第一篇：諸多的造句

諸多拼音

【注音】： zhu duo

諸多解釋

【意思】：＜書＞許多；好些個(gè)（用于抽象事物）：～不便｜～妨礙。

諸多造句：

1、他說：“所有這些問題所涉及的諸多利益都是共同的，但我們需要找到更好的方式來共同努力?！?/p>

2、諸多追隨者聲稱：他們從其他語言那里獲取的所有重負(fù)在這里得以釋放，他們重新發(fā)現(xiàn)了編程的樂趣。

3、這個(gè)合并項(xiàng)目有一個(gè)顯而易見的關(guān)鍵原因.就是我們兩家公司都可以從中獲得諸多好處.而且一個(gè)雙贏的局面將會(huì)出現(xiàn).4、該獎(jiǎng)項(xiàng)是為了表彰他對(duì)XML社區(qū)做出的諸多成就，沒有人對(duì)他應(yīng)得的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)表示懷疑。

5、無論你是否擁有伴侶、親眷或是諸多朋友，你都有可能感受到寂寞。

6、畢竟,慈善事業(yè)所旨在消除的諸多的不平等,是深植在文化的偏見中的,同時(shí),在文化意識(shí)中也隱藏著許多機(jī)會(huì)---改變的機(jī)會(huì).7、首先，如果你進(jìn)出的是同一個(gè)機(jī)場，你可以使用一個(gè)硬板箱，這個(gè)可以給自行車提供諸多保護(hù)。

8、第二，雖然在前進(jìn)道路上面臨著諸多危機(jī)和障礙，但衛(wèi)生在發(fā)展議程上的優(yōu)先地位卻依舊穩(wěn)定。

9、這是朋友和同事們向我推薦的諸多平價(jià)食貨場中最好的一個(gè)。

10、而事實(shí)上，觀鳥不僅是一種簡單的愛好，它還能帶來諸多好處，無論新手還是有經(jīng)驗(yàn)的“鳥人”，都能從中感受到樂趣。

11、因諸多理由，你繼續(xù)做出受到生存支配的手勢。第一條就是習(xí)俗。

12、這些新的消費(fèi)習(xí)慣和態(tài)度給社會(huì)帶來了諸多不同。

13、班里諸多缺席者常常是刻意回避那些無聊的講座，我卻不敢自作主張的免除聽課的責(zé)任。

14、在一個(gè)相互聯(lián)系的世界上，亞洲的經(jīng)濟(jì)增長——以及美國在這一增長中發(fā)揮的作用——將對(duì)我們各方面臨的諸多挑戰(zhàn)產(chǎn)生直接影響。

15、“來自世界各地的衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)人團(tuán)結(jié)起來形成統(tǒng)一戰(zhàn)線以應(yīng)對(duì)諸多重大和艱難的問題，”陳博士在衛(wèi)生大會(huì)閉幕式上說。

第二篇：求職信諸多不宜

求職信的諸多不宜

不宜太長，一封求職信不能多于一頁。不宜有文字上的錯(cuò)訛，切忌有錯(cuò)字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。不宜是履歷的翻版，應(yīng)與履歷分開，自成一體。

寫求職信要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，用成就和事實(shí)代替華而不實(shí)的修飾語，恰如其分地介紹自己。要突出重點(diǎn)，針對(duì)某一單位的某一職位而求職，效果會(huì)更好。文字要順暢，字跡要工整，求職信是用人單位對(duì)求職人的一次非正式的考核，用人單位可以通過信件了解求職者的語言修辭和文字表達(dá)能力，可以說求職信是用人單位對(duì)求職者取得第一印象的憑證。

求職信正確的寫法

第一部分寫明你要申請(qǐng)的職位和你是如何得知該職位的招聘信息的。第二部分說明你如何滿足公司的要求，陳述個(gè)人技能和個(gè)性特征。第三部分表明你希望迅速得到回音，并標(biāo)明與你聯(lián)系的最佳方式。第四部分感謝對(duì)方閱讀并考慮你的應(yīng)聘。每封求職信應(yīng)以針對(duì)適合雇主而精心設(shè)計(jì)，以此表明你明白該公司的需要。求職信還應(yīng)包括與你所取得的成果及解決的問題的事例，這些事例與你所申請(qǐng)的工作類型相關(guān)。

求職信應(yīng)是寄給有職位的某一特定的人，使用高檔紙書寫，仔細(xì)校對(duì)，避免打字或語法方面的錯(cuò)誤，要自存副本檔案。

第三篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)諸多問題

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金

中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，遵照黨中央“拓寬就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)渠道，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的指示精神、以“關(guān)心、扶持、資助大學(xué)生（含歸國留學(xué)生）自主創(chuàng)業(yè)、成就夢(mèng)想”為宗旨，通過承辦由全國工商聯(lián)、教育部、團(tuán)中央發(fā)起的，統(tǒng)戰(zhàn)部、人力資源和社會(huì)保障部、民政部共同主辦的中國大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)大講堂”公益行動(dòng)等系列活動(dòng)，以“中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金網(wǎng)站”為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在網(wǎng)上建立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫”，和優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)人才、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人才庫，與企業(yè)需求直接對(duì)接，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供更多機(jī)會(huì)。

編輯本段基金作用

中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金通過為捐資者設(shè)計(jì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任與公益鏈結(jié)合的公益項(xiàng)目，為有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的大學(xué)生籌措資助資金，通過建立資本市場與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的良性互動(dòng)機(jī)制，每年在各高校推選優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃實(shí)施提供資金資助，緩解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金匱乏的問題。[2]編輯本段基金特點(diǎn)

1、創(chuàng)業(yè)資助資金采取資助-扶持-成功-回報(bào)-再資助的循環(huán)方式，是一

個(gè)具有造血機(jī)能的可持續(xù)發(fā)展的資助型公益基金。

2、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及項(xiàng)目的篩選、評(píng)審結(jié)果、資助數(shù)額、創(chuàng)業(yè)成功后是否兌現(xiàn)承諾等，都將通過網(wǎng)上公布等透明方式全程跟蹤，以體現(xiàn)公開、公平、公正的原則

3、以捐資方命名的專款實(shí)行專項(xiàng)管理，以捐資方命名的資助款項(xiàng)的榮譽(yù)可以世代傳承。

4、允許捐資者指定高校，參與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案的評(píng)選，全程監(jiān)督方案的落地實(shí)施。

5、協(xié)助捐資者規(guī)劃設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的企業(yè)社會(huì)責(zé)任與公益鏈結(jié)合的宣傳方案，包括資助項(xiàng)目與企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的結(jié)合，企業(yè)訴求與社會(huì)效益和公益效益如何實(shí)現(xiàn)最大化等等，從而讓捐資者、受助者以及社會(huì)各方實(shí)現(xiàn)共贏。

[3]

西安市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款協(xié)調(diào)工作辦公室表示，今年將有1億元資金用來支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。截至5月20日，我市今年已經(jīng)發(fā)放大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款近2500萬元。為了進(jìn)一步理順貸款辦理流程，有關(guān)部門將創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人信用作為申請(qǐng)貸款的前置條件。

案例

48萬元貸款助力

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)走向正軌

畢業(yè)大學(xué)生崔偉創(chuàng)辦了一家企業(yè)形象設(shè)計(jì)公司，政府提供的48萬元貸款幫助她一步步走向正常運(yùn)行軌道。

崔偉2003年畢業(yè)于西安工業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，因?qū)I(yè)對(duì)口的工作不好找，加之缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在銷售行業(yè)打拼數(shù)年后，與愛人創(chuàng)辦了一家服裝定制公司。2007年10月，她前往北京學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)及公司管理相關(guān)課程，回到西安創(chuàng)辦了策劃公司。

2010年5月，她參加了我市舉辦的青年創(chuàng)業(yè)大賽，進(jìn)入決賽12強(qiáng)。經(jīng)過10天的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，在遞交了個(gè)人資料、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目規(guī)劃等詳細(xì)資料后，1個(gè)月內(nèi)就拿到了8萬元貸款。今年5月中旬，她又成功申請(qǐng)到了一筆40萬元的創(chuàng)業(yè)貸款。崔偉說，有了這兩筆資金的保障，自己的公司逐漸步入正軌，規(guī)模日益擴(kuò)大，經(jīng)營收入也節(jié)節(jié)攀升，目前西安諸多知名企業(yè)的形象都由其公司負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)。創(chuàng)業(yè)巡講進(jìn)高校進(jìn)開發(fā)區(qū)

“我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生存在著嚴(yán)重的信息不對(duì)稱，很多人并不了解我市的創(chuàng)業(yè)支持政策?！笔芯蜆I(yè)服務(wù)中心主任董永說。

從5月開始，由中心主辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款宣講活動(dòng)走進(jìn)開發(fā)區(qū)和高校，其間既有就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策解讀宣傳，如工商注冊(cè)、稅費(fèi)免減、首違免罰等，又有專家現(xiàn)場進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、破解創(chuàng)業(yè)難題，創(chuàng)業(yè)成功人士傳授經(jīng)驗(yàn)、分享感受，還有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介活動(dòng)。“希望通過巡講，幫助大學(xué)生樹立自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，幫助已經(jīng)創(chuàng)業(yè)者提高創(chuàng)業(yè)能力?！?/p>

董永鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)者在做好經(jīng)營的前提下，進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)管理，為企業(yè)職工繳納社會(huì)保險(xiǎn)，積極申請(qǐng)享受國家促進(jìn)就業(yè)的有關(guān)優(yōu)惠政策?！昂芏嗳嗽谄鸩诫A段不愿意為員工繳納社保，覺得這是一筆沉重的負(fù)擔(dān)。這種想法是錯(cuò)誤的。依法繳納社保，有利于企業(yè)的穩(wěn)定，有利于員工歸屬感的建立，對(duì)企業(yè)百利而無一害。”目標(biāo)

今年引導(dǎo)1500名大學(xué)生

實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)

西安市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)工作指導(dǎo)小組辦公室確定2011年創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)的目標(biāo)是，使有創(chuàng)業(yè)愿望并具備相應(yīng)條件的大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)4000人；實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)1500人；獲得小額貸款或大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款1000人，其中女性不少于300人；大學(xué)生貸款金額不少于1億元。

目前，我市將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款、小額擔(dān)保貸款并軌運(yùn)行。

截至5月20日下午4時(shí)，我市今年共發(fā)放小額擔(dān)保貸款10101萬元，其中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款2443萬元。2010年，我市發(fā)放大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款1800萬元。

提醒

重視個(gè)人誠信

避免不良信用記錄

市就業(yè)服務(wù)中心主任董永還特別提醒貸款者重視個(gè)人誠信，一旦在銀行有不良信用記錄，將影響個(gè)人貸款。

據(jù)他介紹，有一名申請(qǐng)貸款的大學(xué)生，各方面手續(xù)資料都已齊備，但放款銀行在最后審核時(shí)發(fā)現(xiàn)，該學(xué)生有一條信用卡欠費(fèi)未及時(shí)清繳的記錄，雖然只有幾十元，但是影響了貸款的及時(shí)發(fā)放。董永提醒說，一定要注意自己的信用記錄。據(jù)悉，在目前的創(chuàng)業(yè)貸款申請(qǐng)程序中，已將個(gè)人征信作為申請(qǐng)的前置條件。特別提示

三種貸款方式可供選擇

目前，我市將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款、小額擔(dān)保貸款并軌運(yùn)行。按照大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)所處的階段和狀況，提供不同的貸款支持。貸款分為小額擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)貸款和勞動(dòng)密集型企業(yè)貸款。

（一）小額擔(dān)保貸款：大學(xué)生從事個(gè)體經(jīng)營，依法取得個(gè)體經(jīng)營營業(yè)執(zhí)照，按照現(xiàn)行下崗失業(yè)人員小額擔(dān)保貸款的政策規(guī)定執(zhí)行。

（二）創(chuàng)業(yè)貸款：額度不超過50萬元。大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)，且經(jīng)營正常，可申請(qǐng)此種貸款。

（三）勞動(dòng)密集型企業(yè)貸款：額度不超過200萬元。企業(yè)經(jīng)營規(guī)范，財(cái)務(wù)制度健全，且安置規(guī)定比例的下崗失業(yè)人員、高校畢業(yè)生和復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)退役軍人、殘疾人等就業(yè)困難人員，符合勞動(dòng)密集型企業(yè)認(rèn)定條件，可申請(qǐng)此種貸款。勞動(dòng)密集型企業(yè)認(rèn)定條件、申請(qǐng)程序及財(cái)政扶持政策按現(xiàn)行有關(guān)政策執(zhí)行。

四川新聞網(wǎng)成都10月10日訊（記者 杜成 實(shí)習(xí)生 李相楠）校園里開始創(chuàng)業(yè)之路，公司注冊(cè)資金高達(dá)200萬，創(chuàng)辦者為清一色的90后大學(xué)生……今（10）日下午，以教育培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)為目的、以項(xiàng)目平臺(tái)搭建為核心的四川紅藍(lán)黃綠教育咨詢有限公司在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)宣布開業(yè)。據(jù)稱，如此大的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)在校園里開啟自主創(chuàng)業(yè)，這在西部高校中尚屬首例。

創(chuàng)業(yè)者平均年齡不到20歲

“公司現(xiàn)在有核心成員11個(gè)人，除了剛剛進(jìn)入大學(xué)的兩個(gè)大一的同學(xué)，團(tuán)隊(duì)中的其他成員，在學(xué)校里面都做過很多兼職和其他一些項(xiàng)目的，市場經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富！”該公司總經(jīng)理李郢告訴記者。

“我們公司從我自身到其他的核心成員，以前都做過很多社會(huì)實(shí)踐，銷售代理，或者為一些公司做過校園市場方面的工作。大家相對(duì)都還是比較了解大學(xué)生市場，一方面我們看到了校園市場的空間，另一方面我們也清楚地知道大學(xué)生市場混亂的現(xiàn)狀，以及企業(yè)對(duì)相對(duì)穩(wěn)定的，專業(yè)的校園推廣團(tuán)隊(duì)的需求。所以，我們很明確兩點(diǎn)：一是我們現(xiàn)在做的事情是很有價(jià)值的，二是我們做的事情也是很有市場的。這是我們團(tuán)隊(duì)成員一致達(dá)成的見解，所以我們認(rèn)定是在做一件值得做的事情！”李郢補(bǔ)充說。

記者了解到，該公司注冊(cè)自己高達(dá)200萬，這11個(gè)大學(xué)生最小的只有18歲，最大的也只有23歲，算一下，平均年齡還不到20歲，他們大多在學(xué)校里參加各種各樣的活動(dòng)，做過不同的項(xiàng)目，啟動(dòng)了一段共同的創(chuàng)業(yè)之路。員工按性格色彩理論分工

“雖然我們是一群還沒有走出校園的大學(xué)生，但是我們已經(jīng)開始用正式的公司化流程和制度進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作和管理?！笨偨?jīng)理李郢告訴記者，團(tuán)隊(duì)成員的組合和任務(wù)分工，都是按照性格色彩理論評(píng)估后進(jìn)行的。

“在團(tuán)隊(duì)管理上，項(xiàng)目運(yùn)作上，我們都建立了一套完善的管理制度！”副總李姣姣告訴記者。深入了解后記者得知，這些已經(jīng)不能稱為“孩子”的孩子們做出的制度、流程和規(guī)則都相當(dāng)?shù)某墒旌鸵?guī)范。如公司提出的先賠付原則，就完全確保了每一個(gè)學(xué)生的利益，在整個(gè)環(huán)節(jié)中起著一個(gè)誠信擔(dān)保的作用。只要出現(xiàn)了消費(fèi)者對(duì)學(xué)生代理的產(chǎn)品或服務(wù)不滿意的情況，公司首先賠付，然后本公司再與該產(chǎn)品的公司自行協(xié)商。這樣一系列的保障原則的提出，旨在切實(shí)保障消費(fèi)者的利益，讓大學(xué)生消費(fèi)無憂，真正做到實(shí)惠消費(fèi)、放心消費(fèi)、滿意消費(fèi)。

消費(fèi)者成公司粉絲四方共贏

談到公司未來的發(fā)展和規(guī)劃，這群經(jīng)理、主管們都是信心滿滿。

記者了解到，公司通過與高品質(zhì)的商家合作，以薄利多銷的形式將優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)提供給大學(xué)生，由于商家減少了中間的流通環(huán)節(jié)以及大量的營銷推廣費(fèi)用，因此這個(gè)平臺(tái)對(duì)于商家而言是有利的；對(duì)于消費(fèi)者而言，能夠有一個(gè)低于市場價(jià)的價(jià)格獲得需要的產(chǎn)品與服務(wù)，消費(fèi)者會(huì)成為我們公司忠誠的粉絲；對(duì)于業(yè)務(wù)員而言，因?yàn)樗麄儽旧矶际谴髮W(xué)生，時(shí)間相對(duì)而言比較充裕，能夠參與這樣的銷售與管理項(xiàng)目對(duì)于他們是一種鍛煉和綜合素養(yǎng)的提升機(jī)會(huì)，同時(shí)，這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)作也可以為他們賺取一定經(jīng)濟(jì)上的利益；對(duì)于公司而言，打造這樣一個(gè)平臺(tái)，開始他們會(huì)將大部分甚至全部的利益都給消費(fèi)者也業(yè)務(wù)員，等公司對(duì)接了一大批忠誠的消費(fèi)者與商家的時(shí)候，公司會(huì)有更多的議價(jià)能力，公司會(huì)賺取一部分廣告費(fèi)用以及平臺(tái)費(fèi)用。

第四篇：求職信的諸多不宜

求職信不是coverletter，而是自我表白，歸根結(jié)底是為了突出求職者對(duì)某一企業(yè)及某一職位的極大熱忱。寫作求職信時(shí)，有以下幾點(diǎn)要注意：

一、不宜太長。哈佛人力資源研究所在１９９２年就有一份經(jīng)典的測試報(bào)告，即一封求職信如果內(nèi)容超過４００個(gè)單詞，則其效度只有２５％，即閱讀者只會(huì)留下對(duì)１／４內(nèi)容的印象，因此寫得簡潔是十分重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

二、不宜有文字上的錯(cuò)訛。切忌有錯(cuò)字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。寫完之后要通讀幾篇，精雕細(xì)琢，否則就可能使求職信“黯然無光”。

三、不宜“翻版”履歷。許多求職者寫出來的求職信簡直就是把履歷用另外一種形式表述，使人閱畢也不得要領(lǐng)。

求職信正確的寫法是首段指出信息來源，即從何處得悉招聘信息；第二段是對(duì)本人申請(qǐng)職位的描述和界定；第三段是對(duì)個(gè)人符合某一職位的條件的高度概括式的陳述；最后一段則是表示對(duì)閱讀者的感謝。

第五篇：學(xué)前教育的諸多問題

學(xué)前教育的諸多問題

在市內(nèi)一家公立幼兒園打工3年多的許蘆在今年秋季開學(xué)時(shí)又失業(yè)了。這是這個(gè)畢業(yè)于蘭州市某幼師學(xué)校、學(xué)幼兒教育專業(yè)的女孩3年來的第5次失業(yè)了?！皼]有辦法，我學(xué)的是幼兒教育專業(yè)，沒學(xué)過小學(xué)教育，不能給孩子們教小學(xué)課程，所以呆不久。”許蘆告訴記者，幾次失業(yè)的最重要原因就是自己在幼兒園不會(huì)教孩子們小學(xué)的課程。

“現(xiàn)在的幼兒園都差不多，公辦和私立的在招幼兒教師的時(shí)候還是喜歡招那些學(xué)過小學(xué)教育專業(yè)的。現(xiàn)在的幼兒園在中班就已經(jīng)開設(shè)了小學(xué)一年級(jí)的課程，升到大班后很多幼兒園就把語、數(shù)、英都開齊了?！痹S蘆沮喪地說主要是自己“不適應(yīng)”眼下的幼兒教育形勢。而導(dǎo)致她最終離開幼兒園的原因都是因?yàn)椤凹议L投訴”她給孩子“教不了東西?！?/p>

在許蘆無奈的神情背后，我們看到的是眼下幼兒教育的一個(gè)巨大誤區(qū)。孩子在幼兒園究竟要學(xué)會(huì)什么？安寧區(qū)教育局副局長、蘭州四十四中校長魏至孝是小學(xué)特級(jí)教師，甘肅省“園丁獎(jiǎng)”獲得者，曾經(jīng)在安寧區(qū)十里店小學(xué)擔(dān)任校長十多年，對(duì)學(xué)前教育和小學(xué)教育的延續(xù)性有著很獨(dú)到的見解。“我們不能把大人的喜好加在孩子身上，不能用小學(xué)生的行為模式去要求幼兒園的孩子，更不能在學(xué)前階段就過早地讓孩子生活在應(yīng)試教育的壓力下?！蔽盒ｉL告訴記者，“透支童年”是極不符合教育規(guī)律的一種現(xiàn)象，對(duì)孩童的身心發(fā)展都沒有好處。B給孩子一個(gè)自由的空間

據(jù)記者了解，現(xiàn)在市內(nèi)條件好些的幼兒園不僅開設(shè)小學(xué)的語文數(shù)學(xué)，還有些幼兒園開設(shè)了外語?！皠倓傞_始學(xué)母語的孩子，又讓去接觸不同語言。一些幼兒園更用量化的方式考核和誘導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)，這種負(fù)擔(dān)連成年人都很難適應(yīng)，更何況幼童？”西北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)王汝元校長認(rèn)為，應(yīng)該給孩子一個(gè)自由的空間，一個(gè)適合他們生長、適應(yīng)的良好環(huán)境。

“幼兒時(shí)期奠定一個(gè)人一生發(fā)展的基礎(chǔ)，個(gè)性的形成、非智力因素的形成，大部分都是在幼兒期。如果孩子比較懂事，對(duì)人有禮貌，能夠與同伴友好相處，懂得關(guān)心、謙讓、合作、向他人學(xué)習(xí)，這些好的品質(zhì)，就是在幼兒階段形成的。如果在幼兒階段沒有形成好的品質(zhì)和習(xí)慣，以后花費(fèi)再多工夫，也很難達(dá)到預(yù)期的效果?！蓖跞暝f。

社會(huì)的競爭壓力，家長的迫切心態(tài)，教育體制的某些缺陷，給某些早教機(jī)構(gòu)以可乘之機(jī)。他們打著“不輸在起跑線上”的幌子，進(jìn)行知識(shí)傳授和強(qiáng)化訓(xùn)練。在市內(nèi)一家私立幼兒園當(dāng)老師的張倩告訴記者，他們幼兒園在中班就已經(jīng)開始有計(jì)劃的安排小學(xué)課程了?！斑@幾年教育部門要求各地小學(xué)都取消了學(xué)前班，幼兒園的中班和大班學(xué)生學(xué)的其實(shí)就是以前學(xué)前班的教材。