第一篇：雙角犀鳥讀后感

雙角犀鳥讀后感

（一）文：貝貝同學(xué)

今天我讀完了《雙角犀鳥》這本書，書里的故事精彩動(dòng)人，讓平時(shí)幾乎不哭的我都禁不住流下了眼淚，不用問都知道我感觸最深的肯定是梅里山鷹的故事。

這個(gè)故事主要講的是：生活在日曲卡雪山一帶的梅里山鷹，是如何哺育雛鷹的故事。

梅里山鷹為了讓雛鷹活下去，它們采用了種內(nèi)競爭的方式，一般情況下是只有一個(gè)雛鷹會(huì)活下來，這樣做的好處是，存活下來的那只雛鷹，從小就接受生與死的考驗(yàn)，會(huì)促使它變得更雄壯，更強(qiáng)悍，更兇蠻，更霸氣十足，當(dāng)然也就更有利于在日曲卡雪山這樣艱苦的環(huán)境中生存下去。

經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的訓(xùn)練哥弟鷹，母親辛苦沒有白費(fèi)，它所付出的巨大心血終于有了可喜得回報(bào)，梅里山鷹開創(chuàng)了同窩養(yǎng)育倆只雛鷹的新紀(jì)元。

讀完了這個(gè)故事后，我領(lǐng)略了母親的胸懷是寬闊大氣的。

為了成功帶來的喜悅，我們一起努力吧！

《雙角犀鳥》讀后感

（二）今天我讀完了《雙角犀鳥》這本書，書里的故事精彩動(dòng)人，讓平時(shí)幾乎不哭的我都禁不住流下了眼淚，不用問都知道我感觸最深的肯定是梅里山鷹的故事。

這個(gè)故事主要講的是：生活在日曲卡雪山一帶的梅里山鷹，是如何哺育雛鷹的故事。

梅里山鷹為了讓雛鷹活下去，它們采用了種內(nèi)競爭的方式，一般情況下是只有一個(gè)雛鷹會(huì)活下來，這樣做的好處是，存活下來的那只雛鷹，從小就接受生與死的考驗(yàn)，會(huì)促使它變得更雄壯，更強(qiáng)悍，更兇蠻，更霸氣十足，當(dāng)然也就更有利于在日曲卡雪山這樣艱苦的環(huán)境中生存下去。

經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的訓(xùn)練哥弟鷹，母親辛苦沒有白費(fèi)，它所付出的巨大心血終于有了可喜得回報(bào)，梅里山鷹開創(chuàng)了同窩養(yǎng)育倆只雛鷹的新紀(jì)元。

讀完了這個(gè)故事后，我領(lǐng)略了母親的胸懷是寬闊大氣的。

為了成功帶來的喜悅，我們一起努力吧！

《雙角犀鳥》讀后感

（三）文/怡然

今天，我讀了一本書，名叫《雙角犀鳥》。這本書里有好幾個(gè)小故事，但給我留下最深印象的就屬《梅里山鷹》了。

故事講述的是雄鷹藍(lán)嘴鉤的遺孀金薔薇打算養(yǎng)活兩只雛鷹——金追和藍(lán)燦，途中經(jīng)歷了種種困難，兩只雛鷹在它的培養(yǎng)下漸漸建立起了溫馨的兄弟情。最后它成功了，在那種養(yǎng)活一只雛鷹都很難的惡劣環(huán)境下，用偉大的母愛開創(chuàng)了同窩養(yǎng)育兩只雛鷹的新紀(jì)元。

讀了這個(gè)故事，我的感觸很深，金追和藍(lán)燦從一開始勉強(qiáng)偎依在一起在狂風(fēng)暴雨中取暖，到共同擊退來犯的雙尾蝮蛇，再到默契的一起捕殺雙尾蝮蛇……心想梅里山鷹這么強(qiáng)悍的物種都可以產(chǎn)生如此罕見的兄弟情，那我們?nèi)祟愲y道不可以嗎？

可我和小弟就經(jīng)常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧別扭，互不相讓，記得有一次我正在看書，突然小弟把我的書搶走了：“姐姐，陪我玩會(huì)兒吧！”“沒門，我剛看到精彩的地方，快還給我！”我不依不饒的說，小弟急了，拿起拿起一本雜志向我打來，我也不甘示弱，一下子扳倒了小弟，他氣得使勁揪住了我的辮子，把我的頭發(fā)弄得亂七八糟?！昂?！以后再也不理你了！”不理就不理，我還巴不得呢"

就這樣，我們誰也不理誰，直到奶奶回來才和好如初?，F(xiàn)在想來真是自慚形穢，心想：小弟只不過是想找我玩，而我卻粗暴地拒絕了他，差點(diǎn)傷害了姐弟情誼。想到這里，我眼前仿佛又浮現(xiàn)出小弟陪我玩耍的情景，小弟讓我的童年不再孤單，是我的好伙伴……

想想金追和藍(lán)燦，再看看我和小弟弟，它們雖然天生就有攻擊晚出殼弟弟妹妹的基因，可還是建立了溫馨的兄弟情，我和小弟今后也要相互扶持，共同進(jìn)步！

第二篇：雙角犀鳥讀后感450字

最近我讀了一本書叫《雙角犀鳥》，其中梅里山鷹的故事深深地感動(dòng)了我。梅里山鷹是一種稀有鷹種，其母鷹在繁殖周內(nèi)只產(chǎn)兩枚卵。兩只小家伙出殼半個(gè)月左右，力氣大的那只將力氣小的一只擠出去，從而獨(dú)霸食物和父母的寵愛。而一個(gè)叫金薔薇的母鷹，卻成功地讓她的兩個(gè)孩子同時(shí)生存了下來。究竟是什么原因呢？原來，每當(dāng)哥哥要擠弟弟時(shí)，金薔薇就狠狠地拔去哥哥的七根茸羽。這樣的方式雖然殘忍，但是最終也改變了兄弟相殘的局面。

讀完這個(gè)故事，我不禁想起了一件發(fā)生在我身上的事。那天，小妹來我家做客，玩到中午我很想看電視，可小妹不愿意看，于是我就不管她了，自己跑到客廳看電視。媽媽回來時(shí)發(fā)現(xiàn)小妹躺在地板上睡著了，眼角似乎還有淚水。媽媽連忙把她抱到床上，蓋好被子。此時(shí)媽媽的臉色已經(jīng)陰暗了下來：“跟你說過多少次了，你是姐姐，要照顧好妹妹……”聽了媽媽的訓(xùn)斥，我感到十分委屈。我想：小妹不想看電視，我總不能全按照她的意愿來做吧，媽媽真是偏心！等小妹回家了，媽媽拉著我的手，語重心長地給我講了許多道理。我這才明白了媽媽的用心良苦，她是想讓我學(xué)會(huì)與人相處之道，做一個(gè)有愛心的好孩子。

成長中，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽總是用嚴(yán)厲的方式教育我。媽媽就像我前進(jìn)道路上的引路人，指引著我朝著健康向上的方向不斷前進(jìn)。就像文中的金薔薇，她用嚴(yán)厲詮釋了世間最偉大、最感人的母愛。

第三篇：雙角犀鳥讀后感

雙角犀鳥讀后感

暑期中我看過不少小說但在眾多小說中我最愛的就是著名動(dòng)物小說作家沈石溪的《雙角犀鳥》。這本書寫的是在美麗的西雙版納原始森林里,有一座葫蘆島。在兩年前葫蘆島上的菩提樹里就住著一雙雙角犀鳥。雄雙角犀鳥有情有義它和雌雙角犀鳥一直相親相愛?，F(xiàn)在它們有了五個(gè)剛剛出生不久可愛的孩子一家人幸福地生活在一起。可是幸福太短暫就在一天雄鳥出去覓食的時(shí)候一條巨蟒吃趁機(jī)掉了雌鳥和五個(gè)雛鳥。雄雙角犀鳥看到自己的妻兒葬身蛇腹幸福的憧憬像彩色泡泡一樣無情地破滅了。有情有義的雄雙角犀鳥痛失妻兒卻依然不離不棄。雄雙角犀鳥懷著滿腔的怒火開始了他的復(fù)仇之旅。最終消滅了不共戴天的仇敵——蟒蛇。

我一口氣讀完了這篇文章看完后的我內(nèi)心久久不能平靜。雄雙角犀鳥在被一對(duì)兄妹捉住后它寧死不屈的精神堅(jiān)強(qiáng)的意志贏得了兄妹倆的尊重重新獲得了自由！雄雙角犀鳥又在失去丈夫的雌棕頸犀鳥和一群雛鳥極力挽留下也沒能銷蝕了它復(fù)仇的決心。安頓好雌棕頸犀鳥母子后毅然追捕它的仇敵！雄雙角犀鳥的這種不怕困難堅(jiān)定信念勇往直前的品質(zhì)深深地觸動(dòng)了我。我想到了自己不管在學(xué)習(xí)中還是在做任何事時(shí)經(jīng)常有始無終半途而廢。為此沒少挨過爸爸、媽媽的埋怨。讀了《雙角犀鳥》讓我發(fā)現(xiàn)自己不僅在學(xué)習(xí)上還是在生活中就是缺乏了像雄雙角犀鳥這樣的堅(jiān)定信念和堅(jiān)強(qiáng)意志。我想：“一只小小的鳥兒都能在巨大的困難面前不低頭、不放棄而我又有什么做不到的呢？”以后我一定要像雄雙角犀鳥一樣不管學(xué)習(xí)上有多困難生活中有多險(xiǎn)阻我也要堅(jiān)定信念。在困難面前不低頭、不放棄走出自己精彩的人生之。

第四篇：讀《雙角犀鳥》有感

讀《雙角犀鳥》有感

姓名：陳永平班級(jí)：初三（8）班 指導(dǎo)老師：賈金

忽然間竟流逝了16個(gè)春秋，而與他們的相識(shí)即是在一次偶然間的轉(zhuǎn)身。第一次，當(dāng)我第一次捧起這些已被深深刻進(jìn)生命的作品時(shí)，我的心告訴我，這就是我要尋找的感覺，所要找尋的生存哲理。

喜歡沈石溪的作品，是因?yàn)橄矚g他的率真，喜歡他的美麗，喜歡他的奇異，更喜歡他的道理......正如沈石溪說過：“動(dòng)物小說之所以比其他類型的小說更有吸引力，是因?yàn)檫@個(gè)題材更容易刺破人類文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象，可以毫不遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)生命。人類文化和社會(huì)文明會(huì)隨著時(shí)代的變遷而不斷更新，但生命中的殘酷競爭，頑強(qiáng)生存和追求輝煌的精神內(nèi)核是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的......”

因此，從沈石溪的小說中我讀懂了生活，讀懂了人生，一篇《雙角犀鳥》便讓我明白了責(zé)任這兩個(gè)字的涵義。

《雙角犀鳥》講述了有情有義的雄雙角犀鳥的痛失妻兒卻依然不離不棄，最終消失了不共戴天的仇敵----蟒蛇。沈石溪以人性化的視角向我們展現(xiàn)動(dòng)物之間的“人際關(guān)系”。其中雄雙角犀鳥為了報(bào)仇，它所做的一切令我感動(dòng)，在它的身上我也讀懂了責(zé)任。

因?yàn)樗麑?duì)子女，對(duì)妻子，對(duì)居住地的責(zé)任才會(huì)讓他勇往直前，不離不棄。最后滅了蟒蛇。

我也明白責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，當(dāng)你真正把責(zé)任擔(dān)在你肩上時(shí)，你不得不面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@是責(zé)任給你的禮物，因此，大多數(shù)人選擇逃避責(zé)任，但也有人面對(duì)了，給自己戴上荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間的消逝，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡；面對(duì)的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪词顾麄兯懒?，也?huì)精神永存，他們是不朽的。正如這雙角犀鳥的雄雙角犀鳥，它承擔(dān)了保護(hù)家園，家人的責(zé)任，因此它會(huì)存活在每個(gè)讀者的心中。

最后，我要感謝沈石溪，感謝他對(duì)我的啟發(fā)，感謝他教會(huì)我如何看待人生，又如何面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。感謝他為我增添了一份生活的勇氣，一份自信。

第五篇：彭雙讀后感

讀《福爾摩斯探案選集》有感

南洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)8班彭雙

春節(jié)，舅爺爺從武漢給我?guī)Щ亓艘淮蠖衙?，我欣喜若狂，老早就一個(gè)人躲在房里津津有味地品讀起來。當(dāng)我讀完《福爾摩斯探案選集》后，它跌宕起伏的情節(jié)，縝密的邏輯推理，打動(dòng)著我的心。福爾摩斯這個(gè)大名鼎鼎、家喻戶曉的偵探的正義感使我佩服，他堅(jiān)持不懈、細(xì)心觀察的精神更讓我肅然起敬！

這本書主要描寫福爾摩斯豐富的科學(xué)知識(shí)，嚴(yán)密的邏輯推理，細(xì)致的調(diào)查研究，以及一往無前的膽識(shí)，不得不使我佩服。我覺得，福爾摩斯破案的關(guān)鍵是在于細(xì)心觀察，考察。最后得出來的破案結(jié)果往往是別人意料之外的。

那在生活中也有許多細(xì)心觀察的“福爾摩斯”呢！比如說我。有一次，我想起我們學(xué)過的《小壁虎借尾巴》中的小壁虎，它真的會(huì)長出新尾巴嗎？如果有，那又是為什么呢？一連串的問題在我的大腦里縈繞。為了揭開謎底，我費(fèi)了九牛二虎之力抓來了一只小壁虎，狠心砍掉了它的尾巴。很久我都不敢睜開眼睛，本來以為會(huì)流很多血，導(dǎo)致小壁虎死亡，可不可思議的現(xiàn)象發(fā)生了！小壁虎不但沒有流血，而且活生生地從我眼皮底下溜走了！

一個(gè)星期以后，沿著我做的記號(hào)，我找到了那只小壁虎。眼前的情況讓我大吃一驚：它真的長出了一條新尾巴！我十分納悶，于是去找爸爸。爸爸說：“其實(shí)，壁虎的尾巴就象人的細(xì)胞會(huì)生長，這是生物的特性。壁虎為了逃脫人們的逮捕，就斷掉尾巴逃跑，但是它還可以長出新的尾巴。它們身體里有一種激素，當(dāng)壁虎尾巴斷了的時(shí)候，它就會(huì)分泌出這種激素使尾巴長出來，這種激素科學(xué)家一般叫成長素。其實(shí)和我們大家看見自己的頭發(fā)，指甲長出來是一樣的。有些細(xì)胞可以再生，有些不可以，壁虎的尾巴就屬于含有再生性細(xì)胞，能通過激素的刺激使尾巴的細(xì)胞活躍，再長出新的尾巴。還有些動(dòng)物也可以,比如蚯蚓,身體斷了,可以再長.”哦，原來是這樣！瞧，我這不就解決了世間一大“難題”了嗎？我也成了小“福爾摩斯”了！

是啊，福爾摩斯的善于觀察我們應(yīng)該運(yùn)用在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真細(xì)心，舉一反三，就會(huì)很輕松地掌握很多知識(shí)，從中擁有很多的快樂，讓我們?nèi)巳硕紒碜鲆粋€(gè)“小小福爾摩斯”吧！