第一篇：爭(zhēng)當(dāng)美德少年發(fā)言稿

中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長，光輝燦爛，它們是中華文明和智慧5000年的結(jié)晶，哺育了一代又一代中國人民。下面是爭(zhēng)當(dāng)美德少年主題發(fā)言稿，歡迎閱讀和關(guān)注。

中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長，光輝燦爛，它們是中華文明和智慧5000年的結(jié)晶，哺育了一代又一代中國人民。

“融四歲，能讓梨”，孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，使我們敬佩;周恩來12歲時(shí)，樹立了“為中國崛起而讀書”的宏偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣;在四川地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)無所畏懼，勇敢地救了兩名學(xué)生，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的青少年在中華民族漫長的歷史中數(shù)不勝數(shù)。

我作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻以他們?yōu)榘駱印?/p>

在校期間，我勤奮好學(xué)，善于思考，喜歡廣泛閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣，并全心全意地幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)。作為團(tuán)隊(duì)成員，我熱愛我的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，我把我的熱情奉獻(xiàn)給了班級(jí)和全校。在家里，我孝順長輩，主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，從不讓爸爸媽媽操心。

正是這些優(yōu)良的品德，使我深受老師的信賴，深受同學(xué)的支持，深受長輩的疼愛。

我是一個(gè)善良的人，總是無私的關(guān)心別人。在汶川地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有的積蓄，捐給了災(zāi)區(qū);我的心也飛到了災(zāi)區(qū)，每當(dāng)看到有人在地震中失去了寶貴的生命，我都會(huì)難過地哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“活著”而堅(jiān)持不放棄，從廢墟中被救出來，我就會(huì)帶著喜悅的淚水去歡呼。

作為一名學(xué)生，一名少年，我們向主動(dòng)向老師問好，對(duì)待長輩和客人要禮貌，要孝順孝敬父母，要珍惜每一粒糧食，我們要做的就是繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神。

同學(xué)們，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉，我會(huì)用自己的誠實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良品德感染身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)名副其實(shí)的美德少年!

非常感謝。

第二篇：爭(zhēng)當(dāng)美德少年發(fā)言稿

《篤實(shí)寬厚爭(zhēng)當(dāng)美德好少年》

大家好，我是三三班的趙悅涵，今天我廣播的題目是篤實(shí)寬厚爭(zhēng)做美德少年。自懂事起，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。上小學(xué)以后，在老師的精心教導(dǎo)下，我的心越來越明亮，要做一個(gè)正直的人，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從眼前做起，我是這么想的，也是這么做的，雖然有時(shí)做得不夠好，但是我還是盡力而為。

在學(xué)校，我是一個(gè)知文明，懂禮貌的孩子，我知道要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。同學(xué)們有困難，只要我發(fā)現(xiàn)了，我都能伸出援助之手。我是一個(gè)有愛心的孩子，在學(xué)校組織的“獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)中，我毫不吝嗇的拿出平時(shí)積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人，我感覺到能為他人做點(diǎn)事情，能為他人服務(wù)就是快樂的。

在家里，人人都夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道爺爺奶奶的不容易，爸爸媽媽的艱辛，因此我愿意做他們的“開心果”，從懂事時(shí)起，我就自覺做一些自己力所能及的事情，如早晨起床鋪床疊被，洗襪子等等，在家里，我不嫌臟，不怕苦，主動(dòng)地幫爺爺奶奶干一些力所能及的家務(wù)活。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時(shí)帶著一身疲憊下班回家，我就主動(dòng)地給他捶捶背，給他端茶倒水，這些都只能表達(dá)一點(diǎn)我對(duì)他們的尊重和感激。

以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更嚴(yán)格要求自己，用自己的行動(dòng)來感化身邊的人，一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園，在此我倡議所有的同學(xué)們，讓我們一起來向“美德少年“邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！

這就是我，一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、有愛心、樂于助人、懂禮貌的陽光女孩。今天的廣播到此結(jié)束。

第三篇：爭(zhēng)當(dāng)美德少年

弘揚(yáng)真善美

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《弘揚(yáng)真善美》。

什么是真善美？有人說它是一種社會(huì)意識(shí)，有人說它是公共汽車上的讓座，有人說它是彎腰撿起一個(gè)垃圾，還有人說它是陌生人之間的幫助。

真善美究竟是什么？

在雷鋒的事跡中，我深刻領(lǐng)悟了它的含義。雷鋒這個(gè)名字從來不曾從我們的記憶中消失，聽著雷鋒的故事，唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”他的形象早已根植于我們的心里。對(duì)于他說的“生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的”這句話，我們最熟悉不過了。

他的無數(shù)事跡使我們感動(dòng)，但其實(shí)更多的是一種肯定，一種信仰，一種腳踏實(shí)地的行動(dòng)。為人民服務(wù)應(yīng)該是有志少年的高尚追求。

在偉大祖國五千年文明歷史長河中，我再次真切感受了真善美的內(nèi)涵。中華民族素來是真誠正直、胸懷寬廣、樂善好施、謙恭禮讓的文明禮儀之民族。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！比A夏兒女的無數(shù)杰出代表用他們的言行詮釋了中華民族真善美的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

時(shí)至今日，值得高興的是有“最美司機(jī)”吳斌，面對(duì)從天而降的災(zāi)難，強(qiáng)忍傷痛、用76秒的時(shí)間保全一車乘客的安全；“最美教師”張麗麗，面對(duì)飛奔而來的汽車，毅然推開學(xué)生，把危險(xiǎn)留給了自己；“最美媽媽”吳菊萍，面對(duì)即將殞逝的小生命，果斷伸出雙手，托舉起幼小的生命……她們是“最美”的人，她們用真善美傳遞人間大愛，她們身上散發(fā)著真善美的耀眼光芒。更可喜的是，弘揚(yáng)真善美不再是一個(gè)個(gè)個(gè)體，而是一個(gè)個(gè)群體?！案袆?dòng)中國人物”總讓我們感懷不已，“孝心少年”總讓我們揪心動(dòng)容，“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”總讓我們感激不盡……他們是平凡的人，在平凡的崗位上，做著不平凡的事，用自己的行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄然發(fā)芽，我們堅(jiān)信它必將遍地開花、碩果累累。

同學(xué)們，請(qǐng)用手中的筆去歌頌生活中的真善美，為偉大的時(shí)代高唱贊歌！行動(dòng)起來吧，我的演講只為一呼百應(yīng)，讓我們扛起真善美的旗幟，堅(jiān)定地弘揚(yáng)真善美的道德理念。我相信，我們的社會(huì)一定會(huì)因真善美的傳播而寧靜美麗，溫馨和諧。

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：爭(zhēng)當(dāng)美德少年發(fā)言稿

爭(zhēng)當(dāng)美德少年發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

我叫申琪，今年10歲。我來自安寨小學(xué)四年級(jí)（2）班。今天我感到非常榮幸，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)能參加這次 “美德少年”的評(píng)選活動(dòng)。

自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。上小學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個(gè)正直的人，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從眼前做起，我是這么想的，也是這么做的，雖然有時(shí)做得不夠好，但是我還是盡力而為。

在學(xué)校，我是一個(gè)知文明，懂禮貌的孩子，我知道要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。同學(xué)們有困難，只要我發(fā)現(xiàn)了，我都能伸出援助之手。我是一個(gè)有愛心的孩子，有時(shí)候看見街頭乞討或者殘疾人時(shí)，我總是把口袋的零花錢給他們，在學(xué)校組織的“獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)中，我毫不吝嗇的拿出平時(shí)積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人，我感覺到能為他人做點(diǎn)事情，能為他人服務(wù)就是快樂的。

在校外，我也力爭(zhēng)做一個(gè)人見人愛的好孩子，因此我能自覺地以一個(gè)文明小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，從小事做起，懂文明，講禮貌，乘坐公交車時(shí)，看見老人和帶小孩的阿姨總是主動(dòng)讓出自己的座位，我喜歡到田間地頭去聆聽鳥兒的鳴叫，遇到踐踏莊稼、攀折小花和虐待小動(dòng)物的行為我也會(huì)制止他們，雖然一個(gè)人的力量是微不足道的，但我知道人人都講文明，懂禮貌，熱愛自然，那么社會(huì)，自然不就和諧了嗎？

在家里，人人都夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道爺爺奶奶的不容易，爸爸媽媽的艱辛，因此我愿意做他們的“開心果”，從懂事時(shí)起，我就自覺做一些自己力所能及的事情，如早晨起床鋪床疊被，洗襪子等等，在家里，我不嫌臟，不怕苦，主動(dòng)地幫爺爺奶奶喂雞喂鴨，雖然他們有時(shí)不讓我做，但我覺得做點(diǎn)事情也是快樂的。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時(shí)帶著一身疲憊下班回家，我就主動(dòng)地給他捶捶背，給他端茶倒水，甚至給他洗腳，這些都只能表達(dá)一點(diǎn)我對(duì)他們的尊重和感激。

我明白將來要為更多的人服務(wù)，就需要有更多的本領(lǐng)，因此在學(xué)習(xí)上我毫不含糊，上課時(shí)我能認(rèn)真聽課，課后我能獨(dú)立完成自己的作業(yè)，平時(shí)我還能廣泛的閱讀，習(xí)舞蹈，練書法，我要為自己今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我相信功夫不負(fù)有心人，我將來一定會(huì)收獲很多。

在這次“美德少年”的評(píng)比活動(dòng)開展以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更嚴(yán)格要求自己，用自己的行動(dòng)來感化身邊的人，一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園，在此我倡議所有的同學(xué)們，讓我們一起來向“美德少年“邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！

這就是我，一個(gè)富有愛心，孝心，樂于助人勤奮學(xué)習(xí)，懂禮貌的陽光女孩。

第五篇：學(xué)雷鋒,爭(zhēng)當(dāng)美德少年

“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭(zhēng)當(dāng)美德少年”

五年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1．通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。3．圖片、資料。

活動(dòng)過程：

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

中：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。（……）

中：報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到

人，實(shí)到

人，沒有缺席，我們想舉行一次“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭(zhēng)當(dāng)美德少年”的主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)您批準(zhǔn)，并邀請(qǐng)您一同參加。（輔導(dǎo)員講話）

中：全體立正，出旗敬禮，禮畢，唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐。中：下面我請(qǐng)

與我一起主持。齊：各位老師、各位隊(duì)員，大家下午好！

五（）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)美德少年”――現(xiàn)在開始！二．雷鋒故事聯(lián)播。

甲：請(qǐng)聽，《雷鋒故事聯(lián)播》

（一）介紹雷鋒的生平

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

乙：《雷鋒故事聯(lián)播》故事

（二）《人民的勤務(wù)員》。

甲：《雷鋒故事聯(lián)播》故事

（三）《助人為樂》，甲：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢

（評(píng)議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

三、格言朗誦。

乙：請(qǐng)聽《格言朗誦》

四、說說身邊的“小雷鋒”。

乙：雷鋒的精神閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃現(xiàn)在我們班的集體中。

甲 ：在你的身邊，有哪些樂于助人的“小雷鋒”？

自由發(fā)言。

五、學(xué)習(xí)“三字經(jīng)”。

乙：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！請(qǐng)讀三字經(jīng)“”

（《三字經(jīng)》全班齊說。）

一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見行動(dòng)，進(jìn)教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。

六、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

（同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。）

甲：呼號(hào)！退旗！敬禮！

我宣布五（）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)美德少年”到此結(jié)束，謝謝！

（一）介紹雷鋒的生平

（雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。）

二）《人民的勤務(wù)員》。

（雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。）

（三）《助人為樂》，（一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。）《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

《學(xué)雷鋒，三字經(jīng)》

一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見行動(dòng)，進(jìn)教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。