨也會(huì)給人帶來(lái)不便，縱使這樣也不能減少我對(duì)它的愛(ài)。

每當(dāng)出門(mén)，迎面而來(lái)的大風(fēng)和大雨會(huì)掀起我的雨傘，吹亂我的頭發(fā)。頭發(fā)會(huì)隨著風(fēng)在空中飄揚(yáng)，肆意起舞，然后向四周散開(kāi)出去，也有幾縷頭發(fā)伸出老遠(yuǎn)，被雨水打濕后，有怯怯地縮回來(lái)，溜進(jìn)衣襟里，又冷又癢。等我到達(dá)目的地的時(shí)候，頭發(fā)亂的打了結(jié)，一時(shí)半會(huì)還疏散不開(kāi)來(lái)。

雨水不斷地堆積起來(lái)，它試圖去洗凈坑里的泥土，結(jié)果沒(méi)洗凈泥土，自己卻惹得一身臟，透明的雨滴變成了一潭污水。每當(dāng)行人忙著趕路，不小心踩進(jìn)水坑時(shí)，總會(huì)浸濕腳上的.鞋子，隨之，也會(huì)濺起一潭污水，送給旁邊正在匆匆趕路的行人。

也有不少的行人出門(mén)忘了帶傘，被雨水打濕了衣服，低頭看看自己身上的濕衣服，出門(mén)前那滿(mǎn)心歡喜，高漲的情緒瞬間消失。這樣的天氣確實(shí)令人討厭。

但我就是喜歡雨天那種可以遮蔽一切的感覺(jué)。雨水從天空中落下來(lái)，氤氳了睫毛，遮住了我的視線，然后砸在了我的臉上，眼淚和雨水夾雜著，誰(shuí)也分不清我臉上的液體是什么，只有自己知道自己哭了。從那刻我就愛(ài)上了雨天，愛(ài)上在雨天哭泣沒(méi)人發(fā)現(xiàn)的那種感覺(jué)。

我也喜歡雨天可以洗滌污漬，催生萬(wàn)物，凈化心靈的那種神圣感。沾滿(mǎn)塵埃的綠葉可以在雨水的沖洗下變得碧綠光亮，現(xiàn)出綠意，讓人看了充滿(mǎn)活力；被人踩踏的水泥地可以再雨水的沖刷下變得一塵不染，顯出潔凈，讓人看了眼前一亮；正在沉睡的種子可以在雨水的滋潤(rùn)下長(zhǎng)出嫩芽?jī)海槐簧磉叺默嵤虏话怖_的我也可以在雨水的洗禮下消散開(kāi)去，重拾平靜。

而我最最喜歡的是雨可以本著純潔不變心。長(zhǎng)大后，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)這物欲縱流的社會(huì)到處充斥著黑暗。可是，我們卻被迫游走在著黑暗的社會(huì)中。于是，無(wú)盡的瑣事.不安.煩惱向我們涌來(lái)，攻擊著我們，讓我們遍體鱗傷。然后，我們學(xué)著強(qiáng)顏歡笑，勾心斗角，漸漸地，我們失去了童年的純潔。連帶著感覺(jué)周?chē)囊磺幸彩チ思儩?，沉寂在無(wú)盡的黑暗中。縱使落下時(shí)被污染，但下一次也能以潔凈的身軀來(lái)喚醒大地，周而復(fù)始。如此堅(jiān)持無(wú)私，又有誰(shuí)能夠做到？

所以，我愛(ài)雨，深?lèi)?ài)。愛(ài)的不僅僅是那潔凈的身軀，更是那似蓮花“出淤泥而不染”的高潔精神。

雨高中作文8

雨，又是一場(chǎng)和那天一模一樣的毛毛雨。

蒙蒙的細(xì)雨給這座城市披上了一層朦朧的薄紗，那薄如蟬翼的紗勾起了我的回憶——關(guān)于我爺爺?shù)幕貞洝?/p>

在我五歲的時(shí)候，我正在上幼兒園中二班，我的爺爺就是在這時(shí)有心臟病的。

一天夜晚，我的爺爺毫無(wú)征兆地倒在地上，他痛苦地呻吟著，兩眼緊閉，雙手緊緊捂住胸口。爸爸和奶奶趕緊把爺爺攙扶到沙發(fā)上，爺爺就連說(shuō)話(huà)的聲音也在抖。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，驚訝地看著爺爺，我不知道爺爺當(dāng)時(shí)的痛苦，我也不知道心臟病有多么可怕。媽媽怕我明天上學(xué)遲到，便把我抱到了里屋，也可能是太困了，我馬上就睡著了。

一起床，我趕緊來(lái)到客廳，只見(jiàn)客廳空無(wú)一人，“爺爺呢？奶奶呢？爸爸呢？”我怕極了，天空好像也感受到了我的莫名的恐懼，外面下著毛毛細(xì)雨。

這時(shí)媽媽走出來(lái)，還沒(méi)等我開(kāi)口，她就說(shuō)：“曾曾，今天你不用去上學(xué)了，爺爺?shù)昧诵呐K病住進(jìn)了醫(yī)院，咱們趕緊去看看吧，爸爸奶奶都在?！倍谛⌒〉奈业淖值淅铮覍?duì)“醫(yī)院”這個(gè)詞還沒(méi)有概念，并不知道在醫(yī)院里會(huì)發(fā)生什么，又有誰(shuí)會(huì)離我而去。

去的路上，天空灰蒙蒙的，毛毛細(xì)雨落得就像天空的眼淚。

到了醫(yī)院，一陣苦澀的'藥味撲面而來(lái)，我急忙捂住鼻子，當(dāng)我終于看到爺爺時(shí)，他的手正被一根根針扎著，針和奶奶縫補(bǔ)衣服的針差不多大小，針的后面連著一根管子，管子上面是一個(gè)裝滿(mǎn)液體的瓶子。小時(shí)候我最怕扎針，我問(wèn)爺爺：“您疼嗎？”爺爺卻向我露出了燦爛的笑容，“不疼”。而我卻不這么想，因?yàn)闋敔數(shù)念^上有汗，手也在抖……

窗外又是一陣雨，雨下得真猛啊！暴雨打斷了我關(guān)于爺爺最初去醫(yī)院的回憶，卻勾起了我的另一段回憶。

爺爺在醫(yī)院時(shí)，我常常找他玩，玩“躲貓貓”“猜猜我是誰(shuí)”等游戲，醫(yī)院里的醫(yī)生總和我說(shuō)要讓爺爺休息一下，他心臟不好，可我小，而玩又那么有吸引力，我就沒(méi)當(dāng)回事兒。

一天，姑姑讓我和哥哥出去買(mǎi)油，我開(kāi)心極了，一路上蹦蹦跳跳的，雨后清新的空氣沁人心脾，道路被沖刷得纖塵不染。拿著油一回到家，爺爺卻身披白布地躺在一個(gè)桌子上，只有頭露在外面，像是在睡覺(jué)。我走過(guò)去想把爺爺弄醒，可姑姑攔住了我，說(shuō)：“爺爺睡著了，正在做美夢(mèng)呢！”

“那爺爺什么時(shí)候醒呢？快吃飯了??！”

“你爺爺永遠(yuǎn)地睡了，他去了一個(gè)美麗的地方，那就是天上?！?/p>

“很美的地方？”我小聲說(shuō)，突然我像明白了什么似的沖出了家門(mén)：“不！爺爺您快回來(lái)呀！”眼淚從眼眶里成股留下，天上又開(kāi)始下雨了，可能是爺爺也在想我吧。

收回思緒，雨點(diǎn)滴答滴答，像爺爺去世的那天一樣，我打開(kāi)窗戶(hù)向窗外喊到：“爺爺！我想您了！您的孫女想您了！”

雨呀雨，你為何要這樣，讓一個(gè)世界上最好的爺爺，在你的雨聲中離去呢？

雨高中作文9

春花秋草，夏雨冬雪，風(fēng)和日煦，電閃雷鳴……這些都是大自然賜予我們的瑰寶，使我們不可多得的財(cái)富。

而雨，恰恰是這些財(cái)富中的精品，是大自然的精靈。

我愛(ài)雨，尤其愛(ài)聽(tīng)雨。

春雨的到來(lái)是悄無(wú)聲息的，人們還沒(méi)聽(tīng)到它的腳步聲，她已經(jīng)開(kāi)始在天地間輕吟了。詩(shī)圣杜甫有詩(shī)曰：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨聲潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”在這樣的春夜里，你什么時(shí)也不必做，只需捧一杯香茗，啜一口清茶，閉上眼睛，腦海里就是有這樣一幅畫(huà)：大地是一張上好的.宣紙，春雨是一枝飽蘸了綠意的筆，只需輕輕地點(diǎn)，

那綠便暈開(kāi)去，暈開(kāi)去……伴著雨點(diǎn)落地、禾苗出土的聲音，一曲清新的《春江花月夜》便在你的心頭響起。

夏天的雨沒(méi)有那樣好脾氣，它像個(gè)頑皮的孩子，趁你不注意，它就一路蹦跳著，嬉笑著，吵鬧著下來(lái)了。它噼里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來(lái)，然后“咚咚”地落在你的玻璃上，好像在提醒你：注意，一曲精彩的搖滾已經(jīng)開(kāi)始啦！然后你再用心去聽(tīng)吧，你會(huì)聽(tīng)到一曲曲美妙的旋律。為了把演出場(chǎng)地照亮，它還時(shí)不時(shí)地邀閃電來(lái)湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會(huì)看到成千上萬(wàn)的演奏家有條不紊

地演奏著各自的音符。還沒(méi)等你回過(guò)神來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的悶雷又從遠(yuǎn)處滾來(lái)，趕來(lái)傾聽(tīng)著最杰出的樂(lè)章。一整個(gè)夏夜，你都可以和碧梧翠竹一道陶醉在這驚心動(dòng)魄的音符里。第二天，說(shuō)不定你還會(huì)依稀記得：昨夜風(fēng)疏雨驟，雨聲滴碎荷聲。

秋，歷來(lái)被人們譽(yù)為金秋。秋風(fēng)，被人們稱(chēng)為金風(fēng)，那我們就扒著秋雨成為金雨。在聽(tīng)著金雨的時(shí)候，一切都變得沉默了，安靜了。

如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的油畫(huà)，那金雨便是最具魅力的背景。我是在下著金雨的午間來(lái)到這世上的，現(xiàn)在，從這金色的雨聲里，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)個(gè)新生命的啼哭，聽(tīng)到了慶豐收的鑼鼓。在金雨中，農(nóng)民豐收稻谷，老師豐收希望，而我們呢？我又豐收了什么……

冬，在人們的印象中是冷酷無(wú)情的，而冬雨卻是溫和敦厚的。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰，它不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢，他不疾不徐地降落，準(zhǔn)備迎接春的到來(lái)。你聽(tīng)聽(tīng)窗外冬雨的聲音，分明是春的前奏。你欣然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，冬雨就會(huì)在屋檐下留給你一個(gè)夢(mèng)囈：春快到啦！

這就是四季的雨，這就是雨的聲音。傾聽(tīng)這些精靈帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一顆最純真、最美好的心靈。

朋友，愛(ài)上聽(tīng)雨了吧！那么就盡情享受它帶給你的無(wú)窮樂(lè)趣。

雨高中作文10

“瀟瀟一響殘梅雨，獨(dú)立無(wú)情緒。”一月的雨，給我們帶來(lái)了什么？

雨在不同人的眼里，有著不同的景致，就如眼前的山水，一千個(gè)人有一千個(gè)風(fēng)景一樣，對(duì)于雨，有人喜歡，有人厭，有人嘆息，有人癡狂。古今文人騷客都喜歡講春雨，夏雨，以及春雨和夏雨交融編織成的秋雨。也的確是，春雨綿綿，柔情似水；夏雨滂沱，有些性情；秋雨淅瀝，帶些凄涼；而冬雨，一個(gè)久違了的話(huà)題，說(shuō)不請(qǐng)對(duì)它的感覺(jué)，只是會(huì)有些心電感應(yīng)吧。

日光下所戴的面具，在與的撫慰下支離破碎。生命紛亂嘈雜，在雨的淋漓下無(wú)波無(wú)痕，這一刻我聽(tīng)到了雨的聲音。從此，在心靈的角落里注定有雨的印記。因?yàn)樗屛抑厥傲司眠`的安寧。在歲月的延續(xù)中注定有雨的位置，因?yàn)樗屛野l(fā)現(xiàn)了自然的美麗。這一刻，我懊悔著忽視了雨的昨天，這一刻，我驚喜地抓住了雨的現(xiàn)在。

期末考試也結(jié)束了，那半年的高中生活也結(jié)束了。獨(dú)自走在大街上，有些凄涼。天空下著雨，我手中握著傘卻沒(méi)有打開(kāi)它，任憑雨打濕我的頭發(fā)，一月的雨是大自然的眼淚，他因?yàn)椴荒苋淌芴氐呢?fù)荷，而由冰晶變成水滴，無(wú)節(jié)制地傾瀉下來(lái)，那是大自然情感的宣泄。也許這是他幸福的淚，也許是悲傷的淚。她這樣的毫無(wú)顧及的來(lái)到人間，是想要找到一點(diǎn)安慰，找到一個(gè)傾訴的對(duì)象。我們?yōu)槭裁匆@樣的吝嗇自己的情感？就聽(tīng)她一訴衷腸吧。在雨中，無(wú)傘可撐，是一種無(wú)奈，有傘不撐，是一種境界。那一任雨水的.淋瀝，靜聽(tīng)雨水的心事。一月的雨是冰冷的，卻能對(duì)心靈產(chǎn)生一次又一次的震撼，它仿佛能滲進(jìn)我的皮膚。一月的雨便是雪的靈魂，與我的心匯聚在一初，兩種靈魂交融在一起，心靈也受感染，一份恣意，又帶有些空靈。是啊，人世間的浮華喧囂，得意失寵，需要我們以平常心待之，對(duì)于雨也莫不如此，只有去除浮躁，多幾份平靜，才能體味出它的有趣和詩(shī)境，感受到它的精妙和美麗。

在我寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，雨還依舊在下著。腦海中浮起一些事，想下學(xué)期即將分班了，同學(xué)們，雖然和你們相處只有半年時(shí)間，但在不經(jīng)意間已經(jīng)融入這個(gè)集體。分別時(shí)，心中有份感傷，有份不舍。一月的雨，帶著我的思念和不舍滲入地底的最深處，昔日的伙伴們，祝你們?cè)谛碌陌嗉?jí)中恣意灑脫的活著，這已足夠。

口中又念起了 “瀟瀟一響殘梅雨，獨(dú)立無(wú)情緒?！币辉碌挠辏o我們帶來(lái)了相遇時(shí)的迷茫，相處時(shí)的愉快，還有離別時(shí)的留戀。

雨高中作文11

不知道為何總喜歡佇立在窗前聽(tīng)雨聲，樓下是街道，過(guò)往的行人撐著傘匆匆走過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)注意腳踩在不平的石板上濺起的水花，弄濕的白鞋。也沒(méi)人曾注意到樓上有個(gè)女孩在打量著他們，雨聲小了，房檐的水滴在屋檐下的石板上，滴答滴答。遠(yuǎn)處傳來(lái)自行車(chē)的搖鈴聲，對(duì)面的婆婆又開(kāi)始出來(lái)賣(mài)豆腐花了，吆喝著“五毛錢(qián)一碗”。那是很久以前的場(chǎng)景了，那時(shí)的雨天是寂靜的，也是熱鬧的。

殘留在葉片的水珠落下來(lái)，我的思緒回到現(xiàn)實(shí)，下雨了，倚在窗邊聽(tīng)雨，可是再?zèng)]聽(tīng)到叫賣(mài)聲，再?zèng)]聽(tīng)到自行車(chē)的搖鈴聲，那些在雨后形成交響樂(lè)的聲音不見(jiàn)了，在歲月中悠然遠(yuǎn)逝，獨(dú)留我一人在原地嘆息。現(xiàn)在樓下是擁擠的街道，汽車(chē)緊挨著，后面的司機(jī)不耐煩，按著喇叭，聲音超級(jí)刺耳。大家打著傘匆匆走過(guò)，冷漠的面容，似乎世間再?zèng)]什么東西能入他的眼。樓下的綠化道上下了場(chǎng)紫荊花雨，鋪滿(mǎn)人行道，可是有誰(shuí)看呢？要去上班了，稍微停留就要遲到了呢，買(mǎi)兩個(gè)包子快些趕上公交車(chē)。

我看著窗外的雨慢慢停了，忽然想起了“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，這意境多奇妙呀，欣賞這雨后的靜謐，抬眼望去，天空被洗滌得好干凈，清新，還有飛鳥(niǎo)掠過(guò)，樹(shù)葉被洗過(guò)，更綠了，花壇里的花被雨打得東倒西歪，但也不乏一種凌亂美，小朋友撐著小傘，穿著水鞋，歡快的踩水，這不是很多年前的自己么？還有其他人看見(jiàn)這一幕么？也許有的吧。

雨中的世界很美，萬(wàn)物接受洗禮，煥發(fā)生機(jī)。雨后的世界更是妙不可言，各種聲音奏成歡樂(lè)的贊歌，那是生活的味道。聽(tīng)，遠(yuǎn)處的雨來(lái)了，由遠(yuǎn)及近，越來(lái)越大，雨落在樹(shù)葉上的聲音，打在玻璃上的聲音，落在地上的聲音，各種各樣，伴著風(fēng)聲，沙沙作響，空氣中彌漫著泥土的香氣。在路上行走的`你是否注意到了，在辦公桌旁的你是否看到外面的花兒在風(fēng)中搖曳，一場(chǎng)雨把行人困在旁邊的車(chē)站，大家大都沒(méi)有時(shí)間看看雨中的世界，低頭看著手機(jī)，或是打電話(huà)，或是看手中的報(bào)紙。在快節(jié)奏的今天，我們已經(jīng)很久沒(méi)有停下腳步，看看周?chē)娘L(fēng)景，花壇里新栽了什么花，回家經(jīng)過(guò)的巷子里新開(kāi)家包子店，某天下雨偶爾駐足，才驚訝地發(fā)現(xiàn)“咦，怎么這有家新開(kāi)的店，我怎么沒(méi)看到?！?/p>

“簾外雨潺潺”，有誰(shuí)又會(huì)在意這雨，大概沒(méi)有人再想起來(lái)自遠(yuǎn)方的吆喝聲，雨打落在青石板上的脆響，那聲音仿佛來(lái)自很遙遠(yuǎn)的以前，穿過(guò)現(xiàn)代的高樓，回響在這個(gè)快節(jié)奏的城市，希望人們能聽(tīng)到它。下一場(chǎng)雨來(lái)的時(shí)候，放慢步伐，聽(tīng)雨。

雨高中作文12

寞寞夜長(zhǎng)，我獨(dú)自守望。守望著，我的心也去向遠(yuǎn)方，拖著疲憊的腳步。腳下的感動(dòng)，通過(guò)心——傳向空曠的無(wú)極世界，最后卻迷失了方向。此時(shí)，心也需要，需要一絲寧?kù)o。讓我可以相信最初的夢(mèng)想，我還在這里守望一場(chǎng)細(xì)細(xì)的雨魂。

暮色四合，一場(chǎng)突如其來(lái)的小雨，帶走了春的守侯。風(fēng)吹在臉上，已經(jīng)不再讓人感到生疼，而是像一面柔和的紗巾在臉上拂過(guò)，讓人無(wú)比愜意。依然是陰霾的天，依然是你調(diào)皮的夢(mèng)，可是我此刻的心情，卻不像此時(shí)的天空，也不像你夢(mèng)中的我——因?yàn)槲腋杏X(jué)到了你的世界里還會(huì)有雨。年前的幾場(chǎng)大雪，讓我們領(lǐng)略了“雨魂”的風(fēng)采。

細(xì)雨拂過(guò)，你緊鎖的心扉守望愛(ài)情之花最柔情的顛峰，我卻無(wú)法走進(jìn)，只得抽起那把早已褶皺的花傘，在雨中靜靜的守望著你，細(xì)細(xì)斜斜的飛雨絲把我澆倒，我成為風(fēng)中搖晃的蘆葦，風(fēng)雨中，我孤獨(dú)得張不開(kāi)那早已凝固的雙翅，只得失落的搖曳，心隨紛飛的雨露飛舞。我在細(xì)雨中守望，期待我們共同拂開(kāi)花開(kāi)香溢的愜意，像只插滿(mǎn)玫瑰的花瓶，也插滿(mǎn)著愛(ài)情，承載了一生蒼白的承諾，染紅兩片醉人的霞云。雨中，我聽(tīng)見(jiàn)了那花開(kāi)的聲音，我心含苞待放。你在雨中慢慢的走開(kāi)，而我卻在那燈火闌珊處找尋我遙遠(yuǎn)的生活。守望住你逝去的身影，留一束花的清香，我默守著我唯一的愛(ài)情。

突然，天空中又洋洋灑灑的.飄起了細(xì)絲，卻又讓又我擁有了另一種心境，那是一種對(duì)愛(ài)情的守望吧。看慣了瓢潑大雨的時(shí)候，偶爾的溫柔細(xì)雨也會(huì)給心情帶來(lái)另一份喜悅。美麗的花兒在風(fēng)里搖曳，在雨中綻放！等待著蝴蝶的駐足，做著山伯英臺(tái)的夢(mèng)。一分繾綣，一分思戀，天長(zhǎng)地久合歡悲。春意闌，弦空彈，朝朝守候情難斷。守望是潛藏心底的信念，不為誓海山盟，不為執(zhí)子之手。只愿一生靜靜的觀看，觀看你的歡樂(lè)，觀看你的落寞，思你所思，嘆你所嘆。就像魚(yú)和水一樣，即使永遠(yuǎn)不能融合在一起，卻也要永遠(yuǎn)依偎在一起。

守望不是一種形式，而是一種心靈的理解，所以魚(yú)和水是最懂得守望的真諦的。永遠(yuǎn)記住魚(yú)和水的對(duì)話(huà)，記住守望的美麗。魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)有人知道我在流淚，因?yàn)槲以谒??！彼f(shuō)：“我知道你在流淚，因?yàn)槟阍谖倚睦??！?/p>

水變成小水滴飛上了天，她并不是拋棄了魚(yú)兒，而是想在更高的位置守候著魚(yú)兒。越來(lái)越多的水上了天，漫天的守候讓人懷戀。懷戀的水最終化成了雨落到地面。

雨已經(jīng)飄了很久，在積水成灣的路面之上，形成了一片一片密密麻麻的小小漣漪。站在路邊，靜靜的欣賞——突然的小雨，也沒(méi)能帶走你春一般的守望！

在這雨季，在這暮雨之夜，我愿意，守望著你，今生今世……也許這只是一個(gè)還未破碎的夢(mèng)。

雨高中作文13

“雨已停止，即使沒(méi)有沒(méi)有太陽(yáng)，你還是可以打開(kāi)窗戶(hù)，如果你想打開(kāi)窗戶(hù)，讓你的夢(mèng)走出自己狹小的空間，我愿意做你的“太陽(yáng)?！?/p>

——題記

天晴

曾以為，弦就是我今生今世最好的朋友。她樂(lè)觀，開(kāi)朗，我們倆從小一起玩，一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)，一起聽(tīng)歌。我們常常去“地下鐵”奶茶屋。那里有我最信任的人我最?lèi)?ài)的“一心一意”鮮奶。

俯首過(guò)往，日子像白開(kāi)水一樣安靜的流淌。清晨時(shí)伴隨著不變的喇叭聲做廣播操，白晝緊湊的課堂上捕捉老師的每一句話(huà)，在自修課上來(lái)回傳遞小紙條，在夜晚的日光燈下做試卷。

幸虧有弦的陪伴，讓我感受到友情的天晴時(shí)，讓我單調(diào)的生活充滿(mǎn)驚喜。

天雨

最后一個(gè)擁抱的溫度已在風(fēng)中消逝，秋風(fēng)目送弦，火車(chē)緩緩開(kāi)走，拉大了我們之間的距離，也拉長(zhǎng)了我對(duì)弦的思念?！跋?，你要去另一個(gè)城市了，而我卻依然守在秋風(fēng)中，一遍遍數(shù)著我們的回憶?！鼻镲L(fēng)又一次吹落我的淚滴，把我的思念捎給遠(yuǎn)方的弦，孰不知—天雨了。

曾記得弦說(shuō)過(guò)：最完美的是平行線/因?yàn)闆](méi)有交點(diǎn)/因?yàn)闆](méi)有交點(diǎn)后無(wú)限擴(kuò)大的距離/因?yàn)闆](méi)有距離之間無(wú)比思念/可依舊感激命運(yùn)/讓我們相遇。

抬頭望見(jiàn)頭頂?shù)拇笱阌诛w往了南邊，又入秋了。弦，還好嗎？還記得我們之間曾經(jīng)有過(guò)的美好嗎？即使是雨點(diǎn)打濕了我的記憶。因?yàn)槟鞘俏遗c弦之間的完美雨愛(ài)。

雨后初晴

上帝的安排，讓我在雨中遇見(jiàn)了殤。因?yàn)闅?，我的天空開(kāi)始放晴，霧散了，太陽(yáng)又要出來(lái)了。

殤說(shuō)過(guò)：仰望摩天輪的人是在仰望幸福，那我們?cè)谀μ燧喿铐敹?，也就是在幸福的最頂端了。我?wèn)殤，“幸福是什么？”殤答道：“幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸，”“呵呵……”

漸漸地發(fā)現(xiàn)上帝在為我關(guān)上門(mén)的同時(shí)又為我打開(kāi)了另一扇窗。窗外，有殤在。

你的陽(yáng)光，我的晴天

翻開(kāi)天雨是的'記憶，那張純白的紙上寫(xiě)著一些話(huà)——你甩開(kāi)了我/我知道/你此刻正跌坐在門(mén)后/收拾著自己的悲傷/當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你的時(shí)候/你給我的/是一臉微笑/我知道/你強(qiáng)忍著/不愿告訴我你的痛楚/可是你不知道/你在微笑的時(shí)候/我卻哭了。

殤看了對(duì)我說(shuō)：“筱，雨已停止，即使沒(méi)有太陽(yáng)，你還是可以打開(kāi)窗戶(hù)。如果你想打開(kāi)窗戶(hù)，讓你的夢(mèng)走出自己狹小的空間，我愿意做你的“太陽(yáng)。”謝謝你，殤，你的陽(yáng)光，我的晴天。

天空不知雨了多少回，又不知晴了多少回。風(fēng)吹散了天空的淚痕，留下了太陽(yáng)。雨帶走了我的悲傷，太陽(yáng)又出來(lái)了。

雨高中作文14

故鄉(xiāng)的冬在今年似乎來(lái)得早了些，早得讓我有點(diǎn)驚乍。

她的冬承諾過(guò)會(huì)帶來(lái)一些洗禮，一絲一絲刺骨的寒風(fēng)穿進(jìn)我的心，心靈的湖泊得到了一絲蕩漾的快樂(lè)與憂(yōu)傷。繼而雨季開(kāi)始，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即連在夢(mèng)里，也似乎把傘撐著，然而一把傘也撐不起整個(gè)心靈的憂(yōu)愁，任憑它怎么樣動(dòng)也甩不掉那幾滴黏在傘上面的含著幾絲淡淡的傷意的冷雨。

故鄉(xiāng)雨的心里潮濕濕的，因而撫到它的人也是潮濕濕的，因?yàn)樗男囊讶缰顾愕那迮c凈，他擺脫不了冷雨此時(shí)對(duì)他的柔情撫慰，過(guò)去如此，將來(lái)也如此，因?yàn)槔溆甑母c他的情結(jié)是一致的，他們同屬于她心中的那一片落葉歸根般的土地。

冷雨從屋檐上跳下來(lái)，一滴、兩滴、三滴，它們快樂(lè)而又憂(yōu)愁地?fù)湎聛?lái)，是那么有勁，那么柔情，讓人不忍心用腳去踐踏它們，于是，我伸出雙手，以天使般的純潔來(lái)接住它們，看著它們那可愛(ài)的樣子，嘴角的憂(yōu)愁于心中那深深的痛又加重了許多，深深地舔舔它們，一絲淡淡的咸味充滿(mǎn)了味蕾，然后，輕輕的將它們捧在心口，啊，雨兒們，你們長(zhǎng)大了嗎？你們承載了多少故鄉(xiāng)的回憶？那么深切，那么深刻！你們是故鄉(xiāng)記憶的精靈，是我回憶的精神支柱。

啊，雨兒??！你們可曾知道，你們?cè)绲降慕蹬R，又一次深深地刺痛了我的心，聽(tīng)，它在滴血，從心窩一直流淌到心坎兒里。不知不覺(jué)間，眼眶里也打轉(zhuǎn)著幾滴似曾相識(shí)的“冷雨”，而它們又承載了多少對(duì)故鄉(xiāng)的回憶于痛楚，雨兒們，是你們?cè)诤魡疚页镣吹挠洃泦幔炕蛟S吧，這是你們對(duì)一個(gè)游子的.心靈的懲罰，應(yīng)該的，應(yīng)該的。

結(jié)成串珠狀的你們，掛在人家的門(mén)前，編織著它們?cè)?jīng)的回憶，當(dāng)你們奮力地?fù)湎蛩麄兊氖謺r(shí)，你可知道，你帶給他們的不只是肉體上的傷痛，更是心靈上的折磨?。‘?dāng)你們結(jié)成一幅凄傷的圖畫(huà)時(shí)，那煙爐又飄出一縷縷思念的炊煙，那是慈母對(duì)游子的深切的呼喚，雨兒們，你們能體會(huì)這種孤寂的憂(yōu)愁嗎？

故鄉(xiāng)的冷雨，是慈母手中一根根扯不斷，理還亂的絲線，編織著對(duì)子女的深深思念；故鄉(xiāng)的冷雨，是對(duì)游子眼眶中冰冷雨又激動(dòng)的淚水，飽含著對(duì)父母以及故土的回憶；故鄉(xiāng)的冷雨，是兒女與故土之間的聯(lián)系紐帶，傳達(dá)著雙方的心靈的溝通……

啊，故鄉(xiāng)的冷雨，讓我再一次深深地握緊你，握緊你，永不舍棄。

雨高中作文15

還記得那日的陽(yáng)光是和煦的，微風(fēng)撫摸著生機(jī)盎然的大地，萬(wàn)物接受著獨(dú)一無(wú)二的沐浴……

可就在那時(shí)，120急救車(chē)的鳴聲就如同一道閃電劃破了城市原本的安靜，醫(yī)生再一次的忙碌起來(lái)。撥打電話(huà)的人正焦急的等待著，眼角處流了淚。

一個(gè)身穿白大褂的身影出現(xiàn)在母親的視線里——他看向了正處于昏迷狀態(tài)的女孩，用著嫻熟的手法和平淡的語(yǔ)氣操作著，指揮著。

女孩現(xiàn)已被抬進(jìn)了救護(hù)車(chē)，母親的臉上顯出了憔悴?！叭~醫(yī)生”，旁邊護(hù)士的聲音響起。葉醫(yī)生的眉頭緊鎖，但卻轉(zhuǎn)瞬即逝，用著輕柔的語(yǔ)音問(wèn)著這位心急如焚的母親。母親抽噎的回答道：“姚柰曦，這已經(jīng)是第二次昏迷了?！避?chē)內(nèi)的搶救工作仍在進(jìn)行，此刻的柰曦臉色以緩和了許多。

許久后，葉醫(yī)生前來(lái)查房，柰曦用微笑面對(duì)著他，可他的目光卻實(shí)躲閃的`，他完全不知道該怎么面對(duì)這個(gè)愛(ài)笑的女孩，他不敢想象柰曦失去笑容的模樣。“白血病”，葉醫(yī)生用著嘆息的語(yǔ)氣說(shuō)著。母親的內(nèi)心震驚了，許久未能平復(fù)……“柰曦喜歡笑，千萬(wàn)不能讓她失去笑容”，母親的眼神迷離著。葉醫(yī)生仿佛要說(shuō)些什么，但話(huà)語(yǔ)到嗓子時(shí)，卻又戛然而止。

柰曦依舊用笑容面對(duì)著大家，她知道自己得了血癌！她回避著一次又一次的化療——她不想讓母親看到自己頭發(fā)稀少，甚至沒(méi)有的樣子；她不想看到母親為自己哭泣的樣子……微笑，微笑，她告誡自己，時(shí)時(shí)刻刻都要保持微笑！

又是一年夏季，陽(yáng)光透過(guò)輕紗映射進(jìn)房中，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，時(shí)而微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖曳。

柰曦微笑著面向窗外，“媽?zhuān)蚁氤鋈プ咦?，?tīng)大自然的聲音，賞大自然的美麗”，說(shuō)完便眨了眨眼睛。母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，但臉上卻劃過(guò)了一絲擔(dān)憂(yōu)。

院外的柰曦把一切顧慮都拋之于外，她對(duì)街道邊衣衫襤褸的乞丐微笑，對(duì)啼哭著的嬰兒微笑，對(duì)城市中因工作而忙碌的人微笑。

公園里的花開(kāi)的是那么的淡雅，妖艷；樹(shù)下的草是慵懶的，絲毫不受烈日的影響；有時(shí)還會(huì)傳來(lái)摁相機(jī)快門(mén)的聲音，周?chē)錆M(mǎn)了笑聲。夜幕降臨，繁星點(diǎn)綴著空。曇花在這時(shí)悄然綻放，香氣彌漫……柰曦看向只有一夜生命的曇花說(shuō)；“多么想看一場(chǎng)花雨。"

柰曦再一次的暈倒在病房里母親，母親也再一次的高度集中起來(lái)。

“現(xiàn)在唯有化療才能緩解柰曦的病情”，葉醫(yī)生用這堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)。柰曦?fù)u了搖頭，“不，我不化療?！?/p>

那日的陽(yáng)光依舊是和煦的，萬(wàn)物享受著來(lái)自陽(yáng)光的沐浴。柰曦緊閉著雙眼，保持著微笑，身旁的心電監(jiān)護(hù)儀成直線。

窗外的花飄落，形成一陣猶如夢(mèng)幻般的花雨……

第五篇：聽(tīng)雨作文-高中作文

“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷……”

我曾無(wú)數(shù)次幻想穿著一身漢服，執(zhí)一折扇，在細(xì)雨中踟躕，吟誦一首屬于自己的詩(shī)詞。而現(xiàn)實(shí)中的我卻趴在走廊的欄桿上賞雨，看雨花落在睫毛上，數(shù)著一道道彩虹，聽(tīng)著一陣又一陣雨聲，品味著古人的千結(jié)愁腸。

聽(tīng)雨，聽(tīng)一種取自噪聲中的清靜之音。

“留得枯荷聽(tīng)雨聲”，李商隱聽(tīng)到的是落在枯荷之上的清音；“雨打梨花深閉門(mén)”，秦觀筆下的思婦譜了一曲《梨花春帶雨》；“三更酒醒殘燈在，臥聽(tīng)瀟瀟雨打篷”，陸游醒來(lái)殘燈未滅，只聽(tīng)船頂瀟雨打疏篷；“傷心枕上三更雨”又點(diǎn)滴著霖霪之音……

“沙沙……”“沙沙……”細(xì)細(xì)雨絲宛如深夜的竊竊私語(yǔ)，靜得出奇。遠(yuǎn)街的喧囂不曾傳到這里，喧鬧是他們的，并不屬于我；枝葉的摩挲、漣漪的輕泛、雨燕的歸鳴，這些愜意也不曾傳到這里，這些也并不屬于我；屬于我的只有那像雨滴一樣多，像雨滴一樣涼，像雨滴一樣孤寂的愁思，來(lái)自古人的詩(shī)詞，在雨聲里。

有人說(shuō)：“……壯年聽(tīng)雨，聽(tīng)出江闊云低、斷雁西風(fēng)的漂泊，凄清但自由……”

其實(shí)何至壯年？江闊云低、斷雁西風(fēng)的漂泊并不存在于年齡之中，而是在雨中，寂靜的雨中。

靜寂了，孤獨(dú)感便油然而生；下雨了，愁思便交織在了一起。

來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)，靜靜地聽(tīng)一聽(tīng)罷。聽(tīng)一聽(tīng)他們的愁思，聽(tīng)一聽(tīng)自己的愁思。

“繞壁舊詩(shī)塵漠漠，對(duì)窗寒竹雨瀟瀟”，詩(shī)塵寒竹的細(xì)雨，許渾聽(tīng)出了別離；“畫(huà)堂人靜雨濛濛”寇準(zhǔn)筆下的思婦聽(tīng)出了離人的無(wú)果和渺茫的期待；從“無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”“簾外雨潺潺”中李煜聽(tīng)出了山河的破碎；從“細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒”，中李璟聽(tīng)到了塞閨的遙不可及，孟昶聽(tīng)到文學(xué)史的錯(cuò)過(guò)；“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”中李清照的寂寞梧桐聽(tīng)出了寂寞細(xì)雨，又從“昨夜雨驟風(fēng)急”聽(tīng)到了明朝的“綠肥紅瘦”……

也唯有楊萬(wàn)里，“歸舟昔歲宿嚴(yán)陵，雨打疏篷聽(tīng)到明。茅檐昨夜疏雨作，夢(mèng)中喚作打篷聲”，似乎說(shuō)了很多事，說(shuō)了一夜；又似乎什么都沒(méi)說(shuō)，靜了一宿，一如雨聲，繁雜清靜……

因?yàn)轸W已星星之時(shí)，悲歡離合都化入雨聲中，再不起波瀾，而我又何時(shí)才能從雨中聽(tīng)出那種平靜呢？

輕倚圍欄，側(cè)聽(tīng)風(fēng)雨。聽(tīng)不出那種平靜也罷，那愁思便已經(jīng)是聽(tīng)雨了。

聽(tīng)雨，聽(tīng)的不是雨聲，聽(tīng)的是雨情、雨韻，聽(tīng)的是雨中的人心；聽(tīng)雨，聽(tīng)的是雨聲，雨聲中那跨越百年、千年，乃至萬(wàn)年的愁思百結(jié)。

雨聲響遍古今，纏綿古今，是時(shí)間，像繩節(jié)一樣纏繞、交錯(cuò)、相遇。古往今來(lái)文人騷客的愁思都在這雨中交替響起。

孤寂的我在雨中并不孤寂。

《蒼梧謠·聽(tīng)雨》

白。

九轉(zhuǎn)愁腸雨又裁。

辰砂點(diǎn)，詞賦古今懷。