第一篇：女排姑娘朱婷勵志故事簡介

朱婷身高198cm，體重75kg。2016年里約奧運會中國女排時隔12年再獲奧運冠軍，朱婷加冕里約奧運會女排MVP與最佳主攻稱號。小編整理了女排姑娘朱婷勵志故事簡介，歡迎欣賞與借鑒。

她被評為里約奧運會女排比賽最有價值球員（MVP），成為中國女排史上繼郎平、馮坤之后的第三人。與此同時，朱婷也進入了國際排聯(lián)評選的里約奧運會女排最佳陣容，獲得最佳主攻手稱號。

2007年，朱婷13歲，身高已經(jīng)長到了1.78米，在家中排行老三，正面臨著“命運選擇”：繼續(xù)上學，還是南下無錫打工？

周口鄲城縣秋渠鄉(xiāng)朱大樓村，和中國多數(shù)農(nóng)村一樣，地少人多。朱家一共3畝6分地，父親朱安亮起早貪黑地窩在村頭修車棚里，才能勉強顧住一家人生活。

朱婷的大姐朱娟英，身高1.87米。在培養(yǎng)出朱婷后，朱安亮一直很遺憾沒送大閨女也去學體育，他認為自己要是有錢，以當時老大的身高，這會兒家里可能就出了兩個運動員了。

“老大那個年齡正是家里最困難的時候，欠了十幾萬元的外債，等到老三長起來，情況才稍好點?！币舱沁@個原因，經(jīng)學校的體育老師勸說，朱安亮決定帶著朱婷去周口學體育試試。

在朱大樓村頭的河堤邊，有一條小路，往西北可以到秋渠鄉(xiāng)和鄲城縣；西南方向，能走到安徽，然后通往無錫。那一年，朱婷坐在父親的農(nóng)用三輪車后面，背對著另外一個選擇，一路“蹾著屁股”，直到走出村子。

來到周口體校，一下子從普通小姑娘，變成小運動員，朱婷太不適應這種生活。在開始訓練的頭幾個月，朱婷每次給家里說起來就會一直哭，母親楊雪蘭心軟，想讓閨女回家。但父親朱安亮心里頭明白，這或許是朱婷唯一的機會。

“我給她說，練的都是有苦有甜，沒有苦哪來的甜？”也許是經(jīng)歷過生活的磨難，朱安亮一直相信這種簡單到直白的道理，并且極力的將這種道理灌輸?shù)街戽蒙砩稀?/p>

孩子畢竟小，朱安亮心里也不放心，只好隔一段時間去看一回。好在隨著時間的推移，朱婷不再哭了，只是訓練依然很苦，每一天似乎都難以堅持下來?！昂髞硭徒o我說，‘爸爸，我再堅持一星期，最后一星期了......’”就這樣，以一星期為一個目標，朱婷從市隊被選拔到了省隊。

2013年，朱婷受到郎平的賞識進入國家隊。當時還沒有多少人了解這位在聯(lián)賽里并不太顯山露水的小姑娘，但郎平卻在朱婷的身上看到了中國女排的希望。

2015年女排世界杯，中國女排3:1擊敗日本女排，時隔11年重奪世界冠軍。21歲的朱婷成了那屆賽事最為耀眼的新星，榮獲mvp的她成為中國女排歷史上第五位獲得世界三大賽的最佳運動員稱號的運動員。

世界杯一戰(zhàn)成名的朱婷依然一如既往地溫和、有禮，全無半點炙手可熱的大明星架子。在教練詹海根眼里，“她做人很實在，到了國家隊也不忘隊友。國家隊集訓回來，如果有多余的服裝、護具，她都會帶回來和隊友們一起分享?！?/p>

父親朱安亮說剛出成績時，朱婷掙的錢不多，還是省下來給家里買了冰箱、洗衣機，又在縣城給父母買了一套房。最后錢不夠了，在別處借了3萬塊錢又給老爸買了“桑塔納”。

“剛開始她給我買輛老年代步車，后來又說不安全，非要再買個小汽車。”朱安亮說，即使成名以后，朱婷也從不亂花錢，自己很少買東西，每到一個地方比賽，先想著給家里帶特產(chǎn)回去。

住過很多豪華酒店，但偏偏朱婷就覺得家里那張硬板床睡起來最舒服，因為在爸媽身邊，睡得踏實；在外吃過數(shù)不清的美食，可朱婷心里一直念叨的都是媽媽做的家常便飯。

這次出征巴西前，朱婷曾給家中的父母打電話，讓他們做點掛面給她寄去。朱母在朱婷臨行前幾日，請人在集鎮(zhèn)上加工了10斤掛面，每把切割成20厘米長，塞進了女兒的行囊。

中國女排里約登頂讓人熱血沸騰，MVP朱婷更是成為了全民偶像。處于事業(yè)巔峰的朱婷并沒有停下追求夢想的腳步。為了提高自己，朱婷決定遠赴土耳其，迎接新的挑戰(zhàn)。

瓦基弗銀行隊是朱婷在土耳其的下一站，他是當今世界職業(yè)排壇水平最高的俱樂部之一。球隊中有接近一半主力陣容都入選了里約奧運會最佳陣容，其中包括了最佳副攻拉西奇，最佳接應斯洛特耶斯，以及MVP朱婷。

在土耳其，朱婷將會向有著 “ 世界第一主攻 ”之稱的韓國女子排球運動員金延璟發(fā)起強有力的挑戰(zhàn)。金延璟是韓國排壇標桿性人物，曾獲得2012 年奧運會獲得 MVP。朱婷與金延璟的“世界第一主攻”之爭，將會成為土耳其賽場最為靚麗的風景線。

第二篇：演講稿朱婷

朋友們，你們知道什么是精神嗎？從哲學的角度來講精神是一種境界，是一種力量。從小我們就學習過白求恩的國際主義精神，無數(shù)革命先輩的愛國主義精神，南丁格奉獻主義、吃苦耐勞的精神，每一種精神都刻著時代的烙印，時代的豐碑。今天，我們在這里講護理精神，其實志存高遠、澎湃馳翔的精神早已植根于每個護理人員的心里。在日常生活中，他是愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，在關鍵時刻，他是舍小家位大家的高尚情操，在崗位上，他是勤勤懇懇，踏踏實實的工作寫照。然而，他又是細致的，細致到每一個行業(yè)，每一個人的每一天，體現(xiàn)我們護理工作人員的人性服務，豐富我們服務內(nèi)涵，使我們的工作不單一，單位局限在治療護理，要求我們給病人以實實在在的護理服務，要人看得見，摸得著的護理服務。具體工作究竟怎樣來做好，真是擺在我們面前大課題。

有這樣一個集體，為他們被稱作“天使”，當一個生命誕生時，他們會細心呵護；當老人臨近暮年，他們悉心照顧，做好臨終關懷；在您健康的時候，他們?yōu)槟峁┍＝≈R，是讓您更健康；當您病了，他們會陪伴在您身邊，直到您恢復健康。這個集體把為您健康的服務作為一種職業(yè)，恪守著職業(yè)道德，他們就是您健康的守護天使。

是一種精神，他體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)，體現(xiàn)在職業(yè)道德，他像巨大的根系，牢牢地團結(jié)著每一個人，他像堅韌的繩索，匯集成一股強大的力量?！爸敬娓哌h、澎湃馳翔”的精神已經(jīng)滲透到每一個醫(yī)護人員的心中，我們沒有豪言壯語，我們是腳踏實地的做好每一件事，醫(yī)療、康復、健康教育。如果您問我們的志

向是什么，我會告訴您：讓您盡快康復是我們最大的心愿。實際上，護理工作最獨特的功能就是協(xié)助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復和促進健康，是科學、倫理與藝術相關聯(lián)的一門綜合學科。特別是隨著醫(yī)療體制改革的不斷深入，護理系統(tǒng)受到了前所未有的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)有水平，如何圍繞醫(yī)院發(fā)展的大方向創(chuàng)新護理模式，真正提供“以病人為中心”的優(yōu)質(zhì)服務，不斷提高護理質(zhì)量和護理人員的工作效率，成為新形勢下護理工作的一個難點，也是護理工作適應現(xiàn)狀，取得長足發(fā)展的必經(jīng)之路。培養(yǎng)高素質(zhì)的護理人才就顯得尤為重要。

其實病人和家屬總是很客氣，只要我們?yōu)樗麄冏瞿呐乱稽c點，在我們看到微不足道的小事情，比如幫他們洗把臉，洗洗腳，擦個身或病人臥床時間久了，覺得腰酸背痛時，我們幫他們做個背部按摩，他們都會感激的說：謝謝你！現(xiàn)在的工作雖然很忙，很累，卻很充實。忙的時候恨不得自己分為兩半，恨不得把時間分為很多瓣，可是我們還是很開心，我知道這就是我們護士分內(nèi)的工作，就是在病人人的這個虛弱階段我們能以愛心和專業(yè)來彌補專業(yè)知識上的不足，工作很充實，病人的需要得到了滿足，我們從中得到了快樂。有秘密告訴我們，無比信任我們，所以我們很快樂。有人說工作和生活一樣，只要付出了就有回報，這一點也不假，對病人也一樣，只要愿意付出，我們得到的回報就是：病人的滿意、家屬的認可與肯定，這將是對我們工作、我們所有付出的最高嘉獎！

第三篇：女排精神勵志演講稿

女排精神勵志演講稿

女排精神勵志演講稿 篇1

中國女排以置之死地而后生的決絕，以三場生死一線又蕩氣回腸的勝利，表現(xiàn)出這支隊伍具備的扎實的技術功底、團結(jié)無間的團隊意志、奮力拼搏永不言敗的體育精神，和扎扎實實打好每一個球的敬業(yè)精神。今天人們感慨的女排精神”，正是這一切的集成和組合。

經(jīng)過三場驚心動魄的生死之戰(zhàn)之后，中國女排終于再次站上奧運冠軍的領獎臺。有統(tǒng)計稱，昨天上午女排決賽時段，幾乎一半以上的電視機都鎖定在直播頻道，創(chuàng)造了電視轉(zhuǎn)播的收視奇跡。一度淡出觀眾關注焦點的中國女排，以一種旋風式的姿態(tài)，重新成為萬眾矚目的焦點。

在奧運會諸多項目中，女排在技術性、觀賞性、競爭性、戲劇性等諸多方面，都不是最頂尖的項目。對中國代表團而言，26塊金牌雖然為最近幾屆最低，但似乎也不獨缺女排這一塊。

那么，與老女排”的輝煌時隔30多年之后，中國女排重新得到萬眾矚目，究竟憑的是什么?舉國上下爭說女排，又究竟在感慨什么?

答案似乎只有一個，就是女排精神”。

幾乎伴隨著中國女排在里約奧運會女排四分之一決賽戰(zhàn)勝巴西的同時，報紙、電視、微信朋友圈及各路自媒體上，一個久違了的詞匯重新刷屏。女排精神”以迅雷不及掩耳之勢，成為輿論場上出現(xiàn)頻次最高的熱詞。而當人們驚喜地再次感受到女排精神”帶來的蓬勃氣勢和自信時，最終的金牌似乎早已被中國觀眾早早地計算進中國的金牌賬簿之中。隨后與荷蘭、塞爾維亞的兩場生死之戰(zhàn)，似乎只是有驚無險的艱難過程而已。

觀念多元時代，對于女排精神”自然也有不同的看法和認知。譬如有人在感慨女排精神”的同時，亦在小心地回避其曾經(jīng)的政治含義。另一些人則試圖說明，幫助中國女排獲勝的不是抽象的精神”，而是科學的訓練、國際化的視野、專業(yè)化的團隊，乃至郎平的獨特威望帶來的制度變通等等。

一切都對。郎平自己也曾說過：單靠精神贏不了球，還必須技術過硬。但是，其實沒有誰在感慨或敬佩女排精神”時，是將其視為沒有實力依托的空洞說教或心靈雞湯。贏球必須依靠實力，但有團結(jié)一心、永不言敗的精神在，就可能把現(xiàn)有的實力調(diào)整、發(fā)揮到極致，以發(fā)揮最大的效用、取得最大的收獲。而這次我們所看到的，恰恰是一支實力并不被人看好的中國女排，卻在郎平教練的指導和激發(fā)之下，拼出了最好的狀態(tài)，直至登上最高領獎臺。人們不盲，人們感受得到精神力量對女排姑娘們的激勵和支撐。

人們之所以對女排精神”格外感動，或許也產(chǎn)生于某種對照。部分運動員在奧運賽場上的低迷狀態(tài)，甚至足以讓觀眾感受到其懈怠、松弛，甚至漫不經(jīng)心。從事超常艱苦的競技體育訓練，需要極其強大的動力才足以支撐。為國爭光的決心，出于超常稟賦帶來的'熱愛，或作為職業(yè)出發(fā)的敬業(yè)精神，甚至單純的爭名求利的欲望，都可能成為支撐運動員堅持下去的動力。但一旦徘徊于諸多目的之間而無所堅守，就可能導致運動員的彷徨和松懈。而同處頂級運動水平，稍有松懈便可能一潰千里。這次的奧運會上，我們不幸就看到了這樣的結(jié)果。而這一切，都需要在未來進行深入的檢討和總結(jié)，卻無法用不唯金牌論”而能遮蓋和解釋。

恰在本屆奧運會的收官時刻，中國女排以置之死地而后生的決絕，以三場生死一線又蕩氣回腸的勝利，表現(xiàn)出這支隊伍具備的扎實的技術功底、團結(jié)無間的團隊意志、奮力拼搏永不言敗的體育精神，和扎扎實實打好每一個球的敬業(yè)精神。今天人們感慨的女排精神”，正是這一切的集成和組合。缺少其中的任何一點，中國女排可能都無法創(chuàng)造我們所看到的奇跡。

至于這一新的女排精神”究竟帶給了我們什么，聽聽每家每戶窗口傳出的歡呼聲，看看從昨天到今天微信朋友圈的刷屏內(nèi)容，自然不難體會。這樣的真誠反應不容作假，更值得尊重和珍視。

女排精神勵志演講稿 篇2

郎平率領的中國女排6日晚3：1擊敗日本隊，以10勝1負的戰(zhàn)績，歷史上第四次捧起女排世界杯的冠軍獎杯。曾經(jīng)以球員身份鑄就無數(shù)輝煌的郎平首次以主教練的身份奪得“三大賽”冠軍，續(xù)寫著自己在世界排壇的傳奇。

54歲的郎平在她輝煌的體育人生中又一次實現(xiàn)了對自我的巔峰超越。在開賽前1個多月之內(nèi)連損兩員大將的情況下，郎平戰(zhàn)勝了“心魔”。在、、和率領中、美女排4次在奧運會和世錦賽上獲得亞軍之后，她終于水到渠成地完成了從世界名帥到世界冠軍級教練的蛻變。

世界杯冠軍絕不是郎平一個人的功勞。但是，如果沒有郎平，在倫敦奧運周期歷經(jīng)坎坷、一蹶不振的中國女排不會這么快重回巔峰。在短短兩年多的時間里，郎平培養(yǎng)出了以朱婷、袁心玥、張常寧為代表的一批優(yōu)秀新銳，一邊耕耘、一邊收獲，為中國女排的騰飛插上了翅膀。

時隔后重奪世界杯冠軍也宣告了女排精神的回歸。在新的歷史背景下，女排精神也被郎平所率領的團隊賦予了新的含義。在刻苦訓練、頑強拼搏的基礎上，郎平將國際化、專業(yè)化的團隊合作形式和科學訓練的理念引入中國女排，相信世錦賽亞軍和世界杯冠軍只是這個以郎平為核心的教練團隊奉獻的第一批成果。

世界杯的勝利屬于賴亞文、安家杰等教練、醫(yī)療、康復團隊的每一個人，包括臨時擔任團長、曾和郎平聯(lián)手率隊拿下1986年世錦賽冠軍的`張蓉芳。雖然張蓉芳一再表示勝利和自己無關，但她對教練團隊的充分信任和尊重也是巨大的支持。還有以國際排聯(lián)管理委員會委員參與世界杯組織工作的排管中心競賽部部長蔡毅、從四面八方組團趕往日本看球的“我愛女排”助威團的60多位鐵桿球迷，他們都以各自的方式一路相隨，給予郎平和中國女排正能量。

在失去了技術全面的惠若琪和舉足輕重的楊方旭之后，中國隊仍能在世界杯賽中傲視群芳，充分說明了這支年輕隊伍已經(jīng)具備了一定的“厚度”。在對塞爾維亞隊、俄羅斯隊的兩場關鍵勝利中，張常寧、丁霞、劉晏含等經(jīng)歷了大獎賽總決賽、瑞士精英賽、去年亞運會等賽事洗禮的“二組”隊員發(fā)揮了至關重要的作用，郎平苦心經(jīng)營、全力實踐的“大國家隊”訓練理念給她和球隊帶來了豐厚的回報。

造化弄人。雖然惠若琪和楊方旭這兩位郎平的愛將未能前來日本，但她們是“郎家軍”成功崛起的重要見證人和親歷者，世界杯的功勞簿上應該有她們的名字。老將魏秋月在本屆世界杯上尚未恢復到最佳狀態(tài)，但是這個看似幸運的冠軍和中國隊斬獲賽點時給朱婷的驚艷傳球，是對她守望排球夢想的最好回饋。

以“朱、袁、張”為代表的年輕球員們是幸運的，她們在自己排球生涯的黃金期遇到了郎平。重掌中國隊帥印的郎平也是幸運的，她接手中國隊之后遇到了這批可造之才，并且得到了實踐“大國家隊”理念的機會和環(huán)境。偉大的競技者在追求卓越、創(chuàng)造傳奇的道路上永不止步，相信世界杯冠軍會僅僅是郎平率領的中國女排的一個新的起點。

女排精神勵志演講稿 篇3

中國女排奧運會奪冠，詮釋復仇女神可頒獎中國國旗又是錯的?這屆奧運會，中國女排實在不容易!從小組賽的五戰(zhàn)三敗，小組第4末位出線，到遭遇主場巴西隊，接著面對首輪被打敗的荷蘭隊，最后終于迎戰(zhàn)埃塞俄比亞隊!中國女排每一場都全力以赴，一步一個腳印!最后終于復仇”成功，完美奪冠!

女排冠軍站也是看的小編緊張要命，從落后一局，到最后3局反超實在太棒!不過小編注意到，最后頒獎典禮上中國國旗怎么還是錯的?這是怎么回事?

北京時間8月21日中午，在里約奧運會女排決賽中，中國女排3-1逆轉(zhuǎn)塞爾維亞女排，強勢奪冠，這是中國女排在2004年雅典奧運會后，時隔12年再次摘得奧運會金牌，也是第三次奪得奧運冠軍。中國女排3-1勝塞爾維亞女排，摘得金牌，四局比分分別為19-25、25-17、25-22、25-23。

中國女排的這一路過關斬將，著實不容易，也是一場酣暢汗淋淋的復仇之戰(zhàn)。半決賽與決賽，堪稱是復仇”之戰(zhàn)，因為這兩支球隊都是中國女排在小組賽中遭遇過的對手，而且當時，中國女排兩戰(zhàn)皆負。然而僅僅過了一周的時間，命運便給了女排姑娘們復仇”的機會，而完美的是，姑娘們兩次機會都抓住了。半決賽對戰(zhàn)荷蘭，盡管還是暴露出了自身不足，但在朱婷的狂轟下，中國隊還是3-1戰(zhàn)勝對手。而隨后的決賽，女排隊員們再次以3-1的比分戰(zhàn)勝塞爾維亞隊，最終重返世界之巔。

中國女排能夠再次站上最高領獎臺是中國姑娘堅持不放棄的最好詮釋!用自己的一切力量去打一個球，最終獲勝的時刻真是激動人心!

可最后在頒獎儀式上，奏響國歌的時候，升起來的國旗怎么看都還是錯誤的那款?正確的國旗不是已經(jīng)都送到了，怎么還會出現(xiàn)錯誤的國旗?希望里約奧組委能夠給出一個解釋。

這屆里約奧運會和國旗、國歌頗為過不去”，此前就弄錯了中國的國旗，在不斷抗議下才姍姍來遲”地換成了對的版本，隨后外媒還曝出消息，稱里約奧組委播放的美國國歌也是錯誤的，甚至有音樂學家表示里約播放的版本是給失敗者聽的版本”。就在里約奧運會還剩最后一天就要結(jié)束的時候，有眼尖的觀眾發(fā)現(xiàn)，中國的國旗又被弄錯了!在女排決賽之后的頒獎典禮上，升起來的五星紅旗，又是最開始的錯誤版本，這也引起了網(wǎng)友們的瘋狂吐槽。

北京時間8月21日中午，在里約奧運會決賽中，中國女排3-1逆轉(zhuǎn)塞爾維亞女排，強勢奪冠，這是中國女排在2004年雅典奧運會后，時隔12年再次摘得奧運會金牌，也是第三次奪得奧運。

1/4決賽，中國女排以小組第四逆襲東道主、衛(wèi)冕冠軍巴西隊，郎平說：我們一直在等待，中國女排的.精神一直都在，并不會因為輸贏而改變。我覺得這就是女排精神的傳承?！迸殴媚锉兄袊啪瘢宦愤B克強敵，最終站在里約奧運會的領獎臺上。

郎平所說的女排精神”是20世紀80年代中國女排奪得五連冠之后的經(jīng)驗總結(jié)：

1981年，日本世界杯，中國女排7戰(zhàn)全勝，獲得冠軍，也成為中國三大球的首個世界冠軍;

1982年，秘魯世錦賽，中國女排在預賽0-3落敗美國的情況下，3-0輕取巴西扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，并在決賽中直落三局戰(zhàn)勝東道主秘魯隊，奪得冠軍;

1984年洛杉磯奧運會，雖然中國女排又在分組賽被宿敵美國隊擊敗，其后卻越戰(zhàn)越勇，最終，中國女排在決賽以直落三局輕取東道主美國，報了分組賽一敗之仇，并首次獲得奧運金牌;

接下來的1985年世界杯冠軍和1986年世界女排錦標賽上，中國女排連克強敵，奪得冠軍，成就世界女排史上首個五連冠的佳績。

中國女排取得的輝煌戰(zhàn)績，使得這一階段成為中國女排的輝煌時期。也形成了無私奉獻、團結(jié)協(xié)作、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息的女排精神”。

在之后的90年代里，隨著郎平、梁艷等名將的退役，中國女排開始進入青黃不接的階段，1992年巴塞羅那奧運會上僅僅獲得第七名。1995年郎平出任女排主教練，帶領中國女排走出低谷，在1996年的亞特蘭大奧運會上奪得亞軍。

低谷階段，女排精神”不倒。新世紀伊始，中國女排由低谷走向中興。悉尼奧運會，中國女排止步八強，在這之后，中國女排經(jīng)歷了一次大洗牌。

2001年，在主教練陳忠的帶領下，中國女排奪得女排大冠軍杯賽的冠軍，這也是中國女排時隔多年后再奪得世界級正式大賽冠軍。

2002年釜山亞運會，中國女排再次奪冠。接下來的2003年，女排連奪瑞士女排精英賽、世界女排大獎賽、亞洲女排錦標賽的冠軍，更在女排世界杯上以11戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績奪冠，女排精神”再次被熱頌。

2004年雅典奧運會，中國女排一路晉級，在決賽中對陣俄羅斯女排。中國女排在前兩盤落后的情況下，最終驚天逆轉(zhuǎn)以3-2(28-30，25-27，25-20，25-23，15-12)戰(zhàn)勝對手，在奧運女排賽事中折桂。

雅典奧運會之后，中國女排再次經(jīng)歷了一次下滑期。

2008年北京奧運會，隨著趙蕊蕊、張娜和馮坤等球員的回歸，中國女排的整體實力也得到提升，但在半決賽中不敵正值巔峰時期的巴西女排，最終獲得季軍。

2012年倫敦奧運會，中國女排雖以三勝兩負的成績位列小組第二晉級，但在1/4決賽中輸給了在奧運賽場上從未輸過的日本隊，無緣四強，最終并列第五。

2013年郎平再次執(zhí)教中國女排，迎來了女排的重生，女排精神”再次崛起。就在當年，中國女排先后獲得世界女排大獎賽香港站冠軍以及總決賽的亞軍。

2014年世界女排錦標賽，中國女排3-1戰(zhàn)勝東道主意大利隊，繼1998年后再次闖進世錦賽決賽，并獲得亞軍。

2015年9月6日，中國女排在2015年世界杯賽中以3-1戰(zhàn)勝日本女排，自雅典奧運會奪冠時隔11年后，第一次拿到世界排球三大賽的冠軍，這也是郎平執(zhí)教中國女排獲得的第一個世界冠軍。

里約奧運會，中國女排連克勁敵，在小組賽不利的情況下不斷逆襲，最終在決賽中國女排3-1勝塞爾維亞女排，摘得金牌，時隔12年再度折桂。女排姑娘用她們出色的表現(xiàn)詮釋著永不過時的女排精神”。

第四篇：班隊工作總結(jié)——朱婷

2014上五四班班隊工作總結(jié)

星沙實驗小學朱婷

短短的一學期又將過去了，現(xiàn)將本期我班開展的一系列工作作一個簡單總結(jié)。

一、日常工作：

1、培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。本學期，我經(jīng)常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學做得好的及時表揚，增強學生的自信心，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力，班里同學基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育。

2、培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。嚴格要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領巾升旗、做操，由班干部督促檢查，結(jié)合學校評比制度，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學之間團結(jié)友愛，互相幫助，和睦相處。

3、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長，每日利用課堂教學前五分鐘糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，如何增強學生的衛(wèi)生意識，讓學生從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，成了我下學期的工作重點之一。

4、做好學生的安全教育工作。我每天都會利用早讀和放學前一分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，一個人在家時不要爬高，不要玩刀玩火做危險的游戲，不要隨便使用電器。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架，不追跑，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

5、密切與家長配合，做好學生思想工作。家庭教育在孩子成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系或請家長來校交流，雙方配合，促使學生良好行為的形成。

二、開展形式多樣的班活動

1、學雷鋒。我們利用晨會課講述雷鋒的故事，講述社會上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。在學校開展的“學雷鋒 關愛他人 關愛自然”的活動中，使學生們在親自實踐雷鋒精神的過程中，體會到了助人為樂的快樂，受到教育，道德品質(zhì)得到提高。

2、4月5日是清明節(jié)，我利用晨會向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡，使學生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜。3、4月，我們年級組利用每周的班隊課開展了課本劇表演活動，從課本劇《晏子使楚》

開始揭開這次課本劇比賽的序幕。學生的天真爛漫在對課本劇的表演中得以體現(xiàn)，稚嫩的童音，可愛的舉止，讓人產(chǎn)生一種喜愛之情。課本劇《半截蠟燭》，引起在座每一個人的注意。真摯投入的表演，讓老師們贊不絕口?！洞螂娫挕返刃蜗蟊普娴谋硌萁o人一種全新的感受。五年級的課本劇有表現(xiàn)人生啟迪的、有表現(xiàn)人物品質(zhì)的，有表現(xiàn)深厚友誼的，表現(xiàn)主題和表現(xiàn)形式各不相同。在這次比賽中，還發(fā)現(xiàn)孩子們對這樣的活動特別感興趣，把稿子遞到他們手中后，他們會課下背、走路背，表現(xiàn)出從來沒有的學習熱情。我感受到給孩子創(chuàng)造不同的舞臺展現(xiàn)他們的風采是多么重要??！

4、5月1日是國際勞動節(jié)，教育學生懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造，勞動最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動者，學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動成果，愛護公共財物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習慣，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。

5、5月10日是母親節(jié)，為了激發(fā)學生對母親的愛，利用晨會請孩子們分享自己體會到的母親的辛勤，并講述名人孝敬母親的事例。此外，還布置學生通過實際行動表達對母親的愛與感謝，有的制作了暖心小卡片，有的給媽媽炒了一碗甜蜜蜜的蛋炒飯，有的在家?guī)兔ψ黾覄?，還有的親自給媽媽洗腳??通過這次活動，既培養(yǎng)了學生對母親的愛，同時也增強了他們與母親之間的感情。

6、5月校園科技節(jié)，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，引導孩子們愛科學、愛創(chuàng)造、愛生活，全面推進素質(zhì)教育?？萍即笈褴囘M校園，把科技帶到孩子們身邊，感受科技的神奇。學校根據(jù)不同的年級學生水平，開展了不一樣的科技挑戰(zhàn)活動。我們五年級組是“雞蛋撞地球”，孩子們踴躍參與，劉夢同學的制作榮獲年級組第六名。綠植培育、霧霾調(diào)查報告、科技小論文、科技小發(fā)明、科幻畫等活動的開展提高了孩子們參與活動的積極性。

7、6月初 五四 “我們愛科學”中隊活動開展，孩子們踴躍報名參與，在整個隊會籌備期間，無論是選拔主持人、旗手、指揮、還是表演節(jié)目，制作相關作品，孩子們的積極性很高，有的利用自己訂閱的隊報隊刊，在上面找節(jié)目，有的尋找合作伙伴，一起準備，還有一些孩子得到來自家長的支持。一次又一次的彩排很累，但孩子們樂此不疲?；顒拥某晒﹂_展，培養(yǎng)了學生的動腦動手能力，提高了孩子們的科學素養(yǎng)，也讓家長與老師深深感受到了孩子們對科學的那份熱愛，他們的那股班級凝聚力。

8、手拉手活動。我班還開展手拉手，結(jié)對子的活動，讓學生們關心身邊的學生，優(yōu)生和后進生的結(jié)成一對，在學習上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學生，他會的都教他，幫助他共同學好。

一學期的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，更加努力！

第五篇：朱呈婷實習日志

朱呈婷頂崗實習日志

實習階段：2014.9.1-2014.11.21 實習學校：相橋初級中學 指導老師：張秀芝

第一周實習日志（2014.9.1-2014.9.5）

本周星期四，外國語學院大四年級的所有實習生在H0129教室聽取了實習動員大會。任素貞老師講述了實習的重要性及其對我們實習生的要求，包括：

1、要強調(diào)實習紀律；所有實習生必須遵守時間，按時或提前到崗；

2、強調(diào)了實習生的著裝和儀表一定要符合教師身份；

3、強調(diào)實習內(nèi)容的各個環(huán)節(jié)，即，聽課、講課、復習課的聯(lián)系，制作教具、實習班主任等。讓學生先注意觀察和學習指導教師的做法，然后，自己去實際操作。其次，趙娟老師宣讀了所有實習生分配的學校和在校的指導老師。最后，我們六個人單獨和指導老師張秀芝老師會面，老師向我們強調(diào)了安全問題，并讓我們做好校內(nèi)試講準備，寫好教案，下周互相交流。

第二周實習日志(2014.9.8-2014.9.12）

本周星期二，我們6名實習生把各自準備好的教案進行互相交流，說出自己的教學思路，并讓大家指出不足，提出問題，當場進行解答，指導教師張老師糾正出我們教案中的錯誤之處，并要求改進。同時，再次強調(diào)了我們頂崗實習生去學校后，注意安全，隨時保持聯(lián)系，有問題要及時反饋，做一名合格的教師。

第三周實習日志（2014.9.15-2014.9.19）

本周星期三，我們?nèi)５捻攳弻嵙暤睦蠋熢诟鲄^(qū)縣教育局老師的接送下前往各自的實習學校，我分到了臨潼區(qū)相橋鎮(zhèn)相橋初級中學。到學校后，首先見了學校的教導處主任白主任，白主任給了我三個年級的課表和作息表及聽課記錄本，讓我從明天開始到三個年級任意聽課，熟悉學校環(huán)境以及這里的生活方式，并做好聽課記錄。

星期四，我連續(xù)聽了三節(jié)課，第一節(jié)課是初一六班劉曉麗老師上的第一單元：My name is Gina.上課主要講解了中國姓名和外國姓名的不同寫法及區(qū)別，讓同學們反復練習了如何介紹自己的家庭成員。第二節(jié)課是初一三班李渭娜老師上的第二單元:This is my sister,主要講解了“This is...”,“That is...”，“These are...”,“Those are...”句型的用法，強調(diào)了“this”，“that”的單復數(shù)形式。第三節(jié)課是初三三班張文亞老師上的Section B Halloween，主要講解了萬圣節(jié)的來歷，時間，人們?nèi)绾螒c祝。通過這三節(jié)課的聽課，我學到了很多。首先，要充分發(fā)揮學生們課堂參與活動的積極性與自主性，讓他們?nèi)硇耐度氲綄W習英語中。其次，做學生學習新知識的引導者，而不是單純的給學生灌輸知識。最后，新的知識點要反復練習，多次強調(diào)，注重交際性。

星期五，我聽了初一一班劉菲老師上的第二單元：This is my sister.這節(jié)課主要復習了“This is...”,“That is...”，“These are...”,“Those are...”句型，并讓同學們用這些句型做對話，練習了聽力，強調(diào)了聽力在考試中要注意的細節(jié)，同時用PPT介紹了小丸子的家庭，看圖說話，用who is he/she? Who are they? Who are you ?講了who’s,she’s,who’re的縮寫形式，復習了BE動詞的單復數(shù)形式。老師在課堂上的授課方式靈活多樣，讓同學們可輕而易舉的掌握新知識，這些都值得我借鑒，為我以后走上講臺積累了經(jīng)驗。

第四周實習日志（2014.9.22-2014.9.30）

星期一，早上我去聽了初二二班張小娟老師的課，課題是I’m more outgoing than my sister.這節(jié)課主要講解了Section A 部分，主要知識點是形容詞比較級的變形規(guī)則。老師通過各個明星的圖片讓學生發(fā)現(xiàn)他們的不同點，再作比較，吸引了學生們的注意力。下午，我去找了教導處的白主任，讓他給我分配了指導老師，即初一二班的班主任以及初一一班、二班英語代課老師---劉菲老師，在這期間，我同時擔任初一二班的代理班主任。最火一節(jié)課，我參加了我們班的班會課，主題是“安全在心中”，以班中馬晨同學為例，禁止同學們在樓道上攀爬與打鬧，讓同學們引以為戒，增強安全意識。最后一節(jié)自習課，我批閱了本班當天的英語作業(yè)，糾正同學們作業(yè)當中所犯的錯誤。

星期二，早上我輔導了初一二班的英語早自習，同時作為代理班主任，監(jiān)督了他們打掃衛(wèi)生，早讀期間，批閱了同學們的聽寫作業(yè)，把聽寫的特別差的同學的作業(yè)挑了出來，及時糾正。第三節(jié)課，我聽了我的指導老師在二班上的課，講的是第二單元Section B 部分，重難點突出，課堂氣氛活躍。第四節(jié)課，指導老師讓我嘗試著去上初一一班的課。第一次上講臺，免不了緊張，首先，上臺特別怯場，明顯感覺到自己臉紅了，大腦一片空白。其次，因為沒有提前準備，方法死板，刻意模仿了指導老師的授課方式，同時，講課沒有注意細節(jié)，沒有關注到掌握不扎實學生的學習情況。最后，速度太快，一遍而過，沒有強調(diào)到重難點。

星期三，今天早上，首先我在一班聽了指導老師上的課，明確了本課的重難點后，我在二班進行了授課。首先，我復習了前面所學的重點短語： a photo of my family, my family photo, the name of , in the first next photo等等，然后講了本節(jié)課的重點知識，名詞單復數(shù)的變形規(guī)則。最后，和同學們集體完成了一篇作文。這節(jié)課，我沒有第一節(jié)課那么緊張，教態(tài)更加自然，但是重點還是沒有反復強調(diào)到，有的學生還沒有完全掌握。下午5:50輔導了兩個班的聽寫作業(yè)，及時批閱，發(fā)現(xiàn)問題，自習課上進行糾正，檢查同學們的背誦任務。

星期四，聽了指導老師的課后，還是由我給另外一個班上課，這節(jié)課的主要任務是給第二單元所學知識進行總結(jié)復習，我用PPT課件進行輔助復習，主要從重點單詞，短語，句型三方面進行了總結(jié)，讓同學們做好筆記，最后對這三個方面進行了專項訓練，鞏固知識。今天，比前兩天進步更大，完全不怯場，聲音洪亮，和學生們積極互動，課堂氛圍活躍。

星期五，今天早上6:30起床，6:50進教室，監(jiān)督學生們自習前十分鐘的讀書及打掃衛(wèi)生。早上第一節(jié)課聽了指導老師的課，我在2班進行了上課，首先我復習了昨天總結(jié)的知識點，并把繼續(xù)完成專項訓練，并叫人起來一一回答，及時糾正錯誤，同時講了一般疑問句的結(jié)構(gòu)和變形，最后講了完形填空、閱讀題、書面表達的做題方法，并讓同學們完成易錯題型。星期天，今天補星期一的課，早上，我上了準備已久的公開課，由英語教研組和備課組的領導來聽課，我上的是第三單元的Is this your pencil?上完課后，及時向老師詢問了我的上課情況，老師給我指出了不足，傳授了一些上課經(jīng)驗，鼓勵我繼續(xù)努力。下午，我召開了班會課，主題是“拒絕垃圾食品”，在輔導二進行了英語月考前測試，晚上和指導老師閱卷，分析兩個班的成績。

星期一，今天補星期二的課，早上監(jiān)督了上早操，輔導了兩個班的英語早讀，晚上上了兩個班的輔導自習，講有效課堂試卷，批閱兩個班的作業(yè)，最后一節(jié)平衡自習，讓本班學生寫了國慶放假安全保證書。

星期二，今天補星期三的課，早上查人，看早操。

第五周，國慶七天假期。

第六周（2014.10.8-2014.10.11）

星期三收假，早自習期間，查了人，并收繳了同學們打疫苗的錢，每人48元，共36人，總計1728元，上交給政教處。第一節(jié)聽課，下午5:50監(jiān)督兩個班的聽寫，及時批閱，發(fā)現(xiàn)錯誤，自習糾正。

星期四，上了一二班兩個班的課，講練習冊，做好月考復習，下午班主任開會，聽取月考布置，晚上輔導自習，并傳達考試安排，貼好考號。

星期五，監(jiān)考初

二、初三英語、語文考試，下午四點英語組月初一年級英語試卷，晚上批閱初三年級英語試卷。

星球六，監(jiān)考初

一、初二數(shù)學，英語考試，中午一點英語組批閱初二年級英語試卷。

第七周(2014.10.13-2014.10.17)

星期一，六點半起床，七點進教室，查人，監(jiān)督打掃衛(wèi)生和讀書，七點半跟跑早操。

星期二，輔導兩個班的早讀，聽了一節(jié)指導老師的課，批閱兩個班的作業(yè)。

星期三，跟跑早操，上了一二班的兩節(jié)課，第三單元Section B 部分。下午3:20召開班主任交流會，對前段時間的工作進行總結(jié)，并制定未來計劃，聽取了三個年級班主任的報告，及時反思自己的工作情況。

星期四，早上監(jiān)督打掃衛(wèi)生和讀書，跟跑早操，聽指導老師的課。

星期五。早上監(jiān)督打掃衛(wèi)生和讀書，跟跑早操，上了一二班的英語課，總結(jié)第三單元。

第八周（2014.10.20-2014.10.24）

星期一，輔導兩個班的早讀，開晨會，聽取報告，聽指導老師的課，即第四單元。晚上上了一二班的輔導自習以及本班的平衡自習，批閱兩個班的聽寫作業(yè)。

星期二，輔導兩個班的英語早讀，并重新聽寫昨天的作業(yè)，上一二班的英語課，第四單元Section A 2a-2c，5:30組織學生練操。

星期三，早上監(jiān)督打掃衛(wèi)生和讀書，跟跑早操，查人，學校舉行老師賽教活動，聽了指導老師的課，并進行打分。下午5:30練操。5:50進班進行聽寫，批閱兩班的作業(yè)，輔導晚自習，講課時練。

星期四，輔導兩個班的英語早讀，背誦單詞和2b部分，上了一二班的課，第四單元Section B 2a-2c部分。

星期五，上了一二班的課，總結(jié)第四單元。

第九周（2014.10.27-2014.10.31）

星期一，早上輔導早自習，查人，一人發(fā)燒，讓家長接回家。開晨會，第二節(jié)課聽指導老師上課（第五單元Do you have a soccer?)。下午，我召開主題班會“處理好同學關系，構(gòu)建和諧班級”。

星期二，輔導兩個班的英語早讀，聽英語教研組組長上課，并打分。聽黃玉仁老師上課，并打分。聽指導老師上課。

星期三，跟跑早操，查人。聽指導老師的課，我上了一班的課（unit 5 section B)，第四節(jié)課，聽音樂老師杜瑋的課。

星期四，跟跑早操，查人，輔導兩班的早讀，教讀單詞。

星期五，跟跑早操。

第十周（2014.11.03-2014.11.7)

星期一，早讀，查人。聽指導老師的課，總結(jié)第五單元，下午，我召開主題班會“中學生交通安全教育”，指導學生進行問卷調(diào)查報告的填寫。

星期二，輔導兩個班的英語早讀，聽劉菲老師講有效課堂。

星期三，早讀，跟跑早操，聽指導老師的課，我在一班上課，復習第三單元，講有效課堂。

星期四，輔導英語早讀，聽指導老師的課，我在二班上課，復習第二單元，有效課堂。

星期五，輔導早讀，聽指導老師的課，我在二班上課，復習第一單元，有效課堂。

第十一周（2014.11.10-2014.11.14）

星期一，早讀，查人。聽指導老師的課，我在二班講解期中考試預測卷。

星期二，輔導一二班的英語早讀，跟跑早操。聽指導老師的課，我在一班講解期中考試預測卷。中午一點，開期中考試安排會。

星期三，早讀，強調(diào)考試紀律，衛(wèi)生。八點監(jiān)考初一政治，初二物理。下午三點二十監(jiān)考初一數(shù)學，初二英語。晚上六點半，初二英語組批閱初二年級英語試卷。

星期四，輔導兩個班的英語早讀，強調(diào)英語答題注意事項。早上九點半監(jiān)考初一英語，初二數(shù)學，下午兩點監(jiān)考初一地理，初二生物。晚上六點，批閱初一英語試卷。

星期五，早讀，查人，跟跑早操。一二節(jié)課講期中考試英語測試卷。

第十二周（2014.11.17-2014.11.21）

星期一，早讀，查人，晨會。早晨，班主任監(jiān)督學生看電影。查看期中考試全班總成績，我們班全年級第一，各科成績也第一。

星期二，輔導兩個班的英語早讀。聽二班的課，我在一班上課，第六單元。

星期三，查人，跟跑早操。聽課，上二班的課

星期四，查人，跟跑早操。聽課，上一班的課

星期五，查人，跟跑早操。聽課，上兩個班的課，總結(jié)第六單元。