第一篇:牙痛的滋味真不好周記
暑假里,我左邊第五顆乳牙站不住腳了,開始搖搖晃晃的??磥硭荒茉贀?dān)任咀嚼食物的工作,該“告老還鄉(xiāng)”了。如果只是這顆牙齒走了,倒沒什么大礙,可是就在它要退休之前的幾天卻把我折磨慘了,整天東倒西歪的,害得我吃東西的時(shí)候只能用右面的牙齒輕輕地咬,慢慢地咽,整個(gè)成了無牙的老太太,惹得爸爸媽媽一個(gè)勁的笑話我。
更可氣的是,我刷牙時(shí)剛碰到它,它就“大發(fā)脾氣”,使得我不敢用力刷它旁邊的幾顆牙齒,以致它們一直生活在污染之中。你看,現(xiàn)在它竟然串通了它附近的小恒牙。小恒牙一頂,它就往上挺,這 一頂一挺,配合得倒是很默契,這就苦了我了。它又買通了血液,小恒牙只要一頂,牙齦就會(huì)出血,可憐我那寶貴的生命之血呀!還得我吃些魚湯來補(bǔ)充它的“兄弟姐妹”。說起來還是心臟“忠厚老實(shí)”,一天到晚不停地工作。一說心臟,它就開始不安分地跳動(dòng)起來。它在警告我乳牙又不乖了。每次一收到這條信息,我的大腦就展開了豐富的想象:萬一這顆乳牙突然蹦掉,那我會(huì)不會(huì)因?yàn)槭а^多而休克;或者它往咽喉里蹦,會(huì)不會(huì)堵住氣息讓我窒息而死;會(huì)不會(huì)鉆進(jìn)我的胃里,把胃粘膜戳破,還要?jiǎng)邮中g(shù)開刀,那我可要痛死啦……想到這種種恐怖的情景,我的頭不由自主地疼起來了。
唉,牙痛的感覺真不好呀!
第二篇:被老師批評的滋味高中周記
批評,是人生必不可少的,今天,我就嘗到了被批評的滋味。
丁零零上課了,倪老師拿著一沓作文走進(jìn)了教室,對我們說:“星期六,星期天大家寫的作文我都看過了,寫的都還不錯(cuò),但是,我要批評兩個(gè)同學(xué)——金熙,居紀(jì)祥?!辈皇前桑蠋熅尤唤械搅宋业拿??!拔医裉熘攸c(diǎn)批評的是金熙,她前一次寫得不錯(cuò),被老師表揚(yáng)之后就開始驕傲了,還寫得馬馬虎虎?!蔽衣犃撕笮呃M臉通紅,不爭氣的眼淚從我的眼睛里涌出來,我不想讓別人看見我哭,就使勁抬起頭不讓眼淚掉下來,全班42位同學(xué)都看著我,我感到臉上火辣辣的,真恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去,我心想;“要是我認(rèn)真寫作文。就不至于被老師當(dāng)著這么多同學(xué)面前批評了,哎;后悔有什么用呢?真是討厭我自己呀。
亂寫作業(yè)的結(jié)果就是這樣,被批評的滋味可不好受。
第三篇: 游青龍峽真開心周記
周末,媽媽告訴我,我們?nèi)乙鋈ネ妫衣犃烁吲d得歡呼雀躍起來。
我們的目的地太行山青龍峽。一路上我哼著小曲,閉著眼睛,心里想象著青龍峽的風(fēng)景:應(yīng)該有水還有船,這一次我一定要親自劃船。
我們走在盤山公路上,越往上走,路變的越來越窄,坡度也越來越大,轉(zhuǎn)彎的頻率也越多了。我的身體隨著車的轉(zhuǎn)彎不停地左右搖擺,好像樹上的枝條一樣不能控制自己。窗外就是高高的石頭墻,一眼看不到頂。石墻上石頭的形狀可以看得很清楚。我們行走在陡峭的石壁旁邊,有一種穿越山洞的感覺。
由于我暈車了,我們到了青龍峽的大門口停了下來。來到路邊往遠(yuǎn)處看,啊!好像站在半空中的感覺,好高啊!遠(yuǎn)處有一眼望不到邊的、連綿起伏的、密密麻麻的山頭。她們緊緊地挨著,靜靜地站在那兒,有一種神圣不可侵犯的莊嚴(yán)。翠綠的山峰被云霧罩著,顯得特別神秘,朦朦朧朧的看不清她的真面目。滿山的蒼松翠柏,又好像被誰修剪過一樣整齊,顯得那么協(xié)調(diào)。這真是大自然的杰作呀!
今天我感受到了大自然帶給我們的美好生活,是我開心的一天。
第四篇:長大真不好
我不想長大
每一次到了春節(jié),聽著外邊的鞭炮聲,我在細(xì)細(xì)的算自己的年齡,我已經(jīng)十二歲了,以前過春節(jié),我都可以沖出去和小伙伴們一起放鞭炮,但是,今年春節(jié),爸爸媽媽都說,我已經(jīng)長大了,不能再像以前那樣像個(gè)小孩子一樣貪玩啦,要給院里的弟弟妹妹們帶個(gè)好頭,所以,今年春節(jié),我頭一次憋在家里看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),沒有沖出去和伙伴們瘋玩,聽著門外一聲賽過一聲的鞭炮聲,我的心中癢癢的,像是有爪子在撓似的,小伙伴們叫我,爸爸媽媽就說我睡覺了,到了第二天早晨大年初一,我們到爺爺奶奶家去磕頭掙壓歲錢,沒想到磕了頭,爺爺奶奶剛要給我壓歲錢,爸爸媽媽就攔住說:“小杰已經(jīng)長大了,不能再像以前那樣慣他了,不用給壓歲錢。”,爺爺奶奶執(zhí)意要給,爸爸媽媽卻推辭,最后,爺爺奶奶爭執(zhí)不過,只好把錢收起來,后來還是奶奶趁爸爸媽媽沒注意,偷偷把錢塞給我,結(jié)果,今年收到的壓歲錢比以往都少得多,聽了爸爸媽媽的話,我非常不解,難道十二歲就算長大了?就算長大了,在長輩眼里不也還是小孩子嗎,長輩也得給壓歲錢吧?難道長大了就不能要壓歲錢嗎?
在家長眼里,小孩子到了十二歲長大了,就得有禮貌,懂禮節(jié),不能再收壓歲錢,行為規(guī)范,不能像以前一樣再瘋玩,要每次考試都得進(jìn)步,就拿這次考試來說吧,我的成績倒退了些許,爸爸媽媽沒有像以前一樣打我,只是意味深長
地說:“你自己好好想一想吧。”,聽了這話,他們可能認(rèn)為我會(huì)自己找到錯(cuò)誤,不用再像以前一樣大動(dòng)干戈了,只是殊不知,這個(gè)樣子比打我還讓我害怕,因?yàn)檫@就像是有一把利劍懸在頭上一樣,不像以前小時(shí)候打兩下就完事的。
以前,我像一只海鷗,無憂無慮的生活著,但是當(dāng)我聽到我長大了這幾個(gè)字的時(shí)候,我就由一只自由自在在空中飛翔的海鷗,變成了一個(gè)對家長百依百順的“大人”,我一直都想對爸爸媽媽說,我不想長大,當(dāng)一個(gè)孩子多好啊,每天不用為學(xué)習(xí)成績發(fā)愁,不用對如山的作業(yè)發(fā)愁,不用看家長的臉色行事,每天可以自由自在的玩耍,快樂的成長,對家長也不用那么局促,有時(shí)候,我真的還想再成為孩子一次,因?yàn)?,我不想長大!
我不想長大
從呀呀學(xué)語的我一直盼望自己能快點(diǎn)長大??粗切┍持鴷母绺缃憬銈?瞧他們多神氣呀!現(xiàn)在,我已經(jīng)上小學(xué)五年級了,也比較懂事了,但如今的我真的很不想長大。每天一聽到放學(xué)的鈴聲響起,我的心就飛到了家里,好想看看讓我魂縈夢牽的動(dòng)畫片。但堆積如山的作業(yè)一定得按時(shí)完成,還要背枯燥無味的《三字經(jīng)》《第子規(guī)》,使我不得不打消這個(gè)念頭。每逢周末的時(shí)候,總想和自己的好伙伴一起去游樂園玩輕松快樂的游戲,還想到書城去看看
那讓我心儀已久的《哈利·波特》。但媽媽卻讓我學(xué)空洞無趣的奧數(shù),我真的不想整天對著那些索然無味的阿拉伯?dāng)?shù)字,但媽媽說如果不學(xué),將會(huì)趕不上其他同學(xué),就會(huì)變的沒出息。說得我心里怕怕的。每次考試過后,我的心里總是惴惴不安,生怕自己考砸了。無臉面對我抱有滿懷期望的老師,發(fā)試卷時(shí)那失望的眼神,以及作為班長的我面對著課后同學(xué)們的竊竊私語,當(dāng)試卷帶回家讓媽媽簽字的時(shí)候,媽媽那恨鐵不成鋼的目光,這一切的一切都讓我無法放松,若稍一放松,怕又一落千丈,唉,真是太無奈了。
我想,如果學(xué)習(xí)中沒有那么多的作業(yè),沒有考試,沒有那么多的壓力,能讓我自由自在地支配時(shí)間,做自己想做的事情,那該多好啊!回想起上幼兒園時(shí),那無憂無慮的時(shí)光,那快樂的日子,我真想大聲呼喊:我實(shí)在不想長大!
我不想長大
不知道從什么時(shí)候起,我開始不想長大,我想留住童年的天真,少年的輕狂。不想踏入社會(huì),接觸現(xiàn)實(shí),為自己織一個(gè)蛹,永遠(yuǎn)的藏在里面。
歲月如梭,當(dāng)我慢慢的長大社會(huì)離我越來越近,一只腳也早已在社會(huì)中摸索著它的立足之地,為未來探尋著方向,我們對社會(huì)也有了一部分了解,多少我們嗤之以鼻的行為卻成為人們不得不為之的無奈,我不知道現(xiàn)在的人們是否已經(jīng)麻木到做這些事就如例行慣例一樣,我懼怕,害怕在社會(huì)的翻滾中也會(huì)和他們一樣的麻木,那時(shí)我還能借助什么爬出這個(gè)萬丈深淵,我能否及時(shí)抓住繩索,不再往下墜落,但是人總要長大,總要進(jìn)入社會(huì),總要學(xué)著獨(dú)擋一面,如果因?yàn)楹ε露肋h(yuǎn)躲在蛹中,我就永遠(yuǎn)只是丑陋的毛毛蟲,而不會(huì)是破蛹而出,展翅高飛的蝴蝶!
不想長大,是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了現(xiàn)在的安逸生活,走的路一直都有箭頭的指示,走到高考,看到的是無數(shù)的羊腸小道,蜿蜒至天的那一方。到了這里,每個(gè)人的選擇就是不同的,前途是迷茫的,因?yàn)槲铱床灰娝谋M頭,無法捕捉它的信息,該怎樣走下去,還要走下去嗎?千絲萬縷的麻煩,何時(shí)是個(gè)頭。所以我不想長大,就把時(shí)間定格在這一秒,讓我們疲憊的身心可以得到片刻的舒適,選擇用逃避去面對,可是我們永遠(yuǎn)也躲不過它,我們應(yīng)該勇敢面對,坦然地接受這些磨難,考驗(yàn)。孟子曰:“生于憂患,死于安樂”,片刻的安逸永遠(yuǎn)
不會(huì)是我們追求的目標(biāo),所以我們一定要徹底屏棄不想長大,安于現(xiàn)狀的想法,要迎難而上,激流勇進(jìn),為未來奮斗,開出一朵詢麗多彩的幸?;▋海?/p>
我不想長大
“我不想,我不想,不想長大,長大后世界就沒有童話??”
不知大家有沒有聽過一首名叫“不想長大”的歌曲,這首歌不僅代表我一個(gè)人的心聲,而且大部分同學(xué)都有這種想法,我真的不想長大!
小時(shí)候總希望自己快快長大,可以做大人,不想讓自己在爸媽眼里永遠(yuǎn)是小孩。星星也盼,月亮也盼??偹闩蝸砹烁吒叩膫€(gè)子,懂事的腦子和一副大孩子的摸樣??墒钱?dāng)我真正長大了的時(shí)候,卻又想變成小孩子。想扔開那繁重的學(xué)習(xí)和讓我頭暈?zāi)X脹的考試。嗨,真不愿意長大!
記得小時(shí)候,有一次沒有得到小紅花,回到家以后,爸爸并沒有責(zé)怪我,只使用他那只大手輕輕
地?fù)崦业念^說:“沒關(guān)系,只要你知道沒有得到小紅花的原因,改正以后,一定還能得到小紅花,對嗎?”我含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。長大后,爸爸媽媽“望子成龍,望女成鳳”的心情我是最清楚不過了。想像一下,如果不會(huì)長大,那就沒有了考試,沒有了升學(xué),也沒有了煩惱。看來,還是不要長大。
兒時(shí),不知道友情的可貴,只會(huì)無休止的跟同學(xué)們撅起嘴斗氣,從來沒有想到將來會(huì)怎么樣,只知道明天該和那個(gè)同學(xué)好,該和哪個(gè)同學(xué)吵。如今長大了,出來讀書了,暮然回首,才發(fā)現(xiàn)自己有多傻,以前居然沒有好好珍惜和知心朋友在一起的日子。我不可能和機(jī)器貓一起坐上時(shí)間飛船,回到童年,我如果不長大,就不會(huì)有這么多苦澀和不舍。
不想長大,不想擁有一張大人的臉,不想長大,不想為考試分?jǐn)?shù)而懊惱不已?!拔也幌?,我不想,不想長大,長大后世界就沒童話??”
我不想長大
大家一定聽過S.H.E.唱的《我不想長大》這首歌吧,我和歌
里的內(nèi)容一樣也不想長大。因?yàn)槲也幌腴L大,我要月亮,爺爺奶奶不敢給我摘星星;因?yàn)槲也幌腴L大,我一哭鼻子,媽媽就會(huì)滿足我的要求;因?yàn)槲也幌腴L大,我每天晚上,在爸爸的故事中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
那是我十二歲的寒假中午吃完飯,我正和弟弟在津津有味地看電視,看著、看著,突然從廚房傳來一陣聲音“郭羽飛,你都這么大了,還整天和弟弟在那看電視,還不快點(diǎn)去洗碗?!蔽覠o可奈何,只好從電視機(jī)邊依依不舍地走到廚房去,拿起碗,即無奈又生氣地洗了起來。唉,長大可就是不好,連看會(huì)電視都不行,還要洗碗。就在這時(shí),我一不小心把碗摔壞在了地上,這時(shí)媽媽走了過來吃驚地說:“你看看你,洗個(gè)碗都能摔碎,看你長大該怎么辦?。 北阕吡?。唉,長大可真不好,我真不想長大,長大干一點(diǎn)錯(cuò)事就要挨罵。
還有一次,我正和弟弟在電腦上玩游戲,就在玩到最后一關(guān)時(shí),媽媽又開始嘮叨:“你看看你,不是看電視就是玩游戲,你啥時(shí)候能懂事呀,地被你倆弄得這么臟,還不趕快拖一拖呀。我沒辦法只好拿上拖把,把地拖一拖。等我拖完,弟弟早把游戲換成動(dòng)畫片了??
唉!我真不想長大,長大了煩惱可真多呀!
第五篇:記性不好如何記單詞?
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外語學(xué)習(xí)基本攻略:記性不好如何記單詞?
To “get by” in a language it takes a vocabulary of about 120 basic words.Anne Merritt explains how to learn them.若想把一門外語說得“湊合得過去”,至少需要掌握120個(gè)基本單詞。語言學(xué)家Anne Merritt 向我們解釋該如何學(xué)習(xí)這些單詞。
When trying to learn a foreign language, most of us have the same complaint: “I’m just not good at memorising.” Learning new vocabulary can be daunting, especially for busy adults whose minds are already occupied with work, family, and other responsibilities.我們中的絕大部分人,對于學(xué)習(xí)一門新語言都有相同的抱怨:“我記性不好?!钡拇_,學(xué)習(xí)新詞匯是挺讓人望而生畏的,尤其對于那些已經(jīng)被工作、家庭和其他責(zé)任占領(lǐng)了全部心思的成年人來說。
A comfort? Linguists say that to “get by” in a language, such as directing a taxi or asking for a phone number, it takes a vocabulary of about 120 basic words.It’s a manageable goal, and a firm foundation for beginners.Here are eight tips for getting there: 令人安慰的消息來了:語言學(xué)家表示,想把一門語言說得勉強(qiáng)能湊合著用,比如能基本滿足跟出租車司機(jī)指路、問別人要電話號碼這樣的事,只需要掌握120個(gè)基本詞匯就行。這是個(gè)可以達(dá)到洛基英語是中國英語培訓(xùn)市場上的一朵奇葩,是全球已被驗(yàn)證的東方人英語學(xué)習(xí)的最佳模式。洛基英語是中國專業(yè)在線英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),通過電話英語、視頻英語與外教一對一的模式提高學(xué)員英語口語水平,提供英語口語培訓(xùn),成人英語培訓(xùn),商務(wù)英語培訓(xùn),企業(yè)英語培訓(xùn)等課程。
免費(fèi)?宅在家學(xué)英語?怎么報(bào)名? 的目標(biāo),同時(shí)對于初學(xué)者而言,也是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。若想達(dá)到以下目標(biāo),我們提供了8個(gè)小貼士:
1.Set realistic goals 確定比較現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)
Forget the long vocabulary study sheets, or reading the dictionary.Experts say that learners are capable or retaining 10-20 words per study hour.If you do 15 minutes of self-study per day, set a weekly vocabulary goal of 20-25 words and phrases.That’s only six weeks until the 120-word “survival kit” is learned and memorised.把詞匯書、厚字典先扔到一邊兒去吧。專家認(rèn)為,每人每小時(shí)能夠掌握10-20個(gè)單詞。如果你每天都學(xué)習(xí)15分鐘,那么可以把每周計(jì)劃單詞量設(shè)置為20-25個(gè)生詞及詞組。這樣一來,只需要6個(gè)禮拜,你就能學(xué)會(huì)并牢記住那120個(gè)“生存必備單詞”啦。
2.Cluster 使用分組記憶法
Those one-word-a-day language learning apps may feel convenient, but thematically, they’re all over the place, delivering a chain of unrelated words: envelope, tired, January, receive, onion.Focus on a single theme each week.The mind naturally clusters connected words together, so learning, say, types of weather in one lesson, and parts of the body the next, works in tune with your brain’s natural system for classifying 洛基英語是中國英語培訓(xùn)市場上的一朵奇葩,是全球已被驗(yàn)證的東方人英語學(xué)習(xí)的最佳模式。洛基英語是中國專業(yè)在線英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),通過電話英語、視頻英語與外教一對一的模式提高學(xué)員英語口語水平,提供英語口語培訓(xùn),成人英語培訓(xùn),商務(wù)英語培訓(xùn),企業(yè)英語培訓(xùn)等課程。
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information.有些“一日一詞”之類的語言學(xué)習(xí)類應(yīng)用可能看著挺方便,但實(shí)際上呢,他們雜亂無章地把一堆毫無聯(lián)系的詞匯擺到你面前,比如:信封、疲憊、一月、接受、洋蔥等等。不如一周只學(xué)習(xí)一個(gè)主題。這樣就可以把相關(guān)的詞匯連起來,一起記憶。比如,第一節(jié)課,你可以只學(xué)習(xí)與“天氣”有關(guān)的單詞;下一次課呢,學(xué)習(xí)“身體部位”……如此這般,你的大腦會(huì)自然而然地將信息分類。
3.Avoid opposites 不要用“反義詞法”來記憶
It might seem logical to study opposites together: hot/cold, expensive/cheap.It isn't.A learning hiccup called 'cross association' can occur, when you learn two words so closely together you end up mixing them up.If a Spanish student learns 'always'(siempre)and 'never'(nunca)together, they might later draw on one word when they mean to use the other.Instead, study the more common word first(eg: deep)and, once it’s retained, learn its opposite(shallow).看上去,似乎記憶反義詞是挺不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法:冷/熱、昂貴/便宜。其實(shí)不然,它會(huì)導(dǎo)致“聯(lián)想混淆”,讓你把兩個(gè)總是一起記憶的單詞混到一塊兒去了。假如一個(gè)西班牙學(xué)生學(xué)英語,把”always永遠(yuǎn)”(西語:siempre)和”never從不”(西語:nunca)放在一起記憶,他很可能會(huì)在對話中使用與其本意相反的那個(gè)詞。我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)常用的詞匯,比如“deep”(深);等掌握了它,再學(xué)反義詞“shallow”(淺)。
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4.Dissect new words 剖析生詞
When encountering a new word, take a look at its structure.Many words consist of prefixes and suffixes, and an understanding of these parts of speech is advantageous.The French word désagréable, for example, contains the negating prefix dés-and the adjective-forming suffix –able.Studying these affixes can help you to understand conjugation and structure, and make educated guesses when encountering new vocabulary.看到一個(gè)生詞,就該先琢磨它的結(jié)構(gòu)。很多詞匯都有前綴/后綴,一旦掌握了這些前后綴,對辨識詞義的幫助極大。比如法語詞匯“désagréable”中含有否定義的前綴“dés-”和表形容詞屬性的后綴“-able”。學(xué)會(huì)這些綴詞能幫你理解詞形、結(jié)構(gòu),以及正確推測出生詞的含義。
5.Read, read, read 要閱讀,閱讀,再閱讀
Reading helps you revisit learned vocabulary, and see those words in new sentences and contexts.One excellent source of foreign language exposure is through graded readers, which are designed specifically for language learners.Another good source is advertisements or menus, which tend to use short, colloquial text.因?yàn)殚喿x能使你重逢學(xué)過的單詞,并用全新的句子和語境展現(xiàn)出來。分階讀本是很棒的選擇,因洛基英語是中國英語培訓(xùn)市場上的一朵奇葩,是全球已被驗(yàn)證的東方人英語學(xué)習(xí)的最佳模式。洛基英語是中國專業(yè)在線英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),通過電話英語、視頻英語與外教一對一的模式提高學(xué)員英語口語水平,提供英語口語培訓(xùn),成人英語培訓(xùn),商務(wù)英語培訓(xùn),企業(yè)英語培訓(xùn)等課程。
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為它們專為語言學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)。廣告和菜單也很不錯(cuò),因?yàn)樗鼈兌际褂昧撕喍潭ㄋ椎脑~句。
6.Visualise 可視化
One mnemonic learning trick for new vocabulary is the Keyword Method.Drawing on a similar-sounding word in your native language, visualise a picture or scene to go with the new vocabulary.For example, on a trip to Moscow, I remembered the Russian formal hello, “Zdravstvujtye”(Здравствуйте)with the mental image of a stressed vulture.These visualisations are often abstract, ridiculous, and embarrassing to admit, but they work, especially for longer words.生詞的記憶方法中,有一個(gè)叫“關(guān)鍵詞記憶法”。把你的母語中發(fā)音相近的單詞寫下來,然后想象其代表的形象,從而記憶生詞。舉個(gè)例子,我去莫斯科旅行的時(shí)候,學(xué)會(huì)了俄羅斯語的“你好”-“Zdravstvujtye”(Здравствуйте),因?yàn)橛⒄Z中的“vulture”(禿鷹)跟它發(fā)音很像,我只需把重音放在后面就可以了。這些可視化的記憶方法通常很抽象、也很無厘頭,甚至有點(diǎn)讓人羞于承認(rèn),但確實(shí)很有效果,尤其對于冗長的生詞來說。
7.Focus on phrases 注重短語學(xué)習(xí)
Linguist Michael Lewis encourages language learning in lexical chunks, rather than on a 洛基英語是中國英語培訓(xùn)市場上的一朵奇葩,是全球已被驗(yàn)證的東方人英語學(xué)習(xí)的最佳模式。洛基英語是中國專業(yè)在線英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),通過電話英語、視頻英語與外教一對一的模式提高學(xué)員英語口語水平,提供英語口語培訓(xùn),成人英語培訓(xùn),商務(wù)英語培訓(xùn),企業(yè)英語培訓(xùn)等課程。
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word-by-word basis.A good portion of daily communication involves predictable common phrases: “turn left,” “just a minute,” “nice to meet you.” When studying a new language, memorise these phrases and you'll have a ready arsenal of dialogue, without the stress of having to build and conjugate your sentences from scratch.語言學(xué)家Michael Lewis 鼓勵(lì)學(xué)生們用詞塊學(xué)語言,而不是一個(gè)詞兒一個(gè)詞兒地學(xué)。日常對話中,有極大一部分都是常用短語,比如“向左轉(zhuǎn)”、“等一下”、“很高興見到你”。學(xué)新語言也要牢記常用短語,很快你便能組建自己的對話短語庫來,這樣和人交流的時(shí)候便無需磕磕巴巴、一個(gè)詞一個(gè)詞地拼湊了。
8.Review often 經(jīng)常復(fù)習(xí)
In a vocabulary class, yesterday’s vocabulary is more important than today’s.The goal is to transfer the short-term knowledge of new vocabulary into your long-term memory.Review is essential – in the first few days or weeks after learning new vocabulary, recycle those words and you'll entrench them in your memory.A good language textbook or online program will be organised in a way that reviews and applies learned vocabulary in later lessons.學(xué)習(xí)詞匯需注意,今天的生詞永遠(yuǎn)沒有復(fù)習(xí)昨天已學(xué)會(huì)的舊詞來得重要。我們的目標(biāo)是:將生詞灌輸?shù)侥愕拈L期記憶中。學(xué)會(huì)新詞的頭幾天頭幾周,多多復(fù)習(xí),以牢固記憶。你可以選擇一本好的教材或是一個(gè)在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站,以有組織地回顧、應(yīng)用之前學(xué)會(huì)的東西。
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