第一篇：幼兒園園務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期

（一）2016年秋季，我園在上級教育管理部門的工作指導(dǎo)下，立足本園實(shí)際，以幼兒為本，制定并嚴(yán)格執(zhí)行工作目標(biāo)，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化園務(wù)管理，提高辦園質(zhì)量

1.迎接檢查。虛心接受鎮(zhèn)期初工作檢查、公辦性質(zhì)幼兒園（班）登記注冊檢查、晉江市季度安全交叉檢查、“四項(xiàng)工程”檢查等，公開反饋檢查意見，促進(jìn)學(xué)園各項(xiàng)工作科學(xué)運(yùn)行。

2.優(yōu)化辦園條件。完善操場，施工建設(shè)草坪及防撞膠條的張貼，有效預(yù)防戶外活動(dòng)的隱患排除；創(chuàng)設(shè)三間創(chuàng)造性游戲室、增添教玩具，為教育教學(xué)工作的順利提供物質(zhì)保障。豐富戶外活動(dòng)材料，確保幼兒擁有足夠的戶外活動(dòng)器械，得以保證戶外活動(dòng)量。

3.落實(shí)安全常規(guī)。如地震應(yīng)急疏散演練、隱患排查、消毒工作、簽定安全責(zé)任書和告家長書、“二次供水”檢測、清洗水塔、教職工體檢、安全教育宣傳、防拐演練等，將安全工作常態(tài)化，以保證幼兒安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

4.人文管理。傾聽教職工心聲，靈活調(diào)整工作方式，變“監(jiān)督、檢查”為“計(jì)劃、幫助”,引導(dǎo)他們知道為什么做、如何做，怎么做，做怎么樣。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量

1.讀書學(xué)習(xí)，增長智慧。讀《教師禮儀的99各細(xì)節(jié)》、《論語生活的智慧》、《幼兒教育法規(guī)》，參加讀書分享會(huì)、導(dǎo)讀會(huì)，寫心得，交流獲教育智慧，從而提升為人師表覺悟。學(xué)園每周精選文章，解決當(dāng)前教育教學(xué)困惑，鼓勵(lì)發(fā)言，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

2.弟子規(guī)活動(dòng)，傳揚(yáng)美德。在教委辦引領(lǐng)下，學(xué)園、點(diǎn)片、鎮(zhèn)開展形式多樣的《弟子規(guī)》系列活動(dòng)：學(xué)園師生、親子誦讀、家長心得交流；幼兒、教師《弟子規(guī)》講故事比賽、教學(xué)點(diǎn)心得交流等等有效地傳揚(yáng)中華美德，對凈化社會(huì)有很大的作用。

3.培訓(xùn)多樣，提高素質(zhì)。有技能方面的培訓(xùn)：電子制作、節(jié)目創(chuàng)編、早操編排培訓(xùn)；有針對崗位的培訓(xùn)：園長任職資格、保育員技能、骨干教師教育教學(xué)能力提升、衛(wèi)生保健資格、保安員、后勤人員、財(cái)務(wù)人員、食品安全、消防安全培訓(xùn)；有教育教學(xué)方面的培訓(xùn)： 開展園內(nèi)體育小課題、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼教“做個(gè)用心的觀察者”專題講座。泉州市級培訓(xùn)5人次，晉江市級培訓(xùn)16人次，鎮(zhèn)級培訓(xùn)20人次。通過培訓(xùn)，教職工不斷吸取優(yōu)秀工作理念，在實(shí)踐中進(jìn)步。同時(shí)開展教學(xué)練兵，實(shí)踐提高

4.拉手幫扶，提高技能。與苗苗幼兒園開展“師徒結(jié)對”、“拉手幫扶”的形式，使新教師得以名師指導(dǎo)，提高教育教學(xué)技能。進(jìn)行園級口對口幫扶，促進(jìn)各部門的學(xué)習(xí)，使效益有效提高。

6.簽訂協(xié)議，約束行為。在細(xì)化幼兒園師德規(guī)范基礎(chǔ)上，制訂教師行為規(guī)范，與教師簽定“師德承諾書”、“禁毒賭協(xié)議書”,切實(shí)提醒教師從不同角度、在不同場合注重自身行為規(guī)范，真正做到為人師表。

7.比賽錘煉，佳績顯著。許雅珍老師獲安海鎮(zhèn)“學(xué)在安?！闭搲泉?jiǎng)；教師入選鎮(zhèn)論文匯編5篇；曾翠華老師獲得安海鎮(zhèn)幼兒教師電腦操作技能比賽二等獎(jiǎng)，黃益鴻指導(dǎo)的王萍萍老師榮獲安海鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)域素養(yǎng)提升比賽二等獎(jiǎng)；陳小鳳老師和陳嘉穎小朋友榮獲安海鎮(zhèn)師幼現(xiàn)場泥工比賽；陳依樂小朋友榮獲安海鎮(zhèn)幼兒講《弟子規(guī)》故事比賽三等獎(jiǎng)；黃益鴻老師榮獲鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”稱號、張明麗、黃益鴻、林云清參加鎮(zhèn)園級干部聽評課比賽分別榮獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等等。活動(dòng)錘煉能力，提升個(gè)人專業(yè)素質(zhì)。

三、關(guān)注環(huán)境細(xì)節(jié)，提升校園內(nèi)涵

把握教育的脈絡(luò)，用宏觀的眼光審視學(xué)園環(huán)境的每一個(gè)角落，讓孩子體驗(yàn)環(huán)境文化的魅力，在細(xì)節(jié)處現(xiàn)真教育。

1.更新理念，創(chuàng)設(shè)區(qū)域。通過外出參觀、理論學(xué)習(xí)、環(huán)境和區(qū)域互賞互評、檢查評比、觀摩評價(jià)、檢查推進(jìn)等一系列活動(dòng)，引領(lǐng)教師貫徹《指南》精神，根據(jù)幼兒實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境。

2.美化架橋。對學(xué)園生銹的架橋進(jìn)行彩繪，以幼兒園園本特色為主展開彩繪。

3.樓梯環(huán)境主題化。結(jié)合節(jié)日、順應(yīng)階段性的活動(dòng)主題，鼓勵(lì)親子合作，在小樓梯展示作品，創(chuàng)設(shè)一個(gè)心靈交流的“廊道”.例如一樓以“足球”為主題采用親子繪畫、幼兒戶外照片美化；二樓采用親自制作、廢物利用以小動(dòng)物為親子主題制作的展示；樓梯采用親自制作：紐扣畫、刮畫、水粉畫等進(jìn)行標(biāo)框裝飾張貼。

4.整體規(guī)劃，創(chuàng)建小農(nóng)場。統(tǒng)籌規(guī)劃，每班進(jìn)行種植、摘養(yǎng)、記錄、觀察記錄植物的生長期，通過動(dòng)手感受大自然的綠意美，體驗(yàn)親手種植的感知美。

除此之外，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。

五、家園和諧共筑，打造溫馨教育

1.講座推教育。開展講座推廣安全教育方法：《關(guān)注幼兒安全的知識講座》，從而提高家長的安全意識，配合幼兒園更好地開展知識普及。

2.活動(dòng)融親情。開展“重陽節(jié)”系列活動(dòng)、親子博餅度中秋、親子運(yùn)動(dòng)周、年段親子繪畫等活動(dòng)，讓家長和孩子在活動(dòng)中感受融融親子情，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛運(yùn)動(dòng)等情感。

3.宣傳促溝通。利用多渠道：園家長欄目、班級家長園地、短信、告家長書、推普周宣傳單、LED顯示屏、家長會(huì)、家訪等，及時(shí)向家長宣傳保教知識，做好溝通工作，防止“小學(xué)化”傾向，確保家園教育同步。

4.調(diào)查促完善。落實(shí)家長問卷調(diào)查工作，進(jìn)一步了解家長對學(xué)園工作的評價(jià)，指導(dǎo)完善工作，爭取辦人民滿意的學(xué)校。

六、幼兒活動(dòng)豐富，展個(gè)性風(fēng)采

尊重孩子個(gè)體差異，給予豐富的活動(dòng)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)個(gè)體展現(xiàn)自我風(fēng)采。

1.愛心活動(dòng)。開展踐行《弟子規(guī)》之“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，助人為樂好習(xí)慣”活動(dòng)——我?guī)蛯W(xué)校做好事； “教師節(jié)”的“我為老師媽媽做花”;重陽節(jié)與下山后老年聯(lián)誼，對幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)的建設(shè)。

2.特色活動(dòng)。結(jié)合國慶開展畫國旗、開展慶中秋博餅活動(dòng)，()讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，感受國慶喜悅之情，激發(fā)孩子對家鄉(xiāng)閩南傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子學(xué)會(huì)了分享，充分體驗(yàn)了中秋民俗節(jié)日的快樂。結(jié)合安全教育，開展防拐演練活動(dòng)。

3.主題周。開展五天一主題的系列活動(dòng)；例如《弟子規(guī)》教育周周、安全周、親子運(yùn)動(dòng)周，目標(biāo)明確，花樣翻新，讓家長、幼兒感受活動(dòng)的氛圍，獲得最大的教育效果。

4.比賽活動(dòng)。參加各級各類活動(dòng)：泥工、講故事、等年段、學(xué)園、鎮(zhèn)級、市級活動(dòng)，讓更多的幼兒參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)興趣，挖掘特長，獲得個(gè)性的充分發(fā)展。

七、安全警鐘長鳴，保障工作有效

安全工作重于泰山，是學(xué)校工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全，防安全。

一、平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育。

二、加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度，三、加強(qiáng)伙食管理，嚴(yán)把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生安全。

四、做好師生的傳染病防控工作，嚴(yán)防傳染病的傳入。

五、制定各類安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步完善各類安全管理制度，形成安全管理長效機(jī)制。

六、形成安全工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實(shí)的格局。通過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學(xué)期來，沒有發(fā)生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會(huì)滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航的作用。

2017年工作思路：

1.繼續(xù)做好園本課題《大班幼兒中開展體育的足球的初探》、每周教研工作；提供物質(zhì)保障，支持小課題研究工作。

2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，增設(shè)材料，嘗試打破班界，開展晨間戶外自選活動(dòng)。

3.爭取第二期工程的施工建設(shè)。

4.做好保健工作的銜接。

5.重視教師教學(xué)技能的提高，多帶領(lǐng)教師走出去、引進(jìn)名師的形式來培養(yǎng)技能。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期

（二）忙忙碌碌中，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧我們童瑤幼兒園這一學(xué)期的工作，有喜有憂有收獲。幼兒教育這一工作是瑣碎的、細(xì)小的，但在平凡而瑣碎的工作中，我們對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，本著對幼兒負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，踏實(shí)地完成了各項(xiàng)園務(wù)工作。現(xiàn)將這學(xué)期的園務(wù)工作情況總結(jié)如下：

一、保教方面開學(xué)初部分新生在家長的帶領(lǐng)下來報(bào)名注冊。剛?cè)雸@時(shí)幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作重點(diǎn)放在與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。為了使他們進(jìn)一步適應(yīng)環(huán)境、融入集體，我們施以親情教育，常找機(jī)會(huì)多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫助、關(guān)心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到幼兒園的阿姨像媽媽一樣的親切和溫暖?，F(xiàn)在大部分小朋友都喜歡幼兒園的集體生活了，大部分都能做到按時(shí)上下學(xué)了。這讓我們感到很欣慰。

二、教育教學(xué)方面我們班級人數(shù)多，年齡差異大，從三歲到六歲的都有，智力發(fā)展水平差異也大，為減少新老生之間的知識差異，在組織教學(xué)時(shí)我們盡量采用游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時(shí)間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識，一舉兩得。一學(xué)期下來，我們除了認(rèn)真設(shè)計(jì)組織每堂課，積極組織幼兒參加各種活動(dòng)，如舉行的慶“六一”歌舞比賽、寫字比賽、畫畫比賽、詩歌朗誦表演活動(dòng)等。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己，積極參與，使幼兒的各方面能力都得到了鍛煉，增加了自信，為上小學(xué)做好了準(zhǔn)備。

三、安全教育方面幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一線教師的我們要從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。加強(qiáng)對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能；在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的自我保護(hù)能力。

四、家園共育方面在家長工作方面，本學(xué)期我們注重了和家長的溝通，及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會(huì)及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的活動(dòng)，讓家長也來了解幼兒園的工作，家長對班級工作支持度高，能積極參與各種活動(dòng)，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

總之，這學(xué)期來，我們努力做好各項(xiàng)園務(wù)工作，確保各項(xiàng)工作順利落實(shí)并收到成效，得到了廣大家長的肯定與贊賞，得到了社會(huì)和鎮(zhèn)教育辦的肯定和支持。但在工作中也難免存在不足，我們會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。

第二篇：第一學(xué)期上海幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

南墅鎮(zhèn)工商幼兒園

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

伴隨著龍年的到來，2011年的工作已畫上圓滿的句號。本，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。

幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。2011年教師節(jié)期間我園趙鳳、張敏兩位老師獲得了南墅鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號。

二、堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們

認(rèn)識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。

三、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒發(fā)展

1、根據(jù)我園辦園宗旨：傾聽與孩子的今天，著眼于孩子的明天。

2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。每月會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。

4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識，平時(shí)注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動(dòng)，十一國慶節(jié)的親子小制作比賽，元旦的詩歌朗誦比賽等等。

四、衛(wèi)生保健方面 1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。3.流感病情是今年上級部門的特別重視的工作，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。4.做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測量身高體重，做好評價(jià)工作。5.加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。五 從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對安全設(shè)

施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行憑接送卡進(jìn)出，無卡不得入園，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

六、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進(jìn)家長，社區(qū)對幼兒園教育的認(rèn)識對幼兒園的信任度會(huì)大大提高。所以我們必須把家長、社區(qū)作為一個(gè)重要來開展。

1、堅(jiān)持開展了家長開放活動(dòng)，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本，我園舉辦了“六一”文藝匯演、元旦親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)得到了家長們的高度評價(jià)。

2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅(jiān)持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育。

南墅鎮(zhèn)工商幼兒園

2012.1篇二：2012—2013學(xué)第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 2012—2013學(xué)第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 幼兒部根據(jù)學(xué)校2012年秋學(xué)期總的規(guī)劃和幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合小學(xué)部管理特點(diǎn)，圍繞“規(guī)范幼兒園，以養(yǎng)成教育為抓手，落實(shí)常規(guī)，以研促教，教學(xué)創(chuàng)新”為工作思路，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展、教師整體素質(zhì)的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、所做工作

（一）、安全、保育工作

1、重視安全工作，沒有重大安全事故發(fā)生。

2、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，檢查、督促、跟班指導(dǎo)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，避免幼兒生活作息小學(xué)化，保證幼兒身心健康全面發(fā)展。

3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食，睡眠等生活。

4、完善幼兒園各種表格及制度。

5、加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理。

6、把好晨檢關(guān)，做好觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健工作。

（二）、教學(xué)

1、嚴(yán)抓教學(xué)，主抓語文、數(shù)學(xué)科目，側(cè)重幼兒舞蹈、美術(shù)、音樂的培養(yǎng)。

2、開展教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了教師綜合素質(zhì)

4、組織多樣化活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)發(fā)展。

5、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境增添色彩。

（三）、家校工作

1、組織多樣化的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

2、督促教師做好電訪、家訪工作，做到及時(shí)反饋及時(shí)解決。

3、重視穩(wěn)生工作，確保鞏固率達(dá)標(biāo)。

二、具體做法：

（一）安全、保育、家校工作

1、加強(qiáng)安全工作，實(shí)行“哪里有學(xué)生教師目光跟到哪”絕不能有幼兒沒教師在，決不讓一個(gè)孩子落單。主要做法：教師進(jìn)行安全主題教育、所有活動(dòng)前組

織排隊(duì)，例如上廁所、洗手、玩游戲、玩滑梯、做操、睡覺等等。班主任及配班教師從入園到離校寸步不離幼兒的管理，將安全事故減少至最低。

2、培養(yǎng)幼兒講文明、懂禮儀、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。入園離園主動(dòng)與老師問好，與家長說“再見”；幼兒都能做到飯前便后洗手、飯后漱口、擦嘴等，養(yǎng)成了安靜、愉快進(jìn)餐的好習(xí)慣。

3、衛(wèi)生工作要抓牢。各班對照衛(wèi)生保健制度，教師每天做到兩小掃（中午午餐后，下午放學(xué)后），一周一大掃，責(zé)任到人、責(zé)任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生工作質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。

4、做好晨檢關(guān)并及時(shí)登記。

5、堅(jiān)持讓幼兒每天到戶外鍛煉，除課程所設(shè)置的游戲課外，早晨每周二、四、六半小時(shí)戶外游戲，每天早操鍛煉。

6、堅(jiān)持家訪和電訪相結(jié)合。組織班主任每月家訪一次。要求訪遍每一個(gè)家庭，每一個(gè)學(xué)生，每一位家長，為招、穩(wěn)生工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。電訪，按要求一月一訪，并及時(shí)上交電訪表冊。

（二）、教學(xué)工作

1、落實(shí)教學(xué)管理常規(guī)。每周檢查教案一次，督促教師做到了上課有教案、有準(zhǔn)備；作業(yè)及時(shí)批改；定期組織抽查小組進(jìn)行一次作業(yè)抽查，幼兒教學(xué)抽查，有針對性在教研活動(dòng)中解決發(fā)現(xiàn)的問題。

2、強(qiáng)化“培優(yōu)輔差 ”工作。根據(jù)幼兒在班級的年齡、接受能力情況進(jìn)行個(gè)別寫字、讀書的輔導(dǎo)，性格、缺點(diǎn)、不良習(xí)慣及時(shí)糾正每位教師記錄個(gè)案分析。

3、抓教師教學(xué)水平。為提高教師教學(xué)水平，避免課堂小學(xué)化。組織教師十月份公開課評比活動(dòng)，園長隨堂聽課。采取“先自評，后他評”的步驟進(jìn)行集體評議交流。教師公開課不合格需第二次，直至合格為止。

4、組織語文、數(shù)學(xué)、英語、拼音科目教研，由各科目主要教師負(fù)責(zé)組織活動(dòng)進(jìn)行教研討論。

三、存在的不足：

1、正所謂“計(jì)劃趕不上變化快”。由于種種原因，開學(xué)初計(jì)劃中兩個(gè)家長大型活動(dòng)（親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶元旦晚會(huì)）沒有開展。

2、有些工作有布置，但缺乏很好的指導(dǎo)、監(jiān)督和后勤保障，導(dǎo)致虎頭蛇尾。比如班級區(qū)角文化建設(shè)、晨鍛等。

3、加大力度提高教師業(yè)務(wù)水平。幼兒評比活動(dòng)和教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)較少，例

如幼兒繪畫比賽、講故事比賽，教師的手工制作比賽，教師禮儀培訓(xùn)、幼兒保育知識的培訓(xùn)等等。2013年1月10日篇三：幼兒園園務(wù)工作小結(jié)

幼兒園園務(wù)工作小結(jié)

本學(xué)期是我園實(shí)施新三年發(fā)展規(guī)劃的第二個(gè)學(xué)期，在本學(xué)期里，我園全體教職員工深入貫徹《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神，以區(qū)小幼教科工作重點(diǎn)作為本園工作的抓手、以外樹形象，內(nèi)抓質(zhì)量作為本園的工作指南，繼續(xù)堅(jiān)持保教并重的原則，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，加大對不同層次教師的培養(yǎng)力度，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升，推進(jìn)本園保教質(zhì)量的提高和師資隊(duì)伍的建設(shè)。

一、優(yōu)化管理機(jī)制創(chuàng)設(shè)和-諧環(huán)境

本學(xué)期我園注重加強(qiáng)分層管理，構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了各級部門積極發(fā)揮其作用，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)：黨政工、班組之間團(tuán)結(jié)一心、形成合力，優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行條線管理、項(xiàng)目管理交互，使每個(gè)管理層面運(yùn)轉(zhuǎn)正常、規(guī)范，提高管理的有序性。

1、注重發(fā)揮工會(huì)橋梁和紐帶作用，強(qiáng)調(diào)決策的民-主性，從情感入手，以尊重人、信任人、發(fā)展人為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，園內(nèi)每一項(xiàng)重大的舉措，充分聽取教職工意見。注重管理的透明度，依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)了幼兒園的民-主建設(shè)。

2、通過教代會(huì)，修訂考核、獎(jiǎng)勵(lì)、結(jié)構(gòu)工資方案，完善各崗位職責(zé)，嘗試教師間每月結(jié)構(gòu)工資考核拉小步的差距。

3、繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范，通過學(xué)典型、愛心行動(dòng)教育等途徑開展師德教育活動(dòng)，凸現(xiàn)樹魂立根的德育核心。

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，提升教工素質(zhì)

教師是教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，提高了教師教育教學(xué)能力。

1、理論先行。

組織教師深入學(xué)習(xí)“上海市幼兒園教育工作”會(huì)議精神，認(rèn)真解讀其中的五個(gè)文本內(nèi)容：園長對課程的領(lǐng)導(dǎo)力、保教質(zhì)量評價(jià)指南、教師成長手冊、0-3歲早教方案、關(guān)于幼小銜接。使教師在學(xué)習(xí)和研究中，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，并付諸于工作實(shí)踐。

2、結(jié)對帶教

針對本園非師范類教師進(jìn)園、骨干教師流失的師資現(xiàn)狀，我園舉行了“師徒帶教”活動(dòng)。由一名骨干教師帶教非師范類教師。師徒雙方簽訂了帶教協(xié)議，明確了雙方的義務(wù)以及職責(zé)。

3、崗位練兵

我園圍繞園本特色，開展幼兒園互動(dòng)論壇與系列園本培訓(xùn)工作，做到“月月有重點(diǎn)、步步有提高、次次有成效”。使教師們都獲得了不同的發(fā)展。

三、重視保教研究，提升辦園質(zhì)量

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一學(xué)期來，從強(qiáng)化教師科研意識入手，抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、以課題研究為抓手，在總結(jié)外來弱勢群體家庭幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育家園社一體化研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)了《《家園直通車》手冊的實(shí)踐研究》的園級課題研究，做好了前期收集、整理有關(guān)資料等準(zhǔn)備工作。

2、以年級組為單位，以實(shí)踐課為載體，采用聽課評課的的形式，嘗試集體教學(xué)展示活動(dòng)，關(guān)注幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。五月份在區(qū)級公開活動(dòng)中的小班音樂活動(dòng)《快樂的小面條》就體現(xiàn)了近階段研究的成效。

3、以教研組為龍頭，切實(shí)抓好了教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過專題討論、活動(dòng)觀摩、分層培訓(xùn)等形式，進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、評價(jià)活動(dòng)的能力。

4、加強(qiáng)對后勤工作的指導(dǎo)和管理，一日活動(dòng)中，保育員工作瑣碎而又繁雜，不僅僅要照顧好幼兒的生活，還要配合教師組織好教育活動(dòng)，隨時(shí)注意對幼兒的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們嚴(yán)格按照一日活動(dòng)保育工作細(xì)則，組織保育員進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)施，參與班級教育活動(dòng)等等，不僅鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力，而且在后勤組內(nèi)形成了良好的工作氛圍。

四、整合教育資源，形成教育合力 家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進(jìn)家長，社區(qū)對幼兒園教育的認(rèn)識，所以我們把家長、社區(qū)工作作為一個(gè)重要工作來開展。

1、指導(dǎo)教師開展區(qū)級課題《“家園直通車”手冊的實(shí)踐研究》的研究，利用社區(qū)、家長資源，開展多種形式的家教指導(dǎo)活動(dòng)。

2、我們與周邊單位如：小學(xué)等建立了良好的合作關(guān)系。大班幼兒與家長一起參觀了小學(xué)，了解了社區(qū)小學(xué)的基本情況與學(xué)習(xí)要求，萌發(fā)了幼兒想要進(jìn)入小學(xué)的愿望。我們還組織幼兒外出秋游等，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，大社會(huì)，拓寬視野，陶冶情操。

3、本學(xué)期為社區(qū)內(nèi)0-3歲的幼兒開展豐富多采的、開放的早教指導(dǎo)活動(dòng)。

一學(xué)期來，是我們天目西路幼兒園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的一學(xué)期，在天目西路幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一學(xué)期。我們?nèi)珗@教職工將一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，繼續(xù)向前奮進(jìn)。篇四：2014-2015第一學(xué)期園務(wù)總結(jié)

統(tǒng)將幼兒園 2014-2015學(xué)第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié) 回首這一學(xué)期我們是滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工是走過了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期?；仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實(shí)、轉(zhuǎn)變、提高。下面就我園教育教學(xué)工作、師資培訓(xùn)工作、保健工作、保育工作、黨建工作、安全工作、后勤保障等方面工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

幼小一體化是我園的實(shí)情，各部的教育教學(xué)工作逐一開展，幼小銜接工作也做得恰到好處，不論是幼兒部還是小學(xué)部教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，幼兒園聲譽(yù)與日俱增。本學(xué)期幼兒部積極開展各種活動(dòng)，組織培訓(xùn)達(dá)30余次，包括美術(shù)、手工、英語、音樂、舞蹈、優(yōu)質(zhì)課分析等；聽評課30余節(jié)次；同期還舉辦了別開生面的家長會(huì)，實(shí)現(xiàn)家園共育的目的；環(huán)境布置工作更是各具特色，各顯身手：小班的十二生肖剪紙活靈活現(xiàn)，教室門口的“第一個(gè)月的我們”見證了孩子們的成長過程。中班手工制作的陜西名吃讓人觀其流涎，月食分解圖讓孩子們從小形成對科學(xué)的探索欲望。大一班美麗的“椰樹林”培養(yǎng)孩子們對大自然的熱愛之情，樓道上的交通標(biāo)志時(shí)時(shí)提醒孩子們做個(gè)懂規(guī)則的小市民，教室里各國的旗幟，讓孩子們知道世界各國和平相處最美好。“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的召開不僅加強(qiáng)了家園聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與家長的感情，更是對孩子們競技意識的培養(yǎng)。本學(xué)期小學(xué)部從不同角度抓“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”：組建教研組，每周三晚按時(shí)召開語、數(shù)、英教研會(huì)；本學(xué)期聽取了新教師的新授課，各科教師的復(fù)習(xí)課以及常態(tài)課累計(jì)20余節(jié)次，并及時(shí)評課；開展作業(yè)展評活動(dòng)，在學(xué)生中評優(yōu)豎模，并查擺各科作業(yè)的不同角度的問題與優(yōu)點(diǎn)，在例會(huì)上公開通報(bào)，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步；每月按時(shí)組織學(xué)月考試，并制作全園成績柱形分布圖，對比每次考試的升與降，進(jìn)與退。德育工作更是細(xì)微扎實(shí)，升好每一次國旗，唱好每一次國歌，帶整每一天的紅領(lǐng)巾等等?！叭の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)”的召開培養(yǎng)了孩子們競技意識，增強(qiáng)了孩子們的集體榮譽(yù)感，也響應(yīng)了“陽光體育”的政策。

二、師資培訓(xùn)工作

（一）、我園積極開展“走出去請進(jìn)來”活動(dòng),邀請縣幼兒園的骨干教師與我園老師組建班級，共同完成一日常規(guī)活動(dòng)，與此同時(shí)，還組織幼兒部和小學(xué)部的老師到縣城的學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，收到了良好的效果。

（二）、進(jìn)行園本培訓(xùn)，利用每天下班時(shí)間及教研會(huì)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)、技能的培訓(xùn)以及專題研討。

三、保健工作 我園成立的保健室主要負(fù)責(zé)日常的保健知識培訓(xùn)、幼兒皮外傷包扎、師生部分體檢等工作。本學(xué)期，我們保健室還外聘了槐柏鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生做兼職管理員，負(fù)責(zé)常見病的預(yù)防和治愈工作以及傳染病預(yù)

防工作知識講座等。保健室功能的進(jìn)一步健全，對我園教育教學(xué)工作的開展起了保駕護(hù)航的作用。

四、保育工作

我園實(shí)行兩教輪保，每班的兩位老師輪流上保育崗，這就使得保育工作能夠互相監(jiān)督，互相進(jìn)步，扎實(shí)有效地實(shí)施并落實(shí)。12月份召開的“幼兒自理能力大賽”足以證明我們的保育工作扎實(shí)有效。

五、黨建工作

本學(xué)期我園按照縣委縣政府黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的安排部署，積極開展群眾路線的各個(gè)環(huán)節(jié)。全園共有25名在職教職工參加了教育實(shí)踐活動(dòng)。在查擺問題、開展批評建章立制等環(huán)節(jié)注意加強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作, 舉辦開展踐行群眾路線專題大討論7次，召開工作部署大會(huì)3次。組織集中學(xué)習(xí)23次，每人撰寫學(xué)習(xí)筆記33篇（集中學(xué)習(xí)23次，自主學(xué)習(xí)10次），每人撰寫心得體會(huì)5篇。征詢意見308條 歸并19條，建立意見臺賬2份，對照檢查3份。召開民主生活會(huì)1次，組織生活會(huì)1次，通報(bào)會(huì)1次，整改材料3份?？偨Y(jié)會(huì)一次，總之，我園在教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問題、開展批評、建章立制等各個(gè)環(huán)節(jié)中由于領(lǐng)導(dǎo)重視，計(jì)劃周密，工作務(wù)實(shí)，圓滿地完成了各環(huán)節(jié)的工作，取得一定成效。我們將按縣教育局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的整體部署，認(rèn)真做好今后的各項(xiàng)工作，將會(huì)把教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)質(zhì)在工作中踐行

六、安全工作

安全工作是幼兒園一切工作開展的前提與保障，為了強(qiáng)化我園的安全工作，增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，我園針對自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。首先、提高教職工思想意識，第二我園成立了以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。第三晨檢工作及時(shí)到位，教師嚴(yán)格執(zhí)行上班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。第四、食品衛(wèi)生管理專人負(fù)責(zé)，幼兒園加強(qiáng)對食品采購管理，確保所購食品衛(wèi)生安全。第五、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具管理，做到大型玩具定時(shí)檢修，桌面玩具及時(shí)消毒，不能消毒的進(jìn)行日光消毒，確保孩子活動(dòng)安全。第六對幼兒安全常識教育，各班每周召開一次安全主題班會(huì)?？傊覀兺ㄟ^安全自查，加強(qiáng)和改善我園安全管理工作，切實(shí)保障我園師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序，構(gòu)建和諧安全穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境。

七、后勤保障

后勤工作是一切工作的保障，沒有后勤工作，其他工作都是無堤之水。本期，我園添加了15間平房；接通了上下水，處理了污水池；硬化了路面，粉刷了室內(nèi)外墻壁；新建了沙池、水池以及班級種植區(qū)；軟化了幼兒部室內(nèi)外地面，室外草坪跑

道，室內(nèi)橡膠地毯；為幼兒部增設(shè)了戶內(nèi)外玩具如:秋千、毛毛蟲隧道、平衡木、過山洞、木馬等，為小學(xué)部增設(shè)了羽毛球網(wǎng)一面、乒乓球桌兩張，滾球數(shù)個(gè)，大大豐富了孩子們的活動(dòng)內(nèi)容；擴(kuò)大了周托休息室并為孩子更換了大床；整裝了校園電線線路并為各班安裝了紫外線消毒燈管；給小學(xué)部各教室配齊了電視、dvd等電教設(shè)備；擴(kuò)充了多功能室的設(shè)備，安裝舞蹈鏡子3面，地面改鋪木地板，最主要的是為多功能室配備了多媒體電教設(shè)備。本學(xué)期后勤處的工作我們是有目共睹的，真正做到了一切為教育教學(xué)服務(wù)。

八、主要存在的問題

（一）硬件設(shè)施不夠。

1、校舍緊缺。隨著城鄉(xiāng)教育資源的整合和辦學(xué)聲譽(yù)的不斷提升，越來越多學(xué)生要求到我校求學(xué)的愿望不能實(shí)現(xiàn)；

2、生源俱增，活動(dòng)場地和專用教室嚴(yán)重匱乏；

3、專業(yè)教師嚴(yán)重缺乏。

（二）管理不夠。業(yè)務(wù)與后勤兩處在管理上還是沒有形成合力，集體商議，集體探討欠缺。篇五：2013幼兒園園務(wù)工作總結(jié) xx幼兒園2013—2014第一學(xué)期工作總結(jié)

本，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園在廣大的家長中贏得了良好的聲譽(yù)受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。

幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高，促使幼兒全面和諧發(fā)展。

二：堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用教研活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。

三、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒發(fā)展

1、努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量有所提高，各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長滿意。

2、老師根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。

3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。

4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識，平時(shí)注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動(dòng)，中秋節(jié)的活動(dòng)的慶?；顒?dòng)，四、衛(wèi)生保健方面 1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。3.h1ni流感病情是今年上級部門的特別重視的工作，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。4.做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生。5.加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。

五、從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次要求家長辦理幼兒接送卡，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

六、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園和家長的一體化教育能促進(jìn)家長對幼兒園教育的認(rèn)識，對幼兒園的信任度會(huì)大大提高。

1、堅(jiān)持利用早晚接送時(shí)間與家長溝通，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與

生活。本，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動(dòng)得到了家長的高度評價(jià)。

2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅(jiān)持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育和家庭教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。

以上是我們本所做的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方。如：

1、要提高員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的的意識。

2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約。

3、提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!

4、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。

5、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。

6、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。xxxx幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展。

第三篇：幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園2013-2014學(xué)年第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)本著“幼兒開心

家長放心

社會(huì)關(guān)心”的辦園宗旨，以學(xué)習(xí)《綱要》，貫徹《綱要》為核心，進(jìn)一步落實(shí)《指南》的學(xué)習(xí)，依法治園，強(qiáng)化管理。狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高工作人員的政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，探索幼兒教育新路子，促進(jìn)本園保教質(zhì)量上一新臺階。

一、建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍

加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)教育、職業(yè)道德教育，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的熱情。通過組織學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教職工能自覺做好本職工作，確立主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”；為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對各項(xiàng)工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”。

鼓勵(lì)教職工提高文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。通過學(xué)習(xí)、研討、跟班聽課學(xué)習(xí)、外出聽課交流、不定期檢查等形式，提高全體教職工的業(yè)務(wù)工作能力；提倡教職工進(jìn)行自學(xué)；人人每個(gè)學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的好書；寫一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。

二、進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)制度

根據(jù)本園的實(shí)際情況，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如：建立考核制度、午睡管理制度，對幼兒園各項(xiàng)制度進(jìn)一步修改完善。在健全制度的基礎(chǔ)上，組織教職工學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)對貫徹落實(shí)制度的檢查和督促。

三、深化課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1.樹立師幼共同成長、尊重幼兒、面向全體、因材施教、因人施教、活動(dòng)內(nèi)容和形式多樣化等理念，堅(jiān)持以《綱要》、《指南》為準(zhǔn)則，深化幼兒園課程改革，圍繞《滲透式課程》，加強(qiáng)幼兒園健康課程建設(shè)。以主題教育為主要形式，注重校園文化建設(shè)、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲的開設(shè)，切實(shí)提高課程實(shí)施水平。堅(jiān)決杜絕“小學(xué)化”、“成人化”、“早期定向培養(yǎng)”等不良傾向。結(jié)合本園本地實(shí)際開展好教育教學(xué)活動(dòng)，逐步形成本園教育教學(xué)特色。

2.各項(xiàng)工作要做好科學(xué)性、合理性的計(jì)劃，并切實(shí)抓好落實(shí)。

3.更新觀念，促進(jìn)幼兒獲得最大限度的、全面的發(fā)展，為此，要做到：努力探討和實(shí)踐使課程要素形成有機(jī)聯(lián)系和有機(jī)機(jī)構(gòu)，做到教師、幼兒和家長共構(gòu)課程內(nèi)容；樹立時(shí)時(shí)有教育、處處有教育、事事有教育的思想。

4.有針對性地開展幼兒德育工作。重點(diǎn)抓好文明禮儀和幼兒日常行為習(xí)慣及環(huán)保意識的養(yǎng)成教育，并寓其于幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中進(jìn)行。

四、明確保育任務(wù)，切實(shí)做好保育工作，確保幼兒身心健康 保育的目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)自信等良好的個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。為此，全體教職工要樹立保教并重意識，努力創(chuàng)設(shè)良好的保育環(huán)境（包括安全衛(wèi)生的物質(zhì)環(huán)境、溫馨的、寬松的、舒適的生活環(huán)境和心理環(huán)境）。同時(shí)，班級人員要重視一日生活各環(huán)節(jié)（包括教育活動(dòng)、生活活動(dòng)等所有活動(dòng)）的保育。保健老師不斷探討和改進(jìn)常規(guī)工作中對幼兒的護(hù)理、幼兒生活自理能力、教育教學(xué)活動(dòng)的配班等方式方法和技巧。

五、以教研促進(jìn)教師成長、促幼兒發(fā)展

1.有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探討，學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為，促進(jìn)在全園內(nèi)探討和實(shí)踐幼兒科學(xué)教育的途徑和方法。

2.激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣、積極提升師幼互動(dòng)的質(zhì)量。3.勤總結(jié)和反思，每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)文章或論文等。4.以開放活動(dòng)為契機(jī)，尋求教科研工作的新突破，積極申報(bào)省級課題。

六、切實(shí)做好衛(wèi)生保健、校園安全工作，確保幼兒身體健康

1.樹立“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)、事事、處處講安全，并努力做到“四勤”“：眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動(dòng)及時(shí)處理和制止，杜絕事故的發(fā)生，確保師幼的人身安全。

2.重視安全、衛(wèi)生保健常識的教育，使幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力。

3.健全幼兒在園安全常規(guī)，并在日常保育、教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步落實(shí)，以培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

4.認(rèn)真做好幼兒園良好秩序的維護(hù)和財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作。

5.根據(jù)季節(jié)流行病特點(diǎn)和信息認(rèn)真做好流行病預(yù)防工作。

6.堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行清潔打掃制度，餐具、玩具、用具嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度。

7.結(jié)合實(shí)際制定好幼兒食譜，合理調(diào)配幼兒伙食，保證幼兒全面營養(yǎng)。

七、切實(shí)有效做好家長工作，家園共同促進(jìn)幼兒發(fā)展

努力挖掘家長及社區(qū)的教育資源，根據(jù)幼兒園實(shí)際和家長的需要，通過家長會(huì)、家長開放日、家園板報(bào)、班級家長園地、家訪、家園同樂親子活動(dòng)等形式，加強(qiáng)與家長的溝通，向家長宣傳幼教理論、方法，發(fā)動(dòng)家長參與我們的課程研究。

八、后勤工作努力為幼兒園發(fā)展提供良好的保障

1.認(rèn)真細(xì)致按制度、規(guī)定做好收費(fèi)、結(jié)算等工作，合理安排經(jīng)費(fèi)、伙食費(fèi)的使用，確保幼兒園財(cái)務(wù)的規(guī)范和幼兒園的正常運(yùn)作、發(fā)展。

2.管好、用好幼兒園各種資料、物品、設(shè)施，確保為保教提供良好服務(wù)。

3.嚴(yán)格按制度、規(guī)定、食譜要求做好食品的加工和供應(yīng)，切實(shí)執(zhí)行有關(guān)的清洗、消毒、清潔、個(gè)人衛(wèi)生制度。

4.提高炊事工作的效率和質(zhì)量，確保幼兒飲食質(zhì)量和營養(yǎng)。炊事人員要嚴(yán)格按制度、規(guī)定、程序清洗、加工、烹調(diào)幼兒食品，通過改進(jìn)烹調(diào)方法、增添有關(guān)的炊事器械、科學(xué)安排伙食費(fèi)等提高幼兒伙食質(zhì)量。

九、積極開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)

營造熱情、積極、向上的校園氛圍，活躍教職工的身心。根據(jù)幼兒園教職工興趣和需要、節(jié)日、幼兒園實(shí)際等，開展有益教職工和幼兒身心的文化娛樂活動(dòng)。

十、月工作安排 九月份

1.召開“家委會(huì)”和家長會(huì) 2.做好安全檢查工作 3.開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 4.做好各項(xiàng)工作計(jì)劃

5.園內(nèi)環(huán)境布置及評比活動(dòng) 6.為創(chuàng)建省“平安校園”做準(zhǔn)備工作 十月份

1.重陽節(jié)敬老、愛老活動(dòng) 2.優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng) 3.教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研討 4.進(jìn)行全園安全衛(wèi)生檢查 5.家長半日開放活動(dòng)

6.為創(chuàng)建“江蘇省學(xué)前教育先進(jìn)示范區(qū)”做準(zhǔn)備工作 十一月份 1.各班區(qū)角觀摩活動(dòng)

2.進(jìn)班聽課、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3.舉辦“親子遠(yuǎn)足運(yùn)動(dòng)會(huì)” 4.防震防災(zāi)安全演習(xí)活動(dòng)

5.檢查保教用品及廚房餐、炊具的使用情況 十二月份

1.迎新年系列活動(dòng)

2.進(jìn)班聽課、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3.新年環(huán)境布置 4.圣誕冷餐會(huì)

5.檢查各類財(cái)產(chǎn)、物資的使用和保管情況 6.班級常規(guī)竟賽 一月份 1.教職工大會(huì) 2.班級學(xué)期考核 3.學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作

4.家園聯(lián)系冊、幼兒成長檔案檢查

第四篇：幼兒園第一學(xué)期園務(wù)總結(jié)

幼兒園第一學(xué)期園務(wù)總結(jié)

我園在二0一四學(xué)年第一學(xué)期中，以三堅(jiān)持、一目標(biāo)、三重點(diǎn)為宗旨，即堅(jiān)持“實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)”的工作方針；堅(jiān)持幼兒教育新綱要的實(shí)施；堅(jiān)持以保教為中心。以培養(yǎng)幼兒健康成長為目標(biāo)。重教師隊(duì)伍的建設(shè)，重辦園行為的規(guī)范，重安全工作的落實(shí)；努力提高辦園的市場化適應(yīng)能力。

一、完善師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平。

教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。

1.重視思想教育和師德教育，全園教師利用假期認(rèn)真開展學(xué)師德，講師德活動(dòng)，通過書面和口頭交流的形式加深了對師德內(nèi)容的理解，加強(qiáng)了自覺執(zhí)行師德規(guī)范的意設(shè)，我園的教師通過學(xué)習(xí)，師德形象有所提升，在園內(nèi)外影響也較好。2.堅(jiān)持全園學(xué)習(xí)制度，通過集中學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)等不同的方式，不斷總結(jié)、反省我們的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提出改進(jìn)意見，通過這樣的學(xué)習(xí)方法，有效地提高了工作效率和工作成績，全園的學(xué)習(xí)氛圍也大有提高。

3.繼續(xù)深入開展?fàn)幃?dāng)“孩子最喜歡的老師”活動(dòng)，要求每位教師都有根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定爭優(yōu)計(jì)劃，確立努力目標(biāo)。在學(xué)期未進(jìn)行了爭創(chuàng)情況的交流活動(dòng)，為下一階段的爭創(chuàng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

4.加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅崗位職責(zé)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)和敬業(yè)精神，對存在家園工作不協(xié)調(diào)問題的班級及時(shí)提出改進(jìn)意見，督促其搞好家園合作工作，努力打造新時(shí)代教師新形象。

5.全面加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)和工會(huì)建設(shè)，本學(xué)期已有一名教師被黨支部列入發(fā)展對象，有7名教師新加入了工會(huì)組織，并積極參加了工會(huì)的活動(dòng)。

6.繼續(xù)推行“雙優(yōu)”活動(dòng)，落實(shí)了切實(shí)有效的措施如早上班、晚下班活動(dòng)，幼兒缺勤隨訪活動(dòng)。舉辦幼兒冬季保健知識講座等，我們的一系列措施切切實(shí)實(shí)地為家長解決了一些困難和問題，贏得了社會(huì)的好評和家長的贊譽(yù)。7.全面實(shí)施對教職員工思想、業(yè)務(wù)的考核培訓(xùn)工作，對不同年限和不同職稱的教師制定不同的培訓(xùn)和考核標(biāo)準(zhǔn)。特別是扎實(shí)做好青年教師的在職培訓(xùn)和園本培訓(xùn)工作。重在抓好“以人為本”的培訓(xùn)工作，全面認(rèn)識教師素質(zhì)提高對教學(xué)工作的重要性。本學(xué)期我們組織了30歲以下的年青教師進(jìn)行了四個(gè)項(xiàng)目的比賽，納入到了正常的教學(xué)培訓(xùn)工作之一中。通過這樣的比賽活動(dòng)，確實(shí)對提高年青教師的教育教學(xué)能力有很大的幫助。本學(xué)期我園2位青年教師參加區(qū)教師技能“五個(gè)一”比賽均獲得綜合二等獎(jiǎng)的好成績，費(fèi)水琴老師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得二等獎(jiǎng)，曹懿、周沈虹兩位老師參加區(qū)幼兒教師現(xiàn)場作畫比賽分別獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績。

二、努力落實(shí)新綱要，提高課堂教學(xué)效益。

幼兒園的工作，教學(xué)是重頭，孩子在園三年，我們的教學(xué)任務(wù)非常艱巨，因我們的教學(xué)方法不同于小學(xué)課堂式的教學(xué)，因此從某種意義上講，教學(xué)難度較大，更何況新綱要的要求又比較高，無論是從內(nèi)容上、形式上、目標(biāo)上、方法上都不能用傳統(tǒng)的方式來進(jìn)行。因此我園始終把領(lǐng)會(huì)落實(shí)新綱要精神，努力提高教學(xué)效益作為重中之重來抓。1.本學(xué)期我們加強(qiáng)了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，按月舉行教材教法交流，3年內(nèi)新教師還要上交書面學(xué)習(xí)材料每月一篇。

2.繼續(xù)加快課堂教學(xué)模式改革的步伐，積極開展園本教育活動(dòng)。50歲以下的教師人人參加“三個(gè)一”的崗位競賽活動(dòng)，并積極組織全園青年教師參加優(yōu)質(zhì)課的競選活動(dòng)。3.本學(xué)期組織全園教師進(jìn)行一次課堂研究分析課活動(dòng)，由三位教師來承擔(dān)上課，相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的施教者，不同的教學(xué)對象，不同的教案實(shí)施，全體教師共同參與聽、評、議、說等活動(dòng)，這堂課雖然只有三位教師上，但其實(shí)每一位教師都從中悟出了許多教學(xué)感受，效果明顯、教育意義深遠(yuǎn)。對我園重在抓課堂教學(xué)的效益起著很大的推動(dòng)作用。4.本學(xué)期我們辦的小小班招生形勢較好，但同樣對我們產(chǎn)生了工作的壓力，也要求我們怎樣來進(jìn)一步的研究、探索托班幼兒的教學(xué)模式。為此我們派教師參加了市親子園活動(dòng)的觀摹、學(xué)習(xí)、參加的教師也積極，認(rèn)真的參加聽、評課活動(dòng)，并且把學(xué)到的好方法、好經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的工作之中。我園吳蘭娣老師的托班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還被收集在市幼教培訓(xùn)中心編輯的專案集中。

三、繼續(xù)重視教科研工作，力爭完成新課題研究。

教學(xué)要爭先、科研是關(guān)鍵，現(xiàn)今幼兒園的發(fā)展，生存無外乎二個(gè)條件即硬件和軟件。在軟件這一塊中，幼兒園的教科研能力是關(guān)鍵，因此一如既往地重視教科研工作是十分重要的。

1.我園本著“搞科研、求發(fā)展”的態(tài)度開展了教科研工作，這學(xué)期我們主要是以園為單位，根據(jù)我園的實(shí)際情況，確定適合我園實(shí)際的從操作入門的課題研究，申報(bào)了《在區(qū)域活動(dòng)中提高幼兒動(dòng)手操作能力的研究》的市級規(guī)劃課題，力求在2年的時(shí)間內(nèi)完成此項(xiàng)課題的研究。另外我們準(zhǔn)備在這一主課題中分解出三個(gè)支課題，分別由小、中、大三個(gè)年段來具體實(shí)施。

2.本學(xué)期我園開展了教師的“讀書活動(dòng)”，期初制定了讀書計(jì)劃，由幼兒園為每位教師提供所需讀書目錄的有關(guān)書籍，教師們則積極開展讀書活動(dòng)，并相繼續(xù)撰寫了有關(guān)的讀書筆記和體會(huì)。

3.我園每學(xué)期都為每位教師訂一本《幼兒教育》雜志，并組織專題學(xué)習(xí)，每學(xué)期都進(jìn)行教學(xué)論文的評比競賽活動(dòng)，其一是為更高層的競賽輸送優(yōu)質(zhì)論文，其二是為了進(jìn)一步促動(dòng)教師積極參加教學(xué)論文的撰寫活動(dòng)，我們本學(xué)期推薦的論文均在市、區(qū)的有關(guān)比賽中獲獎(jiǎng)。

四、以特色教學(xué)為抓手，全面提高幼兒的綜合能力。

幼兒園的教育主要成績是體現(xiàn)在幼兒的成長上，幼兒的成長越快、越明顯，證明我們的教學(xué)效益越高。因此我園對幼兒素質(zhì)能力的提高是十分注重的，本學(xué)期我園突出了特色內(nèi)容的教學(xué)，各班在以往開展的基礎(chǔ)上，都有了較大的起色，從而促使幼兒多方面能力的提高。

1.我們在特色的定位上采取了“大同小不同”的方法，即全園的特色統(tǒng)一在一個(gè)“紙”字上，各班圍繞一個(gè)“紙”字展開符合本班幼兒實(shí)際情況的特色活動(dòng)，所以我園現(xiàn)在每個(gè)班的特色均有區(qū)別。比如有小班的撕紙、中班的剪紙、大班的畫紙、托班的撕貼紙等。本學(xué)期我們還規(guī)范了特色教學(xué)的程序，從計(jì)劃備課到檢查，展示總結(jié)形成一系列的特色活動(dòng)考核鏈。

2.積極開展各項(xiàng)有利于幼兒身心健康發(fā)展的競賽活動(dòng)，本學(xué)期我園組織幼兒開展了剪紙比賽、玩求比賽及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，幼兒們通過這些項(xiàng)目的比賽，涉及到的有關(guān)能力均得到了提高。3.本學(xué)期我園繼續(xù)深入開展了區(qū)域活動(dòng)，并力求區(qū)域活動(dòng)的完善和創(chuàng)新，全學(xué)期對我園各班的區(qū)角建設(shè)進(jìn)行了二次檢查和評比，通過檢查、評比，各班的區(qū)域活動(dòng)建設(shè)日趨完善，逐步走向正常化、規(guī)范化、制度化，為新綱要、新教材的實(shí)施提供陣地上的保證。

五、強(qiáng)化家園工作，進(jìn)一步開創(chuàng)家園工作新局面。

家園工作永遠(yuǎn)是幼兒園工作的重要一環(huán)，兩者配合的和諧與否關(guān)系重大，它與幼兒園的生存和發(fā)展休戚相關(guān)。1.我園長期來一直保持良好的家訪制度，通過不同形式的家訪，與家長及時(shí)溝通信息，今年我們在以往上門家訪、電話家訪的基礎(chǔ)上又增加一項(xiàng)書面家訪。應(yīng)該說家訪工作是十分必要的，它能消除許多不必要的誤解，幫助我們在園開展對幼兒更細(xì)致、更全面的關(guān)懷和培養(yǎng)工作。

2.本學(xué)期我們在家園工作上可謂是全方位的開展，從家長會(huì)到家長開放日，從專題講座到同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)，共舉行了六次大的活動(dòng)。特別是本學(xué)期我們的家長會(huì)開得更是受到家長們的贊譽(yù)；在本學(xué)期的家長會(huì)上我們邀請了8位家長代表作了關(guān)于家園配合，共同育兒的經(jīng)驗(yàn)介紹，由于家長們自己的切身體會(huì)更容易引起家長們的共鳴，所以家長會(huì)效果超出以往任何一次。

3.繼續(xù)創(chuàng)設(shè)好家園活動(dòng)陣地，按期出刊家園橋、宣傳櫥窗并要求欄目創(chuàng)設(shè)新穎，有特色、有實(shí)效、有針對性，要切實(shí)起到家園聯(lián)系、溝通的作用，及時(shí)讓家長了解我園的教學(xué)動(dòng)態(tài)和幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)信息。

4.我們?nèi)匀缓侠戆才沤搪毠さ纳?、下班時(shí)間，利用教職工的錯(cuò)時(shí)上下班，來為家長做好早送、晚接工作，讓家長在時(shí)間上打消顧慮，有困難的幼兒家庭還可享受保育費(fèi)減免的優(yōu)惠措施。

六、加強(qiáng)保育工作領(lǐng)導(dǎo)，全力打造健康新一代。

長期來，我園在重視教學(xué)工作的同時(shí)，對保育工作也是常抓不懈，幼兒的年齡特點(diǎn)決定了幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)，它是保教并重，上級有關(guān)部門對幼兒園的保育工作也是十分重視，今年我們以較好的成績通過了保健工作的考核。1.重措施、抓落實(shí)，期初我們制定了嚴(yán)密的保健工作計(jì)劃，并按計(jì)劃一步步落實(shí)。保健工作從人員的落實(shí)到物資的落實(shí)，從檢查的落實(shí)到考核的落實(shí)一樣不差，我們在人員緊缺的情況下，仍然安排專職保健工作人員，在資金緊張的情況下，仍然解決了幼兒廁所坐改蹲的問題，及幼兒一人一褥的問題。

2.加強(qiáng)消毒工作指導(dǎo)，制定消毒制度，落實(shí)消毒人員和消毒工具，本學(xué)期又新增添了5個(gè)流動(dòng)消毒燈，更換部分老化的消毒燈管。所有幼兒生活用品和餐飲用品都嚴(yán)格把好消毒關(guān)，分門別類進(jìn)行日消毒、周消毒的工作。

3.重視幼兒健康檔案的建設(shè)和管理，嚴(yán)格執(zhí)行市有關(guān)部門制定的幼兒保健工作意見，做到入園體檢率100%，合格率100%，各種幼兒保健工作有關(guān)情況記錄100%。

4.我園在幼兒伙食的管理方面也十分嚴(yán)格，每周的食譜都是精心安排的，因此我園幼兒的血色素達(dá)標(biāo)率一直較高，小班的孩子達(dá)到了100%。

5.幼兒保健重在預(yù)防，我園仍保持二次晨檢的好傳統(tǒng)，并在晨檢時(shí)做到一問、二查、三看、四處理、五記錄工作，杜絕傳染病在我園內(nèi)流行，對患有傳染病的幼兒進(jìn)行及時(shí)的隔離，因此盡管雙林鎮(zhèn)下半年，腮腺炎和水痘傳染病很大，但我園還是能較好的控制，把傳染面縮到了最小。幼38家38兒童 6.本學(xué)期我們二次為家長舉行衛(wèi)生保健知識方面的的講座，而且均邀請雙林人民醫(yī)院和湖州婦保醫(yī)院兒科主治醫(yī)師講課，并且還為家長進(jìn)行了現(xiàn)場疑難問題解答，提高了家長優(yōu)質(zhì)育兒的水平。

七、加強(qiáng)安全工作，努力打造平安校園。

安全工作是幼兒園一切工作的前提和保證，我園的安全工作是制度上墻、責(zé)任到人、措施到位、資金先行。我園的后勤服務(wù)也均從安全的角度出發(fā)，及時(shí)扎實(shí)的開展好各項(xiàng)工作。

1.繼續(xù)實(shí)行安全責(zé)任狀制，幼兒園與每位教職員工簽訂安全工作責(zé)任書，并出臺安全工作考核和獎(jiǎng)勵(lì)措施，設(shè)置安全責(zé)任獎(jiǎng)，如果違反安全工作條例的事故輕者批評，重者扣除獎(jiǎng)金，以此提高各位教職員工的安全責(zé)任心。2.積極開展各種形式的安全教育，實(shí)行安全工作月查制，并及時(shí)處理各種檢查出來的情況。我園雖然安全隱患較多。如：道路、火災(zāi)等，但近二十年來無一例重大事故發(fā)生。3.我園本學(xué)期繼續(xù)為打造平安校園創(chuàng)設(shè)條件，利用暑期在北區(qū)教學(xué)環(huán)境改造的基礎(chǔ)上，又改造了南區(qū)的教學(xué)環(huán)境，一方面為幼兒的教學(xué)活動(dòng)提供了僅可能大的空間；另一方面也大大提高了安全因素?，F(xiàn)在我園所有室內(nèi)地面均鋪設(shè)了地板，室外地面均鋪設(shè)了塑膠地板。

4.我園在本著家長自愿的基礎(chǔ)上，積極宣傳參保活動(dòng)的意義。全年幼兒參加平安保險(xiǎn)率達(dá)95%，疾病保險(xiǎn)參保率48.3%，最可喜的是本學(xué)期無一例平安保險(xiǎn)案例。5.嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，實(shí)行園務(wù)公開制，重大事項(xiàng)園務(wù)委員會(huì)審核制，幼兒伙食堅(jiān)持一月一清，公示家長，代管費(fèi)多年來一直是超支，但我們一直執(zhí)行上級的指示“多退少不補(bǔ)”。盡可能的為幼兒提供各項(xiàng)必須用品，并在幼兒的用品方面一直采用安全為先的采購方法。

我園本學(xué)期接受了二次考核，一次是區(qū)教育局的工作考核，一次是衛(wèi)生保健部門的市衛(wèi)生保健工作考核，考核成績均較好。但由于我園場地小，又分處兩地，所以還有一些問題長期得不到解決，我們目前已在積極努力地爭取新建園的工作。希望能在二年內(nèi)完成搬遷。為雙林的幼教工作開拓更好的局面。

第五篇：幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以《蘇州高新區(qū)學(xué)前教育改革發(fā)展的實(shí)施意見》《蘇州高新區(qū)幼兒園綜合發(fā)展評估標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園“崇文尚美”理念觀照下，以“幸福城堡”為辦園的恒級追求，以省示范幼兒園復(fù)查為契機(jī)，以省重點(diǎn)資助課題為抓手，以優(yōu)質(zhì)的一日活動(dòng)為追求，以理念促教師教育行為的優(yōu)化，將教育的目光聚集在幼兒的發(fā)展上，文化立園，逐步彰顯辦園品位，制定本計(jì)劃。

二、工作要點(diǎn)：

(一)園務(wù)管理——文化引領(lǐng) 管理規(guī)范

1.以省示范復(fù)查的10條標(biāo)準(zhǔn)逐條對照自查，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，作為園務(wù)管理的主要依據(jù)。管理中突出保教質(zhì)量的提升，教師、幼兒的發(fā)展，健康、安全的屏障筑就，規(guī)范管理、注重績效。2.繼續(xù)推行、落實(shí)教師、幼兒、家長的幸福公約，以體驗(yàn)的方式，理解并能用行為踐行幸福公約。以達(dá)到教師、幼兒、家長言美、行美、德美、魂美的境界。

1）教師以情景劇、互動(dòng)研討等方式，對教師幸福公約逐條理解內(nèi)化，并落實(shí)到教育理念及行為中。

2）以特色談話、觀摩、討論、體驗(yàn)等形式，幫助幼兒理解幸福公約的內(nèi)容，并在一日活動(dòng)中，以園規(guī)、班規(guī)的形式，加以踐行。

3）以家長會(huì)講座、家長沙龍、幼兒給家長評價(jià)等形式，幫助家長理解并自覺踐行家長幸福公約。

3.繼續(xù)倡導(dǎo)“幸福課堂”，教師致力于觀察評價(jià)幼兒，創(chuàng)設(shè)適宜并富挑戰(zhàn)性的教育環(huán)境，給予幼兒充實(shí)的、快樂的、富有挑戰(zhàn)的一日生活。

4.以“關(guān)心身邊人”為主題，黨工團(tuán)發(fā)起特色社團(tuán)活動(dòng)。扶貧幫困、關(guān)心他人、體驗(yàn)幸福。5.規(guī)范行政工作語言，包括接聽電話、接待家長、接待咨詢等的用語，避免不必要的誤解。(二)教育科研—— 課題引領(lǐng) 研訓(xùn)先行 1.課題研究：

1）以大廳展示的關(guān)于“崇文尚美”的關(guān)鍵詞：“勤”、“禮”、“巧”、“思”、“樂”、“融”為抓手，教科室組織教師專題研討：結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)與年齡的特點(diǎn)，梳理出符合幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展需要的“六字”具體含義。

2）將“六字”滲透在課程、一日活動(dòng)之中，并以體驗(yàn)為主要方式，突顯教育環(huán)境、一日課程、幼兒活動(dòng)的“崇文尚美”文化特征。

3）課題組長制定并施行本學(xué)期研究計(jì)劃，突顯對各子課題如何在研究中突顯環(huán)境、內(nèi)容上的崇文尚美，幼兒學(xué)習(xí)方式上的“自主體驗(yàn)”的指導(dǎo)。4）繼續(xù)聘請專家指導(dǎo)課題研究，引領(lǐng)課題方向。2.培訓(xùn)學(xué)習(xí)：

1）以園本教研為途徑，實(shí)現(xiàn)自培：教科室以自主體驗(yàn)為主要形式，設(shè)計(jì)并開展以“觀察與評價(jià)”為專題的園本教研活動(dòng)，以切實(shí)提高教師觀察評價(jià)幼兒的能力。

2）按照上級主管部分的要求，教科室安排好教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，完成計(jì)劃學(xué)時(shí)。外出培訓(xùn)者回來后自培園內(nèi)老師，以達(dá)到分享、學(xué)習(xí)的成效。3)以年級組為單位，每位教師重點(diǎn)研讀書籍《學(xué)習(xí)化環(huán)境》《幼兒園創(chuàng)造性課程》，并組織教師外出參觀學(xué)習(xí)姐妹園學(xué)習(xí)性區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，從理論上、實(shí)踐上豐富教師的創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)性環(huán)境的建設(shè)。

4）論文發(fā)表獲獎(jiǎng)要求：區(qū)級及以上骨干教師要求每學(xué)期市級以上發(fā)表、獲獎(jiǎng)各1篇；其他老師論文獲獎(jiǎng)1篇。3.園本教研：

教科室完善園本教研方案，圍繞“崇文尚美 自主體驗(yàn)”積極籌備區(qū)園聯(lián)動(dòng)，向全區(qū)展現(xiàn)幼兒園的教學(xué)成果。

（三）教學(xué)管理——細(xì)致規(guī)范

聚焦幼兒

教學(xué)管理的核心是為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，幼兒是所有管理的核心，因此本學(xué)期，聚焦幼兒發(fā)展，致力于研究教師如何觀察評價(jià)幼兒、如何為幼兒提供一個(gè)支持性的學(xué)習(xí)化環(huán)境，面向全體幼兒，保存幼兒發(fā)展的差異性，滿足幼兒成長的需要。

1.教學(xué)管理堅(jiān)持深入一線，對照省示范復(fù)評的要求，將要求貫徹到各班各教師，并落實(shí)到一日活動(dòng)的組織中。教科室深入各班調(diào)研，了解各班、各教師日常管理的情況，關(guān)注教師教學(xué)行為和理念，注重一日活動(dòng)中各領(lǐng)域目標(biāo)的均衡。

2.繼續(xù)開展幼兒發(fā)展評估的研究，注重評價(jià)的全面性、科學(xué)性，在上學(xué)期學(xué)習(xí)書籍《一周又一周》的基礎(chǔ)上，選擇一種或多種方法對本班幼兒進(jìn)行評價(jià)。

3.繼續(xù)將關(guān)注點(diǎn)放在幼兒成長檔案的研究上，年級組為單位加以研究，突顯評價(jià)。4.加強(qiáng)“七認(rèn)真”工作，期初，教科室針對暑期區(qū)考評的情況向教師反饋，再一次明確七認(rèn)真的細(xì)節(jié)要求，并加強(qiáng)過程性的診斷督查。

（四）師資建設(shè)——目標(biāo)明確 階梯發(fā)展

1.結(jié)合教師節(jié)以及上級教育主管部門的要求，大力弘揚(yáng)正氣，開展師德教育，樹立幼兒園師德典型，倡導(dǎo)廉潔奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。

2.各教師制定新學(xué)年個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，務(wù)實(shí)規(guī)劃一學(xué)年的發(fā)展目標(biāo)。目標(biāo)要求具體、量化、可見（如教學(xué)研究重點(diǎn)、論文發(fā)表獲獎(jiǎng)、個(gè)人榮譽(yù)、競賽、職稱、學(xué)歷提升等）

3.繼續(xù)開展新一輪的青藍(lán)工程，骨干教師、經(jīng)驗(yàn)型教師與朝陽組教師結(jié)對，師傅每月聽徒弟一次課，看一次半日活動(dòng)，指導(dǎo)徒弟的六認(rèn)真工作（重點(diǎn)關(guān)注幼兒的發(fā)展、各領(lǐng)域目標(biāo)的均衡）

（五）后勤管理——嚴(yán)抓齊管 推陳出新

1.以省示范復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)對照辦園條件，完善設(shè)施設(shè)備，幼兒活動(dòng)器具等，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園裝備標(biāo)準(zhǔn)。

2.對幼兒園衛(wèi)生間進(jìn)行改建，使其符合省示范園的配備標(biāo)準(zhǔn)。

3.積極開展師生的安全、健康教育、安全演練、并在一日活動(dòng)中、細(xì)化落實(shí)安全、健康的要求。

4.繼續(xù)加強(qiáng)食堂五常法管理，規(guī)范流程、責(zé)任到人；做好日常消毒工作，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，保障師生的伙食安全。

5.成立由家委會(huì)代表組成的安全督查小組，每月來園督查安全，共同發(fā)現(xiàn)安全隱患，以便能及時(shí)消除隱患，保障安全。

6.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。規(guī)范使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ?，200元以上使用公務(wù)卡。收費(fèi)規(guī)范公開。

（六）幼兒管理——多彩生活 注重體驗(yàn) 1.以自主體驗(yàn)的方式，帶領(lǐng)幼兒踐行幼兒幸福公約。使幸福公約成為根植于幼兒內(nèi)心，并在行為上體現(xiàn)出來的一種修養(yǎng)。

2．豐富幼兒的文體活動(dòng)。積極爭取機(jī)會(huì)參加教育部門組織的各類競賽活動(dòng)。3.時(shí)刻關(guān)注幼兒的發(fā)展需要，能及時(shí)滿足幼兒在生活、學(xué)習(xí)上的需要。

（七）家長工作——直通幸福 協(xié)同共進(jìn)

1.密切與家長的聯(lián)系，構(gòu)筑和諧的家園關(guān)系。利用班級博客、家園聯(lián)系欄、家長會(huì)、半日活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式，增進(jìn)了解、互動(dòng)進(jìn)步

2.嘗試組織家長的社團(tuán)活動(dòng)，如爸爸故事團(tuán)、媽媽巧手坊、奶奶美食家等社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)揮個(gè)別家長、教師的特長，鼓勵(lì)家長間的交往朝著積極的、正能量的方向發(fā)展。

3.堅(jiān)持家長安全護(hù)導(dǎo)隊(duì)制度，成立家委會(huì)代表組成的安全督查小組，讓家長參與幼兒園的管理，增進(jìn)聯(lián)系

（八）創(chuàng)建工作——積極申報(bào) 力爭上游

積極申報(bào)創(chuàng)建蘇州市消防安全示范學(xué)校

蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校。在工作中落實(shí)創(chuàng)建要求，規(guī)范管理，早作準(zhǔn)備，積累收集過程性資料

三、具體工作安排 九月份：

1.行政完成省示范園的復(fù)查資料的申報(bào)；全力迎接省示范園復(fù)評。2.做好班級的調(diào)整，穩(wěn)定情緒，正常一切教學(xué)活動(dòng)。3.各條線各部門完成并交流各類計(jì)劃。

4.中大班實(shí)施封閉式管理，繼續(xù)沿用“幸福叮嚀”留言板。5.結(jié)合“教師節(jié)”開展系列師德教育活動(dòng)，師徒結(jié)對。6.召開學(xué)期初家長會(huì)。

7.成立新一屆家委會(huì)（商議成立安全督查委員會(huì)、家長社團(tuán)等）。8．研究規(guī)劃幼兒成長檔案。9.提升教師課題研究理念專題講座

10.組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)：學(xué)習(xí)性區(qū)域的創(chuàng)設(shè)。11.楊曉英園長參加國培（9/1-30）12.9/1接待安排指導(dǎo)幼師實(shí)習(xí)教師。13.教科室指導(dǎo)各班區(qū)域合理設(shè)置。14.著手踐行教師、幼兒、家長幸福公約。15.潘家康老師來園指導(dǎo)課題研究（9/11上午）。16.教科室組織開展九月份七認(rèn)真工作。17.行政回訪小班家訪情況。十月份：

1.教科室著手準(zhǔn)備區(qū)園聯(lián)動(dòng)的具體工作，以備展示。2.潘家康老師來園指導(dǎo)課題研究（10/13）。3.家長沙龍活動(dòng)——踐行家長幸福公約。4.開展以“師德”為關(guān)鍵詞的政治學(xué)習(xí)。5.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)性區(qū)域。6.小班開始封閉式管理。

7.教科室組織開展十月份七認(rèn)真工作。

8.工團(tuán)組織教師情景劇活動(dòng)，體驗(yàn)教師幸福公約。十一月份：

1.小、中、大班對家長開放半日活動(dòng)。2.各班學(xué)習(xí)性區(qū)域展示交流。

3.潘家康老師來園指導(dǎo)課題研究（11/14）。4．家長學(xué)校講座。5.組織幼兒親子游。

6.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：幼兒的觀察評價(jià)。7.教科室組織開展十一月份七認(rèn)真工作。8.區(qū)園聯(lián)動(dòng)展示活動(dòng)（日期另行安排）十二月份

1.迎接省示范園復(fù)查現(xiàn)場考評。2.開展迎新年親子活動(dòng)。

3.潘家康老師來園指導(dǎo)課題研究（12/15下午）。4.家長學(xué)校講座。

5.教科室組織開展十二月份七認(rèn)真工作。一、二月份

1.做好學(xué)期結(jié)束工作，做好教職員工的各類評選。2.家長學(xué)校講座。

3.潘家康老師來園指導(dǎo)課題研究（1/20）。4.進(jìn)行寒假繼續(xù)教育。5．規(guī)劃下學(xué)期工作。

6.教科室組織開展一月份七認(rèn)真工作。7.師徒結(jié)對考核。