第一篇：讀《紅城堡》有感900字

讀《紅城堡》有感900字

一步白水

昨天上午，是緣緣參加一個(gè)作文大賽的復(fù)賽時(shí)間，我們選擇在網(wǎng)上進(jìn)行，就可以避免她寫下的字被評(píng)委看到之后直接見光死了。于是，上午，就是她關(guān)起門，靜靜地作文，我們打開書，靜靜地讀書的時(shí)間。

這次讀得是渡邊淳一的《紅城堡》。本書主要是從男主克彥的角度展開敘述?？藦?，聰明又有豐富學(xué)識(shí)，他起于底層，憑自己的能力成為醫(yī)生，又迎娶了白富美——月子。按理說，接下來就應(yīng)該是他的完美人生，但三年來，他對(duì)于妻子的冷淡越來越感到無奈。在聽說法國有一群人專門負(fù)責(zé)調(diào)教性冷淡后，他有了一個(gè)餿主意，明著是綁架，暗地里是把妻子送進(jìn)了紅城堡，而所謂的調(diào)教，在作者的筆下，就是一個(gè)循序漸進(jìn)的淫亂過程。這是一本極具爭議的小說，爭議在哪里，就是作者對(duì)于性的描寫非常的入骨，但略過這一些的話，我們能看到更深的含意。

后來，月子從紅城堡回到日本，但克彥并沒有能享受到他所夢(mèng)想的調(diào)教結(jié)果——滾得了大床。在他的眼中，妻子除了家里有錢，人長得漂亮，其他一無是處，盡管如此，他仍深愛著她，忍受著她的不足。但有一天，他收到了妻子的電郵，此時(shí)她已經(jīng)簽下離婚協(xié)議書，只身前往法國。在這封信里，讀者看到了妻子眼中的男主。聰明，有前途，是支績優(yōu)股，盡管還沒培養(yǎng)好愛情，但也有了下嫁的理由。但是理性的男主，感性的女主，他們沒法走到一起，尤其在于性生活上，男主認(rèn)為結(jié)婚就是為了有固定的性伙伴，當(dāng)女方提出暫時(shí)不要孩子后，他在性生活前就是一大套醫(yī)學(xué)的理論。妻子說討厭，他以為是討厭性生活，其實(shí)她是在他的長篇醫(yī)學(xué)大論下失去了愛欲。男主沒有他自己想象的那樣完美，其實(shí)在一些小事中也可窺見一斑，比如接了月子回來，他對(duì)岳父沒有替他付出租車費(fèi)有了埋怨之情；再比如，得知妻子出走后，他能用上一天把醫(yī)院的工作一一交接好，坐上晚上的飛機(jī)試圖找回妻子（這樣的理性實(shí)在太可怕了）。

調(diào)教的結(jié)果并沒有使男主滿意，但卻激發(fā)了月子追求新的生活和自由思想的愿望，她做出了決定，離開家庭進(jìn)入了調(diào)教她的紅城堡，這也是我覺得不能認(rèn)同的地方。讓月子回到紅城堡，作者到底是想要表達(dá)什么呢？是月子追求新的生活，還是她已經(jīng)淪為性欲的奴隸？但一想到作者是一位的男權(quán)主義者，有了這樣的結(jié)尾也就不足為奇了。

深思下來，婚姻和愛，不就是冰與火的互相容讓的過程嗎？把所有的問題歸咎于對(duì)方，不依靠自己，卻要寄希望于外界，這不就是克彥和月子似的婚姻的悲劇之源嗎？

第二篇：讀《西游記》有感900字

讀《西游記》有感900字

初一（2）班 周冬嫻

星期天，我做完了作業(yè)，便在書柜里找書看，不經(jīng)意間看到了那本角落里的、落了些許灰塵的書——《西游記》。還是三四年級(jí)看過的呢，后來就一直放在這兒，位置一直沒有變。我一邊想著，一邊抽出了那本書，拍拍上面的灰，然后翻到目錄，選感興趣的章節(jié)看了起來。

一邊看，我一邊回想，還記得幼兒園時(shí)，看過《西游記》的動(dòng)畫片，那是我年幼無知，想法也很簡單。聽媽媽說，那時(shí)她問我，看了這個(gè)動(dòng)畫片，最大的收獲是什么，我回答說，覺得妖精很可惡，連人肉都吃。

三、四年級(jí)時(shí)，語文老師讓看《西游記》，說這本書很好，有助于我們學(xué)習(xí)語文，我便去書店買了這本書，帶著好奇，我翻開了這本書，這可是四大名著之一??！還依稀記得當(dāng)時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說：“你看完《西游記》，有什么感受??？覺得書好還是動(dòng)畫片好呢？”我想都沒想就說：“最大感受就是他們師徒四人中，孫悟空最厲害，每次都能帶著大家逃離危險(xiǎn)，豬八戒最懶，如果要我形容，就是好吃懶做。書比動(dòng)畫片好看一些，因?yàn)闀兄v的內(nèi)容豐富一點(diǎn)、生動(dòng)一點(diǎn)?！爆F(xiàn)在想起來，那是只看到表面，卻沒有真正走進(jìn)書中。

現(xiàn)在，當(dāng)我再次捧起這本書，思緒萬千。

我覺得書中的每個(gè)人物都值得我學(xué)習(xí)。孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、正直勇敢，對(duì)師傅也十分忠誠，我要向他學(xué)習(xí)，不能害怕危險(xiǎn)；唐僧堅(jiān)持不懈，意志堅(jiān)定，我要向他學(xué)習(xí)，不能放棄；豬八戒雖有些懶，可為人十分忠厚老實(shí)，我要向他學(xué)習(xí)，誠實(shí)守信；沙僧話雖不多，但卻吃苦耐勞，不喊一聲“累”，我要向他學(xué)習(xí)，肯吃苦，不怕累，更加勤奮。

師徒四人西天取經(jīng)，堅(jiān)持不懈，值得我學(xué)習(xí)。一路上，他們翻過了多少山，走過了多少片樹林，打敗了多少妖精，這是多么艱難的一路??！可他們卻沒有放棄的念頭，從來都沒有過，這種精神難道不值得我們所有人學(xué)習(xí)嗎？想到這兒，我不禁低下了頭，他們那么困難，都挺過去了，還有什么是戰(zhàn)勝不了的呢？我遇到的困難與之相比，不是顯得太渺小了嗎？

我想到了我自身的例子，不知從哪天開始，我原本端正的握筆姿勢(shì)變得又難看又別扭，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后，都讓我立刻改正，可我卻總是克服不了困難，長時(shí)間下去，就更難改了，每當(dāng)爸爸媽媽提起，我總是說：“太難改了，我改不掉?！爆F(xiàn)在想起來，我感到十分慚愧，和唐僧師徒比起來，我這點(diǎn)小困難根本算不上什么。如果唐僧師徒像我這樣，他們都不知死過多少次了?？晌遥瑓s......我難道連這么小的困難都克服不了嗎？我怎么可以遇到怎么小的困難就放棄呢？真是太不應(yīng)該了！所以，我決定，從現(xiàn)在起，努力改掉握筆姿勢(shì)。

第三篇：讀《朝花夕拾》有感900字

心靈深處的“真”

—讀《朝花夕拾》有感

707班張貞賢 嘉善縣泗洲中學(xué)

“我總要上下四方尋求，得到一種最黑，最黑，最黑的咒文，先來詛咒一切反對(duì)白話，妨害白話者……只要對(duì)于白話來加以謀害者，都應(yīng)該滅亡！……”魯迅先生在《<二十四孝圖>》中如此坦率地寫道。這段文字是他捧著一顆真心對(duì)世人所說，言語中閃著熾熱的情感和對(duì)中國文學(xué)殷切的希望。

先生，就是如此！

用誠懇的文字表達(dá)一顆真心。這樣的一顆心，這樣的一種思想，這樣的一本書，該是世界上最真誠、最動(dòng)人、最偉大的了吧！無論世人如何談?wù)?，甚至別樣看待，我都要坦誠地說：

“我真佩服魯迅先生，真佩服他的《朝花夕拾》！”

先生筆下的每一個(gè)文字都那么鏗鏘有力，都出自心靈的最深處，他堅(jiān)定地持著自己的看法，不管別人是怎樣“不尊敬”他的“人格”。魯迅先生的立場總是如山般毫不動(dòng)搖、堅(jiān)不可摧。我相信，他的思想總是為著人民的，總是為著祖國的；他的見解是放光的，曾經(jīng)如此，現(xiàn)在如此，將來也是如此！初心不變，亦如先生。

“……想到中國兒童的可憐。我們那時(shí)有什么可看呢，只要略有圖畫的本子，就是被塾師，就是當(dāng)時(shí)的‘引導(dǎo)青年的前輩’禁止、呵斥……昨天看這個(gè)，今天看這個(gè)，然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來?！濒斞赶壬淖掷镄虚g總透著對(duì)下一代的擔(dān)憂和關(guān)懷。他沒有冠冕堂皇的辭藻，沒有居高臨下、事不關(guān)己的態(tài)度，他只有一顆愛中國、愛下一代的毫不掩飾的心。若非出自這種憂國的胸襟，魯迅先生的言辭又何必如此懇切？

因?yàn)橐活w真心，所以更加真摯。

故而《朝花夕拾》中常有與眾不同的超群思想，讓人們開始反思、醒悟。其中對(duì)于《二十四孝圖》的看法獨(dú)具只眼：‘陸績懷懷桔’也并不難，只要有闊人請(qǐng)我吃飯……‘哭竹生筍’就可疑，怕我的精誠未必會(huì)這樣感動(dòng)天地……‘臥冰求鯉’可就有性命之虞了……自然，必須不顧性命，這才孝感神明，會(huì)有出乎意料之外的奇跡?！笨此朴哪恼Z言里，滿是對(duì)迂腐舊識(shí)的批判與對(duì)擁有這種成見之人的悲哀。自然，這也是真摯地出于對(duì)中國人思想的擔(dān)憂，真摯地出于對(duì)中國文化發(fā)展的擔(dān)憂。

……

一個(gè)“真”字，讓先生變得不凡。無需贊譽(yù)，自放光芒。

他是一個(gè)愛國愛民的“真”人，每一句話都出自肺腑。

他的《朝花夕拾》是“真”書，每一言語都散發(fā)思想。

真人真書，它教我如何坦誠和真實(shí)，教我如何追求和堅(jiān)持真理……

當(dāng)漸行漸遠(yuǎn)之時(shí)，勿忘初心，勿忘求真！

第四篇：讀《瓦爾登湖》有感900字

讀《瓦爾登湖》有感900字

作者：吳思思

專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)

美國著名作家哈丁曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)《瓦爾登湖》：“《瓦爾登湖》內(nèi)容豐富而又意義深遠(yuǎn)，它是簡單生活的權(quán)威指南，是對(duì)大自然的真情描述......是傳世久遠(yuǎn)的文學(xué)名著......”

許是在嘈雜社會(huì)中生活太久，剛翻開書的我還不太懂哈丁為何如此評(píng)價(jià)這本書，隨著深入，我似乎漸漸懂了。

《瓦爾登湖》記錄了梭羅在瓦爾登湖畔生活的所見所得，想象彼時(shí)的梭羅漫步在瓦爾登湖畔的田地里，聞泥土和青草的芳香，品嘗野果的甘甜，在田埂與農(nóng)夫并肩坐下閑談莊稼，眼中卻眺望著瓦爾登湖，碧水藍(lán)天印在眼中......我很欣賞梭羅的一種做法，“懷著反正可以再抵押給他的心思，以他開出的隨便什么價(jià)格買下土地”，“甚至?xí)鲆粋€(gè)更高的價(jià)錢把每件東西都買下來”。我想稱之為“隨意”，而我卻做不到如此的“隨意”，可以說現(xiàn)在已鮮有人能做到如此地步，我又極羨慕這種“隨意”。梭羅擁有的想象力將他帶到遙遠(yuǎn)的地方，我們卻被現(xiàn)實(shí)折斷想象的翅膀，無法飛翔。想起舒伯特，他也曾在水清林碧的維也納森林居住，這片森林帶給了舒伯特的不僅是心靈的放空，還有靈感，《美麗的磨坊姑娘》便誕生于此，我想這便是大自然的魔力吧。

梭羅在瓦爾登湖畔的生活是孤寂的，在《訪客》中梭羅說：“我也跟大多數(shù)人一樣喜愛交際，任何精神旺盛的人來時(shí)，我一定像吸血的水蛭似的，緊緊吸住他不放。”與“朝圣者”交流生活意見，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的人生的快樂和自尊，送走嚴(yán)冬，迎來春天。在他眼中“春天的來臨，很像混沌初開，宇宙創(chuàng)始，黃金時(shí)代的再現(xiàn)”，他是熱愛生活的，是熱愛春天的，春季能給人帶來的是新生的喜悅。雪萊在《西風(fēng)頌》中有這樣一句話：“要是冬天已經(jīng)來了，西風(fēng)呵，春日怎能遙遠(yuǎn)？”人生的冬季來臨，春日怎會(huì)遙遠(yuǎn)？陽光會(huì)照亮內(nèi)心的每一個(gè)角落，一如春日的來臨那般再現(xiàn)黃金時(shí)代。人生的低谷自會(huì)過去，我們需要勇于挑戰(zhàn)。

在《結(jié)束語》中作者講述了自己的生活方式和理想：“不必給我愛，不必給我錢，不必給我名譽(yù)，給我真理吧！我們身體內(nèi)的生命像活動(dòng)的水，新奇的事物正在無窮的注入到這個(gè)世界來，而我們卻忍受著不可思議的愚蠢。”我們的確愚蠢，被欲望遮住眼睛，混混沌沌的行走于世，一生奔波勞碌卻不知心靈真正追求的是何物，我們的確像水，新奇的事物如注入水中的各種東西，是被欲望玷污，還是努力前行追隨夢(mèng)想，全靠自己的抉擇，我希望每人皆可像后者，“一個(gè)人若能自信的向他夢(mèng)想的地方前行，努力經(jīng)營他所向往的生活，他是可以獲得通常還意想不到的成功的”，愿你我都能尋到夢(mèng)想的地方。

第五篇：讀《青銅葵花》有感900字

讀《青銅葵花》有感

《青銅葵花》講述了一個(gè)哥哥青銅與妹妹葵花樸實(shí)快樂的農(nóng)村生活，最后，葵花回到了自己的城市，青銅就一直遙望蘆蕩的盡頭，葵花所在的地方。青銅與葵花并非同父母所生，卻有著深深的友情和親情。在時(shí)間的打磨下，他們成了無話不談的好朋友，更成了心有靈犀的好兄妹。那片片的真情，如陽光般照耀著我，溫暖我的心靈；那份份純潔，似春雨般滋潤著我，澆灌我的心田。

青銅一家人的生活，永遠(yuǎn)有苦難相伴。因?yàn)榧揖池毢?，在一個(gè)寒冬，青銅都要去集市上賣自家編制的蘆花鞋。即使是北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪的天氣，在街上的一角總會(huì)有一個(gè)瘦弱的男孩龜縮著身子，在賣蘆花鞋。為什么青銅不愿放棄去賣鞋？因?yàn)榍嚆~心中始終保留著一份希望，他堅(jiān)信有人會(huì)來買鞋，他堅(jiān)信他們一家能過上好日子。他愛葵花，愛父母，愛奶奶，甚至愛那頭吃苦耐勞的老牛！我想，瑟瑟寒風(fēng)，飄飄雪花在青銅眼中不算什么，青銅在乎的是家人的幸?？鞓?。相比青銅，生活在優(yōu)越條件下的我是多么慚愧，霸道的我從不為父母著想，還總是去頂撞他們。青銅懂事、單純、為他人著想??.在他身上有很多值得我去學(xué)習(xí)，去思考，去改變。

因?yàn)樨毟F，青銅與葵花只能有一人去上學(xué)，雖然他們互相推讓，可心中卻都希望能背上書包走進(jìn)學(xué)校。后來，青銅為了妹妹葵花，耍了小聰明，放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)。在他們身上，我看到了讀書學(xué)習(xí)的珍貴，在城市的我們，不但不為能上學(xué)而知足，而且平時(shí)不愛學(xué)習(xí)，貪玩，認(rèn)為學(xué)習(xí)簡直就是“酷刑”，真是身在福中不知福啊。在學(xué)校的日子里，懂事的葵花將學(xué)校課堂上學(xué)到的知識(shí)，教給哥哥青銅，而有責(zé)任心的青銅則每天護(hù)送葵花上下學(xué)，不讓“壞小子”欺負(fù)葵花。通過這件事，讓我感受到了什么是親情。親情是無私奉獻(xiàn)，互相幫助。我不禁想起我和姐姐。小時(shí)候，我們常常為了一個(gè)小娃娃爭得你死我活，姐姐終于讓我了，去玩別的娃娃時(shí)，我又將目標(biāo)定在姐姐的娃娃上。其實(shí)，我們應(yīng)該相互謙讓，理解，這樣就能避免很多沒必要的糾紛。

讀了《青銅葵花》，我深切地體會(huì)到真情的美麗。其實(shí)，幸福很簡單，就在我們身邊，就像青銅葵花一樣。