第一篇：將要的造句

將要拼音

【注音】： jiang yao

將要解釋

【意思】：副詞，表示行為或情況在不久以后發(fā)生：他～來(lái)北京。

將要造句：

1、老師將要測(cè)我們的法語(yǔ)。

2、他們還將要開拓一個(gè)新的領(lǐng)域。

3、他們明天將要游覽這個(gè)城市的名勝。

4、所有跡象似乎都表明將要發(fā)生地震。

5、我們清楚自己有些什么，不清楚的是將要得到些什么。

6、您將要使用的是哪些界面？

7、但是，我希望你們想想，下一任總統(tǒng)將要面對(duì)什么挑戰(zhàn)。

8、我將要吃一個(gè)蘋果。

9、我前面提到了吞吐量和頁(yè)面速率如何為您將要運(yùn)行的許多性能測(cè)試提供一致的度量。

10、所以他可以為他將要做的做好一切準(zhǔn)備。

11、我們知道了API將要返回的內(nèi)容，但如何調(diào)用它呢？

12、這些映射定義了這兩個(gè)工具之間將要共享的信息。

13、審查結(jié)果是一組我們將要在下一部分中進(jìn)行檢查的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)。

14、它應(yīng)該陳述將要發(fā)生什么行為，但是并不陷入關(guān)于行為如何被實(shí)現(xiàn)的具體細(xì)節(jié)中。

15、斯奈德可能將要發(fā)生什么。

16、您將要使用什么腳本工具？

17、地球是我們的家園，我們關(guān)心我們的家園，我們尊重它，因?yàn)樗俏覀兊纳畹牡胤?，而且也是我們的孩子和她們的孩子將要生活的地方?/p>

18、在整個(gè)規(guī)劃設(shè)計(jì)階段，我讓他們爬上梯子在樹干上標(biāo)記下將要架設(shè)樹屋地板的地方。

19、我們將要采用什么方法？

20、在創(chuàng)建自己的設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)將要更改的流程以及更改這些流程的方式編制文檔。

21、您將要管理多少項(xiàng)目或者產(chǎn)品？

22、因?yàn)橛泻芏喈?dāng)代的服裝是受到經(jīng)典服裝式樣的啟發(fā)，所以你必須保證你將要購(gòu)買的一套衣服確實(shí)是經(jīng)典服裝。

23、因?yàn)樾乱惶斓睦杳鞯牡絹?lái)，她將要再次感謝——路，讓她分享了這特殊的時(shí)刻。

24、事實(shí)上，正如我們的腦部掃描研究將要顯示出的結(jié)果，最成功的產(chǎn)品就是那些與宗教擁有最多共同點(diǎn)的產(chǎn)品。

25、這就是我們?cè)谌珖?guó)開辦這些免費(fèi)學(xué)校的原因。我也很高興的宣布首批的24所今年將要開學(xué)了。

26、我們將構(gòu)建一個(gè)模板示例，該模板生成的報(bào)告列出所有團(tuán)隊(duì)、每個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有游泳隊(duì)員以及每個(gè)游泳隊(duì)員將要游泳的事件。

27、我們將與我們的朋友共同站在第一線，正如明天我們和許多國(guó)家將要做的那樣，保證為巴基斯坦人民提供援助。

28、探測(cè)器將要從三種不同的軌道對(duì)灶神星進(jìn)行探測(cè)，其中第三個(gè)軌道距灶神星表面約200公里。

第二篇：畢業(yè)了,將要再見

畢業(yè)了，將要再見

再見，我的初三生活

時(shí)間像飛一樣，就這樣，我要和我的初三說(shuō)：再見。

經(jīng)歷了兩次班主任的更替，我的初三更加富有戲劇性，但是令我最難忘記與不舍的，還是70個(gè)迥異的面孔和五彩繽紛的1000多天，因?yàn)?，我還不能忘記好多事情……

不能忘記鄭鐸的擦鼻涕；

不能忘記和劉潔一起在課間玩游戲；

不能忘記魏爺獨(dú)特的笑；

不能忘記王璐獨(dú)特的畫；

不能忘記朱亞茹不想被我超越；

不能忘記張瑞我們?cè)谛δ阍诳蕖?/p>

一切看似平常的小事在即將離別的時(shí)候越發(fā)珍貴，一切看似平常的舉動(dòng)都會(huì)留下深深的烙印。

我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們，因?yàn)槭悄銈冊(cè)谖疑信懔宋胰?，使我從幼稚變得成熟?/p>

我固執(zhí)的認(rèn)為上天把我們這些性格迥異的人安排在一起三年，我們就有責(zé)任去互相銘記，互相珍惜，互相祝福。

山東省菏澤市巨野縣高級(jí)中學(xué)初三:劉曉晨

第三篇：將要畢業(yè)的傷感!

將要畢業(yè)的傷感！

【日奈森亞夢(mèng)正在放間】

亞夢(mèng)：唉?。▏@氣）

小蘭：怎么啦！亞夢(mèng)?。〒?dān)心）

美琪：為要和守護(hù)者分開而難過(guò)嗎？（疑問(wèn)）

小絲：要是難過(guò)的話就說(shuō)出來(lái)?。。ㄍ鴣唹?mèng)）

方塊：就算分開也沒(méi)關(guān)系哦?。ㄐΓ?/p>

亞夢(mèng)：誒？（驚訝）

方塊：看！天上的星星在晚上總是閃耀著美麗的光芒，雖然星星到了早上就不會(huì)再閃耀了，不過(guò)它那美麗的光芒并沒(méi)有消失，不是嗎？所以亞夢(mèng)和朋友們也是一樣的哦，雖然會(huì)分開，但是心還是連在一起的，而且也會(huì)有機(jī)會(huì)再見面的?。ㄐΓ?/p>

亞夢(mèng)：謝謝你！方塊?。ㄐΓ┎贿^(guò)我還是希望不要分開！

【真城璃茉正在客廳看電視】

嘻嘻：嘻嘻嘻……（大笑）璃茉你看那個(gè)人超搞笑！

璃茉：唔……（想事情）

嘻嘻：誒？璃茉怎么了？為什么不笑？（疑問(wèn)）

璃茉：誒？（反應(yīng)遲鈍）什么？

嘻嘻：璃茉你在想什么，看到這么好笑的節(jié)目為什么不笑？（擔(dān)心）璃茉：沒(méi)什么。

嘻嘻：璃茉騙人！（大叫）

璃茉：誒？（嚇到了）

嘻嘻：璃茉明明有心事，嘻嘻最喜歡看到的是璃茉的笑臉，璃茉這樣不開心嘻嘻也會(huì)很難過(guò)。（生氣）

璃茉：對(duì)，對(duì)不起。

嘻嘻：嘻嘻不需要璃茉說(shuō)對(duì)不起，只要璃茉開心?。▓?jiān)定）

璃茉：我知道了。（笑）

璃茉想：亞夢(mèng)，彌耶……真的就要分開了嗎？

【結(jié)木彌耶正在吃東西】

皮皮：真好吃！對(duì)吧！彌耶?。ㄟ叧赃呎f(shuō)）

彌耶：……（心不在焉）

皮皮：彌耶醬?。。。ù蠛埃?/p>

彌耶：什，什么？皮皮？（笑）

皮皮：算了算了啦！真不知道你在想什么？像大人一樣。（嘟嘴）彌耶：是嗎？可能是因?yàn)椤?/p>

皮皮：什么??？

彌耶：可能是因?yàn)轱灨刹缓贸裕。ㄞD(zhuǎn)開話題）

皮皮：不會(huì)啊，明明很好吃啊……（說(shuō)個(gè)不停）

彌耶想：璃茉茉，小夢(mèng)，真的要丟下彌耶了嗎？

【邊里唯世正在泡茶】

奇跡：唯世，茶泡好了嗎？

唯世：哦！好了?。ㄐΓ?/p>

奇跡：好難喝?。。▏姡?/p>

唯世：是嗎？（笑）

奇跡：你平常的技術(shù)不是這樣的啊?。ㄅ?/p>

唯世：（笑）可能沒(méi)有專心吧！

奇跡：做為這個(gè)世界的統(tǒng)治者怎么可以這樣?。ㄅ穑┢鋵?shí)我知道，你是為了那些守護(hù)者吧?。ǖ皖^想著）

唯世：額，嗯。

奇跡：（沉默一會(huì)之后）形象改造！

唯世：哈哈哈哈哈。（大笑）

唯世想：要是我有形象改造是那么堅(jiān)強(qiáng)就好了！

【藤咲凪彥在用撫子的身份練舞】

母親：不對(duì)！凪彥，你怎么又跳錯(cuò)了?。ㄉ鷼猓?/p>

凪彥：對(duì)不起，母親大人。（低頭）

母親：看你這心不在焉的，算了！給你特殊待遇讓你休息一下！凪彥：謝謝母親大人?。?zhǔn)備要走）

母親：慢著！你不是有心事嗎？和母親聊聊！

凪彥：是的母親大人。

【說(shuō)了一陣之后】

凪彥：就是這樣！

母親：我看的出來(lái)，你喜歡那個(gè)叫真城璃茉的女孩，是嗎？（笑）凪彥：這個(gè)……（猶豫）是的。

母親：雖然要分開了，可是你自己也說(shuō)過(guò)，還不是在一片藍(lán)天下嗎？所以不要顧慮那么多！

凪彥：雖然是這樣，可是……

母親：好了，時(shí)間不找了，自己好好仔細(xì)的想一想吧！

凪彥：是的母親大人！

凪彥、唯世、彌耶、璃茉、亞夢(mèng)想：要是不分開該多好！

江西鷹潭貴溪市江西省貴溪市二小五年級(jí):音羽璃露

第四篇：明天,我們將要畢業(yè)

可曾記得，六年前，我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無(wú)論世事如何變幻，我們都不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們。六年來(lái)，老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽(yáng)光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂(lè)著我們的快樂(lè)。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽(yáng)光下晶晶發(fā)亮?xí)r，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂(lè)，老師開懷是因?yàn)槲覀兣d奮。一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。

這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。

老師曾經(jīng)說(shuō)的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成果都是老師一手培育出來(lái)的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過(guò)我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”

現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒?，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。

老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

第五篇：我們即將要畢業(yè)

明天，我們即將畢業(yè)

今天，我們?cè)诳紙?chǎng)中為自己的未來(lái)奮筆疾書，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀，還有對(duì)母校滿滿的感激。

明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--親愛的母校。三年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落的教室；永記著，那個(gè)三樓末角的陽(yáng)臺(tái)；永記著，母校的一切一切......所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。

明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--敬愛的老師們。三年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語(yǔ)文老師嚴(yán)格的指導(dǎo)；忘不了，數(shù)學(xué)老師衷心的表?yè)P(yáng)；忘不了；英語(yǔ)老師生氣的批評(píng)；忘不了，老師們的一怒一笑......所以，我要感謝老師們，感謝他們對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，就像小苗感激雨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀。

明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--可愛的同學(xué)們。三年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語(yǔ)，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場(chǎng)上的瘋跑；想念著，成功時(shí)的歡笑；想念著，失敗時(shí)的扶持；想念著，同學(xué)們的所有所有......所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂(lè)，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)照

明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這三年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻(xiàn)上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福：愿母校，愿老師，愿同學(xué)們，各位的明天都會(huì)更加美好！

明天，我們即將畢業(yè)。

社會(huì)一角

今天，我和往常一樣坐在公車上，望著窗外如出一轍的景色，不免有些無(wú)聊。那來(lái)來(lái)往往的私家車，讓公路顯得十分的擁擠，狹窄。突然一個(gè)拾荒者進(jìn)入了我的眼簾，他不管公路上穿梭著的汽車, 沖到公路了中間，不曾想到這些汽車會(huì)對(duì)他的安全造成什么威脅。我打量了他一番，蠟黃蠟黃的臉上，扳著一副面孔，背上還背著一個(gè)破舊的旅行包，讓人猜不透他要干什么。只見他快速?gòu)澫伦约汗鞘萑绮竦纳碜?，眼前一亮，臉上露出讓人不易覺的微笑，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)了公路上有一個(gè)遺棄的礦泉水瓶，他把垃圾飛快地塞進(jìn)包里，然后，以疾風(fēng)一樣的速度走了，繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)。我想：在這個(gè)世界上，還有許多成熟的人，是饑寒交迫的日子讓他們迫不得已做這種事！看到這幅情景我忽然有很多感想，這年頭其實(shí)就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的年代,很多時(shí)候不管你沒(méi)有理只要你強(qiáng)你就能勝利,這包括經(jīng)濟(jì)實(shí)力,人勢(shì)等各方面原因.有的人認(rèn)為強(qiáng)盛劣汰不合道，強(qiáng)弱相濟(jì)才稱天道,也有人認(rèn)為強(qiáng)盛劣汰是自然法則，證明社會(huì)在進(jìn)步，只有跟上步伐才讓自己成為強(qiáng)者。不過(guò)相比之下,我更加支持前一者,因?yàn)檫@樣能讓這個(gè)社會(huì)一同進(jìn)步,而不是個(gè)人。我靜靜地坐在公車上，一語(yǔ)不發(fā)。許久,回想起剛才的場(chǎng)景，我不禁感慨：也許，社會(huì)就是這么殘忍，弱肉強(qiáng)食的規(guī)則是誰(shuí)也改變不了的。

“學(xué)電腦，長(zhǎng)大要用電腦為國(guó)家做出貢獻(xiàn)”

自從我接觸過(guò)電腦以后，我對(duì)電腦便產(chǎn)生了很大的興趣，我的心里便產(chǎn)生了一個(gè)心愿，“現(xiàn)在好好學(xué)電腦，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)?！?/p>

可是，光想還不行啊，我便盼望著有一天我能正式地開始學(xué)電腦。終于一天，我正式的開始學(xué)電腦了。那是在三年級(jí)的一天我滿懷好奇地走進(jìn)電腦房，吳老師告訴我們電腦的主件，然后告訴我們說(shuō)，電腦的配件很多，有打印機(jī)、音響、掃描儀、投影儀??等先進(jìn)的設(shè)備。我們學(xué)校的電腦房是喀什最好的電腦房。我更覺得這種機(jī)會(huì)來(lái)之不宜，要更認(rèn)真的去珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。吳老師接著說(shuō)：“電腦能為人們做很多事，它可以讓人們玩游戲，使人快樂(lè)，還??”聽了這些話，我覺得一定要用電腦造福于人類。

學(xué)電腦

上一年級(jí)時(shí)，我就知道世上有個(gè)“電腦”，特神奇，但從來(lái)沒(méi)見過(guò)它。上二年級(jí)時(shí)，爸爸的公司買了臺(tái)電腦，我就情不自禁地說(shuō)：“ 爸爸，我想去看一看，學(xué)一學(xué)打字?！卑职竹R上給我吃了個(gè)“定心丸”，到了爸爸的辦公室，我看了看電腦的外形，它的顯示屏像電視機(jī)一樣，我把它叫“電視機(jī)”，后來(lái)爸爸告訴我這是顯示屏。它的旁邊有兩個(gè)音響。前面有一個(gè)鍵盤，上面有許多字母。還有一個(gè)像老鼠一樣的鼠標(biāo)，一臺(tái)像柜子一樣的主機(jī)。爸爸先教我開機(jī)，我把主機(jī)的電源按扭一按，再把顯示屏的電源開關(guān)一按，呵，真神，電腦開了。顯示屏上出現(xiàn)了Windows 98藍(lán)天白云的畫面，響了一陣音樂(lè)之后，就可以使用了。爸爸打開“全能打字教室”教我打字。他把練鍵盤的方法說(shuō)了一遍又一遍，我總是聽不懂。爸爸就打開了“電腦爺爺”一個(gè)白胡子“，電腦爺爺介紹打字姿勢(shì)和擊鍵要領(lǐng)。我聽了好幾遍，又讓爸爸打開了“全能打字教室”，我打了幾個(gè)字母，還打?qū)α耍瓦@樣學(xué)了幾天，我學(xué)會(huì)了盲打和英文打字法。又過(guò)了幾天，我又學(xué)會(huì)了拼音打字法，1分鐘字?jǐn)?shù)超過(guò)了20多個(gè)字。接著幾天，我還學(xué)會(huì)了鼠標(biāo)的操作方法，能用它打開程序玩游戲、打字。我心里甜滋滋的，這一回，我們班上誰(shuí)也比不上我。

過(guò)了兩年，我爸爸的公司的電腦上了網(wǎng)，我就去瞧一瞧什么是上網(wǎng)。我讓爸爸打開了中央網(wǎng)站。我睜大眼睛，大氣也不出一聲，全神貫注地盯著那一閃一閃的網(wǎng)頁(yè)，喊了幾聲，“呀！這么猛的”我看到了CCTV-1，在左上角，我把它一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有《動(dòng)畫城》，我想一定能看電視上播放的動(dòng)畫片再一點(diǎn)，果然不出所料，《西游記》、《哪吒?jìng)髌妗罚@些我最喜歡看的動(dòng)畫片都有。哇噻，太過(guò)癮了，我就急切地問(wèn)爸爸，啥時(shí)候給咱家買一臺(tái)電腦 他堅(jiān)定地說(shuō)：“等你長(zhǎng)一大點(diǎn)”，我就耐心的等呀等。上四年級(jí)時(shí)，爸爸終于給我買了一臺(tái)電腦。只要一放學(xué)回來(lái)，就坐在電腦前自己摸索?，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了五筆打字法。每分鐘的字?jǐn)?shù)是20多個(gè)，比我爸爸還強(qiáng)。有時(shí)，我爸爸向我請(qǐng)教呢，我還會(huì)用電腦存碟片、裝程序、把手機(jī)照的照片存在磁盤上?? 經(jīng)過(guò)這么一段經(jīng)歷，我成了半個(gè)電腦專家。我想：“長(zhǎng)大要當(dāng)個(gè)電腦專家為祖國(guó)服務(wù)?！?/p>