第一篇：邱少云英雄故事讀后感

邱少云英雄故事讀后感

（一）今天，我做完作業(yè)后，閑得無(wú)聊，便拿起語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)，不一會(huì)兒，《我的戰(zhàn)友邱少云》把我深深地吸引住了。

這篇文章記敘了邱少云從隱蔽潛伏到在烈火中獻(xiàn)身的過(guò)程，通過(guò)描寫(xiě)我的內(nèi)心活動(dòng)以及邱少云的外表來(lái)說(shuō)明邱少云當(dāng)時(shí)的心情。從中贊揚(yáng)了邱少云自自覺(jué)遵守紀(jì)律，舍己為人高尚品格。

是的，邱少云是一個(gè)自覺(jué)遵守紀(jì)律的好戰(zhàn)士。邱少云從天還沒(méi)亮就開(kāi)始潛伏，在這幾個(gè)鐘頭里，他一動(dòng)也不動(dòng)趴在草里，就邊咳嗽一聲或蜷一下腿也沒(méi)有試過(guò)，這樣需要多大毅力?。∫恢钡交馃谏砩?，如果是別人，早已保住自己的性命逃之夭夭了。但我們的志愿軍叔叔邱少云卻沒(méi)有這樣做，他為了整個(gè)班，整個(gè)潛伏部隊(duì)，自覺(jué)遵守紀(jì)律。烈火在他身上整整折磨了半個(gè)鐘頭，他也沒(méi)有挪動(dòng)過(guò)一寸地方，發(fā)出一聲呻呤。

看著邱少云，想想我自己和邱少云是天淵之別啊。頓時(shí)，我感到臉上一陣發(fā)熱，心狂跳著。這不是慚愧的表現(xiàn)嗎？是??！平時(shí)，我做事常三分鐘熱度，有時(shí)覺(jué)得困難就退縮。有時(shí)，遇到學(xué)飛的難題，想了一會(huì)兒，就放棄了，扔在一旁。有時(shí)，我在學(xué)校里常和同學(xué)開(kāi)玩笑，記得五年級(jí)時(shí)，在課堂上，旁邊的同學(xué)說(shuō)出一些笑話，我不禁地哈哈大笑，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)老師的目光落在我的身上，嚇得我直冒冷汗，頓時(shí)面紅耳赤。

讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》，我知道一位在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)士邱少云的事跡。同時(shí)，我也覺(jué)察到自己和戰(zhàn)士的差別。邱少云，這位偉大的戰(zhàn)士是我們小學(xué)生的榜樣。我們要學(xué)習(xí)邱少云叔叔自覺(jué)遵守紀(jì)律的精神。

邱少云英雄故事讀后感

（二）邱少云叔叔，大家都非常熟悉。他在奪391高地時(shí)，烈火燒到他身上已嚴(yán)重威脅著他的生命，那時(shí)，他只要跳出來(lái)就地打幾個(gè)滾，就可以把火滅掉。但是，這樣整個(gè)潛伏部隊(duì)就要付出巨大的代價(jià)，許多戰(zhàn)士都有可能喪生在敵人炮火之下，為了勝利，邱少云烈士沒(méi)有這樣做。這個(gè)偉大的戰(zhàn)士以驚人的毅力忍著，直到最后一息也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，發(fā)出一聲呻吟。

讀完了這篇文章，我對(duì)邱少云烈士肅然起敬，想想自己連上課40分鐘也熬不住，和同學(xué)講話，做小動(dòng)作，畫(huà)畫(huà)，深感慚愧，我的臉不覺(jué)紅了。

記得有一次，我和同學(xué)講話，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了一頓，還罰抄了一遍書(shū)。我心里一百二十個(gè)不服氣，嘴里還嘀咕：抄就抄，()有什么希奇，有的同學(xué)不是也在講話，為什么只罰我一個(gè)呢？現(xiàn)在想想真慚愧??！我是班干部，不以身作則，還只看到同學(xué)們的缺點(diǎn)。如果我遇到邱少云那種場(chǎng)面，燃燒彈還沒(méi)燒到我身上，就得爬起來(lái)跑了。如果叫我上前線打仗，給我潛伏任務(wù)，恐怕不要10分鐘就得暴露，部隊(duì)就會(huì)受到巨大的損失。這樣，能做好事嗎？

我要向邱少云叔叔學(xué)習(xí)：他在烈火纏身的情況下，為了勝利，到生命最后一息也沒(méi)有動(dòng)；我也應(yīng)該在上課40分鐘專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守紀(jì)律。今天好好學(xué)習(xí)，明天為建設(shè)四化做貢獻(xiàn)。

邱少云英雄故事讀后感

（三）今天，我讀了《邱少云英雄事跡》，主人公的舍死忘生的英雄氣節(jié)令我深深感動(dòng)。

1952年，在抗美援朝的一次戰(zhàn)斗中，邱少云同志為了不暴露目標(biāo)，嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，忍住烈火燒身的劇痛，為了整個(gè)連隊(duì)?wèi)?zhàn)略布署，為了打敗敵人，他像一塊巨石紋絲不動(dòng)，任憑烈火焚身，直至壯烈犧牲。

在整個(gè)過(guò)程中，我們看到了：他沒(méi)有絲毫猶豫，對(duì)死亡沒(méi)有懼怕，以自己的生命作代價(jià)表達(dá)了對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛(ài)。他的英雄壯舉激勵(lì)著一代又一代人，他那勇敢頑強(qiáng)、視死如歸的精神，也深深地打動(dòng)了我。

我在想，在那一刻，他的腦海里究竟在想什么呢？他是父母的兒子，他有至親的家人，誰(shuí)不愿擁有鮮活的生命，誰(shuí)不愿享受人生的幸福，但他卻選擇了死亡。我想：那一刻，他心中也許想到了親人的叮嚀，也許想到了過(guò)去幸福的時(shí)光。那一刻，他也許想到了美好的祖國(guó)河山，也許想到了同胞兄弟的殷殷熱望。那一刻，也許他想，他只是執(zhí)行了一個(gè)戰(zhàn)士應(yīng)該執(zhí)行的命令，死亡只是戰(zhàn)斗中的平常。但那一刻，他一定心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔，他一定深深?lèi)?ài)著每一個(gè)同胞弟兄，并期待著、滿足著他們幸福的未來(lái)。

邱少云同志沒(méi)有犧牲在炮聲隆隆、槍林彈雨、與敵人刺刀相向的戰(zhàn)斗現(xiàn)場(chǎng)，沒(méi)有象董存瑞同志那樣手持炸藥包在驚天動(dòng)地的爆炸聲中與敵人同歸于盡，也沒(méi)有在戰(zhàn)友的注視下，沖入敵方陣地用胸膛堵住敵人槍口的悲壯。如果戰(zhàn)友沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，他也許在誰(shuí)也沒(méi)有覺(jué)察的情況下悄無(wú)聲息地死亡，而成為一個(gè)默默無(wú)聞的無(wú)名英雄。而正是無(wú)數(shù)個(gè)邱少云，無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)名英雄的鮮血換來(lái)我們今天幸福的生活。

如今，我們沐浴著和煦的春風(fēng)，學(xué)習(xí)生活，歡聲笑語(yǔ)，看陽(yáng)光映照五星紅旗，看彩霞染紅萬(wàn)里河山，小朋友學(xué)科學(xué)，學(xué)本領(lǐng)，各行各業(yè)的人們精神百倍，建設(shè)祖國(guó)。我們的國(guó)家欣欣向榮，我們的家園和諧美麗。

在此，我們要再一次向邱少云們致敬，他們不只是自己父母的兒子，他們是祖國(guó)人民的好兒子，他們是中國(guó)共產(chǎn)黨的好兒子，祖國(guó)因曾經(jīng)擁有他們而無(wú)比驕傲，他們將在戰(zhàn)火中永生！

第二篇：一級(jí)英雄邱少云

一級(jí)英雄邱少云---四川省銅梁縣人，1949年12月參加中國(guó)人民解放軍，中國(guó)人民志愿軍第15軍第29師第87團(tuán)第9連戰(zhàn)士。

1952年10月12日，在朝鮮平康前線反擊攻占金化以西391高地的戰(zhàn)斗中，他所在連隊(duì)擔(dān)任突擊任務(wù)。戰(zhàn)前，他和連隊(duì)?wèi)?zhàn)友奉命到離敵人陣地僅60米的地方執(zhí)行潛伏任務(wù)，但在潛伏到第二天中午前，他不幸被敵人打來(lái)的燃燒彈擊中。在這生死緊要關(guān)頭，他為了整體，為了勝利，忍受著烈火燒身的劇痛，一動(dòng)不動(dòng)地獻(xiàn)出了年輕的生命，時(shí)年僅21歲。他的犧牲保證了全連隊(duì)潛伏任務(wù)的勝利完成。反擊部隊(duì)在邱少云偉大愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義精神的鼓舞下，當(dāng)晚就勝利地攻占了391高地，全殲敵軍1個(gè)加強(qiáng)連。

部隊(duì)黨委根據(jù)他生前的申請(qǐng)和表現(xiàn)，追認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，中國(guó)人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為他追記特等功，授予“中國(guó)人民志愿軍一級(jí)戰(zhàn)斗英雄”的光榮稱號(hào)，并榮獲“朝鮮民主主義人民共和國(guó)英雄”光榮稱號(hào)和朝鮮民主主義人民共和國(guó)一級(jí)國(guó)旗勛章、金星獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

特級(jí)英雄黃繼光---四川省中江縣人，1951年4月參加中國(guó)人民志愿軍，第15軍第45師第135團(tuán)第2營(yíng)通信員，1952年7月加入中國(guó)析民主主義青年團(tuán)團(tuán)員。

同年10月19日，在朝鮮江原道金化郡上甘嶺戰(zhàn)役中，他挺身而出，請(qǐng)求炸掉敵人的一個(gè)中心火力點(diǎn)。當(dāng)進(jìn)到距離火力點(diǎn)30-40米時(shí)，一位戰(zhàn)友犧牲，一位負(fù)重傷，他的左臂被打穿。他忍受劇痛冒著敵機(jī)槍的瘋狂射擊繼續(xù)前進(jìn)，在匍匐前進(jìn)接近敵火力點(diǎn)時(shí)連投幾枚手雷，但未能將敵火力點(diǎn)全部炸毀。在身邊已無(wú)彈藥的情況下，他毅然縱身?yè)湎驍郴鹆c(diǎn)，舍身堵住了敵人機(jī)槍的射擊，為反擊部隊(duì)迅速消滅了敵人，奪回了陣地。他壯烈犧牲，時(shí)年僅21歲。

根據(jù)他生前的申請(qǐng)和表現(xiàn)，部隊(duì)黨委追認(rèn)他為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。中國(guó)人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為他追記特等功，授予“中國(guó)人民志愿軍特級(jí)戰(zhàn)斗英雄”的光榮稱號(hào)，并榮獲“朝鮮民主主義人民共和國(guó)英雄”的稱號(hào)和朝鮮民主主義人民共和國(guó)一級(jí)國(guó)旗勛章、金星獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

第三篇：英雄故事讀后感

英雄故事讀后感

青島東勝路小學(xué) 五年級(jí)一班 李蕙如

最近我讀了一本關(guān)于革命故事的書(shū)。這本書(shū)講了許多英雄人物有：王二小、海娃、劉胡蘭、潘冬子、雨來(lái)、張嘎、李?lèi)?ài)民、黃繼光、李大釗??其中我最喜歡革命小英雄雨來(lái)。

這個(gè)故事講的是：小雨來(lái)的父親是民兵隊(duì)長(zhǎng)，小雨來(lái)從小就有愛(ài)國(guó)精神。每次他打鬼子的時(shí)候，總是沖的最猛、打的最狠的一個(gè)。秋天到了，村子里開(kāi)了夜校，小雨來(lái)也參加了，每次上課他都熱血沸騰這在他幼小的心靈撒下了讓國(guó)家更加強(qiáng)大的信念。一天小雨來(lái)在家讀書(shū)，家里沒(méi)人。突然他看見(jiàn)李大叔跑進(jìn)了自己家，他搬開(kāi)墻邊的缸對(duì)雨來(lái)說(shuō)：“一會(huì)你把剛搬到原來(lái)的位置你就出去玩吧，記住什嗎事情也不要管?！庇陙?lái)剛把缸搬回原來(lái)的地就碰見(jiàn)幾個(gè)帶刀的鬼子闖進(jìn)了自己的家，小雨來(lái)軟硬不吃什么問(wèn)題也不回答，鬼子十分生氣就把他到河邊準(zhǔn)備用槍殺了他，在鬼子開(kāi)槍的一瞬間雨來(lái)跳進(jìn)了河里。大家都以為雨來(lái)死了，在河邊哭泣，過(guò)了一會(huì)兒雨來(lái)將頭鉆出了水面，大家看見(jiàn)雨來(lái)沒(méi)死都喜出望外。

讀了這篇故事我深有感受，小雨來(lái)面對(duì)敵人的誘惑沒(méi)有動(dòng)搖毫無(wú)畏懼。在的敵人的槍口下依然沉著冷靜不慌不忙機(jī)智果斷讓最后讓自己脫離了危險(xiǎn)。而我呢？作為21世紀(jì)的少年的我，整天過(guò)著美好安康、無(wú)憂無(wú)慮的生活，吃著有營(yíng)養(yǎng)的食品，穿著花花綠綠的衣服。上課時(shí)，總是不愛(ài)動(dòng)腦筋不愛(ài)積極舉手發(fā)言；做作業(yè)時(shí)，碰見(jiàn)不會(huì)的問(wèn)題一點(diǎn)也不思考就問(wèn)家長(zhǎng)。我今后一定要努力學(xué)習(xí)多動(dòng)腦，自行解決自己不會(huì)的東西，盡量不依靠家長(zhǎng)完成老師布置的作業(yè)、任務(wù)。我要學(xué)習(xí)小雨來(lái)在任何情況下沉著冷靜、不慌不忙、機(jī)智果斷不受別人威脅利用和愛(ài)國(guó)的精神。

第四篇：英雄故事讀后感

英雄故事讀后感 今天，我讀了《英雄故事》中的抗日小英雄--王二小的故事，覺(jué)得王二小真是個(gè)了不起的人。我很佩服他。王二小小小年紀(jì)，不知哪來(lái)的勇氣和智慧，殲滅了日本鬼子，挽救了全村人的性命。雖然，他后來(lái)他被日本人殺害了，但他那光輝的形象卻牢牢地印在了我的心上。

王二小出生在一個(gè)貧窮的家庭里。在他十一歲的時(shí)候，他的爸爸媽媽都被日本侵略者殺害了。于是他不得不到地主家干活養(yǎng)活己，可是地主對(duì)他很兇，常常不是罵他，就是打他。從此，王二小恨透了日本鬼子和地主們。從他參加共青團(tuán)員后，他變得很快樂(lè)很積極，什么站崗、放哨、觀察敵情、回報(bào)情況……都搶著干。

報(bào)仇的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。村外傳來(lái)了一個(gè)消息：日本鬼子要進(jìn)犯村子。王二小假裝不經(jīng)意遇見(jiàn)了鬼子，然后帶鬼子進(jìn)入八路軍的埋伏圈，日本鬼子發(fā)現(xiàn)己中計(jì)后，就殘忍地殺害了他，就這樣王二小光榮地犧牲了。

看完了故事，我覺(jué)得王二小很機(jī)智勇敢。因?yàn)樗悄瓴攀龤q(比我們才大三歲)，一個(gè)小孩面對(duì)一大群手握鋼qg和明晃晃刺刀的敵人一點(diǎn)兒也不緊張，不害怕，那么沉著冷靜，還偷偷設(shè)計(jì)把狡猾的敵人騙入紅軍的埋伏圈，真是了不起。

另外，我還覺(jué)得我們的生活真是太幸福了。因?yàn)橥醵氖粴q起，他就成了孤兒。他沒(méi)有親人，鄉(xiāng)親們也很窮，只能依靠己。到地主家放牛、干雜活養(yǎng)活己。他吃不飽，穿不暖，沒(méi)日沒(méi)夜地干活，還常常遭受打罵，真可謂是苦海無(wú)邊。而我們呢，生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下，有爸爸媽媽愛(ài)護(hù)著。我們的生活真比蜜兒還要甜。我們一定要珍惜今天的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。

第五篇：英雄故事讀后感

范文一：

今天我們年級(jí)開(kāi)展了小英雄故事比賽。我班的兩名同學(xué)和二（1）、二（3）、二（4）、二（5）班，各班兩名同學(xué)來(lái)比賽，我是第四個(gè)講故事的同學(xué)，我 的故事名叫《送雞毛信的抗日小英雄海娃》。海娃是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一位著名的小英雄，他送雞毛信給八路軍的時(shí)候剛12歲，為了把雞毛信送到八路軍手里，海娃受盡鬼子的折磨，還被子彈打中了手，可是，海娃想到雞毛信的重要，忍著疼繼續(xù)跑，最終成功的完成了任務(wù)。我很榮幸可以把這個(gè)故事講給同學(xué)和老師們聽(tīng)，我今后也要學(xué)習(xí)小英雄的勇敢、機(jī)智。

范文二：

一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)母腥斯适?，曾?jīng)激勵(lì)、鼓舞著幾代人奮發(fā)向前。再次捧起此書(shū)時(shí)，眼前浮現(xiàn)的不僅是故事中英雄人物的形象，還有的是當(dāng)年聽(tīng)到這些故事時(shí)的震撼樣！記得印象最深的當(dāng)屬革命戰(zhàn)士夏明翰：他在慷慨就義前提筆寫(xiě)的那首詩(shī)砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人。多么悲壯！到現(xiàn)在還熟記于腦海中。

所謂：自古英雄出少年，這些故事中的許多英雄正是應(yīng)證了此句話，小小年紀(jì)就能臨危不俱、堅(jiān)貞不屈，真是讓人敬佩！

現(xiàn)在的孩子可能了解的沒(méi)有我們那時(shí)深刻，畢竟時(shí)代不同，追求的精神物質(zhì)也不同。但不管怎樣，不能淡忘那些革命先烈、少年英雄，因?yàn)樗麄兩砩纤邆涞奶赜械臍飧牛俏覀儺?dāng)代孩子所缺乏的，所以我們要通過(guò)不斷的灌輸，不斷的加強(qiáng)，希望能在孩子的心里生根！

范文三：

《英雄故事》里 全是一個(gè)個(gè)紅色故事，因此，這成了我最喜愛(ài)的圖書(shū)之一。夏明翰在臨死前作詩(shī)，魯迅剪辮記，董存瑞舍身炸城堡&&這一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的故事不斷的浮現(xiàn)在我眼前?！队⑿酃适隆访枋龅氖怯⑿蹅兊念B強(qiáng)、執(zhí)著，他們描述的是戰(zhàn)爭(zhēng)期間任名門(mén)的痛苦生活！

如果拿些人民和英雄們比的話真是太渺小了，他們沒(méi)有英雄們的智慧;沒(méi)有英雄們的勇氣；更沒(méi)有英雄們的毅力和決心。我們退后一步想：如果沒(méi)有他們的英勇?tīng)奚?，我們能有這么舒適優(yōu)異的生活條件嗎？也許這時(shí)中國(guó)還在受著欺壓虐待的痛苦。

我認(rèn)為我們應(yīng)給像英雄們一樣，心里一直存著報(bào)效祖國(guó)的念頭，努力認(rèn)真快樂(lè)的學(xué)習(xí)，有著英雄們頑強(qiáng)的毅力。再看看我們脖子上系著那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，它正是五星紅旗的一角，正是用英雄們?cè)丛吹孽r血染成的，我們系在脖子上應(yīng)該認(rèn)為自己是光榮的少先隊(duì)員。