第一篇：采礦認(rèn)識(shí)工作實(shí)習(xí)報(bào)告

各種人員實(shí)習(xí)期間需要撰寫(xiě)的對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷，下面是小編整理的采礦認(rèn)識(shí)工作實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎來(lái)參考！

一、實(shí)習(xí)的目的與任務(wù) :

1、實(shí)習(xí)的目的：

本次實(shí)習(xí)是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，在學(xué)生學(xué)習(xí)了礦山機(jī)械、露天采礦工程、爆破工程、地質(zhì)等有關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和露天礦認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)后，進(jìn)行的一次露天礦生產(chǎn)實(shí)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。其目的在于加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生對(duì)露天礦開(kāi)采建立感性認(rèn)識(shí)和獲得露天礦生產(chǎn)工藝的基本概念和基本理論知識(shí)。為專(zhuān)業(yè)課程的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。具體任務(wù)如下。

2、實(shí)習(xí)的任務(wù)：

（1）掌握露天礦開(kāi)采的生產(chǎn)工藝流程，建立露天開(kāi)采的基本概念。

（2）了解礦床開(kāi)拓系統(tǒng)與開(kāi)拓方法。

（3）熟悉露天礦的掘溝方法及其發(fā)展程序。

（4）了解礦山的采掘機(jī)械和礦山機(jī)電設(shè)備概況。

（5）使學(xué)生總結(jié)已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、時(shí)間等：、地點(diǎn)：

石門(mén)海螺水泥有限責(zé)任公司、實(shí)習(xí)時(shí)間（待協(xié)調(diào)）：

1）整體預(yù)計(jì)時(shí)間十二月份下旬

2）實(shí)習(xí)動(dòng)員及準(zhǔn)備工作？？（0.5 天）

3）實(shí)習(xí)路程往返（共1 天）

4）爆破技術(shù)、工藝流程（1天）

5）地質(zhì)等其他相關(guān)報(bào)告（1 天）

6）采礦工業(yè)場(chǎng)地、機(jī)械參觀（0.5 天）

7）露天礦爆破參觀（0.5 天）

8）編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告（回校）、參加人員：

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

通過(guò)全礦參觀，專(zhuān)題報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及生產(chǎn)崗位實(shí)習(xí)。要求學(xué)生學(xué)習(xí)、了解及掌握如下內(nèi)容：、地質(zhì)部分：

礦床貯存地區(qū)概況：礦區(qū)的地理位置、交通情況、氣候條件。

區(qū)域及礦區(qū)地質(zhì)概況：礦區(qū)所屬的大地構(gòu)造單元、區(qū)域地層系統(tǒng)及其分布，然后是礦區(qū)的主要地質(zhì)構(gòu)造，各主要巖層在區(qū)內(nèi)的出露情況，礦區(qū)的地形特征，礦產(chǎn)的貯存位置。

礦床地質(zhì)特征：礦床的主要地質(zhì)構(gòu)造、礦床的成因與圍巖的關(guān)系、礦床的數(shù)量、規(guī)模、形態(tài)及其產(chǎn)狀、礦床的勘探類(lèi)型，勘探程度及工業(yè)儲(chǔ)量、礦巖性質(zhì)及開(kāi)采技術(shù)條件、礦石的類(lèi)型及品級(jí)、平均品位及開(kāi)采品位、水文地質(zhì)情況。、采礦部分：

（1）臺(tái)階的組成，露天礦場(chǎng)的構(gòu)成要素及其尺寸，露天開(kāi)采步驟及礦山工程發(fā)展程序，露天礦生產(chǎn)能力存在年限。

（2）礦山的總平面布置概況。

（3）組織管理系統(tǒng)，主要生產(chǎn)車(chē)間及輔助車(chē)間的劃分，礦山的工作制度。

（4）礦山采用的開(kāi)拓運(yùn)輸方法，礦巖的運(yùn)輸系統(tǒng)，所用的運(yùn)輸設(shè)備類(lèi)型、數(shù)量、列車(chē)的用耗時(shí)間及實(shí)際的生產(chǎn)能力；平均出勤率，每晝夜出動(dòng)的臺(tái)數(shù)。

（5）塹溝掘進(jìn)的方法及所采用的設(shè)備，掘進(jìn)速度，了解新水平準(zhǔn)備的程序方法，新水平準(zhǔn)備周期時(shí)間。

（6）礦巖回采采用的穿孔方法和爆破方法，穿孔設(shè)備類(lèi)型及其效率，使用的穿爆方法，爆破器材的種類(lèi)及加工方法爆破參數(shù)，孔網(wǎng)布置及起爆方法，采掘工作面參數(shù)，然后工作線(xiàn)的推進(jìn)方式和方向，采裝設(shè)備的類(lèi)型及其效率，各回采工藝的勞動(dòng)組織。

（7）排土場(chǎng)的位置及類(lèi)型，排土場(chǎng)的修建方法，排土設(shè)備類(lèi)型及其效率，排土參數(shù)。

（8）收集礦山各方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)礦山目前存在的技術(shù)問(wèn)題，然后并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

四、實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備：

1、學(xué)生在實(shí)習(xí)前和實(shí)習(xí)期間必須學(xué)好實(shí)習(xí)大綱、設(shè)計(jì)大綱，明確實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)與要求；

2、實(shí)習(xí)前應(yīng)攜帶必要的參考書(shū)和實(shí)習(xí)所需文具；

3、實(shí)習(xí)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和組織紀(jì)委教育；

4、實(shí)習(xí)隊(duì)的組織安排；

5、勞動(dòng)保護(hù)用品的準(zhǔn)備。

五、注意事項(xiàng)：

1、實(shí)習(xí)前按要求，做好實(shí)習(xí)的一切準(zhǔn)備工作；

2、必須保證路途及在礦山期間的安全，安全主要由帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)；

3、遵守實(shí)習(xí)礦山的各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)習(xí)隊(duì)的紀(jì)律按時(shí)赴礦和返校，然后如有特殊原因，必須向帶隊(duì)教師請(qǐng)假。

4、嚴(yán)守商業(yè)機(jī)密，嚴(yán)禁資料和圖紙丟失；

5、按實(shí)習(xí)大綱的要求，按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)并提交實(shí)習(xí)報(bào)告。

六、實(shí)習(xí)報(bào)告編寫(xiě)的內(nèi)容與要求：

1）在實(shí)習(xí)期間學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求，然后進(jìn)行系統(tǒng)的整理并編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，以鞏固所獲得的知識(shí)。在報(bào)告中不應(yīng)長(zhǎng)篇的抄寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)資料，報(bào)告的編寫(xiě)程序自行決定，報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的內(nèi)容結(jié)合具體內(nèi)容編寫(xiě)，對(duì)報(bào)告的要求如下：

2）敘述不宜太長(zhǎng)，一般不超過(guò)10 頁(yè)；

3）報(bào)告中的文字簡(jiǎn)略，書(shū)寫(xiě)端正，圖表整齊并注明尺寸。

4）參觀的內(nèi)容要?dú)w納并進(jìn)行系統(tǒng)的說(shuō)明。

5）對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理中存的問(wèn)題提出個(gè)人人的意見(jiàn)或建議。

七、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定：

實(shí)習(xí)結(jié)束后，進(jìn)行小組鑒定。

實(shí)習(xí)成績(jī)由帶隊(duì)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的出勤情況（缺勤三分之一以上者按不及格論處）、實(shí)習(xí)態(tài)度及表現(xiàn)，實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量，同時(shí)參考廠礦的意見(jiàn)及小組鑒定，根據(jù)學(xué)校實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定，按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級(jí)分評(píng)定。

年 月 日

第二篇：采礦認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生姓名：實(shí)習(xí)成績(jī)：學(xué)院：礦業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)年級(jí)：采礦工程2010級(jí)實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)導(dǎo)師：學(xué)院導(dǎo)師：

2012年 7月18日

一、單位情況介紹

1.開(kāi)陽(yáng)磷礦集團(tuán)簡(jiǎn)介

“三陽(yáng)開(kāi)泰”之首的開(kāi)陽(yáng)磷礦，是國(guó)內(nèi)外著名的大型富磷產(chǎn)區(qū)。位處黔中腹地，開(kāi)陽(yáng)縣城西。產(chǎn)區(qū)包括馬路坪、用沙壩、沙壩土、極樂(lè)、牛趕沖、兩岔河、新坡等礦段，全區(qū)面積約85Km2。1953年老一輩地質(zhì)學(xué)家羅繩武率先發(fā)現(xiàn)貴州（遵義松林）磷礦后，進(jìn)一步研究預(yù)測(cè)，在開(kāi)陽(yáng)洋水一帶“可望尋得磷礦”，為此，貴州省工業(yè)廳地勘處于1955年派員進(jìn)行勘查，發(fā)現(xiàn)了該區(qū)磷礦，并經(jīng)多年不斷普查勘探與研究，探明了大量可供開(kāi)發(fā)利用的資源儲(chǔ)量，累計(jì)4.2億噸以上，計(jì)占全省總量的16%左右。該區(qū)為產(chǎn)于晚震旦世陡山沱期的生物化學(xué)沉積磷塊巖礦床。磷礦分布于洋水背斜兩翼，產(chǎn)出穩(wěn)定，礦層厚度一般4-7m。開(kāi)陽(yáng)磷礦尤以礦石質(zhì)優(yōu)著稱(chēng)，全區(qū)P2O5含量超過(guò)30%，平均達(dá)34.2%，成為中國(guó)少有的富磷產(chǎn)區(qū)，而且不經(jīng)選礦，即可用于高濃度磷肥生產(chǎn)。經(jīng)多年開(kāi)采后，現(xiàn)富礦占全國(guó)保有富礦總量的28%左右。磷礦石中并伴生有碘資源。以?xún)?yōu)質(zhì)豐富的資源為依托，自1958年建礦開(kāi)采以來(lái)，經(jīng)不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)已成為中國(guó)磷肥行業(yè)中起支柱作用的現(xiàn)代化六個(gè)大型磷礦山基地之一，并建成磷銨、重鈣、黃磷加工的磷化工基地。長(zhǎng)期以來(lái)生產(chǎn)的礦石及其加工產(chǎn)品，供全國(guó)20多個(gè)省區(qū)使用，為中國(guó)、尤其是北方缺磷省區(qū)做出了積極貢獻(xiàn)。甕福磷礦產(chǎn)區(qū) 是貴州又一重要的磷礦產(chǎn)區(qū)，也是全國(guó)磷肥行業(yè)中起支柱作用的又一現(xiàn)代化大型磷礦山，更是中國(guó)新建成的規(guī)模最大磷肥基地之一。產(chǎn)區(qū)位處省會(huì)中心貴陽(yáng)市北東直距約80Km處。包括甕安縣的大塘、穿巖洞、王家院、玉華、新橋和福泉市的英坪、磨坊、小壩等礦段，面積58Km2左右。1958年貴州地質(zhì)局通過(guò)勘查首先發(fā)現(xiàn)甕安境內(nèi)磷礦后，于1974年繼而發(fā)現(xiàn)了福泉境內(nèi)磷礦。經(jīng)過(guò)20世紀(jì)70年代中期至80年代的集中勘查，探明了豐富的可供開(kāi)發(fā)利用儲(chǔ)量，累計(jì)超過(guò)8億噸，占全省總量的30%，成為國(guó)內(nèi)少有的特大型磷礦產(chǎn)區(qū)。甕福磷礦受白巖背斜與高坪背斜控制而展布，有a、b兩礦層，以b礦層為主。該區(qū)亦為產(chǎn)于晚震旦世陡山沱期的生物化學(xué)沉積磷塊巖礦床。甕福磷礦礦石質(zhì)良，全區(qū)P2O5平均品位在25%以上，有部分達(dá)30%的富礦。礦石選礦性能好，精礦品位超過(guò)34%。磷礦中伴生有可利用的碘資源。以豐富的資源為依托，通過(guò)90年代的開(kāi)發(fā)建設(shè)，甕福磷礦已成為中國(guó)重要的磷礦石及磷化工生產(chǎn)基地。

2.開(kāi)陽(yáng)礦床簡(jiǎn)介

磷塊巖礦層產(chǎn)于震旦系上統(tǒng)陡山沱組的上部，廣泛出露于走向近南北向的洋水短軸背斜的兩翼。礦區(qū)包括6個(gè)礦段，總面積近50 km2。礦層厚度及品位穩(wěn)定，礦床規(guī)模大，礦石質(zhì)量好，是國(guó)內(nèi)外少見(jiàn)的優(yōu)質(zhì)磷礦床。礦區(qū)內(nèi)出露地層主要為震旦系與寒武系。含磷巖系陡山沱組的下部為陸源碎屑沉積，巖性主要為細(xì)粗粒粘土質(zhì)石英砂巖及粘土質(zhì)粉砂巖；上部主要由致密狀磷塊巖(或疊層

狀石藻磷塊巖)及頁(yè)巖、含錳硅質(zhì)白云巖等組成。礦層結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，呈單一層狀產(chǎn)出，一般無(wú)夾層，但有時(shí)見(jiàn)薄層頁(yè)巖夾層，礦層上部偶見(jiàn)有白云巖透鏡體。礦層一般厚4～7 m，最厚達(dá)15 m，向深部有變薄的趨勢(shì)。礦石具粒狀、假鮞狀、凝膠狀結(jié)構(gòu)，粒徑0.1～1 mm。主要呈致密塊狀結(jié)構(gòu)，其中疊層石構(gòu)造極為發(fā)育，常見(jiàn)有柱狀、錐狀及管狀藻體。礦石礦物以膠磷礦為主，少量纖維狀磷灰石。脈石礦物有水云母、石英、白云石、方解石、黃鐵礦等，時(shí)見(jiàn)海綠石、綠泥石。

3.開(kāi)陽(yáng)礦床開(kāi)采方法

4.選礦技術(shù)

二、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)的目的主要在于通過(guò)教師和工程技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人師傅門(mén)的現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)身說(shuō)法全面而詳細(xì)的了解相關(guān)材料工藝過(guò)程。實(shí)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識(shí)。通過(guò)人事實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，為專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)還能讓我們?cè)缧┝私庾约簩?zhuān)業(yè)方面的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)，讓我們也早些認(rèn)識(shí)到我們將面臨的工作問(wèn)題，讓我明白了以后讀大學(xué)是要很認(rèn)真的讀，要有好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能為好的實(shí)際動(dòng)手能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更讓你明白了以后要有一技之長(zhǎng)，才能迎接以后的挑戰(zhàn)，也讓你知道了大學(xué)是為你們順應(yīng)科學(xué)發(fā)展的墊腳石和自身發(fā)展的機(jī)會(huì)。

（1）了解煤礦生產(chǎn)過(guò)程及各主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)；

（2）建立對(duì)礦山生產(chǎn)的感性認(rèn)識(shí)；

（3）初步建立礦山井巷的空間關(guān)系和立體概念；

（4）了解采礦專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要從事的工作；

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(1)講授采礦基本知識(shí)；

實(shí)習(xí)的前兩天，指導(dǎo)老師在學(xué)院樓會(huì)議室以授課和播放視頻的方式論述了采礦的基本知識(shí)，如煤礦地質(zhì)知識(shí)、井田開(kāi)拓的問(wèn)題、開(kāi)拓方式、巷道支護(hù)、立井開(kāi)鑿、礦井運(yùn)輸與提升等。雖然我們未曾學(xué)過(guò)這些非常專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，有的還確實(shí)聽(tīng)不懂，但這是為大三學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課奠定了基礎(chǔ)，至少能知道比較耳熟的專(zhuān)業(yè)名詞。這兩天的授課也許在大三上專(zhuān)業(yè)課是才能有更深的體會(huì)吧！

(2)觀看礦井建設(shè)、井田開(kāi)拓、采準(zhǔn)系統(tǒng)等錄像；

由于本次的實(shí)習(xí)時(shí)間較短，此項(xiàng)內(nèi)容沒(méi)有在課堂上完成。但我們作為采礦工程的學(xué)生，必須要了解礦井的基本知識(shí)，以及更深層次的理解采礦專(zhuān)業(yè)。所以我利用課余時(shí)間來(lái)完成了此項(xiàng)內(nèi)容，看到那些大學(xué)生工人滿(mǎn)面黝黑、疲憊的從井下上來(lái)，讓我感到這是一個(gè)艱苦的工作。

臟、險(xiǎn)、苦、累?..井下是另一個(gè)世界?..這是礦工的真實(shí)生活，但既然選擇了井下煤礦工作這條路，我必須堅(jiān)持走下來(lái)，就像這次實(shí)習(xí)，工人教師說(shuō)的：“井下煤礦工作是先苦后甜，只要你能堅(jiān)持在井下一線(xiàn)工作幾年，你們作為本科大學(xué)生，一定會(huì)前途無(wú)量的?！?3)參觀并講解采礦相關(guān)模型；

實(shí)習(xí)進(jìn)入了中期階段，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，參觀了實(shí)驗(yàn)中心的采礦相關(guān)模型，通過(guò)老師的講述，我們初步了解掌握了煤礦生產(chǎn)過(guò)程及各主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)，建立對(duì)礦山生產(chǎn)的感性認(rèn)識(shí)和礦山井巷的空間關(guān)系和立體概念。在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)始練習(xí)畫(huà)采礦圖件，為大三的專(zhuān)業(yè)課打下基礎(chǔ)。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)

經(jīng)過(guò)一天的采礦認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我較為成功的完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容，了解掌握了采礦的基本知識(shí)，繪制了采礦圖件，參觀了模擬井下設(shè)備，進(jìn)行了巖樣加工實(shí)驗(yàn)，初步理解采礦的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為大三進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)工人師傅的講述，我更為深刻的明白，臟、險(xiǎn)、苦、累、井下是另一個(gè)世界，這是地下工作者的真實(shí)感悟。但同時(shí)，為了以后生活的更好，畢業(yè)之后最好在一線(xiàn)工作幾年，這樣才能為以后的發(fā)展鋪平道路。

一天的認(rèn)知實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，我覺(jué)得這樣的參觀實(shí)習(xí)非常有意思，因?yàn)檫@比在教室聽(tīng)老師講課更為實(shí)際，直觀。我們可以一邊參觀，一邊聽(tīng)老師的講解與課堂學(xué)過(guò)的知識(shí)的聯(lián)系起來(lái)以及即將要學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)認(rèn)識(shí)，了解專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)的目的。通過(guò)一周的實(shí)習(xí)，我大體了解了礦山的運(yùn)作系統(tǒng)，讓我明白了要有好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能為實(shí)際動(dòng)手能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要有一技之長(zhǎng)，才能迎接以后的挑戰(zhàn)。社會(huì)實(shí)踐固然是重要的，但從這次認(rèn)知實(shí)習(xí)中我明白了專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是很重要的，它是一個(gè)根基。這也許就是本科，專(zhuān)科的本質(zhì)區(qū)別吧！

通過(guò)這次采礦認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了以前所沒(méi)有學(xué)到的許多知識(shí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到今天的我作為礦大銀川學(xué)院的一分子，作為一個(gè)采礦專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該感到自豪，雖然學(xué)院是個(gè)三本院校，但畢業(yè)之后又是怎樣，每個(gè)人都是平等的，而且采礦工程的前途無(wú)量。我們作為采礦的畢業(yè)生，就應(yīng)該為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一分力量，應(yīng)該為自己的專(zhuān)業(yè)貢獻(xiàn)力量。我知道煤炭作為工業(yè)的糧食，在我們國(guó)家的許多地方煤炭資源儲(chǔ)量比較豐富，而且在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要的地位。而煤炭資源的開(kāi)采就要靠我們今天每一個(gè)采礦專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以既然我們肩負(fù)著這樣的重任，我就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我相信只要我們今天的每一個(gè)采礦專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都認(rèn)真學(xué)習(xí)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，弄清自己所肩負(fù)的重任，我相信明天的采礦行業(yè)一定會(huì)有很好的發(fā)展。雖然我們還有短短的兩年就要走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，幾乎沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?？稍趯?shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。而

在這剩下的兩年的生活中，我們要再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的一周能給我們很好的啟示。

由于采礦專(zhuān)業(yè)的設(shè)備昂貴，學(xué)院基本不能正常的進(jìn)行采礦實(shí)習(xí)，下礦難，這我能夠理解，但希望學(xué)院能夠和附近的煤礦企業(yè)進(jìn)行溝通，讓我們大

三、大四能夠下井實(shí)習(xí)，畢業(yè)后能夠順利開(kāi)展工作打下基礎(chǔ)。

六、本學(xué)院指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)

第三篇：采礦認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

采礦認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

系別：

礦業(yè)工程系專(zhuān)業(yè)：

采礦工程班級(jí)：xx級(jí)

采礦2班

姓名：xx

學(xué)號(hào)：

20xx年xx月xx日

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中心及神華寧煤集團(tuán)職業(yè)培訓(xùn)中心

3、實(shí)習(xí)背景：根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)生在學(xué)習(xí)“普通地質(zhì)學(xué)”、“礦山測(cè)量學(xué)”等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之后，將相繼開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課之前的一次實(shí)踐過(guò)程，是一項(xiàng)承上啟下的重要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

4、實(shí)習(xí)目的：

（1）了解煤礦生產(chǎn)過(guò)程及各主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)；

（2）建立對(duì)礦山生產(chǎn)的感性認(rèn)識(shí)；

（3）初步建立礦山井巷的空間關(guān)系和立體概念；

（4）了解采礦專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要從事的工作；

5、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（1）講授采礦基本知識(shí)；

實(shí)習(xí)的前兩天，關(guān)玉順老師在階梯教室以授課的方式論述了采礦的基本知識(shí)，如煤礦地質(zhì)知識(shí)、井田開(kāi)拓的問(wèn)題、開(kāi)拓方式、巷道支護(hù)、立井開(kāi)鑿、礦井運(yùn)輸與提升等。雖然我們未曾學(xué)過(guò)這些非常專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，有的還確實(shí)聽(tīng)不懂，但這是為大三學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課奠定了基礎(chǔ)，至少能知道比較耳熟的專(zhuān)業(yè)名詞。這兩天的授課也許在大三上專(zhuān)業(yè)課是才能有更深的體會(huì)吧！

（2）觀看礦井建設(shè)、井田開(kāi)拓、采準(zhǔn)系統(tǒng)等錄像；

由于本次的實(shí)習(xí)時(shí)間較短，此項(xiàng)內(nèi)容沒(méi)有在課堂上完成。但我們作為采礦工程的學(xué)生，必須要了解礦井的基本知識(shí)，以及更深層次的理解采礦專(zhuān)業(yè)。所以我利用課余時(shí)間來(lái)完成了此項(xiàng)內(nèi)容，看到那些大學(xué)生工人滿(mǎn)面黝黑、疲憊的從井下上來(lái)，讓我感到這是一個(gè)艱苦的工作。臟、險(xiǎn)、苦、累。井下是另一個(gè)世界。這是礦工的真實(shí)生活，但既然選擇了井下煤礦工作這條路，我必須堅(jiān)持走下來(lái)，就像這次實(shí)習(xí)，工人教師說(shuō)的：“井下煤礦工作是先苦后甜，只要你能堅(jiān)持在井下一線(xiàn)工作幾年，你們作為本科大學(xué)生，一定會(huì)前途無(wú)量的?！?/p>

（3）參觀并講解采礦相關(guān)模型；實(shí)習(xí)進(jìn)入了中期階段，我們?cè)陉P(guān)玉順老師、王文老師的帶領(lǐng)下，參觀了實(shí)驗(yàn)中心的采礦相關(guān)模型，通過(guò)老師的講述，我們初步了解掌握了煤礦生產(chǎn)過(guò)程及各主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)，建立對(duì)礦山生產(chǎn)的感性認(rèn)識(shí)和礦山井巷的空間關(guān)系和立體概念。在曹沛沛師兄的指導(dǎo)下，開(kāi)始練習(xí)畫(huà)采礦圖件，為大三的專(zhuān)業(yè)課打下基礎(chǔ)。

（4）繪制采礦圖件（見(jiàn)附圖）；

（5）寧煤培訓(xùn)中心模擬現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐；

20xx年6月7日，這是我最為激動(dòng)的一天，也最為幸運(yùn)的一天。能夠親自駕駛價(jià)值800多萬(wàn)的礦井掘進(jìn)機(jī)，體會(huì)很多，想法很多，聲音很大也許我的崗位就在這里。上午8點(diǎn)40，我們來(lái)到了神華寧煤培訓(xùn)中心，每人都發(fā)放了一個(gè)頭盔，在工人師傅的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了采煤車(chē)間，這是按照1：1的比例把井下的全部設(shè)備建立在地面上。上午3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們輪流參觀學(xué)習(xí)了安全教育、綜采工作面設(shè)備及采煤工藝，綜采做工作面運(yùn)輸系統(tǒng)，綜采綜掘工作面供電系統(tǒng)，綜掘設(shè)備及生產(chǎn)工藝，液壓支架及泵站等內(nèi)容。下午3點(diǎn)開(kāi)始，進(jìn)行了綜采、綜掘設(shè)備的運(yùn)行，并且，我是最為幸運(yùn)的，第一次當(dāng)選臨時(shí)掘進(jìn)機(jī)主司機(jī)，在工人師傅的指導(dǎo)下，我與副司機(jī)互相配合，成功的將掘進(jìn)機(jī)啟動(dòng)，并且使之運(yùn)行工作。雖然剛開(kāi)始有些緊張，尤其是機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的那一剎那，噪聲特別大，心快跳出來(lái)了。工人師傅耐心指導(dǎo)，我才鎮(zhèn)定下來(lái)，非常感謝他！20多分鐘很快就過(guò)去了，掘進(jìn)機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，我從駕駛座下來(lái)，看到大家羨慕的眼神，心里美滋滋的。之后進(jìn)行的是綜采設(shè)備的運(yùn)行，雖然是在玻璃外邊，但看到里邊的舍友進(jìn)行采煤機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)操作，非常艱難，我發(fā)覺(jué)采煤機(jī)的操作更為復(fù)雜，更為繁瑣。時(shí)間過(guò)的很快，一天的參觀實(shí)習(xí)結(jié)束了，這是一個(gè)難忘的一天，也許未來(lái)的某一天，我真的進(jìn)入了采煤一線(xiàn)工作，還會(huì)想起20xx年6月7日的親身經(jīng)歷。

6、實(shí)習(xí)結(jié)果與收獲

經(jīng)過(guò)一周的采礦認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我較為成功的完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容，了解掌握了采礦的基本知識(shí)，繪制了采礦圖件，參觀了模擬井下設(shè)備，進(jìn)行了巖樣加工實(shí)驗(yàn)，初步理解采礦的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為大三進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)工人師傅的講述，我更為深刻的明白，臟、險(xiǎn)、苦、累、井下是另一個(gè)世界，這是地下工作者的真實(shí)感悟。但同時(shí)，為了以后生活的更好，畢業(yè)之后最好在一線(xiàn)工作幾年，這樣才能為以后的發(fā)展鋪平道路。

7、感想與體會(huì)：

一周的認(rèn)知實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，我覺(jué)得這樣的參觀實(shí)習(xí)非常有意思，因?yàn)檫@比在教室聽(tīng)老師講課更為實(shí)際，直觀。我們可以一邊參觀，一邊聽(tīng)老師的講解與課堂學(xué)過(guò)的知識(shí)的聯(lián)系起來(lái)以及即將要學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)認(rèn)識(shí)，了解專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)的目的。通過(guò)一周的實(shí)習(xí)，我大體了解了礦山的運(yùn)作系統(tǒng)，讓我明白了要有好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能為實(shí)際動(dòng)手能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要有一技之長(zhǎng)，才能迎接以后的挑戰(zhàn)。社會(huì)實(shí)踐固然是重要的，但從這次認(rèn)知實(shí)習(xí)中我明白了專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是很重要的，它是一個(gè)根基。這也許就是本科，專(zhuān)科的本質(zhì)區(qū)別吧！

通過(guò)這次采礦認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了以前所沒(méi)有學(xué)到的許多知識(shí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到今天的我作為礦大銀川學(xué)院的一分子，作為一個(gè)采礦專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該感到自豪，雖然學(xué)院是個(gè)三本院校，但畢業(yè)之后又是怎樣，每個(gè)人都是平等的，而且采礦工程的前途無(wú)量。我們作為采礦的畢業(yè)生，就應(yīng)該為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一分力量，應(yīng)該為自己的專(zhuān)業(yè)貢獻(xiàn)力量。我知道煤炭作為工業(yè)的糧食，在我們國(guó)家的許多地方煤炭資源儲(chǔ)量比較豐富，而且在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要的地位。而煤炭資源的開(kāi)采就要靠我們今天每一個(gè)采礦專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以既然我們肩負(fù)著這樣的重任，我就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我相信只要我們今天的每一個(gè)采礦專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都認(rèn)真學(xué)習(xí)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，弄清自己所肩負(fù)的重任，我相信明天的采礦行業(yè)一定會(huì)有很好的發(fā)展。雖然我們還有短短的兩年就要走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，幾乎沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。可在實(shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的兩年的生活中，我們要再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的一周能給我們很好的啟示。

8、對(duì)策與建議：

由于采礦專(zhuān)業(yè)的設(shè)備昂貴，學(xué)院基本不能正常的進(jìn)行采礦實(shí)習(xí)，下礦難，這我能夠理解，但希望學(xué)院能夠和附近的煤礦企業(yè)進(jìn)行溝通，讓我們大三、大四能夠下井實(shí)習(xí)，畢業(yè)后能夠順利開(kāi)展工作打下基礎(chǔ)。

第四篇：采礦工程地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、前言

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）、南望山、喻伽山及其周邊 實(shí)習(xí)時(shí)間：

2011年6月20日——2011年6月24日 實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)對(duì)野外地質(zhì)、地貌現(xiàn)象的觀察、認(rèn)識(shí)、描述和分析，獲得最基本的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)課堂理論知識(shí)的理解，掌握野外地質(zhì)工作的基本方法和技能，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力，為后繼課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)任務(wù)：

1.學(xué)習(xí)并掌握羅盤(pán)的使用； 2.礦物觀察；

3.三大類(lèi)巖及其結(jié)構(gòu)構(gòu)造特點(diǎn)的觀察與描述； 4.斷層、褶皺的觀察與描述； 5熟悉野外記錄的要求與格式； 6.編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。路線(xiàn)安排：

1、路線(xiàn)一：武漢工程大學(xué)（流芳校區(qū)）——中國(guó)地質(zhì)大學(xué)主樓——博物館北廣場(chǎng)——武漢工程大學(xué)（流芳校區(qū)）

2、路線(xiàn)二：武漢工程大學(xué)（流芳校區(qū)）——南望山水塔——南望山分水嶺——南望山北坡腳——瑜伽山西端——武漢工程大學(xué)（流芳校區(qū)）參與成員：

環(huán)境與城市建設(shè)學(xué)院2009級(jí)采礦工程全體同學(xué) 實(shí)習(xí)方法：

在專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，觀察各個(gè)實(shí)習(xí)路線(xiàn)中的各地層巖性，地質(zhì)構(gòu)造特征等；并在老師的指導(dǎo)下完成野外實(shí)習(xí)記錄。實(shí)習(xí)工作量及取得的主要成果：

參觀了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)博物館，了解到許多以前不知道的知識(shí)；觀察描述了校園教學(xué)路線(xiàn)、野外教學(xué)路線(xiàn)的地層及地質(zhì)構(gòu)造特征。實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：

本次實(shí)習(xí)是我們進(jìn)入大學(xué)以來(lái)第一次野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下順利的完成了各個(gè)教學(xué)路線(xiàn)的學(xué)習(xí)，圓滿(mǎn)完成了本次實(shí)習(xí)任務(wù)。通過(guò)在野外徒步、爬山、深入自然當(dāng)中，真切的觀察到了以往在課本上學(xué)習(xí)到的地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象、不同巖性的巖石及各地質(zhì)年代的地層特征，使我們對(duì)這些知識(shí)的了解更加深刻。

二、實(shí)習(xí)地質(zhì)區(qū)概況

1、自然經(jīng)濟(jì)地理

研究區(qū)位于武漢市東南部，行政區(qū)劃屬于武漢市洪山區(qū)（因其境內(nèi)有洪山而得名），地理位置為E114ｏ19’，N 30ｏ33’，區(qū)、鄉(xiāng)、村各級(jí)公路在區(qū)內(nèi)縱橫交錯(cuò)，交通十分便利。研究區(qū)屬亞熱帶季風(fēng)濕潤(rùn)區(qū)，雨量充沛、四季分明、干濕明顯、無(wú)霜期長(zhǎng)，適宜蔬菜等農(nóng)作物生長(zhǎng)和漁牧業(yè)養(yǎng)殖。全年無(wú)霜期平均為240～205 天，年平均降水量為1150～1190 毫米，主要集中在4－8 月，為農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、畜牧業(yè)的發(fā)展提供了優(yōu)越的氣候條件，通常春夏多雨，秋冬少雨，日降雨量最多達(dá)248 毫米，秋冬降雨較緩和，冬季時(shí)有干旱發(fā)生。一年中氣溫變化大，最熱的七月份平均氣溫29℃左右，最冷的一月份平均氣溫4℃，存在著夏季高溫、冬季冷凍的特點(diǎn)，年均氣溫在16.3℃，年均降雨量1163 毫米，加上長(zhǎng)江環(huán)繞全區(qū)東北西三面湖泊星羅棋布，地勢(shì)略有起伏，故湖泊效應(yīng)、壟崗效應(yīng)、城市效應(yīng)明顯。

研究區(qū)位于大別山南緣，江漢平原北東緣。地貌上以低山丘陵區(qū)為主，主要由南望山、喻家山等多個(gè)低山丘組成，呈近東西向斷續(xù)展布，與東湖等天然湖泊交相呼應(yīng)。低山坡角較緩，在10°～35°，海拔高程一般在60-110 米，海拔最高者為喻家山（149.4 米），最低洼處為東湖。海拔100 米以上者多見(jiàn)有基巖出露，海拔100 米以下的低丘及山間凹地多為代殘坡積物堆積。

研究區(qū)內(nèi)以黃棕壤土和少量紅壤土為主，壟崗中部以黃棕壤土為主，土質(zhì)粘性重，壟崗 上部為少量紅壤土，酸性強(qiáng)，土層薄。

研究區(qū)地表水資源非常豐富，湖泊塘堰在區(qū)內(nèi)星羅棋布（東湖、喻家湖），是著名的“江漢湖群”的重要組成部分。區(qū)內(nèi)地下水賦存在碳酸鹽巖類(lèi)含水層及碎屑巖裂隙水含水層中，富水性極不均一，多被第四系覆蓋。在巖石破碎、斷裂發(fā)育，巖溶發(fā)育處，巖溶水及裂隙水明顯富集。區(qū)內(nèi)地下水化學(xué)類(lèi)型主要為重碳酸鹽類(lèi)地下水，屬低礦化度淡水，水質(zhì)較好。研究區(qū)內(nèi)現(xiàn)已探明礦產(chǎn)種類(lèi)有玻璃石英礦、建筑石材、磚瓦粘土、水泥粘土及礦泉水等。研究區(qū)地處“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的江漢平原東部，農(nóng)業(yè)以稻谷為主，經(jīng)濟(jì)作物以蔬菜為主，經(jīng)濟(jì)林木有油桐、板栗、枇杷、核桃、柑桔、彌猴桃等樹(shù)種，區(qū)內(nèi)湖港縱橫，氣候溫和，為發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)提供了優(yōu)越的條件，有浮萍、水葫蘆、蓮藕等水生植物，有鯉魚(yú)、鳙魚(yú)（胖頭魚(yú)）、鯽魚(yú)（喜頭）、團(tuán)頭魴（武昌魚(yú)）等豐富養(yǎng)殖品種。洪山區(qū)地處“湖北大通道”的重要交匯點(diǎn)，是國(guó)內(nèi)第二大科教智力密集區(qū)，是“武漢——中國(guó)光谷”所在地。區(qū)內(nèi)聚集了18 所高等院校，20 多萬(wàn)名各類(lèi)專(zhuān)業(yè)科技人員，35 萬(wàn)在校大學(xué)生，擁有非常豐富的高新技術(shù)人才資源。洪山區(qū)同時(shí)也擁有豐富的山水、旅游資源，是武漢市重要的科工貿(mào)一體化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)和都市型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，連續(xù)數(shù)年榮獲湖北省“十強(qiáng)區(qū)縣”稱(chēng)號(hào)，是湖北省首批“小康區(qū)縣”之一。

2、地層

研究區(qū)的地層跨及秦嶺、揚(yáng)子兩個(gè)一級(jí)地層區(qū)，第四紀(jì)堆積物分布最廣，占總面積80％以上，基巖僅在南望山、喻家山、九峰山、獅子山等低山處有出露，主要為志留系粉砂巖、泥盆系石英砂巖、石炭系灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r、二疊系硅質(zhì)巖等。志留系頁(yè)巖常組成背斜核部，背斜兩翼依次為泥盆系、石炭系、二疊系、三疊系不同時(shí)代巖層。

研究區(qū)由于受到第四系覆蓋、河湖眾多及構(gòu)造因素的影響，使地層出露不全，僅出露有中志留統(tǒng)墳頭組（S2f），上泥盆統(tǒng)五通組（D3w），下二疊統(tǒng)孤峰組（P1g）以及第四系沉積物（Q），石炭系地層未見(jiàn)地表出露。

地層巖性組簡(jiǎn)述如下：中志留統(tǒng)墳頭組（S2f）：上部為灰褐色厚層狀中粒石英砂巖、長(zhǎng)石石英砂巖、粉砂巖（圖1）；中部為一套棕黃色中厚層狀一厚層狀雜砂巖夾粉砂質(zhì)頁(yè)巖，局部含磷結(jié)核；下部為黃綠色粉砂質(zhì)頁(yè)巖、頁(yè)巖、泥質(zhì)粉砂巖。上泥盆統(tǒng)五通組（D3w）：上部為灰白色厚層狀純石英砂巖，偶夾白色粘土層；下部為灰白色厚層一巨厚層狀中細(xì)粒石英質(zhì)礫巖、含礫石英砂巖，礫石為脈石英。與下伏中志留統(tǒng)墳頭組（S2f）地層呈平行不整合接觸關(guān)系，接觸面上可見(jiàn)鐵鋁質(zhì)古風(fēng)化殼。石炭系未見(jiàn)出露。下二疊統(tǒng)孤峰組（P1g）：上部為灰色薄層一厚層狀硅質(zhì)巖（圖2）；下部為灰黑色厚層狀瘤狀灰?guī)r，白云質(zhì)灰?guī)r，與下伏地層接觸關(guān)系被覆蓋。第四系(Q)全新統(tǒng)為沖積、湖積、湖沖積層及坡殘積成因的礫石、砂粘土等。

3、構(gòu)造 研究區(qū)在大地構(gòu)造位置上處于揚(yáng)子板塊北緣，襄樊－廣濟(jì)斷裂南部，主要受控于燕山期構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，發(fā)育一系列走向EW 至NWW 向的線(xiàn)型褶皺，NW、NWW、NE 和近EW 向的正斷層、逆斷層及逆掩斷層。其中，褶皺在本區(qū)占主導(dǎo)地位，并對(duì)其它構(gòu)造有一定的控制作用。主體構(gòu)造線(xiàn)近東西向，在南北向主應(yīng)力作用下，還發(fā)育有其它一些次一級(jí)的構(gòu)造形跡。區(qū)內(nèi)現(xiàn)代構(gòu)造運(yùn)動(dòng)呈緩慢下降趨勢(shì)，新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)升降幅度不大，是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定地區(qū)。（1）褶皺

本區(qū)褶皺自北向南依次有：

磨山向斜：位于磨山113.9-116.4 高地。這是本區(qū)發(fā)育較為完整的、軸跡呈近EW 向延伸的小型開(kāi)闊向斜。該向斜核部地層由上泥盆統(tǒng)五通組含礫石英砂巖、石英砂巖所組成，構(gòu)成了山脊，是向斜成山的實(shí)例。向斜兩翼地層由中志留統(tǒng)墳頭組泥質(zhì)頁(yè)巖、粉砂巖、砂巖組成。巖層相向傾斜，北翼產(chǎn)狀為170°∠30°～40°，南翼產(chǎn)狀為10°～20°∠30°～50°。近核部巖層傾角變緩，一般在15°～20°；轉(zhuǎn)折端圓滑開(kāi)闊，軸面近直立；樞紐在東西兩端仰起，在區(qū)域上長(zhǎng)20 公里，寬0.81 公里，屬于直立傾伏型褶皺。

大李村背斜：位于磨山一風(fēng)箏山之間，與磨山向斜平行展布。核部由中志留統(tǒng)墳頭組砂頁(yè)巖組成，北翼為磨山向斜的南翼，南翼依次由上泥盆統(tǒng)五通組、石炭系、下二疊統(tǒng)孤峰組組成，地層發(fā)生倒轉(zhuǎn)，向北傾斜，傾角70°左右。區(qū)域上長(zhǎng)40 公里，區(qū)內(nèi)寬2 公里，由于覆蓋區(qū)影響，褶皺形態(tài)未及磨山向斜清楚，但是根據(jù)核部寬度和兩翼產(chǎn)狀變化，可以判定該背斜應(yīng)為一轉(zhuǎn)折端寬緩的倒轉(zhuǎn)箱狀背斜。園林學(xué)校向斜：位于風(fēng)箏山一喻家山之間，為大李村背斜相鄰褶皺。核部被第四系覆蓋，北翼與大李村背斜共翼，南翼依次出露上泥盆統(tǒng)五通組、下二疊統(tǒng)孤峰組、中志留統(tǒng)墳頭組，產(chǎn)狀為350°～10°∠40°～80°，延伸長(zhǎng)40 公里，西至長(zhǎng)江大橋。寬度小，表現(xiàn)為箱狀向斜。（2）斷層

本區(qū)斷層主要是基于褶皺基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的?？煞譃榻鼥|西向的縱斷層和近南北向的橫（斜）斷層。斷層規(guī)模相對(duì)較小，平面上延伸不長(zhǎng)，如地大水塔斷層。

縱斷層組：已觀察到的縱斷層有磨山、風(fēng)箏山南北坡、喻家山共四條，它們規(guī)模大小不一，走向近東西。標(biāo)志為地層缺失、產(chǎn)狀突變、巖石破裂、摩擦鏡面和階步發(fā)育等，并常被橫（斜）斷層切錯(cuò)。斷層面均較陡立，微向北傾斜，斷面擦痕多組，屬多次活動(dòng)斷層性質(zhì)。

橫（斜）斷層組：野外觀察到如磨山南北坡、喻家山等地，走向近南北，標(biāo)志有地層沿走向被切錯(cuò)、切割縱斷層、破碎帶、向斜核部寬窄突變等。斷層面較陡，傾向或東或西。

4、構(gòu)造剝蝕地形

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）主校區(qū)至磨山一帶為構(gòu)造剝蝕地形，由南至北分布有三條走向近東西向的山脊。南側(cè)為南望山——喻家山，其主峰分別為139 米、149.5 米。中間展布的有都山、猴山、風(fēng)箏山及團(tuán)山。北為磨山，主峰高116.4 米。山脊之間為高程24-58 米的崗狀平原。該區(qū)在2 億多年前沉積了一套礫巖、砂巖、頁(yè)巖、灰?guī)r及硅質(zhì)巖。由于受到中晚三疊世后期印支—燕山運(yùn)動(dòng)的影響，產(chǎn)生了近南北方向的強(qiáng)烈擠壓作用，從而使三疊系至志留系發(fā)生了顯著的縮短，形成強(qiáng)烈褶皺。褶皺軸跡方向近東西，并伴生有走向近東西的斷層和其它方向的斷層，從而墊定了走向東西延伸，南北起伏的山巒地形。據(jù)對(duì)武漢地區(qū)地貌發(fā)展史的研究，喻家山至磨山所見(jiàn)比高10～100 米的山梁，為早第三紀(jì)末喜山運(yùn)動(dòng)以來(lái)形成的夷平面（準(zhǔn)平原化）。本區(qū)在喜山運(yùn)動(dòng)時(shí)期，地殼強(qiáng)烈上升，遭受剝蝕，早更新世早期，地殼下降，大云夢(mèng)澤形成。末期地殼又上升，剝蝕形成了云夢(mèng)期夷平面。地形除明顯受地質(zhì)構(gòu)造控制外，也強(qiáng)烈反映出差異風(fēng)化剝蝕的特點(diǎn)，即坡度與巖性相關(guān)，抗風(fēng)化力強(qiáng)的石英質(zhì)礫巖、砂巖構(gòu)成山包或山丘；灰?guī)r、頁(yè)巖侵蝕成溝谷或地洼地帶。

基巖面上的疏松沉積物多為坡殘積物，呈深紅色網(wǎng)紋紅土、褐紅色砂土、褐黃色砂土，常含少量角礫。低洼處為紅灰色、黃灰色粘土、亞粘土。

5、地質(zhì)旅游資源

武漢市是“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”和“國(guó)家歷史文化名城”，至2002 年底有4A 級(jí)景區(qū)6 家，2002 年末全市共有國(guó)際、國(guó)內(nèi)旅行社145 家，旅游從業(yè)人員近10 萬(wàn)人，旅游星級(jí)飯店98 家。研究區(qū)內(nèi)以東湖為核心，是武漢市古跡名勝薈萃之地。其主要旅游資源有：東湖風(fēng)景區(qū)、武漢植物園、馬鞍山森林公園、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)逸夫博物館等。

東湖風(fēng)景區(qū)位于武漢市之東，一九八二年被國(guó)務(wù)院列為首批國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)（圖3）。整個(gè)東湖流域面積190平方公里，風(fēng)景區(qū)面積88平方公里。湖面水位高程21 米時(shí)湖面面積32平方公里。湖底海拔16-17 米，平均深2～3 米，最深5 米，屬于沖積殘積成因類(lèi)型。東湖至今已形成各具特色的六個(gè)游覽區(qū)，即聽(tīng)濤區(qū)、磨山區(qū)、珞洪區(qū)、白馬區(qū)、落雁區(qū)和吹笛區(qū)，每年接待游客二百多萬(wàn)人次，是武漢市最大的風(fēng)景游覽地。2001 年1 月被國(guó)家旅游局評(píng)為AAAA 級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。磨山位于東湖東南面，瀕臨湖岸的磨山海拔118 米，三面環(huán)水，峰嶺逶迤，綿延八里，是東湖風(fēng)景區(qū)的重要組成部分，她既有優(yōu)美如畫(huà)的自然風(fēng)光、眾多的奇花異卉，又有豐富的楚文化人文景觀。磨山峰頂建有楚天臺(tái)、祝融觀星像、朱碑亭，山下建有楚城、楚辭軒。山南麓有著名的磨山植物園，山西麓有水榭、天然浴池等，山的東峰之巔有劉備郊天臺(tái)遺址，是武漢市最靚麗的旅游休閑勝地。東湖與斷裂陷落形成有關(guān)，磨山西——珞珈山正斷層，走向NE，傾向NW，傾角陡，北西盤(pán)下降成湖。磨山東——喻家山東正斷層，走向NW，北東盤(pán)下降成湖，中間磨山——喻家山上升為地壘。兩斷層相交于磨山北湖心，同時(shí)湖區(qū)多處在背斜核部，核部巖石為泥頁(yè)巖，抗風(fēng)化剝蝕力弱，加之背斜核部扇形張節(jié)理發(fā)育，進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)產(chǎn)生斷陷。這樣從流域帶來(lái)大量泥沙，沖積運(yùn)移至長(zhǎng)江邊與江水相遇，受江水頂托堆積下來(lái)，同時(shí)長(zhǎng)江也帶來(lái)大量泥沙形成沙咀，初期東湖還與長(zhǎng)江相通，湖面水域較大，明顯為泄水湖。久而久之，沙咀相連形成沙壩，與長(zhǎng)江相隔，水域縮小形成不泄水湖?？傊?，如果完全由淤塞形成的湖泊，湖水一般較淺，湖底平緩，東湖水深，湖底凹凸不平，所以它與淤塞和構(gòu)造雙關(guān)。320 萬(wàn)年前更新世早期，長(zhǎng)江三峽泛淹形成浩瀚的云夢(mèng)澤，云夢(mèng)澤瓦解，逐漸演變成長(zhǎng)江與眾多湖泊共存的史實(shí)。也可以說(shuō)東湖是長(zhǎng)江早期泛淹后沖殘積成因類(lèi)型的湖泊。

武漢植物園（中國(guó)科學(xué)院武漢植物研究所）位于武昌東湖之濱，磨山南麓，園林面積約70 公頃。全園共建有珍稀植物區(qū)、觀賞植物區(qū)、水生植物區(qū)、藥用植物區(qū)、獼猴桃園、松柏園、樹(shù)木園、竹園等十多個(gè)專(zhuān)類(lèi)園區(qū)和園林景區(qū)，共引進(jìn)各類(lèi)植物近4000 種，收集和保存“中國(guó)紅皮書(shū)”中的國(guó)家級(jí)保護(hù)植物100 多種，是我國(guó)華中地區(qū)最大的植物資源收藏中心和中國(guó)北亞熱帶植物研究保護(hù)基地，已成為國(guó)家五大核心植物園之一。在未來(lái)，武漢植物園將步入世界一流植物園行列，建成“東方密蘇里植物園”。

馬鞍山森林公園位于武昌關(guān)山東麓，毗連東湖風(fēng)景區(qū)。公園總面積713 公頃，內(nèi)有17 座山林，山勢(shì)曲折蜿蜒，豐富的森林植被，清新秀麗的自然風(fēng)光，令人神清氣爽。全園規(guī)劃為夾山、馬鞍山、太漁山、吹笛山四大景區(qū)。1995 年6 月建成的夾山風(fēng)景區(qū)對(duì)外開(kāi)放，猴山上頑皮的群猴、松鴿坪上千余只廣場(chǎng)鴿，以及供野營(yíng)活動(dòng)的燒烤區(qū)吸引著大量游客，成為人們游覽、休閑、回歸自然的理想去處。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)逸夫博物館是一所以地球起源與演化、生命起源與進(jìn)化為主要內(nèi)容的自然科學(xué)博物館，建筑面積近1 萬(wàn)平方米，展廳面積5000 余平方米，陳列有3 萬(wàn)余件各類(lèi)地質(zhì)標(biāo)本。其中自然界罕見(jiàn)珍品近3 千件，如著名的黑龍江東北龍、和平永川龍、鸚鵡嘴龍等恐龍化石骨架以及各種珍貴的礦物、寶玉石標(biāo)本等，是國(guó)內(nèi)最大的大學(xué)博物館和國(guó)內(nèi)僅次于中國(guó)地質(zhì)博物館的地質(zhì)類(lèi)博物館，也是中南五省最大的自然科學(xué)博物館。逸夫博物館以其獨(dú)特的外觀造型和豐富的館藏資源，已經(jīng)成為武漢市重要的科教旅游景點(diǎn)和標(biāo)志性建筑之一。

【注：有關(guān)實(shí)習(xí)區(qū)的自然經(jīng)濟(jì)地理、地質(zhì)旅游資源部分資料參考《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》課間實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）秦松賢主編，2005年4月】

地質(zhì)作用

在自然動(dòng)力的作用下，使地殼內(nèi)部的物質(zhì)成分、內(nèi)部構(gòu)造和地表形態(tài)等方面發(fā)生變化的作用，成為地質(zhì)作用，根據(jù)其作用的能量來(lái)源不同，可以將地質(zhì)作用分為內(nèi)力地質(zhì)作用和外力地質(zhì)作用。

三、內(nèi)動(dòng)力地質(zhì)構(gòu)造

（1）地殼運(yùn)動(dòng)

地殼運(yùn)動(dòng)是指由地球內(nèi)力引起的地殼內(nèi)部物質(zhì)緩慢變化的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。它使地球表面海陸發(fā)生變化，并使巖層發(fā)生變形和變位形成各種的形態(tài)。

地殼運(yùn)動(dòng)分為水平運(yùn)動(dòng)和升降（垂直）運(yùn)動(dòng)。水平運(yùn)動(dòng)是指組成地殼的物質(zhì)沿平行于地球表面方向的運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)使地殼受到擠壓、拉伸或平移甚至旋轉(zhuǎn)。升降運(yùn)動(dòng)是指組成地殼的物質(zhì)沿垂直于地球表面方向的運(yùn)動(dòng)，即地殼上升或下降。主要引起海洋和陸地的變化，地勢(shì)高低的改變。

（2）巖漿作用

巖漿作用是指地球內(nèi)部的能量使地球內(nèi)部物質(zhì)發(fā)生局部融熔形成以碳酸鹽為主并含有大量的揮發(fā)分的熔融體，并且促使其向地表薄弱的部分移動(dòng)的作用。包括巖漿形成、運(yùn)移、演化和固結(jié)的過(guò)程。巖漿形成于地下深處，在溫度和壓力變化時(shí)，開(kāi)始向壓力較小的方向運(yùn)移。在運(yùn)移過(guò)程中不斷演化，改變其成分、物理和化學(xué)狀態(tài)。當(dāng)上升到地殼的中﹑上部或地表時(shí)凝固，形成火成巖。巖漿作用包括侵入作用和噴出作用。侵入作用是巖漿由深處上升到淺處的過(guò)程；噴出作用是巖漿噴出或溢出地表的過(guò)程。在巖漿作用中，原來(lái)巖石成分常發(fā)生變化，最重要、最普遍的演化機(jī)理是巖漿分異作用和巖漿同化作用。太古界片麻巖就屬于此現(xiàn)象，侵入體中的輝長(zhǎng)巖、石英、長(zhǎng)英質(zhì)巖與基巖混合，形成含有石英脈和長(zhǎng)石英脈的混合巖。

巖漿巖是由巖漿凝結(jié)形成的巖石，約占地殼總體積的65。巖漿是在地殼深處或上地幔天然形成的、富含揮發(fā)組分的高溫粘稠的硅酸鹽熔漿流體，是形成各種巖漿巖和巖漿礦床的母體。巖漿的發(fā)生、運(yùn)移、聚集、變化及冷凝成巖的全部過(guò)程，稱(chēng)為巖漿作用。巖漿作用主要有兩種方式：1．巖漿侵入活動(dòng)→侵入巖。巖漿巖主要有侵入和噴出兩種產(chǎn)出情況。侵入在地殼一定深度上的巖漿經(jīng)緩慢冷卻而形成的巖石，稱(chēng)為侵入巖。2．火山活動(dòng)或噴出活動(dòng)→噴出巖（火山巖）在巖漿從上地幔或地殼深處沿著一定的通道上升到地殼形成侵入巖或噴出到地表形成噴出巖的過(guò)程中，由于溫度、壓力等物理化學(xué)條件的改變，巖漿的性質(zhì)、化學(xué)成分、礦物成分也隨之不斷地變化，因此，在自然界中形成的巖漿巖是多種多樣、千變?nèi)f化的，如基性巖、中性巖、酸性巖，還有堿性巖、碳酸鹽巖等巖類(lèi)，也充分說(shuō)明了巖漿成分的復(fù)雜、多樣性。

根據(jù)產(chǎn)狀，也就是根據(jù)巖石侵入到地下還是噴出到地表，巖漿巖又可以分為侵入巖和噴出巖。侵入巖根據(jù)形成深度的不同，又細(xì)分為深成巖和淺成巖。每個(gè)大類(lèi)的侵入巖和噴出巖在化學(xué)成分上是一致的，但是由于形成環(huán)境不同，它們的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造有明顯的差別。深成巖位于地下深處，巖漿冷凝速度慢，巖石多為全晶質(zhì)、礦物結(jié)晶顆粒也比較大，常常形成大的斑晶；淺成巖靠近地表，常具細(xì)粒結(jié)構(gòu)和斑狀結(jié)構(gòu)；而噴出巖由于冷凝速度快，礦物來(lái)不及結(jié)晶，常形成隱晶質(zhì)和玻璃質(zhì)的巖石。、（3）地質(zhì)構(gòu)造

（1）斷裂構(gòu)造 ：

在地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，巖石因所受應(yīng)力強(qiáng)度超過(guò)自身強(qiáng)度而發(fā)生破裂，使巖層連續(xù)性遭到破壞的現(xiàn)象稱(chēng)為斷裂?；绢?lèi)型是節(jié)理和斷層。

①節(jié)理裂隙： 巖層發(fā)生了裂開(kāi)但兩盤(pán)巖石沒(méi)有發(fā)生明顯的相對(duì)位移的斷裂變動(dòng)。按其形成的力學(xué)性質(zhì)，節(jié)理可分為張節(jié)理（指巖石受張應(yīng)力作用產(chǎn)生的節(jié)理，它的張口開(kāi)裂，節(jié)理面粗糙不平，延伸不遠(yuǎn)，當(dāng)穿過(guò)礫巖時(shí)，常繞開(kāi)礫石，張節(jié)理常發(fā)生于脆性巖石中，并多被石英、方解石等充填。）和剪切節(jié)理（指巖石受剪應(yīng)力作用產(chǎn)生的節(jié)理，它的張口緊閉，節(jié)理面光滑平直，節(jié)理面延伸較遠(yuǎn)，常有兩組相互交叉同時(shí)出現(xiàn)，組成X共軛節(jié)理系。）和劈理。節(jié)理常成組出現(xiàn)，如“X”-形的共軛節(jié)理。節(jié)理是各種裂隙中分布最廣泛的裂隙，所有大型水電工程都會(huì)遇到。

②斷層：地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地應(yīng)力作用于巖層，當(dāng)應(yīng)力超過(guò)巖層的強(qiáng)度極限時(shí)，巖層便會(huì)發(fā)生斷裂，斷裂后若破裂面兩側(cè)的巖塊發(fā)生明顯的相對(duì)位移，這種斷裂構(gòu)造稱(chēng)為斷層。

在南望山山麓，我們看到一處構(gòu)造剖面，該剖面的主要特征是巖石的層理在延伸一段距離以后突然消失，這顯然是斷裂構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。此外在地質(zhì)大學(xué)校內(nèi)草地上的那塊花崗斑巖標(biāo)本上，可以明顯地看到擦痕和階步，這也是斷裂運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志，說(shuō)明該巖石經(jīng)歷了斷裂構(gòu)造變動(dòng)。

（2）褶皺構(gòu)造：

在地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，巖層在側(cè)向壓力作用下發(fā)生彎曲，但仍保持連續(xù)性和完整性，這種地質(zhì)構(gòu)造形態(tài)叫褶皺。褶皺中單個(gè)的彎曲也稱(chēng)褶曲。褶皺的面向上彎曲﹐兩側(cè)相背傾斜﹐稱(chēng)為背形﹔褶皺面向下彎曲﹐兩側(cè)相向傾斜﹐稱(chēng)為向形。如組成褶皺的各巖層間的時(shí)代順序清楚﹐則較老巖層位於核心的褶皺稱(chēng)為背斜﹔較新巖層位於核心的褶皺稱(chēng)為向斜。正常情況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皺的兩種基本形式。單個(gè)褶皺大者可延伸數(shù)十公里﹐小者可見(jiàn)於手標(biāo)本或在顯微鏡下才能見(jiàn)到。

南望山構(gòu)造運(yùn)動(dòng)剖面就是褶皺變動(dòng)的結(jié)果。在該剖面，我們看到巖層有明顯的波狀彎曲，巖石的層理也是連續(xù)的，這就充分證明此地是褶皺地貌。褶皺的兩種基本形式是：向斜和背斜，判斷向斜和背斜要通過(guò)巖石的新老關(guān)系，不能簡(jiǎn)單的由巖石層位置的上下來(lái)決定。

（3）沉積巖層理構(gòu)造及層面構(gòu)造：

層理是沉積巖在形成過(guò)程中，由于沉積環(huán)境的改變所引起的沉積物質(zhì)的成分，顆粒大小、形狀或顏色在垂直方向發(fā)生變化而顯示成層的現(xiàn)象。層理是沉積巖中最重要的一種構(gòu)造特征，是沉積巖區(qū)別于巖漿巖和變質(zhì)巖的最主要標(biāo)志。

水平層理：是由平直且與層面平行的一系列細(xì)層組成的層理。它是在比較穩(wěn)定的水動(dòng)力條件下（如河流的堤岸帶、閉塞海灣、海和湖的深水帶），從懸浮或溶液中緩慢沉積而成的。

單斜層理：是由一系列與層面斜交的細(xì)層組成的層理。細(xì)層的層理向同一方向傾斜并大致平行。它與上下層面斜交，上下層面互相平行。它是由單向水流所造成的，多見(jiàn)于河床或?yàn)I海三角洲沉積中。

交錯(cuò)層理：是由多組不同方向的斜層理互相交錯(cuò)重疊而成的，是由水流的運(yùn)動(dòng)方向頻繁發(fā)生變化所造成的，多見(jiàn)于河流沉積層中。

層面構(gòu)造：指巖層層面上由于水流、風(fēng)、生物活動(dòng)等留下的痕跡，如波痕、泥裂、雨痕、流痕等。

四、外動(dòng)力地質(zhì)作用

河流地質(zhì)作用

河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用。河流沉積作用主要發(fā)生在河流入海、入湖和支流入干流處，或在河流的中下游，以及河曲的凸岸。但大部分都沉積在海洋和湖泊里。河谷沉積只占搬運(yùn)物質(zhì)的少部分，而且多是暫時(shí)性沉積，很容易被再次侵蝕和搬運(yùn)。

①侵蝕作用：河流的侵蝕作用包括機(jī)械侵蝕和化學(xué)侵蝕兩種。河流侵蝕一方面向下沖刷切割河床，稱(chēng)為下蝕作用。另一方面，河水以自身動(dòng)力以及挾帶的砂石對(duì)河床兩側(cè)的谷坡進(jìn)行破壞的作用稱(chēng)為側(cè)向侵蝕，而河流化學(xué)侵蝕只是在可溶巖地區(qū)比較明顯，沒(méi)有機(jī)械侵蝕那么普遍。

②搬運(yùn)作用：河水在流動(dòng)過(guò)程中，搬運(yùn)著河流自身侵蝕的和谷坡上崩塌、沖刷下來(lái)的物質(zhì)。其中，大部分是機(jī)械碎屑物，少部分為溶解于水中的各種化合物。前者稱(chēng)為機(jī)械搬運(yùn)，后者稱(chēng)為化學(xué)搬運(yùn)。河流機(jī)械搬運(yùn)量與河流的流量、流速有關(guān)，還與流域內(nèi)自然地理——地質(zhì)條件有關(guān)。

③沉積作用：當(dāng)河床的坡度減小，或搬運(yùn)物質(zhì)增加，而引起流速變慢時(shí)，則使河流的搬運(yùn)能力降低，河水挾帶的碎屑物便逐漸沉積下來(lái)，形成層狀的沖積物，稱(chēng)為沉積作用。

五、地質(zhì)羅盤(pán)的使用

地質(zhì)羅盤(pán)是地質(zhì)實(shí)習(xí)中傳統(tǒng)三大件之一，運(yùn)用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)量巖石的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)是地質(zhì)實(shí)習(xí)的基本技能。本次實(shí)習(xí)，我們通過(guò)運(yùn)用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)量巖石的產(chǎn)狀，復(fù)習(xí)了地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法。具體體方法如下：

a)

用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)巖石的走向

測(cè)量巖層走向時(shí)，將羅盤(pán)的長(zhǎng)邊(與羅盤(pán)上標(biāo)有N—S相平行的邊)的一條棱與層面緊貼，然后緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)(注意：在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，羅盤(pán)緊靠層面的那條棱的任何一點(diǎn)都不能離開(kāi)層面)，使圓水準(zhǔn)器的氣泡居中，磁針停止擺動(dòng)，這時(shí)讀出磁針?biāo)傅淖x數(shù)即為巖層的走向。讀磁北針或磁南針都可以，因?yàn)閹r層走向是朝兩個(gè)方向延伸的，相差 180°。例如巖層的走向?yàn)?0°或240°。

b)

用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)巖石的傾向

測(cè)傾向時(shí)，用羅盤(pán)的北端指著層面的傾斜方向，使羅盤(pán)的短邊（即S邊）與層面貼緊，放平，并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，轉(zhuǎn)動(dòng)方法及原則同上，北針?biāo)傅淖x數(shù)即為所求的傾向。傾向僅有一個(gè)指向，只能用一個(gè)數(shù)值表示，例如巖層的傾向?yàn)?50°。

假若在巖層頂面還是哪個(gè)進(jìn)行測(cè)量有困難，也可以在巖層底面上測(cè)量，仍用長(zhǎng)測(cè)望標(biāo)指向巖層傾斜方向，羅盤(pán)北端緊靠底面，讀指北針即可。假若測(cè)量底面時(shí)讀北針受障礙，則用羅盤(pán)南端緊靠巖層底面，讀指S針亦可。

c)

用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)巖石的傾角

測(cè)傾角時(shí)，將羅盤(pán)豎起，以其長(zhǎng)邊貼緊層面，并與走向線(xiàn)相垂直，用中指撥動(dòng)羅盤(pán)，使測(cè)斜器上的水準(zhǔn)器(長(zhǎng)水準(zhǔn)器)氣泡居中，這時(shí)測(cè)斜器上的游標(biāo)所指半圓刻度盤(pán)的讀數(shù)即為傾角。傾角的變化界于0-90°之間，如一巖層的傾角為35°。

d)

注意事項(xiàng)

在野外測(cè)定產(chǎn)狀要素，往往只要測(cè)量巖層和一切構(gòu)造面的傾向和傾角，并記錄下來(lái)。記錄的格式：巖層的產(chǎn)狀為150°∠35°，前者表示傾向，后者表示巖層的傾角。由于走向和傾向相差90°，傾向加或減90°即為走向，上述巖層的走向是60°或240°兩個(gè)數(shù)值。這也是為什么一般不記錄走向的原因。只有當(dāng)巖層傾角近于直立時(shí)才記錄走向。

野外測(cè)量巖層產(chǎn)狀時(shí)，必須在巖層露頭上測(cè)量，不能在滾石上測(cè)量，因此要區(qū)分露頭和滾石。區(qū)分露頭和滾石，主要是靠多觀察和追索，并善于判斷。

另外，若被測(cè)量的巖層表面凹凸不平，可把記錄本平放在巖層面上當(dāng)作層面，以便提高測(cè)量的準(zhǔn)確性和代表性。如果巖層出露很不完整時(shí)，這時(shí)要找?guī)r層的斷面，找到屬于同一層面的三個(gè)點(diǎn)(一般在兩個(gè)相交的斷面易找到)，再用記錄本把這三個(gè)點(diǎn)連成一平面(相當(dāng)于巖層面)，這時(shí)測(cè)量記錄本的平面即可。

六、研究區(qū)地質(zhì)演化簡(jiǎn)史

中志留世，研究區(qū)以沉積物堆積為主，沉積堆積速度超過(guò)了地殼沉降速度，導(dǎo)致海水變淺，形成海退。中志留世后期，揚(yáng)子板塊抬升為陸地而接受風(fēng)化剝蝕，缺失了晚志留世至中泥盆世近60Ma 的地質(zhì)記錄，形成由鐵鋁氧化物及氫氧化物組成的古風(fēng)化殼，這是加里東運(yùn)動(dòng)在本區(qū)內(nèi)的具體表現(xiàn)。

晚泥盆世，海水由南西向北東形成海進(jìn)，在黃綠色砂頁(yè)巖上沉積底礫巖、石英砂巖夾白色粘土巖，產(chǎn)陸生植物，代表了潮濕氣候下的河湖沉積。由于毗鄰大別山邊緣，巖層中偶見(jiàn)海相腕足類(lèi)化石，說(shuō)明當(dāng)時(shí)沉積環(huán)境為海陸交互過(guò)渡，在此后形成海退。3 億年左右，海水又廣泛海進(jìn)而浸沒(méi)本區(qū)，不但出現(xiàn)大量海生動(dòng)物，如腕足類(lèi)、珊瑚等，而且海水相對(duì)較深，形成了碳酸鹽巖及硅質(zhì)巖，此后一直延續(xù)至2 億年。

中晚三疊世，地殼發(fā)生了大規(guī)模運(yùn)動(dòng)，本次運(yùn)動(dòng)以水平運(yùn)動(dòng)為主要特點(diǎn)，地史上稱(chēng)為印支運(yùn)動(dòng)。該次構(gòu)造運(yùn)動(dòng)使本區(qū)受到了近于南北方向的強(qiáng)烈擠壓，使中志留統(tǒng)——下三疊統(tǒng)地層縮短而產(chǎn)生褶皺。褶皺軸向近東西，并伴有走向近東西的縱斷層及其它方向的橫（斜）斷層。至此，結(jié)束了本區(qū)海相沉積的歷史，形成了現(xiàn)在的構(gòu)造格局。

六、結(jié)束語(yǔ)

這次地質(zhì)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)共經(jīng)歷了將近一周時(shí)間，短短一周的野外實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，不過(guò)我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西，在實(shí)習(xí)過(guò)程中能把所學(xué)的知識(shí)靈活的運(yùn)用。增加我們對(duì)地質(zhì)學(xué)這門(mén)課程新的認(rèn)識(shí)。實(shí)際觀察到各種地質(zhì)年代的。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對(duì)地質(zhì)地貌學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地質(zhì)地貌學(xué)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會(huì)到“學(xué)以致用”的道。通過(guò)四天的野外實(shí)習(xí)和三天的室內(nèi)地質(zhì)資料整理，使自己學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)，同時(shí)在實(shí)踐的指導(dǎo)下將自己所學(xué)的知識(shí)在很大的程度上得到了升華。知識(shí)從感性認(rèn)識(shí)升華到了理性認(rèn)識(shí)，從抽象變得具體起來(lái)，我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)上沒(méi)有的東西。另外，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的實(shí)地講解和現(xiàn)場(chǎng)模擬，在課堂授課中的一些疑問(wèn)也在現(xiàn)場(chǎng)得到了很好的解釋?zhuān)纾撼醪脚袛嗳箢?lèi)巖石，并觀察和了解一些礦物成分(石英、角閃、石云母等)，了解了單一傾斜巖層的走向、傾向、傾角的概念；了解了斷層劃分的依據(jù)并學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)量巖層的產(chǎn)狀要素等等。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中還了解到地質(zhì)對(duì)采礦工程施工的影響，地質(zhì)知識(shí)在找礦、煤礦生產(chǎn)中的應(yīng)用，對(duì)斷層給煤礦生產(chǎn)造成的影響有了一定的了解，并且了解了在礦井開(kāi)采過(guò)程中對(duì)煤層頂板巖性的判斷來(lái)確定煤層的層位是否正確，以及通過(guò)對(duì)斷層附近的巖層的彎曲方向來(lái)判斷正負(fù)斷層，并以此來(lái)判斷和尋找斷失的煤層的層位。

在實(shí)習(xí)中我們還學(xué)會(huì)了一定的考察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如，出外實(shí)習(xí)要對(duì)考察對(duì)象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法和工具的使用，一些考察的細(xì)節(jié)，充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌的興趣。同時(shí)，懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極用。

通過(guò)本次野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)三大類(lèi)巖石的認(rèn)識(shí)和不同類(lèi)巖石的一些區(qū)別，對(duì)一些地質(zhì)現(xiàn)象有了初步的了解，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)課本知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增加了感性認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大了視野，提高了觀察能力、動(dòng)手操作能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力．在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的逸夫博物館的參觀中，進(jìn)一步加深了對(duì)千變?nèi)f化的大自然的認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，充實(shí)了知識(shí)。

地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)鍛煉了自己吃苦耐勞和動(dòng)手動(dòng)腦的能力，使我能夠克服重重困難，堅(jiān)強(qiáng)地做成每項(xiàng)任務(wù)。作為一名采礦工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，通過(guò)這次地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我更加深切的體會(huì)到學(xué)好煤礦地質(zhì)的重要性，多參加野外實(shí)踐，將書(shū)本知識(shí)同實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，掌握一身好本領(lǐng)，為采礦事業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！

附文：地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)線(xiàn)路及野外記錄：

1、六月二十日，參觀中國(guó)地質(zhì)大學(xué)逸夫博物館：

2、六月二十一日，學(xué)習(xí)羅盤(pán)的使用

3、六月二十二日，路線(xiàn)一：

路線(xiàn)一：武漢工程大學(xué)（流芳校區(qū)）——中國(guó)地質(zhì)大學(xué)主樓——博物館北廣場(chǎng)——武漢工程大學(xué)（流芳校區(qū)）

任務(wù)：

1.觀察描述三大類(lèi)巖的巖性特征；

2.觀察描述原生、沉積及巖漿構(gòu)造的特征。參加人員：采礦工程全體同學(xué)。

【NO.01】

點(diǎn)位：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)主樓平臺(tái)下。坐標(biāo)： GPS：

點(diǎn)性：巖漿巖、沉積巖觀察點(diǎn)。露頭：人工、良好。描述：（1）點(diǎn)處石柱可見(jiàn)花崗閃長(zhǎng)巖，巖石呈灰白色

另巖石中可見(jiàn)黑色包體，大小不一，形態(tài)不規(guī)則。

（2）點(diǎn)處石凳為巖溶角礫巖，巖石呈黃色或灰褐色，具有角礫構(gòu)造，礫石成分多為碳酸鹽巖，磨圓度差，分選度差。

點(diǎn)間一：【NO.01】——SE110o+150m——150m 描述：點(diǎn)處為“搖籃石”，巖性為石英砂巖，其中發(fā)育一交錯(cuò)層理，其文層及層系界面清晰可見(jiàn)，據(jù)此可推斷其所在巖層的頂?shù)酌婕肮潘鞯牧飨蚧蚬棚L(fēng)向。

點(diǎn)間二：150m——S+200m——350m 描述：點(diǎn)處為“校訓(xùn)石”，其巖性為混合巖，巖石為兩部分組成。其中一部分顏色較深，為黑云母、石英、斜長(zhǎng)石；另一部分顏色較淺，主要組成部分為角長(zhǎng)石、斜長(zhǎng)石、石英。兩部分無(wú)明顯界線(xiàn)，呈漸變過(guò)度關(guān)系。

【NO.02】

點(diǎn)位：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)博物館北廣場(chǎng)。坐標(biāo)： GPS：

點(diǎn)性：原生、沉積、及巖漿構(gòu)造觀察點(diǎn)。露頭：人工、良好。

描述：點(diǎn)處可見(jiàn)柱狀節(jié)理、繩狀熔巖及疊層石等原生、沉積及巖漿構(gòu)造。其中柱狀節(jié)理橫截面為六邊形，為熔巖冷凝收縮形成，可見(jiàn)氣孔構(gòu)造。繩狀熔巖為巖溶流表面構(gòu)造，是巖漿在流動(dòng)過(guò)程中受到不同程度的推擠、扭動(dòng)形成的，氣孔構(gòu)造發(fā)育。疊層石為原生沉積構(gòu)造，是藍(lán)藻等低等生物

形如一碟倒扣的碗，該處疊層石明顯可見(jiàn)基本層及柱狀兩部分結(jié)構(gòu)，形態(tài)多為樹(shù)枝狀。

圖一：搖籃石

4、六月二十三日，路線(xiàn)二：

圖二：柱狀節(jié)理

路線(xiàn)二：武漢工程大學(xué)（流芳校區(qū)）——南望山水塔——南望山分水嶺——南望山北坡腳——喻伽山西端——武漢工程大學(xué)（流芳校區(qū)）

任務(wù)：

1.觀察描述中志留統(tǒng)到下二疊統(tǒng)各時(shí)代的巖性特征； 2.觀察描述現(xiàn)代分化殼； 3.觀察描述斷層等構(gòu)造特征。

參加人員：2009級(jí)采礦工程全體同學(xué)。

【NO.03】

點(diǎn)位：南望山水塔。坐標(biāo)： GPS：

點(diǎn)性：中志留統(tǒng)巖性觀察點(diǎn)。露頭：人工、良好。

描述：點(diǎn)處為中志留統(tǒng)灰黃色細(xì)粒含白云母長(zhǎng)石石英砂巖。巖石風(fēng)化面為灰褐色，新鮮面為灰黃色，具有中細(xì)粒、中薄層狀構(gòu)造。巖石主要組成礦物有石英、長(zhǎng)石，另有少量白云母。產(chǎn)狀 ：

【NO.04】

點(diǎn)位：南望山分水嶺。坐標(biāo)： GPS：

點(diǎn)性：D3觀察點(diǎn)。露頭：天然、良好。

描述：點(diǎn)處為下D3黑白色厚層狀中細(xì)粒碳酸礫巖。礫石成分為脈石英，含量90%以上，另有少數(shù)

礫石長(zhǎng)軸多定向排列，與層理一致，巖石呈基底式交接，填隙物多為硅質(zhì)。產(chǎn)狀

：

【NO.05】

點(diǎn)位：南望山北坡腳公路旁。坐標(biāo)： GPS：

點(diǎn)性：下二疊統(tǒng)巖性觀察點(diǎn)。露頭：人工、良好。

描述：點(diǎn)處為下二疊統(tǒng)薄層狀灰褐色

巖，巖石風(fēng)化面為紅褐色，新鮮面為灰褐色，具有隱晶結(jié)構(gòu)、薄層狀構(gòu)造，層厚較均一，介于3cm——10cm之間。其中發(fā)育有心態(tài)較為復(fù)雜的褶皺。

【NO.06】

點(diǎn)位：喻伽山南東公路旁采空處。坐標(biāo)： GPS：

點(diǎn)性：斷層構(gòu)造觀察點(diǎn)。露頭：人工、良好。描述：點(diǎn)處出露下二疊統(tǒng)灰質(zhì)巖巖石，其中發(fā)育有斷層面。斷層面上發(fā)育有階布、摩擦界面。根據(jù)階布可判斷該斷層有斜向滑動(dòng)性質(zhì)。

附圖一：南望山－喻家山地區(qū)信手剖面圖

附圖二：喻家山地區(qū)地質(zhì)圖

第五篇：采礦認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

采礦工程專(zhuān)業(yè) 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

系 別：礦業(yè)工程系

專(zhuān) 業(yè)：采礦工程

班 級(jí)：

姓 名：

學(xué) 號(hào)：

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院礦業(yè)工程系

2012年6月10日

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年6月4日 至2012年6月10日

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中心及神華寧煤集團(tuán)職業(yè)培訓(xùn)中心

3、實(shí)習(xí)背景：根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)生在學(xué)習(xí)“普通地質(zhì)學(xué)”、“礦山測(cè)量

學(xué)”等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之后，將相繼開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課之前的一次實(shí)踐過(guò)程，是一項(xiàng)承上啟下的重要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

4、實(shí)習(xí)目的：（1）了解煤礦生產(chǎn)過(guò)程及各主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)；

（2）建立對(duì)礦山生產(chǎn)的感性認(rèn)識(shí)；

（3）初步建立礦山井巷的空間關(guān)系和立體概念；

（4）了解采礦專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要從事的工作；

5、實(shí)習(xí)內(nèi)容：(1)講授采礦基本知識(shí)；

(2)觀看礦井建設(shè)、井田開(kāi)拓、采準(zhǔn)系統(tǒng)等錄像；

(3)參觀并講解采礦相關(guān)模型；

(4)繪制采礦圖件（見(jiàn)附圖）；

(5)寧煤培訓(xùn)中心模擬現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐；

6、實(shí)習(xí)結(jié)果與收獲

7、感想與體會(huì)：

8、對(duì)策與建議：