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      大學(xué)生期末班會(huì)上的發(fā)言稿

      時(shí)間:2019-05-15 16:31:14下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:大學(xué)生期末班會(huì)上的發(fā)言稿

      大學(xué)生期末班會(huì)上的發(fā)言稿

      原創(chuàng): 17測(cè)控1支部

      各位同學(xué):

      臨近期末,冬天也到了,這次召集大家開(kāi)這一次班會(huì)的目的是傳達(dá)年級(jí)主任的指示,完成班級(jí)建設(shè)相關(guān)任務(wù),明確期末階段目標(biāo)。

      會(huì)議的主題是:強(qiáng)化安全意識(shí)、誠(chéng)信應(yīng)考,以一名品質(zhì)良好的大學(xué)生形象應(yīng)對(duì)四六級(jí)考試和期末考試。

      入冬以后,安全隱患急劇增加,違規(guī)電器出現(xiàn)的概率大幅提升,寢室出現(xiàn)了電熱毯、電熱壺、暖手寶等違規(guī)電器,雖然學(xué)校為每一個(gè)寢室配備了空調(diào),但是還是有不少寢室的同學(xué)在使用違規(guī)電器,在上學(xué)期,我們年級(jí)的電氣專業(yè)的某個(gè)班的幾名同學(xué),因?yàn)樵趯嬍沂褂眠`規(guī)電器而被學(xué)校處分,班級(jí)因此也沒(méi)有機(jī)會(huì)參評(píng)優(yōu)秀班集體,使用違規(guī)電器的同學(xué)也因處分而不能參加評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。同學(xué)們,使用違規(guī)電器害人害己,不僅自己受到了處分,也使得班集體無(wú)法參評(píng)優(yōu)秀班集體,因?yàn)樽约旱男袨?,使得整個(gè)班集體都因你而受懲罰。這樣多得不償失啊。

      冬天臨近,學(xué)校和學(xué)院都增大了對(duì)違規(guī)電器的清查力度,不僅學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部要查,樓寓中心、校學(xué)管會(huì)、保衛(wèi)處、志愿消防隊(duì)都將加大力度清查學(xué)生使用違規(guī)電器的情況。因此,希望同學(xué)們不要使用電熱鍋、電水壺、電熱毯、暖手寶等違規(guī)電器。各位同學(xué)要為自己著想,也要為班級(jí)著想。

      另外,學(xué)院為了整頓使用違規(guī)電器的現(xiàn)象,決定舉行安全教育,凡是因違規(guī)電器的使用而被學(xué)校處分的同學(xué)都必須參加學(xué)院組織的十幾個(gè)學(xué)時(shí)的安全教育,同時(shí)在上完安全教育課后還得參加結(jié)業(yè)考試??荚嚭细竦模谝荒旰笕∠涍^(guò)處分??荚嚥缓细竦?,將重新學(xué)習(xí)安全教育課程。也就是所謂的重修。拒不參加安全教育課程的同學(xué),或在安全教育課中曠課的,將違規(guī)處分記入個(gè)人檔案,一年后不撤銷個(gè)人處分。

      除了寢室消防安全,還值得大家關(guān)注的是財(cái)產(chǎn)安全,冬天來(lái)了,就快要過(guò)年了,小偷也要過(guò)年,因此在最近一段時(shí)間的偷盜現(xiàn)象將十分突出,各位同學(xué)在寢室要注意防盜,要做到人離寢室即鎖門,人在寢室要關(guān)門。不要給小偷機(jī)會(huì),貴重物品要妥善保管,電腦用完后,盡量不要放在桌子上,現(xiàn)金等貴重物品不要隨手放在顯眼的位置。

      我們學(xué)校的寢室為什么要把防盜網(wǎng)安到三樓上去,因?yàn)樾⊥悼梢杂锰葑优赖礁邔觼?lái),有的寢室沒(méi)有關(guān)陽(yáng)臺(tái)的玻璃門,小偷在半夜就搭梯子,爬到樓上來(lái),通過(guò)陽(yáng)臺(tái)進(jìn)入你的寢室,偷走你的錢財(cái),而第二天睡醒,你什么都不知道。因此晚上睡覺(jué)要管好陽(yáng)臺(tái)上的玻璃門。不要給小偷有機(jī)可乘。

      第三個(gè)安全是心理安全,我們要對(duì)周圍行動(dòng)異常的同學(xué)進(jìn)行關(guān)照,包括學(xué)習(xí)困難者,那些成績(jī)不是很好的同學(xué),大家更要關(guān)照他們,這一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)很有壓力,他們?cè)诔醺咧卸际琴撸瑏?lái)到了大學(xué),因?yàn)椴贿m應(yīng)或者松懈了。導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)上有困難,大家要幫助他們,要在生活上、在學(xué)習(xí)上關(guān)照她們,學(xué)習(xí)好的同學(xué)要帶動(dòng)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)一起學(xué)習(xí),愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)要帶動(dòng)不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。這也是響應(yīng)了國(guó)家的戰(zhàn)略嘛,一部分人先成績(jī)好,然后再帶動(dòng)那些成績(jī)一般的,使整個(gè)班的成績(jī)都好起來(lái)。同學(xué)們,一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。一個(gè)人成績(jī)好不能代表整個(gè)班的成績(jī)好,要大家好才是真的好。因此我們要帶動(dòng)那些成績(jī)一般的同學(xué),不然他們的心理很有壓力,有可能出現(xiàn)放棄學(xué)習(xí)的想法而整天在寢室打游戲。

      對(duì)于那些有游戲癮的同學(xué),各位同學(xué)也要對(duì)他們進(jìn)行關(guān)照,他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中,這樣不利于培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀,在去年,我們學(xué)院有一名同學(xué),就是因?yàn)榇蛴螒虺砂a,最后精神恍惚,獨(dú)自一人,什么也不帶,就連身份證都沒(méi)帶離開(kāi)了學(xué)校,到了一個(gè)不知名的城市的火車站,最后被當(dāng)?shù)鼗疖囌镜拿窬l(fā)現(xiàn)其精神恍惚,詢問(wèn)才知道是我們學(xué)院的同學(xué),因?yàn)橛螒虺砂a,夢(mèng)游般的跑到了其他城市。

      所以說(shuō),班上的心理委員要發(fā)揮你的作用,每?jī)芍苋嬍铱纯疵恳晃煌瑢W(xué)的精神面貌,發(fā)現(xiàn)有不對(duì)勁的,要及時(shí)安撫和引導(dǎo),情況嚴(yán)重的要匯報(bào)給輔導(dǎo)員。

      下面給大家講一下學(xué)風(fēng)建設(shè),每一學(xué)期我們都在講要誠(chéng)信考試,臨近期末了,還是要給大家溫習(xí)一下學(xué)校關(guān)于考試作弊的處分,根據(jù)《成都理工大學(xué)學(xué)生考試違紀(jì)及作弊行為的認(rèn)定和處理細(xì)則》第二章的規(guī)定:考生在考試期間攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)或者未放在指定位置的將給予警告處分,同時(shí)該科目考試成績(jī)無(wú)效。在考試過(guò)程中旁窺、交頭接耳、互打暗號(hào)或手勢(shì)的。該科目考試成績(jī)無(wú)效,同時(shí)給予嚴(yán)重警告處分。在考試過(guò)程中將試卷(含答題卡)、草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng)的,在考場(chǎng)或者其他禁止的區(qū)域內(nèi)大聲喧嘩、吸煙或者實(shí)施其他影響考場(chǎng)秩序的行為。該科目考試成績(jī)無(wú)效,同時(shí)給予記過(guò)處分。

      在考試過(guò)程中攜帶與考試有關(guān)的資料或存儲(chǔ)與考試有關(guān)的非通訊類設(shè)備參加考試、抄襲試卷答案或相關(guān)內(nèi)容、傳接物品或者交換試卷、答卷或相關(guān)內(nèi)容的、偽造考試證件的考試過(guò)程中借故離開(kāi)考場(chǎng)、偷看與考試課程有關(guān)的內(nèi)容的行為,該科目考試成績(jī)無(wú)效,同時(shí)給予記過(guò)處分。在考試過(guò)程中攜帶手機(jī)登通訊工具參加考試的將被給予留校察看處分。代替考試或者組織集體作弊的將被給予留校察看至開(kāi)除學(xué)籍處分。

      各位同學(xué),考試作弊被抓住,不僅要背處分,而且在畢業(yè)時(shí)沒(méi)有學(xué)位證,相當(dāng)于大學(xué)四年白讀了,因此不要冒這個(gè)極大的風(fēng)險(xiǎn),現(xiàn)在還剩大半個(gè)月,好好學(xué)習(xí)還來(lái)得及。

      在本周末將舉行四六級(jí)考試,四六級(jí)作為一次國(guó)家級(jí)的考試,其重要程度不言而喻,在國(guó)家級(jí)的考試中作弊已經(jīng)列入刑法,在刑法修正案九中就將刑法第二百八十四條之一規(guī)定了國(guó)家考試中作弊將承擔(dān)的后果,同學(xué)們,誠(chéng)信考試使我們作為新時(shí)代的大學(xué)生的基本準(zhǔn)則,大家作為新時(shí)代的優(yōu)秀大學(xué)生,作為雙一流高校的學(xué)生,我們更不應(yīng)該考試作弊。據(jù)省公安廳的有關(guān)同志向我校匯報(bào),目前有部分同學(xué)加入了四六級(jí)考試作弊群中,警方已經(jīng)盯上了這些群,希望我們班中有加入這些群的,立即退群保平安,有參與建群的更要及時(shí)解散群,否則在星期

      五、星期六的網(wǎng)警巡查執(zhí)法中被發(fā)現(xiàn),將面臨法律的處分。同學(xué)們,我希望大家想一想,國(guó)家級(jí)的考試要是你都有答案了,那豈不是全國(guó)大部分人都有答案了?這可能嗎?這顯然是不可能的。你有見(jiàn)過(guò)哪一年國(guó)家級(jí)的考試泄露了答案嗎?因此停止那投機(jī)取巧的想法,踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)備考,才是我們當(dāng)前的任務(wù)。

      四六級(jí)作為一次重要的考試它不僅與我們的學(xué)位證掛勾,還反映了大家的英語(yǔ)水平,以后在入黨、就業(yè)和考研中都有極大的影響,要是連四級(jí)都沒(méi)過(guò),在畢業(yè)找工作時(shí)國(guó)企和事業(yè)單位的認(rèn)可度都不大。考研英語(yǔ)的難度和六級(jí)的難度差不多,要是四級(jí)都沒(méi)過(guò)何談考研呢。因此各位同學(xué)要重視四六級(jí),四級(jí)還沒(méi)過(guò)的同學(xué)要爭(zhēng)取在這周末考過(guò),四級(jí)過(guò)了的同學(xué)也在這周末努力考過(guò)六級(jí),過(guò)了六級(jí),在就業(yè)和其他方面都有極大的競(jìng)爭(zhēng)力,甚至是保研,想保研的同學(xué)更是要過(guò)六級(jí),2015級(jí)的王順學(xué)長(zhǎng)就是因?yàn)闆](méi)有過(guò)六級(jí),導(dǎo)致無(wú)緣清華北大,去了復(fù)旦。因此各位同學(xué)要重視英語(yǔ)。

      最后,祝各位同學(xué)在四六級(jí)考試和期末考試都取得自己滿意的成績(jī)!

      謝謝大家!

      第二篇:班會(huì)上教師發(fā)言稿

      班會(huì)上教師發(fā)言稿

      班會(huì)上教師發(fā)言稿1

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家好!在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),我們把大家召集在一起,就如何提高我校畢業(yè)班的教育質(zhì)量共想計(jì)謀,說(shuō)實(shí)在的,作為學(xué)校教學(xué)的一個(gè)管理人員,我倍感欣慰,感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教育教學(xué)的重視,同時(shí)更感謝辛勤耕耘在畢業(yè)班教學(xué)最前沿的在座的各位,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向奮戰(zhàn)在畢業(yè)班一線的各位老師表示最誠(chéng)摯的感謝,老師們,謝謝你們!今天是4月10日,離畢業(yè)統(tǒng)考僅僅兩個(gè)月多一點(diǎn)時(shí)間,除去雙休日,真正有效的教學(xué)工作日也只有40多天,兩個(gè)月以后,我們的這些學(xué)生就要離開(kāi)我們,告別母校,進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí),他們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)和生活了6年,我想我們有義務(wù)、更有責(zé)任讓他們?nèi)〉昧己玫某煽?jī)離開(kāi)我們,告別母校,同時(shí)也讓他們對(duì)自己母校留下些許美好的記憶。今天座談會(huì)的議程有四項(xiàng):第一項(xiàng)是由我通報(bào)一下我們畢業(yè)班第一次檢測(cè)情況,把畢業(yè)班的現(xiàn)狀與大家做個(gè)交流,第二項(xiàng)是由中心學(xué)校分管教育教學(xué)的校長(zhǎng)胡校長(zhǎng)針對(duì)畢業(yè)班的現(xiàn)狀做個(gè)講話,第三項(xiàng)由我們畢業(yè)班的教師代表就如何抓好畢業(yè)班的教育質(zhì)量談?wù)勛约旱母惺芎拖敕ǎ瑸樘岣呶益?zhèn)畢業(yè)班的教育質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,第四項(xiàng)是謝校長(zhǎng)針對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)作指示性的講話。下面就進(jìn)入今天會(huì)議的第一項(xiàng)議程,由我通報(bào)一下畢業(yè)班第一次檢測(cè)的情況,對(duì)畢業(yè)班的現(xiàn)狀做個(gè)分析。

      老師們,說(shuō)到畢業(yè)班的現(xiàn)狀,我想從兩個(gè)方面著手,一是縱向權(quán)衡,針對(duì)我校畢業(yè)班自身狀況做個(gè)分析,二是橫向比較,就我校第一次檢測(cè)的情況與兄弟學(xué)校——**小學(xué)的對(duì)比,分析一下我們面臨的形式。

      首先是縱向權(quán)衡。我們學(xué)校畢業(yè)班現(xiàn)有五個(gè)班級(jí),中洲小學(xué)一個(gè)班,大灣小學(xué)兩個(gè)班,中心學(xué)校本部?jī)蓚€(gè)班,在這5個(gè)班級(jí)中,中洲小學(xué)的六年級(jí)和本部的六年級(jí)學(xué)生數(shù)均突破了50人。下面針對(duì)我校08-的五年級(jí)統(tǒng)考和本次的月考,把各班的學(xué)生成績(jī)情況,縱向權(quán)衡一下。

      語(yǔ)文方面:首先談?wù)勂骄郑?8-度五年級(jí)統(tǒng)考中,全鎮(zhèn)五個(gè)班的平均成績(jī)是70.02分,全鎮(zhèn)有三個(gè)超過(guò)了全鎮(zhèn)平均數(shù),這三個(gè)班分別是中心學(xué)校本部的602班,平均分是75.04分,超過(guò)全鎮(zhèn)平均分5.02分,中洲小學(xué)六年級(jí),超過(guò)全鎮(zhèn)平均分4.91分,還有,中心學(xué)校本部的'601班,超過(guò)全鎮(zhèn)平均分0.04分,大灣小學(xué)的兩個(gè)班級(jí)都在全鎮(zhèn)平均分以下, 602班人均分低于全鎮(zhèn)人均3.41分,601班低于全鎮(zhèn)人均分11.17。按各班級(jí)基數(shù)計(jì)算,上五個(gè)班級(jí)人均分第一名的班級(jí),中心學(xué)校602平均分是75.04,最低分的班級(jí)是大灣小學(xué)601班,人均分是58.85,兩個(gè)班級(jí)相差16.19分,大灣小學(xué)602班也與第一的班級(jí)相差8.43分,在本次月考中,全鎮(zhèn)人均分是67.29分,全鎮(zhèn)仍是三個(gè)班級(jí)超過(guò)全鎮(zhèn)平均分,分別是,中洲小學(xué)六年級(jí)超過(guò)6.64,中心學(xué)校本部602班超過(guò)1.21,中心學(xué)校本部601班超過(guò)0.41分,其它兩個(gè)班級(jí),大灣小學(xué)601班和602分別低于全鎮(zhèn)人均分8.61分和3.29分,與上學(xué)比較,分別進(jìn)步了2.56分和0.12分,在最高分和最低分方面大灣小學(xué)601班與中洲小學(xué)六年級(jí)相差15.25,較上學(xué)年進(jìn)步了0.94分,在平均分方面,進(jìn)步最大的班級(jí)是中洲小學(xué)六年級(jí),一舉進(jìn)入第一名,并超過(guò)第二名5.43分。其次談?wù)劶案衤剩荷蠈W(xué)全鎮(zhèn)語(yǔ)文共有176名學(xué)生及格,及格率是83.02%,而本次的及格率只有81.36%,比上學(xué)度略有下降,各個(gè)班級(jí)自身比較,及格率也有所下降,及格率下降說(shuō)明了什么呢?說(shuō)明了我們的差生有所增加,本次月考全鎮(zhèn)有41名學(xué)生語(yǔ)文不及格,其中40分以下15人;最后談?wù)剝?yōu)秀率,上學(xué),我們?nèi)?zhèn)有61名學(xué)生考了80分以上,優(yōu)秀率是28.77%,而本次月考80分以上的僅有34人,其中中洲小學(xué)六年級(jí)就有19人,占了全鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)生的一半以上,而有個(gè)別班級(jí)80分以上一個(gè)都沒(méi)有,本次月考的優(yōu)秀率是15.45%,較上學(xué)年比較,下降了13.32個(gè)百分點(diǎn),這一切又說(shuō)明了什么呢?我想原因可能是多方面的,其中也不乏我們老師在培優(yōu)方面可能有所疏忽。

      數(shù)學(xué)方面:在08-09學(xué)五年級(jí)統(tǒng)考中,全鎮(zhèn)五個(gè)班的平均成績(jī)是64.76分,全鎮(zhèn)只有兩個(gè)班級(jí)超過(guò)了全鎮(zhèn)平均數(shù),他們是本部601班,平均分是66.49分,超過(guò)全鎮(zhèn)平均分1.73分,還有中洲小學(xué)六年級(jí),平均分是72.10分,超過(guò)全鎮(zhèn)平均分7.34分,其余各班級(jí)的人均分都比全鎮(zhèn)人均分低,中心學(xué)校本部602班低4.67分,大灣小學(xué)601班低4.27分,大灣小學(xué)602班低1.74分。按各班級(jí)基數(shù)計(jì)算,上五個(gè)班級(jí)人均分第一名的班級(jí)是中洲小學(xué)六年級(jí),平均分是72.1,最低分的班級(jí)是中心學(xué)校本部602班,人均分是60.09分,兩個(gè)班級(jí)相差12.01分,大灣小學(xué)601班與第一的班級(jí)相差11.61分,大灣小學(xué)602班與第一的班級(jí)相差9.08分,在本次月考中,全鎮(zhèn)人均分是71.15分,全鎮(zhèn)有兩個(gè)班級(jí)超過(guò)全鎮(zhèn)平均分,分別是,中心學(xué)校本部601班,超過(guò)6.95分,中洲小學(xué)六年級(jí)超過(guò)0.08分,其它三個(gè)班級(jí),中心學(xué)校602班、大灣小學(xué)601班、602班分別低于全鎮(zhèn)人均分0.77分、1.46分和6.59分,在最高分和最低分方面,大灣小學(xué)602班與中心學(xué)校601班相差13.54分,在平均分方面,進(jìn)步最大的班級(jí)是中心學(xué)校601班,一舉進(jìn)入第一名,并超過(guò)第二名6.87分。其次談?wù)劶案衤剩荷蠈W(xué)全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)共有150名學(xué)生及格,及格率是70.75%,本次的及格率達(dá)到了76.36%,比上學(xué)度進(jìn)步了5個(gè)多百分點(diǎn),各個(gè)班級(jí)自身比較,除個(gè)別班級(jí),各個(gè)班級(jí)的及格率均有所提升,即便如此我們也不能疏忽后面的差生,本次月考我們?nèi)?zhèn)有仍有53名學(xué)生數(shù)學(xué)不及格,其中40分以下27人,30分以下17人,不能看出差生轉(zhuǎn)化對(duì)于我們數(shù)學(xué)老師仍是一個(gè)艱巨的任務(wù);最后談?wù)剝?yōu)秀率,上學(xué),我們?nèi)?zhèn)有56名學(xué)生考了80分以上,優(yōu)秀率是26.42%,本次月考80分以上的學(xué)生有108人,本次月考的優(yōu)秀率是49.09%,較上學(xué)年比較,進(jìn)步了一點(diǎn),雖說(shuō)有所進(jìn)步,但我們還是不能大意,畢竟本次考試說(shuō)明不了什么,對(duì)我們來(lái)說(shuō),起到的作用也僅僅只是摸摸底。

      好,這里說(shuō)的這么多是縱向權(quán)衡,下面我們來(lái)看看橫向比較。我們本次月考是和**小學(xué)聯(lián)考的,下面我把我校和**的比較情況和大家交流一下。語(yǔ)文方面:本次月考,**的全鎮(zhèn)人均分是69.43分,比我們高出2.14分,**的及格率是84.19%,比我們高出2.83個(gè)百分點(diǎn),**的優(yōu)秀率是22.2%,比我們高出6.65個(gè)百分點(diǎn);數(shù)學(xué)方面,**和我們幾乎持平,人均分、及格率、優(yōu)秀率3個(gè)方面,有的他們比我們高,有的我們比他們高,但拉開(kāi)的差距不是很大,準(zhǔn)確的說(shuō)我們是奇虎相當(dāng),差上不差下。綜合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)科目的成績(jī),我們整體水平比**還是差了一大截,但我們絕不能只和**比,為什么這么說(shuō)呢?我們?nèi)h27個(gè)學(xué)校,在去年的畢業(yè)班全縣統(tǒng)考中,我們漳湖和**的語(yǔ)數(shù)單科成績(jī)都在全縣的20名以后,**比我們更差,因而說(shuō),**的整體教育水平和我們也是一樣,也是比較差的。

      綜合以上,不難看出我們畢業(yè)班面臨的形式是嚴(yán)峻的,不容樂(lè)觀,但我想,即便如此,我們也無(wú)需氣餒,相反我們更應(yīng)該積極地面對(duì),在這最后的兩個(gè)月時(shí)間里,在這最后的緊要關(guān)頭,利用一切有利的因素,發(fā)揮我們的智慧和熱情,相信老鼠尾巴上的最后一棒槌也是有效的。*

      老師們,“革命尚未成功,未來(lái)還需努力”,畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻,在這最后的緊要關(guān)頭,我們大家要積極地面對(duì)我們面臨的的形式,充分把握我們今天會(huì)議的目的,克服一切困難和壓力,有條不紊地抓好我們畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,把握好教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真分析現(xiàn)狀,特別是各班級(jí)、各學(xué)科優(yōu)等生,我們一定繼續(xù)做好培優(yōu)工作,對(duì)于臨界生我們一定盯住不放,對(duì)于差等生,我們更要做好差生轉(zhuǎn)化工作,同時(shí)我們還要根據(jù)學(xué)生情況,分期分批進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,且不說(shuō)為了祖國(guó)的未來(lái)和花朵,且不說(shuō)為了漳湖的明天,為了漳湖的下一代,就說(shuō)是為了我們手中捧著的這個(gè)飯碗,為了我們肩上所扛著的這一份責(zé)任吧。對(duì)此,我深表感謝。

      最后,預(yù)祝我們今年的畢業(yè)統(tǒng)考取得較好成績(jī),收獲圓滿成功!同時(shí)也祝各位老師工作順利,身體健康,心想事成!謝謝大家!

      班會(huì)上教師發(fā)言稿2

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已步入高三?;叵肫鹨郧翱偸腔孟敫呷?,究竟什么樣子的呢。是緊張的學(xué)習(xí),還是揮霍僅有的青春?

      步入高三同學(xué)們也感到學(xué)習(xí)的緊張,紀(jì)律相對(duì)以前大有改觀。這是大家共同去得的成果,說(shuō)明大家意識(shí)到了高考的重要性了,但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們要求做到更好。不讓高三留下什么遺憾。高三將是面臨著一次全新的挑戰(zhàn),時(shí)間與命運(yùn)賽跑,困難與希望同在。我們所剩下的時(shí)間還不到八個(gè)月,時(shí)間是非常的短暫的,這也是我們組后沖刺的期限。高三結(jié)束,我們要給父母一份滿意的答卷。父母在外勞作,點(diǎn)頭哈腰全是為了我們啊,即使再苦再難也要在這僅剩的時(shí)間內(nèi)攻下堡壘。雨后的彩虹是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮,才有絢爛的'光彩;暴風(fēng)雪中的梅花是經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)寒的考驗(yàn),才有今日的芬芳。正如我們一樣,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難險(xiǎn)阻,怎能到達(dá)勝利的彼岸。在學(xué)習(xí)中我們會(huì)感到迷茫,正如一葉扁舟在茫茫大海中迷失了方向,是老師為我們導(dǎo)航,他用辛勤的汗水孕育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng);在家里我們能體會(huì)到浩瀚如海的母愛(ài),威嚴(yán)如山的父愛(ài);在學(xué)校能體會(huì)到純真如水的同學(xué)情。古人云:“有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣面對(duì)不相識(shí)?!本墸屛覀兿嗑墼谝黄?,走過(guò)漫長(zhǎng)而又短暫的求學(xué)之路。

      學(xué)習(xí)是不斷積累的過(guò)程,日積月累,滴水能積成大海,一粒沙子能積成大山。我們要為自己樹(shù)立目標(biāo),目標(biāo)不在于大小、高原,只要肯為自己下定目標(biāo),并且肯為自己的目標(biāo)而奮斗。首先,自己要自己要有信心,信心是開(kāi)啟成功的一把鑰匙,是成功奪得源泉,相信自己能行。在感到懼怕之時(shí),請(qǐng)大喊一聲:我能行!在生活中自信的向別人打招呼,自信的說(shuō)出一句話,這都是自信的表現(xiàn)。

      誓詞:

      面對(duì)挑戰(zhàn),我們毫不畏懼;面對(duì)困難,我們永于向前;面對(duì)挫折,我們決不低頭;面對(duì)自己,我們不斷超越;我們高三六班全體同學(xué)做到:思想上,力求進(jìn)步;態(tài)度上,端正嚴(yán)謹(jǐn);心理上,不驕不躁;行動(dòng)上,認(rèn)真刻苦;在明年的六月,我們的笑容會(huì)更燦爛,因?yàn)槲覀儗⒂米约旱男袆?dòng)實(shí)現(xiàn)今天的誓言!

      學(xué)習(xí)有一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力,那就是堅(jiān)持不懈,持之以恒,我們除了堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持;準(zhǔn)備,準(zhǔn)備,再準(zhǔn)備,也沒(méi)有其他的選擇了,為了充實(shí)高三生活,為了自己同學(xué)們加油!

      班會(huì)上教師發(fā)言稿3

      親愛(ài)的同學(xué)們:

      你們好!

      周末過(guò)的愉快嗎,有沒(méi)有按時(shí)的完成作業(yè)啊,高三了,學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張了,時(shí)間也越來(lái)越少了,所以我們班的學(xué)生也都要振作起來(lái)了,要加油啊同學(xué)們,又到了我們一周一次的班會(huì),這一周,我主要想就上周我們的班的情況以及之后的一些工作和學(xué)習(xí)在這里向你們簡(jiǎn)單的說(shuō)明,我也想讓我們班上的所有的同學(xué),對(duì)自己的高考以及最后的高三學(xué)習(xí)和生活可以感受到一定的緊迫感。

      上一周我們班整體的情況還是挺好的,但是在一些細(xì)節(jié)上面,我們所注意的還不是很好,比如教室后面的垃圾桶那里,總是會(huì)有垃圾在外面,也沒(méi)有足夠的注意將自己的垃圾扔到垃圾桶里面,明明可以多走近一點(diǎn)就可以把垃圾扔到垃圾桶里,可是為什么我們班總有這樣的情況發(fā)生呢,教室是我們待得最多的地方,所以對(duì)于教室的環(huán)境和衛(wèi)生也是需要我們?nèi)ス餐膼?ài)護(hù)的,是需要我們一起維護(hù)的,所以我們所有的學(xué)生都應(yīng)該時(shí)刻的注意維護(hù)教室的衛(wèi)生。其次,現(xiàn)在你們也已經(jīng)高三了,學(xué)習(xí)是你們自己的,不管你們學(xué)到多少的知識(shí),進(jìn)入你們腦海中的就是你們自己的,沒(méi)有人可以搶走,是屬于你們自己的寶貴的財(cái)富,高考也離你們?cè)絹?lái)越近了,但是我們班始終有一小部分的同學(xué)上課的時(shí)候不認(rèn)真,容易分神,老師在講臺(tái)上面講課,他在下面玩自己的',做自己的事情,這樣是不行的,高考是沒(méi)有任何的運(yùn)氣可言的,是需要我們?nèi)ヅ?fù)習(xí)才會(huì)取得的勝利,高考對(duì)所有的學(xué)生都是非常的重要的,是學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中的又一轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以我也希望你們可以意識(shí)到事情的重要,我也知道我總是說(shuō)這種東西你們也不喜歡聽(tīng),所以希望你們可以都想清楚,不要做出讓自己后悔一輩子,辛苦一陣子,幸福一輩子,同學(xué)們,好好加油,繼續(xù)努力好嗎?

      在這一周的時(shí)間里,希望你們都可以改變一些自己的態(tài)度,找出自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中的問(wèn)題,并且去努力的改正它,在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)講,抓緊學(xué)習(xí)的時(shí)間,不要白白的浪費(fèi)自己的時(shí)間了,時(shí)間是過(guò)得非常的快的,不要等時(shí)間過(guò)了再來(lái)后悔自己沒(méi)有足夠的珍惜時(shí)間,所以啊,同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)吧,相信在不久之后的高考當(dāng)中,你們都可以取得優(yōu)異的成績(jī),在高考的過(guò)程當(dāng)中超常發(fā)揮。

      班會(huì)上教師發(fā)言稿4

      各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

      你們好!

      今天我作為教師代表發(fā)言十分激動(dòng),發(fā)言內(nèi)容水平所限,還望大家海涵。

      在20xx年中考中,我校取得可喜成績(jī),現(xiàn)在新一輪的目標(biāo)和考驗(yàn)又壓到了我們的肩上。在此,我代表發(fā)言表態(tài)如下:

      一、我們既有憂患意識(shí),又有必勝的信心。

      盡管我們的工作面臨著很多的困難,如這一屆屆學(xué)生基礎(chǔ)底子并不厚,班風(fēng)學(xué)風(fēng)形成不強(qiáng),并且本身存在一些問(wèn)題,但是我們有信心抓好這一屆,這信心來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、來(lái)自于剛剛組合的結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)業(yè)的教師隊(duì)伍,還有我們認(rèn)真的工作態(tài)度。

      二、我們既有堅(jiān)定的決心,又會(huì)有方法。在教學(xué)方面我決心做到:

      1、我們一定加強(qiáng)集體備課,制定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃;弘揚(yáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神,發(fā)揮集體的力量。

      2我們也一定會(huì)在在重視知識(shí)傳授的同時(shí)又要重視學(xué)生的興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng);在關(guān)注學(xué)科成績(jī)的學(xué)生同時(shí)不忘關(guān)心學(xué)生心理健康,以防發(fā)生意外。

      3、在我們教師學(xué)生之間我們會(huì)相互溝通聯(lián)系;進(jìn)步拓寬信息渠道,集思廣益。

      現(xiàn)在是信息時(shí)代,信息作用越來(lái)越重要。在這一年中,我們盡量地避免盲目蠻干,我們不會(huì)去摸著石頭過(guò)河,因?yàn)橐郧霸S多畢業(yè)班的老師們已經(jīng)給我們做好了榜樣,我們會(huì)順著他們已經(jīng)鋪好的石頭過(guò)河,更快,更準(zhǔn)。這就要求我們多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),特別是教學(xué)資料,教學(xué)方法,學(xué)習(xí)方法,班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)等等都值得我們?nèi)W(xué)校。

      我們每位教師其實(shí)都可以將利用一切關(guān)系互相協(xié)助,采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我們自己所用。

      我們?cè)趺磳?duì)待工作,工作會(huì)以什么樣的結(jié)果對(duì)待我們;我們以怎樣的'態(tài)度對(duì)待我們班中的學(xué)生,我們的孩子將會(huì)被別人以什么的態(tài)度來(lái)對(duì)待。

      所以我相信我們懷著一顆如同愛(ài)自己的孩子一樣的仁慈之心對(duì)待班中的每一個(gè)學(xué)生,加之努力去教學(xué),相信在明年中考中我們定會(huì)取得新的成績(jī),為我校的輝煌再作新的貢獻(xiàn)。

      班會(huì)上教師發(fā)言稿5

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      今天,我們六年級(jí)的全體師生聚集一堂,召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)。今天的大會(huì)是鼓舞士氣的大會(huì),是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì)。

      著名作家柳青說(shuō)過(guò):人生的道路雖然很漫長(zhǎng),但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步。在今天的動(dòng)員會(huì)上,老師不想給你們講大道理,先送給大家兩個(gè)故事,也許你們會(huì)有所啟迪。

      一天夜里,四周漆黑,有三個(gè)商人走在空曠的山路上。忽然,他們聽(tīng)到了一個(gè)神秘的聲音:“請(qǐng)你們彎下腰來(lái),在路邊尋找石子,天亮后,你將會(huì)得到快樂(lè),也將無(wú)比后悔?!钡谝粋€(gè)商人想:石頭有什么用?我要的是錢;第二商人就彎腰尋找,果然找到了幾顆。可是,天色很暗,老是彎著腰,商人覺(jué)得很累,再想想,石子怎么會(huì)帶來(lái)快樂(lè)呢?于是他繼續(xù)趕路,不再撿了。第三個(gè)商人,不怕天黑,不怕勞累,撿了很多,很多。

      到了第二天早晨,第二、三個(gè)商人想起口袋里的石子,便準(zhǔn)備掏出來(lái)扔掉。當(dāng)他掏出第一顆時(shí),商人愣住了:原來(lái)那不是石子,而是閃閃發(fā)光的金子!商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子!

      第二個(gè)商人為自己這筆意外的財(cái)富當(dāng)然很高興。然而,他立刻就后悔起來(lái):“早知道是金子,為什么不多撿些呢?”其實(shí),更后悔的是第一個(gè)商人,因?yàn)樗活w沒(méi)有撿。最開(kāi)心的是誰(shuí)?第三個(gè)商人。

      同學(xué)們,知識(shí)好比石子,而學(xué)習(xí),就好比我們?nèi)@一顆顆石子,雖然有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)習(xí)比撿石子還乏味,但誰(shuí)揀的越多,誰(shuí)就會(huì)終身用不盡。學(xué)習(xí)是一件苦差事,但是苦中有樂(lè)。學(xué)習(xí)好不是天生的,它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。我們今天的學(xué)習(xí)是為著明天的幸福生活作鋪路石。

      還有這樣一個(gè)故事:一位將軍和他的兒子出征打仗,兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴,父親莊嚴(yán)地拿出一個(gè)箭囊,鄭重對(duì)兒子說(shuō):“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無(wú)窮,但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?!蹦鞘且粋€(gè)極其精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的'箭尾。兒子喜上眉梢,殺向敵陣,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭,箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。

      在這個(gè)故事里,我們可以看出一個(gè)人有了意志是多么重要。有了他,你所向披靡,無(wú)所不能;喪失它,也會(huì)讓你一敗涂地。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。有志者,事竟成。只要我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做事,我們就一定會(huì)成功。

      同學(xué)們,陶淵明寫有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力,歲月不待人!”是??!小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了,讓我們鼓起信心,鼓足干勁,流灑汗水,勇創(chuàng)佳績(jī),向母校交上一份理想的答卷,為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“!”。

      你們準(zhǔn)備好了嗎?

      最后,我謹(jǐn)代表所有的畢業(yè)班老師,在這里莊嚴(yán)承諾:在以后的日子里,我們將一如既往,更加真誠(chéng)的熱愛(ài)在座的每一位學(xué)生,更加大膽更加嚴(yán)格的加強(qiáng)班級(jí)管理,把教育教學(xué)工作做得更加細(xì)致,更加扎實(shí),為托起明天的太陽(yáng),我們甘做人梯。

      班會(huì)上教師發(fā)言稿6

      親愛(ài)的同學(xué)們:

      你們好!

      其實(shí)我現(xiàn)在內(nèi)心有很多的話想要跟你們說(shuō),這次的班會(huì)好像過(guò)的都要比往常的沉重,回想我們過(guò)去的幾年的生活和學(xué)習(xí),我們班的同學(xué)也都是非常的懂事,基本上大部分的同學(xué)都可以自覺(jué)的進(jìn)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,也可以在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中認(rèn)真刻苦,所以很多的時(shí)候,我也很高興自己有你們這樣的一群學(xué)生,但是我也知道我總是說(shuō)這種你們也會(huì)嫌我啰嗦,所以在最后的一次班會(huì)里,我也還是會(huì)說(shuō)這些,我并不指望你們會(huì)懂得我的良苦用心,但是我還是希望你們可以將我的話聽(tīng)進(jìn)去。

      高考對(duì)你們是非常的重要的,你們要懂高考對(duì)于你們的意義,在考試的時(shí)候認(rèn)真的去做,將自己的心思和精力都用在考試當(dāng)中,沒(méi)有到終考的時(shí)候,也不要提前的交卷,在試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,先將試卷上的題目認(rèn)真的讀一遍,在做試卷的`時(shí)候也要格外的認(rèn)真,保持自己的自信,相信自己可以的,遇到不會(huì)的題目也不要浪費(fèi)自己更多的時(shí)間,要懂的取舍,在所有的題目都完成之后,再回過(guò)頭來(lái)專注的做那些難一點(diǎn)的題目,在將整張?jiān)嚲碜鐾曛?,也要及時(shí)的去玩檢查,在檢查的時(shí)候也要格外的細(xì)心,不能有任何的馬虎,要知道,檢查試卷也是重要的步驟,不能說(shuō)是做完了之后就不管了,要知道自己高考就這一次,所以自己不管是什么樣的原因都要去認(rèn)真的做,認(rèn)真的完成,盡全力的去取得更好的成績(jī)。

      高考馬上就要臨近,你們?cè)趶?fù)習(xí)好自己功課的時(shí)候,也要調(diào)整好自己的心態(tài),在學(xué)習(xí)的時(shí)候,在考試的時(shí)候也不要過(guò)去的緊張,保證自己可以穩(wěn)定的發(fā)揮就行,也不要因?yàn)樽约翰粫?huì)的題目或是題目的難度,就影響到考試的狀態(tài),考試固然重要,但是你們也要穩(wěn)定自己的心態(tài),要知道高考不僅僅是對(duì)于你們知識(shí)的檢測(cè),也是對(duì)你們的心態(tài)的一種挑戰(zhàn),所以你們也要保持自己最好的狀態(tài),在積極樂(lè)觀的心態(tài),最充沛的精力,去戰(zhàn)勝他們,相信勝利是屬于你們的。

      孩子們,你們高中三年的辛苦和努力也就在此一舉了,我相信你們,相信你們是可以的,也堅(jiān)定的相信你們可以在高考的時(shí)候取得優(yōu)秀的成績(jī),我作為你們的老師,也不指望你們可以對(duì)我有多大的感恩,我只希望你們可以在成長(zhǎng)的路上更加的優(yōu)秀,更加出色,也能往自己所期待的目標(biāo)和方向而努力,只要足夠的努力,勝利就一定是屬你們的。

      我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

      班會(huì)上教師發(fā)言稿7

      親愛(ài)的同學(xué)們:

      一、放眼明天,活在當(dāng)下

      我們今天所做的一切都是在為明天蓄勢(shì)。我所說(shuō)的明天,可以指本次考試,可以指未來(lái)的高考,更可以指以后更長(zhǎng)的人生。風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量??催h(yuǎn)一點(diǎn),才不會(huì)為眼前的浮云遮住了睿智的雙眸。

      有人說(shuō),我只想早點(diǎn)畢業(yè),愛(ài)干什么干什么,我要提醒大家的是,我們每個(gè)人只能活在當(dāng)下。凡是抓不好眼前,抓不住當(dāng)下的人,他的所謂的明天只能成為空中樓閣,他的種種設(shè)想只能成為一種奢想,只能成為一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)。因?yàn)榻裉焖龅囊磺卸际窃跒槊魈煨顒?shì)。

      拿高中階段來(lái)說(shuō),三年過(guò)程中的每一次考試都只是一種手段,只有一次帶有明顯的功利性——高考,但是,沒(méi)有我們今天這過(guò)程當(dāng)中的一次次量的累積,哪來(lái)最后一次的質(zhì)的一飛沖天呢?

      二、功在平時(shí),不放棄臨時(shí)抱佛腳

      《易經(jīng)》有云:君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。器者,當(dāng)指本領(lǐng),能耐。時(shí)者,時(shí)機(jī),機(jī)會(huì)。積蓄了一身的能耐,機(jī)會(huì)來(lái)了,我才能輕而易舉地抓住它。機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人。

      準(zhǔn)備,如何準(zhǔn)備?——功在平時(shí),我給我所帶的孩子上課時(shí)師生問(wèn)候是這樣的:師問(wèn)——準(zhǔn)備好了嗎?生答——時(shí)刻準(zhǔn)備著!此舉,無(wú)非就是想滲透一種理念——做一個(gè)有準(zhǔn)備的人!也許有人說(shuō),你現(xiàn)在說(shuō)遲了,我平時(shí)沒(méi)準(zhǔn)備,別急,百姓常說(shuō),平時(shí)不燒香,急來(lái)抱佛腳。我想,我們主張功在平時(shí),但也不放棄臨時(shí)抱抱佛腳。臨陣磨槍,不快也光。有人說(shuō),絕境中可以使人的`潛能發(fā)揮到極致,不妨試試。只要你去磨了,只要你付出了,總會(huì)有收獲,總會(huì)有回報(bào)。除非連這個(gè)你都不愿意,那,對(duì)不起,大羅神仙出幫不了你。

      三、堅(jiān)守住生命中作為蛹的一段生命歷程

      也許你對(duì)自己的成績(jī)并不滿意,你覺(jué)得目前并不優(yōu)秀,在眾多美麗的蝶面前,自己充其量是一只顧影自憐的蛹。可是又有誰(shuí)知道,有多少沾沾自喜的蝶在前進(jìn)途中折了翅,而又有多少默默堅(jiān)守的蛹羽化成了蝶,綻放出生命的美麗。每一個(gè)人都想成為蝶,但并不是每一個(gè)人都能堅(jiān)守住生命中作為蛹的一段艱辛的生命歷程。最后能破繭羽化成蝶,掙脫束縛,翩翩飛舞的,必定是那些能耐得住寂寞、禁得住誘惑、默默積蓄力量,不斷地真正地在提高自我的人。

      大到人生,小到考試,我想,都是如此。

      謝謝大家!

      班會(huì)上教師發(fā)言稿8

      尊敬的各位家長(zhǎng):

      晚上好!

      時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,您們的子女,我們的學(xué)生又進(jìn)入新一輪畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和家長(zhǎng)的“門面”,畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師和家長(zhǎng)之間的交流溝通,更清楚地了解學(xué)生在學(xué)校及在家的情況,以便學(xué)校和老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)。這是我們的學(xué)生,你們的孩子,學(xué)校老師三者共同的心愿。

      今天,你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我校召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),我代表學(xué)校全體教師向您們表示衷心地感謝!

      首先,我簡(jiǎn)要介紹學(xué)校近一年來(lái)的概況:

      一年來(lái),我校在各級(jí)黨政和教育主管部門的關(guān)心支持下,在全體師生的'不懈努力下,現(xiàn)已具有較一流的辦學(xué)條件和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。校風(fēng)班風(fēng)整肅,教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),質(zhì)量穩(wěn)步提高,活動(dòng)有聲有色。一學(xué)年來(lái)各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績(jī):教學(xué)質(zhì)量顯著提高,各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到并越過(guò)區(qū)局要求;尤其是(……過(guò)去一年取得的成績(jī))。目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和知名度在不斷地提高,得到社會(huì)和家長(zhǎng)的一致信任和好評(píng)。今天的×××小學(xué)已成為大家選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校的新亮點(diǎn),我們又到了充滿希望的新起跑上,我們正在向著創(chuàng)建“名?!钡姆较虿恍概Α?/p>

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,體現(xiàn)在以下的三個(gè)方面:①選派了×位優(yōu)秀的高級(jí)教師擔(dān)任本屆畢業(yè)班教學(xué),他們其中有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者,也有我校的副教導(dǎo)主任和教研組長(zhǎng)。…………。×個(gè)班××位學(xué)生在德、智、體、美諸方面均有長(zhǎng)足的進(jìn)步,學(xué)科成績(jī)均有顯著的提高。),故本屆的師資力量是非常雄厚的,請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)盡管放心。②再次投入×萬(wàn)多元用于畢業(yè)班教學(xué)。因?yàn)榻衲陮W(xué)校辦學(xué)規(guī)模從已前的×個(gè)教學(xué)班擴(kuò)大到現(xiàn)在的××個(gè)教學(xué)班,學(xué)校研究決定從有限的資金中拿出××元用于××班的多媒體設(shè)備添置。③搶時(shí)間,抓質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)于××月××日召開(kāi)了××屆畢業(yè)班任課教師會(huì)議,向任課老師提出了本屆的奮斗目標(biāo)和教育教學(xué)要求,決定從本周開(kāi)始無(wú)償?shù)貫閷W(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃患议L(zhǎng)和學(xué)校、教師緊密配合,確保每位學(xué)生安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

      接下來(lái),我跟各位家長(zhǎng)談?wù)?方面的問(wèn)題。

      一、加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行思想教育,促其健康成長(zhǎng)。

      家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人,應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成,主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”,以身作則,成為子女的楷模。同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注,及時(shí)了解子女的思想(不良的“口袋書”)、行為動(dòng)態(tài)(慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索),以防為主,杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律;另外,樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),一切從孩子的安全出發(fā),教育子女不到“三廳二室”及網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所活動(dòng);上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留,及時(shí)回家,教育子女加強(qiáng)自我防范意識(shí),防止被拐騙或受侵害。

      二、站在家庭教育的角度,進(jìn)一步提高子女學(xué)習(xí)質(zhì)量。

      (1)給孩子樹(shù)立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),尤其低段孩子,他們更需要得到大人的賞識(shí),有一位家長(zhǎng)做得很好,只要有親戚朋友來(lái)家做客,就把孩子畫的畫拿來(lái)給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,后來(lái)孩子越畫越好,取得了不少成績(jī)。有家長(zhǎng)注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置,有專門的書架,放上孩子的書,讓孩子能向別人展示自己的書,還有日記本需要準(zhǔn)備專門的,以便能很快展示自己的作品。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信,指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。

      (2)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來(lái)就是合作者,彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。在交換意見(jiàn)的時(shí)候,最好不讓孩子在場(chǎng),有家長(zhǎng)在老師面前數(shù)落孩子的不是,既讓孩子難受也讓老師難受,這樣的交流很容易變成老師和家長(zhǎng)你一言我一語(yǔ)地批評(píng)孩子,并不利于我們商量一些好的教育方法來(lái)幫助孩子。同時(shí),老師在單獨(dú)教育孩子時(shí),也請(qǐng)家長(zhǎng)不要站在一旁,因?yàn)榻處熆赡軙?huì)用一些兒童化的語(yǔ)言來(lái)教育孩子,家長(zhǎng)在旁邊不太自然。希望我們經(jīng)常交流,為著孩子的健康成長(zhǎng)共同努力。

      (3)多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè),詢問(wèn)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽(tīng)寫、考題等。

      意見(jiàn)和建議:

      誤區(qū)一:過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為六年級(jí)這一年的時(shí)間太重要了,孩子要一門心思學(xué)習(xí),不能做其他事,對(duì)孩子的自由進(jìn)行過(guò)多限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,這樣反而適得其反。家長(zhǎng)要安排一定的時(shí)間陪孩子到書店、大自然等,勞逸結(jié)合。

      班會(huì)上教師發(fā)言稿9

      尊敬的各位家長(zhǎng):

      大家好!非常感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。首先我要對(duì)大家說(shuō)一聲抱歉和一聲感謝。抱歉的是一直都沒(méi)能像現(xiàn)在這樣讓大家聚在一起坐下來(lái)暢談孩子的問(wèn)題,互相交流和學(xué)習(xí)。感謝的是謝謝各位家長(zhǎng)一路以來(lái)對(duì)于學(xué)校和我的工作的支持,感謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子。有家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)我的孩子談不上優(yōu)秀,不讓你操心就不錯(cuò)了,其實(shí)不然,每個(gè)孩子都有他們各自優(yōu)秀的一面。剛才同學(xué)們表演了很優(yōu)秀的節(jié)目,都是他們自己創(chuàng)編安排的,非常精彩,可能某些家長(zhǎng)還是第一次發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這樣的才能。其實(shí)我們班人才輩出?。?/p>

      比如學(xué)習(xí)標(biāo)兵他們都有各自的缺點(diǎn),但他們也都有各自的長(zhǎng)處、可愛(ài)之處。作為家長(zhǎng)和老師我們都應(yīng)該多看到多發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,在不斷鼓勵(lì)、激勵(lì)、督促下讓他們盡情展示自己的長(zhǎng)處,從而更有信心克服自己的缺點(diǎn)。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事:

      一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上,兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么,她的回答是:“老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?!蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎某粤藘赏朊罪?,并且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,老師說(shuō):“這次數(shù)學(xué)考試,全班50名同學(xué),你兒子排第40名,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?!被厝サ穆飞?,她又流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對(duì)兒子說(shuō):“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過(guò)你的同桌,這次你的同桌排在第21名。”說(shuō)這話時(shí),她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順的讓她吃驚,好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué),去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中,又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束,都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣,臨別去問(wèn)老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的.成績(jī),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?!彼龖阎@喜的心情走出校門,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,心里有一種說(shuō)不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿意,他說(shuō)了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中?!备咧挟厴I(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí),學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她給兒子說(shuō)過(guò),她相信他能考取這所大學(xué)。她兒子從學(xué)?;貋?lái),把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái),邊哭邊說(shuō):“媽媽,我知道我不是個(gè)聰明的孩子,可是,這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”

      這位母親對(duì)孩子不斷地鼓勵(lì)才換來(lái)了這樣的收獲,她的愛(ài)絕不是溺愛(ài),不是放縱,而是發(fā)自內(nèi)心地為孩子著想,成為孩子最為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。怎么成為堅(jiān)強(qiáng)的后盾?我想除了鼓勵(lì),還要做榜樣,要陪同孩子一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。

      對(duì)于我們老師要做到為人師表,以身示范,我想家長(zhǎng)也是一樣。況且父母是孩子的第一任老師,是陪伴孩子時(shí)間最久的長(zhǎng)輩,家庭教育在孩子整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中起著決定性作用。某些家庭會(huì)出現(xiàn)這樣一些情景:

      爸爸催促孩子趕緊做作業(yè),而孩子卻不亦樂(lè)乎地看起電視來(lái)。為什么呢?因?yàn)榘职终f(shuō)完這句話就開(kāi)始玩自己的,不管孩子了,甚至在隔壁房間打牌、打麻將,孩子怎么可能不受這位爸爸的影響呢?

      媽媽對(duì)孩子說(shuō):“快考試了,考考好啊,考好了給你買個(gè)獎(jiǎng)品?!焙⒆釉诠膭?lì)下考得還不錯(cuò),比以前有了很大進(jìn)步,但媽媽卻不滿足,于是獎(jiǎng)品也就泡湯了。長(zhǎng)此以往,由于父母的經(jīng)常食言,孩子也開(kāi)始學(xué)會(huì)了撒謊。父母卻還抱怨說(shuō):“這孩子,一天到晚撒謊,我們是管不了了?!?/p>

      通過(guò)這兩個(gè)例子不知家長(zhǎng)有沒(méi)有意識(shí)到,孩子很多不好的習(xí)慣其實(shí)也有我們的一部分責(zé)任,由于我們沒(méi)有做好榜樣的緣故,而孩子是很愛(ài)模仿的,而且我們常說(shuō)說(shuō)壞的更容易。大家或許最關(guān)心的成績(jī),是學(xué)習(xí),但事實(shí)上平時(shí)養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,那么這個(gè)孩子的成績(jī)絕不會(huì)差到哪去。即使頭腦不靈活,也能靠后天的努力跟上的。所以我想說(shuō):習(xí)慣最重要,而在習(xí)慣的養(yǎng)成中,家長(zhǎng)的示范作用很重要。

      他們畢竟還是孩子,會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤,我們大人都會(huì)犯錯(cuò),何況他們,關(guān)鍵我們作為家長(zhǎng)要幫助他們養(yǎng)成好習(xí)慣,幫助他們學(xué)會(huì)明辨是非,從錯(cuò)誤中不斷吸取教訓(xùn)不斷成長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)會(huì)抱怨說(shuō)孩子不聽(tīng)自己的,管不住,腦子里想什么我們也不知道。為什么會(huì)這樣?為什么孩子不愿和你傾訴自己的想法呢?因?yàn)槟阍谒壑芯褪悄莻€(gè)居高臨下的判官,而不是可以無(wú)話不談的好友。所以孩子對(duì)你會(huì)有秘密,孩子犯錯(cuò)時(shí)會(huì)想對(duì)你隱瞞,甚至錯(cuò)上加錯(cuò)。不斷這樣的惡性循環(huán),導(dǎo)致后來(lái)孩子與你的距離越來(lái)越遠(yuǎn),也導(dǎo)致孩子與學(xué)習(xí)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。所以,我再次想說(shuō),多走近孩子一點(diǎn),蹲下身子,用孩子的眼光來(lái)看待問(wèn)題。就當(dāng)做也你也是孩子,你也要學(xué)習(xí),大家共同牽手進(jìn)步才是最好的選擇。不要說(shuō)工作忙沒(méi)時(shí)間,不要說(shuō)孩子不聽(tīng)我的。孩子是你含辛茹苦帶大的,孩子是你的唯一,為了孩子,我們應(yīng)該做到父母應(yīng)盡的責(zé)任。

      第三篇:學(xué)生代表在期末總結(jié)班會(huì)上的發(fā)言稿

      學(xué)生代表在期末總結(jié)班會(huì)上的發(fā)言稿

      今天,也是初二的最后一天,我很幸運(yùn)也很榮幸地在這個(gè)講臺(tái)上,在初三生活即將到來(lái)之際,與大家敞開(kāi)心扉地聊一聊。

      從幾個(gè)星期之前結(jié)束的生地會(huì)考說(shuō)起,相信大家都認(rèn)為沒(méi)有發(fā)揮出自己的理想水平,包括我自己也是,說(shuō)得考完得那一天下午,爸爸特意接我放學(xué),而我當(dāng)時(shí)想:唉!考得這么差,真沒(méi)臉見(jiàn)人!坐在車?yán)?,我一路上抱怨著考試題目的變態(tài),但爸爸的一句話引起了我的沉思:“考試不在于難易,更在于心態(tài),尤其是中考、高考等!”我仔細(xì)揣摩了這名話,的確,“我難人難,我易人易”關(guān)鍵在于考試時(shí)的心態(tài)。就拿我自己作為一個(gè)例子,這次期末考試,在考數(shù)學(xué)那門科目時(shí),一開(kāi)始,我就格外緊張,因?yàn)樯蟼€(gè)學(xué)期,我的數(shù)學(xué)這門科目總是被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手甩了一大節(jié),而其他的科目又很難彌補(bǔ)這個(gè)短板,令我煩惱極了!當(dāng)時(shí)我不知為何腦袋很痛,還很想嘔吐,狀態(tài)十分糟糕!甚至都向老師請(qǐng)假了,但轉(zhuǎn)念一想,不!不能這樣做!這是一種對(duì)困難的逃避、畏懼,前一天辛辛苦苦地考完了,怎么能就此放棄呢?于是,我不斷地深呼吸,心里默念道:“加油……加油!”終于,在連續(xù)攻克了幾道難題后,狀態(tài)不斷好轉(zhuǎn),考完后,我自信滿滿地對(duì)同學(xué)說(shuō)道:“這次期末考試,妄想以數(shù)超過(guò)我”。果然,不出所料,我的數(shù)學(xué)成績(jī)不但沒(méi)有讓我增添煩惱,反而多了幾分驚喜!再舉一個(gè)反面教材,就是在語(yǔ)文考試中,題量較以往增加了不少,相信大學(xué)都深有體會(huì),就在離語(yǔ)文考試結(jié)束的30分鐘時(shí),我還有一篇閱讀、作文的一部分以及一些基礎(chǔ)題沒(méi)寫完,我當(dāng)時(shí)真是急壞了,腦子里空白,完全沒(méi)有了之前的狀態(tài),一個(gè)勁地想怎樣寫完?而不是怎樣寫好?理所當(dāng)然,我的語(yǔ)文就掛科了,希望同學(xué)們從我的親身經(jīng)歷中明白,考試時(shí)的狀態(tài)是影響考試成績(jī)的關(guān)鍵!

      接下來(lái),我們一起來(lái)探討一下影響考試成績(jī)的第二個(gè)因素——對(duì)知識(shí)的掌握程度。這是前提,我認(rèn)為這對(duì)大部分的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是做得比較好的,尤其可以從上課時(shí)間活躍程度得出,在數(shù)學(xué)課上,大家爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題,在英語(yǔ)課上,大家慷慨激昂地念著英語(yǔ)單詞,在物理課上,那一雙雙求知欲的眼睛更足以證明,對(duì)于那些基礎(chǔ)較差的同學(xué),則以抓基礎(chǔ)為重點(diǎn),基礎(chǔ)較好的同學(xué)要多多幫助那些較差同學(xué)的學(xué)習(xí),不要以為那些在浪費(fèi)自己的寶貴光陰,其實(shí)那也是一種鞏固基礎(chǔ)的方式,此為雙贏,何樂(lè)而不為?在這一點(diǎn)上,我認(rèn)為廖XX和鄧XX同學(xué)能起模范帶頭作用。

      如果說(shuō)之前所提到的兩個(gè)因素分別是關(guān)鍵,前提那么接下來(lái)所講的可謂是重中之重——學(xué)習(xí)的興趣,大學(xué)可能會(huì)提出疑問(wèn):“興趣真的有那么重要嗎?”我敢肯定地告訴你:很重要,特別是對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,那成效必定是一日千里,不久,則會(huì)有“士別三日,當(dāng)刮目相看?!笨赡苡謺?huì)有人提出疑問(wèn):“既然這樣,那么如何培訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣?”我的答復(fù)是:第一,你為什么要讀書?為誰(shuí)讀書?第二,你要明白讀書對(duì)你有什么好處?第三,你要明白讀書的重要性,相信你只要能自信地回答以上問(wèn)題,那么你將會(huì)是一個(gè)很潛力的種子選手。

      因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致成績(jī)下滑的同學(xué)注意了!我有一個(gè)很獨(dú)特的思想,要告訴你們,想一想,當(dāng)你在玩游戲時(shí),父母是不是總抱怨你這門功課或那門功課沒(méi)寫完,但如果你把每門功課都認(rèn)真地完成了,考試也達(dá)到目標(biāo),父母會(huì)阻止你玩嗎?他們想獎(jiǎng)勵(lì)你都來(lái)不贏。

      可能還有一些同學(xué)認(rèn)為:一天總沉浸在書海中、補(bǔ)課中,何時(shí)才能解放?對(duì)此,我認(rèn)為這是一種極不科學(xué)的行為,為什么要補(bǔ)課?不就是上課沒(méi)有弄懂知識(shí)點(diǎn),話又說(shuō)回來(lái),為什么上課時(shí)你沒(méi)有弄懂而別人卻弄懂了,歸根結(jié)底,我相信這絕不是智商問(wèn)題,而是上課時(shí)沒(méi)抓效率,開(kāi)小差導(dǎo)致的,假如,你上課45分鐘都在認(rèn)真聽(tīng)講,知識(shí)點(diǎn)弄懂了,自然就沒(méi)必要補(bǔ)課了,空閑時(shí)間也就多了,所以這一切的根本還在你的課堂效率上,我調(diào)查了一下成績(jī)優(yōu)秀的一些同學(xué)絕大部分都沒(méi)補(bǔ)課,并感覺(jué)很輕松,壓力小,相信大家對(duì)趙文楷這個(gè)名字略有耳聞,他期末考試,年級(jí)第二,總分622分,大家肯定都對(duì)此驚呆了,羨慕極了!但更難以想象的是,他在家里很少看書,我向他請(qǐng)教了學(xué)習(xí)方法,總結(jié)成了八個(gè)字:“狠抓效率,勞逸結(jié)合”。

      從以上可知,想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)并非難事,只要你愿意堅(jiān)持,愿意吃苦,愿意努力,那你就是“人上人”。

      少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。我們的成敗決定祖國(guó)的未來(lái),祝同學(xué)們?cè)诔跞膶W(xué)習(xí)生活中更加愉快輕松,成功!

      第四篇:大二班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

      大二班秋季學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

      尊敬的各位家長(zhǎng)朋友: 大家下午好!首先,我代表大二班的三位老師歡迎你們的到來(lái),感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,讓我代表全體老師及小朋友衷心地說(shuō)一句:“謝謝你們!爸爸媽媽”“謝謝你們!爺爺奶奶”。有了你們的積極配合和幫助,我們又圓滿地結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的保教工作。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級(jí)工作,在取得成績(jī)的后面,我們也不斷總結(jié)自己的工作,不斷反思。在此,我們將本學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績(jī)及不足地方向您匯報(bào),請(qǐng)你們驗(yàn)收并給予寶貴的意見(jiàn)和建議。

      現(xiàn)在,我相信家長(zhǎng)們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況,在這里我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一下每個(gè)孩子各方面的發(fā)展情況,通過(guò)和孩子們一個(gè)學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué)期幼兒能力綜合測(cè)評(píng),發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力較好的有:張昕妍、張思妍、鄭玉玲、肖紫嫣、汪子銘、張梓言、鄭玉玲。自理能力較強(qiáng)的有:尹騰輝、陳宇凡、李金朋、徐子謙、陳子琪;較喜歡唱歌跳舞的孩子有孫天嬋、朱宇戈、楊子樂(lè)、楊可馨、劉錦心、鄒旭涵、宋錦凡、吳靜怡、胡圓圓、周紫欣、向書冉。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有雷夢(mèng)瑤、鐘雅欣、熊思琪、程逸凡、李雨鑫。喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子有李辰宇、田婠、黃添胤、張晉源、杜毅航、龍?zhí)煊?、李思遠(yuǎn)、何子朗、王碩;各方面都發(fā)展得較好的孩子有:張博、羅鑫、田帥、肖梓成、張梓言、田煊赫、雷梓璇、郭晨熙;在自理方面有待加強(qiáng)的孩子有:楊可馨、昌倫飛、張澤源,孩子的現(xiàn)狀分析我就說(shuō)到這里,詳細(xì)情況家長(zhǎng)可以根據(jù)自己平時(shí)在家的觀察和老師的分析,根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo)。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識(shí)掌握得較好,健康體能、音樂(lè)律動(dòng)、繪畫手工科學(xué)和語(yǔ)言(包括口語(yǔ))表達(dá)能力方面都有了很大的提高。在科學(xué)方面,我們引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)了按物體的規(guī)律進(jìn)行分類、排序、找相鄰數(shù)、分解組成及加減法。(舉例說(shuō)明:顏色、形狀、大小)等。并從左到右進(jìn)行點(diǎn)數(shù) 1~50,這些都為我們進(jìn)入一年級(jí)有了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在體能方面,幼兒通過(guò)晨鍛時(shí)間、日常體能活動(dòng)的訓(xùn)練,幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跨、跳、投、雙膝離地爬等動(dòng)作方面的能力都提高了不少,幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個(gè)臺(tái)階。同時(shí),這些活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了幼兒活潑開(kāi)朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時(shí),我們還不忘對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。相比上學(xué)期,幼兒在集體意識(shí)方面有了一個(gè)很大的提高,不管做任何事情他們的集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng),平時(shí)即使有的幼兒自控能力較差,堅(jiān)持的時(shí)間不是很長(zhǎng),但看得出來(lái),他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡,在起床后也會(huì)和小朋友一起進(jìn)行簡(jiǎn)單整理床鋪。特別在進(jìn)餐方面,比上學(xué)期時(shí)的進(jìn)餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動(dòng)后孩子們都能主動(dòng)去喝水,而且還是一大杯,不再像以前那樣總要老師提醒了。

      總之,幼兒在各方面的主動(dòng)性都增強(qiáng)了,自我控制能力也有所提高,在日常生活當(dāng)中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己,主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有了較大的進(jìn)步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強(qiáng)了不少。范無(wú)涯、殷鑫宇、田帥、付皓東、張梓言、田煊赫、雷梓璇、郭晨熙、夏依、鐘雅欣、徐辰等這些小朋友就有很明顯的進(jìn)步。

      我們的工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持與配合,本學(xué)期我們舉行了三個(gè)大型活動(dòng),一、秋季親子遠(yuǎn)動(dòng)會(huì);

      二、課題研究“幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)”;

      三、“歡樂(lè)迎新年”元旦活動(dòng)。

      四、一直堅(jiān)持的“好書漂流活動(dòng)”;在這些活動(dòng)中我們看到了大家對(duì)我們工作的配合與支持,家長(zhǎng)們也看到了孩子們?cè)趫@的成長(zhǎng)和進(jìn)步。不管是幼兒園還是每次班上搞活動(dòng),家長(zhǎng)們總能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng),在此,我們?cè)俅螌?duì)家長(zhǎng)們的幫助和支持表示感謝,希望在今后的日子里,我們能繼續(xù)得到各位支持。有了你們的支持,我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)更有信心的。在我們本學(xué)期開(kāi)展的“好書漂流活動(dòng)中”,又涌現(xiàn)出一批積極的優(yōu)秀的家庭,學(xué)期末每班有五個(gè)評(píng)選“書香家庭”的名額,他們是:肖梓成、田煊赫、范無(wú)涯、田帥、雷梓璇,讓我們把最熱烈的掌聲送給他們吧!幼兒園還送給他們一本繪本作為獎(jiǎng)勵(lì),他們每一次的親子閱讀感想都寫的非常生動(dòng),字跡工整,每個(gè)月都能認(rèn)真的完成讀書卡,并且上交的非常積極。當(dāng)然我們班還有部分家長(zhǎng)和孩子也做得非常好,但是名額有限,希望在下學(xué)期中我們?cè)俳釉賲枴?/p>

      接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)蹅兇蠖鄡?yōu)秀家長(zhǎng)代表田煊赫的爺爺來(lái)和大家交流一下。非常感謝田煊赫的爺爺和我們分享的育兒感受,謝謝!發(fā)放幼兒手冊(cè)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀(拍照)。

      本學(xué)期孩子們的表現(xiàn)都很棒!老師為你們感到驕傲!相信在新的一年里你們會(huì)有更出色的表現(xiàn)!

      請(qǐng)大家保管好幼兒手冊(cè),再入園時(shí)帶來(lái)交給老師。結(jié)束語(yǔ): 家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我們工作的肯定,我們的工作離不開(kāi)大家的支持與配合,希望大家在今后的工作中能繼續(xù)支持、配合我們,如果我們工作上有疏忽的地方,也請(qǐng)大家及時(shí)的指出。會(huì)后請(qǐng)大家把孩子的床上用品帶回家!最后祝孩子們暑假快樂(lè)!謝謝大家!仙桃市實(shí)驗(yàn)幼兒園 大二班:胡艷麗

      2018年1月24日

      第五篇:托班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

      1各位家長(zhǎng):

      晚上好!非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)。謝謝你們對(duì)我們工作的支持和理解。以前老生的家長(zhǎng)可能對(duì)我已經(jīng)有所了解,一些新生的家長(zhǎng)對(duì)我還許了解,在這里我先自我介紹一下,我是這個(gè)班的徐老師,另外一位就是我們班的老師。在這里我非常希望我們家長(zhǎng)在把我們當(dāng)成孩子老師的同時(shí),更把我們當(dāng)成你們的朋友,大家能暢所欲言,一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。

      一、班況介紹:

      下面我來(lái)介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況:

      本班共有幼兒28名。大部分為獨(dú)生子女。經(jīng)過(guò)了解與接觸我們發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)幼兒因家長(zhǎng)工作較忙,由爺爺、奶奶帶大,入園后依戀情感濃,哭鬧現(xiàn)象多。經(jīng)過(guò)一星期后情緒基本穩(wěn)定,能較快適應(yīng)幼兒園的一日生活,可能還有幾位年齡小一點(diǎn)的小朋友還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園的生活,我們會(huì)努力盡快讓他們適應(yīng)。我們班大部分幼兒有一定的自理能力,但由于依賴性較強(qiáng),就是不愿意自己動(dòng)手,如吃飯要人喂;而嬌氣、任性,以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在。有的幼兒不喜歡開(kāi)口說(shuō)話,有的則自由散漫,沒(méi)有集體規(guī)則意識(shí)等,這些有待家園進(jìn)一步配合教育,促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)幼兒身心健康和-諧發(fā)展。

      二、保育工作

      現(xiàn)在我來(lái)談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題.1.教育教學(xué).有一次在與家長(zhǎng)的聊天過(guò)程中,我告訴家長(zhǎng)今天孩子在幼兒園學(xué)了什么,他奇怪地問(wèn)了句:他們也學(xué)知識(shí)嗎?所以說(shuō)我們托班這么小的孩子在幼兒園學(xué)什么可能我們家長(zhǎng)都比較關(guān)注。

      我們從去年下半年開(kāi)始使用了你們手中的這套新教材《早期教養(yǎng)方案》,這套教材是根據(jù)2—3幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的。這套教材采取了“適宜且促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展”的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來(lái)篩選幼兒的活動(dòng),而里面的內(nèi)容又具有可操作性,就是里面有許多需要幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的問(wèn)題。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。大家可千萬(wàn)別說(shuō)兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著學(xué)。我們每天的活動(dòng)中還安排了區(qū)域活動(dòng)

      2尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

      大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望,我們即將結(jié)束小小班的生活。首先,讓我代表全體小朋及老師們衷心地說(shuō)一句:“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助,我們又圓滿地結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行,家長(zhǎng)放心地把孩子交給幼兒園、老師,那么幼兒園就是孩子們的另一個(gè)家,老師們是孩子的另一個(gè)媽媽。因此,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),班上每件事都是小事,但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過(guò)幼兒園小小班的生活、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級(jí)工作,在取得成績(jī)的后面,我們也不斷總結(jié)自己的工作,不斷反思。在此,我們將本學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績(jī)及不足地方向您匯報(bào),請(qǐng)你們驗(yàn)收并給予寶貴的意見(jiàn)和建議。

      現(xiàn)在,我相信家長(zhǎng)們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況,在這里我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一下每個(gè)孩子各方面的發(fā)展情況,通過(guò)和孩子們一個(gè)學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué)期幼兒能力綜合測(cè)查,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力較好的有×××。自理能力較強(qiáng)的有: ×××。較喜歡唱歌跳舞的孩子有×××。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有。×××。喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子有×××。各方面都發(fā)展得較好的孩子有×××。在識(shí)字方面有待加強(qiáng)的孩子有×××。孩子的現(xiàn)狀分析我就說(shuō)道這里,詳細(xì)情況家長(zhǎng)可以根據(jù)自己平時(shí)在家的觀察和老師的分析,根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo)。在英語(yǔ)、識(shí)字和智星工程、音樂(lè)方面,我們除了極力配合英語(yǔ)專業(yè)教師進(jìn)行活動(dòng)外,還充分利用雙語(yǔ)游戲時(shí)間、晨鍛時(shí)間和飯后散步時(shí)間見(jiàn)縫插針的進(jìn)行復(fù)習(xí)。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識(shí)掌握得較好,認(rèn)字量和語(yǔ)言(包括口語(yǔ))表達(dá)能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個(gè)成語(yǔ),還有9首古詩(shī),幼兒成語(yǔ)、古詩(shī)都掌握得較好,只是在動(dòng)作上有點(diǎn)難度,還需要在以后的學(xué)期不斷加強(qiáng)。在計(jì)算方面,我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個(gè)規(guī)律進(jìn)行分類、排序。(舉例說(shuō)明:顏色、形狀、大小)等。并從左到右進(jìn)行點(diǎn)數(shù)1-10,這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個(gè)良好的基矗在體能方面,幼兒通過(guò)晨鍛時(shí)間、日常體能活動(dòng)的訓(xùn)練,幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動(dòng)作方面的能力都提高了不少,幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個(gè)臺(tái)階。同時(shí),這些活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了幼兒活潑開(kāi)朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時(shí),我們還不忘對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。

      相比上學(xué)期,幼兒在集體意識(shí)方面有了一個(gè)很大的提高,不管做任何事情他們的集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng),每周升旗時(shí)孩子們都會(huì)問(wèn)老師“我們有沒(méi)有流動(dòng)紅旗”,為了維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)孩子會(huì)盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上,×××小朋友來(lái)到幼兒園門口就不肯進(jìn)來(lái)了,后來(lái)奶奶說(shuō)是因?yàn)楹⒆記](méi)穿園服,他說(shuō)升國(guó)旗的時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有穿園服而影響班級(jí)服裝的整齊,會(huì)扣分。其實(shí)在有些家長(zhǎng)的心里覺(jué)得,穿不穿園服有什么關(guān)系呢?可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。平時(shí)即使有的幼兒自控能力較差,堅(jiān)持的時(shí)間不是很長(zhǎng),但看得出來(lái),他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡,在起床后也會(huì)和小朋友一起進(jìn)行簡(jiǎn)單整理床鋪。特別在進(jìn)餐方面,比上學(xué)期時(shí)的進(jìn)餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動(dòng)后大部分幼兒都能主動(dòng)去喝水,而且還是一大杯,不再像以前那樣老師要老師提醒了。

      總之,幼兒在各方面的主動(dòng)性都增強(qiáng)了,自我控制能力也有所提高,在日常生活當(dāng)中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己,主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有了較大的進(jìn)步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強(qiáng)了不少。

      舒適的環(huán)境是孩子健康生活的前提,我們每天都會(huì)把教室打掃得干干凈凈、讓孩子在整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。每天都保證讓幼兒干凈、整潔的回家。在隨時(shí)隨地的對(duì)幼兒進(jìn)行細(xì)致入微的生活照顧的同時(shí),也讓幼兒學(xué)習(xí)自己照顧好自己,比如幼兒都會(huì)在進(jìn)行戶外活動(dòng)前相互幫忙墊上毛巾,戶外活動(dòng)后會(huì)把毛巾取下來(lái)曬在走廊的欄桿上。同時(shí)在本學(xué)期我們積極開(kāi)展了各種各樣的戶外活動(dòng)。明顯的幼兒的體質(zhì)相對(duì)上學(xué)期而言增強(qiáng)了不少,幼兒的出勤率也大大提高。

      做為我們是孩子在幼兒園的衣食父母,也很了解家長(zhǎng)的心情,孩子都是父母的心頭肉,都是希望自己的孩子在幼兒園能開(kāi)開(kāi)心心、安安全全度過(guò)每一天。為了家長(zhǎng)能放心地把孩子交給老師。我們從家長(zhǎng)把孩子教到老師的手上開(kāi)始,就讓孩子沒(méi)有離開(kāi)老師,不管什么活動(dòng)孩子們始終在老師的視線內(nèi)。除了這些老師還經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,然而讓掌握一定的自我安全保護(hù)的方法是幼兒安全教育的重點(diǎn)。因此,我們?cè)诎踩逃芡n程相結(jié)合。開(kāi)展了多種形式的安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒的安全教育,認(rèn)識(shí)各種簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志。讓幼兒知道出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)不慌亂、不害怕,會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。通過(guò)各種活動(dòng),提高幼兒的各種安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。還通過(guò)環(huán)境布置渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的安全教育,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題,對(duì)幼兒進(jìn)行教育以提高自我保護(hù)意識(shí)。

      我班對(duì)安全教育有目的、有計(jì)劃的滲透到日常生活之中。根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)他人的素質(zhì)要求,還在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。隨時(shí)對(duì)進(jìn)行幼兒進(jìn)行安全教育:如上下樓梯、戶外活動(dòng)安全、不把異物塞入耳、鼻、口中避免發(fā)生危險(xiǎn)等。我班還參加了幼兒園組織的消防逃生演習(xí)。通過(guò)形式多樣的安全教育活動(dòng),幼兒的安全意識(shí)明顯地提高了。如。上下樓梯幼兒會(huì)互相提醒。在每天的工作中,我們時(shí)時(shí)把安全工作放在第一位,隨機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,確保了每個(gè)幼兒的安全在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們的工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持與配合,《家園聯(lián)系手冊(cè)》為老師與家長(zhǎng)之間的溝通提供了一座橋梁,在這學(xué)期,大部分家長(zhǎng)都能認(rèn)真填寫孩子在家的一些表現(xiàn),幫孩子記錄童言趣語(yǔ)。不管是幼兒園還是每次班上搞活動(dòng),家長(zhǎng)們總能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng),在搞主題教學(xué)的時(shí)候,很多家長(zhǎng)都能配合老師,為小朋友們的學(xué)習(xí)提供了豐富的操作材料,還有在開(kāi)學(xué)初,大部分的家長(zhǎng)都為幼兒制作識(shí)字卡片和英語(yǔ)單詞卡片。

      在此,我們?cè)俅螌?duì)家長(zhǎng)們的幫助表示感謝,希望在今后的日子里,我們能繼續(xù)得到各位支持。有了你們的支持,我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)更有信心的。在這里我也要肯定個(gè)別家長(zhǎng)的失職,不管是《家園聯(lián)系手冊(cè)》和幼兒園的通知,都還不夠重視,記得六一表演的那一天,有個(gè)孩子很遲才來(lái)園,我問(wèn)家長(zhǎng)為什么那么遲來(lái),哪個(gè)家長(zhǎng)是這樣回答我的:“小小班不用那么麻煩啦,再說(shuō)班上那么多孩子,老師幫其他孩子化妝要很長(zhǎng)時(shí)間,我們來(lái)早了也沒(méi)那么快輪到我們的,所以我們就晚來(lái)了?!碑?dāng)時(shí)我真的有點(diǎn)生氣,但我忍回來(lái)了,后來(lái)我心平氣和地對(duì)家長(zhǎng)說(shuō):“你想一想,如果班上20個(gè)家長(zhǎng)都像您這樣想,個(gè)個(gè)都遲來(lái)那么班上每個(gè)孩子不是都不用化妝了,”那個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)了以后也覺(jué)得也是有道理,不好意思的對(duì)我說(shuō):“以后我一定會(huì)認(rèn)真看通知,準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,不要因?yàn)槲覀兌绊懘蠹??!逼鋵?shí)老師、家長(zhǎng)的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都是孩子的學(xué)習(xí)榜樣。在平時(shí)經(jīng)常都可以聽(tīng)到一些家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō):“老師你們真累,每天要帶那么多的孩子,我們帶一個(gè)都覺(jué)得煩,而你們?cè)诤⒆幼吆筮€要搞衛(wèi)生、寫教案?!闭f(shuō)實(shí)話,有時(shí)確實(shí)覺(jué)得有點(diǎn)煩,可是每當(dāng)看到孩子們一張張可愛(ài)的笑臉,聽(tīng)到孩子們說(shuō):“我喜歡老師因?yàn)槔蠋煘槲易龊芏嗍虑椋趾臀彝嬗螒颉毕抡n的時(shí)候,想起孩子張開(kāi)雙手要老師抱一抱時(shí),煩惱很快就沒(méi)有了。為了更好的做好班級(jí)工作,我們?nèi)焕蠋熓冀K團(tuán)結(jié)合作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題大家及時(shí)討論、一切以班上利益為主,大家互讓互助、分工合作,共同創(chuàng)造愉快的工作氛圍,以便把工作完成得更好。

      除了以上幾點(diǎn)工作小體驗(yàn)外,本學(xué)期園內(nèi)開(kāi)展的各類活動(dòng)對(duì)我?guī)椭鷺O大,在學(xué)期中期,我園進(jìn)行了一次教師與教師間的互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng),在活動(dòng)中,我們看到每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,讓我大開(kāi)眼界以外,也讓我看到自身教學(xué)方面的不足之處,通過(guò)這次交流活動(dòng),每位教師都提高了自身的教學(xué)素質(zhì),為今后的教學(xué)起了較大的幫助作用說(shuō)到這,我想與家長(zhǎng)溝通一下對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育觀點(diǎn)。現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣,也就是幼兒用已掌握的最簡(jiǎn)單、最基儲(chǔ)最容易的已知知識(shí)和技能通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn),經(jīng)過(guò)自身不斷體驗(yàn),嘗試和努力,構(gòu)建得到新的知識(shí),這種學(xué)習(xí)知識(shí)的方法可以讓幼兒在今后的生活學(xué)習(xí)中會(huì)動(dòng)腦思考,能想辦法解決問(wèn)題,使孩子受益終身。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基儲(chǔ)最容易的知識(shí)和技能,通過(guò)各種方法,游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,并影響他的一生。本著這樣的教育理念,我們?nèi)焕蠋熌茉诔浞盅芯績(jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),精心備課,開(kāi)展形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在假期的教育中也要堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成。雖然幼兒園沒(méi)有暑假作業(yè),但希望家長(zhǎng)在假期能定時(shí)給孩子復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),讓孩子多看書、講故事,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,鼓勵(lì)孩子用完整的一句話表達(dá)自己意思。在培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí),我們老師還要求家長(zhǎng)在假期要重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。比如:良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響,同時(shí)也要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),人們往往喜歡說(shuō)客氣話。孩子帶出去玩,別人問(wèn)你,你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō):“不怎么樣,一般吧?!逼鋵?shí),這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。雖然大家工作壓力和生活壓力都很大,但是希望家長(zhǎng)每天能抽出時(shí)間陪孩子玩一玩,真正從孩子的角度看看世界,保持一點(diǎn)童心對(duì)自己其實(shí)也是個(gè)放松。

      幼兒是祖國(guó)的花朵,更是各位家長(zhǎng)和老師心中的至寶,最后忠心的祝愿孩子們?cè)诩胰说年P(guān)心和呵護(hù)下健康快樂(lè)度過(guò)每一天,為孩子們鋪設(shè)一條走向成功的道路。并請(qǐng)您于XX年9月4日帶孩子返園報(bào)到,當(dāng)天正式開(kāi)學(xué)!在這里我代表小小一班的全體師生衷心祝愿:生活美滿,事業(yè)發(fā)達(dá)。

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