第一篇：康復(fù)醫(yī)師崗位職責(zé)

1.在社區(qū)部主任及站長的領(lǐng)導(dǎo)下，做好本地區(qū)質(zhì)民因急、慢性疾病、創(chuàng)傷、老年病及殘疾等所致的功能障礙者的康復(fù)工作。

2.負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)有關(guān)康復(fù)醫(yī)療、預(yù)防的宣傳教育工作，防止病、傷、殘的發(fā)生或減輕傷殘后其功能障礙的程度。

3.負(fù)責(zé)康復(fù)醫(yī)療的咨詢、評定、轉(zhuǎn)診和支持工作，保存和整理康復(fù)醫(yī)療記錄和病歷檔案。對病、傷、殘者功能障礙的性質(zhì)、部位、范圍、程度、發(fā)展趨勢、預(yù)后和轉(zhuǎn)歸進行客觀、準(zhǔn)確的評定。

4.負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)病、傷、殘者的康復(fù)治療，采取各種措施治療病、傷、殘者,以改善其功能。

5.積極鉆研業(yè)務(wù),不斷更新知識，掌握新技術(shù)、新療法，為社區(qū)居民及患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

第二篇：中醫(yī)康復(fù)醫(yī)師崗位職責(zé)[推薦]

中醫(yī)康復(fù)醫(yī)師崗位職責(zé)

1、嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國職業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國中醫(yī)藥條例》和《醫(yī)療事故處理條例》，依法行醫(yī)。

2、在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，做好本地區(qū)居民應(yīng)急、慢性疾病、創(chuàng)傷、老年病及殘疾等所致的功能障礙者的康復(fù)工作。

3、負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)有關(guān)康復(fù)醫(yī)療、預(yù)防的宣傳教育工作，降低病、傷、殘的發(fā)生或減輕傷殘后其功能障礙的程度。

4、負(fù)責(zé)康復(fù)醫(yī)療咨詢、評定轉(zhuǎn)診和支持工作，保存和整理康復(fù)醫(yī)療記錄和病歷檔案。對病、傷、殘者功能障礙的性質(zhì)、部位、范圍、程度、發(fā)展趨勢、預(yù)后和轉(zhuǎn)歸進行客觀、準(zhǔn)確的評定。

5、負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)病、傷、殘者的康復(fù)治療，采取各種措施治療病、傷、殘者，以改善其功能。

6、積極鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，掌握新技術(shù)、新療法、為社區(qū)居民及患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

第三篇：康復(fù)醫(yī)師工作總結(jié)

這一年來，在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心及同事們的幫助下，我較好地完成了各項工作任務(wù)，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進步，主要有以下幾個方面：

一、保持積極的工作態(tài)度，圓滿完成科內(nèi)和院內(nèi)任務(wù)。

這一年，我在康復(fù)科一直保持著熱情的工作態(tài)度，積極參加各種講座培訓(xùn)，業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)康復(fù)專業(yè)知識和臨床專業(yè)知識，終于順利的取得了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。并且今年圓滿完成了院內(nèi)安排的兩次體檢任務(wù)。這一年對于我來說，既忙碌有充實，自身的素質(zhì)和能力都得到了很大的提高。

二、強化服務(wù)理念，體現(xiàn)以人為本

一直以來，我始終堅持把病人是否滿意作為自己工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，把病人的呼聲當(dāng)作第一信號，把病人的需要當(dāng)作第一選擇，把病人的利益當(dāng)作第一考慮，扎實開展醫(yī)療服務(wù)工作。切實將以人為本、以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨滲透到醫(yī)療服務(wù)的各個環(huán)節(jié)之中，把病人滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。

牢固樹立以病人為中心的意識，努力為病人提供熱情周到的服務(wù)。本人在上崗行醫(yī)工作當(dāng)中，積極主動幫助病人解決就診中遇到的各種困難，讓病友感受到熱情周到的服務(wù)，感受到醫(yī)護人員的關(guān)心和體貼。

三、不斷提高技術(shù)水平

高質(zhì)量、高水平的醫(yī)療服務(wù)是病人、家屬、社會評價醫(yī)務(wù)工作者滿意度的一項重要指標(biāo)。除了業(yè)余我積極補充理論知識以外，我嚴(yán)格落實了醫(yī)院各項規(guī)章制度，定期自查，找出問題，采取措施，加以改進。

作為一名醫(yī)務(wù)人員，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。想在最短的時間內(nèi)做強做大，我認(rèn)為首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個就診的患者滿意，并以此來擴大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全力為患者服務(wù)。對病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在此過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，培養(yǎng)了全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過這一年的工作實踐我熟練掌握了臨床基本技能，包括病歷書寫，醫(yī)患溝通以及康復(fù)治療相關(guān)的基本能力。

本人在以后的工作過程中將不斷努力進取，竭盡全力完善自己，同時真誠的希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，彌補自己的不足之處，幫助我成為一個合格優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。今后，我一定認(rèn)真克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系做出自己的貢獻!

第四篇：康復(fù)崗位職責(zé)

北京精誠博愛康復(fù)醫(yī)院

康復(fù)科科主任職責(zé)

1、在院長領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)康復(fù)科的醫(yī)療、教學(xué)、科研及行政管理工作；

2、貫徹執(zhí)行醫(yī)院各項方針、政策；

3、制定本科和階段工作計劃，組織落實措施，經(jīng)常督促檢查，按期總結(jié)匯報；完成醫(yī)院、學(xué)校下達(dá)的各項醫(yī)療、教學(xué)、科研任務(wù)；

4、領(lǐng)導(dǎo)和組織本科各級醫(yī)務(wù)人員完成各項醫(yī)療任務(wù)，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，改進服務(wù)態(tài)度。

5、督促檢查全科人員執(zhí)行各項規(guī)章制度和操作常規(guī)，嚴(yán)防事故。遇有重大事故及時弄清情節(jié)，明確責(zé)任，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，防止重復(fù)發(fā)生，并及時上報；

6、制定中心人才選撥和培養(yǎng)計劃并負(fù)責(zé)實施；

7、組織全科人員學(xué)習(xí)和運用國內(nèi)外先進經(jīng)驗，開展新技術(shù)和新療法；

8、組織全科人員的技術(shù)考核，檢查各級人員崗位責(zé)任制的落實情況；

9、組織全科大查房，研究解決危重疑難病例和復(fù)雜手術(shù)的診治問題，嚴(yán)把醫(yī)療、教學(xué)、科研質(zhì)量關(guān)；

10、定期組織科室實物盤存；

11、主持發(fā)放科室獎金和津貼。

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康復(fù)科(副)主任醫(yī)師職責(zé)

1、協(xié)助科主任完成康復(fù)科各項工作；

2、具體執(zhí)行并實施中心主任的各項醫(yī)、教、研及行政任務(wù)；

3、中心主任不在時，代理主任負(fù)責(zé)科室全面工作；

4、指導(dǎo)全科醫(yī)療及技術(shù)培訓(xùn)與理論提高工作；

5、每周至少查房一次，參加危重病人的搶救處理及疑難、死亡病案的討論以及會診工作；

6、指導(dǎo)全科主治醫(yī)師、住院醫(yī)師做好各項醫(yī)療工作，有計劃地開展基本功訓(xùn)練；

7、緊密結(jié)合臨床實踐，總結(jié)臨床經(jīng)驗，并帶好助手；

8、按規(guī)定時間，參加門診工作，隨時解決疑難病癥；

9、了解掌握醫(yī)療學(xué)術(shù)動態(tài)和先進經(jīng)驗，定期向科內(nèi)人員介紹，指導(dǎo)臨床工作；

10、指導(dǎo)全科開展科學(xué)研究工作，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫學(xué)術(shù)論文；

11、督促下級醫(yī)師認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度和醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)程。

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康復(fù)科主治醫(yī)師職責(zé)

1、在科主任及主任、副主任醫(yī)師領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下負(fù)責(zé)本科一定范圍的醫(yī)療、教學(xué)、科研、頂防工作；

2、按時查房，參加和指導(dǎo)住院醫(yī)師對住院患者進行診斷、治療、制定調(diào)整康復(fù)治療方案及特殊診療操作；

3、掌握病人的病情變化，對危重、急癥和疑難患者，及時檢診和處理。病人發(fā)生病危、死亡、醫(yī)療事故或具他重要問題時，應(yīng)及時處理，并向科主任匯報；

4、參加康復(fù)門診、會診及科室值班；

5、主持病房的臨床病例討論及會診、檢查、修改下級醫(yī)師書寫的醫(yī)療文書，決定病人出院，審簽出(轉(zhuǎn))院小結(jié)、病歷；

6、認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，經(jīng)常檢查本病房的醫(yī)療及護理質(zhì)量，嚴(yán)防差錯事故。協(xié)助護士長搞好病房管理；

7、組織本組醫(yī)師學(xué)習(xí)運用國內(nèi)外先進科學(xué)技術(shù)，開展新技術(shù)，新療法，進行科研廠作，做好資料積累，及時總結(jié)經(jīng)驗；

8、擔(dān)任臨床教學(xué)，指導(dǎo)和培養(yǎng)住院醫(yī)師及進修、實習(xí)醫(yī)師，并且負(fù)責(zé)其技術(shù)考核工作；

9、主持住院病人的康復(fù)評定會，并根據(jù)評定內(nèi)容決定患者的康復(fù)治療計劃，督促康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)技師的實施情況，并根據(jù)病情隨時調(diào)整康復(fù)治療方案；

10、完成科主任交待的各項工作。

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康復(fù)科住院醫(yī)師職責(zé)

1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)和主治醫(yī)師指導(dǎo)下根據(jù)工作能力、年限、負(fù)責(zé)一定數(shù)量住院病人的醫(yī)療工作。實行住院醫(yī)師病房工作負(fù)責(zé)制，管床醫(yī)師負(fù)責(zé)主管病人的病史詢問、檢查、診斷、治療、開寫醫(yī)囑及各種醫(yī)療文件的規(guī)范化書寫等工作，并負(fù)責(zé)病人住院期間的病程記錄，及時完成病人階段小結(jié)及初中末期康復(fù)評定。

2、負(fù)責(zé)實習(xí)醫(yī)生、進修醫(yī)生的帶教，檢查和改正實習(xí)醫(yī)師的病歷記錄；

3、參加科內(nèi)查房，對所管病人每天至少上下午各巡視一次。重危病人隨時觀察并及時調(diào)整治療方案；科主任、主治醫(yī)師巡視時，應(yīng)詳細(xì)匯報病人的病情及目前診療情況，請他科會診時，應(yīng)陪同診視。

4、與康復(fù)治療師共同制定初診病人的康復(fù)治療方案，準(zhǔn)備、主持并記錄疑難病例討論和康復(fù)評定會；

5、向主治醫(yī)師及叫報告診斷、治療上的困難以及病人病情變化，提出需要轉(zhuǎn)科或轉(zhuǎn)院的意見。

6、認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，親自操作或指導(dǎo)實習(xí)、進修醫(yī)生進行各種重要的檢查和治療，嚴(yán)防差錯事故；

7、協(xié)助護士長和護理組搞好病房管理；

8、對病人要熱心、耐心、細(xì)心、關(guān)心，做好病員心理疏導(dǎo)；

9、科間會診由住院總或主治醫(yī)師負(fù)責(zé)，當(dāng)其不在時經(jīng)請示科領(lǐng)導(dǎo)后由住院醫(yī)師代替；

10、負(fù)責(zé)填寫康復(fù)治療通知單，并交代患者康復(fù)訓(xùn)練過程中的注意事項；

11、嚴(yán)格遵守交接班制度，在下班以前，做好交班工作。對需要特殊觀察的病人用文字方式向接班醫(yī)生交班。

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康復(fù)科住院總醫(yī)師職責(zé)

1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)助科主任做好科內(nèi)各項業(yè)務(wù)和日常行政管理工作；

2、帶頭執(zhí)行并檢查督促各項醫(yī)療規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程的貫徹執(zhí)行，嚴(yán)防差錯事故發(fā)生；

3、負(fù)責(zé)組織和參加科內(nèi)疑難危重病人的會診搶救和治療工作；

4、協(xié)助科主任加強對住院、進修、實習(xí)醫(yī)師的培訓(xùn)和日常管理工作；

5、組織病房出院及死亡病例總結(jié)討論，做好病死率、治愈率、危重病人搶救成功率、病床周轉(zhuǎn)率、病床利用率等及醫(yī)療事故、差錯登記、統(tǒng)計、報告工作；

6、負(fù)責(zé)節(jié)、假日醫(yī)師值班工作安排；

7、負(fù)責(zé)科內(nèi)突發(fā)事件醫(yī)療救護隊的人員調(diào)配及院內(nèi)協(xié)調(diào)工作；

8、負(fù)責(zé)院內(nèi)科間會診工作；

9、同時遵守住院康復(fù)醫(yī)師職責(zé)。

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康復(fù)主管治療師士職責(zé)

1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科的技術(shù)、下級技師的培養(yǎng)和科研工作；

2、參加科室業(yè)務(wù)工作，并檢查科內(nèi)的業(yè)務(wù)質(zhì)量，協(xié)助解決康復(fù)治療中遇到的復(fù)雜疑難問題；

3、開展科研，指導(dǎo)來我科進修、實習(xí)的康復(fù)技師的學(xué)習(xí)，做好科內(nèi)各類人員技術(shù)培養(yǎng)；

4、協(xié)助科主任制定科研規(guī)劃，督促實施，學(xué)習(xí)使用國內(nèi)外先進的康復(fù)治療技術(shù)，不斷改進康復(fù)治療方法；

5、負(fù)責(zé)監(jiān)督和執(zhí)行康復(fù)治療室工作制度及各項康復(fù)治療操作規(guī)范；

6、及時發(fā)現(xiàn)康復(fù)治療過程中患者的病情變化，防止各種意外的發(fā)生，并及時匯報及就地處理；

7、與康復(fù)醫(yī)生共同制定病人的康復(fù)治療計劃。

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康復(fù)治療師、士職責(zé)

1、在科主任的領(lǐng)導(dǎo)和康復(fù)醫(yī)師的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)具體康復(fù)治療工作，嚴(yán)格按照操作常規(guī)進行。

2、遵照康復(fù)治療處方中的康復(fù)治療項目、劑量、療程度病人進行各項操作，根據(jù)患者的各種功能的變化調(diào)整治療內(nèi)容，嚴(yán)防差錯事故，做好醫(yī)療安全工作。

3、注意觀察病情、治療效果及反應(yīng)，并向康復(fù)醫(yī)師反饋，如有異常反應(yīng)及時處理。

4、參加科內(nèi)晨會、康復(fù)小組討論、學(xué)習(xí)活動，積極鉆研業(yè)務(wù)，運用國內(nèi)外先進技術(shù)和經(jīng)驗，開展新技術(shù)、新項目。

5、負(fù)責(zé)向病人進行物理治療、作業(yè)治療等常識的宣教工作，介紹注意事項。

6、負(fù)責(zé)治療登記和統(tǒng)計工作。

7、負(fù)責(zé)設(shè)備清潔、保養(yǎng)、清點和檢查。

8、對經(jīng)治病人的康復(fù)治療滿意度負(fù)責(zé)。

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康復(fù)科護士長職責(zé)

1、在護理部主任領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，根據(jù)護理部對全院護理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工作計劃，結(jié)合本科情況制定本科護理計劃，并組織實施。

2、負(fù)責(zé)檢查本科室的護理工作，參加并指導(dǎo)危重、大手術(shù)及搶救病人的護理。督促護理人員嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，有計劃地檢查醫(yī)囑的執(zhí)行情況，加強醫(yī)護配合，嚴(yán)防差錯事故發(fā)生。

3、組織本科室護理查房和護理會診，積極開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)及護理科研工作，負(fù)責(zé)制定及改進本科工作流程。

4、隨同科主任查房，以便了解護理工作中存在的問題，并加強醫(yī)護配合。

5、負(fù)責(zé)本科室護理人員的政治思想工作，教育全科護理人員加強工作責(zé)任心，改善服務(wù)態(tài)度，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑、規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯事故發(fā)生。

6、組織本科護理人員學(xué)習(xí)護理業(yè)務(wù)技術(shù)，并注意護士素質(zhì)的培養(yǎng)。

7、制定本科護理科研計劃，督促檢查計劃的執(zhí)行情況，及時總結(jié)護理經(jīng)驗。

8、定期進行護理服務(wù)滿意度調(diào)查，定期召開工休座談會，聽取對醫(yī)療、護理及飲食等方面的意見，研究改進管理工作。

9、負(fù)責(zé)管理好病房，包括護理人員的合理分工；病房環(huán)境的整潔、安靜、安全；病人和陪住、探視人員的組織管理；各類儀器、設(shè)備、藥品的管理等。

10、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理實習(xí)、進修人員，并指定護師或有經(jīng)驗、有教學(xué)能力的護士擔(dān)任帶教工作。

11、督促檢查衛(wèi)生員、配膳員做好清潔衛(wèi)生和消毒隔離工作。

12、負(fù)責(zé)督查本科室規(guī)范合理收費。

13、負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查并保證護理文書質(zhì)量。

14、負(fù)責(zé)本科室物資供應(yīng)的申報計劃及請領(lǐng)，保證科室及時供應(yīng)。

15、協(xié)調(diào)好與各科室及科內(nèi)醫(yī)護人員的關(guān)系，構(gòu)建和諧科室。

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康復(fù)科護師、士職責(zé)

1、在科主任的領(lǐng)導(dǎo)和康復(fù)醫(yī)師的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)具體康復(fù)治療工作，嚴(yán)格按照操作常規(guī)進行。

2、遵照康復(fù)治療處方中的康復(fù)治療項目、劑量、療程度病人進行各項操作，根據(jù)患者的各種功能的變化調(diào)整治療內(nèi)容，嚴(yán)防差錯事故，做好醫(yī)療安全工作。

3、注意觀察病情、治療效果及反應(yīng)，并向康復(fù)醫(yī)師反饋，如有異常反應(yīng)及時處理。

4、參加科內(nèi)晨會、康復(fù)小組討論、學(xué)習(xí)活動，積極鉆研業(yè)務(wù)，運用國內(nèi)外先進技術(shù)和經(jīng)驗，開展新技術(shù)、新項目。

5、負(fù)責(zé)向病人進行物理治療、作業(yè)治療等常識的宣教工作，介紹注意事項。

6、負(fù)責(zé)治療登記和統(tǒng)計工作。

7、負(fù)責(zé)設(shè)備清潔、保養(yǎng)、清點和檢查。

8、對經(jīng)治病人的康復(fù)治療滿意度負(fù)責(zé)。

第五篇：康復(fù)醫(yī)師工作職責(zé)

康復(fù)醫(yī)師工作職責(zé)

1、接診患者，采集病歷及進行體格檢查。經(jīng)功能評估后，列出患者存在的有待康復(fù)的問題，制定進一步檢查、觀察及康復(fù)治療計劃。

2、對住院患者負(fù)責(zé)查房或會診，及時開出臨床醫(yī)師醫(yī)屬或作康復(fù)處理的意見。對門診患者進行復(fù)診及處理。

3、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)各部門的康復(fù)治療工作。

4、主持評價和病例討論會、出院前的評定分析總結(jié)會(決定能不能出院及出院后的繼續(xù)康復(fù)計劃）。

5、高年資醫(yī)師主持康復(fù)專業(yè)協(xié)作組，檢查督促各相關(guān)專業(yè)治療工作和負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本專業(yè)（一般按系統(tǒng)疾病分）的康復(fù)醫(yī)療、科研、教學(xué)工作。

康復(fù)護士工作職責(zé)

康復(fù)護士在康復(fù)病區(qū)工作，負(fù)責(zé)住院患者的臨床康復(fù)護理：

1、執(zhí)行基礎(chǔ)護理任務(wù)。

2、執(zhí)行康復(fù)護理任務(wù)：

（1）體位護理并協(xié)助患者作體位轉(zhuǎn)移。（2）膀胱護理

（3）腸道護理（控制排便訓(xùn)練等）。（4）壓瘡護理。（5）康復(fù)心理護理。

（6）配合康復(fù)治療部門，在病區(qū)為患者進行床上或床邊基本的理療、體療、作業(yè)治療（尤其ADL訓(xùn)練）、對有言語能力障礙者鼓勵對話。

（7）指導(dǎo)患者使用輪椅、假肢、矯形器、自助器具等訓(xùn)練

3、對患者及其家屬進行康復(fù)衛(wèi)生知識教育。

4、進行醫(yī)學(xué)社會工作、作為患者與其家屬之間、患者與其工作單位之間、患者與其社區(qū)之間的橋梁，反映患者的思維情緒、困難和要求。

5、保持病區(qū)整齊、清潔、安靜、有秩序，保證患者有良好的生理、心理康復(fù)環(huán)境。物理治療師（PT）工作職責(zé)

主要負(fù)責(zé)肢體運動功能的評估和訓(xùn)練，特別是對神經(jīng)、肌肉、骨關(guān)節(jié)和心肺功能的評估與訓(xùn)練。經(jīng)評估后制定和執(zhí)行體療計劃。

1、進行運動功能評估，如對肌力、關(guān)節(jié)運動范圍（ROM)、平衡能力（坐位、立位）、體位轉(zhuǎn)移能力、步行能力及步態(tài)的評估。

2、指導(dǎo)患者進行增強肌力、耐力的練習(xí)。

3、指導(dǎo)患者進行增加關(guān)節(jié)運動范圍的體操訓(xùn)練即關(guān)節(jié)體操

4、指導(dǎo)患者進行步行訓(xùn)練，提高步行能力，糾正錯誤步態(tài)。

5、指導(dǎo)患者進行各種矯正體操、醫(yī)療體操訓(xùn)練，提高神經(jīng)、肌肉、骨關(guān)節(jié)等的運動功能，并調(diào)整內(nèi)臟功能和精神心理狀態(tài)。

6、為患者進行牽引治療、手法治療和按摩推拿治療。

7、指導(dǎo)患者進行醫(yī)療運動，如健身跑、太極拳、八段錦、醫(yī)療氣功等，以增強體質(zhì)、調(diào)整內(nèi)臟功能、促進康復(fù)。

6、對患者進行有關(guān)保持和發(fā)展運動功能的衛(wèi)生教育作業(yè)治療師（OT）工作職責(zé)

指導(dǎo)患者通過進行有目的的作業(yè)活動，恢復(fù)或改善生活自理、學(xué)習(xí)和職業(yè)工作能力。對永久性殘障患者，則教會其使用各種器具，或調(diào)整家居和工作環(huán)境的條件，以彌補功能的不足。具體了職責(zé)如下:

1、功能檢查及評估：包括ADL、感覺及知覺、認(rèn)知能力、家務(wù)活動能力等。

2、指導(dǎo)患者進行ADL訓(xùn)練。

3、指導(dǎo)患者進行感覺、知覺訓(xùn)練。

4、指導(dǎo)患者進行家務(wù)活動能力訓(xùn)練，包括簡化操作、減少體力消耗、避免疲勞等。

5、指導(dǎo)患者使用生活輔助器具、輪椅、假手等和手部功能夾的制作或使用指導(dǎo)。

6、指導(dǎo)患者進行工藝治療。

7、指導(dǎo)患者在職業(yè)治療車間進行職業(yè)勞動訓(xùn)練（木工、紡織、機械等，也可由技工指導(dǎo))。

8、指導(dǎo)患者進行認(rèn)知功能訓(xùn)練。

9、單獨或配合職業(yè)咨詢師，對須改變職業(yè)工種的患者進行職業(yè)能力、興趣的評估，并作職業(yè)前咨詢指導(dǎo)。

10、了解及評價患者家居房屋的建筑設(shè)施條件，如有對患者構(gòu)成障礙不便之處，提出重新裝修的建議。言語治療師（ST）工作職責(zé)

對有言語障礙的患者進行訓(xùn)練，以改善其言語溝通能力。

1、對言語能力進行檢查評估，如構(gòu)音能力檢查、失語癥檢查、聽力檢查、吞咽功能檢查等。

2、對由神經(jīng)系統(tǒng)病損、缺陷引起的言語交流障礙（如失語癥、吶吃等）進行言語訓(xùn)練。

3、發(fā)音構(gòu)音訓(xùn)練。

4、無喉言語訓(xùn)練（食管音、人工喉發(fā)音）。

5、喉切除、舌切除手術(shù)前有關(guān)言語功能的咨詢指導(dǎo)。

6、對由口腔缺陷（舌切除后、腭切除后）引起的言語交流障礙進行訓(xùn)練，改善構(gòu)音能力。

7、指導(dǎo)患者使用非語言性言語溝通器具。

8、對有吞咽功能障礙者進行處理和治療。

9、對患者及其家人進行有關(guān)言語交流及吞咽問題的衛(wèi)生和康復(fù)教育。

心理治療師——臨床心理工作者工作職責(zé)

心理治療師在康復(fù)協(xié)作組內(nèi)配合其他人員為患者進行必要的臨床心理測驗，提供心理咨詢及必要的心理治療，幫助協(xié)作組和患者本人恰當(dāng)?shù)卮_定治療目標(biāo)，以便以心理康復(fù)促進患者的全面康復(fù)。

1、進行臨床心理測驗和評定:如精神狀態(tài)測定（焦慮癥、抑郁癥等）、人格測驗、智力測驗、職業(yè)適應(yīng)性測驗等。

2、根據(jù)心理測驗結(jié)果，從心理學(xué)角度對患者進行總的功能 評估及提供診斷、治療計劃。

3、對患者進行心理咨詢服務(wù)，特別是對如何對待殘疾、如何處理婚戀家庭問題和職業(yè)問題等提供咨詢。

4、對患者進行心理治療。文體活動治療師工作職責(zé)

通過組織患者（特別是老人、兒童殘疾者)參加適當(dāng)?shù)奈捏w活動，促進身心康復(fù)并重返社會。

1、了解和評定患者生活方式的特點、業(yè)余愛好、興趣、社交能力、情緒行為等點。

2、根據(jù)診斷及上述評定，制定患者的文體活動治療計劃。

3、組織患者參加對身心功能有治療意義的文體活動，如游戲、文藝表演、音樂欣賞、電影欣賞、室內(nèi)球類活動等。

4、組織患者參加治療性體育運動、殘疾人適應(yīng)性體育運動，如乒乓球、輪椅籃球、游泳、羽毛球、劃船等。

5、組織患者走向社會到醫(yī)院外參加有趣或有意義的社交活動，如到購物中心購物，進行參觀，參加夏令營活動、社區(qū)俱樂部活動、節(jié)日慶?；顒樱龠M患者與社會結(jié)合。

6、指導(dǎo)患者建立均衡的、健康的生活方式，在如何利用業(yè)余、閑暇時間，如何養(yǎng)成健康的消遣習(xí)慣上提供咨詢。

音樂治療師工作職責(zé)

1、訓(xùn)練患者（尤其有神經(jīng)肌肉癱瘓的兒童或成人）通過彈奏適宜的樂器，或按音樂節(jié)拍做體操，以改善和發(fā)展運動功能，尤其改善運動的協(xié)調(diào)性。

2、指導(dǎo)患者通過聽適宜的樂曲，達(dá)到松弛、鎮(zhèn)靜的效果，以控制應(yīng)激，減輕焦慮，緩解疼痛。

3、指導(dǎo)患者（有發(fā)音及言語障礙者）通過唱歌進行構(gòu)音訓(xùn)練和曲調(diào)韻律治療，以改善言語功能。

4、以音樂療法作為社會康復(fù)和心理治療手段，組織患者（尤其智能低下或有精神情緒性異常者）進行集體的音樂活動(唱歌、樂器彈奏表演等)，以改善社交技能，提高自信心和自尊心。

5、在對慢性病患者進行安撫性醫(yī)護工作中，以音樂療法為手段，調(diào)劑患者的養(yǎng)病生活及改善情緒。

傳統(tǒng)醫(yī)師工作職責(zé)

1.參加協(xié)作組病例討論(評價)會，從中醫(yī)觀點對制定患者總體康復(fù)治療計劃提出建議。

2.負(fù)責(zé)院內(nèi)和協(xié)作組內(nèi)的中醫(yī)會診，及時對需使用中醫(yī)方法以促進康復(fù)的患者開出中醫(yī)中藥的醫(yī)囑、處方。3.在專業(yè)協(xié)作組中或根據(jù)醫(yī)師轉(zhuǎn)診要求，經(jīng)診察后對需要針灸鎮(zhèn)痛，治療癱瘓、麻木或其他癥狀和疾病的患者進行針灸，促進康復(fù)。

4.在專業(yè)協(xié)作組中或根據(jù)醫(yī)師轉(zhuǎn)診要求，經(jīng)診察后，對患者進行手法和推拿按摩治療，以促進運動和感覺功能的恢復(fù)，緩解疼痛，調(diào)整內(nèi)臟功能，并預(yù)防繼發(fā)性殘疾。