第一篇：土木工程專業(yè)論文怎么寫

土木工程是很多人都選擇的大學(xué)專業(yè)，下面就是小編為您收集整理的土木工程專業(yè)論文的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

土木工程專業(yè)論文一

一、土木工程和房建工程質(zhì)量保障工作的重要性

土木工程和房建工程相對(duì)于其他的一些建筑工程來(lái)說(shuō)具備著其自身獨(dú)特的特點(diǎn)，首先，其工程規(guī)模一般來(lái)說(shuō)比起其他的一些工程都大，工程的時(shí)間也長(zhǎng)，整個(gè)工程掌控起來(lái)就比較的麻煩，另外，土木工程和房建工程對(duì)于具體的技術(shù)操作要求更為嚴(yán)格，容不得一絲的馬虎，因此，對(duì)于整個(gè)工程的質(zhì)量控制就比較的困難，但是因?yàn)橥聊竟こ毯头拷üこ痰奶厥庑?，其后期使用過(guò)程中的安全性必須得到嚴(yán)格的保障，所以，做好土木工程和房建工程的質(zhì)量保障工作是極為關(guān)鍵的。但是，從另一方面看，要想做好土木工程和房建工程的質(zhì)量保障工作卻并不容易，基于其規(guī)模大、耗時(shí)長(zhǎng)的特點(diǎn)，能夠影響到土木工程和房建工程質(zhì)量的因素也是多方面的，所以我們進(jìn)行控制的話就極不容易，很容易因?yàn)樽陨淼囊稽c(diǎn)疏忽造成整個(gè)土木工程和房建工程的失敗，所以，我們更應(yīng)該重視土木工程和房建工程的質(zhì)量保障工作，努力把質(zhì)量保障工作做好。

二、土木工程和房建工程質(zhì)量保障措施

做好土木工程和房建工程的質(zhì)量保障工作并不容易，需要我們考慮的問(wèn)題是多方面的，因此，我們也必須從各方面入手綜合把握土木工程和房建工程的質(zhì)量保障工作，只有如此才能切實(shí)做好質(zhì)量保障工作，具體來(lái)說(shuō)，我們可以從管理到合同，再到經(jīng)濟(jì)措施等三方面針對(duì)土木工程和房建工程進(jìn)行必要的質(zhì)量管理。

(1)做好相應(yīng)的管理工作。管理在任何一個(gè)工程項(xiàng)目施工中都必不可少，土木工程和房建工程因?yàn)槠湟?guī)模大的特點(diǎn)更是應(yīng)該加強(qiáng)管理工作，為質(zhì)量保障工作打好基礎(chǔ)，具體來(lái)說(shuō)，我們可以從以下幾個(gè)細(xì)節(jié)做好管理工作:

1、方案的制定。任何一個(gè)工程在施工前都必須做好相應(yīng)的方案制定工作，這是確保工程順利進(jìn)行的前提，同樣也是確保工程質(zhì)量的前提，在制定相應(yīng)的工程方案時(shí)，我們需要考慮的內(nèi)容有很多，施工人員、施工設(shè)備、環(huán)境因素、技術(shù)措施、成本價(jià)格等都需要我們事先進(jìn)行考慮，然后綜合各個(gè)要素制定出最為合理的建設(shè)方案，進(jìn)而指導(dǎo)后期工程的順利進(jìn)行。

2、做好細(xì)化管理。當(dāng)前細(xì)化管理在各行各業(yè)中都有所涉及，同樣的，我們也可以把細(xì)化管理運(yùn)用到土木工程和房建工程中來(lái)，正是因?yàn)橥聊竟こ毯头拷üこ桃?guī)模大，設(shè)計(jì)內(nèi)容多，所以我們才難以進(jìn)行整體的管理，而細(xì)化管理恰恰解決了這一問(wèn)題，細(xì)化管理把整個(gè)的工程細(xì)分為很多小的項(xiàng)目，然后再針對(duì)這些細(xì)節(jié)進(jìn)行管理就容易多了，當(dāng)然在細(xì)化管理的過(guò)程中我們必須參考建設(shè)圖紙，嚴(yán)格按照?qǐng)D紙規(guī)定的來(lái)進(jìn)行管理和審核。

3、嚴(yán)格施工技術(shù)。具體來(lái)說(shuō)和施工質(zhì)量聯(lián)系最為密切的還是施工技術(shù)，因此，我們就必須確保在施工中施工技術(shù)的準(zhǔn)確性，再進(jìn)一步就是說(shuō)再選擇施工團(tuán)隊(duì)時(shí)要確保該施工團(tuán)隊(duì)具備施工的能力，能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的進(jìn)行施工，避免素質(zhì)低下的施工人員進(jìn)行施工，另外，在具體的施工中我們也應(yīng)該做好具體的監(jiān)控工作。

4、保障施工設(shè)備。設(shè)備也是施工中必不可少的一部分，在施工中我們會(huì)用到各種各樣的施工設(shè)備，這些施工設(shè)備的狀態(tài)也決定了工程質(zhì)量的優(yōu)劣，因此，我們也需要確保這些施工設(shè)備一直保持良好的工作狀態(tài)。

5、確保施工人員素質(zhì)。施工人員的素質(zhì)不僅僅包括其專業(yè)素質(zhì)，其本身的素養(yǎng)對(duì)于整個(gè)工程來(lái)說(shuō)也是意義重大的，一個(gè)高素質(zhì)的施工人員能夠盡職盡責(zé)的完成本身的工作，而素質(zhì)有待提高的施工人員則很可能因?yàn)樗尚冈斐刹槐匾馁|(zhì)量問(wèn)題。

(2)做好相關(guān)合同的簽訂和保管。合同在建筑工程施工中是至關(guān)重要的，在土木工程和房建工程施工中我們會(huì)和各種各樣的施工團(tuán)隊(duì)和合作方產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題的出現(xiàn)很多情況下無(wú)法解決都是因?yàn)闆](méi)有相關(guān)合同作為依據(jù)，可見(jiàn)合同對(duì)于工程的重要性;除此之外，合同對(duì)于工程的質(zhì)量保障工作也是極為重要的，在施工前簽訂必要的質(zhì)量保障合同，一旦發(fā)現(xiàn)施工中存在和合同不相符的工程項(xiàng)目，就可以以合同為依據(jù)責(zé)令施工方進(jìn)行整改，確保工程的質(zhì)量，另外，在一些材料的選購(gòu)和器械的租賃上也應(yīng)該簽訂必要的合同來(lái)進(jìn)行管理，這樣不僅方便我們對(duì)于整個(gè)工程的掌控，還能夠確保材料的質(zhì)量和器械的正常工作。

(3)經(jīng)濟(jì)手段的合理利用。一個(gè)工程項(xiàng)目的順利進(jìn)行離不開(kāi)資金的支持，對(duì)于土木工程和房建工程這樣的大型工程來(lái)說(shuō)更是離不開(kāi)資金，并且還需要充足的資金來(lái)支持整個(gè)工程項(xiàng)目的運(yùn)行，比如我們?cè)诓牧系馁?gòu)買時(shí)如果沒(méi)有資金的話就難以買到合格的材料，甚至可能存在以次充好的現(xiàn)象，最終影響到工程的質(zhì)量;此外，對(duì)于工程施工現(xiàn)場(chǎng)中的工人來(lái)說(shuō)更是需要我們確保具備足夠的資金來(lái)發(fā)放工資，一旦沒(méi)有工資的話也就無(wú)法確保施工人員的順利施工。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，土木工程和房建工程作為我國(guó)建筑工程施工的重要組成部分，其質(zhì)量問(wèn)題必須得到相應(yīng)的保障，但是就當(dāng)前我國(guó)該類工程的質(zhì)量保障措施來(lái)看，做的并不到位，這固然和其本身的難度存在一定的關(guān)系，但是也和我們自身的工作狀況有關(guān)，今后我們相關(guān)工作者應(yīng)該嚴(yán)格遵循相應(yīng)的質(zhì)量保障規(guī)章制度，嚴(yán)格控制土木工作和房建工程的質(zhì)量，切實(shí)做好質(zhì)量保障工作。

土木工程專業(yè)論文二

1地方應(yīng)用技術(shù)型高校土木工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

畢業(yè)設(shè)計(jì)是要求學(xué)生綜合運(yùn)用大學(xué)期間所學(xué)的各種基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，解決工程中遇到的實(shí)際問(wèn)題的一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是將理論知識(shí)和工程實(shí)踐相結(jié)合的重要平臺(tái)，是培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的重要手段，是衡量本科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一。但由于地方高校起點(diǎn)低、底子薄，畢業(yè)設(shè)計(jì)工作存在著諸多的問(wèn)題，影響畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

1.1畢業(yè)設(shè)計(jì)選題局限性

選題的深度不夠，與工程實(shí)際脫節(jié)。地方高校土木工程學(xué)院多數(shù)沒(méi)有充足的校外實(shí)踐教學(xué)基地，多數(shù)課題都是由指導(dǎo)教師布置，缺少實(shí)際的工程背景及資料，涉及到的實(shí)際工程問(wèn)題少，基本上都屬于假題假作類型，有些題目沿用多年，滯后于建筑行業(yè)的發(fā)展，使得設(shè)計(jì)題目沒(méi)有新意，跟不上時(shí)代發(fā)展。

1.2學(xué)校投入不足，師資力量薄弱

如何在高校持續(xù)擴(kuò)招的情況下，不降低畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，已是高等教育必須正視和解決的問(wèn)題。隨著近幾年高校的擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多，但專業(yè)繪圖教室及專業(yè)機(jī)房配套跟不上，學(xué)生做設(shè)計(jì)只能在宿舍完成；另外教師人數(shù)增加有限，每位畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)過(guò)多，同時(shí)指導(dǎo)教師還擔(dān)任其他課程教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)，使指導(dǎo)教師用于畢業(yè)設(shè)計(jì)的精力有限，每位學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間有限，指導(dǎo)不到位。

1.3就業(yè)壓力增大，學(xué)生重視不夠，時(shí)間投入少

根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃，畢業(yè)設(shè)計(jì)大多安排在第八學(xué)期，隨著就業(yè)壓力的逐年增大，第八學(xué)期大部分學(xué)生都忙于奔波在各大招聘會(huì)之間，真正靜下心用于做設(shè)計(jì)的時(shí)間很少。有些學(xué)生在前期基本上不做任何工作，到最后，隨便在網(wǎng)上找個(gè)相關(guān)內(nèi)容復(fù)制粘貼，存在嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象，畢業(yè)設(shè)計(jì)的作用一點(diǎn)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，學(xué)生也學(xué)不到任何東西。

1.4評(píng)價(jià)體系不完善

部分高校管理體制不完善，沒(méi)有系統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量監(jiān)控體系，成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)隨意性強(qiáng)，對(duì)一些不合格的設(shè)計(jì)不能嚴(yán)格要求。這樣也給學(xué)生造成了不良影響，認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計(jì)沒(méi)有不合格的，致使畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量逐年下降。

2地方應(yīng)用技術(shù)型高校土木工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)模式

針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的諸多問(wèn)題，結(jié)合該校應(yīng)用技術(shù)型本科的發(fā)展定位，探求結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)方向，采用團(tuán)隊(duì)合作、分階段進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)模式，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，使學(xué)生能真正在最后一個(gè)綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中得到鍛煉，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到工作角色的順利轉(zhuǎn)變。根據(jù)土木工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)去向分析，約70％同學(xué)在施工單位就業(yè)，其余是選擇考研，繼續(xù)深造，越占20％左右，剩余10％會(huì)去其他的一些方向，包括設(shè)計(jì)院所、業(yè)主單位、監(jiān)理單位、檢測(cè)單位等與土木工程專業(yè)相關(guān)的單位。根據(jù)上述土木工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)去向的統(tǒng)計(jì)分析，將學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的選題方向分為兩種類型：科學(xué)研究型、工程實(shí)踐型。針對(duì)不同的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題類型，提出適合每種類型的學(xué)生選題建議：科學(xué)研究型適合已經(jīng)考取研究生的學(xué)生，工程實(shí)踐型適合畢業(yè)后從事施工方向的學(xué)生及其它就業(yè)方向的學(xué)生。目前，土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)安排在第七學(xué)期末至第八學(xué)期，基本是集中14周左右的時(shí)間，按照以下步驟進(jìn)行：制定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、收集和整理相關(guān)資料、與選題有關(guān)的中、英文文獻(xiàn)查閱與綜述、確定設(shè)計(jì)方案、理論計(jì)算和分析、經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、圖紙繪制和說(shuō)明書編寫、論文評(píng)閱和答辯。這整個(gè)過(guò)程是一個(gè)多學(xué)科知識(shí)綜合運(yùn)用的過(guò)程，各學(xué)科在不同階段各有側(cè)重。因此，可以采用團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)，即學(xué)生以小組形式參與，小組成員之間相互依賴、相互溝通，相互合作、共同負(fù)責(zé)地學(xué)習(xí)，進(jìn)而完成或達(dá)到共同目標(biāo)的一種學(xué)習(xí)模式。結(jié)合該校師資力量現(xiàn)狀，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)時(shí)，采用團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式，結(jié)合指導(dǎo)教師專業(yè)，實(shí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)聯(lián)合指導(dǎo)組，每一組都配備一名有工程經(jīng)驗(yàn)的建筑學(xué)指導(dǎo)老師和一名結(jié)構(gòu)專業(yè)指導(dǎo)老師，另外還可以根據(jù)條件配備一名建筑經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的指導(dǎo)老師。這樣畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)相對(duì)較全面，各專業(yè)都全過(guò)程參與指導(dǎo)，根據(jù)進(jìn)度及設(shè)計(jì)內(nèi)容分階段負(fù)責(zé)，有助于提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。學(xué)生分組時(shí)結(jié)合畢業(yè)去向，每組成員均有去施工單位的學(xué)生和繼續(xù)讀研究生的學(xué)生組成，每位同學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同，充分利用讀研學(xué)生扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，結(jié)合準(zhǔn)備做施工的同學(xué)了解的施工知識(shí)，相互配合，共同協(xié)作，高質(zhì)量的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容安排上，將畢業(yè)設(shè)計(jì)分為兩個(gè)部分：第一部分為建筑物的基本設(shè)計(jì)，主要考查學(xué)生對(duì)大學(xué)所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力，側(cè)重大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用，這一部分內(nèi)容各種類型學(xué)生都要完成。第一部分任務(wù)完成后經(jīng)指導(dǎo)老師確認(rèn)方案可行后方可進(jìn)入第二階段設(shè)計(jì)。第二部分為針對(duì)畢業(yè)去向的知識(shí)儲(chǔ)備和技能訓(xùn)練，針對(duì)兩個(gè)選題方向分別制定不同的完成內(nèi)容：工程實(shí)踐型的完成施工組織設(shè)計(jì)和工程概預(yù)算；科學(xué)研究型針對(duì)未來(lái)實(shí)際工程開(kāi)展專題設(shè)計(jì)或?qū)ｎ}研究。在成績(jī)?cè)u(píng)定階段，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)由指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)（50％）、評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)（20％）、答辯成績(jī)（30％）三部分組成，同時(shí)指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師不參加自己學(xué)生的答辯，使成績(jī)盡可能真實(shí)的反映畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量和水平。

3結(jié)語(yǔ)

結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)方向，采用團(tuán)隊(duì)合作、分階段進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)模式，充分發(fā)揮學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的積極性和主觀能動(dòng)性，既達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)際工程的有機(jī)結(jié)合，又實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生畢業(yè)后工作和學(xué)習(xí)的知識(shí)與能力儲(chǔ)備。兩階段畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理辦法，把學(xué)生應(yīng)用基本知識(shí)的能力培養(yǎng)和分析解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)作為綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求，又有助于畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程控制和設(shè)計(jì)質(zhì)量的提高，為學(xué)生畢業(yè)后從事工程領(lǐng)域的工作奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

第二篇：土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文

工學(xué)大樓設(shè)計(jì)

孝感學(xué)院新技術(shù)學(xué)院城市建設(shè)系

XX

[摘 要]：本設(shè)計(jì)為南京工程學(xué)院工學(xué)大樓設(shè)計(jì)的整體過(guò)程。按照設(shè)計(jì)任務(wù)書，依據(jù)現(xiàn)行“建筑設(shè)計(jì)規(guī)范”和“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范”，完成本設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)分為建筑、結(jié)構(gòu)兩大部分。建筑部分包括建筑平面、立面和剖面以及詳圖等；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)包括結(jié)構(gòu)平面布局，以及主要結(jié)構(gòu)構(gòu)件的計(jì)算。[關(guān)鍵詞]：建筑設(shè)計(jì) 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 建筑設(shè)計(jì)規(guī)范

[Abstract]：The design for the nanjing institute of project of building the whole process engineering design.According to the design plan descriptions, based on the current “architectural design specifications” and “structure design codes”, complete the design.Design construction, structure is divided into two parts.Construction of building plane, elevation and profile and map, etc.;Structure design including structure layout, and the main structure of the calculation of the component.[Key words]: building design construction design

Architectural design standard

1、建筑設(shè)計(jì)

1.1 建筑概況

本工程為擬建南京工程學(xué)院工學(xué)大樓，該樓是以實(shí)驗(yàn)室，辦公室，教室等于一體的多層教學(xué)樓，建筑地段位于校園內(nèi)部，該樓東、南兩側(cè)面臨校園道路，建筑層數(shù)5層，南北長(zhǎng)67.7m，寬為18.6m，占地面積約1309.12平方米，總建筑面積5137.36平方米，室內(nèi)外高差0.450m，底層層高3.6m，建筑總高度22.55m。建筑安全等級(jí)二級(jí)，防火等級(jí)二級(jí)，建筑設(shè)計(jì)使用年限50年。1.2 方案設(shè)計(jì)

依據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書要求：設(shè)計(jì)力求性能良好，造型美觀，經(jīng)濟(jì)適用，與環(huán)境協(xié)調(diào)；解決好多層實(shí)驗(yàn)樓的使用、交通、防火三者的關(guān)系來(lái)完成該建筑方案設(shè)計(jì)。1.2.1 建筑平面設(shè)計(jì)

好地融合到周圍校園環(huán)境之中。1.3 建筑材料及做法 1.3.1 墻體工程

內(nèi)外墻均采用混凝土空心砌塊，用混合砂漿砌筑，內(nèi)粉刷為混合砂漿底紙筋灰面，外墻為白色仿石涂料飾面。防潮層設(shè)在相對(duì)標(biāo)高-0.450m處，做法是1:3水泥砂漿摻2%防水劑20厚。1.3.2 門窗

門廳為鋼化玻璃門，兩側(cè)入口及上屋面處為鐵藝門，衛(wèi)生間設(shè)百葉門，室內(nèi)外門窗均為塑鋼材料。1.3.3 樓地面做法

樓面做法：1：2.5水泥砂漿20厚找平，用1：1.5水泥石子漿鋪面10厚，做大瓷磚，方格尺寸為：1000*1000。

地面做法：均做120厚混凝土結(jié)構(gòu)層；門廳地面為拋光花崗巖地面、廁所地面鋪貼300x300mm地面缸磚，其他地面均做大瓷磚。1.3.4 散水做法

60厚C15混凝土隨打隨抹平，面作20厚1：2.5水泥砂漿面層。散水寬800mm。1.3.5 落水管及雨水口

屋面雨水口做法參見(jiàn)中南地區(qū)建筑圖集；落水管材料采用直徑為100PVC管。

2、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

2.1 結(jié)構(gòu)方案說(shuō)明

根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書所給地質(zhì)條件，持力層地基承載力特征值fak=400kPa，無(wú)軟弱下臥層，上部結(jié)構(gòu)傳至基礎(chǔ)頂面的豎向荷載較小，故選用埋深為1.5m的柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。

依據(jù)實(shí)驗(yàn)樓建筑使用功能要求，在平面布置上需具有一定的靈活性，平面上要能獲得較大的使用空間，另外，建筑物所處地區(qū)需考慮地震作用的影響，按七度抗震設(shè)防，故結(jié)構(gòu)形式選用框架結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)形式除了能較好的滿足以上要求外，還具有結(jié)構(gòu)自重輕、建筑立面易于處理、在一定高度范圍內(nèi)造價(jià)較低等優(yōu)點(diǎn)。

樓板的設(shè)計(jì)主要考慮以下因素：①實(shí)驗(yàn)室樓面由于儀器的擺放，實(shí)驗(yàn)臺(tái)的布置等，會(huì)造成局部產(chǎn)生較大的集中荷載；②實(shí)驗(yàn)室儀器使用過(guò)程當(dāng)中由于振動(dòng)產(chǎn)

根據(jù)內(nèi)力組合的結(jié)果，選擇最不利截面配筋。2.3 基礎(chǔ)設(shè)計(jì)

基礎(chǔ)形式為柱下獨(dú)立基礎(chǔ)（錐形基礎(chǔ)），基礎(chǔ)埋深1.9m。根據(jù)上部結(jié)構(gòu)傳來(lái)的內(nèi)力值，初估基底面積，然后進(jìn)行沖切驗(yàn)算和板底配筋。2.4 現(xiàn)澆樓板設(shè)計(jì)

取樓板厚為120mm。板的長(zhǎng)邊尺寸為9.0m和6.0m ,短邊4.8m , 按雙向板計(jì)算，按雙向板計(jì)算，依據(jù)不同的計(jì)算理論和方法，分別進(jìn)行控制截面配筋計(jì)算。板的計(jì)算跨度相差在10%內(nèi)，按雙向板（長(zhǎng)邊 /短邊>2）進(jìn)行計(jì)算。2.5 連續(xù)梁設(shè)計(jì)

當(dāng)連續(xù)梁的跨度相差不在10%內(nèi)，采用結(jié)構(gòu)力學(xué)中的彈性法計(jì)算其內(nèi)力。2.6 現(xiàn)澆板式樓梯設(shè)計(jì)

根據(jù)本工程的實(shí)際需要，采用板式樓梯。設(shè)計(jì)時(shí)分別對(duì)樓梯段、平臺(tái)板、平臺(tái)梁進(jìn)行控制截面的配筋計(jì)算。

4、總結(jié)與致謝

在老師的悉心指導(dǎo)下，運(yùn)用四年所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，我獨(dú)立地完成了此次畢業(yè)設(shè)計(jì)。通過(guò)這次設(shè)計(jì)，讓我把四年來(lái)所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，綜合運(yùn)用，不但使我更加牢固地掌握所學(xué)知識(shí)，而且在很大程度使我綜合能力得到一次全面的提高。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)的這兩個(gè)月中，我完成了從建筑方案的設(shè)計(jì)到結(jié)構(gòu)計(jì)算，以及施工組織設(shè)計(jì)全過(guò)程的設(shè)計(jì)工作，在運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處，比喻在方案設(shè)計(jì)時(shí)單方面考慮建筑造型的新穎美觀，而忽略了結(jié)構(gòu)計(jì)算的問(wèn)題。在之后的工作當(dāng)中，我認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)知識(shí)疑點(diǎn)，為了能夠更合理地更準(zhǔn)確地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合以前的專業(yè)課本知識(shí)，并借閱相關(guān)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范，盡力地去解決每一個(gè)疑問(wèn)。

此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)使我對(duì)四年所學(xué)的專業(yè)知識(shí)作了一次全面的溫習(xí)，也為我將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際設(shè)計(jì)提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，衷心的感謝四年中所有老師的悉心栽培，也感謝設(shè)計(jì)過(guò)程中老師的耐心指導(dǎo)及同學(xué)們的熱心幫助！

第三篇：土木工程專業(yè)概論論文

幾個(gè)月前，當(dāng)我面臨志愿填報(bào)專業(yè)選擇的難題時(shí)，我抱著試一試的態(tài)度選擇了工程管理專業(yè)，當(dāng)然最初我對(duì)土木的認(rèn)識(shí)是極其片面、膚淺、甚至有些偏差的，在我意識(shí)中的土木工程無(wú)非就是學(xué)學(xué)建房子，然后學(xué)了之后到某個(gè)設(shè)計(jì)院或工程公司去工作那么簡(jiǎn)單。直到土木工程概論開(kāi)課，通過(guò)各位教授、院士的講解，我才意識(shí)到以前想法的幼稚和可笑，同時(shí)也第一次理性且系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)了土木工程。

土木工程，在書本中定義為：“土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)和工程的總稱。” 它既包含工程建設(shè)的對(duì)象，即建在地上，地下，水中的各種工程設(shè)施，也指所應(yīng)用的材料，設(shè)備和所進(jìn)行的勘測(cè)設(shè)計(jì)，施工，保養(yǎng)，維修的等技術(shù)。它具有“ 綜合性，社會(huì)性，實(shí)踐性，統(tǒng)一性”四大基本屬性。它包括的內(nèi)容非常廣泛，甚至可以說(shuō)人的“衣食住行”無(wú)不與土木工程有著直接或間接的聯(lián)系。土木工程涉及到很多的方方面面，像人文，經(jīng)濟(jì)，生態(tài)環(huán)境，資源??其影響作用非同小可，正所謂“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。

毋庸置疑，土木工程是一項(xiàng)傳統(tǒng)的工程。從最初的洞穴到秦磚漢瓦，到氣派的皇宮，再到現(xiàn)代的高樓大廈??歷史記載著它的成長(zhǎng)，土工程也在歷史的不斷發(fā)展過(guò)程中不斷完善。古老的土木工程，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是極其寶貴的文化遺產(chǎn)，更是難得一見(jiàn)的藝術(shù)珍品，它造福前人，澤被后世，對(duì)推動(dòng)歷史的發(fā)展與人類的進(jìn)步，立下了赫赫大功。

不過(guò)土木工程古老但并不衰老，新興的科技給它注入了新鮮的血液，使它有了更迅猛的發(fā)展速度，更廣闊的發(fā)展空間，更巨大的發(fā)展?jié)摿?。艾菲爾鐵塔，帝國(guó)大廈，世貿(mào)雙塔，上海環(huán)球金融中心??世界第一高頻頻易位；多倫多天穹，格林威治千禧頂，浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，大分體育場(chǎng)??世界第一跨不斷刷新；金門大橋，江陽(yáng)長(zhǎng)江大橋，青馬大橋，明石海峽大枯??世界第一橋桂冠更替；挪威山嶺隧道，瑞士圣哥隧道，德意開(kāi)爾其隧道，中國(guó)大瑤山隧道??世界第一長(zhǎng)風(fēng)水輪轉(zhuǎn)。如果說(shuō)這僅僅是工程設(shè)施的大型化和施工空間的拓展，那么信息化的施工，智能化的建筑和交通，分析的仿真系統(tǒng)總歸算得上是土木發(fā)展史上絕無(wú)僅有的革新?？傊?，科學(xué)技術(shù)作為土木工程的強(qiáng)大后盾，給土木的騰飛插上理想的翅膀，例如計(jì)算機(jī)的參與設(shè)計(jì)、分析、施工更使騰飛的土木如虎添翼；而土木工程作為科學(xué)技術(shù)的廣闊戰(zhàn)場(chǎng)，又促進(jìn)了科技的進(jìn)步。由此我們可以慶幸：土木工程前景光明。

然而，光明中又富有挑戰(zhàn)。環(huán)境的不斷惡化，人口的居高猛增資源的緊缺，這同樣阻礙著人類工程的發(fā)展，這就要求我們?cè)诟喾矫孢M(jìn)行可持續(xù)發(fā)展的思想戰(zhàn)略，時(shí)刻保持清新的理智的頭腦，慎重地權(quán)衡工程施建的利與弊，多快好省地進(jìn)行國(guó)民建設(shè)。

透徹了解土木后，我認(rèn)識(shí)到土木工程是一門涵蓋面極廣，對(duì)專業(yè)知識(shí)要求極高的學(xué)科——很難想象一個(gè)只懂得坐在教室里面算題、畫圖的人能夠成為一名成功的土木工程師；也很難想象一個(gè)對(duì)所需要的數(shù)學(xué)、力學(xué)等方面的知識(shí)一知半解的人能夠造出拔地而起的萬(wàn)丈高樓。

選擇了土木，就選擇了一條踏實(shí)勤奮，不斷創(chuàng)新，追求完美的道路。因此，四年之中，我們要學(xué)的有很多!特別作為21世紀(jì)的土木人，除了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)外，其他能力的培養(yǎng)也是至關(guān)重要的。

隨著人們生活的水平的不斷提高，人們對(duì)自己所處的建筑空間已經(jīng)不僅僅單純從數(shù)量上提出更高的要求，而且從質(zhì)量上也提車了更高的要求，要求環(huán)境的美觀，有一定的舒適度。不少建筑工程無(wú)不致力于達(dá)到最完美的造型，最協(xié)調(diào)的造型，設(shè)計(jì)師已經(jīng)跳出了實(shí)用這一基本作用的圈子，進(jìn)一步對(duì)藝術(shù)的追求。這樣，土木工程就從科學(xué)層次提升到了藝術(shù)層次，因此我們?cè)诿缹W(xué)方面也要有一定的造詣。再者，科學(xué)技術(shù)特別是電子計(jì)算機(jī)在土木工程中占有的地位越來(lái)越重要，畢業(yè)生在找工作時(shí)，用人單位常常要求面試者現(xiàn)場(chǎng)演示CAD圖形的繪制。因而我們要具有操作計(jì)算機(jī)的基本能力，如需要熟悉電腦操作和維護(hù),能熟練運(yùn)用CAD繪制各種工程圖以及用P3編制施工生產(chǎn)計(jì)劃等。除此之外，外語(yǔ)能力、與人溝通能力、實(shí)戰(zhàn)能力、應(yīng)變能力等等都有著舉足輕重的作用。就我個(gè)人而言，專業(yè)方向我的意向是工程造價(jià)，因而在這有限的四年之中我還打算自學(xué)一些相對(duì)精深的財(cái)務(wù)知識(shí)，試著考一下諸如注冊(cè)會(huì)計(jì)師之類的證，讓自己在日后的工作中更占優(yōu)勢(shì)。

除了在知識(shí)上讓自己日臻完善之外，我們還要在思想上武裝自己。

在四年的學(xué)習(xí)過(guò)程中我們要對(duì)“壓力”和“責(zé)任”產(chǎn)生準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)：土木人才數(shù)不勝數(shù)，而只有成為人才中的人才我們才能擁有更大的發(fā)展空間；對(duì)于責(zé)任，作為土木人，我們身上背負(fù)的責(zé)任不言而喻，可能由于我們的疏忽，我們的學(xué)藝不精，而導(dǎo)致許許多多的人們丟掉他們的生命?！拔乙蝗酥谖沂郑f(wàn)人之命在我手。”土木不僅與人民的衣食住行息息相關(guān)，而且與國(guó)家的開(kāi)發(fā)建設(shè)息息相關(guān)，甚至與民族的興起強(qiáng)盛息息相關(guān)。我們要時(shí)時(shí)把人民放心中，把國(guó)家放心中。我們要確定我們做出的圖紙是準(zhǔn)確的，我們?cè)O(shè)計(jì)的作品是科學(xué)的，我們蓋出的東西是牢固的！像四川地震中校舍粉碎性倒塌的悲劇絕對(duì)不能在我們身上重蹈覆轍！

總之一句話，在大學(xué)四年中，我要多培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，多從事各方面的活動(dòng)，全面培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，多參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，多參加社會(huì)實(shí)踐，多拿下各種像注冊(cè)造價(jià)師或預(yù)算工程師之類的證書，從而以雄厚的實(shí)力迎接就業(yè)壓力的考驗(yàn)，從而成功就業(yè)。

至于四年后的打算，我僅僅有一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃，畢竟計(jì)劃不如變化快，四年當(dāng)中什么事都有可能發(fā)生。我的第一志愿時(shí)考研，畢竟單純的本科學(xué)習(xí)不足以讓我成為土木人才中的人才，進(jìn)一步的深造是必不可少的。還有，文憑是就業(yè)單位選擇員工的一項(xiàng)重要指標(biāo)，我并不認(rèn)為三類本科煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院的畢業(yè)證會(huì)讓我占到什么優(yōu)勢(shì)?；谝陨蟽牲c(diǎn)原因，我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始做好考研的準(zhǔn)備。與此同時(shí)，我也會(huì)參加各級(jí)公務(wù)員考試，試圖進(jìn)入各級(jí)交通或市政工程類機(jī)關(guān)職能部門工作。當(dāng)然，意外往往會(huì)發(fā)生，所以也不排除進(jìn)入大型企業(yè)工作的可能。眾所周知，與工程類有關(guān)職位所需要的不僅是要精通專業(yè)知識(shí)，更要求有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我想我不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)近年持續(xù)走高。隨著社會(huì)分工的多樣性，每個(gè)人畢業(yè)的時(shí)候面臨的就業(yè)也會(huì)選擇越來(lái)越多，找到一份工作，對(duì)大多數(shù)畢業(yè)生來(lái)講也許并非是難事。所以，我們對(duì)我們的就業(yè)前景要抱有樂(lè)觀的態(tài)度，是金子總會(huì)發(fā)光的！

我們作為21世紀(jì)從事土木的大學(xué)生，肩負(fù)著輝煌明天的歷史重?fù)?dān)，所以就要求我們必須繼承前人留下的寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，勤于動(dòng)手實(shí)踐，多加鍛煉自己協(xié)調(diào)管理能力，及綜合解決問(wèn)題能力，虛心向工人老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，立志做一名合格優(yōu)秀的工程師！

既然我選擇了土木，既然土木選擇了我，我會(huì)在這條路上堅(jiān)定的走下去，在這行踏實(shí)的干下去！想到有一天我們每天出入的房屋，穿梭迂回的街道，都可能出自的我和我同行們的精心設(shè)計(jì)，這何嘗不是一種成就和滿足？縱使辛苦，但有“安得廣廈千萬(wàn)間，大彼天下寒士俱歡顏”的情懷，縱使奔波，但可以體味“危樓高百尺，手可摘星辰”的快意??這何嘗又不是一種幸福呢？

第四篇：土木工程專業(yè)論文參考

土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。下面小編為大家搜索整理了土木工程專業(yè)論文參考，希望對(duì)大家有所幫助。

土木工程邊坡支護(hù)技術(shù)應(yīng)用探索

摘要：近年來(lái)，國(guó)家綜合國(guó)力實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平也有了很大幅度的提高。在建筑行業(yè)取得飛速發(fā)展的同時(shí)，國(guó)人對(duì)土木工程的建設(shè)質(zhì)量也提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。邊坡支護(hù)技術(shù)的水平，對(duì)整個(gè)土木工程的質(zhì)量至關(guān)重要，它是土木工程保障質(zhì)量的基礎(chǔ)。中國(guó)目前在土木工程中所應(yīng)用的邊坡支護(hù)技術(shù)已經(jīng)變得越來(lái)越成熟，并不存在較明顯的技術(shù)問(wèn)題。只要嚴(yán)格把控施工過(guò)程，土壤性質(zhì)重點(diǎn)勘察，重視檢查施工環(huán)境，注重施工隊(duì)伍的素質(zhì)培養(yǎng)，技術(shù)攻關(guān)，制定符合實(shí)際情況，切實(shí)有效的邊坡支護(hù)方案，使整個(gè)工程項(xiàng)目的安全和和施工效率得到有效的保障。

關(guān)鍵詞：土木工程施工；邊坡支護(hù)技術(shù)

引言

要確保土木工程的順利進(jìn)行，制定科學(xué)合理的邊坡支護(hù)技術(shù)方案，是整個(gè)工程順利進(jìn)行的關(guān)鍵。邊坡支護(hù)技術(shù)在土木工程施工中合理應(yīng)用，可以有效的減少對(duì)周邊環(huán)境的影響，保障工程項(xiàng)目長(zhǎng)期有效運(yùn)行。具體施工中，要對(duì)工程的各種環(huán)境因素、危險(xiǎn)源、工程性質(zhì)做到綜合全面的分析，從而制定出切實(shí)可行、高效的邊坡支護(hù)方案。邊坡支護(hù)技術(shù)的應(yīng)用，不僅給坡體結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定提供了基礎(chǔ)的保障，而且可以使施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境得到良好的改善，同是也能明顯提高整個(gè)土木工程的施工效率。邊坡支護(hù)是土木工程最基礎(chǔ)的部分，也是保障后期施工效率和項(xiàng)目質(zhì)量的關(guān)鍵，一定要引起足夠的重視。

1土木工程施工中的邊坡支護(hù)技術(shù)

1.1土釘支護(hù)施工技術(shù)

一些特定土質(zhì)邊坡，在地下水位不太高，基坑邊坡深度不足12m的情況下，應(yīng)用得最多是土釘支護(hù)施工技術(shù)。具體的施工工藝如下：先做基坑降水，然后開(kāi)挖，再開(kāi)始基坑修坡，成型后初噴混凝土，鉆成孔，將制作好的土釘插孔，插孔后進(jìn)行注漿，再將準(zhǔn)備好的鋼筋網(wǎng)進(jìn)行綁扎，然后在對(duì)邊坡進(jìn)行混凝土噴灑施工等工序。此項(xiàng)技術(shù)的采用，不僅穩(wěn)定性高，節(jié)省了工程材料，降低施工成本，而且適應(yīng)性強(qiáng)，安全性能好，同時(shí)還具有較強(qiáng)的抗震性能。

1.2錨桿支護(hù)

此種邊坡支護(hù)技術(shù)主要包括兩個(gè)部分，擋土墻和土層錨桿系統(tǒng)。此項(xiàng)技術(shù)的采用就是要通過(guò)錨桿將工程結(jié)構(gòu)物或者擋土墻與地基的土層或者巖層進(jìn)行相聯(lián)接，從而獲得錨固在地基的土層或者巖層中的一段作用力，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)物的上托力、拉拔力與側(cè)傾力的有效承載。此項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)邊坡的有效穩(wěn)定。在具體項(xiàng)目施工過(guò)程中，通常要根基墻背土的壓力，錨桿的內(nèi)力計(jì)算等實(shí)際情況，對(duì)設(shè)定的整個(gè)支護(hù)體系的相關(guān)參數(shù)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷恼{(diào)整。錨桿擋墻支護(hù)技術(shù)在滑坡區(qū)和切坡后應(yīng)用最為廣泛。這種情況極易出現(xiàn)沿外傾結(jié)構(gòu)面滑動(dòng)的危險(xiǎn)，破壞后果嚴(yán)重，采用此項(xiàng)技術(shù)，可以提供充足的支護(hù)力。但錨桿擋墻方案不適用于高度超過(guò)6m的基坑，支護(hù)力不足，容易造成塌陷。

1.3開(kāi)槽施工技術(shù)

具體施工之前，首先要對(duì)邊坡進(jìn)行實(shí)地考察，結(jié)合邊坡支護(hù)的實(shí)際情況，再開(kāi)挖基坑內(nèi)槽，采用內(nèi)部支撐的技術(shù)，對(duì)邊坡形成擋體，以次來(lái)做好基坑內(nèi)槽土體結(jié)構(gòu)的固定，以確保工程質(zhì)量的穩(wěn)定。

1.4重力式擋土墻

重力式擋土墻，是通過(guò)擋土墻自身所承受的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)自身結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定。這項(xiàng)邊坡支護(hù)方式目前在我國(guó)的工程施工過(guò)程應(yīng)用得最為普遍。工程形體基本為梯形，就地取材，使用石質(zhì)或者混凝土作為擋土墻施工材料，既經(jīng)濟(jì)，又便于施工。擋土墻開(kāi)挖時(shí)，要根據(jù)仰斜墻背擁主動(dòng)土壓力比較小，俯斜墻背擁主動(dòng)土壓力非常大的理論原理，俯斜墻背做好土質(zhì)回填。

2優(yōu)化土木工程施工中邊坡支護(hù)技術(shù)的策略

2.1完善土木工程中的施工技術(shù)資料管理

在土木工程的施工過(guò)程中，為了便于施工管理，一定要做好資料的搜集與編制。目前我們很多施工單位在資料數(shù)據(jù)的管理上，依然還存在著許多不足。而每一個(gè)土木工程的施工項(xiàng)目，都有著大量的施工技術(shù)資料，要做好這項(xiàng)工作，就要建立完善的資料管理體系，責(zé)任到人，落實(shí)到位。根據(jù)個(gè)人多年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提出以下管理建議，希望對(duì)行業(yè)以后的管理工作有所幫助。設(shè)置專門的檔案管理部門，對(duì)檔案管理人員進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，明確職責(zé)權(quán)限，獎(jiǎng)懲落實(shí)到位。施工前，要求對(duì)所有的項(xiàng)目施工材料進(jìn)行收集，做好技術(shù)審核，保證施工技術(shù)切實(shí)可靠；對(duì)資料統(tǒng)一分類編號(hào)，便于檢索，確保施工工程中和后期責(zé)任追查有據(jù)可循。

2.2做好基坑開(kāi)挖

正常情況下，在對(duì)土木工程邊坡支護(hù)的施工過(guò)程中，特別是在土體開(kāi)挖過(guò)程中，易造成土體結(jié)構(gòu)受損，密實(shí)性降低，從而增加開(kāi)挖難度。尤其是在后期容易出現(xiàn)變形或移位的現(xiàn)象。所以在基坑開(kāi)挖時(shí)，必須嚴(yán)格遵守相關(guān)的工作流程，確保挖掘完成后，土壤平衡性不會(huì)遭到破壞，才可以展開(kāi)下一階段的挖掘工作。在具體施工中，通過(guò)對(duì)基坑及周邊情況的分析，可以使用必要的支撐設(shè)備，可以有效的提升工程質(zhì)量，避免出現(xiàn)不良問(wèn)題。

2.3如何做好施工管理

要確保施工安全和效率，必須要做好對(duì)施工過(guò)程的管理，才能保證邊坡支護(hù)技術(shù)在工程中得到良好的運(yùn)用和體現(xiàn)。做好這項(xiàng)工作，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。首先要加強(qiáng)內(nèi)部學(xué)習(xí)，不光要做技術(shù)技能的培訓(xùn)，規(guī)范操作流程，還得狠抓安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高對(duì)環(huán)境因素的識(shí)別能力，增強(qiáng)自我保護(hù)能力；加強(qiáng)工程機(jī)械操作專業(yè)技能培訓(xùn)，特種設(shè)備，持證上崗；不斷引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備；招聘高、精、尖的專業(yè)技術(shù)人才，組織技術(shù)人員對(duì)外調(diào)研，外培學(xué)習(xí)，增加技術(shù)學(xué)術(shù)交流，提稿整體隊(duì)伍的技術(shù)水平和文化素養(yǎng)。提高整體施工隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，強(qiáng)化施工技術(shù)含量，既有利于企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，又能推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步，保障工程質(zhì)量，造福一方百姓。國(guó)家及行業(yè)有關(guān)管理部門，要強(qiáng)化監(jiān)管力度，通過(guò)監(jiān)督審查，不定期抽查等多種方式，立體監(jiān)控，全面保障施工質(zhì)量。

3結(jié)語(yǔ)

總而言之，邊坡支護(hù)技術(shù)的應(yīng)用，在土木工程建設(shè)中，可以起到增強(qiáng)與穩(wěn)固基坑性能的目的，特別是在基座土層性質(zhì)較為特別的土木工程基坑處理上面，采用這種施工工藝可以在很大程度上提高施工的質(zhì)量水平。施工前要做好嚴(yán)格的技術(shù)調(diào)研和審查，在具體施工的過(guò)程中，要根據(jù)具體的環(huán)境條件，采用合理的作業(yè)方式，最后才可以保證邊坡支護(hù)技術(shù)在土木工程項(xiàng)目施工中收獲較好的施工成效。

參考文獻(xiàn)

[1]李陽(yáng).土木工程施工中的邊坡支護(hù)技術(shù)探討[J].企業(yè)科技與發(fā)展，2015（17）：57~58.[2]趙瑩.芻議土木工程施工中的邊坡支護(hù)技術(shù)要點(diǎn)[J].江西建材，2016（24）：75.

第五篇：土木工程專業(yè)導(dǎo)論課程論文

1.什么是土木工程？

高中三年的自己，懷著做一名土木建筑工程師的夢(mèng)想，一路向前。高考成績(jī)的放榜，意味著自己離夢(mèng)想不再遙不可及，填報(bào)志愿的時(shí)候，自己也毅然決然地選擇了土木工程建筑結(jié)構(gòu)工程師這個(gè)專業(yè)。本著對(duì)土木建筑工程師的那一份熱愛(ài)和向往，踏進(jìn)大學(xué)之時(shí)，便告誡自己，一定不能忘記自己的初衷和那個(gè)一直鼓勵(lì)自己的夢(mèng)想！而什么又是土木工程呢？

中國(guó)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)在學(xué)科簡(jiǎn)介中定義為：“土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的總稱，它既指工程建筑的對(duì)象，即建在地上、地下、水中的各種工程設(shè)施，也指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)、維修技術(shù)。”可見(jiàn)土木工程的應(yīng)用范圍之廣泛，因而與廣大人民群眾的日常生活密切相關(guān)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起著非常重要的作用。

2.土木工程的發(fā)展歷史

古代土木工程的歷史跨度很長(zhǎng)，它大致從舊石器時(shí)代到17世紀(jì)中葉。這一時(shí)期的土木工程說(shuō)不上有什么設(shè)計(jì)理論指導(dǎo)，修建各種設(shè)施主要依靠經(jīng)驗(yàn)。所用的材料主要取決于自然，如石塊，草筋，土坯等，在公元前1000年左右開(kāi)始采用燒制的磚。這一時(shí)期，所用的工具也很簡(jiǎn)單，只有斧頭，刀鏟等手工工具。盡管如此，古代還是留下了許多有歷史價(jià)值的建筑，有些工程即使從現(xiàn)代的角度來(lái)看也是非常偉大的，有的甚至難以想象。

現(xiàn)代土木工程的時(shí)間跨度為17世紀(jì)中葉起到二次世界大戰(zhàn)前后，歷時(shí)300余年。在這一時(shí)期，土木工程逐步形成為一門獨(dú)立學(xué)科。1683年意大利學(xué)者伽利略發(fā)表“關(guān)于兩門新科學(xué)的對(duì)話”，首次用公式表達(dá)了梁的設(shè)計(jì)理論。1687年牛頓總結(jié)出力學(xué)三大定律，為土木工程奠定了力學(xué)分析的基礎(chǔ)。隨后，在材料力學(xué)、彈性力學(xué)和材料強(qiáng)度理論的基礎(chǔ)上，法國(guó)的納維于1825年建立了土木工程中結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的容許應(yīng)力法。從此，土木工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有了比較系統(tǒng)的理論指導(dǎo)。

近代的土木建筑工程已經(jīng)超越了本來(lái)意義的挖土蓋房、架梁為橋的范圍。公共建筑和住宅建筑要求周邊環(huán)境、結(jié)構(gòu)布置與水、電、煤氣供應(yīng)相結(jié)合，室內(nèi)溫度、濕度調(diào)節(jié)控制等與現(xiàn)代化設(shè)備相結(jié)合，而不滿足于土木工程原有的用途。由于電子技術(shù)、精密機(jī)械、生物基因工程、航空航天等高技術(shù)工業(yè)的發(fā)展，許多工業(yè)建筑提出了恒溫、恒濕、防輻射等要求，并向跨度大、分隔靈活、工廠花園化的方向發(fā)展。

3.土木工程的發(fā)展與未來(lái)

土木工程是一門古老的學(xué)科，在人類社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中取得了巨大的成就，未來(lái)的土木工程發(fā)展前景怎樣，首先要弄清目前人類社會(huì)所面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇。而人類為了爭(zhēng)取生存，為了爭(zhēng)取舒適的生存環(huán)境，預(yù)計(jì)土木工程必將有重大的發(fā)展。

我國(guó)當(dāng)前面臨著人口增長(zhǎng)，生態(tài)失衡，環(huán)境污染導(dǎo)致人類生存環(huán)境惡化問(wèn)題。從資源方面看，建房、修路大多要占用大量的土地，而我國(guó)土地資源十分緊張，以致美國(guó)學(xué)者提出質(zhì)疑“21世紀(jì)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活16億中國(guó)人”。但在這樣的背景下，我國(guó)目前高速公路、高速鐵路的建設(shè)仍呈發(fā)展趨勢(shì)，交通土建工程在21世紀(jì)將有巨大的進(jìn)步。已經(jīng)設(shè)想的環(huán)球鐵道和環(huán)球高速公路已有多種方案。況且土木工程在未來(lái)將向太空、海洋、荒漠地開(kāi)拓，工程材料向輕質(zhì)、高強(qiáng)、多功能化發(fā)展。而且，我國(guó)在土木工程建筑方面，取得了巨大的成就，一系列超級(jí)工程的興建，意味著我國(guó)是當(dāng)今的土木工程強(qiáng)國(guó)。下面，請(qǐng)?jiān)试S我用列舉的方式向大家呈現(xiàn)我國(guó)在土木工程建筑方面正在興建的幾個(gè)超級(jí)工程：

一、上海中心大廈

2008年8月30日，高達(dá)492米的環(huán)球金融中心宣布正式啟用。與此同時(shí)，毗鄰環(huán)球金融中心，正在準(zhǔn)備開(kāi)工建設(shè)一幢更高的摩天大樓——上海中心大廈。根據(jù)規(guī)劃，上海中心大廈的主樓為124層，總高度為632米，結(jié)構(gòu)高度為565.5米，這兩個(gè)高度均超過(guò)了上海環(huán)球金融中心，建成之后，上海中心大廈將當(dāng)之無(wú)愧地成為中國(guó)第一高樓。上海中心大廈的占地面積3.04萬(wàn)平方米，容積率為12.5，項(xiàng)目建成后，總建筑面積將達(dá)到55.88萬(wàn)平方米——遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)毗鄰的環(huán)球金融中心。不過(guò)，在總建筑面積中，上海中心大廈的地上建筑面積約為37.97萬(wàn)平方米，地下建筑面積達(dá)到約17.92萬(wàn)平方米。另外，上海中心大廈規(guī)劃有5層的裙房，高度約35米。值得一提的是，之前上海市有關(guān)部門曾經(jīng)公布上海中心大廈高度為580米，此次，報(bào)告中提及其主樓高127層，結(jié)構(gòu)高度約為565.6米，而建筑高度將達(dá)到驚人的632米。上海中心大廈的開(kāi)發(fā)建設(shè)和運(yùn)營(yíng)，由上海中心大廈建設(shè)發(fā)展有限公司負(fù)責(zé)，于2008年11月29日進(jìn)行主樓樁基開(kāi)工，它將超過(guò)20.5米的金茂大廈和492米的上海環(huán)球金融中心，成為中國(guó)第一高樓，也將成為完全符合“綠色建筑”標(biāo)準(zhǔn)的摩天大樓。

二、港珠澳大橋

港珠澳通道位于珠江口，是連接香港、珠海和澳門的水上通道，它大大拉近了這三地的距離。其東段完全在香港特區(qū)境內(nèi)，由特區(qū)政府自建；中段為島隧工程，即在海中建兩個(gè)人工島，再以海底隧道相連；西段就是港珠澳大橋，它也是整個(gè)通道中最長(zhǎng)的一段。中、西段工程由粵、港、澳三地政府出資建設(shè)。

港珠澳大橋是我國(guó)第四座跨海公路大橋（前三座分別是杭州灣大橋、青島膠州灣大橋和正在建設(shè)中的嘉〔興〕紹〔興〕大橋）。大橋全長(zhǎng)15.824公里，有135個(gè)橋墩，橋面寬度33.1米（雙向四車道）。在珠海一側(cè)為三塔斜拉橋，最大跨度258米，供江海直達(dá)船（較小型的船舶）通過(guò)，中間建有跨度為458米的雙塔斜拉橋，供大型船舶通過(guò)。其余部分為非通航孔，橋墩間距110米。大橋全部采用鋼箱梁結(jié)構(gòu)，需用鋼材約40萬(wàn)噸，相當(dāng)于13個(gè)武漢長(zhǎng)江大橋的用鋼量。目前中段的島隧工程已經(jīng)開(kāi)工，港珠澳大橋工程計(jì)劃于明年一季度開(kāi)工，2016年完工。不久的將來(lái)，一項(xiàng)偉大的工程又將展現(xiàn)在世人面前。

三、海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)

2007年九月21日國(guó)務(wù)院、中央軍委批準(zhǔn)在海南省文昌市建設(shè)新航天發(fā)射場(chǎng)。是繼酒泉、西昌、太原三大內(nèi)陸發(fā)射場(chǎng)后，中國(guó)建設(shè)的首個(gè)濱海發(fā)射基地，將用于滿足中國(guó)航天發(fā)展的新需要。建于海南的發(fā)射場(chǎng)，最接近赤道，可以大大減少燃料消耗；同型號(hào)火箭推力可增加10%。亦可采用海運(yùn)解決運(yùn)載火箭這樣龐然大物的難題，此外也大大提高殘骸墜落的安全性。

文昌新航天發(fā)射場(chǎng)總占地面積1.7萬(wàn)多畝，將于2012年建成，2013年具備火箭首次飛行條件。建成后，主要承擔(dān)地球同步軌道衛(wèi)星、大質(zhì)量極軌衛(wèi)星、大噸位空間站和深空探測(cè)衛(wèi)星等航天器的發(fā)射任務(wù)。與航天發(fā)射場(chǎng)配套的航天主題公園項(xiàng)目，計(jì)劃投資70億元，一期面積約6100畝，分模擬太空、航天博物館、航天專家休閑度假區(qū)等五大功能區(qū)，是集旅游觀光、航天科普為一體的主題公園。

建設(shè)新航天發(fā)射場(chǎng)是為了適應(yīng)中國(guó)航天事業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，滿足新一代無(wú)毒、無(wú)污染運(yùn)載火箭和新型航天器發(fā)射需要。新航天發(fā)射場(chǎng)建成后，將主要承擔(dān)地球同步軌道衛(wèi)星、大質(zhì)量極軌道衛(wèi)星、大噸位空間站和深空探測(cè)衛(wèi)星等航天器的發(fā)射任務(wù)。

彌補(bǔ)內(nèi)陸基地不足。航天專家分析指出，當(dāng)前中國(guó)有三大航天發(fā)射基地，即酒泉、西昌和太原，但都深處內(nèi)陸，生成諸多不利于新型航天器發(fā)射的困擾，海南航天發(fā)射基地的建成將彌補(bǔ)這些不足。首先，由于當(dāng)前中國(guó)鐵路隧道直徑的限制，超過(guò)3.5米直徑的火箭箭體和發(fā)動(dòng)機(jī)就不能使用鐵路運(yùn)輸。而當(dāng)前三大發(fā)射基地酒泉、西昌和太原衛(wèi)星發(fā)射中心都在內(nèi)陸，因此5米直徑的新型火箭將無(wú)法運(yùn)抵這些地點(diǎn)發(fā)射。而文昌位于濱海地區(qū)，鄰近的清瀾港是海南省五大樞紐港之一，可停泊5，000噸級(jí)船只，稍加改建就可以容納運(yùn)送大型火箭的滾裝船。其次，當(dāng)火箭助推器和一級(jí)箭體工作完畢后被拋掉時(shí)，這些殘骸一般將墜落在發(fā)射點(diǎn)以東1，000千米以內(nèi)。海南發(fā)射場(chǎng)以東1，000千米之內(nèi)幾乎都是南海，只有幾個(gè)零星島嶼，極大地提高了殘骸墜落的安全性。

4.土木工程的本質(zhì)與要求

現(xiàn)在的土木工程專業(yè)本質(zhì)是國(guó)家對(duì)學(xué)校的人才培養(yǎng)提出了更高的要求。人才培養(yǎng)模式是學(xué)校學(xué)生構(gòu)建的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，以及實(shí)現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)的方式，它從根本上規(guī)定了人才特征并集中地體現(xiàn)了教育思想和教育觀念。因此構(gòu)建適應(yīng)21世紀(jì)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展需要的土木工程方面的人才培養(yǎng)模式是當(dāng)前深化教育教學(xué)更高的關(guān)鍵。我國(guó)原來(lái)的土木工程專業(yè)的前身多為工業(yè)與民用建筑，即建筑工程專業(yè)。所以各原來(lái)辦建筑工程、交通土建工程等專業(yè)的學(xué)校要貫徹落實(shí)教育方針，按照培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的高級(jí)專門人才的用體要求，逐步構(gòu)建素質(zhì)教育，融傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力與提高素質(zhì)為一體，富有土木工程時(shí)代特征的多樣化人才培養(yǎng)模式！

寫到這里，心里多了幾分觸動(dòng)，在感嘆我國(guó)土木工程從古代、近代、到現(xiàn)代的發(fā)展之迅速的同時(shí)，很慶幸自己選擇了這個(gè)專業(yè)，這將會(huì)是我最正確的一個(gè)決定。至少實(shí)現(xiàn)了自己高中一直追逐的夢(mèng)想，至少我沒(méi)有對(duì)不起過(guò)往的每一份努力，至少在未來(lái)我能為國(guó)家的建設(shè)留下一抹印跡！