第一篇：《鑿壁借光》閱讀答案及原文翻譯

導(dǎo)讀：鑿壁偷光(鑿壁借光)。描寫(xiě)的是西漢匡衡勤學(xué)苦讀，最終成為大學(xué)問(wèn)家的故事。

原文

衡乃勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以書(shū)映③光而讀之。邑人大④姓文不識(shí)⑤，家富多書(shū)，衡乃與其傭⑥作而不求償。主人怪⑦問(wèn)衡，衡曰：“ 愿⑧得⑨主人書(shū)遍讀之?！?主人感嘆，資給⑩以書(shū)，遂成大學(xué)。

衡能說(shuō)《詩(shī)》，時(shí)人為之語(yǔ)曰：“無(wú)說(shuō)《詩(shī)》，匡鼎來(lái);匡說(shuō)《詩(shī)》，解人疑?！倍?，衡小名也。時(shí)人畏服如是。聞?wù)呓越忸U歡笑。衡邑人有言《詩(shī)》者，衡從之與語(yǔ)，質(zhì)疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留聽(tīng)，更理前論!”邑人曰：“窮矣!”遂去不反。

(選自漢·劉歆《西京雜記·卷二》)

閱讀訓(xùn)練

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①鄰居有燭而不逮 ②衡乃與其傭作

③資給以書(shū) ④遂成大學(xué)

2.翻譯下面的句子。

①衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之

譯文：

②衡乃與其傭作而不求償

譯文：

3.與句中“資給以書(shū)”中“以”字的用法相同的一項(xiàng)是()

A.以俟夫觀人風(fēng)者得焉 B.不以物喜，不以己悲

C.何以戰(zhàn) D.必以分人

4.出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是，從字面上看，這個(gè)成語(yǔ)的意思是，現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)形容(用四字短語(yǔ)作答)

參考答案

1.①到，及②雇用③供給，資助④大學(xué)問(wèn)

2.見(jiàn)譯文

3.D

4.鑿壁借光;鑿開(kāi)墻壁，借鄰居家的燈光(讀書(shū)勤學(xué)苦讀。

二：

1.解釋：①邑 ②怪 ③資

2.翻譯：①衡乃與其傭作而不求償

②時(shí)人畏服之如是

③衡從之與語(yǔ)質(zhì)疑

3.理解：“邑人挫服倒屐而去”中“倒屐而去”是用來(lái)形容“邑人”什么的?

參考答案

1.①當(dāng)?shù)丌诟械狡婀症劢?、?/p>

2.①匡衡便給他做雇工而不求報(bào)酬;②當(dāng)時(shí)的人就是如此敬畏匡衡;③匡衡便去跟他論理并追問(wèn)。

3.臨走時(shí)的狼狽相。

[文言知識(shí)]

說(shuō)“窮”。“窮”是個(gè)多義詞。

一、指“困窘”。如孟子說(shuō)“窮則獨(dú)善其身”，意為處境艱難時(shí)只能自己管好自己。

二、指“盡”、“極”。上文“窮矣”，意為沒(méi)什么可說(shuō)了。成語(yǔ)有“無(wú)窮無(wú)盡”，其中“窮”與“盡”為同義。

三、指“貧困”。

四、指“尋求到盡頭”?！短一ㄔ从洝罚骸坝F其林?！逼渲械摹案F”即為尋求到盡頭。

注釋

①逮：到;及。

②穿壁：在墻上打洞。

③映：照耀。

④大：大戶人家;有錢(qián)的人。

⑤文不識(shí)：邑人的名字。

⑥傭：雇傭。

⑦怪：以...為怪;認(rèn)為...是奇怪的。

⑧愿： 希望。

⑨得：得到。

⑩資給：資助、供給。

遂：終于。

大學(xué)：大學(xué)問(wèn)家。

償：報(bào)酬。

與：幫助。

翻譯

匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的燭光，讓燭光照在書(shū)上來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)，家中有很多書(shū)?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，又不要報(bào)酬。主人對(duì)這件事感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望能得到誦讀一遍你家的書(shū)的機(jī)會(huì)。”主人聽(tīng)了，深為感嘆，就把書(shū)借給他讀?？锖庾罱K成了大學(xué)問(wèn)家。

匡衡能夠講解《詩(shī)經(jīng)》，人們?yōu)樗帉?xiě)了一首歌謠說(shuō)：“匡鼎來(lái)了，沒(méi)有人敢講《詩(shī)經(jīng)》?？锒?lái)講授《詩(shī)經(jīng)》，能解除人們的疑問(wèn)和憂愁?！薄岸Α笔强锖獾男∶?。人們竟是如此敬佩他，聽(tīng)他講解詩(shī)經(jīng)的人都開(kāi)顏歡笑。鎮(zhèn)上有個(gè)人講解《詩(shī)經(jīng)》，匡衡前去聽(tīng)講。同這個(gè)人討論《詩(shī)經(jīng)》的疑難問(wèn)題，這個(gè)人辯論不過(guò)他，對(duì)他十分佩服，急忙羞愧地倒穿著鞋跑了?？锖庾飞先フf(shuō)：“先生請(qǐng)留步，聽(tīng)我和你討論剛才的問(wèn)題?！蹦莻€(gè)人說(shuō)：“我什么也講不出來(lái)了?！本筒活櫩锖舛?。

第二篇：鑿壁借光閱讀答案

《鑿壁借光》閱讀訓(xùn)練附答案

閱讀文言文，完成24－26題（6分）

匡衡，字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。

24、用文中句回答下列各題(2分)

⑴“衡乃與其傭作而不求償”的目的是：________________________ _________（1分）

⑵表明匡衡讀書(shū)愿望實(shí)現(xiàn)并學(xué)有所成的句子是：_______________________________（1分）

25、由文章聯(lián)想到的成語(yǔ)是：______________________（2分）

26、從文中你得到怎樣的啟示？（2分）

參考答案：

24、愿得主人書(shū)遍讀之；資給以書(shū)，遂成大學(xué)

25、鑿壁借光

26、略（圍繞求學(xué)，如：持之以恒，勤學(xué)苦練，方能成才。）意對(duì)即可

翻譯：

匡衡，字稚圭，勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，只是光亮照不到，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家，姓文名不識(shí)，家中有很多書(shū)?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他（為什么這樣），匡衡說(shuō)：“我希望能得到你家的書(shū)，通讀一遍?！敝魅寺?tīng)了，深為感嘆，就把書(shū)借給他讀。最終匡衡學(xué)有所成。

典故：

西漢時(shí)期，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力。

匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。

過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)?？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，?。≡瓉?lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。

相關(guān)故事：

匡衡能夠講解《詩(shī)經(jīng)》，人們?yōu)樗帉?xiě)了一 首歌謠說(shuō)：“沒(méi)有人會(huì)講解《詩(shī)經(jīng)》，請(qǐng)匡鼎來(lái)?？锒?lái)講授《詩(shī)經(jīng)》，能解除人們的疑問(wèn)?！薄岸Α笔强锖獾男∶．?dāng)時(shí)的人們竟如此敬佩他，聽(tīng)他講解《詩(shī)經(jīng)》的人都開(kāi)顏歡笑。街上有個(gè)人講解《詩(shī)經(jīng)》，匡衡前去聽(tīng)講，與這個(gè)人討論《詩(shī)經(jīng)》中的疑難問(wèn)題，這個(gè)人辯論不過(guò)，對(duì)他十分佩服，倒穿著鞋子跑了?？锖庾飞先フf(shuō)：“先生請(qǐng)留步，聽(tīng)聽(tīng)我和你討論剛才的問(wèn)題?！蹦莻€(gè)人說(shuō)：“我講不出什么來(lái)了?！庇谑蔷团芰?，不再返回。

第三篇：鑿壁借光的文言文翻譯

文言文是以古漢語(yǔ)為基礎(chǔ)經(jīng)過(guò)加工的書(shū)面語(yǔ)。鑿壁借光的文言文翻譯是什么？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

匡衡鑿壁借光

匡衡①字稚圭(guī)，勤學(xué)而無(wú)燭。鄰舍有燭而不逮②，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓③文不識(shí)④家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：愿得主人書(shū)遍讀之。主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)⑤。衡能說(shuō)《詩(shī)》，時(shí)人為之語(yǔ)曰：無(wú)說(shuō)《詩(shī)》，匡鼎來(lái);匡說(shuō)《詩(shī)》，解人頤⑥。鼎，衡小名也。時(shí)人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。衡邑人有言《詩(shī)》者，衡從之與語(yǔ)質(zhì)疑。邑人挫服倒屐而去。衡追之曰：先生留聽(tīng)，更理前論⑦。邑人曰：窮矣。遂去不返。

(選自晉·葛洪《西京雜記》)

[注釋]

①匡衡：漢朝人。

②不逮：指燭光透不過(guò)來(lái)。

③大姓：大戶。

④文不識(shí)：姓文，名不識(shí)。

⑤大學(xué)：很有學(xué)問(wèn)的人。

⑥解人頤(yí)：讓人歡笑。

⑦更理前論：再把前面說(shuō)的梳理一番。

鑿壁借光的文言文翻譯

匡衡字稚圭，勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭（照明）。鄰居家有蠟燭，光線卻照不到他家，匡衡就（在墻上打洞）鑿穿墻壁引來(lái)鄰居家的燭光，把書(shū)映照著光來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶叫文不識(shí)，家中有很多書(shū)。（于是）匡衡就到他家去做他的傭人卻不求得到報(bào)酬。文不識(shí)對(duì)匡衡的舉動(dòng)感到奇怪，問(wèn)他，他說(shuō)：“我希望能夠讀遍主人家的書(shū)?！蔽牟蛔R(shí)感到驚嘆，就把書(shū)借給他。最終（匡衡）成為了大學(xué)問(wèn)家。

匡衡能夠講解《詩(shī)經(jīng)》，人們?yōu)樗帉?xiě)了一首歌謠說(shuō)：“沒(méi)有人會(huì)講解《詩(shī)經(jīng)》，請(qǐng)匡鼎來(lái)?？锒?lái)講授《詩(shī)經(jīng)》，能解除人們的疑問(wèn)。”“鼎”是匡衡的小名。當(dāng)時(shí)的人們竟如此敬佩他，聽(tīng)他講解《詩(shī)經(jīng)》的人都開(kāi)顏歡笑。街上有個(gè)人講解《詩(shī)經(jīng)》，匡衡前去聽(tīng)講，與這個(gè)人討論《詩(shī)經(jīng)》中的疑難問(wèn)題，這個(gè)人辯論不過(guò)，對(duì)他十分佩服，倒穿著鞋子跑了?？锖庾飞先フf(shuō)：“先生請(qǐng)留步，聽(tīng)聽(tīng)我和你討論剛才的問(wèn)題?！蹦莻€(gè)人說(shuō)：“我講不出什么來(lái)了。”于是就跑了，不再返回。

借光的啟示

由于匡衡家里很窮，所以他白天必須干很多的粗活，掙錢(qián)糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。不過(guò)，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)?？锖庑耐蠢速M(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。我們要學(xué)習(xí)鑿壁借光的精神，學(xué)習(xí)匡衡不怕艱難好學(xué)的恒心與毅力。對(duì)于現(xiàn)代的孩子可是非常幸福的，人人都學(xué)習(xí)習(xí)近平等的機(jī)會(huì)，你們要多珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才能豐富你的人生。

第四篇：鑿壁借光文言文和翻譯

鑿壁借光一般是形容勤奮讀書(shū)的，那么，下面是小編給大家分享的鑿壁借光文言文和翻譯，希望大家喜歡。

鑿壁借光文言文：

匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。

翻譯：

匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢(qián)的人，家中有很多書(shū)?？锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ植灰獔?bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望能得到你家的書(shū)，通讀一遍?！敝魅寺?tīng)了，深為感嘆，就把書(shū)借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。

附：【閱讀訓(xùn)練】

1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①鄰居有燭而不逮 ②衡乃與其傭作

③資給以書(shū) ④遂成大學(xué)

2、翻譯下面的句子。

①衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之

譯文：

②衡乃與其傭作而不求償

譯文：

3、與句中“資給以書(shū)”中“以”字的用法相同的一項(xiàng)是（）

A、以俟夫觀人風(fēng)者得焉 B、不以物喜，不以己悲

C、何以戰(zhàn) D、必以分人

4、出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是，從字面上看，這個(gè)成語(yǔ)的意思是，現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)形容

（用四字短語(yǔ)作答）

答案：1.①到，及②雇用③供給，資助④大學(xué)問(wèn) 2.見(jiàn)譯文 3.D4.鑿壁借光；鑿開(kāi)墻壁，借鄰居家的燈光讀書(shū)勤學(xué)苦讀。

第五篇：《鑿壁借光》讀后感

《鑿壁借光》讀后感

《鑿壁借光》這個(gè)故事講西漢匡衡大學(xué)問(wèn)家的故事，他小時(shí)候家貧沒(méi)有錢(qián)供他讀書(shū)，只能借書(shū)，晚上也只能背白天讀的東西，直到有一天他發(fā)現(xiàn)墻壁有光線，就把墻壁鑿大，從此以后，每晚都要借偷來(lái)的光刻苦讀書(shū)，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于自學(xué)成才。

讀了這個(gè)故事，我知道了少年只有一次，白白浪費(fèi)掉就會(huì)后悔莫及，所以我要珍惜現(xiàn)在的好生活，刻苦學(xué)習(xí)，努力發(fā)奮，學(xué)習(xí)匡衡的精神，一定要取得好成績(jī)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。