第一篇：奧運(yùn)小使者教案

一、設(shè)計(jì)思路：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試借用多種輔助材料在滑板上探索各種玩法，發(fā)展身體的平衡性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、在尋找寶藏的過程中大膽探索，勇于戰(zhàn)勝困難，培養(yǎng)勇敢、自信的個(gè)性品質(zhì)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

滑板人手一塊，呼啦圈、繩子、竹竿若干，自制“山洞”三座，“小山坡”一座，“索道”兩條，四、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒跟隨老師小跑步進(jìn)入場地，聽音樂在場地上做熱身運(yùn)動(dòng)。

教師提醒幼兒注意間隔距離。幼兒跟隨老師做各種準(zhǔn)備活動(dòng)：壓腿、抱腿、抬腿、伸展、擴(kuò)胸、后踢腿、旁踢腿、蹦跳等。

2、自由探索：

師：小朋友，你們知道今年的奧運(yùn)會在哪里召開呀?對呀，現(xiàn)在正在進(jìn)行奧運(yùn)圣火的的傳遞，今天我們來做奧運(yùn)小使者，在滑板上練好本領(lǐng)，一起去迎接圣火的到來好不好? 大家要開動(dòng)腦筋，可以一個(gè)人練，也可以和好朋友一起練，在滑板上練出各種本領(lǐng)，大家行動(dòng)吧!

(1)、幼兒四散練習(xí)，教師觀察，作隨機(jī)個(gè)別指導(dǎo)。隨時(shí)肯定玩法與眾不同的幼兒。

(2)、組織幼兒休息擦汗，提問：剛才你們是怎么玩的?(請個(gè)別幼兒作示范交流。)師：你們的本領(lǐng)可真棒!

3、設(shè)置障礙：

師：小朋友，去迎接奧運(yùn)圣火的時(shí)候要經(jīng)過很多地方，有小山洞、小樹林、小山坡、索道等，我們現(xiàn)在到前面每個(gè)地方去試一試，練一練，要想個(gè)又快又安全的辦法經(jīng)過這些地方，大家分散練習(xí)本領(lǐng)，不要擠在一起，出發(fā)吧!

幼兒自由探索，教師重點(diǎn)指導(dǎo)過“索道”，引導(dǎo)幼兒用多種方法過索道。

4、集體游戲：迎接奧運(yùn)圣火

(1)、由三位大班幼兒組成圣火傳遞者，從遠(yuǎn)處向大家跑來。教師提醒幼兒拿起滑板一起迎接圣火的到來。

(2)、奧運(yùn)圣火交接儀式

請最先送到的幼兒接過圣火，其余幼兒圍繞圣火加油助威。

5、傳遞圣火：

師：小使者們，奧運(yùn)圣火來到了我們崇明，現(xiàn)在每個(gè)人拿一面小紅旗，為我們的奧運(yùn)加油，我們要把圣火傳遞到崇明的每個(gè)地方好嗎?

幼兒追隨圣火，腳踩滑板繞場地一圈，為奧運(yùn)加油，最后滑出場地。

第二篇：奧運(yùn)宣傳使者組 - 選手公約

奧 運(yùn) 宣 傳 使 者 組-選 手 公 約

保證人本人自愿報(bào)名2008中國文體明星北京奧運(yùn)宣傳助威團(tuán)禮儀之星選拔賽，并保證如下：

1、本人在賽事期間愿遵守大賽組委會所安排的一切活動(dòng)（如：面試、訓(xùn)練課程、宣傳、彩排等一系列有關(guān)活動(dòng)）。如經(jīng)參選入圍，整個(gè)參選期間，不得中途退出。

2、保證在參賽報(bào)名表上填寫的各項(xiàng)內(nèi)容，均真實(shí)無誤，如有虛假不實(shí)，屬瞞報(bào)，本人愿自動(dòng)放棄參賽權(quán)。

3、參賽期間，本人保證將不得參加國內(nèi)外有關(guān)時(shí)裝表演、廣告、攝影、影視等活動(dòng)，不與非組委會指定的任何公司簽訂經(jīng)紀(jì)或業(yè)務(wù)合同。

4、參賽期間，本人保證參加組委會組織的各項(xiàng)社會公益和市場推廣等活動(dòng)，并承諾按組委會要求參加公益活動(dòng)及各種商業(yè)活動(dòng)。

5、如違反保證書所承諾條款，將視為自動(dòng)放棄參賽資格，大賽組委會有權(quán)追究本人責(zé)任。

身份證復(fù)印件粘貼處：

身份證號：_________________________ 住 址：___________________________________ 保證人（本人簽字）：______________________日期__________________________

第三篇：威海市錦華小學(xué)開展“我當(dāng)奧運(yùn)小使者”主題班會

活動(dòng)分為四大內(nèi)容：“我與福娃交朋友”、“奧運(yùn)明星我來學(xué)”、“奧運(yùn)精神伴我行”、“學(xué)好英語迎奧運(yùn)”。班會上學(xué)生們領(lǐng)略了2008北京奧運(yùn)會吉祥物的風(fēng)采，了解了福娃所代表的動(dòng)物形象及其含義，探討了自己喜歡的奧運(yùn)明星，講述了他們成長成名的過程或個(gè)別典型事例，交流了從他們身上學(xué)到的奧運(yùn)精神，并決心以此為榜樣，立志學(xué)好英語，成為“2008北

京奧運(yùn)會的英語小使者”。

第四篇：五年級爭做護(hù)綠小使者教案

“護(hù)好綠”班會教案

五年級組

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解周圍環(huán)境的綠化狀況，使學(xué)生充分認(rèn)識綠化環(huán)境的重要意義。

2、使學(xué)生把綠化意識落實(shí)到生活實(shí)踐中，把綠化環(huán)境變成一種持之以恒的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：多媒體課件。

三、活動(dòng)環(huán)節(jié)

（一）導(dǎo)入課堂

1、我們都非常熱愛我們的祖國，誰能說一說你熱愛的原因呢？（讓學(xué)生自由表達(dá)，充分感受祖國的偉大和富強(qiáng)。）

是呀！從某個(gè)方面來看，我們的祖國確實(shí)是你們說的那樣。今天，我們再一起去欣賞祖國的另一番景象，大家一定會有不同的感受。

2、播放課件，共同欣賞。（通過欣賞我國的水土流失、土地沙漠化、空氣污染、自然災(zāi)害等現(xiàn)象，讓學(xué)生切身體會我們祖國的環(huán)境是如何惡劣。）

3、引導(dǎo)學(xué)生暢談感受：看到這些現(xiàn)象，我們應(yīng)怎樣做才能改變呢？（給學(xué)生暢所欲言的機(jī)會，讓他們充分表達(dá)愛護(hù)環(huán)境的各種舉措，進(jìn)一步增強(qiáng)綠化環(huán)境的激情。）

（二）了解植樹節(jié)以及綠色植物

3月12日是植樹節(jié)，希望日日都是植樹節(jié)，讓口號落實(shí)行動(dòng)，讓綠色染綠地球。在人類奔向21世紀(jì)的今天，地球已負(fù)擔(dān)深重，苦不堪言，人類對環(huán)境污染和破壞也越來越大，森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)主體，改善生態(tài)環(huán)境的最根本之法是種樹種草，增加綠色植被，綠色工程作不好，就不可能有個(gè)好的生態(tài)系統(tǒng)，因此植樹造林是全世界的目標(biāo)。

綠色植物其實(shí)是第一性有機(jī)物質(zhì)的生產(chǎn)者，它們能利用太陽能和土壤中的水分和養(yǎng)分制造有機(jī)物質(zhì)，為比自身多10～30倍的異養(yǎng)生物提供必要的食物。樹本來具有調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡的能力，樹木通過光合作用，使空氣清潔新鮮，一畝樹木放出的氧氣足夠65個(gè)人呼吸使用。樹木不僅僅凈化空氣，還能防風(fēng)固

沙，涵養(yǎng)水土，不致水土流失，還是“粉塵殺手”一畝地的樹木一年可吸收各種20粉塵－60噸！減少噪音污染也是它們本能，九米寬的林帶可減弱噪音污染10－15分貝。樹木的分泌物也有殺菌作用，森林里每立方米空氣是含細(xì)菌三四百個(gè)，而空曠地帶每立方米空氣含細(xì)菌三四萬個(gè)，兩者相差100倍！

綠色植物保護(hù)了地球，保護(hù)了人類，讓我們共同植樹，綠化、美化我們的生存環(huán)境，讓我們一同珍惜綠色，植樹造林，記住3月12日——植樹節(jié)。

四、匯報(bào)交流，了解現(xiàn)狀。

1、以小組為單位進(jìn)行交流：

（1）你周圍有哪些“綠化帶”？是否還有綠化的空間？你打算怎么辦？（2）在現(xiàn)實(shí)生活中，存在哪些破壞綠色的不良行為？

一次污染物、二次污染物、空氣污染、汽車尾氣污染、大氣污染放射性污染、噪聲污染、重金屬污染、排氣污染、土壤污染??

2、集體交流，強(qiáng)化認(rèn)識。（引導(dǎo)學(xué)生在交流中充分感受周圍環(huán)境的不良現(xiàn)象，增強(qiáng)改變周圍環(huán)境的決心）

師：綠色植物對我們的生活非常重要，我們想了解許多辦法來保護(hù)它們。

五、實(shí)施行動(dòng)

（1）我為班級添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級增添一份綠色。

（2）我為校園添綠：愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊(duì)可以成立添綠小隊(duì)，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化（清理垃圾）等活動(dòng)。

（3）我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景。從小事做起：

（1）不隨便踐踏花草，向語文第四課放風(fēng)箏的孩子學(xué)習(xí)。（2）走在公園或馬路邊不隨便采摘花草。（3）在植樹節(jié)的時(shí)候進(jìn)行植樹。（4）在家里宣傳不亂砍伐樹木。

六、以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識競賽

1、綠色校園包括哪些內(nèi)容？

2、每年的幾月幾日是我國的植樹節(jié)?

3、什么是綠色食品？（綠色食品是指經(jīng)過中國綠色食品發(fā)展中心認(rèn)定，許可使用綠色食品標(biāo)志的無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)食品）

4、每年的幾月幾日是我國的植樹節(jié)？（3月12日）、5、家庭污水從哪里來？（廚房、廁所、洗澡等）

6、我國綠色食品標(biāo)志由哪些部分組成？（由太陽、葉片和蓓蕾三部分組成）

7、垃圾有什么危害？（1、污染土壤、地下水、大氣等，影響城市環(huán)境和居民生活條件；

2、占用寶貴的土地資源。）

8、每年的幾月幾日是世界無煙日？（5月31日）

9、人的一生大約要喝多少噸水？(80噸)。

10、保護(hù)水環(huán)境，我們應(yīng)該選擇使用（無磷）洗衣粉。

七、評選“護(hù)綠小使者”

同學(xué)們這么愛護(hù)樹木和花草，一定有許多動(dòng)聽的故事，那誰是最棒的護(hù)綠小使者呢？

1、小組推薦一名護(hù)綠小使者，了解他們是怎樣愛綠護(hù)綠的，能不能做我們班的護(hù)綠小使者。（通過推薦交流，讓學(xué)生自己傾訴自己的行為，會更體會到愛綠護(hù)綠的快樂。）

2、中隊(duì)評選護(hù)綠小使者

3、“護(hù)綠小使者”共同宣誓并倡議。（通過宣誓和倡議，號召大家積極行動(dòng)起來，共同保護(hù)我們的周圍的環(huán)境。）

讓我們共同攜手做可愛的少先隊(duì)員，與文明同行。以實(shí)際行動(dòng)從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化環(huán)境。

八、暢談收獲，拓展延伸。

1、請同學(xué)們說一說自己的收獲。

2、小結(jié)：綠，能給我們帶來生機(jī)，帶來朝氣，讓我們積極行動(dòng)起來，趁著這大好的春光，播綠、護(hù)綠、愛綠吧！

第五篇：幼兒園教案-幼兒美術(shù)教案環(huán)保小使者

幼兒園教案-幼兒美術(shù)教案:環(huán)保小使者

教學(xué)目標(biāo)：

1、教給幼兒刮畫的基本技能，并學(xué)習(xí)用刮畫的形式來反映環(huán)保內(nèi)容。

2、通過活動(dòng)，讓幼兒知道環(huán)境保護(hù)的重要性，教育幼兒要保護(hù)環(huán)境。

3、激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、圖片一張、（愁眉苦臉的垃圾房）磁帶、錄音機(jī)。

2、每人一張涂好色的底板紙一張。

3、刮畫工具人手一套（圓珠筆與削尖的塑料管各一根）。

教學(xué)過程：

一、通過故事《垃圾房的苦惱》引出課題。

1、老師作高興狀，提問：小朋友，你們看看，老師的臉上是什么表情？（高興）今天，老師很高興，因?yàn)橛羞@么多客人到我們幼兒園來作客，小朋友，你們一定也很高興，個(gè)個(gè)臉上都笑咪咪的，可是，你們瞧，它的臉上是什么表情？

2、老師出示圖片（圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱）提問：

（1）這是誰呀？它的臉上是什么表情？（不高興、煩惱）

（2）垃圾房為什么不高興呢？它有什么煩惱？讓我們一起來聽聽看。

3、放故事磁帶《垃圾房的煩惱》。

4、聽完故事后提問：小朋友，垃圾房有什么煩惱呀？（幼兒講述）

5、師：垃圾房有這么多的煩惱，你們有什么好辦法幫助它嗎？

二、提出刮畫要求，幼兒操作。

1、提出刮畫

師：現(xiàn)在的環(huán)境問題有許多，除了垃圾房以外，還有水呀，空氣呀，樹木，動(dòng)物，它們也都有同樣的煩惱，就是有些人不懂得愛護(hù)它們，不懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，那么，讓我們一起來幫助它們好不好？今天，就請小朋友用刮畫的方法把你想出來的方法，想告訴大家的話畫出來，用你們的畫告訴大家要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園。

2、提出刮畫要求：

師：老師為你們準(zhǔn)備好了一張刮畫底板和刮畫工具，你們就可以用這些東西畫出美麗的刮畫，內(nèi)容有許多，一切與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容都可以畫。

三、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)（放輕松音樂）。

要求幼兒能運(yùn)用粗細(xì)線條等手段刮出生動(dòng)的物體形象。

四、請個(gè)別幼兒介紹自己的作品內(nèi)容。

師：現(xiàn)在，小朋友的刮畫基本上都完成了，那么，請你說說看，你的畫要告訴大家什么？（請若干幼兒講述）

五、老師小結(jié)。

師：今天，小朋友畫了這么多好看的畫，有的是告訴大家不要亂扔垃圾，有的是教育大家保護(hù)花草樹木，有的是告訴大家空氣污染、水污染的危害，有的是告訴大家人類和動(dòng)物要做好朋友，這些畫都很好看。老師相信，那些不知道保護(hù)環(huán)境的人看了小朋友的這些畫，一定會非常難為情，會改正自己的錯(cuò)誤的。

現(xiàn)在，就讓我們一起去把這些刮畫貼到外面去，告訴大家要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園（帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室）。