第一篇：讀《不要輸在家庭教育上》有感800字

讀《不要輸在家庭教育上》有感800字

王慧慧

閑暇之余我翻開了《不要輸在家庭教育上》這本書。很快我發(fā)現(xiàn)這的確是一本難得的教育理論與實(shí)踐結(jié)合恰到好處的著作。

家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子天然的老師。親情的紐帶，使家庭教育具有著學(xué)校教育、社會(huì)教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù)，當(dāng)好孩子的首任老師。

家庭教育是一種生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強(qiáng)，父母是孩子首先學(xué)習(xí)的對(duì)象。父母生活的態(tài)度、思想觀念和文化素質(zhì)時(shí)刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實(shí)地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度，“孩子是父母的鏡子”.這是通過(guò)父母在日常生活中對(duì)孩子的言傳身教、耳濡目染而實(shí)現(xiàn)的。因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事；如果希望孩子尊重師長(zhǎng)，自己首先必須尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責(zé)任心，自己應(yīng)當(dāng)對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)孩子負(fù)責(zé)；如果希望孩子好學(xué)上進(jìn)，自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì)，注重知識(shí)的學(xué)習(xí)積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開 “后門”.優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達(dá)的個(gè)性、民主平等的作風(fēng)去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。

環(huán)境改變了教育，而教育則改變了一切！《不輸在家庭教育上》一書具有極強(qiáng)的可操作性，它讓我們深深明白了 “只有不懂教的家長(zhǎng)，沒有教不好的孩子”這句話的含義，讓我們共同閱讀 這份每個(gè)家長(zhǎng)必做的家庭作業(yè)。書中有一個(gè)欄目“父母課堂”中的幾句話值得借鑒—— 好父母都是學(xué)出來(lái)的； 好孩子都是教出來(lái)的； 好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的； 好成績(jī)都是幫出來(lái)的； 好溝通都是聽出來(lái)的。

確實(shí)，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都 是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)和方 法，才能扮演好家長(zhǎng)這個(gè)角色，孩子的健康成長(zhǎng)才有基本的保障。

總之，家庭是孩子健康成長(zhǎng)的第一個(gè)生活場(chǎng)所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學(xué)校教育、社會(huì)教育都是在家庭教育基礎(chǔ)上的延伸、擴(kuò)展和提高。

第二篇：讀《不要輸在家庭教育上》有感

不要輸在家庭教育上

學(xué)生的成長(zhǎng)，離不開家庭教育。學(xué)校教育無(wú)法替代家庭教育。家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子天然的老師。家庭教育原本就是極具個(gè)性的教育，是孩子接觸的第一所學(xué)校，因此，對(duì)孩子一生大發(fā)展都有影響。沒有一種全能的教育方法能夠教好所有的孩子。與學(xué)校教育最大的區(qū)別是，孩子的家庭教育是千差萬(wàn)別的。家庭教育涵蓋的內(nèi)容廣闊，不僅包含家長(zhǎng)對(duì)孩子的口頭教導(dǎo)與日常教育，而且還包括孩子模仿與學(xué)習(xí)父母為人處事的能力與方法。家庭的和睦也在一定程度上是家庭教育的內(nèi)容。兒童由于學(xué)習(xí)能力與模仿能力較強(qiáng)，對(duì)家庭教育的認(rèn)知也是建立在家長(zhǎng)的教育與引導(dǎo)之上。每個(gè)家庭的成員結(jié)構(gòu)、背景、文化氛圍都不一樣，自然對(duì)孩子的影響也各不相同，這是學(xué)校教師無(wú)論如何也代替不了的。親情的紐帶，使家庭教育具有著學(xué)校教育、社會(huì)教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然 使孩子滑向反面。因此，父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù)，當(dāng)好孩子的首任老師，做孩子的好榜樣。父母要努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，為孩子健康成長(zhǎng)提供的基本保證。家庭教育是一種生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強(qiáng)，父母是孩子首先學(xué)習(xí)的對(duì)象。父母生活的態(tài)度、思想觀念和文化素質(zhì)時(shí)刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實(shí)地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度，“孩子是父母的鏡子”。這是通過(guò)父母在日常生活中對(duì)孩子的言傳身教、耳濡目染而實(shí)現(xiàn)的。因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事；如果希望孩子尊重師長(zhǎng)，自己首先必須尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責(zé)任心，自己應(yīng)當(dāng)對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)孩子負(fù)責(zé)；如果希望孩子好學(xué)上進(jìn)，自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì)，注重知識(shí)的學(xué)習(xí)積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開 “后門”。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達(dá)的個(gè)性、民主平等的作風(fēng)去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。

“只有不懂教的家長(zhǎng)，沒有教不好的孩子”這句話的含義，是我們每個(gè)家長(zhǎng)必做的家庭作業(yè)。有這么幾句話值得借鑒—— 好父母都是學(xué)出來(lái)的； 好孩子都是教出來(lái)的； 好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的； 好成績(jī)都是幫出來(lái)的； 好溝通都是聽出來(lái)的。確實(shí)，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，才能扮演好家長(zhǎng)這個(gè)角色，孩子的健康成長(zhǎng)才有基本的保障。

總之，家庭是孩子健康成長(zhǎng)的第一個(gè)生活場(chǎng)所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學(xué)校教育、社會(huì)教育都是在家庭教育基礎(chǔ)上的延伸、擴(kuò)展和提高。要真正了解一個(gè)孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩子不輸在家庭教育上。

第三篇：讀《不要輸在家庭教育上》心得體會(huì)

讀《不要輸在家庭教育上》心得體會(huì)

——向紹敏

家庭教育，簡(jiǎn)單的四個(gè)字卻讓我覺得好深?yuàn)W。自從有了孩子就開始學(xué)習(xí)育兒寶典，全身心地為了孩子，可總會(huì)有迷茫的時(shí)候。2013年區(qū)教委舉辦了“中華家庭教育講座”，我當(dāng)時(shí)一連聽了三堂，在課堂上特別針對(duì)孩子的情況向?qū)＜覀冇懥嗽S多經(jīng)驗(yàn)，回到家里按照專家所說(shuō)去實(shí)施，結(jié)果還真是讓我欣喜，記得當(dāng)時(shí)我還堅(jiān)持每天把自己的心得發(fā)了微博和老師們分享。興趣之下，我于2013年8月參加了“中華家庭教育高級(jí)講師培訓(xùn)班”。當(dāng)我拿到中華家庭教育高級(jí)講師證書那一刻好像自己還真有小許的成就感。但我這熱情并沒能堅(jiān)持多久就停了，當(dāng)時(shí)視為珍寶的《不要輸在家庭教育上》這本書也上了灰。但一次突發(fā)事件又讓我重新認(rèn)識(shí)了家庭教育的重要性。也記不清孩子當(dāng)時(shí)是做了什么事情讓我特別生氣，氣得我把孩子狠狠地打了一頓，本以為是把孩子教訓(xùn)了一番，從此會(huì)有所改變，但孩子卻掉著淚水和我大聲辯駁到：“你不知道向我這年齡的孩子不能打嗎？你會(huì)教育孩子嗎？說(shuō)著就把《不要輸在家庭教育上》這本書扔給了我?！蔽耶?dāng)時(shí)是又氣又驚。氣這孩子做錯(cuò)了事情還理直氣壯，還說(shuō)我不會(huì)教育她。但我又很驚訝，驚訝她竟然在看這本書，她竟然知道該用什么辦法去教育她，看來(lái)簡(jiǎn)單粗暴的教育方式還真是治標(biāo)不治本啊！通過(guò)這件事我開始反思自己的教育方式，開始在閑暇之余再一次拿起了這本書。從此，我對(duì)這本書是愛不釋手。你還別說(shuō)，這本書還真讓我受益匪淺,讓我深深震撼??我們每天都會(huì)遇到很多教育孩子的難題,可翻一下這本書就找到了解決問(wèn)題的好方法。還真是“只有不懂教育的家長(zhǎng),沒有教育不好的孩子”??！良好的家庭教育可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀,幫助孩子走向成功。沒有不愛自己孩子的父母，父母是孩子的第一任老師,可見父母的責(zé)任之重大?，F(xiàn)在，我的孩子十歲多，這可是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，在這一階段的父母又該從那些方面著手孩子的教育呢？我通過(guò)學(xué)習(xí)，覺得做到以下幾個(gè)方面非常重要。

一、堅(jiān)定信念，持之以恒，給孩子一個(gè)穩(wěn)定成長(zhǎng)的環(huán)境 我們教育孩子常常只憑自己的頭腦發(fā)熱，想培養(yǎng)孩子的時(shí)候全身心地投入還想馬上出效果，三分熱情過(guò)后又不管不問(wèn)，問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)就惱怒成羞：“我不是給你說(shuō)過(guò)的該怎么樣怎么樣嗎？你怎么就是記不住呢？??”接著就是一通的責(zé)備。心情可以理解，但我們不得不明 白：“十年樹木，百年樹人”的道理。培養(yǎng)一個(gè)人才需要很多的時(shí)間，是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，并且十分不容易。所以我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的同時(shí)需要更多的信心和耐心，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題千萬(wàn)不能急躁，要對(duì)癥下藥，問(wèn)題總能解決。因?yàn)槿吮緛?lái)就是在矛盾中生活，一個(gè)問(wèn)題解決了又會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)問(wèn)題，更何況是孩子。所以我們?yōu)榱撕⒆樱欢ㄒ獔?jiān)定信念，持之以恒。給孩子一個(gè)穩(wěn)定成長(zhǎng)的環(huán)境，讓孩子有安全感，聽到更多的鼓勵(lì)而不是責(zé)備，在遇到困難時(shí)能得到家長(zhǎng)的引領(lǐng)而不至于迷茫。從而體會(huì)到生活的快樂。

二、培養(yǎng)習(xí)慣，鑄造品格，給孩子一個(gè)健康競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài) 兒童時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)期，各種習(xí)慣和行為模式都在這時(shí)奠定基礎(chǔ)，如果在此時(shí)忽略了孩子的心理衛(wèi)生，那么，孩子成人以后有健全的人格和健康的心理就比較困難。通過(guò)習(xí)慣培養(yǎng)鑄造，品格教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險(xiǎn)。人的品質(zhì)，決定了人的發(fā)展方向，家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子良好的品格。

三、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，給青春期一個(gè)健康的心理

隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的孩子發(fā)育較早，青春期提前到來(lái)，青春期的孩子最大的特點(diǎn)是逆反。逆反心理是一種固執(zhí)偏激的思維習(xí)慣，它使孩子不但無(wú)法客觀的、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)事物的本來(lái)面目，反而會(huì)采取錯(cuò)誤的方法和途徑去解決所面臨的問(wèn)題。這種情況下，父母要弄明白孩子不聽話的原因，從原因上找對(duì)策，找出有針對(duì)性的解決方法，從而制定出科學(xué)合理的糾正方案，最終往往能收到事半功倍的教育效果。

四、正確對(duì)待，淡化處理，糾壞孩子任性妄為的壞脾氣

孩子一旦某件事不能按照自己的想法去做，孩子就會(huì)任性地大哭、大鬧。這時(shí)我們作為家長(zhǎng)不要對(duì)孩子過(guò)于溺愛、嬌慣，凡事都順著孩子的心意。不然就會(huì)滋養(yǎng)了孩子任性妄為的壞毛病。對(duì)待孩子的任性和發(fā)脾氣，雖然心里很著急，但臉上不要過(guò)于表露，可以采取不理睬的方式淡化法處理，孩子在自覺沒趣后會(huì)自己停止。

五、家校合一，積極溝通，給孩子一個(gè)正確的學(xué)習(xí)環(huán)境

影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素很多，也許是孩子智力方面存在問(wèn)題；也許是我們家長(zhǎng)的教育方式、方法方面存在問(wèn)題；還可能是環(huán)境方面存在問(wèn)題??幫助孩子開發(fā)智力尤為重要。如果孩子出現(xiàn)成績(jī)下降、學(xué)習(xí)興趣不濃厚等問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)要積極主動(dòng)地與學(xué)校老師配合，交流 情況，共同磋商。改善家庭的結(jié)構(gòu)、條件、氣氛、并提高自身素質(zhì)，幫助孩子樹立好的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)榕d趣是孩子的第一任老師，只要孩子有了興趣，他就有了長(zhǎng)期學(xué)下去的動(dòng)力。同時(shí)，我們還應(yīng)該多帶孩子出去走走，多接近大自然，讓孩子在接近動(dòng)植物的時(shí)候，學(xué)習(xí)到一些課本上沒有接觸過(guò)的東西，俗話說(shuō)：三人行必有我?guī)熉铮⒆釉诟惺艿阶鎳?guó)大好河山的時(shí)候，還能擁有博大的胸懷和生活的歷練。

總之，家庭是孩子健康成長(zhǎng)的第一個(gè)生活場(chǎng)所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學(xué)校教育、社會(huì)教育都是在家庭教育基礎(chǔ)上的延伸、擴(kuò)展和提高。要真正了解一個(gè)孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩子不輸在家庭教育上。

第四篇：不要輸在家庭教育上 讀后感

《不要輸在家庭教育上》讀后有感

壽寧犀溪小學(xué)-郭成法

讀了這本作品后感觸 頗多，現(xiàn)就自己的一些感想與大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相 互補(bǔ)充不足，共同進(jìn)步，為孩子的成長(zhǎng)共同創(chuàng)造美好的環(huán)境。家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子天然的老師。親情的紐帶，使家庭 教育具有著學(xué)校教育、社會(huì)教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然 使孩子滑向反面。因此，父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù)，當(dāng)好孩子的 首任老師。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，說(shuō)明了環(huán)境對(duì)人影響的作用不可忽視，這種影響包含了與教育相促進(jìn)和相矛盾兩方面，對(duì)兒童的身心發(fā)展有時(shí)可能 是有利的、積極的，有時(shí)可能是不良的、消極的。所以，父母要努力創(chuàng)造良 好的家庭環(huán)境，為孩子健康成長(zhǎng)提供的基本保證。家庭教育是一種生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模 仿力、可塑性極強(qiáng)，父母是孩子首先學(xué)習(xí)的對(duì)象。父母生活的態(tài)度、思想觀 念和文化素質(zhì)時(shí)刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實(shí)地反映父母教養(yǎng)子女的 態(tài)度，“孩子是父母的鏡子”。這是通過(guò)父母在日常生活中對(duì)孩子的言傳身 教、耳濡目染而實(shí)現(xiàn)的。因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事；如果希望孩子尊重師長(zhǎng)，自己首先必須尊 重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責(zé)任心，自己應(yīng)當(dāng)對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)孩子 負(fù)責(zé)；如果希望孩子好學(xué)上進(jìn)，自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì)，注重知識(shí)的學(xué)習(xí)積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開 “后門”。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達(dá)的個(gè)性、民主平等的作風(fēng)去影響 孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，從啟發(fā)中引導(dǎo) 孩子學(xué)會(huì)寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。2 環(huán)境改變了教育，而教育則改變了一切！《不輸在家庭教育上》一書具有極強(qiáng)的可操作性，它讓我們深深明白了 “只有不懂教的家長(zhǎng)，沒有教不好的孩子”這句話的含義，讓我們共同閱讀 這份每個(gè)家長(zhǎng)必做的家庭作業(yè)。書中有一個(gè)欄目“父母課堂”中的幾句話值 得借鑒—— 好父母都是學(xué)出來(lái)的； 好孩子都是教出來(lái)的； 好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的； 好成績(jī)都是幫出來(lái)的； 好溝通都是聽出來(lái)的。確實(shí)，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都 是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)和方 法，才能扮演好家長(zhǎng)這個(gè)角色，孩子的健康成長(zhǎng)才有基本的保障?？傊?，家庭是孩子健康成長(zhǎng)的第一個(gè)生活場(chǎng)所，是孩子最重要的生活基 地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學(xué)校教育、社會(huì)教育都是在家庭教 育基礎(chǔ)上的延伸、擴(kuò)展和提高。要真正了解一個(gè)孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩子不輸在家庭教育上。再次感謝 《不輸在家庭教育上》給我提供的幫助和啟迪。最后祝愿天下的父母都成為家庭教育的首任優(yōu)秀教師，培養(yǎng)出成功的孩子。

第五篇：讀《年輕人不要輸在心態(tài)上》有感

態(tài)度決定一切

—讀《年輕人不要輸在心態(tài)上》有感

人生是一場(chǎng)未知的旅程！

隨著工作時(shí)間的推移，在企業(yè)逐漸積累了工作經(jīng)驗(yàn)和閱歷，對(duì)身邊的同事、手頭的工作也有了一定程度的認(rèn)知，產(chǎn)生了相對(duì)穩(wěn)定的主觀感受，慢慢融入了企業(yè)發(fā)展的節(jié)奏，浸染了企業(yè)優(yōu)秀的文化，更好地進(jìn)入到本職角色中，體會(huì)著周遭的氛圍，感悟著企業(yè)的精神，尋求著成長(zhǎng)的軌道，探求著成功的規(guī)律。隨著企業(yè)工作實(shí)踐的開展，我思索并積累了一些閃光的思緒，越發(fā)感受到“態(tài)度決定一切”這句簡(jiǎn)單的短語(yǔ)所蘊(yùn)藏的無(wú)窮智慧和力量。

在過(guò)去的幾年中，我已經(jīng)徹底地完成學(xué)校與企業(yè)兩個(gè)不同環(huán)境之間的角色轉(zhuǎn)變，要肩負(fù)的不再是提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的責(zé)任，而是要投身創(chuàng)造企業(yè)業(yè)績(jī)、打造企業(yè)主業(yè)品牌的奮斗實(shí)踐中。面對(duì)自己的是一份工作，更是一份與自己職業(yè)生涯密切相關(guān)的感情。我們可以冷酷地對(duì)待學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，但我們面對(duì)工作、面對(duì)企業(yè)要有一份誠(chéng)摯的感情、負(fù)責(zé)的精神、感恩的情懷，這些都取決于一份良好、正確的心態(tài)，作為一名企業(yè)員工而言，在工作中立于不敗之地的最根本方法，就是要靠心態(tài)取勝。

一本名為《年輕人不要輸在心態(tài)上》的書全面、切合實(shí)際地詮釋了什么叫做贏在心態(tài)。我領(lǐng)會(huì)最深刻的是態(tài)度問(wèn)題，包括對(duì)企業(yè)的態(tài)度、對(duì)自己的態(tài)度和對(duì)身邊同事的態(tài)度。

對(duì)企業(yè)的正確態(tài)度，是工作取得成功的核心要求。我們從踏出大學(xué)校門的一刻起，興奮和迷茫、新奇和困惑、期待和擔(dān)憂的矛盾心態(tài)始終纏繞著我們的思緒，而做出抉擇，開始自己職業(yè)生涯的第一步是對(duì)我們未來(lái)發(fā)展影響深遠(yuǎn)的重大個(gè)人事件。此時(shí)此刻，我們遇到什么樣的企業(yè)、身處什么樣的困境，都會(huì)在我們的心里留下深深的烙印，影響著我們?nèi)蘸竺恳徊降穆殬I(yè)選擇和處事方法。不過(guò)我自認(rèn)是幸運(yùn)的，來(lái)到了航天譽(yù)興這樣一家氛圍和諧、蓄勢(shì)待發(fā)的優(yōu)秀企業(yè)，我堅(jiān)信自己的選擇，也感恩企業(yè)的信任。在短暫的六年時(shí)光里，企業(yè)給予了我巨大的指導(dǎo)和幫助，使我順利地完成了由學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變，工作能力得到了提高，并且受到企業(yè)的信任，承擔(dān)了重要的崗位職責(zé)。為此，我始終保持感恩的心態(tài)，這也使我從內(nèi)心生發(fā)出了不竭的動(dòng)力，始終以不辜負(fù)企業(yè)重托和期望的心態(tài)投入到本職工作中，努力要求自己具備高度的工作積極性和崗位責(zé)任感。每當(dāng)遇到復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，企業(yè)和部門領(lǐng)導(dǎo)都耐心地給予關(guān)切和指導(dǎo)，使我更加充滿感激之情。我深知，答謝企業(yè)最好的方法就是要為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，在企業(yè)賦予的職責(zé)范圍內(nèi)有所作為。所以，在工作中創(chuàng)造良好業(yè)績(jī)，需要我們首先樹立對(duì)自己企業(yè)正確的態(tài)度，調(diào)整心態(tài)，感恩企業(yè)。在這種良好心態(tài)的影響下，一切積極樂觀的情緒和日漸提升的業(yè)績(jī)也將水到渠成。

對(duì)自己的正確態(tài)度，是工作取得成功的動(dòng)力源泉。滿招損，謙受益，工作也是如此。剛剛參加工作時(shí)，一切都是等待采擷的果實(shí)，只要你勤奮采摘，一切都是收獲。而當(dāng)你采摘到一定程度的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的果籃容量已經(jīng)不夠了，這時(shí)候，要么結(jié)束，要么倒空，這看似簡(jiǎn)單的選擇題，說(shuō)的往往比做的容易多了。而誤入歧途時(shí)，大多時(shí)候自己還未察覺。所以我們必須學(xué)會(huì)主動(dòng)倒空自己，時(shí)刻不滿足自己的見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)習(xí)精神貫穿工作的始終。我們常說(shuō)：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，不能因?yàn)樽约涸谀骋环矫媛杂兴枚湴磷詽M，還要善于向師傅和同事們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，全面提高自己的技術(shù)技能，完成自己的崗位任務(wù)。對(duì)自己有客觀、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，才能保持良好的工作心態(tài)。當(dāng)我們深入地、全方位地檢省自身的時(shí)候，我們總能發(fā)現(xiàn)自己落后的方面，從而激發(fā)出我們奮步前行的積極性，使強(qiáng)大的學(xué)習(xí)精神轉(zhuǎn)化為不斷進(jìn)步的推動(dòng)力量，因此，我們必須學(xué)會(huì)對(duì)自己定期“復(fù)位歸零”，以輕我的態(tài)度對(duì)待自我。

對(duì)同事的正確態(tài)度，是工作取得成功的必備素質(zhì)。我們完成一項(xiàng)重要、復(fù)雜工作，往往不能依靠一己之力而獨(dú)立為之。注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作、整體統(tǒng)一、協(xié)調(diào)有序地開展工作，是一名企業(yè)員工必須具備的基礎(chǔ)素質(zhì)。我們已經(jīng)不是生活在那個(gè)靠著單槍匹馬、過(guò)五關(guān)斬六將的時(shí)代，即使你是個(gè)英雄，我們也不提倡在集體項(xiàng)目中搞個(gè)人英雄主義了，因?yàn)闊o(wú)論你是怎樣的翹楚，你成就的永遠(yuǎn)是你的個(gè)人，而傷害的是集體。你可能在個(gè)人秀中得到了些許的贊美，但那也必定是渺小而短暫的，在我看來(lái)，那更像一種諷刺。工作也是一樣，必須講求忘我，在任務(wù)達(dá)成的過(guò)程中，你只屬于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你沒有自己的名字，有的只是團(tuán)隊(duì)成員的統(tǒng)一編號(hào)，如果你不能正確對(duì)待身邊的同事，你就沒有合作者，你能完成的工作永遠(yuǎn)是有限的，你為企業(yè)帶來(lái)的價(jià)值也是屈指可數(shù)的。企業(yè)得發(fā)展，員工才能得實(shí)惠，我們要匯聚人心，凝聚力量，互助共生，合作共贏。作為企業(yè)員工，必須用善意、悅納、尊重和求同的態(tài)度對(duì)待周圍的同事，并成為默契同心的朋友，主動(dòng)融入團(tuán)隊(duì)和組織，樂于溝通，擅于協(xié)作，強(qiáng)化執(zhí)行力，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)同工作的能力，從大局角度開展本職工作，共同營(yíng)造出團(tuán)結(jié)、和諧的工作氛圍，促進(jìn)個(gè)人與集體的良好發(fā)展，維護(hù)企業(yè)大局利益，以忘我的態(tài)度對(duì)待工作。

年輕人不要輸在心態(tài)上。即使你能力有限，只要擁有對(duì)己、對(duì)人、對(duì)事物的正確態(tài)度，就能使你不斷得到全面的能力提升，改善人際關(guān)系環(huán)境，為崗位工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造出更加有利的條件。我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到，“態(tài)度決定一切”絕不是一句隨性說(shuō)出來(lái)的妄言，它值得我們深刻領(lǐng)悟；我們也不能把它當(dāng)作一句時(shí)代的舶來(lái)語(yǔ)，只知其然，不求深究。正確的態(tài)度不僅可以改變員工自身的精神狀態(tài)，更重要的是它進(jìn)而增強(qiáng)了員工的決心、魄力和激情，使員工認(rèn)清了方向，堅(jiān)定了信念，懂得要懷著對(duì)企業(yè)感恩的情懷投入工作。正確的態(tài)度還可以成為企業(yè)員工個(gè)人事業(yè)成功的推進(jìn)器，它使人正視自身，戒驕戒躁，始終保持著朝氣蓬勃、蒸蒸日上的精神風(fēng)貌，工作勤勉精進(jìn)，計(jì)日程功。正確的態(tài)度還有助于企業(yè)整體事業(yè)取得輝煌的成就，它將所有企業(yè)員工的力量合成為巨大的戰(zhàn)斗力，將團(tuán)隊(duì)精神極致發(fā)揮，團(tuán)隊(duì)成員取長(zhǎng)補(bǔ)短，同步提升，使團(tuán)隊(duì)中不再有弱者，讓強(qiáng)者立于不敗之地。

具體地說(shuō)，態(tài)度決定一切。在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要階段，我們每一名員工都要做到與企業(yè)同呼吸、共進(jìn)退，正確調(diào)整自己的心態(tài)，團(tuán)結(jié)鼓舞身邊同事，時(shí)刻謹(jǐn)記：真心感恩企業(yè)，態(tài)度決定一切！

技術(shù)部/洪慶賀