第一篇：讀《尋得梅花點(diǎn)點(diǎn)香》有感

讀《尋得梅花點(diǎn)點(diǎn)香》有感

孫蒙蒙

雙手恭恭敬敬地捧著這一卷散發(fā)著墨香的《尋得梅花點(diǎn)點(diǎn)香》，感覺不是讀書，而是在聽一位在講臺(tái)上耕耘十幾年的園丁的諄諄教誨。感覺陌生，又熟悉。說陌生，是因?yàn)樗且槐狙b幀典雅、有些“不接地氣”的文化作品；說熟悉，是因?yàn)榉_扉頁，那張溫婉、熟悉的笑顏，還有書中每一個(gè)學(xué)生和老師熟悉的名字。

我輕輕地?fù)崦饷嫔稀袄疃贰比齻€(gè)字，想起初到市一中工作，就坐在李老師對(duì)面的場景。書中的課代表，時(shí)常在我眼前忙來忙去，給李老師拿書，拿水杯，向李老師討教問題；書中的那一株茉莉，就放在我和李老師桌子中間，它沐浴著陽光，散發(fā)著陣陣清香；也曾有幸聆聽了李老師厚重而又不失活潑的課；現(xiàn)場聽過李老師講解《君子有九思》；聽過李老師跟我們交流《紅樓夢》；想起升國旗時(shí)候李老師怕冷，我摘下我的圍巾給她披上，她轉(zhuǎn)眼看我時(shí)，那深邃、慈愛的目光；想起李老師拉著我的手，一句一個(gè)“妮兒”時(shí)的溫暖……人去如霧散，轉(zhuǎn)眼往事成煙，似這樣溫馨的場景，卻歷歷在目，恍若昨日。人生總是充滿不測，也感謝在每個(gè)岔路口處，上天給我的本愿意接受，或不愿接受的安排。因?yàn)?，正是有了不可預(yù)知的變故，往事才變成了故事。

拿到這本書時(shí)是周二上完課的時(shí)候，今天周四。兩天時(shí)間，除了上課、改作業(yè)、備課、跟學(xué)生談心、謝了兩篇兩千多字的文章、開會(huì)外，我見縫插針，手不釋卷，今天早讀的時(shí)候，讀完了這本散發(fā)著淡淡清香的文字。聽君一席話，勝讀十年書。讀李老師這二十多萬字，就像與她促膝長談，娓娓道來，感悟良多。拿起手機(jī)給李老師發(fā)了一條微信：讀完李阿姨的文，感悟有四。

一、要有詩一般對(duì)待生活的真心；

二、要有春雨一般對(duì)待工作的真情；

三、要有梅一般淡薄的品質(zhì)；

四、要有熬過嚴(yán)寒的麥苗一般厚積薄發(fā)的力量。

每一個(gè)懷著赤城的心活著的人都是幸福的。因?yàn)?，這一輩子，能做一個(gè)快樂、幸福的人，這才是最大的成功。一個(gè)快樂幸福的人，一定要有詩一樣浪漫的真心。只有對(duì)生活充滿希冀，飽含敬畏，才能發(fā)現(xiàn)生活真正的美。嚴(yán)寒的日子，滴水成冰，我們躲在溫室里消磨石光，李老師卻愿意踏雪尋梅。幾度尋梅梅不開，卻在心中添了一抹梅香。那一抹梅香，是對(duì)自己認(rèn)真對(duì)待生活的一種欣慰，是對(duì)自己還對(duì)生活充滿熱情的一種幸福。

翻開第二輯，寫滿了李老師在三尺講臺(tái)上最真實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從剛參加工作時(shí)像個(gè)“小瘋子”似的大發(fā)雷霆，到漸行漸遠(yuǎn)，不斷積累之后的穩(wěn)重、典雅，都寫得那么真，離我們每個(gè)教師的生活都那么近。近到似乎是在說自己。有多少老師不是從躁動(dòng)不安、喜怒無常的“小瘋子”形象開始的呢？可是從李老師的文字中，我們年輕人應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣靜靜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何鼓勵(lì)學(xué)生，如何和風(fēng)細(xì)雨般地去感化、溫暖學(xué)生的心。只有為人師者有一顆炙熱的心，學(xué)生才能在被愛中學(xué)會(huì)愛人，也學(xué)會(huì)做人。

初聞“冬梅”二字，和李老師上師專時(shí)的老師一樣，由衷贊嘆。讓我想起了一句詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”;想起了一首歌“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩……”;想起了一句戲“她好比三春牡丹鮮又艷，我好比雪里梅花耐霜寒”.總之，喜歡這個(gè)名字，喜歡它傲立寒冬的倔強(qiáng)，喜歡它不與百花爭艷的淡泊。作為老師，我們做的是一項(xiàng)平凡而又偉大的事業(yè)。我們需要的正是這種淡泊名利，默默無聞的梅花精神。只有潔身自好，不懼挫折，才能孑然挺立在酷寒的嚴(yán)冬。德高為師，身正為范。只有我們耐得住寂寞，守得住本心，才能錘煉出優(yōu)秀的學(xué)子。這輩子，想坦坦蕩蕩站在講臺(tái)上，就像李老師一樣，站成一道風(fēng)景！

讀李老師的課堂實(shí)錄，看李老師錦心繡口，出口成章。所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,如果沒有青燈苦讀，日積月累，李老師怎能唾地成文？如果沒有修心養(yǎng)性，默默無聞，李老師怎能積土成山，傾心創(chuàng)作出這二十幾萬字，為后來者指路？作為青年教師，我們應(yīng)抱卷苦讀，善于積累。唯有虛懷若谷，不斷學(xué)習(xí)，才能在講臺(tái)上站得穩(wěn)，站得踏實(shí)，站得有底氣！

謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給李冬梅老師。

第二篇：讀萬里尋母有感

讀《萬里尋母》有感

今天我讀了《愛的教育》中的《萬里尋母》每月故事。這篇文章講了一個(gè)工人家中的13歲孩子瑪爾可，獨(dú)自從意大利的熱那亞去尋找媽媽。他經(jīng)歷了千辛萬苦，當(dāng)然也在許多人的幫助下找到了他的母親，來到奄奄一息的母親身邊時(shí)，他的鞋子破了，胃病也犯了?，敔柨梢粊?，媽媽就接受了手術(shù)，最后瑪爾可的媽媽得救了。這篇文章寫了瑪爾可下定決心去找媽媽。從這個(gè)故事中，我想到了我以前小時(shí)候大哭大鬧，要買這樣那樣的，媽媽就給我買了。還有一次在超市中我看中了一個(gè)幾百元的玩具，我哭鬧著叫媽媽給我買下了玩具。我一回家就迫不及待地玩起了玩具，一不小心“咔嚓”一聲響，玩具全部都?jí)牧?。媽媽看到了，并沒有批評(píng)我，更沒有打我。但那時(shí)我確實(shí)很傷心，因?yàn)橥婢邏牧恕?/p>

讀了這篇文章，我很慚愧。媽媽每天非常的辛苦，我們應(yīng)該理解她，做好自己該做的事。從這件事中我體會(huì)得到媽媽非常愛我。所以在今后生活中，我要利用空余時(shí)間多幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)事，在今后學(xué)習(xí)中，我一定努力學(xué)習(xí)，以最好的成績來回報(bào)媽媽對(duì)我那種無私的愛。

家長感言

通過對(duì)《愛的教育》中《萬里尋母》的閱讀，孩子被瑪爾可歷經(jīng)千辛萬苦，克服重重困難，最終找到了生命垂危的媽媽的這種不怕苦不怕累敢于同困難作斗爭的精神所感動(dòng)，同時(shí)也體現(xiàn)了主人公對(duì)母親真摯的愛。它教會(huì)了孩子如何懂得去愛老師，愛父母，愛同學(xué)，并讓小孩學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人，如何做人的道理。所以《萬里尋母》這篇文章不愧是很好的閱讀材料，它洗滌了孩子的內(nèi)心中那種自私和任性，激蕩起孩子心靈深處對(duì)老師和父母的愛，引導(dǎo)了孩子健康快樂的成長。

第三篇：讀《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》有感

讀《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》有感

兔子，一直被人視為懦弱的象征，我也不例外。但誰又會(huì)想到，這亙古不變的歧視卻被我手中一本小小的書打破了。

這本書叫《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》，主要將講述了一只名叫圓點(diǎn)點(diǎn)的兔子的成長故事。在弱肉強(qiáng)食的荒原叢林法則中，年幼的圓點(diǎn)點(diǎn)被母狐捉住，當(dāng)做玩具扔給小狐貍充當(dāng)它們的獵物，被玩耍、戲弄，將全身的毛啃光。而僥幸逃脫之后，一身狐味和丑陋的相貌被母親拋棄，遭兄妹驅(qū)逐。在險(xiǎn)象環(huán)生的情況下，勇戰(zhàn)黑蟒，保護(hù)家人逃離蟒口，免遭血光之災(zāi)，獨(dú)自在阿斯特荒原上堅(jiān)強(qiáng)的成長。它受過生活的磨難，正直善良，在同伴陷入困難時(shí)出手相救，它勇敢機(jī)智，智斗紅狐，巧妙設(shè)下圈套，一舉擊潰狡猾的狐和鷹，解決一只籠罩在兔上方的生存危機(jī)，深受兔子們的愛戴，最后成為新一屆兔王。

讀到這里，我不禁感嘆：就連兔子都有如此剛毅的一面！在危險(xiǎn)的情況下不低頭、不膽怯，面對(duì)母狐沒有束手就擒，而是拼死一搏；深陷狐群，沒有任憑宰割，而是趁機(jī)逃脫。多么勇敢機(jī)智！這時(shí)，我又想到有些人連這一只兔子都不如。比如，那些行乞的人，雖然可憐值得同情，但他們向命運(yùn)低了頭，沒有勇氣自食其力；還有那些畏懼強(qiáng)權(quán)、盲從聽信的人，因?yàn)闆]有勇氣懷疑權(quán)威，才得以使那些錯(cuò)誤的言論留傳下來。就像讓人們崇尚百年的地心說，直到哥白尼拿出強(qiáng)有力的證據(jù)證明了日心說，人們才認(rèn)識(shí)到了問題，開始接受日心說，而地心說逐漸被遺忘。但誰又會(huì)想到。推翻錯(cuò)誤理論的背后，又有多少人付出了血和淚，甚至寶貴的生命！而兔王圓點(diǎn)點(diǎn)正是因?yàn)橛畜@人的膽識(shí)、勇氣，才狐口逃生，打破了“兔子永遠(yuǎn)是狐貍的食物”理論，成為兔中的強(qiáng)者。我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，并且要有勇氣、毅力、恒心，才可成就一番大業(yè)。想到這兒，我回憶起一件事。

那年我7歲，我們一家人爬嶧山，清晨的薄霧散去后，一塊塊略顯古老的山石顯現(xiàn)出來，有的像巨大的山鷹，展翅欲飛；有的像兇惡的老虎，威風(fēng)凜凜；有的還像非洲巨象，猴上山、虎登山、蟒翻身、龍?zhí)阶?，是?yīng)有盡有。我們上了山，一道道通道交錯(cuò)縱橫，猶如迷宮一般，時(shí)而狹窄時(shí)而寬闊，這時(shí)我已經(jīng)走得通身是汗，堅(jiān)持不住，便坐了下來，已經(jīng)快到峰頂了，渾身的乏累和隱隱作痛的腳跟使我不能繼續(xù)前進(jìn)，于是便放棄了向峰頂攀爬，至今有些懊悔。有時(shí)我會(huì)想，如果我當(dāng)初像兔王圓點(diǎn)點(diǎn)那樣，再有一絲堅(jiān)持，就可以登上峰頂廣覽美景，沒有遺憾了。

人，是萬物之靈，可以說無所不能，但無所不能的背后是無盡的貪婪和邪惡。有多少人為了財(cái)富而知法犯法，非法捕獵，把動(dòng)物的肉做成菜肴，給人們果腹，用它們的皮做成坎肩，給人類裹身。惡人就是這幅德行，把自己的快樂建立在別動(dòng)物的痛苦之上。勾心斗角的爭斗中，有的人戴上了虛偽的面具，而動(dòng)物卻不一樣，它們是真實(shí)而又單純的，捕殺者正是利用這點(diǎn)才得以肆意地獵捕它們，將它們殘忍地殺害。

一只兔子就可以讓我們學(xué)到這么多，人類必然要反省反省。我們要保護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心大自然，讓這些可愛的小生靈點(diǎn)綴美麗的世界！

濟(jì)寧市霍家街小學(xué) 四、一班 畢經(jīng)遠(yuǎn)

第四篇：讀《梅花魂》有感

讀《梅花魂》有感

讀《梅花魂》有感1

上個(gè)星期，我學(xué)了一篇令我至今都難以忘懷的文章，它的題目叫做《梅花魂》。讀了這篇文章，那傲骨的烈梅形象就深深印在了我的腦海中了。

《梅花魂》講述了一位漂泊他鄉(xiāng)，身處異國的海外華僑老人思念故鄉(xiāng)祖國的感人故事。因?yàn)楫?dāng)他讀唐詩宋詞中的思鄉(xiāng)情句會(huì)淚如雨下，長嘆一口氣;因?yàn)楫?dāng)他外孫女弄臟他心愛的墨梅圖時(shí)有生以來第一次大發(fā)脾氣;因?yàn)楫?dāng)他得知自己不能回歸他親愛的祖國時(shí)像孩子似的“嗚嗚”大哭;因?yàn)楫?dāng)他送即將回國的我國墨梅圖和繡著血色梅花的手絹時(shí)又繼而再次淚眼蒙眬。這一切的一切，正是海外華僑老人眷戀祖國的見證，正是海外華僑老人深深地掛念祖國的心！

滿紙外祖父的思念;滿紙外祖父想回祖國的癡心;滿紙外祖父一把把辛酸淚。他的痛楚是說也說不盡的。我不由地想到，在寒冷的冬季，外祖父堅(jiān)持送我們回國。他的心是多么難過，多么傷心呀！“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情?！蓖庾娓刚驹诖a頭目送外孫女的`背影是多么凄涼呀，我仿佛看見他的心在滴血，心在隱隱作痛。小雨飛快地下著，外祖父銀白色的頭發(fā)根根吹起?！白栽陲w花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。寶簾閑掛小銀鉤?！笨墒乾F(xiàn)在，那小鉤正掛在外祖父心上！

“春草明年綠，王孫歸不歸?！薄肮驴鸵簧砬Ю锿?，未知?dú)w日是何年?！薄拔甯鼩w夢二百里，一日思親十二時(shí)。”“此夜曲中聞?wù)哿?，何日不起故園情?！边@些作詩之人已去了，但他們的思鄉(xiāng)之句卻留了下來，帶著他們美好的愿望，歸家的感情留了下來。

讀《梅花魂》有感2

今天我們學(xué)了第六課《梅花魂》，這篇課文通過寫一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑對(duì)梅花的摯愛，反映了他對(duì)祖國的眷戀之情，如梅花的忠貞不渝，表露了一位華僑老人的.中國心。

在剛剛看到這篇文章時(shí)，我首先默默品味了題目，再細(xì)細(xì)欣賞全文，看完文章后，我了解到：作者的外祖父是一位華僑，他深深眷戀家鄉(xiāng)，也十分珍愛書房的一幅墨梅圖，在孫女回國之際，他把自己最心愛的墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地托付給孫女，并教育孫女要做一個(gè)像梅花一樣有氣節(jié)的中國人。整篇文章采用了借物喻人的方法來贊揚(yáng)梅花的品格和像梅花一樣有氣節(jié)的中國人。

其實(shí)，每一個(gè)背井離鄉(xiāng)的人都會(huì)思念家鄉(xiāng)，而每一個(gè)離開家鄉(xiāng)的人都默默流過淚。就像中國偉大詩人李白，他在二十四歲時(shí)離開故鄉(xiāng)踏上遠(yuǎn)游的征途。在這其中李白寫了不少的詩歌表達(dá)自己的思鄉(xiāng)情懷，如《靜夜思》《郢門秋懷》《春夜洛城聞笛》《太原早秋》等。還有不少人用詩歌表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念，如：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！薄按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！薄肮枢l(xiāng)籬下菊，今日幾花開?！钡?。這些詩句不僅表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)情懷，還飽含著對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

《梅花魂》不僅讓我思緒飛揚(yáng)，還激蕩著我如老華僑一樣的思鄉(xiāng)情懷與愛國之心。

讀《梅花魂》有感3

讀了《梅花魂》這篇課文，我被華僑老人那濃濃的思鄉(xiāng)情、強(qiáng)烈的民族精神和火熱又真摯的愛國心打動(dòng)了。

“我”從小和外祖父一起在星島生活?！拔摇焙苄〉臅r(shí)候，外祖父就教“我”讀唐詩宋詞，“我”發(fā)現(xiàn)每當(dāng)讀到思鄉(xiāng)詩詞的時(shí)候，外祖父就開始落淚。那時(shí)“我”還小，不懂，后來才明白外祖父非常思念祖國。外祖父分外愛惜一幅墨梅圖，有一次“我”不小心弄臟了它，外祖父一反常態(tài)大發(fā)雷霆，“我”很害怕也很奇怪。有一天，我們能回祖國了，遺憾的是外祖父回不了。外祖父鄭重地把墨梅圖交給“我”。叫我好好學(xué)習(xí)梅花的'精神。這時(shí)“我”才明白外祖父那么珍愛墨梅圖的原因?！拔摇睂⑼庾娓傅慕陶d牢記心間?；貒翘?，外祖父來送我們，含著淚遞給“我”一塊梅花手絹……

這篇課文讓我沉思，外祖父他具有梅花高尚的品質(zhì)，他愛惜梅花，他不許別人玷污梅花。他要把梅花不怕困難、堅(jiān)貞不移、百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈、頂天立地、不低頭折腰的品格傳遞給他的子子孫孫，讓他們也像梅花一樣，別人越是欺壓，自己越是不屈向上，有骨氣！外祖父只有這樣的心愿?！吧倌陱?qiáng)，則國強(qiáng)；少年興，則國興?！蔽覀冃聲r(shí)代的少年責(zé)任重大，要學(xué)習(xí)梅花的精神，頑強(qiáng)向上，做祖國的棟梁！

“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”梅花在寒冷的初春開放，面對(duì)風(fēng)欺雪壓毫不畏懼，并且綴景同時(shí)還吐露著幽香。她的品格是高尚的，是可貴的！

讀《梅花魂》有感4

今天我們學(xué)習(xí)了一篇非常感人的課文，叫做《梅花魂》。 文中寫的是一位老年華僑對(duì)祖國的深深的懷念和對(duì)故鄉(xiāng)的深深的向往。

學(xué)完這個(gè)教訓(xùn)，我久久不能平靜：文中的爺爺非常想念家鄉(xiāng)，連家具都是中式的，可見他是多么的愛國。 他通過對(duì)梅花的熱愛表達(dá)了對(duì)祖國的濃濃感情。 因?yàn)椋怨乓詠?，梅花就是中華民族的象征和代言。 我的祖父因?yàn)橐环樊嫸l(fā)脾氣。 事實(shí)上，他不允許神圣的祖國被玷污； 因?yàn)椴荒芤黄鸹貒涯欠耐兄鴲蹏閼训乃坊ㄋ徒o“我”，讓“我”帶回祖國。 也可見他是多么想念自己的祖國。 他的內(nèi)心深處一定有一個(gè)聲音，那就是：祖國是多么神圣，沒有什么能比得上祖國在他心中的'價(jià)值。

讀完這篇文章，再看看自己，我們感覺自己的臉有些火辣辣的。 我們的愛國心往往停留在口頭上，即使面對(duì)國家的象征——國旗，我們也往往不認(rèn)真。 有的學(xué)生在升旗儀式上根本不認(rèn)真，沒好好敬禮。 幾個(gè)學(xué)生只是單手懸在半空，手指下垂，不像是在行禮，而是像是在投降； 有時(shí)，有些人故意發(fā)出奇怪的聲音，或者根本不唱歌。 他們一點(diǎn)也不鄭重，有的甚至在背后嘲笑——和文中的爺爺相比，我們的差距實(shí)在是太大了。

只有失去了，才懂得珍惜。 就像文中的爺爺一樣，他是多么想回到祖國啊！ 但這份情感，他只能通過一張墨美的照片來寄托。 我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)熱愛我們偉大的祖國，這樣我們才能無愧于今天為我們創(chuàng)造美好生活的先輩們。

讀《梅花魂》有感5

這篇文章通過一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑對(duì)梅花的摯愛，反映了他對(duì)祖國的眷戀之情，一如梅花，忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。

朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)中因愛國。一位老人，他的三次哭泣，次次讓我心疼。

第一次，他由詩句想到了自己，思鄉(xiāng)之情無法控制，因而潸然淚下。這是外祖父第一次流淚，這淚水凝結(jié)著一位老人對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國深深思念之情。這冰涼淚是思鄉(xiāng)的淚。

這是外祖父第二次流淚。如果說第一次的無聲流淚是外祖父思鄉(xiāng)之情的涌動(dòng)，那么這一次嗚嗚嗚地哭就是外祖父愛國感情的宣泄。都說男兒有淚不輕彈，那是只因未到傷心處??！外祖父思念家鄉(xiāng)、眷戀祖國，他想回國卻因身體原因不能回去，多少心酸，多少無奈??！這淚水是無奈的.淚水。表現(xiàn)了一位身在異國他鄉(xiāng)的老人刻骨銘心的愛。

這是第三次寫外祖父的眼淚，雖是淚眼朦朧，卻讓我們倍感心痛。所謂落葉歸根，能回到祖國的懷抱是外祖父的夙愿，而今卻成為終生的憾事。只能將這份情感寄托在梅花身上，寄托在后人身上。對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念、對(duì)祖國的深深眷戀，這萬千愁情郁結(jié)于心，這淚水飽含著對(duì)家鄉(xiāng)的深深情意，是飽含著深情的淚。

哦！外祖父的情感，深深的把那濃濃的鄉(xiāng)愁表達(dá)出來。感動(dòng)了我的心，哦！鄉(xiāng)愁。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。這是宋朝詩人王安石寫的。梅花，是那么不屈不饒，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。我們都是中國人，一定要頂天立地，不肯低頭折節(jié)，不能受到一點(diǎn)磨難就放棄。我要學(xué)習(xí)梅花的精神，堅(jiān)貞不屈。

哦！我要學(xué)習(xí)那濃烈的梅花魂。

讀《梅花魂》有感6

自從品讀了《梅花魂》這篇課文，我深深的感受到外祖父講的一句話“一個(gè)中國人不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)的?！笔嵌嗝戳钗译y忘。

這句話使我懂得一個(gè)中國人要熱愛中國，也使我想到一個(gè)中國人要有高尚的品格，有靈魂，有骨氣。中國人民要不懈努力，戰(zhàn)勝困難就能夠維護(hù)中華民族的尊嚴(yán)，保衛(wèi)好自己的家園。外祖父因“我”弄臟了那幅墨梅圖而大發(fā)脾氣，愛墨梅圖遠(yuǎn)勝于愛“我”。為什么呢？就是他有一顆赤誠的愛國心！

這幅墨梅圖是多么的珍貴啊！她代表了我們中國人民！代表了我們中華民族！代表來了外祖父的一顆百般眷戀祖國的心！讀了這篇課文使我深深的感到一個(gè)中國人要熱愛中國，熱愛自己的民族，不管歷經(jīng)多少生生死死都要想到祖國。祖國啊，你像我們的母親時(shí)刻陪伴著我們，呵護(hù)著我們，養(yǎng)育著我們。所以，我們每一個(gè)人都要熱愛自己的祖國，像《梅花魂》中的.外祖父一樣，永遠(yuǎn)不放棄自己的祖國和自己的家園。祖國是我們心中的魂！

讀《梅花魂》有感7

梅花魂》這篇文章是著名作家陳慧瑛寫的眾多文學(xué)作品中的一篇。這篇文章講的是：由故鄉(xiāng)梅花的開放引出來了對(duì)深愛梅花的祖父的回憶，然后具體敘述了外祖父喜愛梅花，思念祖國的故事。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！边@首詩是宋代有名的政治家、思想家、文學(xué)家王安石的名詩。這首人人知曉的《梅花》走進(jìn)了千家萬戶。如今，我們學(xué)了《梅花魂》這篇課文使我感受到了很多……因?yàn)橥庾娓柑狭?，而不能回自己?祖國，我能想象他是多么的傷心，多么的無助??！他因?yàn)椴荒芑貒滞庹湎坊?。因?yàn)槊坊ú还軞v經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。而我們怎么可以與他們相提并論呢？在一個(gè)又一個(gè)的困難下低頭、遇到一點(diǎn)兒委屈就哭……總之，我們還有好多不足之處。

但是，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻記住自己是一名中國人，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國！

讀《梅花魂》有感8

我讀了“梅花魂”這一篇課文之后，這里面主要講的是：

1、“我”的外祖父在一遍又一遍的教“我”讀唐詩宋詞時(shí)，每當(dāng)讀到詩人在外地思念家鄉(xiāng)的句子的時(shí)候，悄然落淚。

2、外祖父不讓“我”碰碰墨梅圖。在我五歲的時(shí)候不小心玷污墨梅圖，外祖父局訓(xùn)斥“我”媽。然后用保險(xiǎn)刀片輕輕的刮去污跡，又用細(xì)綢子抹凈》

3、因?yàn)橥庾娓改挲g太大，所以不能回國，只能讓我們回國時(shí)，外祖父竟然哭了起來。

4、離別時(shí)，外祖父竟然把他老人家最喜愛的墨梅圖送給了我，并教我學(xué)習(xí)梅花的精神：不管受到怎樣的`欺凌，從來都是頂天立地，不能低頭折節(jié)。

5、到了大輪船上，并贈(zèng)我一個(gè)繡著血色的梅花的手絹。

我覺得，外祖父非常思念祖國，梅花不僅僅是好看，而且還有很多優(yōu)點(diǎn)呢!不管經(jīng)歷過多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的品格才好。

我要學(xué)習(xí)這梅花的精神，就向雷鋒叔叔一樣，無論做什么事，都要有梅花的秉性才好。

讀《梅花魂》有感9

梅花，歷來是我國詩人贊頌的對(duì)象。它和竹、菊、蘭被人們稱為四君子。

《梅花魂》這篇課文講述的是一位華僑老人對(duì)梅花的喜愛之情，實(shí)際上是反映這位華僑老人的愛國之心?！懊坊ǎ俏覀冎袊钣忻幕?。旁的.花，大抵是春暖才開花。它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，有靈魂，有骨氣的呢!”這是文中華橋老人說的話。是啊!“傲骨梅無仰面花”。梅花總是迎風(fēng)而立，它沒有牡丹的華貴，但它不象牡丹那樣?jì)蓺?，風(fēng)一吹，雨一淋，就枝折花落了：它沒有桂花的香氣，可它比桂花頑強(qiáng)。梅花，是我國的國花，它象征著我們中華民族堅(jiān)韌不屈的高尚品格。幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，像鄭成功，邱少云，江姐等。和他們比起來，我變得十分渺小。記得有一次，我做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題。我左思右想也想不出來，就放棄了。第2天，樓老師表揚(yáng)了班上很多同學(xué)，還批評(píng)“有些”同學(xué)做事沒毅力。一句話，讓我面紅耳赤。從此，我再也不敢這樣了。

《梅花魂》，給我無限啟迪。我要學(xué)做有著梅花秉性一般的人。

讀《梅花魂》有感10

梅花，是一種特殊的花，只有她，在寒冷的冬天里開放。梅花，是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。我們的主席毛澤東曾寫過一首詩，《詠梅》，把這篇課文和這首詩聯(lián)系在一起，真是讓人記憶猶心。

前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了這篇課文，主要是寫一位外祖父，非常珍愛梅花圖。他的孫女要回祖國了，外祖父送她一幅梅花圖。因?yàn)樗麣q數(shù)太大了，無法在回到自己祖國的懷抱里。在上船前，外祖父送了梅花手絹。這時(shí)他滴下了眼淚?？吹某?，這為外祖父太想回到祖國媽媽的懷抱里啊!

讀了這篇課文，我懸著的心一直落不下來。是啊!一位快要去世的老人，都有一顆這樣眷戀祖國的心，而我們呢?我們大家都有自己的'祖國，我們應(yīng)該愛祖國。旅居國外的華僑，始終都有一顆拳拳的愛國之心。他有著梅花那樣的品格、靈魂和骨氣，這也正是中國人的氣質(zhì)。不管他身處何地，心都向著祖國。

這篇課文里，有三處寫出了外祖父的哭，一是讀詩句哭。二是回國前哭。三是上船前哭。這三次的哭讓我十分感動(dòng)。因?yàn)樗臏I都是因?yàn)樽鎳?!!他有一顆眷戀祖國的心。

讀《梅花魂》有感11

讀完《梅花魂》這篇課文后，我的腦海中常常浮現(xiàn)出一陣陣的遐想。課文中多次提到了梅花，令我不得不為梅花的精神而肅然起敬。

梅花是我國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花，它卻不一樣，不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪，在寒冷的`冬天開出芬芳的花朵。正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花的品格，梅花的精神值得我們學(xué)習(xí)！在生活中，我們呢，碰到一點(diǎn)困難就退縮，甚至輕言放棄，不像梅花，即使風(fēng)欺雪壓也毫不懼怕。

可幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，如：劉胡蘭、李大釗、宋學(xué)義、王二小、林則徐……他們?yōu)榱巳嗣竦睦?，祖國的利益，?jiān)強(qiáng)不屈，不惜犧牲自己的生命，他們的精神不就是梅花精神的真實(shí)寫照嗎？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)堂堂正正的中國人。只有這樣，才能使祖國興旺，才能使祖國發(fā)達(dá)，才能使祖國強(qiáng)大！

讀《梅花魂》有感12

《梅花魂》這篇課文，是陳慧英所寫的一篇佳作。本文與了作者小時(shí)候在星島時(shí)與梅花的一次邂逅，以及外公對(duì)梅花圖獨(dú)有的一種情感。

梅花，是我國的國花，亦是我們?nèi)A夏子弟品德的精髓所在?！芭缘幕?，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。它是最有品格的、最有靈魂的、最有骨氣的!”我們應(yīng)該做一個(gè)不屈于金錢，欲望，誘惑的國人!做一個(gè)不屈于欺凌，拷打，寧死不屈的中國人!這亦是梅花的`秉性。

外公之所以對(duì)梅花圖情有獨(dú)鐘，是因?yàn)槊坊▓D是一個(gè)長期遠(yuǎn)離祖國，居住在異國他鄉(xiāng)的華僑老人對(duì)祖國眷念的寄托。外公，他愛國，敬國，所以他不允許任何人、任何物品，甚至是自己的親孫女也不讓她去玷污梅花圖。就算被弄臟了，外公也會(huì)抹去墨跡，把梅花圖最好的一面展示在大家面前。外公愛國的情景，是我在讀的時(shí)候不禁動(dòng)容，淌出眼淚。一個(gè)愛國卻因?yàn)樯眢w原因不能回國的老人實(shí)在是令人可憐啊。

讀《梅花魂》有感13

“梅花魂”？意思是梅花的靈魂嗎？不是的，《梅花魂》是作者陳慧瑛寫的，至于題目的意思嘛，還是要你們自己去體會(huì)，“梅花魂”表示中國有節(jié)氣的人物，而作者用梅花不怕嚴(yán)寒。不怕風(fēng)欺雪壓的'品質(zhì)來贊美那些英雄。

《梅花魂》主要寫了作者一家在國外生活，一次突然要回國了，而祖父年紀(jì)大了，所以不能回國，作者上船后，眼里含有淚水的祖父把他珍愛的墨梅圖送給了作者，祖父給的僅僅是一副墨梅圖？還有事身在異國的華僑老人的一顆眷戀祖國的赤子心??！整篇課文表達(dá)了祖父對(duì)祖國的思念與熱愛之情。

這一些表現(xiàn)讓我深深地感動(dòng)了，祖父年紀(jì)打了不能回國，卻看著親人走了，他是多么傷心??！

我們當(dāng)然也要有一顆熱愛祖國的赤子心，現(xiàn)在的生活是多么的美好！可這都是戰(zhàn)士們用鮮血換來的，我們要好好珍惜！也要對(duì)得起我們的祖國！

讀《梅花魂》有感14

古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章；墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。而我又想到了我們所學(xué)的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對(duì)梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。

本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對(duì)祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領(lǐng)會(huì)到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。

作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳拿?，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國，卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走時(shí)，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性?？墒窃谀潜瘺龅?情緒中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會(huì)想起身在異鄉(xiāng)的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。

這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗(yàn)?zāi)菗碛虚L江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對(duì)于一個(gè)老華僑來說將是多么的遺憾！

“朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)鐘因愛國?！蔽腋惺艿揭晃焕先?，盡管離開自己的祖國已經(jīng)很久，但對(duì)祖國的感情依然是那樣的深、那樣的濃、那樣的執(zhí)著，實(shí)在讓我感動(dòng)、敬佩。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記自己是一個(gè)中國人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，滿懷理想，報(bào)效祖國。

再讀此文，思緒飛揚(yáng)，不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛國之心。

讀《梅花魂》有感15

上一個(gè)星期，我讀了著名歸僑女作家陳慧瑛的《梅花魂》，我深深地感受到了一位身在異國的華僑老人的一顆眷戀祖國的赤子之心。

文中愛國華僑老人是作者的外祖父。最打動(dòng)我的是文中描寫外祖父送我回國的場景。作者寫到了外祖父“眼含淚水”，跟著我們一起上了船。當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，我感慨萬分，刻骨銘心地感受到了外祖父對(duì)親人離別的依依不舍之情，對(duì)不能回國的深深遺憾之心，以及對(duì)自己親人終于如愿回到祖國懷抱的喜悅之泣。

記得去年暑假，爸爸媽媽帶我自駕318川藏線。我看到了冰川、草原、圣湖、牦牛、巖羊……一派美麗的高原風(fēng)光令我目不暇接、震撼無比。我深深地感受到了祖國如此壯美、如此廣闊、如此物產(chǎn)豐富……我愛我的祖國。

在我們的身邊處處都有愛國的中華人民。解放軍戰(zhàn)士在零下幾十度的'情況下，依然忠于職守，報(bào)效祖國，絲毫沒有怕苦退縮的心理，他們是保家衛(wèi)國、忠貞不屈的邊疆戰(zhàn)士。正是因?yàn)橛兴麄冊诒Ｐl(wèi)我們美好的祖國，祖國才會(huì)越來越繁榮昌盛！還有那些刻苦專研、隱姓埋名的科學(xué)家們，默默無聞地奮斗于前線。正是因?yàn)橛兴麄兊拇嬖?，我們的祖國才?huì)從落后到強(qiáng)大，從強(qiáng)大到更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)“科技強(qiáng)國”的偉大夢想。

我身為少年先鋒隊(duì)員，應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，為祖國更美好的明天努力學(xué)習(xí)、強(qiáng)身健體，做社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人。

第五篇：讀《香江的香》有感

讀《香江的香》有感

《香江的香》是值《香江》報(bào)創(chuàng)刊10周年之際，公司組織編纂的十年精品文集，收錄我們香江人這十年來的心路歷程，其中附錄了《香江》十年大事錄，更展現(xiàn)了公司十年來的發(fā)展歷程。

閱讀完《香江的香》之后，我更加深入地領(lǐng)會(huì)了香江百貨十年來走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，看到了公司一步步成長壯大的光輝歷史。溫故而知新，一個(gè)公司由弱小走向強(qiáng)大，全靠公司堅(jiān)持“以誠立本，以信立業(yè)”的企業(yè)核心價(jià)值觀的指導(dǎo)，同時(shí)也靠我們這些香江人的辛勤付出。作為香江人，在聞了《香江的香》之后，我更加堅(jiān)定了對(duì)公司的信心，將以更加飽滿的激情來對(duì)待自己所在崗位的工作，以更加燦爛的笑容來面對(duì)每一位顧客。我相信，香江百貨的發(fā)展離不開我們每一個(gè)香江人的支持和擁護(hù)，同樣，我們自身利益和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也離不開香江百貨的壯大。有句話說的好，“選擇大于努力”。我們自己要想有所發(fā)展，要想獲得更多的利益，就必須選擇一個(gè)有實(shí)力的平臺(tái)，一個(gè)能夠盡顯自己才華的舞臺(tái)。公司一天天的成長，一步步壯大，讓我很慶幸自己的選擇沒有錯(cuò)，在香江百貨工作沒有錯(cuò)。

青春的熱血在此揮灑，美麗的笑容在此綻放，祝愿香江百貨的明天更加美好，祝福我們所有的香江人聞了《香江的香》之后能夠更香。