第一篇：《蝴蝶泉》閱讀答案

文言文閱讀需要在順利翻譯的基礎(chǔ)上理解全文內(nèi)容，體味古人表達(dá)的思想和情感。為增加同學(xué)們的文言文知識(shí)積累及提高文言文閱讀能力，YJBYS文學(xué)網(wǎng)小編給大家整理了《蝴蝶泉》閱讀答案。走進(jìn)文言文，浸潤(rùn)其中，涵詠體味，提升審美能力，增長(zhǎng)人生智慧。蝴蝶泉閱讀答案，一起來學(xué)習(xí)一下吧。

蝴蝶泉

南二里，過第二峽之南，有村當(dāng)大道之右，曰波羅村。其西山麓①有蝴蝶泉之異，余聞之已久，至是得土人西指，乃令仆擔(dān)先趨三塔寺，投何巢阿②所棲僧舍，而余獨(dú)從村南西向望山麓而馳。

半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有樹大合抱，倚崖而聳立，下有泉，東向漱③根竅而出，清?？设b。稍東，其下又有一小樹，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉匯為方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大樹，當(dāng)四月初即發(fā)花如蝴蝶，須翅栩然，與生蝶無異;又有真蝶千萬，連須勾足，自樹巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡(luò)繹，五色煥然。游人俱從此月，群而觀之，過五月乃已。

余在粵西三里城，陸參戎即為余言其異，至此又以時(shí)早未花。詢土人，或言蝴蝶卻其花所變，或言以花形相似，故引類而來，未知孰是

1.結(jié)合自己的理解，談?wù)勥x文在寫作上的主要特點(diǎn)是什么。

2.下列打括號(hào)的詞意思相同的一組是()

A.與生蝶無【異】 父【異】焉

B.過五月乃【已】 余聞之【已】久

C.【或】言以花形相似 【或】王命急宣

D.【自】樹顛倒懸而下 【自】李唐來

3.下列句子中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)出的省略部分，有誤的一項(xiàng)是()

A【仆】投何巢阿所棲僧舍 B.【大樹】即發(fā)花如蝴蝶

C.【大樹】與生蝶無異 D.【游人】群而觀之

4.用現(xiàn)代漢語翻譯此句：

稍東，其下又有一小樹，仍有一小泉，亦漱根而出。

5.請(qǐng)用原文回答下列問題.(1)寫作者急于看蝴蝶泉的句子是

(2)作者描寫山泉水清的句子是：

(3)描寫蝴蝶景象的句子是：

1以空間方位為序，層層抵進(jìn)，寫出蝴蝶泉的景象

2(D)

3(C)

4.稍微向東它下面有有一棵小樹，仍有一眼小山泉，也從樹根中沖蕩出來

5(1)而余獨(dú)從樹南西向望山麓而馳

(2)東向漱根竅而出，(3)繽紛絡(luò)繹，五色煥然。

這篇《蝴蝶泉》閱讀答案是由YJBYS文學(xué)網(wǎng)小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習(xí)和答案，能幫助同學(xué)們把握語文閱讀的特點(diǎn)，進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

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第二篇：《蝴蝶泉》的閱讀答案

閱讀理解在小學(xué)語文教學(xué)中占有十分重要的位置。但是大多數(shù)學(xué)生碰到閱讀題型就表現(xiàn)出畏難情緒，草草讀完文章就急著做題。接下來小編搜集了《蝴蝶泉》的閱讀答案，僅供大家參考，希望幫助到大家。

蝴蝶泉

南二里，過第二峽之南，有村當(dāng)大道之右，曰波羅村。其西山麓有蝴蝶泉之異，余聞之已久，至是得土人西指，乃令仆擔(dān)先趨三塔寺，投何巢阿所棲僧舍，而余獨(dú)從村南西向望山麓而馳。

半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有樹大合抱，倚崖而聳立，下有泉，東向漱根竅而出，清?？设b。稍東，其下又有一小樹，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉匯為方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大樹，當(dāng)四月初即發(fā)花如蝴蝶，須翅栩然，與生蝶無異;又有真蝶千萬，連須勾足，自樹巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡(luò)繹，五色煥然。游人俱從此月，群而觀之，過五月乃已。

余在粵西三里城，陸參戎即為余言其異，至此又以時(shí)早未花。詢土人，或言蝴蝶卻其花所變，或言以花形相似，故引類而來，未知孰是

閱讀題目

1、結(jié)合自己的理解，談?wù)勥x文在寫作上的主要特點(diǎn)是什么。

2、下列打括號(hào)的詞意思相同的一組是（）

A.與生蝶無【異】 父【異】焉

B.過五月乃【已】 余聞之【已】久

C.【或】言以花形相似 【或】王命急宣

D.【自】樹顛倒懸而下 【自】李唐來

3、下列句子中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)出的省略部分，有誤的一項(xiàng)是（）

A【仆】投何巢阿所棲僧舍 B【大樹】即發(fā)花如蝴蝶

C【大樹】與生蝶無異 D【游人】群而觀之

4、用現(xiàn)代漢語翻譯此句：

稍東，其下又有一小樹，仍有一小泉，亦漱根而出。

5、請(qǐng)用原文回答下列問題.(1)寫作者急于看蝴蝶泉的句子是

(2)作者描寫山泉水清的句子是：

(3)描寫蝴蝶景象的句子是：

參考答案

1、以空間方位為序，層層抵進(jìn)，寫出蝴蝶泉的景象

2、D3、C4、稍微向東的地方，它下面有有一棵小樹，仍有一眼小山泉，也從樹根中沖蕩出來

5、(1)而余獨(dú)從樹南西向望山麓而馳

(2)東向漱根竅而出，(3)繽紛絡(luò)繹，五色煥然。

拓展：蝴蝶泉介紹

蝴蝶泉，坐落在大理點(diǎn)蒼山云弄峰下。它像一顆透明的寶石，鑲嵌在綠蔭之中，以它特有的奇觀，吸引著遠(yuǎn)近游客。

從下關(guān)乘車，沿滇藏公路北行30余公里，車左側(cè)即有一座古色古色的石牌坊映入眼簾。牌坊上書“蝴蝶泉”三個(gè)大字，乃郭沫若游大理時(shí)留下的墨跡。

從牌坊到蝴蝶泉邊，大約有百米，泉池二三丈見方，四周用透亮的大理石砌成擴(kuò)欄。泉水清澈見底，一串串銀色水泡，自沙石中徐徐涌出，汩汩冒出水面，泛起片片水花。這泉水得蒼山化雪之功，不僅水量穩(wěn)定，水質(zhì)也十分優(yōu)良。

從古至今，有不少文人學(xué)士來到考察游覽，并寫下了許多重要的詩文。明代時(shí)有名的地理學(xué)家徐霞客，曾在游記中熱情稱頌蝴蝶泉，他寫道：“泉上大樹，當(dāng)四月初，即發(fā)花如蛺蝶，須翅栩然，與生蝶無異。又有真蝶千萬，連須鉤足，自樹巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡(luò)繹，五色煥然。游人俱以此月群而觀之，過五月乃已?！鼻宕娙松宠?，在《上關(guān)蝴蝶泉》詩中贊道：“迷離蝶樹千蝴蝶，銜尾如纓拂翠湉。不到蝶泉誰肯信，幢影幡蓋蝶莊嚴(yán)?！?/p>

每年農(nóng)歷四月至五月間，云弄峰山上各種奇花異草競(jìng)相開放，泉邊的合歡樹散發(fā)出一種淡雅的清香，誘使成千上萬的蝴蝶前來聚會(huì)。這些蝴蝶大的如掌，小的如蜂，它們或翩舞于色彩斑斕的山茶、杜鵑等花草間，或嬉戲于花枝招展的游人頭頂。更有那數(shù)不清的彩蝶，從合歡樹上，一只只倒掛焉，連須鉤足，結(jié)成長(zhǎng)串，一直垂到水面，陽光之下，五彩煥然，壯觀奇麗。尤其是舊歷四月十五這一天，若遇天氣晴和，更是盛況空前，不僅蝴蝶多得驚人，而且品種繁多，如鳳尾蝶、大瓦灰蝶等等，應(yīng)有盡有，匯成了蝴蝶的世界。

蝴蝶泉在蒼山第一峰云弄峰神摩山下，南距大理古城27公里。蝴蝶泉面積50多平方米，為方形泉潭。泉水清澈如鏡，有泉底冒出，泉邊弄蔭如蓋，一高大古樹，橫臥泉上，這就是“蝴蝶樹”。每年春夏天之交，特別是4月15日，蝴蝶樹芬芳引蝴蝶。大批蝴蝶聚于泉邊，滿天飛舞。最奇的是萬千彩蝴蝶，交尾相隨，倒掛蝴蝶樹上，形成無數(shù)串，垂及水面，蔚為壯觀。蝴蝶泉奇景古已有之，明代徐霞客筆下已有生動(dòng)的記載。郭沫若1961年游覽時(shí)，手書“蝴蝶泉”三個(gè)大字，刻于泉邊的坊石之上。

近年來，蝴蝶泉公園經(jīng)過修整與擴(kuò)建，修有蝴蝶樓、六角亭、大月牙池、蝴蝶標(biāo)本館、望海樓和徐霞客雕像等。

第三篇：大理蝴蝶泉閱讀答案

閱讀理解是我們每個(gè)考生參加語文考試時(shí)候的重要考題，大家要多多練習(xí)，下面整理了大理蝴蝶泉閱讀答案，希望對(duì)您有幫助~

我們來到云南大理“蝴蝶泉”，一個(gè)仙境般的地方。

一座石雕的牌坊，隱約于綠陰叢中；穿過牌坊，沿著石階向濃蔭深處走去，便見到用大理石桿圍起的、十多平方米的一個(gè)大池塘。池塘的上方，鑲嵌著一塊彩花石，刻著郭沫若先生題寫的“蝴蝶泉”三個(gè)大字。

啊，這就是名聞遐邇的“蝴蝶泉”！

清冽的泉池內(nèi)，流水叮咚，翻著晶瑩的水花；池底的鵝卵石，色彩斑斕，清澈可愛；泉池四周的合歡樹，高聳遮天，可是葉兒極其細(xì)小，且都是對(duì)生的，暗自送出縷縷幽香。

我想：這該是“蝴蝶樹”了吧？

真給我猜著了。據(jù)說，每逢四月花期，滿樹綻開了黃紅色的花瓣。風(fēng)前、月下，栩栩抖動(dòng)，真像千千萬萬只彩蝶，在凌空繞樹翩翩飛舞，美麗得讓人稱絕。

“唉，”有位同伴輕聲嘆了口氣說，“可惜，我們趕得不是時(shí)候。”

“誰說呢？”一旁的白族導(dǎo)游始娘聽了，笑嘻嘻地把手指向那不遠(yuǎn)處的白沙路，說：“如今花期常在，看，那不是成群的蝴蝶飛來了么？”

手指處，一群白族小伙子和姑娘相擁著，唱呀，笑呀。穿著彩色的領(lǐng)褂，打著艷麗的包頭，漂漂亮亮，果然如蝴蝶似的走來了……

哦，對(duì)呀，他們才是生長(zhǎng)在“蝴蝶泉”邊最美的蝴蝶！他們辛勤地飛舞在家鄉(xiāng)的奇山異水間，讓蒼山變青，洱海變綠，描繪著人間最新最美的畫！

(1)從文中可知，“蝴蝶樹”其實(shí)就是________，最能表明“蝴蝶樹”得名由來的句子是[ ]A．……高聳遮天，可是葉兒極其細(xì)小，且都是對(duì)生的，暗自送出縷縷幽香。B．每逢四月花期，滿樹綻開了黃紅色的花瓣。C．風(fēng)前、月下，栩栩抖動(dòng)，真像千千萬萬只彩蝶，在凌空繞樹翩翩飛舞，美麗得讓人稱絕。

(2)同伴“可惜”的原因是什么？

(3)把“那不是成群的蝴蝶飛來了么”改為陳述句?！俺扇旱暮敝竉_______。改句：

(4)本文主要描寫的是________。寫“蝴蝶泉”“蝴蝶樹”在內(nèi)容表達(dá)與結(jié)構(gòu)上有什么作用？

(5)作者說白族青年男女是“生長(zhǎng)在‘蝴蝶泉’邊最美的蝴蝶”的依據(jù)是：①②

答案：1．C;

解析：

(1)合歡樹

(2)不是四月，難見奇觀。

(3)白族青年男女那正是成群的蝴蝶飛來了。

(4)蝴蝶泉邊的白族青年。從內(nèi)容上看，讓泉、樹襯托更美的人；從結(jié)構(gòu)上看，為主要人物的出現(xiàn)及主題的揭示作鋪墊。

(5)①白族青年美麗的裝束。②白族青年正創(chuàng)造著美好的生活。

第四篇：蝴蝶泉教案

蝴蝶泉教案

蝴蝶泉教案1

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1.講述蝴蝶泉的傳說，引出課題。

出示課題：蝴蝶泉

2.簡(jiǎn)單介紹“蝴蝶泉”

【設(shè)計(jì)意圖】：故事導(dǎo)入，引人入勝。

二、初讀課文，讀通課文。

1.自由讀短文。（要求：讀準(zhǔn)字音，讀通短文。）

2.同桌互相檢查朗讀情況。

3.指名朗讀。

4.齊讀。

【設(shè)計(jì)意圖】：讀準(zhǔn)字音，讀通短文，是理解課文的基礎(chǔ)。

三、讀懂句子，理解句意。

1.自讀短文，借助下面注釋和譯文，自己解決重點(diǎn)字的意思，不理解的字用筆圈出來。

【設(shè)計(jì)意圖】：“不動(dòng)筆墨不讀書”，邊讀邊圈圈畫畫，有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，幫助學(xué)生積累。

2.小組學(xué)習(xí)，共同解決難題。

【設(shè)計(jì)意圖】：有效的小組合作學(xué)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的有效途徑之一。通過合作學(xué)習(xí)、同學(xué)間的互補(bǔ)加以消化，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生掌握根據(jù)注釋學(xué)習(xí)古文的方法。

3.通過學(xué)習(xí)，你們知道這篇古文的大體意思嗎？

4.集體交流，然后教師幫助學(xué)生理解每句話的意思，最后讓學(xué)生明白短文一共有四句話。（1合歡樹下的清泉。2花奇。3蝶美。4游人多。）

5.讀短文，進(jìn)一步理解句意。

四、拓展練習(xí)。

1.簡(jiǎn)單介紹本文的作者——徐霞客。

2.讓學(xué)生展開聯(lián)想，根據(jù)古文的內(nèi)容，把它改編成白話文。

【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生對(duì)作者的深入了解以及用語言表述古文的內(nèi)容后，對(duì)短文留下深刻的印象。

蝴蝶泉教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)生字新詞，有感情朗讀課文。

2.抓住重點(diǎn)詞語，體會(huì)作者對(duì)弱小生命的關(guān)愛之情。（難點(diǎn)）

3.積累好詞好句，體會(huì)文章生動(dòng)優(yōu)美的語言。（重點(diǎn)）

一、設(shè)置情境，引出課題

1.課件出示蝴蝶的圖片，讓學(xué)生觀察，并說一說看到這些美麗的蝴蝶之后，你腦海里想到了哪些詞語來描繪它們。

（美麗、五彩斑斕、翩翩起舞、五顏六色……）

2.我們知道小鳥的家、小狗的家、青蛙的家，那么你知道蝴蝶的家在哪里嗎？

引出課題，板書課題 8 蝴蝶的家

二、初讀課文

1.學(xué)生自讀課文，并借助拼音及資料書認(rèn)讀生字新詞。

（讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中自學(xué)生字，整體感知課文的主要內(nèi)容。）

2.讀讀課文，想一想課文主要寫了什么？

（課文主要寫了作者在大雨天心系蝴蝶，為蝴蝶在何處避雨而操心和擔(dān)憂的事。）

三、閱讀理解，探究新知

1.學(xué)生自由朗讀課文第一自然段，并說一說自己對(duì)這段話的理解與體會(huì)。

我常想，下大雨的時(shí)候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？

賞析：“我”看到下雨，就想到了蝴蝶應(yīng)該怎樣去避雨，表現(xiàn)了“我”對(duì)蝴蝶特殊的感情。

這不是難為蝴蝶嗎？

作者為什么會(huì)發(fā)出這樣的感嘆？表達(dá)了他什么感情？

因?yàn)樽髡咝睦飼r(shí)時(shí)掛念著蝴蝶，同時(shí)雨天環(huán)境的惡劣和蝴蝶的柔弱形成對(duì)比，作者由此自然地發(fā)出感嘆。表達(dá)了作者對(duì)蝴蝶深深的愛憐之情。

2.朗讀第2自然段，找出描寫蝴蝶特點(diǎn)的句子。

它們的身體是那樣輕盈，在不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣斑斕，一點(diǎn)兒水都不能沾；它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么經(jīng)得起這猛烈的風(fēng)雨呢？

這句話運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法，寫出了蝴蝶的'特點(diǎn)：輕盈、斑斕、柔弱

3.教師引導(dǎo)：一位小朋友說蝴蝶下雨時(shí)，會(huì)回到家里，你們覺著蝴蝶的家在哪里呢？

（1）請(qǐng)同學(xué)們說一說自己的看法。

（2）說一說作者想到了哪些地方。

（屋宇、麥田、松林、園中之花、老樹干、橋下、樹葉。）

作者并沒有找到蝴蝶的家，那蝴蝶到底有沒有家？

4.一個(gè)小女孩告訴作者說蝴蝶有家，而且它的家既美麗又香甜，聽了小女孩的話，作者又是怎樣想的？

雖然沒有找到蝴蝶的家，但作者堅(jiān)信蝴蝶是有家的，他這種對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛之情，真令人感動(dòng)，我們也要向他學(xué)習(xí)，關(guān)愛小動(dòng)物，熱愛每一個(gè)生命。

選文語言生動(dòng)形象，細(xì)膩的描寫，勾勒了秀美奇異的圖畫

泉清，樹奇，蝶美，游客多

我們老師說，竅的意思是縫隙，窟窿。

水清澈見底，樹非常奇特，花朵如蝴蝶一般，又有非常多的蝴蝶來來往往，在那兒，又有許許多多的游客從四月到五月一直來觀看

第五篇：蝴蝶泉導(dǎo)游詞

(唱)“哎……

大理三月好風(fēng)光，蝴蝶泉邊好梳妝；

蝴蝶飛來采花蜜，阿妹梳頭為哪樁?”

這首優(yōu)美動(dòng)聽的歌典《蝴蝶泉邊》，是早在上個(gè)世紀(jì)五十年代末就蜚聲海內(nèi)外的電影《五朵金花》的插曲。這是一部反映白族青年阿鵬與副社長(zhǎng)金花在一年一度的大理三月街相遇時(shí)一見鐘情，來年阿鵬走遍蒼山洱海找金花，經(jīng)過一次次的誤會(huì)之后，有情人終成眷屬的動(dòng)人故事。歌曲中美麗的金花與英俊的阿鵬約會(huì)定情的地方，就是我們馬上要游覽的大理著名景點(diǎn)——蝴蝶泉公園。

蝴蝶，也許是我們生存的這個(gè)地球上最普通不過的生物。然而，與其他昆蟲不同的是，這種身著五彩斑斕的花衣、常年在花叢中采碩芳菲的小精靈，被人們稱為會(huì)飛的花朵；多少與愛情有關(guān)的故事，無不以蝴蝶來借喻忠貞的愛情，無數(shù)感天動(dòng)地的愛情故事演繹出一個(gè)個(gè)化蝶的傳說。因此，蝴蝶常常被人們視為忠貞愛情的象征，主往今來一直是文人墨客吟詠的對(duì)象。

大理蝴蝶泉公園，位于巍峨壯麗的蒼山云弄峰麓神摩山下，這里泉水潺潺，古樹參天，花香蝶飛，空氣清新宜人。置身于此，遠(yuǎn)離了塵世的喧囂與嘈雜，讓人充分感受到大自然的純凈、高遠(yuǎn)和寧靜，這是一處人與自然和諧相處的地方。蝴蝶泉公園建有泉池、牌坊、徐霞客雕像、望海亭、蝴蝶館、八角亭、大月牙池、詠蝴碑等幾處景觀。2004年，又新建了“蝴蝶大世界”，每天放飛的上萬只彩蝶，為公園增添了一道新的風(fēng)景。明代著名地理學(xué)家徐霞客在遍覽祖國大好河山時(shí)，曾游歷過蝴蝶泉，親身感受到蝴蝶泉獨(dú)特的神韻。大家看，公園右側(cè)那座精神矍鑠，須髯飄飄的長(zhǎng)者，就是徐霞客的雕像。

游蝴蝶泉，不能不講蝴蝶泉的“泉、蝶、樹”這三景。

先說蝴蝶泉水吧，蝴蝶泉最早叫“無底潭”，因?yàn)榘l(fā)生在這里一個(gè)動(dòng)人的“雯姑與霞郎”的愛情傳說，這潭愛的泉水才被稱為：“蝴蝶泉”。大家眼前看到的這一池清澈見底的泉水，就是從蒼山山麓的巖縫砂層中滲透出來的，水質(zhì)特別清冽，一出地表便匯聚成潭，一眼看去，在瀆底潔白如銀的細(xì)砂上，泉水從細(xì)沙中的無數(shù)個(gè)泉眼中涌出，不時(shí)升騰起一串串氣泡。這泉水奇就奇在冬不枯竭、夏不滿溢。泉壁上方的大理石上，刻有一代文豪郭沫若題寫的?！昂比齻€(gè)瀟灑自如的大字。有意思的是，人們喜歡將蝴蝶泉看作是愛情的幸福泉，因此，都要將硬幣投向池塘中，一試“運(yùn)氣”，你要是忠貞于愛情的話，那您投出的硬幣一定會(huì)飄飄搖搖落在那一個(gè)個(gè)汩汩流出的愛的泉眼之上，游蝴蝶泉當(dāng)然要說“蝶”。據(jù)科學(xué)工作者考證，蝴蝶聚會(huì)是自然界生物傳宗接代的一種自然現(xiàn)象。在蝴蝶泉內(nèi)，蝴蝶泉種類繁多，每年陽春三月到五月之間，正是蝴蝶泉邊合歡古樹開花釋放花蜜的季節(jié)，也是各種蝴蝶交配繁殖后代的時(shí)間，它們從各處飛夾采花蜜，同時(shí)雌雄相互交配，所以出現(xiàn)這種蝴蝶聚會(huì)的奇觀。大的大如巴掌，小的小如蜜蜂，成串掛在泉邊的合歡樹上，彩蝶翻飛，如夢(mèng)如幻。徐霞客在他的《滇游日記》中寫道：“有峽泉之異，余聞之已久。泉上大樹，當(dāng)四月初即發(fā)花如峽蝶，須翅栩然，與生蝶無異。又有真蝶無數(shù)，連須勾足，自樹巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡(luò)繹，五色煥然”。徐霞客筆下這一生動(dòng)的描述，讓我們感受到一幅蝴蝶與奇花競(jìng)相爭(zhēng)艷的美麗畫圖。著名詩人郭沫若1961年秋游蝴蝶泉時(shí)，曾寫：“蝴蝶泉頭蝴蝶樹，蝴蝶飛來萬千數(shù)，首尾聯(lián)接數(shù)公尺，自樹下垂疑花序”的著名詩句。當(dāng)然，到蝴蝶泉看蝴蝶，最好的時(shí)節(jié)是每年的農(nóng)歷四月十五，是白族人民自古相傳的“蝴蝶會(huì)”，這一天，四方八面的蝴蝶都飛到這里來，競(jìng)妍爭(zhēng)艷。如果你錯(cuò)過了“蝴蝶會(huì)”那也沒關(guān)系，我們現(xiàn)在就要游覽的“蝴蝶館”里真實(shí)地再現(xiàn)了蝴蝶泉邊蝴蝶的生態(tài)、品種以及與蝴蝶有關(guān)的蝴蝶文化，為不能親臨蝴蝶會(huì)的游客提供了解蝴蝶奇觀的珍貴資料。

再說“樹”。大家看到的這株橫臥于泉池上方粗大古樸的樹叫“夜合歡樹”，又叫“蝴蝶樹”。已有 200多年的歷史。每當(dāng)春末夏初時(shí)節(jié)，古樹開花，狀如蝴蝶，且散發(fā)出陣陣誘蝶的清香味，此時(shí)蝴蝶群集飛舞，一只只。連須勾足，從枝頭懸至泉面，形成——條條五彩繽紛的蝶串。這些蝴蝶，人來不驚，投石不散，令人稱奇。古往今采多少文人墨客贊美過這朱奇樹，說這合歡樹的花朵是“靜止的蝴蝶”。蝴蝶會(huì)期間，蝶與花爭(zhēng)艷，花與蝶共舞．成力蝴蝶泉的一大奇觀。

傳說在蒼山云弄峰下的村莊有著一戶白族人家，有父母女兒三人，女兒名叫雯姑，一家靠打柴為生?；ㄈ菰旅驳啮┕煤陀窬址逑挛渌嚫邚?qiáng)的青年獵人霞郎真心相愛，后來，榆城世襲主榆王仰慕雯姑的美貌人才，便殺死了雯姑的雙親，將她搶進(jìn)宮中霸占為妾，雯姑抗拒不從，被關(guān)在宮中。霞郎得知后冒死于深夜翻墻入宮救出雯姑，騎上馬逃到蝴蝶泉邊，后來榆王的兵丁追趕到，霞郎和雯姑無路可逃，寡不敵眾，面對(duì)圍上來的兵丁，他倆相抱跳人無底潭中。頃刻之間，電閃雷鳴，暴雨交加，嚇得追兵落荒而逃。雨過天晴，彩虹飛跨，他倆化為一對(duì)彩蝶從潭中飛出。此后人們就把無底潭叫作蝴蝶泉，并將這對(duì)情人殉情的農(nóng)歷四月十五日定為蝴蝶會(huì)。每年的這一天，遠(yuǎn)近的白族男女群眾都要到此趕會(huì)、唱調(diào)子、彈三弦，觀看彩蝶。四面八方的彩蝶也飛來朝賀，棲息在蝴蝶泉邊的合歡古樹上，首尾相連，從樹上直垂到泉中，蔚為壯觀。

也許是因?yàn)橛辛琐┕煤拖祭芍邑憪矍榛骱膫髡f，因此在漫漫的歲月里，在蝴蝶泉邊演繹了一出出動(dòng)人的愛情故事。

在上世紀(jì)五下年代末，大理地區(qū)白族人民全身心地投入到生產(chǎn)建設(shè)的熱潮之中，勤勞、善良、能干或了白族青年男女互相傾慕的標(biāo)準(zhǔn)。來自劍川的英俊而又多才多藝的白族小伙阿鵬．在一年一度的大理三月街的賽馬會(huì)上出色的表現(xiàn)給來自洱晦邊的副社長(zhǎng)金花留下了難忘的印象，而賢惠漂亮的金花也同樣吸引了阿鵬的眼光，他儼雙雙約定明年再相會(huì)。一年的相思，使阿鵬在第二年的大理三月街到來時(shí)急欲尋求金花，但幾次與養(yǎng)殖金花、煉鐵金花等四位金花發(fā)生了戲劇性的誤會(huì)后，幾經(jīng)挫折，終于使這對(duì)戀人在蝴蝶泉邊相會(huì)?！吧n山腳下找金花，金花是阿妹?！苯鸹ê厡?duì)鏡梳妝，阿鵬彈著龍頭三弦與金花情歌對(duì)唱，愛情在這里譜寫了完美的篇章。

時(shí)光流逝五十年。在2004年一個(gè)春光明媚的日子，蝴蝶泉又一次引來了一對(duì)音樂“彩蝶”，這就是世界著名小提琴家盛中國先生和他的愛妻、日本鋼琴家瀨刀俗子。這對(duì)把音樂與美、音樂與愛完美結(jié)合在一起的異國戀人，千里迢迢“飛”到這里，實(shí)現(xiàn)了他們夢(mèng)寐以求的一個(gè)宿愿，那就是在這方愛情與蝴蝶完美結(jié)合的天地，深情演繹他們音樂生涯中的結(jié)晶——小提琴協(xié)奏曲《粱?！贰Ｔ谝魂囮嚾缭V如泣的動(dòng)人旋律中，一只只撲動(dòng)著美麗翅膀的蝴蝶輕輕地落在盛先生的臂膀和瀨田裕子夫人的肩上，似乎這些愛的精靈也被人間的愛情故事感動(dòng)而翩翩起舞。天人合一，竟是這般絕妙的結(jié)合!讓人頓覺如夢(mèng)似幻，柔情百腸，心里不覺涌動(dòng)著愛的波濤，心靈受到愛撫，情操為之升垡。

這是個(gè)以蝴蝶為主角的一個(gè)個(gè)愛情故事，說蝴蝶泉是愛情的圣泉，是美好生活的幸福泉也許再恰當(dāng)不過。因此，不管你是來自異國他鄉(xiāng)的游子，或是來自天南地北的戀人，蝴蝶泉之游，注定會(huì)成為您人生中準(zhǔn)以忘懷的一段記憶，因?yàn)橛H身感受蝴蝶與愛的心靈洗禮和親身體驗(yàn)過蝴蝶泉水圣潔的人，他們的情也將是天長(zhǎng)地久的，他們的愛也將是甜蜜的。當(dāng)然，如果團(tuán)友中哪一位還沒有涉足愛河的話，那么我們?cè)谙旅婢鸵斡[的“蝴蝶大世界”里，你可以盡情地與那一只只五彩斑斕的蝴蝶地去追逐、嬉戲吧，相信那一只只五彩斑斕的蝴蝶會(huì)帶給您愛的祝福和希冀。