第一篇：關(guān)于鳥的故事 六篇[小編推薦]

【篇一：鳥的故事】

忽然，看見一只黑鳥從天而降，它把我好奇的眼光猛然奪了過(guò)去。

好奇的心理促使我走了過(guò)去。心里知道它定會(huì)害怕，只好輕輕的走路，壓制心中的急盼。

猛然，鳥跳起掙扎著在空中拍了幾下翅膀。措手不及得我下意識(shí)的朝后退了幾步，原本心疼的情緒多了幾分慌張。

但，我仍想一看究竟。剛一走近，也許鳥因?yàn)榭只?，眼睛中流露出一絲擔(dān)心，跟我一樣朝后退了幾步。我很想把它捉住，便又上前走了幾步，鳥又退了幾步，就這樣一直重復(fù)了五、六遍，我猛然間叫道：“不。不要！不要掉進(jìn)水里……”鳥旁邊有一條小溪，它搖搖欲墜，我擔(dān)心的很?？墒墙Y(jié)局并沒(méi)有我想的那樣，鳥兒痛苦地掙扎著，為了生存它叫著，呼喚著。

我實(shí)在于心不忍伸出了“魔爪”，抓住了鳥的雙翼，此時(shí)我感到的不僅是冰冷，更是寒冷與害怕并存。那時(shí)我又震撼了……

我拎著鳥兒，走過(guò)過(guò)道，來(lái)到門前，輕輕地放下鳥兒，注視著它?？此蓱z的樣子不禁嘆了口氣。究竟是為它的生命感到惋惜，還是為它雙翼感到痛苦，還是……在它掉進(jìn)水里的那一刻感到愧疚。

媽媽看見了這一情景，拿了一只紙箱，把它放到了后院養(yǎng)著，在朦朧的夜中，我明白了鳥兒恐懼我的原因。

第二天，我急盼地跑去看鳥兒，但鳥兒出乎意料的不見了。也許是被哪個(gè)調(diào)皮男孩捉了去，也許是被狂風(fēng)吹走了生命最后的希望，但也許它展開雙翼?yè)]灑著絢爛的奇跡……。

鳥兒的短暫傳奇讓我想起：雪災(zāi)、地震……那種對(duì)生命的渴望、掙扎。

【篇二：我和一只鳥的故事】

夏天的清晨，我正在夢(mèng)中，突然，一聲聲鳥叫，打破了我的美夢(mèng)，我側(cè)耳伶聽了半天，終于忍不住了，好奇心驅(qū)使著我，我跑到廚房門口，探進(jìn)腦袋一看，呀！有一只黑白相間的鳥兒在我家廚房的窗口上站著唱歌。它看見我害怕極了，全身羽毛一抖，黑溜溜的眼珠一轉(zhuǎn)，“呼”的一聲飛走了。真是個(gè)膽小鬼，不，是膽小鳥！()

這幾天，我都很懷念那只小鳥，可是，它一直沒(méi)有出現(xiàn)。

幾天后，我又聽見了鳥兒的歌聲，我沒(méi)有驚動(dòng)它，只是歪著頭，靜聽它的歌聲。這只鳥兒真是一位天生的歌唱家，它可以用六個(gè)單音組成各種不同的音符，它還會(huì)發(fā)出呷歐嘛三個(gè)難度較大的單音。它的歌聲悅耳動(dòng)聽十分精彩，一會(huì)高，一會(huì)低，充滿了生命的靈性，尤其是末尾那聲長(zhǎng)長(zhǎng)的拖腔，像靈蛇纏繞在翠竹上，音韻雅典，意蘊(yùn)萬(wàn)千，余音裊裊。

歌聲停止了，我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，這不看不知道，一看嚇一跳，這只鳥兒居然在吃我們家的臘肉。我從上到下看了它一陣，這只鳥兒長(zhǎng)得典雅和諧，美不勝收，黑色的羽毛閃閃發(fā)亮，像抹了一層釉；雙翼鑲嵌著幾根白羽白得像冰雕成的；腳爪和嘴金黃鮮亮；它那又圓又大的眼睛上，是銀灰色的，好像涂了銀灰色的眼蔭。小鳥站在一塊凸起的骨頭上，用自己那嫩黃的嘴啄臘肉，歪著腦袋啄，仰著頭啄……它的姿態(tài)變化多端，可愛(ài)得很

些緊張，便全身擠在一起，用那雙大眼睛盯著我，注視著我的一舉一動(dòng)，兩只小翅膀張開了，嫩黃的小腳彎著，隨時(shí)都準(zhǔn)備飛出去。我不理它，更不多看它一眼，當(dāng)它不存在似的，很平常。小鳥見我不傷害自己，眼里發(fā)出信賴的光。就這樣我和小鳥就一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。

有時(shí)侯，小鳥吃臘肉，還要在我家廚房耍一會(huì)呢！一會(huì)啄啄微波爐，看看這個(gè)東西能不能吃，一會(huì)又碰碰花瓶，把花瓶弄得叮叮做響，而自己被嚇得飛走了。一會(huì)又站在窗前，呼朋引伴地鳴叫，在室內(nèi)游戲、嬉戲。它們還啄我的褲子，側(cè)著頭，看看我的反應(yīng)。我摸摸它們光滑的羽毛，拿來(lái)一點(diǎn)米，放在手心上喂它們，鳥兒們真的過(guò)來(lái)了，它們啄著我的手心，癢極了，舒服極了。它竟然和我如此親密起來(lái)。

后來(lái)，我們搬家了，但是那塊已經(jīng)被肯得像蜂窩的臘肉卻一直掛在廚房里，我希望小鳥們，每天都可以吃到美味的臘肉，希望它們?cè)谖堇锿嫠?、嬉戲、打鬧、歌唱……

【篇三：窗臺(tái)上的鳥兒】

女友漂泊異地，在外第一年的生活最艱苦，住在地下室，只有半面窗探出地面，可以看見停在路邊的汽車、跑來(lái)跑去的小狗，還有走動(dòng)的腳、各種各樣的鞋子……

那一年她很煩，甚至不想再堅(jiān)持下去。如果回到故鄉(xiāng)，即使沒(méi)有一個(gè)好工作等著她，至少還有父母的呵護(hù)，有溫暖的家、舒適的床，還有明亮的窗。她很討厭這扇看不見風(fēng)景、只能看見地面的窗子。

那是一個(gè)掙扎在底層的人的辛酸視角。

有一天，她無(wú)意中把吃剩的面包放在窗外。第二天，她在小鳥歡快的叫聲中蘇醒，這時(shí)她看到了一個(gè)不一樣的情景：一群鳥兒，快樂(lè)地在窗外啄食面包。她的心情受到小鳥的影響，也是歡騰的，生活頓時(shí)有了不一樣的景致。

她堅(jiān)持留了下來(lái)，從公司的小職員做到公司高管，有了自己的房子和自己的車子，也有了相愛(ài)的男朋友，唯一沒(méi)有改變的是，無(wú)論她住在哪里，每晚睡覺(jué)前總會(huì)在窗外放一些鳥食。每一個(gè)清晨，她在小鳥啄食的喧鬧中起床，開始了一個(gè)快樂(lè)的早晨。

聽了她的話，我也開始在窗外放鳥食，尤其是在萬(wàn)物枯竭，鳥兒難以覓食的冬天。每天起床后我做的第一件事，就是在窗臺(tái)上放置鳥食。時(shí)間一久，我能聽得出窗外有哪些鳥正在啄食，它們的嗓音與鳴叫聲都不一樣，有的聲音粗，有的聲音細(xì)，有的呼朋喚友一起來(lái)吃，有的則獨(dú)自埋頭大吃……

有時(shí)我起床晚，投食時(shí)間也跟著晚一些，人還沒(méi)到窗前，就能聽見蹲在不遠(yuǎn)處的鳥兒喋喋抱怨了，是一種失望之聲。我放置好鳥食，那鳴叫聲頓時(shí)不一樣了，是歡天喜地的。

有一天，我站在窗內(nèi)看鳥兒們吃飯。一只大鳥吃飽后還銜走了一大塊面包，是不是因?yàn)橛续B父母、鳥太太？或許還有鳥寶寶在巢中餓著肚子等著它回家呢？生物百科里說(shuō)過(guò)：鳥兒銜食歸巢，通常都是因?yàn)槌仓杏行枰桂B(yǎng)的家庭成員。

又有一天，我看見一位老先生獨(dú)自在外吃飯，吃完飯，抹了抹嘴，慢條斯理打包一份給太太帶回家。我想起窗前那只將鳥食打包帶回家的小鳥，那是生靈具有的既尋常又溫暖的本能，我看在眼里，心中有著幸福的感動(dòng)。

【篇四：鳥的故事】

這是一個(gè)關(guān)于鳥的故事。

這是一只被關(guān)在籠子里的鳥。鳥兒不知道自己是什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的。好像是自打自己懂事的那時(shí)候起，它就一直住在這兒了。每天的日子都是那么安閑自在，主人對(duì)它很好，不愁吃，不愁喝，自己的心情也如平靜的湖水一般，平淡，清靜，滿足……

如果沒(méi)有那個(gè)清晨，如果不是遇見了那只同類，如果沒(méi)有那次談話，也許這種安逸的日子會(huì)一直伴隨自己一生吧！但，如果只能是如果，事實(shí)就是這樣發(fā)生了。故事很俗套，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，主人又像往常一樣，提著鳥籠，來(lái)到窗臺(tái)，讓它來(lái)透透氣，也算是散散心吧。站在窗臺(tái)上，眺望著遠(yuǎn)方，空氣是那樣的清新，上面的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，白云是那么輕盈，純潔，下面是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，那里有許多被稱為人類的在那拿著許多奇怪的東西，東比劃一下，西比劃一下，看樣子好像一副很享受的樣子……“你怎么每天都呆在這個(gè)籠子里啊？”耳邊傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音，它扭過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)說(shuō)話的是一只體積比自己略小的燕子，只見燕子神清氣爽，一副精神抖擻的樣子，燕子滿臉疑惑的問(wèn)道：“難道你忘了自己是一只鳥嗎？"“那又怎么了？”“怎么了？”很顯然，燕子很不理解?！拔业纳钤趺戳?？不好嗎？”“難道你不知道對(duì)于一只鳥來(lái)說(shuō)，什么才是最重要的嗎？”“是什么？”“自由??！能夠在天空中，展翅翱翔，無(wú)拘無(wú)束，那才是我們鳥類應(yīng)該有的生活??！”看著它一臉疑惑的樣子，燕子顯然已經(jīng)不耐煩了，“別忘了，你是一只鳥！不是人類！你有你自己該過(guò)的生活！但絕不是現(xiàn)在這樣！”說(shuō)完，燕子撲騰撲騰翅膀，向著天空飛去了！

看著燕子遠(yuǎn)去的身影，鳥兒平靜的心里頓時(shí)如翻江倒海，“我是一只鳥，我是一只鳥……。飛翔，飛翔……是呀，安逸的生活已經(jīng)讓我完全忘記了：我是一只鳥啊，我的世界應(yīng)該在外面，在那高高的天上，在那悠遠(yuǎn)的大自然里啊！”從那以后，每當(dāng)鳥兒看到天空中有同伴飛過(guò)的身影時(shí)，心中總是羨慕不已，卻又無(wú)限惆悵，向往。它想起來(lái)了，想起了它是一只鳥，想起了它的本能就是飛翔，是的，它完全想起來(lái)了，想起了媽媽在臨終前說(shuō)過(guò)的話：孩子，別忘了你是一只鳥，天空才是我們的家！是啊，自己怎么就全然忘記了呢？

很多事情就是這樣，在你不知道前，也許你很快樂(lè)，很安逸。但，一旦心中那根騷動(dòng)的琴弦被彈起，所有的一切就完全不一樣了！是的，從前的一切安逸，如今對(duì)于這只鳥來(lái)說(shuō)，都瞬間變成了一種壓抑，一種束縛，它從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般渴望自由，渴望飛行，渴望著那片藍(lán)色的世界！時(shí)間每過(guò)一分一秒，對(duì)它來(lái)說(shuō)，就是多一分的煎熬！“想辦法逃出去！”這已經(jīng)成為了它每天都在思考的問(wèn)題！它在等待時(shí)機(jī)的到來(lái)?；侍觳回?fù)有心人，在趁主人給它喂水時(shí)，趁籠門打開的那一刻，它用盡渾身的力氣，“噌”的一聲，它，出來(lái)了！是的，它成功了！它的身影盤旋在空中，動(dòng)作是那么輕盈，優(yōu)美，翅膀那樣舒展！是的，它自由了！夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！………。

幾天的暴風(fēng)雨過(guò)去了，大雨過(guò)后的大地充滿了泥土的味道，小草被洗刷的更綠了，花兒在經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打后，重新振作起來(lái)，準(zhǔn)備用更加?jì)善G的樣子來(lái)為這雨后的大自然平添幾分姿色……。在一棵枝繁葉茂的老槐樹下，在一堆凋落的樹葉下，我們的主人公卻在那兒靜靜地躺著，是的，它死了，死在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，死在了饑寒交迫中。是的，安逸的生活已經(jīng)讓它把很多的事忘了，忘記了怎樣捕食，怎樣筑窩，甚至怎樣保護(hù)自己。

沒(méi)有人能知道，它在死前的那一刻的心情。后悔？滿足？欣慰？誰(shuí)又能說(shuō)清楚呢？這個(gè)世界本身就是這樣的，有得必有失，你必須要為自己的選擇付出代價(jià)！但，我想，為了自由而付出，是真正值得的！是真正的勇者！我們又有幾個(gè)能做到？

【篇五：一只鳥飛過(guò)我的生命】

少年時(shí)愛(ài)養(yǎng)鴿子，那時(shí)住平房，房頂也是平的，便建了許多鴿巢，插了一面小紅旗。有一只灰色信鴿是自己飛來(lái)的，它是一只雌鴿，與其他的鴿子一直格格不入。

它就一直孤零零地生活著，傍晚的時(shí)候，也不隨鴿群去天空中漫步。秋天的時(shí)候，我用籠子裝了許多只鴿子，去十公里外的大河橋放飛，看哪一只能先飛回來(lái)，其中就包括灰鴿?？墒且簧衔邕^(guò)去，別的鴿子都早已飛回房頂，灰鴿依然沒(méi)有回來(lái)。我站在房頂向遠(yuǎn)方的天空遙望，卻是難見蹤影，我猜想這只孤獨(dú)的鴿子已經(jīng)去別處了。

就在我快要絕望的時(shí)候，遠(yuǎn)天一只鳥影跳入視野，精神一振，待它近了，果然是灰鴿。它飛得搖搖晃晃，仿佛隨時(shí)都會(huì)一頭栽下。到了房頂時(shí)，它撲落下來(lái)，落在我懷里。我發(fā)現(xiàn)，它的一條腿被打斷了。難以想象它是怎樣飛過(guò)那么遠(yuǎn)的距離，因?yàn)樗荒懿煌５仫w，不能落下，落下便再也難以飛起。

有一天，黃昏時(shí)分，我在房頂喂食群鴿。我將鴿食一把把地撒在房頂空地，鴿子們紛紛前來(lái)?yè)屖?。只有灰鴿站在邊緣，絲毫不動(dòng)心的樣子。我走向它，想給它撒上一把鴿食，手一揚(yáng)，卻用力過(guò)猛，一下子從房上跌落下來(lái)。墜落的過(guò)程中，我聽見一陣搖動(dòng)翅膀的聲音，然后便重重地摔在地上，感覺(jué)身下壓到了什么東西。

這次事件，使我斷了一條胳膊，灰鴿被壓扁。有人說(shuō)，灰鴿一定是為了搶食我在半空中撒落的鴿食，才飛到我身下的?？晌蚁嘈牛菫榱擞米约旱男⌒∩碥|，來(lái)接住掉落的我。只是，以后再也見不到它的身影了，可它一直飛翔在我的夢(mèng)里，快樂(lè)而無(wú)憂。

【篇六：鳥的故事】

莉莉這一次進(jìn)山，就是想透透新鮮空氣，想聽聽鳥叫。她快被城里汽車尾氣薰死了，快被亂七八糟的噪音吵死了。就十月一這長(zhǎng)假，她逃離都市，帶上電腦，躲到這大山深處的山莊，想在清凈中寫點(diǎn)都市里寫不出來(lái)的東西。

住下來(lái)兩天了，莉莉渴盼的鳥聲，卻很稀少。第三天一早，莉莉帶上微型攝影機(jī)，一路走，一路拍，巴望著鳥兒進(jìn)入視線。在山莊屋后的山林里，進(jìn)入攝像機(jī)的是：樹上架滿的尼龍網(wǎng)，一個(gè)刀疤臉在網(wǎng)上摘鳥?？吹嚼蚶蜃哌^(guò)來(lái)，刀疤臉沖她笑笑，把慘叫的鳥兒扔到背后的背簍里。鳥兒就在里面撲騰，掙扎。網(wǎng)著賣？莉莉問(wèn)。

嗯，城里人喜歡的野味。刀疤臉笑著回答時(shí)，手指就被一只鳥啄了一口。順勢(shì)，刀疤臉把那只鳥重重地摔在地上。鳥抖了抖，不動(dòng)了。刀疤臉笑笑，嘴里補(bǔ)上一句，不知死活的東西，叫你咬！莉莉看著小鳥眼睛、嘴巴里滲出了血，心就一跳跳的，不由自主地說(shuō)，賣給我吧，把這些鳥？

隔天吧，下定錢的人在山下等著我，要貨。

我出雙倍。莉莉聽著背簍里鳥兒絕命的叫，心里一緊緊的。

不管你出多少，都不行。今天不交貨，我的膀子就要掉一個(gè)的。刀疤臉摘下最后一只鳥，匆匆下山。

莉莉攆過(guò)去，喊著師傅，你慢走，聽我說(shuō)。刀疤臉早騎著摩托走遠(yuǎn)了。

回過(guò)頭，莉莉找到山莊主，把有人捕鳥的事說(shuō)了，要求管一管。山莊主笑笑說(shuō)，那不是我管的事，我也管不了。

莉莉問(wèn)誰(shuí)管得了？

山莊主說(shuō)，山下有一個(gè)森林保護(hù)站。他們可以管，不過(guò)我勸你不要管閑事，對(duì)你沒(méi)好處的。莉莉也不多問(wèn)，討了保護(hù)站電話號(hào)碼。傍晚時(shí)分，莉莉把電話打破了，保護(hù)站電話就是不通。是山莊主瞎報(bào)的，還是沒(méi)有人值班，或者線路不通呢？莉莉正惱火時(shí)，屋后山上傳來(lái)幾聲槍響。不一會(huì)，一只鳥搖搖晃晃飛進(jìn)了房間。莉莉一驚一乍之后，看到落地的鳥血肉模糊。

是只中彈的貓頭鷹。翅膀和腿上打進(jìn)去了很多綠豆大的彈丸。莉莉拿鉗子拔出彈丸后，又對(duì)傷口進(jìn)行了清理。她正一門心思給貓頭鷹包扎傷口時(shí)，刀疤臉帶著一股風(fēng)闖了進(jìn)來(lái)。

小姑娘，你這樣怕是不地道吧，怎么能把別人的勞動(dòng)果實(shí)占為己有呢？

這貓頭鷹，可是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。是你把它傷得這樣吧？

少跟我說(shuō)教，你要是可憐它就拿錢來(lái)！看看刀疤臉一臉的兇氣，莉莉吞下到了嘴邊的話，掏出了錢。

出門時(shí)，刀疤臉陰著臉，摔下一句話，到了這山里，討個(gè)清凈就行，閑事少管……

莉莉打個(gè)淡笑說(shuō)，我要是管呢？

你想管也是管不了！刀疤臉打著哈哈出了門。

莉莉半夜睡不著，被網(wǎng)子網(wǎng)走的鳥兒的慘叫，貓頭鷹血淋淋的慘像，刀疤臉兇殘的殺戮，攪得她睡不安神。爬起來(lái)，莉莉打開了電腦，安上數(shù)據(jù)線，連上攝像機(jī)……

第二天一早，莉莉帶著受傷的貓頭鷹，回到了都市。晚上，莉莉打開電腦，她頭天晚上上傳的關(guān)于捕殺貓頭鷹等保護(hù)動(dòng)物的視頻、照片點(diǎn)擊率很高，要求懲治捕殺者的評(píng)論，不斷攀升。莉莉松了一口氣，終于，自己為鳥兒們做的事情，有人響應(yīng)了。

幾天后，刀疤臉以及其身后的捕獵者，終于伏法了。莉莉日日夜夜護(hù)理的貓頭鷹的傷，也痊愈了。擇了個(gè)空中掛著一輪明月的夜晚，莉莉托著貓頭鷹，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。騰出一只手，莉莉把貓頭鷹的羽毛梳理了一陣后，放飛了它。貓頭鷹在莉莉頭頂上盤飛幾圈后，又飛回來(lái)，落在莉莉肩上，再也不肯離去。

莉莉就給貓頭鷹在陽(yáng)臺(tái)上安了家。于是，只有一個(gè)人生活的莉莉，就有了陪伴。

半年后的一天晚上，上夜班很晚才回家的莉莉，簡(jiǎn)單洗了個(gè)澡，就昏昏沉沉睡著了。醒后的莉莉，是在半夜時(shí)分。她被一個(gè)蒙面人捆了手腳，嘴巴還被抹布塞住了。就在蒙面人把莉莉往麻袋里裝的時(shí)候，歐歐歐的一陣怪叫，從蒙面人身后響起。在蒙面人打冷噤的同時(shí)，一團(tuán)黑乎乎的東西，閃電一般，射向蒙面人。

一眨眼的功夫，蒙面人的面罩被揭開，一雙眼珠從蒙面人的臉上滾下……驚魂未定的莉莉看到，那蒙面人是刀疤臉，黑色閃電是貓頭鷹。

第二篇：鳥的故事

鳥常常用翅膀把自己掛在天上。

只有鳥能夠做到，失去了大地卻擁有了天空。

二

鳥每做一次沖向天空的飛翔，都是一次自我解放。鳥常常婉轉(zhuǎn)地鳴叫著讓生命的禮花在天空綻放。

三

鳥的形狀是一種方向，它的頭總是指示前方，它的尾總是指示后方，它的前方和后方都一樣地寬廣。然而，它最初的方向是天空，爾后就與天空平行著飛翔。偶爾，鳥的飛翔會(huì)觸動(dòng)我的鄉(xiāng)愁，此時(shí)它就是從我心中發(fā)出的箭，把我?guī)У竭h(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。

四

地球引力是鳥最大的思念。鳥一旦棲落在地上，靈動(dòng)地左顧右盼，就讓大地成了最有磁性的羅盤。

五

如果我的手里捧著一只小鳥，我就會(huì)有了一顆鳥的心臟；如果我的手里握著一只小鳥，我就會(huì)感受到它馱著我飛向天空的力量。

六

鳥是一種符號(hào)，它有時(shí)代表了我的心靈；鳥是一種象征，它有時(shí)就代表了我的天空。

七

鳥靜時(shí)，是蓓蕾；鳥展翅時(shí)，是開放的花朵；鳥飛翔時(shí)，是天空中的一剪波瀾。

八

鳥的翅上總是滾動(dòng)著風(fēng)、陽(yáng)光和我們景仰的露珠。

第三篇：香香鳥睡前故事

有一只小小鳥，小極了，小極了。你都想不到她有多么小。有多小?快伸出你的大拇指看看，她就像你的大拇指那么小。

小小鳥真漂亮，白天陽(yáng)光照著，羽毛是金色的;夜晚月光照著，羽毛是銀色的。

小小鳥的窩搭在一棵大樹的樹枝上。春天來(lái)了，她快當(dāng)媽媽了。她正在孵蛋。她已經(jīng)孵了好多天了，再孵三天小小鳥的孩子就出殼了。

忽然，有一天晚上，又刮風(fēng)，又下雨。蛋被風(fēng)雨刮下去了。小小鳥不顧刮風(fēng)下雨，飛下樹去找，可是沒(méi)找到。小小鳥哭了一夜。

第二天，天剛亮，小小鳥又飛到樹下找，還是沒(méi)找到。

忽然，有幾只小蜜蜂飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“那邊一朵五彩花的花芯里，躺著一枚小小的蛋，你快去看看吧!”

小蜜蜂帶著小小鳥飛到那朵五彩花前?；ê芟愫芟?，像一個(gè)小酒杯?；ㄐ纠锾芍幻缎⌒〉牡啊０?，原來(lái)蛋掉在花芯里了。

“啊，這正是我丟的蛋!”小小鳥高興極了?？墒?，該怎么把蛋運(yùn)回窩里呀?小小鳥又發(fā)愁了。

“別著急，我們大家?guī)椭?。?/p>

從那一天開始，小蜜蜂每天都伏在蛋上暖著蛋。到了晚上，小花就收攏了花瓣兒，把小鳥蛋裹起來(lái)，風(fēng)刮不著，雨淋不到。

五彩花也加勁地快快長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)三天，花蔓就舉著鳥蛋爬到鳥窩旁邊了。

就在這時(shí)候，蛋殼裂開了，小小鳥的孩子孵出來(lái)了。這只剛剛孵出來(lái)的小鳥，就長(zhǎng)著五顏六色的羽毛，還散發(fā)著花的香味。大家都來(lái)祝賀小小鳥孵出了一只漂亮的香香鳥。

小小鳥連忙說(shuō)：“這是小花和小蜜蜂幫我孵出來(lái)的呀，我還要謝謝大家哪!”

如果有一天，你在花叢里看見一只五彩鳥，他和蜜蜂飛在一起，那就是香香鳥啊!

第四篇：粉紅鳥的故事

看到這個(gè)題目，你可能會(huì)感到奇怪：鳥還會(huì)有粉色的？別急，聽我慢慢講解。

從前，有一個(gè)繁榮的國(guó)家，叫做雯麗寧國(guó)，國(guó)王王后相親相愛(ài)，過(guò)著幸福的生活。他們生活了一年，王后為國(guó)王生下了一個(gè)帥氣的小王子，國(guó)王非常高興。王子慢慢長(zhǎng)大了，他非常盡力地幫助父王處理國(guó)事，所以一家人生活地幸福美滿。

一次，王子和幾個(gè)獵人一起去打獵。突然，王子發(fā)現(xiàn)枝頭上有一只漂亮的、粉紅色的小鳥，這只小鳥，可愛(ài)美麗，王子一見就喜歡，于是，王子和獵人就跟著小鳥進(jìn)入了森林深處。王子他們走著走著，來(lái)到了一潭池水邊，水面波光粼粼。王子在一棵樹下停下了，因?yàn)橥踝酉肟纯催@只鳥到底有什么名堂。

粉紅鳥在池塘邊停了下來(lái)，在湖邊喝了一口水，轉(zhuǎn)眼就變成了一位美麗的姑娘！這個(gè)姑娘有金黃的頭發(fā)，牛奶一樣白的皮膚，血紅的嘴唇。但是，這位姑娘好像不是非常開心：姑娘伏在池水邊，傷心地哭泣著，奇妙的是，姑娘的淚珠一到地上就變成了一只只可愛(ài)的小鳥，撲撲翅膀飛走了。王子忍不住了，他來(lái)到姑娘面前，溫柔地問(wèn)：“姑娘，你叫什么名字？那只鳥是你嗎？”姑娘看看王子，把頭低了下來(lái)，一副非常害羞的樣子，姑娘說(shuō)：“我是鄰國(guó)的公主，一天我和父王一起來(lái)這個(gè)國(guó)家游玩，但是我們?cè)跇淞掷镒呱⒘?，我的身邊只有一個(gè)丫環(huán)。突然出來(lái)一個(gè)巫師，強(qiáng)迫我嫁給他，可是我不答應(yīng)，巫師很生氣，把我和我的丫環(huán)變成了鳥，只有朝霞才能把我變回原形，但是朝霞如果消失了，我和丫環(huán)就會(huì)變回小鳥?！闭谡f(shuō)話的當(dāng)兒，一只粉黃色的小鳥飛來(lái)，一落地就變成了一個(gè)少女，手上握著一只籃子，里面有幾個(gè)野果，見了那個(gè)公主，就說(shuō)：“公主陛下，你看，這野果多么新鮮吶，咦，這個(gè)王子是誰(shuí)？公主陛下，你認(rèn)識(shí)他嗎？”公主說(shuō)：“我并不認(rèn)識(shí)他，但是他很善良。”公主望了望天空，對(duì)王子說(shuō)：“這位王子，時(shí)候不早了，朝霞也要消失了，如果你想要找到我，那么你先去問(wèn)問(wèn)雪女雪莉亞吧，也許有什么辦法?！闭f(shuō)完，姑娘和那個(gè)丫環(huán)就變成了小鳥，飛走了。

王子回宮后，整天悶悶不樂(lè)的，不吃不睡，國(guó)王王后非常著急，他們問(wèn)獵人：“你們上次陪王子去打獵，有沒(méi)有什么特殊情況？”“國(guó)王陛下，王后陛下，我們只知道王子陛下看見一只粉紅色的鳥，于是追到了森林里，其他……我們就不知道了?！眹?guó)王決定要跟蹤王子，看看他到底在干些什么花樣。

黎明，王子偷偷地騎馬來(lái)到森林，國(guó)王也坐著一輛馬車，因?yàn)轳R車把國(guó)王遮住了，所以王子看不見國(guó)王。王子照樣來(lái)到那池湖水邊。朝霞出來(lái)了，從茂盛的樹叢中飛出來(lái)兩只小鳥，小鳥落地就變成了兩個(gè)美麗的姑娘，王子和姑娘都快樂(lè)地交談，國(guó)王藏在樹叢里，看得目瞪口呆。朝霞下去了，王子準(zhǔn)備回去，國(guó)王抄近路回去了。

直到有一天，王子對(duì)國(guó)王王后說(shuō)：“父王母后，我打算要去尋找雪女雪莉亞，請(qǐng)你們答應(yīng)?！眹?guó)王說(shuō)：“兒子，你的秘密我已經(jīng)知道了，去吧，自己去尋找自己的愛(ài)情?！蓖踝由狭艘黄タ祚R，上了尋找雪女的路程。

一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，王子在一個(gè)山洞中過(guò)夜，看見一條蛇向一個(gè)乞丐慢慢靠近，但是乞丐還在呼呼大睡。王子毫不猶豫地拔出寶劍，刺向那條蛇，蛇死了，乞丐也醒來(lái)了。

乞丐知道是王子救了自己，拿出一只盒子，說(shuō)：“王子，謝謝你，這個(gè)盒子里有你需要的東西，拿著吧?！痹绯康搅耍踝佑肿吡?。但是這次，雪女自己找到了王子說(shuō)：“王子陛下，我被你的真情感動(dòng)，我已經(jīng)用法力把公主恢復(fù)了，你回去吧?！蓖踝优d奮極了，馬上調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，回國(guó)了。

路上，王子看見巫師正向自己心愛(ài)的未婚妻靠近，王子拔出寶劍，把巫師殺死了。這時(shí)，將軍的兒子剛好路過(guò)，看見嚇暈的公主，把公主帶回了王宮。

第二天，王子得到一條通知：森林里，將軍的兒子和公主陛下的婚禮馬上舉行。

王子悲傷極了，王子突然想到：乞丐還送過(guò)自己一只盒子，于是王子打開一看，里面有一根粉紅色的羽毛，原來(lái)是在森林里公主送給自己的，但是羽毛丟了，當(dāng)王子看到后多么高興??！王子去參加了婚禮，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，羽毛正好飄落在公主的懷里?！斑@……啊，是我的未婚夫！”公主舉起這片羽毛，問(wèn)：“這是誰(shuí)丟的羽毛？”王子跳起來(lái)說(shuō)：“公主是我！我是你森林里見到的王子！那片羽毛是你給我的！”公主在人群里找到了王子，他們歡樂(lè)地抱在一起。

婚禮舉行了，大家給公主取了一個(gè)名字：粉鳥公主，王子公主幸福的生活了一輩子。

第五篇：續(xù)寫故事 (鳥鳥鳥)

續(xù)寫故事

教材：皮克斯動(dòng)畫《鳥、鳥、鳥》

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，學(xué)會(huì)抓住人物的動(dòng)作和神態(tài)；

2、發(fā)散思維，合理運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，圍繞主題續(xù)寫故事。

教學(xué)過(guò)程：

一、上課儀式，師生問(wèn)好

二、師生互動(dòng)：想象題

師：大家好啊，一個(gè)星期沒(méi)見，同學(xué)們又長(zhǎng)胖了不少啊，特別的某些小朋友，長(zhǎng)得都快趕上我的牛奶了。最近天氣時(shí)好時(shí)壞，人的心情也跟著起伏不定，假如一朵烏云和一朵白云在天空相遇了，它們會(huì)變得怎么樣呢？有什么樣的趣事發(fā)生？

生：變成馬賽克、變成圍棋盤、變成媽媽的格子圍巾、變成一團(tuán)灰紗巾、把天空變成麻子臉??

師：果凍最近心情特別好，每天早晨一醒來(lái)就能聽見窗外那些嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，不禁讓我想起：春天真的來(lái)了，鳥兒們?cè)俅闻c我們相伴了。今天，果凍就來(lái)介紹幾只特別的鳥兒與大家相見，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們吧。（出示圖片2張）

生：老師，是小鳥啊，還有一只大的是什么啊？

師：另外一只大的叫做鸛，今天的故事就和它們有關(guān)哦，先聽果凍簡(jiǎn)單介紹一下吧：這張圖片上的小家伙們都很淘氣，有個(gè)別也有些小自私，愛(ài)嘲笑人。但它們有時(shí)也很團(tuán)結(jié)，它們最愛(ài)的活動(dòng)項(xiàng)目除了吃吃蟲子、斗斗嘴外，就是站在高高的電線上伸懶腰曬太陽(yáng)了，這樣的日子真是太愜意了，但就是因?yàn)檫@只不速之客，它也想加入小鳥們的行列，它飛了過(guò)去，終于和小鳥們?cè)谝桓?xì)細(xì)的電線上相遇，它們之間會(huì)發(fā)生什么趣事呢？（分享小故事）

生：（發(fā)揮想象力，創(chuàng)作小故事，師及時(shí)點(diǎn)評(píng)精彩之處并給予獎(jiǎng)勵(lì)）

師：同學(xué)們的小故事各有奪目之處，每個(gè)人的想法不盡相同，果凍實(shí)在是太佩服大家了，果凍決定

一定要好好獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們，今天果凍帶來(lái)了一部小小的影片，里面的精彩內(nèi)容就是和這群鳥兒有關(guān)，果凍友情提醒大家，這里有很多意想不到的精彩點(diǎn)，大家可要仔細(xì)觀察，待會(huì)果凍會(huì)隨時(shí)停下提問(wèn)的哦，回答得好的，大獎(jiǎng)奉上，加油吧。

（播放影片）

暫停提問(wèn)時(shí)間段：

第31秒：

師：

1、影片中故事大約發(fā)生在什么時(shí)間呢？天氣怎么樣？

2、影片中出現(xiàn)了誰(shuí)呢？

3、鳥兒站在什么地方呀？

么事呢？

、這只鳥在干什么呢？（知識(shí)點(diǎn)：“四素句”）第53秒： 師：

1、這么多鳥兒都出來(lái)站在電線上曬太陽(yáng)了，可它們之間發(fā)生了什、它們好像在說(shuō)些什么??？、剛剛的那一聲“啊”是怎么回事？猜測(cè)：出現(xiàn)了什么情況呢？ 第1分30秒：

師：

1、小鳥們是如何學(xué)大鳥的動(dòng)作的？（動(dòng)作指導(dǎo)）

2、小鳥們?cè)诮活^接耳的說(shuō)什么呢？（神態(tài)指導(dǎo)）

3、大鸛加入了小鳥們的隊(duì)伍了，可小鳥們似乎不太歡迎它，搶大獎(jiǎng)的時(shí)刻到了：鸛鳥在電線上站好后會(huì)發(fā)生什么意外的事情呢？

第2分26秒：

師：前面的內(nèi)容已經(jīng)讓同學(xué)們驚呼不已，但是最最扣人心弦的時(shí)刻來(lái)臨了：請(qǐng)同學(xué)們大膽想象，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？

生：（猜測(cè)并講述接下來(lái)的劇情，描述精彩的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)）

師：同學(xué)們都已經(jīng)各抒己見，果凍覺(jué)得真是難分高下啊，劇情到底如何，讓我們一睹為快吧！

（繼續(xù)播放視頻）

第2分35秒

師：原來(lái)鸛鳥早就看好了地形，怪不得不擔(dān)心自己的安危呢?？墒悄切┨詺獾男▲B被電線彈上了天，接下來(lái)到底會(huì)是什么情形呢？

生：（根據(jù)影片想象劇情發(fā)展）

師：大家各執(zhí)一詞，今天會(huì)是誰(shuí)能笑到最后，我們直接從視頻中來(lái)揭曉答案吧。

（繼續(xù)播放影片至結(jié)局）

師：不用多說(shuō)，笑到最后的就是大鸛鳥了，小鳥們的羽毛都脫光了，它們一定后悔莫及啊。有一句話說(shuō)得好啊：早知今日，何必當(dāng)初啊。

三、總結(jié)本課：

師：同學(xué)們，雖然影片已經(jīng)播放結(jié)束，可是它們的故事還在延續(xù)，這群鳥兒在另一個(gè)地方再度重相逢了，開始了新一輪的比拼。同學(xué)們，你們覺(jué)得他們會(huì)在什么地方再次相見呢？

生：菜園里、還是在原來(lái)的電線上、河邊的大樹上、奶牛的草棚上、大山里??

師：大家說(shuō)了這么多相遇的地點(diǎn)，那果凍可等不及要考考大家了，誰(shuí)能告訴我，這些鳥兒的故事發(fā)生在什么時(shí)候呢？

生：春天的早晨、炎熱的中午??

師：哎呀，有些同學(xué)設(shè)置的時(shí)間還真是殘酷啊，看來(lái)故事一定也精彩極了?？墒枪麅鱿胫肋@一次的較量中會(huì)有哪些人物參與其中呢？會(huì)不會(huì)加入新成員啊或請(qǐng)厲害的幫手??？

生：老師我覺(jué)得還是原來(lái)的那些鳥在一起的；小鳥們請(qǐng)了老鷹當(dāng)軍師，還花了不少錢呢??

師：喔，請(qǐng)幫手的還真不少呢，看來(lái)這一次誰(shuí)能笑到最后真的是個(gè)未知數(shù)了。誰(shuí)能小小的透露一下最后是哪方勝了呀？

生：我要讓小鳥們贏；我覺(jué)得他們打成了平手，會(huì)變成好朋友；老師我認(rèn)為還是鸛鳥勝利?? 師：同學(xué)們的回答聽得果凍心里怪癢癢的，果凍真想現(xiàn)在就看到同學(xué)們編寫的故事啊，（可選取幾位學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）

今天就請(qǐng)大家以此“誰(shuí)笑到了最后（續(xù)寫）”為題，為這部小電影寫個(gè)續(xù)集，下節(jié)課來(lái)，果凍會(huì)從同學(xué)們的習(xí)作中評(píng)出最佳編劇哦哦，各位加油啦！好了各位，今天的課到此結(jié)束。

師：下課！

生：起立！

師：同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

生：果凍再見！

師：讀小荷！

合：寫一生，耶！