第一篇:關(guān)于感恩的議論文素材
感恩作文素材
事例:一個(gè)青年丟掉了工作,身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信,但都石沉大海。一天,他收到了一封回信,回信人斥責(zé)他沒有弄清楚該公司所經(jīng)營的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信,并指出求職信中語句不通順,借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪,但他覺得這是別人給他回的第一封信,證實(shí)了他的存在,而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此,他還是心懷感恩地回了一封信,里面對自己的冒失表示了歉意,并對對方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。幾個(gè)星期后,青年得到了一份合適的工作,錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。
同樣的一枝玫瑰,有人說:“花下有刺,真討厭!”有人說:“刺上有花,真好!”看到刺的人,挑著毛病、盯著不足,他們注定是不快樂的。而那看到花的人,則有著感恩的心,盡管刺扎手,但那些刺上卻有著芬芳的花朵,于是他能感受到幸福。所以,擁有感恩心的人是幸福的。
美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑?,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我?!睂θ魏我粋€(gè)人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
在這方面,美國人可以堪為楷模。從1863年亞伯拉罕起,林肯總統(tǒng)宣布了感恩節(jié)為國家節(jié)日。其間的兩百多年,每年一次的感恩活動(dòng),從小地方傳播開去。這是一個(gè)充滿感謝和愛的節(jié)日。美國人歡聚一堂,進(jìn)行一次特殊的祈禱,感謝、頌揚(yáng)上蒼在過去一年里的仁慈和恩惠。非但如此,它更成為一種社會(huì)活動(dòng),超市門口放個(gè)大筐,讓人們留下一份食品給那些食不果腹的窮人,政府機(jī)關(guān)、學(xué)校和教堂準(zhǔn)備大量的食物,敞開大門,分發(fā)給一些無家可歸的人。更可貴的,平時(shí)里無憂無慮的孩子在這一天卻極其認(rèn)真地挨家挨戶敲開鄰居的家門,募集食品。也就從小培養(yǎng)了幫助窮人的意識,給了他們自己和所有美國人行善的機(jī)會(huì)。
開頭:●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。
●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。
●只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人。
●如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)
●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。
那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐?,就是那深扎的樹根,就是那扇?dòng)的翅膀。沒有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語)
●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅(jiān)持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是遠(yuǎn)航的船的帆,有了帆,船才可以到達(dá)成功的彼岸。
●愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
●心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅(jiān),不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮,江山依舊,風(fēng)采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。
●快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看,物質(zhì)消費(fèi)越大,欲望越小,快樂就越大,正應(yīng)了中國人的一句古話“知足常樂”。反之,如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限,而欲望無窮大,將會(huì)怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、傷心呢?
●俄國作家契訶夫說:“有大狗,有小狗,小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都應(yīng)該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音。
●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。
●愛,有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候;愛,有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
●微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。
即使青春是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風(fēng)擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠(yuǎn)航,千帆競發(fā)才是大海的壯觀。
●生命不是一篇文摘,不接受平淡,只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過程,是一個(gè)連載,無論成功還是失敗,她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機(jī)會(huì),走過去就無法回頭。
●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮,聽?wèi){命運(yùn)的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著,去唱生活的歌謠。
●能夠破碎的人,必定真正活過。林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎,是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn),那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>
●春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下一片光明;雷雨過去了,但留下了七彩霓虹。
●《太陽每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說過“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。風(fēng)雨過后,眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄。
●寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。
寬容,是一種豁達(dá),是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華。寬容有度,寬容無價(jià),寬以待人,這是人生處世的基本法則
第二篇:有關(guān)感恩的議論文素材
感恩書籍
人生識字讀書始。說起書,我的心中總涌動(dòng)著一種感恩之情。
關(guān)于書,日本作家鶴見佑輔說得懇切,也道出了愛書人對于書籍的感恩之心:“寂寞的深夜,干游子之血淚;凄清的早晨,溫老人的胸懷。日暮窮途之日,給予生機(jī);心灰意冷之際,鼓舞以勇氣。于傲慢的情感中,喚起謙虛的沖懷;于彷徨歧路之時(shí),使歸返于康莊。這些都是讀書的恩惠?;ǔ吭孪?,旭日皓皓之朝,飛雪霏霏之夕,無論怎么的時(shí)候,沒有不適宜瀏覽卷籍的。書本誠然是人類的最大恩人。鶴見佑輔所說的字字句句,我想,也是許多讀書人的肺腑之言。
幾十年來,與書相守相伴,我活得豐富也自足,充實(shí)也安心。是的,豐富也自足,充實(shí)也安心。
感恩書籍。感謝書,為我們打開了一個(gè)美妙的世界。閱讀,豐富了我們的心靈,讓我們的心靈和精神日漸豐盈和澄澈。因?yàn)閷懽鞯臒釔叟c癡迷,書籍,又讓我拓開了另一種美好的天地,讓我在寫作的道路上一步一步,踏實(shí)堅(jiān)定,漸行漸遠(yuǎn),也漸入佳境。
說到詩歌寫作,我不能不提到《昆蟲記》的閱讀。我不能不感恩法布爾。不僅給了心靈與精神的愉悅,對我的詩歌寫作而言,《昆蟲記》實(shí)在是一個(gè)里程碑。一個(gè)重要的標(biāo)識。《昆蟲記》,這套十卷本計(jì)200 萬字的美書,我用了一年多的時(shí)間,慢慢地、欣悅地讀完。整個(gè)閱讀過程,我是在愉悅的享受中進(jìn)行的,而且,我還為我的享受設(shè)置了限度,每天看那么幾十頁。每天,我心情美好地閱讀著,偶爾,閉上眼睛,想象,品味,感受……是的,我得感謝《昆蟲記》,感謝法布爾,他給了我另一種視角,其實(shí)他也是給了我另一種立場,另一種觀照。我感覺,它推開了我生命中的另一扇門,一扇隱秘的門,一扇可愛的門。它開啟了我以后詩歌寫作的生命燭照之門。
一本書對一個(gè)人的影響是無法估量的。歷史學(xué)家錢穆說過,書的背后必該有人,讀其書不問其書作者之為人,決非善讀書者。一本偉大的著作里,總會(huì)站著一個(gè)偉大的靈魂。讀到一本好書,你可能就此結(jié)識了一位詩人或者文學(xué)家、哲人、圣人。像我們讀司馬遷的《史記》,曹雪芹的《紅樓夢》,馬可·奧勒留的《沉思錄》,紀(jì)伯倫的《先知》,莎士比亞的《李爾王》等等。美術(shù)史學(xué)者、南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院特聘教授范景中曾如是說:“讀完陳寅恪之后,我對自己有一個(gè)評價(jià),與其寫書,不如譯書,讀者可能更受益。因?yàn)槲覀兯艿慕逃珰埲辈蝗詈玫淖x書年華都被歷史風(fēng)塵淹沒。也因此,我對書籍一直抱著感恩的態(tài)度。”這是讀書人對書籍的感恩,也是一本書對于一顆心的覺悟與警醒。
感恩書籍,感恩童年時(shí)的閱讀,那是一生的歲月里珍貴的井,清澈的涌泉?!耙环N令人反復(fù)回味的甜蜜。這種情緒幾乎是秘密展開著的,屬于一個(gè)人的回憶。我知道,除了上帝,這樣的回憶已經(jīng)無人與我共享。”和作家蓬樺說到童年時(shí)的閱讀,他對書籍也是充滿感恩之情。但童年時(shí)讀過的那些給他的生命帶來重大影響的書籍,因種種原因難得保存下來,所幸,有一些愛書人開的舊書網(wǎng),得以讓許多對童年時(shí)的愛書“舊情難忘”的人,能夠“重返舊時(shí)光”。“在舊書網(wǎng)上看到童年時(shí)讀過的心愛書籍,我總是毫不猶豫地買回來。”作家蓬樺是這樣,許多愛書的朋友也有此好吧。為糊自己的口,為糊家人的口,這幾十年奔來波去的,其中的幸福與辛酸,如魚飲水,冷暖自知,甘苦自知。所謂人生不如意事常有八九。于我來說,這些年來所處的境遇,實(shí)在不算是順境,但因?yàn)橛袝喟椋由衔倚愿窭锏碾[忍與倔強(qiáng),也總算是處逆若順;因?yàn)橛形淖挚梢园卜澎`魂,苦境也就當(dāng)成了樂境。感恩書籍,盡可以讓我躲進(jìn)書本成一統(tǒng),與書中偉大的心靈交談,從書中汲取溫暖與力量。像《壇經(jīng)》、《四十二章經(jīng)》、《金剛經(jīng)》、《心經(jīng)》等一些佛學(xué)典籍的閱讀,給了我很大的教益,佛經(jīng)里那智慧的光芒照耀著也惠澤著我的身心,讓我學(xué)著放下,讓我惜緣,讓我慈悲。雖然,我并不是虔敬的佛教徒,佛教書籍也不是避世的港灣,但于我,這些美好的書籍,是沉浸與洗滌,是充實(shí)與慰安,是寂靜與歡喜,是大智慧的醍醐灌頂。
生活里的苦難與磨折,可以讓一個(gè)人沉淪,也可以讓一個(gè)人的內(nèi)心變得強(qiáng)大。自認(rèn)為,自己的內(nèi)心能夠變得強(qiáng)大,正是受惠于大量而系統(tǒng)的閱讀。書籍,他們給了我雙倍的酬報(bào),既是愉悅的精神漫游,又是豐美的心靈盛宴;既提升了我的文化素養(yǎng),又提升了我的寫作水平……因?yàn)闀?,我也交結(jié)了許多愛書、藏書、寫書、編書的朋友:王稼句、趙德發(fā)、伍立楊、郁蔥、止庵、逄金
一、陳忠、劉玉棟、張麗軍……這也將是一個(gè)無限綿長的名單,無論是在書里還是在書外,他們都給了我深厚的教益。我深深記得,詩人郁蔥先生曾經(jīng)說過,放大自己內(nèi)心的美好。我也常常在生活中踐行這句話,勉勵(lì)自己。在生活與工作中,也見慣了一些人人心的險(xiǎn)惡,人性的丑惡,看慣了一些人粗鄙的嘴臉,放大自己內(nèi)心的美好,那些丑陋、粗鄙、傷害,就可以忽略不計(jì),內(nèi)心里就充滿溫暖與光明。
感謝書籍,這些沉默的朋友,這些沉靜的大師,他們照亮了我的靈魂,開闊了我的視野。書與書多相參照,給了我豐盈又開闊的人生。讓我的一顆心在閱讀中擯棄浮躁,沉靜下去,再沉靜下去,沉潛于文字之中,自樂其樂,自適其適。我知道,生活還在繼續(xù),閱讀還在繼續(xù),閱讀的幸福還在繼續(xù)……這一切,多么好!
書籍,我一生的良朋與佳侶,我心靈與靈魂的福祉。有書相伴,我感受著友情的溫暖與溫馨,在這些師長、摯友的砥礪與鼓勵(lì)中,我也一步步走向自己所向往的澄澈之境。
第三篇:議論文素材積累——感恩
感恩
名言
1、孝子之至,莫大乎尊親;
尊親之至,莫大乎以天下養(yǎng)。
——孟子
2、哀哀父母,生我劬勞。
——《詩經(jīng)》
3、一日為師,終身為父。
4、誰言寸草心,報(bào)得三春輝。
5、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
6、做人就像蠟燭一樣,有一分熱,發(fā)一分光,給人以光明,給以溫暖?!挸?/p>
7、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?!醴?/p>
8、吃水不忘挖井人,前人栽樹后人乘涼。
9、知恩圖報(bào),善莫大焉。
10、羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。
11、借得大江千斛水,研為翰墨頌師恩。
12、投之以桃,報(bào)之以李。
13、一父養(yǎng)十子,十子養(yǎng)一父。
14、淡看世事去如煙,銘記恩情存如血。
15、父恩比山高,母恩比海深。---日本諺語
16、一飯之恩,當(dāng)永世不忘。
17、魚知水恩,乃幸福之源也。
18、可憐天下父母心。
19、知遇之恩當(dāng)永生不忘。
20、哀哀父母,生不養(yǎng)兒不知父母恩。
21、天意憐幽草,人間重晚情。
22、感謝命運(yùn),感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人?!斞?/p>
23、父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。
24、人家?guī)臀?,永志不忘;我?guī)腿思?,莫記心上?/p>
——華羅庚
25、不當(dāng)家不知柴米貴,不養(yǎng)兒,不知報(bào)母恩。-----中國諺語
26、恩欲報(bào),怨欲忘;報(bào)怨短,報(bào)恩長。
27、感恩是精神上的一種寶藏?!蹇?/p>
28、感恩即是靈魂上的健康?!岵?/p>
29、沒有感恩就沒有真正的美德?!R梭
30、人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候。——莫泊桑
31、家庭之所以重要,主要是因?yàn)樗苁垢改斧@得情感。
——羅素
32、父母的美德是一筆巨大的財(cái)富?!R拉斯
33、全世界的母親是多么的相象!她們的心始終一樣,都有一顆極為純真的赤子之心?!萏芈?/p>
34、父母之恩,水不能溺,火不能滅?!疤K聯(lián)諺語
35、養(yǎng)兒方知娘艱辛,養(yǎng)女方知謝娘恩。——日本諺語
36、忘恩比之說謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他脆弱的人心的惡德還要厲害?!V語
37、忘恩的人落在困難之中,是不能得救的。
——希臘諺語
38、感恩是美德中最微小的,忘恩負(fù)義是品行中最不好的。
——英國諺語
39、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的,忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分。——雨果
40、蜜蜂從花中啜蜜,離開時(shí)營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?!└?duì)?/p>
41、慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。
——盧梭
42、要知父母恩,懷里抱兒孫?!毡局V語
43、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。
——居里夫人 故事 生活是重要的
1.法國一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn),據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的甘泉,常會(huì)出現(xiàn)奇跡,可以醫(yī)治百病。
有一天,一個(gè)拄著拐杖,少了一條腿的退伍軍人,一顛一跛的走過鎮(zhèn)上的馬路。旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的口吻說:“可憐的家伙,難道他要向上帝請求再有一條腿嗎?”這一句話被退伍的軍人聽到了,他轉(zhuǎn)過身對他們說:“我不是要向上帝請求有一條新的腿,而是要請求他幫助我,教我沒有一條腿后,也知道如何過日子?!?/p>
2.漢時(shí)韓信,年輕時(shí)很貧苦常餓著肚子。有一個(gè)漂母,很同情韓信,便不斷給他飯吃。韓信很是感激,說將來必定重謝。漂母很是不高興,表示并不希望韓信將來報(bào)答她的。后來韓信封為楚王,想起漂母的恩惠,更送她黃金千兩。
3.美國的羅斯??偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑?,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝?,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我?!睂θ魏我粋€(gè)人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
關(guān)愛
名言 得到他人的關(guān)愛是一種幸福,關(guān)愛他人更是一種幸福。
金錢不是萬能的,關(guān)愛需要的是社會(huì)的共同關(guān)注。
關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛!
關(guān)心是一種付出,關(guān)心是一種奉獻(xiàn),關(guān)心是一種美德,讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)做人。“愛人”是帆,“愛己”是船,只有彼此的推動(dòng)和支撐,才能使愛心常存,愛意永駐。
關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己,因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛了別人,在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛別人其實(shí)就是在關(guān)愛我們自己,關(guān)愛別人是我們得到別人關(guān)愛的前提。
為人,則是為己。
白開水,果然是醒人良藥,睜開眼,看世界,關(guān)懷自己,關(guān)心他人。
故事
1.在南京“7.31”空難中,飛機(jī)上的乘客幾乎全部喪生,然而有一個(gè)名叫丹妮的女嬰?yún)s奇跡般地活著。原來在飛機(jī)失事的瞬間,丹妮媽媽貢紅梅緊緊地把孩子摟在懷里,用自己的身軀擋住亂石異物和撲面的烈焰,貢紅梅用自己的死換來了小丹妮的生命。母親把女兒摟得那樣緊,以至救援人員費(fèi)了好大的力氣才把小丹妮救出來。
2.海倫·凱勒自強(qiáng)不息,克服巨大困難讀完大學(xué)。致力于救助傷殘兒童,保護(hù)婦女權(quán)益等社會(huì)活動(dòng)。1964年獲得總統(tǒng)自由勛章。3.
第四篇:議論文素材。
No.1梨雖無主,我心有主。
宋元之交,世道紛亂。一天,學(xué)者許衡外出。天氣炎熱,口渴難忍。路邊正好有棵梨樹,行人都去摘梨,唯獨(dú)許衡不為所動(dòng),有人便問:“你何不摘梨解渴?”他回答:“不是自己的梨,豈能亂摘?”那人笑其迂腐:“世道這樣亂,管它是誰的梨!”許衡正色到:“梨雖無主,我心有主。”
No.2神話傳說
一天,上帝帶一個(gè)傳教士來到地獄,這兒的人都圍著一個(gè)盛滿粥的大鍋,每個(gè)人都有一把勺柄太長的勺子,誰都無法將食物送到自己的嘴里,只能挨餓。上帝又和傳教士來到天堂,這里的人也是圍著一口大鍋,手里也是拿著一把長勺子,看上去他們很快樂。上帝見傳教士迷惑不解,解釋說:“這里的人都學(xué)會(huì)了喂對方?!?No.3會(huì)走路的“黑板”
物理學(xué)家安培一天傍晚在街上散步,忽然他腦子里考慮到一個(gè)題目,就向前面一塊“黑板”走去,隨手從口袋里掏出粉筆頭,在“黑板”上演算起來。可是,“黑板”一下子挪動(dòng)了地方,而安培的演算題還沒有做完,他不知不覺地追隨在“黑板”的后面計(jì)算。“黑板”越走越快,安培覺得自己追不上了,這時(shí)候他看見街上的人都朝他哈哈大笑,他才發(fā)現(xiàn)那塊會(huì)走動(dòng)的“黑板”原來是一輛黑色的馬車車廂的背面。
第五篇:議論文素材
議論文素材
1、宋濂冒雪訪師
明朝著名散文家、學(xué)者宋濂很愛讀書,遇到不明白的地方總要刨根問底。這次,宋濂為了搞清楚一個(gè)問題,冒雪行走數(shù)十里,去請教已經(jīng)不收學(xué)生的夢吉老師,但老師并不在家。宋濂并不氣餒,而是在幾天后再次拜訪老師,但老師并沒有接見他。因?yàn)樘炖洌五ズ屯槎急粌龅脡騿?,宋濂的腳趾都被凍傷了。當(dāng)宋濂第三次獨(dú)自拜訪的時(shí)候,掉入了雪坑中,幸被人救起。當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時(shí)候,老師被他的誠心所感動(dòng),耐心解答了宋濂的問題。后來,宋濂為了求得更多的學(xué)問,不畏艱辛困苦,拜訪了很多老師,最終成為了聞名遐邇的散文家。
適用:虛心求教、堅(jiān)持、勤奮、刻苦
2、朱自清不領(lǐng)美國面粉
由于長期的困苦生活和工作勞累,朱自清先生患了嚴(yán)重的胃病。當(dāng)人民解放戰(zhàn)爭進(jìn)入最后階段的時(shí)候,他的病情也加重了,然而他顧不得療養(yǎng),倒是更加忘我地投入到斗爭中去。此時(shí)的朱自清先生,已經(jīng)重病纏身而且無錢醫(yī)治,但他毫不猶豫地在寫著“為表示中國人民的尊嚴(yán)和氣節(jié),我們斷然拒絕美國具有收買靈魂性質(zhì)的一切施舍物資,無論是購買的或給予的??”的宣言上簽署了自己的名字,之后立即讓孩子把面粉配給證退了回去。后來,朱自清先生病情惡化,不幸于12日逝世。臨終前,朱自清先生以微弱的聲音叮囑家人:“有件事要記住:我是在拒絕美援面粉的文件上簽過名的,我們家以后不買國民黨配給的美國面粉!”
適用:愛國、高風(fēng)亮節(jié)、不與世俗同流合污
3、左思立志 堅(jiān)韌不拔
西晉文學(xué)家左思少年時(shí)讀了張衡的《兩京賦》,受到了很大的啟發(fā),決心將來撰寫《三都賦》。陸機(jī)聽了不禁撫掌而笑,說像左思這樣的粗俗之人,居然想作《三都賦》這樣的鴻篇巨著,簡直是笑話;即使費(fèi)
力寫成,也必定毫無價(jià)值,只配用來蓋酒壇子而已。面對這樣的羞辱,左思矢志不渝。他聽說張載曾游歷岷、邛,就多次登門求教,以便熟悉當(dāng)?shù)氐纳酱?、物產(chǎn)、風(fēng)俗。他廣泛查訪了解,大量搜集資料,然后專心致志,奮力寫作。在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙、筆,只要想起好的詞句他就隨手記錄下來,并反復(fù)修改。左思整整花費(fèi)了十年的心血,終于完成了《三都賦》。陸機(jī)在驚異之余,佩服得五體投地,只好甘拜下風(fēng)。
適用:學(xué)會(huì)立下目標(biāo)、堅(jiān)持、對待別人的嘲笑不為所動(dòng)
4、忍讓的林肯
一天,陸軍部長斯坦頓來到林肯那里,氣呼呼地對他說一位少將用侮辱的話指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙?!翱梢院莺莸亓R他一頓?!绷挚险f。斯坦頓立刻寫了一封措辭尖烈的信,然后拿給總統(tǒng)看?!皩α?,對了?!绷挚细呗暯泻?,“要的就是這個(gè)!好好訓(xùn)他一頓,真寫絕了,斯坦頓?!钡钱?dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí),林肯卻叫住他問道:“你要干什么?” “寄出去呀。”斯坦頓有些摸不著頭腦了?!安灰[?!绷挚洗舐曊f,“這封信不能發(fā),快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫的信,我都是這么處理的。這封信寫得好,因?yàn)閷懙臅r(shí)候你己經(jīng)解了氣,現(xiàn)在感覺好多了吧,那么就請你把它燒掉,再寫第二封信吧?!?/p>
適用:寬容、注意發(fā)泄的方式
5、孫敬頭懸梁
孫敬年少好學(xué),他讀書時(shí),隨時(shí)記筆記,常常一直看到后半夜,時(shí)間長了不免打起瞌睡來。一覺醒來,又懊悔不已。有一天,他抬頭苦思的時(shí)候,目光停在房梁上,頓時(shí)眼睛一亮。隨即找來一根繩子,繩子的一頭拴在房粱上,下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣,每當(dāng)他累了困了想打瞌睡時(shí),只要頭一低,繩子就會(huì)猛地拽一下他的頭發(fā),一疼就會(huì)驚醒而趕走睡意。從此,他每天晚上讀書時(shí),都用這種辦法,發(fā)憤
苦讀。年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí),使孫敬飽讀詩書,博學(xué)多才,成為一名通曉古今的大學(xué)問家。
適用:刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)持、尋找克服困難的方法
6、身殘志堅(jiān)張海迪
張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤高位截癱,于是沒有進(jìn)學(xué)校,童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪后來隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。她在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在此期間,她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。張海迪后來還忍著常人難以想象的苦痛,自學(xué)了英,德,日語,并翻譯了十三萬字的英文小說,寫了大量的文學(xué)作品,作出了令世人矚目的成績。
適用:頑強(qiáng)的意志、和命運(yùn)做斗爭、無私奉獻(xiàn)、熱愛生活、勤奮
7、扼住命運(yùn)的咽喉----貝多芬
貝多芬出生于德國萊茵河畔的一個(gè)十分清貧的貧民家庭。從四歲起,在父親的拳打腳踢下開始學(xué)習(xí)鋼琴,十三歲便成為管風(fēng)琴師,并開始創(chuàng)作音樂作品。后來,貝多芬遷居維也納,那是一個(gè)處處充滿音樂的藝術(shù)殿堂。在這期間貝多芬追求音樂技藝的提高和“自由、平等、博愛”的思想。但他遭到了失戀的痛苦,同時(shí)耳朵也喪失了聽力。在這最痛苦的日子里,貝多芬對音樂的追求卻沒有停止,他沒有屈服于命運(yùn)的安排,克服了別人無法想象的困難,創(chuàng)作出了一部部震撼人心的音樂作品。最終他窮困潦倒,病逝于維也納,他臨終的一刻,暴雨雷電交加,貝多芬舉起干枯的手臂向天空做最后的奮擊。
適用:追求、頑強(qiáng)、不向命運(yùn)屈服
8、杰克·倫敦面對失敗和貧困
杰克·倫敦自幼家境貧寒,但他雄心勃勃為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)做大作家、用筆桿子改造社會(huì)的遠(yuǎn)大前程。為了當(dāng)作家,他在中學(xué)補(bǔ)課一年,然后考入加利福利
亞大學(xué),但因難以支付學(xué)費(fèi),只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒有動(dòng)搖他當(dāng)作家的決心,他改變主意,以社會(huì)為學(xué)習(xí)的課堂,更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。他開始寫稿投稿,但卻一次次地被退回??伤⒉换倚?。生活困難,就靠典當(dāng)過日子,擠時(shí)間寫。白天時(shí)間不夠就晚上寫;他勤奮地做筆記,搞索引,抄卡片。終于發(fā)表了《給獵人》,后來名著累累,成為一名大作家。
適用:勤奮、堅(jiān)持、夢想、克服困難
9、海倫·凱勒——?dú)埣踩说尿湴?/p>
美國盲聾女作家、教育家海倫.凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力,這對于一般人來說是不可想象的痛苦。然而她并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的幫助下,她憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了說話,并掌握了5種文字。后來她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。之后她把畢生的精力投入到為世界盲聾人謀利益的事業(yè)中,曾受到許多國家政府、人民的贊譽(yù)和嘉獎(jiǎng)。她寫的自傳作品《我生活的故事》,成為英語文學(xué)的經(jīng)典作品,被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。
適用:不向命運(yùn)屈服、堅(jiān)持、頑強(qiáng)的毅力、奉獻(xiàn)、生命的價(jià)值
10、屈原以死報(bào)國
屈原一生主要活動(dòng)于楚懷王時(shí)期。這個(gè)時(shí)期正是中國即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕,橫則秦帝,縱則楚王。屈原明于治亂,嫻于辭令,故早年深受楚懷王的寵信。屈原對內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng),對外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦,使楚國出現(xiàn)了一個(gè)國富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后來遭到誣陷并被楚懷王疏遠(yuǎn)。他被流放江南,輾轉(zhuǎn)于沅、湘二水之間。后來秦將白起攻破郢都,屈原悲憤難捱,遂自沉汨羅江,以身殉國。屈原在20多年的流放生活中,始終關(guān)心著楚國的命運(yùn),寫出了《離騷》等詩篇,表明了自己不愿與黑暗勢力同流合污的立場和決心。
適用:愛國、信仰、生與死的選擇、責(zé)任
11、梁秋實(shí)的演講
著名作家梁實(shí)秋擅長演講,他的演講獨(dú)具風(fēng)采,給人們留下了深刻的印象。他任教期間,當(dāng)時(shí)的校長劉真,常請名人到校演講。有一次,主講人因故遲到,在座的師生都等得很不耐煩。于是,劉真便請?jiān)谧牧簩?shí)秋上臺給同學(xué)們講幾句話。梁實(shí)秋本不愿充當(dāng)這類角色,但校長有令,只好以一副無奈的表情,慢吞吞的說:“過去演京戲,往往在正戲上演之前,找一個(gè)二三流的角色,上臺來跳跳加官,以便讓后臺的主角有充分的時(shí)間準(zhǔn)備。我現(xiàn)在就是奉命出來跳加官的?!痹挷粚こ#鹑珗龊逄么笮?,驅(qū)散了師生們的不快。
適用:語言的智慧、幽默
12、只有狀元學(xué)生,沒有狀元先生
盧嘉錫是我國著名化學(xué)家,他曾任福建省立夏中學(xué)數(shù)學(xué)教師。當(dāng)時(shí),有個(gè)學(xué)生故意拿了一道登在外國雜志上懸賞解答的數(shù)學(xué)題為難他,但他并不介意,只是說:“我留著做做看,看能否解答出來?!苯?jīng)過一天多的精密演算,他向那位學(xué)生詳細(xì)地介紹了解題的方法和具體過程。那個(gè)學(xué)生從心底地佩服盧嘉錫的博學(xué)多才。盧嘉錫誠懇的對那位學(xué)生說:“我們閩南有句老話,叫做‘只有狀元學(xué)生,沒有狀元先生’。我現(xiàn)在雖然是你的先生,但還有許多東西自己也不懂,要進(jìn)一步學(xué)習(xí)?!?/p>
適用:謙虛、知與不知、活到老學(xué)到老
13、海子的寂寞
或許詩歌真是從寂寞中釀出來的,否則為什么所有的詩人都那么落寞?海子也不例外,他大概是太寂寞了,希望能與別人進(jìn)行交流。有一次,海子百無聊賴,便隨意走進(jìn)學(xué)校附近的一家餐館。他對老板說:“我給大家朗誦我的詩,你們能不能給我酒喝?”毫無浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人:長發(fā)凌亂,身材瘦小,落落寡歡,而且說話如此神經(jīng)兮兮,就以為他腦瓜子是有些毛病的,便嘲諷地回答說:“我可以給你酒喝,但你別在這里朗誦?!焙W訜o奈
地聳了聳肩,默默地走出了餐館,同時(shí)也走進(jìn)了更深的寂寞。
適用:寂寞與溝通、交流與理解
14、張志新“堅(jiān)持真理,永不放棄”
張志新同志是中共遼寧省委宣傳部文藝處的干部,在“文化大革命”中,她逐漸認(rèn)識到有人顛倒是非、混淆黑白。張志新就嚴(yán)肅地對同志說:“現(xiàn)在毛主席身邊那幾個(gè)人可靠嗎?對江青、葉群這些人??”“對林彪可信賴嗎?”“江青不是什么‘文藝旗手’,而是破壞祖國文化藝術(shù)的罪魁禍?zhǔn)?!?一起駭人聽聞的奇冤大案由此而起。但是無論是在看守所里或在監(jiān)獄中,張志新從未低頭,從不認(rèn)罪,她懷著極大的義憤,一次次地向邪惡開戰(zhàn)。她知道這樣做會(huì)遭到更大的災(zāi)難,但還是說:“如果痛苦換來的是認(rèn)識真理,堅(jiān)持真理,我會(huì)欣然地承受,那時(shí),痛苦都能轉(zhuǎn)化為幸福!”“你們(指四人幫)不認(rèn)錯(cuò),將會(huì)受到歷史的懲罰?!?/p>
適用:追求真理、痛苦與幸福
15、張伯苓的理想
南開中學(xué)的創(chuàng)辦者張伯苓16歲時(shí)以優(yōu)異的成績考入北洋水師學(xué)堂,學(xué)習(xí)駕駛。畢業(yè)后,他參加了“甲午海戰(zhàn)”,但軍艦一出海就被擊沉,這對他觸動(dòng)很大。1899年英國強(qiáng)租我國威海衛(wèi)軍港,張伯苓親眼看見,第一天在港口升起的清朝國旗第二天就降下來了。強(qiáng)烈的愛國心促使他毅然退出海軍,回到天津籌辦學(xué)校。他四處奔走,籌集資金,終于在1907年辦起了南開學(xué)校。張伯苓一生全力辦教學(xué)為國家培養(yǎng)了大批的人才。
適用:教育與愛國、人生的目標(biāo)
16、如此“廉潔”
據(jù)記載,竊國大盜袁世凱生活奢侈腐化,但常常裝出一副廉潔的樣子。一次,他故意在吃飯時(shí)召見內(nèi)閣成員,當(dāng)大家來到他的住所時(shí),看見他正端著一碗小米粥,就著一條紅燒鯽魚吃得津津有味,時(shí)而從一個(gè)佐料瓶往碗里倒些什么。內(nèi)閣成員見此都贊道:“總統(tǒng)生活這么儉樸,我輩值得仿效?!笔潞螅l(wèi)士告訴
大家,那是仿效不了的??偨y(tǒng)吃的是西北上等小米,且都是一粒粒精心挑選出來的;那鯽魚是有名的洪河鯽,為了保鮮,是專門放在豬油里從千里之外的河南運(yùn)到京城的;就是那佐料,也是東北的千年老山參和鹿茸做成的?!贝搜砸怀?,眾人啞然。
適用:面具、貪婪、言行不一
17、居里夫人的獎(jiǎng)?wù)?/p>
居里夫人曾獲得過許多令世人羨慕不已的榮譽(yù),但她卻從不因此而陶醉。居里夫人的一位朋友曾應(yīng)邀到她家里做客,走進(jìn)屋里竟看見她的小女兒正在玩弄英國皇家協(xié)會(huì)剛剛授予她的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?,不禁大吃一驚,對居里夫人說:“現(xiàn)在能夠得到一枚英國皇家協(xié)會(huì)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢菢O高的榮譽(yù),你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說:“我想讓孩子們從小知道,榮譽(yù)就像玩具,只能玩玩而已,決不能永遠(yuǎn)守著它,否則就會(huì)一事無成?!? 適用:淡泊名利、忘記榮譽(yù)
18、約翰·康緹斯的成長
約翰·康緹斯出生時(shí),僅有礦泉水瓶那么大,他的兩條腿根本沒有成型,既無法行走,也無法安裝假肢。一個(gè)出生時(shí)被醫(yī)生斷言活不過當(dāng)天的殘疾人,一直頑強(qiáng)生活到現(xiàn)在??不僅如此,平常人能做到的事情,他也能做到,他以真實(shí)的生活,以自己的成功,告訴他人:“我行你也行,別對自己說‘不可能’;無論你覺得自己多么不幸,永遠(yuǎn)有人比你更加不幸,無論你覺得多么的了不起,也永遠(yuǎn)有人比你強(qiáng)....”
適用:堅(jiān)強(qiáng)、熱愛生活、向命運(yùn)作斗爭
19、達(dá)芬奇畫雞蛋
達(dá)芬奇十四歲那年,到佛羅倫斯拜著名藝術(shù)家弗羅基俄為師。弗羅基俄是位很嚴(yán)格的老師,他給達(dá)芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。開始,達(dá)芬奇畫得很有興致,可是以后第二課,第三課,老師還是讓他畫雞蛋,這使達(dá)芬奇想不通了,小小的雞蛋,有甚么好畫的?老師看他有些不耐煩,就告訴他:“雞蛋,雖然普通,但天下沒有絕對一樣的。即使是同一個(gè)雞蛋,角度不
同,投來的光線不同,畫出來也不一樣。要想把小心的雞蛋完美的在紙上表現(xiàn)出來,還得下番功夫不可。”達(dá)芬奇聽了老師的話,于是每天拿著雞蛋,一絲不茍地照著畫。一年,二年,三年......達(dá)芬奇畫雞蛋用的草紙,已經(jīng)堆得很高了。他的藝術(shù)水平很快超過了老師,終于成為偉大的藝術(shù)家。
適用:堅(jiān)持、認(rèn)真、勤奮 20、諾貝爾發(fā)明雷管
諾貝爾是發(fā)明藥和雷管的科學(xué)家。他對甘油炸藥特別的感興趣,開始進(jìn)行研究。1867年9月的一次試驗(yàn),發(fā)生了大爆炸,不但炸毀了整個(gè)試驗(yàn)工廠,還炸死了許多工人,他的弟弟也犧牲了。這是多大的打擊??!但諾貝爾并不灰心,堅(jiān)信他的事業(yè)必定成功。他從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改進(jìn)引火的導(dǎo)火索,用雷汞制造雷管。第一次試驗(yàn)新雷管,一點(diǎn)火,突然爆炸了,一聲巨響,實(shí)驗(yàn)場上布滿了濃煙烈火,房屋被炸毀,諾貝爾從瓦礫中掙扎出來,他滿身是血,遍體鱗傷,可是他高興得狂歡雀躍,連聲呼喊:“成功了,試驗(yàn)成功了?!敝Z貝爾發(fā)明炸藥,整整花了11年時(shí)間。
適用:堅(jiān)持、信念、走出傷痛
21、陶淵明不為五斗米折腰
陶淵明為了養(yǎng)家糊口,來到離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的彭澤當(dāng)縣令。在那年冬天,郡的太守派出一名督郵,到彭澤縣來督察。這次派來的督郵,是個(gè)粗俗而又傲慢的人,他一到彭澤的旅舍,就差縣吏去叫縣令來見他。陶淵明平時(shí)蔑視功名富貴,不肯趨炎附勢,對這種假借上司名義發(fā)號施令的人很瞧不起,但也不得不去見一見,于是他馬上動(dòng)身。不料縣吏攔住陶淵明說:“大人,參見督郵要穿官服,并且束上大帶,不然有失體統(tǒng),督郵要乘機(jī)大做文章,會(huì)對大人不利的!”這一下,陶淵明再也忍受不下去了。他長嘆一聲,道:“我不能為五斗米向鄉(xiāng)里小人折腰!”說罷,索性取出官印,把它封好,并且馬上寫了一封辭職信,隨即離開只當(dāng)了八十多天縣令的彭澤。
適用:淡泊名利、遠(yuǎn)離喧囂、不趨炎附勢