第一篇：?jiǎn)巫值脑炀?/a>

第二篇：姓名學(xué)單字解析人生

姓名學(xué)單字解析人生

在姓名學(xué)中每個(gè)字都會(huì)帶來(lái)很大的作用，那么所謂的姓名則是由幾個(gè)字來(lái)組成的，當(dāng)然每個(gè)字都會(huì)起到一定的效果，有利或者是不利只但看一個(gè)字有時(shí)候也是能分辨整個(gè)名字的利與弊的，所以除了名字的整體搭配之外，單個(gè)的字也是非常重要的，下面我們從名字中單個(gè)的字來(lái)看一下好與壞，當(dāng)然不會(huì)說(shuō)的太全，只能說(shuō)幾個(gè)常用的字。

“奕”：“奕”字，上半部分為亠意為出頭早和有職位，再往下為“辦”字形，意為辦事有能力，有人幫。要注意的是要有頭腦才行。最下面的就是大字了，意為把上面的亦的能量又加大了一部分。其奕字屬于姓名中的輔助字，起一個(gè)加大加強(qiáng)的作用，總體看此字屬上吉字。男人多數(shù)會(huì)主權(quán)，長(zhǎng)相嚴(yán)厲一些，心大之人。

“斌”：其斌字為一個(gè)文字與一個(gè)武字組成，人們通常理解此字為文武雙全，感覺(jué)不錯(cuò)，因此才會(huì)在名字中常常被用到。此字中的文字旁意為此人(如果斌字在名字中第二個(gè)字的話(huà))出頭早，有頭腦，有一定的權(quán)力，此文字還會(huì)主命主或父親有牙、咽、和心臟上易出毛病。此字中的武字意為命主脾氣硬朗，說(shuō)話(huà)厲害。但是此字存在著一個(gè)自我矛盾的問(wèn)題，也就是說(shuō)文字和武字是不能相容的。就像是秀才遇上了當(dāng)兵的一樣，有理講不清，再說(shuō)了在現(xiàn)實(shí)中，武力應(yīng)該為第一的，說(shuō)的算。可是此字卻把文字放在了前面，還組成了一起為一個(gè)斌字，因此可以斷命主容易自我矛盾，或外表文質(zhì)彬彬，內(nèi)心卻較為火爆。說(shuō)話(huà)底氣足，有領(lǐng)導(dǎo)能力，好發(fā)號(hào)施令。

“梅”：梅是在冬季里開(kāi)的一種有點(diǎn)冷艷的花。俗語(yǔ)有“梅開(kāi)二度”之說(shuō)。女性多漂亮，引人注目，但孤傲情困，婚姻多不順，既有飄香之梅，也有枯敗之梅。女人名字里帶此字的，在婚姻感情上會(huì)比其它女性的波動(dòng)性要大一些。特別是生在梅花開(kāi)的季節(jié)。如果是生在夏秋季節(jié)名字里也有帶梅字的，則說(shuō)明花無(wú)開(kāi)。主感情來(lái)的晚，或沒(méi)有真感情受到傷害一類(lèi)。梅字還是分南北方的，也就是北方人在冬季梅花開(kāi)時(shí)名字中叫梅才是真正的梅，會(huì)主長(zhǎng)相好，而南方的就不是了。因?yàn)槊酚卸芬徽f(shuō)，其梅字為一木字和一每字。名字里出現(xiàn)此字者還會(huì)主女孩子稍胖一些，還主有點(diǎn)懶。當(dāng)然這些是要去和生日屬性相對(duì)的，并不是每個(gè)人都這樣，此字還與煤和沒(méi)、霉字諧音，因此叫此字者命主多數(shù)會(huì)比較辛苦，特別是30歲以前?？傮w評(píng)價(jià)此字在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代不建議使用。

“鑫”：此字為三金之字，頭小腳大上下分散結(jié)構(gòu)。品字形的字(磊、晶、品、)做事注意力不集中，呈三角形，婚姻上是不看好的，有三分之相。近年來(lái)由于五行五格姓名學(xué)的興起，多數(shù)命里缺金的人在起改名時(shí)，命名師都會(huì)給選這個(gè)字，再就是不少家長(zhǎng)在給孩子起名字時(shí)也好用這個(gè)字，一看三個(gè)金以為財(cái)大，不論是男名女名用此的字是相當(dāng)多，還有很多商店鋪名也多用這個(gè)字，這樣一來(lái)就造成了此字被大量使用已至泛濫，有運(yùn)的字也沒(méi)運(yùn)了，相互擠壓競(jìng)爭(zhēng)，在事業(yè)上好變動(dòng)不穩(wěn)定，性情上不好管，三金太重易引導(dǎo)碰傷，砸傷，此字現(xiàn)不推薦姓名常用字。

“琴”：琴字為上下暗合左右結(jié)構(gòu)。琴字的上半部分為兩個(gè)王字，兩個(gè)王子兩夫，兩個(gè)王字在婚姻上是不好的，易出現(xiàn)兩次婚姻，在現(xiàn)實(shí)中預(yù)測(cè)接觸了幾個(gè)名字中帶琴字的女人，其中婚姻上都不太好，有的已經(jīng)是第二次婚姻了，兩個(gè)王字還易脾氣不好，當(dāng)家做主，兩王不能相容，做事又易自我矛盾，琴字的下半部為一個(gè)“今”字，“今”字是“令”字少了一點(diǎn)，不成令，雖有兩王卻不得令，說(shuō)的算也只是一時(shí)而已，不能長(zhǎng)久。綜合起來(lái)看琴字在事業(yè)上為權(quán)好，有一定的管理才能，不過(guò)琴字節(jié)事業(yè)辛苦，人緣方面不是太好，好與別人爭(zhēng)斗，有藝術(shù)才能，有的則高傲，好自以為是。

“嘉”：嘉字由于受名人的影響(李嘉誠(chéng)，李嘉欣等)使用者也是越來(lái)越多，因?yàn)榇蠹以谄鹈麜r(shí)看到這個(gè)字自然而然的就會(huì)想到名人也在用這個(gè)字，用的很好。其“嘉”字如果按取大優(yōu)先的方式來(lái)拆分的話(huà)是一個(gè)“喜”字和一個(gè)“力”字組成，力字是刀字出了頭，有破壞之意，力字本身也是破壞，這樣的話(huà)就是破喜了，對(duì)婚姻不好。按平常法來(lái)拆份嘉字，上半部為一個(gè)吉字，吉字主命主家境好，下面為一個(gè)加字，加字主命主本人做事力度大，易我行我素，性格強(qiáng)，不好管，學(xué)業(yè)一般，不會(huì)太理想。嘉字綜合起來(lái)看有兩口一力一士，說(shuō)話(huà)有力度，從事權(quán)力工作較好，有很好的管理統(tǒng)籌能力。

“哲”：“哲”字在音上有折音，在字上有“折”意，折上面為口，折音和折意易導(dǎo)致名字有此字的男孩子在上學(xué)期間不好好學(xué)習(xí)，不好管，甚者易頂撞師長(zhǎng)，刀光劍影，好打架，脾氣不好，事業(yè)上有折，挫折多，辛苦。折下口易導(dǎo)致名字中有此字的人，說(shuō)話(huà)不中聽(tīng)，傷人，說(shuō)話(huà)哼，易得罪人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究分析，綜合起來(lái)看此字并不是一個(gè)十分好的字，此字對(duì)事物有很強(qiáng)的破壞作用，現(xiàn)在用者也是太多已泛濫，重字率太高。

“志”：志字的上半部份是個(gè)“士”字，下半部份是個(gè)“心”字，心被士壓在了底下，事業(yè)上受壓迫，壓力大，士有士兵，小卒之意，心被此壓易遇小人壞事，壓運(yùn)，不能很好的放開(kāi)發(fā)展自己，心字暴露在士字下面感情上易變動(dòng)，不穩(wěn)定，易被動(dòng)受傷，志有志氣一說(shuō)，立志者，心為累，事為急，意為大，綜合起來(lái)看此字是一個(gè)變性大的字被運(yùn)性強(qiáng)，心被士壓，易有志難伸，事不好做。

“文”：“文”字的上半部為“亠”部事業(yè)上出頭早，聰明好學(xué)，下半部為一個(gè)相互交差的錯(cuò)號(hào)，做事易自我矛盾，相互糾纏，“文”字是一個(gè)好上火的字，在性格上易導(dǎo)致急性子，脾氣不好，做事不計(jì)較后果，在身體上易產(chǎn)生與上火有關(guān)的毛病，要注意，牙，咽喉等火線(xiàn)上的毛病，在感情上“文”字易導(dǎo)致脾氣上不合產(chǎn)生的不穩(wěn)定因素和不知足因素，綜合起來(lái)看此字是一個(gè)動(dòng)性，急性大的字，說(shuō)話(huà)直而愣，言語(yǔ)易過(guò)激。

“穎”：“穎”字的左半部份為上下結(jié)構(gòu)，穎字的來(lái)歷取自一種果實(shí)“穎果”，穎字本身有禾有頁(yè)也為果意。其穎字整體結(jié)構(gòu)為三分之字，也就是穎字的左半部份為一個(gè)匕字和一個(gè)禾字，上下為兩個(gè)字形，右半部份為一個(gè)頁(yè)字，這樣形成了三分，在感情上易出現(xiàn)第三者。穎字的上半部為一個(gè)匕字，在身體上易有刀傷，手術(shù)，性情上脾氣急，好強(qiáng)，說(shuō)話(huà)快，易無(wú)心得罪人，下為禾，禾上為匕為刀，事業(yè)壓力大，穎字的右半部份為頁(yè)字，因財(cái)而傷腦。綜合起來(lái)看“穎”字，穎在音上有影一音，做事易成空，感情不好，對(duì)事物喜歡捕風(fēng)捉影，猜疑心重。

“君”：君為王者氣，好向別人發(fā)號(hào)施令，“君”字的上半部份為一個(gè)“尹”字。此字為“伊”字的“人”部首沒(méi)有了，伊人去，感情上易失戀，君字的下半部份為一個(gè)“口”字，能說(shuō)會(huì)道之人，具備統(tǒng)管能力的口才，口在下，易受到別人私下的議論。綜合起來(lái)看“君”字，男人名字中有此字的易脾氣不好，上學(xué)時(shí)學(xué)業(yè)不太好，不好管，有的好惹事，感情上不穩(wěn)定，君者多女人，女人名字中帶君字的男人脾氣，有的長(zhǎng)相也好為男相，內(nèi)心好強(qiáng)，不服輸，婚姻上不好。

因中國(guó)漢字過(guò)多，中國(guó)文化博大精深，所以只能為大家講解幾個(gè)常用在名字中的字，并不能針對(duì)每個(gè)人的名字及每個(gè)字作出相應(yīng)的解釋?zhuān)€請(qǐng)大家多多見(jiàn)諒。

第三篇：1記背英語(yǔ)單字方法

記背英語(yǔ)單字方法

一進(jìn)入初中，英語(yǔ)就給人“水火兩重天”的感覺(jué)：有些學(xué)生面對(duì)它，很輕松，拿著高分試卷微微一笑；而有些學(xué)生說(shuō)到它，就緊皺眉頭，被詞匯語(yǔ)法等搞得暈頭轉(zhuǎn)向。英語(yǔ)到底該怎么學(xué)？采訪(fǎng)了多位有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)老師，大家的看法還是挺一致的：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，一定要融會(huì)貫通。其中，最關(guān)鍵的就是“讀”，以朗讀來(lái)帶動(dòng)其他三項(xiàng)學(xué)習(xí)?！百F在堅(jiān)持，用科學(xué)的方法每天多讀多背，效果肯定會(huì)出來(lái)。”

記單詞關(guān)鍵是多讀，用音標(biāo)記憶

說(shuō)到英語(yǔ)，最令學(xué)生頭痛的第一項(xiàng)內(nèi)容就是單詞?，F(xiàn)在不少宣傳資料都在推薦各種記憶法，用上那些方法記單詞好像就很簡(jiǎn)單了。到底是不是這么回事？

解答(朝暉中學(xué)英語(yǔ)教研組徐菊慧老師)：

記單詞要避免速成心理。必須認(rèn)識(shí)到，要想學(xué)好英語(yǔ)，非得下一番苦功不可，世界上沒(méi)有人不下苦功就能學(xué)好英語(yǔ)的。所謂的“速成”法純屬無(wú)稽之談。學(xué)好英語(yǔ)沒(méi)有捷徑，只有方法的好壞。記英語(yǔ)單詞，低著頭拼命默寫(xiě)，這不是一個(gè)好辦法，好的方法應(yīng)該是大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽(tīng)力，又可以改進(jìn)口語(yǔ)發(fā)音，同時(shí)記住了單詞。

解答(勇進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)教研組胡曉娟老師)：

詞匯的學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中永恒的主題。但大多數(shù)學(xué)生記憶生詞脫離語(yǔ)境，而且過(guò)度注重拼寫(xiě)，這就增加了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度，也讓自己在困難中失去信心。其實(shí)詞匯的學(xué)習(xí)應(yīng)該按照音、意、形的順序來(lái)學(xué)習(xí)的。音被很多學(xué)生忽視。除了看音標(biāo)之外，最好的方法就是跟讀錄音磁帶，讀音會(huì)了之后，再在詞塊或句子中學(xué)習(xí)生詞的意義。最后才是拼寫(xiě)。其實(shí)會(huì)讀了之后，拼寫(xiě)就可以根據(jù)音節(jié)來(lái)記憶了，并且這樣的記憶也比較深刻。

語(yǔ)法知識(shí)像背公式一樣記憶

記一些有代表性的常見(jiàn)句子

與中文相比，英語(yǔ)有許多特定的語(yǔ)法，比如動(dòng)詞后面加“do”“to do”還是

“doing”？這些語(yǔ)法知識(shí)，不少學(xué)生也是采用簡(jiǎn)單背誦的方法，但碰到實(shí)際運(yùn)用時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤百出，有沒(méi)有什么好的學(xué)習(xí)方法？

解答(勇進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)教研組胡曉娟老師)：

語(yǔ)法的學(xué)習(xí)也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。但有些學(xué)生將英語(yǔ)語(yǔ)法等同于數(shù)理化的公式、方程式。如：like后面加doing等等，但英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，如果僅僅將很多的語(yǔ)言現(xiàn)象羅列出一套規(guī)律來(lái)，記在筆記本上，考前拿出來(lái)翻翻，就希望能考出好成績(jī)。初學(xué)時(shí)這種方法也許還行，但隨著學(xué)習(xí)的深入，語(yǔ)言現(xiàn)象的增加，記憶的負(fù)擔(dān)增加以后就會(huì)產(chǎn)生知識(shí)點(diǎn)混淆的問(wèn)題。所以，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)最好是將語(yǔ)法現(xiàn)象放在句子中學(xué)習(xí)，與其去記憶一些規(guī)律，還不如記一些具有代表性的常見(jiàn)句子。如let后面的動(dòng)詞用原形，很多學(xué)生都記不住，有時(shí)會(huì)用上doing的形式，那還不如記住“Let's go！”這是每一個(gè)學(xué)生都會(huì)的句子，從go就可看出是原形。再如有首歌的名字叫“I can fly.”那也很容易記住can后面加動(dòng)詞原形這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。

作文多用復(fù)雜的單詞和語(yǔ)法

關(guān)鍵是要有地道的英語(yǔ)風(fēng)味

英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)在中考中占有15分，但不少學(xué)生在這方面失分比較多，問(wèn)題出在“中式英語(yǔ)”的味道太濃。是不是多用一些復(fù)雜的單詞短語(yǔ)就能獲得高分？其實(shí)，高分的作文，不一定需要很多復(fù)雜的語(yǔ)法和單詞的出現(xiàn)，關(guān)鍵是要有地道的英語(yǔ)風(fēng)格。

解答(大關(guān)中學(xué)英語(yǔ)教研組戴曉紅老師)：

英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)是學(xué)好英語(yǔ)的一個(gè)重要突破點(diǎn)，是對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀的最好反饋。英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的內(nèi)容往往貼近學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，信息點(diǎn)也較具體明朗。如何提高英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力？首先，堅(jiān)持朗讀，在朗讀中提高對(duì)英語(yǔ)的感悟能力。其次，平時(shí)要注意連詞成句的訓(xùn)練，掌握英語(yǔ)句子的基本結(jié)構(gòu)，并且多用結(jié)構(gòu)正確的句子表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞和所思所想。再則，經(jīng)常進(jìn)行仿寫(xiě)，積累范文中的好詞佳句，學(xué)習(xí)開(kāi)頭與結(jié)尾的好句，學(xué)習(xí)文中承上啟下的關(guān)聯(lián)詞。

文章由句子組成，句子由短語(yǔ)構(gòu)成，堅(jiān)持“句—段—篇”的過(guò)程訓(xùn)練。掌握好短語(yǔ)、句型，再配上正確的時(shí)態(tài)，一篇好的文章就基本成功了。

解答(北苑實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語(yǔ)教研組鄭旭亞老師)

要寫(xiě)好作文，要先輸入大量的語(yǔ)言，如果頭腦空空如也，肚子里沒(méi)有貨色，那英語(yǔ)作文就是一件令人頭痛的事。只有有意識(shí)地增加閱讀量，并且有意識(shí)地將其中精彩部分儲(chǔ)存于大腦中，才能下筆如有神。平時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)要注意收集積累，把好的詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句型做好筆記，并經(jīng)常朗讀背誦，這樣使用起地道的英語(yǔ)句子來(lái)就會(huì)形成條件反射。

此外，還要多操練。建議堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)周記，把日常生活中的事記錄下來(lái)，一開(kāi)始可能會(huì)有很多語(yǔ)法等錯(cuò)誤，但在反復(fù)的失誤中漸漸長(zhǎng)大，這無(wú)疑是提高英語(yǔ)寫(xiě)作行之有效的方法。起先學(xué)生總是用簡(jiǎn)單句，漸漸開(kāi)始有意識(shí)地用好的短語(yǔ)，句型、關(guān)聯(lián)詞和復(fù)合句等，使文句更優(yōu)美生動(dòng)。欣賞同學(xué)作文，找出差距，然后再練習(xí)，這對(duì)提高英語(yǔ)作文也很有幫助。方法篇

★范文一定要多讀

支招(大關(guān)中學(xué)英語(yǔ)教研組戴曉紅老師)：

和語(yǔ)文學(xué)習(xí)一樣，英語(yǔ)中閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，在閱讀上多下功夫，英語(yǔ)語(yǔ)言就會(huì)越地道，還可以加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感。要寫(xiě)好英語(yǔ)先要讀好英語(yǔ)，教科書(shū)中有很多好范文，語(yǔ)言規(guī)范精彩，一定要多讀。僅靠這些還不夠，還需要進(jìn)行大量課外閱讀，找一些與教材配套的閱讀材料，或比較經(jīng)典的閱讀讀物，進(jìn)行大聲朗讀，除了對(duì)寫(xiě)作大有幫助外，對(duì)擴(kuò)充詞匯量、做閱讀理解題也能起到推波助瀾的作用。

★交流并不限于口頭

支招(勇進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)教研組胡曉娟老師)：

語(yǔ)言是人們交流的工具。要提高英語(yǔ)的交流運(yùn)用技能，除了在課堂上積極參與小組活動(dòng)，抓住一切機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法，還可以自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)多交流。交流并非就一定是口頭的，找一些適合自己難度的英語(yǔ)讀本，提高自己的閱讀能力的同時(shí)，也能培養(yǎng)語(yǔ)感。比如聽(tīng)一些英語(yǔ)歌曲、幫媽媽看看化妝品上的說(shuō)明、幫奶奶看看進(jìn)口藥品的用藥說(shuō)明、看一些英語(yǔ)原版篇、參加英語(yǔ)角活動(dòng)，尋找一切機(jī)會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)。

★每天用聽(tīng)寫(xiě)來(lái)檢測(cè)

支招(大關(guān)中學(xué)英語(yǔ)教研組)：

一天之計(jì)在于晨。晨讀是記憶的最佳時(shí)機(jī)，大家一定要用好早讀時(shí)間，朗誦一些精彩句型和段落。也可以利用多媒體手段反復(fù)跟讀，學(xué)習(xí)地道標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ)。為了檢測(cè)每天的學(xué)習(xí)效果，聽(tīng)寫(xiě)這一關(guān)還是比較有用的，可以是同學(xué)之間互相幫忙，也可以請(qǐng)家長(zhǎng)代勞，堅(jiān)持每天聽(tīng)寫(xiě)，檢驗(yàn)課堂效率是否高效，是否達(dá)到目標(biāo)。

來(lái)源：杭州日?qǐng)?bào) 作者：記者 張向瑜

千萬(wàn)別死背單詞的拼寫(xiě)，那樣跟死背電話(huà)號(hào)碼沒(méi)有差別，誰(shuí)也背不下成千上萬(wàn)的電話(huà)號(hào)碼，同樣誰(shuí)也背不下成千上萬(wàn)個(gè)由26個(gè)字母組成的電話(huà)號(hào)碼(即英語(yǔ))。

英語(yǔ)是拼音文字，記住英語(yǔ)單詞的最正確方法、也是最簡(jiǎn)單方法、最可靠方法就是記住單詞的發(fā)音。其他的方法都不是根本方法，記住的單詞都會(huì)被忘記。有哪個(gè)中國(guó)人背過(guò)漢語(yǔ)拼音，可掌握了漢語(yǔ)拼音的人都可以用漢語(yǔ)拼音在計(jì)算機(jī)上打字，人們打字時(shí)打進(jìn)的拼音是什么，是記住的漢語(yǔ)拼音字母嗎，不是，而是漢字的發(fā)音，音發(fā)得準(zhǔn)的人都能使用漢語(yǔ)拼音打字，同樣英語(yǔ)音發(fā)得準(zhǔn)的人就可以記住英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)。中國(guó)人從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)誰(shuí)背漢語(yǔ)拼音，同樣外國(guó)人從沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)背過(guò)英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)，拼音文字靠發(fā)準(zhǔn)音記住拼寫(xiě)，這是天經(jīng)地義的。

要想記住英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)，必須發(fā)準(zhǔn)英語(yǔ)音。請(qǐng)練準(zhǔn)英語(yǔ)單詞的發(fā)音，就可以進(jìn)入記字無(wú)難，記字無(wú)憂(yōu)的境界。

第四篇：初中各篇文言文單字解釋

初中各篇文言文單字解釋大全 一、七年級(jí)

1、《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則 ①《詠雪》

[1]差：大致、差不多。[2]擬：相比。[3]因：憑借。

②《陳太丘與友期》

[1]期行：約定。[2]舍去：離開(kāi)。[3]乃至：才。[4]在不：通“否”，句末語(yǔ)氣詞，表詢(xún)問(wèn)。[5]．．．．相委：丟下，舍棄。[6]引：拉。[7]顧：回頭看。．

2、《雖有嘉肴》

[1] 嘉：好、美。[2]肴：用魚(yú)、肉做的菜。[3]旨：甘美。[4]至道：達(dá)到極點(diǎn)。[5]困：不通，．理解不了。[6]自強(qiáng)：勉勵(lì)。[7]學(xué)（xiào）學(xué)半:教。[8]其此之謂乎：表示推測(cè)。．．．

3、《河中石獸》

[1]圮（pǐ）：倒塌。[2]并：一起。[3]閱：經(jīng)過(guò)，過(guò)了。[4]求石獸于水中：尋找。[5]竟：終．于、到底。[6]棹（zhào）劃船。[7]究物理：推究。[8]是非木杮：這。[9]湮：埋沒(méi)。[10]．．耳：語(yǔ)氣詞，表示“罷了”。[11]顛：通“癲”，瘋狂。[12]嚙：侵蝕、沖刷。[13]遂：于是。[14]但：只。

4、《傷仲永》

[1]世隸耕：屬于。[2]嘗：曾經(jīng)。[3]收族：聚、團(tuán)結(jié)。[4]乞：求取，意思是花錢(qián)求仲永題詩(shī)。．．[5]扳：通“攀”，牽、引。[6]稱(chēng)：相當(dāng)。[7]眾人矣：語(yǔ)氣詞。[8]受之天：承受。[9]賢于材．．．人：勝過(guò)、超過(guò)。

5、《孫權(quán)勸學(xué)》

[1]辭：推托。[2]務(wù)：事務(wù)。[3]邪：通“耶”，語(yǔ)氣詞。[4]見(jiàn)往事：了解。[5]乃：于是。[6]．及：到了??的時(shí)候。[7]過(guò)：到。[8]更：重新。

6、《口技》

[1]會(huì)：適逢，正趕上。[2]施：設(shè)置、安放。[3]但聞：只。[4]滿(mǎn)坐：通“座”。[5]撫:撫摸，．．安慰。[6]乳：喂奶。[7]是:這。[8]畢備：全、都。[9]少：稍微。[10]舒：伸展、松弛。．[11]曳：拉。[12]雖：即使。[13]名：說(shuō)出。[14]奮袖：揚(yáng)起、舉起。[15]股：大腿。．[16]幾：幾乎。

7、《短文兩篇》 ①《夸父逐日》 ②《共工怒觸不周山》

[1]觸：碰、撞。[2]維：繩子。[3]絕：斷。[4]水潦：積水。．

8、《狼》

[1]止：通“只”。[2]綴行甚遠(yuǎn)：連接，這里是緊跟的意思。[3]從：跟從。[4]并：一起。．[5]故：舊、原來(lái)。[6]窘：困窘、處境危急。[7]敵：敵對(duì)，這里是脅迫、攻擊的意思。[8]顧：回頭看，這里指往旁邊看。[9]馳：放松、這里指卸下。[10]暝：閉眼。[11]意：這里指神情、態(tài)度。[12]暇：空閑。[13]暴：突然。[14]斃：殺死。二、八年級(jí)

1、《桃花源記》

[1]屬：類(lèi)。[2]要：通“邀”，邀請(qǐng)。[3]扶：沿，順著。[4]向：從前的，舊的。[5]詣：到，特指到尊長(zhǎng)那里去。[6]遂：終于。[7]規(guī)：計(jì)劃。[8]尋：隨即，不久。[9]津：渡口。

2、《短文兩篇》 ①《陋室銘》

[1]龍：古代傳說(shuō)中一種能興風(fēng)作雨的神奇的動(dòng)物。[2]斯:這。[3]惟：只。[4]吾：我。[5]馨：香氣，這里指品德高尚。[6]鴻：大。[7]儒：舊指讀書(shū)人。[8]調(diào)：調(diào)弄。[9]勞形：形體、身體。．②《愛(ài)蓮說(shuō)》

[1]蕃：(草木)茂盛，這里指繁多。[2]染：沾染（污穢）。[3]濯：洗。[4]妖：美麗而不端莊。[5]植：立。[6]褻玩：親近而不莊重。[7]宜乎眾矣：應(yīng)當(dāng)。．．

3、《大道之行也》

[1]與：通“舉”。[2]親：以??為親。[3] 矝：通“鰥”，老而無(wú)妻的人。[4]寡:老而無(wú)夫的人。[5]孤:幼而無(wú)父的人。[6]獨(dú)：老而無(wú)子的人。[7]男有分：職分，指職業(yè)、職守。[8]女有歸：．．女子出嫁。[9]惡：憎惡。[10]亂：指造反。[11]賊：指害人。[12]作：興起。[13]同：有和、平的意思。

4、《三峽》

[1]略無(wú)闕處:通“缺”。[2]曦：日光，這里指太陽(yáng)。[3]襄：上。[4]沿：順流而下。[5]溯：逆流而上。[6]奔：這里指飛奔的馬。[7]疾：快。[8]屬：連接。[9]引：延長(zhǎng)。

5、《短文兩篇》 ①《答謝中書(shū)書(shū)》 [1]歇：消散。[2]夕日欲頹：墜落。[3]與：參與，這里指欣賞。．②《記承天寺夜游》

[1]念：考慮，想到。[2]但少閑人：只是。．

6、《與朱元思書(shū)》

[1]奔：這里指飛奔的馬。[2]軒：向高處伸展。[3]邈：向遠(yuǎn)處伸展。[4]千：表示多。[5]轉(zhuǎn)：通“囀”，鳥(niǎo)叫聲。[6]鳶：一種兇猛的鳥(niǎo)。[7]戾：至。[8]反：通“返”。[9]柯：樹(shù)木的枝干。

7、《五柳先生傳》

[1]何許：處所。[2]詳：知道。[3]會(huì)：體會(huì)，領(lǐng)會(huì)。[4]親：親戚。[5]舊：這里指舊交、舊．友。[6]或：有時(shí)。[7]造：往、到。[8]輒：就。[9]期：期望。[10]瓢：飲水用具。[11]儔：輩、同類(lèi)。[12]觴：酒杯。

8、《馬說(shuō)》

[1]祗：只是。[2]駢：兩馬并駕。[3]食：通“飼”，喂。[4]見(jiàn)：通“現(xiàn)”。[5]且：猶，尚且。[6]策：用鞭子打。[7]道：正確的方法。[8]材：通“才”。[9]臨：面對(duì)。

9、《送東陽(yáng)馬生序》

[1]致：得到。[2]弗：不。[3]走：跑。[4]碩：大。[5]叩：請(qǐng)教。[6]援：引、提出。[7]質(zhì)：詢(xún)問(wèn)。[8]至：周到。[9]俟：等到。[10]舍：這里指學(xué)舍、書(shū)館。[11]支：通“肢”。[12]湯：熱水。[13]衾：被子。[14]被：通“披”，這里是穿的意思。[15]腰：腰佩。[16]臭：氣味，這里指香氣。[17]缊：舊絮。[18]敝：破。

10、《小石潭記》

[1]冽：涼。[2]卷：彎曲。[3]以：而。[4]坻：水中高地。[5]可：大約。[6]許：用在數(shù)詞后表示約數(shù)，相當(dāng)于同樣的用法的“來(lái)”。[7]清：凄涼。

11、《岳陽(yáng)樓記》

[1]具：通“俱”，全，皆。[2]屬：通“囑”。[3]橫：廣闊。[4]暉：日光。[5]極：盡，這里有遠(yuǎn)通的意思。[6]開(kāi)：解除，這里指天氣放晴。[7]薄暮：迫近。[8]景：日光。[9]波瀾不驚：．．這里有起、動(dòng)的意思。[10]翔集：鳥(niǎo)停息在樹(shù)上。[11]錦鱗：代魚(yú)。[12]長(zhǎng)煙一空：全。．．．[13]壁：圓形的玉。[14]寵：榮耀。[15] 偕：一起。[16]求：探求。[17]或異二者之為：近．于“或許”“也許”的意思，表委婉語(yǔ)氣。[18]或異二者之為：這里指心理活動(dòng)（即兩種心情）。．[19]廟：宗廟。[20]堂：殿堂。[21]先：在??之前。[22]后：在??之后。[23]歸：歸依。

12、《醉翁亭記》 [1]臨：居高面下，由上看下。[2]名：取名，命名。[3]意：情趣。[4]芳：香花。[5]秀：茂盛、繁茂。[6]蔌：菜蔬。[7]陳：擺開(kāi)。[8]酣：盡心地喝酒。[9]絲：弦樂(lè)器。[10]竹：管樂(lè)器。[11]奕：下棋。[12]?。壕票?。[13]籌：酒籌。[14]翳：遮蓋。[15] 墮：壞、耽誤。[16]適：正好。

13、《滿(mǎn)井游記》

[1]冷風(fēng)時(shí)作：起。[2]土膏：肥沃。[3]波色乍明：初、始。[4]匣：指鏡匣。[5]靧：洗臉。．．．[6]掠：梳掠。[7]梢：柳梢。[8]披風(fēng)：開(kāi)、散開(kāi)。[9]茗：茶。[10]罍：酒杯。[11]蹇：這．里指驢。[12]勁：猛，強(qiáng)有力。[13]浹：濕透。[14]呷：吸。三、九年級(jí)

1、《陳涉世家》

[1]輟耕之壟上：去、往。[2]悵恨：失望。[3]茍：如果。[4]若：你。[5] 適：通“謫 ”。．．[6]屯：停駐。[7]皆次當(dāng)行：編次。[8]會(huì)：適逢，恰巧遇到。[9]亡：逃走。[10]等：同樣。．[11]立：指立為國(guó)君。[12]以數(shù)諫故：屢次。[13]諫：古代下級(jí)對(duì)上級(jí)提意見(jiàn)或建議。[14]上使．外將兵：臣下對(duì)皇帝的敬稱(chēng)，這里指秦始皇。[15]憐：愛(ài)戴。[16]唱：通“倡”，首發(fā)。[17]念．鬼：考慮，思索。[18]丹：朱砂。[19]書(shū)：寫(xiě)。[20]王：稱(chēng)王。[21]罾：漁網(wǎng)，這里作動(dòng)詞，就是用網(wǎng)捕。[22]固以怪之矣：通“已。” [23]間令：私自，偷著。[24]次：旅行或行軍在途中．．停留。[25]叢：樹(shù)木，鬼神所憑寄的地方。[26] 祠：神廟。[27]篝火：籠。[28]忿恚尉：惱．．怒。[29]笞：用鞭、杖或竹板打。[30]并：一起。[31]寧有種乎：難道。[32]盟：盟誓。[33]．下：攻下，攻克。[34]徇：攻占（土地）。[35]比：等到。[36]被：通“披”。[37]堅(jiān)：指鐵甲。[38]執(zhí)：緊握著。[39]銳：指武器。[40]號(hào)為張楚：宣稱(chēng)。[41]刑：懲罰。．

2、《唐雎不辱使命》

[1]辱：辱沒(méi)、辜負(fù)。[2]易：交換。[3]其：句中用來(lái)加重語(yǔ)氣的助詞。[4]說(shuō)：通“悅”，高興、愉快。[5]錯(cuò)意：通“措”。[6]廣：擴(kuò)充。[7]與：疑問(wèn)語(yǔ)氣助詞。[8]直：只、僅僅。[9]搶?zhuān)海?。[10]士：這里指有才能、有膽識(shí)的人。[11]倉(cāng)：通“蒼”,青黑色。[12]休：吉祥。[13]祲：不詳。[14]色撓：屈服。[15]謝：道歉。[16]諭：明白，懂得。．

3、《隆中對(duì)》

[1]對(duì)：回答，應(yīng)對(duì)。[2]許：承認(rèn)，同意。[3]謂為信然：說(shuō)。[4]器：器重，重視。[5]謂：．對(duì)??說(shuō)，告訴。[6]就見(jiàn)：接近，趨向。[7]屈致：招致、引來(lái)。[8]顧：拜訪(fǎng)。[9]詣：拜訪(fǎng)。．．[10]凡：總共。[11]因：于是、就此。[12]屏：這里是命人退避的意思。[13]信：通“伸”，伸張。[14]遂用猖獗：因此。[15]猶：仍、還。[16]已：止。[17]計(jì)：計(jì)策。[18]出：產(chǎn)生。．[19]已來(lái)：通“以”。[20]抑：而且。[21]挾：挾持、控制。[22]利：物資。[23]盡：全部?。谩24]殆：大概。[25]資：資助、給予。[26]殷：興旺富裕。[27]胄：后代。[28]總攬：．招致。[29]戎：古代對(duì)我國(guó)西部各族的稱(chēng)呼。[30]身：親自。[31]簞：古代盛飯用的圓形竹器。[32]日：一天天。

4、《出師表》

[1]表：古代向帝王上書(shū)陳情言事的一種文體。[2]崩：古代指皇帝死亡。[3]殂：死亡。[4]秋：時(shí)。[5]光：發(fā)揚(yáng)光大。[6]義：適宜、恰當(dāng)。[7]刑：罰。[8]理：治。[9]遺：給予。[10]咨：詢(xún)問(wèn)。[11]淑:善。[12]均:平。[13]猥：辱，這里有降低身份的意思。[14]滬:水名，即金沙江。[15]駑：劣馬，走不快的馬。[16]鈍:刀刃不鋒利。[17]損:除去。[18]益：興辦、增加。[19]慢：怠慢，疏忽。[20]彰：表明、顯揚(yáng)。[21]諏:詢(xún)問(wèn)。

5、《公輸》

[1]起：出發(fā)，動(dòng)身。[2]文：彩飾。[3]軒：有篷的車(chē)。[4]褐：初布衣服。[5]鼉：鱷魚(yú)。[6]碟：木片。[7]九：表示次數(shù)多。[8]距：通“拒”。[9]圉：通“御”，抵擋。[10]詘：通“屈”，意思是理屈。[11]寇：入侵。

6、《孟子》兩章

①《得道多助，失道寡助》

[1]郭：外城。[2]環(huán)：圍。[3]池：護(hù)城河。[4]兵：兵器。[5]革：甲胄，用以護(hù)身的盔甲之類(lèi)。[6]委：放棄。[7]去：離開(kāi)。[8]域：限制。[9]至：極點(diǎn)。[10]畔：通“叛”。[11]順：歸順，服從。

②《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》

[1]發(fā)：起。[2]筑：搗土用的杵。[3]士：獄官。[4]任：責(zé)任，使命。[5]拂：違背。[6]亂：擾亂。[7]曾：通“增”。[8]衡：通“橫”，梗塞、不順。[9]作：奮起，指有所作為。[10]喻：通曉。[11]入：指國(guó)內(nèi)。[12]拂：通“弼”，輔佐。[13]出：指國(guó)外。

7、《魚(yú)我所欲也》

[1]患：禍患，災(zāi)難。[2]辟：通“避”，躲避。[3]蹴：用腳踢。[4]辯：通“辨”，辨別。[5]奉：侍奉。[6]得：通“德”，恩惠，這里是感激的意思。[7]與：通“歟”，語(yǔ)氣助詞。[8]鄉(xiāng)：通“向”，從前。[9]已：停止，放棄。

8、《莊子》故事兩則 ①《惠子相梁》

[1]止：棲息。②《莊子與惠子游于濠梁》

[1]是：這。[2]全：完全，確實(shí)是。

9、《曹劌論戰(zhàn)》

[1]間：參與。[2]鄙：鄙陋，這里指目光短淺。[3]何以戰(zhàn)：憑、靠。[4]弗：不。[5]專(zhuān)：個(gè)．人專(zhuān)有。[6]對(duì)：回答。[7]徧：通“遍”，遍及、普遍。[8]帛：絲織品。[9]加：虛報(bào)。[10]信：實(shí)情。[11]孚：為人所信服。[12]福：賜福，保佑。[13]獄：案件。[14]雖：即使。[15]察：明察。[16]情：（以）實(shí)情判斷。[17]忠：盡力做好分內(nèi)的事。[18]馳：驅(qū)車(chē)（追趕）。[19]既克：已經(jīng)。[20]故：原因，緣故。[21]一鼓作氣：振作。[22]再：第二次。[23]盈：充．．滿(mǎn)。這里指士氣旺盛。[24]測(cè)：揣測(cè)，估計(jì)。[25]伏：埋伏。[26]靡：倒下。

10、《鄒忌諷齊王納諫》

[1]納：接受。[2]修：長(zhǎng)，這里指身高。[3]服：穿戴。[4]私：動(dòng)詞，偏愛(ài)。[5]蔽：受蒙蔽，這里的意思是因受蒙蔽而不明。[6]謗：公開(kāi)指責(zé)別人的過(guò)錯(cuò)。[7]譏：諫。[8]聞：使??聽(tīng)到。[9]間：間或，偶爾。

11、《愚公移山》

[1]方：指面積。[2]仞：古代以七尺或八尺為一仞。[3]且：將近。[4]懲：戒。這里是“苦于”的意思。[5]塞：阻塞。[6]迂：曲折，繞遠(yuǎn)。[7]室：家。[8]汝：你們。[9]指：直。[10]許：贊同。[11]曾：用在否定副詞“不”前，加強(qiáng)否定語(yǔ)氣，可譯為“連??都??”。[12]損：削減。[13]丘：土堆。[14]荷：扛。[15]齔：換牙。[16]易：交換。[17]節(jié)：季節(jié)。[18]反：通“返”。[19]甚：太，非常。[20]惠：通“慧”，聰明。[21]徹：通。[22]苦：愁。[23]亡：通“無(wú)”。[24]操：持。[25]負(fù)：背。[26]厝：通“措”，放置。[27]隴：通“壟”，高地。[28]斷：隔絕。

第五篇：?jiǎn)巫种貜?fù)型領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)提綱了

單字重復(fù)型領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)提綱模板了

招

? 詞匯：

? 真招、高招、實(shí)招、狠招 ? 絕招、新招、妙招、硬招

? 提綱：

? 一是穩(wěn)增長(zhǎng)要出真招。? 二是促改革要出新招。? 三是調(diào)結(jié)構(gòu)要出硬招。? 四是惠民生要出實(shí)招。? 五是防風(fēng)險(xiǎn)要出高招。

地

? 詞匯：

? 圣地、寶地、要地、重地、勝地? 基地、福地、高地、洼地、土地? 提綱：

（特別適用于地方特色介紹）

? XX是交通要地。? XX是文化勝地。? XX是生態(tài)福地。? XX是投資寶地。

氣

? 詞匯：

? 正氣、勇氣、朝氣、銳氣、志氣 ? 中氣、財(cái)氣、文氣、靈氣、人氣

? 提綱一：

（特別適用于干部座談）

? 一要有浩然正氣。? 二要有堅(jiān)定志氣。? 三要有蓬勃朝氣。? 四要有進(jìn)取銳氣。? 五要有擔(dān)當(dāng)勇氣。

? 提綱二：

（特別適用于地方特色介紹）

? 一是中氣足。（勢(shì)頭）? 二是財(cái)氣旺。（經(jīng)濟(jì)）? 三是文氣盛。（文化）? 四是靈氣濃。（生態(tài)）? 五是人氣強(qiáng)。（人才）