第一篇：《創(chuàng)新觀念》讀后感1000字（xiexiebang推薦）

《創(chuàng)新觀念》讀后感1000字

創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)頻率比較高的一個(gè)詞，它是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，創(chuàng)新 這個(gè)字眼在今天很流行，也很時(shí)髦，許多機(jī)構(gòu)都把它當(dāng)作口號(hào)，甚至寫(xiě)進(jìn)自己的宣言，但是對(duì)它的理解卻是千差萬(wàn)別。首先是把“創(chuàng)新”與聰明的創(chuàng)意或發(fā)明混為一談；其次，是一提到它就意會(huì)到科技方面；最后，很多人認(rèn)為凡開(kāi)創(chuàng)一盤新生意或者一項(xiàng)新事業(yè)就是創(chuàng)新。

在《創(chuàng)新與企業(yè)家精神篇》中，德魯克深刻地指出，“創(chuàng)新”與上述誤解的區(qū)別在于是否為客戶創(chuàng)造出新的價(jià)值。什么是價(jià)值？?jī)r(jià)值并不是價(jià)格。價(jià)值是客戶得到的，價(jià)格是客戶付出的。做企業(yè)的，推出一項(xiàng)新產(chǎn)品、新服務(wù)或一個(gè)新流程，要滿足客戶未被滿足的需求或潛在的需求，創(chuàng)造出新的客戶滿意?？蛻粲行碌乃茫艜?huì)從不買到買、從買得少到買得多，或者愿意付出比過(guò)去更高的價(jià)格。這反映在企業(yè)的收入和利潤(rùn)上，就是創(chuàng)造了新的財(cái)富。同樣的，非營(yíng)利機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新也要讓服務(wù)對(duì)象有新的滿意，從而愿意接受你的服務(wù)；政府的政策創(chuàng)新或體制改革也要產(chǎn)生讓人民可以感受得到的新便利或保障。雖然很多“創(chuàng)新”與科技有關(guān)，但是科技含量很低甚至“零科技”

創(chuàng)新，不但機(jī)會(huì)更多，而且效益更大。一家新公司如果只是以同等價(jià)格提供市面上已有的產(chǎn)品或服務(wù)并不算創(chuàng)新，因?yàn)樗皇菍?duì)別人已經(jīng)創(chuàng)造出來(lái)的客戶群進(jìn)行瓜分，并沒(méi)有創(chuàng)造新客戶，這樣的新公司注定會(huì)在市場(chǎng)萎縮的時(shí)候被“邊緣化”.創(chuàng)新是組織的一項(xiàng)基本功能，是管理者的一項(xiàng)重要職責(zé)，它是有規(guī)律可循的實(shí)務(wù)工作。創(chuàng)新并不需要天才，但需要訓(xùn)練；不需要靈光乍現(xiàn)，但需要遵守“紀(jì)律”（創(chuàng)新的原則和條件）。

只有不斷出奇、出新，公司生意才能立于不敗之地并經(jīng)久不衰，觀念無(wú)止境，創(chuàng)新無(wú)窮時(shí)。因此創(chuàng)業(yè)的商機(jī)還在于創(chuàng)新。要比創(chuàng)業(yè)就要比創(chuàng)新。比創(chuàng)新，就是要進(jìn)一步弘揚(yáng)敢為人先、高人一籌的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是企業(yè)生命力的源泉，是企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的法寶。出新招、出絕招，推進(jìn)觀念、體制、技術(shù)、管理、文化創(chuàng)新，以創(chuàng)新的思路謀劃新一輪企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，()以創(chuàng)新的舉措化解前進(jìn)中的矛盾和困難。要在更大范圍、更廣領(lǐng)域、更高層次參與國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作與競(jìng)爭(zhēng)中，做大做強(qiáng)企業(yè)。

創(chuàng)新是需要不斷培養(yǎng)。創(chuàng)新的想法出于想象，其實(shí)身邊的任何一件小事都是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。另還可以去不停地拜見(jiàn)能給我們強(qiáng)烈刺激的富有想象力的人，去拜見(jiàn)他們并聆聽(tīng)高論，去接受刺激，逼迫自己去思考。還可以使不斷的自我否認(rèn)。在思考和不斷的自我否認(rèn)中都可能會(huì)有新的想法出現(xiàn)，這也就是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程。

人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。人們常說(shuō)不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。無(wú)論做什么事

——涂裝車間 許春山

2018年6月5日

第二篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念（行為）調(diào)查問(wèn)卷

1、您的性別：

A男

B女

2、你的專業(yè)屬于：

A機(jī)電一體化

B網(wǎng)絡(luò)

C機(jī)械制造與自動(dòng)化

D電藝

E鐵信

F模具

G虛擬

H電子

I工程造價(jià)

J物流工程

其他（請(qǐng)注明…）

3您所在的年級(jí)：

A大一

B大二

C大三

4、您對(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新概念的認(rèn)識(shí)：

A開(kāi)辦一個(gè)公司或企業(yè)

B創(chuàng)新項(xiàng)目

C開(kāi)創(chuàng)一份事業(yè)，比如開(kāi)店

D其他

5您對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是否感興趣：

A很有興趣

B比較有興趣

C一般

D不太感興趣

E沒(méi)興趣

6、您畢業(yè)后的打算：

A自主創(chuàng)業(yè) B和其他人一同創(chuàng)業(yè) C到公司或企業(yè) D報(bào)考公務(wù)員 E尚未考慮

7、您的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動(dòng)力來(lái)源于：

A家庭

B朋友

C社會(huì)媒體

8、您的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)阻力來(lái)源于：

A經(jīng)濟(jì)狀況

B專業(yè)知識(shí) C社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) D害怕失敗

9、您認(rèn)為吸引您創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的原因有

A能使個(gè)人獲得不斷的成長(zhǎng)和發(fā)展

B成功了能自己主宰生活

C有強(qiáng)烈的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣和欲望

D通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)迅速提高自己的社會(huì)地位

E挑戰(zhàn)自己的能力、充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性

F最大限度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

G解決就業(yè)問(wèn)題

H其他

10、您怎樣看待大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

A支持，對(duì)社會(huì)有積極的影響

B不關(guān)注，每個(gè)人都有自己的生活追求

C風(fēng)險(xiǎn)大，缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不容易 反對(duì)應(yīng)該選擇一份穩(wěn)定可靠的工作

11、您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備哪些能力

A較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)

B豐富的社交經(jīng)驗(yàn)

C出色的溝通能力和交際能力

D組織策劃能力

E市場(chǎng)洞察力

F心理承受能力

G龐大的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

12、您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的障礙是什么：

A資金短缺

B經(jīng)驗(yàn)不夠，缺乏社會(huì)關(guān)系

C要考慮發(fā)轉(zhuǎn)前景

D家人反對(duì) E面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)心理承受能力不足

F自身的專業(yè)知識(shí)技能不足

G創(chuàng)業(yè)本身存在的風(fēng)險(xiǎn)與壓力

H方向不明確

I其他

13、您認(rèn)為什么叫做創(chuàng)新

A科研成果

B嘗試其他人不敢做的事情

C獨(dú)特的想法

D對(duì)自己的技術(shù)知識(shí)有獨(dú)特的改進(jìn)

E質(zhì)疑及挑戰(zhàn)權(quán)威 14你覺(jué)得高校有必要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)么

A非常有

B可有可無(wú)

C沒(méi)必要

15、您會(huì)選擇何種方式來(lái)培養(yǎng)自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)

A多參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)

B多學(xué)習(xí)理論知識(shí)或多選修有關(guān)課程

C到校外參加兼職，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

D積極參加各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽 E參加各種學(xué)術(shù)性的研討

16、您所在高校有相關(guān)的課程安排么

A有，經(jīng)常

B有，偶爾

C沒(méi)有

17、就相關(guān)調(diào)查而言您認(rèn)為您所在高校

A對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育不太重視

課程和知識(shí)的支持

C為學(xué)生提高社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)太少新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師

沒(méi)有提高相應(yīng)的 D缺乏專門的創(chuàng)

B

第三篇：創(chuàng)新教育需要?jiǎng)?chuàng)新觀念

創(chuàng)新教育需要?jiǎng)?chuàng)新觀念

————參加錢志亮教授報(bào)告的心得體會(huì)

這次我作為高要市骨干教師培訓(xùn)班的一名學(xué)員，來(lái)到肇慶星巖禮堂，聆聽(tīng)了錢志亮教授的專題報(bào)告，所謂聽(tīng)君一席話勝讀十年書(shū)，非常感謝錢教授給我們帶來(lái)了豐富的“精神大餐”。我認(rèn)為參加骨干教師培訓(xùn)是一次難得的“充電”機(jī)會(huì)，通過(guò)一天半的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了繼續(xù)教育的必要性，培訓(xùn)不僅更新了自己的教育教學(xué)觀念，而且還學(xué)到了先進(jìn)的管理模式、教學(xué)方法、教育科研等多方面的經(jīng)驗(yàn)。更深深地體會(huì)到創(chuàng)新教育需要?jiǎng)?chuàng)新觀念。

一、要正確地看待每一位學(xué)生。

聽(tīng)了錢教授的“回到原點(diǎn)看人”，了解到人的差異，使我在思想上有了觀念的更新，并在思想上和行為上做好了正確地看待每一位學(xué)生的準(zhǔn)備，也為進(jìn)一步的開(kāi)展教育工作做好鋪墊。錢教授在報(bào)告中說(shuō)：“對(duì)于教育是存在著先天差異和發(fā)展差異的,人生來(lái)的天賦并非平等的，但都有發(fā)展的可能。后天的努力也可以改變一個(gè)人的發(fā)展，命運(yùn)是可以努力爭(zhēng)取的。”對(duì)學(xué)生，可以通過(guò)自身的努力彌補(bǔ)先天的不足。而對(duì)于我們老師，既然當(dāng)了老師就要盡自己最大的努力,既教書(shū)又育人,讓他們力爭(zhēng)成為社會(huì)的有用之人，畢竟教書(shū)育人是我們教師的本分。

學(xué)生的差異是客觀存在的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，面對(duì)這些差異，任何整齊劃一的做法都是注定要失敗的。正確的選擇應(yīng)該是尊重差異，正確對(duì)待差異，把差異當(dāng)作一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)。教師要全面觀察分析每個(gè)學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，保護(hù)和調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，善于發(fā)現(xiàn)和平共處開(kāi)發(fā)學(xué)生潛在素質(zhì)和閃光點(diǎn)，決不能用一種標(biāo)準(zhǔn)衡量所有學(xué)生，應(yīng)允許學(xué)生和發(fā)展程度和素質(zhì)結(jié)構(gòu)上存在差別，因勢(shì)利導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)揮自己特長(zhǎng)，張揚(yáng)自己個(gè)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此在課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的不同情況實(shí)施分層教學(xué)，提出不同的要求，讓每一個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展。

二、要時(shí)刻保持良好的心態(tài)

教師的心理健康作為教師心理素質(zhì)的一個(gè)重要方面，通過(guò)長(zhǎng)期的、潛移默化的作用對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生影響。因此，重視教師心理健康水平的提高，分析教師心理健康對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的各種影響，對(duì)于加強(qiáng)教師心理健康教育和促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展顯得尤為重要。

心理健康的教師在教育教學(xué)活動(dòng)中能始終保持樂(lè)觀、積極、向上的心態(tài)，他們不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)造；能根據(jù)學(xué)生的生理、心理和社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)富有創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，剖析教材，選擇教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)課堂氣氛。教師的這種對(duì)教學(xué)投入的積極情感，可以促使學(xué)生保持愉快的學(xué)習(xí)心境，促進(jìn)師生之間的溝通，從而取得良好的教學(xué)效果。這樣的教師也因此深受學(xué)生的喜愛(ài)，在教學(xué)中他們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，具有強(qiáng)烈的好奇心和濃厚的興趣，積極主動(dòng)地與環(huán)境互動(dòng)，努力去克服學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的各種各樣的困難并有所創(chuàng)新，取得理想的學(xué)習(xí)效果。正所謂“親其師，信其道”。有研究表明，學(xué)生喜歡某位教師，一般都會(huì)喜歡這位教師所教的學(xué)科，而學(xué)習(xí)效果也相對(duì)較好。中小學(xué)生的厭惡學(xué)習(xí)、恐懼學(xué)校，有些情況下與教師有關(guān)。有的教師忽視學(xué)生的個(gè)別差異，使用過(guò)激的語(yǔ)言，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生冷淡，處理事情不公平等，致使一些學(xué)生的心理受到傷害。這樣勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，也必然影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

三、要實(shí)施有效的課堂教學(xué)

在談到“有效課堂從哪里來(lái)”時(shí)，錢教授指出：“正確而恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)是有效課堂的前提，生動(dòng)而有趣的學(xué)習(xí)情境是有效課堂的關(guān)鍵，豐富而開(kāi)放的課堂活動(dòng)是有效課堂的主線，靈活而多樣的作業(yè)練習(xí)是有效課堂的保證，課后的有效反思是有效課堂的助推劑。”我感受頗深.每個(gè)學(xué)校和老師都應(yīng)該追求有效的課堂教學(xué)，但目前一個(gè)非常突出的問(wèn)題就是：老師教得很辛苦，學(xué)生學(xué)得也很辛苦，我們的師生沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展。要解決這個(gè)問(wèn)題，就必須真真實(shí)實(shí)從追求課堂有效教學(xué)做起，讓我們的老師從擁有有效教學(xué)的理念、策略或技術(shù)做起。

有效課堂是指教師遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律，在教學(xué)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，能夠合理運(yùn)用教材，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，營(yíng)造健康和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，自主探索、合作交流，獲取真正理解的知識(shí)，同時(shí)，充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，形成良好的情感、正確的態(tài)度和價(jià)值觀，從而促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的教學(xué)。所謂有效的教學(xué)行為，就是指教師引起、維持或促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的行為。它有三個(gè)必要條件：一是引起學(xué)生學(xué)習(xí)的意向。即教師首先需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，教學(xué)是在學(xué)生“想學(xué)”的心理基礎(chǔ)上展開(kāi)的。二是組織的教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ)。即教師要對(duì)教材內(nèi)容與學(xué)生基礎(chǔ)進(jìn)行鏈接，為學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)坡架橋指引方向。三是采用易于學(xué)生理解 2

或感悟的方式。即教學(xué)語(yǔ)言要有自己的獨(dú)特性——讓學(xué)生聽(tīng)清楚、聽(tīng)明白。如果教師在講課時(shí)不具備這些條件，那么即使你教得十分辛苦，也不能稱之為真正的教學(xué)。

在課堂上，千篇一律的死板講授已不再為學(xué)生們接受，代之而行的是主持和開(kāi)展種種認(rèn)知性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，師生共同參與探討的神奇世界。

四、教師和學(xué)生是創(chuàng)新教育的最大受益者

創(chuàng)新教育中，學(xué)生不再是教育的工具，而是教育的主人，創(chuàng)新教育本身的目的就在于關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓學(xué)生得到其成長(zhǎng)相適應(yīng)的教育，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生在課程教學(xué)中能夠充分學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與發(fā)展，促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化。創(chuàng)新教育打破以往按統(tǒng)一模式塑造學(xué)生的傳統(tǒng)做法，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的特殊性，并在此基礎(chǔ)上實(shí)施區(qū)別指導(dǎo)和分層教學(xué)。創(chuàng)新教育要求教師在教學(xué)過(guò)程中，尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)性差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。創(chuàng)新教育要求教師采取有效的方式或手段，把沉睡在每個(gè)學(xué)生身上的潛能喚醒起來(lái)，激活起來(lái)。這一切，為教師的發(fā)揮提供了寬廣的舞臺(tái)。

事實(shí)證明：學(xué)校教育既能開(kāi)發(fā)人的創(chuàng)造力，也能扼殺人的創(chuàng)造力?！白x死書(shū)”，“死讀書(shū)”，“讀書(shū)死”的應(yīng)試教育就是扼殺人的創(chuàng)造力的教育。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我深刻地領(lǐng)悟到了創(chuàng)新教育創(chuàng)新觀念的必要性，創(chuàng)新是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了在新世紀(jì)中取得一席之地，我們只有不斷的創(chuàng)新，大力地推進(jìn)素質(zhì)教育，搞好創(chuàng)新教育。我們教育才有希望，我們的民族才有希望，我才能屹立于世界民族之林。為了這一宏偉的目標(biāo)，作為一個(gè)教育工作者，特別作為參加培訓(xùn)的骨干教師，任重而道遠(yuǎn)。

第四篇：創(chuàng)新教育就要?jiǎng)?chuàng)新觀念

創(chuàng)新教育就要?jiǎng)?chuàng)新觀念

李植任

俗語(yǔ)說(shuō)得好：觀念決定于實(shí)踐。我們昌江的教育之所以落后，說(shuō)白了就是觀念的落后。多年累計(jì)的這種教學(xué)教育觀念已不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，要想真的把我們昌江的教育教學(xué)上一個(gè)臺(tái)階，不管是管教育的，還是管教學(xué)的，要想實(shí)施創(chuàng)新教育就必須進(jìn)行“洗腦”、“富腦”。針對(duì)教育教學(xué)中普遍存在的舊教育觀念，我認(rèn)為它應(yīng)該是某些領(lǐng)導(dǎo)層的人采取強(qiáng)硬的措施就能辦得到的，而是應(yīng)該有目的地引導(dǎo)教師們觀注現(xiàn)實(shí)，研究新情況，多學(xué)習(xí)，探索實(shí)踐，便于更新舊觀念，實(shí)行新的教育觀念。

那么如何才能實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變呢？我們教育工作者，特別是在一線的廣大教師就必須要明確教育的發(fā)展方向。另外我們還要能夠走得出去，請(qǐng)得進(jìn)來(lái)，縣政府或縣教育局要多讓一些有事業(yè)心、有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)、交流創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，組織討論等（而不是什么領(lǐng)導(dǎo)來(lái)做這樣的工作）。讓大家都能夠形成一個(gè)這樣的共識(shí)，昌江的教育教學(xué)還不能上一個(gè)臺(tái)階嗎！

轉(zhuǎn)變哪些觀念呢？把學(xué)習(xí)知識(shí)變成開(kāi)發(fā)的智力。如一個(gè)剛從師范學(xué)校畢業(yè)的教師，一節(jié)公開(kāi)課后，基本素質(zhì)可能很好，但是教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法不一定就很好，這種現(xiàn)象并不奇怪，我們常說(shuō)教改、教改，可改了這么長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)驗(yàn)也不少，也有所成就，但回過(guò)想想還是在實(shí)踐中是老一套，原因就是我們教師出去得太少了，根本就不知道外面的世界的變化和精彩。我們分析一下就會(huì)清楚地知道：教育觀念出了問(wèn)題。該出去不能出去，而不該出去卻常常出去。教育觀念是一種很理性的東西，它來(lái)源于實(shí)踐卻又在實(shí)踐中起能動(dòng)的指導(dǎo)作用，它是人才、質(zhì)量、教師、課堂、教育、教學(xué)觀的一個(gè)整體化結(jié)合，這些相互密切聯(lián)系的觀念才能成為教師在教育教學(xué)中高層次的理論認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)思想。因此要實(shí)施有效的創(chuàng)新教育教學(xué)，首先是領(lǐng)導(dǎo)層要明白，我們教師也要明白。

怎么樣實(shí)施呢？我認(rèn)為就是要給教師們營(yíng)建一個(gè)新的舒適的教育教學(xué)環(huán)境。教師在工作中是工作壓力大、思想壓力大、社會(huì)壓力大等等，如果我們的教育領(lǐng)導(dǎo)層還不能體會(huì)到這樣的一種情境的話，而是還要在某些方面再采取這樣或那樣的強(qiáng)硬措施，不但教育教學(xué)質(zhì)量上不去，教師的熱情也沒(méi)有了，精力也沒(méi)有了，又怎么能安心地搞教育教學(xué)！教師也是人，也需要活動(dòng)，也需要舒適的生活，一點(diǎn)活動(dòng)的空閑都沒(méi)有了（這里指的是大多數(shù)教師），特別是老教師，精力有限??！年輕教師還沒(méi)什么。所以創(chuàng)新環(huán)境的營(yíng)建，創(chuàng)新條件的營(yíng)建等等都是能提高教育教學(xué)的有利的因素和廣擴(kuò)的能源，是我們昌江教育教學(xué)中不可缺乏的有效資源。

第五篇：創(chuàng)新觀念 強(qiáng)化管理

實(shí)施婦幼保健項(xiàng)目 推動(dòng)金寨婦幼衛(wèi)生事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展

金 寨 縣 衛(wèi) 生 局

二0一二年三月九日

2011年，我縣婦幼衛(wèi)生工作在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市衛(wèi)生主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，按照年初制定的計(jì)劃，注重宣傳，強(qiáng)化培訓(xùn)，加強(qiáng)督導(dǎo)，充分利用多種工作方法繼續(xù)扎實(shí)推動(dòng)全縣婦幼衛(wèi)生工作保持快速健康發(fā)展。

一、取得主要成效

2011年，我縣婦幼衛(wèi)生工作以“提高婦女兒童健康水平”民生工程和基本公共衛(wèi)生服務(wù)婦幼保健項(xiàng)目為龍頭，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，全面完成了婦幼衛(wèi)生各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。

（一）民生工程項(xiàng)目。

1、免費(fèi)婚前醫(yī)學(xué)檢查：共完成免費(fèi)婚檢4693對(duì)，婚檢率達(dá)91%。

2、農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助：全縣共補(bǔ)助孕產(chǎn)婦6678人，發(fā)放項(xiàng)目補(bǔ)助資金227.5萬(wàn)元。

3、婦幼保健機(jī)構(gòu)服務(wù)能力建設(shè)：已順利完成，現(xiàn)進(jìn)入全面養(yǎng)護(hù)階段。

（二）基本公共衛(wèi)生服務(wù)婦幼保健項(xiàng)目。

1、建立居民健康檔案：建立基本居民健康檔案347298人，完成全縣常住人口的65.6%；電子健康檔案錄入320410人，達(dá)到常住人口的61%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出省市下達(dá)的50%的工作任務(wù)。

2、孕產(chǎn)婦保健服務(wù)：共建立孕產(chǎn)婦保健服務(wù)手冊(cè)4905人，提供免費(fèi)服務(wù)22507人次。3、0-6歲兒童保健服務(wù)：共建立0-6歲兒童保健服務(wù)手冊(cè)19951人，提供免費(fèi)服務(wù)32839人次。

（三）重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。

1、農(nóng)村婦女“兩癌”檢查項(xiàng)目：全縣共有32549人接受了宮頸癌檢查，發(fā)現(xiàn)各類婦科疾病患者3167人，報(bào)告陽(yáng)性病例1104人，CIN級(jí)以上108人，原位腺癌11人，浸潤(rùn)癌2人；有2109人接受了乳腺癌檢查，發(fā)現(xiàn)乳腺癌2例，均得到及時(shí)的治療。

2、預(yù)防艾滋病、梅毒、乙肝母嬰傳播項(xiàng)目：2011年4-12月，共有2827位孕產(chǎn)婦接受了HIV免費(fèi)檢測(cè)，有2767位孕產(chǎn)婦接受了梅毒檢測(cè)，查出梅毒感染孕婦4例，有2959位孕產(chǎn)婦接受了乙肝表面抗原或乙肝五項(xiàng)檢測(cè)，乙肝表抗陽(yáng)性孕產(chǎn)婦104例，有103位乙肝表抗陽(yáng)性產(chǎn)婦所生嬰兒注免費(fèi)射了乙肝免疫球蛋白。

3、農(nóng)村育齡婦女增補(bǔ)葉酸項(xiàng)目：葉酸發(fā)放5962人，13267瓶，完成省市下達(dá)的任務(wù)。

（四）婦幼保健信息化建設(shè)。為進(jìn)一步規(guī)范我縣孕產(chǎn)婦和0-6歲兒童的管理工作，省衛(wèi)生廳和省婦幼保健所于2011年5月安排在我縣開(kāi)展婦幼保健管理系統(tǒng)的試點(diǎn)工作，縣衛(wèi)生局高度重視，組織多期培訓(xùn)班，并派出衛(wèi)生局疾婦股和婦幼保健院信息科和技術(shù)人員下到項(xiàng)目實(shí)施單位進(jìn)行手把手培訓(xùn)，我縣農(nóng)村地區(qū)于今年6月啟動(dòng)孕產(chǎn)婦和0-6歲兒童電子化管理，現(xiàn)已管理孕產(chǎn)婦2160人，0-6歲兒童9405人，取得較好的成效。

通過(guò)一系列婦幼保健項(xiàng)目的實(shí)施，我縣各項(xiàng)婦幼保健管理指標(biāo)全面提高，婦幼衛(wèi)生工作取得了良好的成績(jī)，2011年，我縣連續(xù)第六年獲得了全市婦幼衛(wèi)生綜合考評(píng)第一名。去年10月，國(guó)家衛(wèi)生部婦幼衛(wèi)生綜合督導(dǎo)檢查組一行，在省衛(wèi)生廳武瓊宇副廳長(zhǎng)及省、市衛(wèi)生部門領(lǐng)導(dǎo)的陪同下對(duì)我縣進(jìn)行國(guó)家級(jí)婦幼衛(wèi)生綜合檢查督導(dǎo)工作，并對(duì)我縣實(shí)施婦幼重大公共衛(wèi)生項(xiàng)目取得的成績(jī)給予了較高地評(píng)價(jià)。

二、具體做法

一年來(lái)，我縣按照省市衛(wèi)生主管部門要求，以“提高婦女兒童健康水平”民生工程和公共衛(wèi)生服務(wù)婦幼衛(wèi)生項(xiàng)目工作為抓手，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，緊緊抓住序時(shí)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)?jì)D幼衛(wèi)生各項(xiàng)工作。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。成立領(lǐng)導(dǎo)組織，設(shè)立辦事機(jī)構(gòu)，確立“政府協(xié)調(diào)、衛(wèi)生牽頭、部門配合、層層落實(shí)”的工作機(jī)制，確定目標(biāo)，制定方案，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。按照實(shí)施方案，迅速啟動(dòng)、快速推進(jìn)。

（二）深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議等多種形式廣泛宣傳?？h婦幼保健院在縣電視臺(tái)分季度、多頻次播放相關(guān)婦幼衛(wèi)生政策的滾動(dòng)字幕，充分利用“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)、母乳喂養(yǎng)周等節(jié)日走上街頭，開(kāi)展宣傳咨詢活動(dòng)，全年共印發(fā)各類宣傳品10萬(wàn)余份。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院制作了固定宣傳牌，懸掛在衛(wèi)生院的顯要位置。通過(guò)宣傳，有力推動(dòng)了我縣婦幼衛(wèi)生工作的順利開(kāi)展。

（三）明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施。一是明確責(zé)任。我縣在年初就分別以縣政府，衛(wèi)生局、婦聯(lián)、財(cái)政局文件形式下發(fā)了各項(xiàng)目實(shí)施方案，明確了各項(xiàng)目實(shí)施單位的責(zé)任，并且把任務(wù)分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。由于我縣謀劃早、行動(dòng)快，工作銜接好，民生工程和公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)展順利。二是健全網(wǎng)絡(luò)。由于公共衛(wèi)生服務(wù)工作任務(wù)逐年加大，我縣23所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院重新配齊了婦保醫(yī)生、兒保醫(yī)生和居民健康檔案管理員，村保健員繼續(xù)實(shí)行村婦干、計(jì)生專干和保健員“三位一體”的模式。三是婦幼衛(wèi)生培訓(xùn)和督導(dǎo)力度顯著加大?？h衛(wèi)生局組織召開(kāi)了多期項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)、項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)、技術(shù)培訓(xùn)班和婦幼保健員例會(huì)，全縣所有院長(zhǎng)和相關(guān)技術(shù)人員參加了各類會(huì)議。為確保培訓(xùn)質(zhì)量，縣婦幼保健院和縣醫(yī)院先后派出多人參加了省市組織的師資培訓(xùn)班，采取了靈活生動(dòng)的培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量，為基層培訓(xùn)了一批技術(shù)骨干，為我縣今年的婦幼衛(wèi)生工作的順利開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的技術(shù)保障。2011年以來(lái)，縣委政府和衛(wèi)生局高度重視婦幼衛(wèi)生工作，加大了對(duì)基層單位的督導(dǎo)力度和頻次?？h政府在1月28日即下發(fā)了《關(guān)于全面開(kāi)展九項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目督查工作的緊急通知》，并組織了兩個(gè)督查組于2月對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，并對(duì)督查情況進(jìn)行了通報(bào)?？h衛(wèi)生局、財(cái)政于2月下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和切實(shí)加強(qiáng)實(shí)施九項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作的通知》，對(duì)全縣基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作進(jìn)一步進(jìn)行了規(guī)范和要求。縣衛(wèi)生局又分別于4、6、8、9、11月組織督導(dǎo)組對(duì)全縣婦幼衛(wèi)生工作進(jìn)行了督導(dǎo)。

（四）資金保障，及時(shí)到位。我縣項(xiàng)目資金管理實(shí)行“預(yù)撥與報(bào)賬相結(jié)合”，于年初按任務(wù)預(yù)撥40%項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)到項(xiàng)目實(shí)施單位，服務(wù)券審核月報(bào)制。

三、存在的主要問(wèn)題

我縣婦幼衛(wèi)生工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）由于我縣在外流動(dòng)人口較多，流動(dòng)人口中的農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助在上半年補(bǔ)助較慢，多數(shù)都集中在年終返鄉(xiāng)時(shí)補(bǔ)辦手續(xù)。

（二）2011年，我縣建立居民健康檔案任務(wù)雖然已經(jīng)完成，但建檔質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，檔案中有缺項(xiàng)漏項(xiàng)存在，資料管理不夠規(guī)范。居民健康檔案要達(dá)到連續(xù)、方便、綜合、全程、動(dòng)態(tài)變化服務(wù)和信息化管理,目前的難度依然較大。

四、幾點(diǎn)體會(huì)

（一）強(qiáng)化政府職能，加強(qiáng)對(duì)婦幼保健工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理是關(guān)鍵。近年來(lái)，縣委縣政府高度重視婦幼衛(wèi)生工作，分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親自深入基層調(diào)研婦幼衛(wèi)生工作，就加強(qiáng)婦幼衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)、落實(shí)經(jīng)費(fèi)、創(chuàng)新工作機(jī)制等給予了大力的支持。近幾年來(lái)的幾項(xiàng)婦幼衛(wèi)生重點(diǎn)項(xiàng)目工作，縣政府均參與了項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的制定，并以縣政府辦公室的文件下發(fā)，為項(xiàng)目的順利實(shí)施起到了積極的作用。

（二）強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)，建立齊抓共管的工作模式是前提。婦幼保健作為一項(xiàng)面向群體的工作，需要社會(huì)各部門的關(guān)注、支持和協(xié)作。我們與縣婦聯(lián)經(jīng)常聯(lián)合開(kāi)展婦幼健康宣傳與基層指導(dǎo)，民政部門對(duì)開(kāi)展婚前醫(yī)學(xué)檢查與婚姻登記一站式服務(wù)給予了充分的理解和配合，公安部門對(duì)非法行醫(yī)和非法接生及時(shí)予以打擊，計(jì)生部門在生殖保健與計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面一直同衛(wèi)生部門保持密切合作。

（三）創(chuàng)新機(jī)制，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)村級(jí)婦幼保健員的指導(dǎo)和管理工作。繼續(xù)實(shí)行村婦干、婦聯(lián)主任和村婦幼保健員“三位一體”的工作模式。以縣政府正式行文制定村婦幼保健員的工作職責(zé)，落實(shí)村婦幼保健員的聘用、待遇、管理等一系列問(wèn)題，全面抓好全縣婦幼保健網(wǎng)底工作。

近年來(lái)，我縣的婦幼衛(wèi)生工作取得了一些成績(jī)，但與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平和群眾的健康需求還有很大差距，與兄弟縣區(qū)相比還有許多不足。今年，我們將緊緊抓住深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的大好機(jī)遇，自覺(jué)服務(wù)于構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，不斷探索婦幼衛(wèi)生工作發(fā)展新路子，推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，為進(jìn)一步提高全縣人民健康水平而努力。