第一篇：奇妙的波點中班美術教案[定稿]

【活動目標】

1、能用各種大小、顏色不同的圓形圖案，將蝸牛的家裝飾的豐富多色。

2、豐富幼兒的色彩感，讓幼兒初步了解各種各樣的色彩美。

3、引導幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出和別人不同的作品。

【活動準備】

PPT課件、教師范畫、幼兒操作材料、水彩筆

【活動過程】

（一）激發(fā)幼兒興趣

1、師：小朋友，你們喜歡看魔術師變魔術嗎？（幼兒回答）

2、教師用變魔術的方式引出“圓”

3、師：小朋友，你們知道“圓”還有一個名字嗎？（波點）

4、你們知道波點可以變成什么嗎？

（二）幼兒觀看PPT圖片

1、和幼兒們一起分享不同的波點組成的圖片。

2、如果給你很多圓你們能變出什么？

3、出示范畫

師：其實我們的小蝸牛也很喜歡用波點來裝飾它的家，今天有四只小蝸牛帶著它們好看的家到我們中四班這邊展示展示，小朋友想看嗎？

4、幼兒觀察圖畫，說說它們的不同和相同之處

師：小朋友仔細觀察觀察，它們的家有什么特點呀？

（三）幼兒操作，教師巡回指導。

1、我這邊還有好多的蝸牛，它們也想有一個好看的家，我們一起幫幫它們，好不好？

2、教師巡回指導，幫助能力弱的幼兒，鼓勵他們大膽把圓變成各種圖案。

（四）評價和欣賞

幼兒們互相參觀作品，選出孩子們認為好的作品，和幼兒們一起評價。

（五）結(jié)束

小朋友，今天我們幫助小蝸牛裝飾了它們的家，那現(xiàn)在我們也一起裝飾裝飾我們的家吧！

第二篇：奇妙的水果樹中班美術教案

【活動目標】

1、學習用漸變色裝飾水果，并將其剪下貼在樹上，裝飾成水果樹。

2、知道秋季是水果豐收的季節(jié)，體驗與同伴合作的快樂。

【活動準備】

大樹一棵，水果涂色圖每人一份，油畫棒，剪刀，膠水，已涂色的水果若干，音樂磁帶，在磁磚上畫好4棵大樹。

【活動過程】

一、談話引出活動內(nèi)容。

1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？

2、秋天來到了，水果豐收了，你知道秋天有哪些水果嗎？

3、（出示大樹）這是一棵奇妙的水果樹，在秋天會結(jié)出各種各樣的水果，看：紅紅的蘋果，黃橙橙的梨，紫色的葡萄……，把水果樹打扮得好漂亮呀！

4、今天請小朋友也來做一做各種各樣的水果，來打扮我們的水果樹，好嗎？

二、教師講解示范。

1、用油畫棒給水果涂上漂亮的顏色。

重點示范漸變色的操作。

2、用剪刀剪下各種水果，貼在水果樹了。

三、幼兒操作，教師巡回指導。

1、鼓勵個別幼兒大膽涂色。

2、鼓勵幼兒涂色時表現(xiàn)色彩的漸變。

3、幫助個別能力較弱的幼兒。

4、將涂好色的水果貼在水果樹上。

四、欣賞豐收的水果樹

這么漂亮的水果樹，樹上的果子可真多呀，我們一起來數(shù)一數(shù)樹上的果子吧！

聽音樂表演《高高的水果樹》。

第三篇：奇妙的報紙(中班美術)

奇妙的報紙（中班美術）

一、教學目的：

1、讓幼兒利用日常生活中沒有用的報紙嘗試動手制作出各種不同的作品。

2、學習用報紙印畫的技巧。

3、引導幼兒探索發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒初步表現(xiàn)美的能力。

4、培養(yǎng)幼兒動手嘗試的操作能力和想象力、創(chuàng)造力。

二、教學準備：

報紙（每人二張）、各色顏料、剪刀、膠水、畫紙。

三、教學過程：

1、開始部分

教師：今天，爸爸買了一張新的報紙回來，小朋友說，爸爸為什么要買報紙回來？（想知道世界各地所發(fā)生的新聞）那看完了新聞以后，報紙就成了一張沒有用的廢紙了，其實，它并不是沒有用的，老師就想到可以用報紙來跳個舞呢。（播放音樂，用報紙來做律動）

2、基本部分（1）提問

教師：“報紙除了可以跟我們一起跳舞，我們還可以用它來干什么？”（幼兒回答: 折紙、剪紙、畫畫、撕紙、粘貼、印畫等）（2）第一次嘗試，幼兒自由制作 教師：“現(xiàn)在，老師就給小朋友每人一張報紙，小朋友自己動腦筋想一想，動手嘗試一下，報紙可以干什么？”（3）小結(jié)

教師：“原來報紙真的很有用，剛才老師看見小朋友都能積極動手嘗試，制作出不同的作品?！保ㄌ釂?~7名幼兒）“你做的是什么？”(把報紙撕開并粘貼成畫、用報紙剪窗花、用報紙折紙、在報紙上畫畫等)展示給全體幼兒欣賞，并向幼兒介紹自己的制作方法。（4）學習用報紙印畫

（提問一個用報紙印畫的幼兒）“你是怎樣用報紙印畫的？”（把報紙揉成一團，然后蘸上顏料，再印在紙上）教師根據(jù)幼兒的講解，示范一遍印畫的方法。教師：“你為你印的畫取一個什么名字？”（小花園）

（5）第二次嘗試，幼兒動手印畫

要求幼兒先想好自己要印些什么內(nèi)容，再動手嘗試用報紙印畫，教師隨旁指導。

3、結(jié)束部分

教師：“原來報紙可以印出這么美麗的畫，現(xiàn)在讓我們來互相欣賞一下。”幼兒互相欣賞。教師：“請小朋友為自己印出這么美麗的畫和制作出這么美麗的作品鼓掌?！?/p>

第四篇：幼兒園中班創(chuàng)意美術教案：奇妙的圓

活動目標：

1、指導幼兒在圓形的基礎上添畫各種物體，使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。

2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動準備：

1、各種顏色、各種大小的圓。

2、由圓變成的物體范例。

3、一位大班幼兒

活動過程：

一．引起興趣

教師：“小朋友，今天我們班里來了一位小客人，（請出大班的小朋友），他的名字叫元元，（小朋友向元元問好）元元特別喜歡圓的東西，請他來說說他喜歡什么圓圓的東西？（大班幼兒說：我喜歡玩圓圓的皮球，愛照圓圓的鏡子，愛吃圓圓的餅干，還會變圓的魔術?。?/p>

教師：什么是變圓的魔術呀？你能變給我們中二班小朋友看嗎？

二．元元表演變圓魔術

教師：小朋友你們知道，元元是怎么把紅色的圓變成蘋果的呀？（在紅色圓上畫上綠色的葉子就變成蘋果了）你們會變嗎？你們會變什么呢？怎么變呢？你們真聰明一下子就把元元的變圓魔術學會了。

教師：元元，你還會變什么？元元：我還會變兩個圓，三個圓，四個圓，許多圓呢。

元元表演（把兩個圓變成了小雞，三個圓變成了小花，四個圓變成了蝴蝶。）小朋友，你能把兩個圓，三個圓，四個圓，許多的圓變成什么呢？請幼兒自由討論，告訴身邊的好朋友。

三．幼兒操作，教師巡回指導

（1）交代任務：我們今天也來學元元變圓的魔術。老師出示為幼兒準備的材料（老師為小朋友準備了各種顏色，各種大小的圓。請小朋友先想好你想用幾個圓變成什么東西，然后找到你所需要的圓，撕去圓后面的雙面膠的外面一層，粘在紙上，再把它添畫好。我們小朋友把圓變好了，可以互相參觀，也可以請客人來參觀，告訴客人，你把幾個圓變成什么東西了?，F(xiàn)在請小朋友去找一個好朋友一起去變圓。

（2）教師巡回指導：

要求幼兒把廢紙仍在籮筐里。變出和別人不一樣的東西來。幫助能力差的幼兒，鼓勵他大膽變圓。

四．評價

鼓勵幼兒大膽的告訴同伴和客人，你用幾個圓變成了什么東西。

五．延伸活動：

小朋友，你們除了認識圓還認識什么形狀的圖形？正方形，三角形它們也想讓我們小朋友來變魔術，以后我們請它們都來，變出更多，更美的東西好嗎？

在區(qū)域活動中讓幼兒玩各種圖形的添畫。

第五篇：幼兒園中班美術優(yōu)秀教案：奇妙的影子

有益的學習經(jīng)驗：1．練習畫人的影子，發(fā)展手的動作。2．知道物體在陽光下有影子，影子是會變化的。準備：粉筆，色筆，白紙或報紙?；顒优c指導：1．玩手影游戲。做手影給孩子看，如用手影做兔子，做狐貍，做小鳥等，引起幼兒操作的興趣。教幼兒做手影游戲，讓幼兒試一試，在陽光下有手影，在背陰處沒有手影，從而知道太陽發(fā)出光亮，光亮被擋住了，就會有影子。分組玩手影游戲，可進行手影表演，手影編故事等。2．畫影子。讓幼兒站到陽光下看身體的影子，知道身體擋住陽光就有影子。兩個人合作畫影子，甲在陽光下映出自己的影子，乙用粉筆沿影子邊畫下影子。然后甲再畫乙的影子。也可以把紙鋪在影子上，用筆畫下影子。還可以讓幼兒畫不同時間的影子，同一個人站在同一個地方，畫下上午的影子；再畫下中午的影子，看看不同時間影子不一樣，知道是太陽在不同位置的原因。