第一篇：小鎮(zhèn)早晨閱讀答案

小鎮(zhèn)的早晨是什么樣子的呢？這篇文章以散文的體裁、清麗的文字把人、景、物融為一體，描繪了江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的早晨安靜、熱鬧，忙碌的景象，表達(dá)了作者對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美和對(duì)生活的熱愛之情。以下是小編整理的小鎮(zhèn)早晨閱讀答案，歡迎閱讀。

篇一：小鎮(zhèn)早晨閱讀答案

城市的早晨，是汽車短促宏亮的喇叭聲驚醒的；人稱“世外桃源”的蠶鄉(xiāng)桃源小鎮(zhèn)，四周河浜縈繞，交通工具只有小船，它的早晨則是木船悠閑的搖櫓聲喚醒的。

小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。沿著市河緩緩踱步，淡淡的霞光下，寬寬的河面閃爍著一片片斑斕的銀鱗；河水凈得透明，猶如一條不摻一絲兒雜質(zhì)的碧玉帶子，靜靜地和大街并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只挨（āi ái）著一只，好像一座水上浮橋；一些涂抹得油光锃亮的烏蓬船翹起尖尖的船頭，顯得格外醒目。兩座拱形石橋遙遙相對(duì)坐落在鎮(zhèn)兩頭，不時(shí)有一片片小舟從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，又在河上輕輕漂過；船駛遠(yuǎn)了，但船工愉快粗獷的小調(diào)和著從大街上飄來的游絲般迷離的叫賣聲，還在河面上蕩漾。

小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在大街上，仿佛置身在一個(gè)歡樂的漩渦里；路不寬，人很多，你會(huì)不由自主隨著擁擠的人群流向前去。沿街?jǐn)[滿了各種土特產(chǎn)。那剛從地里割下來的香菜、韭菜、萵苣，還帶著露（lù lòu）珠的晶瑩，鮮嫩嫩的；那剛從河里捕（bǔ pǔ）上來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的。此外還有雪白的小羊羔、長毛兔、大白鵝……真叫人目不暇接；而一張張黑淳樸的臉帶著微笑，甜甜地訴說著自個(gè)兒產(chǎn)品的肥美，又叫人流連不止。

小鎮(zhèn)的早晨更是緊張的。大街兩旁，不少經(jīng)營點(diǎn)心的個(gè)體戶早早地開張了。粽子、豆?jié){、餛飩的小攤上熱騰騰香噴噴，主人正忙個(gè)不停地招攬者過往行人。大橋邊有一個(gè)經(jīng)營熟食的新個(gè)體戶，一位六十多歲的老人正緊張地做著開張前的準(zhǔn)備;洗碗、劈柴、剖魚、宰羊……那被火苗舔著的大鍋里不時(shí)飄出一陣陣誘人的香味，吸引了許多顧客。河對(duì)岸急急地移動(dòng)著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘，她們衣著鮮艷、步態(tài)輕盈。這原是一個(gè)純商品交流的小鎮(zhèn)，雖然盛產(chǎn)蠶繭，但一尺絲綢一根絲線都要從外面購進(jìn)。如今，他們辦起了繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化、在前進(jìn)。

多美的小鎮(zhèn)的早晨呀！

1．在文前給短文加一個(gè)合適的題目。

2．用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音。

3．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

恬靜：______________

目不暇接：______________

4．第2自然段的中心句是______________。第2-4句描寫的小鎮(zhèn)的靜物有____、____、___，在描寫中突出表現(xiàn)了一個(gè)“ ___ ”字。

5．作者通過描寫什么場(chǎng)景來表現(xiàn)小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的？這“熱鬧”的場(chǎng)景說明了什么？

________________________________________

6．作者寫小鎮(zhèn)早晨是熱鬧的，更是緊張的，重點(diǎn)寫了什么？通過哪些描寫寫出了小鎮(zhèn)在變化、在前進(jìn)？

__________________________________________

參考答案：

1.小鎮(zhèn)的早晨

2.aīlùbǔ

3.恬靜：閑適安靜。目不暇接：形容東西多來不及看。

4.鎮(zhèn)的早晨是恬靜的 河船橋靜

5.作者從小鎮(zhèn)集市的情景這一側(cè)面寫出了小鎮(zhèn)的熱鬧。它說明了這里物產(chǎn)豐富，人們生活富裕。

6.重點(diǎn)寫了大街旁經(jīng)營早點(diǎn)的商戶們忙碌的情景。通過描寫小鎮(zhèn)現(xiàn)在辦起的工廠情況，寫出了小鎮(zhèn)在變化、在前進(jìn)。

篇二：小鎮(zhèn)早晨閱讀答案

蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，四周河浜縈繞，交通工具只有小船，它的早晨是木船悠閑的搖櫓聲喚醒的。

小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。淡淡的霞光下，寬寬的河面閃爍著一片斑斕的銀鱗，河水凈得透明。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只挨著一只，好像一座水上浮橋。兩座拱形的石橋遙遙相對(duì)，不時(shí)有一片片小舟從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，又在河上輕輕飄過，船駛遠(yuǎn)了。河面上蕩漾著船工愉快粗獷的小調(diào)和著從大街上飄來的游絲般迷離的叫賣聲。

小鎮(zhèn)上的早晨又是熱鬧的。走在大街上，仿佛置身在一個(gè)歡樂的漩渦。沿街?jǐn)[滿了各種土特產(chǎn)。剛從地里割下來的青菜還帶著露珠；剛從河里捕上來的魚、蝦又蹦又跳；還有小羊羔、長毛兔……真叫人目不暇接，留戀不止。

小鎮(zhèn)的早晨更是緊張的。大街兩旁，不少經(jīng)營的個(gè)體戶早早地開張了。河對(duì)岸急急地移動(dòng)著一條彩色的人流，那是去上班的農(nóng)家姑娘。鎮(zhèn)上盛產(chǎn)蠶繭，今年他們辦起了自己的絲織廠，小鎮(zhèn)在變化。

多美的小鎮(zhèn)的早晨呀！它的早晨就這樣在木船悠閑的搖櫓聲中醒來了。

1．給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。

2．這篇文章抓住小鎮(zhèn)早晨_____________、_____________、_____________的特點(diǎn)展開描寫。

3．第2自然段的中心句是__________________________；第二句描寫小河的_____________，第三句描寫_____________。

4．讀一讀，比一比，說說你喜歡哪個(gè)句子，為什么。

（1）兩座拱形的石橋遙遙相對(duì)，不時(shí)有一片片小舟從半月形的橋洞中悄悄駛出來，又在河上輕輕飄過，船駛遠(yuǎn)了。

（2）兩座拱形的石橋遙遙相對(duì)，不時(shí)有一片片小舟從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，又在河上輕輕飄過，船駛遠(yuǎn)了。

我喜歡第_____________句，因?yàn)開_________________________。

參考答案：

1．小鎮(zhèn)的早晨

2．恬靜 熱鬧 緊張

3．小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的景色河邊停滿了小船

4．（2）“鉆”字是擬人手法，把句子描寫得更生動(dòng)

篇三：小鎮(zhèn)早晨閱讀答案

小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會(huì)不由自主地隨著人群向前走。沿街?jǐn)[滿了各種蔬菜、水果和土特產(chǎn)。那剛從地里（撥拔）下來的小白菜、油菜，還（戴帶）著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從河里捕來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的；還有雪白的小羊、長毛兔、大鵝……真叫人目不暇接。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。

1．用“＼”劃去括號(hào)里不用的字。

2．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號(hào)里。

（1）由不得自己，控制不住自己。（）

（2）東西太多眼睛看不過來。（）

3．用“_________”畫出文中的比喻句。

這個(gè)比喻句把________比作________。

4．請(qǐng)找出這段話的中心句。

________________________________

參考答案：

1．劃去：撥 戴

2．（1）不由自主（2）目不暇接

3．走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。熱鬧的大街 歡鬧的海洋

4．小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。

第二篇：小鎮(zhèn)的早晨閱讀答案

小鎮(zhèn)的早晨閱讀答案

篇一：小鎮(zhèn)的早晨閱讀及答案

篇一：小鎮(zhèn)的早晨閱讀及答案

________城市的早晨，是汽車短促宏亮的喇叭聲驚醒的；人稱“世外桃源”的蠶鄉(xiāng)桃源小鎮(zhèn)，四周河浜縈繞，交通工具只有小船，它的早晨則是木船悠閑的搖櫓聲喚醒的。小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。沿著市河緩緩踱步，淡淡的霞光下，寬寬的河面閃爍著一片片斑斕的銀鱗；河水凈得透明，猶如一條不摻一絲兒雜質(zhì)的碧玉帶子，靜靜地和大街并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只挨（āi ái）著一只，好像一座水上浮橋；一些涂抹得油光锃亮的烏蓬船翹起尖尖的船頭，顯得格外醒目。兩座拱形石橋遙遙相對(duì)坐落在鎮(zhèn)兩頭，不時(shí)有一片片小舟從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，又在河上輕輕漂過；船駛遠(yuǎn)了，但船工愉快粗獷的小調(diào)和著從大街上飄來的游絲般迷離的叫賣聲，還在河面上蕩漾。小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在大街上，仿佛置身在一個(gè)歡樂的漩渦里；路不寬，人很多，你會(huì)不由自主隨著擁擠的人群流向前去。沿街?jǐn)[滿了各種土特產(chǎn)。那剛從地里割下來的香菜、韭菜、萵苣，還帶著露（lù lòu）珠的晶瑩，鮮嫩嫩的；那剛從河里捕（bǔ pǔ）上來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的。此外還有雪白的小羊羔、長毛兔、大白鵝??真叫人目不暇接；而一張張黑淳樸的臉帶著微笑，甜甜地訴說著自個(gè)兒產(chǎn)品的肥美，又叫人流連不止。小鎮(zhèn)的早晨更是緊張的。大街兩旁，不少經(jīng)營點(diǎn)心的個(gè)體戶早早地開張了。粽子、豆?jié){、餛飩的小攤上熱騰騰香噴噴，主人正忙個(gè)不停地招攬者過往行人。大橋邊有一個(gè)經(jīng)營熟食的新個(gè)體戶，一位六十多歲的老人正緊張地做著開張前的準(zhǔn)備;洗碗、劈柴、剖魚、宰羊??那被火苗舔著的大鍋里不時(shí)飄出一陣陣誘人的香味，吸引了許多顧客。河對(duì)岸急急地移動(dòng)著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘，她們衣著鮮艷、步態(tài)輕盈。這原是一個(gè)純商品交流的小鎮(zhèn)，雖然盛產(chǎn)蠶繭，但一尺絲綢一根絲線都要從外面購進(jìn)。如今，他們辦起了繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化、在前進(jìn)。多美的小鎮(zhèn)的早晨呀！1．在文前給短文加一個(gè)合適的題目。2．用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音。3．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。恬靜：______________目不暇接：______________4．第2自然段的中心句是______________。第2-4句描寫的小鎮(zhèn)的靜物有____、____、___，在描寫中突出表現(xiàn)了一個(gè)“ ___ ”字。

5．作者通過描寫什么場(chǎng)景來表現(xiàn)小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的？這“熱鬧”的場(chǎng)景說明了什么？

________________________________________ 6．作者寫小鎮(zhèn)早晨是熱鬧的，更是緊張的，重點(diǎn)寫了什么？通過哪些描寫寫出了小鎮(zhèn)在變化、在前進(jìn)？__________________________________________參考答案：1.小鎮(zhèn)的早晨2.aīlùbǔ

3.恬靜：閑適安靜。目不暇接：形容東西多來不及看。4.鎮(zhèn)的早晨是恬靜的 河船橋靜 5.作者從小鎮(zhèn)集市的情景這一側(cè)面寫出了小鎮(zhèn)的熱鬧。它說明了這里物產(chǎn)豐富，人們生活富裕。6.重點(diǎn)寫了大街旁經(jīng)營早點(diǎn)的商戶們忙碌的情景。通過描寫小鎮(zhèn)現(xiàn)在辦起的工廠情況，寫出了小鎮(zhèn)在變化、在前進(jìn)。_____________蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，四周河浜縈繞，交通工具只有小船，它的早晨是木船悠閑的搖櫓聲喚醒的。小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。淡淡的霞光下，寬寬的河面閃爍著一片斑斕的銀鱗，河水凈得透明。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只挨著一只，好像一座水上浮橋。兩座拱形的石橋遙遙相對(duì)，不時(shí)有一片片小舟從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，又在河上輕輕飄過，船駛遠(yuǎn)了。河面上蕩漾著船工愉快粗獷的小調(diào)和著從大街上飄來的游絲般迷離的叫賣聲。小鎮(zhèn)上的早晨又是熱鬧的。走在大街上，仿佛置身在一個(gè)歡樂的漩渦。沿街?jǐn)[滿了各種土特產(chǎn)。剛從地里割下來的青菜還帶著露珠；剛從河里捕上來的魚、蝦又蹦又跳；還有小羊羔、長毛兔??真叫人目不暇接，留戀不止。小鎮(zhèn)的早晨更是緊張的。大街兩旁，不少經(jīng)營的個(gè)體戶早早地開張了。河對(duì)岸急急地移動(dòng)著一條彩色的人流，那是去上班的農(nóng)家姑娘。鎮(zhèn)上盛產(chǎn)蠶繭，今年他們辦起了自己的絲織廠，小鎮(zhèn)在變化。多美的小鎮(zhèn)的早晨呀！它的早晨就這樣在木船悠閑的搖櫓聲中醒來了。

1．給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。2．這篇文章抓住小鎮(zhèn)早晨_____________、_____________、_____________的特點(diǎn)展開描寫。3．第2自然段的中心句是

__________________________；第二句描寫小河的_____________，第三句描寫_____________。

4．讀一讀，比一比，說說你喜歡哪個(gè)句子，為什么。（1）兩座拱形的石橋遙遙相對(duì)，不時(shí)有一片片小舟從半月形的橋洞中悄悄駛出來，又在河上輕輕飄過，船駛遠(yuǎn)了。（2）兩座拱形的石橋遙遙相對(duì)，不時(shí)有一片片小舟從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，又在河上輕輕飄過，船駛遠(yuǎn)了。我喜歡第_____________句，因?yàn)開_________________________。

參考答案：1．小鎮(zhèn)的早晨2．恬靜 熱鬧 緊張3．小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的景色河邊停滿了小船

4．（2）“鉆”字是擬人手法，把句子描寫得更生動(dòng)

篇二：小鎮(zhèn)的早晨閱讀及答案

篇三：小鎮(zhèn)的早晨閱讀及答案

1、小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的.2、美麗

3、清澈

4、小船

2、街上 小鎮(zhèn)的商品繁多

3、人物活動(dòng) 景物描寫

4、寧靜且熱鬧 繁榮且歡鬧篇四：小鎮(zhèn)的早晨閱讀及答案

篇五：小鎮(zhèn)的早晨閱讀及答案

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暫無評(píng)價(jià)|0人閱讀|0次下載| 篇二：2016-2017學(xué)年最新北師大版語文三年級(jí)上冊(cè)《小鎮(zhèn)的早晨》第二課時(shí)習(xí)題(精品)《小鎮(zhèn)的早晨》第二課時(shí)習(xí)題

一、基礎(chǔ)題

1.選擇正確的讀音。

A衣著（zháo）

捕 魚（bǔ）招呼（hu）

B衣著（zhuò）

捕 魚（pǔ）

招呼(hū)C衣著（zhuò）

捕 魚（bǔ）招呼（hu）

2.選詞填空。

清靜安靜寂靜幽靜

①“請(qǐng)大家（）！”他大聲喊道。

②媽媽為圖（），獨(dú)自到鄉(xiāng)下去了。

③放學(xué)了，校園里一片（）。

④林間小道在清晨是十分（）的。

二、綜合題

1.造句。

①遙遙相對(duì)?? ②目不暇接?? 2.補(bǔ)充詞語。

步（）輕（）、各（）各（）、不（）自（）、（）不（）接。

三、提高題

【快樂閱讀】

祖國的寶島臺(tái)灣氣候溫和，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺(tái)灣山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕（bān lán）的蝴蝶飛過花叢，穿過森林，越過小溪，趕到花谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。

臺(tái)灣的蝴蝶谷里景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，在陽光的照耀下，五彩繽紛。它們上下飛舞，就像誰在空中撇下一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。1.給短文加個(gè)題目：2.根據(jù)短文填空。

①五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像。

這句話把比作。

②“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎著

！”句中“翩翩起舞”和“歡迎”原本都是寫 的動(dòng)作，這里把蝴蝶當(dāng)作來寫。

③因?yàn)樽鎳膶殟u臺(tái)灣、、，所以說是蝴蝶生長的好地方。因此，人們把這些山谷叫做。

3.用自己的話概括第2、3自然段的段意。篇三：《故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)》閱讀及答案

吳建《故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)》初中散文閱讀及答案

①我常去江南，熟悉“小橋流水人家”的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)；我作客中原，領(lǐng)略過“驢馬滿街轉(zhuǎn)”的山區(qū)小鎮(zhèn)；我遠(yuǎn)游云南邊陲，欣賞過芭蕉樹掩映竹樓的傣家小鎮(zhèn)??然而，最讓我留戀的還是古典淳樸的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。

②故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)是一座具有千年歷史的古鎮(zhèn)。古時(shí)候，這里梓樹成林，綠遍鄉(xiāng)野，因此，人們把她取名為“林梓”。早先，古鎮(zhèn)就一條窄窄的石街，不到一里長。兩邊是一些木拼門的各式店鋪，一家挨一家，鱗次櫛比，店堂正門大多貼有“生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)九江”的紅紙對(duì)聯(lián)。【A】店門兩邊的墻磚早已被歲月的風(fēng)霜?jiǎng)兾g成一幅零亂的畫。鎮(zhèn)西頭是一座石橋，通揚(yáng)運(yùn)河從橋下浩蕩北流。清澈的河水滋養(yǎng)著一代又一代小鎮(zhèn)人。

③小鎮(zhèn)的黎明是歡快的。晨曦初露，四鄉(xiāng)八村的農(nóng)民便頭頂曉星殘?jiān)?，肩挑手提，來小?zhèn)趕集。人們的木屐踩在苔痕斑駁的青石板街上，叮咚作響，似一支悅耳的晨曲，喚醒了酣睡中的小鎮(zhèn)。此時(shí)早起的商家已卸下門板開始招攬顧客。蒸籠上的包子熱氣騰騰，燒餅店里的油香彌散在空中。張嬸的小吃攤前是最熱鬧的，一條舊長桌臨街?jǐn)R著，四周是幾張板凳。一只用油桶改制成的爐子成天燃燒著，大鐵鍋里的水翻滾著冒著陣陣熱氣，花上一元錢就可以喝到一碗又嫩又香的豆腐腦兒，上面必定漂著青綠的蔥花。鎮(zhèn)上的潮糕店小有名氣，用本地產(chǎn)的糯米磨成米粉制成的潮糕，清香四溢，甜美可口，獨(dú)具風(fēng)味。傳說當(dāng)年乾隆皇帝下江南時(shí)在此下駕，品嘗潮糕后大加贊賞，從此林梓潮糕名聲大振，流傳至今。店鋪里的老師傅邊做邊賣，生意十分紅火。

④小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的。集市上人頭攢動(dòng)，男女老少，或蹲或站，一臉憨厚相，一身土布衣。他們雖也討價(jià)還價(jià)，但決不缺斤少兩。地?cái)偵限r(nóng)副產(chǎn)品應(yīng)有盡有。青菜、包菜、蒜蔥還閃著亮晶晶的晨露；盆里鰱魚、鯽魚時(shí)而擺尾游弋，時(shí)而又蹦又跳；大公雞、小鴨子在買賣人的手中撲騰著、掙扎著??日頭漸高，趕集的人陸續(xù)散去。此時(shí)，高出屋頂被熏得烏黑的煙囪，冒出了絲絲縷縷的炊煙。

⑤故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)似從江南移來。一座座茶樓臨河而立，趕集的農(nóng)民帶著自己勞動(dòng)果實(shí)換來的喜悅，登樓小憩?！綛】熱情的小伙計(jì)從燒得通紅的火爐上，拎下直噴蒸汽的大銅壺，總是向被飲淺了的茶盞里勤勤地斟著，把小鎮(zhèn)的早晨和人間的情愫斟得滾熱滾熱??

⑥小鎮(zhèn)的夜是靜謐的。只有鎮(zhèn)公所門樓下掛著的兩盞大紅燈籠，映出一份橘紅的亮色，給小鎮(zhèn)的夜平添了一份朦朧的詩意。

⑦光陰荏苒，而今，故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)舊貌換新顏。狹窄的石街不見了，一條寬闊平坦的柏油馬路從鎮(zhèn)口一直延伸向縣城；低矮破舊的平房也被一幢幢或古典或洋氣的高樓大廈取而代之。走在車水馬龍的大街上，有恍如在繁華城市的感覺。透過飛檐亭閣，雕梁畫棟，同樣能感到現(xiàn)代生活跳動(dòng)的脈搏。

1.在下面的段落序號(hào)間，用“︱”為文章劃分層次。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

2.文章第①段中說“最讓我留戀的還是古典淳樸的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)”，請(qǐng)結(jié)合文章具體說說“我”留戀些什么。

3.細(xì)讀全文，賞析文中【A】【B】兩處畫線句。

【A】店門兩邊的墻磚早已被歲月的風(fēng)霜?jiǎng)兾g成一幅零亂的畫。

【B】熱情的小伙計(jì)從燒得通紅的火爐上，拎下直噴蒸汽的大銅壺，總是向被飲淺了的茶盞里勤勤地斟著，把小鎮(zhèn)的早晨和人間的情愫斟得滾熱滾熱??

4.文章結(jié)尾說“故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)舊貌換新顏”“能感到現(xiàn)代生活跳動(dòng)的脈搏”，而有些同學(xué)卻認(rèn)為“千年古鎮(zhèn)”是歷史文化遺存，不應(yīng)這樣“換新顏”，請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案

1.①︱② ③ ④ ⑤ ⑥︱⑦

2.“我”留戀故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)歡快、熱鬧、富有濃濃人情味、安詳溫暖的生活。（或：故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)歡快的黎明、故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)熱鬧的早晨、故鄉(xiāng)人熱情淳樸的性情、故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)靜謐安詳?shù)囊埂＃?/p>

3.【A】運(yùn)用比喻的修辭手法，寫“墻磚”“被歲月的風(fēng)霜?jiǎng)兾g成”“零亂的畫”，以“零亂的畫”比喻歲月雕刻的痕跡，形象生動(dòng)地寫出古鎮(zhèn)歷史的悠久。【B】“通紅的火爐”“直噴蒸汽”渲染出茶樓里的溫馨，“熱情的小伙計(jì)”拎大銅壺“勤勤地斟著”，描寫出小伙子殷勤熟稔的動(dòng)作，表現(xiàn)了小鎮(zhèn)人與人之間的溫馨、和諧。

4.示例一：社會(huì)在發(fā)展變化，故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)順應(yīng)時(shí)代潮流和百姓生活的需要，修馬路、蓋高樓、建商場(chǎng)，跟上現(xiàn)代生活的節(jié)奏，“舊貌換新顏”無可厚非。示例二：“一條石板路，千年河邊鎮(zhèn)”就是故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的風(fēng)貌。舊貌換新顏之后，如果只是一樣的柏油馬路、一樣的水泥鋼筋大樓、一樣的琳瑯貨物，便是千鎮(zhèn)雷同的水泥構(gòu)件，不是我的故鄉(xiāng)，不是我的滾燙的小鎮(zhèn)。

第三篇：《小鎮(zhèn)早晨》教案

【片段細(xì)讀】

這篇課文描寫蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨的情景，反映了改革開放給小鎮(zhèn)帶來的勃勃生機(jī)。全文共4個(gè)自然段，第1自然段寫小鎮(zhèn)的早晨是木船的搖擼聲喚醒的。第2、3、4自然段分別寫小鎮(zhèn)的早晨的恬靜、熱鬧、緊張的情景。選段便是第二自然段。

第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)： 1認(rèn)識(shí)并理解生字詞。

2了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)特有的早晨美景，體會(huì)作者的贊美之情。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞語理解自然段的主要內(nèi)容，細(xì)細(xì)品讀。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入教材。

老師：同學(xué)們你們每天早晨幾點(diǎn)到學(xué)校？每天上學(xué)的路上，都能聽到些什么聲音？看到些什么景象？

這節(jié)課老師帶大家到另外一個(gè)不同的地方去看一看、聽一聽，一起去領(lǐng)略一下江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的早晨。板書課題，齊讀課題。

看了課題，你猜這篇課文會(huì)寫什么？你想知道些什么？老師這就帶大家去，滿足你的愿望。

（設(shè)計(jì)意圖：江南水鄉(xiāng)距離學(xué)生的生活實(shí)際較遠(yuǎn)，所以結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際自然走入教材，構(gòu)成對(duì)比，創(chuàng)設(shè)了情境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。）

二、初步感受課文內(nèi)容。

1、教師范讀課文。

2、你覺得小鎮(zhèn)怎么樣？有什么特點(diǎn)？學(xué)生談聽讀后的感受。

3、讀一讀吧！你們覺得怎么讀好呢？給自己提提要求。（自己解決生字詞的讀音、互相交流對(duì)難點(diǎn)的理解）

4、教師隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的讀書習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍存在的問題。

5、出示較難的詞語，鼓勵(lì)學(xué)生教一教，讀一讀。

（設(shè)計(jì)意圖：課文篇幅長，學(xué)生很難在較短的時(shí)間內(nèi)讀通課文，教師的范讀既創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的情景，便于學(xué)生感悟課文內(nèi)容，又能使學(xué)生在聽讀時(shí)識(shí)字，可謂事半功倍。在鼓勵(lì)學(xué)生自己讀一讀，進(jìn)一步鞏固生字詞，體悟課文內(nèi)容和韻味。）

三、重點(diǎn)品讀第二自然段，教給學(xué)法。

1、出示第二自然段。

仔細(xì)讀讀這一段，想想從哪兒能體會(huì)到小鎮(zhèn)的早晨是安靜的？

為什么從這句話中你就能體會(huì)到小鎮(zhèn)早晨安靜的特點(diǎn)？

有哪些詞語來體現(xiàn)這個(gè)安靜的特點(diǎn)?你還能說出表達(dá)安靜這個(gè)意思的詞語嗎？怎樣讀才能把小鎮(zhèn)早晨的安靜表達(dá)出來？怎樣能讀好？

說一說。（輕聲讀）指名讀，評(píng)一評(píng)再讀。聽老師讀一讀，談體會(huì)。再自己試一試。齊讀有關(guān)句子。

2、總結(jié)學(xué)法。

（課文中的2-4自然段形式相同，所以教師有目的地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二自然段，在品讀中滲透學(xué)習(xí)方法的教育，然后放手讓學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)后兩個(gè)自然段，是這一類型的課文較好的教學(xué)方式。）

四、小組合作學(xué)習(xí)3、4自然段。

1、掌握了這種學(xué)習(xí)方法，我們就可以自己試著學(xué)習(xí)后面的兩個(gè)自然段，深入了解小鎮(zhèn)的早晨是怎樣熱鬧和忙碌的了。同學(xué)們可以自己選擇其中的一個(gè)自然段，先自己讀一讀，標(biāo)一標(biāo)，畫一畫自己感受最深的地方，再和小組內(nèi)的同學(xué)互相說一說自己的感受，互相讀一讀，評(píng)一評(píng)。

2、小組合作學(xué)習(xí)第三段、第四段。教師巡視指導(dǎo)過程中，注意隨時(shí)樹立榜樣，教給合作方法。

3、說一說，讀一讀。注意關(guān)鍵詞句的理解和訓(xùn)練。

（設(shè)計(jì)意圖：掌握了學(xué)習(xí)的方法，就要學(xué)以致用，學(xué)生在自主、合作的過程中既深入理解了課文，又進(jìn)一步鞏固了這種學(xué)習(xí)的方法，在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。）

四、總結(jié)，合作讀全文，升華對(duì)課文的領(lǐng)悟。

同學(xué)們剛才游覽了小鎮(zhèn)的早晨，淡淡的霞光，凈得透明的小河，熱鬧的街市，忙碌的人群，都給我們留下了深深的印象。多美的小鎮(zhèn)的早晨！我們合作來表達(dá)對(duì)小鎮(zhèn)的贊美之情吧。師生齊讀。

（設(shè)計(jì)意圖：朗讀，能幫助學(xué)生更好的進(jìn)入教材，進(jìn)入情景，在抒發(fā)自己情感的同時(shí)，也加深了對(duì)課文的理解，受到美的熏陶。）

五、布置作業(yè)。

1讀一讀，背一背自己喜歡的句子。

2寫一寫課文中自己喜歡的詞語，積累自己的語言，豐富自己的詞匯。

第四篇：《小鎮(zhèn)的早晨》教案

《小鎮(zhèn)的早晨》教案

授課人：吳茜韜

課題:小鎮(zhèn)的早晨 課型:新授

教學(xué)目標(biāo):

1、理解課文內(nèi)容,了解小鎮(zhèn)早晨“安靜”、“熱鬧”、“忙碌”特點(diǎn)。

2、體會(huì)小鎮(zhèn)今昔的變化。體會(huì)作者的贊美之情。

3、有感情的朗讀課文，背誦喜歡的段落，品味重要語段。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、理解課文內(nèi)容,了解小鎮(zhèn)早晨“安靜”、“熱鬧”、“忙碌”、特點(diǎn)。

2、體會(huì)小鎮(zhèn)今昔的變化。體會(huì)作者的贊美之情。教學(xué)難點(diǎn)：

有感情的朗讀課文，背誦喜歡的段落，品味重要語段。教學(xué)方法： 討論法、探究法

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入：

１、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。美好的一天從早晨開始，同學(xué)們你們每天早晨是幾點(diǎn)上學(xué)的？你在上學(xué)的路上都聽到過什么聲音，看到過什么景色？(是的，這些都是大家在城市聽到看到的。今天老師想帶大家去欣賞另一道風(fēng)景，大家想嗎？（點(diǎn)擊課件）

配樂講解：在我國江南水鄉(xiāng)，有許多古樸的小鎮(zhèn)，那里小橋流水，綠樹成蔭，你們瞧，這便是世外桃源，它就是這眾多小鎮(zhèn)中的一個(gè)。這里的交通工具只有小船。當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時(shí)，木船的櫓聲把小鎮(zhèn)喚醒了。請(qǐng)大家在江南特有的樂曲聲中，默讀課文，想想小鎮(zhèn)的早晨給你留下了怎樣的印象。（媒體出示圖片）

2、板書課題：小鎮(zhèn)的早晨（強(qiáng)調(diào)“鎮(zhèn)”中間有三橫）

3、看圖中畫的什么最多？（人多，船多，水多，這些都是江南的特有的。）

4、復(fù)習(xí)詞語，多種形式讀詞語。

5、課文中是怎樣形容小鎮(zhèn)的早晨呢？（從課文中找出）—??！多美的小鎮(zhèn)的早晨！

二、整體感知：

１、請(qǐng)同學(xué)打開課本自由讀課文，思考：（1）課文共有幾個(gè)自然段?

（2）課文從哪 幾個(gè)方面來寫小鎮(zhèn)的早晨的美景?請(qǐng)用”___”把它劃出來。２、學(xué)生匯報(bào)：板書：安靜

熱鬧

忙碌

三、學(xué)習(xí)課文第二自然段，感知小鎮(zhèn)早晨的安靜 １、現(xiàn)在我們共同來學(xué)習(xí)小鎮(zhèn)早晨的安靜。（點(diǎn)擊課件）齊讀第三自然段。２、點(diǎn)擊課件，出示：這段話是按 ____的順序?qū)懶℃?zhèn)早晨的安靜的（總-分）

3、點(diǎn)擊課件，出示：你是從哪些詞語中體會(huì)到小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。

4、大家想一想我們應(yīng)該用怎樣的語氣讀小鎮(zhèn)早晨的安靜的？（輕而緩，柔而實(shí)）把你喜歡的句子讀一讀。

5、比一比，哪個(gè)句子更好？為什么？（因?yàn)榈诙€(gè)句子里加了悄悄，輕輕，更能體現(xiàn)小鎮(zhèn)的早晨是安靜的）

6、你們?cè)敢獍阉x給老師聽嗎？點(diǎn)擊課件指導(dǎo)朗讀。

四、合作學(xué)習(xí)，感知小鎮(zhèn)早晨的熱鬧和忙碌。

剛才我們師生共同學(xué)習(xí)真快樂，同學(xué)們自己學(xué)習(xí)會(huì)更棒。下面我們小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)課文第3、4自然段，完成以下幾個(gè)問題：

１、點(diǎn)擊課件，出示合作要求：

讀：用自己喜歡的方式讀三、四自然段。

畫：小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的，你從哪些詞句中體會(huì)到的？用－－－畫出來。你從哪些人物的行動(dòng)中體會(huì)到小鎮(zhèn)早晨的忙碌？

議：怎樣讀出小鎮(zhèn)早晨的熱鬧和忙碌？ 把你喜歡的句子有感情地朗讀出來。

２、匯報(bào)小鎮(zhèn)早晨的熱鬧：

現(xiàn)在我們一起來探究小鎮(zhèn)早晨是如何熱鬧的。點(diǎn)擊課件：

（1）小鎮(zhèn)的早晨的熱鬧是從人多，擺滿蔬菜、水果和土特產(chǎn)來表現(xiàn)的。（2）點(diǎn)擊課件，讓學(xué)生體會(huì)物品多，理解“．．．．．．真叫人目不暇接＂（3）引導(dǎo)，有如此多的物品，有買的、有賣的，那一番場(chǎng)面一定的是熱鬧非凡的,仿佛就在歡鬧的海洋里。

（4）點(diǎn)擊課件:淳樸微笑的老大爺似乎在說．．．．．．所以這段我們應(yīng)該用什么樣的語氣來讀？（高興，稍快）

３、匯報(bào)小鎮(zhèn)早晨的忙碌

（１）作者都看到了哪些人是忙碌的？（學(xué)生、婦女、賣早點(diǎn)的、農(nóng)家姑娘）

（２）作者從這些忙碌的人群中想到了什么？你能從文中找到嗎？（３）學(xué)生匯報(bào)后，點(diǎn)擊課件：齊讀。

（４）是啊，小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進(jìn)，這些變化都要?dú)w功于改革開放，歸功于廣大人民群眾的勤勞。

４、小結(jié)：

點(diǎn)擊課件，你現(xiàn)在最想對(duì)小鎮(zhèn)說句什么？（板書：美）５、有感情的朗讀課文：

四、課外延伸

江南水鄉(xiāng)的桃源小鎮(zhèn)是美麗的，誰還知道哪些美麗的江南風(fēng)景，也介紹給大家聽聽?。ㄕn件出示西塘，烏鎮(zhèn)，周莊美景給同學(xué)們欣賞）

五、小練筆

今天我們學(xué)習(xí)的小鎮(zhèn)的早晨這篇課文，我們不僅領(lǐng)略了小鎮(zhèn)的美麗，還學(xué)到了一種先總寫后分寫的寫作方法。今天老師也給大家一個(gè)寫作機(jī)會(huì)，圍繞中心句說一段話（校園，公園，家鄉(xiāng)??的早晨是怎樣的？）

老師出示一個(gè)范寫的段落：

校園的早晨是熱鬧的。嫩綠的小草伸直了身子, 晶瑩的露珠在葉子上滾來滾去，五顏六色的小花正在慢慢的開放，快樂的鳥兒在枝頭上愉快的歌唱，活潑可愛的學(xué)生在認(rèn)真的讀書，仿佛在贊嘆著校園早晨的美麗。

六、板書設(shè)計(jì)

小鎮(zhèn)的早晨

總 分

安靜 靜靜地、悄悄、輕輕 熱鬧 蔬菜、水果和土特產(chǎn)

忙碌 婦女，學(xué)生，買早點(diǎn)的、農(nóng)家姑娘

多美的小鎮(zhèn)的早晨

第五篇：小鎮(zhèn)的早晨教案

《小鎮(zhèn)的早晨》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解課文內(nèi)容，通過抓文中重點(diǎn)詞句了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展與變化，體會(huì)作者的贊美之情，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)抓重點(diǎn)句理解自然段的主要內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生畫出文中生動(dòng)優(yōu)美的句子，細(xì)細(xì)品讀并練習(xí)把句子寫具體。

3、有感情地朗讀課文，交流自己喜愛的部分，并能運(yùn)用到閱讀習(xí)作上。教學(xué)重點(diǎn)：1、2、3、教學(xué)難點(diǎn)：3

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

同學(xué)們，上節(jié)課我們解決了課文的生字詞，并了解到小鎮(zhèn)的幾個(gè)重要特點(diǎn)？現(xiàn)在請(qǐng)一名同學(xué)起來跟大家回顧一下：出示課件。

1、指名學(xué)生回答問題。

2、出示課件，點(diǎn)評(píng)。

(過渡)：同學(xué)們，我們知道江南最美的是水鄉(xiāng)，水鄉(xiāng)最美的是小鎮(zhèn)，而小鎮(zhèn)最美的是早晨，接下來我們看一組關(guān)于小鎮(zhèn)早晨的圖片。

1、出示課件圖片，2、問：小鎮(zhèn)的早晨給你留下什么印象？你是從哪兒體會(huì)到的？（回答）（過渡）：現(xiàn)在讓我們伴隨著船櫓的聲音，去把小鎮(zhèn)喚醒。

三、細(xì)讀課文，深入理解。

精講第2段：

1、出示課件

（1）這一段的總起句是哪一句？

（1）文段中通過哪些景物體現(xiàn)中這一特點(diǎn)？ i：指名學(xué)生回答（邊板書）

ii：配合課件，邊講解邊分析課文重點(diǎn)句子、詞語。

2、指導(dǎo)朗讀。

（2）小鎮(zhèn)的早晨是安靜的，誰能把這種感受帶到第2自然段中來，讀給大家聽聽？指名讀。

（3）過渡：讀的真棒，桃源小鎮(zhèn)不僅僅是安靜的，它還是什么樣的呀？（學(xué)生回答：熱鬧、忙碌的）。在學(xué)習(xí)第3段之前呢？我們回憶一下，剛剛我們是如何學(xué)習(xí)第二段的呢？看大屏幕：（出示課件——自學(xué)指導(dǎo)。）

第3段：

（1）同桌互相讀，后回答，板書：熱鬧。談體會(huì)（結(jié)合自己喜歡的句子談）

（2）出示圖片，重點(diǎn)指導(dǎo)體會(huì)：

那剛從地里撥下來的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛

從河里捕來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的。還有雪白的小羊、長毛兔、大

鵝??真叫人目不暇接。

這句話怎樣體現(xiàn)熱鬧的特點(diǎn)？讀出感受。

（3）你還喜歡哪些句子？讀讀，體會(huì)。

（4）指名讀第3段，帶著我們的體會(huì)把這種熱鬧的場(chǎng)面讀出來。

（5）過渡：小鎮(zhèn)的早晨不單單是安靜的、熱鬧的，小鎮(zhèn)的早晨更是咋樣的?。浚R聲告訴老師：忙碌的）

第4段：

（1）。讀后回答，板書：忙碌。談體會(huì)。

（2）提出不懂的問題，大家解答。

（3）誰能想象出小鎮(zhèn)的將來是怎樣的？ 3．指導(dǎo)寫一段話。

學(xué)習(xí)完了前面的三段內(nèi)容，我們知道課文是按照“總－分－總”的順序來寫的，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們仿照課文的內(nèi)容寫一段話。

出示例句：校園的早晨是最迷人的。校園的早晨是

，校園的早晨是

，校園的早晨還是

，校園的早晨更是

。多美的校園早晨?。?/p>

4．帶著對(duì)小鎮(zhèn)美好的祝愿齊讀第5自然段。

四、總結(jié)回顧

五、布置作業(yè)：

1．完成《新課標(biāo)同步練》中的練習(xí)。

2．背誦第2自然段。

板書設(shè)計(jì)：

安靜

霞光、河水、小船、拱形石橋、橋洞

船工

小鎮(zhèn)的早晨 { 熱鬧

路不寬，人多，土特產(chǎn)多

多美啊

忙碌

學(xué)生、婦女、買早點(diǎn)的店鋪、農(nóng)家姑娘 教師小結(jié)：

課文帶領(lǐng)我們游覽江南小鎮(zhèn)的早晨,淡淡的霞光，輕輕飄過的小船，令人目不暇接的鬧市，忙碌的、移動(dòng)著的彩色的人流。多美的小鎮(zhèn)的早晨！讓我們用激情來表達(dá)你的感受，用你認(rèn)為最美的朗讀方法來表達(dá)我們對(duì)小鎮(zhèn)的贊美之情吧。