第一篇：個人swot分析報告

個人swot分析報告

（一）一、幼兒園基本情況分析

深圳實驗幼兒園創(chuàng)辦于1988 年，是廣東省首批一級一類幼兒園和示范園，曾隸屬于深圳實驗學(xué)校，2006 年劃歸于國資委，由其下屬的深圳市投資控股有限公司幼教管理中心管理。原址福田區(qū)百花五路32 號，因為園舍不符合抗震要求需要重建，于2012 年遷址于僑香村（原址重建后將繼續(xù)開辦），同時成立僑香部。僑香園占地面積3900 ㎡，現(xiàn)有85 名教職工，12 個教學(xué)班，6 個親子班，就讀幼兒近500 名。園內(nèi)設(shè)有小劇場、陶藝室、美術(shù)室、沙水樂園、親親書屋、親心氧吧、綜合游戲活動場、大型玩具區(qū)等各種活動場所，各種設(shè)施配套齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越。

在市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)以及主管部門市投資控股有限公司的關(guān)愛、指導(dǎo)與大力支持下，幼兒園先后榮獲省、市環(huán)保局“全國綠色學(xué)?！?、“園林式、花園式單位”，廣東省首批“綠色幼兒園”，被深圳市人民政府評為“文明單位”、“深圳市精神文明建設(shè)先進(jìn)集體”、“深圳市優(yōu)秀幼兒園”、“深圳市先進(jìn)單位”、“衛(wèi)生保健工作先進(jìn)單位”等多項殊榮，在幼教行列中形成了獨特影響力與感召力。

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子情況

我園的領(lǐng)導(dǎo)班子是從組織中選擇優(yōu)秀的人來組成，充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子的集優(yōu)性，現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子由3 名園長組成，其中園長一人，副園長兩人，作為園長，我目前管理實驗幼兒園僑香部、深圳市彩田幼兒園、重建中的實驗幼兒園總部共三所園；實驗幼兒園設(shè)有執(zhí)行園長楊梅，全面主持僑香部各項工作；后勤副園長晏定萍，主管幼兒園后勤工作。三位領(lǐng)導(dǎo)以“勤政、自律、務(wù)實、肯干”為行政綱要，時時處處做員工的表率。

優(yōu)勢： 領(lǐng)導(dǎo)班子凝心聚力，充分發(fā)揮合心力，執(zhí)行力強(qiáng)，分工協(xié)作，責(zé)任心強(qiáng)，工作能夠獨擋一面，在群眾中威信較高。

劣勢： 因忙于事務(wù)性工作，深入指導(dǎo)教學(xué)的時間和力度不足。

(二)教師隊伍情況

擁有一支高素質(zhì)、高水平的教工隊伍是幼兒園各項工作順利開展、擦亮實驗品牌的有力保障。深圳實驗幼兒園擁有一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊。我園現(xiàn)在的一線教師學(xué)歷全部達(dá)到專科以上，其中碩士研究生4 人，本科學(xué)歷41 人, 研究生在讀22 人，博士生課程結(jié)業(yè)2 人。我園教師都好學(xué)上進(jìn)，摘取了教育領(lǐng)域的各項殊榮：劉凌園長曾獲深圳十佳校長、南粵優(yōu)秀教師；匡欣被評為廣東省特級教師，還有廣東省骨干教師2 名、深圳市名師2 名……其他各項獎勵的更是數(shù)量繁多。24 年來，我園先后培養(yǎng)出了20 名園長、副園長，被稱為“園長的搖籃”。

優(yōu)勢： 教師隊伍相對穩(wěn)定，每個教工都愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛，對工作要始終保持“如履薄冰、如臨深淵”的危機(jī)意識和恭敬的態(tài)度，展示“樂于奉獻(xiàn)、精細(xì)服務(wù)”工作作風(fēng)。

劣勢： 青年教師、新教師偏多，還需要鍛煉和培養(yǎng)，缺乏骨干和優(yōu)秀的帶頭人。

（三）課程建設(shè)情況

深圳實驗幼兒園秉承“為孩子種下幸福的種子，讓孩子在幸福中啟程”的辦學(xué)理念，實施園本“完整課程 ”，讓孩子、家長、教師在這里感受幸福，實現(xiàn)自我。

課程特色：

1、健康教育：“比發(fā)展更重要的是健康”。幼兒園將幼兒的健康教育放在首位，堅持為孩子開展耐寒訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、日光浴、運動會等各項活動。

2、戲劇活動：認(rèn)識到戲劇對人格培養(yǎng)的影響，幼兒園廣泛開展戲劇活動，從日常自選活動中的戲劇游戲，到大型展演活動中的戲劇表演，為孩子搭建表現(xiàn)和發(fā)展的舞臺。

3、家園一體：堅持“用專業(yè)引領(lǐng)家長，用敬業(yè)感動家長”的方針，體現(xiàn)課程中教師、家長、幼兒的協(xié)作共進(jìn)關(guān)系，做到家長培訓(xùn)常規(guī)化、家委組織系統(tǒng)化、家園活動日常化，使家園共育達(dá)到“深參與、深交融、同專業(yè)、共成長”的特點。

優(yōu)勢： 我園幸福“完整”課程已經(jīng)取得長足的成效，在2012 年底，納入“三人行”理念，開始建構(gòu)、完善具有實驗特色的課程體系。

劣勢： 課程結(jié)構(gòu)化、體系化還有待提升，新園搬遷，課程的立足和適應(yīng)還需要時間。

二、幼兒園發(fā)展歷程

（一）第一個五年：艱難創(chuàng)業(yè)，奠定堅實辦學(xué)基礎(chǔ)（1988-1993）

1、1988 年10 月，幼兒部正式成立。成立之初，一棟簡陋的教學(xué)大樓，四周沒有圍墻，沒有一塊像樣的操場，沒有一條像樣的路，沒有一件室外大型玩具，更沒有花草樹木。一到下雨天，園內(nèi)到處是淤泥積水，這時老師們總是會提前來園用一塊塊木板搭成臨時“獨木橋”，抱著孩子們從馬路口一個個傳遞到幼兒園。

2、在部主任王琪琪的帶領(lǐng)下，在熱心家長的支持和幫助下，辦園條件逐步改善，建造各種專用活動室，添置了一批現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。1992 年1 月，被評為深圳市第一所一級一類幼兒園。同年6 月，著名幼教專家、南京師大趙寄石教授來我園指導(dǎo)并題詞，勉勵我園為我國幼教走上世界前列作出更大的努力。

（二）第二個五年：勇于探索，狠抓專業(yè)團(tuán)隊建設(shè)（1993-1998）

1、在教育改革中，幼兒園特別重視教師的專業(yè)成長，組織大家參加各類培訓(xùn)，雖苦猶樂，無怨無悔，只講奉獻(xiàn)，不講索取，真正憑著對事業(yè)的執(zhí)著追求，對孩子的高度責(zé)任感，一步一個腳印，堅定、豪邁地向著我們的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。1994 年5 月幼兒部被評為廣東省首批一級幼兒園。

2、為了提高科研水平，1997 年向市教科所申報四項科研課題，其中“幼兒園課程整體改革”“現(xiàn)代教育技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用”“幼兒體能訓(xùn)練研究”等三項被確定為市“九·五”重點課題，同年，幼兒部還被確定為國家科委、國家教委“九·五”重點課題“全國中小幼科技教育研究”試驗基地。

（三）第三個五年：深化改革，形成園本課程特色（1998-2003）

1、經(jīng)過堅持不懈努力，1998 年“幼兒園課程整體改革”研究成果獲“廣東省首屆普通教育教學(xué)成果獎”二等獎。2000 年10 月，幼兒部正式出版了第一本課程研究專著《幼兒園“完整”課程研究》；相繼又出版了《幼兒園“完整”客車給你實踐》和育兒經(jīng)驗《“金三角”的輝煌》。

2、金式如校長提出的“養(yǎng)、教、訓(xùn)、化”四字方針對幼兒部的課程改革有著強(qiáng)烈的指導(dǎo)意義，使幼兒階段實施健全人格教育具體化。幼兒部確定了自己的課程體系：活動課程、學(xué)科課程、隱形課程相結(jié)合，凸顯活動課程，較好地滿足了幼兒身心發(fā)展的要求。此外，家園共建工作也達(dá)到了一個嶄新的高度。

（四）第四個五年：以人為本，彰顯教育深刻內(nèi)涵（2003-2008）

1、第二任園長劉凌強(qiáng)調(diào)“以人為本”，認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神，創(chuàng)造性第開展工作，特別重視文化和養(yǎng)成和氛圍，請國內(nèi)外知名的專家到幼兒園進(jìn)行培訓(xùn)，送骨干教師到國內(nèi)外學(xué)前教育學(xué)府培訓(xùn)，拓寬視野，提升專業(yè)水準(zhǔn)。激發(fā)了教職工的內(nèi)在潛能，堅定了教育理想與信念。

2、“創(chuàng)造條件讓每一個孩子的潛能得到充分的發(fā)展“是我們教育追求的目標(biāo)，運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、合唱節(jié)、留意兒童節(jié)等活動都成為我們?yōu)楹⒆犹峁┌l(fā)展的平臺；鼓樂隊、分享閱讀等特色的加入，更加豐富了我們原有的課程內(nèi)容，在這種優(yōu)質(zhì)教育中，孩子們快樂第成長。

（五）第五個五年：追求卓越，促成兒童幸福成長（2008-2013）

1、提出“為孩子種下一生幸福的種子”，實施“適宜性教育”，把家長工作納入課程，在原有家委會組織機(jī)構(gòu)下，增設(shè)揚帆快樂成長讀書營、實驗故事媽媽團(tuán)、家長督察小組、家長助教等，為孩子的幸福成長保駕護(hù)航。目前，園本課程日趨完善，師資隊伍空前壯大，全體教職工和幼兒在幸福中重新啟程。

2、擔(dān)負(fù)社會責(zé)任，注重引領(lǐng)示范。成立福田區(qū)特色教師工作室，引領(lǐng)其他幼兒園的老師共同成長；幼兒園增設(shè)培訓(xùn)部，向同行和社會輸出優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗及資源。同時幼兒園著力為教師成長創(chuàng)造了多元化平臺，至今，我園培養(yǎng)了20 位園長，成為名副其實園長的搖籃，并涌現(xiàn)出廣東省特級教師、深圳市名教師、深圳市十佳校長、廣東省百千萬工程培養(yǎng)對象等大批人才。

三、綜合情況分析（SWOT 分析）

1、園舍環(huán)境優(yōu)美、獨立完整、采光亮麗、綠化、兒童化程度高；

2、占地面積3900 ㎡，建筑面積4500 ㎡，綠化程度高；

3、僑香村社區(qū)高檔社區(qū)，安全保障良好。

1、教室空間有限，班額規(guī)模小，學(xué)位少，招生壓力大；

2、園舍環(huán)境改變，新園所規(guī)劃、布置耗費人力財力；

3、幼兒園資金短缺，存在一定長線發(fā)展壓力。

1、喬遷新址，入住僑香，百事待興；

2、未來 以百花園為總園、僑鄉(xiāng)園和民辦園為分園的較大規(guī)模幼兒園，力求成為全市甚至全國的行業(yè)標(biāo)桿。

1、新園適應(yīng)、老園重建人力財力分流，壓力大；

2、從搬遷、立足到長足發(fā)展需要適應(yīng)期；

3、保教費不升，優(yōu)質(zhì)教育需要持續(xù)性投入，幼兒園發(fā)展面臨資金瓶頸。

設(shè)施設(shè)備及條1、24 年發(fā)展歷程，省首批一級一類幼兒園和示范園，具有獨特影響力與感召力；

2、每班配有三教一保，師幼比例高；

3、園內(nèi)設(shè)有小劇場、美術(shù)室、沙水樂園、大型玩具區(qū)等，教師辦公室、保健室、教研室、資料室、教玩具室、財產(chǎn)室、會議室等一應(yīng)俱全，功能室配套齊全、設(shè)施先進(jìn)。

1、儲物空間偏小，使得部分物品無以保存，整理、歸類、查找難度大；

2、安全隱患，風(fēng)險點仍居多。

1、新園設(shè)置設(shè)備更先進(jìn)，齊全；

2、添置了諸多大型設(shè)備和玩具。

幼兒園經(jīng)費有限，在增添、購置一些設(shè)備器材上有困難，尤其是大型電教設(shè)備、大型玩具等。

園所文化及管理

1、品牌文化氣息濃厚，實驗文化、實驗精神深入人心；

2、充滿人文關(guān)懷，與人為善，寬容友愛，合作尊重，精細(xì)認(rèn)真務(wù)實，努力為他人服務(wù)的園所文化的校園文化；

3、教室、辦公室、走廊、餐廳、洗手間，處處充滿人文關(guān)懷和現(xiàn)代氣息；

4、堅持“以人為本”的管理理念，具有 一整套規(guī)范的管理制度。

1、人文管理與規(guī)范管理之間度的把握上還需要思考與改進(jìn)；

2、幼兒園文化活動較多，工作較繁忙。

建構(gòu)實驗品牌文化，朝世界一流的幼兒園目標(biāo)前進(jìn)。

1、需要創(chuàng)新組織管理模式，實現(xiàn)集團(tuán)化管理；

2、如何突破優(yōu)秀，不斷超越，走向卓越？

3、需要更多專業(yè)的指導(dǎo)與上級部門大力支持？

師資素養(yǎng)及培訓(xùn)

1、擁有一支忠誠于事業(yè)、品格高尚、才能卓越的教職工隊伍；

2、一線教師學(xué)歷高，全部達(dá)到?？埔陨希渲写T士研究生4 人，本科學(xué)歷41 人, 研究生在讀22 人，博士生課程結(jié)業(yè)2 人；

3、擁有廣東省特級教師、廣東省骨干教師2 名、深圳市名師2 名……

4、具 有形式多樣并且持續(xù)性強(qiáng)的培訓(xùn)方案，如：分層培養(yǎng)機(jī)制、師徒結(jié)對及A-B-C 模式等。

1、新教師逐年增多，新教師教育教學(xué)能力相對薄弱；

2、新老交替銜接步伐不夠；

3、編制只出不進(jìn)，不利于教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展；

4、缺乏高素質(zhì)國際型人才。

1、具有深圳市首位幼兒園特級教師匡欣；

2、具有一個名師工作室機(jī)遇較多；

3、發(fā)揮幼兒園骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

1、我園教師隊伍的專業(yè)化水平還需提升；

2、如何有針對性的建設(shè)適合每個教師成長的培訓(xùn)方案？

3、如何激發(fā)每個教工的潛質(zhì)？

課程建設(shè)及完善

1、課程理念先進(jìn)，接軌國際前瞻學(xué)前理論與實踐，已經(jīng)形成了以培養(yǎng)“完整”幼兒為目標(biāo)的“完整”課程模式；

2、具有實驗特色活動課程，除日?；顒又?，開學(xué)典禮、教師節(jié)慶祝大會、國慶節(jié)、秋季社會實踐、小小運動會、讀書月、藝術(shù)節(jié)等成為各類活動，充分展示著孩子們的各項智能和才能；

3、家園一體共育，活動體驗全納教育，關(guān)注孩子健全個人和幸福體驗。

1、完整課程的繼承與創(chuàng)新，課程體系化、結(jié)構(gòu)化，需加強(qiáng)；

2、活動課程多，可能帶來一些負(fù)面影響，如孩子浮躁，老師勞累。

1、傳承和創(chuàng)新完整課程，納入三人行理念；

2、對園本課程梳理，優(yōu)化課程模式；

3、借助我園信息化課程資源系統(tǒng)的平臺，不斷梳理、總結(jié)、保留以往的課程內(nèi)容，開發(fā)新的具有時代氣息的教學(xué)新內(nèi)容。

1、建設(shè)一套有實驗特色、有發(fā)展性和國際視野的園本課程還有很長的路要走；

2、園本課程建設(shè)處于轉(zhuǎn)型階段，需要從理論到實踐的系統(tǒng)研究與建構(gòu)，特別是課程的評價體系還未完善；

3、將活動體驗式教育模式作為園所特色的研究還有待進(jìn)一步的探索。

家長資源

家長素質(zhì)普遍較高，積極性強(qiáng)，資源豐富，優(yōu)質(zhì)生源多，家長樂于積極奉獻(xiàn)，已形成友好的家園氛圍.一些客觀原因（不能直升小學(xué)），可能會對家長對幼兒園的配合造成影響。

幼兒園的各種大型活動及家長義工、家委會等。

1、如何更好地挖掘家長資源，為孩子發(fā)展?fàn)I造更好的條件與環(huán)境？

2、如何發(fā)揮家委會的帶動引領(lǐng)作用？

社區(qū)資源

1、地處僑香村高檔社區(qū)，社區(qū)文化氛圍較好，綠化較好；

2、周邊社區(qū)資源豐富，周邊配套設(shè)施齊全，交通便利通暢，方便家長接送孩子。

1、適合孩子外出參觀或活動的較近的（步行可到達(dá)）場所不多；

2、周邊居民樓多，寵物多，存在安全隱患。

入住僑香將是我園的一個新開始。

新環(huán)境，新社區(qū)，需要整合資源。

注： SWOT 分析 又稱為態(tài)勢分析法，通過對被分析對象的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅等加以綜合評估與分析得出結(jié)論，通過內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合來清晰地確定被分析對象的資源優(yōu)勢和缺陷，了解對象所面臨的機(jī)會和挑戰(zhàn)，從而在戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)兩個層面加以調(diào)整方法、資源以保障被分析對象的實行以達(dá)到所要實現(xiàn)的目標(biāo)。

四、具體規(guī)劃與愿景

2012 年，集合實驗幼兒園集體智慧的《深圳實驗幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃（2012 —2017 年）》出臺，確立了幼兒園中長期發(fā)展目標(biāo):

1、我園將 擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，服務(wù)深圳乃至廣東省的市民；

2、逐步形成基于幼兒人格完整、幸福參與的全人發(fā)展課程體系，建設(shè)一套有實驗特色、有發(fā)展性和國際視野的園本課程；

3、在完整課程的基礎(chǔ)上傳承和創(chuàng)新，大力踐行“三人行”理念；

4、創(chuàng)新富有區(qū)域特點和實幼風(fēng)格的干部、教師培養(yǎng)策略，打造一支能引領(lǐng)、輻射整個區(qū)域?qū)I(yè)發(fā)展的實踐型、研究型、智慧型領(lǐng)軍團(tuán)隊；

5、通過科研保障幼兒園教育質(zhì)量與辦學(xué)質(zhì)量的提升，強(qiáng)化科研管理的流程，強(qiáng)化對各級各類課題研究的過程管理和成果意識；

6、以科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)來推進(jìn)課題的品質(zhì)提升和輻射效應(yīng)；傳承有實驗幼兒園特色的文化傳統(tǒng)，營造適合幼兒心理投入的學(xué)校隱性學(xué)習(xí)環(huán)境，使深圳實驗幼兒園不僅是深圳，更是廣東乃至全國的亮麗名片。

到2017 年，將實現(xiàn)幼兒園教育優(yōu)質(zhì)化、特色化、現(xiàn)代化、國際化，建成優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育經(jīng)驗積淀與推廣的示范園、精英人才濟(jì)濟(jì)的品質(zhì)園和高素質(zhì)家園共育的幸福園。

個人swot分析報告

（二）SWOT分析方法是一種企業(yè)內(nèi)部分析方法，即根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在條件進(jìn)行分析，找出企業(yè)的優(yōu)勢，劣勢及核心競爭力之所在。其中，S代表strength(優(yōu)勢)，W代表weakness(弱勢)，O代表opportunity(機(jī)會)，T代表threat(威脅)，其中，S、W是內(nèi)部因素，O、T是外部因素。近來，SWOT分析已廣被應(yīng)用在許多領(lǐng)域上，如學(xué)校的自我分析，個人的能力自我分析等方面，本文將對自身進(jìn)行SWOT分析，從而正確認(rèn)識自己，了解自己，完善自己。

一、個人優(yōu)劣勢分析

1、個人優(yōu)點(Strengths)：

性格上，做事認(rèn)真，待人真誠，樂于助人，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，言行舉止得體，做人安分守己；能力上，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚；生活上，勤儉節(jié)約，不與別人攀比，生活態(tài)度比較樂觀積極向上，自控能力強(qiáng)，意志堅定；學(xué)習(xí)上，努力勤奮，不易受外界環(huán)境的影響，成績良好，上課專心致志，已經(jīng)通過計算機(jī)二級。

2、個人缺點(Weakness)：

性格大體傾向于內(nèi)向，做事不果斷，經(jīng)常猶豫不決；在大眾面前顯得不夠熱情大方，說話不穩(wěn)重，也沒幽默感；有時不夠積極參加學(xué)校和學(xué)院的各項活動。在大學(xué)習(xí)沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)，創(chuàng)新能力有待提高；寫作能力差，語言表達(dá)不夠流利和簡潔；競爭意識不強(qiáng)，不夠主動地利用校園資源，()比如學(xué)校圖書館和電腦室等，很少借閱書和到電腦室利用英語資源。

二、環(huán)境外界分析

1、環(huán)境優(yōu)勢(Opportunities)：

現(xiàn)在我處于大三的第二學(xué)期期末，還有一年的時間來改進(jìn)自身的缺點和鍛煉各方面的能力。正所謂二十一世紀(jì)是效率至上的社會，這說明作為管理學(xué)院的一員，我在二十一世紀(jì)將有一個大好的發(fā)展前途。另一方面，國家振興物流產(chǎn)業(yè)政策的實施，這又為我的就業(yè)提供了好機(jī)會。國家出臺了相關(guān)的政策來解決大學(xué)生就業(yè)的問題，我同樣也受益在其中。我住在一個和諧的宿舍里，舍友們個個勤奮好學(xué)，有他們的幫助與支持。我們學(xué)校不僅為我們提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，還提供了知識淵博的教師資源，給予我們學(xué)習(xí)的向?qū)?，還為我們提供就業(yè)信息，越來越多的企業(yè)和公司來學(xué)校開招聘會，為我們提供就業(yè)的舞臺。

2、環(huán)境劣勢(Threats)：

首先，中國是個人口大國，各年齡段的人都特別多，尤其是80后的，也就是我們這代上下開始，導(dǎo)致大學(xué)學(xué)校擴(kuò)招大學(xué)生，大學(xué)生人數(shù)也就日日增多，這成為我們就業(yè)的一大障礙。其次，前兩年剛爆發(fā)的金融危機(jī)更是一個不可忽略的影響因素，它不僅讓各國的經(jīng)濟(jì)遭到巨大打擊，更是令大學(xué)生對就業(yè)無策可對。在此，由于大學(xué)生人數(shù)的不斷上升，就業(yè)的困難，一些大學(xué)生為了謀生存或更好的發(fā)展，踏上了考研之路，也就說研究生的數(shù)目也在上升，他們與我們本科生競爭相同的崗位，從而使得我們就業(yè)變得更加嚴(yán)峻。

三、未來5年職業(yè)生涯的目標(biāo)

1、探索階段：學(xué)生

在這個階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識，開發(fā)工作所需的技能，同時也發(fā)

展價值觀、動機(jī)和抱負(fù)。

2、進(jìn)入階段：應(yīng)聘者

在這個階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事物流工程師、配送員等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。

3、新手階段：實習(xí)生、資淺人員

在這個階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。

4、發(fā)展階段：任職者、主管

個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標(biāo)是選定一項專業(yè)或進(jìn)入管理部門，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。

四、未來5年內(nèi)的行動計劃

1、探索階段：學(xué)生

加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語能力。多學(xué)習(xí)有關(guān)計算機(jī)和電子方面的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚興趣。

2、進(jìn)入階段：應(yīng)聘者

積極參加各種招聘活動和各企業(yè)的宣講會，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準(zhǔn)備，以便找到一份既能跟個人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇的工作。

3、新手階段：實習(xí)生、資淺人員

要學(xué)會自己做事、被同事接受、學(xué)會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)自主。根據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機(jī)會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。

4、發(fā)展階段：任職者、主管

個人績效可能提高、也可能不變或降低。保持競爭力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個人績效；或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力，此時必須承擔(dān)更大的責(zé)任，確認(rèn)自己的地位，開發(fā)長期的職業(yè)計劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。

個人swot分析報告

（三）時光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)已經(jīng)走過了一大半，面對未來，自己應(yīng)該何去何從，心中已有些眉目。通過對自己的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會以及威脅等各方面的綜合分析，找到了最適合自己，也是自己喜歡的職業(yè)，那就是成為一名優(yōu)秀的物流師。為了能夠達(dá)成自己的目標(biāo)，我制定了自己年內(nèi)的發(fā)展以及具體的行動計劃。

分析法自我分析

(一）優(yōu)勢

良好的口才

由于我自己做過一段時間的商人，面對著形形色色的人，因而練就了很好的口才。上學(xué)后，在小學(xué)、初中，高中都擔(dān)任了班干，在大學(xué)亦在學(xué)院學(xué)生會以及在物流班擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，學(xué)生干部的工作使我有更多機(jī)會去和老師與同學(xué)接觸，這些機(jī)會也大大的提升了我的口才和膽量。

好的組織和管理能力

在大學(xué)，我擔(dān)任著學(xué)生會生活部的組織工作，負(fù)責(zé)管理著學(xué)院的寢室查寢問題。從這份工作中，我學(xué)會了如果較好的組織一項活動的開展，如何管理好一個班級，應(yīng)該從哪些方面來提升班級的整體水平等各方面的東西，我相信我還是具備管理能力的（二）劣勢

對于成為一名優(yōu)秀的物流師，我具有很多優(yōu)勢，但是仍存在一些劣勢，首先是物流基礎(chǔ)不夠扎實，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間太短，物流經(jīng)驗欠缺；其次是在面對大問題時有些膽怯，這會影響自己在物流上不能很好的發(fā)揮；再次是有些時候太過于要面子，這樣可能會使自己不能夠大膽的正視自己的缺點和不足，以便得到很好的改正；最后是不能很好的控制和調(diào)整自己的脾氣，可能會對顧客和上司發(fā)火，或者將自己的不良情緒帶到工作中去，影響上司與自己的關(guān)系，使上司不能很好相信自己，與自己親近。

（三）機(jī)會

在當(dāng)今社會，總是會出現(xiàn)這那樣或那樣的機(jī)會，成功只會留給把握機(jī)會的人。為了自己能夠順利的成為一名優(yōu)秀的物流師，我挖掘到了一些對我有用的機(jī)會并緊緊的抓住它們：

（1）大學(xué)假期實習(xí)

在大學(xué)的時候，我們還會利用寒暑假一如既往的去幫哥哥打理生意,通過實習(xí)我來積累經(jīng)驗。

(2)大學(xué)里實習(xí)

我會在大學(xué)努力鍛煉自己的能力，比如班級，學(xué)生會中，努力做好干部這個角色，我相信我會在這其中積累下寶貴的經(jīng)驗，使我今后職業(yè)發(fā)展少走彎路。

（四）威脅

世界上，機(jī)會與挑戰(zhàn)總是并存的，能夠抓住機(jī)會并巧妙的面對挑戰(zhàn)，才有可能成為最后的成功者。

在我的職業(yè)發(fā)展中，同樣存在著諸多的威脅：

一、物流機(jī)制以不斷完善，物流人才不斷增多，各大高校都開設(shè)了物流專業(yè)，那么2013年的畢業(yè)生將充盈生物教師的人才市場，到我們畢業(yè)時仍然面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力；

二、在家庭方面，家人一直希望我成為一名商人，多次的思想溝通都無法讓他們改變，因而，來自家庭的壓力，也是我職業(yè)發(fā)展的一個威脅。

第二篇：個人SWOT分析報告

腳踏實地，把握機(jī)會

——個人SWOT分析報告

“機(jī)會垂青有準(zhǔn)備的頭腦?！?/p>

——巴斯德

你是最有可能成功的，如果你在生活中使用你的才華，以最充分的程度。同樣的，你會遇到較少的問題，如果你知道你的弱點是什么，并且管理這些弱點，使他們不再左右你所做的工作。因此，剖析自己，正確認(rèn)識自己，準(zhǔn)確定位，規(guī)劃好未來，才能成就未來！

個人概況

基本情況：

耿學(xué)慧，女，中國共青團(tuán)團(tuán)員，1991年出生于廣西百色市，于2011年9月就讀于廣西醫(yī)科大學(xué)，專業(yè)為五年制臨床醫(yī)學(xué)，將于2016年6月畢業(yè)。

個人SWOT分析

一、S——優(yōu)勢

（1）心思細(xì)膩，富有愛心和同情心。（2）時間觀念強(qiáng)，做事情有規(guī)劃，有條理。

（3）個人性格隨和，容易與人相處，生活態(tài)度積極。

（4）懂得換位思考，有一定組織、協(xié)調(diào)和溝通能力。（5）工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊意識和合作精神。（6）忍耐力較強(qiáng)，抗壓能力強(qiáng)，考慮問題仔細(xì)，利于從事醫(yī)學(xué)工作。

二、W——弱勢

（1）有時同情心過剩，愛憎過于分明。

（2）愛面子，在意別人對自己的看法。

（3）做事保守，缺乏冒險精神，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。

（4）性格為慢熱型，與陌生人交往需要一定時間。

（5）說話言辭技巧拿捏不夠準(zhǔn)確，與老師、領(lǐng)導(dǎo)溝通容易緊張。

（6）缺乏對長遠(yuǎn)目標(biāo)的具體操控能力，容易被眼前利益所困擾。

（7）對自己看重的問題過分追求完美，過于看重細(xì)節(jié)，易導(dǎo)致自己撿了芝麻丟了西瓜。

（8）做決定時有時不夠果斷，容易受人影響，猶豫不決，有時又太過于獨斷。

三、O——機(jī)會

（1）父母、親人對自己從事醫(yī)學(xué)事業(yè)無限支持。

（2)我校在廣西區(qū)內(nèi)知名度高，影響力大，且?guī)熧Y力量雄厚，學(xué)風(fēng)良好。

（3）學(xué)校暑假么組織實訓(xùn)實踐活動，增加學(xué)生實戰(zhàn)經(jīng)驗，提高了動手能力。

（4）學(xué)校提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、未來學(xué)術(shù)之星等課題研究平臺。（5）學(xué)校是廣西人文醫(yī)師技能培訓(xùn)基地，并SCI論文培訓(xùn)班。（6）新醫(yī)改的實施及新農(nóng)合制度的普及，基層醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員不足，（7）人們的健康意識提高，促進(jìn)了醫(yī)療行業(yè)迅速發(fā)展。

四、T——威脅

（1）當(dāng)代醫(yī)學(xué)嗎發(fā)展迅速，競爭過于激烈。

（2）把握醫(yī)學(xué)動態(tài)需要閱讀大量外文書籍，對個人英文能力大大提高。

（3）電子病歷的普及，對個人計算機(jī)水平要求提高。市級以上醫(yī)院對更青睞研究生、博士生，對畢業(yè)生的綜合素質(zhì)不斷提高。

（4）基層醫(yī)院崗位多，但大多數(shù)畢業(yè)生不愿意回到基層。（5）醫(yī)患關(guān)系日益緊張，對醫(yī)生生命健康造成威脅。

個人SWOT策略分析

一、把握機(jī)遇客服劣勢（SO戰(zhàn)略和WO戰(zhàn)略）：（1）努力學(xué)好專業(yè)知識，掌握過硬本領(lǐng)。

（2）積極參加各種與醫(yī)學(xué)相關(guān)的實踐活動，提高自身動手能力，積累經(jīng)驗。

（3）參加人文醫(yī)師技能培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)并取得資格證；參加SCI論文寫作培訓(xùn)，提高自身寫作技巧。

（4）積極參加課題研究，提高科研能力，為考研打下基礎(chǔ)。（5）努力學(xué)習(xí)英語，提高口語及英語閱讀能力。

二、完善自我回避威脅（ST戰(zhàn)略和WT戰(zhàn)略）（1）學(xué)好專業(yè)知識，爭取考上名校研究生。（2）隨時關(guān)注廣西市級醫(yī)院及基層醫(yī)院的閑逛信息，為將來合理就業(yè)打下基礎(chǔ)。

（3）積極參加去醫(yī)院的實踐活動，并且提高與別人的溝通能力。（4）穩(wěn)重做事，與人為善，建立良好的人際關(guān)系。

（5）隨時關(guān)注考研動態(tài)，并安排時間復(fù)習(xí)考研，為考研打下堅實基礎(chǔ)。

（6）經(jīng)常關(guān)注婦科病動態(tài)，及閱讀婦科雜志。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃

目標(biāo)：做一名婦科醫(yī)生，工作20~30年后有條件自己開家私人婦科醫(yī)院。

短期目標(biāo)：

（1）大一~大二：學(xué)好醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，通過英語四級、計算機(jī)一級。

（2）大三~大四：學(xué)好專業(yè)知識，復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識，通過英語六級，搜集考研信息，并為考研做準(zhǔn)備；定時閱讀婦科雜志。

（3）大五：在醫(yī)院實習(xí)，將理論應(yīng)用于實踐，積累經(jīng)驗。長期目標(biāo)：

（1）2011年~2016年：本科畢業(yè)，準(zhǔn)備考研。（2）2016年~2017年：爭取考上名校研究生。

（3）2017年~2020年：研究生畢業(yè)，取得醫(yī)師資格證，進(jìn)入一家市級醫(yī)院工作。

（4）2020年~2025年：考取主治醫(yī)師職稱，積累臨床經(jīng)驗，進(jìn)修醫(yī)院管理學(xué)，為自己管理醫(yī)院做準(zhǔn)備。

（5）2025年以后，積累婦科相關(guān)經(jīng)驗，并且學(xué)習(xí)有關(guān)管理醫(yī)院的知識，選擇合適時機(jī)建立自己的婦科醫(yī)院。結(jié)束語

青春夢想，自己掌握，只要腳踏實地，好好學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，又把握住機(jī)會，那么青春的藍(lán)天，定有彩虹！

第三篇：個人SWOT分析報告

SWOT分析

個人情況

基本情況：2008年畢業(yè)于xxx，2017年8月份進(jìn)入xxx任職xxx，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通，協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，樂觀上進(jìn)，努力工作，穩(wěn)定提高工作能力。能迅速適應(yīng)各種環(huán)境，并融入其中。性格開朗穩(wěn)重，有活力，待人熱情、真誠。

1、內(nèi)部SW分析

優(yōu)勢Strengths 劣勢Weakness 1.做事比較認(rèn)真、踏實，有濃厚的學(xué)習(xí)1.學(xué)習(xí)不夠主動，有時候有點固執(zhí)，不興趣和扎實的測試經(jīng)驗，特別是在計算喜歡采納別人的意見。機(jī)方面有著濃厚的興趣。

2.樂觀積極的生活態(tài)度, 會積極調(diào)整工2.作為專業(yè)人員，有時候不夠嚴(yán)謹(jǐn)。作及生活的心態(tài)，向往美好生活。

3．富有極強(qiáng)的責(zé)任心和愛心，并且喜歡3.性情柔弱，有時候想問題、做事情過現(xiàn)在的工作及工作環(huán)境。于瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷，以致錯失良機(jī) 4.喜歡思考問題，有一定的分析能力。4.組織能力和管理人員的能力和經(jīng)驗欠做事認(rèn)真，主動及時完成工作。缺

5．有較強(qiáng)的溝通能力，跟同事之間交流5．沒有較強(qiáng)的競爭意識，缺乏主動得利相處融洽。用環(huán)境資源的能力。

6．有一定的書面表達(dá)能力，邏輯思維性6.工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險精神不夠，和條理性較強(qiáng)。沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新能力有待

提高。

2、外部OT分析

機(jī)會Opportunities

1.總書記提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“二十一世紀(jì)海上絲綢之路”的重大倡議,北海地處海上絲綢之路始發(fā)港。

2.公司正逐步完善北海產(chǎn)業(yè)園的人才、設(shè)備、資金等配備，以提高北海分公司的產(chǎn)能。

威脅 Threats

1.隨著xx的發(fā)展，很多人才會到xx發(fā)展，人才競爭會激烈，個人英文水平有待提高。

2.同事們都加班加點努力工作。3.國內(nèi)測試行業(yè)處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

3、SWOT策略分析

3.電腦行業(yè)目前處于銷量下滑狀態(tài)。

SO戰(zhàn)略 WO戰(zhàn)略

1.積極努力工作，為公司騰飛發(fā)展作貢1.繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個人競爭力，鍛煉自獻(xiàn)。己提高自信心。

2多參加企業(yè)的活動，搞好同事關(guān)系。2.利用自己樂觀積極的工作態(tài)度，積極

主動利用公司提供的平臺環(huán)境。

ST戰(zhàn)略 WT戰(zhàn)略 1.配合公司的發(fā)展戰(zhàn)略,跟上公司快速1.按時按質(zhì)完成公司的工作任務(wù)，積極前進(jìn)的步伐。主動提高專業(yè)水平，提升英文能力。

第四篇：大學(xué)生個人SWOT分析報告

大學(xué)生個人SWOT分析報告

一 職業(yè)測評結(jié)果及分析

本次職業(yè)測評使用霍蘭德職業(yè)傾向測試量表，進(jìn)行測量，以便更好的了解自己的職業(yè)傾向，我的職業(yè)興趣類型為：ESA三型復(fù)合型

結(jié)果說明:

更喜歡競爭性、風(fēng)險性的、室外的、服務(wù)性的、管理性的、與人和觀念打交道的工作；比較喜歡社會交往性的、為他人服務(wù)的、教育他人的、與人打交道的的工作；還喜歡藝術(shù)性、創(chuàng)造性、獨立性、與觀念打交道的工作；

不僅具有領(lǐng)導(dǎo)才能和口才，善交際，對權(quán)力、地位和物質(zhì)財富感興趣，喜歡影響、控制別人；而且樂于幫助別人，喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用；還具有特殊藝術(shù)才能和個性；以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值；

精力充沛、自信、樂觀、和藹、細(xì)心、抱負(fù)心強(qiáng)、比較看重社會義務(wù)和社會道德，有責(zé)任心，熱情、善于合作，富于理想，友好，善良，慷慨，耐心、富于想象力，樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果、較開放、渴望表現(xiàn)自己的個性

二 性格測試結(jié)果及分析

MBTI性格測試結(jié)果：您的性格類型傾向是“ ENTJ ”(外向 直覺 思維 判斷)坦誠、果斷，有天生的領(lǐng)導(dǎo)能力。能很快看到公司/組織程序和政策中的不合理性和低效能性，發(fā)展并實施有效和全面的系統(tǒng)來解決問題。善于做長期的計劃和

目標(biāo)的設(shè)定。通常見多識廣，博覽群書，喜歡拓廣自己的知識面 并將此分享給

他人。在陳述自己的想法時非常強(qiáng)而有力。

ENTJ型的人是偉大的領(lǐng)導(dǎo)者和決策人。他們能輕易地看出事物具有的可能

性，很高興指導(dǎo)別人，使他們的想象成為現(xiàn)實。他們是頭腦靈活的思想家和偉大的長遠(yuǎn)規(guī)劃者。因為ENTJ型的人很有條理和分析能力，所以他們通常 對要求推

理和才智的任何事情都很擅長。為了在完成工作中稱職，他們通常會很自然地看

出所處情況中可能存在的缺陷，并且立刻知道如何改進(jìn)。他們力求精通整個體系，而不是簡單地把它們做為現(xiàn)存的接受而已。

ENTJ型 的人樂于完成一些需要解決的復(fù)雜問題，他們大膽地力求掌握使他

們感興趣的任何事情。ENTJ型的人把事實看得高于一切，只有通過邏輯的推理

才會確信。ENTJ型的人渴望不斷增加自己的知識基礎(chǔ)，他們系統(tǒng)地計劃和研 究

新情況。他們樂于鉆研復(fù)雜的理論性問題，力求精通任何他們認(rèn)為有趣的事物。

他們對于行為的未來結(jié)果更感興趣，而不是事物現(xiàn)存的狀況。

ENTJ型的人是熱心而真誠的天生的領(lǐng)導(dǎo)者，他們往往能夠控制他們所處的任

何 環(huán)境。因為他們具有預(yù)見能力，并且向別人傳播他們的觀點，所以他們是出

色的群眾組織者。他們往往按照一套相當(dāng)嚴(yán)格的規(guī)律生活，并且希望別人也是如

此。因此他們往往具有挑戰(zhàn)性，同樣艱難地推動自我和他人前進(jìn)。

您適合的領(lǐng)域有：工商業(yè)、政界、金融和投資領(lǐng)域、管理咨詢、培訓(xùn)、專業(yè)

性領(lǐng)域

三 個人SWOT分析

SWOT分析本用于企業(yè)競爭策略分析，再次用于對個人能力的分析，亦有利于

建立有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過對大學(xué)活動（附錄：大學(xué)活動統(tǒng)計表），分析自

身的優(yōu)劣勢。

四 揚長避短、抓機(jī)應(yīng)戰(zhàn)策略與目標(biāo)

通過對自身的SWOT 分析可以了解自身的優(yōu)劣勢，一邊更進(jìn)一步了解和改進(jìn)

自身的能力，通過對劣勢的分析，揚長避短，抓住機(jī)會，應(yīng)對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自身的目標(biāo)。

1．控制自己的情緒，凡事三思而后行，必須通過慎重思考，但是一旦決定的事情，就要全力以赴去做

2．聯(lián)系企業(yè)，希望在找工作之前，能進(jìn)行一次真正的實習(xí)

3．通過相關(guān)資料，了解相關(guān)感興趣的行業(yè)，比了解相關(guān)企業(yè)文化，選擇切

合度高的企業(yè)為就業(yè)目標(biāo)

4．口語方面，通過背誦相關(guān)文章，閱讀資料，雖然不會有很大的提高，但

直銷在一定程度上溫故而知新

5．爭取從事咨詢行業(yè)后成為相關(guān)企業(yè)的產(chǎn)品向經(jīng)理等，成為中國缺口最大的那一方面人才

6．溫故而知新，對相關(guān)專業(yè)課進(jìn)行復(fù)習(xí)

第五篇：個人SWOT分析

個人SWOT分析

姓名：邱寒 班級：會統(tǒng)091 專業(yè)：會計與統(tǒng)計核算

一、我的優(yōu)勢和劣勢

1、我的競爭優(yōu)勢（Strength）

首先，我性格比較外向，喜歡與人接觸、交談，并且能和他人建立良好的人際關(guān)系，我個人認(rèn)為自己是比較獨立的，對生活中的一些事情，我通常喜歡自己去解決，如果確實有困難的再去求助他人。其次，我比較有自主性，一貫有我自己的想法，并且朝著我的目標(biāo)發(fā)展，做事情比較認(rèn)真、負(fù)責(zé)。再次，我總是樂觀的面對生活，對生活充滿了希望，本人每天都精力十足，并且有我自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。

2、我的競爭劣勢（Weakness）

我比較沒有自信，做事情不果斷，往往是猶豫不決。并且毅志力不堅強(qiáng)，做事情半途而廢，通常制定了一個學(xué)習(xí)計劃，但因為不能堅持而退縮。還有我對問題思考的不深入，不能從本質(zhì)上看清事物的發(fā)展變化。最關(guān)鍵就是缺乏經(jīng)驗，自我期望較高并因此造成在職的不穩(wěn)定性，而且我覺得學(xué)校的知識很可能比較陳舊而不適用于企業(yè)，特別是會計這個專業(yè)。

二、我面對的機(jī)會和威脅

1、我的機(jī)會（Opportunity）

大學(xué)還有三年，還有機(jī)會好好學(xué)習(xí)專業(yè)有知識還有英語。而且如果能通過會計專業(yè)相關(guān)的考試，就能增加一些競爭的砝碼。會計在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專

業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力，向國際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。我們在校大學(xué)生也可朝這個方面發(fā)展。

2、我的威脅(threats)最大的威脅是沒有工作經(jīng)驗，還有學(xué)歷較低。不單是大專文憑，你就是本科的在就業(yè)道路上也是一樣，會計工作注重的是實踐經(jīng)驗，并不是你在學(xué)校里門門考100分，在實踐工作中就能馬上上手的，應(yīng)試教育的弊端在會計專業(yè)上是體現(xiàn)的很全面的，學(xué)得再好，一實踐都是渣。而且太多的公司都是需要有實踐經(jīng)驗的。全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。

三、我的短期目標(biāo)及目標(biāo)實施步驟

（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從?？谱呦虮究茖哟?，專業(yè)技能熟練。英語四級爭取拿優(yōu)秀，且拿到會計專業(yè)相關(guān)等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語。

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。并從現(xiàn)在積極參加學(xué)校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力開始就堅定不移地學(xué)下去

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動。