第一篇：做有禮少年發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

播種好行為，收獲好習(xí)慣！這是我們062班的校訓(xùn)，這是我們062班全體師生智慧的結(jié)晶，也是我們必須遵守的承諾。

中國是一個文明古國，素有禮儀之邦的美譽。以禮相待是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家和民族文明進步的體現(xiàn)。我們作為新時代的小學(xué)生，在接受知識教育的同時，也應(yīng)該受到教育，舉止文明，談吐得體。

在校園里，我經(jīng)常看到一些學(xué)生在公共場所追逐嬉戲，制造很多噪音。還有個別同學(xué)走路撞人，便不打招呼揚長而去；一些學(xué)生互相說臟話，罵人，隨意爬樹枝，甚至一些學(xué)生故意破壞學(xué)校的公共財產(chǎn)。

每當你看到這一切，你一定會覺得多么不適合我們的生活環(huán)境！然而，一些學(xué)生對于這些不文明禮貌的行為并不感到羞恥，也不覺得奇怪，并為其辯護說：這是一件小事，有什么關(guān)系呢。

這真的是一件小事嗎？我們想對那些有這種想法的人說：你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，文明禮貌哪里去了

養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生。那么請大家管好自己的嘴，不要罵人，不要隨地吐痰；管好我們的手，不要亂扔垃圾，不要打架；我們要腳踏實地。

花用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！讓我們信守諾言：播種好行為，收獲好習(xí)慣！我相信通過我們的共同努力，我們將創(chuàng)造一個文明美麗的校園。

謝謝大家！

第二篇：做文明有禮的好少年

《做文明有禮的好少年》主題班會

一、活動背景：

我國是文明古國，禮儀之幫，講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長的需要，是走向社會，進行交往的必備條件，但由于社會、學(xué)校、家庭等諸多因素，現(xiàn)在的小學(xué)生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄。在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長”、“自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。為了使我們紅岸大地永吹文明之風(fēng)，為了更好樹立良好的班風(fēng)班貌，讓禮儀道德牢記每個學(xué)生的心中，使學(xué)生從小受到良好的禮儀教育，針對小學(xué)生的特點，采用生動活潑的形式，準備舉行一次“做文明有禮的好少年”的主題班會。

二、活動目的：

1、通過此次班會讓學(xué)生對文明禮儀有更深一步的認識，要使學(xué)生認識到文明禮儀是青少年時期必備的修養(yǎng)。遠離陋習(xí)，走進文明，必須從現(xiàn)在開始，從自我做起。

2、增強學(xué)生講文明守禮貌的意識，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

活動準備：搜集與文明禮儀相關(guān)的素材（詩歌、歌曲、小故事等）。

三、活動方法：

采用欣賞歌曲、詩歌、自由發(fā)言等形式，讓學(xué)生積極的發(fā)現(xiàn)日常生活中的有關(guān)文明有禮的舉止行為和舉動，使學(xué)生深刻認識到要做到文明有禮，每位學(xué)生應(yīng)該怎么樣從身邊的小事做起，爭做文明有禮的好少年。

四、活動過程：

導(dǎo)入語：同學(xué)們好，今天我們主題班會的名字叫做“做文明有禮的好少年”，下面就由我倆（主持人甲—吳瑩瑩、主持人乙—肖安娜）來主持這一次主題班會，希望大家和我一起走入今天的文明天地。請欣賞七小美景。

甲：文明是當今社會在物質(zhì)追求達到一定基本需求的時候，人們共同期待的目標。我們鳳城經(jīng)過上上下下幾代人的共同努力成就了今天的文明城市，作為文明城市的一份子，身為小學(xué)生的我們，處在和諧的社會和文明的校園中，這些都無不使我們感到光榮與自豪。那么，我們該如何“做一個文明有禮的好少年”呢？

乙：首先請大家聽一首歌曲《校園的早晨》。

甲：中國自古就有“禮儀之邦”的美譽，有許許多多的禮儀習(xí)俗，也有很多流傳至今膾炙人口的美德小故事，文明禮儀在一定程度上決定了一個國家和民族的綜合素質(zhì)和國際地位，雖然今天禮儀的形式在不斷改變，但是禮儀對于我們的重要性依然未變。下面請同學(xué)互相討論一下，說說你心目中的“禮儀”包含哪些內(nèi)容？

排隊的時候站好隊，保持良好的隊形是一種很好的文明禮貌行為。上課的時候認真聽講，課后不瘋鬧。路上遇到老師要主動叫老師。路上遇到老弱病殘要盡自己的努力幫助他們。認真的對待每天的值日，用最大的熱情去把事情做好。上課積極地思考問題，遇到不懂的問題就問?？吹嚼鲃拥膿炱饋?，學(xué)會做班級的主人，不做班級的客人。平時的舉止要文明，行為要端正。要好好的聽老師和父母的話。坐公交的時候要尊老愛幼，遇到老弱病殘或孕婦都應(yīng)該起立讓座。上下課在走廊里走的時候要靠右行。我們小學(xué)生要注意交通規(guī)則，走路騎車的時候要靠右行。如果我們能從身邊的小事做起，努力地提高自己的素質(zhì)，那么我們生活的這個社會就會變成一個和諧美好的社會。不能亂扔垃圾、隨地吐痰。要愛護公物，不打架罵人，同學(xué)之間應(yīng)和睦相處。要對同學(xué)有禮貌、尊重老師?？荚嚨臅r候不能作弊、不能左顧右盼。上課的時候要遵守紀律，讓自己遠離陋習(xí)。家里有客人來時，要對客人有禮貌。我們

在公共場合要文明有禮。我們在旅游觀光的時候更要文明有禮。我們和鄰里之間相處時要講文明懂禮貌。

乙：同學(xué)們說的很好，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進步、自強不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統(tǒng)美德。

甲：有關(guān)文明禮儀的成語或小故事很多很多，請根據(jù)“水果、小孩、謙讓”三個詞語猜一個四字的禮儀小故事！

生：這四個字應(yīng)該為“孔融讓梨”（講《孔融讓梨》的故事）

乙：你的故事說得可真好千百年來，孔融讓梨的故事一直傳誦下來，成為文明謙讓品德典范。

甲：請根據(jù)“尊師、雪、等待”三個詞語猜一個四字的禮儀小故事的名稱。

生：這四個字應(yīng)該是“程門立雪”。

甲：你能講出“程門立雪”的小故事嗎？

生：當然能，這個故事講的是尊師的故事。

乙：好，同學(xué)們知道的還真不少，看來課外知識很豐富。下面請大家輕松一下，欣賞全體同學(xué)表演的舞蹈《歌聲與微笑》。

甲：表演得真不錯，下面請同學(xué)們談?wù)?，要做文明有禮的好少年，我們應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？

（學(xué)生自由發(fā)言）

（1）尊師的禮儀：尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

（2）學(xué)生的形象禮儀：小學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈，以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

（3）對同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

（4）家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應(yīng)起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾。

乙：想要做文明有禮的好少年，就得從小抓起，作為學(xué)生的我們在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該怎樣做呢？請聽《文明禮貌三字經(jīng)》合誦。

甲：是呀，從我做起，從現(xiàn)在做起讓我們爭做文明有禮的紅岸人吧！最后讓我們在王

天琦同學(xué)的朗誦中結(jié)束這次的主題班會，請欣賞詩歌朗誦：《有人這樣問過我》。

甲：下面請班主任王曉歐老師在《明天會更好》的祝福聲中對本次班會進行總結(jié)。班主任：這次班會課上，同學(xué)們發(fā)言踴躍，充分展示了我們班團結(jié)向上的精神風(fēng)貌。在這兒，我想提醒大家，“一滴水折射太陽的光輝，一個細節(jié)反映一個人的品質(zhì)”。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。因此，每個人都要重視糾正一些生活中看似微不足道的不文明行為，敦促自己真正成為一個懂禮儀規(guī)矩、講文明語言、守公共秩序的公民，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍，營造和諧的社會環(huán)境。文明有禮，要從小事作起，從你我做起。同學(xué)們，行動起來吧，讓我們用行動來做文明有禮的好少年吧！

乙：讓我們伴著《明天會更好》來表達我們對七小大地最深情的祝福?。

甲乙合：我宣布我們六（2）以“做文明有禮的好少年”為主題的班會到此結(jié)束。

第三篇：做文明有禮的好少年

小學(xué)六年級第一課《做文明有禮好少年》主題班會

教

案

一、活動背景：

我國是文明古國，禮儀之幫，講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長的需要，是走向社會，進行交往的必備條件，但由于社會、學(xué)校、家庭等諸多因素，現(xiàn)在的小學(xué)生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄。在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長”、“自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。為了使我們紅岸大地永吹文明之風(fēng)，為了更好樹立良好的班風(fēng)班貌，讓禮儀道德牢記每個學(xué)生的心中，使學(xué)生從小受到良好的禮儀教育，針對小學(xué)生的特點，采用生動活潑的形式，準備舉行一次“做文明有禮的好少年”的主題班會。

二、教育目標：

1、知識目標

通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范20條》，幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進他們身心健康發(fā)展。

通過此次班會讓學(xué)生對文明禮儀有更深一步的認識，要使學(xué)生認識到文明禮儀是青少年時期必備的修養(yǎng)。遠離陋習(xí)，走進文明，必須從現(xiàn)在開始，從自我做起。

2、能力目標：

通過活動，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生，增強學(xué)生講文明守禮貌的意識，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

3、情感、態(tài)度、價值觀目標：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，愛學(xué)校，愛班集體，愛所有人的良好品質(zhì)，走進文明，必須從現(xiàn)在開始，從我做起。

三|、前期準備 搜集與文明禮儀相關(guān)的素材（詩歌、歌曲、小故事等）。

四、活動方法：

采用欣賞歌曲、詩歌、自由發(fā)言等形式，讓學(xué)生積極的發(fā)現(xiàn)日常生活中的有關(guān)文明有禮的舉止行為和舉動，使學(xué)生深刻認識到要做到文明有禮，每位學(xué)生應(yīng)該怎么樣從身邊的小事做起，爭做文明有禮的好少年。

五、活動過程：

導(dǎo)入語：同學(xué)們好，今天我們主題班會的名字叫做“做文明有禮的好少年”，下面就由我倆（主持人甲—陳琦、主持人乙—李小訓(xùn)）來主持這一次主題班會，希望大家和我一起走入今天的文明天地。請欣賞七小美景。甲：文明是當今社會在物質(zhì)追求達到一定基本需求的時候，人們共同期待的目標。我們鳳城經(jīng)過上上下下幾代人的共同努力成就了今天的文明城市，作為文明城市的一份子，身為小學(xué)生的我們，處在和諧的社會和文明的校園中，這些都無不使我們感到光榮與自豪。那么，我們該如何“做一個文明有禮的好少年”呢？

乙：首先請大家聽一首歌曲《校園的早晨》。甲：中國自古就有“禮儀之邦”的美譽，有許許多多的禮儀習(xí)俗，也有很多流傳至今膾炙人口的美德小故事，文明禮儀在一定程度上決定了一個國家和民族的綜合素質(zhì)和國際地位，雖然今天禮儀的形式在不斷改變，但是禮儀對于我們的重要性依然未變。下面請同學(xué)互相討論一下，說說你心目中的“禮儀”包含哪些內(nèi)容？

排隊的時候站好隊，保持良好的隊形是一種很好的文明禮貌行為。上課的時候認真聽講，課后不瘋鬧。路上遇到老師要主動叫老師。路上遇到老弱病殘要盡自己的努力幫助他們。認真的對待每天的值日，用最大的熱情去把事情做好。上課積極地思考問題，遇到不懂的問題就問。看到垃圾要主動的撿起來，學(xué)會做班級的主人，不做班級的客人。平時的舉止要文明，行為要端正。要好好的聽老師和父母的話。坐公交的時候要尊老愛幼，遇到老弱病殘或孕婦都應(yīng)該起立讓座。上下課在走廊里走的時候要靠右行。我們小學(xué)生要注意交通規(guī)則，走路騎車的時候要靠右行。如果我們能從身邊的小事做起，努力地提高自己的素質(zhì)，那么我們生活的這個社會就會變成一個和諧美好的社會。不能亂扔垃圾、隨地吐痰。要愛護公物，不打架罵人，同學(xué)之間應(yīng)和睦相處。要對同學(xué)有禮貌、尊重老師。考試的時候不能作弊、不能左顧右盼。上課的時候要遵守紀律，讓自己遠離陋習(xí)。家里有客人來時，要對客人有禮貌。我們在公共場合要文明有禮。我們在旅游觀光的時候更要文明有禮。我們和鄰里之間相處時要講文明懂禮貌。乙：同學(xué)們說的很好，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進步、自強不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統(tǒng)美德。甲：有關(guān)文明禮儀的成語或小故事很多很多，請根據(jù)“水果、小孩、謙讓”三個詞語猜一個四字的禮儀小故事！

生：這四個字應(yīng)該為“孔融讓梨”（講《孔融讓梨》的故事）乙：你的故事說得可真好千百年來，孔融讓梨的故事一直傳誦下來，成為文明謙讓品德典范。

甲：請根據(jù)“尊師、雪、等待”三個詞語猜一個四字的禮儀小故事的名稱。

生：這四個字應(yīng)該是“程門立雪”。甲：你能講出“程門立雪”的小故事嗎？ 生：當然能，這個故事講的是尊師的故事。

乙：好，同學(xué)們知道的還真不少，看來課外知識很豐富。下面請大家輕松一下，欣賞全體同學(xué)表演的舞蹈《歌聲與微笑》。

甲：表演得真不錯，下面請同學(xué)們談?wù)?，要做文明有禮的好少年，我們應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

（1）尊師的禮儀：尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

（2）學(xué)生的形象禮儀：小學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈，以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

（3）對同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習(xí)慣。（4）家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應(yīng)起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾。乙：想要做文明有禮的好少年，就得從小抓起，作為學(xué)生的我們在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該怎樣做呢？請聽《文明禮貌三字經(jīng)》合誦。

甲：是呀，從我做起，從現(xiàn)在做起讓我們爭做文明有禮的紅岸人吧！最后讓我們在王天琦同學(xué)的朗誦中結(jié)束這次的主題班會，請欣賞詩歌朗誦：《有人這樣問過我》。

甲：下面請班主任王曉歐老師在《明天會更好》的祝福聲中對本次班會進行總結(jié)。

班主任：這次班會課上，同學(xué)們發(fā)言踴躍，充分展示了我們班團結(jié)向上的精神風(fēng)貌。在這兒，我想提醒大家，“一滴水折射太陽的光輝，一個細節(jié)反映一個人的品質(zhì)”。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。因此，每個人都要重視糾正一些生活中看似微不足道的不文明行為，敦促自己真正成為一個懂禮儀規(guī)矩、講文明語言、守公共秩序的公民，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍，營造和諧的社會環(huán)境。文明有禮，要從小事作起，從你我做起。同學(xué)們，行動起來吧，讓我們用行動來做文明有禮的好少年吧！

乙：讓我們伴著《明天會更好》來表達我們對七小大地最深情的祝福?。甲乙合：我宣布我們六年級以“做文明有禮的好少年”為主題的班會到此結(jié)束。

峨山鎮(zhèn)夏莊小學(xué)

王 保 倫

第四篇：做文明有禮河南人

“做文明有禮河南人”活動總結(jié)

為積極響應(yīng)省、市、縣文明辦關(guān)于深入開展“做文明有禮河南人”的專項活動，我校根據(jù)上級的通知隨即制定我校的專項活動方案，并嚴格按照該方案在全校執(zhí)行?，F(xiàn)將我校專項活動開展情況進行總結(jié)。

一、舉辦文明行動專題講座，宣傳文明常識，增強文明意識。

我校一接到今年在全省范圍內(nèi)深入開展“做文明有禮河南人”的專項活動通知后，根據(jù)通知精神，制定了《潢川職業(yè)中專開展“做文明有禮河南人”活動實施方案》。根據(jù)方案要求，我校舉辦了文明行為系列知識講座，宣傳日常文明常識，內(nèi)容涵蓋文明交通，文明禮儀，文明上網(wǎng)，文明旅游等方面，普遍增強了廣大教職工文明意識。

二、發(fā)放文明有禮宣傳單，弘揚社會公德，形成文明氛圍。

我校開展了多種形武的宣傳活動，利用學(xué)校宣傳陣地宣傳文明交通，文明禮儀，文明上網(wǎng)，文明旅游，文明就餐廳等文明知識，如在餐廳張貼文明餐桌倡議書和節(jié)約糧食的標語.為推進活動深入開展同時向廣大教職工發(fā)放文明有禮的宣傳單，我們的做法得到了廣大教職工的贊同及積極響應(yīng)。大家紛紛表示：從自身做起，做一個文明有禮的河南人，為孩子樹立良好的榜樣。

三、簽訂文明上網(wǎng)承諾書，落實文明行動，深化活動開展。校辦公室組織全體教職工簽訂文明上網(wǎng)承諾書，活動得到了每位教職工的積極響應(yīng)和認真落實，簽訂承諾書的教職工達到100%，大家圍繞貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，深化城市文明建設(shè)的要求，用一句句飽含深情的話語發(fā)出了爭做文明人的倡議。

四、好的經(jīng)驗，方法及長效機制

！、把“做文明有禮河南人”專項活動與每年的“文明科室，文明職工，文明家庭”評選結(jié)合起來，以此為契機倡導(dǎo)全體教職工做文明有禮的河南人。

2、校黨總支號召大家學(xué)先進，爭先進，以身邊人身邊事為典型，將工作推向新的高度。下一階段，身邊人，身邊事活動將在各科室推廣，宣傳，讓身邊的人，身邊的事繼續(xù)。

3、踐行文明公約，納入常態(tài)工作。把志愿者活動及清掃我們的家園納入常態(tài)機制，與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合，踐行文明公約。每月月末作為愛清潔講衛(wèi)生公益勞動日，組織全體教職工打掃辦公室及單位周邊環(huán)境，保持環(huán)境的整潔。

通過本年活動的開展，潢川職專有了更大的活力，全體教職工的精神面貌煥然一新，在今后的工作中我校將把這項活動繼續(xù)開展下去，這將會對我們學(xué)校、我每個教職工產(chǎn)生更大的積極作用。

潢川職專工會

二零一三年十一月

第五篇：文明有禮美德少年事跡材料

文明有禮美德少年事跡材料

馬瑞卿、男，2007年02月出生，現(xiàn)在岔河小學(xué)五（1）班就讀，任班長。他連年被評為?！叭脤W(xué)生”，校“文明禮儀之星”，今年被評為校“紅星少年”。他熱情活潑、聰明懂禮貌、充滿自信，以“一分耕耘，一分收獲” 作為自己的座右銘。在各位老師的孜孜教導(dǎo)下，能以《小學(xué)生行為規(guī) 范》為準繩，嚴格要求自己。

除了勤學(xué)樂知、助人為樂、熱愛勞動之 外，馬瑞卿還是一個尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、文明禮貌、積極向上的好學(xué)生。

自從學(xué)校開展文明禮儀活動以來，他廣泛收集資料，以此來提高 她的文明禮儀修養(yǎng)。她經(jīng)常積累文明禮儀的知識，諸如：《弟子規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、小學(xué)生禮儀。他常說：“禮儀就是律己、敬 人的一種行為規(guī)范，是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。

作為五年級的小學(xué)生，馬瑞卿同學(xué)不管在校內(nèi)還是在校外，不管是熟悉的還是不太熟悉的，只要遇到老師她都會面帶微笑；都能主動向老師問好；在家中，她孝敬爺爺奶奶、經(jīng)常給他們捶背、撓癢癢，他心疼爸爸媽媽，能主動做一些力 所能及的家務(wù)。在學(xué)校，他帶領(lǐng)全班同學(xué)講文明、懂禮貌，保護班級 環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，展示了小學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范。不愧是個 文明有禮的好少年。

馬瑞卿同學(xué)除了自己不說臟話、不打鬧、保護環(huán)境、愛護公物以 外，還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不文明行為。有一次，做課間操后，有 同學(xué)去摘校園里的花，他馬上制止，并給他們講這種不文明行 為的危害。在她 的帶領(lǐng)下，最后大家達到一致意見：愛護環(huán)境，保護小樹苗，爭做環(huán) 境文明的“小衛(wèi)士”!

身為一名班干部，他組織成立了班級“五一雛鷹中隊”，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，他帶領(lǐng)隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、走訪百歲老人等等。正是由于平時積累得多，實踐得多，感悟更多，收獲也就大。

他對待同學(xué)很熱情，作為班長，又是學(xué)習(xí)尖子，他幫能幫扶班上成績較差的同學(xué)，并且只要有問題，總是“知無不言，言無不盡”。真心地幫助同學(xué)，在他的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)都樂于幫助別人。他常對同學(xué)們說：“同學(xué)相處是一種禮儀，也是一種智慧，只要熱忱的心和坦蕩的胸懷去對待同學(xué)，同學(xué)間就能和諧美好，就能友誼地久天長?！?他向來嚴格要求自己，真正做到自律。在上課時認真聽講，積極 思考，踴躍發(fā)言，對老師布置的任務(wù)是百分之一百二十地完成，虛心 接受老師的教導(dǎo)。

作為班長，她協(xié)助班主任做好各方面的工作，把班 級搞得有聲有色；作為中隊長，把少先隊活動搞得豐富多彩；作為一 位學(xué)生，她的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。這就她充滿自信、自強不息的 結(jié)果。馬瑞卿同學(xué)的書法多次在校內(nèi)、鎮(zhèn)上以及市里獲獎。發(fā)揚中國“禮儀之邦”的美好品德，做一個無愧于心的國家未來 主人翁，這是馬瑞卿同學(xué)一直努力的方向。他全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，馬瑞卿同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。