第一篇：新語新愿主題班會(huì)教案-主題班會(huì)

新語新愿主題班會(huì)教案

揮別2010，跨過黑色六月，走過一段坎坷卻又印象深刻的一年，2010，揮手遠(yuǎn)別！迎來2011，新的一年里，我們要更加努力去奮斗，去收獲成功！那么，讓我們盡情揮灑熱情，留下最真摯最美好的新年祝愿吧！

主題：新語新愿，喜迎新年！

宗旨：我思故我在，我為青春狂，2011，我要做得更好。

目的：通過這次主題班會(huì)，讓大家明確樹立新的一年里的新目標(biāo)，以迎合時(shí)代要求，爭勇而上，勇攀高峰。

活動(dòng)地點(diǎn)：勤學(xué)樓120課室 活動(dòng)時(shí)間：12月26日 晚七點(diǎn)—九點(diǎn)半

前期工作：

課室布置清理：勞動(dòng)委員—?jiǎng)⑼ê蟾讲贾梅桨福?/p>

班會(huì)所需物品采辦：生活委員—賴德政

節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書—程嵐蘭 體育委員—鄭佳彬 團(tuán)支書—莊京洪

班會(huì)主持人： 班長—鄭偉標(biāo)

班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：考勤委員—黃建民 文娛委員—刁睿霖

團(tuán)支書—莊京洪 體育委員—鄭佳彬

班會(huì)建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員—杜細(xì)妹

班會(huì)照片拍攝：組織委員—邱超

黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員—吳煜彬

班會(huì)策劃人：班長—鄭偉標(biāo) 副班長—羅君 考勤委員—黃建民

活動(dòng)流程：（班主任工作）

1、主持人致辭，宣布班會(huì)開始；

2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲—國王游戲（后附詳則）；

3、主持人致辭—我的新年愿望；

4、舞蹈表演—陳瑤 羅君

5、秀出自己—同學(xué)們表達(dá)自己對(duì)新的一年到來的美好愿望；

6、現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)愿望小紙條，貼上許愿墻；

7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

后期工作：

1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。

注意事項(xiàng)：

1、班會(huì)氣氛應(yīng)盡量保持歡快的氣氛；

2、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。

應(yīng)急方案：

1、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理；

2、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說教育。

班會(huì)所需：

1、低音炮一套（可借）

2、許愿紙、紅色卡紙、雙面膠、剪刀、撲克牌

3、各色粉筆

班會(huì)總結(jié)：

本班于2010年12月29號(hào)秉承增進(jìn)師生間的感情，鞏固同學(xué)之間深厚友誼，在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中為大家提供一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，交流的平臺(tái)的宗旨下，我們開展了這次“新語新愿”主題班會(huì)。

為此，我們作出了積極的準(zhǔn)備。同學(xué)們也踴躍參加，主動(dòng)為班會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。本次班會(huì)下設(shè)7個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)容豐富，有致詞、舞蹈表演、游戲等，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，激發(fā)潛能，為擁有不同才藝的同學(xué)提供了一次展示自我的機(jī)會(huì)。

首先開始由主持人致詞開始，一段溫馨言辭道出了同學(xué)們的心聲，在美好的祝福聲中拉開了班會(huì)的序幕。游戲“國王游戲”一開始就笑聲連連，總有人會(huì)耍賴皮，也引起了一陣陣笑聲。這培養(yǎng)了同學(xué)間默契，在不斷的笑聲中培養(yǎng)學(xué)生間的友誼。游戲雖然簡短，但意義深遠(yuǎn)，同學(xué)們?cè)谛β曋懈诱J(rèn)識(shí)到了友誼的寶貴，更難能可貴的是陳瑤同學(xué)在游戲結(jié)束后，勇敢站出來，秀出了自己，為我們表演了一套優(yōu)美的舞蹈。

在接下來的“秀出自己”環(huán)節(jié)中幾位同學(xué)在臺(tái)上充分展示了接下來主持人致辭—《我的新年愿望》時(shí)，班會(huì)的主題得到了升華，在結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都給予了熱烈的掌聲。很快一個(gè)小時(shí)即將過去，許愿環(huán)節(jié)將班會(huì)推向了最高潮，大家紛紛拿出了筆，寫下了自己對(duì)新的一年最美好的愿望，也對(duì)彼此送去了最真最美好的新的一年的祝福；緊接著，主持人宣布班會(huì)結(jié)束，班會(huì)在祝福聲中開始，也在祝福聲中落幕。

這次主題班會(huì)整場(chǎng)洋溢著喜慶的氣息，歡笑聲貫穿其間，同學(xué)們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了2010年，雖然本次班會(huì)策劃中也有很多不足，但總的說還是成功的，達(dá)到了增進(jìn)感情，放松身心的目的。希望同學(xué)及老師們能在新的一年里有更美好的開始！

班會(huì)意義：

通過這次的主題班會(huì)，加深了同學(xué)們之間的感情，促進(jìn)了彼此的了解，使得同學(xué)在新的一年里能有一個(gè)美麗的心情去繼續(xù)努力奮斗下去。

第二篇：新語新愿主題班會(huì)教案

新語新愿主題班會(huì)教案

主題：新語新愿，喜迎新年！

宗旨：我思故我在，我為青春狂，2011，我要做得更好。

目的：通過這次主題班會(huì)，讓大家明確樹立新的一年里的新目標(biāo)，以迎合時(shí)代要求，爭勇而上，勇攀高峰。

前期工作：

課室布置清理：勞動(dòng)委員—?jiǎng)⑼ê蟾讲贾梅桨福?/p>

班會(huì)所需物品采辦：生活委員—賴德政

節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書—程嵐蘭 體育委員—鄭佳彬 團(tuán)支書—莊京洪

班會(huì)主持人： 班長—鄭偉標(biāo)

班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：考勤委員—黃建民 文娛委員—刁睿霖團(tuán)支書—莊京洪 體育委員—鄭佳彬

班會(huì)建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員—杜細(xì)妹

班會(huì)照片拍攝：組織委員—邱超

黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員—吳煜彬

班會(huì)策劃人：班長—鄭偉標(biāo) 副班長—羅君 考勤委員—黃建民

活動(dòng)流程：（班主任工作）

1、主持人致辭，宣布班會(huì)開始；

2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲—國王游戲（后附詳則）；

3、主持人致辭—我的新年愿望；

4、舞蹈表演—陳瑤 羅君

5、秀出自己—同學(xué)們表達(dá)自己對(duì)新的一年到來的美好愿望；

6、現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)愿望小紙條，貼上許愿墻；

7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

后期工作：

1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。

注意事項(xiàng)：

1、班會(huì)氣氛應(yīng)盡量保持歡快的氣氛；

2、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。

應(yīng)急方案：

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1、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理；

2、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說教育。

班會(huì)所需：

1、低音炮一套（可借）

2、許愿紙、紅色卡紙、雙面膠、剪刀、撲克牌

3、各色粉筆

班會(huì)總結(jié)：

為此，我們作出了積極的準(zhǔn)備。同學(xué)們也踴躍參加，主動(dòng)為班會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。本次班會(huì)下設(shè)7個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)容豐富，有致詞、舞蹈表演、游戲等，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，激發(fā)潛能，為擁有不同才藝的同學(xué)提供了一次展示自我的機(jī)會(huì)。

首先開始由主持人致詞開始，一段溫馨言辭道出了同學(xué)們的心聲，在美好的祝福聲中拉開了班會(huì)的序幕。游戲“國王游戲”一開始就笑聲連連，總有人會(huì)耍賴皮，也引起了一陣陣笑聲。這培養(yǎng)了同學(xué)間默契，在不斷的笑聲中培養(yǎng)學(xué)生間的友誼。游戲雖然簡短，但意義深遠(yuǎn)，同學(xué)們?cè)谛β曋懈诱J(rèn)識(shí)到了友誼的寶貴，更難能可貴的是陳瑤同學(xué)在游戲結(jié)束后，勇敢站出來，秀出了自己，為我們表演了一套優(yōu)美的舞蹈。

在接下來的“秀出自己”環(huán)節(jié)中幾位同學(xué)在臺(tái)上充分展示了接下來主持人致辭—《我的新年愿望》時(shí)，班會(huì)的主題得到了升華，在結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都給予了熱烈的掌聲。很快一個(gè)小時(shí)即將過去，許愿環(huán)節(jié)將班會(huì)推向了最高潮，大家紛紛拿出了筆，寫下了自己對(duì)新的一年最美好的愿望，也對(duì)彼此送去了最真最美好的新的一年的祝福；緊接著，主持人宣布班會(huì)結(jié)束，班會(huì)在祝福聲中開始，也在祝福聲中落幕。

這次主題班會(huì)整場(chǎng)洋溢著喜慶的氣息，歡笑聲貫穿其間，同學(xué)們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了2012年，雖然本次班會(huì)策劃中也有很多不足，但總的說還是成功的，達(dá)到了增進(jìn)感情，放松身心的目的。希望同學(xué)及老師們能在新的一年里有更美好的開始！

班會(huì)意義：

通過這次的主題班會(huì)，加深了同學(xué)們之間的感情，促進(jìn)了彼此的了解，使得同學(xué)在新的一年里能有一個(gè)美麗的心情去繼續(xù)努力奮斗下去。

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第三篇：新語新愿主題班會(huì)教案

新語新愿主題班會(huì)教案

新語新愿主題班會(huì)教案

主題：新語新愿，喜迎新年！

宗旨：我思故我在，我為青春狂，2011，我要做得更好。

目的：通過這次主題班會(huì)，讓大家明確樹立新的一年里的新目標(biāo)，以迎合時(shí)代要求，爭勇而上，勇攀高峰。

前期工作：

課室布置清理：勞動(dòng)委員—?jiǎng)⑼ê蟾讲贾梅桨福?/p>

班會(huì)所需物品采辦：生活委員—賴德政

節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書—程嵐蘭

體育委員—鄭佳彬

團(tuán)支書—莊京洪

班會(huì)主持人： 班長—鄭偉標(biāo)

班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：考勤委員—黃建民 文娛委員—刁睿霖

團(tuán)支書—莊京洪

體育委員—鄭佳彬

班會(huì)建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員—杜細(xì)妹

班會(huì)照片拍攝：組織委員—邱超

黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員—吳煜彬

班會(huì)策劃人：班長—鄭偉標(biāo) 副班長—羅君 考勤委員—黃建民

活動(dòng)流程：（班主任工作）

1、主持人致辭，宣布班會(huì)開始；

2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲—國王游戲（后附詳則）；

3、主持人致辭—我的新年愿望；

4、舞蹈表演—陳瑤 羅君

5、秀出自己—同學(xué)們表達(dá)自己對(duì)新的一年到來的美好愿望；

6、現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)愿望小紙條，貼上許愿墻；

7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

后期工作：

1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。

注意事項(xiàng)：

1、班會(huì)氣氛應(yīng)盡量保持歡快的氣氛；

2、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。

應(yīng)急方案：

1、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理；

2、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說教育。

班會(huì)所需：

1、低音炮一套（可借）

2、許愿紙、紅色卡紙、雙面膠、剪刀、撲克牌

3、各色粉筆

班會(huì)總結(jié)：

為此，我們作出了積極的準(zhǔn)備。同學(xué)們也踴躍參加，主動(dòng)為班會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。本次班會(huì)下設(shè)7個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)容豐富，有致詞、舞蹈表演、游戲等，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，激發(fā)潛能，為擁有不同才藝的同學(xué)提供了一次展示自我的機(jī)會(huì)。

首先開始由主持人致詞開始，一段溫馨言辭道出了同學(xué)們的心聲，在美好的祝福聲中拉開了班會(huì)的序幕。游戲”國王游戲”一開始就笑聲連連，總有人會(huì)耍賴皮，也引起了一陣陣笑聲。這培養(yǎng)了同學(xué)間默契，在不斷的笑聲中培養(yǎng)學(xué)生間的友誼。游戲雖然簡短，但意義深遠(yuǎn)，同學(xué)們?cè)谛β曋懈诱J(rèn)識(shí)到了友誼的寶貴，更難能可貴的是陳瑤同學(xué)在游戲結(jié)束后，勇敢站出來，秀出了自己，為我們表演了一套優(yōu)美的舞蹈。

在接下來的”秀出自己”環(huán)節(jié)中幾位同學(xué)在臺(tái)上充分展示了接下來主持

人致辭—《我的新年愿望》時(shí)，班會(huì)的主題得到了升華，在結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都給予了熱烈的掌聲。很快一個(gè)小時(shí)即將過去，許愿環(huán)節(jié)將班會(huì)推向了最高潮，大家紛紛拿出了筆，寫下了自己對(duì)新的一年最美好的愿望，也對(duì)彼此送去了最真最美好的新的一年的祝福；緊接著，主持人宣布班會(huì)結(jié)束，班會(huì)在祝福聲中開始，也在祝福聲中落幕。

這次主題班會(huì)整場(chǎng)洋溢著喜慶的氣息，歡笑聲貫穿其間，同學(xué)們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了2012年，雖然本次班會(huì)策劃中也有很多不足，但總的說還是成功的，達(dá)到了增進(jìn)感情，放松身心的目的。希望同學(xué)及老師們能在新的一年里有更美好的開始！

班會(huì)意義：

通過這次的主題班會(huì)，加深了同學(xué)們之間的感情，促進(jìn)了彼此的了解，使得同學(xué)在新的一年里能有一個(gè)美麗的心情去繼續(xù)努力奮斗下去。

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第四篇：主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的：

通過主題班會(huì)課，讓學(xué)生感受、理解、熟悉爸爸媽媽的愛，增強(qiáng)學(xué)生熱愛爸爸媽媽、關(guān)心、體貼爸爸媽媽的意識(shí)，爭做“小孝星”。

二、活動(dòng)預(yù)備：

１、挑選合適的學(xué)生擔(dān)任角色，預(yù)備道具，布置好教室等。

２、挑選好主持人。

三、活動(dòng)過程：

開場(chǎng)白：

主持人：親愛的同學(xué)，你可曾想過？從我們呱呱落地到今天，十幾年來，是誰最牽掛我們的冷暖，主持人：是誰最擔(dān)心我們的健康？

主持人：是誰為我們的進(jìn)步欣喜驕傲？

主持人：又是誰為我們的缺點(diǎn)和毛病揪心著急？

主持人：是媽媽，是爸爸，是人們的骨肉至親。

主持人：從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童，主持人：從無憂無慮的小學(xué)生到邁向青春期的青少年，主持人：這期間，滲透著爸爸多少語重心長的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛。合：同學(xué)們，這是一份永恒的愛。它跨越時(shí)空，它不求回報(bào)。就在今天，就在此時(shí)，這份愛來到了我們班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

1、主持人：首先，請(qǐng)觀看鄒越老師崔人淚下的演講。

主持人：（聲音低沉的說）大家都被故事中的父母感動(dòng)了，此時(shí)此刻請(qǐng)同學(xué)們說一說你們心底深處的心聲，講述難忘的故事。

主持人：聽了剛才同學(xué)們的難忘故事！我深深的感受到我們都是在爸爸媽媽的愛中長大的。是的，小鳥離不開大樹，一樣的，我們也離不開爸爸媽媽的愛。爸爸媽媽為了我們整日操碎了心，付出了辛勞的勞動(dòng)。那么，為了不讓爸爸媽媽操太多的心，平時(shí)我們?cè)撛趺醋瞿?？現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)“孝敬父母我能行”節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)采訪?？纯吹降渍l才能真正成為爸爸媽媽的好孩子呢？

2、“孝敬父母我能行”節(jié)目采訪。

1）現(xiàn)在采訪開始，請(qǐng)聽第一個(gè)問題：“爸爸不在家，媽媽生病了，你會(huì)怎么做呢？”誰來說一說？

你們真好，假如媽媽聽到了一定會(huì)很開心的！

2）請(qǐng)聽第二個(gè)問題：“你正在看自己最喜歡的電視節(jié)目，這是媽媽叫你去吃飯，你會(huì)怎么做呢？”誰來說一說？

哇，你們太棒了！我要向你們學(xué)習(xí)！

3）請(qǐng)聽第三個(gè)問題：“爸爸本來說好今天要帶你去游樂場(chǎng)的，可臨時(shí)有事去不了，你會(huì)怎么做呢？”誰來說一說？

你真了不起，這么小就懂得體諒父母了！

4）請(qǐng)聽第四個(gè)問題：“你和媽媽逛街時(shí)看到一件漂亮的衣服，或者是一個(gè)你很喜歡的玩具，你很想要，可媽媽說太貴了不給買，這時(shí)你會(huì)怎么做呢？”誰來說一說？

你們真懂事，相信爸爸媽媽一定會(huì)為你們感到自豪的！

3、齊讀倡議書

主持人：是??！爸爸媽媽為了我們，天天早出晚歸，辛勞的工作?？晌覀冇挚偸悄敲床宦犜?，惹爸爸媽媽生氣，真是太不應(yīng)該了。我相信，每個(gè)人的心里都裝著對(duì)父母的感激，是嗎？（全體學(xué)生回答是）讓我們把它變成行動(dòng)，向家長保證。請(qǐng)全體起立，請(qǐng)跟隨某某同學(xué)一起讀倡議書：

我們一定要體諒父母，孝敬父母，從小事做起,幫助父母刷一次碗，洗一件衣服，掃一次地，做一些力所能及的事,以減輕父母的辛苦，回報(bào)父母的深恩！不要頂撞我們至親至愛的人，讓他們心痛，在他們給我們添衣的時(shí)候，不要忘了告訴他們注意保暖。我們是父母的希望，我們要用自己的努力讓父母感到寬慰，我們要用自己的付出回報(bào)天底下最愛我們的人，請(qǐng)記住你的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)是父母莫大的光榮！

4、男主持人：古往今來，感恩父母的詩歌也有很多，讓我們一起來欣賞詩歌朗誦《感恩父母，孝心無價(jià)》

5、感恩方法大奉獻(xiàn)

主持人：感謝同學(xué)們精彩的表演，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。

（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

（7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。

（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國家、人民作貢獻(xiàn)。

主持人：該說“謝謝”的時(shí)候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。

主持人：行動(dòng)起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

主持人：一起做一個(gè)感恩的人吧！

如果時(shí)間富裕其同學(xué)們說一段感恩父母的話語，短文等

6、班主任寄語：

同學(xué)們，這次班會(huì)你們表現(xiàn)得非常棒！我很高興地看見大家都長大了，我們體會(huì)到了父母的辛勞和不易，感受到了來自父母深沉的愛，希望同學(xué)們懷著感恩之心，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，報(bào)答父母，讓他們成為世界上最幸福的人。最后，讓我們祝福天下所有的父母幸福，健康，長壽!

7、本次班會(huì)的感恩作業(yè)：

（1、給父母寫一封信，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

（2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì)父母的辛勞。

主持人：各位老師，各位同學(xué)，八二班的《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家?。ㄒ愿枨Y(jié)束本次班會(huì)。）播放歌曲《燭光里的媽媽》。

小結(jié)：

本次班會(huì)，設(shè)置的環(huán)節(jié)學(xué)生參與面廣，回答問題的機(jī)會(huì)很多，又有全班討論、全班朗讀、跟讀等環(huán)節(jié)，參與面能達(dá)到100%，回答問題的面能達(dá)到90%以上，基本達(dá)到以學(xué)生為主，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，把課堂還給學(xué)生的要求，通過本次課堂完成對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。

第五篇：主題班會(huì)教案

言、行一致的美

一、活動(dòng)主題：“言、行一致的美”

二、活動(dòng)目的：通過活動(dòng)讓隊(duì)員認(rèn)識(shí)、了解什么使是“行為美”，通過學(xué)習(xí)體驗(yàn)加深對(duì)“美”的概念的進(jìn)一步理解，提高自身的素養(yǎng)。

三、活動(dòng)前準(zhǔn)備：輔導(dǎo)員準(zhǔn)備課件，隊(duì)員排練小品，輔導(dǎo)員準(zhǔn)備材料。

四、活動(dòng)主要內(nèi)容與過程

師：請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文“棉鞋里的陽光”

生：齊讀

師：請(qǐng)大家說說你對(duì)文中小男孩行為的看法。

生1：??

生2：??

師：他的這種行為體現(xiàn)出了一種由內(nèi)及外的美,不僅“心靈美”還表現(xiàn)出“行為美”,那么請(qǐng)大家說說你知道的行為美還有那些呢?

生1：??

生2：??

生3：??

師：大家積極動(dòng)腦筋積極發(fā)言，表達(dá)得也很好，老師為你們感到開心驕傲，那么現(xiàn)在我們一起來了解一下行為美還包含哪些方面呢？

（課件出示）

行為美包括姿態(tài)美和操作美。人們?cè)诠ぷ髦斜仨氉⒁庾约旱淖藨B(tài)美。

要做到：

姿勢(shì)：

舉止大方，站姿挺拔，坐姿端莊，走姿平穩(wěn)，蹲姿幽雅，手姿得體。

穿著應(yīng)當(dāng)：

整潔端莊、大方適體、松緊適度。走路時(shí)給人以動(dòng)態(tài)的美感。

師：觀賞圖片，說出感受（課件出示）

師：我們生活中還有一種美，它體現(xiàn)在哪里呢？請(qǐng)大家一起看圖片，然后你來說一說。（課件出示）

師：我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣美，需要經(jīng)過日積月累、反復(fù)訓(xùn)練，在日常生活中我們要時(shí)時(shí)注意自己的言行，讓美在我們生活中蕩漾。好，現(xiàn)在讓我們一起欣賞歌曲“請(qǐng)把你的歌帶回我的家”。

（生看屏幕，聽歌曲，合唱）

師：同學(xué)們的歌聲真嘹亮，接下來請(qǐng)欣賞表演“作客”

（兩同學(xué)表演，一位同學(xué)親戚家作客，進(jìn)門后直接朝沙發(fā)走去，也不理會(huì)親戚的問候，坐到沙發(fā)上就看電視，一會(huì)兒把腿翹到沙發(fā)上，一會(huì)兒又斜躺著，吃飯時(shí)雙臂張得很開，還扒在桌上吃飯??。）

師：同學(xué)們說說這樣的客人你會(huì)歡迎嗎，為什么？

生1：??

生2：??

師：如果是你,你認(rèn)為怎樣做才是歡迎的客人呢?

生1：??

生2：??

師：要做到這些難嗎?

生：不難

師：所以希望大家注意在生活中時(shí)時(shí)留下你美的“行為”，給人以美的享受，并且?guī)е忝利惷髁恋碾p眼去發(fā)現(xiàn)生活中身邊的美。我希望大家做一個(gè)真正的美少年！因?yàn)槟阈?、我行、他行大家都能行?/p>

師：宣布中隊(duì)主題會(huì)結(jié)束。

我們的快樂天堂

活動(dòng)目的：

1、讓一年級(jí)小朋友在快樂的自理活動(dòng)中，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及自理能力。成為生活的小主人。

2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友自信、自強(qiáng)的精神。

活動(dòng)過程：

一、啟動(dòng)

主持人：

甲：輕輕拉開帷幕

乙：悄悄敞開心扉

甲：背上心愛的書包

乙：迎來嶄新的朝陽

甲：一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是一名光榮的兒童團(tuán)員

乙：在美麗的校園里，在整潔的教室里

合：我們學(xué)習(xí)，我們?cè)陂L大。

“小鬼當(dāng)家”——我們的快樂天堂一（3）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始

甲：我們是一群能該的小鬼，別看我們才進(jìn)學(xué)校幾個(gè)月，已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)?；锇閭?，大家露一手吧！

詩歌朗誦：《我們的祖國》

乙：優(yōu)美的詩歌、動(dòng)情的朗誦，真讓我陶醉！

甲：我們還有更精彩的呢！

（歌曲）

甲：唱唱跳跳是我們小朋友的天性，接下來該運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了。

接力比賽現(xiàn)在開始！

首先宣布比賽規(guī)則：

1、每組選手必須完成四項(xiàng)內(nèi)容，誰先完成就算贏。

2、兩人合作完成一個(gè)項(xiàng)目。

3、裁判宣布開始才能進(jìn)行。

宣布比賽結(jié)果：

甲：快樂的活動(dòng)讓我們的本領(lǐng)越來越大。

乙：聽，刷牙操的引了又響起來了。

全班起做刷牙操。

二、總結(jié)

甲：我們是父母的寄托

乙：我們是師長的期盼

甲：爸爸媽媽，老師們，我們?cè)谶@個(gè)快樂的天堂里學(xué)習(xí)生活，為做自己的小主人而感到驕傲自豪。你們呢？

乙：是??！所以，我們愛自己的班級(jí)，因?yàn)槟鞘钦故疚覀儾拍艿男√斓?，因?yàn)槟鞘俏覀兊募?，我們的快樂天堂?/p>

合：我們這群快樂的精靈，一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，把我們的快樂天堂變得更快樂，更美麗！

“月季伴我成長”主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)了解月季的有關(guān)品性，向月季學(xué)習(xí)

2、匯報(bào)本學(xué)期學(xué)習(xí)生活情況

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體

活動(dòng)過程：

AB合：老師們、同學(xué)們大家好，一（2）班“月季伴我同成長”班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

A、月季，我們的班花，你是我們的朋友

B、月季，我們的班花，你是我們的榜樣

AB、月季，我們的班花，感謝你引領(lǐng)我們成長

A、這學(xué)期我們?cè)诎嘀魅卫蠋煹闹笇?dǎo)下，經(jīng)過同學(xué)們的討論，我們選定了樸素、向上的月季花作為我們的班花，并努力地向它學(xué)習(xí)。

B、在學(xué)班花活動(dòng)中，我們班涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)的學(xué)生，他們被評(píng)為“優(yōu)秀月季花”

A、他們是“徐晨陽、錢丁林、嚴(yán)馨楠、朱文浩、劉穎，請(qǐng)他們上臺(tái)，可以向我們大家談?wù)勛约旱母惺軉幔?/p>

徐：我是班長，以前我的學(xué)習(xí)很好，也經(jīng)常幫助老師們做事，老師和同學(xué)都很喜歡我，所以我就有點(diǎn)驕傲了，后來，是月季花讓我明白了做人要謙虛，不能炫耀，月季花讓我懂得了做人的道理。

錢：我上課時(shí)從來都不敢舉手回答問題，是月季花讓我懂得要善于表現(xiàn)自己，勇敢地發(fā)表自己的見解。

嚴(yán)：是月季花讓我在每次的作業(yè)評(píng)比中都被評(píng)為“優(yōu)秀作業(yè)”你們看，這是我的作業(yè)，以后我還會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

朱：是月季花讓我懂得了做人要樸實(shí)，不能與同學(xué)攀比，要懂得節(jié)約、愛惜學(xué)習(xí)用品。

劉：以前我做事從來都沒有恒心，做事做到一半就不想做、想放棄了，是月季花讓我懂得了做事要有恒心。

B、我們愛月季花，用我們的雙手把月季花的美充分展示出來吧，讓我們來欣賞一下。

A、老師們，同學(xué)們，雖說這些圖畫畫的還很稚嫩，但有誰能說其中就沒有未來的大畫家。

B、2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，是一個(gè)讓全世界哭泣的日子，我國四川汶川地區(qū)發(fā)生了7.8級(jí)地震，數(shù)以萬計(jì)的人們失去了家園、失去了親人，班隊(duì)課上、晨會(huì)課上，老師帶領(lǐng)我們含著眼淚觀看了網(wǎng)上的有關(guān)圖片和報(bào)道，大家心里十分難過。老師說：月季花在寒冷的冬天也保持綠意盎然，甚至是花兒怒放，給在嚴(yán)寒中的人們帶來絲絲暖意，我們也要像月季花一樣，給災(zāi)區(qū)的人們帶去點(diǎn)點(diǎn)愛心，有小朋友提議為災(zāi)區(qū)的人們捐款，得到了大家的響應(yīng)，下面我們就請(qǐng)?jiān)诰杩钪芯璧淖疃嗟南娜簛碚務(wù)勛约旱母惺堋?/p>

夏：當(dāng)眭老師告訴我們四川汶川發(fā)生了7.8級(jí)地震后，我很難過，后來我們又看了圖片和報(bào)道，看到四川人們都沒有房子住了，還有的人被困在廢墟當(dāng)中，還有的人已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了我們，我很心痛，我要像月季花一樣，給別人帶來暖意，于是我將自己的壓歲錢和零花錢200元都捐了出來，雖然錢不多，但這是我的愛心。

A、一朵月季花的美是有限的，滿樹的月季花的美才是讓人驚嘆的，我班的各位小干部深深的明白這個(gè)道理，就成立了一幫一活動(dòng)小組，成員是：劉穎和劉志偉、夏群和孫媛媛、徐晨陽和王夢(mèng)彬、朱文浩和吳灝、呂佳旗和吳義安、王子怡和周聰。

下面我們就請(qǐng)?jiān)凇耙粠鸵弧被顒?dòng)中，表現(xiàn)突出的師傅和徒弟到臺(tái)前來。你是師傅還是徒弟？你為什么要幫助周聰呢？

王子怡：因?yàn)槲蚁裨录净ㄒ粯訄F(tuán)結(jié)起來才會(huì)美，我不能讓我們班的任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

A、當(dāng)別人出去玩時(shí)，你還愿意放棄玩，留在教室里幫助他嗎？

王子怡：一開始我也想出去玩，可是我想到我們班的月季花是緊緊靠在一起的就像是一個(gè)個(gè)好朋友，于是我要向月季花學(xué)習(xí)，做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的好學(xué)生。

B、聽到這里，此時(shí)此刻我好想唱一首歌，叫做“團(tuán)結(jié)就是力量”讓我們一起來唱，好不好？

A、“月季花美，我寫字美”，一直以來，我們班小朋友堅(jiān)持每天認(rèn)真練字。其中芮婉婷同學(xué)的字經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，你們看，這就是她的作業(yè)，請(qǐng)大家欣賞（展示作業(yè)）

B、我好羨慕你有一手好字，你練字有什么秘訣嗎？

芮：月季花樹上的每一朵月季花都開的那么美，我想；我寫的每一個(gè)字、每一個(gè)筆畫也都要寫的最好。在寫字上，我認(rèn)真聽老師講，用眼觀察，同心體會(huì)、細(xì)心描紅，臨摹。如果你們也能這樣的話，我們每個(gè)小朋友的字都可以寫好。

A、謝謝芮婉婷給我們帶來了寫字的秘訣，我們一定會(huì)向她學(xué)習(xí)。

B、“月季花美，我讀書美”老師說過“喜歡讀書的小朋友是最美的”，在班級(jí)中涌現(xiàn)出了許多愛讀書的小朋友，現(xiàn)在頒發(fā)“讀書小碩士”榮譽(yù)卡。（嚴(yán)馨楠、徐晨陽）

現(xiàn)在也請(qǐng)他們來露一手吧，背一背古詩和兒歌吧！

AB合：月季美，我們小朋友更美，謝謝班花月季花伴我們一路成長，一（2）班班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

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做個(gè)有禮貌的小學(xué)生——一六班主題班會(huì)

主持：媽媽說，聽，小河流淌，奏出歡樂的歌。

爸爸說，看，春天柳樹發(fā)芽，到處是綠的顏色。

老師說，春天就像迎春花睜開雙眼，悄悄地看著這萬紫千紅的世界。大自然的春天多美??！

如果我們小朋友都講文明懂禮貌，那么我們將給春天帶來更亮麗的顏色，大地上將會(huì)開出一種叫做“文明禮貌”的花朵，就讓我們都做個(gè)有禮貌的小學(xué)生，讓我們的行動(dòng)去美化春天。一年級(jí)6班，做個(gè)有禮貌的小學(xué)生，主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

主持：同學(xué)們你們都知道哪些文明用語？

同學(xué)：回答，補(bǔ)充

主持：同學(xué)們知道的真不少，我們不僅要知道文明用語，還要知道這些文明語言在什么時(shí)候用，養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣！

請(qǐng)同學(xué)們看：小明和小剛是兩個(gè)好朋友，他們平時(shí)在一起的時(shí)候總是使用禮貌用語，讓我們一起看一看，猜一猜，在平時(shí)生活中他們使用了哪些文明用語？

電腦出示六幅圖并讓同學(xué)一起說一說

主持：課下我們班分小組研究了學(xué)校生活中的文明用語，下面我們請(qǐng)第一組的同學(xué)給大家講解！

同學(xué)：

第一組：我們講解的學(xué)會(huì)打招呼

第二組：我們給大家講解對(duì)不起，沒關(guān)系

第三組：我們給大家講解謝謝不客氣

主持：看了同學(xué)的表演，你理解這些文明用語的用處了？在我們生活中，處處都要做到講文明。

我想再考考大家，現(xiàn)在別的班的同學(xué)都在上課，如果現(xiàn)在你走在學(xué)校的樓道里，你該怎么做？同學(xué)回答

你回答十分正確，我們行動(dòng)上也要做到懂禮貌，樓道內(nèi)輕輕走，不喊叫，不打鬧，做個(gè)有禮貌的學(xué)生還要學(xué)會(huì)不打擾別人，下面請(qǐng)第五組的同學(xué)告訴大家我們生活中如何去做？

同學(xué)：第五組：我們組送給大家一首小詩，題目是“悄悄地別說話”

主持：我們生活中，還有時(shí)候不得不打擾別人，那我們?cè)撛趺醋觯空?qǐng)看第四組的表演，第四組表演

主持：看了第四的表演，你們說我們?nèi)绻坏貌淮驍_別人的時(shí)候，要先說哪句呢？對(duì)不起打擾一下

主持：對(duì)了我們要學(xué)會(huì)先道歉那樣我們才能得到別人的理解

通過今天的班隊(duì)會(huì)同學(xué)們都明白了什么道理？

讓我們一起做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生，讓我們從小做起吧！下面讓我們一同唱“咱們從小講禮貌”這支歌

主持：晨風(fēng)吹，陽光照，在這美麗的春天里，希望我們每個(gè)同學(xué)都能成為講禮貌的好兒童，只有懂得文明禮貌的好兒童才能成為光榮的少先隊(duì)員，讓我們比一比誰最講文明，看一看誰先戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。

一年級(jí)6班“做個(gè)有禮貌的小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

附：小品表演串詞

第一組：學(xué)會(huì)打招呼

早晨，羅亮和志偉都按時(shí)起床，背上了書包，準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)校。他們?cè)谏蠈W(xué)的路上相遇了。羅亮說：志偉，早晨好，志偉說：早晨好，羅亮，我們一起走吧羅亮說：好啊，我們一起到教師里早讀去。隨后兩人高興的一起來到了學(xué)校開始一天的學(xué)習(xí)，鈴鈴??放學(xué)的鈴聲響了，他們收拾出包一起走出學(xué)校，在門口，羅亮親切的對(duì)志偉說，致偉再見，別忘記了老師的作業(yè)。志偉說：不會(huì)的，再見。

我們組提醒大家，告別爸媽上學(xué)校，見到老師說聲早，見到同學(xué)問聲好，尊敬愛友守紀(jì)律，人人夸咱懂禮貌！

第二組：我們給大家講解對(duì)不起，沒關(guān)系

鈴鈴??下課了，翰文走出教室時(shí)。不小心碰到了秋童的作業(yè)本，然后連忙去揀?！皩?duì)不起，我不小心把你的作業(yè)本弄到地上了?！薄皼]關(guān)系，我自己揀吧！”然后翰文主動(dòng)幫秋童放好作業(yè)本，秋童說：“我們一起出去玩吧”然后兩人高興的一起出去活動(dòng)了。

當(dāng)你說聲“對(duì)不起”，回聲多半是“沒關(guān)系”，因?yàn)閯e人從這三個(gè)字，就知道咱是懂禮貌的好孩子，禮貌的孩子人人愛。

第三組：我們給大家講解謝謝不客氣

鈴鈴??上課了，國啟打開筆袋，準(zhǔn)備寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)鉛筆都不好用了，然后他悄悄地伍豪說：“伍豪，你能借我一支鉛筆？”伍豪說：“可以啊，給”國啟高興的小聲說：“謝謝”。伍豪說：不客氣。然后兩人認(rèn)真的寫起作業(yè)來！

“謝謝”“謝謝”可不是多余的禮節(jié)，只有懂禮貌的孩子，才能說出這動(dòng)聽的詞語。讓我們多說一些“謝謝”，讓生活充滿禮貌的語言。

第四組：對(duì)不起打擾一下

梓興和博翰是兩個(gè)小圍棋愛好者，他們課下認(rèn)真玩起了圍棋，宇晨看到梓興手里拿著一本童話書，正是他喜歡看的那本，他只好對(duì)他們說：“對(duì)不起，我能打擾一下？”“可以，有什么事情？”“梓興我能借你的書看一看嗎？”“可以啊，給”，宇晨高興的說“謝謝”，然后高興的看起了書。梓興和博翰又認(rèn)真的玩了起來！

我們組提醒大家，別人做事不打擾，打擾別人先道歉，首先說聲“對(duì)不起”，才能贏得別人的微笑?！皩?duì)不起，打擾一下”客客氣氣懂禮貌。

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中隊(duì)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案－－“春天里的小豆豆”

一、展示活動(dòng)目標(biāo)

1、“春天里的小豆豆”主題單元活動(dòng)圍繞綠色學(xué)校課程統(tǒng)整的具體實(shí)施要求，以主題活動(dòng)為主線，將日常教學(xué)和拓展活動(dòng)整合在一起，表現(xiàn)學(xué)生通過多種途徑學(xué)習(xí)和參與各類體驗(yàn)活動(dòng)中，多元智能得到發(fā)展的現(xiàn)狀，表達(dá)學(xué)生熱愛生活、熱愛春天的情感。

2、通過向家長開放一次展示活動(dòng)，教師可以進(jìn)一步總結(jié)回顧師生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，提煉學(xué)習(xí)成果，并在展示的過程中反思；同時(shí)，學(xué)生在展示中，得到家長實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步取得家長對(duì)學(xué)校課程實(shí)施計(jì)劃的理解和支持。

二、活動(dòng)形式：主題班會(huì)各節(jié)目展示

三、活動(dòng)過程：

1、歌舞表演《春天在哪里》（展示人數(shù)：8人）

2、語文、科常拓展學(xué)習(xí)展示，課本劇《一粒種子》（展示人數(shù)：3人）

3、課本劇《小蜻蜓旅行記》（表演3人，全場(chǎng)互動(dòng)三次）

4、游戲：滾雪球唱《豆子歌》等兒歌表演（全體學(xué)生）

5、童話短劇《小螞蟻搬豆子》（表演5人）

6、描寫春天的古詩串連朗誦：《赤橙黃綠青藍(lán)紫》（展示：7人）

7、根據(jù)探究試驗(yàn)，師生共同創(chuàng)作的校園小品《豆豆成長記》（表演4人）

8、合唱表演：《感恩的心》（全體學(xué)生）

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教室班報(bào)布置、環(huán)境座位設(shè)置（學(xué)生圍座式、家長后排2排觀摩）

2、PPT

3、家長攝錄像聯(lián)系

4、學(xué)生表演服裝、頭飾、道具等

一（4）班“春天里的小豆豆”中隊(duì)主題會(huì)串聯(lián)詞

男：親愛的爸爸媽媽，女：爺爺奶奶、外公外婆

合：歡迎參加你們參加一（4）班的主題班會(huì)。（掌聲——）

男：親愛的同學(xué)們，合：春天里的小豆豆主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

女：春姑娘唱著歌，邁著輕快的舞步向我們走來。

男：請(qǐng)欣賞歌舞表演《春天在哪里》

女：春姑娘喚醒了小草、喚醒了泥土、喚醒了一粒種子———

男：請(qǐng)看課本劇《一粒種子》

男：春天里百花齊放，爭奇斗艷：（學(xué)生按序說：我是——我是——我是）

女：人們都說一年之際在于春，春天里的人們?cè)诟墒裁矗?/p>

男：讓我們跟著小蜻蜓去旅行吧！

女：春天里小朋友們的活動(dòng)也是豐富多彩的，他們和爸爸媽媽到公園里去參加古詩游樂園。請(qǐng)看唐詩串聯(lián)表演。

男：快樂的小豆豆也向我們招手?？靵砗痛禾炖锏男《苟菇慌笥?。

（滾雪球游戲：豆豆歌）

（小品：小螞蟻搬豆子）

女：多彩的校園生活，多彩的課余生活，我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下進(jìn)行小觀察、小實(shí)驗(yàn)，收獲可大了，男：請(qǐng)看小朋友自編自導(dǎo)自演的匯報(bào)表演。

（豆豆成長記）

男：我們和小豆豆共同成長著，我們積累了經(jīng)驗(yàn)，豐富了知識(shí)、女：我們懂得了合作與分享、懂得了感恩。

女：我們的點(diǎn)滴進(jìn)步背后傾注著老師們的心血、男：更傾注著父母長輩無微不至的關(guān)懷。

合：讓我們用真情表達(dá)我們對(duì)老師、對(duì)父母、對(duì)大自然的感恩。

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“尊重老師，從心開始”班會(huì)實(shí)錄

教育背景：

最近，聽班上同學(xué)反映，班級(jí)有些同學(xué)與任課老師發(fā)生了一些矛盾，有一些抵觸情緒，在言辭上出現(xiàn)了一些對(duì)老師不尊重的現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象，結(jié)合主題教育，展開本期“尊重老師，從心開始”的主題班會(huì)活動(dòng)。

課后思考：

（1）你覺得老師給了你什么？你應(yīng)該如何做？

（2）你怎樣看待老師的批評(píng)？用什么態(tài)度來對(duì)待老師的批評(píng)？

貫穿整個(gè)班會(huì)的線索設(shè)置為：

（一）感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)教育，師恩不能忘。

（二）體諒老師對(duì)我們的一片苦心，師情不敢忘。

（三）尊重老師為我們付出的勞動(dòng)，恩情永不忘。

主題班會(huì)實(shí)錄：

師：請(qǐng)班長把一星期以來的班級(jí)情況向全班做一個(gè)簡單的匯報(bào)。

班長：最近同學(xué)各方面的表現(xiàn)都在原來的基礎(chǔ)上有所提高，可是現(xiàn)在又出現(xiàn)了一種不良現(xiàn)象，那就是對(duì)老師的種種不尊重行為，如：上課學(xué)老師說話，頂撞老師，嘲笑老師等等。尤其在一部分同學(xué)身上比較嚴(yán)重，希望這些同學(xué)引起注意。他們是朱志偉，湯志敏，吳凱杰，凌啟航等。

師：大家平時(shí)都在一起學(xué)習(xí)，生活，剛才班長反映的情況屬實(shí)嗎？

全體學(xué)生：是的（點(diǎn)頭）

師：今天這節(jié)班會(huì)課，我們不帶有任何批評(píng)的意味，我們共同幫助這些同學(xué)來解決這個(gè)問題。首先，老師想了解一下，為什么有同學(xué)喜歡學(xué)老師說話，是出于何種目的呢？

（這時(shí)候教室一片寂靜，那幾個(gè)學(xué)生都把頭低著。）

師：首先，我們請(qǐng)湯志敏同學(xué)來談一談他心中的想法。他最喜歡學(xué)我說話了，你可以告訴老師為什么嗎？

湯：老師，我學(xué)你說話絲毫沒有不尊重你的意思，通常你讓大家不要吵的時(shí)候，你說一句，我跟著說一句，我是想幫你管理。

師：沒錯(cuò)，你的這份心是好的。大家說呢？

（這時(shí)也有部分同學(xué)表示贊同）

師：可為什么既不能讓老師接受，也不能讓同學(xué)信服呢？

生：他的方法不對(duì)（其中一個(gè)學(xué)生說到）。

師：對(duì)了，做什么事情都要注重方式方法，這樣才不會(huì)把你原本好的想法浪費(fèi)了。那大家說，湯志敏應(yīng)該以什么方法呢？

生一：他應(yīng)該換個(gè)說法，意思不變。

生二：自己先做好，就是最大的說服力。

生三：如果人人都向他那樣的話，課堂不是更亂了嗎？

（這時(shí)候，湯好像意識(shí)到自己的問題所在，意識(shí)到做法的欠缺，臉上的表情漸漸羞澀起來，頭也低下了。）

師：我知道大家除了學(xué)我說話外，還學(xué)其他老師，比如政治老師，對(duì)嗎？

吳凱杰:(站了起來，隨意地笑著)

師：學(xué)政治老師什么了?

吳：（一句不答，眼睛看著課桌）

師：吳凱杰，談?wù)勀愕南敕兀?/p>

吳：（還是沒有聲音）

生一：老師，其實(shí)我們班大多數(shù)同學(xué)都學(xué)的。

師：學(xué)什么？

生：政治老師普通話不標(biāo)準(zhǔn)，說話很好玩，我們就學(xué)他。

（我當(dāng)時(shí)就懵了，這樣一位辛辛苦苦的講臺(tái)上奮斗了幾十年的老教師，居然被學(xué)生這樣的不尊重，真想破口大罵，可我冷靜下了。）

師：我知道大家并沒有惡意，并不是壞孩子，只是我希望大家能體諒老師。老師年輕時(shí)的學(xué)習(xí)條件、環(huán)境遠(yuǎn)不及大家現(xiàn)在這樣，沒有得到普通話的訓(xùn)練?？蛇@應(yīng)該不影響老師的知識(shí)傳授。相反他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)淵博，你們更應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽講，從心坎里尊重老師的勞動(dòng)成果。吳凱杰，對(duì)嗎？

吳：（他的頭更低了，眼淚不住地流下來）

師：看來他已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，你們意識(shí)到了嗎？

全體學(xué)生：有！

師：尊重老師不僅僅是一句“老師好”，是要從內(nèi)心深處，從行動(dòng)上真正做到。昨天，在我們班就發(fā)生了一件學(xué)生與老師頂撞的事件。這件事情大家都親眼目睹了，大家來談一談，朱志偉錯(cuò)在哪里？

生一：態(tài)度太強(qiáng)硬了。

師：朱志偉，你認(rèn)為呢？

朱：我沒錯(cuò)！

師：你是沒有錯(cuò)，可為什么我們就覺得是你錯(cuò)呢？

生二：老師是長輩，對(duì)待長輩不能這么放肆。

生三：他就是在擦桌子，卻和老師說什么也沒有干。這是在欺騙老師，是在向挑釁。

師：大家說得都很好。不管你是對(duì)是錯(cuò)，都要以一種謙和，誠懇地態(tài)度和老師對(duì)話。大家都期望老師尊重學(xué)生，可大家捫心自問，你們尊重老師了嗎？每一位老師都愛自己的學(xué)生，也許他們愛的方式不被你們理解。但請(qǐng)大家相信，老師都是為大家好！

尊重老師從課堂做起，尊重老師的勞動(dòng)成果，讓每一位來上課的老師都能心情愉悅。你們能做到嗎？

生：能！

師：教室是一個(gè)能出錯(cuò)的地方。有錯(cuò)誤不怕，最重要的是你能改正。正如大家當(dāng)初給我的承諾一樣，由日常行為規(guī)范評(píng)比的最后一名，到現(xiàn)在的文明班級(jí)。我想，大家都是懂事的孩子，在學(xué)校犯錯(cuò)，就是為了能及時(shí)改正，將來不要在社會(huì)上犯錯(cuò)。我相信大家，通過這次班會(huì)對(duì)尊重老師會(huì)有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。你們一定能做到和老師和諧相處的，對(duì)嗎？

生：對(duì)！

【反思】

在這次班會(huì)中，雖然并沒有做多少準(zhǔn)備，但班會(huì)結(jié)束后給了我很多啟發(fā)和新的認(rèn)識(shí)。都說教師是成人世界派往兒童世界的天使。從他們的角度考慮問題，思考問題，真正理解他們的心里究竟是怎么想的，才能解決根本問題，才能讓學(xué)生明白自己究竟錯(cuò)在哪里。“人之初，性本善?！弊鳛楹⒆佣际巧屏伎蓯鄣?，那就需要作為天使的教師也以同樣善良可愛的方式來和學(xué)生交流，那么我們的師生關(guān)系就會(huì)融洽，和諧。尊重，從心中迸發(fā)。

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注冊(cè)：2008-9-23 11:08:00

Post By：2009-5-21 21:18:00

做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

二、活動(dòng)要點(diǎn)：

1．認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。

三、教具準(zhǔn)備：

投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品；

四、活動(dòng)過程：

1．激發(fā)興趣引入活動(dòng)

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)??）

③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么?：“當(dāng)好值日生”）

2．情感教育（投影情境畫）

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等??）

3．怎樣當(dāng)好值日生

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)??）

4．談體會(huì)明道理

為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

5．辨是非升華認(rèn)識(shí)（投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么）

①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去。”

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6．夸夸這些值日生

①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)總結(jié)

通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？