第一篇：《送魏二》《重送裴郎中貶吉州》比較閱讀理解答案

下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）

送魏二

王昌齡

醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。

憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。

重送裴郎中貶吉州

劉長(zhǎng)卿

猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。

同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬(wàn)里一孤舟。

⑴兩首送別詩(shī)都寫(xiě)了猿聲，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明二者在對(duì)猿聲的寫(xiě)法上有什么不同？（4分）

⑵第一首詩(shī)中的“江風(fēng)引雨入舟涼”與第二首詩(shī)中的“青山萬(wàn)里一孤舟”都寫(xiě)得景中有情。請(qǐng)對(duì)此分別作簡(jiǎn)要賞析。（4分）

12．參考答案：

(1)兩者對(duì)猿聲的寫(xiě)法有虛實(shí)的不同。王詩(shī)是寫(xiě)別后“憶”友時(shí)的景象：瀟湘之上，猿啼聲聲入友夢(mèng)境，令友夢(mèng)中亦愁緒不解。虛寫(xiě)猿聲，深化惆悵別情。劉詩(shī)實(shí)寫(xiě)送別分手時(shí)黃昏江兩岸的猿聲，渲染了離別時(shí)的悲涼氛圍。（4分）

(2)王詩(shī)寫(xiě)送友人上船，風(fēng)雨入舟，涼意逼人的秋風(fēng)秋雨凄涼景象之中寓有悲涼別緒。劉詩(shī)以“青山萬(wàn)里”與“一孤舟”的景象，既寫(xiě)友人被貶的遙遠(yuǎn)與途中孤寂的情景，又表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人不幸的同情和送別時(shí)戀戀不舍之深情。情景結(jié)合，別有韻味。（4分）

第二篇：《送魏二》《重送裴郎中貶吉州》古詩(shī)的閱讀答案

送魏二

王昌齡

醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。

憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。

重送裴郎中貶吉州

劉長(zhǎng)卿

猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。

同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬(wàn)里一孤舟。

⑴兩首送別詩(shī)都寫(xiě)了猿聲，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明二者在對(duì)猿聲的寫(xiě)法上有什么不同？（4分）

⑵第一首詩(shī)中的“江風(fēng)引雨入舟涼”與第二首詩(shī)中的“青山萬(wàn)里一孤舟”都寫(xiě)得景中有情。請(qǐng)對(duì)此分別作簡(jiǎn)要賞析。（4分）

參考答案：

(1)兩者對(duì)猿聲的寫(xiě)法有虛實(shí)的不同。王詩(shī)是寫(xiě)別后“憶”友時(shí)的景象：瀟湘之上，猿啼聲聲入友夢(mèng)境，令友夢(mèng)中亦愁緒不解。虛寫(xiě)猿聲，深化惆悵別情。劉詩(shī)實(shí)寫(xiě)送別分手時(shí)黃昏江兩岸的猿聲，渲染了離別時(shí)的悲涼氛圍。（4分）

(2)王詩(shī)寫(xiě)送友人上船，風(fēng)雨入舟，涼意逼人的秋風(fēng)秋雨凄涼景象之中寓有悲涼別緒。劉詩(shī)以“青山萬(wàn)里”與“一孤舟”的景象，既寫(xiě)友人被貶的遙遠(yuǎn)與途中孤寂的情景，又表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人不幸的同情和送別時(shí)戀戀不舍之深情。情景結(jié)合，別有韻味。（4分）

賞析：

《送魏二》是唐代詩(shī)人王昌齡的詩(shī)作。此詩(shī)前兩句寫(xiě)景，寓情于景，情景交融；后兩句想象魏二夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)猿啼，難以入眠。詩(shī)歌表面寫(xiě)好友分別后愁緒滿懷，實(shí)際上是寫(xiě)作者送別魏二時(shí)感嘆唏噓的情感。全詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，借助想像，拓展了表現(xiàn)空間，擴(kuò)大了意境，深化了主題，有朦朧之美，在藝術(shù)構(gòu)思上頗具特色。

重送裴郎中貶吉州 賞析

詩(shī)題“重送”，是因?yàn)檫@以前詩(shī)人已寫(xiě)過(guò)一首同題的五言律詩(shī)。劉、裴曾一起被召回長(zhǎng)安又同遭貶謫，同病相憐，發(fā)為歌吟，感情真摯動(dòng)人。

首句描寫(xiě)氛圍。“猿啼”寫(xiě)聲音，“客散”寫(xiě)情狀，“暮”字點(diǎn)明時(shí)間，“江頭”交代地點(diǎn)。七個(gè)字，沒(méi)有一筆架空，將送別的環(huán)境，點(diǎn)染得“黯然銷(xiāo)魂”。猿啼常與悲凄之情相關(guān)。何況如今聽(tīng)到猿聲的，又是處于逆境中的遷客，縱然不浪浪淚下，也難免要愴然動(dòng)懷了?！翱蜕⒛航^”，也不都是純客觀的景物描寫(xiě)。日落西山，暮靄沉沉，旅人揚(yáng)帆，送者星散，此時(shí)尚留在江頭，即將分手的詩(shī)人與裴郎中又不禁更加動(dòng)情。

第二句“人自傷心水自流”，切合規(guī)定情景中的地點(diǎn)“江頭”，這就越發(fā)顯出上下兩句有水乳交融之妙。此時(shí)日暮客散，友人遠(yuǎn)去，自己還留在江頭，更感到一種難堪的孤獨(dú)，只好獨(dú)自傷心了，而無(wú)情的流水卻只管載著離人不停地流去。兩個(gè)“自”字，使各不相干的“傷心”與“水流”聯(lián)系到了一起，以無(wú)情水流反襯人之“傷心”，以自流之水極寫(xiě)無(wú)可奈何的傷心之情。

三句從“傷心”兩字一氣貫下，以前兩句更推進(jìn)一步。第三句在“遠(yuǎn)”字前綴一“更”字，自己被逐已經(jīng)不幸，而裴郎中被貶謫的地方更遠(yuǎn)，著重寫(xiě)出對(duì)方的不幸，從而使同病相憐之情，依依惜別之意，表現(xiàn)得更為豐富、深刻。

末句“青山萬(wàn)里一孤舟”與第二句的“水自流”相對(duì)應(yīng)，而“青山萬(wàn)里”又緊承上句“更遠(yuǎn)”而來(lái)，既寫(xiě)盡了裴郎中旅途的孤寂，伴送他遠(yuǎn)去的只有萬(wàn)里青山，又表達(dá)了詩(shī)人戀戀不舍的深情?！肮轮邸睂?xiě)出了作者旅途的孤寂。隨著孤帆遠(yuǎn)影在望中消失，詩(shī)人的心也隨著眼前青山的延伸，與被送者一道漸行漸遠(yuǎn)。

從通篇來(lái)看，基本上采用了直陳其事的賦體，緊緊扣住江邊送別的特定情景來(lái)寫(xiě)，使寫(xiě)景與抒情自然而巧妙地結(jié)合在一起。情摯意深，別有韻味。前人論劉長(zhǎng)卿“詩(shī)體雖不新奇，甚能煉飾”（高仲武《中興間氣集》）。此詩(shī)寫(xiě)得如此清新自然，正見(jiàn)他的“煉飾”功夫。

第三篇：送魏二詩(shī)詞閱讀答案的內(nèi)容

送魏二

王昌齡

醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入船涼。

憶君遙在瀟湘上，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。

8.本詩(shī)前兩句在寫(xiě)法上或運(yùn)用反襯，或用字巧妙。請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句選擇其一，作簡(jiǎn)要分析。(2分)

9.詩(shī)歌后兩句，在構(gòu)思上虛實(shí)結(jié)合很有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(2分)

參考答案：

8.答案：①示例一：首句運(yùn)用了反襯的寫(xiě)法，以橘柚飄香的美好景色反襯友人醉別，突出表現(xiàn)了詩(shī)人深切的惜別之情。示例二：首句一個(gè)涼字，生動(dòng)地描繪了江風(fēng)吹雨，雨入船中，使人感到陣陣涼意的江上環(huán)境，同時(shí)又寫(xiě)出了詩(shī)人與朋友分別時(shí)內(nèi)心的凄涼，渲染了一種惜別的凄清氣氛。

評(píng)分：答對(duì)其中一點(diǎn)即可得滿分，共2分。意思對(duì)即可。

9.答案示例：詩(shī)的三四句乃虛擬。詩(shī)人借助想象，以憶字領(lǐng)起，虛構(gòu)了一個(gè)月夜泊舟、夢(mèng)中聽(tīng)猿的虛幻境界，擴(kuò)大了意境，深化了主題。

評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。

16、(1)

一、二兩句詩(shī)中醉別、江風(fēng)引雨表達(dá)了惜別深情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(5分)

(2)

三、四兩句詩(shī)，明人陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》云：代為之思，其情更遠(yuǎn)。請(qǐng)作具體分析。(5分)

參考答案：

16、(1)惜別知音，借酒澆愁：凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。

(2)由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對(duì)方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過(guò)想象拓展意填，位主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。

(1)既為送別詩(shī)，又點(diǎn)出別，當(dāng)有惜別之意，此為第一層，又因醉字，可推出愁情，即借酒消愁，此為第二層.江風(fēng)引雨為景語(yǔ)，起烘托此刻悲涼心境的作用，此為第三層。

(2)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容和代為之思一句可知表達(dá)技巧為想象(主客移位)，然后結(jié)合情感分析將想象的內(nèi)容具體化;其情更遠(yuǎn)意為將情感表達(dá)得更為深切，意思對(duì)即可。

6.下列關(guān)于這首詩(shī)的陳述有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.醉別江樓橘柚，直敘其事，并交代了地點(diǎn)和季節(jié)。

B.江風(fēng)引雨入舟涼，寫(xiě)出了詩(shī)人迎風(fēng)沐雨的暢快。

C.詩(shī)人想象，朋友不久就要到達(dá)瀟湘，那時(shí)夜泊江上，孤月高懸，兩岸猿啼聲聲入夢(mèng)。

D.末句的長(zhǎng)字寫(xiě)猿聲，使人想起《三峽》中的常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

答案：B

解析：這句表現(xiàn)了詩(shī)人登舟送客的惜別場(chǎng)景，暗含心中對(duì)友人的不舍和對(duì)離別的傷懷，而不是題干中所說(shuō)的迎風(fēng)沐雨的暢快。

7.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人 的感情。(2分)

答案：送別魏二時(shí)難舍難分

解析：本題考查對(duì)詩(shī)歌感情的把握能力。解答時(shí)，要充分聯(lián)系時(shí)代背景和詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞據(jù)作答。題目送魏二可以看出本詩(shī)講的是送別友人的事，從詩(shī)中的涼愁長(zhǎng)等可看出表達(dá)的是對(duì)友人依依惜別之情。

8.江風(fēng)引雨入舟涼一句中的涼字有什么含義?(2分)

9.最后兩句詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分)

參考答案：

8.(2分)涼不僅寫(xiě)出了秋風(fēng)秋雨中身體上感受到的寒冷，更寫(xiě)出了

詩(shī)人因朋友分離而倍感凄涼的內(nèi)心感受。

9.(2分)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)朋友的懷念之情和友人離去的孤獨(dú)惆悵之情。

第四篇：古詩(shī)《送魏二》閱讀試題附答案

送魏二王昌齡醉別江樓桔柚香，江風(fēng)引雨入船涼。憶君遙在瀟湘上，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)?！咀ⅰ窟@首詩(shī)是作者貶為龍標(biāo)尉時(shí)所作12．下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．首句“醉別”敘事，“江樓”點(diǎn)出地點(diǎn)，“桔柚香”寫(xiě)景并點(diǎn)明時(shí)令，描繪了送別的環(huán)境，含蓄地寫(xiě)出了與友人分別的心情。B．瀟瀟的“江風(fēng)”，凄迷的“雨”，冰涼的“船”，這些意象是暖色調(diào)的，烘托出朋友相送，內(nèi)心那無(wú)盡的溫暖和愜意。C．第三、四句想象友人和自己分別后的情景。一個(gè)“遙”字，既寫(xiě)出與友人相隔的距離之遠(yuǎn)，又暗示分別后相見(jiàn)之難，依依惜別之情傳達(dá)得委婉動(dòng)人。D．古歌謠有語(yǔ)：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！痹?shī)句“愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)”以凄清的環(huán)境烘托愁苦心情，這兩句在表達(dá)情感上有異曲同工之妙。13．該詩(shī)前兩句寫(xiě)實(shí)，后兩句從“憶”和“夢(mèng)里”這些詞可以看出是詩(shī)人的想象，這樣虛實(shí)相間，寓情于景，巧妙地表達(dá)出詩(shī)人的情感，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)該詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？（3分）答：

（一）（6分）12.B（3分）13.傳達(dá)出詩(shī)人給友人送別時(shí)孤寂與悲苦的心情，同時(shí)表達(dá)詩(shī)人對(duì)朋友的依依惜別之情。（3分）（意近即可。）

第五篇：宣州送裴坦判官往舒州原文翻譯及賞析

宣州送裴坦判官往舒州原文翻譯及賞析

原文：

宣州送裴坦判官往舒州

杜牧〔唐代〕

日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕。

九華山路云遮寺，清弋江村柳拂橋。

君意如鴻高的的，我心懸旆正搖搖。

同來(lái)不得同歸去，故國(guó)逢春一寂寥！

譯文：

和煦的太陽(yáng)照耀著大地，積雪大半已消新，解凍的路面布滿泥濘，經(jīng)冬的野草茁出了新芽，原野上一片青蔥，馬聲洪亮，催促主人上路。云霧繚繞的九華山路旁，寺宇時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，青弋江村邊，春風(fēng)楊柳，輕拂橋面。你的志向濘鴻雁一樣鮮明，躊躇滿志，而我的心情卻濘懸掛在空中的旗幟般空虛。我們?cè)瓉?lái)是一起從京城到宣州任職的，此時(shí)卻不能一同回去了，在這風(fēng)光明媚的春日里，我只身回到京城以后，將會(huì)感到非常寂寞的。

注釋?zhuān)?/strong>

泥新：泥濘。行（xíng）人：裴坦，字知進(jìn)，進(jìn)士及第，任宣州觀察府判官，詩(shī)人故舊至交。

九華山：九華山是中國(guó)佛教四大名山之一，有“佛國(guó)仙城”之稱(chēng)。山在池州青陽(yáng)（今屬安徽）西南，因有九峰，形似蓮花而得名，為宣州去舒州的必經(jīng)之處。

清弋（yì）江：即青弋江，在安徽省宣城縣西，長(zhǎng)江下游支流。

的的（dídí）：鮮明的樣子，這里形容心情舒暢。

懸旆（pèi）：掛在空中的旗幟，這里形容心情空虛。故國(guó)：故鄉(xiāng)，指長(zhǎng)安。

賞析：

首聯(lián)用明快的色調(diào)，簡(jiǎn)潔的筆觸，勾畫(huà)出一幅交郊送別圖。這兩句詩(shī)不只是寫(xiě)景而已，它還交代了送行的時(shí)間、環(huán)詩(shī)，渲染了離別時(shí)的氛圍。

頷聯(lián)，云霧繚繞的九華山路旁，寺宇時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。“九華山路”暗示裴坦的行程。眼前戀水環(huán)抱的青弋江村邊，交風(fēng)楊柳，輕拂橋面。青弋江在宣城西，江水紺碧，景色優(yōu)美?！扒暹濉保c(diǎn)明送別地點(diǎn)?！霸普谒隆?，“柳拂橋”，最能體現(xiàn)地方風(fēng)物和季節(jié)特色，同時(shí)透出詩(shī)人對(duì)友人遠(yuǎn)行的關(guān)切和惜別時(shí)的依戀之情。這里以形象化描繪代替單調(diào)冗長(zhǎng)的敘述，語(yǔ)言精煉優(yōu)美，富有韻味。兩句一寫(xiě)山間，一寫(xiě)水邊，一寫(xiě)遠(yuǎn)，一寫(xiě)近，靜景中包含著動(dòng)態(tài)，畫(huà)面形象而鮮明，使人有身臨其詩(shī)的感覺(jué)。

以上四句通過(guò)寫(xiě)景，不露痕跡地介紹了環(huán)詩(shī)，交代了送行的時(shí)間和地點(diǎn)，暗示了事件的進(jìn)程。

頸聯(lián)敘寫(xiě)行者與送行者的不同心詩(shī)?！暗牡摹?，是鮮明的樣子。裴坦剛中進(jìn)士不久，交風(fēng)得意，躊躇滿志，像鴻雁那樣展翅高飛。所以，盡管在離別的時(shí)刻，也仍然樂(lè)觀、開(kāi)朗，而詩(shī)人自己宦海浮沉，不很得意，此刻要與好友離別，臨歧執(zhí)手，更覺(jué)“心搖搖然如懸旌而無(wú)所終薄”（《史記·蘇秦傳》），一種空虛無(wú)著、悵然若失的感覺(jué)油然而生。

尾聯(lián)把“送裴坦”和自己將要“赴官歸京”兩重意思一齊綰合，兩人原來(lái)是一起從京城到宣州任職的，此時(shí)卻不能一同回去了。在這風(fēng)光明媚的交日里，詩(shī)人只身回到京城以后，將會(huì)感到非常寂寞的。

后面四句，借助景色的襯托，抒發(fā)惜別之情，更見(jiàn)詩(shī)人的藝術(shù)匠心。

全詩(shī)寫(xiě)山水有遠(yuǎn)有近，抒情有虛有實(shí)，以江南美景反襯人物的滿腹愁情，情韻悠揚(yáng)，風(fēng)華流美。

鑒賞

這首詩(shī)在寫(xiě)景上很成功，從中可以領(lǐng)略到古代詩(shī)詞中寫(xiě)景的種種妙用。

此詩(shī)作于公元839年（開(kāi)成四年）春，在宣州（治所在今安徽宣城）做官的杜牧即將離任，回京任職。他的朋友、在宣州任判官的裴坦要到舒州（治所在今安徽潛山）去，詩(shī)人便先為他送行，并賦此詩(shī)相贈(zèng)。

“日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕?！痹?shī)一出手，就用明快的色調(diào)，簡(jiǎn)潔的筆觸，勾畫(huà)出一幅“春郊送別圖”：一個(gè)初春的早晨，和煦的太陽(yáng)照耀著大地，積雪大半已消融，解凍的路面布滿泥濘，經(jīng)冬的野草茁出了新芽，原野上一片青蔥。待發(fā)的駿馬興奮地踢著蹄，打著響鼻，又不時(shí)仰頭長(zhǎng)嘶，似乎在催促主人上路。這兩句詩(shī)不只是寫(xiě)景而已，它還交代了送行的時(shí)間、環(huán)境，渲染了離別時(shí)的氛圍。

三、四兩句又展示了兩幅美景：“九華山路云遮寺，清弋江村柳拂橋。”一幅是懸想中云霧繚繞的九華山路旁，寺宇時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。九華山是中國(guó)佛教四大名山之一，有“佛國(guó)仙城”之稱(chēng)。山在池州青陽(yáng)（今屬安徽）西南，為宣州去舒州的必經(jīng)之處。“九華山路”暗示裴坦的行程。一幅是眼前綠水環(huán)抱的青弋江村邊，春風(fēng)楊柳，輕拂橋面。青弋江在宣城西，江水紺碧，景色優(yōu)美?！扒暹濉?，點(diǎn)明送別地點(diǎn)?！霸普谒隆保傲鳂颉?，最能體現(xiàn)地方風(fēng)物和季節(jié)特色，同時(shí)透出詩(shī)人對(duì)友人遠(yuǎn)行的關(guān)切和惜別時(shí)的依戀之情。這里以形象化描繪代替單調(diào)冗長(zhǎng)的敘述，語(yǔ)言精煉優(yōu)美，富有韻味。兩句一寫(xiě)山間，一寫(xiě)水邊，一寫(xiě)遠(yuǎn)，一寫(xiě)近，靜景中包含著動(dòng)態(tài)，畫(huà)面形象而鮮明，使人有身臨其境的感覺(jué)。以上四句通過(guò)寫(xiě)景，不露痕跡地介紹了環(huán)境，交代了送行的時(shí)間和地點(diǎn)，暗示了事件的進(jìn)程，手法是十分高妙的。后面四句，借助景色的襯托，抒發(fā)惜別之情，更見(jiàn)詩(shī)人的藝術(shù)匠心。

“君意如鴻高的的，我心懸旆正搖搖”，敘寫(xiě)行者與送行者的不同心境。的的，是鮮明的樣子。裴坦剛中進(jìn)士不久，春風(fēng)得意，躊躇滿志，像鴻雁那樣展翅高飛。所以，盡管在離別的時(shí)刻，也仍然樂(lè)觀、開(kāi)朗。而杜牧的心情是兩樣的。他宦海浮沉，不很得意。此刻要與好友離別，臨歧執(zhí)手，更覺(jué)“心搖搖然如懸旌而無(wú)所終薄”（《史記·蘇秦傳》），一種空虛無(wú)著、悵然若失的感覺(jué)油然而生。

最后兩句把“送裴坦”和自己將要“赴官歸京”兩重意思一齊綰合，寫(xiě)道：“同來(lái)不得同歸去，故國(guó)逢春一寂寥！”兩人原來(lái)是一起從京城到宣州任職的，此時(shí)卻不能一同回去了。在這風(fēng)光明媚的春日里，只身回到京城以后，將會(huì)感到非常寂寞的。

詩(shī)的前半部分環(huán)境描寫(xiě)與后半部分詩(shī)人惆悵心情構(gòu)成強(qiáng)烈對(duì)比：江南的早春，空氣是那樣清新，陽(yáng)光是那樣明亮，芳草是那樣鮮美，人（裴坦）是那樣倜儻風(fēng)流，熱情自信，周?chē)磺卸及兄鷻C(jī)，充滿了希望；而自己并沒(méi)有因此感到高興，反而受到刺激，更加深了內(nèi)心的痛苦。這里是以江南美景反襯人物的滿腹愁情。花鳥(niǎo)畫(huà)中有一種“背襯”的技法，就是在畫(huà)絹的背面著上潔白的鉛粉，使正面花卉的色彩越發(fā)嬌艷動(dòng)人。這首詩(shī)寫(xiě)景入妙，也正是用的這種“反襯”手法。

杜牧

杜牧（公元803－約852年），字牧之，號(hào)樊川居士，漢族，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人，唐代詩(shī)人。杜牧人稱(chēng)“小杜”，以別于杜甫。與李商隱并稱(chēng)“小李杜”。因晚年居長(zhǎng)安南樊川別墅，故后世稱(chēng)“杜樊川”，著有《樊川文集》。