第一篇：人生刻苦的名言

名言警句，是指一些名人說(shuō)，寫，歷史紀(jì)錄，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出結(jié)論或建議，以及警世比較有名言語(yǔ)。名言警句易于留傳。下面是人生刻苦名言，請(qǐng)參考！

人生刻苦名言

1、如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。

2、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚劉向

3、書房是文人精神巢穴，生命禪堂。

4、夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

5、少壯不努力，老大徒傷悲《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》

6、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書李苦禪

7、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思朱熹

8、知識(shí)猶如人體血液一樣寶貴。

9、在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

10、學(xué)到很多東西決竅，就是一下子不要學(xué)很多東西。

11、千里之行，始于足下老子

12、己所不欲，勿施于人孔子

13、寫十卷書要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。

14、人天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那只有學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。杜甫

15、努力耕耘，少問(wèn)收獲。

16、有人天生有智慧；但他們，就象生來(lái)富有人們，由于忽視對(duì)財(cái)富培植增益，由于欠上債務(wù)，最后可以變成乞丐；而且失去他們名聲。

17、古今中外，凡成就事業(yè)，對(duì)人類有作為無(wú)一不是腳踏實(shí)地、艱苦攀登結(jié)果。

18、作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

19、不患人不知，惟患學(xué)不至。

20、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲顏真卿

21、莫等閑，白少年頭，空悲切岳飛

22、學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

23、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。

24、人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當(dāng)時(shí)所知者矣。

25、搞科學(xué)工作需要人全部生命，八小時(shí)工作制是行不通。

26、凡事都要腳踏實(shí)地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真態(tài)度作塌實(shí)工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。

27、勿以惡小而為之，勿以善小而不為陳壽《三國(guó)志》

28、書都讀得來(lái)人，還怕有什么做不來(lái)。

29、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。朱熹

30、書是逆境中慰藉。

31、不斷認(rèn)識(shí)自己無(wú)知是人類獲得智慧表現(xiàn)。

32、一個(gè)人度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大文明力量。

33、勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美情人。

34、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

35、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。諸葛亮

36、讀書有三到，謂心到，眼到，口到朱熹

37、知識(shí)好像砂石下泉水，掘得越深，泉水越清。

38、胸中不學(xué)，猶手中無(wú)錢也。

39、最淡墨水也勝過(guò)最強(qiáng)記憶。

40、知識(shí)上富有可以享受心靈上滿足。

41、書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親于謙

42、掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)甜蜜。

43、奇文共欣賞，疑義相如析陶淵明

44、求知是人類本性。

45、高尚語(yǔ)言包含著真誠(chéng)動(dòng)機(jī)。

46、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道《禮記》

47、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟孫洙《唐詩(shī)三百首序》

48、燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游。

49、勤動(dòng)筆墨勤看書。

50、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知蘇軾

51、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)諸葛亮

52、再高深學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起。

53、年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽(yáng)走路。

54、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

55、我不如起個(gè)磨刀石作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動(dòng)什麼。

56、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

57、成功科學(xué)家往往是興趣廣泛人，他們獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們博學(xué)。

58、精神能補(bǔ)物質(zhì)不足。

59、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界燈燭。

60、讀書在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。

61、有教養(yǎng)人遺產(chǎn)，比那些無(wú)知人財(cái)富更有價(jià)值。

62、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

63、一切真正天才，都能夠蔑視誹謗；他們天生特長(zhǎng)，使批評(píng)家不能信口開(kāi)河。

64、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)諸葛亮

65、天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨任務(wù)也越復(fù)雜，越重要。

66、不信書不能提高境界，光信書不如無(wú)書。

67、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書蘇軾

68、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路劉彝

69、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索屈原

70、世界上最壯麗宮殿是藏書最多圖書館。

71、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)孔子

72、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難陸游

73、穿著飲食可以因陋就簡(jiǎn)，而搞學(xué)問(wèn)是不能因陋就簡(jiǎn)。

74、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！

75、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)朱熹

76、無(wú)論天資有多麼高，他仍需學(xué)會(huì)技巧來(lái)發(fā)揮那些天資。

77、天生我才必有用。

78、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本歐陽(yáng)修

79、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神杜甫

80、語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)反映。

81、燕雀安知鴻鵠之志哉！

82、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫阮元

83、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

第二篇：勤奮刻苦名言集錦

1.子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?“(《學(xué)而》)

2.曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?“(《學(xué)而》)

3.子曰:“溫故而知新，可以為師矣.“(《為政》)

4.子曰:“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆.“(《為政》)

5.子曰;“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也.“(《為政》)

6.子曰:“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也.“(《里仁》)

7.子曰;“三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之.“(《述而》)

8.曾子曰;“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn).仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?“(《泰伯》)

9.子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也.“(《子罕》)

10.子貢問(wèn)曰:“有一言而可以終身行之者乎?“

子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人.“(《衛(wèi)靈公》)

發(fā)奮忘食,樂(lè)以忘憂.勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其損,日有所云.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨.書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.只要功夫深,鐵杵磨成針.功到自然成.積累知識(shí)在于勤,學(xué)問(wèn)淵博在于恒.百善勤為先,萬(wàn)惡懶為首.愛(ài)好出勤奮,勤奮出天才.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才.學(xué)貴有恒.任何一個(gè)人的任何一點(diǎn)成就,都是從勤學(xué),勤思,勤問(wèn)中得來(lái)的.凡事勤則易,懶則難.天才就是勤奮.沒(méi)有加倍的勤奮,就沒(méi)有才能,也就沒(méi)有天才.勤為無(wú)價(jià)寶,慎為護(hù)身術(shù).懶惰會(huì)毀滅人的才智.只有蠢貨自以為是,明白人就是自知才疏學(xué)淺.智慧是勤勞的結(jié)晶,成就是勞動(dòng)的化身.滴自己的汗,吃自己的飯;自己的事自己干,靠人靠天靠祖上不是好汗.聰明的人好學(xué)習(xí),愚蠢的人好為人師.休息休息,腦子生銹.上帝保佑起得早的人.勤勉而頑強(qiáng)地鉆研,永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步.懶人老是找不到給他干的活.勤奮是財(cái)富的右手,節(jié)儉是它的左手.勤奮是幸福之母,懶惰則是惡運(yùn)之父.懶惰是絕對(duì)不能達(dá)到美好的目標(biāo)的.任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫?！_ 丹

勤勞征服一切?！ゼ獱?/p>

常用的鑰匙最光亮?！?guó)諺語(yǔ)

沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林

你不能奢望同時(shí)是偉大的而又是舒適的?！?里

天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)?！?南

懶惰等于將一個(gè)人活埋。——泰 勒

閑暇是霓裳，不宜常穿用?！?農(nóng)

不存在沒(méi)有熱情的智能，也不存在沒(méi)有知能的熱情，如果沒(méi)有勤奮，也不存在熱情與才能的結(jié)合?！s瑟夫

人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那只有學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！——高爾基

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于惰。----韓愈

盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。----陶淵明

天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力。----愛(ài)迪生

如果將我們所能做的是一一實(shí)行，其成果是會(huì)使我們自己感到常驚奇的。----愛(ài)迪生

我親眼見(jiàn)到的事實(shí)，是有人在浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，大多數(shù)人已跑到前面去了.-亨利福特

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。

田園需要辛勤的耕耘者，知識(shí)需要不懈的探索者。

勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)。

輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

業(yè)精于勤荒于嬉---韓愈

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅

所謂天才，就是努力的力量?！聭烟?/p>

沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才?！T捷列夫

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮?！獝?ài)迪生

天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛?！娲堉?/p>

休息休息，腦子生銹。——德國(guó)諺語(yǔ)

上帝保佑起得早的人。——西班牙諺語(yǔ)

手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。——《圣經(jīng)》

稱贊削弱了勤勉?！姞枴ぜs翰遜

人生在勤，不索何獲。（東漢 張衡 《應(yīng)閑》）

學(xué)而不厭，誨人不倦。（春秋 孔丘 《論語(yǔ).述而》）

劍雖利，不厲不斷；材雖美，不學(xué)不高。（西漢韓嬰《韓詩(shī)外傳》卷三）

非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。（三國(guó) 諸葛亮 《誡子書》）

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（春秋 孔丘 《論語(yǔ).學(xué)而》）

學(xué)不可以已。（戰(zhàn)國(guó) 荀況 《荀子.勸學(xué)》）

好學(xué)近乎知。（戰(zhàn)國(guó) 子思 《禮記.中庸》）

三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿 《勸學(xué)》）

不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也。……故智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。（東漢王充《論衡.實(shí)知》）

少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。（唐 杜荀鶴《題弟侄書堂》）

士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。（春秋 孔丘 《論語(yǔ).泰伯》）

讀書百遍，而義自見(jiàn)。（晉 陳壽 《三國(guó)志.魏書》）

業(yè)精與勤，荒于嬉。（唐 韓愈 《進(jìn)學(xué)解》）

讀書勤乃有，不勤腹中虛。（唐 韓愈 《符讀書城南》）

鍥而不舍，金石可鏤。（戰(zhàn)國(guó) 荀況 《荀子.勸學(xué)》）

天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。（南北朝顏之推《顏氏家訓(xùn)》）

只要功夫深，鐵杵磨成針。（清 俞樾）

博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之。（戰(zhàn)國(guó)子思《禮記.中庸》）

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。（唐 杜甫 《奉贈(zèng)韋左丞文》）

古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。（北宋蘇軾《晁錯(cuò)論》）

不勤于始，將悔于終。（唐 吳兢 《貞觀政要》）

志不強(qiáng)者智不達(dá)。（春秋 《墨子》）

勉之期不止，多獲由于耘。（北宋 歐陽(yáng)修 《送唐生》）

君子力學(xué)，晝夜不息也。（東漢 佚名 《太平經(jīng).力行博學(xué)訣》）

莫等閑，白了少年頭，空悲切。（南宋 岳飛 《滿江紅》）

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。（南宋陸游《冬夜讀書示子聿》）

寶劍香自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。（南宋 陸游）

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。（當(dāng)代 王蕓生 1901-1980）

科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。（當(dāng)代華羅庚 1910-1985）

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。（清 袁牧 《隨園詩(shī)話補(bǔ)遺》）

玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。（戰(zhàn)國(guó) 《禮記.學(xué)記》）

學(xué)必習(xí)，習(xí)必熟，熟必久。（南宋 胡宏 《胡子知言.義理》）

君子之學(xué)，死而后已。（清 顧炎武 《顧亭林詩(shī)文集》）

人生之初，不食則死；人之幼稚，不學(xué)則愚。（清戴震《孟子字義疏證》）

書從疑處翻成悟，文到窮時(shí)自有神。（清 鄭板橋 《題聯(lián)》）

不教一日閑過(guò)。（現(xiàn)代 齊白石 《南瓜題跋》）

百倍其功，終必有成。（近代 康有為 《中庸注》）

應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。（陳毅《示丹淮，并告吳蘇、小魯、小珊》之二）

博觀而約取，厚積而薄發(fā)。（北宋 蘇軾 《雜說(shuō).送張琥》）

對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母。（茅以升 《全速前進(jìn)》）

年齡有老學(xué)無(wú)老，思想不休死后休。（蔡尚思 《自勉》）

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。（華羅庚《給青少年一封信》）

有志者事竟成。（南朝 范曄 《后漢書》）

攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難。

科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。（葉劍英 《攻關(guān)》）

愛(ài)好出勤奮，勤奮出天才。（郭沫若 《天才與勤奮》）

繩鋸木斷；水滴石穿。（東漢 班固 《漢書》）

第三篇：刻苦名言警句摘抄

導(dǎo)語(yǔ)：從小父母老師就教育我們要好好學(xué)習(xí)，要勤奮，要努力，也聽(tīng)過(guò)很多勤奮刻苦的故事，下面由小編為您整理出的刻苦名言警句摘抄大全，一起來(lái)看看吧。

1)持續(xù)不斷地勞動(dòng)是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律?！蜖栐?/p>

2)一個(gè)埋頭腦力勞動(dòng)的人，如果不經(jīng)常活動(dòng)四肢，那是一件極其痛苦的事情?！袪査固?/p>

3)讀書是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊?！障＝?/p>

4)自信是向成功邁出的第一步?！獝?ài)因斯坦

5)一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會(huì)居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利?！A茲華斯

6)不論成功或失敗，皆存乎自己?！寿M(fèi)羅

7)切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來(lái)。——奧斯卡王爾德

8)勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)?！R卡連柯

9)提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！獝?ài)因斯坦

10)一個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來(lái)?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

11)用勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造美的時(shí)候，美才能使人的情操更為高尚?！K霍姆林斯基

12)只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多一次，那就是成功。——洪玲

13)懶惰和貧窮永遠(yuǎn)是丟臉的，所以每個(gè)人都會(huì)盡最大努力去對(duì)別人隱瞞財(cái)產(chǎn)，對(duì)自己隱瞞懶惰?！姞枴ぜs翰遜

14)征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利?！乩瓐D

15)流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤?！獜埳俪?6)堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?/p>

17)人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！——奧斯特洛夫斯基

18)沒(méi)有偉大的意志力，就不可能有雄才大略?！蜖栐?/p>

19)我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)是軟弱?！_什福科

20)執(zhí)著追求并從中得到最大快樂(lè)的人，才是成功者?！罅_

21)理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！袪査固?/p>

22)我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?！郀柣?/p>

23)天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐

24)生活里沒(méi)有做不到的事，但需要有強(qiáng)烈的愿望，必要時(shí)應(yīng)該不惜生命?！辛邪褐Z夫

25)求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿?/p>

26)光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞。你在勤勞些什么呢？有兩種過(guò)錯(cuò)是基本的，其他一切過(guò)錯(cuò)都由此而生：急躁和懶惰?！ǚ蚩?/p>

27)一切利己的生活，都是非理性的，動(dòng)物的生活。——列夫·托爾斯泰

28)攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實(shí)人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福。——加繆

29)對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事?！滤果?/p>

30)不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。——毛澤東

31)黃金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛(ài)國(guó)者卻比黃金更為寶貴。——林肯

32)青年是人生的驕傲，也是時(shí)代未來(lái)的希望?！植?/p>

33)每個(gè)天才的產(chǎn)生，必是熱忱的產(chǎn)物。——本杰明·狄斯拉里

34)卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓?！惗喾?/p>

35)天下無(wú)難事，惟堅(jiān)忍二字，為成功之要訣。——黃興

36)樂(lè)觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。——大仲馬

37)為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格?！鳡枴た突?/p>

38)在尚未變得容易之前，一切事情都是困難的?！焕?/p>

39)本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功?！勘葋?/p>

40)在奮斗的過(guò)程中，常會(huì)遭受挫折，惟有堅(jiān)持到底，才會(huì)獲得最后的成功?！K勒

41)只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。——塞內(nèi)加

42)聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

43)生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

44)危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的前途?！└?duì)?/p>

45)世上元難事，只要肯登攀。——毛澤東

46)意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力?！?/p>

47)患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。——梁?jiǎn)⒊?/p>

48)人生的意志和勞動(dòng)將創(chuàng)造奇跡般的奇跡?！死鞣?/p>

49)人們還往往把真理和錯(cuò)誤混在一起去教人，而堅(jiān)持的卻是錯(cuò)誤。——歌德

50)成功毫無(wú)技巧可言，我一向只對(duì)工作盡力而為而已?！突?/p>

51)即使在把眼睛盯著大地的時(shí)候，那超群的目光仍然保持著凝視太陽(yáng)的能力?！旯?/p>

52)先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！_曼·羅蘭

53)不管發(fā)生什么事，都請(qǐng)安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠(yuǎn)地微笑著。——盧森堡

54)勞動(dòng)可以使身體得到休息，勞動(dòng)可以使精神得到休息。——俾斯麥

55)看呀！世界不是勞動(dòng)的藝術(shù)品嗎？沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有世界。——鄧中夏

【附】形容刻苦的成語(yǔ)

1、夙興夜寐：夙，早；興，起來(lái)；寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。

2、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。

3、勤勤懇懇：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。

4、磨穿鐵硯：磨穿了鐵鑄的硯臺(tái)。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。

5、絕甘分少：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優(yōu)厚。

6、懸梁刺骨：形容刻苦學(xué)習(xí)。

7、十年寒窗：形容長(zhǎng)年刻苦讀書。

8、嘗膽臥薪：薪：柴草。睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。

9、穿壁引光：穿：鑿?fù)?；引：引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ?，引進(jìn)燭光。形容家貧讀書刻苦。

10、夙夜匪懈：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作，勤奮不懈。

11、引錐刺股：錐，錐子；股，大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺(jué)，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。

12、手不釋卷：看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學(xué)。釋：放下；卷：指書籍。

13、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自強(qiáng)不息；惕，小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎，沒(méi)有一點(diǎn)疏忽懈怠。

14、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來(lái)形容家貧而讀書刻苦。

15、刺股懸梁：形容刻苦學(xué)習(xí)。

刻苦造句

1、所謂刻苦，也就是努力，不怕困難。所以我們也要努力、不怕困難的做好每件事，嚴(yán)格要求自己。

2、刻苦學(xué)習(xí)固然重要，然而還得注意學(xué)習(xí)方法。

3、他為了取得好的成績(jī)，十幾年都堅(jiān)持刻苦鉆研的精神，終于取得了輝煌的成就。

4、你現(xiàn)在只是暫時(shí)的遇到了困難，只要你經(jīng)過(guò)刻苦努力，一定能從失敗的陰影中走出來(lái)的。

5、我們要養(yǎng)成刻苦鉆研的好習(xí)慣。

6、女兒刻苦、自覺(jué)、用功，全靠笨鳥(niǎo)先飛保持了各門功課全班第一。

7、他刻苦鉆研，反復(fù)實(shí)踐，終于研制成了一種新型防盜玻璃。

8、如果刻苦訓(xùn)練你就能成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。

9、小明學(xué)習(xí)很刻苦，成績(jī)很優(yōu)秀。

10、只有不斷的刻苦努力和長(zhǎng)久的堅(jiān)持才能取得成功。

11、中華民族不但以刻苦耐勞著稱于世，同時(shí)又是酷愛(ài)自由，富于革命傳統(tǒng)的民族。

12、我們信仰的是刻苦耐勞、節(jié)衣簡(jiǎn)食，無(wú)任何奢侈可言。

13、經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦努力，小強(qiáng)的學(xué)習(xí)果然進(jìn)步不少。

14、這種看法在中國(guó)很普遍，中國(guó)農(nóng)村勞工往往被視為非?？炭嗄蛣诘目嗔?。

15、他刻苦鉆研的精神，值得效法。

16、經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，他的球技已經(jīng)日臻純熟了。

17、銳意創(chuàng)新，刻苦鉆研，使我們?nèi)〉昧瞬粩嗟某晒Α?/p>

結(jié)語(yǔ)：刻苦有助于我們更好的充實(shí)自己哦！我們可以用刻苦的精神來(lái)獲取成功，好好加油吧！

第四篇：關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)典名言

1、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！獫h樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》

2、百學(xué)須先立志?！祆?/p>

3、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

4、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神?！鸥?/p>

5、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師?！鸥?/p>

6、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——蘇軾

7、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》

8、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。——《荀子》

9、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！抉R遷

10、不患人之不己知，患不知人也?！鬃?/p>

11、不入虎穴，焉得虎子？——后漢書

12、不塞不流，不止不行?！n愈

13、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。——蘇軾

14、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！醢彩?/p>

15、不以規(guī)矩，無(wú)以成方園?！献?/p>

16、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！_隱

17、倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。——《管子》

18、吃一塹，長(zhǎng)一智?！胖V語(yǔ)

19、尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！?/p>

20、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚沾襟?！鸥?/p>

21、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！~紹翁

22、春宵一刻值千金?！K軾

23、從善如登，從惡如崩?！秶?guó)語(yǔ)》

24、大丈夫?qū)幙捎袼?，不能瓦全?！饼R書

25、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥?！独献印?/p>

26、丹青不知老將至，富貴于我如浮云?！鸥?/p>

27、登山則情滿于山，觀海則意溢于海。——?jiǎng)③?/p>

28、東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。——?jiǎng)⒂礤a

29、讀書百遍，其義自現(xiàn)?！龂?guó)志

30、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?/p>

31、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?/p>

32、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁?/p>

33、多行不義必自斃。——左傳

34、爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流?！鸥?/p>

35、凡事豫預(yù)則立，不豫預(yù)則廢?！抖Y記》

36、富貴不能*，貧*不能移，威武不能屈?！献?/p>

37、感時(shí)思報(bào)國(guó)，拔劍起蒿萊。——陳子昂

38、高山仰止，景行行止?！对?shī)經(jīng)》

39、滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。——《三國(guó)演義》

40、海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛?！旁?shī)詩(shī)話

41、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪?/p>

42、禍兮，福之所倚；福兮，鍋之所伏。——《老子》

43、己所不欲，勿施于人。——論語(yǔ)

44、兼聽(tīng)則明，偏信則暗?！顿Y治通鑒》

45、見(jiàn)兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也?！稇?zhàn)國(guó)策》

46、見(jiàn)義不為，非勇也。——論語(yǔ)

47、君子成人之美，不成人之惡?！撜Z(yǔ)

48、君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！鬃?/p>

49、君子憂道不憂貧。名人名言 ——論語(yǔ)

50、君子之交淡若水，小人之交甘若醴?！肚f子》

51、老當(dāng)益壯，寧知白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！醪?/p>

52、老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！懿?/p>

53、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！醪?/p>

54、滿招損，謙受益?！袝?/p>

55、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！_梅坡

56、靡不有初，鮮克有終?！?shī)經(jīng)

57、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?/p>

58、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！哌m

59、莫道桑榆晚，微霞尚滿天?！?jiǎng)⒂礤a

60、莫等閑，白了少年頭，空悲切！——岳飛

61、木秀于林，風(fēng)必摧之。——舊唐書

62、濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不須多?！醢彩?/p>

63、皮之不存，毛將焉附？——左傳

64、蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量。韓愈

65、其曲彌高，其和彌寡。宋玉

66、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！撜Z(yǔ)

67、奇文共欣賞，疑義相與析?！諟Y明

68、清水出芙蓉，天然去雕飾。——李白

69、窮則變，變則通，通則久。——易經(jīng)

70、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下?！睹献印?/p>

71、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也?！抉R遷

72、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。——文天祥

73、人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉?！蹲髠鳌?/p>

74、仁者見(jiàn)之謂之仁，智者見(jiàn)之謂之智?！吨芤住?/p>

75、塞翁失馬，焉知非福？——淮南子

76、三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

77、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！鬃?/p>

78、莫等閉，白了少年頭，空悲切?！里w

79、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。——李清照

80、生也有涯，知智也無(wú)涯?！f子

81、繩鋸木斷，水滴石穿。——宋·羅大京

82、圣人千慮，必有一失；愚人千慮。必有一得?！蛾套哟呵铩?/p>

83、盛名之下，其實(shí)難副?！鬂h書

84、盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明

85、失之東隅，收之桑榆。——《后漢書》

86、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！豆茏印?quán)修》

87、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！劢?/p>

88、水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒。——《禮記》

89、歲寒，然后知松柏之后凋也。——孔子

90、它山之石，可以攻玉?！对?shī)經(jīng)·小雅》

91、踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫?！端疂G傳》

92、天意憐幽草，人間重晚晴?！钌屉[

93、玩物喪志?！獣?jīng)

94、往者不可諫，來(lái)者猶可追?！墩撜Z(yǔ)》

95、聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻?！n愈

96、問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。——李煜

97、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。——朱熹

第五篇：刻苦拼搏攀登人生理想巔峰

刻苦拼搏攀登人生理想巔峰

同學(xué)們，上午好！我是你們的心理老師程紅琴。雖然我和你們中的大多數(shù)沒(méi)有謀過(guò)面，但是我想我們之間的距離應(yīng)該不遠(yuǎn)吧！今天，我非常高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和你們面對(duì)面交流、溝通，希望我能夠給你們帶來(lái)一些幫助。其中考試剛過(guò)，幾家歡喜，幾家愁，領(lǐng)導(dǎo)、老師非常關(guān)心你們的心理狀況。我也是從高中走過(guò)來(lái)的，下面我將結(jié)合自己在高中三年和大學(xué)四年的所見(jiàn)所感所想，向大家說(shuō)明我們將會(huì)在高中遇到的一些問(wèn)題及處理辦法。我希望大家能夠從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路，并且為自己樹(shù)立目標(biāo)，堅(jiān)定信心，最終走進(jìn)理想的大學(xué)。我想很多同學(xué)可能覺(jué)得現(xiàn)在想考那所大學(xué)也沒(méi)有用啊，還浪費(fèi)時(shí)間，等高考成績(jī)出來(lái)了能上哪里就上哪里了。我可以理解，因?yàn)槲易x高中時(shí)也是這種想法。但是作為過(guò)來(lái)人，我才明白這種想法的不可取。因?yàn)闃?shù)立了理想與目標(biāo)，就是給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力，給生命一份堅(jiān)實(shí)的承諾。每日披著星星入睡，沐著月光起床，整個(gè)人像被上了發(fā)條的機(jī)器一般，整日在教室、寢室、食堂三點(diǎn)之間來(lái)回移動(dòng)。這樣的日子有誰(shuí)經(jīng)歷過(guò)？只能是高中學(xué)生雖夸張了點(diǎn)，可中學(xué)生活究竟包含了多少的辛酸與淚水、多少的辛勞與汗水，恐怕只有親身經(jīng)歷的人最清楚。尋常日子過(guò)久了，誰(shuí)都難免會(huì)覺(jué)得單調(diào)乏味，進(jìn)而生出些許的煩躁、苦悶來(lái)，鍛煉你意志的時(shí)刻到來(lái)了。

我不想說(shuō)理想是茫茫大海上指引航向的燈塔，也不想說(shuō)理想是漆黑夜間前方亮出的一片火光，但我知道，沒(méi)有理想，人就失去了動(dòng)力，就無(wú)法戰(zhàn)勝自己的惰性；而無(wú)法戰(zhàn)勝惰性，便很難把握時(shí)間、把握生活，很難有直面困難與挫折的勇氣。如此下去，意志力又從何而來(lái)？ 在這三年中，我的道路并不僅僅是鮮花簇?fù)?。我也有過(guò)苦悶，有過(guò)彷徨，有過(guò)抱怨；多少次，我把眼淚奉獻(xiàn)給了無(wú)人知道的黑夜；多少次，真想拋開(kāi)書本，痛痛快快的大玩特玩；多少次，忍痛割愛(ài)把一些活動(dòng)推遲到高考以后??有時(shí)候，年輕的心被壓抑久了，真想找一座大山，一口氣奔向山頂，佇立峰巔，向著廣袤的藍(lán)天，向著無(wú)垠的大地，發(fā)出一聲驚天動(dòng)地的長(zhǎng)嘯，讓世界感受到我的存在，讓我感受到世界的存在?？墒牵依斫馕覟槭裁炊鴬^斗，為什么而努力。閑適、安逸遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比苦讀容易得多，可是，一個(gè)志在頂峰的人，是決不會(huì)留意半山腰的奇花異草的。

我非常欣賞一位狀元所說(shuō)的話：“進(jìn)入前十名顯示的是一種實(shí)力，得第一則是一種偶然?！辈贿^(guò)，偶然中卻也蘊(yùn)含有必然，怎么才能使這種必然歸屬自己呢？這就需要你有很好的心理素質(zhì)。人說(shuō)“世間千般心態(tài)，唯平平淡淡是真也”。我以為極妙。能在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)刻，擁有一份“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”的氣度與超脫的人，真成大事者也。

目標(biāo)告訴我：不要懼怕失敗。因成功帶來(lái)的失敗是可悲的，但沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的成功卻是乏味的。失敗是個(gè)不速之客，總在人猝不及防的時(shí)候來(lái)到。在平時(shí)，一旦你目標(biāo)確定，只需要朝著目標(biāo)一步一個(gè)腳印的前進(jìn)、奮斗，無(wú)須為平時(shí)的小小失敗或挫折所累因?yàn)椋诮?jīng)歷失敗、品嘗酸楚的同時(shí)，就會(huì)預(yù)感到那份沉重的收獲，那種奪目的成功。確定目標(biāo)應(yīng)遵循的幾個(gè)原則

目標(biāo)不是幻想，不等于夢(mèng)想，也不同于理想?；孟胩?，像海市蜃樓般虛無(wú)縹緲，可望而不可及；夢(mèng)想太美，如果不加入現(xiàn)實(shí)的成分做調(diào)料，其實(shí)也無(wú)異于漂亮的肥皂泡；理想太大，實(shí)現(xiàn)需要一個(gè)長(zhǎng)期的奮斗過(guò)程。目標(biāo)則不同，可大可小，可長(zhǎng)可短，靈活機(jī)動(dòng)。那么，適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)該如何確立呢？

目標(biāo)必須是自己能夠達(dá)到的，不可過(guò)高或過(guò)低，應(yīng)由自己的興趣與實(shí)力來(lái)決定。人，首先要認(rèn)識(shí)自己，在學(xué)習(xí)、工作、生活各個(gè)方面的不斷發(fā)展中對(duì)自己作出正確的評(píng)估、準(zhǔn)確的定位。記得在高中文理分科的時(shí)候，由于“重理輕文”思想的存在，很多人勸我選擇理科，1

可我卻義無(wú)返顧地選擇了文科，原因很簡(jiǎn)單：興趣。興趣是最好的老師，這話的確不假。而且，我認(rèn)為目標(biāo)不一定是一成不變的，它可以隨著自己實(shí)力的變化而變化，無(wú)須過(guò)高，也不能過(guò)低，跳一跳，夠得著，即可。高中三年，我們必須對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，隨時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)情況調(diào)整對(duì)策。

既然挫折已經(jīng)是既成的事實(shí)，既無(wú)法改變，也不能讓時(shí)光倒流，只能是復(fù)讀一年，踏踏實(shí)實(shí)地利用好這一年的時(shí)光。因?yàn)橛心繕?biāo)的支撐，任何困難都可以克服，一切努力都變得很有意義。

每人都有一塊必得由他自己耕種的土地，你沒(méi)有權(quán)利逃避，只能盡心盡力播種、耕耘！正如路遙所說(shuō)：“人，有時(shí)要對(duì)自己殘忍一點(diǎn)?！比绻阋獑?wèn)，這年輕美好的生命是否值得去如此拼搏？可是，既然上帝給了我們搏的本能、搏的機(jī)會(huì)，既然不想造就雞的羽翼而想煉就鷹的翅膀，何不放手一搏？為理想而搏，為生命而搏，道一聲：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”

（一）提出有效學(xué)習(xí)的五分鐘目標(biāo)

每個(gè)人都渴望夢(mèng)想成真，成功似乎也遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，甚至放棄了目標(biāo)和努力。其實(shí)，有一個(gè)小小的竅門可以提高你的學(xué)習(xí)效率，讓你重新找回自信樂(lè)觀的自己。那就是，制定有效學(xué)習(xí)的5分鐘目標(biāo)。

在接下來(lái)的5分鐘內(nèi)，我要做什么？背誦一段文章、一首詩(shī)詞、幾個(gè)定理定義，或是掌握幾個(gè)英語(yǔ)單詞和句型用法，或是記住一個(gè)歷史事件的來(lái)龍去脈，或是解出一道數(shù)學(xué)題??諸如此類，不勝枚舉。試著制訂這樣一些小小的目標(biāo)，然后在接下來(lái)的5分鐘里面，集中所有的精力去努力完成，享受由此帶來(lái)的點(diǎn)滴樂(lè)趣。不要小看這短短的5分鐘，讓我們以具體的步驟循序漸進(jìn)地靠近最終的目標(biāo)，就像那時(shí)鐘的秒針一樣，每秒鐘“嘀噠”一下，不知不覺(jué)中，成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命。

（二）長(zhǎng)短期結(jié)合的學(xué)習(xí)目標(biāo)

短期的目標(biāo)，比如說(shuō)，我這一節(jié)課必須掌握住哪些知識(shí)，我這一天的復(fù)習(xí)要包括哪些內(nèi)容，這一個(gè)月的學(xué)習(xí)要達(dá)到什么效果，小到一小時(shí)，大到一月、一學(xué)期、一年，都要有目標(biāo)常伴左右，如此才可以不懈怠、不放松，一步一個(gè)腳印地朝著自己的最終目標(biāo)前進(jìn)。

在高中階段，我習(xí)慣于把時(shí)間劃分為一個(gè)一個(gè)的階段，每一階段完成一件事情，于是，日子變得簡(jiǎn)單而充實(shí)，時(shí)間也得到了有效的利用。

有一種簡(jiǎn)單而極為有效的復(fù)習(xí)方法：用日記的形式，把每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容分科目記錄在一個(gè)小本子上，每一科用一句或者幾句簡(jiǎn)單的話，提綱挈領(lǐng)的寫一下；然后在完成當(dāng)天的新的學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，在睡覺(jué)前花上10分鐘左右的時(shí)間（視復(fù)習(xí)內(nèi)容的重要程度、難易程度而定），本周的這一天復(fù)習(xí)上周的同一天的內(nèi)容，本月復(fù)習(xí)上月同一天的內(nèi)容。每天復(fù)習(xí)的時(shí)候，不需要深入地鉆研，只是瀏覽，大致記憶，起到溫故而知新的作用，不需要花費(fèi)很多的時(shí)間。因?yàn)橹R(shí)的復(fù)習(xí)鞏固本來(lái)就是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，這種“多次少量”的復(fù)習(xí)方法，對(duì)于加深對(duì)知識(shí)的記憶理解掌握有意想不到的效果。

如此算來(lái)，每天記錄當(dāng)天的所學(xué)知識(shí)需要三五分鐘時(shí)間，復(fù)習(xí)上周和上月的內(nèi)容大致需要10到15分鐘時(shí)間，這樣，每天只要多花上不到20分鐘的時(shí)間，就可以起到一次花幾個(gè)小時(shí)甚至十幾小時(shí)還達(dá)不到的復(fù)習(xí)效果。在我的學(xué)習(xí)生活中，這種方法的使用使我受益匪淺，我一直將其視為學(xué)習(xí)法寶和小訣竅。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要注意的幾個(gè)問(wèn)題

目標(biāo)既然已經(jīng)制定，就要嚴(yán)格地去執(zhí)行，去努力促使其實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程，就是擺渡自己、擺渡人生的過(guò)程。擺渡，讓自己從一個(gè)目標(biāo)走向另一個(gè)目標(biāo)，人生就是一個(gè)在不斷地?cái)[渡的過(guò)程中到達(dá)成功的彼岸。

那么，我們?cè)撊绾未偈鼓繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)？在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，要注意哪些問(wèn)題呢？

我們拒絕憂慮。別為流逝的日子流淚，別為往事哭泣。過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去，留下的足供選擇。落葉飄飛，其實(shí)是帶著新生的希望撲向大地，來(lái)年，枝頭又是一片新綠。高考成績(jī)不理想？沒(méi)關(guān)系，目標(biāo)在那里，給自己一次機(jī)會(huì)，從頭再來(lái)。

摔倒了怕什么？爬起來(lái)抖盡泥土照樣向前走！這是咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童都能做到的事情。輸贏又怕什么？關(guān)鍵是此時(shí)不搏何時(shí)搏？這是賽場(chǎng)縱橫跌打出的精髓。告訴自己：我不能敗！因?yàn)槲疫€有夢(mèng)想，還有激情，我還要再次拼搏再次奮斗，決不會(huì)在一次失敗之后就沮喪地感嘆自己注定與成功無(wú)緣。我知道，生活中最精彩的章節(jié)，便是強(qiáng)者的人生奮斗。

我們拒絕為未來(lái)而煩惱。有人可能會(huì)說(shuō)，高考時(shí)候老想著目標(biāo)會(huì)增加壓力的。然而，需要我們注意的是，心懷目標(biāo)不等于心懷功利。面對(duì)高考，目標(biāo)只是一種鼓勵(lì)，我們所要想的只是，既然我平時(shí)向著目標(biāo)奮斗了，努力了，盡力了，就一定會(huì)成功的。我們可以在心里設(shè)想目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后的畫面，進(jìn)行積極的心理暗示。當(dāng)然，我們并不一定在任何時(shí)候都能保持冷靜，但是我們卻沒(méi)有理由在目前為無(wú)法預(yù)知的未來(lái)而痛苦。不要帶著功利的目的去看高考，否則你會(huì)在計(jì)算未來(lái)得失中喪失了贏得未來(lái)的時(shí)間，而患得患失又會(huì)令你心神不寧，緊張加劇，對(duì)高考有害無(wú)益。選擇了高考，就是選擇了邁向成功的第一步。只要相信，我已經(jīng)全心全意盡力而為，目標(biāo)在前，我永不放棄。天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但是我驕傲，我飛翔過(guò)。高考前，我們是不是應(yīng)該對(duì)著藍(lán)天白云綠樹(shù)紅花綻開(kāi)你最燦爛的笑臉，高歌一曲青春無(wú)悔？

避免挫折感的前提就是不要過(guò)高地制定生活的目標(biāo)。人生本來(lái)就是有局限的，你不能伸手夠到你夠不著的東西，你不能站在山的這一邊看到那一邊的風(fēng)景，你可以爬得很高，甚至最高，站在頂峰，但是你還能往上走嗎？能凌空而上嗎？認(rèn)識(shí)到局限，就能避免盲目和無(wú)用的激情。

有時(shí)，我們確實(shí)遇到這樣的情形：你已經(jīng)制定了完成某一任務(wù)的計(jì)劃和目標(biāo)，然而，你歷經(jīng)努力都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，在這種情況下，關(guān)鍵是不要將此事與你的自我價(jià)值等同起來(lái)。你沒(méi)有完成某一具體的事情，但并不等于你整個(gè)人都失敗了，你只不過(guò)是在某一具體時(shí)刻中未能成功進(jìn)行某一具體嘗試而已。你可以回過(guò)頭，看看自己的目標(biāo)制定的是否合理，完成它在此時(shí)這一特定的條件下有無(wú)具體的條件限制等等。

如果你今天最多能記住50個(gè)單詞，卻雄心勃勃地立下掌握500個(gè)詞匯的壯志，那么最終，你的挫折感將九倍于你的收獲。充滿挫折感的過(guò)程會(huì)讓人最終喪失斗志，但是衡量精神愉快的標(biāo)準(zhǔn)并不在于是否摔了跟頭，而在于摔了跟頭之后如何繼續(xù)生活。調(diào)整一下自己的心態(tài)，確立現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，你就會(huì)重新獲得成就感。

著名漫畫家蔡志忠在接受記者采訪時(shí)，當(dāng)記者問(wèn)道：“你常常喜歡使用一個(gè)比喻，蠶吐絲，然后變成蛹，變成蛾。你認(rèn)為蠶的生命歷程，是生命的蛻變還是生命的延續(xù)？”蔡志忠回答說(shuō):“是生命的過(guò)程，那只蠶最終是要死的，她臨死前如果還能思考，她一定相信她曾經(jīng)辛苦地吃桑葉，然后吐絲，成繭，不是為了死亡，而是為了最后的飛翔。我每天畫漫畫，就像吃桑葉，‘正在畫’就是一種幸福，而不是想用這張畫去做一次交換?！?/p>

在時(shí)間與效率的問(wèn)題上，我認(rèn)為，最重要的是懂得勞逸結(jié)合，要學(xué)就踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，要玩就痛痛快快地玩。不要一味地埋頭苦讀，豐富的生活和社會(huì)活動(dòng)有利于培養(yǎng)意志、樹(shù)立目標(biāo)，博聞廣識(shí)和博采眾長(zhǎng)有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效率。不是有這樣一句名言嗎？“時(shí)間這東西，或許本應(yīng)該浪費(fèi)一半、珍惜一半。想想浪費(fèi)掉的一半，方可領(lǐng)悟生命的樂(lè)趣；珍惜剩下的另一半，才能知道生命的意義?！蔽易哉J(rèn)為這句話把勞逸結(jié)合詮釋得淋漓盡致。當(dāng)然，這里的“浪費(fèi)”并不只是指用于吃喝玩樂(lè)，個(gè)中真味，還要自己細(xì)細(xì)體味。

（四）懂得計(jì)劃，事半功倍

目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠計(jì)劃。時(shí)光能紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻不會(huì)使懈怠者出什么成果。拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。上帝給了每個(gè)人同樣的時(shí)間，只有事半功倍者才能成功，而只有知道計(jì)劃的人才能事半功倍。因此，合理利用時(shí)間，計(jì)劃是前提。

五、六門甚至更多的功

課擺在你面前，怎樣才能使有限的時(shí)間在他們之間得到合理的配置呢？我認(rèn)為，制定計(jì)劃要在完成老師任務(wù)的前提下，在自己精力允許的范圍內(nèi)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，即要加強(qiáng)弱科，鞏固優(yōu)科，爭(zhēng)取發(fā)展一兩個(gè)強(qiáng)科。制定計(jì)劃不要把時(shí)間安排得太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間來(lái)應(yīng)付“突發(fā)事件”或臨時(shí)任務(wù)，防止計(jì)劃被打亂。計(jì)劃既已制定，就要嚴(yán)格執(zhí)行。否則，有一日驀然回首，發(fā)現(xiàn)那處于被遺忘角落的形同虛設(shè)的計(jì)劃，對(duì)你豈不是一種莫大的諷刺？那時(shí)，你又會(huì)作何感想呢？

（五）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的加減乘除法則

曾經(jīng)有人提出過(guò)實(shí)現(xiàn)人生最終目標(biāo)的加減乘除法則，即：

加 法 —— 將生活中的限制變?yōu)闄C(jī)會(huì)

減 法 —— 放棄生活中成為負(fù)擔(dān)的東西

乘 法 —— 擴(kuò)大與他人的交往范圍

除 法 —— 擴(kuò)大你周圍的生活接觸

乘 方 —— 將努力程度自乘若干次方

這種方法是不是也可以用在我們的學(xué)習(xí)中呢？為了實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們要善于將學(xué)習(xí)中的限制變?yōu)闄C(jī)會(huì)，不再抱怨學(xué)習(xí)環(huán)境的不盡人意，不再抱怨老師家長(zhǎng)對(duì)我們管得太死，不再抱怨父母沒(méi)有給我們以聰明的頭腦；我們將放棄學(xué)習(xí)中成為負(fù)擔(dān)的東西，諸如患得患失的情緒、打翻的牛奶、別人的眼光與評(píng)價(jià)；我們會(huì)擴(kuò)大與同學(xué)老師交往的范圍，博采眾長(zhǎng)，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)??；我們要擴(kuò)大與周圍生活的接觸面，廣泛的涉獵新知識(shí)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活；最重要的是，我們會(huì)將努力程度自乘若干次方，以不懈的努力和堅(jiān)強(qiáng)給世界一個(gè)證明，從來(lái)都沒(méi)有什么救世主，也沒(méi)有神仙和皇帝，我們的命運(yùn)掌握在自己手里。

如此說(shuō)來(lái)，還有什么目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)的呢？

如何樹(shù)立高考的自信呢?

人為什么會(huì)自卑呢?來(lái)自于兩方面:一自我否定,二環(huán)境對(duì)你的打擊.我研究佛教三年,佛教中有個(gè)案例對(duì)你們很有啟發(fā),想不想知道啊.想.佛教徙要經(jīng)常辯論佛道,只要辯贏了就可以留下來(lái)吃飯睡覺(jué),輸了要繼續(xù)趕路.有個(gè)佛教徒路過(guò)一個(gè)寺廟,這寺廟是兩兄弟管的,哥哥長(zhǎng)得就跟你一樣,很帥,弟弟呢,一只眼睛沒(méi)有的.這個(gè)人找到哥哥辯論,哥哥說(shuō)你不要跟我辯,跟我弟弟辯吧.因?yàn)樵诟绺绲南胂笾羞@個(gè)弟弟比較笨一些.這個(gè)人跟他弟弟辯了,辯了一會(huì)出來(lái)說(shuō)要走了.哥哥很驚訝:什么我弟弟都辯不過(guò).他說(shuō):你弟弟很厲害的.我一見(jiàn)你弟弟呢,我就覺(jué)得他很有智慧,于是我們開(kāi)始無(wú)聲地辯論.我就伸出一個(gè)指頭,我的意思是這是我們的創(chuàng)史人:釋迦牟尼,值得我們尊敬.過(guò)了一會(huì)看見(jiàn)你弟弟伸出兩個(gè)指頭.他仿佛在告訴我:除了釋迦牟尼還不夠,還跟他在菩提樹(shù)下七天七夜感悟人生,悟出佛道有關(guān).有道理.于是我又伸出三個(gè)指頭,我的意思是還必須要有我們這些門徒,沒(méi)有我們這些門徙,佛教怎么光揚(yáng)天下呢?沒(méi)想到你弟弟伸出一個(gè)拳頭,他告訴我:人人都是平等的,人人都有佛性,混然一體,色就是空,空就是色.太厲害,我走了.過(guò)了會(huì)他弟弟走出來(lái)了,非常氣憤:哥,我被人家污辱了,剛才那個(gè)無(wú)理的家伙,一見(jiàn)到我一聲不想就伸出一個(gè)指頭,嘲笑我是獨(dú)眼龍.我很克制地伸出兩個(gè)指頭,恭喜他長(zhǎng)著兩只眼睛,沒(méi)想到他繼續(xù)挖苦我,伸出三個(gè)指頭,嘲笑我們兩個(gè)人只有三只眼睛,我受不了了,伸出一個(gè)拳頭,準(zhǔn)備揍他,他跑掉了.這弟弟生出來(lái)只有一只眼睛,他就自我否定了.接下來(lái)走在馬路上,很多人一看到他就笑他獨(dú)眼龍,他終于徹底自卑了.一個(gè)說(shuō):我的同桌成績(jī)一直沒(méi)我好,可這次二模考,不知怎么回事,他竟然比我高了一分,只要他看我一眼我就受不了.環(huán)境對(duì)你的打擊.樹(shù)立自信心,首先要學(xué)會(huì)自我肯定.每個(gè)人都有與生俱來(lái)的天賦和本能.只是需要時(shí)間去發(fā)現(xiàn).印度最偉大的神童,十二歲發(fā)現(xiàn)了自己,做CEO去了.比爾蓋茨19歲發(fā)現(xiàn)自己,大學(xué)不讀微軟去了.可憐的林肯66歲做總統(tǒng)去了.王國(guó)權(quán)29歲發(fā)現(xiàn)自己個(gè)演說(shuō)家做演講去了

自信心也可以訓(xùn)練出來(lái).有兩個(gè)方法.第一微笑訓(xùn)練法.來(lái),笑一下.有同學(xué)說(shuō)我皮笑肉不笑.沒(méi)關(guān)系,先把皮笑起來(lái).訓(xùn)練微笑只要訓(xùn)練這兩塊肌肉.每次把嘴巴張大點(diǎn).第二條件反射法.有個(gè)動(dòng)物學(xué)家叫巴甫洛夫,今天老人家來(lái)不了了,我把他的一個(gè)條件反射的試驗(yàn)帶來(lái)了.他專門訓(xùn)練狗的.他把一群狗關(guān)在一個(gè)籠子里,餓它三天三夜,狗很餓很餓,然后拿塊肉在外面晃啊晃,同時(shí)拿個(gè)鈴鐺晃啊晃,請(qǐng)問(wèn)狗會(huì)不會(huì)流口水.會(huì).重復(fù)了無(wú)數(shù)次后,把狗放出來(lái)喂飽了,喂飽后再拿個(gè)鈴鐺晃啊晃,請(qǐng)問(wèn)狗會(huì)不會(huì)流口水啊.會(huì).因?yàn)榻⒘艘粋€(gè)條件反射.人的自信心可以通過(guò)條件反射來(lái)完成.有位同學(xué)找我:王老師,我很自卑的,我爸媽已經(jīng)對(duì)我不抱希望了,隨便我考第幾批,考不上跟他們做生意好了.我們班主任老是拿眼睛斜我的,我很自卑,王老師,我該怎么樹(shù)起自信呢?

請(qǐng)問(wèn)他這樣會(huì)變得自信嗎?不會(huì).因?yàn)樗欢米孕诺臈l件反射.現(xiàn)在我們來(lái)訓(xùn)練一下自信的條件反射.來(lái)，全體起來(lái).起來(lái)站一會(huì),否則你們要大腦缺氧了.現(xiàn)在想象下你們很自信,你們會(huì)怎么站啊.條件反射需要重復(fù)才能建立.每次考試你不夠自信的話就，有個(gè)歌星叫蔡依林,他有首歌《招牌動(dòng)作》.招牌動(dòng)作的意思就是條件反射,每個(gè)人要設(shè)計(jì)一套適合自己的條件.英國(guó)前首相丘吉爾有個(gè)招牌動(dòng)作:V,每次伸出這兩個(gè)手指就特別自信.有人問(wèn)為什么我伸這兩個(gè)手指沒(méi)感覺(jué)啊.因?yàn)檫@不屬于你的招牌動(dòng)作,招牌動(dòng)作必須重復(fù)才能建立.有人問(wèn):人是怎么成功的?我有的同學(xué)在重點(diǎn)中學(xué)讀書,我比不過(guò)他啊.我曾采訪過(guò)200多個(gè)成功的企業(yè)家,我發(fā)現(xiàn)他們之所以成功,不在于學(xué)歷.有高學(xué)歷的,也有小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的.他們之所以成功:只是因?yàn)樗麄兌荚陴B(yǎng)成一種成功的習(xí)慣.成功的習(xí)慣很重要.還有個(gè)歌星叫伍思凱,有首歌《我真的很不錯(cuò)》,我把它編了個(gè)招牌動(dòng)作,跟我一起來(lái).伸出你們兩個(gè)小手,拳頭,我真的很不錯(cuò),我真的很不錯(cuò),我是真的真的真的很不錯(cuò).你們不好意思做是吧.沒(méi)關(guān)系,招牌動(dòng)作都不得是一個(gè)人做的.有同學(xué)說(shuō):王老師,我學(xué)習(xí)只能學(xué)三天,學(xué)了三天就沒(méi)動(dòng)力了,想墮落了.動(dòng)力來(lái)自于哪里?動(dòng)力來(lái)自于對(duì)未來(lái)生活美好的想象與憧憬描繪.有個(gè)少年作家叫蔣方舟,17歲,已經(jīng)寫了很多書,她最大的夢(mèng)想是做個(gè)演員,獲得嘎納金像獎(jiǎng).有時(shí)她也很累不想學(xué)時(shí),她把自己關(guān)在浴室里,拿一瓶沐浴露當(dāng)話筒,想象一下站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的感覺(jué):親愛(ài)的觀眾朋友們,我很愛(ài)你們,我今天能夠站在這里,首先我要感謝我的爸爸媽媽.兩分鐘后心情很能夠好出來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)了.還有同學(xué)說(shuō):我是個(gè)通校生,一回到家里就管不住自己,想看電視上網(wǎng),浪費(fèi)時(shí)間怎么辦? 高考成功是需要付出代價(jià)的.中國(guó)文明上下五千年,只總結(jié)了一句話:天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐.為高考成功付出一點(diǎn)代價(jià)是值得的,那會(huì)讓自己的人生沒(méi)有遺憾.有人問(wèn):萬(wàn)一我努力拼了最后幾天沒(méi)有變化,那不是很吃虧嗎?付出一定會(huì)有回報(bào),只是回報(bào)的早晚不同而已.我高中語(yǔ)文是最好的,可高考只考了54分,失敗了是吧.沒(méi)關(guān)系,現(xiàn)在都回報(bào)給我了,我的語(yǔ)言特別豐富,流暢,就是因?yàn)楦咧须A段大量閱讀世界名著打下的基礎(chǔ).付出一定會(huì)有回報(bào),只是回報(bào)的早晚不同,要有耐心.每個(gè)人都有不同的人生路要走,你們同意嗎?同意每個(gè)人性格不一樣,特長(zhǎng)不一樣,這是社會(huì)分工的需要.工作沒(méi)有貴賤之分,適合你的就是最好的.人生下來(lái)的就一個(gè)勇氣是什么? 兩個(gè)接受:一接受自己,二接受現(xiàn)實(shí).你現(xiàn)在二?？伎?/p>

300分,400分,500分,600分都不重要,重要的這是事實(shí),你必須接受它.只要你敢于接受你的300分,400分,500分,600分,你就敢于制定350分,450分，550分，650分的目標(biāo),你能不能達(dá)到550分并不重要,重要的是你從500分到點(diǎn)50分這個(gè)拼搏的過(guò)程.因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中你培養(yǎng)了很多成功者必需要具備的素質(zhì)和能力.這才是你一生最重要的財(cái)富,各位你明白嗎?有同學(xué)問(wèn):我成績(jī)不太好,可不可以不高考.不行,你高考考什么學(xué)校并不重要,重要的是假如你放棄了高考,你就會(huì)養(yǎng)成一種放棄的習(xí)慣,以后碰到什么困難你都會(huì)輕易的.英國(guó)有個(gè)鋼絲大師瓦倫達(dá),走鋼絲很優(yōu)美,飄逸.從來(lái)不失誤.但在五十年代的最后一次表演中,竟然當(dāng)著觀念的面摔下來(lái)死掉了.他太太說(shuō)我已經(jīng)有預(yù)感要出事了:我先生以前走鋼絲的時(shí)候從來(lái)不想結(jié)果,他只在走,所以走得很成功.最后一次上臺(tái)前跟我說(shuō):親愛(ài)的,這是我生命中最后一次表演了,我必須給觀眾一個(gè)美好的印象與回憶,只許成功不許失敗,掉下來(lái)了,為什么,因?yàn)樽⒁饬Ψ稚⒘?有很多同學(xué)還沒(méi)高考就開(kāi)始想:萬(wàn)一高考失敗怎么辦?萬(wàn)一考上第三批家里沒(méi)錢讀怎么辦?各位,不要去想,那永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生,你只須面對(duì)的是今天.你只須告訴自己:

今天我必須成功.那么你必將擁有一個(gè)美好的未來(lái).中國(guó)有句古話叫:車到山前必有路.西方有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò):人活著有兩大痛苦.一是得不到你想得到的東西,二是得到了你想得到的東西.你知道什么意思嗎?

他告訴你們:結(jié)果只是一瞬那的事,成功了喜悅一下結(jié)束了,失敗了痛苦一陣結(jié)束了,都會(huì)過(guò)去的.人生最重要的是那個(gè)美妙的過(guò)程.正如新東方的著名教師俞敏洪所說(shuō)，每當(dāng)太陽(yáng)升起，伴隨著清晨醒來(lái)的你，會(huì)在心中產(chǎn)生新的希望。于是你開(kāi)始確定這一天的目標(biāo)，并就此開(kāi)始鑄造人生鏈條中的又一個(gè)新的環(huán)節(jié)。但是，如果你的心中全無(wú)目標(biāo)，不知道該去做什么，或者一切僅由別人驅(qū)使-－-那么，你的生活就已經(jīng)失去了意義。

所以，要想成功地學(xué)習(xí)、生活，請(qǐng)你從一天的目標(biāo)做起，而這天有可能就是你這一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。祝勇說(shuō)：“我們不知道是在命運(yùn)的哪個(gè)路口遺落了一粒花籽，有一天，我卻會(huì)突然發(fā)覺(jué)，它早已經(jīng)盛開(kāi)成一枝最美麗的花朵了?！笨墒?，我們的生命卻不能在等待這種意外的驚喜中度過(guò)。意外的驚喜只是一瞬，而只有那些經(jīng)過(guò)你的修枝剪葉、澆水施肥、精心培育之后開(kāi)出來(lái)的花朵，才會(huì)帶給你真正的欣喜和雀躍。因此，我們必須去追求，去實(shí)現(xiàn)。當(dāng)你決定要種下一株玫瑰的時(shí)候，你事先就已經(jīng)在心中確立了自己的目標(biāo)——讓它開(kāi)出鮮艷的玫瑰花來(lái)。

因?yàn)槟贻p，所以才會(huì)沖動(dòng)，因?yàn)槟贻p，所以才會(huì)彷徨，然而因?yàn)槟贻p，所以才懂得了更多。上帝賦予我一顆年輕的心，我應(yīng)該讓它更加的有活力，更加的有激情，更加的有光芒。年輕無(wú)極限。。

天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。

無(wú)論過(guò)去的兩年你們的成績(jī)?nèi)绾危銈冊(cè)诟咧羞€有一年的時(shí)間，足夠了！拼命吧，同學(xué)們！命運(yùn)掌握在你們自己的手中，抓緊時(shí)問(wèn)從現(xiàn)在開(kāi)始，從離開(kāi)這個(gè)教室之后跑步回去開(kāi)始