第一篇：迷惑要如何造句

【注音】：

mi huo

【意思】：

＜輕＞（１）辨不清是非，摸不著頭腦：～不解。（２）使迷惑：花言巧語(yǔ)～不了人。

迷惑造句：

1、他拒絕我的建議使我迷惑不解。

2、為什么在要做的事會(huì)是你迷惑的時(shí)候,改變你的語(yǔ)言，使它變得簡(jiǎn)單。

3、“免費(fèi)”這個(gè)詞讓我們迷惑不解，因?yàn)槲覀儼堰@個(gè)東西的成本（給我們的）等同于它的價(jià)值。

4、并不是每一名用戶都會(huì)檢查來(lái)源，還有許多人會(huì)被大量相互矛盾的信息迷惑。

5、一開(kāi)始使用時(shí)它可能讓人有些迷惑，因此我們?cè)谙旅鎸?duì)每一步進(jìn)行描述并指出要特別注意的地方。

6、云計(jì)算是會(huì)使得人們混淆和迷惑的幾個(gè)概念之一。

7、這一點(diǎn)很方便，因?yàn)楹芸炀湍芸吹絎3C在規(guī)范中怎么說(shuō)的，并澄清關(guān)于哪些元素和屬性合法的迷惑。

8、示意圖界面中除了一個(gè)用于添加16位累加器的方法外，再?zèng)]有其他的方法，我對(duì)此感到非常迷惑。

9、為了解決這個(gè)迷惑，我尋找什么是已經(jīng)被證實(shí)了的RUP里有效解決問(wèn)題的實(shí)踐。

10、這段話是蘇格拉底說(shuō)的，這就是蘇格拉底的名言,他接著說(shuō)人類的問(wèn)題是,他們的語(yǔ)言會(huì)讓他們迷惑。

11、我曾經(jīng)有過(guò)失望、悲傷甚至迷惑，但奇怪的是，就是不曾放棄上帝。

12、學(xué)術(shù)研究興趣的背后，還有一個(gè)更為深刻的問(wèn)題：這種不穩(wěn)定年齡段的延長(zhǎng)到底是好事還是壞事？這個(gè)問(wèn)題讓父母?jìng)円哺械绞置曰蟆?/p>

13、不要對(duì)每個(gè)人晚年都會(huì)經(jīng)歷的健忘癥感到迷惑，阿爾茲海默病是一種變異性的大腦紊亂，每一個(gè)患者的情況都會(huì)有所不同。

14、這些化石在今天明顯地于對(duì)于進(jìn)化的科學(xué)社團(tuán)是一個(gè)很大的迷惑，因?yàn)樗麄儾粌H僅證明了進(jìn)化論是正式的，并且看起來(lái)推翻了這一論證。

15、有一幅女子的圖像讓考古學(xué)家們迷惑不解，這有可能是一個(gè)性的象征。

16、但圍繞疫苗的恐懼與迷惑幾乎向病毒本身一樣快速蔓延。

17、個(gè)人生活中管用的常識(shí)應(yīng)用到企業(yè)也是一樣的，你筋疲力盡，不堪和迷惑，不知下一步該如何時(shí)，你看不到你的最佳一面。

18、經(jīng)過(guò)了一天的迷惑與遺忘，她來(lái)到了喬治敦大學(xué)醫(yī)院。

19、每天或許都會(huì)發(fā)生這樣的情景：當(dāng)你走在街上，一個(gè)看起來(lái)很迷惑的人拿著一張地圖把你攔下，并向你問(wèn)路。

20、然而所以有這樣好的效果，會(huì)使人們感到迷惑。

21、如果您覺(jué)得迷惑，可能是因?yàn)檫@個(gè)定義本身是用UML編寫(xiě)的！

22、當(dāng)你開(kāi)始選擇瑜伽或者是健身項(xiàng)目時(shí)，你可能有些膽怯或是完全的迷惑了，因?yàn)橛羞@么多的選擇。

23、起初警方感到迷惑不解，一無(wú)所獲；然而數(shù)月后他們根據(jù)一名前女友的線索逮捕了一名嫌犯。

24、當(dāng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，對(duì)那些使我們迷惑的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)必須搞清楚。

25、雖然1.0版為何拋棄原來(lái)的一些內(nèi)容一直令我迷惑不解，但我常常看到該方法引起新入門(mén)開(kāi)發(fā)人員的興趣。

26、對(duì)它是什么還有一點(diǎn)兒迷惑？

27、也許你聽(tīng)到這個(gè)會(huì)覺(jué)得難過(guò)、驚訝與迷惑，自你走后我就患上了一種奇怪的餓病。

第二篇：手輕要如何造句

【注音】：

shou qing

【意思】：

動(dòng)作時(shí)手用力較小。

手輕造句：

1、女巫用她瘦削白皙的手輕撫他的頭發(fā)。

2、還有只長(zhǎng)得像滾刀肉的手輕敲著酒吧吧臺(tái)，敲出了一個(gè)小小的凹陷。

3、他微笑著并用手輕觸著地面，示意我坐下。

4、我們開(kāi)始閑扯，他的手移向我的臀，另一只手輕搔我的后頸。

5、用手輕捻，越細(xì)膩越好。

6、用手輕拍，不要擦干。皮膚專家通常將用毛巾擦干比喻為用砂紙?jiān)谀Σ痢Ｓ檬州p拍可以留住更多水分。

7、他睜開(kāi)眼睛一看﹐驚喜地發(fā)現(xiàn)蓮香坐在他身邊的床上用手輕摸著他的面孔。

8、渡鴉先知看起來(lái)勉強(qiáng)的松了口氣，他微笑著把手輕拍在珍娜的肩膀上。

9、如一雙溫暖的手輕撫著我，讓我感受著那種熱力，擺脫掉涼意。

10、其次，假票上“中國(guó)鐵路”標(biāo)志以及背面的水印都較模糊，且用手輕揉票面時(shí)，油墨可能沾在手上。

11、寵物的皮毛可能會(huì)阻礙視線，用手輕撫寵物的外輪廓可以幫助我們勾劃出寵物的自然曲線。

12、當(dāng)你跟一個(gè)好對(duì)手輕勁時(shí)，你會(huì)學(xué)得更多。

13、彩色圓點(diǎn)呈現(xiàn)到任何表面的攝像頭的意見(jiàn)，他們就可以方便地移動(dòng)到另一個(gè)表面停留的手輕掃。

14、盯著受到影響的區(qū)域看，在它之上呼吸、將手蓋在上面而且輕輕的以手輕拍就是治療的方法。

15、用手輕壓扁，然后用搟面杖搟成約1/2厘米的圓餅胚。

16、偶爾運(yùn)氣好時(shí)，把手輕放到有棵小樹(shù)上，可以感覺(jué)到從一只歡唱小鳥(niǎo)兒腳下傳來(lái)的微微震動(dòng)。

17、他手輕腳健時(shí)，是一名了不起的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員。

第三篇：傳導(dǎo)要如何造句

【注音】：

chuan dao

【意思】：

（１）熱或電從物體的一部分傳到另一部分。

（２）神經(jīng)纖維把外界刺激傳向大腦皮層，或把大腦皮層的活動(dòng)傳向外圍神經(jīng)。

傳導(dǎo)造句：

1、熱量由一個(gè)分子傳遞給另一個(gè)分子的現(xiàn)象叫做傳導(dǎo)。

2、不過(guò)，與這些其他材料所不同的是，傳導(dǎo)過(guò)程發(fā)生在樣本中一層單原子層。

3、不久前，一個(gè)德國(guó)大學(xué)學(xué)生團(tuán)隊(duì)宣布他們研發(fā)出來(lái)一種小的能量空氣動(dòng)力飛行器，它能能從軌道的傳導(dǎo)途徑中汲取。

4、在傳導(dǎo)帶，它會(huì)占據(jù)所能找到的最低能級(jí)（比如說(shuō)右邊這個(gè)）。

5、如果是在第一形態(tài)，并且它逃離出了傳導(dǎo)帶，他會(huì)以光子的形式釋放多余的能量。

6、這樣可以減少由壁面向貨物傳導(dǎo)或由貨物向壁面?zhèn)鲗?dǎo)的熱量。

7、所以，就會(huì)產(chǎn)生一系列的利益?zhèn)鲗?dǎo)途徑，也就是前面所提到的利益鏈條。

8、僅次于鐵和冰，硅是最重要的固態(tài)無(wú)機(jī)晶體，因?yàn)槲覀冇兄鴱?qiáng)大的能力來(lái)通過(guò)化學(xué)和電子學(xué)方法來(lái)控制電子傳導(dǎo)。

9、改變鍺原子的連接角度和長(zhǎng)度的同時(shí)，將它們的電子踢到傳導(dǎo)帶所需的能量也變化了。

10、通脹預(yù)期被認(rèn)為是通脹壓力的傳導(dǎo)渠道,美聯(lián)儲(chǔ)官員曾表示將對(duì)此給予密切關(guān)注,以確保通脹心態(tài)不會(huì)變得根深蒂固.11、空氣、噴霧和傳導(dǎo)冷卻方案讓它們可在惡劣的軍事航空航天環(huán)境中部署運(yùn)行。

12、這種鋰磷酸玻璃實(shí)際上儲(chǔ)存不了很多鋰離子卻能夠很好的傳導(dǎo)它們。

13、在較熱的內(nèi)部區(qū)域，粒子間的相互撞擊將能量傳遞給了較冷的外部區(qū)域中的粒子，這一過(guò)程被稱為傳導(dǎo)。

14、他的方法為他贏得了2000年的諾貝爾獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)原因是他對(duì)于神經(jīng)系統(tǒng)中信號(hào)傳導(dǎo)的獨(dú)特見(jiàn)解。

15、技師能夠從各個(gè)角度熟練控制鏡頭來(lái)檢查光傳導(dǎo)并判斷鏡頭表面是否需要更多打光。

16、這個(gè)額外的電子填充了傳導(dǎo)帶的較低能級(jí)，有效的導(dǎo)致了被激發(fā)的電子溢入較高，釋放光子的能級(jí)。

17、強(qiáng)制對(duì)流型烤箱通過(guò)熱盤(pán)傳導(dǎo)或強(qiáng)制對(duì)流加熱食物和飲料。

第四篇：軟梯要如何造句

【注音】：

ruan ti

【意思】：

＜口＞繩梯。

軟梯造句：

1、此時(shí)，有架直升機(jī)放下軟梯來(lái)拯救神父。

2、馬呂斯這才看出他先頭認(rèn)為不成形的那一堆東西，原來(lái)是一條做得很好的軟梯，結(jié)有一級(jí)級(jí)的木棍和兩個(gè)掛鉤。

3、也是運(yùn)氣，離地面四十英尺的光景，峭壁上有一個(gè)凸出的地方，史密斯就利用這里把軟梯分成兩截。

4、居民們很快就習(xí)慣用軟梯上下了。

5、適用于引航員軟梯、登乘繩梯。

6、軟梯做得非常講究，梯幫是用一種爬藤植物的桑韌纖維做成的，和粗索差不多結(jié)實(shí)。

7、此產(chǎn)品主要用于引航員軟梯、登乘繩梯的最底下四級(jí)踏板。適用于引航員軟梯、登乘繩梯。

第五篇：出身要如何造句

【注音】：

chu shen

【意思】：

指?jìng)€(gè)人早期的經(jīng)歷或由家庭經(jīng)濟(jì)情況所決定的身分：店員～｜工人家庭～。

出身造句：

1、他出身于相當(dāng)富裕的家庭。

2、不論是出身、血統(tǒng)還是教育，你都比我高貴。但是從生活、人品和行為上來(lái)講，我強(qiáng)你百倍。

3、女王陛下給我的印象是，如果不是因?yàn)槌錾淼年P(guān)系，她也許會(huì)成為一個(gè)成功的政治家或外交家。

4、很有可能是，耶穌比我想象的要簡(jiǎn)單的多，他幾乎沒(méi)有懷疑，也沒(méi)有后悔，因?yàn)樗麘岩勺约荷袷コ錾碇辉谒赖臅r(shí)候。

5、這個(gè)時(shí)代所特有的高雅與智慧先于其他一切特質(zhì)存在于音樂(lè)作品之中，盡管是出身鄉(xiāng)村的海頓，也絕不缺少這些氣質(zhì)。

6、我夢(mèng)想有一天各種出身的人都能和諧和平地生活，而不受歧視和迫害。

7、但他們跟朝鮮人類似的特色口音出賣(mài)了他們的出身。

8、這種高貴只能來(lái)自良好的出身和高級(jí)的培養(yǎng)。

9、但是它們不能提供有關(guān)試驗(yàn)組中具有不同特征的人群的信息，諸如年齡、性別、健康狀況、與其它藥物聯(lián)合治療情況以及種族出身。

10、關(guān)于你的出身，一定要嚴(yán)守秘密。

11、聯(lián)盟的社會(huì)流動(dòng)性策略目標(biāo)是確?！懊總€(gè)人都有機(jī)會(huì)展示他們的潛能，不管他們的出身情況如何?！?/p>

12、根據(jù)這份報(bào)告，美國(guó)最有才華的學(xué)生面臨諸多成長(zhǎng)障礙，有些僅僅是家庭出身問(wèn)題。

13、在他們看來(lái)，美國(guó)的強(qiáng)盛與偉大超越了個(gè)人雄心，也超越了個(gè)人的出身、貧富和派別差異。

14、就像大多數(shù)藝術(shù)歌曲的創(chuàng)造者一樣，舒伯特并非寫(xiě)歌劇出身。

15、我出生的民族有一個(gè)主張——人們應(yīng)該由才智和努力決定他們的命運(yùn)而不是讓他們的出身決定他們的命運(yùn)。

16、人們當(dāng)然感覺(jué)得到出身在多大程度上決定命運(yùn)：那些出身低微的成功人士受到仰慕，因?yàn)榘资制鸺业墓适绿币?jiàn)了。