第一篇：《故鄉(xiāng)的炊煙》閱讀答案【優(yōu)選】（寫寫幫整理）

故鄉(xiāng)的炊煙一直在我的心里。下面小編給大家?guī)怼豆枢l(xiāng)的炊煙》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

故鄉(xiāng)的炊煙

⑴許多年前，在我故鄉(xiāng)的每一座瓦房或草房的后邊，都有一根矗立的煙囪。早晨、午間、傍晚，每一根煙囪里都會(huì)飄出裊裊的炊煙，緩緩地向天空飄蕩，村莊里到處都彌漫著柴草燃燒后的那種淡淡的、糊糊的氣息。如果你站在山坡上，把目光凝聚在村莊，你就會(huì)看到幾十根、上百根煙囪里冒出的青煙是多么的壯觀。這樣的景象，比任何一幅山水風(fēng)景畫都優(yōu)美十倍，讓你無法忘卻，伴著你生生世世，永遠(yuǎn)留在你的記憶深處。

⑵在我的印象中，最美的炊煙是清晨的炊煙。清晨的炊煙，淡淡的、藍(lán)藍(lán)的，在村莊的房舍、綠樹上彌漫，很容易讓人想起清晨山野樹林里飄動(dòng)的霧靄。偶爾有微風(fēng)吹來，彌漫在村莊的炊煙便向蔚藍(lán)的天空飄去，村莊便脫去輕紗般的睡衣，裸露出鄉(xiāng)村初醒的清新與美麗。這樣的早晨，讓人感到神清氣爽，無比的愉悅。

⑶傍晚的炊煙，在我看來，它是一種無聲的召喚。炊煙飄起時(shí)，其實(shí)是在告訴田間勞作的家人，該回家了。在我童年的記憶里，我一直無法弄清楚的是，沒有手表的父親為什么總是那么準(zhǔn)時(shí)地回到家中，我常?？吹侥赣H將飯燒好放到桌上的時(shí)候，就會(huì)看到父親吆喝著牛走進(jìn)院內(nèi)，那時(shí)我就覺得父親簡(jiǎn)直就是一只時(shí)鐘，總是那么準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)。后來我才知道，父親之所以那么準(zhǔn)時(shí)地回家，是因炊煙的緣故，只要父親看見炊煙升起，就可以根據(jù)回家的路程而斷定何時(shí)收工。

⑷對(duì)于故鄉(xiāng)炊煙刻骨銘心的懷念，更多是緣于母親。因此，一想起炊煙，我就會(huì)想起母親，想起母親博大無私的愛。記憶里，炊煙是與烤紅薯、烤玉米、烤土豆，甚至是與烤魚、烤螃蟹聯(lián)系在一起的。小時(shí)候我們家窮，沒有富足人家的糖塊、餅干之類的零食，因此，母親常根據(jù)季節(jié)的變化為我們烤紅薯、玉米、土豆之類的東西，有時(shí)候甚至下河捉魚捉螃蟹來滿足我們兄妹的饞嘴。母親為我們烤東西的時(shí)候總是小心謹(jǐn)慎，翻來覆去地慢慢烤，生怕稍不留心將東西烤糊烤黑。我清晰地記得母親烤的紅薯、玉米是那樣的焦香可口，如今想來，依然滿口生香。

⑸可如今，母親已是七十多歲的人了，而且疾病纏身。記得前年我回家，正好趕上玉米成熟的時(shí)節(jié)，母親對(duì)我說：“你小時(shí)候最喜歡吃烤玉米了，我給你烤兩穗吧!”那天，母親把多年不用的土灶又燒了起來，母親在土灶里小心地烤著玉米，玉米烤熟的時(shí)候，母親長(zhǎng)嘆一聲：“人老了，手腳不麻利，烤糊了?！背灾赣H烤的玉米，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我知道，這烤玉米分明是母親一顆拳拳的慈母之心啊!

⑹我不知道故鄉(xiāng)的炊煙在其他人心中是一個(gè)什么概念，但對(duì)我來說，故鄉(xiāng)的炊煙是連接我生命的血脈。如今，生活越來越好，大魚大肉不斷，可我總覺得電飯鍋、高壓鍋里做出的飯菜和燉出的肉沒有鄉(xiāng)下的土灶鐵鍋里做出的飯菜有味。原因在于，我是在故鄉(xiāng)的炊煙下長(zhǎng)大的，對(duì)故鄉(xiāng)土灶里燒出的飯菜有一種與生俱來的懷念，大概就是這種懷念沖淡了現(xiàn)在飯菜的滋味吧!

⑺如今，在我的故鄉(xiāng)，你很難看到村莊里飄起的炊煙，因?yàn)楣枢l(xiāng)的瓦房和草房越來越少了，土灶和煙囪也基本上成了絕跡的候鳥。偶爾飄起的一縷炊煙，似乎在告訴我們，這將是鄉(xiāng)村最后的風(fēng)景。昔日那幾十根、上百根煙囪飄出裊裊炊煙的景象只有永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶深處。

⑻當(dāng)炊煙漸漸從鄉(xiāng)村里消失的時(shí)候，當(dāng)我對(duì)故鄉(xiāng)的炊煙充滿懷念的時(shí)候，昔日貧窮落后的鄉(xiāng)村已離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了，鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化的步伐將越來越大。也許，這就是人類社會(huì)向文明發(fā)展的必然趨勢(shì)吧!盡管如此，我依然是那樣強(qiáng)烈地思念故鄉(xiāng)的炊煙。因?yàn)椋枢l(xiāng)的炊煙，曾經(jīng)是我慈祥的母親為我放飛的。

(選自《散文選刊》2006年4期)

這篇文章的若干道原創(chuàng)試題，哪個(gè)更科學(xué)?

文學(xué)類試題：

1、第六段中說“但對(duì)我來說，故鄉(xiāng)的炊煙是連接我生命的血脈”，如何理解這句話在文中的含義。(4分)

答：①故鄉(xiāng)的炊煙伴隨著我的成長(zhǎng)，鄉(xiāng)村的美麗，鄉(xiāng)村的和諧，母親的愛浸入了我幼時(shí)的生命;②鄉(xiāng)村的炊煙永留在我記憶深處，生活的改善，年齡的增長(zhǎng)也不會(huì)抹去對(duì)故園的思念，我永不會(huì)忘卻拳拳的慈母之心。

(此題意在考查學(xué)生對(duì)詞語的理解，關(guān)鍵是“連接”與“生命的血脈”，4分，每點(diǎn)2分)

2、第七段中，“如今，在我的故鄉(xiāng)你很難看到村莊里飄起的炊煙，因?yàn)猷l(xiāng)村的瓦房和草房越來越少了，土灶和煙囪也基本上成了絕跡的候鳥”，請(qǐng)談?wù)勥@個(gè)句子的表達(dá)特點(diǎn)及表達(dá)效果。(4分)

答：運(yùn)用比喻的手法，把如今鄉(xiāng)村里的土灶和煙囪比作絕跡的候鳥，是說鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化的步伐加快，鄉(xiāng)村原有的風(fēng)貌已不復(fù)存在，表達(dá)了作者對(duì)“炊煙難覓”而生的遺憾和對(duì)故園無限的眷念。

(此題意在考查學(xué)生對(duì)句子的理解，共4分，修辭手法1分，表達(dá)內(nèi)容1分，表達(dá)效果2分)

3、文章第一段說故鄉(xiāng)的炊煙“讓你無法忘卻，伴你今生今世……”，請(qǐng)聯(lián)系全文，說說為什么故鄉(xiāng)的炊煙讓人無法忘卻?(6分)

答：①清晨的炊煙是最美的風(fēng)景，鄉(xiāng)村因它顯得清新美麗，人因它感到愉悅。

②傍晚的炊煙是無聲的召喚，農(nóng)家的生活因它而有規(guī)律且十分和諧。

③故鄉(xiāng)的炊煙里更有母親博大無私的愛。

(此題意在引導(dǎo)學(xué)生理清文章結(jié)構(gòu)，并考查其概括能力，6分，每點(diǎn)2分)

4、文章最后一段作者通過議論抒情，表達(dá)了自己內(nèi)心復(fù)雜的情感，聯(lián)系文本，說說你能體味出作者有哪些復(fù)雜情感?(6分)

答：①既有對(duì)鄉(xiāng)村擺脫貧窮，向城鎮(zhèn)化方向發(fā)展而感到的欣喜

②又有因鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化而使鄉(xiāng)村失去了原有風(fēng)味而感到失落

③依然對(duì)故鄉(xiāng)的炊煙充滿著強(qiáng)烈的思念，對(duì)故園有著無盡的眷念

④對(duì)慈祥母親的懷念以及對(duì)母愛的贊美

(此題是探究題，意在結(jié)合文本探究作者內(nèi)心復(fù)雜情感，6分，每要點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)滿分)

1、聯(lián)系全文，說說作者為什么說“故鄉(xiāng)的炊煙是連接我生命的血脈”?

答案：作者在故鄉(xiāng)長(zhǎng)大，故鄉(xiāng)的炊煙中有著童年的很多記憶(2分)，特別是讓他想起母親為自己烤紅薯、玉米等(2分)，體現(xiàn)了母親博大無私的愛(2分)。

2、賞析第二段中 “偶爾有微風(fēng)吹來，彌漫在村莊的炊煙便向蔚藍(lán)的天空飄去，村莊便脫去輕紗般的睡衣，裸露出鄉(xiāng)村初醒的清新與美麗”這句的表達(dá)效果。

答案：運(yùn)用比喻、擬人的修辭(1分)生動(dòng)形象地寫出清晨霧靄籠罩下村莊的清新與美麗，(2分)讓人感到神清氣爽，無比愉悅(1分)。

3、結(jié)合全文，理解 “偶爾飄起的一縷炊煙，似乎在告訴我們，這將是村莊最后的風(fēng)景”的含義。

答案：隨著鄉(xiāng)村逐漸城鎮(zhèn)化，昔日貧窮落后的鄉(xiāng)村已經(jīng)越來越遠(yuǎn)(2分)，鄉(xiāng)村的炊煙也在漸漸消失，因此偶爾出現(xiàn)的炊煙成為難得一見的風(fēng)景，昔日炊煙裊裊的景象只能珍藏在記憶深處了(2分)。

4、聯(lián)系全文，請(qǐng)說說作者對(duì)鄉(xiāng)村炊煙漸漸消失的看法。

答案：炊煙是鄉(xiāng)村的一道風(fēng)景，寄予了作者對(duì)故鄉(xiāng)人事的懷念，所以對(duì)消失的炊煙作者充滿了深深的懷念之情(3分)，但同時(shí)作者意識(shí)到這又是人類社會(huì)向文明發(fā)展的必然趨勢(shì)。(3分)

12.文章第⑴段對(duì)許多年前故鄉(xiāng)的炊煙景象進(jìn)行描寫有什么作用?(4分)

答：①文章開篇描寫了一副故鄉(xiāng)炊煙圖，用優(yōu)美的語言刻畫出了故鄉(xiāng)炊煙之美。(1分)

②這樣寫既起到了照應(yīng)文章標(biāo)題的作用，(1分)又引出下文對(duì)故鄉(xiāng)炊煙的深情回憶。(1分)同時(shí)也和結(jié)尾處思念故鄉(xiāng)、感悟母愛親情呼應(yīng)。(1分)

13.文章第⑴段寫到故鄉(xiāng)的炊煙“讓你無法忘卻，伴著你生生世世，永遠(yuǎn)留在你的記憶深處?！闭?qǐng)說說作者對(duì)故鄉(xiāng)的炊煙有著怎樣的記憶?(6分)

答：①作者覺得清晨的炊煙是最美的炊煙，讓人感到神清氣爽，無比的愉悅。(2分)

②傍晚的炊煙，是一種無聲的召喚，是父母深沉而無言的愛的體現(xiàn)。(2分)

③故鄉(xiāng)炊煙讓作者感受到了母親對(duì)自己的那份博大無私的愛。(2分)

14.文章第⑷段和第⑸段寫母親為我烤玉米的情節(jié)，有什么用意?(4分)

答：①記憶中的母親烤出的是“焦香可口”的玉米，如今年歲已老的母親烤糊了玉米。但在作者口里，兩種玉米吃出的都是一樣的味，一樣的情;(2分)

②作者在這里將兩次烤出的玉米構(gòu)成對(duì)比，(2分)意在突出母親的那顆拳拳之心，那份博大無私的愛。(2分)

15.文章第⑺段寫到：“ 偶爾飄起的一縷炊煙，似乎在告訴我們，這將是鄉(xiāng)村最后的風(fēng)景?！闭?qǐng)結(jié)合全文，探究作者對(duì)這“最后的風(fēng)景”有著什么樣的心情?(6分)

答：①一方面，故鄉(xiāng)的炊煙連接著作者生命的血脈，是作者懷鄉(xiāng)、感悟母愛的載體。作者十分懷念這裊裊的炊煙，一直把故鄉(xiāng)的炊煙珍藏在記憶深處。(2分)

②另一方面作者也看到，炊煙的漸漸消失，也表明了昔日的貧窮落后正一步步遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必然趨勢(shì)。(2分)

③作者在看似兩難的境遇下，認(rèn)同社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，唯有選擇珍藏故鄉(xiāng)的炊煙，珍藏對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的無限懷念。(2分)

題目：

1、故鄉(xiāng)的炊煙在我腦海中留下了哪些深刻的印象?(6分)

答案：(1)故鄉(xiāng)家家戶戶煙囪里冒青煙的壯觀景象(2分)(2)清晨的炊煙猶如山林中的霧靄(2分)(3)傍晚炊煙飄起，召喚父親收工回家(2分)(4)母親烤東西給我吃(2分)只要答對(duì)三點(diǎn)給滿分6分

2、作者為什么說清晨的炊煙是最美的炊煙?(3分)

答案：因?yàn)樵绯康拇稛熓堑乃{(lán)藍(lán)的(從顏色這個(gè)角度)(1分)顯得輕盈(從姿態(tài)這個(gè)角度)(1分)讓人感到神清氣爽，無比愉悅(從感受這個(gè)角度)(1分)

3、作者為什么覺得電飯煲，高壓鍋里做出來的飯和燉出來的肉沒有鄉(xiāng)下土鍋里做出的飯菜有味兒?(4分)

答案：我是在故鄉(xiāng)炊煙下長(zhǎng)大的(2分)這種對(duì)土灶里燒出來的飯菜的懷念沖淡了現(xiàn)有飯菜的滋味。(2分)

4、為什么作者對(duì)故鄉(xiāng)的炊煙有著這樣刻骨的懷念?(6分)

答案：那是記憶中故鄉(xiāng)的氣息，或那是故鄉(xiāng)一道難以讓人忘記的風(fēng)景(2分);因?yàn)槟赣H博大無私的愛(2分)故鄉(xiāng)的炊煙連接我生命的血脈(2分);炊煙將是鄉(xiāng)村最后的風(fēng)景(2分)答對(duì)三點(diǎn)即可

1、關(guān)于“故鄉(xiāng)的炊煙”作者有哪些回憶?(4分)

答： ①故鄉(xiāng)清新與嫵媚的清晨②是一種無聲的召喚，告訴農(nóng)人該回家了③想起母親，想起母親博大無私的愛。(一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分，三點(diǎn)4分)

2、作者說“在我的印象中，最美的炊煙是清晨的炊煙”，你是如何理解的?(4分)

答：①清晨的炊煙，很淡，很藍(lán)，微風(fēng)吹來，村莊便顯出清新與嫵媚②清新的早晨，讓人感到神清氣爽，無比愉悅。(每點(diǎn)2分)

3、如何理解作者說的“故鄉(xiāng)的炊煙是我生命的命脈”?(4分)

答：①我是在故鄉(xiāng)的炊煙長(zhǎng)大的，對(duì)故鄉(xiāng)的土灶燒出的飯有一種與生俱來的懷念②故鄉(xiāng)，有我日夜思念的母親，表達(dá)了對(duì)母親的懷念之情。(每點(diǎn)2分)

4、“故鄉(xiāng)的炊煙”，其實(shí)是故鄉(xiāng)貧窮落后的象征，現(xiàn)在炊煙已漸漸消失了，作者應(yīng)該是要為這種改變而高興的，但他卻說“我依然那樣強(qiáng)烈地思念故鄉(xiāng)的炊煙”，是不是他不愿看到故鄉(xiāng)的發(fā)展呢?

答：不是。①炊煙的消失是人類向文明發(fā)展的必然趨勢(shì)，作者是樂于看見家鄉(xiāng)的進(jìn)步的，但那炊煙是母親為“我”放飛的，那是一個(gè)母親對(duì)兒子的思念②“我”對(duì)炊煙的思念實(shí)際上是對(duì)母親的思念，表到了對(duì)母親、對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。(每點(diǎn)3分)

1、為什么作者說“故鄉(xiāng)的炊煙”“讓你無法忘卻，伴著你生生世世，永遠(yuǎn)留在你的記憶深處”?作者從那幾個(gè)方面寫了對(duì)“炊煙”的回憶?(6分)

明確：作者寫炊煙，其實(shí)就是為了寫故鄉(xiāng)，炊煙是故鄉(xiāng)的體現(xiàn)，表達(dá)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。(2分)清晨的炊煙讓人感到神清氣爽，無比喜悅;傍晚的炊煙，是一種無聲的召喚;一想起炊煙，我就會(huì)產(chǎn)生對(duì)母親的思念;現(xiàn)在，我已經(jīng)很少能看到故鄉(xiāng)的炊煙了。(每點(diǎn)1分)

2、請(qǐng)分析比較劃線句子，它們運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?，表達(dá)了怎樣的情感?(4分)

句子：我清晰地記得母親烤的紅薯玉米是那樣的焦香可口，如今想來，依然滿口生香。

吃著母親的烤玉米，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我知道，這烤玉米分明是母親的一顆拳拳之心啊!

明確：今昔對(duì)比(1分)。將母親以前給我們烤東西時(shí)的仔細(xì)認(rèn)真和如今年歲已老而不小心烤糊玉米作對(duì)比(1分)，兩者都充分體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛(1分)，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)母親的感恩和對(duì)其年華已逝的痛心。(1分)

3、面對(duì)鄉(xiāng)村炊煙漸漸消失的趨勢(shì)，作者持什么樣的態(tài)度?你是根據(jù)什么來判斷的?(6分)

明確：惋惜和懷念。1)通篇都表達(dá)的是對(duì)故鄉(xiāng)炊煙的深深懷念，懷念的是故鄉(xiāng)的生活故鄉(xiāng)的親人。2分)希望和祝福(1分)因?yàn)樨毟F落后的故鄉(xiāng)已經(jīng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了鄉(xiāng)村建設(shè)將逐步向城鎮(zhèn)化靠攏，作者內(nèi)心也充滿了對(duì)故鄉(xiāng)美好未來和祖國(guó)農(nóng)村建設(shè)的深深祝福。(2分)

4、你的故鄉(xiāng)最讓你留戀或在你印象中最深的是什么?選取一個(gè)你認(rèn)為最能代表故鄉(xiāng)的具體事物，簡(jiǎn)單地描述一下你的故鄉(xiāng)，最好能體現(xiàn)自己對(duì)故鄉(xiāng)的感情，不少于80字(4分)

答題要點(diǎn)：切入點(diǎn)要小，選取有特征的事物，語言連貫，得體，富有感情。

1、文章第一段寫到“這樣的景象，比任何一幅山水風(fēng)景畫都優(yōu)美十倍，讓你無法忘卻，伴著你生生世世永遠(yuǎn)留在你的記憶深處?！?，這句話在文中有什么作用?(6分)

答：(1)突出了故鄉(xiāng)炊煙的美麗壯觀(1分)及在我心中至高無上的地位(1分);

(2)是對(duì)下文內(nèi)容的總領(lǐng)(2分);

(3)為全文營(yíng)造了抒情氣氛(或奠定了情感基調(diào))，有力于后文展開抒情議論(2分)。

2、縱觀全文，“故鄉(xiāng)的炊煙”留給作者那些印象,請(qǐng)分條概括。(4分)

答：(1)清晨的炊煙，美麗，讓人感到神清氣爽，無比的愉悅(1分);

(2)傍晚的炊煙，是一種無聲的召喚(1分);

(3)母親為我烤食物的炊煙(1分)，是對(duì)母親刻骨的懷念，代表了博大無私的愛(1分)。

3、文章第6段中“但對(duì)我來說，故鄉(xiāng)的炊煙是連接我生命的血脈。”這句話該如何理解?(4分)

答：故鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，故鄉(xiāng)的炊煙與我生命相連，我在故鄉(xiāng)的炊煙下長(zhǎng)大，對(duì)故鄉(xiāng)的土灶和灶里燒出的飯菜有一種與生俱來的懷念(2分);故鄉(xiāng)的炊煙是母親為我放飛的，母親是我生命的血脈(2分)。(意思對(duì)即可)

4、文章第7段中說“偶爾飄起的一縷炊煙，似乎在告訴我們，這將是鄉(xiāng)村最后的風(fēng)景。”第8段中說“也許，這就是人類社會(huì)向文明發(fā)展的必然趨勢(shì)吧!”這包含了作者怎樣的觀點(diǎn)態(tài)度?你對(duì)作者的觀點(diǎn)態(tài)度如何評(píng)價(jià)?(6分)

答：(1)作者對(duì)故鄉(xiāng)及連著“我生命血脈的炊煙”無比懷念，將作為最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)珍藏(1分)，對(duì)它的消失有些傷感何遺憾(1分);但同時(shí)也肯定了鄉(xiāng)村從落后向文明的發(fā)展(1分)。

(2)作者的觀點(diǎn)態(tài)度是既感性又理性的，從情感上說，作者不忍看到“炊煙“的消失，對(duì)它有著太多美好的記憶，它代表了母親博大無私的愛。從人類社會(huì)的發(fā)展來看，它代表了鄉(xiāng)村的貧窮落后，城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)必然要取代之(2分)。作者是辯證態(tài)度，發(fā)展的眼光(1分)。(能客觀公正的評(píng)價(jià)，言之成理即可)

1、作者眼中的故鄉(xiāng)的炊煙有什么樣的特點(diǎn)?(4分)

2、作者為什么說故鄉(xiāng)的炊煙“更多是緣于母親”?(4分)

3、怎么理解“故鄉(xiāng)的炊煙是連接我生命的血脈”這句話的含義?表達(dá)了作者怎樣的感情?(6分)

4、文中最后一句話“故鄉(xiāng)的炊煙，曾經(jīng)是母親為我放飛的”，這句話有何作用?怎么理解這句話在文中的涵義。(6分)

練習(xí)題答案

1、故鄉(xiāng)的炊煙壯觀、優(yōu)美、比任何一副山水風(fēng)景畫都優(yōu)美十倍(1分);清晨的炊煙是最美的，淡淡的，藍(lán)藍(lán)的，讓人感到神清氣爽，無比的愉悅(1分);傍晚的炊煙是一種無聲的召喚(1分);故鄉(xiāng)的炊煙讓人無法忘卻，伴著生生世世，永遠(yuǎn)留在記憶深處(1分)

2、記憶中的炊煙是與烤紅薯、烤玉米、烤土豆，甚至是與烤魚靠螃蟹聯(lián)系在一起的，而這些都是母親在生活困難的時(shí)期為我們解饞的美味(1分);想起炊煙就想起母親博大無私的愛(2分);想到炊煙就想到了家的溫暖，而這種溫暖是母親所給予的。(1分)

3、故鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的土地，而母親不僅給予了生命，給予了呵護(hù)(根據(jù)季節(jié)的變化為我們烤紅薯、玉米、土豆之類的東西，有時(shí)候甚至下河捉魚捉螃蟹來滿足我們兄妹的饞嘴)更給予了永遠(yuǎn)都放不下的摯愛(七十多歲的母親還為早已成人的孩子烤玉米)。(3分)表達(dá)了“我”對(duì)母親深深的依戀之情。(2分)炊煙是對(duì)曾經(jīng)生活的回憶，社會(huì)在進(jìn)步，生活水平在提高，但是對(duì)家的思念永遠(yuǎn)不會(huì)停止，始終和生命相連。(1分)

4、這句話在文章最后點(diǎn)明文章主旨，思念家鄉(xiāng)，懷念母親(2分);母親給了我童年的回憶，幸福的生活，給了我偉大無私的愛，沒有母親，就不會(huì)有我現(xiàn)在富足的生活。(2分);母親為我放飛了夢(mèng)想，但是對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)母親的依戀永遠(yuǎn)不會(huì)消失。(2分)

1.文章開頭兩段就寫故鄉(xiāng)的炊煙，故鄉(xiāng)的炊煙有何特點(diǎn)?(3分)

答案： 形：裊裊、壯觀

味：淡淡的、糊糊的色：淡淡的、藍(lán)藍(lán)的2.4中“母親為我們烤東西的時(shí)候總是小心翼翼，翻來覆去地慢慢烤，生怕稍不留心將東西烤糊烤黑?！边@句話運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法?有何作用?(4分)

答案：心里描寫、動(dòng)作描寫(各1分)

“小心”、“慢慢”中飽含著母親的一顆拳拳的慈母之心(2分)

3..文章的第一段中說“這樣的景象，…………永遠(yuǎn)留在你的記憶深處”，第七段中說“昔日那…………的景象只有永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶深處”這兩處留下記憶的原因是否一樣?(5分)

答案：不一樣(1分)

第一處，是因?yàn)閳?chǎng)景的壯觀之美而留下記憶(1分)

第二處，是因?yàn)楣枢l(xiāng)的瓦房和草房越來越少(1分)，鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化的步伐越來越大(1分)，炊煙將是最后的風(fēng)景(1分)而留下記憶

4.文章的最后說，“因?yàn)?，故鄉(xiāng)的炊煙，曾經(jīng)是我慈祥的母親為我放飛的。”結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(6分)

故鄉(xiāng)的炊煙里，有融融的家庭之樂(2分)，有我貧窮但幸福的童年(2分)，這些，都是母親用她的無私的愛心給予我的(2分)。

《故鄉(xiāng)的炊煙》練習(xí)題∶

第四、五兩小節(jié)都寫到母親“小心”地為我烤東西吃，其中包含的作者的感情有什么異同?(4分)

第五小節(jié)寫“吃著母親的烤玉米，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)”，為什么?(4分)

第五小節(jié)寫如今我回去母親給我烤玉米吃的細(xì)節(jié)，有什么意圖?請(qǐng)作具體分析。(6分)

作者為什么懷念故鄉(xiāng)的炊煙?請(qǐng)作具體分析。(6分)

練習(xí)題答案:

1.同:都說明母親怕不小心烤糊烤黑，希望能夠烤得好吃。(2分)

異：第四小節(jié)寫小時(shí)候母親小心地為我考東西僅僅是怕烤得不好吃;而第五節(jié)寫長(zhǎng)大后母親烤東西時(shí)小心除了怕不好吃之外，還因?yàn)槟赣H七十多歲了，疾病纏身，身體不好(1分);而且當(dāng)時(shí)土灶已多年不用了(1分)。

2.因?yàn)槟赣H感嘆自己年歲已老，加之她當(dāng)時(shí)疾病纏身(2分);我被母親拳拳的慈母之心所感動(dòng)(2分)。

3.寫出了母親對(duì)我的拳拳愛心(2分);表明母親真的老了，手腳不麻利了(2分);說明我在母親眼里永遠(yuǎn)是孩子(2分)。

4.清晨的炊煙,顯示出鄉(xiāng)村初醒的清新與美好,讓人神清氣爽,無比的愉悅(2分);

傍晚的炊煙,可以用來斷定父親收工和吃晚飯的時(shí)間(2分);

最主要的是,故鄉(xiāng)的炊煙讓我想起母親博大無私的愛(2分)。

第二篇：炊煙閱讀理解附答案

(l)許久，沒有見過鄉(xiāng)下的歡煙了，不免有些思念。

(2)鄉(xiāng)下不會(huì)沒有炊煙，少了炊煙的鄉(xiāng)好就缺乏生氣。清晨，東方顯出魚肚白，鳥兒從窩里飛出，露珠在莊稼的葉子或草尖頗動(dòng)，歡煙散淡在一座座老及的上空，擁搶那乳白色的展霧。農(nóng)人們扛著鋤、吹著牛走出村莊，伴看雞鳴、構(gòu)吠、蟲啼開始了一天的勞作。正午的陽光下，炊煙似有似無，農(nóng)人頂著陽光回村莊，一埃縷淡淡的炊煙牽動(dòng)著他們的饑腸?！袄掀派挝缃o咱做啥好吃的?干面?攪團(tuán)?有沒有油波辣子?”這時(shí)，炊煙就成為他們生活的渴望。黃昏，在玫瑰色晚霞的映襯下，炊煙有了色彩，牧歌晚唱，牛羊歡叫，鳥兒歸粱，農(nóng)人們荷鋤而歸。

(3)土墻、木門、青瓦、楊樹、炊煙。那時(shí)如果在村子里，我的目光里就呈現(xiàn)出這么幾樣?xùn)|西。把這些東西拼接在一起，就形成了記憶中鄉(xiāng)村的影像。如果遠(yuǎn)離村子，就只剩下炊煙了。我在孤坐，仰躺，眺望炊煙和風(fēng)的游戲。炊煙離開煙囪后，就成了無家可歸的流浪兒。歡煙在哪兒落腳，這是我所掛念的。我不知道詩人、畫家、音樂家之類的藝術(shù)家的靈感從何而來，我一直疑心陶淵明沒有享受過真正的鄉(xiāng)殲生活，不然《桃花源記》 為何沒有描寫炊煙的詩句?缺失了炊煙的桃花源，該是何等的落寞。

(4)炊煙在城市是一種污染，在鄉(xiāng)下卻成為一種風(fēng)景。城市的風(fēng)景雖然時(shí)于現(xiàn)代人類有著巨大的誘惑，但城市給人類以現(xiàn)代生活享受的同時(shí)又有著諸多的弊端，噪音、污染、交通擁擠、人情淡漠… … 讓城里人厭煩和無奈。無怪乎在鄉(xiāng)村生活得久了的人過不慣城里的生活，他們嗅· 質(zhì)了雞鴨畜禽的尿尿味，聽?wèi)T了牛羊蟲鳥的鳴叫聲，看慣了村舍炊煙的繚繞，兩只腳板走在泥土上才覺得緒實(shí)和舒適。

(5)炊煙標(biāo)志著平民意識(shí)。起碼，它帶給我是淡泊的心境，還有遠(yuǎn)古的想像。原始人發(fā)明了火，從而促進(jìn)了人類文明的發(fā)展，但這“文明”卻滯留在了鄉(xiāng)下。城里人早已開始用電取暖，做飯。液化氣和煤氣雖然也產(chǎn)生火，只是沒有炊煙。鄉(xiāng)野莊稼收獲之后的桔桿、枯柴取之不盡，用之不完，成為生活在鄉(xiāng)野之人燒火的原料。這種情況可能還要持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，因此炊煙在鄉(xiāng)好仍然繼續(xù)充當(dāng)著風(fēng)景的角色。既然這樣，鄉(xiāng)下人對(duì)炊煙的感情還會(huì)曠日持久。(6)留戀著鄉(xiāng)野炊煙的人，自然無法擺脫禁錮在身上的平民意識(shí)。如今，我生活在小城，眼中迷失了炊煙的影子，偶爾會(huì)感到失魂落魄。到了假日，我會(huì)興致勃勃地去鄉(xiāng)下欣賞炊煙的景致，清洗被站污了的靈魂。這種感情，既有對(duì)曾經(jīng)被炊煙彌漫過的少兒時(shí)代的懷戀，更有一種對(duì)返攻歸真的人生態(tài)度的守望。

(7)我知道，留戀著鄉(xiāng)下的歡煙，就是在堅(jiān)守著一種精神。

(選自《長(zhǎng)安》 2008 年第4 期，有側(cè)改)

炊煙 練習(xí)題：

1.作者在第(3)段中為什么提到陶淵明的《 桃花源記》 ?(3 分)

2.本文主要是寫鄉(xiāng)下的炊煙，為什么在第(4)段中還要寫城里人的生活?(3 分)

3.作者為什么說“留戀著鄉(xiāng)下的炊煙，就是在堅(jiān)守著一種精神”?(3 分)

4.在第(2)段中，作者生動(dòng)地描繪了清晨、正午、黃昏三幅優(yōu)美的畫面，請(qǐng)選擇其中一幅，從描寫內(nèi)容及表達(dá)作用兩方面作簡(jiǎn)明的賞析。(4 分)

炊煙 閱讀答案：

1.作者提到《 桃花源記》 是為了強(qiáng)調(diào)炊煙是鄉(xiāng)村不可缺少的部分，有了炊煙，鄉(xiāng)村才會(huì)有生氣。(意思對(duì)即可)

2.通過寫城里人的厭煩和無奈，襯托鄉(xiāng)村生活的踏實(shí)和舒適，表達(dá)作者對(duì)炊煙和自然淳樸生活的喜愛。(意思對(duì)即可)

3.因?yàn)樽髡邔?duì)鄉(xiāng)下炊煙的留戀，就是對(duì)少兒時(shí)代的懷戀，更是對(duì)返璞歸真的人生態(tài)度的守望。(意思對(duì)即可)

4.答案要點(diǎn)：緊扣景物描寫或人物活動(dòng)進(jìn)行賞析，突出炊煙給鄉(xiāng)野帶來的生氣，表現(xiàn)出作者對(duì)鄉(xiāng)野生活的情感。(意思對(duì)即可)

示例：作者通過對(duì)清晨飛鳥、露珠、炊煙、晨霧以及農(nóng)人開始勞作時(shí)情景的描寫，展現(xiàn)了一幅優(yōu)美恬靜、充滿生機(jī)、富有生活氣息的鄉(xiāng)村圖景，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之悄。

第三篇：炊煙閱讀題答案（定稿）

考試就要來臨了，面對(duì)考試考生們是否都做好復(fù)習(xí)了呢？尤其語文是考試中的一個(gè)重要科目，所以我們?cè)诳倧?fù)習(xí)的時(shí)候，要記得把語文作一個(gè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。下面是是小考網(wǎng)為廣大考生們提供的關(guān)于語文復(fù)習(xí)的資料。

?①炊煙總是喜歡站在瓦棱上向遠(yuǎn)處眺望，并且學(xué)母親的樣子，以手加額，溫和地叫著我們的乳名，喊我們回家。有時(shí)，我們玩瘋了，或者根本沒聽見，它們就會(huì)像蛇一樣，一扭腰爬到云的上面，撒開兩腿追趕我們失落在山坳里的腳印。我想，那一定是母親叫它們來的，否則，它們?cè)趺粗牢覀冊(cè)谀淖侥臈l谷哪塊坡地上砍柴扯草翻跟斗呢。在這個(gè)世界上，能給你這種感覺的，一定是你的母親。

②像母親身上的衣裳，炊煙總是隨了季節(jié)的更替而變換著顏色。暮春，當(dāng)雨季剛剛開始，炊煙就把自己染成乳白色，且總是貼著瓦檐不肯升高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就像給村莊浸上了一層淡淡的水墨。這時(shí)候的村莊，寧靜，恬淡，有著小女孩一樣的幻想。但炊煙里一定有煨土豆?jié)庥舻姆枷?。農(nóng)家四月，青黃不接，土豆卻在此時(shí)懂事似的把自己奉獻(xiàn)出來。金黃的土豆粉甜可口，無論是煮了蒸了煎了炒了煨了，都好吃。但我們最喜歡的還是母親用紅紅的柴火灰慢慢燜熟的土豆，香氣四溢，一層焦黃的皮逗得你直想掉口水，且顧不上吃相，一邊撮了嘴吹土豆上的灰，一邊在兩個(gè)手中倒騰，恨不得一口把它吞入腹中。

③到了盛夏，炊煙就把自己弄成蔚藍(lán)色，帶著幾分神秘與驕傲，直直地往上升，好像鄰家初長(zhǎng)成的女孩，把心事寫在臉上，卻又故作沉靜，目不斜視，待升到半空后，遇到了久盼的風(fēng)，便臉紅紅地顧不得害羞，頭也不回地跟人跑了。夏天是成熟的季節(jié)，炊煙里彌漫的一定是豆角、南瓜和青椒的甜香。這些帶點(diǎn)土味兒的食物，總是在你最想念它們的時(shí)候，款款地待在那里，等著你去摘。母親清早起來提一只空籃去菜園，大約半小時(shí)后，便帶回一籃子水靈靈的蔬菜，且隨手扔給你一條嫩生生的黃瓜。你也顧不上洗，在衣角上胡亂擦一下，便迫不及待地塞進(jìn)口中，然后心滿意足地拿了書本，趕了牛兒，一邊高聲念叨，一邊晃著牛鈴，悠然地走向綠茵深處。

④秋天，稻子進(jìn)了倉(cāng)，紅薯發(fā)了脹，母親不再心慌。重陽節(jié)，母親用清早打的井水淘了糯米，她要為父親蒸一壇過年的老酒。酒是喜慶之物，當(dāng)然得在重陽這天蒸好，取吉祥長(zhǎng)壽之意。在家里，母親是遮陽的房子，父親便是那頂梁的柱，而酒則是一個(gè)鄉(xiāng)下男人的精氣神。因此，故鄉(xiāng)秋天的炊煙里混合著米酒和烤紅薯的醇香，也有著父親的豪爽之氣，因?yàn)楦赣H喝醉了酒，就會(huì)扯開破嗓，唱起那火辣辣的山歌。

⑤四季炊煙，最本色的還數(shù)冬天。時(shí)間剛過早上六點(diǎn)，誰家的屋頂上便開始冒出了一縷淡淡的炊煙，接著是第二家，然后是一村子的瓦灰色。它們開始是悄悄地從窗欞上的氣孔里溜出來的，慢慢地就在屋頂?shù)姆e雪中鉆了個(gè)孔，然后向兩邊擴(kuò)散。母親總能把生活安排得那樣熨帖。想象一下，一家人圍爐向火，大口吃肉，大碗喝酒，大聲吹牛，是不是應(yīng)了古人那句話——其喜洋洋者也?炊煙在某種意義上是村莊高高揚(yáng)起的一面寫滿母愛的旗幟!

⑥而現(xiàn)在正值黃昏，年邁的母親在灶屋里忙碌。裊娜的炊煙又一次升起來了，它多像母親年輕時(shí)水蛇一樣曼妙的身姿啊!

1.文章圍繞“炊煙”，寫了母親在四季的哪些活動(dòng)?請(qǐng)按四季的順序逐一概括。(4分)

2.炊煙在文中有什么象征意義?在行文中有什么作用?(4分)

3.第①自然段中的畫線句用了什么修辭手法?有什么作用?(3分)

4.第⑥自然段中的畫線句蘊(yùn)含著作者哪些情感?(2分)

5.文中的母親是怎樣的一位農(nóng)村婦女?用自己的語言概括其性格。(3分)

答案：

1.(4分)①春天母親用柴火燜土豆。

②夏天母親給我們燒豆角、南瓜和青椒。

③秋天母親為父親蒸老酒。

④冬天母親為我們燒肉、溫酒(或者母親為我們準(zhǔn)備豐盛的飯菜)。

2.(4分)炊煙象征著母親(母愛)。(2分，只答出“象征故鄉(xiāng)和農(nóng)村生活”得1分);炊煙是行文的線索(2分)。

3.(3分)這一句運(yùn)用了擬人的手法，將炊煙與母親聯(lián)系起來寫，為下文描寫母親做了鋪墊。(修辭手法1分，表達(dá)效果2分)

4.(2分)表達(dá)了作者對(duì)母親的贊美、尊敬、感激、惋惜之情。(答對(duì)任意兩點(diǎn)即得滿分，意思對(duì)即可)

5.(3分)勤勞、富有愛心、能干、聰明、賢惠。(意思對(duì)即可，答對(duì)任三點(diǎn)即可得滿分)

第四篇：炊煙閱讀答案參考

書是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認(rèn)識(shí)世界的。書就是一艘船，它載著人們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。下面給大家分享一些關(guān)于炊煙閱讀答案參考，希望對(duì)大家有所幫助。

炊煙

趙豐

①許久，沒有見過鄉(xiāng)下的炊煙了，不免有些思念。

②鄉(xiāng)下不會(huì)沒有炊煙，少了炊煙的鄉(xiāng)好就缺乏生氣。清晨，東方顯出魚肚白，鳥兒從窩里飛出，露珠在莊稼的葉子或草尖頗動(dòng)，歡煙散淡在一座座老及的上空，擁搶那乳白色的展霧。農(nóng)人們扛著鋤、吹著牛走出村莊，伴看雞鳴、構(gòu)吠、蟲啼開始了一天的勞作。正午的陽光下，炊煙似有似無，農(nóng)人頂著陽光回村莊，一?？|淡淡的炊煙牽動(dòng)著他們的饑腸?！袄掀派挝缃o咱做啥好吃的?干面?攪團(tuán)?有沒有油波辣子?”這時(shí)，炊煙就成為他們生活的渴望。黃昏，在玫瑰色晚霞的映襯下，炊煙有了色彩，牧歌晚唱，牛羊歡叫，鳥兒歸粱，農(nóng)人們荷鋤而歸。

③土墻、木門、青瓦、楊樹、炊煙。那時(shí)如果在村子里，我的目光里就呈現(xiàn)出這么幾樣?xùn)|西。把這些東西拼接在一起，就形成了記憶中鄉(xiāng)村的影像。如果遠(yuǎn)離村子，就只剩下炊煙了。我在孤坐，仰躺，眺望炊煙和風(fēng)的游戲。炊煙離開煙囪后，就成了無家可歸的流浪兒。炊煙在哪兒落腳，這是我所掛念的。我不知道詩人、畫家、音樂家之類的藝術(shù)家的靈感從何而來，我一直疑心陶淵明沒有享受過真正的鄉(xiāng)殲生活，不然《桃花源記》為何沒有描寫炊煙的詩句?缺失了炊煙的桃花源，該是何等的落寞。

④炊煙在城市是一種污染，在鄉(xiāng)下卻成為一種風(fēng)景。城市的風(fēng)景雖然時(shí)于現(xiàn)代人類有著巨大的誘惑，但城市給人類以現(xiàn)代生活享受的同時(shí)又有著諸多的弊端，噪音、污染、交通擁擠、人情淡漠… … 讓城里人厭煩和無奈。無怪乎在鄉(xiāng)村生活得久了的人過不慣城里的生活，他們嗅· 質(zhì)了雞鴨畜禽的尿尿味，聽?wèi)T了牛羊蟲鳥的鳴叫聲，看慣了村舍炊煙的繚繞，兩只腳板走在泥土上才覺得緒實(shí)和舒適。

⑤炊煙標(biāo)志著平民意識(shí)。起碼，它帶給我是淡泊的心境，還有遠(yuǎn)古的想像。原始人發(fā)明了火，從而促進(jìn)了人類文明的發(fā)展，但這“文明”卻滯留在了鄉(xiāng)下。城里人早已開始用電取暖，做飯。液化氣和煤氣雖然也產(chǎn)生火，只是沒有炊煙。鄉(xiāng)野莊稼收獲之后的桔桿、枯柴取之不盡，用之不完，成為生活在鄉(xiāng)野之人燒火的原料。這種情況可能還要持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，因此炊煙在鄉(xiāng)好仍然繼續(xù)充當(dāng)著風(fēng)景的角色。既然這樣，鄉(xiāng)下人對(duì)炊煙的感情還會(huì)曠日持久。

⑥留戀著鄉(xiāng)野炊煙的人，自然無法擺脫禁錮在身上的平民意識(shí)。如今，我生活在小城，眼中迷失了炊煙的影子，偶爾會(huì)感到失魂落魄。到了假日，我會(huì)興致勃勃地去鄉(xiāng)下欣賞炊煙的景致，清洗被站污了的靈魂。這種感情，既有對(duì)曾經(jīng)被炊煙彌漫過的少兒時(shí)代的懷戀，更有一種對(duì)返攻歸真的人生態(tài)度的守望。

⑦我知道，留戀著鄉(xiāng)下的歡煙，就是在堅(jiān)守著一種精神。

(選自《長(zhǎng)安》 2008 年第4 期，有側(cè)改)

1.作者在第(3)段中為什么提到陶淵明的《桃花源記》?(3 分)

2.本文主要是寫鄉(xiāng)下的炊煙，為什么在第(4)段中還要寫城里人的生活?(3 分)

3.作者為什么說“留戀著鄉(xiāng)下的炊煙，就是在堅(jiān)守著一種精神”?(3 分)

4.在第(2)段中，作者生動(dòng)地描繪了清晨、正午、黃昏三幅優(yōu)美的畫面，請(qǐng)選擇其中一幅，從描寫內(nèi)容及表達(dá)作用兩方面作簡(jiǎn)明的賞析。(4 分)

答案：

1.作者提到《桃花源記》是為了強(qiáng)調(diào)炊煙是鄉(xiāng)村不可缺少的部分，有了炊煙，鄉(xiāng)村才會(huì)有生氣。(意思對(duì)即可)

2.通過寫城里人的厭煩和無奈，襯托鄉(xiāng)村生活的踏實(shí)和舒適，表達(dá)作者對(duì)炊煙和自然淳樸生活的喜愛。(意思對(duì)即可)

3.因?yàn)樽髡邔?duì)鄉(xiāng)下炊煙的留戀，就是對(duì)少兒時(shí)代的懷戀，更是對(duì)返璞歸真的人生態(tài)度的守望。(意思對(duì)即可)

4.答案要點(diǎn)：緊扣景物描寫或人物活動(dòng)進(jìn)行賞析，突出炊煙給鄉(xiāng)野帶來的生氣，表現(xiàn)出作者對(duì)鄉(xiāng)野生活的情感。(意思對(duì)即可)

示例：作者通過對(duì)清晨飛鳥、露珠、炊煙、晨霧以及農(nóng)人開始勞作時(shí)情景的描寫，展現(xiàn)了一幅優(yōu)美恬靜、充滿生機(jī)、富有生活氣息的鄉(xiāng)村圖景，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情

第五篇：炊煙教案

炊

煙

知識(shí)與技能目標(biāo)：

1、正確認(rèn)讀本課6個(gè)生字，掌握11個(gè)要求會(huì)寫的生字。

2、理解課文內(nèi)容，了解“山里人”熱情、淳樸的性格，初步學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言、動(dòng)作描寫人物的方法。

3、能正確、流利、有感情的朗讀課文。過程與方法目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生利用字典、詞典進(jìn)行獨(dú)立自主的識(shí)字，提高學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語意思的能力，提高學(xué)生的閱讀能力。

2、通過朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的語言、動(dòng)作的描寫來體會(huì)人物的品質(zhì)，并學(xué)習(xí)作者的這種寫作方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

通過閱讀品味感受“山里人”的熱情，淳樸、樂于助人的品德。激發(fā)學(xué)生要向“山里人”那樣多獻(xiàn)出一份真誠(chéng)，一份愛心，生活會(huì)更加美好、幸福。

策略與方法：合作交流，讀中感悟。教學(xué)重點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)寫人的方法 教學(xué)難點(diǎn) ：初步欣賞抒情的筆調(diào) 教學(xué)用具 ： 電子白板 教學(xué)時(shí)數(shù) ： 1課時(shí) 教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，暑假剛剛過完，在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期里你們有沒有出去旅行呢？都去了那些地方呢？是乘車去的，還是徒步呢？老師認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，他很喜歡徒步旅行，有一次他走進(jìn)了深山老林里，又累又餓，在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們請(qǐng)想一想，他最希望看見的會(huì)是什么？ 恩，沒錯(cuò)，是炊煙。

下面，就讓我們跟他一起走向《炊煙》，走向那戶山里人家。（板書《炊煙》）

二、朗讀全文（教師范讀）

好，就讓我為大家朗讀這篇課文。請(qǐng)注意聽，看老師有沒有讀錯(cuò)。

三、掌握字詞（利用電子白板）

chuī

shǔ

shū

là

sù

sāi 炊

薯

蔬

臘

宿

塞

四、細(xì)讀課文,深入理解。

1.學(xué)生默讀課文，思考。（小組合作討論分析）

(1)“我”初見炊煙時(shí)，是在什么情況下？（利用課文原句回答。）(2)木屋主人給你留下了怎樣的印象？你是從課文的哪些地方體會(huì)到的？

2.學(xué)生匯報(bào)交流.師適時(shí)加以引導(dǎo)。學(xué)生回答預(yù)設(shè):(1)在大山里走了大半天，正在又累又餓的時(shí)候，我看見了遠(yuǎn)方的 炊煙。

(2)我覺得小木屋的女主人很勤勞,熱情。課文中講到:“她把那鍋 一連洗了三遍,紅薯,白菜在山溪中洗得干干凈凈”。

師追問:作者是通過什么描寫表現(xiàn)女主人的勤勞熱情的？（動(dòng)作）像這樣的動(dòng)作描寫課文中還有哪些？

(3)我覺得木屋主人很淳樸,熱情.我從“客人來啦,快進(jìn)屋吧!” “錢？這不是飯館,快放回你的口袋里。”“如果不忘記山里人,以后再來!”感受到的。

師追問:作者是從哪方面來描寫的？（語言）課文中的語言描寫有很多，現(xiàn)在讓我們一起再?gòu)恼n文中找一找關(guān)于描寫人物神態(tài)的句子，好嗎？

(4)同學(xué)們，老師也找到了一處，“她坐在旁邊,笑著看我大口大口 地吃,手里不停地織著一件鮮紅的毛衣.她自豪地告訴我……”從那里我感受到了女主人的爽快,淳樸。那你知道這個(gè)作者又是從哪方面來描寫的？是神態(tài)!神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語，例如：笑著看我、自豪地告訴我··可是，同學(xué)們好像有些偏心啊，大家找到了好多處，好像都是女主人的性格特征，那男主人呢？

(5)我覺得男主人很憨厚，很淳樸。他在我的背包里塞滿了黃橘，笑著說:“都是自家種的,帶著路上解解渴?！?3.人物分析（符合身份，突出個(gè)性）

同學(xué)們，剛剛大家的發(fā)言都很積極、活躍?，F(xiàn)在，請(qǐng)你們安靜下 來，閉上眼睛冥想一下：我們一起走進(jìn)了大山里的一戶人家，在兩間普通但干凈的小木屋外遇到了它的女主人··

①小木屋的女主人長(zhǎng)的是什么模樣呢？她的丈夫呢？ ②他們是怎樣向“我”打招呼的？是怎樣招待“我”的？對(duì)“我” 熱情嗎？

③臨走時(shí)，“我”給他們錢，她接了嗎？她是怎樣說的？“ 我” 起身走時(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么？他又是怎樣說的？ ④“我”走了，他們有沒有立即回去，關(guān)上大門？

⑤由此可見，她是怎樣的一個(gè)人？他呢？

板書：

她：熱情直爽、精明能干、真誠(chéng)淳樸。

他：憨厚、真摯、靦腆。

4.好，現(xiàn)在睜開眼睛。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅握b讀本課的最后一個(gè)自然 段，然后小組討論作者這樣結(jié)尾有什么作用？

字面上是“一縷”炊煙，字底下是炊煙下小木屋里的一對(duì)中年 夫婦，是這對(duì)中年夫婦所表現(xiàn)出來的人間的“真誠(chéng)”和“純樸”。抒情性的結(jié)尾如“錦上添花”，點(diǎn)明題旨。

5.文章為什么以“炊煙”為題？改成“山里人家”好不好？

第一，課文提示中有“多么浪漫而富有詩意的畫面”語，而“炊煙”正符合著這一畫面的特色。那裊裊的炊煙，確是一幅別有韻味的山村風(fēng)景畫。

第二，“炊煙”是在特定環(huán)境中的事物，意味著在人跡罕至的深山密林里突然遇到了人家。這當(dāng)然能給人一種希望，一種親切，自然界畢竟和人類相通，而“炊煙”恰是一位引導(dǎo)者，引導(dǎo)“我”發(fā)現(xiàn)了生活中的“真善美”。這正是作者以《炊煙》為題的真諦。（可讓學(xué)生四人小組討論后，選代表發(fā)言）

五、小結(jié)（學(xué)生）

寫人的方法有哪些？要注意什么？（符合身份，突出個(gè)性）抒情筆調(diào)有什么作用？（不僅抒發(fā)作者真摯的感情，而且還能營(yíng)造詩意般的氛圍）

六、作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)們把課本第33頁的詞句積累清楚工整地整理到作業(yè)本上。