第一篇：寒冷的味道 閱讀答案

寒冷的味道閱讀答案

①寒冷離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。

②有人說(shuō)，地球變得越來(lái)越熱了。還有人說(shuō)，這是厄爾尼諾現(xiàn)象。對(duì)此，我說(shuō)不出個(gè)子丑寅卯來(lái)。我只感覺(jué)到，曾經(jīng)是多么可怕的寒冷，現(xiàn)在似乎變得可愛(ài)了起來(lái)，就像一個(gè)被誤會(huì)了的擦肩而過(guò)的老朋友。

③也許我對(duì)寒冷還只是一知半解。是的，我僅僅接觸過(guò)南方的寒冷。說(shuō)得具體一點(diǎn)，是在過(guò)去，是在江漢平原。

④樹(shù)是江漢平原不可多得的景致，樹(shù)的旁邊有湖或者河流。我想起來(lái)了，冬天的水面結(jié)了厚厚的冰。我們?cè)诤由闲凶?。干凈的?shù)枝上也結(jié)了冰——不，是穿上了漂亮的瓊衣，朔風(fēng)一吹，發(fā)出有如碎玉的聲響。那是一種不可復(fù)制不可言狀的絕響。我在冰上駐足仰望，在體驗(yàn)寒冷的厚度的同時(shí)，又領(lǐng)略到了寒冰的高度。

冷!我的一雙手凍成了兩個(gè)肉包子，腳后跟早凍穿了，分別有一個(gè)洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹著。我總是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋斷了??我?guī)缀跻瓜氯ァ?/p>

⑤寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心啊!⑥冬天也看露天電影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪剛剛停下，聽(tīng)說(shuō)要放《冰山上的來(lái)客》，我來(lái)不及吃飯就跑了去。上身穿的是棉襖，下身穿的是絨褲，腳上穿的是膠鞋。跑了一路，身上發(fā)熱。開(kāi)始，人不覺(jué)得冷，漸漸，寒氣陡生，看到中間，便招架不住了，肚子餓得咕咕叫，渾身凍得打哆嗦。那真正是饑寒交迫啊。我咬著牙，堅(jiān)持把電影看完。腳已沒(méi)有了知覺(jué)，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是彈跳著回去的。我一下子發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱，又一步步變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

⑦寒冷，每每使我們的精神處于一種亢奮的狀態(tài)，從這一點(diǎn)說(shuō)，寒冷似乎有了酒的成份。⑧最幸福的時(shí)刻，是圍著樹(shù)墩烤就的一堆火，燉著狗獾肉(從雪森林的狗獾洞里獵獲的戰(zhàn)果)，或者雞子、粉條、霉渣巴、干豆角、大白菜??端著暖手的碗香噴噴地吃著，看那門(mén)外的雪轟轟烈烈地下著，這時(shí)的寒冷又有了一種別樣的滋味。

⑨現(xiàn)在不同了，風(fēng)也刮得沒(méi)有了規(guī)律，雪也下得沒(méi)有了條理。瞧，都立春了，雪不知還在哪里開(kāi)小差。冬天，失卻了原來(lái)的寒冷。

⑩可孩子們卻一個(gè)勁地喊冷。冷從何來(lái)？上上下下穿得規(guī)規(guī)矩矩，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，帽子、圍巾、耳套、手套，應(yīng)有盡有。晚上睡覺(jué)，要么鋪好電熱毯，要么灌上熱水袋，條件好的，空調(diào)一開(kāi)，暖氣就來(lái)。本來(lái)寒冷就那么一丁點(diǎn)，還把它拒之門(mén)外，這就是我們目前的生活。孩子們并不知道什么是真正的寒冷，又在無(wú)微不至的關(guān)懷下喪失了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會(huì)。不知冷，何識(shí)暖？如此下去，孩子們生命的潛質(zhì)何以得到發(fā)揮，又何以像草木那樣蓬勃成人間壯麗的風(fēng)景? ?不僅僅是孩子們。

?我們已經(jīng)有了太多的安逸，不讓汗水流出來(lái)，不讓寒冷苦心志，把自己裝在五彩繽紛的溫室里，然后長(zhǎng)成一朵朵精美的花朵，我不知道會(huì)有什么好結(jié)果。?我真擔(dān)心，隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，我們將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。寒冷，是我們生命所需要的鹽啊。?寒冷還會(huì)來(lái)的。

15．結(jié)合文中有關(guān)“寒冷”的三件往事，將作者的體驗(yàn)感受補(bǔ)充完整。（4分）第一件往事：冰河上行走，疼痛讓“我”刻骨銘心。第二件往事：看露天電影，①。

第三件往事：圍火吃燉菜，②。

16．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“喪失了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會(huì)”的后果是什么。（4分）17．第?段中，“寒冷，是我們生命所需要的鹽啊”一句揭示了怎樣的人生道理？結(jié)合文章內(nèi)容，具體說(shuō)說(shuō)作者是怎樣得出這個(gè)結(jié)論的。（150字左右）（7分）

參考答案：

15．①饑寒交迫讓“我”亢奮堅(jiān)強(qiáng)。②熱騰騰的飯菜讓“我”倍感溫暖幸福。評(píng)分：共4分。每個(gè)要點(diǎn)2分。

16．①生命的潛質(zhì)不能得到發(fā)揮。②變得弱不禁風(fēng)。評(píng)分：共4分。每個(gè)要點(diǎn)2分。

17．示例一：這句話揭示了“苦難是生命中必不可少的東西”這一道理。作者先回憶了江漢平原的寒冷及帶給自己的種種感受，然后，聯(lián)想到現(xiàn)在的孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)真正的寒冷，進(jìn)一步推想其后果，從而得出“苦難是生命中必不可少的東西”這一結(jié)論。

示例二：這句話揭示了：人必須經(jīng)歷寒冷的磨練，才能有旺盛的生命力，從而更加茁壯地成長(zhǎng)。作者寫(xiě)了過(guò)去關(guān)于寒冷的珍貴記憶，又寫(xiě)了現(xiàn)在的人們因生活條件優(yōu)越而失去體驗(yàn)寒冷的機(jī)會(huì)，通過(guò)今昔對(duì)比，表明寒冷帶給人痛苦的同時(shí)，更能磨練人的意志，激發(fā)人的潛能，從而使讀者領(lǐng)悟到磨練對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。評(píng)分：共7分。第一問(wèn)2分，第二問(wèn)3分，語(yǔ)言表達(dá)2分。

第二篇：《寒冷的味道》閱讀附答案

現(xiàn)代文閱讀（共23分）閱讀《寒冷的味道》，完成小題。寒冷的味道黃明山①寒冷離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。②有人說(shuō)，地球變得越來(lái)越熱了。還有人說(shuō)，這是厄爾尼諾現(xiàn)象。對(duì)此，我說(shuō)不出個(gè)子丑寅卯來(lái)。我只感覺(jué)到，曾經(jīng)是多么可怕的寒冷，現(xiàn)在似乎變得可愛(ài)了起來(lái)，就像一個(gè)被誤會(huì)了的擦肩而過(guò)的老朋友。③也許我對(duì)寒冷還只是一知半解。是的，我僅僅接觸過(guò)南方的寒冷。說(shuō)得具體一點(diǎn)，是在過(guò)去，是在江漢平原。④樹(shù)是江漢平原不可多得的景致，樹(shù)的旁邊有湖或者河流。我想起來(lái)了，冬天的水面結(jié)了厚厚的冰。我們?cè)诤由闲凶?。干凈的?shù)枝上也結(jié)了冰——不，是穿上了漂亮的瓊衣，朔風(fēng)一吹，發(fā)出有如碎玉的聲響。那是一種不可復(fù)制不可言狀的絕響。我在冰上駐足仰望，在體驗(yàn)寒冷的厚度的同時(shí)，又領(lǐng)略到了寒冰的高度。冷！我的一雙手凍成了兩個(gè)肉包子，腳后跟早凍穿了，分別有一個(gè)洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹著。我總是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋斷了??我?guī)缀跻瓜氯?。⑤寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心啊?、薅煲部绰短祀娪啊ＭǔＲ轿謇镆酝獾牡胤饺タ?。那天晚上雪剛剛停下，?tīng)說(shuō)要放《冰山上的來(lái)客》，我來(lái)不及吃飯就跑了去。上身穿的是棉襖，下身穿的是絨褲，腳上穿的是膠鞋。跑了一路，身上發(fā)熱。開(kāi)始，人不覺(jué)得冷，漸漸，寒氣陡生，看到中間，便招架不住了，肚子餓得咕咕叫，渾身凍得打哆嗦。那真正是饑寒交迫啊。我咬著牙，堅(jiān)持把電影看完。腳已沒(méi)有了知覺(jué)，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是彈跳著回去的。我一下子發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱，又一步步變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。⑦寒冷，每每使我們的精神處于一種亢奮的狀態(tài)，從這一點(diǎn)說(shuō)，寒冷似乎有了酒的成分。⑧最幸福的時(shí)刻，是圍著樹(shù)墩烤就的一堆火，燉著狗獾肉（從雪森林的狗獾洞里獵獲的戰(zhàn)果），或者雞子、粉條、霉渣巴、干豆角、大白菜??端著暖手的碗香噴噴地吃著，看那門(mén)外的雪轟轟烈烈地下著，這時(shí)的寒冷又有了一種別樣的滋味。⑨現(xiàn)在不同了，風(fēng)也刮得沒(méi)有了規(guī)律，雪也下得沒(méi)有了條理。瞧，都立春了，雪不知還在哪里開(kāi)小差。冬天，失卻了原來(lái)的寒冷。⑩可孩子們卻一個(gè)勁地喊冷。冷從何來(lái)？上上下下穿得規(guī)規(guī)矩矩，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，帽子、圍巾、耳套、手套，應(yīng)有盡有。晚上睡覺(jué)，要么鋪好電熱毯，要么灌上熱水袋，條件好的，空調(diào)一開(kāi)，暖氣就來(lái)。本來(lái)寒冷就那么一丁點(diǎn)，還把它拒之門(mén)外，這就是我們目前的生活。孩子們并不知道什么是真正的寒冷，又在無(wú)微不至的關(guān)懷下喪失了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會(huì)。不知冷，何識(shí)暖？如此下去，孩子們生命的潛質(zhì)何以得到發(fā)揮，又何以像草木那樣蓬勃成人間壯麗的風(fēng)景？⑾不僅僅是孩子們。⑿我們已經(jīng)有了太多的安逸，不讓汗水流出來(lái)，不讓寒冷苦心志，把自己裝在五彩繽紛的溫室里，然后長(zhǎng)成一朵朵精美的花朵，我不知道會(huì)有什么好結(jié)果。⒀我真擔(dān)心，隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，我們將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。寒冷，是我們生命所需要的鹽啊。⒁寒冷還會(huì)來(lái)的。小題1:根據(jù)文章內(nèi)容，將有關(guān)“寒冷”的三件往事和作者的體驗(yàn)感受補(bǔ)充完整。（3分）往事體驗(yàn)感受第一件冰河上行走（1）第二件（2）饑寒交迫讓“我”亢奮堅(jiān)強(qiáng)第三件圍火吃燉菜（3）小題2:結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者認(rèn)為“喪失了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會(huì)”的后果是什么。（2分）小題3: 第④段中的劃線句子描寫(xiě)生動(dòng)，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（3分）小題4: 第⒀段中，“寒冷，是我們生命所需要的鹽啊”一句富有深意。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（60字左右）（4分）參考答案：小題1:（1）疼痛讓“我”刻骨銘心（2）看露天電影（3）熱騰騰的飯菜讓“我”倍感溫暖幸福小題1:①生命的潛質(zhì)不能得到發(fā)揮。②變得弱不禁風(fēng)（或：不能像草木那樣蓬勃成人間壯麗的風(fēng)景）。小題1:這句話運(yùn)用比喻的修辭，把樹(shù)枝上的冰比作“瓊衣”和“碎玉”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了景的美麗，表達(dá)出作者的喜愛(ài)和懷念之情。（劃線三處，各一分）小題1:點(diǎn)出“苦難是生命中必不可少的東西”這一道理，2分。聯(lián)系實(shí)際，1分。語(yǔ)言表達(dá)，1分。略

第三篇：寒冷的味道閱讀及參考答案

寒冷的味道

黃明山

⑴寒冷離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。

⑵臺(tái)歷上的冬天正一步步深入，而我的身體卻遲鈍了對(duì)季節(jié)的反應(yīng)。曾經(jīng)是多么可怕的寒冷，眼下似乎變得可愛(ài)了起來(lái)，就像一個(gè)被誤會(huì)了的擦肩而過(guò)的老朋友。

⑶回憶中的寒冷卻有著異乎尋常的味道。

⑷江漢平原的冬天，水面結(jié)了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一雙手凍成了兩個(gè)肉包子，腳后跟早凍爛了，分別有一個(gè)洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹著。我總是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋斷了……我?guī)缀跻瓜氯ァ?/p>

⑸寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心啊。

⑹那時(shí)候難得看上一場(chǎng)電影，而且通常要到五里以外的地方去看露天電影。那天晚上雪剛剛停下，聽(tīng)說(shuō)要放電影，我來(lái)不及吃飯就跑了去。上身穿的是棉襖，下身穿的是絨褲，腳上穿的是膠鞋。跑了一路，身上發(fā)熱。開(kāi)始，人不覺(jué)得冷，漸漸，寒氣逼人。風(fēng)一絲不茍地鉆進(jìn)我的脖子，直到我的胸膛?？吹街虚g，便招架不住了，肚子餓得咕咕叫，渾身凍得打哆嗦。那真正是饑寒交迫??！我咬著牙，堅(jiān)持把電影看完，腳已沒(méi)有了知覺(jué)，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是彈跳著回去的。我一下子發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱，又一步步變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)──這點(diǎn)寒冷算什么？

⑺寒冷，每每使我們的精神處于一種振奮的狀態(tài)，使我們更能承受人生的風(fēng)霜雨雪。

⑻現(xiàn)在卻不同了，風(fēng)也刮得沒(méi)有了規(guī)律，雪也下得沒(méi)有了條理。瞧，都立春了，雪還不知在哪里開(kāi)小差。冬天，失卻了原來(lái)的寒冷。

⑼可孩子們卻一個(gè)勁地喊冷。冷從何來(lái)？上上下下穿得規(guī)規(guī)矩矩，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，帽子、圍巾、耳套、手套，應(yīng)有盡有。晚上睡覺(jué)，要么鋪好電熱毯，要么灌上熱水袋，條件好的，空調(diào)一開(kāi)，暖氣就來(lái)。本來(lái)寒冷就那么一丁點(diǎn)，還把它拒之門(mén)外，這就是我們目前的生活。孩子們并不知道什么是真正的寒冷，又在無(wú)微不至的關(guān)懷下喪失了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會(huì)。不知冷，何識(shí)暖？如此下去，孩子們生命的潛質(zhì)何以得到發(fā)揮，又何以像草木那樣蓬勃成人間壯麗的景色？

⑽不僅僅是孩子們。

⑾我們已經(jīng)有了太多的安逸，衣、食、住、行，還有我們的思想。不讓汗水流出來(lái)，不讓寒冷苦心志，把自己裝在五彩繽紛的溫室里，然后長(zhǎng)成一朵朵精美的花，我不知道這樣會(huì)有什么好結(jié)果。

⑿我真擔(dān)心，隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，我們將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。

⒀寒冷，是我們生命所需要的鹽啊?。ㄟx自《散文選刊》，文章有改動(dòng)；2007年浙江臺(tái)州中考語(yǔ)文試題）

知識(shí)智囊：以記敘和描寫(xiě)為主要表達(dá)方式的文章叫記敘文。記敘文有廣義與狹義之分。廣義的記敘文既包括記敘性的文學(xué)作品，如散文、小說(shuō)等，又包括一般的記敘性文章。狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，常見(jiàn)的如消息、通訊、特寫(xiě)、報(bào)告文學(xué)、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書(shū)信等。

1．第⑶段中“異乎尋常的味道”體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？（4分）

【典型誤答】寒冷離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了；寒冷，是我們生命所需要的鹽。

【正確答案】體現(xiàn)在寒冷帶來(lái)肉體上的疼痛和精神上的振奮堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)方面。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分，每一方面2分。如用文中原句“寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心”和“寒冷，每每使我們的精神處于一種振奮的狀態(tài)，使我們更能承受人生的風(fēng)霜雨雪”回答也可。

【閱卷筆記】此題考查信息的辨認(rèn)與篩選。“異乎尋常的味道”是作者通過(guò)回憶得出的肉體上的疼痛滋味和精神的亢奮狀態(tài)。誤答說(shuō)明“寒冷”離我們很遠(yuǎn)，“寒冷”的味道是必需的，不能得分。

2．作者認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子們“喪失了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會(huì)”，會(huì)造成什么后果？（3分）

【典型誤答】孩子們生命的潛質(zhì)何以得到發(fā)揮，又何以像草木那樣蓬勃成人間壯麗的景色？

【正確答案】孩子們生命的潛質(zhì)不能得到發(fā)揮，不能像草木那樣蓬勃成人間壯麗的景色。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。如答“將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)”也對(duì)。如用自己的話概括，意對(duì)即可。

【閱卷筆記】此題考查關(guān)鍵詞句的提取、整合。誤答僅照抄原句，不針對(duì)問(wèn)題對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句作調(diào)整，至少會(huì)被扣1分。

3．請(qǐng)任選一句，品味加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的表達(dá)作用。（3分）

⑴風(fēng)一絲不茍地鉆進(jìn)我的脖子，直到我的胸膛。

【典型誤答】風(fēng)全部都鉆進(jìn)我的脖子。

【正確答案】“一絲不茍”本義是形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。用在這里形象生動(dòng)地寫(xiě)出了風(fēng)一個(gè)勁地往“我”身上吹的情形，表現(xiàn)了天氣非常寒冷。

【閱卷筆記】此題能結(jié)合具體語(yǔ)境理解一些關(guān)鍵性詞語(yǔ)在文中的含義和作用。這要求學(xué)生在理解文意的基上，品味擬人的表達(dá)效果。誤答沒(méi)有理會(huì)修辭的的作用，分析自然不夠全面。

⑵瞧，都立春了，雪還不知在哪里開(kāi)小差。

【典型誤答】表明立春了都還沒(méi)有下過(guò)雪。

【正確答案】“開(kāi)小差”本義是比喻思想不集中，用在這里形象生動(dòng)地寫(xiě)出了過(guò)了下雪的季節(jié)，雪還沒(méi)下的情形，富有情趣。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。寫(xiě)出表達(dá)的內(nèi)容，得2分；寫(xiě)出表達(dá)的生動(dòng)形象性，得1分。

【閱卷筆記】本問(wèn)同第一問(wèn)一樣要求我們結(jié)合修辭分析品位語(yǔ)言。其答題模式一般為：“把××比喻成××生動(dòng)形象地寫(xiě)出××”。

4．結(jié)合全文，談?wù)剬?duì)“寒冷，是我們生命所需要的鹽啊”這句話的理解。（3分）

【典型誤答】寒冷像鹽一樣，是生命中必不可少的東西。

【正確答案】寒冷意味著挫折和苦難，它就像鹽一樣，是生命中必不可少的東西。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。寫(xiě)出“寒冷”的含義，得1分；寫(xiě)出“必不可少”得2分。

【閱卷筆記】此題考查對(duì)表明作者觀點(diǎn)態(tài)度句子的理解。它是一個(gè)比喻句，最有效的辦法就是還原比喻句。寒冷，生活中的“挫折和苦難”如同鹽一樣是我們生活中不可缺少的東西。誤答沒(méi)有點(diǎn)出寒冷的意義，會(huì)被扣除相應(yīng)的分值。

5．請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際，寫(xiě)出你讀了本文的感想。（4分）

【典型誤答】天將將大任于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。

【正確答案】示例：生活中經(jīng)常聽(tīng)到這樣的事，父母只要孩子好好讀書(shū)，不讓孩子吃一點(diǎn)苦，我想這樣做是不對(duì)的。如果一個(gè)人從小就缺乏鍛煉，從未吃過(guò)苦，長(zhǎng)大后又怎么能承受生活中的挫折和磨難呢？其實(shí)挫折磨難在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中是不可避免的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分。能聯(lián)系生活實(shí)際，得2分；能結(jié)合文章深刻含義，得2分。

【閱卷筆記】此題為開(kāi)放性題目，這要求學(xué)生理解作者在文中所表達(dá)的思想情感的情況下，聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)出自己的的體驗(yàn)。第4題已經(jīng)得出文章的中心人生需要挫折和磨練；生活中相似的“逆境的作用”的實(shí)際比比皆是。誤答指出了自己的感想，也與作者的觀點(diǎn)相近，但是對(duì)文章內(nèi)容切合不夠，也缺乏生活實(shí)際做支撐，扣分是顯而易見(jiàn)的。

第四篇：我愛(ài)冬天寒冷的味道700字作文

我愛(ài)冬天寒冷的味道700字作文

寒冷離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

記得在我四五歲的時(shí)候，我特別喜歡冬天，喜歡下雪的子，那時(shí)雪也特別多。每當(dāng)下雪的時(shí)候，我就會(huì)和父親、哥哥一起掃雪，還會(huì)和小伙伴捉。在一年冬天，雪下得可真大，足足沒(méi)過(guò)我的膝蓋了。我和小伙伴們?cè)谘┑亓吮寂?，連手被碎玻璃劃了很深很長(zhǎng)的子，流得都凝固在一起都不知道。不知道冷的味道，更沒(méi)有疼的感覺(jué)。等回家才知道，當(dāng)時(shí)也不知道親是因?yàn)樾奶圻€是生，正她是一邊給我往外挑碎玻璃一邊罵我，還嚇唬我說(shuō)“如果敢哭，她就會(huì)打我！并限制以后雪天不許出去玩！”就因?yàn)檫@殘酷的限制，連親給我用白酒消毒我都楞是咬著唇?jīng)]吭一聲。其實(shí)當(dāng)時(shí)疼得我心在顫抖，淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)呢！那份寒冷中留下的疼痛真的是刻骨銘心呀！如今，那道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕一直留在我左手的手腕，但是當(dāng)時(shí)寒冷的味道留下的回憶是那樣美好，也是那樣馨！那時(shí)的寒冷，是我精神的亢奮劑。說(shuō)實(shí)話，仿佛有酒的分。

看，現(xiàn)在的冬天，干巴巴的冷，風(fēng)和雪卻沒(méi)有了規(guī)律。雪不知道到哪里開(kāi)小差這樣的天氣人們還一直叫冷棉衣，棉褲，羽絨服，帽子，圍脖，包著晚上還鋪電熱毯要灌上熱水袋本來(lái)就不冷還不讓寒冷靠近。

不知冷，何其暖？也緣于此，現(xiàn)在的們生命的潛質(zhì)無(wú)法得到很好的發(fā)揮；更因于此，現(xiàn)在很多孩子才失去了像草木那樣蓬勃的間美景。其實(shí)不僅僅是孩子們，我們年，就因?yàn)樯钐^(guò)安逸，衣食住行左右了我們的思想。生活缺少了動(dòng)力，就沒(méi)有了寒冷苦其心志！也就把自己裝在了五彩繽紛的室，然后就了今天一朵朵精美的花朵，卻實(shí)在無(wú)法預(yù)料果實(shí)如何！

寒冷是我們生活的鹽。

我愛(ài)寒冷的味道。

第五篇：寒冷的冬夜的閱讀理解答案

那是一個(gè)冬日的夜晚，我們幾個(gè)人從茶店里出來(lái)，頓時(shí)感到寒氣襲人，馬上把衣領(lǐng)拉了起來(lái)。還不到十點(diǎn)鐘，行人已經(jīng)很稀少了，路上靜悄悄的。

風(fēng)稍小了些，天卻冷得更加厲害了。路上結(jié)成的冰，反射著點(diǎn)點(diǎn)燈光；一踏上去，就可能使人跌倒。入冬就凍了起來(lái)的路，在人的腳下，發(fā)出清亮的聲音。

“我們回家去吧?！?/p>

兩個(gè)同伴向南走了，我們?nèi)齻€(gè)人該向北去。因?yàn)檫€有一段頗遠(yuǎn)的路程，我們只好叫人力車(chē)。原以為 街上是冷靜的，可是一聲呼喚之后，許多輛車(chē)子都朝我們這里趕來(lái)。

車(chē)夫們爭(zhēng)著說(shuō)：“您到哪兒？我拉您去?！?/p>

剛要把要去的地名說(shuō)出，他們就開(kāi)始討價(jià)，還沒(méi)有等我們還價(jià)，他們自己就一直把價(jià)錢(qián)少了下去。“一毛錢(qián)。”“四十枚?！?/p>

“三十六枚吧！”

“三十枚我送您回去?！?/p>

聽(tīng)到這樣的價(jià)錢(qián)，我就說(shuō)：“三十枚就三十枚，要三輛?！?/p>

要加最低的那個(gè)車(chē)夫，立刻就嚷著是他們先講好了的，另外兩個(gè)車(chē)夫也爭(zhēng)著附和，這樣就說(shuō)定了。我走進(jìn)那個(gè)車(chē)夫，分明地看到那只是一個(gè)十四五歲的孩子。他放下車(chē)把，我并沒(méi)有坐上去。

他說(shuō)：“請(qǐng)您坐上去吧?！?/p>

我沒(méi)有回答，腳也沒(méi)有動(dòng)。

他似乎明白了什么，就對(duì)我說(shuō)：“您放心，保準(zhǔn)送您平安到家?！?/p>

“我，我倒沒(méi)有什么，只是你??”

“我今年十九歲啦，已經(jīng)拉了兩年半的車(chē)。”

顯然這是不確實(shí)的，他那樣子最多也不過(guò)十六歲。

“你知道到那里還得爬一座橋，路又不近??”

“我常走，您就上車(chē)吧?！?/p>

也許是因?yàn)樘鞖夂?，他的聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫。在 昏暗的燈光下，我看見(jiàn)他的臉是那么瘦小，他的身子是那么單薄，好像還生著病的樣子。

“我還是換一輛吧！我怕??”

話還沒(méi)有說(shuō)完，就有一輛車(chē)跑到我眼前，可是我并沒(méi)有馬上坐上去，我從衣袋內(nèi)掏出一些錢(qián)，給那個(gè)失望了的小車(chē)夫。

“你不用拉我了，這點(diǎn)錢(qián)給你。”

他堅(jiān)決地?fù)u著頭，俯下身拾起了車(chē)把，眼睛里冒著憤怒的光。

“你的年紀(jì)太小，你不該拉車(chē)，太勞苦了會(huì)傷害你的身體??”

“我的年紀(jì)一點(diǎn)也不小，家里人說(shuō)我該養(yǎng)家了?！?/p>

“拿去這點(diǎn)錢(qián)吧。”

“憑什么要你的錢(qián)？我要靠賣(mài)力氣賺錢(qián)的！”

說(shuō)完，他徑自掉頭走掉了。跟我同行的兩個(gè)人的車(chē)子早已走了，只有我呆呆地站在那里。我感到十分孤獨(dú)，覺(jué)得自己好像是生活在一個(gè)陌生的世界中。我一點(diǎn)兒也不懂得別人，別人也不懂得我。小車(chē)夫也許是對(duì)的，難道是我錯(cuò)了嗎？

握著銅元伸在冷空氣中的手有一點(diǎn)兒僵住了，我只得縮回去。我的心也凍結(jié)了，在這寒冷的冬夜，在那怨恨的眼光里。

我終于坐上了車(chē)，一任車(chē)夫送我到任何地方去。

1、選文多次寫(xiě)天氣的寒冷，這樣寫(xiě)有什么作用？（3分）

2、“我還是換一輛吧！我怕??”中省略號(hào)省去的內(nèi)容是什么？（3分）

20、請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析選文中加橫線的句子。（3分）

3、結(jié)合選文中加著重號(hào)句子的內(nèi)容，談?wù)勀阌诙己蟮母形?。?分）

參考答案：

1.①襯托小車(chē)夫謀生的艱難②襯托我內(nèi)心的孤獨(dú)。

2.示例：我還怕你年紀(jì)太小，太勞苦了會(huì)傷害你的身體，怕你不能送我平安到家。

3.這是一處神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了小車(chē)夫因“我”失信和給錢(qián)傷他自尊而產(chǎn)生的不滿情緒。

21.示例：人與人之間的相互理解和尊重非常重要。我們要學(xué)會(huì)站在他人的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，這樣才能能夠減少誤解，避免出現(xiàn)隔閡。