第一篇：媽媽的神秘口袋隨筆

不知從什么時(shí)候，媽媽的口袋里總會(huì)在我最需要的時(shí)候、不開心的時(shí)候、得意忘形的時(shí)候，蹦出一些東西來(lái)，本、筆、橡皮、禮品盒……

起初，媽媽說(shuō)她的口袋有“魔法”，只要我表現(xiàn)得乖，口袋里就會(huì)溢出一個(gè)禮物。所以，我總是盼望媽媽穿那幾件有著大口袋的衣服。我常常傻傻的以為禮物是媽媽的“魔法”和衣服的“魔力”變出來(lái)的，有時(shí)也會(huì)穿著那件長(zhǎng)得不得了的大衣在房間里跑來(lái)跑去。

有一次，媽媽回到家，我蹦蹦跳跳地問媽媽：“媽，今天口袋又變出什么了呀？讓我看看好嗎？”說(shuō)完就一屁股坐在了媽媽的腳上。媽媽看著我，神秘地掏出了一張小紙條，上面全是只有小孩子才能看懂的圖片，原來(lái)是一封邀請(qǐng)函，說(shuō)是請(qǐng)我吃炒飯。我一下子蹦了起來(lái)，一邊唱一邊跳。旁邊的爸爸耐不住了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“什么東西啊？這么高興，給我看看?！蔽遗d奮地把紙條遞給了爸爸。

爸爸一愣一愣地看完紙條后，跟媽媽說(shuō)：“你的口袋里裝的都是什么東西??？下次帶點(diǎn)我也能看懂的好不好？”我一下子搶回紙條，撲進(jìn)媽媽的懷里，沖爸爸嚷：“媽媽的口袋是我的！你沒有份！”邊說(shuō)邊用小小的眼睛瞪爸爸。

雖然，這只是媽媽的一個(gè)普通口袋，但是我知道，這是媽媽無(wú)微不至的疼愛，竭盡心思的苗圃行動(dòng)。

第二篇：8《袋鼠媽媽的口袋》參考教案

《袋鼠媽媽的口袋》參考教案

教學(xué)目標(biāo)：

1．了解關(guān)于袋鼠的形態(tài)、習(xí)性特征。2．能想象畫出有關(guān)袋鼠媽媽口袋的趣事。3．在創(chuàng)作和欣賞中體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)的愉悅。教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)袋鼠的形態(tài)特征并引導(dǎo)想象。教學(xué)難點(diǎn)：

能抓住袋鼠的形態(tài)特征進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。教學(xué)過(guò)程： 激趣感知

一、導(dǎo)入課題 了解袋鼠

1、聽賞音樂。

同學(xué)們，我們一起來(lái)聽一首歌（播放袋鼠之歌）。

老師看出，你們都很喜歡喜歡這首歌，小朋友，你們從歌曲中了解到了什么呢？板書：袋鼠媽媽的口袋

2、分享討論。

老師在上周布置大家收集有關(guān)袋鼠的資料，我們一起來(lái)分享吧！前后四人一組說(shuō)說(shuō)你了解的有關(guān)袋鼠的知識(shí)。

3、代表反饋。

剛才同學(xué)們與大家分享了自己的資料，那你們都了解到袋鼠的哪些方面的知識(shí)？學(xué)生反饋，老師引導(dǎo)歸類：袋鼠的種類、運(yùn)動(dòng)特征、生活習(xí)性……

二、觀察發(fā)現(xiàn) 技巧暗示

1、親近袋鼠：剛才同學(xué)們說(shuō)到袋鼠的許多特點(diǎn)，有一個(gè)最典型的特點(diǎn)就是袋鼠就是不會(huì)走，一起表演一下袋鼠是怎樣運(yùn)動(dòng)的！

2、觀察分析

誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)袋鼠的長(zhǎng)相有什么特征？點(diǎn)擊袋鼠身體不同部位出現(xiàn)閃動(dòng)色塊提示學(xué)生觀察。

你們知道怎樣才能畫出一只活潑可愛的袋鼠嗎？板書：特點(diǎn)

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4、小小訓(xùn)練。

老師演示：用不同模塊拼出各種動(dòng)態(tài)的袋鼠。

學(xué)生試一試：抓住袋鼠形體特征畫一到兩只不同動(dòng)態(tài)的袋鼠。

三、賞析拓展 引導(dǎo)創(chuàng)作

1、看一看。

剛才我們還了解到袋鼠媽媽還有個(gè)口袋，是小袋鼠的房子，有趣極了。瞧，在袋鼠媽媽的口袋里還發(fā)生了許多有趣的事呢！板書：想象

2、編一編。

你也來(lái)編一個(gè)關(guān)于袋鼠媽媽口袋的故事吧，請(qǐng)閉上眼睛，伴著輕的音樂，走進(jìn)了想象的世界。板書：袋鼠媽媽口袋

布置作業(yè)提出要求 3．學(xué)生作業(yè)老師指導(dǎo)

四、說(shuō)說(shuō)故事 欣賞評(píng)價(jià)

1、說(shuō)一說(shuō)：你畫的袋鼠媽媽的口袋發(fā)生了什么事？

2、評(píng)一評(píng)：你（他）的畫美在哪？

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第三篇：一種神秘的香味的雜文隨筆

有一種叫熏衣草的空氣“清潔劑”，干干凈凈、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、清清淡淡的香味，聞著這種香味的空氣，臥在床上，在閉目養(yǎng)神之間，不知不覺它會(huì)帶你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

平常自己喜歡這種帶熏衣草香味的空氣“清潔劑”，感覺它如紫色的玫瑰，讓人心醉。來(lái)北京算起來(lái)也快兩年了，記得我剛來(lái)北京時(shí)，住在一家小旅館里，小小的房間八尺見方，屋內(nèi)沒有窗戶，通風(fēng)條件自然就不好，常用這種“香味”的空氣清潔劑，以便保持屋內(nèi)空氣清新。特別是平時(shí)自己把房間衛(wèi)生打掃以后，總是有規(guī)律的在小屋里噴灑點(diǎn)這種“空氣清潔劑”，始終保持著那狹小的空間處在芬芳之中，給自己的空間留一絲自然。一人在外地，人生地不熟，難免有些孤寂，借此來(lái)調(diào)節(jié)一下自己的心情，也是一件愉快的事情。

北京的天氣有時(shí)太干燥，天一熱起來(lái)的時(shí)候小屋里就很悶，特別是在夏天，小屋就更悶熱了。小屋太小，沒有窗戶，當(dāng)然陽(yáng)光不會(huì)射進(jìn)來(lái)，哪怕是需要一點(diǎn)點(diǎn)新鮮空氣，也得開門、推簾子，聽說(shuō)北京住四合院的老北京人都是這樣過(guò)的。掛著簾子可以擋風(fēng)，不過(guò)有一點(diǎn)不好的地方就是把光給擋了，讓屋子顯得陰暗無(wú)光，很不自然，也很不和諧。一般路過(guò)你門口的人看不見你，你可看得見外面，久而久之，習(xí)慣了，就算是熟人，狹路相逢，連打個(gè)招呼也顯得多余。平時(shí)，一個(gè)人沒課的時(shí)候希望獨(dú)自一個(gè)人坐在小屋里看書寫作業(yè)。就算是在白天點(diǎn)燈也是常事，因?yàn)榇蠹叶家粯?，也不怕浪費(fèi)，只不過(guò)有時(shí)候總覺得房里悶，灑點(diǎn)這種“香味”的空氣清潔劑，自然而然地心情就舒暢了，沒事看看雜志、報(bào)紙什么的，打發(fā)打發(fā)時(shí)間，也算是一件自得其樂的事。可能平時(shí)電視看多了，影響了睡眠，灑點(diǎn)這種不是“香水”的“香水”，聽點(diǎn)音樂，在不知不覺之中，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，感覺也挺好的。

第四篇：三星媽媽隨筆

三星媽媽？什么什么，你媽是飯店??？不，不，這兩個(gè)“三星”，可不是一回事，請(qǐng)聽我慢慢講來(lái)——

第一星：孝順星。小時(shí)候，姥姥非常喜歡聽我彈古箏?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，學(xué)校的音樂老師讓我和幾個(gè)同學(xué)表演彈古箏的節(jié)目，日子就定在兒童節(jié)那天。媽媽想讓姥姥也過(guò)去看看，可姥姥說(shuō)：“家里還有許多事沒做完呢！”于是媽媽就心急火燎地幫姥姥做完事。因?yàn)槔牙炎嚂?huì)暈車，媽媽和氣地對(duì)姥姥講：“要不，我陪你走過(guò)去吧，就當(dāng)鍛煉身體吧！”媽媽毫無(wú)怨言地陪姥姥走了一個(gè)多小時(shí)。你看，媽媽孝順嗎？

第二星：嘮叨星。唉，媽媽可愛嘮叨了！早上6點(diǎn)半就開始喊了：“起床了——起床了——”她這招對(duì)我沒用，我只當(dāng)沒聽到，繼續(xù)賴床。等她好不容易把我叫起來(lái)了，又急著發(fā)令：“你快點(diǎn)穿衣服，去上學(xué)，要不遲到了。

在路上，“嘮叨曲”繼續(xù)：“你上課要認(rèn)真聽講，不要開小差，寫字要端正。”唉！我頭上真像戴了個(gè)孫悟空的“緊箍”，弄得我頭疼。放學(xué)路上，我的耳朵也不得清靜：“你上課有沒有聽講呀？有沒有開小差呀？”真煩人，我恨不得跳下車，立即鉆到地里去，享受無(wú)聲的世界。

第三星：童趣星。別看媽媽天天嘮叨個(gè)沒完沒了，可她還有顆兒童的心。寒冷的冬天，媽媽和我一起跑步、跳房子、跳繩、打羽毛球……每次媽媽都比我表現(xiàn)好，我真的喜歡這樣的“大孩童”，給了我童年的歡聲笑語(yǔ)。

你看，我媽媽是不是稱職的“三星媽媽”呢？我很好奇，想知道：你的媽媽是幾星媽媽呢？

第五篇：媽媽雜文隨筆

無(wú)法修飾的一雙手，

布滿了皺紋和老繭，曾幾何時(shí)，它也是柔潤(rùn)光滑。

媽媽，這是你留給我最深的記憶。

兒時(shí)的夏夜，它為搖起蒲扇，驅(qū)走蚊蟲，帶來(lái)涼爽。

躺在你身旁，撫摸著我的頭，讓我感到踏實(shí)。

為了撐起這個(gè)家，日夜的勞作，熬白了青絲。

皺紋悄悄爬上了你的額頭，你毫無(wú)怨言。

媽媽，離開了那么久，你在那里可安好？

你最疼愛的小女兒想你啦，想念你的懷抱，想念你做的飯，想念你的微笑，想念你的責(zé)備。

每次聽到媽媽這個(gè)稱呼，忍不住思念的淚水，媽媽，女兒想你！