第一篇：關(guān)于社科部大學(xué)生就業(yè)總結(jié)

按照河北省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)普通高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作的意見》的要求和《邢臺學(xué)院關(guān)于迎接全省高校評估進(jìn)一步做好就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作的安排意見》文件精神，我部黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視就業(yè)工作，以高效務(wù)實(shí)的作風(fēng)推動大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作的開展。現(xiàn)將本學(xué)年就業(yè)工作總結(jié)如下。

一、成立了招生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按照學(xué)校招生就業(yè)處的要求，我部迅速成立了以李建英書記為組長，蘇獻(xiàn)啟主任為副組長，輔導(dǎo)員老師為辦公室主任，包括社會工作教研室的任課老師在內(nèi)的招生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)、具體部署、深入謀劃就業(yè)工作。小組成立后，迅速投入工作，多次召開專門會議研究部署就業(yè)工作。首先對全國尤其是邢臺市的就業(yè)市場開展了深入的調(diào)研工作，確定無論在全國還是邢臺社會工作專業(yè)都有著廣闊的就業(yè)前景；其次迅速在社科部網(wǎng)頁上建立了招生就業(yè)專欄，對有關(guān)信息進(jìn)行報(bào)道；同時(shí)還和橋西區(qū)鋼鐵路辦事處、橋東區(qū)南長街辦事處持續(xù)地聯(lián)系溝通，商談并確定了就業(yè)基地建設(shè)的有關(guān)事項(xiàng)。

二、召開迎新座談會。新生報(bào)到期間，我部主任、書記、輔導(dǎo)員和有關(guān)老師兩次召開有新生、新生家長和老生參加的“迎新座談會”。座談會上天津?qū)W生程倩晗的父親、李曉旭的爺爺主動做代表發(fā)言，介紹了讓孩子選報(bào)社會工作專業(yè)的原因以及本專業(yè)廣闊的前景，他們的觀點(diǎn)得到在座學(xué)生和家長的贊同。蘇主任在講話中介紹了邢臺市的市情和我院我部的情況，并從國家形勢和社會發(fā)展的角度說明了社會工作專業(yè)的廣闊發(fā)展前景，使學(xué)生和家長了解了未來的就業(yè)方向和職業(yè)選擇。

三、加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工作。我部高度重視大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工作，前瞻性地在我部安排了相關(guān)活動，*年11月23日、29日晚，我部分別舉辦了兩場“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽”，我部蘇獻(xiàn)啟主任、李建英書記、王志勇老師和全體*、*級學(xué)生參加了活動。同學(xué)們就考研、創(chuàng)業(yè)、考公務(wù)員、培養(yǎng)能力、積累人生經(jīng)驗(yàn)、從“小工作”做起等問題暢所欲言，展示出很多好的思想，相互之間進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與交流。蘇主任在總結(jié)講話中分析了社會轉(zhuǎn)型、社會建設(shè)對社會工作人才大量需求的良好形勢，強(qiáng)調(diào)了人生轉(zhuǎn)型期克服迷茫的重要性和緊迫性，要求同學(xué)們關(guān)注社會、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)、主動與老師交流，并鼓勵同學(xué)們在大學(xué)期間放開自我、放飛思想、完善自我。本次活動增進(jìn)了同學(xué)之間、師生之間的了解，使同學(xué)們強(qiáng)化了專業(yè)意識和社會角色意識，克服了迷茫、明確了人生方向，鼓動了同學(xué)們的信心。招生就業(yè)處要求開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課以來，我部全國優(yōu)秀教師蘇獻(xiàn)啟教授親自擔(dān)任*級學(xué)生的本門課程，授課效果顯著。在6月22日招生就業(yè)處舉辦的我院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中，我部*級社會工作專業(yè)馮海玉同學(xué)以“社會工作師”的優(yōu)秀表現(xiàn)，總分第二名的成績獲得大賽二等獎。

四、教學(xué)與講座中強(qiáng)化學(xué)生的就業(yè)意識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。我部領(lǐng)導(dǎo)和老師在授課過程中始終關(guān)注對學(xué)生的就業(yè)形勢教育、專業(yè)意識教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，蘇主任在授課中向?qū)W生介紹一些公務(wù)員、選調(diào)生招錄、考研等情況，王志勇老師在《城市社會學(xué)》教學(xué)中安排學(xué)生深入社會分組開展實(shí)踐活動，撰寫“邢臺市歷史文化名城申報(bào)報(bào)告”，安素霞老師的《老年社會工作》課上也把學(xué)生帶到康復(fù)軍人醫(yī)院進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。我部開辦了“社科講壇”，其中專門安排了公務(wù)員、選調(diào)生考試的專題講座，給準(zhǔn)備參加這些考試的學(xué)生提供幫助和參考。

以上是我部一年來在就業(yè)工作方面的一些探索和實(shí)踐，不足之處在所難免。在新的學(xué)年里，我部已有社會工作和公共事務(wù)管理兩個(gè)專業(yè)，就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會更加努力，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)我部的招生就業(yè)工作。

第二篇：社科部大學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)

社科部大學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)

2012年寒假，我系繼續(xù)組織廣大團(tuán)員青年深入開展大學(xué)生社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立服務(wù)意識，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，形成了“爭創(chuàng)先進(jìn)集體，爭當(dāng)先進(jìn)個(gè)人”的良好態(tài)勢。在放假前，我系團(tuán)委組織學(xué)生學(xué)習(xí)了黨的十八大精神，開展了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐服務(wù)、思想道德建設(shè)等方面的社會實(shí)踐活動，學(xué)生走出校門，以“創(chuàng)先爭優(yōu)投身實(shí)踐，科學(xué)發(fā)展促進(jìn)和諧”為主題，深入社會、了解社會、服務(wù)社會，取得了較好的實(shí)踐成果和社會反響。

本學(xué)期開學(xué)初，我系各班級團(tuán)支部對寒假社會實(shí)踐進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，并通過開展年級寒假社會經(jīng)驗(yàn)交流會等形式，讓同學(xué)們互相交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有利于同學(xué)們高效保質(zhì)地完成實(shí)踐任務(wù)。各團(tuán)支部結(jié)合學(xué)校、系要求及各自具體情況深入農(nóng)村、城鎮(zhèn)開展了廣泛的社會實(shí)踐活動。社會實(shí)踐報(bào)告上交率100%。下一階段各班團(tuán)支部還結(jié)合社會實(shí)踐情況召開主題班會或團(tuán)日活動，對寒假社會實(shí)踐活動進(jìn)行進(jìn)一步總結(jié)，努力將社會實(shí)踐的成果很好的落實(shí)到學(xué)生的素質(zhì)提高及成長成才上來。

我系2012年寒假社會實(shí)踐活動得到了廣大同學(xué)的積極響應(yīng)，通過各方面的共同努力，今年的寒假社會實(shí)踐活動已基本順利完成?？v觀活動的整個(gè)過程，呈現(xiàn)出以下幾方面特點(diǎn)：

1、實(shí)踐鍛煉與就業(yè)見習(xí)相結(jié)合。把就業(yè)見習(xí)作為社會實(shí)踐活動的基礎(chǔ)和依托，把社會實(shí)踐活動作為專業(yè)學(xué)習(xí)的鞏固和延伸。同學(xué)們在利用自己的專業(yè)優(yōu)勢、用所學(xué)的知識服務(wù)社會的同時(shí)，也在社會這個(gè)大課堂中得到鍛煉和提高。

2、實(shí)踐活動與社會熱點(diǎn)相結(jié)合。學(xué)生社會實(shí)踐活動大多集中在學(xué)習(xí)十八大精神、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)等社會熱點(diǎn)問題上，同學(xué)們有效的利用這一特點(diǎn)，積極配合相關(guān)實(shí)踐單位，開展了一系列工作，贏得了實(shí)踐單位的一致好評，為今后更好的開展工作提供了便利條件。

3、自發(fā)性和有組織性的結(jié)合。在本次社會實(shí)踐活動中，許多同學(xué)以組隊(duì)的形式參加當(dāng)?shù)氐目萍枷锣l(xiāng)、暖冬行動等實(shí)踐活動中或到工廠打工實(shí)習(xí)，使這一自主性的活動進(jìn)行得更有目的性和組織性，并在實(shí)踐中互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。

同時(shí)，學(xué)系通過開學(xué)召開座談會和個(gè)別訪談等形式，對在本次活動中學(xué)生的思想認(rèn)識進(jìn)行了解。雖然是短短的一個(gè)假期，但是實(shí)際的社會實(shí)踐給同學(xué)們的鍛煉效果卻是課堂教學(xué)所無法達(dá)到的，實(shí)踐使他們多了一份成熟和穩(wěn)定，少了一份幻想和浮躁。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時(shí)，也將所學(xué)的書本知識運(yùn)用于實(shí)際，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，提高了自身的工作能力、動手能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。在實(shí)踐過程中，學(xué)生們達(dá)到了接觸社會、了解社會、服務(wù)社會、鍛煉才干的目的，為以后步入社會做好了準(zhǔn)備。

我系通過精心組織、認(rèn)真發(fā)動以及同學(xué)們的積極參與，使寒假實(shí)踐活動進(jìn)行得扎扎實(shí)實(shí)，豐富多彩。目前，我系已先后召開班長會議和團(tuán)支部書記會議對全系寒假社會實(shí)踐活動進(jìn)行了審查和總結(jié)，并就社會實(shí)踐活動過程中體現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡在全系范圍內(nèi)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，將社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和成果不斷推廣延續(xù)。

社科部團(tuán)委 2013年4月2日

第三篇：大學(xué)生就業(yè)個(gè)人總結(jié)

大學(xué)生就業(yè)個(gè)人總結(jié)(精選多篇)

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)個(gè)人總結(jié)

上完大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課，并按照相關(guān)要求對老師進(jìn)行了采訪后，我就自己的一些想法做一些總結(jié)。

首先，壓力必然存在，2014年大學(xué)畢業(yè)生有700多萬，而這個(gè)數(shù)字，似乎還有上升的趨勢，現(xiàn)在的狀況，就是遍地都是大學(xué)生，很可能隨便找一個(gè)同齡人，差不多都是大學(xué)生。那么，我們面對這種壓力的心態(tài)就變這很重要。我們要學(xué)會客觀的評價(jià)自己，主動地去認(rèn)識社會。不少人剛一畢業(yè)就想找一個(gè)低勞動量，高回報(bào)率的工作，很顯然這是不可能的，任何人都要從基層做起，才有可能走向人生巔峰。工作不是沒有，是你看待工作的態(tài)度問題。如果你對待工作的態(tài)度能夠真正的從基層做起，發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，那么，找工作也就不是件多么難的事情。

其次，做事要認(rèn)真，要堅(jiān)持。通過余婕老師的經(jīng)歷，我想，認(rèn)真，堅(jiān)持，是成功路上的兩大因素，雖然有時(shí)候開玩笑，我們會說，認(rèn)真你就輸了，可是，通常情況，不認(rèn)真，而又不懂得堅(jiān)持的人輸?shù)淖顟K。認(rèn)真與堅(jiān)持，是你成功的關(guān)鍵。

還有，關(guān)乎性格。每個(gè)人性格中都會有不全面、不能融入社會的一面，當(dāng)然不是說這種性格不好，但要看你怎樣讓你的個(gè)性更好的適應(yīng)社會的發(fā)展，更好的融入這個(gè)社會。每個(gè)人關(guān)心的東西不同，每個(gè)人的性格也就不同，但重要的是你怎么讓你本來的性格更加適應(yīng)這個(gè)社會，怎樣讓自己能更好的在社會上生存。

我想說的最后一點(diǎn)就是選擇，人生會面臨很多選擇，我們需要的，就是做

出自己認(rèn)為對的選擇，并按照自己的選擇走下去，走出屬于自己的輝煌的人生之路。

錢鵬旭2014年6月1日

謝謝主席，大家晚上好：

感謝對方辯友能站出來為我們大學(xué)生就業(yè)鳴不平，但我不得不遺憾地告訴對方辯友，您方的論點(diǎn)有不少偏頗之處，下面我也本著對我們大學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，為對方辯友一一指出。

再次強(qiáng)調(diào)，對方辯友今天混淆了兩個(gè)概念，社會現(xiàn)象與社會問題，的確，大學(xué)生就業(yè)難是當(dāng)今社會所關(guān)注的一個(gè)社會問題，但是這并非是一個(gè)社會問題，而是個(gè)人問題，對方辯友似乎有些偷換概念?。?/p>

首先，對方辯友告訴我們，我國的就業(yè)體制不完善，正是這種不完善導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)難。但是請大家來看看我國為大學(xué)生就業(yè)做出了多少，西部計(jì)劃采取高薪政策，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)貸款等等，如此多的人性化的政策措施，如此為我們大學(xué)生就業(yè)著想的各種就業(yè)體制，竟然成為了對方辯友口中導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因，對方辯友這個(gè)錯誤犯得可是有點(diǎn)離譜?。?/p>

其次，對方辯友告訴我們大學(xué)教育與社會需求脫軌，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難。但是就我所知，對方辯友在上周的辯論賽中針對大學(xué)生就業(yè)實(shí)施“雙向選擇”的利弊問題做了一番討論。所以對方辯友應(yīng)該很清楚“雙向選擇”政策的實(shí)行正是當(dāng)今大學(xué)教育與社會需求接軌，大學(xué)教育就業(yè)為導(dǎo)向的最好體現(xiàn)，是契合社會生產(chǎn)力發(fā)展方向的，對方辯友可真是有點(diǎn)“睜著眼睛說瞎話”之嫌哦！

另外，對方辯友還告訴我們，企業(yè)門檻過高，大學(xué)生無法達(dá)到其所要求的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)難。但是對方辯友，企業(yè)設(shè)置門檻是為了選擇自己所需的人才，是為了選擇適合這個(gè)職位的人才，設(shè)置人才的選擇標(biāo)準(zhǔn)是完全合理的。按照對方辯友的邏輯，難道我們自己跳的不夠高，還要怪地球引力太大

嗎？

縱觀整場比賽，對方辯友始終在強(qiáng)調(diào)社會大環(huán)境導(dǎo)致就業(yè)難的問題，那我們的社會大環(huán)境究竟是什么樣的呢？當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)與國際接軌，呈現(xiàn)出飛速增長的努力，我國也被譽(yù)為全球經(jīng)濟(jì)增長的發(fā)動機(jī)，我國的gdp每增長1%就能帶來100萬個(gè)新增崗位，而我國十六大也已經(jīng)確定了將我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)制造業(yè)向高科技制造業(yè)轉(zhuǎn)變，由勞動密集型向科技效能型轉(zhuǎn)變，帶來了大量的就業(yè)崗位。試問對方辯友，如此良好的社會大環(huán)境怎么就會造成大學(xué)生就業(yè)難呢？

講到這里，我們可以看出，就業(yè)體制、教育制度、企業(yè)環(huán)境乃至整個(gè)社會大環(huán)境都不會導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難，那到底是什么導(dǎo)致了這個(gè)問題呢？真相只有一個(gè)，那就是個(gè)人問題。下面請聽我方觀點(diǎn)：

第一，從哲學(xué)角度看，我方一辯已經(jīng)提出，馬克思主義哲學(xué)告訴我們，在

大學(xué)生就業(yè)這個(gè)問題上，個(gè)人是內(nèi)因，社會環(huán)境是外因，外因是事物發(fā)展的條件，是通過內(nèi)因起作用的。由此可以看出，歸根結(jié)底，大學(xué)生就業(yè)難還是要到個(gè)人身上找原因的。

第二，我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，大學(xué)生就業(yè)難作為一個(gè)現(xiàn)今普遍存在的現(xiàn)象，在社會體制越來越完善，環(huán)境越來越優(yōu)良的今天還沒有得到解決，就是因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生缺乏事實(shí)求是、艱苦奮斗的精神。在面臨就業(yè)選擇時(shí)，不能正視就業(yè)現(xiàn)狀，不能認(rèn)識到自身能力上的不足，不能豎立建設(shè)國家的主人翁精神，心比天高，好高騖遠(yuǎn)，自然會就業(yè)難??！

第三，天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?？v觀古今，無數(shù)先人都為我們做出了表率?，F(xiàn)如今的社會已經(jīng)為我們提供了如此良好的就業(yè)環(huán)境、如此多的人性化的制度和政策，卻將許多當(dāng)代大學(xué)生的弱點(diǎn)凸顯無疑，心比天高，眼高手低，不能吃苦，不能受累，不能努力為自己的未來去拼搏，這難道都要怪到社會的頭上嗎？

所以我方堅(jiān)持認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)難是個(gè)人問題！

同學(xué)們，讓我們都行動起來，為自己的未來而拼搏，為社會的進(jìn)步而努力，像東華理工之歌里唱到的那樣，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，明德厚學(xué)，愛國榮校，向著美好的明天，展翅飛翔！

本辯詞系東華理工大學(xué)土木與環(huán)境工程學(xué)院辯論隊(duì)原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載敬請標(biāo)明出處，謝謝！

原因：

個(gè)人上大學(xué)已經(jīng)有四年，自己小時(shí)候定的目標(biāo)還有些沖突，就目前從事過一些社會實(shí)踐總結(jié)下現(xiàn)在個(gè)人生涯落實(shí)情況總結(jié)。

體會：

一、專業(yè)對口，一直在強(qiáng)調(diào)所學(xué)的專業(yè)與今后的工作要對口，這個(gè)可能是老生常談。也許會有人馬上反駁說，這個(gè)世界上有多少人專業(yè)不對口也取得了輝煌的成就，乞丐皇帝朱元璋不就是個(gè)

典型的例子。在這里，我想說的是，特例當(dāng)然是有的，但是并不代表能發(fā)生在所有人的身上，對于一個(gè)自身潛力并不太大，成功欲望并不太強(qiáng)的人來說，畢業(yè)以后選擇專業(yè)對口的工作是非常穩(wěn)妥保險(xiǎn)的做法，有利于自己以后職業(yè)的發(fā)展與穩(wěn)定；

二、同行跳槽，俗話說，365行，行行出狀元，這并不表示你要嘗試了365行以后再來選擇最適合自己的行業(yè)。職業(yè)發(fā)展的初期可以給自己兩年左右的時(shí)間來選擇行業(yè)，以后的時(shí)間最好要固定在某一行業(yè)發(fā)展。舉個(gè)例子，假如你從事的是財(cái)務(wù)工作，就不要今天在制造業(yè)做財(cái)務(wù)，明天去金融業(yè)做財(cái)務(wù)，后天跑到it企業(yè)做財(cái)務(wù)，表面上看，都是在做財(cái)務(wù)工作，內(nèi)容大致相同，但是優(yōu)秀的公司選聘人才通常都會強(qiáng)調(diào)行業(yè)背景，換行太多的人，一般會給人的感覺是對任何一個(gè)行業(yè)都不精通，難以拿到滿意的offer。所以同行跳槽很重要，而且要不斷讓自己進(jìn)步，逐步發(fā)展成為這個(gè)領(lǐng)

域，這個(gè)行業(yè)里面的專才，目前的高端人才市場不需要多面手，需要的是某一個(gè)領(lǐng)域的精英；

三、大公司背景，如果你是一流高等學(xué)府畢業(yè)的，大公司的從業(yè)背景無疑會給你的簡歷錦上添花，但如果你只是一個(gè)二、三流學(xué)校畢業(yè)的本科生，那你可就要注意了，努力去到知名的優(yōu)秀的大公司工作3-5年的背景一定能為你加分，無疑可以使你成為同類校友中的佼佼者；

四、不斷充電，廣東沿海、上海、北京等發(fā)達(dá)城市，一般都需要本科以上的學(xué)歷背景，所以如果你的學(xué)歷還是?？?，要加緊升本了；如果你英語聽說讀寫流利，那恭喜你，用不了多久，很多知名的外資企業(yè)就會慕名而來了，英語好真的很重要，抓緊進(jìn)修英語吧；

五、職業(yè)發(fā)展呈上升階梯，比如大學(xué)剛畢業(yè)，只做了個(gè)小助理，小工程師技術(shù)員，過三年，哪怕五年，title上一定要有提升，職業(yè)軌跡應(yīng)該是不斷上升 的。這樣一些中高端職位才會親睞你。切記，一年一跳是企業(yè)招聘最忌諱的，所以一般最好在同一家企業(yè)穩(wěn)定至少2-3年是必須的，否則你的簡歷一定會在第一關(guān)被hr摒棄。

方法：

有人說，興趣愛好比什么都重要，我學(xué)了一個(gè)專業(yè)，但是我最感興趣的卻不是這個(gè)領(lǐng)域的工作，我需要調(diào)整。這個(gè)是可以接受的，職業(yè)生涯規(guī)劃沒有強(qiáng)制性，只有建議，講究的是雙贏，也就是在結(jié)合個(gè)人自身的興趣愛好的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)你如何更好的發(fā)展。

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢及個(gè)人定位

“當(dāng)代大學(xué)生一定要明白?三個(gè)為什么?：學(xué)習(xí)是為了什么？工作是為了什么？生活是為了什么？”4月25日晚，模擬法庭內(nèi)羅超老師如是說。羅超是政法與公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)2014級學(xué)生，曾擔(dān)任院團(tuán)委副書記、校辯論隊(duì)隊(duì)員，現(xiàn)就職于湖北大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心。

首先，羅老師讓大家在紙上畫一棵樹，樹上畫滿果實(shí)。根據(jù)圖畫在紙張中的位置及果實(shí)大小等判斷出每個(gè)人的性格特點(diǎn)，從而判斷出什么樣的工作適合自己。這一奇特有趣的職場定位方式了吸引了大家的興趣，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。接著，羅老師分析了現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，指出了隨著每年大學(xué)生總?cè)藬?shù)的數(shù)量增加，待就業(yè)的大學(xué)生人數(shù)也逐年遞增，持續(xù)低迷的就業(yè)現(xiàn)狀要求我們要了解自己，掌握職場優(yōu)勢。隨后，羅老師給大家介紹了求職方法和技巧，如簡歷撰寫，就要求做到三點(diǎn)——揚(yáng)長避短、量身定做、簡潔精煉。只有真實(shí)可信而又反映個(gè)性的簡歷才能立于不敗之地，才是人力資源經(jīng)理最喜歡的簡歷。在應(yīng)聘禮儀中，要求應(yīng)聘者保持微笑，創(chuàng)造個(gè)人魅力，學(xué)會推銷自己并正確對待失誤。最后，羅老師送給大家一首詞結(jié)束了報(bào)告，“千里足下始，腳步實(shí)而堅(jiān)。勤思考，忌浮躁，莫空談。”

報(bào)告會后，羅老師一一回答了同學(xué)

們的提問，為同學(xué)們答疑解惑，這次報(bào)告講解了職場應(yīng)聘的各種技巧，鼓勵應(yīng)聘者抓住機(jī)遇，大家紛紛表示很有收獲。

據(jù)悉，為了引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)清形勢，培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)，進(jìn)一步幫助大學(xué)生規(guī)劃學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯，政法學(xué)院團(tuán)委繼開展學(xué)生干部“魅力之聲”演講之后，再次舉辦校友勵志報(bào)告會，邀請近年畢業(yè)的優(yōu)秀校友回母校給學(xué)弟學(xué)妹做報(bào)告，通過校友講述成長歷程、工作經(jīng)歷和對當(dāng)前社會形勢、就業(yè)形勢的分析，鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，為培養(yǎng)出高素質(zhì)人才打基礎(chǔ)。

個(gè)人需要對于大學(xué)生就業(yè)更重要/市場需要對于大學(xué)生就業(yè)更重要 釣魚島問題應(yīng)該文爭還是武斗

成長過程中，選擇與付出哪個(gè)更重要

當(dāng)代中國應(yīng)不應(yīng)該廢除死刑

第四篇：大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告總結(jié)

關(guān)于大學(xué)生基本素質(zhì)與就業(yè)取向調(diào)查報(bào)告的說明

1.調(diào)查目的：

了解計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院的大三學(xué)生的就業(yè)期望，對自身素質(zhì)的評價(jià)，對就業(yè)形勢的看法，當(dāng)前的就業(yè)形勢對大學(xué)生的影響；通過對影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與學(xué)生之間的供需關(guān)系；為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述；幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識自我，使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。為同學(xué)們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。

2.結(jié)論總結(jié)及分析：

在我們的調(diào)查中，可以很清楚的發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的就業(yè)形勢，并在本學(xué)院大三學(xué)生之中形成了一種“談業(yè)色變”的狀況，但是從另一方面，大學(xué)生對自己和就業(yè)形勢有了一個(gè)很清晰的認(rèn)識和深刻的自我思考?？傊?，大學(xué)生就業(yè)形勢已清除的擺放在面前，我們要堅(jiān)強(qiáng)面對。

分析：

1、本次關(guān)于大學(xué)生基本素質(zhì)與就業(yè)取向調(diào)查共發(fā)放問卷35份，有效問卷35份，有效率95%，其中男生28份，女生7份，男女比例以專業(yè)男女比例為基準(zhǔn)，具有很高的代表性。

2、我們對大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果表明45．8％的學(xué)生在畢業(yè)后選擇立即尋找崗位；23．5％報(bào)考研究生；14．3％報(bào)考國家公務(wù)員；5．9％自主創(chuàng)業(yè)；0．7％選擇出國；1．1％選擇待業(yè)；4．6％選擇視情況再決定；4．1％沒考慮過。這表明更多的高校畢業(yè)生希望立即獲得一個(gè)穩(wěn)定的工作崗位，但是又害怕辛苦，不愿意自主創(chuàng)業(yè)。另外，大約有五分之一的大學(xué)生選擇考研，其目的是為了逃避就業(yè)壓力或者是為了繼續(xù)深造獲取更好的就業(yè)機(jī)會。

3.相關(guān)建議

為了使大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展更好地銜接，大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)期間應(yīng)該以職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)制訂合理的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重能力的自我培養(yǎng)和身心素養(yǎng)的提升。

大學(xué)生在大學(xué)應(yīng)基本上具備工作崗位所要求的能力，大學(xué)生在大學(xué)期間就應(yīng)注重能力的自我培養(yǎng)。大學(xué)生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有：

（1）積累知識。知識是能力的基礎(chǔ)，勤奮是成功的鑰匙。離開知識的積累，能力就成了“無源之水”，而知識的積累要靠勤奮的學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生在校期間，既要掌握已學(xué)書本上的知識和技能，也要掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。

（2）勤于實(shí)踐。善于學(xué)習(xí)是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)，實(shí)踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑，是檢驗(yàn)學(xué)生是否學(xué)到知識的標(biāo)準(zhǔn)。因此大學(xué)生在校期間，既要主動積極參加各種校園文化活動，又要勇于參與一些社會實(shí)踐活動；既要認(rèn)真參加社會調(diào)查活動，又要熱心各種公益活動，既要積極參與校內(nèi)外相結(jié)合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動，參加以校內(nèi)建設(shè)或社會生產(chǎn)建設(shè)為主要內(nèi)容的生產(chǎn)勞動，又要熱忱參加教育實(shí)習(xí)活功，參加學(xué)校舉辦的各種類型的學(xué)習(xí)班、講學(xué)班，擔(dān)任家庭教師等。

（3）發(fā)展興趣。興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個(gè)體帶來愉快或益處的活動結(jié)果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進(jìn)作用。大學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的間接興趣，以提高自身能力為目標(biāo)鼓勵自己學(xué)習(xí)。

（4）超越自我。作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力，但任何優(yōu)勢能力是不夠的，大學(xué)生必須對已經(jīng)具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何，這是他們今后生存的需要，也是發(fā)展的需要。

青年是一個(gè)國家的脊梁，一個(gè)民族的未來，一個(gè)時(shí)代的驕傲。國家的振興，民族的復(fù)興，時(shí)代的繁榮，最大的、最重的、最苦的責(zé)任和使命都在青年的肩上。我國大學(xué)生群體作為青年人的先鋒，是思想最為敏銳、思維最為活躍、個(gè)性最為突出的高智能群體，是青年群體的核心構(gòu)成，是國家和民族的希望，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多

元化、信息高速化的國際大背景下，當(dāng)代大學(xué)生良好的政治素質(zhì)、優(yōu)秀的思 想素質(zhì)、敢于創(chuàng)新的素質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)、強(qiáng)健的身體素質(zhì)，不僅僅是國家、高校、家庭和社會的一項(xiàng)極其重要的精神領(lǐng)域的工作，也是廣大青年學(xué)生自身在 日常學(xué)習(xí)、生活、休閑之余應(yīng)不斷加以培養(yǎng)的一種不可或缺的道德稟性。因此我們應(yīng)該立足實(shí)際，合理調(diào)整自己的能力，成為國家社會需要的人才，為社會主義和諧社會略盡綿薄之力。

第五篇：大學(xué)生就業(yè)調(diào)研總結(jié)

大學(xué)生就業(yè)調(diào)研總結(jié)報(bào)告

個(gè)人認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)問題是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注的話題。不管是剛開學(xué)的新生，還是大二大三的老生，都應(yīng)該關(guān)注一下未來的就業(yè)問題。掌握先機(jī)，才能從容不迫。

每次上課，老師都會跟我們說：“隨著全球電子商務(wù)高速增長，我國電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺。我們電商人才不怕找不到工作?！比欢?，通過這次的電子商務(wù)專業(yè)近幾年就業(yè)形勢分析，我知道了事實(shí)并非如此，近年來電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%。

為了給電子商務(wù)專業(yè)在校生未來就業(yè)前景一個(gè)很好的參考，我們小組特此做了這個(gè)電子商務(wù)專業(yè)近幾年就業(yè)形勢分析調(diào)查問卷。這個(gè)問卷以后必然會跟我們切身相關(guān)。早做好準(zhǔn)備，早明白企業(yè)等用人單位需要的是什么樣的人才，朝著這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，才不會一畢業(yè)就失業(yè)！

從問卷中我們會發(fā)現(xiàn)50%以上的師兄師姐認(rèn)為電商專業(yè)找工作難，而認(rèn)為容易的只有5%。對此，我覺得既然我電商專業(yè)的人才市場需求量大，但找工作還是那么難，主要原因還是我們對專業(yè)的精通程度還不夠，致使不能很好的使它為我們所用。只要我們在大學(xué)中，學(xué)好自己的專業(yè)，多做練習(xí)，學(xué)得精通，這樣才能使它在我們找工作時(shí)起到橋梁的作用。

通過調(diào)查分析中師兄師姐對我們的建議是應(yīng)努力學(xué)好專業(yè)知識，好好學(xué)習(xí)。我明白了就業(yè)的確是我們?nèi)松兴媾R的一大挑戰(zhàn)。要想從容地應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，我們必須從現(xiàn)在開始全力以赴，好好學(xué)習(xí)！

雖然上面的感想可能有些講的都是些生活中我們常常聽得到的話，但通過這次調(diào)查我進(jìn)一步明白這些話中的道理，我希望自己在今后只剩下不到一年的大學(xué)生活能記住這次社會實(shí)踐及從中得到的知識，不要辜負(fù)長輩的期望，為自己，為父母好好努力。

另外，通過這次集體活動，我明白，團(tuán)結(jié)就是力量。在一開始，我就把任務(wù)落實(shí)到每個(gè)人身上，分別做自己的工作。通過我們小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們一起完成了問卷的編制、調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及整理。其中，從剛開始的編制問卷、問卷調(diào)查到最后的數(shù)據(jù)分析，都不是容易的事，我是向去年做過的師兄師姐請教，用了問卷星這一軟件做出來的。

最后，總結(jié)一句，團(tuán)隊(duì)的力量很重要，一個(gè)人做不了太多的！