第一篇：秋天的味道閱讀及答案

大多數(shù)閱讀試題會(huì)出自選文的某一處地方，其關(guān)鍵詞基本涉及到具體的字詞句，我們可以抓住問(wèn)題中的關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)問(wèn)題的出處。下面是小編整理的秋天的味道閱讀及答案，僅供參考。

秋天的味道

①雙休日，我在叔叔的果園里幫忙，隱隱地聽(tīng)到南側(cè)的果樹(shù)叢里有悉悉索索的枝葉晃動(dòng)的聲響，就跑過(guò)去看個(gè)究竟。

②我發(fā)現(xiàn)一個(gè)少年，十四五歲的樣子，正攀在樹(shù)杈上摘蘋(píng)果。他也發(fā)現(xiàn)了我，但已經(jīng)無(wú)路可逃。他從樹(shù)上溜下來(lái)，兩個(gè)口袋都鼓鼓的，怯怯地立在樹(shù)下，等待我的審問(wèn)。

③我沒(méi)有呵斥他。依我做老師的經(jīng)驗(yàn)，不問(wèn)青紅皂白的呵斥只能把事情搞糟。

④“喂，小伙子，告訴我，摘蘋(píng)果做什么用？是自己想吃嗎？”我盡量用平和的語(yǔ)氣問(wèn)。

⑤“我媽媽病了，想吃蘋(píng)果，可是我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)?！蹦泻⒂玫偷偷穆曇粽f(shuō)。

⑥這是一個(gè)非常老套的理由，使我想起教育家蘇霍姆林斯基的一個(gè)小故事。

⑦當(dāng)年蘇霍姆林斯基看到幼兒園的一個(gè)四歲女孩在花園里摘下了一朵玫瑰花，他很想知道這個(gè)小女孩為什么要摘花，就蹲下身子親切地問(wèn)：“孩子，能否告訴我，你摘這朵花是送給誰(shuí)呀？”小女孩害羞地說(shuō)：“我奶奶病得很重，我告訴她校園里有一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)兒不信。我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看，看過(guò)了我就把花送回來(lái)?！碧K霍姆林斯基的心被孩子天真的話(huà)打動(dòng)了。他從花園里又摘下兩朵大玫瑰花，對(duì)孩子說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子。”

⑧難道今天的事情是這個(gè)故事的翻版？半個(gè)世紀(jì)以前的一個(gè)四歲的小女孩，和今天的一個(gè)十四五歲的少年，在心智，情感，與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上是否可以同日而語(yǔ)？在日趨浮躁的社會(huì)環(huán)境中，這樣的理由聽(tīng)得耳朵起繭，男孩的話(huà)還有幾分可信？

⑨我沉吟了片刻。等待發(fā)落的孩子用一只腳搓著另一只腳，眼睛里掠過(guò)一絲痛楚。

⑩“哈哈，你來(lái)的正巧，這是蘋(píng)果最美的時(shí)候！口袋里的蘋(píng)果都可以帶回去，又脆又甜，讓你媽媽嘗嘗鮮！”我按著教育家的方法去做了。

閱讀題

1.請(qǐng)具體說(shuō)明第七段在文中的作用：（6分）

2.把第⑧段劃線(xiàn)句能否改成“在日趨浮躁的社會(huì)環(huán)境中，這樣的理由聽(tīng)得耳朵起繭，男孩的話(huà)沒(méi)有幾分可信”？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（3分）

3.細(xì)讀第段，結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，在橫線(xiàn)上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）

冬天來(lái)了______________，______________，______________。

4.文中和段兩次寫(xiě)到男孩的母親說(shuō)“讓您見(jiàn)笑了”，下列理解正確的一項(xiàng)是（3分）

A.第段：兒子沒(méi)有零花錢(qián)而慚愧；第段：為沒(méi)有管好孩子而請(qǐng)求我的諒解。

B.第段：為兒子拿了蘋(píng)果卻沒(méi)有付錢(qián)而道歉；第段：為自己沒(méi)有管好孩子而道歉。

C.第段：為家庭的貧困而感到慚愧；第段：為昨天沒(méi)有及時(shí)付錢(qián)而請(qǐng)求諒解。

D.第段：為孩子的爸爸死得早而感到不安；第段：為孩子的不懂事而傷心。

5.本文題目“秋天的味道”的含義是：（5分）

6.根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)從男孩的角度用第一人稱(chēng)向母親敘述蘋(píng)果的來(lái)歷。（80字左右，8分）

參考答案：

1．(1)交代了蘇霍姆林斯基教育在花園里摘花的小女孩的故事，表現(xiàn)了他對(duì)小女孩的信任，寫(xiě)出了“我”對(duì)其做法的認(rèn)可。

(2)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，引出下文“我”受蘇霍姆林斯基的影響而有了信任小男孩的舉動(dòng)。（6分）

2．不能改。原句用疑問(wèn)語(yǔ)氣僅寫(xiě)出了“我”對(duì)小男孩所說(shuō)的話(huà)可信度的揣測(cè)，并不影響下文“我”做出信任小男孩的舉動(dòng)；改句用肯定的語(yǔ)氣表達(dá)了對(duì)小男孩的不信任，與下文“我”的做法相違背。（3分）

3．例：他在院子里堆起了雪人，讓妹妹觸摸冬天的味道。（1+2分）

4．B(3分)

5．(1)秋天成熟的蘋(píng)果蘊(yùn)含的甘甜。

(2)秋天里“我”感受到了男孩給予妹妹的一份疼愛(ài)，感受到一位母親對(duì)犯錯(cuò)孩子的自尊心的愛(ài)護(hù)。（5分）

6.略

第二篇：描寫(xiě)秋天味道散文

秋天，一個(gè)涼爽的好季節(jié)，同時(shí)也是果實(shí)豐收的季節(jié)，在金黃色的秋天里，每一個(gè)人都充滿(mǎn)了快樂(lè)。下面是小編整理收集的描寫(xiě)秋天味道散文，歡迎閱讀！

描寫(xiě)秋天味道散文（1）

當(dāng)春天不再蓬勃，夏天不在熱烈，秋天像一位待產(chǎn)的少婦邁著踏實(shí)的腳步向我們走來(lái)。

走進(jìn)秋天，品味秋天的味道，冷靜中帶有些許的熱烈，灑脫而飄逸，秋天的天空碧藍(lán)而高遠(yuǎn)，秋天的意境豐滿(mǎn)而成熟，她誘人的味道漫灑蒼穹，沁人心脾的芳香悠揚(yáng)而文靜，成熟而美麗的秋意，是一首季節(jié)流淌詩(shī)篇；品落葉知秋之韻，賞黃葉飛舞之淡泊。聆聽(tīng)秋蟬低吟淺唱，慢品秋蟲(chóng)輕輕的呢喃，邁步金黃的田野，感受大自然的神韻。

秋天的雨不像夏天的雨來(lái)的那樣肆虐，那漫飄的細(xì)雨，灑在人們臉上，絲絲涼爽倍感清心寡欲，讓流浪的心倍感交集，讓如絮的思念，如霧的纏綿，隨清涼的風(fēng)飄向浮云。

看清澈流淌的小溪，賞黃葉隨流水漫漂，聆聽(tīng)秋水潺潺呢喃，象似在和白云道別，與炎夏辭行，與藍(lán)天握手言歡，飄渺的秋思隱約心間，洗滌著心靈的塵埃，令人心曠神怡。

你看秋葉，你看那些挺拔的大樹(shù)，他們告別了曾經(jīng)的鮮艷，在艷麗而短暫的生命里，無(wú)悔的在秋風(fēng)中漫天飛舞，懷著對(duì)季節(jié)的眷戀把他們僅有的美麗依依不舍得零落成泥。告別了那份欲滴的綠意。

置身于秋天的色彩里，賞菊花婀娜的綻放，嗅一朵桂花的香味，感受海棠花的溫馨和美麗，掬一抔月季花的貞潔，攬一懷山茶花的豐盈和端莊，感悟翠竹的挺拔和虛懷，當(dāng)一天的疲勞被秋風(fēng)消除，如果你搬一枚竹凳坐于月朗星稀的天空下面那也是一件很愜意的事情，明朗的月亮毫不吝嗇的灑下他銀灰色的光芒，星星眨著她明亮的眼睛，碧藍(lán)高原的天空像是灑下了一把珍珠，布滿(mǎn)蔚藍(lán)色的蒼穹，置身于這樣一個(gè)美輪美奐的景色里讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。

踏著滿(mǎn)地金黃的落葉，沐浴著清爽的風(fēng)，單薄的衣衫隨風(fēng)擺動(dòng)，賞秋日夕陽(yáng)染歸翅，聽(tīng)牧童短笛豎飛聲，品蛐蛐在秋夜里吟唱，賞明月在碧空中灑銀輝。

邁步在秋天的原野，聽(tīng)小溪涓涓流淌，感受秋風(fēng)涼爽，拂起秋之美麗，隨思緒在秋風(fēng)里飛舞，飄揚(yáng)……

走進(jìn)秋天的原野，看漫野金黃果實(shí)，品味滿(mǎn)園瓜果飄香，感受那份收獲的喜悅。收獲的季節(jié)，金燦爛的稻田，是汗水釀成的美酒，金燦燦的大豆、高粱掛滿(mǎn)了勞動(dòng)人民的喜悅，糧食滿(mǎn)倉(cāng)，那是金秋送給我們的禮物，那紅透的果實(shí)，成熟飽滿(mǎn)得讓喜悅流淌。

走進(jìn)秋天，感受那份涼爽，品味秋天成熟的魅力。茶余飯后，手持書(shū)卷，仔細(xì)品讀有關(guān)秋天的文字，清新而雅致的是詩(shī)句中帶有著陣陣濃郁果香；那種一分辛苦一分收獲的味道在秋天的季節(jié)里淋漓盡致；我們對(duì)于秋天的期盼詮釋著一個(gè)沉甸甸的永恒。

在我們?nèi)松?dāng)中，季節(jié)象一朵云，又像一縷清風(fēng)，我們要贊美春天的蓬勃和夏日的熱烈，在我們?nèi)松牡缆飞希枰猴L(fēng)春雨，才有秋天的成熟和收獲，這也是我們一生當(dāng)中最輝煌最得意的季節(jié)。

描寫(xiě)秋天味道散文（2）

這個(gè)夏天讓人煩躁、憤懣，持續(xù)的高溫桑拿天似乎考驗(yàn)著因物質(zhì)生活豐富而精神匱乏的人們。人們碰面的招呼都成了對(duì)高溫天氣的埋怨，電話(huà)里問(wèn)候遠(yuǎn)方的親人，最關(guān)心的也是如影隨形的天氣。但天氣不因人們期盼和關(guān)注而改變，太陽(yáng)依然如白熾的巨大火球炙烤著大地，知了還是扯著嘶啞的嗓子亂叫，焦黃的樹(shù)葉耷拉著腦袋，無(wú)處可藏的狗慵懶的趴在地上舌頭墜了出來(lái)，偶爾的熱風(fēng)襲來(lái)讓人心煩意燥…

昨夜，盼望已久的一場(chǎng)雨毫不吝嗇的傾盆而下，推開(kāi)緊閉的窗子，任那風(fēng)夾著雨的聲音，帶著泥土、樹(shù)葉的味道肆意的穿過(guò)廚房，客廳、臥室。關(guān)上空調(diào)，靜靜的站在窗前，尋覓著久違的清涼，聞著期盼的味道。

清晨，迫不及待的推開(kāi)房門(mén)，一陣微涼 迎面撲來(lái)，掠過(guò)褲腳，輕拂臉龐，沁入心脾。街上來(lái)往的人們步子慢了下來(lái)，不用再躲避熱浪的侵襲，而是愜意享受這難得的清涼。他們從黏汗的裹挾中解放出來(lái)，每一寸肌膚都舒服到極致，于是臉上笑容綻放，如那空中偶爾飄過(guò)的白云悠悠的清澈、婉轉(zhuǎn)、淡雅。行駛的汽車(chē)打開(kāi)關(guān)了一季的窗子，讓吝嗇了整夏的微涼的風(fēng)鉆進(jìn)去又沖出來(lái)，爽了這一車(chē)的人，醉了滿(mǎn)車(chē)的心。

蟬鳴依舊，但聽(tīng)起來(lái)已大相徑庭，不再哭喊、嘶啞，如同宣告韶華勝極的夏即將離去，帶著絲絲的哀嘆，不免又為蟬的短命添了些許的惆悵。水塘如鏡，映著微藍(lán)的天，水面氤氳的水汽里云卷云舒依稀可見(jiàn)。偶爾出來(lái)透氣的魚(yú)兒和不知名的貼水奔馳的多腳瘦蟲(chóng)戳破了這面水鏡，泛起一圈圈的漣漪擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，輕輕的，柔柔的惹人喜愛(ài)。塘邊，雨季里淹沒(méi)的枯草開(kāi)始露出來(lái)，莖葉上印著落水的痕跡，預(yù)示著初秋的來(lái)臨。微風(fēng)劃過(guò)水塘，吹在臉上，夾著少許的濕氣，帶著淡淡的水草泥腥，合著麻雀歡快的啼叫聲飄向小林深處。

夏季的猖獗，只因這悄無(wú)聲息的雨后微涼而脫掉了盛裝，匆匆的謝幕收?？諝饫锏教幨菤g樂(lè)和諧的音符，我的思緒就徜徉在這美妙的樂(lè)界里裊裊娜娜的舞著，游著?？吹礁珊缘拇蟮芈挠狭她斄训膫冢吹教锢锏那f稼重新抬起頭接受主人的檢閱，看見(jiàn)遠(yuǎn)山娟秀，大海濤涌，蒼穹深邃 …

美哉，這雨后的清晨，醉哉，那難得的微涼。

舒展臂膀，深深的吸一口氣，這分明是秋天的味道。

描寫(xiě)秋天味道散文（3）

秋天，南方與北方的風(fēng)景是截然不同的，南方的秋天和夏天永遠(yuǎn)牽扯不清，花開(kāi)花落，河水潺潺，自然界里的一切都順應(yīng)夏天的步驟，綠樹(shù)依然蔥蘢茂密，鮮花依然嬌艷不敗。而北方的秋天，竟然是美的五彩斑斕的，一片片掛在枝頭的樹(shù)葉或黃或橙或紅，仍然不舍離去，路邊的枯草在視野里不斷綿延對(duì)秋天的深情。

也許，正是因?yàn)榍锾烊嗪土怂募舅械纳剩沤o人們帶來(lái)這許多情感的傾瀉與感悟，帶來(lái)各種不同的味道感受。

林語(yǔ)堂先生是個(gè)美食家，對(duì)美食素來(lái)偏愛(ài)有加，最恨別人在美食之后讓他演講。他筆下的秋天可謂活色生香，有滋有味，“大概我所愛(ài)的不是晚秋，是初秋，那時(shí)暄氣初消，月正圓，蟹正肥，桂花皎潔，也未陷入凜冽蕭瑟?dú)鈶B(tài)，這是最值得賞樂(lè)的?！蹦戏降闹星镌聢A之時(shí)，桂花已到了花期，淡黃的桂花星星點(diǎn)點(diǎn)，不妖不艷，卻馨香宜人，空氣中到處彌漫著淡淡的桂花香，此時(shí)已是螃蟹最為肥美的季節(jié)，呼朋喚友，相聚一起品肥蟹，清蒸蟹，蔥爆蟹，香辣蟹等各種口味任君選擇。在品肥蟹間談古論今，說(shuō)文論武，時(shí)尚八卦，正是我們南方飲食男女相約秋天的籍口。

而素來(lái)以簡(jiǎn)單故事顯深刻人生況味的林清玄先生，在這天空悠遠(yuǎn)的季節(jié)，卻只想《溫一壺月光下酒》，“秋日薄暮，用菊花煮竹葉青，人與海棠俱醉?！鼻锾煸谀戏绞堑坏模p輕地來(lái)，悄悄地走，在這樣施施然的季節(jié)里，煮一杯茶，茶里飄著菊花和竹葉，透過(guò)玻璃杯，是茶水淡淡的黃綠色，從熱氣騰騰飲到清涼，從茶水濃香品到茶味若有若無(wú)。在秋高氣爽的日子里，如此美景，如此淡泊，逍遙自在,怎不令人遐想？菊花煮竹葉青的茶我沒(méi)有品過(guò)，但估計(jì)讀罷此文，讀者與我的心情一樣，都會(huì)忍不住要?jiǎng)邮种蟊栈ㄖ袢~青，就著海棠，品秋一醉了。

秋天的味道，從秋景、秋意、秋韻、秋思等不同的角度細(xì)細(xì)況味，多姿多彩，秋天應(yīng)該是四季中最為恢弘的季節(jié)了，它不像春天那么張揚(yáng)，不像夏天那么暴虐，更不似冬天那么冷漠；它不僅收納了春天的成果，撫平了夏天的酷暑，還給大家?guī)?lái)了冬天的寒霜。秋的味道在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中，最為令人心神向往。

不知不覺(jué)中，南方的秋雨悄然飄落，四周的寒涼隱隱升騰，才令人驚覺(jué)忽如一雨已成秋，在南方的秋意里，秋的味道，是如此的篤定，如此的輕描淡寫(xiě)，相較于北方秋天的蕭颯，我更喜歡南方秋天的豐盈。在雨幕厚厚的窗內(nèi)，我只想專(zhuān)注地煮一壺茶，就著濃郁的普洱茶湯色的透亮，氣息的氤氳，以悠遠(yuǎn)的夜空作為圣殿，品品茶、讀讀書(shū)，人與茶俱醉，競(jìng)相聞書(shū)香。

描寫(xiě)秋天味道散文（4）

秋天悄悄來(lái)到我們身邊，帶著秋風(fēng)，帶著秋雨，帶著秋色。

秋風(fēng)涼爽，吹在臉上，很舒服。沒(méi)有了夏天的酷熱，又不是冬天的寒冷。秋天就是秋天，美麗而溫暖。

你看，天空是那么的藍(lán)，天空是那么高。讓人豁然、讓人爽朗，心情隨著云朵飄揚(yáng)，看著天空的藍(lán)色，沉靜而思考。

有人說(shuō)，秋天是傷感的季節(jié)。樹(shù)木在春天開(kāi)始發(fā)芽，夏天茁壯成長(zhǎng)，秋天里枯萎或消逝。光陰似箭，時(shí)光匆匆，青春如流水，迷戀著秋天的陽(yáng)光，淡淡的清涼。

秋天帶給我們寧?kù)o和升華，秋天帶給我們智慧和思考。

喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓菍庫(kù)o的。

快樂(lè)是一種心情，一種頓悟之后的豁然開(kāi)朗，一種風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光燦爛。那么，放下就是快樂(lè)。

有一個(gè)富翁背著許多金銀財(cái)寶，到遠(yuǎn)處尋找快樂(lè)?？墒亲哌^(guò)了千山萬(wàn)水，也沒(méi)有找尋到快樂(lè)。于是很沮喪地坐在路邊，這時(shí)一個(gè)農(nóng)夫背著一大捆柴草從山上走下來(lái)，富翁問(wèn)農(nóng)夫，“為什么我沒(méi)有快樂(lè)呢?”

農(nóng)夫放下沉甸甸的柴草，擦著汗水說(shuō)：“快樂(lè)很簡(jiǎn)單，放下就是快樂(lè)呀!”。

富翁頓時(shí)開(kāi)悟，自己背著那么多的金銀財(cái)寶，怕別人搶走，怕別人偷去。整日憂(yōu)心忡忡，怎么會(huì)快樂(lè)呢?

于是，富翁把財(cái)寶做了慈善，捐贈(zèng)給了窮人，他嘗到了快樂(lè)的味道。

看得開(kāi)，放得下。珍惜現(xiàn)在，多些成熟，少些煩惱，多一份淡泊，少一份名利，多一份真情，少一份世俗。留一份開(kāi)闊的天空給心靈，就像這美麗的秋天，秋天的天空。

放下就是一種快樂(lè)!

第三篇：秋天的味道教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、會(huì)認(rèn)寫(xiě)10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，掌握億個(gè)多音字“迫”

2、能正確流利有感情地朗讀讀出對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美之情，背誦第一自然段。

3、能讀懂文章主要內(nèi)容，感受秋天的美好，以及作者對(duì)秋天的熱愛(ài)。

4、能利用查字典的方法自學(xué)不明白的詞語(yǔ)，積累文中的“迫不及待，腦清目明，為之一振”等優(yōu)美詞句。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)生字詞，抓住重點(diǎn)詞句等優(yōu)美語(yǔ)言感受秋天的美好。

三、課時(shí)安排：2課時(shí)

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

課件字卡

有關(guān)秋天的文章：

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。

板書(shū)“味道”，你知道哪些味道？再板書(shū)“秋天的”連讀，《秋天的味道》。（齊讀課題）看了這個(gè)題目你能提出最感興趣的問(wèn)題嗎？

師：秋天是一個(gè)季節(jié)，它不是食物，怎么會(huì)有味道呢？秋天到底會(huì)有什么味道呢？我們走進(jìn)文本。

二、初讀課文，感知內(nèi)容。

1、老師范讀課文，生一邊聽(tīng)一邊把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái)；

2、生自由練讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字解決。

3、指名讀課文，注意生字的讀音。

（通過(guò)多種形式的朗讀，使學(xué)生對(duì)課文有初步的印象，能夠認(rèn)識(shí)所學(xué)習(xí)的生字）

三、交流預(yù)習(xí)，掃除障礙。

1、交流字詞學(xué)習(xí)。小組合作。

2、檢測(cè)指導(dǎo)。

A、認(rèn)讀的字：出示字，開(kāi)火車(chē)讀，哪個(gè)字音需要提醒大家注意？師講解：迫PO 逼迫迫害迫不及待等PAI 迫擊炮課文讀PO

平舌音：存翹舌音殊吹純振

B、認(rèn)寫(xiě)的字：生講解結(jié)構(gòu)部首，組詞，板書(shū)好詞。理解造句。

哪個(gè)字書(shū)寫(xiě)需注意？

師講解：比較容易寫(xiě)錯(cuò)的字：卷、黃、存、吸

C、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。生讀帖，臨描，書(shū)空，書(shū)寫(xiě)，對(duì)比，調(diào)整。

3、綜合練習(xí)：反近義詞，比較組詞。選字填空。

四、讀文質(zhì)疑，布置作業(yè)。

1、指名分自然段讀課文，其他學(xué)生一邊聽(tīng)一邊畫(huà)出自己不明白的詞語(yǔ)。提出問(wèn)題。

2、作業(yè)，熟讀課文，書(shū)寫(xiě)生字。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)生字，檢查作業(yè)

1、開(kāi)火車(chē)讀生字。

2、聽(tīng)寫(xiě)生詞：卷起，黃葉儲(chǔ)存季節(jié)土豆三番五次

二、理解課文，感悟品讀。

1、讀第一自然段。

自由讀，作者寫(xiě)了秋天的哪些事物？

2、作者由身邊的秋天想起了什么？（理解省略號(hào)是列舉的省略）

3、鄉(xiāng)下的秋天是什么樣子的？

4、通過(guò)朗讀把秋天的幸福感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)。

2、學(xué)習(xí)第二自然段。

默讀，“暗暗的交接什么意思？”你能用自己的語(yǔ)言描繪秋天豐收的景色嗎？

3、學(xué)習(xí)第三自然段：

輕聲朗讀，思考：作者在收拾葡萄架的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么？

這普通的一串葡萄為什么會(huì)引起作者的興趣？

這串葡萄是什么樣的？用---畫(huà)出來(lái)。

哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)出作者對(duì)這串葡萄的喜愛(ài)？用=====畫(huà)出來(lái)。

試著用“腦清目明、為之一振、迫不及待”造句

這段中的省略號(hào)也是列舉的省略。

出示句子，讀體會(huì)。

4、齊讀4自然段。

三、整體領(lǐng)悟，拓展延伸。

1、快速瀏覽課文思考：你覺(jué)得秋天還有哪些味道？

2、指導(dǎo)朗讀自己找到的描寫(xiě)秋天的句子和文章

說(shuō)出自己喜歡的理由，讀給大家聽(tīng)

3、抄寫(xiě)優(yōu)美句子，注意不要丟字，要寫(xiě)清標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、作業(yè)：先到大自然中感受秋天的變化，然后寫(xiě)一段話(huà)或畫(huà)一幅畫(huà)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

秋風(fēng)

秋天的味道 秋菜

香甜喜悅

秋實(shí)

第四篇：《秋天的味道》教學(xué)設(shè)計(jì)

《秋天的味道》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、會(huì)認(rèn)寫(xiě)10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，掌握億個(gè)多音字“迫”

2、能正確流利有感情地朗讀讀出對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美之情，背誦第一自然段。

3、能讀懂文章主要內(nèi)容，感受秋天的美好，以及作者對(duì)秋天的熱愛(ài)。

4、能利用查字典的方法自學(xué)不明白的詞語(yǔ)，積累文中的“迫不及待，腦清目明，為之一振”等優(yōu)美詞句。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)生字詞，抓住重點(diǎn)詞句等優(yōu)美語(yǔ)言感受秋天的美好。

三、課時(shí)安排：

2課時(shí)

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

課件字卡

有關(guān)秋天的文章：

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。

板書(shū)“味道”，你知道哪些味道？再板書(shū)“秋天的”連讀，《秋天的味道》。（齊讀課題）看了這個(gè)題目你能提出最感興趣的問(wèn)題嗎？

師：秋天是一個(gè)季節(jié)，它不是食物，怎么會(huì)有味道呢？秋天到底會(huì)有什么味道呢？我們走進(jìn)文本。

二、初讀課文，感知內(nèi)容。

1、老師范讀課文，生一邊聽(tīng)一邊把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái)；

2、生自由練讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字解決。

3、指名讀課文，注意生字的讀音。

（通過(guò)多種形式的朗讀，使學(xué)生對(duì)課文有初步的印象，能夠認(rèn)識(shí)所學(xué)習(xí)的生字）

三、交流預(yù)習(xí)，掃除障礙。

1、交流字詞學(xué)習(xí)。小組合作。

2、檢測(cè)指導(dǎo)。

A、認(rèn)讀的字：出示字，開(kāi)火車(chē)讀，哪個(gè)字音需要提醒大家注意？師講解：迫PO逼迫迫害迫不及待等PAI迫擊炮課文讀PO

平舌音：存翹舌音殊吹純振

B、認(rèn)寫(xiě)的字：生講解結(jié)構(gòu)部首，組詞，板書(shū)好詞。理解造句。

哪個(gè)字書(shū)寫(xiě)需注意？

師講解：比較容易寫(xiě)錯(cuò)的字：卷、黃、存、吸

C、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。生讀帖，臨描，書(shū)空，書(shū)寫(xiě)，對(duì)比，調(diào)整。

3、綜合練習(xí)：反近義詞，比較組詞。選字填空。

四、讀文質(zhì)疑，布置作業(yè)。

1、指名分自然段讀課文，其他學(xué)生一邊聽(tīng)一邊畫(huà)出自己不明白的詞語(yǔ)。提出問(wèn)題。

2、作業(yè)，熟讀課文，書(shū)寫(xiě)生字。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)生字，檢查作業(yè)

1、開(kāi)火車(chē)讀生字。

2、聽(tīng)寫(xiě)生詞：卷起，黃葉儲(chǔ)存季節(jié)土豆三番五次

二、理解課文，感悟品讀。

1、讀第一自然段。

自由讀，作者寫(xiě)了秋天的哪些事物？

作者由身邊的秋天想起了什么？（理解省略號(hào)是列舉的省略）

鄉(xiāng)下的秋天是什么樣子的？

通過(guò)朗讀把秋天的幸福感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)。

2、學(xué)習(xí)第二自然段。

默讀，“暗暗的交接什么意思？”你能用自己的語(yǔ)言描繪秋天豐收的景色嗎？

3、學(xué)習(xí)第三自然段：

輕聲朗讀，思考：作者在收拾葡萄架的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么？

這普通的一串葡萄為什么會(huì)引起作者的興趣？

這串葡萄是什么樣的？用---畫(huà)出來(lái)。

哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)出作者對(duì)這串葡萄的喜愛(ài)？用=====畫(huà)出來(lái)。

試著用“腦清目明、為之一振、迫不及待”造句

這段中的省略號(hào)也是列舉的省略。

出示句子，讀體會(huì)。

4、齊讀4自然段。

三、整體領(lǐng)悟，拓展延伸。

1、快速瀏覽課文思考：你覺(jué)得秋天還有哪些味道？

2、指導(dǎo)朗讀自己找到的描寫(xiě)秋天的句子和文章

說(shuō)出自己喜歡的理由，讀給大家聽(tīng)

3、抄寫(xiě)優(yōu)美句子，注意不要丟字，要寫(xiě)清標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、作業(yè)：先到大自然中感受秋天的變化，然后寫(xiě)一段話(huà)或畫(huà)一幅畫(huà)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

秋風(fēng)

秋天的味道秋菜香甜喜悅

秋實(shí)

第五篇：秋天的味道優(yōu)秀作文

秋天的味道優(yōu)秀作文

秋天的味道優(yōu)秀作文1

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！彪S著桂花香的撲鼻而來(lái)，我漫步到了東方花園。

來(lái)到位于校園東方的花園，注入我眼球的便是那聳立在園中的柳樹(shù)，那不盡的滋潤(rùn)與守護(hù)它周邊的小草。站在柳樹(shù)的下面仰望，柳枝映襯著天空，使校園增加了另一番絢麗。蹲下來(lái)看柳樹(shù)，它們的樹(shù)根下密密麻麻的螞蟻在這安家，一個(gè)接著一個(gè)應(yīng)接不暇的向著柳樹(shù)洞中爬去。我用手指擋住了它們的道路，它們急忙狼狽逃竄。

天下起了小雨，我們?cè)诹鴺?shù)的懷抱中，遮蔽著雨水，隨著雨水的越下越大，我們飛奔回了教室。

放學(xué)以后，我坐上船眺望東方花園。細(xì)長(zhǎng)的柳樹(shù)越過(guò)學(xué)校的城墻，點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨滴落在柳樹(shù)的身上，為柳樹(shù)洗去了一層灰塵。園中的三棵柳樹(shù)就在比誰(shuí)長(zhǎng)得更高更細(xì)。船在動(dòng)著，越來(lái)越遠(yuǎn)，柳樹(shù)就像“花園之王”，為花園增添不盡的秋景。

上學(xué)時(shí)，我在公路上下了車(chē)，平視著東方花園。柳樹(shù)上站著許多小鳥(niǎo)，它們?cè)诹鴺?shù)上高聲唱歌，一條條柳枝也在悄悄地落葉。風(fēng)呼呼的吹著，柳葉在柳枝上翩翩起舞。站在遠(yuǎn)方，仿佛耳邊好像聽(tīng)見(jiàn)了嘩啦啦的樹(shù)葉聲。

隨著小鳥(niǎo)的'叫聲，我進(jìn)入到了學(xué)校，而在最后一刻，我回望了“入高雅之地，做高尚之人”的站牌，浮想連篇！

花園中，我們可以依靠在城墻上看書(shū)，或在花園中靜靜地做作業(yè)，或在花園中休息；無(wú)聊的時(shí)候，可以到那散步。

想一想，這是多么美好的場(chǎng)所。

秋的柳樹(shù)雖然沒(méi)有春天的那么茂盛，但卻別有風(fēng)味，秋天的味道是那么美味呀！

秋天的味道優(yōu)秀作文2

天涼好個(gè)秋！秋風(fēng)終于把炎熱的夏天吹走了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。在秋天這個(gè)季節(jié)里，空氣中到處都彌漫著濃濃的烤肉香味，聽(tīng)得到家家戶(hù)戶(hù)此起彼落的歡笑聲，許多商家看準(zhǔn)商機(jī)，推出了各式各樣、美味可口的月餅，口味多樣，令消費(fèi)者看得垂涎欲滴、眼花撩亂，不知如何是好，就干脆全包了，讓商家數(shù)著白花花的鈔票就心花怒放、眉開(kāi)眼笑！

秋天有個(gè)令人難忘的節(jié)日，那就是有著“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”和“玉兔搗藥”的中秋節(jié)。講到中秋節(jié)一定要烤肉和賞月了，一邊欣賞著如珍珠般雪白皎潔的明月，一邊吃著香噴噴的烤肉，享受闔家團(tuán)圓的幸福氣氛，我的'天哪！簡(jiǎn)直就是身在人間仙境??！

說(shuō)起烤肉，不可缺少的就是烤生蠔了，我覺(jué)得生蠔的精華就是那新鮮的湯汁，喝起來(lái)鮮甜味美，感受的到海鮮的鮮味和大海的氣息；接下來(lái)是有著一對(duì)大螯的螃蟹大將軍，它這對(duì)大螯，在海龍宮可是出了名的可怕，連威風(fēng)的海龍王，都對(duì)螃蟹大將軍甘拜下風(fēng)呢！話(huà)不多說(shuō)，先來(lái)講講它的味道好了，蟹肉肥嫩彈牙，沾一點(diǎn)胡椒粉和檸檬汁，味道真是讓人筆墨難以形容??！還有！還有！在這種天氣最適合烤玉米了，把玉米烤成金黃色的色澤，在刷上一層沙茶醬，令人愛(ài)不釋“口”，一口接著一口的啃著、吃著，大伙們就像可愛(ài)的土撥鼠，都露出滿(mǎn)意的微笑。

中秋節(jié)月圓人團(tuán)圓，親朋好友一起來(lái)享受天倫之樂(lè)，大家一起吃著飯后應(yīng)景的水果──柿子和柚子，柚子剝皮的那一瞬間，香味飄散在空氣中，大家看著柚子的外衣一件一件的脫下，個(gè)個(gè)垂涎三尺，一入嘴中，那酸甜的滋味在口中隨著芭蕾舞的舞步旋轉(zhuǎn)，為今年中秋節(jié)畫(huà)上了幸福的句點(diǎn)。

??！秋天的好味道，讓我們細(xì)細(xì)來(lái)品嘗。只有用心體會(huì)，才能知道這幸福的滋味，真的沒(méi)話(huà)說(shuō)??！

秋天的味道優(yōu)秀作文3

有人說(shuō)，秋天的味道是溫暖的；秋天的味道是涼爽的；秋天的味道是甜美的；可我覺(jué)得秋天的味道是酸甜苦辣的，任何一處景物都能體現(xiàn)出來(lái)。

初秋，石榴花開(kāi)了，那鮮紅的顏色使我感覺(jué)火辣辣的，所以我覺(jué)得這會(huì)兒的秋天是辣的。石榴花的葉子上的露珠仿佛正成群結(jié)隊(duì)地做早操呢！做完早操，還玩起了蹦極，鉆入松軟的土地里，曬著早晨的太陽(yáng)。

中秋，桂花開(kāi)了，那一位位嬌羞的小姑娘，終于從枝頭中肯探出腦袋了，有時(shí)風(fēng)大時(shí)，它們就會(huì)從樹(shù)的枝頭“飛”下來(lái)，就如同仙女下凡，非常壯觀，偶爾還會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，桂花雖美，但它的.生命也是短暫的，一會(huì)兒就全飛下凡間了。8月時(shí)，人們都會(huì)用飄香十里來(lái)形容桂花的香，這回我真是聞到了她那令人震撼的香氣了！?。∥艺嬗X(jué)得8月的秋天是又香又甜的。

晚秋，秋天也即將過(guò)去，荷花已經(jīng)謝了，只剩下一根孤零零的莖在微風(fēng)中頑強(qiáng)地生活著。天氣變得涼爽起來(lái)，景物也變得不再美麗、艷麗了。石榴也早就成熟了，被人摘去，吃個(gè)精光。此刻，似乎有些蕭條。

在秋天，楓樹(shù)是最好看的，因?yàn)槟菚r(shí)，楓葉正一片一片地隨著風(fēng)飄落下來(lái)，那時(shí)常會(huì)有一些剛放學(xué)回家的孩子在樹(shù)下?lián)鞐魅~，比比誰(shuí)的楓葉最紅、最美。但“世界上不會(huì)有兩片相同的葉子”，這個(gè)無(wú)情的回答打破了她們的“夢(mèng)想”，在這時(shí)，我覺(jué)得她們的心中肯定是酸的，所以我覺(jué)得秋天是酸的是苦的。

誰(shuí)說(shuō)秋天必定是溫暖、甜美、幸福的呢？秋天就是酸甜苦辣的，這四種味道都各有各的韻味。

秋天的味道優(yōu)秀作文4

秋天，是個(gè)中轉(zhuǎn)站，承夏啟冬，讓人做好心理準(zhǔn)備，秋天的面貌千變?nèi)f化，在歡愉憂(yōu)傷間穿梭。

獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間路上，不少農(nóng)人將一塌塌的稻草點(diǎn)火 燒，炊煙似的云煙裊裊浮起，空氣中那舒服的氣味，是秋天的標(biāo)記。若是沿途上遇了熟人，便開(kāi)心向他招手，有時(shí)還被贈(zèng)予噴香的烤番薯，剝開(kāi)土色帶黑的皮，里頭 甘甜金黃的部分具體而微的.表現(xiàn)了秋日豐收的豐饒喜悅。秋老虎來(lái)臨的日子，拿出紙扇輕搖，化解這炙熱。路上又有人出來(lái)賣(mài)冰了，這恍若重回夏日的光景，讓我認(rèn) 為秋是夏的延續(xù)。

時(shí)光推至中秋，最舒適穩(wěn)定的天氣，大家拿出柚子坐在家里園子里剝，用風(fēng)干柚皮制的蚊香氣味優(yōu)雅，即使燒了整晚也不令人頭昏。手上的月餅甜得過(guò)頭，吃一口餅配一口水，但和大家聚在一塊，聽(tīng)其他人聊天，只需一張凳坐下，一群人聚著，悠閑自在的秋夜不就是這樣嗎?

秋末日子漸涼，較厚的被子從櫥柜中取出，大家開(kāi)始打點(diǎn)冬日的衣服，令人心生感嘆：啊，秋天就這樣匆匆離去，這段日子，我又做了什么，有了什么成長(zhǎng)、感觸，秋天也適合思考在其他時(shí)候無(wú)暇顧及的事。

用稻草、中秋、收割，連結(jié)出一個(gè)秋，這個(gè)美好恬淡的日子，被我深深地喜歡，秋日的味道。

風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來(lái)的是秋天的涼爽。

秋天的味道優(yōu)秀作文5

秋天的味道是美味誘人的，是清香醉人的，是讓人懷念崇拜的，是甜蜜無(wú)比的……

秋天，四處飄逸著果實(shí)濃郁的味道。那些散發(fā)著誘人香氣的果實(shí)真讓人垂延三尺，咬一口，香甜四溢，讓人流連忘返，這就是果實(shí)的味道。果園里，蘋(píng)果樹(shù)上一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果高高地掛在枝頭，多像一盞盞紅燈籠。石榴笑了，紅色的果實(shí)咧開(kāi)嘴向我們打招呼。一陣風(fēng)吹來(lái)，一股沁人心脾的香味從葡萄架上飄來(lái)，一串串葡萄像一顆顆珍珠，晶瑩剔透，讓人看了直流口水。

秋天的味道是清香的'，淡雅的。每到秋天來(lái)臨，露水成霜時(shí)，花草逐漸凋零，唯有傲霜的菊花迎著秋風(fēng)綻放，五顏六色的菊花爭(zhēng)芳斗艷，絢麗多彩。紅的像一團(tuán)火，白的像一縷絲，粉的像一段霞，黃的像一堆金。大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像一盞盞精巧的花燈。低頭聞一聞?dòng)幸还汕逍碌诺幕ㄏ悖屓松袂鍤馑?/p>

秋天的味道是高尚的。樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺著，突然一片黃色的葉子，被風(fēng)吹得脫離了大樹(shù)媽媽的懷抱，在半空中慢慢的盤(pán)旋著，在風(fēng)中輕輕的飄動(dòng)著，就像一只即將離世的蝴蝶在空中飛舞，最后以?xún)?yōu)美的弧線(xiàn)飄落在地上。落葉獻(xiàn)出了自己的身軀化作肥料，是為了讓大樹(shù)媽媽更好的孕育下一代。

秋天是豐收的味道。來(lái)到鄉(xiāng)下一望無(wú)際的玉米田里，一棵棵粗壯的玉米桿上都有一個(gè)結(jié)實(shí)的玉米棒子。有的玉米棒子用一尺來(lái)長(zhǎng)，剝開(kāi)葉子，金黃的玉米粒，像列隊(duì)的士兵一樣排列著，好像在等待著農(nóng)民伯伯的驗(yàn)收。過(guò)不了幾天，各家各戶(hù)的院子里就堆起了金燦燦的玉米山，農(nóng)民伯伯的臉上也笑開(kāi)了花。

我喜愛(ài)秋天，她帶給了人們無(wú)數(shù)的暇想，感受。欣賞秋天，品味秋天吧，它的味道是令人陶醉的。

秋天的味道優(yōu)秀作文6

空氣中彌漫著花香果香，這是大自然的香味，深呼吸一口，涼涼的空氣灌入鼻腔，滿(mǎn)滿(mǎn)的秋天的味道。

城市中花香四溢，桂花綻放在綠葉叢中，雖然只有米粒般大小，卻有著甜美的味道，如奶茶般香醇，又似美酒般濃郁。桂花可以做成桂花糖芋艿，甜甜的湯汁，軟軟的芋頭，吃上一口幸福和溫暖頓時(shí)充滿(mǎn)了心田。迎著涼風(fēng)，菊花也盛開(kāi)了，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，開(kāi)得熱烈，雖然菊花一大朵一大朵的，但香味可不似桂花濃，它散發(fā)著淡淡的香氣。

秋風(fēng)拿著自己的行李從遠(yuǎn)方趕來(lái)，抓起一把花的香氣，還十分頑皮地帶起一股水果的香氣，與時(shí)間賽跑著。

果香就在城市中彌漫開(kāi)來(lái)了，剝開(kāi)一個(gè)橘子，手上染上了一層嫩黃的.清香，橘瓣像一個(gè)個(gè)胖娃娃擠在一起，吃一瓣橘子，酸酸甜甜的，非?？煽凇Ｊ磷訋缀趼劜怀龆啻髿馕?，撕開(kāi)薄薄的橘色的皮，里面的果肉如同一個(gè)個(gè)小舌頭，甜絲絲的，帶著一點(diǎn)清涼和澀味，口感很好。

秋風(fēng)卷著香味吹起地上一片片的落葉，樹(shù)葉在空中旋轉(zhuǎn)紛飛，好像一位位舞蹈演員正展現(xiàn)著它們優(yōu)美的舞姿，帶起一股枯草的氣味。而大樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有了往日的繁茂，光禿禿的，顯得蕭瑟，空氣中彌漫著一股凄清的味道。

秋天的味道獨(dú)一無(wú)二，它不像春天那樣生機(jī)勃勃，不像夏天那樣熱情如火，也不像冬天那樣溫暖親情，它看不見(jiàn)摸不著，貫穿了整個(gè)秋季，肆意地竄入人們的鼻腔和口中，鉆進(jìn)人的心里，調(diào)動(dòng)人們所有的感官，連思念也變得強(qiáng)烈起來(lái)。爺爺開(kāi)始念叨老家的稻谷又要收割了，不知收成如何，說(shuō)著以前秋收后新米的味道讓人懷念。