第一篇：黃山奇松導(dǎo)游詞【參考】

被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對(duì)黃山奇松，更是情有獨(dú)鐘。下面是小編為大家收集的關(guān)于黃山奇松導(dǎo)游詞，希望能夠幫到大家！

黃山奇松導(dǎo)游詞

1游客們，大家好!歡迎大家來(lái)到世界遺產(chǎn)——黃山風(fēng)景名勝區(qū)。很開(kāi)心成為大家的導(dǎo)游!我叫王詩(shī)詩(shī)，大家叫我王導(dǎo)好了。

俗話說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！秉S山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外。今天我就給大家重點(diǎn)介紹黃山的奇松吧。

大家請(qǐng)看，黃山的松樹(shù)能在巖石縫中生存，生命力極強(qiáng)。它們形狀各異，姿態(tài)萬(wàn)千：黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹(shù)都因?yàn)樗鼈兊男螤疃妹?迎客松是黃山著名的景點(diǎn)之一，外形更是特別：它的樹(shù)干中部伸出長(zhǎng)達(dá)7.6米的兩大側(cè)枝展向前方，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情歡迎海內(nèi)外賓客來(lái)黃山游覽，成為中華民族熱情好客的象征。等會(huì)兒我們還可以在那兒盡情拍照，作為紀(jì)念。

黃山的奇觀說(shuō)也說(shuō)不完，看也看不夠。現(xiàn)在，請(qǐng)大家盡情去欣賞黃山的美景吧!

請(qǐng)大家在游玩的時(shí)候不要亂扔果皮和和食品包裝袋，不要到危險(xiǎn)的地方去。

祝大家玩得愉快!

黃山奇松導(dǎo)游詞

2游客們，大家好!歡迎大家來(lái)到黃山風(fēng)景名勝區(qū)游玩。很開(kāi)心能夠與大家度過(guò)下面的旅途，我姓劉，大家可以叫我小劉！

被稱為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對(duì)黃山奇松，更是情有獨(dú)鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。

黃山最妙的觀松處，當(dāng)然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美，雖然飽經(jīng)風(fēng)箱，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的來(lái)到。如今，這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個(gè)黃山的象征了。陪客松正對(duì)著玉屏樓，如同一個(gè)綠色的巨人站在那兒，正陪同人們觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干盤曲，有人把它比作“天然盆景”。他向山下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，好像在跟游客依依不舍的告別。

黃山松千姿百態(tài)。他們或斜出，或彎曲；或仰，或俯；有的狀如黑虎，有的形似孔雀……它們裝點(diǎn)著黃山，是的黃山更加神奇，更加優(yōu)美。

黃山奇松導(dǎo)游詞

3被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，黃山奇松則是“黃山四絕”之首，黃山“無(wú)處不石，無(wú)石不松，無(wú)松不奇”。

黃山奇松，以石為母，以云為乳，七十二峰，處處都有青松點(diǎn)染，如一支支神奇的畫(huà)筆，把五百里黃山抹上了生命的色彩。且不說(shuō)那展翅欲飛的鳳凰松，玉麒騰躍的麒麟松；也不說(shuō)那輕歌低吟的豎琴松，纏綿親昵的連理松。單是那漫山遍野普普通通的無(wú)名松，就足以把黃山裝點(diǎn)得妙不可言。

黃山奇松針葉短硬，樹(shù)冠扁平，頸干粗韌，葉色濃綠，盤根于石，傲然挺拔，生態(tài)適應(yīng)性極強(qiáng)，1961年，著名林學(xué)家鄭萬(wàn)均等通過(guò)考察和鑒定發(fā)現(xiàn)黃山松與臺(tái)灣松其實(shí)是同一樹(shù)種。

黃山松，生長(zhǎng)在海拔800米以上的黃山之巔，是植物學(xué)上一個(gè)獨(dú)立的品種，它盤根于危巖峭壁之中，挺立于峰崖絕壑之上，巨松高數(shù)丈，小松不盈尺，破石而生，蒼勁挺拔，那姿態(tài)，美得讓人稱奇，奇得讓人叫絕。

黃山奇松千姿百態(tài)，或聳立挺拔，似擎天巨人；或翠枝舒展，如流水行云；或虬根盤結(jié)，如蒼龍凌波；或矯健威武，如猛虎歸山……迎客松，送客松，陪客松，令人倍感親切；豎琴松、連理松、探海松、令人浮想聯(lián)翩……

立于玉屏峰上的迎客松，則是千千萬(wàn)萬(wàn)黃山松中的至寶，她雍容端莊，儀態(tài)萬(wàn)方，讓人魂?duì)繅?mèng)繞，流連忘返。黃山奇松最著名的有：迎客松（位于玉屏樓的石獅前面），龍爪松（位于始信峰），送客松（位于玉屏樓的右邊，現(xiàn)已枯死），蒲團(tuán)松（位于蓮花溪谷），鳳凰松（位于天海），棋盤松（位于平田石橋），接引松（位于始信峰），麒麟松（位于北海賓館和清涼臺(tái)之間），黑虎松（位于北海賓館和始信峰之間），探海松（位于天都峰的鯽魚(yú)背旁邊），團(tuán)結(jié)松──這就是黃山的十大名松。過(guò)去還曾有人編了《名松譜》，可以數(shù)出名字的松樹(shù)成百上千，每棵都獨(dú)具美麗、優(yōu)雅的風(fēng)格。

第二篇：黃山奇松的導(dǎo)游詞3篇

黃山奇松的導(dǎo)游詞3篇

黃山上的每一棵松樹(shù)在長(zhǎng)相、姿態(tài)、韻味上，都各有妙處。下面是，僅供大家參考。

篇一：黃山奇松的導(dǎo)游詞

被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對(duì)黃山奇松，更是情有獨(dú)鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。

黃山最妙的觀松處，當(dāng)然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。如今，這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個(gè)黃山的象征了。陪客松正對(duì)玉屏樓，如同一個(gè)綠色的巨人站在那兒，正陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。

黃山松千姿百態(tài)。它們或屹立，或斜出，或彎曲;或仰，或臥;有的狀如黑虎，有的形似孔雀......它們裝點(diǎn)著黃山，使得黃山更加神奇，更加秀美。

篇二：黃山奇松的導(dǎo)游詞

提起舉世聞名的黃山，大家就會(huì)想到黃山五絕：奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪。但是在這“五絕”中，我還是最喜歡黃山奇松。黃山松特立獨(dú)行的千姿百態(tài)，與黃山的自然環(huán)境有著直接的關(guān)系。它們是由黃山地區(qū)獨(dú)特的地質(zhì)、地貌、氣候等自然條件所形成的一種變體松樹(shù)。在上百年前，黃山松的種子被風(fēng)吹送到山崖巖石的裂縫中，于是它們就地扎根，在那里發(fā)芽、生根、成長(zhǎng)。雖然黃山上遍布巖石、泥土稀少，但是，那里肉紅色的花崗巖中卻含有豐富的鉀質(zhì)，夏天山上繁多的雷雨使空氣中的氮?dú)庾兂傻}滲入巖層和泥土，為松樹(shù)的根系提供了寶貴的養(yǎng)分;而松樹(shù)的根系又會(huì)不斷分泌一種能緩慢溶解巖石的有機(jī)酸，把巖石中的礦物鹽類分解出來(lái)為己所用。另外，花草和樹(shù)葉等植物腐爛后，也分解成了能被松根吸收的養(yǎng)分。

千百年來(lái)，黃山松就這樣在山崖間貧瘠的巖縫中頑強(qiáng)地存活下來(lái)，茁壯成長(zhǎng)。山地崎嶇不平、崖壁縱橫阻隔，使黃山松無(wú)法正常生長(zhǎng)腰身，只能展轉(zhuǎn)發(fā)展、甚至朝下生長(zhǎng)。由于要抗風(fēng)御霜，黃山松的針葉短粗，樹(shù)冠平展如削，色綠深沉，樹(shù)干和樹(shù)枝極為堅(jiān)韌。黃山松的另一特點(diǎn)是，由于崖壁遮光和風(fēng)吹日曬，許多松樹(shù)只能在一邊長(zhǎng)出樹(shù)枝尋求陽(yáng)光。

那么，黃山松到底奇在什么地方呢?那就是它奇妙而天成的生長(zhǎng)姿態(tài)。

長(zhǎng)在峰頂和懸崖峭壁邊的黃山松挺拔獨(dú)立，好象一位位披風(fēng)戴雨了望遠(yuǎn)方的哨兵;長(zhǎng)在深壑幽谷內(nèi)的黃山松郁郁蔥蔥應(yīng)和風(fēng)聲，好象一群群載歌載舞的人群;而長(zhǎng)在山口路邊的黃山松，則好象熱情好客的憨厚主人，伸展手臂歡迎四方來(lái)客。

黃山上的每一棵松樹(shù)在長(zhǎng)相、姿態(tài)、韻味上，都各有妙處。于是人們根據(jù)它們所處的位置、各自不同的形態(tài)和神韻，分別給它們起了貼切而又典雅名字，例如：迎客松、黑虎松、臥龍松等等。

篇三：黃山奇松的導(dǎo)游詞

“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！痹跁?shū)上、電視上都看過(guò)黃山的美景，可從沒(méi)親眼目睹過(guò)，使我十分向往。這個(gè)暑假，我終于有機(jī)會(huì)去盼望已久的黃山了。

黃山有五絕——奇松，怪石、云海、溫泉、冬景。其中，黃山著名的十大奇松讓我大飽眼福。

最著名的要數(shù)國(guó)寶迎客松了。迎客松，顧名思義，就像是伸出手來(lái)迎接游客似的。黃山海拔1500米以上的稱為黃山松，這種松樹(shù)和其它松樹(shù)不同，它的向陽(yáng)性很強(qiáng)，迎客松的一側(cè)有一塊巨石遮住陽(yáng)光，所以迎客松的樹(shù)枝向另一邊延伸。她高大魁梧，矗立在一塊巨石旁，樹(shù)葉又細(xì)又密，雖然才兩三根樹(shù)枝，但卻顯得十分粗壯，它不管刮風(fēng)下雨，年年堅(jiān)守著自己的崗位。她代表我們中國(guó)人民，向全世界伸出友誼之手，歡迎大家來(lái)中國(guó)游玩。

黑虎松也讓人印象深刻。關(guān)于它還有個(gè)傳說(shuō)：有一個(gè)僧人要去林中，不料遇到一頭壯壯實(shí)實(shí)的黑虎，心中害怕，便回去了。第二天，他扛著棍子去打虎，結(jié)果沒(méi)見(jiàn)到虎，但看見(jiàn)了一棵松樹(shù)，所以稱為“黑虎松”。它的葉子非常密，不留一點(diǎn)縫隙，也很綠，綠得有點(diǎn)發(fā)黑，又是那么的細(xì)，細(xì)得跟繡花針?biāo)频?。它主干粗壯，一派虎氣，顯得頗有氣勢(shì)。

除了迎客松與黑虎松，黃山還有龍爪松、連理松、團(tuán)結(jié)松、雨傘松等。黃山的朝霞、晚霞、奇石都很奇特。游覽了黃山，讓人感慨，讓人難忘。

第三篇：黃山奇松導(dǎo)游詞作文3篇

黃山奇松導(dǎo)游詞作文3篇

“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！痹跁?shū)上、電視上都看過(guò)黃山的美景，可從沒(méi)親眼目睹過(guò)，使我十分向往。這個(gè)暑假，我終于有機(jī)會(huì)去盼望已久的黃山了。下面是黃山奇松導(dǎo)游詞作文，歡迎大家閱讀。

篇一：黃山奇松導(dǎo)游詞作文

提起舉世聞名的黃山，大家就會(huì)想到黃山五絕：奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪。但是在這“五絕”中，我還是最喜歡黃山奇松。黃山松特立獨(dú)行的千姿百態(tài)，與黃山的自然環(huán)境有著直接的關(guān)系。它們是由黃山地區(qū)獨(dú)特的地質(zhì)、地貌、氣候等自然條件所形成的一種變體松樹(shù)。在上百年前，黃山松的種子被風(fēng)吹送到山崖巖石的裂縫中，于是它們就地扎根，在那里發(fā)芽、生根、成長(zhǎng)。雖然黃山上遍布巖石、泥土稀少，但是，那里肉紅色的花崗巖中卻含有豐富的鉀質(zhì)，夏天山上繁多的雷雨使空氣中的氮?dú)庾兂傻}滲入巖層和泥土，為松樹(shù)的根系提供了寶貴的養(yǎng)分;而松樹(shù)的根系又會(huì)不斷分泌一種能緩慢溶解巖石的有機(jī)酸，把巖石中的礦物鹽類分解出來(lái)為己所用。

另外，花草和樹(shù)葉等植物腐爛后，也分解成了能被松根吸收的養(yǎng)分。千百年來(lái)，黃山松就這樣在山崖間貧瘠的巖縫中頑強(qiáng)地存活下來(lái)，茁壯成長(zhǎng)。山地崎嶇不平、崖壁縱橫阻隔，使黃山松無(wú)法正常生長(zhǎng)腰身，只能展轉(zhuǎn)發(fā)展、甚至朝下生長(zhǎng)。由于要抗風(fēng)御霜，黃山松的針葉短粗，樹(shù)冠平展如削，色綠深沉，樹(shù)干和樹(shù)枝極為堅(jiān)韌。黃山松的另一特點(diǎn)是，由于崖壁遮光和風(fēng)吹日曬，許多松樹(shù)只能在一邊長(zhǎng)出樹(shù)枝尋求陽(yáng)光。

黃山奇松

那么，黃山松到底奇在什么地方呢?那就是它奇妙而天成的生長(zhǎng)姿態(tài)。

長(zhǎng)在峰頂和懸崖峭壁邊的黃山松挺拔獨(dú)立，好象一位位披風(fēng)戴雨了望遠(yuǎn)方的哨兵;長(zhǎng)在深壑幽谷內(nèi)的黃山松郁郁蔥蔥應(yīng)和風(fēng)聲，好象一群群載歌載舞的人群;而長(zhǎng)在山口路邊的黃山松，則好象熱情好客的憨厚主人，伸展手臂歡迎四方來(lái)客。

黃山上的每一棵松樹(shù)在長(zhǎng)相、姿態(tài)、韻味上，都各有妙處。于是人們根據(jù)它們所處的位置、各自不同的形態(tài)和神韻，分別給它們起了貼切而又典雅名字，例如：迎客松、黑虎松、臥龍松等等。

這樣美麗奇特的黃山松，怎能不叫人既感嘆又喜歡呢?

篇二：黃山奇松導(dǎo)游詞作文

被稱為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對(duì)黃山奇松，更是情有獨(dú)鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。

黃山最妙的觀松處，當(dāng)然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美，雖然飽經(jīng)風(fēng)箱，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的來(lái)到。如今，這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個(gè)黃山的象征了。陪客松正對(duì)著玉屏樓，如同一個(gè)綠色的巨人站在那兒，正陪同人們觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干盤曲，有人把它比作“天然盆景”。他向山下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，好像在跟游客依依不舍的告別。

黃山松千姿百態(tài)。他們或斜出，或彎曲;或仰，或俯;有的狀如黑虎，有的形似孔雀......它們裝點(diǎn)著黃山，是的黃山更加神奇，更加優(yōu)美。

篇三：黃山奇松導(dǎo)游詞作文

“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”在書(shū)上、電視上都看過(guò)黃山的美景，可從沒(méi)親眼目睹過(guò)，使我十分向往。這個(gè)暑假，我終于有機(jī)會(huì)去盼望已久的黃山了。

黃山有五絕——奇松，怪石、云海、溫泉、冬景。其中，黃山著名的十大奇松讓我大飽眼福。

最著名的要數(shù)國(guó)寶迎客松了。迎客松，顧名思義，就像是伸出手來(lái)迎接游客似的。黃山海拔1500米以上的稱為黃山松，這種松樹(shù)和其它松樹(shù)不同，它的向陽(yáng)性很強(qiáng)，迎客松的一側(cè)有一塊巨石遮住陽(yáng)光，所以迎客松的樹(shù)枝向另一邊延伸。她高大魁梧，矗立在一塊巨石旁，樹(shù)葉又細(xì)又密，雖然才兩三根樹(shù)枝，但卻顯得十分粗壯，它不管刮風(fēng)下雨，年年堅(jiān)守著自己的崗位。她代表我們中國(guó)人民，向全世界伸出友誼之手，歡迎大家來(lái)中國(guó)游玩。

黑虎松也讓人印象深刻。關(guān)于它還有個(gè)傳說(shuō)：有一個(gè)僧人要去林中，不料遇到一頭壯壯實(shí)實(shí)的黑虎，心中害怕，便回去了。第二天，他扛著棍子去打虎，結(jié)果沒(méi)見(jiàn)到虎，但看見(jiàn)了一棵松樹(shù)，所以稱為“黑虎松”。它的葉子非常密，不留一點(diǎn)縫隙，也很綠，綠得有點(diǎn)發(fā)黑，又是那么的細(xì)，細(xì)得跟繡花針?biāo)频?。它主干粗壯，一派虎氣，顯得頗有氣勢(shì)。

除了迎客松與黑虎松，黃山還有龍爪松、連理松、團(tuán)結(jié)松、雨傘松等。黃山的朝霞、晚霞、奇石都很奇特。游覽了黃山，讓人感慨，讓人難忘。

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第四篇：黃山奇松導(dǎo)游詞怎么寫

黃山奇松導(dǎo)游詞怎么寫范文3篇

黃山坐落在我國(guó)安徽省南部。聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)秀麗神奇，尤其是那些自然形成的怪石，有趣極了下面是黃山奇石導(dǎo)游詞，僅供大家參考。

篇一：黃山奇石導(dǎo)游詞

各位游客：

大家好!歡迎來(lái)到黃山旅游。我是大家的導(dǎo)游小張。

大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)黃山吧?黃山美景聞名中外，這里的景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，更令人難忘。

你們看，在一座陡峭的山峰上，有一只“可愛(ài)的大松鼠”。它正伏在山巔，拖著一條毛茸茸的大尾巴。雙眼一眨不眨地盯著天都峰，好像在說(shuō)：“看我的，我準(zhǔn)能跳過(guò)這座山谷，蹦上天都峰。我厲害吧?”啊!怪不得叫“松鼠跳天都”呢!

那“提琴石”好像是從天上掉下來(lái)的一架小提琴，落在一塊大石頭上。

“仙人曬靴”也很有意思!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，半山腰中有一塊奇特的石頭，很像一只倒立的高幫靴，人們就叫它“仙人曬靴”了。

每當(dāng)天氣晴朗的時(shí)候，你會(huì)看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山頂上，有幾塊美麗的巨石排成一排，正向遠(yuǎn)方跋涉。那就是“唐僧師徒”正往西天取經(jīng)呢!

希望各位游客這次玩得愉快!黃山永遠(yuǎn)恭候各位再次光臨。

篇二：黃山奇石導(dǎo)游詞

大家好，我是你們的導(dǎo)游姜明政，很榮幸能夠成為你們的導(dǎo)游，歡迎大家來(lái)到黃山。

大家請(qǐng)看我手指的地方，這就是黃山“四絕”之一的怪石，它以奇取勝，以多著稱。已被命名的怪石有120多處。其形態(tài)可謂千奇百怪，令人叫絕。似人似物，似鳥(niǎo)似獸，情態(tài)各異，形象逼真。黃山怪石從不同的位置，在不同的天氣，觀看情趣迥異，可謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”其分布可謂遍及峰壑巔坡，或戲逗坡緣，或與松結(jié)伴，構(gòu)成一幅幅天然山石畫(huà)卷。

黃石千巖萬(wàn)壑，幾乎每座山峰上都有許多靈幻奇巧的怪石，其形成期約在100多萬(wàn)年前的第四紀(jì)冰川期，黃山石“怪”就怪在從不同角度看都有不同的形狀。站在半山寺前望天都峰的一塊大石頭，形如大公雞展翅啼鳴，故名“金雞叫天門”，但登上龍?bào)雌禄厥自倏矗@只一唱天下白的雄雞卻仿佛搖身一變，變成了五位長(zhǎng)袍飄飄，扶肩攜手的老人，被改名為“五老上天”之名。黃山峰海無(wú)處不石、無(wú)石不松、無(wú)松不奇。奇松怪石，往往相映成趣，俄位于北海的夢(mèng)筆生花，以及“喜鵲登梅”、仙人指路、老僧采藥、蘇武牧羊等，據(jù)說(shuō)黃山有名可數(shù)的石頭達(dá)1200多塊，我們無(wú)法為大家一一道盡。黃山一一怪石名不虛傳。

我的解說(shuō)到此結(jié)束，希望大家旅途愉快!

篇三：黃山奇石導(dǎo)游詞

黃山坐落在我國(guó)安徽省南部。聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)秀麗神奇，尤其是那些自然形成的怪石，有趣極了。

你看那個(gè)外形像桃子般的石頭，是淺黑色的就像從天而降的仙桃，剛剛好落在山頂?shù)氖P上。因?yàn)樗伴L(zhǎng)”的像桃子似的，所以來(lái)旅游的游客把它命名為仙桃石!

在黃山的一處陡峭的山峰上，有一只猴子狀的奇石，他的兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地坐在山頭，望著那翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀海”了。

在“猴子觀海”的不遠(yuǎn)處，有一位，“仙人”站在高高的山峰上，手臂指西方，那可能是如來(lái)佛祖的地方吧。不用我說(shuō)，大家也可能猜到這就是有名的“仙人指路”了。

在黃山上還有很多奇石，還有一些叫不出名字的奇石正等著你去給他們起名字呢!

第五篇：《黃山奇松》說(shuō)課稿

各位評(píng)委老師：

大家好！今天我說(shuō)課的題目是《黃山奇松》。我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)課。

一．說(shuō)教材

《黃山奇松》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第五單元的第一課，本單元的主題是祖國(guó)各地大好河山。課文以生動(dòng)的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài)，抒發(fā)了作者對(duì)黃山松的贊嘆和喜愛(ài)，以及對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。文章采用比喻、擬人、排比的修辭手法，把黃山松的奇和美表現(xiàn)的淋漓盡致，令讀者賞心悅目。

二．說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

新課標(biāo)中對(duì)五六年級(jí)學(xué)生的閱讀要求能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想詞語(yǔ)在文中的意思。

五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字的能力和語(yǔ)言理解評(píng)價(jià)能力。但理解的深度和廣度老師的指導(dǎo)。

因此根據(jù)課標(biāo)、教材、學(xué)情來(lái)制定如下目標(biāo)：

1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.3.學(xué)會(huì)本課的生字，理解新詞的意思。用聯(lián)系上下文的方法，讓學(xué)生在朗讀中感受黃山松的奇和美。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)

祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。

其中，目標(biāo)3既是教學(xué)重點(diǎn)，也是教學(xué)難點(diǎn)。

三．說(shuō)教法學(xué)法

本節(jié)課我將通過(guò)情景渲染、讀中感悟的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用勾畫(huà)圈點(diǎn)法和“讀、思、議、讀”的學(xué)習(xí)方法自主研讀課文

四．說(shuō)教學(xué)流程

第一環(huán)節(jié)：談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你知道哪些聞名中外的風(fēng)景區(qū)和旅游勝地？

板書(shū)課題，學(xué)生齊讀課題。

第二環(huán)節(jié)：檢查預(yù)習(xí)

這一板塊主要分為以下幾個(gè)步驟：

第一大步：檢查生字詞

分組分類檢查生字詞。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“屹”這個(gè)字讀“yi”，不讀“qi”。然后再出示文中的句子，把字帶入句子，要求學(xué)生反復(fù)朗讀?！驹O(shè)計(jì)意圖】突出字詞教學(xué)重點(diǎn)，掃清閱讀障礙，同時(shí)體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的工具性特征。

第二大步：檢查朗讀課文

采用小組合作檢查和抽查重點(diǎn)段落的方式來(lái)進(jìn)行。

第三大步：課文主要內(nèi)容

預(yù)設(shè)如果學(xué)生回答不到位，采用題目拓展法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生歸納課文主要內(nèi)容。【設(shè)計(jì)意圖】確定學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)，相機(jī)肯定學(xué)生預(yù)習(xí)成果，提煉出關(guān)鍵性的問(wèn)題，形成閱讀期待，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)。第三環(huán)節(jié)：引導(dǎo)精讀，深入探究。

預(yù)設(shè)：課后題4，默讀課文，說(shuō)說(shuō)黃山奇松“奇”在哪里

第一大步：默讀課文，邊讀邊畫(huà)出能夠表現(xiàn)黃山奇松“奇”的句子。所運(yùn)用的方法是勾畫(huà)圈點(diǎn)法?！驹O(shè)計(jì)意圖】旨在形成學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。

第二大步：小組交流

在此過(guò)程中，老師要關(guān)注的是，是不是每個(gè)學(xué)生都能夠積極的發(fā)言，能否認(rèn)真傾聽(tīng)，相互補(bǔ)充，資源共享?！驹O(shè)計(jì)意圖】給學(xué)生提供一個(gè)表達(dá)自我的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

第三大步：全班交流

教師要在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上適當(dāng)引導(dǎo)。

預(yù)設(shè)1：學(xué)生會(huì)交流第二自然段。用多媒體出示第二自然段。對(duì)這一句段的處理，我分一下兩小步。第一小步：抓住關(guān)鍵詞，理解感受

預(yù)設(shè)學(xué)生在學(xué)習(xí)“迎客松”時(shí)會(huì)抓住“遒勁”、“飽經(jīng)風(fēng)霜”、“郁郁蒼蒼”、“斜伸”等詞，應(yīng)出示“迎客松”的圖片，要求學(xué)生認(rèn)真朗讀有關(guān)迎客松的句子，體會(huì)迎客松的奇特和人們對(duì)迎客松的贊美之情?！芭憧退伞薄ⅰ八涂退伞钡膶W(xué)習(xí)方法同上。【設(shè)計(jì)意圖】使學(xué)生學(xué)會(huì)找關(guān)鍵詞，用關(guān)鍵詞，展示圖片，加深學(xué)生黃山奇松的印象。

第二小步：老師點(diǎn)撥指導(dǎo)，加深理解

引導(dǎo)學(xué)生讀“它有一叢翠綠的枝干斜伸出去，如同好客的主任深處的手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)?！斌w會(huì)一下這是什么句式。然后老師點(diǎn)撥，這個(gè)句子是個(gè)比喻句，把松樹(shù)的枝干比作人的手臂。同時(shí)，這又是一個(gè)擬人句，“熱情”二字給沒(méi)有感情的松樹(shù)賦予了人的情感。本段中還有哪些相同的句式，引導(dǎo)學(xué)生找出來(lái)，并教會(huì)學(xué)生使用這種句式。引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，體會(huì)這種修辭手法的好處?！驹O(shè)計(jì)意圖】加深學(xué)生對(duì)課文的理解，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)比喻、擬人的修辭手法，并教會(huì)學(xué)生使用這種修辭手法。

預(yù)設(shè)2：預(yù)設(shè)學(xué)生會(huì)交流第三自然段。用多媒體出示第三自然段。

第一小步：抓住關(guān)鍵詞，理解感受。

預(yù)設(shè)學(xué)生會(huì)抓住“千姿百態(tài)”、“屹立”、“斜出”、“仰”、“俯”等詞來(lái)學(xué)習(xí)黃山松的“奇”，并在多媒體上出示代表這些姿態(tài)的松樹(shù)的圖片。【設(shè)計(jì)意圖】使學(xué)生學(xué)會(huì)找關(guān)鍵詞，用關(guān)鍵詞，展示圖片，加深學(xué)生黃山奇松的印象。

第二小步：提煉方法。

第三自然段運(yùn)用的是“總—分—總”的寫作方法，教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)這種方法，并練習(xí)使用這種方法?！驹O(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)這種寫作方法，學(xué)以致用。

第四大步：總覽全文

引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，進(jìn)一步體會(huì)比喻、擬人的修辭手法，以及“總—分—總”的寫作方法。感受黃山奇松的奇特、景色的優(yōu)美，增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的感情，提高學(xué)生的審美能力。從課文中理解人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?！驹O(shè)計(jì)意圖】進(jìn)一步的理解修辭手法和寫作手法，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，提高思想境界。

第四環(huán)節(jié)：拓展延伸，升華主題

生活中有各種各樣的美好的事物，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，以發(fā)現(xiàn)的眼光去看待世界。并能夠在發(fā)現(xiàn)美的過(guò)程中提高自我素養(yǎng)，培養(yǎng)審美能力。【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生，理解課文的深層含義，學(xué)以致用。

第五環(huán)節(jié)：作業(yè)布置

必做作業(yè)：1.掌握本課生字。2.能流利準(zhǔn)確的朗讀課文，并能夠背誦課文第二段。

選做作業(yè)：仿照黃山奇松的寫作手法，另寫一篇短文。

五．說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)。

迎客松熱情歡迎

黃山奇松陪客松陪同觀賞松態(tài)如人

送客松依依不舍