第一篇：不止一次我努力嘗試的精選作文

當(dāng)你連嘗試的勇氣都沒(méi)有，你就不配擁有幸福，也永遠(yuǎn)不會(huì)得到幸福，傷過(guò)，痛過(guò)，才知道有多深刻。下面是小編整理的不止一次我努力嘗試的精選作文，希望對(duì)你有所幫助！

【篇一：不止一次我努力嘗試】

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在人生的道路中，難免會(huì)有磕磕碰碰。不止一次，我努力嘗試追尋我的音樂(lè)夢(mèng)。在千萬(wàn)次的嘗試中找到那把通往夢(mèng)想的鑰匙。

不止一次我努力嘗試源于喜愛(ài)。從小我就有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，學(xué)一種我心儀的樂(lè)器。但是因?yàn)榉N種原因卻從未嘗試過(guò)一次。只是單單的羨慕嫉妒他人的才華。一次偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我喜歡的夏威夷樂(lè)器——尤克里里。當(dāng)我看到中國(guó)好聲音的一位歌手拿著一個(gè)迷你版的吉他。我喜歡吉他的聲音但不喜歡它的體積，而這個(gè)樂(lè)器恰巧符合了我的要求，體積小聲音清脆，我有了強(qiáng)烈的想擁有自己的樂(lè)器，生日之際媽媽實(shí)現(xiàn)了我的愿望。

不止一次我努力嘗試源于不甘失敗。拿到尤克里里，立刻開(kāi)始練習(xí)，因?yàn)橹皬奈磳W(xué)過(guò)樂(lè)器，也沒(méi)有專業(yè)老師教導(dǎo)，難了，買教材，買cd。識(shí)譜、聽(tīng)音撥琴弦，一次次嘗試，一直撥到指腹發(fā)麻，指尖生疼，但無(wú)論怎樣嘗試，都無(wú)法彈準(zhǔn)確那些聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單的音符。每當(dāng)絕望時(shí)想放棄又不甘心，有抱起琴來(lái)，一次次嘗試終于彈出了準(zhǔn)確而動(dòng)聽(tīng)的音符了，右手單獨(dú)彈奏，左手單獨(dú)熟練轉(zhuǎn)換和弦，左右手能同時(shí)彈奏。若要琴技高超，只需鼓足勇氣。努力嘗試，忘了是多少次失敗，我只想先前看，不能放棄護(hù)額不回頭。

不止一次嘗試，終于嘗到成功的喜悅。一個(gè)月的努力仿佛只是彈指一揮間，那些音符不再是苦澀的了，終于能流利的彈奏出喜歡的曲子，我初次嘗到了成功的甜蜜。

人生這首曲子依然有許多困難等著我，然而每一次的努力嘗試都會(huì)離成功更近一點(diǎn)。如果不止一次努力的去嘗試，克服困難，那么我的人生必定會(huì)收獲更多的精彩

【篇二：不止一次我努力嘗試】

每個(gè)人的成長(zhǎng)都伴隨著無(wú)數(shù)次的失敗，這一次次的嘗試也將成為我們幫助自己前行的墊腳石。無(wú)論是一次又一次的曲折，還是一次又一次的失敗與成功，我依然嘗試。

從剛開(kāi)始學(xué)物理就是弱項(xiàng)，怎么努力，也達(dá)不到預(yù)期的效果，像物理的考試我也注定是失敗的。在一個(gè)班級(jí)里，總有許多學(xué)物理學(xué)的好的，但是我的物理卻一直學(xué)得很亂。每次考試時(shí)，我都特別的發(fā)愁考物理，每次發(fā)試卷時(shí)也總是有一些提心吊膽，害怕成績(jī)不好，總是想著一定要好好學(xué)物理，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，也覺(jué)得很不是滋味，但是不服輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了，我居然做出了這次嘗試。

我便做出比之前多百倍的努力去學(xué)物理，一遍又一遍地復(fù)習(xí)著老師講過(guò)的題型，一遍又一遍的思考答題的方法，一道又一道地練習(xí)著習(xí)題，功克著一個(gè)又一個(gè)的難題。又是一次物理考試，我認(rèn)為這次物理應(yīng)該比以前好一些了吧，可是看著上面一道又一道的題，看著上面一個(gè)個(gè)的字，我頓時(shí)感覺(jué)我整個(gè)人都不好了，而且頭好像也大了許多。再讀題，感覺(jué)還是滿腦子里還是充滿了糨糊，我竟不知該如何下手?？纪暝嚭?，我垂頭喪氣地走出教室，心中的傷已無(wú)法言喻。第二天，成績(jī)?nèi)顼w雪一般散落，令我吃驚的是，經(jīng)過(guò)這么多天的復(fù)習(xí)，成績(jī)還是慘不忍睹，心中靜默思考著：其實(shí)是在失敗中才會(huì)有收獲，勇于嘗試才是值得在意的吧！我靜靜的思考，在思考中找到答案。

在成長(zhǎng)的道路中，我慢慢學(xué)會(huì)，也一次一次地經(jīng)歷失敗，在嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中學(xué)會(huì)將心釋放，笑對(duì)挫折，所以，不止一次，我努力嘗試過(guò)。

【篇三：不止一次我努力嘗試作文】

閑暇時(shí)，我喜歡打開(kāi)窗，伴著清脆的鳥(niǎo)鳴，抿一口清茶或捧一本好書(shū)，就這樣，靜靜地與它們共度時(shí)光。與我相伴的，并沒(méi)有什么明鳥(niǎo)，最多的只是麻雀。它們嘰嘰喳喳地在枝頭上熱鬧著，與我的寂寞遙相呼應(yīng)。

我想走進(jìn)它們的世界，可似乎那又是件既不可能的事，直到那些鳥(niǎo)兒的執(zhí)著堅(jiān)守，我才清晰地感受到我們之間的距離。那種近在咫尺卻只能相望的距離。

一日放學(xué)后，我提起一個(gè)裝滿小米的鳥(niǎo)籠，把它放置到那個(gè)麻雀聚集的林子里，靜靜地躲在一旁觀察。幾只麻雀在籠子周圍跳來(lái)跳去，上上下下地打量鳥(niǎo)籠，七嘴八舌地談?wù)撝?。突然，一只鳥(niǎo)兒直沖進(jìn)籠子中，瘋狂地啄了幾口米，抬起頭，仔仔細(xì)細(xì)地環(huán)視了一圈，低下頭，安心地繼續(xù)吃米。別的鳥(niǎo)兒也爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)鳥(niǎo)籠中，一片歡樂(lè)祥和的氣氛。春風(fēng)和煦地拂過(guò)面頰，我靜靜地等待著一個(gè)時(shí)機(jī)。鳥(niǎo)兒陸續(xù)吃得心滿意足了，歡躍地跳出籠子拖著笨重的身軀飛上枝頭，只剩有一只鳥(niǎo)兒還在埋頭苦吃。我躡手躡腳的鎖上了鳥(niǎo)籠的門，興高采烈地跑回家中?？墒菐滋靵?lái)，無(wú)論我怎樣逗它、喂它，它仍是顆米未吃、滴水不進(jìn)。它每日只是瘋狂地撞擊籠子，翅膀與鐵籠唱出令人心碎的旋律。最終，我依依不舍地放走了它，帶著最美好的祝愿。

從那以后，我不敢主動(dòng)接近麻雀，但仍渴望與它們親密接觸。一日等車時(shí)，我無(wú)意間瞥見(jiàn)了一只奄奄一息的麻雀。我蹲下身，注視著瘦小而柔弱的身軀側(cè)臥在冰冷的水泥地上苦苦掙扎，排列整齊的羽毛在空中微微飄搖。兩只瘦弱的鳥(niǎo)腿顯然已撐不起整個(gè)身軀，但仍在無(wú)畏地努力掙扎著；兩翼也時(shí)不時(shí)會(huì)撲騰兩下。我靜靜地看著它，不少路人投來(lái)好奇的目光，然后又匆匆將背影留下。有位大爺說(shuō)：“這鳥(niǎo)兒恐怕是死了。”他嘆著氣離開(kāi)了。我不相信，它的喙明明仍在一張一合著，它明明還在一次次的努力重回天空的懷抱，它沒(méi)有放棄自己，別人更不能改變它的決定。秋風(fēng)瑟瑟，一張?zhí)羌堬h到它的身旁，我的右手不自覺(jué)地靠近，卻停留在半空中顫抖。它會(huì)站起來(lái)的——用它自己的力量，而不是我的施舍。車來(lái)了，我戀戀不舍地與它告別，用力為它祝福。

我與鳥(niǎo)兒本沒(méi)有緣，只是同處于一個(gè)地球，才有了相遇的機(jī)會(huì)。不止一次我努力嘗試融入鳥(niǎo)兒的世界，卻發(fā)現(xiàn)我們之間只有彼此寒暄的力量。不過(guò)，我會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著幸福的鳥(niǎo)兒，再一次為它們祝福。

【篇四：不止一次我努力嘗試】

書(shū)桌，散發(fā)著淡淡，輕輕的木香，上面鋪著一塊潔白柔軟的毛氈。毛氈上，一張白凈輕薄，刻著細(xì)細(xì)花紋的宣紙靜靜地躺著。一旁，白瓷碟里面幾滴墨汁，散發(fā)著書(shū)香。一桿木制的小葉筋筆，架在白瓷碟上，十分養(yǎng)眼。

原來(lái)，國(guó)畫(huà)未畫(huà)已成畫(huà)。

可再養(yǎng)眼的案頭小景，也無(wú)法打破我的焦慮。這是我第一次畫(huà)線描，心里十分忐忑，我能畫(huà)成嗎？

提筆，蘸飽了墨。也許是因?yàn)槭侄兜脜柡Γ苍S是因?yàn)槟旱锰?，第一筆下去，線描美人的臉上頓時(shí)多了一個(gè)大黑斑。我一慌，更是亂了筆法，宣紙的羊脂玉皮上，霎時(shí)又多了幾個(gè)瑕庇。我放下毛筆，不敢再畫(huà)，心想：“這畫(huà)，我一定畫(huà)不好了?！?/p>

這時(shí)，老師走來(lái)，看著那一個(gè)大黑點(diǎn)，他關(guān)沒(méi)有責(zé)罵我，而是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，換一張宣紙?jiān)僭囋嚳?，你一定行的?！比缓罂粗埳夏菑堥L(zhǎng)著“大黑斑”的美人臉，拍了拍我的肩。

聽(tīng)了老師的話，我又取出一張宣紙，在筆尖點(diǎn)上一點(diǎn)墨，輕輕劃過(guò)白紙，雖沒(méi)有了墨斑，可是手里卻仿佛有一條小蛇在手心里不住地鉆，筆在手中時(shí)快時(shí)慢，時(shí)左時(shí)右，線條在白紙上抖動(dòng)著，在紙上劃出一條細(xì)細(xì)的小河，曲曲折折，美人好像打起了戰(zhàn)。那綢絹細(xì)雅的衣衫凌亂不堪，臉龐也十分驚慌，好像身處亂軍叢中。

我又一次住了筆。不好意思再畫(huà)下去，這樣的畫(huà)，拿出去不被人笑死才怪，我還要不要再畫(huà)下去？這時(shí)，我抬起頭，看到老師投來(lái)的目光。那目光，溫暖又滿懷信任。我看著那目光，低下頭，舉起筆，心里對(duì)自己說(shuō)：“加油，人人都有第一次，你也一定行！”

我深吸了一大口氣，屏氣凝視，又換了紙，將筆在瓷碟中如蜻蜓點(diǎn)水般一沾，毛尖染上些許墨色。將筆在紙上輕輕一掠，手中小蛇雖未完全消滅，卻也是纖弱許多，也不再鉆來(lái)鉆去，手雖不是完全不抖，可遠(yuǎn)不如上次厲害。慢慢地我漸入佳境，線條變得明快、流暢、有章法，不再斷墨與抖線了。我心中大喜：“果然，只要你勇敢嘗試，不放棄，一定可以！”

一筆、一點(diǎn)、一勾，終于畫(huà)完成了。一位古雅莊重的美人身著細(xì)絲絹制的漢服，頭簪步搖，眉眼清麗，猶若含情地望著我，她好像在娓娓訴說(shuō)著，不只一次，我努力嘗試的故事。

【篇五：不止一次我努力嘗試】

當(dāng)我的鼻尖劃過(guò)紙張，我就知道，我不是一個(gè)寫(xiě)作能手，我知道我必須要付出加倍的努力。但是很快問(wèn)題就出現(xiàn)了，當(dāng)別人的文章寫(xiě)的有聲有色把一個(gè)小東西寫(xiě)的栩栩如生的時(shí)候我還在平平淡淡地寫(xiě)文章，我試圖找著原因，終于有一天我知道了是因?yàn)樽x書(shū)少。

于是，我開(kāi)始努力嘗試。我嘗試讀著一本本的書(shū)，嘗試把文章的每一個(gè)細(xì)節(jié)讀懂。我堅(jiān)信一滴滴水積少成多會(huì)變成海洋；一棵棵樹(shù)積少成多會(huì)變成森林；一粒粒沙子會(huì)變成沙漠。讀書(shū)也是這樣把一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)匯聚成文字的海洋。

那一次次的努力嘗試，把語(yǔ)言變?yōu)樯鷦?dòng)，把汗水，變成了微笑。可是后來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)我只是表面上的生動(dòng)，其文章真正的生動(dòng)都沒(méi)有達(dá)到，我又嘗試著提高。但自己左思右想實(shí)在想不到自己的問(wèn)題在哪里，直到有一天老師和我說(shuō)了一句話她說(shuō)：“寫(xiě)作要體驗(yàn)文章中的悲歡離合要把自己當(dāng)作文章中的文物。”我豁然開(kāi)朗。

寫(xiě)作，和技藝有關(guān)，但更關(guān)鍵在于用心。

我再次努力嘗試，用心去寫(xiě)作，寫(xiě)到梅的時(shí)候站在梅的角度去記敘體驗(yàn)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的品格。寫(xiě)到楓葉的時(shí)候，腦海里漂浮著自己站在楓葉面前的場(chǎng)景，想象“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”寫(xiě)到愛(ài)國(guó)的時(shí)候，自己則親臨戰(zhàn)場(chǎng)，感悟“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹去照汗青?！钡拿褡鍤狻?/p>

就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會(huì)到達(dá)陽(yáng)光明媚的山頂，邁過(guò)身后的棘棘走向光明。

不止一次，我努力嘗試。我堅(jiān)信，我可以成功。

【篇六：不止一次我努力嘗試】

為背滿頁(yè)單詞而努力？為取得滿意的高分而努力？為參加班級(jí)活動(dòng)而努力？在成長(zhǎng)中不為這些努力過(guò)，又如何稱得上成長(zhǎng)。而在我的成長(zhǎng)歷程中卻被幾項(xiàng)“一技之長(zhǎng)”所吸引，付諸了嘗試與努力。

魔方，一個(gè)魔幻世界的窗口。初見(jiàn)，便讓我沉浸。一個(gè)個(gè)立方體，不同顏色，不同種類，耳邊魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的清脆聲音，讓我駐足驚嘆，下定決心征服它。

“砰－好難啊，不會(huì)！”我一扔手中亂七八糟的魔方，心中煩躁郁悶，面前播放著魔方教學(xué)視頻一遍一遍地重復(fù)著。我閉上了眼睛，眼前總是浮現(xiàn)高手們還原魔方的風(fēng)范，瀟灑、自信……煩悶的心漸漸沉靜。拿起魔方，重拾耐心，視頻前又想起了斷斷續(xù)續(xù)的聲音……

如今，小小的魔方在我手中已經(jīng)得心應(yīng)手。我慶幸沒(méi)有放棄一開(kāi)始的努力嘗試。

撲克，一個(gè)生活中的普通娛樂(lè)紙牌。但換一種玩法，便讓我深深陷入其中?；ㄊ角信疲迨膹埮?，在手中如活了一般，時(shí)而似瀑布，時(shí)而像疊扇，不如魔術(shù)神奇，但足以讓人驚嘆。

“呲啦－唉！”手中的撲克一次次散落到地上，我不禁嘆起氣來(lái)，咬了咬嘴唇，平撫一下焦躁的心，撿起重來(lái)。汗水從額頭滴下，眉頭緊皺，抿著唇，一遍又一遍失敗，重來(lái)。想過(guò)放棄，卻又享受駕馭他的得意與輕松，便揮散了這種想法。悠悠的燈光下，我不斷嘗試，手上動(dòng)作越來(lái)越熟練，越來(lái)越輕松……

如今，我已經(jīng)掌握了花式切牌的秘訣，它已融入我的生活，我慶幸堅(jiān)持了努力嘗試。

速疊杯，它看起來(lái)普通卻大有學(xué)問(wèn)，不同的變幻結(jié)構(gòu)造型，無(wú)不蘊(yùn)含著道理。幾只杯子，完全相同，卻演繹出賞心悅目的表演。

“噠－噠－噠”一串不連貫甚至不和諧的聲音傳出房間，十二只杯子在我的掌控下并不“友好”地相處著。印象中，它應(yīng)該是快、穩(wěn)、聲音清脆，而在我手中，它變得扭捏、慌亂，有多次嘗試新事物讓我懂得要以一個(gè)平和的心態(tài)去練習(xí)，一步步慢慢來(lái)。一束陽(yáng)光灑在桌子上，襯著杯子逐漸和諧起來(lái)的聲音和不同的造型，顯得充滿活力。

如今，十二只杯子在我嫻熟的操控下，已經(jīng)默契無(wú)間，我慶幸選擇了努力嘗試。

在成長(zhǎng)的路上，伴隨我的還有許多許多……需要我不止一次，去努力嘗試。我堅(jiān)信：終有所得。

【篇七：不止一次我努力嘗試】

我是一陣風(fēng)，從五千多年前吹來(lái)，我看到了殘酷和虛偽，看到了死亡和戰(zhàn)亂，我想說(shuō)些什么，但是，很少有人聽(tīng)我的勸告。

從春秋到戰(zhàn)國(guó)，一片烽火，一片狼煙，戰(zhàn)事連綿不斷。一會(huì)這里伏尸百萬(wàn)，一會(huì)那里流血漂櫓，一會(huì)這里國(guó)破家亡，一會(huì)那里妻離子散。我曾拂過(guò)那些諸侯們的戰(zhàn)袍，對(duì)他們說(shuō)：“只有生靈涂炭后才能造就繁華嗎？”他們則冷漠地回答：“天下分久必合，合久必分，與你何干！”我嘆口氣，漫無(wú)目的地游走在天地之間。

幾千年之后，地球一片繁華，但繁華的背后，卻是無(wú)盡的黑暗。雖然沒(méi)有千年前的戰(zhàn)亂，卻有不可挽救的污染。人們用高度的文明來(lái)掩飾自己的虛偽。我四處游蕩，躲過(guò)數(shù)條由煙霧組成的黑色巨龍，也想用自己的力量來(lái)驅(qū)散霧霾，但霧霾卻絲毫不為所動(dòng)。我找到污染企業(yè)的老板，對(duì)他們說(shuō)：“你們把環(huán)境污染成這副模樣了，你為何如此執(zhí)迷不悟？”老板們的神情如同那些諸侯們冷漠：“環(huán)境算什么？我要的是錢！”我冷笑，這些人太傻了……

我飛呀飛，看到了成千上萬(wàn)從汽車尾部排放出的黑煙，看到了成千上萬(wàn)從粗大x囪里冒出的濃煙。我逐漸變得陰暗，因?yàn)楹挽愕娜展庠僖矡o(wú)法照耀到我的身上。我徹底地改變，變得暴戾，變得兇狠。我分裂出一個(gè)個(gè)颶風(fēng)，臺(tái)風(fēng)，龍卷風(fēng)，刮向世界各地，對(duì)人們怒吼著：“不要再破壞大自然了，這就是你們?cè)獾降膶儆诖笞匀坏幕貞?yīng)！”一些人們醒悟過(guò)來(lái)，舉起了“環(huán)?！钡钠熳樱粲跗渌思尤脒M(jìn)來(lái)。我看到這些人們的舉動(dòng)，欣慰地笑了。

我重新變得溫和。但我發(fā)出的颶風(fēng)已無(wú)法收回，但我沒(méi)有感到后悔。因?yàn)樽匀粸?zāi)害讓人們注重到了環(huán)保。我變回了一縷清風(fēng)，一縷溫和的清風(fēng)，一縷帶著美妙樂(lè)符的風(fēng)。我相信，人之初，性本善，誰(shuí)都不會(huì)去專門破壞生態(tài)系統(tǒng)，而我所不止一次所嘗試的，就是喚醒人們本身的善良，喚醒人們的環(huán)保意識(shí)。

我是一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)人未醒。我將繼續(xù)努力嘗試，嘗試著讓人們發(fā)出環(huán)保之聲！

【篇八：不止一次我努力嘗試】

我是主人小區(qū)中那棵海棠樹(shù)的分枝，去年，主人看到那棵海棠長(zhǎng)得茂盛，今年就把我剪下來(lái)栽在花盆中，希望能為她的家中增些活力。

春天來(lái)時(shí)，海棠樹(shù)的個(gè)個(gè)嫩枝上吐出小小的芽，如同初生的嬰兒般乖巧可愛(ài)。主人每天都來(lái)給我翻翻土，每周給我澆一次水，我不能落后，努力地生根發(fā)芽，不到幾周，我的葉子要比我的同伴長(zhǎng)得大，因?yàn)槲也幌袼鼈円?jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)。

夏天來(lái)時(shí)，小區(qū)的海棠樹(shù)樹(shù)頭冒出來(lái)花骨朵，在花骨朵的底部是粉紅色的，上面的花瓣上白色的，一個(gè)個(gè)小骨朵為綠葉點(diǎn)綴。進(jìn)入深夏時(shí)，花骨朵的顏色就變成了粉白色，它的花瓣一層疊一層，每一朵花都是一個(gè)挨著一個(gè)，你擠我，我擠你。一串串花都直直地向上，不怕烈日。昨天的一場(chǎng)風(fēng)雨把花瓣打下來(lái)了不少，可從遠(yuǎn)處看，海棠樹(shù)仍是一樹(shù)粉白。而始終是一株草，沒(méi)有長(zhǎng)大也沒(méi)有長(zhǎng)高。當(dāng)我想把根盤(pán)得更緊時(shí)，花盆的底部就阻攔著我；當(dāng)我想汲取更多養(yǎng)分時(shí)，花盆的四周阻攔著我。天天就像關(guān)在囚籠中，沒(méi)有太多的空間讓我去生長(zhǎng)。好不容易長(zhǎng)出一個(gè)花骨朵也因?yàn)轲B(yǎng)分不足，沒(méi)幾天就蔫了?？粗榈幕ü嵌鋸姆鄣桨?，我很難過(guò)。不止一次，我努力嘗試。

秋天到了，同伴們結(jié)出了果實(shí)，一個(gè)個(gè)紅通通的，如同一個(gè)姑娘的臉。在枝頭上掛著，沒(méi)有人摘，卻有很多人欣賞它，那紅綠相間的顏色，在人們的心頭泛起一陣陣漣漪。偶爾會(huì)掉下來(lái)一兩個(gè)，有幾個(gè)貪吃的小孩抵不住誘惑從地上拾起幾個(gè)沒(méi)有摔壞的果子偷偷嘗一嘗，還趁大人不注意就放在口袋里。而卻還是一株草。我很努力地想開(kāi)花，不止一次，努力嘗試著，卻沒(méi)有一絲絲生長(zhǎng)的跡象。主人仍是每周定時(shí)給我澆水，施肥，時(shí)常還滿臉疑惑地看著我。

一次，主人請(qǐng)來(lái)了一個(gè)人，那位先生和主人交談了一會(huì)兒，便觀察我，一下午主人都與那位先生討論著什么。但見(jiàn)第二天，主人將我從花盆中移出，栽種在小區(qū)的一角，我承受著風(fēng)雨的欺凌，卻仍然努力。一年又一年，我終究長(zhǎng)成一棵樹(shù)，根在土地中任意生長(zhǎng)，我呢，開(kāi)著嬌艷的花，結(jié)著豐碩的果。不止一次，我努力嘗試。

只要擁有自由，一根枝也可以長(zhǎng)成一棵樹(shù)。不止一次，我努力嘗試著。

【篇九：不止一次我努力嘗試】

小學(xué)時(shí)就聽(tīng)過(guò)的一個(gè)流傳很廣的故事，據(jù)說(shuō)當(dāng)年愛(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程嘗試了六千多種材料，這還不包括每種材料做的反復(fù)試驗(yàn)。最初聽(tīng)老師講這個(gè)故事，并沒(méi)有什么感覺(jué)。只是覺(jué)得這個(gè)叫愛(ài)迪生的人有些傻氣。直到很多年后，我也開(kāi)始沾染上這種傻氣，并以此為榮。

我曾是個(gè)不知“困難”為何物的人，從小到大，似乎做什么事情都可以輕易完成。直到去年暑假，我學(xué)鋼琴的慘痛經(jīng)歷，才讓我明白，原來(lái)很多事情是那么艱難，甚至多次努力嘗試都很難有所改變的。

自從去年暑假在小娟家里聽(tīng)她彈奏了一曲莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》，我就像著了魔，哭著喊著要買鋼琴，學(xué)鋼琴。因?yàn)槟赣H不同意，不給予任何經(jīng)濟(jì)支持。我下了狠心“一擲千金”，把自己積攢的壓歲錢全拿了出來(lái)，在淘寶上買了臺(tái)二手鋼琴，并去報(bào)了個(gè)暑期鋼琴班。

我是那么的自信，以我的聰明才智，學(xué)會(huì)彈鋼琴絕對(duì)是不費(fèi)吹灰之力的小菜一碟。滿懷熱情地去上鋼琴課了，可到下課時(shí)，我卻倍受打擊，像一只泄了氣的皮球。因?yàn)楫?dāng)老師介紹完一些基本樂(lè)理知識(shí)后，就開(kāi)始教授《湯普森現(xiàn)代鋼琴教程》的第一課，那是一段只有兩個(gè)樂(lè)句的小片段。但是，卻要雙手彈奏。當(dāng)老師示范結(jié)束，我把雙手放在黑白琴鍵上時(shí)，完全傻眼了。因?yàn)檫@兩只手完全不聽(tīng)從我的使喚，僵硬而不協(xié)調(diào)。不是彈錯(cuò)音，就是節(jié)奏不穩(wěn)。原本清麗明快的小曲，在我這里卻成了混亂不堪，不能入耳的噪音。我要急哭了，這是我完全始料未及的事。

回到家中，我把自己關(guān)進(jìn)房里，對(duì)著鋼琴，又彈了起來(lái)。各種錯(cuò)音此起彼伏不斷涌現(xiàn)，我的腳都坐麻了，手也徹底僵硬了，可是沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。原來(lái)學(xué)琴那么難，我向老師求助，想有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)求助。他們告訴我的都是一句話：“別著急，耐心點(diǎn)，多練習(xí)就好?！?/p>

在之后的一年多里，我的自信受到了無(wú)數(shù)次打擊。雖然現(xiàn)在還會(huì)不停地彈錯(cuò)音，還在節(jié)奏旋律上出錯(cuò)誤。但我也學(xué)有小成，可以彈奏一些簡(jiǎn)單的小曲子，如愛(ài)爾蘭民歌《很久以前》。

但最令我感動(dòng)的是自己面對(duì)困難，沒(méi)有放棄?？赡芪以谝魳?lè)上沒(méi)有什么天賦，學(xué)很多年也彈不了李斯特肖邦的曲子?？上氲?，我曾經(jīng)自己每天練琴四個(gè)小時(shí)以上，想到面對(duì)自己自尊心的崩潰，我沒(méi)有放棄，想到我可以在錯(cuò)誤中不斷嘗試，堅(jiān)持不懈。我為自己的成長(zhǎng)感動(dòng)。

孔子說(shuō)：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也?！笨磥?lái)這世上有些傻氣的不只愛(ài)迪生，這孔老夫子也是個(gè)不論結(jié)果，努力嘗試的人。我為自己也沾染上這種傻氣而驕傲。因?yàn)?，不止一次，我努力嘗試。

【篇十：不止一次我努力嘗試】

每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)伴隨著無(wú)數(shù)次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為我們幫助我們更好前行的墊腳石。時(shí)而悠揚(yáng)，如涓涓細(xì)流，時(shí)而激昂，像浩浩波濤，有時(shí)靜緩，如一泓碧水，時(shí)而急奔，像濤濤江海，有時(shí)輕盈，如叮咚泉水。

悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲彌漫在我課余生活的上空，通過(guò)一次次的練習(xí)與嘗試，我已經(jīng)拿到了鋼琴八級(jí)等級(jí)證書(shū)。在閑暇的時(shí)候，我會(huì)拿起我的證書(shū)，回想我那一次次的考級(jí)經(jīng)歷。不止一次，我努力嘗試。果然是越努力的人越幸運(yùn)，因?yàn)槲覜](méi)有放棄，所以幸運(yùn)也沒(méi)有放棄我。在這段鋼琴考級(jí)的經(jīng)歷中，最令我難忘的便是考一級(jí)的那一次經(jīng)歷了。

八月的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地上的生靈。平時(shí)我是最怕熱的了，可那一天卻沒(méi)有什么感覺(jué)，或許是緊張過(guò)度的緣故吧。當(dāng)廣播里叫到“188號(hào)劉小婷進(jìn)考場(chǎng)”時(shí)，當(dāng)時(shí)我的心中只有唯一一個(gè)念想那便是臨陣脫逃?？墒钱?dāng)我轉(zhuǎn)身看到爸媽兩眼閃爍著光芒的目光，我便惴著忐忑的心走入大廳。我坐在了靠旁的沙發(fā)上，傾聽(tīng)那大姐姐彈完樂(lè)曲后，心里更加誠(chéng)惶誠(chéng)恐了，心想，我肯定沒(méi)有她們彈得好，怎么辦？這時(shí)，突然又轉(zhuǎn)了個(gè)一百八十度的大彎，想到我平時(shí)那么用功地去練習(xí)，怎么會(huì)比她們差呢？于是，我深深呼吸了一口氣，坐在琴椅上，環(huán)顧了一下四周，向老師報(bào)告了我的考號(hào)，便開(kāi)始了演奏，沒(méi)想到感覺(jué)還真的不錯(cuò)，幾首歌曲彈下來(lái)蠻順暢的，我偷偷地看了看老師的臉色，他們都帶著微笑，我知道我還彈得不錯(cuò)，我高興地走出了考場(chǎng)。

現(xiàn)在回憶起那時(shí)的事來(lái)，我想，當(dāng)時(shí)如果我沒(méi)有自信的話，那么肯定會(huì)因?yàn)榫o張而出差錯(cuò)。看來(lái)自信對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，也是一個(gè)人走向成功之路的重要途徑。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。

人只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅(jiān)定地走向理想之塔。

所以，我們應(yīng)該懂得在現(xiàn)實(shí)生活中，自信是大力之神，它使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。

【篇十一：不止一次我努力嘗試】

一路上，望著遠(yuǎn)處的陽(yáng)光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來(lái)的疼痛；一路上，面對(duì)困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達(dá)山頂。

不止一次，我努力嘗試。

當(dāng)我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個(gè)音樂(lè)天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海；我的琴聲卻總是遇見(jiàn)石頭和高山的阻隔，斷斷續(xù)續(xù)。

于是，我開(kāi)始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最后連貫起來(lái)，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂(lè)聲融在空氣里，一次一次忍著手的酸疼，一遍一遍甩過(guò)手后繼續(xù)執(zhí)著地練習(xí)。日復(fù)一日，終于，我的小溪，經(jīng)過(guò)坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。

那一次次的努力嘗試，連起一個(gè)個(gè)音符，把汗水，變成了微笑。

可是后來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)我只是連貫，曲調(diào)卻毫無(wú)變化。甚至還有人嘲笑我，說(shuō)我根本不懂什么是彈琴。我難過(guò)，我困惑，我的琴聲里好像缺了一點(diǎn)重要的東西。直到看著老師彈琴時(shí)憂傷抑或欣喜的表情，我懂得了什么。

彈琴，無(wú)關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心。

我再次努力嘗試，去用心彈琴，去表現(xiàn)作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”的閑適；如果作者憂傷，就彈出“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個(gè)音符背后的情感。

就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會(huì)到達(dá)那陽(yáng)光燦爛的遠(yuǎn)方。那時(shí)，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿溫柔與笑意。

不止一次，我努力嘗試。我堅(jiān)信，終有所得。

【篇十二：不止一次我努力嘗試】

在我們的生活當(dāng)中，總是有很多事情要在多次的嘗試之后，方能成功……

那是一節(jié)再普通不過(guò)的數(shù)學(xué)課，可當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室時(shí)，手里卻抱著一沓厚厚的數(shù)學(xué)卷子。老師把卷子發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)那竟然是去年的模擬卷，哎！一定很有難度吧！

很快便進(jìn)入了做題狀態(tài)，一開(kāi)始并不覺(jué)得有多難，我自信地?fù)]舞著手中的筆，但寫(xiě)到后面時(shí)，我粗略地瞟了一眼，呀！可壞了，幾乎沒(méi)有一道會(huì)寫(xiě)的，心中不由地忐忑起來(lái)。就在這時(shí)，一道帶入求值的題蹦入眼簾，關(guān)于xy的式子很長(zhǎng)，無(wú)疑這是一道有著超級(jí)難度的題，我在耗費(fèi)了幾分鐘后竟然仍是百思不得其解的狀態(tài)，當(dāng)我感覺(jué)自己可愛(ài)的腦細(xì)胞即將燃盡之時(shí)，便不得不像老師求救了。

老師面前，只是一個(gè)小小的提示，我便恍然大悟了。我快速回到座位上，繼續(xù)著后面似乎更加艱難的挑戰(zhàn)……

在我面臨著最后一道難題時(shí)，便開(kāi)始反復(fù)地思考，不停地計(jì)算，卻越想越著急，可一想到這已經(jīng)是最后一道難題，馬上就會(huì)迎來(lái)成功的喜悅時(shí)，我便又充滿了信心，堅(jiān)信一定會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，頓時(shí)心中像在茫茫大海上，看見(jiàn)了一座高高聳立的燈塔，鼓舞著我向前前進(jìn)……

在下課鈴即將來(lái)臨之際，終于成功將那道難題破解。

又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上大聲宣布著成績(jī)：“韓一帆，117分。”看著手中的卷子，心里興奮不已，只錯(cuò)了一道計(jì)算題。

為什么做題不再細(xì)心點(diǎn)兒呢？為什么不仔細(xì)檢查呢？如果那樣不就可以得滿分了？

是??！在我們的生活當(dāng)中，有很多事只要在多次努力之后，就一定能取得應(yīng)有的成功。

第二篇：不止一次,我努力嘗試作文

在成長(zhǎng)的道路中，我慢慢學(xué)會(huì)，也一次一次的經(jīng)歷嘗試，一次 又一次的曲折，或是一次又一次的失敗與成功，我依然嘗試，嘗試 著舉手發(fā)言，嘗試著洗衣服，嘗試著學(xué)習(xí)五筆打字。

從小學(xué)起，我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng)，怎么努力，也達(dá)不到預(yù)期的效 果，像數(shù)學(xué)競(jìng)賽這種比賽，是注定失敗的，我的參加只是“湊數(shù)”，在這個(gè)數(shù)學(xué)高手云集的班級(jí)里，每次發(fā)試卷時(shí)心里總有一些不是 滋味，但是不服輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了，我居然作出了這次嘗試。我便作 出之前的百倍努力，一遍又一遍地看老師講過(guò)的題型，一遍又一遍 的思考做題方法?？荚嚹翘?，一道道題從眼前飄過(guò)，我無(wú)奈的攤開(kāi) 手，攻克著一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，可是那一個(gè)個(gè)方塊字，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符 號(hào)，并沒(méi)有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，再讀題，還是一腦袋糨糊，我竟 不知道該從何下手?？荚嚱Y(jié)束后，我垂頭喪氣的走出考場(chǎng)，攥緊的 手已經(jīng)冰涼，指尖的冷汗還沒(méi)有退去，心中的傷已近無(wú)法言喻。幾 天之后，成績(jī)?nèi)顼w雪一般散落，果然，是慘不忍睹，心中靜默，我 在思考：其實(shí)是在失敗中才會(huì)有收獲，勇于嘗試才是值得在意的吧！我靜靜的思考，在思考中得到了答案。

失敗是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的，在嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中學(xué)會(huì)將 心釋放，笑對(duì)挫折，所以，不止一次，我努力嘗試。

在成長(zhǎng)的道路中，我慢慢學(xué)會(huì)，也一次一次的經(jīng)歷嘗試，一次 又一次的曲折，或是一次又一次的失敗與成功，我依然嘗試，嘗試 著舉手發(fā)言，嘗試著洗衣服，嘗試著學(xué)習(xí)五筆打字。

從小學(xué)起，我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng)，怎么努力，也達(dá)不到預(yù)期的效 果，像數(shù)學(xué)競(jìng)賽這種比賽，是注定失敗的，我的參加只是“湊數(shù)”，在這個(gè)數(shù)學(xué)高手云集的班級(jí)里，每次發(fā)試卷時(shí)心里總有一些不是 滋味，但是不服輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了，我居然作出了這次嘗試。我便作 出之前的百倍努力，一遍又一遍地看老師講過(guò)的題型，一遍又一遍 的思考做題方法?？荚嚹翘?，一道道題從眼前飄過(guò)，我無(wú)奈的攤開(kāi) 手，攻克著一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，可是那一個(gè)個(gè)方塊字，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符 號(hào)，并沒(méi)有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，再讀題，還是一腦袋糨糊，我竟 不知道該從何下手。考試結(jié)束后，我垂頭喪氣的走出考場(chǎng)，攥緊的 手已經(jīng)冰涼，指尖的冷汗還沒(méi)有退去，心中的傷已近無(wú)法言喻。幾 天之后，成績(jī)?nèi)顼w雪一般散落，果然，是慘不忍睹，心中靜默，我 在思考：其實(shí)是在失敗中才會(huì)有收獲，勇于嘗試才是值得在意的吧！我靜靜的思考，在思考中得到了答案。

失敗是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的，在嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中學(xué)會(huì)將

心釋放，笑對(duì)挫折，所以，不止一次，我努力嘗試。

2015年6月13日，今天上午進(jìn)行中考語(yǔ)文科目的考試?？荚嚱Y(jié)束后，上海智康語(yǔ)文老師在第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了2015中考語(yǔ)文作文范文，以下僅供參考：

不止一次，我努力嘗試解析 年年歲歲考相似，歲歲年年題不同。在眾人翹首中，今年的中考語(yǔ)文作文題目揭曉了——《不止一次，我努力嘗試》。

一個(gè)乍看起來(lái)沒(méi)什么難度的題目，但我相信考場(chǎng)中一定有很多考生提筆又放下：腹有千言，卻無(wú)從說(shuō)起。原因是什么呢？解析一下：

這個(gè)題目的中心詞，無(wú)疑是“嘗試”；“不止一次”和“努力”分別限定了“嘗試”的頻次和狀態(tài)；“我”則明確了主體和作文的人稱。所謂“嘗試”，就是面對(duì)不確定的情境，用試探的方式去追求一個(gè)既定的目標(biāo)或結(jié)果。小到學(xué)步的幼兒邁開(kāi)第一步時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，大到科學(xué)家們的無(wú)數(shù)驚天試驗(yàn)，莫不包含“嘗試”。

“嘗試”分多種：有不經(jīng)意間偶爾為之的，也有刻意努力為之的，不一而足；“嘗試”的結(jié)果卻無(wú)非兩種：成功或失敗。一舉成功，當(dāng)然是所有“嘗試”的人都期望的，但世間事不如意者十之八九，從這個(gè)意義上講，“嘗試”通常意味著受挫或失敗。那么想要成功或者達(dá)成心愿的人，便不免需要“不止一次”地“嘗試”，而且要“努力”“嘗試”。

從上面的分析，我們可以知道，這道題目的意思，便是：為了達(dá)到某個(gè)目的或達(dá)成某個(gè)心愿，“我”鍥而不舍、想方設(shè)法地進(jìn)行兩次以上的“嘗試”。那么可以選擇的立意，便不難得出：堅(jiān)忍不拔、執(zhí)著于信念、勇于從頭再來(lái)等。以此為寫(xiě)作目的，可以從學(xué)習(xí)、生活、愛(ài)好、自然界等不同范疇選材。

結(jié)構(gòu)上，需要注意在起落、表里、今昔等維度上使事件的進(jìn)程富于變化和起伏，免于平鋪直敘。

上面，是循常理。下面，我們說(shuō)說(shuō)用奇。

沒(méi)有人規(guī)定一舉成功之后就不能精益求精了，所以這個(gè)題目并非只能寫(xiě)失敗后的一次次重新爬起，在達(dá)成目標(biāo)后對(duì)自己提出更高的要求進(jìn)而再一次投入努力的“嘗試”中未嘗不是一種選擇。

人的一生有無(wú)數(shù)次嘗試，嘗試自己一個(gè)人走路，嘗試自己一個(gè)人睡覺(jué)，嘗試自己一個(gè)人回家，但并不是所有的嘗試都會(huì)一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進(jìn)行嘗試??

在上課前幾分鐘，我心里一直在想：上課一定要自己主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，好好表現(xiàn)自己。但是這也不知道是我第多少次這么想了，雖然想的很好，但現(xiàn)實(shí)可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿滿，可一到上課，我就開(kāi)始害怕了，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話都不敢，看見(jiàn)老師就像老鼠見(jiàn)了貓。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，我連忙坐端正，老師快步走進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第十三課《事物的正確答案不只一個(gè)》，今天我們學(xué)議論文，首先??好了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)下這個(gè)自然段用了什么論證方法，”原本有些吵鬧的教室頓時(shí)就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時(shí)有了答案，四處張望一下，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，都在裝做認(rèn)真看書(shū)，思考問(wèn)題，其實(shí)心里巴不得老師看不見(jiàn)他，我把手慢慢移上桌子，心里想著：只有有人舉手，那第二個(gè)就是我，可愣是等了半天也沒(méi)人舉手，我在內(nèi)心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這么難嗎？怎么沒(méi)人舉手呢？我的答案不會(huì)是錯(cuò)的吧？心里似乎有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論，一個(gè)說(shuō)：“現(xiàn)在都沒(méi)人舉手，萬(wàn)一要是錯(cuò)了這么辦，多丟人啊！”另一個(gè)說(shuō)：“要是對(duì)的呢？不剛好可以在老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)嗎？”“要是不對(duì)呢？”“要是對(duì)的呢？”就在我快要妥協(xié)的時(shí)候，已經(jīng)有同學(xué)舉手了，老師點(diǎn)了他，我一聽(tīng)答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及啊?！岸ｂ忊彙毕抡n了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎么這么笨?。　?/p>

雖然這次又失敗了，但我還是不會(huì)放棄的，俗話說(shuō)的好：“失敗是成功之母！”每一個(gè)成功后面都隱藏著無(wú)數(shù)的嘗試、努力、堅(jiān)持，沒(méi)有無(wú)數(shù)次嘗試，又哪來(lái)的成功呢？！

初三:何婷

每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)伴隨著無(wú)數(shù)次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為我們幫助我們更好前行的墊腳石。時(shí)而悠揚(yáng)，如涓涓細(xì)流，時(shí)而激昂，像浩浩波濤，有時(shí)靜緩，如一泓碧水，時(shí)而急奔，像濤濤江海，有時(shí)輕盈，如叮咚泉水。

悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲彌漫在我課余生活的上空，通過(guò)一次次的練習(xí)與嘗試，我已經(jīng)拿到了鋼琴八級(jí)等級(jí)證書(shū)。在閑暇的時(shí)候，我會(huì)拿起我的證書(shū)，回想我那一次次的考級(jí)經(jīng)歷。不止一次，我努力嘗試。果然是越努力的人越幸運(yùn)，因?yàn)槲覜](méi)有放棄，所以幸運(yùn)也沒(méi)有放棄我。在這段鋼琴考級(jí)的經(jīng)歷中，最令我難忘的便是考一級(jí)的那一次經(jīng)歷了。

八月的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地上的生靈。平時(shí)我是最怕熱的了，可那一天卻沒(méi)有什么感覺(jué)，或許是緊張過(guò)度的緣故吧。當(dāng)廣播里叫到“188號(hào)劉小婷進(jìn)考場(chǎng)”時(shí)，當(dāng)時(shí)我的心中只有唯一一個(gè)念想那便是臨陣脫逃。可是當(dāng)我轉(zhuǎn)身看到爸媽兩眼閃爍著光芒的目光，我便惴著忐忑的心走入大廳。我坐在了靠旁的沙發(fā)上，傾聽(tīng)那大姐姐彈完樂(lè)曲后，心里更加誠(chéng)惶誠(chéng)恐了，心想，我肯定沒(méi)有她們彈得好，怎么辦?這時(shí)，突然又轉(zhuǎn)了個(gè)一百八十度的大彎，想到我平時(shí)那么用功地去練習(xí)，怎么會(huì)比她們差呢?于是，我深深呼吸了一口氣，坐在琴椅上，環(huán)顧了一下四周，向老師報(bào)告了我的考號(hào)，便開(kāi)始了演奏，沒(méi)想到感覺(jué)還真的不錯(cuò)，幾首歌曲彈下來(lái)蠻順暢的，我偷偷地看了看老師的臉色，他們都帶著微笑，我知道我還彈得不錯(cuò)，我高興地走出了考場(chǎng)。

現(xiàn)在回憶起那時(shí)的事來(lái)，我想，當(dāng)時(shí)如果我沒(méi)有自信的話，那么肯定會(huì)因?yàn)榫o張而出差錯(cuò)?？磥?lái)自信對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，也是一個(gè)人走向成功之路的重要途徑。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。

人只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅(jiān)定地走向理想之塔。

所以，我們應(yīng)該懂得在現(xiàn)實(shí)生活中，自信是大力之神，它使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。

小學(xué)時(shí)就聽(tīng)過(guò)的一個(gè)流傳很廣的故事，據(jù)說(shuō)當(dāng)年愛(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程嘗試了六千多種材料，這還不包括每種材料做的反復(fù)試驗(yàn)。最初聽(tīng)老師講這個(gè)故事，并沒(méi)有什么感覺(jué)。只是覺(jué)得這個(gè)叫愛(ài)迪生的人有些傻氣。直到很多年后，我也開(kāi)始沾染上這種傻氣，并以此為榮。

我曾是個(gè)不知“困難”為何物的人，從小到大，似乎做什么事情都可以輕易完成。直到去年暑假，我學(xué)鋼琴的慘痛經(jīng)歷，才讓我明白，原來(lái)很多事情是那么艱難，甚至多次努力嘗試都很難有所改變的。

自從去年暑假在小娟家里聽(tīng)她彈奏了一曲莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》，我就像著了魔，哭著喊著要買鋼琴，學(xué)鋼琴。因?yàn)槟赣H不同意，不給予任何經(jīng)濟(jì)支持。我下了狠心“一擲千金”，把自己積攢的壓歲錢全拿了出來(lái)，在淘寶上買了臺(tái)二手鋼琴，并去報(bào)了個(gè)暑期鋼琴班。

我是那么的自信，以我的聰明才智，學(xué)會(huì)彈鋼琴絕對(duì)是不費(fèi)吹灰之力的小菜一碟。滿懷熱情地去上鋼琴課了，可到下課時(shí)，我卻倍受打擊，像一只泄了氣的皮球。因?yàn)楫?dāng)老師介紹完一些基本樂(lè)理知識(shí)后，就開(kāi)始教授《湯普森現(xiàn)代鋼琴教程》的第一課，那是一段只有兩個(gè)樂(lè)句的小片段。但是，卻要雙手彈奏。當(dāng)老師示范結(jié)束，我把雙手放在黑白琴鍵上時(shí)，完全傻眼了。因?yàn)檫@兩只手完全不聽(tīng)從我的使喚，僵硬而不協(xié)調(diào)。不是彈錯(cuò)音，就是節(jié)奏不穩(wěn)。原本清麗明快的小曲，在我這里卻成了混亂不堪，不能入耳的噪音。我要急哭了，這是我完全始料未及的事。

回到家中，我把自己關(guān)進(jìn)房里，對(duì)著鋼琴，又彈了起來(lái)。各種錯(cuò)音此起彼伏不斷涌現(xiàn)，我的腳都坐麻了，手也徹底僵硬了，可是沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。原來(lái)學(xué)琴那么難，我向老師求助，想有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)求助。他們告訴我的都是一句話：“別著急，耐心點(diǎn)，多練習(xí)就好?！?/p>

在之后的一年多里，我的自信受到了無(wú)數(shù)次打擊。雖然現(xiàn)在還會(huì)不停地彈錯(cuò)音，還在節(jié)奏旋律上出錯(cuò)誤。但我也學(xué)有小成，可以彈奏一些簡(jiǎn)單的小曲子，如愛(ài)爾蘭民歌《很久以前》。

但最令我感動(dòng)的是自己面對(duì)困難，沒(méi)有放棄?？赡芪以谝魳?lè)上沒(méi)有什么天賦，學(xué)很多年也彈不了李斯特肖邦的曲子。可想到，我曾經(jīng)自己每天練琴四個(gè)小時(shí)以上，想到面對(duì)自己自尊心的崩潰，我沒(méi)有放棄，想到我可以在錯(cuò)誤中不斷嘗試，堅(jiān)持不懈。我為自己的成長(zhǎng)感動(dòng)。

孔子說(shuō)：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也?！笨磥?lái)這世上有些傻氣的不只愛(ài)迪生，這孔老夫子也是個(gè)不論結(jié)果，努力嘗試的人。我為自己也沾染上這種傻氣而驕傲。因?yàn)?，不止一次，我努力嘗試。

第三篇：作文：不止一次,我努力嘗試

不止一次，我努力嘗試

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，值得拼盡全力去追求。

小學(xué)一年級(jí)我就接觸了足球，當(dāng)時(shí)對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不是那么感冒，只是覺(jué)得跑來(lái)跑去很好玩而已。2010年的南非世界杯，在六月酷暑中為自己喜愛(ài)的國(guó)家隊(duì)在電視及前鼓掌吶喊，7月份決賽場(chǎng)上加時(shí)賽小白（伊涅斯塔）的進(jìn)球，最終讓意大利捧杯而歸，荷蘭與冠軍擦肩而過(guò)。

那時(shí)候我才三年級(jí)，也許是因?yàn)槟昙o(jì)小，還沒(méi)有真正理解足球的真諦，我當(dāng)時(shí)無(wú)法想象為自己的國(guó)家捧杯是一種神奇的感受，這樣直到6年級(jí)我喜歡上足球。體育課上，我為我們一邊的球隊(duì)在場(chǎng)上積極跑動(dòng)，表現(xiàn)甚佳。上了初一，受足球游戲FIFA14的影響，我對(duì)足球的理解又上新臺(tái)階，看起來(lái)一切都非常美好的時(shí)候，一場(chǎng)非同尋常的比賽出現(xiàn)了。

2013年秋季的一天，下著瓢潑大雨，我站在雨中，任憑雨把我澆成落湯雞。

在這場(chǎng)比賽，我就是落湯雞。

雨前的西工大球場(chǎng)上，進(jìn)行著一場(chǎng)球賽，我在那場(chǎng)球中司職后衛(wèi)，但表現(xiàn)不盡人意。在比賽中，我不斷努力地想給隊(duì)友傳幾腳好球，但傳球找到的不是隊(duì)友而是對(duì)方的前鋒；想打幾次防守反擊，但腳上一拿球就被對(duì)方斷去；想要大腳解圍，卻觸球不著，反而自擺烏龍。

這樣的狀態(tài)持續(xù)了好幾場(chǎng)比賽，直到一次賽后的打賭，給了我改變的機(jī)會(huì)。

又一次輸球后，隊(duì)友圍坐在一起聊天，其中一人給我說(shuō)：“z，你看你后衛(wèi)這么水，不如去守門試試？”我勉強(qiáng)笑了笑，想著下一場(chǎng)比賽還不是被虐，說(shuō)了句：“好?！?/p>

又是一場(chǎng)比賽，我被同學(xué)們推向了球門，同時(shí)手上多了一雙毛線手套。這場(chǎng)比賽，我主動(dòng)出擊，判斷準(zhǔn)確，勇敢撲救。我令對(duì)方“得勢(shì)不得分”，最終1-1戰(zhàn)平強(qiáng)大的對(duì)手。沒(méi)想到正是這次打賭，讓我在門將的道路上一路前行。我在實(shí)踐中，在失敗中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，最終因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)豐富，能力突出而在校隊(duì)占有一席之地。

我為我擁有不斷前進(jìn)的的動(dòng)力而驕傲，因?yàn)椤恢挂淮危遗L試。

第四篇：《不止一次,我努力嘗試》作文訓(xùn)練

第五次作文訓(xùn)練《不止一次，我努力嘗試》

“得作文者得語(yǔ)文”，作文分?jǐn)?shù)占了語(yǔ)文試卷的半壁江山，同學(xué)們需要引起足夠的重視。學(xué)習(xí)作文范文是提高作文分?jǐn)?shù)的一個(gè)重要手段。新東方在線中考網(wǎng)匯總了全國(guó)部分地區(qū)的中考作文范文，下面是2015上海中考滿分作文，希望對(duì)大家有所幫助?！菊骖}】

題目：不止一次，我努力嘗試

要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(3)不得抄襲?！窘庾x】

2015年上海卷的命題形式延續(xù)了近幾年的命題格局，即采用全命題的命題形式，并呈現(xiàn)出“穩(wěn)中求變”、“穩(wěn)中發(fā)展”的思想和導(dǎo)向，在難度上比2014年稍微有所增加，體現(xiàn)了漸進(jìn)式的特點(diǎn)，考生只要用心讀題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)命題者并沒(méi)有刻意在審題上設(shè)置障礙。

而2015年的“不止一次，我努力嘗試”，命題者則是想在盡力而為、主動(dòng)積極等視角上，啟發(fā)考生回顧往事，體會(huì)成功的喜悅與快樂(lè)，克服不利的做法與思考，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而能夠在做事、為人、讀書(shū)、學(xué)習(xí)等方面做得更好。

至于文體，可以是記敘文，也可以是敘事散文，或是夾敘夾議的文章，只要是符合題意的，考生盡可能地各顯神通，各展其能。寫(xiě)作思路：

1.關(guān)注自我，寫(xiě)出特色

即以“自我”為中心，向讀者呈現(xiàn)出自己所嘗試成功或失利的背景、過(guò)程、結(jié)果和啟悟等。在動(dòng)筆之前，應(yīng)盡可能地回顧與整合自己的有關(guān)典型的、新鮮的事例，努力做到言他人之所未言，述他人之所未述，只有這樣，寫(xiě)出的文章才會(huì)鶴立雞群，勝人一籌。

比如：寫(xiě)“我”因喜歡吃蛋糕，又在姑姑家看到姑姑給“我”親手做的蛋糕比買來(lái)的更有滋有味，因而，“我”就萌生了跟姑姑學(xué)做蛋糕的想法，但在努力嘗試二、三次之后，還是沒(méi)有成功，但“我”并不氣餒，再專心致志地看姑姑如何操作，自己又用心琢磨，在第六次的時(shí)候，終于如愿以償，感到非常的激動(dòng)和自豪。

2.關(guān)注自我，寫(xiě)出實(shí)感

即通過(guò)“自我”的記敘，展現(xiàn)通過(guò)幾次的嘗試，不管成功還是失利，都從中得到教益，有所思考，有所長(zhǎng)進(jìn)，寫(xiě)出發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感來(lái)。

比如：寫(xiě)自己參與的鋼琴考級(jí)的有關(guān)曲折的經(jīng)歷，在多次努力嘗試中，不僅獲得了音樂(lè)方面的啟發(fā)，同時(shí)，對(duì)自己做其他方面的事情都有了幫助和好處，由此，抒發(fā)自己的肺腑之言，以及獨(dú)立的想法等。

3.關(guān)注自我，寫(xiě)出思考

也就是說(shuō)，因?yàn)榕L試，自己一定有許多體驗(yàn)和感想，對(duì)此，要做理性的分析和思考，讓讀者從中有所分享、感染和共鳴。

比如：寫(xiě)自己試圖與古人對(duì)話，起先，在語(yǔ)言、思想等方面彼此的不適應(yīng)，到幾次努力嘗試后，相互成為知己和摯友，無(wú)話不談，暢所欲言，各抒己見(jiàn)?！菊`區(qū)】

誤區(qū)一：審題不當(dāng)。對(duì)于本次作文的寫(xiě)作，大部分考生審題是準(zhǔn)確的，因而，能夠扣題選材、立意，但也有一些考生，因?qū)诵脑~“嘗試”理解欠當(dāng)，導(dǎo)致偏題或扣題不緊而失分。

誤區(qū)二：選材不準(zhǔn)。即有部分考生所選素材不夠準(zhǔn)確，明顯帶有套作、宿構(gòu)之嫌，影響了得分。

誤區(qū)三：語(yǔ)言不暢。有的是引用欠當(dāng)，不理解所引用古詩(shī)文和名人名言的意思；有 的是生造詞語(yǔ)，或是運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，上下文的語(yǔ)意不夠自然銜接、貫通和流暢。這是在構(gòu)思和行文過(guò)程中表現(xiàn)出了的不足與缺失。

誤區(qū)四：立意不深。部分考生只是泛泛地記敘了自己兩次或多次努力嘗試的事例，但沒(méi)有很好地揭示出其中蘊(yùn)涵的深刻道理，顯得膚淺，這實(shí)際上也是構(gòu)思、謀篇缺乏整體設(shè)計(jì)的問(wèn)題與失誤。

【范文1】

不止一次，我努力嘗試

天空的顏色半白半藍(lán)，淺灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)。陽(yáng)光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。我在這高高的天穹下，一個(gè)人在跑道上艱難前行。

那是運(yùn)動(dòng)會(huì)前的第一次嘗試。

“女子四百米缺人呢??”為人數(shù)不夠而發(fā)愁的體育委員將懇切的目光轉(zhuǎn)向我?！癦，你可以上嗎?”

“從來(lái)沒(méi)參加過(guò)個(gè)人項(xiàng)目，就算去了也是倒數(shù)吧，一定很丟臉?！薄暗强罩妹~更是丟了班級(jí)的臉面啊?！蔽倚睦镒笥覟殡y，一時(shí)拿不定主意。

“嘗試一下吧，就算沒(méi)成功——努力嘗試一下吧?！币粋€(gè)聲音響起，似乎是體育委員的，似乎是我的，又似乎是來(lái)自遠(yuǎn)方人群的。

于是，那天的體育課，我獨(dú)自前往環(huán)形跑道。那是一個(gè)風(fēng)很大的秋日，天空的顏色半白半藍(lán)，淺灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)。陽(yáng)光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。“應(yīng)付般地嘗試一下就好。”我邁開(kāi)腳步狂奔，在這高高的天穹下，頂著風(fēng)。

可事與愿違，長(zhǎng)時(shí)間的不活動(dòng)令我在半程就忍受不住心口的疼痛與呼吸的困難，癱軟著坐在了地上。望著那未完成的半圈，一股羞惱之感升騰起來(lái)。半途而廢，這樣的錯(cuò)誤，難道可以允許?即使是嘗試，難道可以隨便應(yīng)付過(guò)去?我為原來(lái)的想法而慚愧。風(fēng)中的我突然樹(shù)立了極為堅(jiān)定的信念——要風(fēng)雨無(wú)阻地嘗試。

第二天，為了避免原來(lái)的情況，一開(kāi)始我跑得很慢，一圈下來(lái)倒沒(méi)有太過(guò)疲勞。接著，第二圈，第三圈??在高高的天穹下，只有我小小的一人，在傻傻地嘗試——但是很堅(jiān)定。

從此，我每天都在努力彌補(bǔ)第一天的慚愧，每天都在努力嘗試著讓自己在那深紅的跑道上灑下無(wú)畏的汗水。踏上那跑道已經(jīng)是習(xí)以為常的事，且令我樂(lè)在其中;計(jì)時(shí)器上1分40秒的成績(jī)，也常令我歡呼雀躍。這已是第幾次嘗試了呢?記不清了。我在天穹下笑著奔跑。

運(yùn)動(dòng)會(huì)也在不久之后如約而至，那天的天空，還是那么半白半藍(lán)，淺灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)。陽(yáng)光掩在云間，而我真切的感受到了它灑下了零星的溫暖。

那是一次自由的奔跑，我記得?！煽?jī)是1分21秒，我記得。

但記憶中，更清晰的是那未完成的半圈，是一個(gè)女孩每天在長(zhǎng)長(zhǎng)的征途上灑下汗水，是她誠(chéng)惶誠(chéng)恐的嘗試和信念堅(jiān)定的努力。不止一次。

努力著，嘗試著，每一次都應(yīng)該如此。無(wú)需介意天空的顏色是否讓人心曠神怡，無(wú)需介意風(fēng)是否逆向而行。至少這一次，可以努力嘗試。

我在高高的天穹下笑著，真切的感受到了陽(yáng)光灑下的熾熱的溫度。我相信，未來(lái)還有許許多多次的挑戰(zhàn)，但是我都會(huì)用嘗試的方法，努力著，完成他們。

是的，遠(yuǎn)不止這一次。

【范文2】

不止一次，我努力嘗試

我喜歡彈琴，覺(jué)得人生也是一只曲子，精彩與否，不在于長(zhǎng)短。彈這首曲子，無(wú)需如何流暢，無(wú)需如何琴技高超，只需鼓足勇氣，努力嘗試著彈奏好下一個(gè)音符。

和許多從4歲開(kāi)始彈琴的小孩不一樣的是，我是自己想去學(xué)琴的。從小聽(tīng)著莫扎特長(zhǎng)大的我，對(duì)古典音樂(lè)有著特殊的情懷。然而學(xué)琴之路并不那么一帆風(fēng)順，當(dāng)我漸漸彈到高難度的級(jí)別時(shí)，一個(gè)可怕的問(wèn)題開(kāi)始困擾我。

我有先天性的大拇指腱鞘炎，還好不是很嚴(yán)重，只是沒(méi)辦法把大拇指伸得很直。當(dāng)我開(kāi)始漸漸彈有八度的曲子時(shí)，無(wú)論我如何努力嘗試，我都無(wú)法跨到那看似近在咫尺的琴鍵。在那些令人絕望的晚上，我總是一吃完飯就趴在琴邊，又短又小的手指使勁地一下，又一下，努力夠到另一邊，那些音符仿佛是那樣的苦澀。初夏的晚風(fēng)從窗子輕輕徐來(lái)，卻沒(méi)能帶給我焦躁的心一絲清涼，汗水依舊沁滿了我的額頭，隨著委屈的淚水，輕輕地淌下臉頰??

在四年級(jí)時(shí)，我終于放棄了彈琴。其實(shí)我并不甘心，然而我已盡力，不止一次地努力嘗試跨越不可逾越的深谷。我只是在靜靜地等待，等待慢慢長(zhǎng)大的我手指也跟著長(zhǎng)長(zhǎng)。歲月就這樣在不知多少個(gè)沒(méi)有琴聲的夜晚中悄然流逝??

轉(zhuǎn)眼間，我已上了初中，再次下定決心重拾鋼琴，準(zhǔn)備去考七級(jí)。在一個(gè)無(wú)風(fēng)的夜晚，久違的琴聲又響了起來(lái)，落滿灰塵的譜架上，仿佛第一次有了生機(jī)，有了動(dòng)人的旋律。然而考級(jí)曲目的第一條，便幾乎全是八度。我努力忘卻兒時(shí)的陰影，想方設(shè)法努力嘗試不帶雜音地跨八度。這個(gè)夜晚沒(méi)有風(fēng)，我趴在琴邊，深吸一口氣開(kāi)始跨八度，開(kāi)始跨越那道不可逾越的深谷。汗水沁滿了我的額頭，悄然淌過(guò)我的臉頰。然而我早已不是那個(gè)稚氣未脫的孩童了，在沒(méi)有什么委屈的淚水。我不停地彈著，彈著，忘卻了時(shí)間，忘卻了這是我的第幾次嘗試，我只知道要向前看，不能停下，也絕不能回頭??

我仍記得我是那樣平靜地走進(jìn)考場(chǎng)，又走出來(lái)。我的大拇指還微微得有些疼，然而我的心里已經(jīng)開(kāi)滿了花朵，仿佛剛剛彈得一遍是我有史以來(lái)最好的。過(guò)去半年的努力仿佛只是彈指一揮間，在沒(méi)有雜音的八度聲中過(guò)去了。那些音符不再是苦澀的了，它們?nèi)旧狭顺晒Φ奶鹈?。我從未如此燦爛地笑著，盡管我知道有千千萬(wàn)萬(wàn)的人彈得比我好，但成功對(duì)于我而言，在此刻已經(jīng)綻放了，這綻放背后的如何痛苦的蓄勢(shì)待發(fā)，仍記憶猶新，化作回憶，埋進(jìn)我的心底。

我終究還是跨越了那條似乎不可能逾越的深谷。人生這首曲子，依然有許多八度等待著我，然而每一次的努力嘗試，一定會(huì)離成功近一點(diǎn)。如果連嘗試都放棄了，那這首曲子連精彩的可能性也沒(méi)有了;如果不止一次地努力嘗試，盡力而為，就算最終無(wú)法鑄就完美，也必定收獲精彩!

【范文3】

不止一次，我努力嘗試

不止一次，我努力嘗試，去追尋我想要的自由。

——題記

以前，我對(duì)于自由的理解十分單純。我以為自由就是拋棄作業(yè)、拋棄工作、拋棄家庭、遠(yuǎn)離人煙、拋棄一切，像塞林格筆下的霍爾頓，站在幻想中的麥田里，什么也不做，當(dāng)達(dá)到真的“自由”，我便也達(dá)到了真的“快樂(lè)”。

帶著這樣的信念，我渴望遵循自己的想法做事，卻總覺(jué)得生活處處受限。“為什么?難道古往今來(lái)自由只存在于烏托邦嗎?”我常常感到困惑，可我也是一個(gè)固執(zhí)的人，我不愿意隨便地改變我的看法，哪怕它是錯(cuò)誤的。于是也常常感到痛苦。

我努力嘗試著我的追求，反抗一切我不愿意的，與父母朋友爭(zhēng)吵。“你太自私了，你被慣壞了!”他們這樣說(shuō)。但那時(shí)，我并不服氣。

一天自修，我正打算安靜地看會(huì)書(shū)，忽然后排的男孩子們開(kāi)始大笑、大鬧。我的心中充滿怒氣。“他們就這么放肆，絲毫不顧別人嗎?！蔽倚睦锵?。忽然，我又想到，我一直以來(lái)，不也是像他們一樣，總是按照自己的想法辦事嗎? 漸漸的，沒(méi)有誰(shuí)給過(guò)我“自由”，也沒(méi)有誰(shuí)教過(guò)我什么，可是，隨著知識(shí)的積累，我開(kāi)始了解，崇尚自由的法國(guó)人就算是在追求自由革命中也是強(qiáng)調(diào)法律和理性的。自由啊，它是一個(gè)相對(duì)的概念，3 自由與不自由只是在你個(gè)人的感受中存在。

人是群居動(dòng)物，為了讓世界更有序，我們?nèi)祟惒胖贫ǔ鲆?guī)則，而真正的我努力嘗試得到的自由，實(shí)質(zhì)也是受限的。但是生活就是這樣才從史前的蠻夷變的逐漸美好起來(lái)，我們每個(gè)人都在戴著腳銬跳舞，但當(dāng)你掌握好鏈條的長(zhǎng)度，你也可以自由自在地翩翩起舞。

現(xiàn)在，不止一次，我努力嘗試，嘗試去了解鏈條的長(zhǎng)度，世界的規(guī)則。

【范文4】

不止一次，我努力嘗試

一路上，望著遠(yuǎn)處的陽(yáng)光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來(lái)的疼痛;一路上，面對(duì)困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達(dá)山頂。

不止一次，我努力嘗試。

當(dāng)我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個(gè)音樂(lè)天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見(jiàn)石頭和高山的阻隔，斷斷續(xù)續(xù)。

于是，我開(kāi)始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最后連貫起來(lái)，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂(lè)聲融在空氣里，一次一次忍著手的酸疼，一遍一遍甩過(guò)手后繼續(xù)執(zhí)著地練習(xí)。日復(fù)一日，終于，我的小溪，經(jīng)過(guò)坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。

那一次次的努力嘗試，連起一個(gè)個(gè)音符，把汗水，變成了微笑。

可是后來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)我只是連貫，曲調(diào)卻毫無(wú)變化。甚至還有人嘲笑我，說(shuō)我根本不懂什么是彈琴。我難過(guò)，我困惑，我的琴聲里好像缺了一點(diǎn)重要的東西。直到看著老師彈琴時(shí)憂傷抑或欣喜的表情，我懂得了什么。

彈琴，無(wú)關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心。

我再次努力嘗試，去用心彈琴，去表現(xiàn)作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出 “亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”的閑適;如果作者憂傷，就彈出“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的傷感??讓心與作者的心貼近，去品味每一個(gè)音符背后的情感。

就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會(huì)到達(dá)那陽(yáng)光燦爛的遠(yuǎn)方。那時(shí)，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿溫柔與笑意。

不止一次，我努力嘗試。我堅(jiān)信，終有所得。

【解讀】

作者以學(xué)習(xí)彈琴的心路歷程為素材，采用對(duì)比的手法，敘寫(xiě)了自己一次次努力嘗試的艱難，但始終沒(méi)有放棄，并對(duì)彈出幽默動(dòng)聽(tīng)、和諧悅耳的曲子充滿必勝的信心，這就文章所表現(xiàn)出來(lái)的正能量，主題鮮明突出。同時(shí)，文章非常注重點(diǎn)題和扣題，這是寫(xiě)作中，尤其是考場(chǎng)作文應(yīng)該關(guān)注的，因?yàn)?，這樣做，就說(shuō)明你的寫(xiě)作始終是以題目為主線、為核心展開(kāi)的，也給閱卷老師一個(gè)清晰的線索。此外，作者能夠?qū)⒎e累的古詩(shī)詞恰當(dāng)?shù)匾玫轿恼吕铮粌H體現(xiàn)了學(xué)以致用的目的，也為文章的語(yǔ)言增光添彩，畢竟，在評(píng)分時(shí)，語(yǔ)言一項(xiàng)就占據(jù)了總分60分中的25分，因此，考生不可小覷，掉以輕心。本文被評(píng)為一類卷滿分作文名至實(shí)歸。

【寫(xiě)作秘笈】

2016中考語(yǔ)文作文寫(xiě)作六要素匯總

作文是中考語(yǔ)文的重頭戲，分值較大，可發(fā)揮的空間也很大，那么怎樣才能寫(xiě)好中考語(yǔ)文作文呢？把握好這六要素，幫你寫(xiě)出好2016中考作文。

1.中考語(yǔ)文作文寫(xiě)作六要素：點(diǎn)好題

2.中考語(yǔ)文作文寫(xiě)作六要素：美好言

3.中考語(yǔ)文作文寫(xiě)作六要素：布好局

4.中考語(yǔ)文作文寫(xiě)作六要素：選好材

5.中考語(yǔ)文作文寫(xiě)作六要素：擬好題

6.中考語(yǔ)文作文寫(xiě)作六要素：立好意

第五篇：不止一次，我努力嘗試作文

不止一次，我努力嘗試作文15篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的不止一次，我努力嘗試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不止一次，我努力嘗試作文1

“哎，數(shù)學(xué)又沒(méi)及格！”我看著成績(jī)單默默地嘆息。數(shù)學(xué)不及格，我已經(jīng)習(xí)慣了。就因?yàn)閿?shù)學(xué)不好，才拉低了我的成績(jī)。

我不止一次努力嘗試任何方法去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但最終的結(jié)果還是不及格。每天爸爸都會(huì)問(wèn)我聽(tīng)懂了嗎，有沒(méi)有收獲。但我每天的回答都只是搖搖頭?！皼](méi)事，我們一步步的來(lái)，總會(huì)有收獲的?！卑职謱?duì)我這么有耐心，我為什么要自暴自棄？我主動(dòng)讓爸爸幫我報(bào)了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，開(kāi)始去把漏洞補(bǔ)上。每次上課老師講的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)認(rèn)真去記，做練習(xí)題也是，認(rèn)真去想解題思路。在學(xué)校里，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，把小測(cè)試做錯(cuò)的題，學(xué)會(huì)。把會(huì)做的題做對(duì)。

我開(kāi)始去嘗試做一些不在我能力范圍的題。把基礎(chǔ)練好。又多看了以前考試的題。

期末考試開(kāi)始了。當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我開(kāi)始認(rèn)真審題，努力讓大腦清醒。一道題一道題的去做，爭(zhēng)取一次做對(duì)。在成績(jī)還沒(méi)有發(fā)下來(lái)的幾天，我不停的祈禱，上天啊，求求你讓我及格吧！我努力嘗試了這么多次，就讓我成功一次吧。

今天的天氣格外晴朗，成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)我看到數(shù)學(xué)成績(jī)的時(shí)候，我不敢相信的搓了搓眼睛，天哪！我竟然及格了！人生第一次啊！我很高興的告訴了爸爸，爸爸也很高興，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。

我不止一次，努力嘗試，這次就是我努力成功的開(kāi)始。

不止一次，我努力嘗試作文2

一到放假，我都纏上爸爸，去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩，去讓爸爸教我一些他的“招式”，在我學(xué)習(xí)打球的路上，不免翔過(guò)放棄，不免經(jīng)歷失敗，只為換來(lái)成功的一刻。

小時(shí)候，我的投籃姿勢(shì)按我的話來(lái)說(shuō)，就像“端尿盆”，有一天，在電視上看見(jiàn)了我的偶像—庫(kù)里，我就想像他一樣單手投籃，于是纏著爸爸讓他教我打球。球場(chǎng)上爸爸的投籃總是能劃出一道弧線，進(jìn)入筐中。我也開(kāi)始有模有樣地學(xué)起來(lái)，可是手沒(méi)力氣連網(wǎng)都沒(méi)有沾上，爸爸走過(guò)去把我的左手比成了一個(gè)“L”狀，右手的中指和食指順著紋路抓球，掌心留空，爸爸讓我站著固定姿勢(shì)，時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我的手抖了起來(lái)，酸酸的，一點(diǎn)也不舒服。我開(kāi)始了第二次嘗試，用酸痛的手投出去了球，可是并沒(méi)有起色，球還是遠(yuǎn)離籃筐，我的努力還值得嗎？我問(wèn)自己。我有些太急于求成了，我不愿等待了，我想了好久，我不愿等待了，我想了好久，終于我告訴了自己答案，努力了就努力到底吧！不然早上的努力也是沒(méi)了。重振旗鼓的我在籃筐下的扔，等到了球打筐的一可“”，這讓我欣喜若狂，我的嘗試得到了回報(bào)，“打鐵聲”一次次，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是好的，我在進(jìn)步。我站的穩(wěn)穩(wěn)的，看著籃筐，等待著成功的一刻，我拿著球，像爸爸一樣，扔出了這個(gè)球，打在筐上，終于落入了網(wǎng)中，我的心思滿滿的成就感，于是開(kāi)始向后退了一步，迎接新的挑戰(zhàn)······

不止一次，我努力嘗試，為了我們想象的那一刻。嘗試讓我?guī)е匠Ｐ拿鎸?duì)挑戰(zhàn)，帶著決心甩開(kāi)挫折。

不止一次，我努力嘗試作文3

抱著最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算，做不止一次的奮斗。不止一次，我努力嘗試，我在夜深人靜時(shí)刷題，在蒙蒙細(xì)雨中看書(shū)，在寒假起早貪黑，在未知中努力嘗試，我在一次次告訴自己不能放棄，我在一次次告訴自己我的未來(lái)不能成為遺憾。

我從小母親就教導(dǎo)我：“腳下的路是自己走出來(lái)的，你的人生不應(yīng)該成為遺憾的代名詞?！蔽也辉兖B(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境下長(zhǎng)大，我沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我沒(méi)有驕人的成績(jī)，我同樣沒(méi)有驚人的外貌，但我不服輸，我一次次告訴自己你不能比別人差，我不止一次嘗試沖破對(duì)我的潛在看法，我努力嘗試去在日還未升起，創(chuàng)造條件創(chuàng)造成績(jī)，在雞還沒(méi)鳴叫時(shí)跑步，我在一次次創(chuàng)造條件改變樣貌，我在努力嘗試著，只希望自己能在未來(lái)熠熠生輝。

在別人睡覺(jué)時(shí)我在刷題，在別人玩時(shí)我在看書(shū)，在別人聊天是我在背單詞，在別人因?yàn)榍奥访悦r(shí)我已找好目標(biāo)奮發(fā)圖強(qiáng)，不止一次我在努力嘗試，我嘗試著用自己的力量鋪好自己的路，嘗試著在幼時(shí)遠(yuǎn)超他人，我害怕失敗，所以我努力拼搏只求不遇磕磕碰碰，但我還是差一點(diǎn)，差在我沒(méi)有用對(duì)方法，同樣的我堅(jiān)持了，不止一次，在我博覽群書(shū)時(shí)我看到了這樣的一句話：“你要向光一樣驅(qū)趕黑暗，像神明一樣降臨人間”跑步累了我絕不會(huì)就此放棄停下腳步，題目寫(xiě)不出來(lái)了我會(huì)詢問(wèn)老師，在每個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的深夜里我無(wú)數(shù)遍問(wèn)過(guò)自己值得嗎，我有想過(guò)停下腳步，但最后還是在那老師的鼓勵(lì)，父母親的希望下堅(jiān)持下來(lái)了。

不止一次，我努力嘗試作文4

其實(shí)成長(zhǎng)就是在一次一次不斷的嘗試中度過(guò)的在不斷的嘗試中我們逐漸獲取知識(shí)慢慢長(zhǎng)大……

不止一次都會(huì)去努力嘗試因?yàn)槲覉?jiān)信如果連去嘗試一下的勇氣都沒(méi)有的話，那我還指望什么會(huì)成功呢？

俗話說(shuō)“心有多大，舞臺(tái)就多大”永遠(yuǎn)別說(shuō)太晚，永遠(yuǎn)別說(shuō)你不行，因?yàn)槟阋膊恢滥闩L試過(guò)后換來(lái)什么？比如我。

有心栽花花不成那是在小學(xué)的時(shí)候，小伙伴們都會(huì)騎自行車我當(dāng)然也不能落伍啊！就讓媽媽給我也買了一輛，可能由于年齡還小的緣故，我一直都學(xué)不會(huì)，越是心急的學(xué)習(xí)要是學(xué)不會(huì)，無(wú)奈之下只能放棄這個(gè)念頭，等到以后再做了。

無(wú)心插柳柳成蔭

還是在小學(xué)的時(shí)候，班里面要選一個(gè)在升國(guó)旗的時(shí)候發(fā)言的學(xué)生，我非常想去競(jìng)選，可就是因?yàn)槲疫@略微有點(diǎn)害羞的性格我不敢。同學(xué)們都踴躍報(bào)名，可是我怕會(huì)落選，我怕即使被選上后也會(huì)出丑我就不敢糾結(jié)了好久。最終終于決定了我要去拼搏一把去嘗試一下，我挑選好演講稿一次一次去練，功夫不負(fù)有心人在評(píng)選時(shí)，我被選上了。結(jié)果非常出乎我的意料，我當(dāng)時(shí)是抱著嘗試的態(tài)度來(lái)做的根本沒(méi)有想到會(huì)被選上。最終在國(guó)旗下演講的時(shí)候我，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

同學(xué)們啊，去努力嘗試吧！你也不知道你嘗試以后你你會(huì)得到什么？成功了，固然是很幸福的，但就算是不能成功也不枉自己努力去拼了一下。

在以后的學(xué)習(xí)生活中我將會(huì)不止一次的去努力嘗試，去努力拼搏，去抵達(dá)那份被夢(mèng)想灌溉的花海。

不止一次，我努力嘗試作文5

在成長(zhǎng)的道路中，我慢慢學(xué)會(huì)，也一次一次的經(jīng)歷嘗試，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失敗與成功，我依然嘗試，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著洗衣服，嘗試著學(xué)習(xí)五筆打字。

從小學(xué)起，我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng)，怎么努力，也達(dá)不到預(yù)期的效果，像數(shù)學(xué)競(jìng)賽這種比賽，是注定失敗的，我的參加只是“湊數(shù)”，在這個(gè)數(shù)學(xué)高手云集的班級(jí) 里，每次發(fā)試卷時(shí)心里總有一些不是滋味，但是不服輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了，我居然作出了這次嘗試。我便作出之前的百倍努力，一遍又一遍地看老師講過(guò)的題型，一遍又 一遍的思考做題方法。考試那天，一道道題從眼前飄過(guò)，我無(wú)奈的攤開(kāi)手，攻克著一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，可是那一個(gè)個(gè)方塊字，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，并沒(méi)有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn) 啟發(fā)，再讀題，還是一腦袋糨糊，我竟不知道該從何下手?？荚嚱Y(jié)束后，我垂頭喪氣的走出考場(chǎng)，攥緊的手已經(jīng)冰涼，指尖的冷汗還沒(méi)有退去，心中的傷已近無(wú)法言 喻。幾天之后，成績(jī)?nèi)顼w雪一般散落，果然，是慘不忍睹，心中靜默，我在思考：其實(shí)是在失敗中才會(huì)有收獲，勇于嘗試才是值得在意的吧！我靜靜的思考，在思考 中得到了答案。

失敗是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的，在嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中學(xué)會(huì)將心釋放，笑對(duì)挫折，所以，不止一次，我努力嘗試。

不止一次，我努力嘗試作文6

在我的童年里，我做過(guò)許許多多有趣的科學(xué)嘗試，可是，我的第一次科學(xué)嘗試，至今仍刻在我的腦海里，令我記憶猶新.二年級(jí)上體育課時(shí)，老師讓我們圍著操場(chǎng)跑兩圈，我穿著黑色短袖，當(dāng)跑完兩圈時(shí)，我累得氣喘吁吁，面紅耳赤，豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來(lái).這時(shí)，我看看旁邊的同學(xué)，反而很平靜，也沒(méi)有流汗.忽然，我注意到她穿著一件純白色的上衣，腦子里便有了一個(gè)疑問(wèn)：難道時(shí)因?yàn)樗┲咨弦露械讲粺釂幔?/p>

于是，放學(xué)后，我飛快地回到家里，快速地查找著資料，想得到一個(gè)滿意的答案.忽然，我看到有一頁(yè)上面寫(xiě)著：黑色吸熱，白色抗熱.下面有一個(gè)小試驗(yàn)，我決定試一試.首先，我拿了兩個(gè)小杯子，裝上相同的水，然后剪一張正方形的黑色彩紙，和一張相同大小的白色彩紙，將它們蓋到兩個(gè)杯子上.過(guò)了一會(huì)兒，我仔細(xì)觀察兩個(gè)杯子，發(fā)現(xiàn)被黑色彩紙覆蓋的那個(gè)杯子里的水少了一點(diǎn)點(diǎn).我心想：這不足以說(shuō)明黑色吸收光和熱，再等一會(huì)吧！

兩個(gè)小時(shí)以后，我再一次去陽(yáng)臺(tái)觀察它們，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：被黑色彩紙覆蓋的杯子里的水明顯地減少了，幾乎沒(méi)有水了，而被白色彩紙覆蓋的杯子里的水幾乎毫無(wú)變化.這足以證明了黑色具有吸收光和熱的性能，而白色不具備這些，要不然體育課我也不會(huì)這么熱了.通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)我明白了：任何事物我們都要善于觀察、勤于思考、敢于動(dòng)手，只有這樣，我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，從成功中汲取知識(shí).

不止一次，我努力嘗試作文7

悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲彌漫在我課余生活的上空，通過(guò)一次次的練習(xí)與嘗試，我已經(jīng)拿到了鋼琴八級(jí)等級(jí)證書(shū)。在閑暇的時(shí)候，我會(huì)拿起我的證書(shū)，回想我那一次次的考級(jí)經(jīng)歷。不止一次，我努力嘗試。果然是越努力的人越幸運(yùn)，因?yàn)槲覜](méi)有放棄，所以幸運(yùn)也沒(méi)有放棄我。在這段電子琴考級(jí)的經(jīng)歷中，最令我難忘的便是考一級(jí)的那一次經(jīng)歷了。

八月的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地上的生靈。當(dāng)廣播里叫到在叫我的名字時(shí)，當(dāng)時(shí)我的心中只有唯一一個(gè)念想那便是臨陣脫逃。可是當(dāng)我轉(zhuǎn)身看到爸媽兩眼閃爍著光芒的目光，我便惴著忐忑的心走入大廳。我坐在了靠旁的沙發(fā)上，心里更加誠(chéng)惶誠(chéng)恐了，心想，我肯定沒(méi)有別人彈得好，怎么辦？這時(shí)，我突然想到我平時(shí)那么用功地去練習(xí)，怎么會(huì)比她們差呢？于是，我深深呼吸了一口氣，坐在琴椅上，環(huán)顧了一下四周，向老師報(bào)告了我的考號(hào)，便開(kāi)始了演奏，沒(méi)想到感覺(jué)還真的不錯(cuò)，幾首歌曲彈下來(lái)蠻順暢的，我偷偷地看了看老師的臉色，他們都帶著微笑，我知道我還彈得不錯(cuò)。

現(xiàn)在回憶起那時(shí)的事來(lái)，我想，當(dāng)時(shí)如果我沒(méi)有自信的話，那么肯定會(huì)因?yàn)榫o張而出差錯(cuò)?？磥?lái)自信對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，也是一個(gè)人走向成功之路的重要途徑。

所以，我們應(yīng)該懂得在現(xiàn)實(shí)生活中，自信，它使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。

不止一次，我努力嘗試作文8

我一直都在努力，努力學(xué)習(xí)，努力不和那些同學(xué)一天混日子，我曾經(jīng)努力過(guò)，不止一次努力過(guò)，記得以前我總是和同學(xué)在學(xué)?；?。天天的那個(gè)，打這個(gè)，也曾被人打過(guò)，可就怪我自己不長(zhǎng)記性。好了傷疤就忘記了疼。

小學(xué)的時(shí)候，表現(xiàn)也不是很好，可是我也一直在努力，我總是感覺(jué)任何一個(gè)人都對(duì)我有著非常大的偏見(jiàn)。以前我學(xué)習(xí)不好，在家哥哥總是會(huì)教我的，輔助我，所以學(xué)習(xí)不是太差，現(xiàn)在哥哥已經(jīng)走了，去城里讀高中了?，F(xiàn)在在學(xué)校我努力過(guò)，有些題不會(huì)我也會(huì)請(qǐng)教一些同學(xué)，這時(shí)總是有幾個(gè)同學(xué)大聲的嚷嚷“哎喲！你也開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了呀！”這些話，不止一次在我耳邊略過(guò)。后來(lái)又因?yàn)橹淼脑?，又開(kāi)始放棄，所以每次聽(tīng)見(jiàn)這句話我都會(huì)面紅耳赤。

在之前的不久，我也努力過(guò)在家每天晚上我都會(huì)學(xué)習(xí)的，甚至在手機(jī)上還下載了一些學(xué)習(xí)的軟件，時(shí)不時(shí)玩手機(jī)也會(huì)做一會(huì)題的，在QQ里面我申請(qǐng)了小號(hào)，建立了一個(gè)群，有時(shí)也會(huì)自己出題自己做的。我一直都曾努力，但就是好景不長(zhǎng)。我總是這樣，不會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做某一件事情，可能是因?yàn)槲覜](méi)有恒心吧！再后來(lái)又因?yàn)槭謾C(jī)，我再次放棄了，也有可能是因?yàn)樽约旱淖宰鹦奶珡?qiáng)，因?yàn)槟承├щy和某些失望的事情而放棄了吧！所以，我總是這樣，以前的人生總是在這種順序重蹈覆轍。

不止一次，我努力嘗試作文9

有時(shí)候，在一次次的嘗試中，重要的不是最終的結(jié)果，而是在嘗試的.過(guò)程中收獲的財(cái)富。

鼻音、翹舌、平舌……每個(gè)漢字的發(fā)音都像跳躍的音符，連成了一曲奮進(jìn)之歌，催促著我朝著那個(gè)目標(biāo)前行。唾沫星子從嘴里噴出，在烈日下仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些珍珠里有我小小的目標(biāo)：增強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

“聽(tīng)聽(tīng)你那悲催的發(fā)音，連聲調(diào)都不分，也指望增強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力？別癡人說(shuō)夢(mèng)啦！”那個(gè)仲夏夜，嘲笑聲依然縈繞在耳畔，而我卻暗暗告訴自己：目標(biāo)就在前方，努力追逐定能實(shí)現(xiàn)！

當(dāng)公雞起鳴時(shí)，一束溫暖的陽(yáng)光灑在桌子上，我拿著稿子一遍又一遍地念；當(dāng)落日的最后一縷陽(yáng)光褪去時(shí)，我才放下稿子，上面的字似乎由深變淺。我知道，一個(gè)語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的人都會(huì)刻意地練習(xí)自己的發(fā)音。陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲……日復(fù)一日的練習(xí)，讓我的發(fā)音有了顯著的提高。我感覺(jué)離目標(biāo)又近了一步。

“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我不斷嘗試突破繞口令的障礙，一遍又一遍地說(shuō)著，因?yàn)橄胍鰪?qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力絕非易事，實(shí)現(xiàn)時(shí)需要敢于突破。

在嘗試的過(guò)程中，我收獲了一筆最寶貴的財(cái)富——堅(jiān)韌不拔的意志。

不止一次，我努力嘗試作文10

成功，不是一次就能夠達(dá)到的，是由努力地嘗試，和失敗而得到的。記得有一次，我努力嘗試的是去驗(yàn)證一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

那一天是休息天，我正在讀一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書(shū)，書(shū)中的分幣能否在水上浮著的實(shí)驗(yàn)，引發(fā)了我的興趣，于是我決定去證明這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我準(zhǔn)備了一杯滿滿的水和幾個(gè)分幣就開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。一開(kāi)始我拿了一枚比較小的分幣做實(shí)驗(yàn)，我輕輕地把分幣放了進(jìn)去，我以為會(huì)成功結(jié)果分幣卻搖搖晃晃地沉了下去，我心想：怎么回事呢，為什么連最輕的一分幣也會(huì)沉下去呢？

難道是這個(gè)實(shí)驗(yàn)有問(wèn)題？于是我又仔細(xì)去看了那本書(shū)，上面說(shuō)放的動(dòng)作要輕，不能太重，我剛看到這里就興高采烈地去實(shí)驗(yàn)了，可是我卻沒(méi)有看清楚那本書(shū)后面具體的內(nèi)容，這一次實(shí)驗(yàn)我放下去的重量比上一次要輕的很多，可是分幣在水上停留了一段時(shí)間當(dāng)我的手指放掉的時(shí)候，分幣還是不爭(zhēng)氣的掉了下去，我生氣地想為什么還是不行呢？

到底是哪里出了錯(cuò)，于是我又發(fā)開(kāi)那本書(shū)看起來(lái)，這是我突然叫了起來(lái)，“原來(lái)是這樣?。】偹闶钦业皆蛄?！”這次我知道了前面失敗的原因不僅要輕輕地放下去還要慢慢地放從杯子的邊邊口往里邊推進(jìn)去。果然如書(shū)上說(shuō)的分幣真得飄在了水平面上，然后我又試了一個(gè)大的分幣，果真也飄在水上。

這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了只要多努力去嘗試就一定能成功。

不止一次，我努力嘗試作文11

物欲橫流的社會(huì)，你唯一能做的就是努力奮斗。命運(yùn)不會(huì)偏愛(ài)任何一個(gè)人，也不會(huì)嫉恨任何一個(gè)人，所有的一切只能靠你自己。

曾嘗試著放棄心靈的包袱，因?yàn)樗林亓?，你疲憊了。但思想?yún)s不肯聽(tīng)令，你只有背著它一瘸一拐地向前走。盡管累得氣喘吁吁，盡管被折磨得傷痕累累。

曾嘗試著做一頓可口的飯菜，慰籍父母操勞的心?？煽粗纸褂趾拿罪埡陀挚嘤譂牟?，你流淚了——自己竟這樣沒(méi)用。

曾嘗試著去做一次遠(yuǎn)行，享受一下離家的感覺(jué)。出門之后才深深地體味到：走得越遠(yuǎn)就越孤獨(dú)。你終于明白：離不開(kāi)家，真的離不開(kāi)。

曾嘗試著和自己做一次徹底的較量，但所有的勇氣都被“噩夢(mèng)”嚇跑，你找不到自己的方向，你深知能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者，你也很想成為強(qiáng)者，但你卻不能戰(zhàn)勝自己。

曾嘗試著品味孤獨(dú)。孤獨(dú)是一杯無(wú)糖的咖啡，任你怎么品也品味不出“甜味”。有人說(shuō)：”一個(gè)人的世界最美?！岸悴辉傧嘈拧?/p>

曾嘗試著做更多的事，但你怕失敗。雖然你懂得”失敗是成功之母“，雖然你知道”失敗并不可怕“，然而你害怕的還是失敗。

也許你嘗試過(guò)許許多多，只希望你以后能踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。相信別人不一定比你強(qiáng)，只要抓住機(jī)遇，成功將會(huì)不遠(yuǎn)。

現(xiàn)在，你仍在嘗試著。

不止一次，我努力嘗試作文12

在我的童年里，我做過(guò)許許多多有趣的科學(xué)嘗試，可是，我的第一次科學(xué)嘗試，至今仍刻在我的腦海里，令我記憶猶新。

二年級(jí)上體育課時(shí)，老師讓我們圍著操場(chǎng)跑兩圈，我穿著黑色短袖，當(dāng)跑完兩圈時(shí)，我累得氣喘吁吁，面紅耳赤，豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來(lái)。這時(shí)，我看看旁邊的同學(xué)，反而很平靜，也沒(méi)有流汗。忽然，我注意到她穿著一件純白色的上衣，腦子里便有了一個(gè)疑問(wèn)：難道時(shí)因?yàn)樗┲咨弦露械讲粺釂幔?/p>

于是，放學(xué)后，我飛快地回到家里，快速地查找著資料，想得到一個(gè)滿意的答案。忽然，我看到有一頁(yè)上面寫(xiě)著：黑色吸熱，白色抗熱。下面有一個(gè)小試驗(yàn)，我決定試一試。

首先，我拿了兩個(gè)小杯子，裝上相同的水，然后剪一張正方形的黑色彩紙，和一張相同大小的白色彩紙，將它們蓋到兩個(gè)杯子上。

過(guò)了一會(huì)兒，我仔細(xì)觀察兩個(gè)杯子，發(fā)現(xiàn)被黑色彩紙覆蓋的那個(gè)杯子里的水少了一點(diǎn)點(diǎn)。我心想：這不足以說(shuō)明黑色吸收光和熱，再等一會(huì)吧！

兩個(gè)小時(shí)以后，我再一次去陽(yáng)臺(tái)觀察它們，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：被黑色彩紙覆蓋的杯子里的水明顯地減少了，幾乎沒(méi)有水了，而被白色彩紙覆蓋的杯子里的水幾乎毫無(wú)變化。這足以證明了黑色具有吸收光和熱的性能，而白色不具備這些，要不然體育課我也不會(huì)這么熱了。

通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)我明白了：任何事物我們都要善于觀察、勤于思考、敢于動(dòng)手，只有這樣，我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，從成功中汲取知識(shí)。

不止一次，我努力嘗試作文13

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……生活中我們何嘗沒(méi)有過(guò)如此經(jīng)歷？

“李?？担?4分……”課堂上，英語(yǔ)老師那鏗鏘有力的話語(yǔ)打斷了我的思緒。

怎么回事？我前面的基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀題總共考了83分，總分怎么才84分？難道作文只得了1分？這又是什么情況??？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)瞬間在我的大腦里交織盤(pán)旋……

發(fā)下卷紙仔細(xì)一看才知道，作文兩個(gè)單詞寫(xiě)錯(cuò)了，再加上又打了幾個(gè)黑團(tuán)，看上去是那么扎眼。哎！作文滿分10分我竟然只得了1分…面對(duì)同桌的嘲笑，我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去！我抑制不住心中的怒火，沖動(dòng)地將卷紙揉皺狠狠地扔在了地上……過(guò)了片刻冷靜下來(lái)，不得不慢慢彎腰撿起了那充滿了恥辱地卷紙……

回到家，我拿出那張被我揉皺了的卷紙，看著卷紙上的黑團(tuán)，它們似乎都在咧著嘴巴嘲諷地看著我……那一刻全世界仿佛都在無(wú)聲地指責(zé)我……世界仿佛變得無(wú)比沉寂，似乎在訴說(shuō)著我的無(wú)能與不堪……那一刻，時(shí)間已然靜止，將我心里的血液凝固……

當(dāng)我慢慢恢復(fù)了平靜的時(shí)候，默默地看著這張卷紙，又將它認(rèn)真重做了一遍。雖然我解決了這篇文章，但我深深知道，之后還會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“攔路虎”等我去挑戰(zhàn)解決！

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……在之后的日子里，我會(huì)不只一次去努力嘗試，面對(duì)風(fēng)雨和磨難我也會(huì)勇敢地告訴自己：讓我再試一次。

不止一次，我努力嘗試作文14

一路上，望著遠(yuǎn)處的陽(yáng)光燦爛，我努力嘗試，忘卻了一切，仿佛這一切都是靜止的；一路上，面對(duì)困難和挫折，我努力嘗試，穿過(guò)叢生的荊棘，想要到達(dá)山頂。

不止一次，我努力嘗試！

當(dāng)聲音從喉嚨發(fā)出，面對(duì)鏡子演練的我，就知道自己不是最好的演講選手，我必須付出比別人更多的努力，才有可能成功。

在演講時(shí)，我的聲音沒(méi)有別人的，悅耳動(dòng)聽(tīng)，身體豎立的站著，沒(méi)有肢體的語(yǔ)言，是我致命的缺點(diǎn)?？粗鴦e人是那么優(yōu)秀，難道他們天生就是天才嗎？我不甘心，我也要嘗試。

于是，無(wú)論如何，我開(kāi)始努力嘗試。我嘗試隨著演講的內(nèi)容，配上聲調(diào)，讀得抑揚(yáng)頓挫，盡量控制，不在一個(gè)聲調(diào)上，努力加上豐富的肢體語(yǔ)言，臉上也要帶有表情。就這樣，我努力的訓(xùn)練，一段一段演講生融在空氣中，一次一次忍著喉嚨的疼痛，一遍一遍站著腿么厚的繼承執(zhí)著訓(xùn)練。日復(fù)一日，終于，我的努力，也最終得到了回報(bào)，我的小溪經(jīng)過(guò)崎嶇，居然也流入了一片汪洋。

那一次次的努力嘗試，讓我完美的演出了自己的風(fēng)格，把你密變成了微笑。變成了他人的掌聲與認(rèn)可。

就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會(huì)用自己的汗水取得成功的鑰匙，開(kāi)啟成功的大門。那一路上荊棘化作花朵，一路上寒風(fēng)會(huì)當(dāng)滿溫柔與微笑。

不止一次，我努力嘗試！我堅(jiān)信！我會(huì)成功！

不止一次，我努力嘗試作文15

放暑假了，媽媽打算給我去學(xué)游泳。

星期天，媽媽帶我去游泳館，來(lái)到更衣的地方，我脫下衣服，換上游泳衣，跟著媽媽來(lái)到教練面前，啊！那個(gè)教練可高了，大約有1米80多呢！突然后面有人喊道：“教練，教練我們遲到了，請(qǐng)?jiān)?，?qǐng)?jiān)??！苯叹毮谴謴V地聲音說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，以后不要再這樣遲到了?！本瓦@樣，我們準(zhǔn)備教練教我們游泳了。

一開(kāi)始我們是學(xué)憋氣，教練要求在60秒以內(nèi)憋完氣，先我，我把頭伸入水里面，開(kāi)始憋氣了，過(guò)了20秒、30秒、35秒、40秒、42秒，教練在水面上給我看時(shí)間，突然我的頭從里面探出來(lái)，嗆了一口，教練說(shuō)：“等會(huì)你再來(lái)一次”，過(guò)了十分鐘，又該我去了，我把頭伸到水里開(kāi)始憋氣，我心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我可以的，加油！”40秒過(guò)去了，50秒過(guò)去了，60秒到了。教練在上面說(shuō)：“60秒到了，你可以起來(lái)了?！蔽野杨^慢慢地伸出來(lái)，看見(jiàn)別的小朋友為我鼓掌，我高興極了，教練也開(kāi)心地笑了，教練說(shuō)：“來(lái)一次，憋氣比賽，看誰(shuí)贏，就讓誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)，說(shuō)完我們幾個(gè)已經(jīng)在游泳池里面等教練說(shuō)開(kāi)始了。“開(kāi)始”，過(guò)去50秒，忽然我旁邊的人把頭控出去，我贏了，哈哈哈……。我高興地跳起來(lái)了。

回到家后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽夸我：“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”，我也明白了這個(gè)道。只要努力學(xué)習(xí)，努力嘗次，一定會(huì)有好結(jié)果的！