第一篇：讀《之江新語(yǔ)》有感1500字

讀《之江新語(yǔ)》有感1500字

浙江省紡織測(cè)試研究院 吳鮮鮮

近日，細(xì)細(xì)品讀習(xí)總書(shū)記在浙江主政時(shí)期寫(xiě)下的重要短論集《之江新語(yǔ)》，感受撲面而來(lái)的一股清新文風(fēng)，令人耳目一新，備受鼓舞和啟迪。232篇短論，內(nèi)容精煉有力，觀點(diǎn)敏銳清晰，語(yǔ)言生動(dòng)形象，文風(fēng)樸實(shí)，弘揚(yáng)正氣，斥責(zé)歪風(fēng)。文字中所表露出的思想、觀點(diǎn)、才華是通過(guò)幾十年的基層經(jīng)驗(yàn)打磨積淀、深入思考、學(xué)習(xí)升華與不斷實(shí)踐中逐漸構(gòu)成的。書(shū)中所闡述的不僅僅是為官之道，更多的是為人處世之道，對(duì)我今后的工作學(xué)習(xí)生活都有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

縱觀全書(shū)，字里行間都體現(xiàn)著習(xí)總書(shū)記對(duì)人民群眾的深厚感情，他以懷揣人民、胸有百姓的服務(wù)之心，率真務(wù)實(shí)、身體力行的服務(wù)人民。同時(shí)，也讓我們看到了習(xí)總書(shū)記的個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，感受到習(xí)總書(shū)記的個(gè)人魅力，這也更加激勵(lì)了我們這些年輕人需要不斷努力提升自己。讀了《之江新語(yǔ)》，我內(nèi)心受到震撼，感悟頗多。

首先是勿以惡小而為之，勿以善小而不為。即便是“小善”、“小惡”,也能從中看出一個(gè)人的品行。習(xí)總書(shū)記在書(shū)中指出：“于細(xì)微處見(jiàn)精神，于細(xì)微處也見(jiàn)品德。小事小節(jié)是一面鏡子，能夠反映人品，反映作風(fēng)。小事小節(jié)中有黨性，有原則，有人格?！惫湃嗽疲呵Ю镏蹋瑲в谙佈?；合抱之木，生于毫末?！靶∩啤蹦艹删鸵粋€(gè)人，“小惡”也能擊垮一個(gè)人。凡事應(yīng)從小事做起，一件善意的小事，也許對(duì)你而言只是一個(gè)不經(jīng)意，一個(gè)微不足道，也許對(duì)他人而言就可能起到翻天覆地的變化；也許是你的一個(gè)善意的鼓勵(lì)，使一個(gè)準(zhǔn)備輕生之人停下了走向死亡的步伐，體會(huì)到人世間的溫暖；也許是你的一個(gè)友善的舉動(dòng)，把陰井蓋重新蓋好，使路人避免了受傷的危險(xiǎn)；也許是你的一個(gè)習(xí)慣性的小動(dòng)作，撿起了地上的一張紙屑，讓我們的外國(guó)朋友了解到中國(guó)人民的好習(xí)慣，維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。然而，因?yàn)橐唤z小小的貪念，引發(fā)小偷小摸、小貪小腐的行為，若不及時(shí)遏制，就可能積小腐為大腐，由小貪變大貪，一步步走向無(wú)底深淵。正是這樣的“惡小”的累積導(dǎo)致了一個(gè)個(gè)的悲劇發(fā)生。對(duì)于黨員干部來(lái)講，要積小善而成大德，棄小惡而防大患。認(rèn)真做好群眾事，在小事小節(jié)上加強(qiáng)自身修養(yǎng)，防微杜漸，兩袖清風(fēng)，筑牢思想道德和黨紀(jì)國(guó)法底線。

其次是學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)是進(jìn)行思考的基礎(chǔ)，思考是深入學(xué)習(xí)的手段，兩者是相輔相成、密不可分的辯證關(guān)系。習(xí)總書(shū)記是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、善于思考的人，還在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)，“學(xué)風(fēng)問(wèn)題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的一個(gè)重大政治問(wèn)題”.在書(shū)中有多篇短評(píng)直接論述學(xué)習(xí)、思考的重要性，如《理論學(xué)習(xí)要有三種境界》、《求知善讀，貴耳重目》、《為政者需要學(xué)與思》等。知識(shí)爆炸的當(dāng)今時(shí)代，各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，新鮮事物越來(lái)越多，生活節(jié)奏越來(lái)越快。我們?cè)绞菍W(xué)習(xí)，未知的世界越大，也就越感到自身知識(shí)的缺乏；越是不斷積累知識(shí)，越能開(kāi)闊視野、有所創(chuàng)造，才能在實(shí)際工作中融匯貫通，得心應(yīng)手。讀書(shū)是在學(xué)習(xí)別人的智慧，思考是在形成自己的智慧。學(xué)習(xí)必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性，進(jìn)行積極、認(rèn)真的思考，學(xué)會(huì)舉一反三，靈活運(yùn)用知識(shí)于實(shí)踐中，做到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”.黨員干部更要以身作則，少一點(diǎn)酒酣耳熱，多一點(diǎn)伏案而思，善學(xué)善思，不斷充實(shí)自己，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

最后是長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。生活如同一條河流，有風(fēng)平浪靜，也有驚濤駭浪。漫漫人生路，不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種困難。習(xí)總書(shū)記在書(shū)中提到，困難是一道坎，是一道分水嶺，要把困難當(dāng)做機(jī)遇。就像鯉魚(yú)跳龍門(mén)，跳過(guò)去就是一片新天地，進(jìn)入一種新境界。當(dāng)一片烏云籠罩在你頭頂，你不敢面對(duì)它；當(dāng)一座巨山佇立在你面前，你不敢攀登它；當(dāng)遇到困難重重，你不愿解決它，只是一昧的抱怨它。如此發(fā)展下去，事情只會(huì)變得越來(lái)越糟糕。任何事物都是矛盾體，既有好的一面，也有壞的一面。困難也是如此，雖然會(huì)阻礙我們前進(jìn)的步伐，但它卻可以轉(zhuǎn)化成另一種機(jī)遇，化壓力為動(dòng)力。在任何困難面前，黨員干部不應(yīng)該消極畏難，無(wú)所作為，更不能怨天尤人，而是應(yīng)該堅(jiān)定信心，千方百計(jì)克服困難。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！敝挥兄泵胬щy，勇敢挑戰(zhàn)它，那么一切難題都會(huì)迎刃而解，變被動(dòng)為主動(dòng)，克難攻堅(jiān)，成為一名工作和生活中的真正勇士。

品讀鑒賞之余，我深感愧疚，發(fā)現(xiàn)自己身上存在諸多不足之處，還需繼續(xù)努力、不斷完善。作為一個(gè)基層質(zhì)檢工作者，又是一名基層黨員，更要以習(xí)總書(shū)記為學(xué)習(xí)的榜樣，慎小事、拘小節(jié)，勤學(xué)習(xí)、善思考，不畏難、不懼戰(zhàn)。歐陽(yáng)修曾說(shuō)：“立身以立學(xué)為先”.學(xué)無(wú)止境，無(wú)論何時(shí)何地，都應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)并且學(xué)以致用，加強(qiáng)自身的短板建設(shè)，不斷給自己思想上補(bǔ)鈣、學(xué)習(xí)上加壓、能力上加油，將自己的軟實(shí)力轉(zhuǎn)化為工作中的硬功夫。充分發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，找準(zhǔn)工作發(fā)力點(diǎn)，履職擔(dān)當(dāng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和質(zhì)檢能力，保障產(chǎn)品質(zhì)量安全，更好地為人民服務(wù)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，作為中堅(jiān)力量的我們，定要不忘初心、牢記使命，迎難而上、開(kāi)拓進(jìn)取，向著偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)砥礪前行。

第二篇：讀之江新語(yǔ)有感

讀《之江新語(yǔ)》有感

近日，在學(xué)習(xí)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》期間，有幸拜讀了習(xí)主席的著作《之江新語(yǔ)》，讀來(lái)發(fā)人深省，收獲頗豐。

《之江新語(yǔ)》是習(xí)總書(shū)記曾擔(dān)任中共浙江省委書(shū)記期間為《浙江日?qǐng)?bào)》以“哲欣”為筆名所撰寫(xiě)的多篇短論。習(xí)總書(shū)記在當(dāng)時(shí)身為省委書(shū)記肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重任在百忙之中抽出時(shí)間的將自己的思考匯整成文，發(fā)表給世人以啟發(fā)，體現(xiàn)了他的責(zé)任感，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。書(shū)中語(yǔ)言思想深刻，文風(fēng)自然樸實(shí)，具有很強(qiáng)的親和力、震撼力和號(hào)召力。書(shū)中往往用很幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)來(lái)闡明深刻的道理，如明鏡又似良藥，娓娓道來(lái)。引經(jīng)據(jù)典，同時(shí)充滿了語(yǔ)言魅力，讀后令人深思。書(shū)中習(xí)總書(shū)記對(duì)群眾路線、黨的宗旨、干部作風(fēng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的問(wèn)題都有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，道理深入淺出，通俗易懂，即便對(duì)身為大學(xué)生的我們也易于接受，其中有三點(diǎn)給我了深刻的啟發(fā)。

一學(xué)會(huì)自我批評(píng)。正所謂“天下無(wú)盡善盡美之事，世上無(wú)十全十美之人?！甭松?,一步行差踏錯(cuò)，是不足羞恥的。古人云:圣賢都有錯(cuò),更何況凡人乎？犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤仍不知悔改。雨果也曾告誡我們:“被人揭下面具是一種失敗,自己揭下面具卻是一種勝利?！彼?學(xué)會(huì)自我批評(píng)更是我們大學(xué)生應(yīng)該具有的自審態(tài)度?！拔崛杖∥嵘怼?，經(jīng)常自審，學(xué)會(huì)自我批評(píng)，才能把握好自己人生的方向盤(pán)，不斷進(jìn)步提升自我。

二激濁揚(yáng)清 正字當(dāng)頭。當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家的前途和民族的未來(lái)，應(yīng)弘揚(yáng)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的民族氣節(jié)，在以自身的知識(shí)與能力推動(dòng)社會(huì)物質(zhì)進(jìn)步的同時(shí)，更應(yīng)該具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和道德良知從而推動(dòng)社會(huì)的精神文明發(fā)展。繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立服務(wù)人民的觀念，勇于承擔(dān)責(zé)任，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大征程上貢獻(xiàn)自己力量。

三認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)?！独碚搶W(xué)習(xí)要有三種境界》中提到：“著名學(xué)者王國(guó)維論述治學(xué)有三種境界：一是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”；二是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；三是“眾里尋他干百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”。首先，理論學(xué)習(xí)上要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來(lái)通讀苦讀；其次，理論學(xué)習(xí)上要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不饒，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，理論學(xué)習(xí)貴在獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，學(xué)有所得，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“暮然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。只有這樣，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部才能做到帶頭學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)，成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的模范，學(xué)以致用、用有所成的模范。這三種境界啟示我們，讀書(shū)要有明確的目標(biāo)、持之以恒的態(tài)度，還要學(xué)會(huì)思考，講求讀書(shū)的方法與技巧，并學(xué)以致用。所謂“活到老，學(xué)到老”，“逆水行舟，不進(jìn)則退”。在當(dāng)今國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)不斷發(fā)展變化的情況下，作為未來(lái)的人民教師的我們，更應(yīng)該具有高度重視學(xué)習(xí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地、與時(shí)俱進(jìn)、鍥而不舍地學(xué)習(xí)，時(shí)刻補(bǔ)充自己知識(shí)儲(chǔ)備的意識(shí)。要有先進(jìn)的思想，就離不開(kāi)學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)好化學(xué)理論知識(shí)的同時(shí)，也要掌握心理學(xué)、教育學(xué)、管理等相關(guān)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際。平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多聽(tīng)課，多講課，多學(xué)習(xí)，鍛煉相關(guān)教學(xué)技能，才能全面提升自身工作、教學(xué)能力。

身為大學(xué)生，我們所要學(xué)習(xí)的不僅僅是書(shū)中的理論經(jīng)驗(yàn)，更是習(xí)總書(shū)記的一種態(tài)度，對(duì)人對(duì)事，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。讀罷《之江新語(yǔ)》，對(duì)習(xí)總書(shū)記，我更是增添了幾分敬意。書(shū)中足以見(jiàn)得習(xí)總書(shū)記是個(gè)富有思想、求真務(wù)實(shí)、具有強(qiáng)烈責(zé)任感與領(lǐng)導(dǎo)能力的人。而我們?nèi)孕柙谇笳媲笾笊浦飞喜粩噙M(jìn)取，勤于學(xué)習(xí)，文明修身，肩負(fù)起歷史、黨、人民給予我們的使命，在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)，成為一名新時(shí)代合格的大學(xué)生！

第三篇：讀《之江新語(yǔ)》有感

讀《之江新語(yǔ)》有感

近日，我靜心閱讀了總書(shū)記的《之江新語(yǔ)》一書(shū)。全書(shū)由二百三十二篇短文匯編。文章大多數(shù)篇幅只有五六百字，但是卻內(nèi)容豐富、思想深刻、引人入勝。其中《小事小節(jié)是一面鏡子》、《敢于負(fù)責(zé)，善于負(fù)責(zé)》及《樂(lè)在人和》三篇文章給我留下了深刻的印象。作為一名質(zhì)檢人，我在此略談心中所感。

《小事小節(jié)是一面鏡子》一文中提出于“細(xì)微處見(jiàn)精神，于細(xì)微處也見(jiàn)品德?！?、“小事小節(jié)中有黨性，有原則，有人格?！边@正是我們每個(gè)質(zhì)檢工作者應(yīng)有的自律能力。從工作生活上一些不起眼的小事，能夠反映人品，反映作風(fēng)。我們要加強(qiáng)修養(yǎng)，防微杜漸。有了善良的品性，才能有真心愛(ài)父母、愛(ài)他人、愛(ài)工作的基礎(chǔ)和可能。做人一定要走得直，無(wú)論事情巨微，只要行得正，坐得端，才能自信從容的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。作為一名質(zhì)檢人，我們的工作與企業(yè)、與人民、與社會(huì)息息相關(guān)，我們必須從小事小節(jié)上嚴(yán)格要求自己，才不辜負(fù)我們肩膀上的莊重使命。

而在《敢于負(fù)責(zé)，善于負(fù)責(zé)》一文中，我看到了熟悉的話題“負(fù)責(zé)”?！叭纹渎?，盡其責(zé)；在其位，謀其政”，作為一名質(zhì)檢人，我們是人民質(zhì)檢權(quán)益的維護(hù)者，我們是社會(huì)質(zhì)檢秩序的捍衛(wèi)者。敢于負(fù)責(zé)就是要大膽工作、盡職盡責(zé)，以?shī)^發(fā)有為為榮，以不負(fù)責(zé)任、不求有功、但求無(wú)過(guò)為恥。遇到問(wèn)題不推脫、不逃避。面對(duì)難關(guān)勇往直前，敢于創(chuàng)新，敢于突破。而善于負(fù)責(zé)則是要通過(guò)知識(shí)來(lái)武裝自己，掌握科學(xué)的思想方法和工作方法，用前進(jìn)的技術(shù)手段來(lái)處理問(wèn)題、解決問(wèn)題。不盲目負(fù)責(zé)、不胡亂負(fù)責(zé)，處理問(wèn)題講究方式方法，做到有勇有謀、有膽有識(shí)、有理有禮有節(jié)。

《樂(lè)在人和》則讓我感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性?！皩?shí)踐反復(fù)證明，團(tuán)結(jié)就是力量，人和才能政通。同事之間、上下級(jí)之間以及部門(mén)之間以“人和”為樂(lè)，以團(tuán)結(jié)為貴，以協(xié)作為重，是事業(yè)成功的關(guān)鍵?！?/p>

團(tuán)結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。無(wú)論單位的大小，都是由一個(gè)個(gè)人組成的，我們?cè)趯?shí)際工作中總會(huì)聽(tīng)到不同的聲音，如何把握好尺度，顧全大局，如何在堅(jiān)持原則立場(chǎng)的前提下解決存在的隔閡矛盾都是我們需要思考和學(xué)習(xí)的。人與人相處，應(yīng)該在工作上相互支持，生活上相互幫助，有了矛盾問(wèn)題相互理解，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事斤斤計(jì)較，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì)相互猜疑。在一個(gè)單位、一個(gè)部門(mén)工作，要多做支持配合、正面宣傳的工作，不做落井下石、幸災(zāi)樂(lè)禍的工作，自覺(jué)用寬闊的胸懷待人，用真誠(chéng)的態(tài)度為人，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧，人和氣順的工作氛圍。

讀了《之江新語(yǔ)》后，我充分的認(rèn)識(shí)到，只有以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從小處著手，勤讀書(shū)、常思考，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能在創(chuàng)新發(fā)展中適應(yīng)新情況，解決新問(wèn)題。

第四篇：讀《之江新語(yǔ)》有感

讀《之江新語(yǔ)》有感

魚(yú)峰區(qū)住建和環(huán)保聯(lián)合黨支部 黃小磊

近期，讀習(xí)總書(shū)記在浙江主政時(shí)寫(xiě)下的《之江新語(yǔ)》深感文筆流暢，字里行間透著平實(shí)而無(wú)半點(diǎn)陳詞濫調(diào)。他所顯露出的才華是在幾十年的基層打磨和學(xué)習(xí)升華與實(shí)踐中逐漸形成，是一位即親民又具務(wù)實(shí)、開(kāi)朗并彰顯個(gè)人魅力的領(lǐng)導(dǎo)者。

如他用短小精悍的文筆寫(xiě)下的?大事講原則，小事講風(fēng)格?、?多讀書(shū)，修政德?、?從‘兩只鳥(niǎo)’看結(jié)構(gòu)調(diào)整?、?從‘兩座山’看生態(tài)環(huán)境?、?從‘兩種人’看‘三農(nóng)’問(wèn)題?以及?做人與做官?和?生活情趣非小事?等文稿，字字句句折射出習(xí)總書(shū)記為國(guó)擔(dān)憂、為民著想的濃濃情懷，讓我了解到一個(gè)曾經(jīng)下過(guò)鄉(xiāng)種過(guò)地的知識(shí)青年通過(guò)自身努力成長(zhǎng)為駕馭過(guò)地方并統(tǒng)攬全局的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。

習(xí)總書(shū)記在一篇短文中寫(xiě)到?不要引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)‘滿票干部?一文。全文所寫(xiě)文字不過(guò)400來(lái)字，但句句鏗鏘有力，字字落地有聲。一改過(guò)去很多大腕干部愛(ài)寫(xiě)冗長(zhǎng)的套話、廢話，讓人讀后倍感親切。習(xí)總書(shū)記寫(xiě)到?正確對(duì)待民主測(cè)評(píng)，強(qiáng)調(diào)群眾公認(rèn)當(dāng)然很重要，如果大多數(shù)群眾反對(duì)，一般來(lái)說(shuō)這個(gè)干部是有問(wèn)題的。但講群眾公認(rèn)絕不是單純以票取人。敢負(fù)責(zé)，干工作的干部往往會(huì)丟點(diǎn)票。不能形成‘唯票’的導(dǎo)向，不要引導(dǎo)干部當(dāng)所謂‘滿票干部’，否則就會(huì)引導(dǎo)干部當(dāng)‘老好人’、不敢得罪人，甚至拉票、賄選。?

?從‘兩座山’看生態(tài)環(huán)境?一文講的是綠水青山與金山銀山的辯證關(guān)系，以求人與自然的和諧和經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的和諧。文中闡明既要金山銀山，也要綠水青山的認(rèn)識(shí)過(guò)程。最終選擇保護(hù)綠水青山可以源源不斷的帶來(lái)金山銀山，我們種的常青樹(shù)就是搖錢(qián)樹(shù)。把?兩座山?的道理體現(xiàn)到城鄉(xiāng)和區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展中，體現(xiàn)于不同地方發(fā)展導(dǎo)向的不同、生產(chǎn)力布局的不同、政績(jī)考核的不同、財(cái)政政策的不同。

由此可見(jiàn)上述?四個(gè)不同?闡述了科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的評(píng)判有了定性和定量的考核標(biāo)準(zhǔn)。閱讀習(xí)總書(shū)記《之江新語(yǔ)》讓人耳目一新，略感新意，令人鼓舞。

第五篇：讀《之江新語(yǔ)》有感

讀《之江新語(yǔ)》有感

最近，細(xì)細(xì)品讀了習(xí)總書(shū)記的《之江新語(yǔ)》，深受啟發(fā)，受益良多。

善學(xué)習(xí)。習(xí)總書(shū)記在《多讀書(shū)，修政德》中強(qiáng)調(diào)，“讀書(shū)修德，知行合一?！苯Y(jié)合當(dāng)下，我們廣大黨員干部只有養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，真正把讀書(shū)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求、一種境界要求，方能永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

講大局。習(xí)總書(shū)記在《打好“團(tuán)結(jié)牌”》中強(qiáng)調(diào)，“懂團(tuán)結(jié)是真聰明，會(huì)團(tuán)結(jié)是真本領(lǐng)?！苯Y(jié)合工作，總會(huì)有意見(jiàn)不同的時(shí)候，這時(shí)更要講大局、講風(fēng)格、講胸懷，用真誠(chéng)贏得大家的理解和信任，努力營(yíng)造一心一意干工作、盡心竭力謀發(fā)展的良好氛圍。

重落實(shí)。習(xí)總書(shū)記在《抓落實(shí)如敲釘子》中強(qiáng)調(diào)，“抓落實(shí)就好比在墻上敲釘子，只有連釘七八下，這顆釘子才能牢固?！痹诠ぷ髦?，抓落實(shí)就如同盯釘子，要緊扣群眾關(guān)心的“熱點(diǎn)”，必須以“咬定青山不放松”的韌勁、不達(dá)目的不罷休的狠勁，方能把各項(xiàng)工作落到實(shí)處、抓出實(shí)效。

掩卷而思，感觸良多?！吨抡Z(yǔ)》中的一頁(yè)頁(yè)、一字字，如同總書(shū)記一聲聲親切的叮嚀和教誨，讓人每讀必有所獲。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將既求知善讀，又貴耳重目，做到學(xué)之思之、聞之見(jiàn)之，以淡泊之心對(duì)名利，以平和之心對(duì)得失，以敬畏之心對(duì)權(quán)力，切實(shí)履行好工作職責(zé)。