第一篇：學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)演講稿

學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)演講稿

老師們、同學(xué)們，大家好!

大家好!今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)》。

這個(gè)星期四也就是11月22日，就是“感恩節(jié)”了。美國(guó)在感恩節(jié)那天，人們都要?dú)g聚一堂，舉行各種慶?；顒?dòng)，感謝、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過(guò)感恩節(jié)。

“感恩”也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。

每天清晨，當(dāng)父母送你到校與你告別時(shí)，你是否想到說(shuō)一句謝謝的話語(yǔ)?為了你的安全，為了你的溫飽，為了你的成長(zhǎng)，他們付出的不僅是汗，更多的是心血。對(duì)此，你是否懷有一顆感恩的心?每天清晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，就會(huì)看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)、美麗的花草、綠色的長(zhǎng)廊、整潔的教室……此時(shí)此刻，你是否想到這舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)校、老師、同學(xué)共同營(yíng)造的，我們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)是多么幸福，多么令人羨慕啊!對(duì)此，你是否懷有一顆感恩的心?

同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助?如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。

在我們心懷感恩之時(shí)，我們是否想過(guò)，父母養(yǎng)育我們，我們應(yīng)感謝父母，孝敬父母;老師培育我們，我們應(yīng)感謝老師，尊敬老師;學(xué)校為我們創(chuàng)造了成長(zhǎng)環(huán)境，我們應(yīng)感謝學(xué)校，回報(bào)學(xué)校。讓我們每天都心懷感恩之情，我們的生活中需要感恩的地方太多了，我們還要感恩國(guó)家培養(yǎng)護(hù)佑，因?yàn)闆](méi)有強(qiáng)大的國(guó)家就沒(méi)有我們幸福的小家，我們每天能生活在這么太平的生活中并不是我們的本事和功勞，而是我們的背后有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家保護(hù)著我們，像我們這樣的幸福生活不是所有人都擁有的，你看看世界上那些戰(zhàn)亂中的國(guó)家，老百姓們每天生活在水深火熱的生活環(huán)境里，有的親人被敵人打死，有的被逼無(wú)奈遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)過(guò)著逃亡的生活，一路上餓了沒(méi)有飯吃、渴了沒(méi)有水喝、困了沒(méi)有地方睡覺(jué)、病了沒(méi)有地方看病、最最可怕的就是碰到壞人就得任人宰殺！一點(diǎn)安全保障都沒(méi)有。他們做夢(mèng)都想過(guò)上我們這樣太平的生活，然而我們每天能夠吃得飽、穿的暖、能和自己的爸爸媽媽團(tuán)聚在一起有一個(gè)溫暖幸福的家，還有一個(gè)學(xué)校讓我們能學(xué)習(xí)，是多么幸福的事情！可是有的同學(xué)并不懂得珍惜；然后還要感恩農(nóng)夫辛勤勞作，每天當(dāng)我們手里端起飯碗時(shí)心中就要升起感恩之情，因?yàn)檫@碗飯當(dāng)中包涵著多少人的辛苦，是農(nóng)民伯伯冒著烈日在田間耕種，澆水才讓我們有糧食吃，爸爸勤苦的工作換來(lái)錢(qián)才買(mǎi)回這些大米白面，媽媽下班回家又通過(guò)辛苦的勞動(dòng)給你把白花花的饅頭蒸熟做好給你吃，這頓飯沒(méi)有你一分的付出，我們只是在享受所有人共同付出勞動(dòng)成果，你可曾知道感恩！父母給了我們生命，老師教會(huì)了我們知識(shí)，有老師我們才會(huì)學(xué)會(huì)文化知識(shí)把人類(lèi)的文明傳承，我們將來(lái)長(zhǎng)大了才會(huì)用我們學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)在社會(huì)上生存，每天看到老師在講臺(tái)上站一節(jié)課為我們滔滔不絕的講授各種知識(shí)，我們都要升起感恩之情，我們?cè)谂_(tái)下坐著，老師多辛苦呀！我們?nèi)绻俨缓煤脤W(xué)習(xí)都對(duì)不起辛勤教導(dǎo)我們的老師!每天，我們心中都要默默的去感謝所有為我們付出的人，感謝國(guó)家培養(yǎng)護(hù)佑、感謝父母養(yǎng)育之恩、感謝老師勤勤教導(dǎo)、感謝農(nóng)夫辛勤勞作、感謝同學(xué)關(guān)心幫助！

同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧。心懷感恩，就會(huì)少一些煩惱，少一些抱怨，心胸就會(huì)寬闊一些;心懷感恩，就會(huì)少一點(diǎn)斤斤計(jì)較，少一點(diǎn)鼠目寸光，心情就舒暢一些，生活就會(huì)美好一些;學(xué)會(huì)感恩，才懂得珍惜;學(xué)會(huì)感恩，才懂得回報(bào);學(xué)會(huì)感恩，才懂得奉獻(xiàn)。

在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、尊敬老師，對(duì)老師有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。

2、理解老師的良苦用心。無(wú)論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo)，是熱情洋溢的表?yè)P(yáng)還是苦苦的批評(píng)，我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人。

3、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。

4、關(guān)心集體，友愛(ài)同學(xué)。用心為集體、為他人做一些事情。

第二篇：學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào)

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!

今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)》。

在美國(guó)，每年11月的最后一個(gè)星期四是“感恩節(jié)”，本周四11月24日就是感恩節(jié)了，在那天，人們都要?dú)g聚一堂，舉行各種慶?；顒?dòng)，感謝、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過(guò)感恩節(jié)。

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。

每天清晨，當(dāng)父母送你到校與你告別時(shí)，你是否想到說(shuō)一句謝謝的話語(yǔ)?為了你的安全，為了你的溫飽，為了你的成長(zhǎng)，他們付出的不僅是汗，更多的是心血。對(duì)此，你是否懷有一顆感恩的心?每天清晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，就會(huì)看見(jiàn)高大的樹(shù)木、美麗的花草、綠色的長(zhǎng)廊、整潔的教室……

此時(shí)此刻，你是否想到這舒適優(yōu)美的環(huán)境是學(xué)校、老師、同學(xué)共同營(yíng)造的，我們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)是多么幸福，多么令人羨慕啊!對(duì)此，你是否懷有一顆感恩的心?

同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭?如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。

在我們心懷感恩之時(shí)，我們是否想過(guò)，父母養(yǎng)育我們，我們應(yīng)感謝父母，孝敬父母;老師培育我們，我們應(yīng)感謝老師，尊敬老師;學(xué)校為我們創(chuàng)造了成長(zhǎng)環(huán)境，我們應(yīng)感謝學(xué)校，回報(bào)學(xué)校。

同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧。心懷感恩，就會(huì)少一些煩惱，少一些抱怨，心胸就會(huì)寬闊一些;心懷感恩，就會(huì)少一點(diǎn)斤斤計(jì)較，少一點(diǎn)鼠目寸光，心情就舒暢一些，生活就會(huì)美好一些;學(xué)會(huì)感恩，才懂得珍惜;學(xué)會(huì)感恩，才懂得回報(bào);學(xué)會(huì)感恩，才懂得奉獻(xiàn)。

第三篇：學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今天，我要和大家講一個(gè)溫暖的話題《學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)》。

在北美，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。人們?cè)谶@一天感謝上帝一年來(lái)給予的恩賜。在古代中國(guó)，皇帝們每年也都要舉行祭天祭地的活動(dòng)，既是為了感謝天地一年來(lái)對(duì)自己的的賜福，也是為了祈求下一年天地能繼續(xù)賜福，使自己能帝業(yè)永存。

在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，覺(jué)得這一切是應(yīng)該的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報(bào)。大家要明白：沒(méi)有人生來(lái)就應(yīng)該為我們付出什么。父母和老師對(duì)我們付出他們的愛(ài)，是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感，他們善良，擁有一顆仁愛(ài)之心，他們希望這世界因自己變得美好起來(lái)。我們擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是因?yàn)橛泻芏嗳嗽跒槲覀兏冻觯晃覀兿硎苌钯n予的甜蜜，是因?yàn)橛泻芏嗳藶槲覀兏冻鲂羷诤秃顾?。所以如果我們享受了別人的優(yōu)待和關(guān)照，就要心存感謝。

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。一個(gè)感恩的人，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)生活和學(xué)習(xí)，會(huì)充滿感激，且這感激之情又會(huì)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母、奉獻(xiàn)社會(huì)的動(dòng)力和行動(dòng)。

正如同學(xué)們所說(shuō)“父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)”。感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：學(xué)會(huì)感恩，從現(xiàn)在做起，從我做起。

我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，懂得回報(bào)社會(huì)。

我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，你就再也不會(huì)隨意扔垃圾，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

我們要感恩父母。感念父母賜予我們生命，感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，多盡一份孝心。如果你心存感恩，就會(huì)體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒?，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你。

我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。如果你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助你，理解老師的良苦用心。無(wú)論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo)，是熱情洋溢的表?yè)P(yáng)還是苦苦的批評(píng)，我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人。還要對(duì)老師有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。最后，我想用三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣； 常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)； 常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，孝順父母的好孩子！

第四篇：《學(xué)會(huì)感恩 懂得回報(bào)》主題班會(huì)

《學(xué)會(huì)感恩 懂得回報(bào)》主題班會(huì)

甲：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來(lái)，競(jìng)相開(kāi)

放。

乙：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來(lái)，把大地

母親銀裝素裹。

甲：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)具有感恩的心。

乙：展開(kāi)一張叫做情感的紙，甲：提起一支叫做感激的筆，乙；寫(xiě)寫(xiě)給我生命的父母，甲：寫(xiě)寫(xiě)給我知識(shí)的老師，乙：寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué)，合：寫(xiě)寫(xiě)我們一顆熱忱感恩的心。

甲：同學(xué)們，你們知道什么是感恩嗎? 你又是怎樣理解感恩的呢？下面

請(qǐng)走進(jìn)我們的第一環(huán)節(jié)----解讀感恩

乙：首先，讓我們來(lái)聽(tīng)?zhēng)讋t小故事（《螞蟻報(bào)恩》《烏鴉反哺》《羔羊跪

乳》）（講故事3人）

甲：聽(tīng)了這幾個(gè)故事，你知道了什么？明白了什么？由我們的小記者采

訪一下吧。

小記者：請(qǐng)問(wèn)XXX同學(xué)，聽(tīng)了這個(gè)故事，你知道了什么？明白了什么？

（采訪4人）

小記者：以上幾位同學(xué)既說(shuō)出了意思，也明白了道理。十分出色，本次 1

采訪結(jié)束，謝謝大家。

乙：下面請(qǐng)同學(xué)們討論討論，再自由談?wù)勀闶窃鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的。誰(shuí)來(lái)說(shuō)

一說(shuō)？（8人）

甲：同學(xué)們對(duì)感恩的理解非常好。是啊，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)槭撬麄凁B(yǎng)育了我們；

乙：其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)槭撬麄兘逃宋覀儯?/p>

甲：另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)槭撬麄兇龠M(jìn)了我們成長(zhǎng) 乙：我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季

變換?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩的心。甲：接下來(lái)請(qǐng)走進(jìn)第二環(huán)節(jié)----感恩父母

（播放公益廣告《媽媽洗腳》

甲：看了這則廣告，你有什么感想？請(qǐng)自由談一談吧。（學(xué)生自由談至

少5人）

乙：同學(xué)們說(shuō)的不錯(cuò)，下面請(qǐng)看由XXX等同學(xué)精心準(zhǔn)備的小品《真情故

事》（表演）

甲：看了這個(gè)小品，你有什么感受？在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，有沒(méi)有過(guò)惹媽

媽傷心的事？今后怎樣做呢？（學(xué)生自由說(shuō)）

乙：說(shuō)的真不錯(cuò)，那么，你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)或看到過(guò)哪些令你感動(dòng)的感恩故事

呢？請(qǐng)說(shuō)出來(lái)讓大家一同與你分享。（講感恩故事）

乙：是誰(shuí)，把我們帶到這個(gè)美麗的世界？

甲：是誰(shuí)，給了我生命全部的愛(ài)？

乙：又是誰(shuí)在我們耳邊輕輕地說(shuō)了聲，你不用回報(bào)。

甲：又是誰(shuí)把一切的愛(ài)都化作甘露，無(wú)聲的孕育了一片新綠。合：是我慈愛(ài)的父親母親！

甲：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻撫慰著我，滋潤(rùn)著我。乙：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲縷縷包裹著我，溫暖著我。甲：沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人。

乙：沒(méi)有老師的教誨之恩，我們何以成才。

甲：請(qǐng)進(jìn)入我們的第三環(huán)節(jié)-----感恩老師（出示句子）

甲：老師的心，和父母一樣。

乙：父母給了你生命，老師給了你靈魂。

甲：父母給了你肉體，老師給了你思想。

乙：愿天下的孩子孝順父母

甲：愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。

乙：尊敬師長(zhǎng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今多少名人志士譜寫(xiě)

了尊師敬師的篇章，你能說(shuō)說(shuō)他們是怎樣尊師、敬師的嗎？（生說(shuō)）乙：還記得你的第一個(gè)老師嗎？

甲：還記得老師和你說(shuō)的第一句話嗎？

乙：還記得老師第一次教育你嗎？

甲：請(qǐng)拍拍你的胸脯想一想吧，下面請(qǐng)你大聲的告訴老師們，在你學(xué)習(xí)的五年里，老師所做的最令你難忘的一件事。（生說(shuō)）

甲：老師愛(ài)我們嗎？（齊說(shuō)）老師疼我們吧？（齊說(shuō)）

乙：老師的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至

甲：老師的教誨受益終生

乙：我們還有理由不尊敬老師嗎？（齊說(shuō)）

甲：我們還有理由惹老師生氣嗎？（齊說(shuō)）

乙：請(qǐng)聽(tīng)，詩(shī)朗誦 《感謝老師》

甲：感謝老師----在我們黑暗的人生道路上，為我們點(diǎn)燃了一盞明燈。乙：感謝老師----在我們迷朦的人生道路上，為我們做一個(gè)引路人。甲：感謝老師----在我們跌跌碰碰的人生道路中，為我們指明了前進(jìn)的方向。

乙：感謝老師----是您給了我們一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔。

甲：把最美的鮮花獻(xiàn)給您----媽媽

乙：把最好的祝福獻(xiàn)給您----爸爸

甲：把最深情的歌獻(xiàn)給您----老師

乙：把最真摯的愛(ài)獻(xiàn)給您----朋友

合：感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感

恩吧。

甲：請(qǐng)走進(jìn)第四環(huán)節(jié)-----回報(bào)感恩

甲：有請(qǐng)兒歌小組的同學(xué)上來(lái)談一談吧。（兒歌小組上臺(tái)表演）

乙：看，兒歌小組的同學(xué)說(shuō)的多好呀，接下來(lái)有請(qǐng)舞蹈小組的同學(xué)出場(chǎng)，大家掌聲歡迎。（舞蹈小組上）

甲：舞蹈小組的同學(xué)太了不起了，他們把優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給了敬愛(ài)的老師

和親愛(ài)的同學(xué)們，以表達(dá)他們的感恩之心。

乙：那么，歌唱小組又給我們帶來(lái)了什么呢？有請(qǐng)歌唱小組。大家掌聲

歡迎。（世上只有媽媽好）

甲：是啊，媽媽在我們心中永遠(yuǎn)是最美麗的童話，永遠(yuǎn)是最好的媽媽。

你們看，智慧小組也躍躍欲試，來(lái)，請(qǐng)你們快談?wù)劙?。（智慧小組上）

乙：他們歸納的多好呀。要感恩首先要有良好的心態(tài)，只有這樣，我們

感恩才能落到實(shí)處，下面有請(qǐng)快板小組出場(chǎng)，掌聲歡迎。（快板《說(shuō)感恩》）

甲：一段快板真是振奮人心呀，現(xiàn)在有請(qǐng)倡議小組，看看他們又是用什

么方式來(lái)表達(dá)的。（倡議小組說(shuō)）（課件）

乙：他們說(shuō)的真好，下面就看我們幸運(yùn)星小組的啦。有請(qǐng)。（放《感恩的心》）

甲：俗話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，雖然我們不是都能做到涌泉相報(bào)，但最起碼應(yīng)該有感恩之心，有感恩之情。

乙：不要把父母的養(yǎng)育之恩視為當(dāng)然，不要把老師的培育看做應(yīng)該。當(dāng)

一個(gè)人擁有感恩之心的時(shí)候，他會(huì)因?yàn)閯e人為自己的付出而感動(dòng)，感動(dòng)之余他會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答。

甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻你一定非常感動(dòng)，有許多話想說(shuō)，讓我們大聲的說(shuō)出來(lái)吧。（出示心聲，齊說(shuō)《感恩三字經(jīng)》）

乙：下面有請(qǐng)班主任老師講話（班主任總結(jié)）

甲：感恩，是一種方式，感恩，更是一種境界。

乙：只有學(xué)會(huì)感恩，才能得到別人的尊敬和愛(ài)戴。

甲：最后，讓我們?cè)诩ぐ旱男穆曋薪Y(jié)束這次班會(huì)吧。（出示心聲）

第五篇：人應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào)

2007年內(nèi)蒙高考優(yōu)秀作文：人應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)

有句歌詞我們耳熟能詳：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”當(dāng)一些貧困學(xué)子無(wú)法完成學(xué)業(yè)時(shí)，歌手叢飛獻(xiàn)出的不是“一點(diǎn)”愛(ài)，而是獻(xiàn)出了“全部”的愛(ài)--他節(jié)衣縮食，捐贈(zèng)了300萬(wàn)元，資助了178名貧困學(xué)生。

事情那么湊巧，上帝那么無(wú)情。這位獻(xiàn)出全部愛(ài)心的歌手，不幸患了癌癥。也許這是上帝給世 人，尤其是那些受資助者出了一道考題。讓人感到震驚的是178位受助者，通通交了白卷。自然，有不少曾經(jīng)的受助者，可能還在困厄中，沒(méi)有能力回報(bào)什么。那么打一個(gè)電話，寫(xiě)一封信，問(wèn)詢一下病情，說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話，總不算什么難事吧，總可以做到吧，但是沒(méi)有一個(gè)人去這樣做。有幾個(gè)受助者完成學(xué)業(yè)在本地工作的年輕人，竟然也沒(méi)有一個(gè)人去看望過(guò)叢飛，更不必說(shuō)對(duì)他施以些許的回報(bào)了。

叢飛患的是喉癌，據(jù)說(shuō)這種癌癥并不致命，可叢飛在手術(shù)后，卻很快離開(kāi)了人間，這是為什么呢？盡管叢飛對(duì)受助者的冷漠沒(méi)有絲毫報(bào)怨，但任何一個(gè)有良知者都會(huì)明白，受助者的這種冷漠，會(huì)對(duì)叢飛的心靈造成多么大的傷害。古人云：“哀莫大于心死?！卑岩粋€(gè)人的心傷害到如此地步，人還能活嗎？

行文至此，忽然想起了一個(gè)小故事來(lái)。一個(gè)剛升入天國(guó)的靈魂問(wèn)天使說(shuō)：“地獄怎樣？天堂怎樣？”于是天使領(lǐng)著這個(gè)靈魂看了兩個(gè)地方。靈魂跟天使先走進(jìn)一個(gè)地方，看到一群人，正拿著長(zhǎng)柄的勺子，自個(gè)兒顧著自個(gè)吃飯，但勺柄太長(zhǎng)，不管怎么費(fèi)勁，就是吃不上飯。天使說(shuō)：“這就是地獄！”靈魂又跟天使到了另外一個(gè)地方，那里的人們也是拿著長(zhǎng)柄勺吃飯，與先前見(jiàn)到的情景不同的是，這里的人是每個(gè)人把盛滿飯的長(zhǎng)柄勺，伸向了別人，自然別人也把飯勺伸向了他。天使說(shuō)：“這就是天堂！”

--原來(lái)自私冷漠就是地獄，關(guān)愛(ài)互助就是天堂！

聯(lián)想到那些受助者的冷漠，再看一下這個(gè)故事，讓我覺(jué)得毛骨悚然，周身寒徹。

古人云：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！碑?dāng)受人“涌泉”之恩，卻在恩人需要回報(bào)時(shí)，沒(méi)有“滴水”的回報(bào)，這是怎樣的一種悲劇啊！

不過(guò)，我終于還是從那個(gè)小學(xué)生身上看到了希望。不要再唱什么“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)”的高調(diào)了，但作為有良知的人，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。只要我們每個(gè)人能像那個(gè)小學(xué)生那樣，“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”，眼前的這個(gè)世界仍然可以變成“美好的人間”。

有句歌詞我們耳熟能詳：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！碑?dāng)一些貧困學(xué)子無(wú)法完成學(xué)業(yè)時(shí)，歌手叢飛獻(xiàn)出的不是“一點(diǎn)”愛(ài)，而是獻(xiàn)出了“全部”的愛(ài)--他節(jié)衣縮食，捐贈(zèng)了300萬(wàn)元，資助了178名貧困學(xué)生。

事情那么湊巧，上帝那么無(wú)情。這位獻(xiàn)出全部愛(ài)心的歌手，不幸患了癌癥。也許這是上帝給世人，尤其是那些受資助者出了一道考題。讓人感到震驚的是178位受助者，通通交了白卷。自然，有不少曾經(jīng)的受助者，可能還在困厄中，沒(méi)有能力回報(bào)什么。那么打一個(gè)電話，寫(xiě)一封信，問(wèn)詢一下病情，說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話，總不算什么難事吧，總可以做到吧，但是沒(méi)有一個(gè)人去這樣做。有幾個(gè)受助者完成學(xué)業(yè)在本地工作的年輕人，竟然也沒(méi)有一個(gè)人去看望過(guò)叢飛，更不必說(shuō)對(duì)他施以些許的回報(bào)了。

叢飛患的是喉癌，據(jù)說(shuō)這種癌癥并不致命，可叢飛在手術(shù)后，卻很快離開(kāi)了人間，這是為什么呢？盡管叢飛對(duì)受助者的冷漠沒(méi)有絲毫報(bào)怨，但任何一個(gè)有良知者都會(huì)明白，受助者的這種冷漠，會(huì)對(duì)叢飛的心靈造成多么大的傷害。古人云：“哀莫大于心死?！卑岩粋€(gè)人的心傷害到如此地步，人還能活嗎？

行文至此，忽然想起了一個(gè)小故事來(lái)。一個(gè)剛升入天國(guó)的靈魂問(wèn)天使說(shuō)：“地獄怎樣？天堂怎樣？”于是天使領(lǐng)著這個(gè)靈魂看了兩個(gè)地方。靈魂跟天使先走進(jìn)一個(gè)地方，看到一群人，正拿著長(zhǎng)柄的勺子，自個(gè)兒顧著自個(gè)吃飯，但勺柄太長(zhǎng)，不管怎么費(fèi)勁，就是吃不上飯。天使說(shuō)：“這就是地獄！”靈魂又跟天使到了另外一個(gè)地方，那里的人們也是拿著長(zhǎng)柄勺吃飯，與先前見(jiàn)到的情景不同的是，這里的人是每個(gè)人把盛滿飯的長(zhǎng)柄勺，伸向了別人，自然別人也把飯勺伸向了他。天使說(shuō)：“這就是天堂！”

--原來(lái)自私冷漠就是地獄，關(guān)愛(ài)互助就是天堂！

聯(lián)想到那些受助者的冷漠，再看一下這個(gè)故事，讓我覺(jué)得毛骨悚然，周身寒徹。

古人云：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！碑?dāng)受人“涌泉”之恩，卻在恩人需要回報(bào)時(shí)，沒(méi)有“滴水”的回報(bào)，這是怎樣的一種悲劇啊！

不過(guò)，我終于還是從那個(gè)小學(xué)生身上看到了希望。不要再唱什么“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)”的高調(diào)了，但作為有良知的人，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。只要我們每個(gè)人能像那個(gè)小學(xué)生那樣，“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”，眼前的這個(gè)世界仍然可以變成“美好的人間”。