第一篇：大學個人SWOT分析

個人SWOT分析

XX大學XX學院XX級XX班

姓名 學號

摘要：本文利用SWOT分析，從內(nèi)部及外部環(huán)境對我個人進行了分析，并確定了我近5年的職業(yè)計劃。

關鍵詞：SWOT分析；職業(yè)計劃 1.個人背景

基本情況：XX，女，2009年9月考入XX大學，就讀于XX學院化學XX專業(yè)，將于2013年7月畢業(yè)。2.內(nèi)外部環(huán)境分析 2.1 內(nèi)部環(huán)境

2.1.1 Strengths（優(yōu)勢）

A.樂觀積極的生活態(tài)度, 遇到挫折能夠樂觀的看待問題，快速調(diào)整自己的心態(tài)。

B.富有極強的責任心，能夠給人以信任感。

C.對一切問題有尋根究底的興趣，并喜歡思考問題，分析能力強，有創(chuàng)新思維。

D.遇到困難能冷靜處理，有耐心，不怕吃苦。

E.有較強的競爭意識，能充分主動得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強。

F.對自己要做的相關的工作，能夠有計劃地安排工作內(nèi)容。2.1.2 Weaks（劣勢）

A.傾向于內(nèi)向，表達能力差，不善于與人溝通。

B.做事不夠果斷，經(jīng)常猶豫不決。

C.看待事物不夠全面，有時會忽略細節(jié)問題。

D.管理能力不夠強。

E.專業(yè)知識的學習不夠深入。

F.面試中容易緊張，不能及時很好的展現(xiàn)自己。2.2 外部環(huán)境

2.2.1 Opportunities（機會）

A.在21世紀的現(xiàn)在中國化工行業(yè)快速發(fā)展，將來還會有更多的發(fā)展空間，發(fā)展機會。化工在當今很多的生產(chǎn)中都有應用，并且越來越多的生產(chǎn)涉及到化工的應用。科學技術的飛速發(fā)展，國家對化工人才的需求將大大增加。

B.我們學校屬于“211”院校之一，相對而言有一定的優(yōu)勢，在學校會有一些公司宣講會及招聘活動，同時在附近的湖大中南也有相關的招聘，這為我們找工作提供了一個比較方便的應聘機會。

C.在學校，身邊很多優(yōu)秀的同學和朋友，有很多向他們學習的機會，并且有構(gòu)建良好的人際關系的條件。2.2.2 Threats（威脅）

A.如今的大學生已不再是當初的天之驕子，每年都有大批的高校畢業(yè)生面臨就業(yè)問題。在眾多招聘廣告中，經(jīng)常能看到有經(jīng)驗者優(yōu)先，可是在大學中，有多少學生能有自己所學專業(yè)的工作經(jīng)驗。

B.在師范大學，作為一名非師范類的學生，學校給與的重視比不上師范類專業(yè)的學生。同樣，在外面與其他重點大學的同專業(yè)畢業(yè)生相比，我們面臨的挑戰(zhàn)更大，許多公司會有師范情節(jié)（即師范學校的人出來應該做老師，而其非師范類專業(yè)肯定不怎么樣），以至于加大了我們找工作的難度。另外，作為一名本科畢業(yè)生，與同類研究生相比，專業(yè)知識顯得明顯不足，這同樣增加了我們的求職難度。

C.大學三年，沒有過真正求職的親身經(jīng)歷，由于自身內(nèi)向并且不善于表達，以及容易在正式場合單獨發(fā)言的時候緊張，以致于在面試中不能很好的展現(xiàn)并推銷自己，而如今的面試官看的正是面試的情況。3.SWOT策略分析

SO策略：在學校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學習，掌握更多的專業(yè)知識，努力提高自己的競爭力。

WO策略：努力克服自身不足，積極參加一些就業(yè)的培訓和招聘企業(yè)的宣講會，鍛煉自己提高自己的自信心，了解更多的就業(yè)方法及信息。

ST策略：多參加集體和社交活動，增強與他人的交往和溝通能力，構(gòu)建良好的人際關系網(wǎng)絡。

WT策略：利用自己樂觀積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新，去嘗試更多的不同工作，增加就業(yè)機會。

4.未來5年內(nèi)的職業(yè)計劃 4.1 探索階段：學生

努力學習專業(yè)知識、相關的部分化學儀器以及相關的計算機軟件，嘗試進行化

工設計，多多培養(yǎng)自己的思維能力和動手能力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚興趣。加強適應職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語能力。加強自己的表達能力，學會更好的表達自己的想法。4.2 進入階段：應聘者

積極參加各種招聘活動和各企業(yè)的宣講會，制作一份精美的簡歷，學習各種應聘技巧，為各種招聘活動作充分的準備，并做好受打擊的心理準備，即使一次次的失敗，那也是面試經(jīng)驗的積累，不要氣餒，相信最后的成功。4.3 新手階段：實習生、普通職員

在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，并且承擔責任、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性。要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學習自主。根據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。

4.4 發(fā)展階段：任職者、主管

個人績效可能提高、也可能不變或降低。保持競爭力，繼續(xù)學習，提高個人績效；或是技術更新、培訓和指導的能力，此時必須承擔更大的責任，確認自己的地位，開發(fā)長期的職業(yè)計劃，尋求家庭與事業(yè)間的平衡。

第二篇：大學個人SWOT分析

個人SWOT分析

本文利用SWOT分析，從內(nèi)部及外部環(huán)境對我個人進行了分析，并確定未來一年內(nèi)的學習總體規(guī)劃 2.1 內(nèi)部環(huán)境

2.1.1 Strengths（優(yōu)勢）

樂觀積極，責任心強，吃苦耐勞，細心耐心

已考取會計從業(yè)資格證和會計初級職稱。

通過國家英語四六級及國家計算機二級考試（office）參加過相關財務實習，對財務工作內(nèi)容有基本了解。2.1.2 Weaks（劣勢）

性格內(nèi)向，優(yōu)柔寡斷，缺乏毅力。管理能力較差。英語口語不佳。就讀院校非211，985且非財經(jīng)類院校。專業(yè)知識學習不夠深入扎實 本科學歷不占優(yōu)勢 2.2 外部環(huán)境

2.2.1 Opportunities（機會）企業(yè)越來越多，會計人員需求大。

社會經(jīng)濟的發(fā)展需要越來越多的高端會計人才。上市公司和即將上市的公司需要大量的注冊會計師。2.2.2 Threats（威脅）

碩士甚至博士畢業(yè)生越來越多，本科學歷不占優(yōu)勢 大型企業(yè)將211、985院校設為門檻 3.SWOT策略分析

SO策略：鞏固專業(yè)知識的學習。學習注冊會計師的相關內(nèi)容

WO策略：參加就業(yè)培訓和招聘宣講會 努力學習英語，鍛煉口語能力

ST策略：構(gòu)建良好的人際關系網(wǎng)絡。努力學習專業(yè)知識。

WT策略：嘗試更多的不同工作。

第三篇：大學個人SWOT分析

個人SWOT分析

學校：鄭州師范學院

院系：地理與旅游學院

班級：B 13地理科學一班

姓名：張國玉

學號：***9

摘要：本文利用SWOT分析，從內(nèi)部及外部環(huán)境對我個人進行了分析，并確定了我近5年的職業(yè)計劃。關鍵詞：SWOT分析；職業(yè)計劃 1.個人背景

基本情況：張國玉，男，2013年9月考入鄭州師范學院，就讀于地理與旅游學院學院地理科學專業(yè)，將于2017年6月畢業(yè)。2.內(nèi)外部環(huán)境分析 2.1 內(nèi)部環(huán)境

2.1.1 Strengths（優(yōu)勢）

A.樂觀積極的生活態(tài)度, 遇到挫折能夠樂觀的看待問題，快速調(diào)整自己的心態(tài)。

B.富有極強的責任心，能夠給人以信任感。

C.對一切問題有尋根究底的興趣，并喜歡思考問題，分析能力強，有創(chuàng)新思維。

D.遇到困難能冷靜處理，有耐心，不怕吃苦。

E.有較強的競爭意識，能充分主動得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強。

F.對自己要做的相關的工作，能夠有計劃地安排工作內(nèi)容。

2.1.2 Weaks（劣勢）

A.傾向于內(nèi)向，表達能力差，不善于與人溝通。

B.做事不夠果斷，經(jīng)常猶豫不決。

C.看待事物不夠全面，有時會忽略細節(jié)問題。

D.管理能力不夠強。E.專業(yè)知識的學習不夠深入。

F.面試中容易緊張，不能及時很好的展現(xiàn)自己。2.2 外部環(huán)境

2.2.1 Opportunities（機會）

A.在21世紀的現(xiàn)在中國地理行業(yè)快速發(fā)展，將來還會有更多的發(fā)展空間，發(fā)展機會。地理在當今很多的生產(chǎn)中都有應用，并且越來越多的生產(chǎn)涉及到地理的應用?？茖W技術的飛速發(fā)展，國家對地理人才的需求將大大增加。

B.我們學校屬于師范院校，相對而言有一定的優(yōu)勢，在學校會有一些公司宣講會及招聘活動，這為我們找工作提供了一個比較方便的應聘機會。

C.在學校，身邊很多優(yōu)秀的同學和朋友，有很多向他們學習的機會，并且有構(gòu)建良好的人際關系的條件。2.2.2 Threats（威脅）

A.如今的大學生已不再是當初的天之驕子，每年都有大批的高校畢業(yè)生面臨就業(yè)問題。在眾多招聘廣告中，經(jīng)常能看到有經(jīng)驗者優(yōu)先，可是在大學中，有多少學生能有自己所學專業(yè)的工作經(jīng)驗。

B.在師范大學，作為一名師范類的學生，許多公司會有師范情節(jié)（即師范學校的人出來應該做老師），另外，作為一名本科畢業(yè)

生，與同類研究生相比，專業(yè)知識顯得明顯不足，這同樣增加了我們的求職難度。

C.大學三年，沒有過真正求職的親身經(jīng)歷，由于自身內(nèi)向并且不善于表達，以及容易在正式場合單獨發(fā)言的時候緊張，以致于在面試中不能很好的展現(xiàn)并推銷自己，而如今的面試官看的正是面試的情況。

3.SWOT策略分析

SO策略：在學校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學習，掌握更多的專業(yè)知識，努力提高自己的競爭力。

WO策略：努力克服自身不足，積極參加一些就業(yè)的培訓和招聘企業(yè)的宣講會，鍛煉自己提高自己的自信心，了解更多的就業(yè)方法及信息。

ST策略：多參加集體和社交活動，增強與他人的交往和溝通能力，構(gòu)建良好的人際關系網(wǎng)絡。

WT策略：利用自己樂觀積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新，去嘗試更多的不同工作，增加就業(yè)機會。4.未來5年內(nèi)的職業(yè)計劃 4.1 探索階段：學生

努力學習專業(yè)知識以及相關的計算機軟件，嘗試進行專業(yè)設計，多多培養(yǎng)自己的思維能力和動手能力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚興趣。加強適應職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語能力。加強自己的表達能力，學會更好的表達自己的想法。

4.2 進入階段：應聘者

積極參加各種招聘活動和各企業(yè)的宣講會，制作一份精美的簡歷，學習各種應聘技巧，為各種招聘活動作充分的準備，并做好受打擊的心理準備，即使一次次的失敗，那也是面試經(jīng)驗的積累，不要氣餒，相信最后的成功。4.3 新手階段：實習生、普通職員

在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，并且承擔責任、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性。要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學習自主。根據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。

4.4 發(fā)展階段：任職者、主管

個人績效可能提高、也可能不變或降低。保持競爭力，繼續(xù)學習，提高個人績效；或是技術更新、培訓和指導的能力，此時必須承擔更大的責任，確認自己的地位，開發(fā)長期的職業(yè)計劃，尋求家庭與事業(yè)間的平衡。

第四篇：個人SWOT分析（模版）

1.評估自己的長處和短處

每個人都有自己獨特的技能、天賦和能力。在分工日趨細化的市場經(jīng)濟條件下，一個人不可能樣樣精通（當然，除非天才）。

請做個表，列出您自己喜歡做的事情和您的長處所在（如果您覺得界定自己的長處比較困難，您可以找一些測試習題做一做，做完之后，您可以發(fā)現(xiàn)您的長處所在）。同樣，通過列表，您可以找出自己不是很喜歡做的事情和您的弱勢。

找出您的短處與發(fā)現(xiàn)您的長處同等重要，因為您可以基于自己的長處和短處做兩種選擇：一是努力去改正您常犯的錯誤，提高您的技能，二是放棄那些對您不擅長的技能要求很高的職業(yè)。列出您認為自己所具備的很重要的強項和對您的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響的弱勢，然后再標出那些您認為對您很重要的強、弱勢。2.找出您的職業(yè)機會和威脅

我們知道，不同的行業(yè)、不同的公司都面臨不同的外部機會和威脅，這些機會和威脅會影響您的第一份工作和今后的職業(yè)發(fā)展。如果公司處于一個常受到外界不利因素影響的行業(yè)里，很自然，這個公司能提供的職業(yè)機會將是很少的，而且沒有職業(yè)升遷的機會；相反的，充滿了許多積極的外界因素的行業(yè)將為求職者提供廣闊的職業(yè)前景。所以，找出這些外界因素將助您成功地找到一份適合自己的工作，對求職是非常重要的。

請列出您感興趣的一兩個行業(yè)（比如說，保健、金融服務或者電信），然后認真地評估這些行業(yè)所面臨的機會和威脅。Strength（優(yōu)勢）：

1.性格比較安靜沉穩(wěn)，做事注重細節(jié)

2.一對一跟著師傅后面學習，遇到難處可以隨時請教

Weakness（劣勢）：

1.不善與人主動溝通

2.心態(tài)比較浮躁，適應新環(huán)境能力差 3.處理問題時容易手忙腳亂，工作經(jīng)驗少

Opportunity（機會）：

1.通過面試加入上海泰巨公司成為一名管培生 2.能夠得到陳總裁先后兩次培訓和陳老師熱情指導 3.有機會從所經(jīng)手的每一件小事中得到成長

Threat（威脅）：

1.個人成長和發(fā)揮的空間有限

2.沒有長遠目標很難得到長期發(fā)展

第五篇：個人SWOT分析

一：個人背景

本人在2012年進入東南大學成賢學院學習，在三年的學習生活中逐步認清了在生活中的各項不足，同時也肯定了自己的一些優(yōu)點。現(xiàn)在利用SWOT分析法來分析自己在三年中的優(yōu)勢，缺點以及自己將來在工作崗位中的規(guī)劃。

1、優(yōu)勢（S）

平時待人真誠、熱情，為人厚道，易結(jié)交真心朋友；

有很強的事業(yè)心和責任感，有百折不撓、堅持不懈的良好性格品質(zhì)，在遇到困難時能夠勇于承擔責任，有很強的心里承受能力；

喜歡學習，尤其是積極向他人學習、向別人借鑒間接經(jīng)驗的習慣；

有很強的中長期觀察事物的能力，眼光能夠放的比較遠，而不拘泥于眼前，有很強的判斷力；

有一種吃苦耐勞的精神，能夠在苦中做樂，在困難里看到希望，并努力做下去的堅強意志；

喜歡思考、鉆研問題；

興趣較廣泛，在多方面都有所了解，知識面相對較寬； 有一定的文字寫作能力，對中國傳統(tǒng)文化有較多的了解； 喜歡接受新事物、新思想；

2、劣勢（W）

待人真誠容易傷人心，遭別人傷害； 對自己的生活不太注意，不注重個人穿戴和一些生活細節(jié)問題，造成好多人不愿意接觸自己，從而失去很多交往機會；

思想豐富而行動力不足，往往行動跟不上思想，從而無法讓自己的想法發(fā)揮作用； 不能立足現(xiàn)實，想法往往過高于現(xiàn)實，從而失去現(xiàn)實里的好多機會，也就是不能活在當下，對現(xiàn)實的機會把握不夠；

在與他人交往中，過分尊重對方，反而容易讓對方不把自己當回事，另外，有時過于矜持、放不開，不能快速融入新的交往團體；

不會合理拒絕，有些不合理的幫助會給自己帶來很多麻煩和不便； 博而不專，不能在一件事情上保持長久的樂趣；

3、機遇（O）

現(xiàn)在的國家政策越來越開放，越來越透明，對每一個青年人尤其是受過高等教育的青年人都是一個很好的機遇，并且在國有企業(yè)工作，時間相對比較寬松，所以在八小時之外有自己創(chuàng)業(yè)的可能性；

目前市場營銷事業(yè)發(fā)展迅猛，進入營銷行業(yè)本身就是一個很好的機遇；

由于自己為人厚道，喜歡幫助別人，反過來，周圍很多人都愿意幫助我，到哪里都有真心愿意幫助我的人，這是一個很好的外部環(huán)境；

保持跟中學、大學同學之間的聯(lián)系，不僅可以相互借鑒、相互學習，而且有尋找機會合作的可能性；

農(nóng)村出身背景，保持同農(nóng)村家人的密切聯(lián)系，有探索出一條利用農(nóng)村現(xiàn)實環(huán)境，開創(chuàng)即切實給鄉(xiāng)親們帶來實惠又有很高的贏利點的可能性。

4、威脅（T）

由于缺乏跟學校老師進行很有效的溝通，與老師、導員不是很默契，很有可能得不到很好的機會；

來自家庭的因素，父母、大哥仍在農(nóng)村，還有一些親戚朋友，也有給我?guī)硪恍┐舐闊┑目赡苄裕?學習生活地點遠離市區(qū)，給自己造成一個思想封閉、信息閉塞、交通及與人交往、貿(mào)易往來不便的客觀環(huán)境，其實這一條也是很致命、很大的一個缺陷；

以上是對我現(xiàn)階段的SWOT分析，可能有些方面還不是很全面，或者有些地方與客觀情況不符，人們都說“認識別人容易，認識自己是最困難的”，不可能做到盡善盡美，也只能做一個盡可能接近客觀實際的分析，針對以上分析，下一步便是行動方案制定了，怎樣最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢，緊抓大好機遇，同時又要克服自身缺點，盡量規(guī)避各種威脅，不受或少受傷害，制定行動方案如下：

二、我的近期行動方案與中長期目標與打算

1、短期目標：

相互交流學習，融入企業(yè)文化，熟悉職業(yè)特征。與上下級保持良好的溝通聯(lián)系，適應企業(yè)及職位的工作節(jié)奏與方式，對于自身的優(yōu)勢比如相關的專業(yè)知識，要根據(jù)職業(yè)的需求進行“本土化”，遇事多問有經(jīng)驗有耐心的同事，將不足之處及時改正，將企業(yè)所需作為自身初步必須完成的任務與鍛煉目標，讓企業(yè)看到一個不斷進步的自己，從進入企業(yè)的第一天起，就開始累積人生的第一桶經(jīng)驗。

2、長期目標：

我的長期目標是，不斷的完善自身技能，將自己的能力發(fā)揮在有限的領域中，求精求專，一種是專技術：在職業(yè)的具體分支點發(fā)揮更大的作用。一種是專管理：通過自己的經(jīng)驗與其他能力，在更高層發(fā)揮管理或決策的能力，比如銷售總監(jiān)，經(jīng)理等等職位。總之要不斷充實自己，耐心等待企業(yè)內(nèi)部或外部的機會。

我現(xiàn)在正在大三，所以我現(xiàn)在有時間、有精力可以做一些為今后工作或者目標做準備的事情，也可以說是一個很好的積累階段，以后這樣好的階段很可能不會再有。還沒有進入社會，專業(yè)技術水平有待提高，所以必須先講生存問題，然后才能談發(fā)展。如果有機會能和銷售名企銷售人員交流，進一步明確了我該努力的方向了。一句話，我現(xiàn)在做的事情唯一有效的是學習，學習專業(yè)技術知識，不僅僅是本專業(yè)，還包括與市場營銷相關的各專業(yè)。

繼續(xù)發(fā)揚熱心助人、待人真誠厚道的作風，不受一時遇到挫折或不公平待遇的影響，堅持保留這種作風，并尋找這樣做的樂趣和快樂點，讓自己的生活幸福、陽光、快樂起來。另外，針對自身生活細節(jié)和禮儀問題，我需要進行一些自我的訓練課程，調(diào)整好心態(tài)，做到不卑不亢，對任何人都能保持一種平和的心態(tài)。我需要探索一條拒絕不合理要求的方法，既拒絕又不傷害對方，想辦法能夠拿捏好度。三：未來的最佳選擇

從事與專業(yè)相關的并且能很好的發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè)，既能跟個人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇。如果是要從事銷售行業(yè)，就要考慮具體的銷售方向。但是，就個人而言，想先工作兩年有一些實際的體驗，也多積累些經(jīng)驗，然后再去學習。因此：

首先，需要注意的是主動與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機會，對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。再者，加強適應職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)。

另外，突出培養(yǎng)自己的表達能力和表現(xiàn)能力。在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自己！