第一篇:讀《野天鵝》有感1500字
讀《野天鵝》有感1500字
作者簡(jiǎn)介
朱清源老師,南湖第一小學(xué)體育老師,從事體育與健康教學(xué),目前擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員,并負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作。
今天我給大家分享的書是《野天鵝》。首先,它給我展開了關(guān)于自然的廣袤的想象。大海、原野、沼澤、森林。一切都顯得那么廣闊、神秘而又富有詩意。寫艾麗莎在森林迷路之后,天黑了,她“在柔軟的青苔上躺下來?!薄八鐾炅送矶\以后,就把頭枕在一個(gè)樹根上休息。周圍非常靜寂,空氣是溫和的;在花叢中,在青苔里,閃著無數(shù)螢火蟲的亮光,像綠色的火星一樣。當(dāng)她把第一根樹枝輕輕地用手搖動(dòng)一下的時(shí)候,這些閃著亮光的小蟲就向她身上起來,像落下來的星星?!彼€這樣描寫大海:“海濱是孤寂的。但是她一點(diǎn)也不覺得,因?yàn)楹r(shí)時(shí)刻刻地在變幻——它在幾點(diǎn)鐘以內(nèi)所起的變化,比那些美麗的湖泊在一年中所起的變化還要多。當(dāng)一大塊烏云飄過來的時(shí)候,那就好像海在說:”我也可以顯得很陰暗呢?!半S后風(fēng)也吹起來了,浪也翻起了白花。不過當(dāng)云塊發(fā)出了霞光、風(fēng)兒靜下來的時(shí)候,??雌饋砭拖褚黄鹈倒宓幕ò辏核缓鰞鹤兙G,一忽兒變白。但是不管它變得怎樣地安靜,海濱一帶還是有輕微的波動(dòng)。海水這時(shí)在輕輕地向上升,像一個(gè)睡著了的嬰孩的胸脯?!彼谖业哪X海里第一次留下了“海”的印象。
其次,《野天鵝》里兄弟姐妹的真摯情意讓我感動(dòng)和羨慕。當(dāng)十一只天鵝決定背著艾麗莎越過大海的時(shí)候,“他們花了一整夜工夫用柔軟的柳枝皮和堅(jiān)韌的蘆葦織成了一個(gè)又大又結(jié)實(shí)的網(wǎng)子。艾麗莎在網(wǎng)里躺著。當(dāng)太陽升起來、她的哥哥又變成了野天鵝的時(shí)候,他們用嘴銜起這個(gè)網(wǎng)。于是他們帶著還在熟睡著的親愛的妹妹,高高地向云層里飛去。陽光正射到她的臉上,因此就有一只天鵝在她的上空飛,用他寬闊的翅膀來為她擋住太陽。當(dāng)艾麗莎醒來的時(shí)候,他們已經(jīng)離開陸地很遠(yuǎn)了。她以為自己仍然在做著夢(mèng);在她看來,被托在海上高高地飛過天空,真是非常奇異。她身旁有一根結(jié)著美麗的熟漿果的枝條和一束甜味的草根。這是那個(gè)最小的哥哥為她采來并放在她身旁的。她感謝地向他微笑,因?yàn)樗呀?jīng)認(rèn)出這就是他。他在她的頭上飛,用翅膀?yàn)樗谥??!?/p>
后來,艾麗莎為了救她的哥哥們,用她柔嫩的手拿著刺人的蕁麻,她的手上和臂上燒出了許多泡來,她還赤著腳把每一根蕁麻踏碎,開始編織從中取出的、綠色的麻。并且她從此都不能說話,甚至國(guó)王誤會(huì)她的時(shí)候她也不能為自己的無辜辯解。她就這樣一直織著織著,一個(gè)人忍受著所有的苦痛。我沒有親的兄弟姐妹,也從來沒有體會(huì)過哥哥們愛護(hù)妹妹的情景,更沒有為誰犧牲過什么。或許也正因?yàn)槿绱?,他們之間那種無私愛護(hù)的感情把我深深地感動(dòng)著。
然后是語言的優(yōu)美和想象的奇特。這個(gè)讓我當(dāng)時(shí)印象最深的是,描寫艾麗莎的美麗時(shí),它是這樣寫的:日子一天接著一天地過去了。如風(fēng)兒吹過屋外玫瑰花組成的籬笆;它對(duì)這些玫瑰花兒低聲說:“還有誰比你們更美麗呢?”可是玫瑰花兒搖搖頭,回答說:“還有艾麗莎!”星期天,當(dāng)老農(nóng)婦在門里坐著、正在讀《圣詩集》的時(shí)候,風(fēng)兒就吹起書頁,對(duì)這書說:“還有誰比你更好呢?”《圣詩集》就說:“還有艾麗莎!”我第一次看到,也深感震撼,原來還可以這樣來寫一個(gè)人的美麗和高貴。
最后是善良和正義的力量,讓我對(duì)世界也持有樂觀的態(tài)度。剛讀這個(gè)故事的時(shí)候是悲傷而不甘的,艾麗莎,這樣一個(gè)高貴美麗又善良的人,卻遭受了一次又一次的不幸,被后母中傷,被父親拋棄,為了救親愛的哥哥們受盡了苦,好不容易成為國(guó)王深受的王后卻又被他誤解還不能解釋,最后都快要死了。幸好在最后一分鐘,她終于完成了她的工作,解救了她的哥哥,自己也得到了國(guó)王的理解。故事的最后這樣寫道:“好像有幾百朵玫瑰花正在開放,因?yàn)椴窕鸲焉系拿扛绢^已經(jīng)生出了根,冒出了枝子——現(xiàn)在豎在這兒的是一道香氣撲鼻的籬笆,又高又大,長(zhǎng)滿了紅色的玫瑰。在這上面,一朵又白又亮的鮮花,射出光輝,像一顆星星。國(guó)王摘下這朵花,把它插在艾麗莎的胸前。她蘇醒過來,心中有一種和平與幸福的感覺。”善良的艾麗莎最后終于幸福了。我的不安也漸漸地放了下來,善良和正義最終得到了報(bào)償。
在以后的時(shí)間里,每當(dāng)我身處困境,深感壓抑的時(shí)候,我會(huì)想,這點(diǎn)痛這點(diǎn)困難算什么,挺過去一定會(huì)有完美的結(jié)果在等我;每當(dāng)我被人有意無意地傷害的時(shí)候,我會(huì)想,無論怎樣也要一直善良,不管別人怎么樣,自己不能去傷害別人;每當(dāng)我每當(dāng)我被人誤解,而別人又不相信我的解釋的時(shí)候,我也總是想起艾麗莎,因?yàn)槲抑?,總有一天,他們?huì)了解真相,會(huì)了解我。
第二篇:讀《野天鵝》有感
七年(1)班凌嘉媚
今天,我讀了《野天鵝》這篇安徒生寫的童話故事,使我受益匪淺這篇童話敘述了在一個(gè)王國(guó)里,住著一個(gè)國(guó)王、十一個(gè)兒子和一個(gè)美麗的女兒艾麗莎。不久,國(guó)王便取了一個(gè)惡毒的女人當(dāng)王后,她先把王子們都變成天鵝,讓他們不能繼續(xù)做人,再叫癩蛤蟆毒害公主,但是沒有成功,就把公主弄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,經(jīng)過千辛萬苦,她遇到了她的哥哥們。她知道哥哥們的遭遇以后,她夢(mèng)見仙女在夢(mèng)中教她織11件蕁麻去救她的親兄弟,最后他們都過著幸福的生活。我感受到了《野天鵝》中的艾麗莎——她冒著危險(xiǎn)和困難,忍受一切誹謗,以最大的毅力和堅(jiān)韌的精神,是親人得救的故事。如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里,也許她不會(huì)遭遇到王后的毒害;如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里,她也許就可以跟哥哥們快樂的生活在一起,過著幸福的生活;如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里,她也許可以快樂地上學(xué),無憂無慮的生活,如果……其實(shí),我們每一個(gè)人都比艾麗莎幸運(yùn)和幸福,從小我們就在父母的關(guān)懷下長(zhǎng)大,他們的肩膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨,不會(huì)讓我們受到任何的傷害??墒牵惿龅搅宋覀兛赡芏疾粫?huì)遇到的事情。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福美滿的生活和家庭,我們也應(yīng)該幫助社會(huì)上有困難的人,讓他們也能過上好生活,因此,我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有像艾麗莎那樣有一顆善良、真誠(chéng)的心。讀完《野天鵝》這一篇童話故事,他使我向更美好的生活更進(jìn)一步。點(diǎn)評(píng):本篇文章結(jié)構(gòu)清楚,語言流暢,能聯(lián)系到自己的生活實(shí)際進(jìn)行論述。第三篇:4.3 讀《野天鵝》后有感
《野天鵝》讀后感
四年3班 姜惠寅
《野天鵝》講的是艾麗莎為了十一個(gè)被邪惡的王后祖咒變成野天鵝的哥哥,努力的用蕁麻做披肩,而且不能說話。被王國(guó)差一點(diǎn)兒火燒死。最后她還是堅(jiān)持把十一件披肩做完,成功救了十一個(gè)哥哥。讀了這個(gè)故事,我覺得艾麗莎太勇敢了。
我要學(xué)習(xí)艾麗莎的勇敢,頑強(qiáng)和堅(jiān)持,我們做事情不能半途而廢,要堅(jiān)持到底,下定了決心,就要勇往直前。這樣我們才是好孩子。
我總是半途而廢,我不是一個(gè)能堅(jiān)持的孩子,就像我學(xué)鋼琴,剛開始的時(shí)候是信心十足的,也下定了決心要把鋼琴學(xué)好,于是媽媽給我買了一架電子鋼琴,還幫我報(bào)了鋼琴班。第一天上鋼琴課,我是快樂的。雖然很累,但是可以堅(jiān)持下去……一個(gè)星期,一個(gè)月……最終,我還是沒有堅(jiān)持,我放棄了。我沒能克服學(xué)鋼琴的苦和累?,F(xiàn)在想想太不應(yīng)該了,比起艾麗莎的苦我的算是什么呢?
你的讀后感很出色,能聯(lián)系自己的生活實(shí)際來有感而發(fā),把內(nèi)心的想法表達(dá)出來,很成功。加油!繼續(xù)這樣寫下去!堅(jiān)持就是勝利!
指導(dǎo)教師:劉巖
第四篇:讀《野天鵝》后感
讀《野天鵝》后感
今天我看了一個(gè)故事,題目叫《野天鵝》,一個(gè)惡毒的王后在國(guó)王的十一個(gè)王子的身上施了點(diǎn)魔法,當(dāng)太陽升起來的時(shí)候那十一個(gè)王子就會(huì)變成一只只野天鵝,只有國(guó)王的那個(gè)小公主織出用蕁麻做的十一件披甲,并且穿在那十一個(gè)王子的身上魔法才能解除,最后那位小公主真的做到了,我看了非常感動(dòng)!
第五篇:《野天鵝》讀后感
《野天鵝》讀后感
《野天鵝》讀后感1
今天我和媽媽一起閱讀《童話大王》里的《野天鵝》,故事的大意是:很久以前,有一個(gè)國(guó)王,他有11個(gè)兒子,和一個(gè)女兒,名叫艾麗莎。他們幸福地生活在王宮中,可是沒多久,他們的親生母親死了,國(guó)王和一個(gè)惡毒女人結(jié)了婚,惡毒的女人把艾麗莎送到鄉(xiāng)下去,把王子們變成了11只美麗的野天鵝,它們飛到了森林里去了。
艾麗莎長(zhǎng)到了十五歲回到了王宮,王后看到了艾麗莎那樣美麗,惱怒起來,充滿了憎恨,也想把它變成野天鵝。但是艾麗莎太善良了,魔法對(duì)她沒有效力,王后想方設(shè)法把艾麗莎趕走王宮,沒有辦法艾麗莎只好離開了王宮,去尋找哥哥們。
艾麗莎一路走,一路問,一位老婆婆告訴艾麗莎,看見了11只戴著金冠的天鵝,他們從河邊飛來,太陽一落山,這些天鵝的羽毛就馬上脫落了,變成了11位王子。
一位仙女告訴艾麗莎,要解除哥哥的魔咒,必須用蕁麻編制的衣服,讓他們穿上,而且編織時(shí)絕對(duì)不可以說話,為了救哥哥,艾麗莎開始了艱苦的工作。
一天一位國(guó)王到山里打獵,看到了美麗的艾麗莎,就把她帶回王宮要和她結(jié)婚,艾麗莎什么也不講,每天晚上都要到墓地去尋找蕁麻草,國(guó)王的一個(gè)手下說,艾麗莎是一個(gè)女巫,可憐的艾麗莎被帶到了一個(gè)陰濕的地窖里。但艾麗莎還是一言不發(fā),繼續(xù)堅(jiān)持工作,她卻整夜不眠,下定決心一定要再天亮之前把衣服織好。
天亮后,艾麗莎織好了11件衣服,11只天鵝飛來了,她把11件衣服拋向他們,11個(gè)美麗的'王子出現(xiàn)了。
艾麗莎說:“我可以開口說話了!”她說,“我是無罪的!”哥哥們講述了事情的經(jīng)過,國(guó)王知道錯(cuò)怪了艾麗莎,兩人舉行了盛大的婚禮,幸福的生活在了一起。
讀完了《野天鵝》這個(gè)故事后,我特別高興,因?yàn)橥踝佑肿兓亓嗽瓨樱惿蛧?guó)王幸福地生活在一起了,這個(gè)故事告訴我們無論多困難的事情,只要我們執(zhí)著,堅(jiān)強(qiáng),最后一定會(huì)成功的,只要堅(jiān)持不懈地幫助別人、解除他們的痛苦,你會(huì)受到別人的祝福,你也一定會(huì)幸福的!
《野天鵝》讀后感2
在安徒生爺爺?shù)耐捴校艺J(rèn)識(shí)了可愛的拇指姑娘、勇敢的丑小鴨、愚蠢的皇帝、可憐的賣火柴的小女孩、善良的夜鶯、堅(jiān)定的錫兵、聰明的小克勞斯┅┅讓我印象最深的是《野天鵝》里的艾麗莎。
從前,有一位名叫艾麗莎的公主和十一個(gè)王子在一齊生活的很幸福,他們的母親去世后,國(guó)王娶了個(gè)女巫。女巫很壞,她把王子們變成十一只野天鵝,她又想了一個(gè)壞主意讓國(guó)王把艾麗莎趕出王宮。因?yàn)榘惿謵圩约旱母绺?,就下決心必須要找到他們。當(dāng)她找到哥哥后,她做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見一位仙女,仙女告訴她織十一件蕁麻衣就能解除哥哥們的咒語,并且告訴她,一旦開始織蕁麻衣就不能說話,一向到織完十一件蕁麻衣,否則她說的每一字都會(huì)變成尖刀殺死自己的哥哥。艾麗莎牢記仙女的話,開始織蕁麻衣。因?yàn)樗ε赂绺缡艿絺?,她忍受了很多痛苦,不管是誰怎樣追問,她始終不說一個(gè)字,直到織完最后一件蕁麻衣。解除了哥哥們的'咒語。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,一件事情堅(jiān)持做到底,認(rèn)真仔細(xì),不放下才能成功。我就應(yīng)好好向艾麗莎學(xué)習(xí),牢牢地管住自己的嘴巴。雖然我不用像艾麗莎那樣不說一句話,但是我也就應(yīng)聽從同學(xué)的告誡,上課不插話,否則會(huì)影響老師和同學(xué)們的,并且在回答老師的提問時(shí)盡量把問題想完整再說。艾麗莎用頑強(qiáng)意志克服了困難,我也就應(yīng)鍛煉自己的意志了,我決定從上課不插話做起。而且,我寫作業(yè)的時(shí)候要堅(jiān)持寫到底,中間不要間斷,直到作業(yè)完成。
《野天鵝》和大多數(shù)童話故事一樣,都得到了完美的結(jié)局,主人公艾麗莎憑著自己的善良、勇敢、毅力來完成了善與惡的斗爭(zhēng)。我必須要學(xué)習(xí)艾麗莎善良、勇敢、有毅力的品質(zhì)。
《野天鵝》讀后感3
寒假,我讀了《安徒生童話》中的《野天鵝》。這篇故事的主人公是艾麗莎,她有十一個(gè)哥,繼母很嫉妒她的美貌,還威脅她的十一個(gè)哥哥,說討厭他們,讓他們趁早離開。哥哥們偷偷地送走了艾麗莎,因?yàn)椴豢险f出妹的去處而全部被變成了天鵝。
長(zhǎng)大后的艾麗莎去王宮找哥們。繼母后假裝歡迎她,卻在浴室下了咒語??砂惿屏剂?,咒語失效了。繼母把艾麗莎弄的`臟臟的的去見國(guó)王,國(guó)王把艾麗莎被趕了出去。幸虧路上遇到老婆婆,找到了哥哥們。為了解除哥哥們身上的咒語,她采蕁麻,織衣服而被國(guó)王帶走,卻引起大主教的厭惡,被當(dāng)成了女巫。行刑那天,最后一件衣服只剩袖子沒有織完了,哥哥們來了,艾麗莎又自由了,咒語也消失了。
艾麗莎的精神令人動(dòng)容,好人終有好報(bào)。若不是艾麗莎心底善良,早就中女巫的咒語;若不是艾麗莎忍痛采蕁麻,閉口不言,哥哥們也不會(huì)恢復(fù)人形,自己也不會(huì)贏得國(guó)王對(duì)她的好意。
艾麗莎被大主教、國(guó)王、人們誤會(huì)時(shí),我印象很深,可憐極了!不能說話,為了哥哥們,一刻下停的紡線織衣服,手疼了,委屈了,什么也不能說。這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們好好學(xué)習(xí)啊!
哥哥們用網(wǎng)托住艾麗莎,帶她飛上了天一直到晚。下雨了,艾麗莎和十一個(gè)哥哥又?jǐn)D在一塊小小的礁石上。他們只能擁抱在一起睡?!霸俅箫L(fēng)雨也不能將他們拆散”,他們可憐的令人心疼,又很溫馨,讓人感到溫暖!
當(dāng)艾麗莎知道解除咒語的方法時(shí),是多么開心!我也知道了,樹林里的老婆婆是莫爾甘娜仙女。蕁麻稈刺傷了艾麗莎的手,可她并不在乎那些,還不能說話,一直到織好衣服。一般人肯定做不了。聽起來容易,做起來卻難呀!
艾麗莎多么可敬呀!她美麗、善良、堅(jiān)強(qiáng),讓人動(dòng)容,我們一定要向她學(xué)習(xí)!
《野天鵝》讀后感4
安徒生這個(gè)童話故事,情節(jié)非常動(dòng)人,流傳于丹麥的這個(gè)民間故事,安徒生加進(jìn)了新的主題思想,即善與惡的斗爭(zhēng),主要人物是艾麗莎。艾麗莎是個(gè)柔弱的女子,但她要以她的決心和毅力來戰(zhàn)勝比她強(qiáng)大得多、有權(quán)有勢(shì)的王后和主教,救出她被王后的魔法變成了天鵝的那11位哥哥。她忍受蕁麻的刺痛、環(huán)境的惡劣和有權(quán)勢(shì)的.主教對(duì)她的誣陷,爭(zhēng)取織成那11件長(zhǎng)袖披甲,使她的哥哥們恢復(fù)人形。她承受了肉體上的折磨,但精神上的壓力卻更難當(dāng):“她的嘴是不說話的,因?yàn)樗f出一個(gè)字就可以使她的哥哥們喪失生命?!闭?yàn)槿绱耍缓萌淌苋藗儼阉?dāng)作巫婆和要把她燒死的懲罰,而不能辯護(hù),雖然她“知道自己是無罪的?!?/p>
她的善良甚至感動(dòng)了小耗子,它們幫助為她收集蕁麻;畫眉鳥也“棲在窗子的鐵欄桿上,整夜對(duì)她唱出最好聽的歌,使她不要失掉勇氣?!彼锨糗嚕┥蠁史?,正在走向“死亡的路途上也不中斷她已經(jīng)開始了的工作?!痹谧詈笠环昼娝墓ぷ鹘K于接近完成,她的11個(gè)哥哥也即時(shí)到來。他們穿上她織好的披甲,恢復(fù)了人形。這時(shí)她可以講話了。她說出了真情,取得了群眾的理解,同時(shí)也擊敗了有權(quán)有勢(shì)的人對(duì)她的誹謗,最后她贏得了幸福,她終于成了勝利者。
《野天鵝》和大多數(shù)童話故事一樣,都得到了完美的結(jié)局,主人公艾麗莎憑著自己的善良、勇敢、毅力來完成了善與惡的斗爭(zhēng),救了自己,也救了11位哥哥。安徒生通過這個(gè)童話故事,刻畫了艾麗莎這個(gè)人物形象,在表現(xiàn)了主題思想的同時(shí),人物的性格特征非常的明顯,善與惡的較量是曲折的,驚心動(dòng)魄的,充分地調(diào)動(dòng)故事懸念,讓人忍不住一口氣讀完。特別在人們把她當(dāng)作巫婆和要把她燒死的時(shí)候,主人公不能辯護(hù),這時(shí)讀者的心被引到了最高點(diǎn)。結(jié)局是美好的,突出地表現(xiàn)了善總要戰(zhàn)勝惡這個(gè)主題,讓兒童在緊張、動(dòng)人的故事中得到了很好的教育,也讓安徒生成了兒童心中最受歡迎的形象之一。
《野天鵝》讀后感5
安徒生這個(gè)童話故事,情節(jié)非常動(dòng)人,流傳于丹麥的這個(gè)民間故事,安徒生加進(jìn)了新的主題思想,即善與惡的斗爭(zhēng),主要人物是艾麗莎。艾麗莎是個(gè)柔弱的女子,但她要以她的決心和毅力來戰(zhàn)勝比她強(qiáng)大得多、有權(quán)有勢(shì)的王后和主教,救出她被王后的魔法變成了天鵝的那11位哥哥。她忍受蕁麻的刺痛、環(huán)境的惡劣和有權(quán)勢(shì)的主教對(duì)她的誣陷,爭(zhēng)取織成那11件長(zhǎng)袖披甲,使她的哥哥們恢復(fù)人形。她承受了肉體上的折磨,但精神上的壓力卻更難當(dāng):“她的嘴是不說話的,因?yàn)樗f出一個(gè)字就可以使她的哥哥們喪失生命?!闭?yàn)槿绱?,她只好忍受人們把她?dāng)作巫婆和要把她燒死的懲罰,而不能辯護(hù),雖然她“知道自己是無罪的。”
她的善良甚至感動(dòng)了小耗子,它們幫助為她收集蕁麻;畫眉鳥也“棲在窗子的鐵欄桿上,整夜對(duì)她唱出最好聽的歌,使她不要失掉勇氣。”她坐上囚車,穿上喪服,正在走向“死亡的路途上也不中斷她已經(jīng)開始了的工作?!痹谧詈笠环昼娝墓ぷ鹘K于接近完成,她的11個(gè)哥哥也即時(shí)到來。他們穿上她織好的披甲,恢復(fù)了人形。這時(shí)她可以講話了。她說出了真情,取得了群眾的'理解,同時(shí)也擊敗了有權(quán)有勢(shì)的人對(duì)她的誹、謗,最后她贏得了幸福,她終于成了勝利者。
《野天鵝》和大多數(shù)童話故事一樣,都得到了完美的結(jié)局,主人公艾麗莎憑著自己的善良、勇敢、毅力來完成了善與惡的斗爭(zhēng),救了自己,也救了11位哥哥。安徒生通過這個(gè)童話故事,刻畫了艾麗莎這個(gè)人物形象,在表現(xiàn)了主題思想的同時(shí),人物的性格特征非常的明顯,善與惡的較量是曲折的,驚心動(dòng)魄的,充分地調(diào)動(dòng)故事懸念,讓人忍不住一口氣讀完。特別在人們把她當(dāng)作巫婆和要把她燒死的時(shí)候,主人公不能辯護(hù),這時(shí)讀者的心被引到了最高點(diǎn)。結(jié)局是美好的,突出地表現(xiàn)了善總要戰(zhàn)勝惡這個(gè)主題,讓兒童在緊張、動(dòng)人的故事中得到了很好的教育,也讓安徒生成了兒童心中最受歡迎的形象之一。
《野天鵝》讀后感6
今天,學(xué)校組織三四年級(jí)的同學(xué)去紅塔禮堂看話劇——《野天鵝》。
歌聲中,我們來到了紅塔禮堂。進(jìn)了劇場(chǎng),我激動(dòng)極了,真希望演出能快點(diǎn)開始。燈刷的一下熄滅了,只聽一首優(yōu)美的樂曲像流水般的,從音響里涌了出來。接著,幾只雪白的天鵝伴著音樂飛了出來,艾麗莎公主也隨之出了場(chǎng)……
《野天鵝》這部話劇講的是這樣一個(gè)感人的故事:在一個(gè)快樂的國(guó)度里,生活著一個(gè)叫艾麗莎的公主和她的5個(gè)哥哥,他們的媽媽早逝,爸爸又找了一個(gè)會(huì)法術(shù)的`女人做王后。這個(gè)新王后很壞,她把五個(gè)王子變成了天鵝,趕出了王宮,還下令大量捕捉天鵝。樹精靈把這件事告訴了艾麗莎,還說只要她找到蕁麻,把它們踏平,然后編制成衣服,給王子們穿上,他們就能恢復(fù)原形。最重要的是,在編制完畢之前,艾麗莎不能說一句話,否則,王子們就會(huì)有生命危險(xiǎn)。于是,艾麗莎決定救她的哥哥,就按照樹精說的,把帶刺的蕁馬踏平,開始了她的工作。可壞王后卻說艾麗莎是女巫,要害王子,就在她織最后一件衣服時(shí),王后要把她火刑處死。在最關(guān)鍵的時(shí)刻,五只天鵝飛來了,艾麗莎趕忙把織好的衣服往天空中一扔,王子們變回了原形。小公主也能說話了,她把事情的經(jīng)過一五一十地說了出來,往后被趕出了王國(guó)。
看話劇時(shí),當(dāng)我看到艾麗莎那白嫩的腳踩在硬硬的蕁麻上時(shí),真心疼??!當(dāng)我看到艾麗莎受欺負(fù)時(shí),正想為她打抱不平!我恨死那個(gè)王后了!我真恨不得一腳跨上臺(tái),幫艾麗莎告訴國(guó)王這到底是怎么一回事。可當(dāng)艾麗莎才在帶有硬刺的蕁麻上,她為什么不說話呢?當(dāng)王后要用火燒死她時(shí),她為什么不說話呢?對(duì)啊,因?yàn)樗龕鬯母绺?,愛她的親人,她真是個(gè)善良的人!
通過這個(gè)話劇,我還懂得了“只要堅(jiān)持,勝利就離你不遠(yuǎn)了”和“正義永遠(yuǎn)勝過邪惡”的道理,我們做事也一定要堅(jiān)持哦!
《野天鵝》讀后感7
今天我閱讀了《童話故事》里的《野天鵝》,故事的大意是:從前有一位國(guó)王,他又是一位英俊的兒子和一位美麗的女兒,后來,國(guó)王娶了一位惡毒的王后,王后非常討厭這些孩子們,就把艾莉莎送到農(nóng)村寄養(yǎng),把十一位兒子詛咒成十一只野天鵝。
艾麗莎經(jīng)過千辛萬苦、排除萬難,找到了哥哥們,哥哥們只有夜晚才能恢復(fù)人形,但哥哥們具有極強(qiáng)的責(zé)任感,怕妹妹再次受到傷害,就連夜編織一張網(wǎng),帶著妹妹飛。
艾麗莎的堅(jiān)強(qiáng)和哥哥們的遭遇感動(dòng)了上帝,上帝就派了一位仙女托夢(mèng)給艾麗莎說:“只要用教堂墓地里的蕁麻編織十一件衣服才能破解詛咒,但唯一的條件:不能和任何人講話?!卑惿袷刂Z言、吃苦耐勞、日夜不停的趕織著蕁麻。
一位國(guó)王發(fā)現(xiàn)了她,把她帶回宮中,本以為幸福生活即將來臨,可是,主教在國(guó)王面前三番五次的說艾麗莎的壞話,國(guó)王相信了,準(zhǔn)備懲罰艾麗莎。
在去往刑場(chǎng)的路上,突然,十一只美麗的野天鵝飛了出來保護(hù)艾麗莎,艾麗莎把十一件衣服拋給了十一只野天鵝,野天鵝立刻變成了十一位英俊的王子。
艾麗莎終于開口了,說:“我是無罪的!”哥哥們講述了事情的經(jīng)過,國(guó)王知道誤解艾麗莎,國(guó)王和艾麗莎舉行了盛大的婚禮。
讀完了《野天鵝》這個(gè)故事后我衷心的祝福艾麗莎找到了幸福,為哥哥們變回原樣而高興,這個(gè)故事告訴我們無論遇到任何困難,都要有勇敢的'精神,堅(jiān)強(qiáng)的意念,執(zhí)著的信念,最后一定會(huì)成功,還要懂得要無條件的幫助別人,才能解除別人的痛苦,得到別人的祝福。
《野天鵝》讀后感8
《野天鵝》這個(gè)故事,故事里面說:有一個(gè)國(guó)王,他有11個(gè)兒子和1個(gè)小女兒,小女兒叫艾麗莎,她和哥哥們生活的很幸福??墒?,有一天王后突然得了重病,去世了。讓后國(guó)王又娶了一個(gè)惡毒的女巫做了王后,王后很嫉妒艾麗莎和她的哥哥們,所以把艾麗莎的哥哥們變成了野天鵝,有一次,艾麗莎去尋找哥哥們,當(dāng)太陽已經(jīng)剩下最后一絲光的時(shí)候,她看見了11只頭戴金冠的野天鵝降落在她身邊,然后變成了她的11個(gè)哥哥,他們一起住在山洞里。
有一次,艾麗莎做了一個(gè)夢(mèng):有一位仙女對(duì)她說:?在你住的山洞里有許多帶刺的'蕁麻,用你的腳踏碎它,你就能得到亞麻,你用亞麻織11件長(zhǎng)袖皮甲,你的哥哥們就能得救了,可是如果你在編織過程中說一句話,就會(huì)有一根箭插進(jìn)你哥哥的心里。?艾麗莎立馬驚醒,然后看見了她身邊的蕁麻,然后她就開始編織皮甲。
有一次,哥哥們飛走了,她還在編織皮甲,然后有一位王子到森林中打獵,發(fā)現(xiàn)了她,想帶她回去,可是她不停的搖頭和流淚,但王子還是帶走了她。她雖然做了公主但每天憂心忡忡,每天她都要去偷偷的編織皮甲,當(dāng)她快要織完的時(shí)候,她的蕁麻用完了,她只好去王宮的墓地里去踩蕁麻,但這事卻被王子看見了,王子覺得她是個(gè)女巫,準(zhǔn)備第二天燒死艾麗莎,艾麗莎用這最后一晚上為哥哥們編織皮甲,天亮了,艾麗莎坐在一輛馬車上,手上還在織著那最后一件皮甲,老百姓看見她死到臨頭了還在用她的?巫術(shù)?,想去毀掉哪些皮甲,可是在這時(shí),11只頭戴金冠的野天鵝從天而降,那些人連忙散開。突然,艾麗莎把她織好的11件皮甲披在她的哥哥們身上,魔法解除啦!她的11位哥哥給大家講述了他們和艾麗莎的故事,王子聽了十分感動(dòng),然后和艾麗莎一起,回到他的王宮,在那里,舉行了盛大的宴會(huì)。
我們要向故事中的艾麗莎學(xué)習(xí),要做個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人!
《野天鵝》讀后感9
安徒生的童話故事,情節(jié)十分動(dòng)人,在丹麥民間流傳的故事中,安徒生增加了一個(gè)新的主題,那就是善惡的斗爭(zhēng),主角是艾莉莎。艾莉莎是一個(gè)軟弱的女人,但她將以自己的決心和毅力打敗比她強(qiáng)大得多的女王和主教,拯救被女王的魔法變成天鵝的11個(gè)兄弟。她忍受著蕁麻的刺痛,惡劣的環(huán)境和強(qiáng)大的主教對(duì)她的誣陷,努力編織那11件長(zhǎng)袖盔甲,讓她的兄弟們恢復(fù)人形。她遭受了肉體上的折磨,但精神上的`壓力更大:“她的嘴不說話,因?yàn)樗f一句話就能殺死她的兄弟?!闭?yàn)槿绱耍坏貌蝗淌苋藗儼阉?dāng)成女巫燒死的懲罰,卻無法為她辯護(hù),盡管她“知道自己是無辜的”。
她的善良甚至感動(dòng)了幫她收集蕁麻的小老鼠;畫眉鳥還“棲息在窗戶的鐵欄桿上,整夜為她唱著最好聽的歌,讓她不至于失去勇氣?!彼狭饲糗?,穿上喪服,在去“死亡的路上,沒有打斷她已經(jīng)開始的工作。”在最后一分鐘,她的工作幾乎完成了,她的十一個(gè)哥哥立即趕到了。他們穿上她編織的盔甲,回到人形。然后她就能說話了。她講了真話,獲得了群眾的理解,同時(shí)戰(zhàn)勝了權(quán)貴們的污蔑。最后,她贏得了幸福,最后她成為了WINNER。
《野天鵝》和大多數(shù)童話一樣,有一個(gè)完美的結(jié)局。英雄艾莉莎以他的善良、勇氣和毅力完成了善惡斗爭(zhēng),拯救了自己和11個(gè)兄弟。通過這個(gè)童話,安徒生塑造了艾莉莎這個(gè)角色。在表達(dá)主題的同時(shí),人物的性格特征非常明顯。善惡之爭(zhēng)曲折驚心動(dòng)魄,充分勾起了故事的懸念,讓人忍不住一下子看完。尤其是當(dāng)人們把她當(dāng)女巫燒死的時(shí)候,男主角無法辯護(hù),讀者的心被引到最高點(diǎn)。結(jié)局很美,突出了善總是戰(zhàn)勝惡的主題,讓孩子在緊張動(dòng)人的故事中得到很好的教育,讓安徒生成為孩子們心中最受歡迎的形象之一。