第一篇：青少年平安知識(shí)手冊讀后感

青少年平安知識(shí)手冊讀后感

篇一：《青少年平安知識(shí)手冊》讀后感

王曦

暑假剛放假，媽媽就讓我認(rèn)真仔細(xì)的閱讀了《青少年平安知識(shí)手冊》，不看不知道一看還真的嚇一跳，原來生活中有這么多的不安全和那么‘聰明’的騙子，真的要好好提防。

通過這次學(xué)習(xí)，我更加懂得了很多安全的知識(shí)，比如：發(fā)生了火災(zāi)就立刻關(guān)閉電源總閘，來不及關(guān)閉就立刻逃生，媽媽還專門給我演示了一下怎么關(guān)閉總閘，不要想著去拿東西。不要過于害怕，迅速跑向門外。如果在電梯里發(fā)生故障時(shí)，要保持冷靜，不要一直拍門踢門，可以用鞋子拍門發(fā)信號求救，如果發(fā)現(xiàn)電梯不受控制的向下墜落時(shí)，迅速將所有樓層的按鍵全部按下，身體貼電梯的墻壁…… 還有不要隨便接受別人的推銷，更不能隨便給陌生人開門

其實(shí)，這些安全問題媽媽在以前都跟我講過，可是我都覺得是媽媽太嘮叨，沒放在心上，看了這個(gè)手冊才讓我真正的感覺到問題的嚴(yán)重，看來我們要時(shí)刻注意安全。

篇二：《青少年安全知識(shí)手冊》讀后感

劉洋

在烈日炎炎的暑假里，我們經(jīng)常會(huì)聽到有一些小孩子溺水了，拐走了……所以，我們一定要懂得安全知識(shí)。

溺水安全：不能在小河邊玩耍，不能去陌生的地方游泳，溺水之后不要慌張，讓身體浮在水面上，用腳踢水，等待別人的幫助。如果腳抽筋了，就吸一口氣，潛入水中，用手扳動(dòng)腳趾。

地震安全：在地震時(shí)，要在廁所、廚房等地方進(jìn)行躲避，因?yàn)槔锩嬗杏参铮糜参锴么驈U墟，能引起救援人員的注意。

防盜安全：一個(gè)人在家的時(shí)候，要把門鎖好，如果有人敲門，要通過門鏡判斷來人，如果是自己不認(rèn)識(shí)的人，他再怎么解釋都不能開門。

火災(zāi)安全：發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，不能貪戀財(cái)物，要及時(shí)撤退。如果你還在家里，就躲在廁所里，當(dāng)火苗快要燒到廁所門的時(shí)候，就往門上潑水降溫。

懂得了安全知識(shí)就珍惜了自己的身命，安全知識(shí)對我們太重要了！

篇三：《青少年安全知識(shí)手冊》讀后感

俞炳

青少年平安知識(shí)手冊 今天，我拿著剛剛復(fù)印出來的青少年平安知識(shí)手冊，認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來，因?yàn)閮?nèi)容比較少，所以我不到一個(gè)小時(shí)就把這本青少年平安知識(shí)手冊讀完了，雖然字比一般的書很 多，但是我的感悟卻非常大。

我翻開一看就看到了第一塊：平安進(jìn)校園。我仔仔細(xì)細(xì)的把這一部分給看了個(gè)底朝天，看完之后我發(fā)現(xiàn)我很多的時(shí)候都沒有按照上面的內(nèi)容來做，就隨便挑一部分吧，那就“ 2 ——如何在日常體育鍛煉做到自我防護(hù)?！辈糠种械牡谝粭l：要在運(yùn)動(dòng)之前換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋。我有時(shí)不換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋也會(huì)去運(yùn)動(dòng)。第三條：運(yùn)動(dòng)前，女生摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾品，男生不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。我一般都會(huì)因?yàn)橥洠荒贸鱿襻樢粯拥匿h利物品。

除此之外，我還看了平安伴出行、平安防災(zāi)害、平安享生活……我發(fā)現(xiàn)除了青少年平安知識(shí)手冊之外，還有很多提醒人們安全第一、安全最重要的東西，比如說我們小區(qū)里的每幢樓的一樓都會(huì)專門裝一只專門宣傳安全片的電視機(jī)。

篇四：《青少年安全知識(shí)手冊》讀后感

王詩語

今天，我和媽媽一起讀了《青少年平安知識(shí)手冊》。我在一邊看，媽媽坐在邊上給我講解一些難懂的地方。手冊上講的都是一些教我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己的好方法。如：“落入水中如何求生”這一條里面有教我們一些游泳的方法，還有在游泳時(shí)發(fā)生腳抽筋怎樣救自己的方法，這些方法好像又給我上了一節(jié)游泳課。還有獨(dú)自在家時(shí)保護(hù)自己的一些方法，這個(gè)對我太有用了，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候爸爸媽媽都很忙，()在外面工作，家里就我一個(gè)人。他里面說的話我都牢牢記在心里：“要把門鎖好，聽到有人敲門不隨便開門，要認(rèn)清人再開，遇到不認(rèn)識(shí)的人不管什么理由都不開門等等?！边€有我們在暑假里會(huì)玩玩電腦，手冊里也有教我們?nèi)绾伟踩】瞪暇W(wǎng)。要出去玩的我們看看這手冊也很有幫助，他提醒我們坐公交車怎樣防小偷；坐火車地鐵需要注意什么；遇到電梯出現(xiàn)故障要怎么辦。

看了《青少年平安知識(shí)手冊》教了我很多關(guān)于安全的知識(shí)，讓我更加懂得怎樣保護(hù)自己，我也會(huì)把這些知識(shí)告訴更多的人。讓更多的人好好珍惜生命。

篇五：《青少年安全知識(shí)手冊》讀后感

汪誠焱

危險(xiǎn)有許許多多種，交通安全就是一種。不能在車上，上下?lián)頂D。車就快到站時(shí)，走時(shí)，要帶好隨身物品，車到站后不要擁擠。如發(fā)生擁擠，一定要提高警惕，注意可疑人員。

還有學(xué)校危險(xiǎn)，更要警惕。

要在同伴或老師的保護(hù)下做器械運(yùn)動(dòng)，尤其是投擲標(biāo)，槍鉛球時(shí)不能擅自投出或撿回，否則有可能造成人員傷害，甚至危及生命。

還有生活危險(xiǎn)的阻礙。

大多情況下，賣家會(huì)以“低價(jià)”出售商品，吸引買家。在交易過程中，會(huì)以系統(tǒng)失敗，凍結(jié)激活，驗(yàn)證失敗，連接錯(cuò)誤，已發(fā)貨，等諸多，騙取買家轉(zhuǎn)賬成功，卻收不到貨，或者多次轉(zhuǎn)賬。

最后一種就是電氣火災(zāi)危險(xiǎn)。

一般我們都采取斷電滅火的方法，根據(jù)火場情況，及時(shí)切斷電源。千萬不能用水救火，用水救火會(huì)使人觸電，損失會(huì)更慘重。在不能確定電源是否被切斷的情況下，可用干粉，二氧化碳，四氧化碳等滅火劑撲救。

最后，要記住，安全從你我做起。

篇六：《青少年安全知識(shí)手冊》讀后感

傅允湛

古人云：“水火不留情”.這個(gè)炎熱的暑假，我們往往會(huì)聽聞一些人生的悲劇，溺水啊、火災(zāi)啊……所以我們都應(yīng)該把安全排在第一。

溺水安全：烈日炎炎、驕陽似火，許多小朋友都喜歡去小河邊、游泳池戲水游泳，兒童只能在大人的陪同下游泳，不得擅自下水。如果腿發(fā)生抽筋現(xiàn)象，得迅速把腿貼近胸口，并快速游向岸邊。發(fā)生溺水時(shí)，不要驚慌，要盡量把頭抬出水面，并大聲呼救。

火災(zāi)安全：暑假里氣溫比較高，是火災(zāi)的高發(fā)期，如果發(fā)生了火災(zāi)，得馬上撤離。現(xiàn)場不要迷戀財(cái)物，不得從電梯逃生。如果被困在室內(nèi)，門外火勢很大，門的溫度極具上升，用涼水潑在門上，以便降溫。住的樓層比較低的人家，可以將家里所有衣物結(jié)成繩子，從窗戶逃生。

地震安全：自然災(zāi)害防不勝防，發(fā)生地震時(shí)，要躲在廁所里，因?yàn)槟抢镉兴?。如果被困在廢墟里。用身邊的硬物敲擊廢墟，引起救援人員的注意。

交通安全：紅燈停，綠燈行，這個(gè)規(guī)矩老老少少都得執(zhí)行，因?yàn)椤榜R路殺手”太多了。

防盜安全：壞人很多，特別是小孩一個(gè)人在家中，有人敲門，不要隨便開門，一定要提高警惕。

這些知識(shí)在日常生活非常重要，讓我們把安全的警鐘拉響吧！

第二篇：讀青少年平安知識(shí)手冊有感

讀青少年平安知識(shí)手冊有感

今天，我認(rèn)真閱讀了《青少年平安知識(shí)手冊》。還有些不明白的地方，請教了媽媽。媽媽耐心的給我講解了一遍。

通過這次學(xué)習(xí)，我了解到很多以前都不知道的安全知識(shí)。如：發(fā)生了火災(zāi)就應(yīng)該立刻關(guān)閉總閘，不要貪念財(cái)物，迅速跑向門外。在使用電腦時(shí)，不要相信網(wǎng)上的任何信息，防止上當(dāng)受騙。電梯受困時(shí)，保持冷靜，不要頻繁拍門踢門，可以用鞋子拍門發(fā)信號求救，如果發(fā)現(xiàn)電梯下墜，迅速將所有樓層的按鍵全部按下，等待緊急電源啟動(dòng)停止下墜。購買商品應(yīng)到商場超市，不要隨便接受上門推銷的產(chǎn)品。如果發(fā)生了地震，路上的行人應(yīng)用物品護(hù)在頭上，離開電線桿和沿街墻面，跑向開闊地帶，如在家里，尋找堅(jiān)實(shí)的家具、墻角、廚房、廁所等進(jìn)行躲避。在雷雨交加的天氣，不要停留在山頂，空曠場地，建筑物的頂部，鐵軌附近。不要在大樹、電線桿、廣告牌下躲雨。不要接聽和撥打手機(jī)，避免引雷。如果在家里，關(guān)閉電源和門窗，不要洗澡，不要到陽臺(tái)上晾衣物。

人的生命是最寶貴的，有了生命才有了一切。回想起我平時(shí)的一些生活習(xí)慣，走斑馬線不看車輛，下樓時(shí)不看臺(tái)階還亂跳。這些都是不應(yīng)該的，因?yàn)樯钪刑幪幎加形ｋU(xiǎn)，我們要時(shí)刻保護(hù)自己、保護(hù)生命。

第三篇：青少年心理健康知識(shí)手冊

青 少 年 心 理 健 康 知 識(shí) 手 冊

80年代，聯(lián)合國衛(wèi)生組織給健康下了一個(gè)新的定義：“什么叫健康?健康不僅僅是沒有疾病，它包括身體健康、心理健康、交往健康和道德健康?！本褪钦f，如果一個(gè)人身體上沒有什么病，但心理上不健康，心理素質(zhì)不好，或者他對社會(huì)適應(yīng)不好，那么仍然不能稱為健康。青少年由于生理、心理方面變化比較快，心理活動(dòng)狀態(tài)的不穩(wěn)定、認(rèn)知結(jié)構(gòu)的不完備、生理成熟與心理成熟的不同步、對社會(huì)和家庭的高度依賴、文化知識(shí)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足等，很容易產(chǎn)生不健康的心理，使得他們比成年人有更多的焦慮，會(huì)遭遇到更多的挫折，導(dǎo)致心理問題或心理疾病，因而更容易產(chǎn)生心理障礙。

世界衛(wèi)生組織公布的一份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，１９％的少年兒童自殺的原因是害怕受到懲罰，１８％患有心理疾病，有心理障礙的少兒最容易誘發(fā)自殺。相關(guān)資料表明，我國青少年行為問題的檢出率為12.97%，在人際關(guān)系、情緒穩(wěn)定等方面的問題尤為突出，有焦慮不安、恐懼、神經(jīng)衰弱和抑郁情緒等問題的人數(shù)占青少年總數(shù)的１６％以上。更為嚴(yán)重的是，一份調(diào)查顯示曾有自殺念頭的學(xué)生占被調(diào)查者的１０.９％，曾做好自殺準(zhǔn)備的學(xué)生占４％。

通過國內(nèi)大量調(diào)研資料表明，心理障礙已成為青少年身心健康的頭號大敵。而我們的家庭是與學(xué)生成長密不可分的，而恰恰很多家長對子女的心理健康教育尚是一片空白。很多望子成龍，望女成鳳的父母只重視子女的學(xué)業(yè)成績，只關(guān)心子女的身體健康，存在著重智輕德，重身體鍛煉輕心里保健的誤區(qū)。個(gè)別家庭，不僅不能意識(shí)到孩子的心里需要，而且面對子女的反常行為往往采取粗暴簡單的教育方式；有的父母則在孩子成長中所面臨的各種生理，心理問題時(shí)不能及時(shí)地給予指導(dǎo)和幫助，導(dǎo)致子女產(chǎn)生心理障礙。例如：考試焦慮癥

[個(gè)案]“我現(xiàn)在一拿到試卷，腦子里就一片空白?！毙±驈男〕煽儍?yōu)異，可進(jìn)入初三后，成績一降再降，一心想考重點(diǎn)高中的她一直都在自我加壓的情緒下緊張學(xué)習(xí)?？倧?fù)習(xí)開始后，她每次拿到試卷，腦子里就一片空白，數(shù)理化公式忘得精光，以前會(huì)做的題現(xiàn)在也不會(huì)做了。她說：“我覺得自己無顏面對父母，還不如死了算了?！?/p>

[應(yīng)對]每個(gè)學(xué)生都有考試焦慮癥，只是程度因人而異，顯然小莉是得了典型的考試焦慮癥。這時(shí)，老師和家長的耐心鼓勵(lì)很重要。家長應(yīng)該先接納孩子的緊張焦慮，聽孩子說說他的擔(dān)心與不安，為他減壓。孩子也可以找一個(gè)親密朋友，把種種委屈都發(fā)泄出來。強(qiáng)迫癥

［個(gè)案］自從進(jìn)入中三后，琳琳覺得學(xué)習(xí)比以前更緊張了，可是她回到家的第一件事卻是要將家里所有的東西進(jìn)行整理、歸類。做完了這些事后，才能集中思想做作業(yè)。有時(shí)放好的東西又會(huì)再拿出來重新放。這樣的事總要重復(fù)幾次，最終必須做到全部讓自己認(rèn)可，才終止這一行為。這花費(fèi)了琳琳許多寶貴的時(shí)間，為此她感到很煩惱，但她表示，自己也控制不住自己。

［應(yīng)對］一般來說強(qiáng)迫癥的背后都有一個(gè)潛在的原因，比如父母追求完美，對孩子要求很高等等。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常發(fā)呆、做功課特別慢、咬指甲、聳肩膀等就得注意了，這很有可能是強(qiáng)迫癥的前兆，這時(shí)家長要注意觀察孩子，了解一下孩子這么做的原因，并及早帶孩子去看醫(yī)生。戀愛受挫 ［個(gè)案］瘦高、文弱的小楊從初二開始就對同桌女同學(xué)產(chǎn)生了好感，買雪糕總是買兩支，有新書主動(dòng)借給人家，晚上放學(xué)還護(hù)送同桌回家。學(xué)期結(jié)束時(shí)，小楊便興奮地提出“發(fā)展戀愛關(guān)系”，同桌卻說他“歪心眼”，并讓老師給調(diào)了座位。被拒絕后，小楊產(chǎn)生了強(qiáng)迫性思維：“她為什么不喜歡我呢？我長得太瘦弱？我對她還不夠好？”終日胡思亂想，使他的成績不斷下降，終于有一天，他選擇了輕生。

［應(yīng)對］青少年的心理發(fā)展和生理發(fā)育往往是不同步的，因而戀愛受挫往往使他們心灰意冷，這時(shí)候心理承受力差的就容易產(chǎn)生心理疾病。因此對戀愛受挫的青少年，家長和老師應(yīng)當(dāng)及早發(fā)覺，并予以正確的引導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷。學(xué)習(xí)障礙

［個(gè)案］小麗今年剛剛?cè)雽W(xué)，可是父母卻發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)時(shí)十分粗心，經(jīng)常多一撇少一捺，把答案寫錯(cuò)。一次試卷發(fā)下來，父母發(fā)現(xiàn)中間竟然漏做了很多題，而小麗卻說自己根本沒看見這些題，父母覺得孩子學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，故意不肯做題。［應(yīng)對］專家指出，小麗其實(shí)是有書寫障礙。一般這類患者的眼睛似乎與別人的不一樣，好像“懶惰的眼睛”，會(huì)漏掉許多明顯的信息，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)視而不見，可以把整個(gè)題丟掉，事后卻說自己沒看見這道題。這種孩子最易受到老師和家長的誤解，其實(shí)這是一種特殊的學(xué)習(xí)能力障礙。只有進(jìn)行有關(guān)的視知覺訓(xùn)練才能見成效。類似與這樣的例子還有很多很多，想在此說明的是,對于望子成龍，望女成鳳的家教心態(tài)可以理解。但事實(shí)上很多家長對子女的教育與學(xué)習(xí)要求超過了子女的生理和心理承受限度。并且，當(dāng)孩子達(dá)不到預(yù)期的目的（如考試沒有考好）時(shí)，“恨鐵不成鋼”的父母總是更加責(zé)難孩子不認(rèn)真，不努力，甚至打罵孩子。結(jié)果造成的惡果是：子女怕學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣也不好；在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系不好，對老師的教育反感；在家里與父母的關(guān)系更是一團(tuán)糟。有些學(xué)生因此形成惡性循環(huán)，最終學(xué)習(xí)成績一落千丈，與家長最初的愿望背道而馳。

那我們家長應(yīng)該怎樣關(guān)注和面對孩子的心里健康狀況呢？青少年心理健康問題的影響因素一般來說，主要是環(huán)境因素、學(xué)校因素、社會(huì)因素、青少年自身因素、人格類型。針對青少年心理健康問題要著重培養(yǎng)孩子六種能力遠(yuǎn)離心理疾病。首先：了解自身特點(diǎn)，培養(yǎng)自我認(rèn)識(shí)能力。

孩子往往對自己的長處和短處不了解，對自己的個(gè)性和特點(diǎn)不認(rèn)識(shí)，對自己能做什么、適合做什么不清楚，對將來的目標(biāo)心中無數(shù)。多數(shù)情況下是家長和老師讓干什么就干什么，更有的孩子只是看到自己的缺點(diǎn)，對自己的所謂“短處”產(chǎn)生自卑心理。如果對自己沒有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和客觀的評價(jià)，在遇到挫折和競爭的時(shí)候，容易產(chǎn)生心理失衡。因此，要讓他們明白每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和不足，只有看到自己的長處才能培養(yǎng)樂觀健全的個(gè)性。即使對成年人來說，正確地認(rèn)識(shí)自我也非易事，所以，首先要懂得客觀評價(jià)自己，有客觀明確的生活目標(biāo)，不苛求自己去做做不到的事情，這樣才能在快樂的情緒中循序漸進(jìn)，健康成長。

其次：學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，培養(yǎng)良好人際交往能力

認(rèn)真傾聽他人談話和意見，使用恰當(dāng)?shù)恼Z言同他人交流和溝通思想，這種“聽”和“說”的技能是人際交往的重要環(huán)節(jié)。一些孩子往往在與人交流時(shí)，不注意分階段的講話或表現(xiàn)出不耐煩和不理睬，使人感到不尊重他人?還有些孩子不愿意講自己的心理話，表達(dá)自己的時(shí)候缺乏自然坦誠的態(tài)度，妨礙了與人的溝通，有快樂的事不能同他人分享，有煩惱的事不能同他人分擔(dān)。這樣，由于長期聽不進(jìn)來，說不出去，容易把自己封閉在一 個(gè)小天地里，造成獨(dú)來獨(dú)往，孤僻苦悶或固執(zhí)偏激成為不受歡迎的人。大人要幫他們在與人交往時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用言語和非言語進(jìn)行自我表達(dá)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)、愿望和需求，避免誤解和猜疑，形成良好的人際關(guān)系，結(jié)交到更多的朋友，也使他們懂得要對人采取和睦相處、友好對待、克己讓人的態(tài)度，對人際交流出現(xiàn)的問題和矛盾，采取寬容、公平、有理有節(jié)的處理方式。尊重他人、相信他人，在人與人的彼此支持和鼓勵(lì)中健康成長。第三：認(rèn)識(shí)情緒，培養(yǎng)緩解壓力的能力

青少年由于生活經(jīng)驗(yàn)不足、承受能力有限等原因，對自己的情緒有時(shí)難以把握，在遇到困難和矛盾的時(shí)候可能不會(huì)調(diào)整和控制自己的情緒，造成許多的煩惱和沖突，而長期的情緒壓抑更是精神疾病的基礎(chǔ)。因此，要培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)緩解精神壓力，尤其是對一些情緒壓抑的事，要教育他們懂得學(xué)會(huì)宣泄和放松，這樣才能保持心理平衡和良好的心態(tài)，不僅從心情上得到愉快，而且在遇到困難時(shí)有能力做出冷靜的處理。第四：理解支持他人，培養(yǎng)換位思考能力

在獨(dú)生子女的家庭，孩子容易受到家長過多的呵護(hù)，導(dǎo)致一些青少年往往只關(guān)心自己眼前的學(xué)習(xí)和生活，對他人漠不關(guān)心。在這種時(shí)候，應(yīng)培養(yǎng)他們懂得什么叫理解，什么叫愛心，在這當(dāng)中，將心比心，設(shè)身處地地站在對方的立場和角度上，換位思考能力的培養(yǎng)就顯得十分重要。幫助和支持他人是一種付出，但卻在這種付出中獲得了“樂”，這是我們培養(yǎng)青少年快樂心情、健康行為極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。第五：有效解決問題，培養(yǎng)應(yīng)對能力

每個(gè)青少年都生活在社會(huì)中，生活在父母、親戚、老師、同學(xué)和朋友等許多人中，即使在非常和睦的家庭，也會(huì)遇到一些矛盾和沖突。怎樣有效地解決這種沖突，需要學(xué)會(huì)應(yīng)對的技巧和方法。對于青少年來說，他們往往缺乏應(yīng)對的態(tài)度和辦法，不知道從什么地方著手解決問題，這樣容易產(chǎn)生苦悶、難過、恐慌等心理問題，長此以往，將使他們處于抑郁、焦慮之中。因此，應(yīng)該教育和訓(xùn)練他們解決問題的能力，培養(yǎng)他們應(yīng)對的技巧，幫助他們認(rèn)識(shí)問題出現(xiàn)和存在的客觀性，幫助他們尋求解決問題的突破口和方法步驟，要討論、要協(xié)商、要探討、要嘗試。使他們學(xué)會(huì)主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境，盡快地從遇到的問題中解脫出來。在解決問題中成長，在解決問題中一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。第六：避免攻擊性言行，培養(yǎng)自律能力

青少年之間容易因一點(diǎn)小事產(chǎn)生磨擦和矛盾，輕者鬧意見，鬧不團(tuán)結(jié)，重者就會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，自覺或不自覺地出現(xiàn)攻擊性行為。如果這種行為得不到有效的矯正和制止，發(fā)展下去不僅對他人是一種嚴(yán)重的傷害，對自己更是遺患終生。因此，要培養(yǎng)他們嚴(yán)格自律能力，不為自己的利益火冒三丈，學(xué)會(huì)用和平的方法替代攻擊性行為。這既是為人之道，也是健康心理素質(zhì)養(yǎng)成的基本要求。

最后引用吳教授一句話：“讓我們的青少年處處懷有‘敬畏’之心，時(shí)時(shí)充滿‘感恩’之念，常常表達(dá)‘祝?！?，這才是心理健康、社交健康；最后，非常重要的一條就是道德健康。‘人’一撇就是軀體健康，一捺就是心理健康，它們互相支撐才能形成健全的人格、健全的道德、健全的思想情感、性格等等。身體健康心理不健康，或者心理健康身體不健康你這個(gè)人都站立不起來?！?/p>

第四篇：青少年禮儀禮節(jié)知識(shí)讀后感

同學(xué)們，也許你們會(huì)對關(guān)于社會(huì)問題的書感到枯燥乏味，但當(dāng)你打開〈〈青少年文明禮儀教育讀本〉〉這本書時(shí)，映入你眼簾的是一串串光彩奪目的禮儀珍珠。這里有些禮儀方面的小故事和許多精美的插圖，從中你可以體會(huì)到小淑 女的優(yōu)雅，小紳士的風(fēng)度，濃濃的師生情誼，友善的居家氛圍……

其中令我印象最深刻的是公共場所禮儀中的“社區(qū)是我第二個(gè)家”。同學(xué)們，你們是否關(guān)心過你們小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生？比如：當(dāng)你看到有人在墻上亂涂亂畫，你是否會(huì)去制止他；有人把生活垃圾堆在自家大門外或隨處亂丟，你是否會(huì)去提醒他；有人隨意踐踏草坪，你是否會(huì)去告誡他？當(dāng)然，如果光靠你一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力，就一定能夠保持小區(qū)的衛(wèi)生，共創(chuàng)和諧的家園。天堂愛美麗，我們生活在同一片藍(lán)天下，同一塊土地上，我們就有責(zé)任來使我們的家園清潔，讓我們共同為建設(shè)美麗的家來出一份力吧！

我們是祖國的花朵，民族的希望。我們要健康成長首先必須得做合乎禮儀的行為，讓我們手拉手，心連心，給祖國創(chuàng)造一個(gè)美好的未來！

最近，細(xì)細(xì)品讀了《青少年文明禮儀教育讀本》，書中深入淺出的語言、生動(dòng)有趣的事例、廣博深厚的禮儀知識(shí)，使我感受頗深。青少年是祖國的花朵，民族的希望，應(yīng)從小樹立起文明意識(shí)。正如書中所說：青少年時(shí)代是人生美麗的春天?！按禾斓奶炜眨柟饷髅?；春天的太陽，輝煌燦爛；春天的清風(fēng)，喚醒萬物；春天的小草，萌發(fā)新芽。文明禮儀教育是一棵有生命力的種子，只要適時(shí)播下這粒種子，它就會(huì)在孩子們的心里生根，并在青春花季結(jié)出豐碩的果實(shí)。”的確如此，講文明、懂禮貌是小學(xué)生健康成長的需要，也是他們將來走向社會(huì)進(jìn)步的必然要求。

與學(xué)生共讀了《青少年文明禮儀教育讀本》之后，學(xué)校禮儀中的課堂禮儀篇，不論是給學(xué)生還是給老師都留下了深刻的印象。課堂禮儀篇對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。以往班上有一部分男同學(xué)下課只知道玩，要等到敲了上課鐘以后才慢吞吞地走進(jìn)教室，當(dāng)老師說打開書本讀書時(shí)，他還在書包里找書，這樣不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，更影響了大家的學(xué)習(xí)。如今通過學(xué)習(xí)，把書中的小淘作為自己的榜樣后，都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都能做到課堂上的“五避免”。課前能準(zhǔn)備好書本和學(xué)具，避免了課上再從書包或課桌內(nèi)翻找。課上，各種物品能輕拿輕放。課上，也不隨便講話了。需要發(fā)言時(shí)，也先舉手，得到老師的允許后再開口，而且回答問題時(shí)聲音也很響亮。課上聆聽也能做到全神貫注，靜靜地聽。并且都努力做到聽課時(shí)的“四不”其中進(jìn)步最快的是王德遠(yuǎn)同學(xué)，他是一個(gè)外籍學(xué)生，以往的他就像一匹無人管制的“野馬”，好話歹話說盡了，都對他無動(dòng)于衷。自從他認(rèn)真研讀了《青少年文明禮儀教育讀本》這本書后，我們辦公室的老師都說他變了，變的斯文了，變的有禮貌了，這不這學(xué)期還擔(dān)任了我們班的文明督查員呢。

場所禮儀同樣也對學(xué)生改變了許多，下課后的休息時(shí)間，也沒人隨地吐痰、亂扔紙屑了，也不拿粉筆頭玩，上下樓梯也能做到一律右行，見老師和客人也能用普通話主動(dòng)問好了。看到學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，我感到了一些欣慰。

第五篇：平安工地手冊

平安工地手冊

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)“平安建設(shè)”精神，全面推進(jìn)高明區(qū)交通建設(shè)行業(yè)“平安細(xì)胞”工程建設(shè)，結(jié)合茶山公路和楊西大道合同段工程實(shí)際情況，制定本項(xiàng)目部“平安工地”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，堅(jiān)持以人為本的安全發(fā)展理念結(jié)合施工現(xiàn)場日常安全生產(chǎn)管理，落實(shí)工程建設(shè)各方安全生產(chǎn)主體責(zé)任，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)法律和規(guī)章制度，切實(shí)消除安全，有效防范和遏制安全事故的發(fā)生，確保茶山公路和楊西大道立交工程項(xiàng)目建設(shè)平安順利推進(jìn)。

二、工作目標(biāo)

通過開展“平安工地”建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)將安全生產(chǎn)法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到，全面夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，切實(shí)加強(qiáng)施工現(xiàn)場安全管理，做到施工現(xiàn)場文明施工、安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化、場容場貌規(guī)范化、安全管理程序化，解決安全生產(chǎn)存在的突出問題；落實(shí)參建各方安全生產(chǎn)責(zé)任,安全培訓(xùn)教育堅(jiān)持有效，交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)發(fā)展理念深入人心，施工安全風(fēng)險(xiǎn)得到有效控制。實(shí)現(xiàn)杜絕重特大事故、遏制較大事故、減少事故總量的目標(biāo)，創(chuàng)建 “零傷亡”示范性工程，推進(jìn)安全管理水平整體提升。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）建立健全安全生產(chǎn)管理制度，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任

嚴(yán)格按照要求對項(xiàng)目部各室，各施工隊(duì)有關(guān)人員實(shí)行責(zé)任登記；項(xiàng)目部各室、各施工隊(duì)?wèi)?yīng)按實(shí)際分工明確崗位職責(zé)；特種設(shè)備必須有關(guān)部門進(jìn)行檢疫鑒定；項(xiàng)目部應(yīng)建立各項(xiàng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度、安全檢查制度、安全生產(chǎn)費(fèi)用保障制度、特種作業(yè)人員持證上崗制度、安全技術(shù)交底制度、專項(xiàng)施工方案審查制度、特種作業(yè)設(shè)備驗(yàn)收登記制度、安全事故應(yīng)急救援制度、危險(xiǎn)源登記及注銷制度、安全事故報(bào)告制度。

在本項(xiàng)目建立有針對性的、富有自身特點(diǎn)的安全生產(chǎn)管理制度，設(shè)置專職安全員3名，賦予專職安全員絕對權(quán)利、安全生產(chǎn)違規(guī)處罰細(xì)則、安全生產(chǎn)事故月報(bào)制、安全生產(chǎn)經(jīng)費(fèi)計(jì)量管理辦法等。

（二）嚴(yán)格依法執(zhí)行專項(xiàng)施工方案審查制度

對危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程應(yīng)當(dāng)編制專項(xiàng)施工方案，經(jīng)項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人、監(jiān)理工程師審查簽字確認(rèn)后實(shí)施，由專職安全員進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)用工登記制度和崗前安全培訓(xùn)教育制度項(xiàng)目部應(yīng)建立勞務(wù)民工動(dòng)態(tài)管理臺(tái)賬，對進(jìn)場勞務(wù)民工和新上崗的施工人員進(jìn)行崗前安全教育培訓(xùn)；對分項(xiàng)分部工程開工前應(yīng)對施工人員進(jìn)行安全技術(shù)交底。特種作業(yè)人員必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并持證上崗。

（四）加強(qiáng)施工安全隱患排查治理

安全部門制定安全隱患排查計(jì)劃，排查內(nèi)容應(yīng)按工程實(shí)際開展情況制度，建立施工安全隱患治理臺(tái)賬；對排查出的隱患應(yīng)明確整改責(zé)任人、制度整改措施、確定整改時(shí)間，并對隱患治理情況定期進(jìn)行檢查。

（五）施工場地總體布設(shè)、施工駐地建設(shè)、施工作業(yè)安全防護(hù)達(dá)標(biāo) 施工總體布置應(yīng)符合施工安全需要，臨時(shí)便道設(shè)置、臨時(shí)用工安全布置、拌合系統(tǒng)和預(yù)制場的布置等應(yīng)按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，嚴(yán)格執(zhí)行“兩項(xiàng)達(dá)標(biāo)”（施工人員管理達(dá)標(biāo)：一線人員用工登記、施工安全培訓(xùn)記錄、安全技術(shù)交底記錄、施工意外傷害責(zé)任保險(xiǎn)等符合有關(guān)規(guī)定；施工現(xiàn)場防護(hù)達(dá)標(biāo)：一線人員個(gè)人防護(hù)措施、施工現(xiàn)場安全防護(hù)措施等符合有關(guān)規(guī)定）、“五項(xiàng)制度”（施工現(xiàn)場危險(xiǎn)告知制度：按照《公路水運(yùn)工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》，嚴(yán)格安全技術(shù)交底制度，施工單位負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理的技術(shù)人員，應(yīng)當(dāng)如實(shí)向施工作業(yè)班組、作業(yè)人員詳細(xì)告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素，并由雙方簽字確認(rèn)。在上述場所設(shè)置明顯安全警示標(biāo)志，在無法封閉施工的工地，還應(yīng)當(dāng)懸掛當(dāng)日施工現(xiàn)場危險(xiǎn)告示，以告知路人和過往車輛

施工作業(yè)現(xiàn)場必須設(shè)立安全警示標(biāo)志。做好安全防護(hù)工作，施工前必須嚴(yán)格落實(shí)各方責(zé)任，做好超前預(yù)報(bào)、監(jiān)控量測等各項(xiàng)工作。

（六）嚴(yán)格執(zhí)行施工安全專項(xiàng)費(fèi)用保障制度

根據(jù)本項(xiàng)目部要求，本項(xiàng)目部絕對確保足夠的安全生產(chǎn)經(jīng)費(fèi)，并保證安全生產(chǎn)經(jīng)費(fèi)全部做到?？顚Ｓ谩ｍ?xiàng)目部安全生產(chǎn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)完全用于施工安全防護(hù)用具及設(shè)施的采購和更新、安全施工措施的落實(shí)、安全生產(chǎn)條件的改善。

(七)強(qiáng)化安全生產(chǎn)專項(xiàng)檢查

加強(qiáng)安全生產(chǎn)日常檢查管理，堅(jiān)持工地巡視制度，建立科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)格的安全生產(chǎn)檢查制度。

（八）認(rèn)真組織安全生產(chǎn)應(yīng)急演練

項(xiàng)目部應(yīng)根據(jù)不同時(shí)期的安全生產(chǎn)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)和面臨的特殊困難、問題，制定好安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案，有針對性地組織開展安全生產(chǎn)應(yīng)急演練。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為響應(yīng)省、市、區(qū)關(guān)于開展 “平安工地”建設(shè)活動(dòng)的號召，我項(xiàng)目部相應(yīng)的成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)： 組 長：（黨繼華）

副組長 ：（徐勝美）（汪建新）

成 員：李向前、張宏、董青松、滕衛(wèi)平、高望、孟祥義、靖國樹、張軍 安全負(fù)責(zé)人：孟祥義

各大小施工隊(duì)隊(duì)長為平安工地負(fù)責(zé)人。

五、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)從（2016）年（4）月開始，直至工程結(jié)束。（2016）年（4）月～（5）月為部署階段，（2016）年（6）月～（9）月為實(shí)施階段，（2016）年（10）月～（12）月為提高鞏固階段，（2017）年（1）月～（3）月達(dá)標(biāo)推廣階段，（2017）年直至工程結(jié)束為達(dá)標(biāo)示范年。

六、活動(dòng)步驟

（一）創(chuàng)建部署階段

項(xiàng)目部成立“平安工地”建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及日常辦事機(jī)構(gòu)，認(rèn)真部署，采取多種形式，深入細(xì)致地做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，做到人人都能熟知“平安工地”建設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容和要求，營造濃厚的活動(dòng)氛圍。

（二）組織實(shí)施階段

1、項(xiàng)目部對照工作目標(biāo)及“平安工地”創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容要求，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，加大人力、物力、財(cái)力投入，加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育，完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)日常監(jiān)管，保證各項(xiàng)安全生產(chǎn)法律和法規(guī)和安全操作規(guī)程貫徹、執(zhí)行到位。

2、確定一批示范工程和示范施工隊(duì)。示范工程和示范施工隊(duì)一般應(yīng)選擇具有一定規(guī)模、施工難度和技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)較高的工程。努力向上級部門推薦若干個(gè)示范班組、示范工程和示范工地。

（三）鞏固提高階段

項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織項(xiàng)目部專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行“平安工地”建設(shè)活動(dòng)示范工程和示范工地的檢查驗(yàn)收，并將檢查驗(yàn)收的情況匯總，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。

（四）達(dá)標(biāo)推廣階段

根據(jù)本項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)際，結(jié)合區(qū)交通運(yùn)輸和城市管理局“平安工地”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)“平安工地”示范工地的經(jīng)驗(yàn)。

七、“平安工地”標(biāo)準(zhǔn)及要求

1、組織機(jī)構(gòu)健全。項(xiàng)目部設(shè)有“平安文明工地”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)定安全、后勤、協(xié)調(diào)辦等相關(guān)部門，機(jī)構(gòu)、人員、物資、資金落實(shí)到位。有足夠數(shù)量的專職人員從事治安保衛(wèi)、協(xié)調(diào)和安全生產(chǎn)的工作。

2、管理制度健全。

項(xiàng)目部有健全的治安保衛(wèi)制度、安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)目標(biāo)考核制度以及其他各項(xiàng)管理制度，且各項(xiàng)制度落實(shí)到位。

3、安全防范措施齊全。

施工現(xiàn)場按照有關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，安全生產(chǎn)狀況、文明施工情況良好，設(shè)施齊全，施工環(huán)境和諧，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，并及時(shí)落實(shí)整改，開工以來未發(fā)生一般及以上安全生產(chǎn)責(zé)任事故。

4、安全教育落實(shí)到位。

建立民工管理檔案，每一位新民工進(jìn)場前均經(jīng)過三級安全教育和文明施工教育，及時(shí)進(jìn)行逐級安全技術(shù)交底。

5、職工合法權(quán)益得到有效保障。

工地?zé)o惡意拖欠民工工資行為，不發(fā)生群體性上訪事件，無雇傭童工現(xiàn)象，婦女的合法權(quán)益得到保障。

6、消防安全工作落實(shí)。

有消防安全檢查制度，安全隱患得到整改，整整改合格率達(dá)到百分之百，沒發(fā)生火災(zāi)、爆炸等傷害性事故，或發(fā)生事故未造成死亡、重傷、重大經(jīng)濟(jì)損失。

7、落實(shí)食品安全衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)民工食堂等的衛(wèi)生管理和監(jiān)督工作，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生的相關(guān)法律法規(guī)，保證民工的食品衛(wèi)生及健康，堅(jiān)決杜絕食物中毒事件的發(fā)生！

八、“文明工地”的標(biāo)準(zhǔn)及要求

1、施工圖紙要張貼上墻。

2、材料堆放要規(guī)整，鋼材、水泥要按型號、等級強(qiáng)度標(biāo)號堆放有序。

3、施工場上的建筑垃圾，要做到工完場清，保持潔凈。

4、安全防護(hù)設(shè)置要符合規(guī)定，臨邊要有擋板、電線要架空，配電箱（板）要有關(guān)鎖，工人要使用安全帽、安全帶、安全網(wǎng)；生產(chǎn)用電要配備漏電保護(hù)器。

5、工地環(huán)境污水要按規(guī)排放、場地四周要保持干凈。

6、保管室、油料重地、廚房要有防火設(shè)施。廚房灶臺(tái)上部貼瓷磚，飲水桶要加蓋加鎖，廚設(shè)于房用板內(nèi)或用石綿瓦蓋，距草棚之間要有八至十米的距離，工地臨時(shí)廁所要設(shè)水沖式，蹲位要按1：25設(shè)置，墻面抹灰刷白。

7、進(jìn)出工地的各種車輛要符合裝載標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)行中不準(zhǔn)掉物。

8、工地要設(shè)門衛(wèi)，并有保衛(wèi)制度，宿舍要有文明衛(wèi)生公約。

九、環(huán)境保護(hù)及文明施工

在整個(gè)施工中，我項(xiàng)目部將全面貫徹執(zhí)行國家有關(guān)環(huán)境保護(hù)及文明施工的法令、法規(guī)、科學(xué)、合理的組織施工。認(rèn)真落實(shí)環(huán)境保護(hù)措施，確保施工區(qū)干凈、整潔、廢水、廢氣達(dá)標(biāo)排放，杜絕噪音、粉塵污染，真正做好環(huán)境保護(hù)工作，讓業(yè)主、監(jiān)理滿意。

1、環(huán)境保護(hù)目標(biāo)：

杜絕噪音、粉塵污染，不損壞林木、植被、野生動(dòng)物及土地資源。生活區(qū)及施工區(qū)做到衛(wèi)生、干凈、整潔的環(huán)境保護(hù)措施 1）防止粉塵污染措施

a 安排專人對施工區(qū)域內(nèi)的道路進(jìn)行清理、灑水保持路面整潔。b 對于水泥、焊條等特殊物質(zhì)要采取防塵、防潮措施。2）防止空氣污染措施

a 現(xiàn)場所有機(jī)械車輛嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)燃油規(guī)定，使用環(huán)境燃料，實(shí)現(xiàn)機(jī)械車輛尾氣達(dá)標(biāo)排放。

b 施工現(xiàn)場、生活區(qū)嚴(yán)禁焚燒各種工作及生活垃圾。

c 在施工區(qū)及廠區(qū)的運(yùn)輸車輛車速不得超過15Km/小時(shí)，以防塵土飛揚(yáng)造成粉塵污染。

d 加強(qiáng)焊接作業(yè)場所的通風(fēng)，管道及密閉的容器內(nèi)要有具體可靠的通風(fēng)措施。

e施工中要選用環(huán)保型建筑材料，以減少環(huán)境污染及對施工人員的危害。3）防噪音污染措施

a所用機(jī)械設(shè)備及車輛確保具有完善的消音設(shè)備，將噪音控制在國家環(huán)境保護(hù)允許的范圍以內(nèi)。

b為防噪音對人身的侵害，現(xiàn)場將使用逆變電焊機(jī)等低噪音型的機(jī)械設(shè)備，對易產(chǎn)生噪聲的無齒鋸，鋁母線切割機(jī)，磨光機(jī)等機(jī)具，設(shè)備將集中放置在棚或箱內(nèi)，將噪音控制在國家規(guī)定的允許范圍以下。c合理安排施工時(shí)間，減少噪音。

d所有進(jìn)入施工現(xiàn)場的車輛在居民區(qū)附近或夜間嚴(yán)禁鳴笛，防止擾民。4)防止水污染措施

a食品廢料、包、瓶等生活垃圾袋集中清運(yùn)，倒在經(jīng)過項(xiàng)目部許可的地點(diǎn)。b機(jī)械等凡需加油檢修，須在其下部鋪墊塑料布和安裝接油盤。5)環(huán)境保護(hù)措施

a工地設(shè)立保潔小分隊(duì)，由項(xiàng)目部指定專人對公共場所，公用設(shè)施的衛(wèi)生清理、保潔、整理。

b施工范圍內(nèi)的施工，倉儲(chǔ)區(qū)域道路保證全過程暢通，所有道路均有路名標(biāo)志，規(guī)定車輛通行路徑。

c所有進(jìn)入總平面區(qū)域的車輛必須保持干凈整潔，張掛統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，按指定的道路和限定的時(shí)速安全行駛，道路上未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意停車裝卸貨物，經(jīng)批準(zhǔn)臨時(shí)停車裝貨的車輛，駕駛員不得離開車輛。

d在施工區(qū)域，辦公生活區(qū)域按設(shè)計(jì),車輛必須停放在指定車位，杜絕現(xiàn)場亂放車輛。

e施工現(xiàn)場所有設(shè)備、材料、機(jī)械、車輛等全部實(shí)行定置化管理，定置地一律劃線掛牌，明確放置物的名稱、編號、所屬部門、數(shù)量等；倉庫區(qū)域所有的材料，設(shè)備的放置按規(guī)格、型號專業(yè)分類堆放，放置方向一致，堆放高度統(tǒng)一，標(biāo)識(shí)的標(biāo)牌、字型、色標(biāo)、大小均按規(guī)定統(tǒng)一設(shè)置；露天堆放的設(shè)備，材料離地至少保持20cm，下填的道木長度一致。室內(nèi)放置的設(shè)備材料，應(yīng)離地離墻放置，保證室內(nèi)的防水防塵功能，對焊條水泥等特殊物資按規(guī)定采取防潮保護(hù)措施。

f各工區(qū)及施工班組對本責(zé)任區(qū)域的安全設(shè)施標(biāo)志，宣傳標(biāo)牌，設(shè)備標(biāo)識(shí)，安全設(shè)施以及施工材料、設(shè)備，機(jī)械的標(biāo)準(zhǔn)化放置實(shí)施管理和監(jiān)督責(zé)任，保證進(jìn)入本責(zé)任區(qū)域的所有材料，設(shè)備及時(shí)安裝使用。

g機(jī)械等凡需加油檢修等，須在其下部鋪墊塑料布和安放接油盤，直至確保不漏油時(shí)方可撤去，以確保不污染基礎(chǔ)及樓面。

h現(xiàn)場辦公區(qū)域設(shè)施統(tǒng)一規(guī)范、辦公桌椅、文件柜等辦公用品整潔統(tǒng)一；各專業(yè)管理區(qū)域均實(shí)行開放式，區(qū)域分割辦公格局；各辦公室全部統(tǒng)一掛牌，明確工作規(guī)范，所有管理全部實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化。

i施工班組的工具間實(shí)行工具、生活用品定置，放置工具箱、工具棚、櫥均統(tǒng)一規(guī)范，班組各類技術(shù)文件均放置于櫥內(nèi)；各辦公室、工具間內(nèi)外的桌、椅和地面無雜物和廢物。

j強(qiáng)制執(zhí)行“誰干誰清，隨干隨清，工完料盡場地清”，確保施工現(xiàn)場整潔有序。

k服從業(yè)主和監(jiān)理工程師的管理，保持清潔衛(wèi)生。l易燃、易爆和有毒物品分類放庫，并設(shè)置明確標(biāo)志。

m施工人員在工作結(jié)束或暫時(shí)離開施工地點(diǎn)隨時(shí)帶走所有工器具、電纜線頭、保溫廢料、廢鐵等施工廢棄物，清理混凝土，全員做到工完、料盡、場地清。

n現(xiàn)場清理的垃圾廢料分類存放到“垃圾池”和“廢料箱“內(nèi)并及時(shí)清運(yùn)到指定地點(diǎn)。

十、職業(yè)健康

職業(yè)健康因素所造成的職業(yè)性損壞還包括工傷，工傷可由輕微到嚴(yán)重，甚至導(dǎo)致傷殘或死亡，所以必須引起足夠的重視，及時(shí)預(yù)防。發(fā)生工傷的原因很多，工人缺乏安全生產(chǎn)知識(shí)、不注意保護(hù)、存在麻痹僥幸的心理，工傷與職業(yè)病預(yù)防不能截然分開，二者常有內(nèi)在的聯(lián)系。

十一、“平安工地”創(chuàng)建活動(dòng)的保證措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：項(xiàng)目部要精心組織、周密部署，將該項(xiàng)工作作為一項(xiàng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要工作來抓要主動(dòng)承擔(dān)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的主體責(zé)任，將創(chuàng)建活動(dòng)貫穿到整個(gè)施工過程中。

2、落實(shí)責(zé)任：制定“平安工地”創(chuàng)建活動(dòng)的具體方案，提出創(chuàng)建要求、明確創(chuàng)建目標(biāo)、制定創(chuàng)建措施，落實(shí)相關(guān)人員，明確創(chuàng)建活動(dòng)的責(zé)任人，并嚴(yán)格要求貫徹落實(shí)，要堅(jiān)持不懈的按照計(jì)劃完成既定的目標(biāo)。保證創(chuàng)建活動(dòng)的有序進(jìn)行。認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳工作，提高每一個(gè)施工人員的創(chuàng)建意識(shí)，切實(shí)抓好施工現(xiàn)場各項(xiàng)管理制度和社會(huì)綜合治安防范措施的落實(shí),不斷推進(jìn)“平安工地”創(chuàng)建的深入開展。

3、強(qiáng)化管理：在“平安工地”創(chuàng)建過程中，應(yīng)突出以人為本的要求。突出對重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)工程的管理，建立防范機(jī)制、應(yīng)急機(jī)制和長效機(jī)制，落實(shí)好工地人員教育、交底管理、安全目標(biāo)管理、工地值班管理、場容場貌和環(huán)境衛(wèi)生管理、工資支付管理等各方面管理內(nèi)容，確?！捌桨补さ亍眲?chuàng)建措施實(shí)施到位。

4、監(jiān)督檢查：創(chuàng)建活動(dòng)的具體檢查監(jiān)督工作由項(xiàng)目部安全科負(fù)責(zé)，切實(shí)抓緊、抓好、抓實(shí)，每個(gè)班組在施工過程中，要對其進(jìn)行不少于三次的監(jiān)督檢查，重點(diǎn)掌握各班組“平安工地”創(chuàng)建的具落實(shí)情況。檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題的，要及時(shí)下達(dá)整改通知書，限期整改。

5、總結(jié)評比：各班組要定期向項(xiàng)目部匯報(bào)“平安工地”創(chuàng)建活動(dòng)的開展情況，分析、提出下一步需要重點(diǎn)關(guān)注或重點(diǎn)需要預(yù)防的矛盾和問題，并提出有效的措施。對于在在的問題進(jìn)行徹底整改，扎扎實(shí)實(shí)提高創(chuàng)建水平，努力推進(jìn)工程建設(shè)進(jìn)程，打造一流工程。