第一篇：關(guān)于成功的滋味作文6篇

篇一：成功的滋味

“苦難是人生的老師”。巴爾扎克曾說過。

一個(gè)人一生中必須經(jīng)歷過苦難。誰不備受折磨，就不會(huì)成功。

古人云“一身輕似葉，所重全名節(jié)”?？梢娒晫?duì)人們來說是多么重要。歷史上就有一個(gè)忍辱著書的人，他——司馬遷，他因“李陵之禍”，被判宮刑，這在封建社會(huì)中是極大的恥辱，為此他想到過自一殺，但他想到他父親未完成的史書，最終決定忍辱負(fù)重地活了下來，發(fā)憤著述，終于完成了我國(guó)歷史上第一部通史——《史記》，為中華民族的文化寶庫(kù)增添了一份寶貴的精神財(cái)富。

他成功了，他笑了，笑得多么燦爛，這是他因此禍以來第一次笑。

“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

我想是的。面對(duì)亡國(guó)之恥，勾踐可謂強(qiáng)者，臥薪嘗膽，這不僅僅是對(duì)身一體的折磨，更是對(duì)心靈上的考驗(yàn)！失敗與成功往往只有一步之遙，勾踐經(jīng)受住了折磨，成為強(qiáng)者，面對(duì)三個(gè)越甲終吞吳的結(jié)局，笑得無奈，心酸。

他成功了，他笑了，笑得多么豪邁，這是發(fā)自內(nèi)心的！

文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國(guó)語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤。每個(gè)英雄的背后都隱藏著一段悲劇，但他們經(jīng)歷過悲劇，都走向了成功的彼岸。他們都嘗到成功所帶給他們的快樂。

成功的滋味猶如一奶一酪入口即化的感覺，那么甜美。

成功的滋味好像水果入口帶來的清新香甜那般享受。

成功的滋味你我共分享！

篇二：成功的滋味

滋味是甜的，微微潤(rùn)一濕著我們的心靈；滋味是苦的，緩緩滲透著幾滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我們的記憶里，同學(xué)們，在我們六年的小學(xué)生活中，大家一定體驗(yàn)過喜怒哀樂，酸甜苦辣等各種滋味，也有幸福，也有感動(dòng)這些都是我們?cè)谏钪械淖涛丁６?，嘗到成功的滋味。

那是周六的一個(gè)早上，我和爸爸趁著天空陽(yáng)光明媚，去公園放風(fēng)箏。到了公園，抬頭一看，哇！藍(lán)藍(lán)的天空上飄滿了各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏，像一朵朵彩云。爸爸先去買了一個(gè)蝴蝶型的風(fēng)箏，我迫不及待地跑向一塊空地，讓爸爸舉著風(fēng)箏，我拽著線，一邊放線，一邊向后退，退到一定距離后，我便喊了一聲：“放！”爸爸趕緊松開了風(fēng)箏。我慢慢地放線，眼看風(fēng)箏要飛上天了，我突然一松勁，風(fēng)箏一頭栽進(jìn)了水池里。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才把風(fēng)箏撈起來。我們接著第二次放飛，不料，風(fēng)箏又掛在了樹枝上。我失望地對(duì)爸爸說：“不放了，我們回家吧！”爸爸一聽，嚴(yán)肅地說：“干任何事情都不能半途而廢，風(fēng)箏沒上天，怎么能回去呢？”聽了爸爸的話，我把樹枝上的風(fēng)箏取下來，準(zhǔn)備放第三次。這一次由我一個(gè)人來放，我一手拿風(fēng)箏，一手拿線，吸取前兩次的教訓(xùn)，終于把風(fēng)箏放上了天空。此刻，我的心情就像那飄蕩在藍(lán)天上的風(fēng)箏，樂悠悠，甜滋滋的。轉(zhuǎn)過頭對(duì)爸爸說：“爸爸，爸爸，我成功了，我成功了了”爸爸聽了，也高興地笑了，用手指著風(fēng)箏，讓我注意風(fēng)箏，不要讓風(fēng)箏在掉下來，于是，我有主意力又集中到風(fēng)箏了。

通過放風(fēng)箏，我懂得了一個(gè)道理：不管你做什么事情，都不能半途而廢。一次不成功，千萬別氣餒，接著做第二次，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就一定會(huì)嘗到成功的滋味！

篇三：成功的滋味

在生活中，人人都嘗到過許多滋味，有酸，有甜，有苦，有辣……我也不例外。在這個(gè)生活的百味屋里，我最喜歡成功的那種甜甜的滋味。

“凌燕，老師叫你去她辦公室。”一位同學(xué)跑過來對(duì)我說，于是我便去了辦公室。到了辦公室，老師對(duì)我說：“凌燕，你的作文上報(bào)紙了。”老師邊說邊拿出報(bào)紙給我看。當(dāng)我看到報(bào)紙上出現(xiàn)了我的作文時(shí)，我早已壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，像喝了蜜一樣，我舒心的笑了。

放學(xué)了，我走在回家的路上。馬路邊的花兒和柳樹搖搖擺擺，好像在為我跳舞；樹枝上的鳥兒嘰嘰喳喳，好像在為我唱歌，為我喝彩。此時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出了那一幕幕場(chǎng)景……

在下課的時(shí)候，同學(xué)們都在一操一場(chǎng)上做游戲，而我卻在教室里孜孜不倦地寫著作文。在夜深人靜的時(shí)候，當(dāng)人們都沉浸在美夢(mèng)中的時(shí)候我卻在昏黃的燈光下認(rèn)真地修改著作文……如今我的努力終于有了結(jié)果，我真開心！

今天成功并不代表今后也會(huì)成功。所以，我要更加努力，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

篇四：我嘗到了成功的滋味

什么食物都有味道，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。讓人嘗了后都有無窮的回味，可你嘗過成功的自滋味嗎。就在今天我終于之道了成功時(shí)時(shí)多么快樂。

我是個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生，每次到學(xué)期末都沒多少獎(jiǎng)狀?？墒沁@一次散學(xué)典禮，令我打吃一驚。

散學(xué)典禮開始了，全校同學(xué)坐在一起。首先由一位警官來說交通安全知識(shí)，要我們?cè)谑罴僮∫獍踩?。然后到校長(zhǎng)講話……啊！終于到頒發(fā)獎(jiǎng)狀了，希望我能得個(gè)獎(jiǎng)呀！可我成績(jī)又不好，哪白白來個(gè)獎(jiǎng)狀呀，我越想越對(duì)我沒信心?！跋旅骖C發(fā)的是優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)……，然后頒發(fā)的是……?！彼秸f我心里越想“我一定沒這個(gè)獎(jiǎng)”

過了許久，以經(jīng)說了幾十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)了。“最后頒發(fā)的是‘全國(guó)1+1作文獎(jiǎng)’”“哇！這么高級(jí)的獎(jiǎng)肯定沒有我的份，看來這個(gè)學(xué)期是沒有獎(jiǎng)狀的了。”我心里想著?！叭珖?guó)金獎(jiǎng)的有……，全國(guó)銀獎(jiǎng)的有……，銅獎(jiǎng)的有……”這是突然點(diǎn)到了我的名字，停了后大吃一驚。我心了想：是不是我幻聽了，還是她點(diǎn)錯(cuò)了……。一連串的想法在我的腦子里浮現(xiàn)出來。我先在原地愣了一下，然后跟著獲銅獎(jiǎng)的同學(xué)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我心里既高興又驚奇。老師給我頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書，拿著它內(nèi)心高興的不得了，我的作文竟獲了全國(guó)1+1作文的銅獎(jiǎng)，這是我有生以來第一次的獲獎(jiǎng)證書。雖然是銅獎(jiǎng)，但拿著它，我感到了成功感。這種滋味比酸甜苦辣加起了來更令人回味，喜愛。

我這次終于嘗到了成功的滋味，它的味道比任何的食物都令人喜愛，向往。在這以后我一定會(huì)更加努力，獲取更多獎(jiǎng)狀，嘗到更多成功的滋味。

篇五：成功的滋味

俗話說：“失敗是成功之母！”我經(jīng)常會(huì)想，失敗怎么能是失敗的母親？失敗怎能和成功聯(lián)系起來呢？直到今天我才真正體會(huì)到。

星期六，我一個(gè)人在家閑著沒事干，就看起了書，在書的一角，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)讓雞蛋上長(zhǎng)字的實(shí)驗(yàn)，我心想，這個(gè)實(shí)驗(yàn)反正也不難，我就做做試試吧！

我拿起三個(gè)雞蛋，一支細(xì)頭的毛筆和一點(diǎn)醋，接著就做起了我這一“偉大的壯舉”。

我用一毛一筆輕輕的沾了一點(diǎn)醋，慢慢的在雞蛋上寫下幾個(gè)字“快樂、幸福、安康”，然后在旁邊靜靜的等待著讓蛋把醋吸進(jìn)去，等了好久好久，醋終于干了，我迫不及待的把雞蛋放進(jìn)水里煮了起來。

時(shí)間一分一秒的過去，水蒸氣一縷一縷不斷上升，它們揮動(dòng)著小手，搖著腦袋，似乎它們都在為我祝賀。

時(shí)間到，隨著“啪”的一聲關(guān)煤氣的聲音，我打開了鍋蓋，看著這幾個(gè)雞蛋，我心里樂開了花，急忙叫來正在干活的媽媽來參觀我的勝利果實(shí)。

我對(duì)媽媽大聲說：“媽媽媽媽，快來呀，看看實(shí)驗(yàn)結(jié)果吧！”媽媽小心翼翼的剝開了皮，但是左看右看，這些雞蛋和普通雞蛋沒有什麼差別，我立刻慌了神，把雞蛋一個(gè)個(gè)仔細(xì)檢查，的確，這上面一個(gè)字也沒有，我疑惑極了，便把事情的經(jīng)過跟媽媽說了一遍，媽媽聽后笑道：“我的傻孩子，你在生雞蛋上寫字，醋就算滲進(jìn)去了，蛋青沒有固定，字就會(huì)隨著雞蛋青的流動(dòng)而消逝！”聽了媽媽的話我才恍然大悟，原來是這樣??！接著，我有用熟雞蛋做實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過一番努力，雞蛋上果真出現(xiàn)了字。

我高興的跳了起來。

其實(shí)成功隨處可見，只是缺少去發(fā)現(xiàn)的眼睛。

篇六：成功的感覺真好

成功，自古以來就是千萬人所向往的，世界上有多少真正的成功過，成功意味著什么？這只有成功者才能真正的體會(huì)到，成功的滋味是什么？這只有成功者才能“嘗”到。然而成功既是那樣近，又那樣的遙遠(yuǎn)。

我常?？吹皆S多大哥哥、大姐姐們騎自行車，看見他們騎車的姿勢(shì)，那高超的技術(shù)使我非常的羨慕。因此我也想學(xué)自行車，并且也想擁有一輛自己的自行車。天天向我媽媽吵著、鬧著，目的就是想擁有一輛自己的自行車。應(yīng)為我當(dāng)時(shí)還小只有五六歲，所以我媽媽就常常對(duì)我說：你看有誰這么小就買了自行車，你這么小學(xué)不會(huì)的，容易摔跤，長(zhǎng)大一些了再給你買。

記得我五六歲的那年暑假姨一媽一給我的表哥，正好買了一輛自行車。我就嚷嚷著要媽媽去找姨一媽一借來讓我學(xué)，并要求我學(xué)會(huì)了就給我買一輛自行車。我媽媽答應(yīng)了，因?yàn)樗J(rèn)為我學(xué)不會(huì)所以她答應(yīng)了。

第二天的一早，我就去找我哥哥借自行車并要求他教我學(xué)騎自行車。他爽一快的答應(yīng)了，我和他來到了車站門口這個(gè)沒有車來往的地方來學(xué)騎自行車。哥哥首先給我做了一個(gè)示范，是針對(duì)我這種人的方法。首先教我上車，將一只腳放在車座位前面下面的支架左邊的地上，則另一只右腳放在右踏腳板上用力一蹬，然后在將左腳踩到左踏腳板上，然后坐上座位上。開始還要哥哥扶著上車，慢慢的開始有了手感，不過一會(huì)兒不要哥哥扶著都能上車了。接下來開始學(xué)騎了，哥哥又先給我做了個(gè)示范，我看了看不就是用腳將踏板一圈一圈的踏么，我急著上了車，踏了兩圈半就摔倒了。我感覺還不錯(cuò)，畢竟沒要哥哥扶著，自己獨(dú)自踏了兩圈半才摔倒。于是我的信心大增，我這么反復(fù)的試著、踏著，過了半天終于會(huì)騎了。可是騎的時(shí)候遇到了一個(gè)困難那就是怎么下車呢，急忙間我一下字從車上跳了下來，左腳在車座位前面下面的支架左邊的地上，右腳在車座位前面下面的支架右邊的地上，于是我以后就常常這么下車的。

雖然我我小但是我堅(jiān)決相信“有志不在年高”這句話。因?yàn)?，我的決心與渴望和智力創(chuàng)造了奇跡。因此，我媽媽不得不實(shí)現(xiàn)諾言——給我買一輛自行車。

成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩(shī)，成功是一縷溫暖的陽(yáng)光，成功記載著我最美好的感覺，令我回味無窮。成功的感覺真好！

第二篇：成功的滋味作文(母子篇)

成功的滋味作文（母子篇）

成功的滋味作文（母子篇）

媽媽篇：

成功的滋味

人的一生會(huì)品嘗到各種各樣的滋味，有幸福的滋味，有失敗的滋味，有甜蜜的滋味……而最讓我記憶深刻的是去年暑假，我鋼琴終于考過了四級(jí)，這讓我品嘗到了成功的滋味，這成功可來之不易。

在我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我被美妙的鋼琴聲迷住了，便央求媽媽帶我去學(xué)鋼琴，媽媽答應(yīng)了。誰知第一次上鋼琴課時(shí)，琴譜上八個(gè)小蝌蚪一樣的音符，穿戴了鮮艷的衣帽，仿佛在嘲笑我對(duì)音樂的一竅不通，我連它們叫什么都不知道，更別提怎么去彈奏它們了。但我沒有氣餒，在老師的耐心講解下，我終于懂得了一些基本的音符。

回家后，我開始練琴，但我才剛開始學(xué)琴，只能練最基本的幾個(gè)音譜、節(jié)奏和手型，枯燥乏味，一點(diǎn)趣味性都沒有，練了五分鐘，我便開始坐不住了，一會(huì)兒想喝水，一會(huì)兒想吃零食，一會(huì)兒又想上廁所，每個(gè)半個(gè)小時(shí)的練習(xí)，對(duì)我來說真像是漫長(zhǎng)的煎熬，我甚至產(chǎn)生了想放棄的想法，這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說'成功來自于堅(jiān)持，如果一遇到困難就想放棄的話，那將一事無成。'

在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持著每個(gè)半個(gè)小時(shí)的練習(xí)，漸漸地，我會(huì)彈奏一些簡(jiǎn)單的曲子了，聽著那雖然簡(jiǎn)單但仍然美妙的琴聲從我的指尖流淌出來，我的心里美美的，我想這就是媽媽說的堅(jiān)持收獲成功的滋味吧，再看那琴譜上八個(gè)小蝌蚪，我已不再陌生，它們?cè)谖颐媲棒骠嫫鹞?，讓我陶醉?/p>

在我沉浸在美妙的琴聲中時(shí)，練習(xí)的難度正在慢慢的加深，不再是簡(jiǎn)單的八個(gè)音符，有時(shí)還會(huì)有降調(diào)，升調(diào)，有時(shí)還會(huì)加上踏板，這真正是讓我手忙腳亂啊，要做到手、眼、腳、腦一致，才能練好一首曲子。常常是老師新教了一首曲子，一回到家，我就只會(huì)練前面的一小節(jié)了，這讓我感到沮喪無比，每天晚上做好作業(yè)后，我便硬著頭皮坐到鋼琴前練習(xí)，往往是半個(gè)小時(shí)過去了，我仍然只會(huì)彈奏前面的幾個(gè)小節(jié)，這讓我感到煩躁，怎么辦？下周要去老師那里還課，老師會(huì)怎么嚴(yán)厲地批評(píng)我？我懷著忐忑的心情煎熬地度過了一個(gè)星期，終于到了要去上鋼琴課的時(shí)候了，老師看出了我的緊張，在聽我將上周布置的曲子彈完后，老師和顏愉色地說：'練習(xí)難度較大的曲子時(shí)，我們要巧妙地把一首曲子分成幾段，一段練熟后，再接著往下練，而不是每次都從開頭練起。'老師的話讓我從沮喪、煩躁中看到了希望。我按照老師方法一步一步地向前走著，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，一周又過去了，老師布置的幾首比較難的曲子終于在我的指尖流暢地彈奏了出來，我也感到前所未有的心情舒暢，而那八個(gè)小蝌蚪正在琴譜上對(duì)我頻頻點(diǎn)頭，好像在說；'好樣的，堅(jiān)持就是勝利。'

三年級(jí)一開學(xué)，老師就對(duì)我說：'徐鵬斐，今年暑假我想讓你去考四級(jí)，雖然對(duì)你來說有一定難度，但我相信你，你有這個(gè)潛力去沖刺，只要努力，就一定會(huì)成功。'在老師的鼓勵(lì)下，我加倍努力，暑假一放假，我就加大了練習(xí)的強(qiáng)度，從每天的半個(gè)小時(shí)練習(xí)提高到了每天2個(gè)小時(shí)的練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于通過了四級(jí)考試，當(dāng)考級(jí)證書發(fā)下來的那一刻，我欣喜若狂，心想，我的努力總算沒有白費(fèi)啊。

一千多個(gè)日子已經(jīng)從我時(shí)而枯燥，時(shí)而美妙，時(shí)而低沉，時(shí)而高昂的琴聲中過去了，在這一千多日子里，我體會(huì)到了沮喪、低落、鼓勵(lì)、希望，最后，我終于嘗到了成功的滋味。這成功來之不易啊?，F(xiàn)在，只要我一打開琴蓋，翻開琴譜，那八個(gè)小蝌蚪就會(huì)像老朋友一樣沖著我調(diào)皮地眨眨眼睛，好像在說'老朋友，快來把我們彈奏成一首美妙的曲子吧',這時(shí)，我便會(huì)坐在鋼琴前，沉浸在美妙的琴聲中……

孩子篇：

成功的滋味

人的一生會(huì)品嘗到各種各樣的滋味，有幸福的滋味，有失敗的滋味，有甜蜜的滋味……而最讓我記憶深刻的是去年暑假，我鋼琴終于考過了四級(jí)，這讓我品嘗到了成功的滋味，這成功可來之不易。

剛開始學(xué)鋼琴時(shí)，我看著譜子上一個(gè)個(gè)小蝌蚪一樣的音符，充滿著好奇。就是這些小蝌蚪，能彈出美妙的音樂嗎？在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了幾個(gè)基本的音符。我儼然成了一個(gè)將軍，用手指'治理'著一個(gè)個(gè)小蝌蚪組成的朝政，心里是滿滿的成就感。

回家后，我開始練琴，但我才剛剛開始學(xué)，只會(huì)練手型、節(jié)奏和幾個(gè)最基本的音符，枯燥乏味。練琴時(shí)，我一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒開小差，半個(gè)小時(shí)的練習(xí)變成了一場(chǎng)痛苦的煎熬。媽媽發(fā)現(xiàn)了，勸我'孩子，不是每一種本領(lǐng)都是很容易學(xué)會(huì)的，你才剛學(xué)，不可能一下子就能掌握。你只要堅(jiān)持下去，就一定能成功的！'我聽了媽媽的話，堅(jiān)持了下來。

漸漸地，漸漸地，我會(huì)彈一些簡(jiǎn)單的曲子了，聽著那雖然簡(jiǎn)單但仍然美妙的琴聲從我的指尖流淌出來，我的心里美滋滋的，媽媽說得針對(duì)，只要我堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功的。樂譜上的八只小蝌蚪也不那么陌生了，它們穿著黑色禮服，在我面前翩翩起舞，令我陶醉。

隨著我的技藝的提高，一首首曲子的難度在慢慢加大。又一次，老師給我布置了一首非常難的曲子，三連音，跳音，十六分音符，時(shí)不時(shí)還要加上踏板，對(duì)我來說，要練熟這首曲子猶如登天般難，簡(jiǎn)直是不可能的事。我手足無措，不知道怎么辦才好。練了三天，我只練熟了開頭幾個(gè)小節(jié)，怎么辦？怎么辦？還有三天既要去老師那里還課，怎么能還得出？我硬著頭皮度過了三個(gè)三十分鐘，在星期二的晚上走進(jìn)了教室。顯然，我只練熟了三行，當(dāng)我硬著頭皮將整首曲子彈完后，老師不但沒有批評(píng)我，反而和顏愉色地對(duì)我說'徐鵬婓，這么難的曲子，就要把它分成幾段，一段一段練，最后將這幾段結(jié)合起來，就可以變成一首完整的曲子。老師相信你，只有堅(jiān)持，就一定能成功！'我聽了老師的話，終于講這首曲子練熟了，這首曲子可比別的曲子好聽多了，我聽著這么美妙的曲子，不禁為自己感到自豪。

三年級(jí)剛開學(xué)，老師讓我去考四級(jí)，老師對(duì)我說：'考四級(jí)雖然有一定的難度，但我相信你，只有努力，就一定能成功！'聽見要考級(jí)，我加倍練習(xí)，每天要練2個(gè)小時(shí)，功夫不負(fù)有心人，最后，我終于考過了四級(jí)。

我撫摸著來之不易的四級(jí)證書，心里百感交集。如果說成功的滋味是甜蜜，但不經(jīng)歷枯燥、挫敗和堅(jiān)持，怎么能品嘗到最后的甜呢？

馬兒老師點(diǎn)評(píng)：這篇作文經(jīng)過徐鵬斐的精心修改，簡(jiǎn)直是脫胎換骨，精神氣十足。整篇文章順序清楚，細(xì)節(jié)部分寫得更具體，并且把各階段的心理描寫串了起來。非常棒。

我們?cè)倏搭}目是：成功的滋味。開頭很好，開門見山，通過對(duì)稱句的方式，寫各種滋味，從而引出成功的滋味。

文章沿著學(xué)鋼琴的幾個(gè)階段來展開：剛接觸、開始練習(xí)、會(huì)彈簡(jiǎn)單的曲子、挑戰(zhàn)難度、過四級(jí)，這幾個(gè)階段就是從開始到成功的歷程。那么成功的滋味，是不是就是由這幾個(gè)階段的感受串起來的呢？所以，最后的腳，把身體部分的各種感受總結(jié)一下，點(diǎn)題，就是成功的滋味了。

第三篇：成功的滋味

成功的滋味

我自幼就很怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，很怕和陌生人談話甚至交往，常常扮演著“被動(dòng)”的角色。直到今天，老師要求我們小記者采訪參加興趣班的同學(xué)，我終于放開了膽子，扮演了一會(huì)“主動(dòng)”的角色，終于嘗到了成功的滋味！

“萬事開頭難”，一點(diǎn)都不假！我懷著興奮而緊張的心情來到了目的地1——音樂（2）室。大家一窩蜂地走了進(jìn)去，每人都很快地找準(zhǔn)了對(duì)象，有些還在進(jìn)行著“攻擊”，只有我和我的拍檔孤伶伶地站在一旁，最后我和我的拍檔好不容易才找到了一個(gè)熟人?？墒?，不知怎么的，我的嗓子怎么也發(fā)不出聲音來，像啞巴一樣，好不容易一句“耽誤您一點(diǎn)時(shí)間”才從我原來緊閉的嘴中沖了出來。那位同學(xué)沉默了一會(huì)兒，還是答應(yīng)了我倆的采訪工作。我這才開始鎮(zhèn)定下來。我乘機(jī)按照筆記本上的問題問了起來，但總覺得自己聲音有些發(fā)顫。我只能低低頭地記，真不敢正視人家。終于，第一個(gè)對(duì)象采訪完了，我也放下了心頭大石，本來沉甸甸的心情變得輕松了。

“好的開始是成功的一半”。采訪了一次，膽子大了，心定多了，采訪也有信心了。說也怪，接下來的采訪也十分順利，大概是他們感覺到我們的真誠(chéng)，十分配合我們的采訪工作，一問一答地很快地完成了。我像完成了一份重大而艱巨的任務(wù)似的。

這次采訪雖然汗流浹背，口干舌燥，可是這是我人生中第一次成功的采訪，我終于嘗到了成功的滋味，這種滋味是無法用言語來形容的。要像電視上的大記者們那樣威風(fēng)八面，我現(xiàn)在還沒能做到，但或許在不久的將來，你會(huì)在銀幕上看到我鎮(zhèn)定自若的采訪英姿呢！

第四篇：成功的滋味作文

成功的滋味作文

四年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想，總是在80分左右徘徊。這是什么原因呢？原來是我的老毛病——粗心在作怪。

不記得有多少次，老師指著試卷惋惜：“你這個(gè)粗心胚！”；不記得有多少次，媽媽看著試卷，到處找掃把；也不記得有多少次了，我為自己的不爭(zhēng)氣而流淚。

粗心就像是一條無形的黑色的線，緊緊地纏繞著我，我也在一次又一次的后悔中，得到了一個(gè)又一個(gè)的不理想的數(shù)學(xué)成績(jī)。

在不斷的嘆息中，我迎來了四年級(jí)最后一次的數(shù)學(xué)考試。我暗暗地下著決心：這次，我一定要加倍的細(xì)心，一定要考出好成績(jī)！

那天，我懷著“報(bào)仇雪恥”的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，也加倍小心地做著考題。時(shí)間在一分一秒地過去，我也做好了試卷。正當(dāng)我信心百倍地準(zhǔn)備交卷時(shí)，突然想到了自己的誓言。于是，我又把心安定下來，安靜地坐下，又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍。呀！果然，被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小錯(cuò)誤——一道計(jì)算題沒有算完。

考試的時(shí)間已經(jīng)過去了大半，教室里的同學(xué)也越來越少。望著交卷的同學(xué)在窗外玩耍的身影，我遲疑了一會(huì)，又一次從座位上站了起來。然而，我的耳畔仿佛又傳來了老師嘆息的聲音，我的眼前似乎又出現(xiàn)了媽媽惱怒的神情。

于是，再一次的坐下，再一次把試卷仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，才把試卷交給了老師。

在忐忑不安中，我度過了半天的時(shí)光。下午報(bào)成績(jī)了，只聽得老師微

笑的表?yè)P(yáng)聲：“吳雨欣，這學(xué)期有進(jìn)步，考了96分?！?/p>

聽到這個(gè)消息，我心中笑開了一朵花。

放學(xué)后，我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。聽到這個(gè)消息，媽媽親了一下我的額頭，開心地笑了，我也甜甜地笑了——成功的滋味真好。

第五篇：成功的滋味作文400字

痛苦的滋味

滋味是甜的，微微潤(rùn)濕著我們的心靈；滋味是苦的，緩緩滲透著幾滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我們的記憶里，同學(xué)們，在六年的小學(xué)生活中，你一定體驗(yàn)過喜怒哀樂，酸甜苦辣等各種滋味，也有幸福，也有感動(dòng)這些都是我們?cè)谏钪械淖涛丁?/p>

記得有一次，我和妹妹一起打棒球，妹妹不小心打破了家里的窗戶，媽媽走了出來看見窗戶破了想一只老虎似的說：“誰做的？”妹妹聽后非?；艔垼ㄖㄟ磉淼恼f：“不是我做的是哥哥做的?！蔽衣牶蠓浅Ｉ鷼猓妹镁尤徽f謊話。“不是我做的，是妹妹做的?！眿寢寷]有聽我的話拿起衣架不分青紅皂白的打了我一頓。我回到房間大哭了起來。后來媽媽知道原來是妹妹說謊話，吳打了我，急忙跟我道歉。雖然媽媽跟我道歉了，但我的心靈受到創(chuàng)傷，這個(gè)創(chuàng)傷是無法救治的。你知不知道我當(dāng)時(shí)的滋味有多麼痛苦。

經(jīng)過這件事，我終于明白了什么是痛苦的滋味呢？

讀書的滋味

讀書在生活中是普遍的，也是很常見的。我覺得我讀書的滋味是一種快樂，也是一種享受，就讓我來給你們講一個(gè)吧!有一次，媽媽帶我去買一本書，于是到了書店買書。我看了又看覺得沒什么好書。后來，媽媽給我推薦了一本《80天環(huán)游世界》，我說：“這本書我們班上有，我可以去借來看?！眿寢屨f：“這本《西游記》好嗎?《水滸傳》也可以。”我說:“這些書我們班上都有，我都可以去借來看?！本驮谶@時(shí)我的眼光瞄的到了《三十六計(jì)》這本書上，之后，我就下定決心買下這本書。

買完這本書以后，我經(jīng)常為了做作業(yè)，所以沒時(shí)間看書而生氣。有的時(shí)候我都把書帶到廁所來看。書里面的內(nèi)容講的全是三國(guó)時(shí)期，哪些英勇的戰(zhàn)士外出打仗想到的妙計(jì)。如：調(diào)虎離山、反間計(jì)、苦肉計(jì)......看這本書的時(shí)候，我會(huì)很用心，很仔細(xì)的看，直到結(jié)束。

還有一次，我看書入迷。朋友說：“快出來玩?！蔽艺f：“你這個(gè)傻子?！迸笥焉鷼獾恼f：“你罵誰啊你!”我說：“罵《三十六計(jì)》里面的人物啊!你自己看他是不是很傻呢?”

讀書雖然會(huì)鬧出許多笑話，但也能帶來無限的樂趣，你說好不好呢?

生命的價(jià)值

生命是無價(jià)的，對(duì)任何人、任何世間生靈來說都只有一次，是花多少錢也買不到的，所以我們要熱愛生命，體味生命給予我們的饋贈(zèng)。

那天是暑假的一天，我和舅舅去家后面的小院里抓蜻蜓。那些蜻蜓的眼睛是黃|色的，肚子是翠綠的，身子又細(xì)又長(zhǎng)，還有一雙薄如羽翼的輕紗翅膀，真是惹人喜歡。說時(shí)遲那時(shí)快，我捉住了一只蜻蜓，只不過由于動(dòng)作過猛，那只蜻蜓被我不小心而把腦袋給碰下來了，我嘆息道：肯定活不成了！但它沒有蹬腿，仍然在我手中不停的掙扎，這下我徹底被它那熱愛生命的勇氣和毅力感動(dòng)了。我一松手便放了蜻蜓，誰曾想身子和腦袋僅有一絲細(xì)線相連的蜻蜓竟然堅(jiān)持飛了起來，讓我目瞪口呆！不久，我又在花叢中發(fā)現(xiàn)了那只蜻蜓，它靜靜地趴在那，一動(dòng)不動(dòng)，永遠(yuǎn)不能飛起來了。

這件事讓我明白了一個(gè)道理：人生不可能是一帆風(fēng)順的，驚濤駭浪時(shí)不時(shí)會(huì)向我們襲來。如果因一時(shí)的挫折而選擇自絕于這個(gè)世界，那是多么悲痛。又是多么幼稚？一只蜻蜓尚且要掙扎著飛向草叢，雖然最后它死了，但他那種與命運(yùn)挫折抗?fàn)幍木裼肋h(yuǎn)活在我心中！

珍愛生命

生命，它珍貴。沒有任何東西能與它相比。每一個(gè)人的生命都只有一次，一旦失去，就不會(huì)再有第二次。

有些人，一旦遇到挫折，就想不開。我想大家曾經(jīng)都看過這樣一個(gè)新聞吧！《射雕英雄傳》里的女主角黃蓉，她在戲里演得很好，深受觀眾的喜愛，可是她卻因?yàn)槭倬拖氩婚_，跳樓自殺了。她本來可以有大好前程的，可就因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)兒小挫折，就想不開自殺了。我們同齡中有的人，僅僅因?yàn)榻處熁蚣议L(zhǎng)要求嚴(yán)了點(diǎn)或一次考試不如意，也就跳樓自殺了。這顯然是心理不健康。

一個(gè)人不僅要注意心理的健康，更要注意生理的健康。生命中最大的敵人就是疾病。一個(gè)人如果沒有良好的生活習(xí)慣，一旦得了重病，就活不了多長(zhǎng)的時(shí)間。英年早逝，壯志未酬，豈不遺憾。有時(shí)大病因小病而起。得了病就要馬上到醫(yī)院去看。一個(gè)人要想不得病，首先要有良好的身體素質(zhì)，要想有良好的身體素質(zhì)，就必須天天堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)抵抗力，注意營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，改掉不良嗜好。

生命是珍貴的，是金錢換不來的。讓我們一起從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持心理和生理的健康，珍愛我們的生命吧！

痛苦的滋味

滋味是甜的，微微潤(rùn)濕著我們的心靈；滋味是苦的，緩緩滲透著幾滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我們的記憶里，同學(xué)們，在六年的小學(xué)生活中，你一定體驗(yàn)過喜怒哀樂，酸甜苦辣等各種滋味，也有幸福，也有感動(dòng)這些都是我們?cè)谏钪械淖涛丁?/p>

記得有一次，我和妹妹一起打棒球，妹妹不小心打破了家里的窗戶，媽媽走了出來看見窗戶破了想一只老虎似的說：“誰做的？”妹妹聽后非?；艔?，吱吱唔唔的說：“不是我做的是哥哥做的?！蔽衣牶蠓浅Ｉ鷼?，妹妹居然說謊話。“不是我做的，是妹妹做的?！眿寢寷]有聽我的話拿起衣架不分青紅皂白的打了我一頓。我回到房間大哭了起來。后來媽媽知道原來是妹妹說謊話，吳打了我，急忙跟我道歉。雖然媽媽跟我道歉了，但我的心靈受到創(chuàng)傷，這個(gè)創(chuàng)傷是無法救治的。你知不知道我當(dāng)時(shí)的滋味有多麼痛苦。

經(jīng)過這件事，我終于明白了什么是痛苦的滋味呢？

讀書的滋味

讀書在生活中是普遍的，也是很常見的。我覺得我讀書的滋味是一種快樂，也是一種享受，就讓我來給你們講一個(gè)吧!有一次，媽媽帶我去買一本書，于是到了書店買書。我看了又看覺得沒什么好書。后來，媽媽給我推薦了一本《80天環(huán)游世界》，我說：“這本書我們班上有，我可以去借來看?！眿寢屨f：“這本《西游記》好嗎?《水滸傳》也可以?！蔽艺f:“這些書我們班上都有，我都可以去借來看?！本驮谶@時(shí)我的眼光瞄的到了《三十六計(jì)》這本書上，之后，我就下定決心買下這本書。

買完這本書以后，我經(jīng)常為了做作業(yè)，所以沒時(shí)間看書而生氣。有的時(shí)候我都把書帶到廁所來看。書里面的內(nèi)容講的全是三國(guó)時(shí)期，哪些英勇的戰(zhàn)士外出打仗想到的妙計(jì)。如：調(diào)虎離山、反間計(jì)、苦肉計(jì)......看這本書的時(shí)候，我會(huì)很用心，很仔細(xì)的看，直到結(jié)束。

還有一次，我看書入迷。朋友說：“快出來玩。”我說：“你這個(gè)傻子。”朋友生氣的說：“你罵誰啊你!”我說：“罵《三十六計(jì)》里面的人物啊!你自己看他是不是很傻呢?”

讀書雖然會(huì)鬧出許多笑話，但也能帶來無限的樂趣，你說好不好呢?

生命的價(jià)值

生命是無價(jià)的，對(duì)任何人、任何世間生靈來說都只有一次，是花多少錢也買不到的，所以我們要熱愛生命，體味生命給予我們的饋贈(zèng)。

那天是暑假的一天，我和舅舅去家后面的小院里抓蜻蜓。那些蜻蜓的眼睛是黃|色的，肚子是翠綠的，身子又細(xì)又長(zhǎng)，還有一雙薄如羽翼的輕紗翅膀，真是惹人喜歡。說時(shí)遲那時(shí)快，我捉住了一只蜻蜓，只不過由于動(dòng)作過猛，那只蜻蜓被我不小心而把腦袋給碰下來了，我嘆息道：肯定活不成了！但它沒有蹬腿，仍然在我手中不停的掙扎，這下我徹底被它那熱愛生命的勇氣和毅力感動(dòng)了。我一松手便放了蜻蜓，誰曾想身子和腦袋僅有一絲細(xì)線相連的蜻蜓竟然堅(jiān)持飛了起來，讓我目瞪口呆！不久，我又在花叢中發(fā)現(xiàn)了那只蜻蜓，它靜靜地趴在那，一動(dòng)不動(dòng)，永遠(yuǎn)不能飛起來了。

這件事讓我明白了一個(gè)道理：人生不可能是一帆風(fēng)順的，驚濤駭浪時(shí)不時(shí)會(huì)向我們襲來。如果因一時(shí)的挫折而選擇自絕于這個(gè)世界，那是多么悲痛。又是多么幼稚？一只蜻蜓尚且要掙扎著飛向草叢，雖然最后它死了，但他那種與命運(yùn)挫折抗?fàn)幍木裼肋h(yuǎn)活在我心中！

珍愛生命

生命，它珍貴。沒有任何東西能與它相比。每一個(gè)人的生命都只有一次，一旦失去，就不會(huì)再有第二次。

有些人，一旦遇到挫折，就想不開。我想大家曾經(jīng)都看過這樣一個(gè)新聞吧！《射雕英雄傳》里的女主角黃蓉，她在戲里演得很好，深受觀眾的喜愛，可是她卻因?yàn)槭倬拖氩婚_，跳樓自殺了。她本來可以有大好前程的，可就因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)兒小挫折，就想不開自殺了。我們同齡中有的人，僅僅因?yàn)榻處熁蚣议L(zhǎng)要求嚴(yán)了點(diǎn)或一次考試不如意，也就跳樓自殺了。這顯然是心理不健康。

一個(gè)人不僅要注意心理的健康，更要注意生理的健康。生命中最大的敵人就是疾病。一個(gè)人如果沒有良好的生活習(xí)慣，一旦得了重病，就活不了多長(zhǎng)的時(shí)間。英年早逝，壯志未酬，豈不遺憾。有時(shí)大病因小病而起。得了病就要馬上到醫(yī)院去看。一個(gè)人要想不得病，首先要有良好的身體素質(zhì)，要想有良好的身體素質(zhì)，就必須天天堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)抵抗力，注意營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，改掉不良嗜好。

生命是珍貴的，是金錢換不來的。讓我們一起從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持心理和生理的健康，珍愛我們的生命吧！