第一篇：《山的呼喚》閱讀答案

為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，下面小編精心為同學(xué)們整理了《山的呼喚》閱讀答案，供大家參考，希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所幫助。

①夢(mèng)中，總聽(tīng)到那山的呼喚。

②從小，熱愛(ài)山，熱愛(ài)水，熱愛(ài)大自然那渺無(wú)邊際、不可捉摸的清施與神奇。

③童年時(shí)，在故鄉(xiāng)湖南的鄉(xiāng)間，曾有那么一座山，使我喘息過(guò)，使我迷惑過(guò)，使我喜悅，而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地環(huán)繞于我的腦際。那山并不高，遍布著松樹(shù)，高大的直入云霄，小的只有半個(gè)人高，泥土是紅色的，土質(zhì)松而軟，沒(méi)有雜草，沒(méi)有荊棘，只是遍地散布著一顆顆的松果。而我常穿梭于那松林間，奔跑著、呼喊著，收集著那些松果，競(jìng)?cè)樟鬟B，樂(lè)而不疲。玩累了，我會(huì)選擇一棵巨大的松樹(shù)，倚著它坐下來(lái)，讓那如傘般的松枝遮蔽著我。閉上眼睛，我靜靜地傾聽(tīng)那山風(fēng)穿過(guò)松林發(fā)出的簌簌聲響，幻想著它在訴說(shuō)些什么。我一直是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，我就在那兒醞釀著、堆積著、制造著我最初的、童稚的夢(mèng)，長(zhǎng)長(zhǎng)久久地聽(tīng)著那山的聲籟、山的傾訴和山的呼喚。

④這座童年時(shí)期影響著我的山，始終屹立在我的心中，它帶著一股燒灼般的力量壓迫著我。一座山!我總覺(jué)得自己要攀一座山，而我也總覺(jué)得自己在攀一座山。我開(kāi)始寫(xiě)作，迫切地想寫(xiě)出我對(duì)山的那份感覺(jué)，我寫(xiě)了很多以山為背景的小說(shuō)，像《深山里》、像《苔痕》、像《船里的卡保山》……而真正能寫(xiě)出我那份感覺(jué)的，只有一篇《幸運(yùn)草》。

⑤兩年前，隨著拍攝《幸運(yùn)草》的外景勘察隊(duì)，我上了一座山。我這一生真正地爬了一座“山”，再度感受到那份令人喘息、令人迷惑、令人喜悅而又令人沉迷的滋味。那座山，那座深入云霄、高不可攀的山，那座遠(yuǎn)離塵囂、沒(méi)有絲毫人間煙火味的山!那座半是夢(mèng)境、半是幻境、半是仙境的山!

⑥那山海拔一萬(wàn)三千多英尺，名叫“玉山”。

⑦再?zèng)]有什么感覺(jué)比登上一座“高山”的感覺(jué)踏實(shí)，也再?zèng)]什么感覺(jué)比登上一座“高山”的感覺(jué)更虛幻，那山半在云峰霧繞中，半在氤氳迷離中。巖石高插入云，松樹(shù)伸展著枝丫，像一只只巨人的手，托住了整個(gè)天空。

⑧站在那兒，世界在你的腳底，寒意深深的云層包圍著你。濃密的楓樹(shù)，高大，挺拔，蒼勁。樹(shù)枝上全掛著一串一串的蒼苔，云所帶來(lái)的水汽凝聚在蒼苔上，成為一顆顆晶瑩的水滴，順著蒼苔向下滴落。云漂浮在腳下，在眼前，在身邊，忽而來(lái)，忽而去，忽而凝聚，忽而流散。太陽(yáng)的光芒透過(guò)樹(shù)梢，透過(guò)云層，像一條條閃爍的光帶，遍撒在整個(gè)山頭。一會(huì)兒，你會(huì)浴在陽(yáng)光的燦爛里，一會(huì)兒，你又會(huì)置于巖石的陰影下。身邊所有的景象，瞬息萬(wàn)變，使你不能不一次又一次的驚嘆，驚嘆那造物的神秘與神奇。

⑨夜里，寒月當(dāng)頭，流星數(shù)點(diǎn)。山沐浴在月光下，一片清幽，一片朦朧。處處是巖石與巨木的幢幢黑影，給人一份說(shuō)不出的震懾與肅穆的感覺(jué)。山中的夜并不寧?kù)o，風(fēng)在林中穿梭，時(shí)而尖嘯，如一聲壯烈的吶喊，時(shí)而低吟，如一支柔美的情歌。除了風(fēng)聲，有隔山的飛瀑，在不停不休地飛湍奔流。有不知名的鳥(niǎo)兒，此起彼應(yīng)地互相唱和。有樹(shù)枝偶然的斷裂聲，有小蟲(chóng)的唧唧，有草叢中不明原委的簌簌……這種種的聲浪，匯合成了一股“山的呼喚”，那樣讓人感動(dòng)，讓人震懾，讓人迷惑。

⑩夢(mèng)中，我總聽(tīng)到那山的呼喚。我知道，我將重去，我將攀登，一次又一次。因?yàn)椋巧皆诤魡局摇?/p>

閱讀題：

1.如何理解第③段中：“我一直是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，我就在那兒醞釀著、堆積著、制造著我最初的、童稚的夢(mèng)”的含義?(4分)

2.文中⑤～⑨段，作者重點(diǎn)描繪了玉山的白天和夜晚兩種不同的景象。試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括這兩種景象的特征。(4分)

⑴白天的玉山：

⑵夜晚的玉山：

3.聯(lián)系全文看，作者童年登家鄉(xiāng)的山和后來(lái)登玉山，其目的有什么不同?(4分)

4.文章的首段和尾段在文中有何作用?(4分)

5.作者筆下的山神奇而美麗，令人向往。你曾登臨過(guò)哪些山?試用形象的文字描述

一、兩處風(fēng)景，突出山的特點(diǎn)及你登山的感受。(6分)

參考答案：

1.(4分)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，富于幻想，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，寫(xiě)出自己對(duì)山的那份感覺(jué)。(意思對(duì)即可)

2.(4分)(1)光影變幻、迷離神奇，如夢(mèng)如幻;(2)鳥(niǎo)兒唱和，清幽朦朧，威嚴(yán)肅穆;

3.(4分)童年登山是游玩松林，編織夢(mèng)想;后來(lái)登玉山是欣賞美景，感受自然魅力，尋找和體驗(yàn)對(duì)山的感覺(jué)，實(shí)現(xiàn)自己的心愿。(意思對(duì)即可)

4.(4分)照應(yīng)標(biāo)題，引起正文。首尾呼應(yīng)。

5.(6分)(略)

第二篇：呼喚閱讀答案

注：以下由小編整理的閱讀理解答案僅供參考

呼喚

①夢(mèng)中，總聽(tīng)到那山的呼喚。

②從小，熱愛(ài)山，熱愛(ài)水，熱愛(ài)大自然那渺無(wú)邊際、不可捉摸的清施與神奇。

③童年時(shí)，在故鄉(xiāng)湖南的鄉(xiāng)間，曾有那么一座山，使我喘息過(guò)，使我迷惑過(guò)，使我喜悅，而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地環(huán)繞于我的腦際。那山并不高，遍布著松樹(shù)，高大的直入云霄，小的只有半個(gè)人高，泥土是紅色的，土質(zhì)松而軟，沒(méi)有雜草，沒(méi)有荊棘，只是遍地散布著一顆顆的松果。而我常穿梭于那松林間，奔跑著、呼喊著，收集著那些松果，競(jìng)?cè)樟鬟B，樂(lè)而不疲。玩累了，我會(huì)選擇一棵巨大的松樹(shù)，倚著它坐下來(lái)，讓那如傘般的松枝遮蔽著我。閉上眼睛，我靜靜地傾聽(tīng)那山風(fēng)穿過(guò)松林發(fā)出的簌簌聲響，幻想著它在訴說(shuō)些什么。我一直是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，我就在那兒醞釀著、堆積著、制造著我最初的、童稚的夢(mèng)，長(zhǎng)長(zhǎng)久久地聽(tīng)著那山的聲籟、山的傾訴和山的呼喚。

④這座童年時(shí)期影響著我的山，始終屹立在我的心中，它帶著一股燒灼般的力量壓迫著我。一座山!我總覺(jué)得自己要攀一座山，而我也總覺(jué)得自己在攀一座山。我開(kāi)始寫(xiě)作，迫切地想寫(xiě)出我對(duì)山的那份感覺(jué)，我寫(xiě)了很多以山為背景的小說(shuō)，像《深山里》、像《苔痕》、像《船里的卡保山》……而真正能寫(xiě)出我那份感覺(jué)的，只有一篇《幸運(yùn)草》。

⑤兩年前，隨著拍攝《幸運(yùn)草》的外景勘察隊(duì)，我上了一座山。我這一生真正地爬了一座“山”，再度感受到那份令人喘息、令人迷惑、令人喜悅而又令人沉迷的滋味。那座山，那座深入云霄、高不可攀的山，那座遠(yuǎn)離塵囂、沒(méi)有絲毫人間煙火味的山!那座半是夢(mèng)境、半是幻境、半是仙境的山!

⑥那山海拔一萬(wàn)三千多英尺，名叫“玉山”。

⑦再?zèng)]有什么感覺(jué)比登上一座“高山”的感覺(jué)踏實(shí)，也再?zèng)]什么感覺(jué)比登上一座“高山”的感覺(jué)更虛幻，那山半在云峰霧繞中，半在氤氳迷離中。巖石高插入云，松樹(shù)伸展著枝丫，像一只只巨人的手，托住了整個(gè)天空。

⑧站在那兒，世界在你的腳底，寒意深深的云層包圍著你。濃密的楓樹(shù)，高大，挺拔，蒼勁。樹(shù)枝上全掛著一串一串的蒼苔，云所帶來(lái)的水汽凝聚在蒼苔上，成為一顆顆晶瑩的水滴，順著蒼苔向下滴落。云漂浮在腳下，在眼前，在身邊，忽而來(lái)，忽而去，忽而凝聚，忽而流散。太陽(yáng)的光芒透過(guò)樹(shù)梢，透過(guò)云層，像一條條閃爍的光帶，遍撒在整個(gè)山頭。一會(huì)兒，你會(huì)浴在陽(yáng)光的燦爛里，一會(huì)兒，你又會(huì)置于巖石的陰影下。身邊所有的景象，瞬息萬(wàn)變，使你不能不一次又一次的驚嘆，驚嘆那造物的神秘與神奇。

⑨夜里，寒月當(dāng)頭，流星數(shù)點(diǎn)。山沐浴在月光下，一片清幽，一片朦朧。處處是巖石與巨木的幢幢黑影，給人一份說(shuō)不出的震懾與肅穆的感覺(jué)。山中的夜并不寧?kù)o，風(fēng)在林中穿梭，時(shí)而尖嘯，如一聲壯烈的吶喊，時(shí)而低吟，如一支柔美的情歌。除了風(fēng)聲，有隔山的飛瀑，在不停不休地飛湍奔流。有不知名的鳥(niǎo)兒，此起彼應(yīng)地互相唱和。有樹(shù)枝偶然的斷裂聲，有小蟲(chóng)的唧唧，有草叢中不明原委的簌簌……這種種的聲浪，匯合成了一股“山的呼喚”，那樣讓人感動(dòng)，讓人震懾，讓人迷惑。

⑩夢(mèng)中，我總聽(tīng)到那山的呼喚。我知道，我將重去，我將攀登，一次又一次。因?yàn)椋巧皆诤魡局摇?/p>

1.如何理解第③段中：“我一直是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，我就在那兒醞釀著、堆積著、制造著我最初的、童稚的夢(mèng)”的含義?(4分)

2.文中⑤～⑨段，作者重點(diǎn)描繪了玉山的白天和夜晚兩種不同的景象。試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括這兩種景象的特征。(4分)

⑴白天的玉山：

⑵夜晚的玉山：

3.聯(lián)系全文看，作者童年登家鄉(xiāng)的山和后來(lái)登玉山，其目的有什么不同?(4分)

4.文章的首段和尾段在文中有何作用?(4分)

5.作者筆下的山神奇而美麗，令人向往。你曾登臨過(guò)哪些山?試用形象的文字描述

一、兩處風(fēng)景，突出山的特點(diǎn)及你登山的感受。(6分)

參考答案：

1.(4分)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，富于幻想，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，寫(xiě)出自己對(duì)山的那份感覺(jué)。(意思對(duì)即可)

2.(4分)(1)光影變幻、迷離神奇，如夢(mèng)如幻;(2)鳥(niǎo)兒唱和，清幽朦朧，威嚴(yán)肅穆;

3.(4分)童年登山是游玩松林，編織夢(mèng)想;后來(lái)登玉山是欣賞美景，感受自然魅力，尋找和體驗(yàn)對(duì)山的感覺(jué)，實(shí)現(xiàn)自己的心愿。(意思對(duì)即可)

4.(4分)照應(yīng)標(biāo)題，引起正文。首尾呼應(yīng)。

5.(6分)(略)

第三篇：呼喚

呼喚

①我在高速公路的車(chē)上突然接到金英的電話(huà)。金英說(shuō)：“我爸不行了，他要見(jiàn)你。我爸日夜叫著你的名字??我們現(xiàn)在在北橋醫(yī)院?！蔽覇?wèn)：“怎么會(huì)這樣？”金英說(shuō)：“他88歲了，整天昏昏沉沉，一醒過(guò)來(lái)就叫你。你能在電話(huà)里跟他說(shuō)幾句話(huà)嗎？”問(wèn)說(shuō)聲“好”，兩手便禁不住顫抖起來(lái)。只聽(tīng)到一聲沙啞的虎煌，接著便是蒼老的哭泣。我止不住也辛酸，說(shuō)：“夢(mèng)興，你不要哭。我馬上來(lái)?！?/p>

②我淚眼婆娑，往事歷歷??

③夢(mèng)興是我插隊(duì)的那個(gè)村的農(nóng)民.我下鄉(xiāng)去時(shí),他是村里的指導(dǎo)員.雖然相差30歲,但我倆很合得來(lái).我當(dāng)會(huì)計(jì)需晚上算帳,他夜夜來(lái)陪我.帳房隔壁是牛棚,再過(guò)去就是大河,他怕我冷清,總是坐在我對(duì)面,默默地看著我,一支支地抽煙,卻不說(shuō)話(huà).我說(shuō)你怎么悶頭不說(shuō)話(huà),他說(shuō),跟你說(shuō)了話(huà),你分心把帳算錯(cuò)怎么辦?

④秋收時(shí)節(jié),我值夜守稻谷,他一定來(lái)陪我.他會(huì)事先在打谷場(chǎng)上搭一個(gè)窩棚,叫我鉆進(jìn)去,然后他自己守在門(mén)口.他說(shuō)里面暖,外面有霜.有時(shí)我實(shí)在困,胡亂睡一覺(jué),醒來(lái)見(jiàn)他還盤(pán)坐在窩棚口.我說(shuō):”夢(mèng)興,你抽支煙吧.他說(shuō):我熬著。我問(wèn)：你怎么熬得住呢？他說(shuō)：熬不住也得熬，抽煙著火燒了糧，坐牢也有份啊。

⑤夢(mèng)興的節(jié)儉是村里出名的。他吸的是“生產(chǎn)”牌煙，才8分錢(qián)一包。家里常就著咸菜喝粥，從不開(kāi)葷。就是這樣的人，幫人卻不吝嗇。我看中一輛自行車(chē)，想買(mǎi)二沒(méi)錢(qián)，他一下子拿出120元塞到我手里，說(shuō)：“喜歡就買(mǎi)，回頭就買(mǎi)不到了！”那是120元是個(gè)大數(shù)，他是抽出墻上的一塊磚，從磚縫里拿出這票子來(lái)的。我說(shuō)你藏錢(qián)的機(jī)關(guān)給我看見(jiàn)了，這怎么是好。他說(shuō)，給別人看見(jiàn)不行，給你看見(jiàn)不要緊。我寫(xiě)個(gè)借條給你，他不肯要。他說(shuō)一收借條，就生分了。

⑥那年知青考大學(xué)，我估計(jì)他會(huì)和隊(duì)長(zhǎng)連手，借口無(wú)人接任會(huì)計(jì)，阻止我去上大學(xué)。卻沒(méi)想到他竟跟隊(duì)長(zhǎng)一道上大隊(duì)為我說(shuō)話(huà)，說(shuō)外面會(huì)計(jì)可以另找，但阿彭上大學(xué)我們支持的。

⑦回程后，我年年去看他??

⑧聽(tīng)著夢(mèng)興的哭泣,我心跳得很快.我驅(qū)車(chē)百里趕到北橋醫(yī)院.走進(jìn)病房,只見(jiàn)夢(mèng)興躺在床上,他過(guò)去那么結(jié)實(shí),現(xiàn)在卻枯成一團(tuán),被單下的身軀干瘦得像個(gè)小孩.看見(jiàn)我,他眼睛一亮就嗚呼起來(lái).旁邊他得妹夫說(shuō):”他想你啊!”

⑨夢(mèng)興已經(jīng)言語(yǔ)不清.我悲從中來(lái),拉起他得手貼在我臉上,兩行淚水滾滾而下.當(dāng)年我很硬,再苦再累從不流淚,我的淚水令他有些吃驚.他吃力地睜開(kāi)眼睛,望著我,一次次重復(fù)念我的名字.我沒(méi)想到世界上除了親人還會(huì)有人對(duì)我這么好.一位老農(nóng)在他生命的最后一刻,還這樣牽掛我,呼喚我,我只覺(jué)得自己但當(dāng)不起!

⑩夢(mèng)興是我一輩子難忘的人??

１.作者在第①段主要運(yùn)用了語(yǔ)言的描寫(xiě)方法,其作用是：金英告訴“我”夢(mèng)興病危時(shí)惦記我，引起“我”對(duì)往事的回憶。2.（1）完成下列填空

“我”詳寫(xiě)了在插隊(duì)時(shí)夢(mèng)興所做的三件事

夢(mèng)興夜夜陪“我”算帳――夢(mèng)興秋收陪“我”值夜――夢(mèng)興慷慨給“我”錢(qián)買(mǎi)車(chē)（2）第⑤段加點(diǎn)的詞“從磚縫里拿出這票子”讀來(lái)令人感動(dòng)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。

說(shuō)明夢(mèng)興把１２０元藏之隱蔽，但卻給了“我”，表達(dá)了夢(mèng)興對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。

３.分析第⑧段畫(huà)線(xiàn)處“他眼睛一亮就嗚咽起來(lái)”描寫(xiě)的作用。用了神態(tài)和動(dòng)作描寫(xiě)的方法，表現(xiàn)了夢(mèng)興看見(jiàn)“我”的悲喜交加。

４.下面句子含義解讀不夠正確的一項(xiàng)是：Ｃ

“一位老農(nóng)在他生命的最后時(shí)刻，還這樣牽掛我，呼喚我，我只覺(jué)得自己但當(dāng)不起！” A、贊揚(yáng)了夢(mèng)興對(duì)“我”的大愛(ài) B、夢(mèng)興對(duì)“我”感情深厚 C、夢(mèng)興的呼喚讓”我”驚訝 D、夢(mèng)興的呼喚是一種終極呼喚

第四篇：《林教頭風(fēng)雪山神廟》答案

（一）識(shí)字記音。迤邐（yǐlǐ）酒饌（zhuàn）勾當(dāng)（gòudàng）朔風(fēng)（shuò）沽酒（gū）嗔怒（chēn）樸刀（pō）．．．．．．．．．聒噪（guō）髭須（zī）道行（h?ng）行貨（háng）央浼（měi）尷尬（gāngà）赍發(fā)（jī）．．．．．．．．倉(cāng)廒（áo）拽上（zhuài）剜肉（wān）搠倒（shuò）彤云（tóng）忒好（tuī）休恁（nan）玷辱（diàn）．．．．．．．．少頃（qǐng）口訥（na）連累（lěi）提防（dī）

庇佑（bìyòu）

掇開(kāi)（duō）

絮煩（xù）．．．．．．．．

1、林沖被發(fā)配到滄州，高太尉仍要置他于死地。林沖被逼上絕路，不得不奮起反抗。請(qǐng)根據(jù)本文，概括本文的情節(jié)要點(diǎn)（如“路遇李小二”“火燒草料場(chǎng)”），理清本文的情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)。并說(shuō)說(shuō)貫穿全文的線(xiàn)索是什么？ 情節(jié)：

開(kāi)端：滄州遇舊（1）發(fā)展：買(mǎi)刀尋敵（2—5）過(guò)渡：到草料場(chǎng)（6—9）草堂交割、身寒沽酒、夜宿荒廟 高潮和結(jié)局：雪夜報(bào)仇（10—12）

線(xiàn)索：主線(xiàn)：主人公由忍辱負(fù)重到奮起反抗的性格變化過(guò)程； 副線(xiàn)：反動(dòng)統(tǒng)治者的步步緊逼。兩條線(xiàn)索通過(guò)酒店、點(diǎn)試廳、草料場(chǎng)、山神廟等幾個(gè)場(chǎng)景連接交織，最后匯合到一起。兩條線(xiàn)索是矛盾斗爭(zhēng)關(guān)系，副線(xiàn)推動(dòng)主線(xiàn)發(fā)展，鮮明表現(xiàn)了“官逼民反”這一主題

2、林沖是八十萬(wàn)禁軍教頭，所以他的思想觀念、為人行事和一般的草莽英雄有很大差異。試總結(jié)林沖有哪些性格特點(diǎn)？在本文中，他的性格的轉(zhuǎn)折點(diǎn)又在哪里？

明確：性格特點(diǎn)：正直善良、行俠仗義、安分守己、小心謹(jǐn)慎、隨遇而安、逆來(lái)順受、委曲求全。雖然性格軟弱，但是有著嫉惡如仇的一面。

轉(zhuǎn)折點(diǎn)：山神廟里偶聽(tīng)真情

3、小說(shuō)第二段稱(chēng)“滄州遇舊”（即課文第一段）這段為“閑話(huà)”，這一段“閑話(huà)”對(duì)表現(xiàn)林沖的思想變化有什么作用？

明確：開(kāi)頭一段有兩個(gè)內(nèi)容，一是插敘了當(dāng)初在東京時(shí)的情況，二是林沖、李小二相遇后的一段對(duì)話(huà)。插敘的一段內(nèi)容，表現(xiàn)了林沖的正義感和俠義精神，反映了林沖對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)。從林沖和李小二的對(duì)話(huà)里，又看到他忍受屈辱、不思反抗斗爭(zhēng)軟弱動(dòng)搖的性格特點(diǎn)。他明知是高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到滄州，但和李小二說(shuō)到這件事時(shí)，他并不氣憤、痛恨，還把高俅稱(chēng)作“高太尉”，甚至認(rèn)為是自己冒犯了高太尉才受了官司。這既表現(xiàn)了林沖的善良安分，也表現(xiàn)了他忍受屈辱、性格軟弱的一面。

三、使李小二感恩戴德行為顯得合情合理，為下文關(guān)心林沖的情節(jié)作了準(zhǔn)備。

人物的語(yǔ)言直接地表現(xiàn)了人物的思想性格。

對(duì)于林沖從一個(gè)八十萬(wàn)禁軍教頭，變成一個(gè)梁山的綠林好漢，你如何看待林沖的這種蛻變？

明確：林沖來(lái)到滄州，一直抱著安度刑期、回家團(tuán)聚的想法。即使他知道陸謙來(lái)滄州加害他，卻仍心存幻想，求“神明庇祐”。直到草料場(chǎng)燃起大火，林沖在山神廟里聽(tīng)到了陸謙等人的對(duì)話(huà)，知道了高俅百般迫害自己的真相，他才清醒地認(rèn)識(shí)到，高俅絕不會(huì)給他一條生路。殘酷的現(xiàn)實(shí)促使他覺(jué)醒，激起他抗?fàn)幍亩分?，于是他毅然殺死了仇人，走上了反抗的道路?/p>

官逼民反

學(xué)完這節(jié)課，你能歸納本文的主題嗎？

1、林沖這樣軟弱的人也被逼上梁山，可見(jiàn)封建統(tǒng)治階級(jí)迫害人民的兇惡和殘酷。

2、林沖這樣有地位的人在社會(huì)上都得不到安身，更不用說(shuō)老百姓了，可見(jiàn)社會(huì)的黑暗和腐朽?；馃萘蠄?chǎng)，燒光了林沖的怒氣和幻想，他終于在熊熊烈火中的到涅槃，走上反抗的道路，成為一員沖鋒陷陣、所向披靡的猛將。本文反映了“官逼民反”的主題。（幻燈片：官逼民反）

1.在李小二的酒店里，發(fā)生過(guò)什么事情？酒店在故事中起什么作用？

林沖在街上偶遇了曾經(jīng)救濟(jì)的李小二，由此就走進(jìn)了李小二的酒店，開(kāi)始了在困境之中的常來(lái)常往，也算開(kāi)始了感情的投資。而來(lái)謀害林沖的陸虞侯和富安也恰是來(lái)到了這個(gè)酒店來(lái)商議此事。而恰好李小二于林沖相好，特意留心了這好尷尬的人，讓自己老婆偷聽(tīng)打探消息。可惜的是聽(tīng)得并不清楚，卻好為下文打下了鋪墊。陸走后林沖進(jìn)來(lái)了，李傳遞消息。林沖辭別也是在酒店。正是機(jī)緣巧合，正應(yīng)了那句古話(huà)“無(wú)巧不成書(shū)”。李小二的出現(xiàn)為傳遞消息做了鋪墊，陸富的出現(xiàn)為放火做了鋪墊，一步一步，徐徐鋪開(kāi)來(lái)。林沖得了消息，發(fā)怒尋仇人，但是沒(méi)幾天也就懈怠了。等到分配他去看守草料場(chǎng)時(shí)，雖有疑惑但是也很樂(lè)意的去了。后來(lái)到李小二的店來(lái)告別，此處李小二的職責(zé)已盡，該謝場(chǎng)了，酒店的作用也到此為止。在酒店里為各路英雄開(kāi)辟了一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，你來(lái)我往，同時(shí)也是信息交通的所在。在這里每個(gè)人物都露了面，出了場(chǎng)，開(kāi)始為后文的發(fā)展打了個(gè)前鋒。此處可以列為故事的前奏，事事鋪墊好，緊鑼密鼓敲 起來(lái)，好戲還在后頭呢！

2.“風(fēng)雪”是本文故事發(fā)生的主要自然環(huán)境，除了直接描寫(xiě)風(fēng)景外，課文是如何側(cè)面襯托“風(fēng)雪”的？“風(fēng)雪”在文中起什么作用？

明確：①烘托人物感情，渲染氣氛：寫(xiě)出大雪的氣勢(shì)，暗示了林沖所處的社會(huì)環(huán)境，烘托了人物沉郁的心情和危機(jī)四伏的處境，渲染了林沖殺敵報(bào)仇，走上反抗道路的悲壯氣氛。（北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，使得讀者不能不隨著雪下得緊而感到緊張，替人物捏著兩把汗。草料場(chǎng)烈焰騰空，山神廟前，雪地上濺滿(mǎn)鮮血，林沖毅然決然地順大路投東而去，奔上梁山，這是多么悲壯的情景。）②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。情節(jié)的發(fā)展與風(fēng)雪密不可分，雪緊→喝酒→廟→廳倒→借宿破廟→復(fù)仇。

3.林沖由幻想安度刑期到奮起反抗斗爭(zhēng)，這個(gè)思想性格的轉(zhuǎn)變是怎樣完成的？

明確：草料場(chǎng)火起，林沖在山神廟里聽(tīng)到了陸虞候等人的對(duì)話(huà)，知道了高俅指使人謀害自己的真相，這時(shí)，他才清醒地認(rèn)識(shí)到，高俅一伙留給他的只有一條死路。這殘酷的現(xiàn)實(shí)促使他覺(jué)醒，認(rèn)清了反動(dòng)統(tǒng)治者的猙獰面目。幻想徹底破滅了。與其坐以待斃，不如反抗斗爭(zhēng)。于是，林沖毅然殺死了仇人，投奔梁山，走上了反抗統(tǒng)治者的道路。

小結(jié)：上面的分析告訴我們，小說(shuō)的故事情節(jié)以林教徒的主要性格特征為線(xiàn)索展示，表現(xiàn)了他由忍辱負(fù)重到奮起反抗的思想性格發(fā)展過(guò)程，有力地突出了“官逼民反”這一主題。上面的分析還告訴我們，分析人物的思想性格特征要從文本出發(fā)，把人物放到故事情節(jié)的全過(guò)程中去分析，從人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等方面入手來(lái)歸納?！井?dāng)堂檢測(cè)】

二、下列各句中，加橫線(xiàn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）

A．江蘇連云港的孫悟空、四川的大熊貓、西部三省區(qū)的藏羚羊、云南的金絲猴等卡通形象，激戰(zhàn)2008年奧運(yùn)吉祥物，究竟花落誰(shuí)家，11月11日便可知曉。

B．消極避世畢竟和儒家的入世哲學(xué)相悖，面對(duì)光怪陸離的統(tǒng)治者，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、才華難展的文人們內(nèi)心矛盾重重，總是在自嘲中流露出滿(mǎn)心凄苦。

C．新產(chǎn)品的試驗(yàn)已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，大家要做好準(zhǔn)備，功敗垂成就在此一舉了。

D．英國(guó)一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放一些古典音樂(lè)能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。（“功敗垂成”指事情將要成功的時(shí)候遭到了失敗；“光怪陸離”形容色彩斑斕，現(xiàn)象奇異（不能修飾人）；“慷慨解囊”形容極其大方地在經(jīng)濟(jì)上幫助別人。）

三、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（C）

A．一座城市有文化與否，不在于有大的購(gòu)書(shū)中心、大的歌劇院、大的美術(shù)館，而在于這個(gè)城市有沒(méi)有好的書(shū)店、好的音樂(lè)廳、好的美術(shù)館。

B．考古學(xué)家在清理墓穴時(shí)，收集到大理石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英砂巖打制而成的。C．“詩(shī)婢家”是鄭次清先生于1920年創(chuàng)辦的，是一家以經(jīng)營(yíng)文房四寶、金石印章、碑版法帖、精裱古今書(shū)畫(huà)而馳名的百年老店。

D．學(xué)生們對(duì)“動(dòng)漫”的情有獨(dú)鐘推動(dòng)著“動(dòng)漫”產(chǎn)業(yè)朝著高質(zhì)量、高速度、高贏利發(fā)展，嗅覺(jué)靈敏的商家對(duì)此更是推波助瀾。

（A句“與否”和后面的“有”不相一致。B句句式雜糅，在“等”字后加逗號(hào)，“是用”前加主語(yǔ)“它們”一類(lèi)詞。D句缺中心詞，“高贏利”后面加“方向”一詞。）

四、閱讀下文請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把下列笑話(huà)中的人生哲理概括出來(lái)。

晚飯后，母親和女兒一起洗碗盤(pán)，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房里傳來(lái)打破盤(pán)子的響聲，然后一片沉寂。兒子對(duì)父親說(shuō)：“一定是媽媽打破的?！备赣H說(shuō)：“你怎么知道？??”“她沒(méi)有罵人?！?答：我們習(xí)慣以不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看人看己，以致往往責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬。

五、下面是為第五版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》設(shè)計(jì)的三條廣告詞，請(qǐng)從其中選出你最喜歡的一條，并從內(nèi)容和形式兩方面簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

①現(xiàn)代漢語(yǔ)，一“典”即通。

②規(guī)范現(xiàn)代漢語(yǔ)半世紀(jì)居功至偉，傳播中華文明五大洲聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。③一本詞典，一位良師，一生收獲。你最喜歡的一條是：（填序號(hào)）

理由：。

各項(xiàng)理由如下：①通過(guò)“典”與“點(diǎn)”諧音雙關(guān)，巧妙突出了詞典對(duì)于學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)的作用；②以對(duì)仗形式，突出了詞典規(guī)范現(xiàn)代漢語(yǔ)、傳播中華文明的巨大價(jià)值；③運(yùn)用排比，突出了詞典對(duì)于求學(xué)與人生的重要作用。

第五篇：呼喚綠色

捍衛(wèi)口糧呼喚綠色

食品安全責(zé)任重加強(qiáng)監(jiān)管力在行

最近，一進(jìn)餐廳吃飯，就會(huì)引發(fā)我關(guān)于食品安全的思考。近一段時(shí)間瘦肉精、地溝油、陳化糧、毒豇豆、染色饅頭、毒奶粉等等這些毒食品冷不防就充斥了我們的餐桌。“民以食為天，食以安為先”，而我們吃了些什么呀，我不敢想象。我們追求天然、追求綠色不是一種時(shí)尚，而是我們關(guān)心自己健康的一種方式。食品安全值得我們反思，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大形勢(shì)下，我們需要建立同市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、民主法制、和諧社會(huì)的相應(yīng)的各種體系。關(guān)于食品安全問(wèn)題哪一次不是發(fā)生了死亡事件才引起相關(guān)部門(mén)的關(guān)注，為什么監(jiān)管部門(mén)總是馬后炮呢，是利益？還是無(wú)知？治理食品安全亂象我國(guó)對(duì)企業(yè)食品生產(chǎn)監(jiān)管已有較完備的法律制度，為什么毒食品屢禁不止？

關(guān)于食品安全問(wèn)題，我們應(yīng)該從各個(gè)方面進(jìn)行思考：

首先，從生產(chǎn)者來(lái)說(shuō)排除不知情的，那些為了商業(yè)利益而擯棄道德的人，公安機(jī)關(guān)應(yīng)該制定相關(guān)法律法規(guī)讓即將犯罪的人停止他們的行動(dòng)。尤其主要的是建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配套的道德體系。再次，從監(jiān)管部門(mén)抓起，除了全面貫徹落實(shí)食品安全法，地方立法的配套支持也十分重要。對(duì)于那些小作坊，這不利于提升整個(gè)食品行業(yè)的安全生產(chǎn)水平，地方人大應(yīng)加快立法進(jìn)程。不要在悲劇已經(jīng)發(fā)生才開(kāi)始關(guān)注問(wèn)題，應(yīng)該防患于未然、未雨綢繆。最后，消費(fèi)者也應(yīng)該注意，在平時(shí)就了解有關(guān)化學(xué)方面的知識(shí)，購(gòu)置食品是，一定要多看多聞，看日期、看組成成分，聞味道。不要讓自己的人生因?yàn)樽约旱倪x擇而悲劇。我們呼喚綠色，希望綠色成為我們生活的主色調(diào)。