第一篇：最后一節(jié)課老師給的通信原理復(fù)習(xí)題

通信原理復(fù)習(xí)題

一、簡(jiǎn)答題

1、與二進(jìn)制系統(tǒng)相比，多進(jìn)制調(diào)制的特點(diǎn)是什么？

2、一般的復(fù)用形式有哪幾種？什么是時(shí)分多路復(fù)用？

3、什么是高斯窄帶白噪聲？

4、試畫(huà)出二進(jìn)制確知信號(hào)的最佳接收機(jī)結(jié)構(gòu)。

5、簡(jiǎn)單增量調(diào)制的主要優(yōu)缺點(diǎn)是什么?

6、數(shù)字通信系統(tǒng)中編碼分為哪兩類(lèi)？并簡(jiǎn)述各自的作用？

7、為什么簡(jiǎn)單增量調(diào)制的抗誤碼性能猶豫線(xiàn)性脈沖編碼調(diào)制

8、在模擬調(diào)制中改善門(mén)限效應(yīng)的方法及基本原理

二、判斷題

1、出現(xiàn)概率越大的消息,它所含的信息量越大。

2、數(shù)字調(diào)制中，在頻帶利用方面，2ASK、BPSK和2DPSK相同，2FSK最差。

3、數(shù)字基帶信號(hào)傳輸中，當(dāng)信道等條件一定時(shí)，傳輸速率越高，誤碼率也越低；傳輸速率降低，則誤碼率升高。

4、根據(jù)低通抽樣定理，抽樣速率fS?fH（對(duì)帶限為0—fH連續(xù)信號(hào)）時(shí)，它的抽樣值能無(wú)失真地恢復(fù)原模擬信號(hào)。

5、在對(duì)眼圖的分析中，我們可以從眼圖中看出數(shù)字基帶信號(hào)傳輸系統(tǒng)中碼間串?dāng)_的大小和噪聲的大小。

6、由香農(nóng)公式得知，增大信號(hào)功率Ｓ可以增大信道容量，若信號(hào)功率趨于無(wú)窮大，則信道容量也趨于無(wú)窮大

7、在簡(jiǎn)單增量（△ｍ）調(diào)制中，它用一位編碼表示相鄰樣值的大小，從而反映波形變化趨勢(shì)，與樣值本身無(wú)關(guān)

8、對(duì)于對(duì)數(shù)量化，在大信號(hào)電平時(shí)信噪比相對(duì)于均勻量化高一點(diǎn)，而在小信號(hào)電平時(shí)，信噪比明顯提高

三、填空題

1、八進(jìn)制數(shù)字信號(hào)在2分鐘內(nèi)共傳送72000個(gè)碼元，則每個(gè)碼元所含信息量為_(kāi)_________，信息速率為_(kāi)_________。

2、幅度—頻率失真的改善方法通常有 和。

3、在AM、DSB、SSB、FM 系統(tǒng)中，可靠性最好的是_____，有效性最好的是______。

4、為了解決在BPSK相干解調(diào)恢復(fù)載波相位模糊問(wèn)題，可采取。5、7KHz音頻，常規(guī)調(diào)幅帶寬為，調(diào)頻指數(shù)為6時(shí)，帶寬為。

6、設(shè)輸入信號(hào)能量為E，高斯白噪聲雙邊功率譜密度為n0/2，采用匹配濾波器所能獲得的最大輸出信噪比為。

7、我國(guó)采用的脈沖編碼調(diào)制PCM基群中幀長(zhǎng)為 μS，二次群的速率為_(kāi)____kb/s

8、若二進(jìn)制信號(hào)的碼元速率為1200B，則對(duì)應(yīng)信息速率為_(kāi)____，若以相同的信息傳輸速率傳輸八進(jìn)制信號(hào)，碼元速率為_(kāi)____

9、在單邊帶調(diào)制（SSB）中，單邊帶信號(hào)產(chǎn)生的方法通常有_____和_____

10、某調(diào)頻波m(t)=20cos[ 2*10^8∏t+8cos4000∏ ],則已調(diào)信號(hào)功率為_(kāi)____，最大頻偏為_(kāi)____HZ，那么信號(hào)帶寬為_(kāi)____HZ

11、計(jì)算機(jī)以太網(wǎng)中一般采用數(shù)字基帶信號(hào)中的_____作為編碼方式

12、衡量均衡器均衡效果的兩個(gè)準(zhǔn)則是_____準(zhǔn)則和_____準(zhǔn)則

13、復(fù)習(xí)時(shí)請(qǐng)大家認(rèn)真看一下5、6、7、9章特別是這幾章的例題和作業(yè)題，考試時(shí)，這幾章每一章都有一道大題。還有2、3、11、14章老師上課時(shí)沒(méi)講可以不用復(fù)習(xí)！

第二篇：通信原理復(fù)習(xí)題2

通信原理復(fù)習(xí)題

四、簡(jiǎn)答題

1．通信系統(tǒng)的兩項(xiàng)重要性能指標(biāo)“有效性”和“可靠性”分別反映通信系統(tǒng)的什么性能？其相互間存在什么關(guān)系？

2．?dāng)?shù)字通信系統(tǒng)與模擬通信系統(tǒng)相比具有哪些特點(diǎn)？ 3．什么是誤碼率？什么是誤信率？他們之間關(guān)系如何？

4．通信系統(tǒng)的兩項(xiàng)重要性能指標(biāo)有效性和可靠性分別反映通信系統(tǒng)的什么性能？模擬通信和數(shù)字通信對(duì)應(yīng)于這兩項(xiàng)的具體指標(biāo)是什么？

5．什么是碼元速率？什么是信息速率？它們的單位分別是什么？他們之間關(guān)系如何？

13．試對(duì)AM和DSB可否采用包絡(luò)檢波方式進(jìn)行解調(diào)進(jìn)行討論？

16．試比較傳輸碼AMI碼和HDB3碼之間的特點(diǎn)？

20．簡(jiǎn)述觀察眼圖的作用？以及正確進(jìn)行眼圖觀察的方法？

22．模擬和數(shù)字調(diào)制其原理是一樣的，但在實(shí)現(xiàn)時(shí)為何數(shù)字調(diào)制卻不采用模擬調(diào)制電路來(lái)實(shí)現(xiàn)？

26．簡(jiǎn)述數(shù)字調(diào)制與模擬調(diào)制之間的異同點(diǎn)？多進(jìn)制調(diào)制與二進(jìn)制調(diào)制相比具有什么特點(diǎn)？

五、作圖題

8．設(shè)有一數(shù)字序列為1011000101，請(qǐng)畫(huà)出相應(yīng)的單極性非歸零碼（NRZ）、歸零碼（RZ）、差分碼和雙極性歸零碼的波形。

9．設(shè)有一數(shù)字序列為1011000101，請(qǐng)畫(huà)出相應(yīng)的NRZ碼、RZ碼、雙極性歸零碼、AMI碼和四電平碼的波形。

10．設(shè)有一數(shù)字碼序列為***00000001，試編為相關(guān)碼、AMI碼和HDB3碼？并畫(huà)分別出編碼后的波形？（第一個(gè)非零碼編為-1）

六、1．某信源集包含32個(gè)符號(hào)，各符號(hào)等概出現(xiàn)，且相互統(tǒng)計(jì)獨(dú)立。現(xiàn)將該信源發(fā)送的一系列符號(hào)通過(guò)一帶寬為4kHz的信道進(jìn)行傳輸，要求信道的信噪比不小于26dB。試求：（1）信道容量；

（2）無(wú)差錯(cuò)傳輸時(shí)的最高符號(hào)速率。

3．設(shè)信息源的輸出由128個(gè)不同的符號(hào)組成，其中16個(gè)出現(xiàn)的概率為1/32，其余112個(gè)出現(xiàn)的概率為1/224。信息源每秒發(fā)出1000個(gè)符號(hào)，且每個(gè)符號(hào)彼此獨(dú)立。計(jì)算該信息源的平均信息速率。4．已知某四進(jìn)制離散信源（0、1、2、3），其符號(hào)出現(xiàn)的概率分別為，發(fā)送符號(hào)（碼元）寬度為0.2ms。

試求：（1）該信源的平均信息量；

（2）碼元速率和信息速率；

（3）該信源可能出現(xiàn)的最大熵及此時(shí)的碼元速率和信息速率。

5．某信息源的符號(hào)集由A、B、C、D和E組成，舍每一符號(hào)獨(dú)立出現(xiàn)，其出現(xiàn)概率分別為1/4，1/8，1/8，3/16，5/16。試求：（1）該信息源符號(hào)的平均信息量；

（2）要想獲得最大熵該信源應(yīng)滿(mǎn)足什么條件及最大熵為多少。6．某四進(jìn)制離散信源，其符號(hào)等概，符號(hào)間相互獨(dú)立，每個(gè)符號(hào)的寬度為0.1ms。

試計(jì)算：（1）碼元速率和信息速率；

（2）該信源工作2小時(shí)后所獲得的信息量；

（3）若將個(gè)符號(hào)編成二進(jìn)制碼后進(jìn)行傳輸，在工作2小時(shí)后發(fā)現(xiàn)有36個(gè)差錯(cuò)比特（差錯(cuò)比特為均勻分布），求傳輸?shù)恼`比特率和誤符號(hào)（碼）率。

7．某一待傳輸?shù)膱D片含個(gè)像素，各像素間統(tǒng)計(jì)獨(dú)立，每像素灰度等級(jí)為8級(jí)（等概率出現(xiàn)），要求用3s傳送該圖片，且信道輸出端的信噪比為30dB，試求傳輸系統(tǒng)所要求的最小信道帶寬。

8．設(shè)視頻的圖像分辨率為個(gè)像素，各像素間統(tǒng)計(jì)獨(dú)立，每像素灰度等級(jí)為256級(jí)（等概率出現(xiàn)），每秒傳送25幅畫(huà)面，且信道輸出端的信噪比為30dB，試求傳輸系統(tǒng)所要求的最小信道帶寬。

10．設(shè)某信道具有均勻的雙邊噪聲功率譜密度，在該信道中傳輸抑制載波的雙邊帶信號(hào)，并設(shè)調(diào)制信號(hào)的頻帶限制于5kHz，載頻是100kHz，已調(diào)信號(hào)的功率為10kW，載波功率為40kW。若接收機(jī)的輸入信號(hào)先通過(guò)一個(gè)帶寬為10kHz的理想帶通濾波器。試求：（1）該理想帶通濾波器的中心頻率；

（2）解調(diào)器輸入端的信噪功率比；（3）解調(diào)器輸出端的信噪功率比；（4）調(diào)制制度增益G。

11．設(shè)一寬帶頻率調(diào)制系統(tǒng),載波振幅為100V,頻率為100MHz,調(diào)制信號(hào)m(t)的頻帶限制在5kHz,，,最大頻偏,并設(shè)信道中噪聲功率譜密度是均勻的,其(單邊譜)。試求：（1）接收機(jī)輸入端理想帶通濾波器的傳輸特性H()；

（2）解調(diào)器輸入端的信噪功率比；（3）解調(diào)器輸出端的信噪功率比。

18．若采用OOK方式傳送二進(jìn)制數(shù)字信息，已知碼元傳輸速率，接收端解調(diào)器輸入信號(hào)的振幅，信道加性噪聲為高斯白噪聲，且其單邊功率譜密度。試求：（1）非相干接收時(shí)，系統(tǒng)的誤碼率；

（2）相干接收時(shí)，系統(tǒng)的誤碼率；

（3）試對(duì)以上兩種接收方式進(jìn)行比較。

19．若某2FSK系統(tǒng)的碼元傳輸速率為，數(shù)字信息為“1”時(shí)的頻率為10MHz，數(shù)字信息為“0”時(shí)的頻率 為10.4MHz。輸入接收端解調(diào)器的信號(hào)峰值振幅。信道加性噪聲為高斯白噪聲，且其單邊功率譜密度為。試求：（1）2FSK信號(hào)的第一零點(diǎn)帶寬；

（2）非相干接收時(shí)，系統(tǒng)的誤碼率；

通信原理復(fù)習(xí)題答案

四、簡(jiǎn)答題

1、有效性用于反映通信系統(tǒng)的傳輸?shù)娜萘看笮??？煽啃杂糜诜从惩ㄐ畔到y(tǒng)的傳輸?shù)馁|(zhì)量好壞。

通信系統(tǒng)有效性和可靠性是相互矛盾的，即提高有效性則可靠性下降。

2、抗干擾能力強(qiáng)；差錯(cuò)可以控制，從而改善傳輸可靠性；便于進(jìn)行各種數(shù)字信號(hào)處理；保密性強(qiáng)；有利于實(shí)現(xiàn)綜合業(yè)務(wù)通信網(wǎng)。

3、誤碼率是碼元在傳輸中被傳錯(cuò)的概率；

誤信率是指錯(cuò)誤接收的信息量占傳輸?shù)目傂畔⒘康谋壤?/p>

在二進(jìn)制時(shí)，誤碼率和誤信率在數(shù)值上相等；在N進(jìn)制時(shí)，誤信率要小于誤碼率。

4、有效性用于反映通信系統(tǒng)的傳輸?shù)娜萘看笮。?可靠性用于反映通信系統(tǒng)的傳輸?shù)馁|(zhì)量好壞。

模擬通信對(duì)應(yīng)有效性的指標(biāo)為傳輸帶寬，對(duì)應(yīng)有效性的指標(biāo)為信噪比； 數(shù)字通信對(duì)應(yīng)有效性的指標(biāo)為傳輸速率，對(duì)應(yīng)有效性的指標(biāo)為差錯(cuò)率；

5、碼元速率----每秒鐘傳輸?shù)拇a元數(shù)目，單位波特；

信息速率----每秒鐘傳輸?shù)男畔⒘?，單位比?秒（bit/s）在二進(jìn)制時(shí)，碼元速率等于信息速率，只是單位不同； 在多進(jìn)制時(shí)，M為進(jìn)制數(shù)。

13、AM已調(diào)信號(hào)波形的包絡(luò)即為調(diào)制信號(hào)，采用包絡(luò)檢波的方式獲得AM的包絡(luò)線(xiàn)即恢復(fù)出原始信號(hào)；

DSB已調(diào)信號(hào)波形的包絡(luò)與調(diào)制信號(hào)的波形不一樣，因此采用包絡(luò)檢波的方式所獲得的DSB包絡(luò)線(xiàn)不是已調(diào)信號(hào)波形，無(wú)法恢復(fù)出原始信號(hào)。

16、AMI碼和HDB3碼的共同點(diǎn)：不含直流分量、高低頻分量較少；易于提取位定時(shí)的信息；具有一定的檢錯(cuò)能力。適合于用作傳輸碼。AMI碼和HDB3碼的不同點(diǎn)：AMI碼受信源的統(tǒng)計(jì)特性影響較大，尤其是出現(xiàn)長(zhǎng)串連0時(shí)嚴(yán)重影響時(shí)鐘的提??；HDB3碼解決了AMI碼中長(zhǎng)串連0的問(wèn)題，最大連0數(shù)不超過(guò)3個(gè)。

20、用示波器觀察到的眼圖可以反映數(shù)字脈沖經(jīng)過(guò)傳輸后的變化和受影響情況以及接收系統(tǒng)對(duì)信號(hào)識(shí)別的相互間關(guān)系，如判決點(diǎn)偏離情況、抽樣點(diǎn)偏離情況、過(guò)零點(diǎn)畸變情況、噪聲和碼間干擾情況等；

方法為：示波器采用外觸發(fā)，即外觸發(fā)信號(hào)用接收時(shí)鐘，在判決再生器之前測(cè)量。

22、這是由于數(shù)字信號(hào)可以看作是模擬信號(hào)的特殊情況，因此從調(diào)制的原理上看是完全一致的，數(shù)字調(diào)制不采用模擬調(diào)制器來(lái)實(shí)現(xiàn)的原因是數(shù)字調(diào)制可以利用數(shù)字信號(hào)的開(kāi)關(guān)特性來(lái)實(shí)現(xiàn)調(diào)制，這樣可以使實(shí)現(xiàn)方便、電路簡(jiǎn)單。

26、數(shù)字調(diào)制與模擬調(diào)制就調(diào)制原理而言完全一樣，因?yàn)閿?shù)字信號(hào)可以看作是模擬信號(hào)的特殊情況；然而由于數(shù)字信號(hào)具有開(kāi)關(guān)特性，因此數(shù)字信號(hào)的調(diào)制可以利用其開(kāi)關(guān)特性來(lái)實(shí)現(xiàn)，即鍵控方式，這樣可以使調(diào)制實(shí)現(xiàn)起來(lái)簡(jiǎn)單。

多進(jìn)制調(diào)制相比二進(jìn)制調(diào)制在信息速率相同的情況下，可以獲得較高的頻譜利用率，進(jìn)制數(shù)越高，頻譜利用率也就越高；但抗干擾能力則較二進(jìn)制有所下降，且進(jìn)制數(shù)越高，抗干擾能力越差。

五、作圖題

8、相應(yīng)波形為：

9、NRZ碼

RZ碼

雙極性歸零碼

AMI碼

四電平碼

10、已知數(shù)字碼為 1 0 0 1 0 0 0 0 0 10 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

AMI碼為-1 0 0 +1 0 0 00 0-1 0 +1-1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 +1

HDB3碼為-1 0 0 +1-1 0 0-1 0 +1 0-1 +1 0 0 0 +1-1 0 0-1 0 +1

AMI碼波形

HDB3碼波形

或

六、計(jì)算題

1、（1）∵

∴（2）∵ M=32

∴，即

（kbit/s）

（bit/符號(hào)）

（波特）

2、（1）平均信息量：

（2）符號(hào)速率為：

每個(gè)符號(hào)用兩個(gè)脈沖表示，即符號(hào)寬度為1ms，因此，信息速率：（3）等概率時(shí)平均信息量為：

等概率時(shí)信息速率：

3、每個(gè)符號(hào)的平均信息量為：

該信息源的平均信息速率為：

4、（1）平均信息量：

（2）碼元速率和信息速率

（3）最大熵及此時(shí)的碼元速率

和信息速率

為：

：

5、（1）平均信息量：

（2）獲得最大熵條件為各符號(hào)獨(dú)立等概；

此時(shí)最大熵為：

6、（1）碼元速率和信息速率為：

（2）工作2小時(shí)后所獲得的信息量為：（3）傳輸?shù)恼`比特率為：

誤符號(hào)（碼）率為： 2小時(shí)后的碼元數(shù)為

7、每個(gè)像素的平均信息量為：

一幅圖片的平均信息量為：

3s傳送一張圖片的平均信息速率：

因?yàn)樾诺廊萘緾R選取C=R，所以信道帶寬為：

8、每個(gè)像素的平均信息量為：

一幅圖片的平均信息量為： 25幅畫(huà)面的平均信息量為：

每秒傳送25幅畫(huà)面的平均信息速率

因?yàn)樾诺廊萘緾R選取C=R，所以信道帶寬為：

10、（1）該理想帶通濾波器的中心頻率為：

帶通濾波器的頻率范圍為95kHz～105kHz，因此中心頻率為100kHz；（2）解調(diào)器輸入端的信噪功率比：

輸入噪聲功率為 輸入信號(hào)功率為

信噪功率比為

（3）解調(diào)器輸出端的信噪功率比：

輸出噪聲功率為 輸出信號(hào)功率為 信噪功率比為（4）調(diào)制制度增益G為：

11、（1）傳輸特性H（）： 寬帶頻率調(diào)制系統(tǒng)的帶寬為：

因此傳輸特性為：（2）輸入信噪功率比

因?yàn)?，所以輸入信噪比，?）輸出信噪比為：

618、（1）由題意知, 2ASK信號(hào)帶寬B＝2RB=4×10Hz

則輸入噪聲功率：

解調(diào)器輸入信噪比：

非相干接收時(shí)，系統(tǒng)誤碼率

（2）相干接受時(shí)，系統(tǒng)誤碼率

（3）由以上兩種接收方式的系統(tǒng)誤碼率可以得出，采用相干接受時(shí)的抗噪聲性能要優(yōu)于非相干接收。

19、（1）由題意可知，,f1=10MHz，f2=10.4MHz，因此2FSK信號(hào)帶寬為：

（2）無(wú)論時(shí)采用非現(xiàn)干還是相干接收，2FSK解調(diào)器上、下兩個(gè)支路的BPF帶寬都是2 fs，因此噪聲功率為：信噪比為： 可得非相干接收時(shí)，系統(tǒng)誤碼率：

第三篇：哈工大馬原老師最后一節(jié)課總結(jié)

馬原老師總結(jié)

辨析題舉例

唯物論部分

1.人的意識(shí)體現(xiàn)了主觀和客觀的統(tǒng)一。（對(duì)，意識(shí)是客觀內(nèi)容和主管形式的統(tǒng)一）2.如果三角形要造一個(gè)神，那么這個(gè)神一定是三角邊的。（對(duì)，神作為虛幻意識(shí)也有其客觀原型，意識(shí)是客觀內(nèi)容和主管形式的統(tǒng)一）

3.全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的，而不是物質(zhì)的。（確認(rèn)社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的，并不否定社會(huì)的物質(zhì)性。）

辯證法部分

1.矛盾就是對(duì)立的，斗爭(zhēng)就是發(fā)展，（錯(cuò)，矛盾既講對(duì)立，也講統(tǒng)一，斗爭(zhēng)引起矛盾雙方力量的變化，但斗爭(zhēng)本身并不是發(fā)展。）

2.辯證法與形而上學(xué)對(duì)立的焦點(diǎn)在于是否認(rèn)事物是發(fā)展變化的。（錯(cuò)，焦點(diǎn)在于是否承認(rèn)矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力）。3.“和而不同”，“執(zhí)兩用中”說(shuō)是否認(rèn)矛盾的形而上學(xué)觀點(diǎn)。（錯(cuò)，兩者都承認(rèn)矛盾，是辯證法命題）。

4.偶然的東西是必然的，而必然的東西同樣是偶然的。（對(duì)，這講的是必然性和偶然性的關(guān)系）

認(rèn)識(shí)論部分

1.古希臘哲學(xué)家說(shuō)：沒(méi)有理性，眼睛是最壞的見(jiàn)證人。（該說(shuō)法強(qiáng)調(diào)了理性的重要作用，但也不能因此否定感性的作用）2.認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，先實(shí)踐，然后才能產(chǎn)生認(rèn)識(shí)，因此，人的認(rèn)識(shí)總是落后于實(shí)踐活動(dòng)（錯(cuò)，從實(shí)踐中產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)不見(jiàn)得都是落后于實(shí)踐發(fā)展的）

3.公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，承認(rèn)了客觀真理的存在（錯(cuò)，這是主觀真理論的說(shuō)法）4.真理是有用的，有用即真理（前半句正確，后半句錯(cuò)誤）

5.彼此一是非，此亦一是非 肯定了真理的相對(duì)性（這是唯心主義的主觀真理論和形而上學(xué)的相對(duì)主義真理論的表現(xiàn)）歷史觀部分

1.經(jīng)濟(jì)上落后的國(guó)家在哲學(xué)上仍然能夠演奏第一提琴（這講的是社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性）2.在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，人民群眾是歷史的“劇中人”，英雄人物是歷史的“劇作者”。（錯(cuò)，人民群眾是歷史的“劇中人”，又是歷史的“劇作者”。）

3.歷史發(fā)展的總的合力是人民群眾共同作用的結(jié)果，其中不包含個(gè)人意志。（錯(cuò)，許多單個(gè)意志匯成合力）。論述題

1.剩余價(jià)值（要特別注意相對(duì)剩余價(jià)值和超額生育價(jià)值的關(guān)系，在教材的P182）。2.理論和實(shí)踐的關(guān)系（大作業(yè)）3.群眾史觀和英雄史觀

4.用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)分析問(wèn)題

5.用矛盾的普遍性和特殊性原理分析問(wèn)題 關(guān)于辨析題和論述題，大家尤其要注意：

1.矛盾分析法，新版教材第57頁(yè)開(kāi)頭那段話(huà)，比如“和而不同”、“執(zhí)兩用中”、“和而生物，同則不繼”以及折中主義，調(diào)和主義等。

2.相對(duì)主義。一是相對(duì)主義的運(yùn)動(dòng)館，比如克拉底魯講“人一次也不能踏入同一條河流”；二是相對(duì)主義真理觀，比如莊子講“彼亦一是非，此亦一是非”；李資講“是非無(wú)定質(zhì)”。材料題 注意

一是唯物論中“實(shí)踐活動(dòng)是人與自然統(tǒng)一的基礎(chǔ)”、“社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的”、新版教材第34-39頁(yè)

二是“客觀規(guī)律性和主觀能動(dòng)性”。新版教材39-43頁(yè)

三是唯物史觀中的“地理環(huán)境的作用”.新版教材第96頁(yè)。

第四篇：通信原理

通信的目的：傳遞消息中所包含的信息。

消息：是物質(zhì)或精神狀態(tài)的一種反映，例如語(yǔ)音、文字、音樂(lè)、數(shù)據(jù)、圖片或活動(dòng)圖像等。信息：是消息中包含的有效內(nèi)容。

信道：將來(lái)自發(fā)送設(shè)備的信號(hào)傳送到接收端的物理媒質(zhì)。分為有線(xiàn)信道和無(wú)線(xiàn)信道兩大類(lèi)。模擬通信系統(tǒng)是利用模擬信號(hào)來(lái)傳遞信息的通信系統(tǒng)。

數(shù)字通信系統(tǒng)是利用數(shù)字信號(hào)來(lái)傳遞信息的通信系統(tǒng)。

信源編碼與譯碼目的：提高信息傳輸?shù)挠行?、完成?數(shù)轉(zhuǎn)換

信道編碼與譯碼目的：增強(qiáng)抗干擾能力

加密與解密目的：保證所傳信息的安全

數(shù)字調(diào)制與解調(diào)目的：形成適合在信道中傳輸?shù)膸ㄐ盘?hào)

同步目的：使收發(fā)兩端的信號(hào)在時(shí)間上保持步調(diào)一致。

數(shù)字通信的特點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)：

抗干擾能力強(qiáng)，且噪聲不積累

傳輸差錯(cuò)可控

便于處理、變換、存儲(chǔ)

便于將來(lái)自不同信源的信號(hào)綜合到一起傳輸

易于集成，使通信設(shè)備微型化，重量輕

易于加密處理，且保密性好

缺點(diǎn)：

需要較大的傳輸帶寬

對(duì)同步要求高

通信系統(tǒng)的分類(lèi)

按通信業(yè)務(wù)分類(lèi)：電報(bào)通信系統(tǒng)、電話(huà)通信系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)、圖像通信系統(tǒng) … … 按調(diào)制方式分類(lèi)：基帶傳輸系統(tǒng)和帶通（調(diào)制）傳輸系統(tǒng)

調(diào)制傳輸系統(tǒng)又分為多種調(diào)制，詳見(jiàn)書(shū)中表1-1。

按信號(hào)特征分類(lèi)：模擬通信系統(tǒng)和數(shù)字通信系統(tǒng)

按傳輸媒介分類(lèi)：有線(xiàn)通信系統(tǒng)和無(wú)線(xiàn)通信系統(tǒng)

按工作波段分類(lèi)：長(zhǎng)波通信、中波通信、短波通信 … …

按信號(hào)復(fù)用方式分類(lèi)：頻分復(fù)用、時(shí)分復(fù)用、碼分復(fù)用

通信方式：

單工通信：消息只能單方向傳輸?shù)墓ぷ鞣绞?/p>

半雙工通信：通信雙方都能收發(fā)消息，但不能同時(shí)收發(fā)的工作方式

全雙工通信：通信雙方可同時(shí)進(jìn)行收發(fā)消息的工作方式

并行傳輸：將代表信息的數(shù)字信號(hào)碼元序列以成組的方式在兩條或兩條以上的并行信道上同時(shí)傳輸

優(yōu)點(diǎn)：節(jié)省傳輸時(shí)間，速度快：不需要字符同步措施

缺點(diǎn)：需要 n 條通信線(xiàn)路，成本高

串行傳輸 ：將數(shù)字信號(hào)碼元序列以串行方式一個(gè)碼元接一個(gè)碼元地在一條信道上傳輸優(yōu)點(diǎn)：只需一條通信信道，節(jié)省線(xiàn)路鋪設(shè)費(fèi)用

缺點(diǎn)：速度慢，需要外加碼組或字符同步措施

第五篇：通信原理課程設(shè)計(jì)

目錄

一、設(shè)計(jì)目的和意義????????????????????2

二、設(shè)計(jì)原理???????????????????????2

1.2FSK的介紹?????????????????????????2

2.2FSK的產(chǎn)生?????????????????????????2

3.2FSK濾波器的調(diào)解及抗噪聲性能????????????????4

4.2FSK解調(diào)原理????????????????????????7

三、詳細(xì)設(shè)計(jì)步驟????????????????????^7 1.信號(hào)產(chǎn)生??????????????????????????7

2.信號(hào)調(diào)制??????????????????????????7 3.信號(hào)解調(diào)??????????????????????????8

四、設(shè)計(jì)結(jié)果及分析????????????????????8 1.信號(hào)產(chǎn)生??????????????????????????8 2.信號(hào)調(diào)制??????????????????????????8 3.信號(hào)解調(diào)??????????????????????????9 4.課程設(shè)計(jì)程序???????????????????????11

五、心得體會(huì)??????????????????????15

六、參考文獻(xiàn)???????????????????????16

2FSK的調(diào)制解調(diào)仿真實(shí)現(xiàn)

一、設(shè)計(jì)目的和意義

1.熟練地掌握matlab在數(shù)字通信工程方面的應(yīng)用； 2.了解信號(hào)處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和步驟；

3.理解2FSK調(diào)制解調(diào)的具體實(shí)現(xiàn)方法，加深對(duì)理論的理解，并實(shí)現(xiàn)2FSK的調(diào)制解調(diào)，畫(huà)出各個(gè)階段的波形；

4.學(xué)習(xí)信號(hào)調(diào)制與解調(diào)的相關(guān)知識(shí)；

5.通過(guò)編程、調(diào)試掌握matlab軟件的一些應(yīng)用，掌握2FSK調(diào)制解調(diào)的方法，激發(fā)學(xué)習(xí)和研究的興趣。

二、設(shè)計(jì)原理

1.2FSK的介紹

二進(jìn)制頻率調(diào)制是用二進(jìn)制數(shù)字信號(hào)控制正弦波的頻率隨二進(jìn)制數(shù)字信號(hào)的變化而變化。由于二進(jìn)制數(shù)字信息只有兩個(gè)不同的符號(hào)，所以調(diào)制后的已調(diào)信號(hào)有兩個(gè)不同的頻率f1和f2，f1對(duì)應(yīng)數(shù)字信息“1”，f2對(duì)應(yīng)數(shù)字信息“0”。二進(jìn)制數(shù)字信息及已調(diào)載波如圖2-1所示。

圖2-1 2FSK信號(hào)

2.2FSK的產(chǎn)生

在2FSK信號(hào)中，當(dāng)載波頻率發(fā)生變化時(shí)，載波的相位一般來(lái)說(shuō)是不連續(xù)的，這種信號(hào)稱(chēng)為不連續(xù)2FSK信號(hào)。相位不連續(xù)的2FSK通常用頻率選擇法產(chǎn)生，如圖2-2所示：

圖2-2 2FSK信號(hào)調(diào)制器

兩個(gè)獨(dú)立的振蕩器作為兩個(gè)頻率發(fā)生器，他們受控于輸入的二進(jìn)制信號(hào)。二進(jìn)制信號(hào)通過(guò)兩個(gè)與門(mén)電路，控制其中的一個(gè)載波通過(guò)。調(diào)制器各點(diǎn)波形如圖2-3所示：

圖2-3 2FSK調(diào)制器各點(diǎn)波形

由圖2-3可知，波形g是波形e和f的疊加。所以，二進(jìn)制頻率調(diào)制信號(hào)2FSK可以看成是兩個(gè)載波頻率分別為f1和f2的2ASK信號(hào)的和。由于“1”、“0”

統(tǒng)計(jì)獨(dú)立，因此，2FSK信號(hào)功率譜密度等于這兩個(gè)2ASK信號(hào)功率譜密度之和，即

（2-1）

2FSK信號(hào)的功率譜如圖2-4所示：

圖2-4 2FSK信號(hào)的功率譜

由圖2-4看出，2FSK信號(hào)的功率譜既有連續(xù)譜又有離散譜，離散譜位于兩個(gè)載波頻率f1和f2處，連續(xù)譜分布在f1和f2附近，若取功率譜第一個(gè)零點(diǎn)以?xún)?nèi)的成分計(jì)算帶寬，顯然2FSK信號(hào)的帶寬為

（2-2）為了節(jié)約頻帶，同時(shí)也能區(qū)分f1和f2，通常取|f1-f2|=2fs，因此2FSK信號(hào)的帶寬為

（2-3）當(dāng)|f1-f2|=fs時(shí)，圖2-4中2FSK的（2-4）對(duì)于功率譜是

功率譜由雙峰變成單峰，此時(shí)帶寬為

單峰的2FSK信號(hào)，可采用動(dòng)態(tài)濾波器來(lái)解調(diào)。此處介紹功率譜為雙峰的2FSK信號(hào)的解調(diào)。

3.2FSK濾波器的調(diào)解及抗噪聲性能

2FSK信號(hào)的解調(diào)也有相干解調(diào)和包絡(luò)解調(diào)兩種。由于2FSK信號(hào)可看做是兩個(gè)2ASK信號(hào)之和，所以2FSK解調(diào)器由兩個(gè)并聯(lián)的2ASK解調(diào)器組成。圖2-5為相干2FSK和包絡(luò)解調(diào)。

圖2-5 2FSK信號(hào)調(diào)解器

相干2FSK抗噪聲性能的分析方法和相干2ASK很相似?，F(xiàn)將收到的2FSK信號(hào)表示為（2-5）當(dāng)發(fā)送數(shù)字信息為“1”時(shí)，2FSK信號(hào)的載波頻率為f1，信號(hào)能通過(guò)上支路的帶通濾波器。上支路帶通濾波器的輸出是信號(hào)和窄帶噪聲ni1(t)的疊加(噪聲中的下標(biāo)1表示上支路窄帶高斯噪聲)，即

（2-6）此信號(hào)與同步載波cos2πf1t相乘，再經(jīng)低通濾波器濾除其中的高頻成分，送給取樣判決器的信號(hào)為

（2-7）上式中未計(jì)入系數(shù)1/2。與此同時(shí)，頻率為f1的2FSK信號(hào)不能通過(guò)下支路中的帶通濾波器，因?yàn)橄轮分械膸úㄆ鞯闹行念l率為f2，所以下支路帶通濾波器的輸出只有窄帶高斯噪聲，即

πf2t相乘，再經(jīng)低通濾波器濾波后輸出為

（2-8）此噪聲與同步載波cos2（2-9）上式中未計(jì)入系數(shù)1/2。定義

（2-10）取樣判決器對(duì)x(t)取樣，取樣值為為

（2-11）其中，nI1、nI2都是均值為0、方差的高斯隨機(jī)變量，所以x是均值為a、方差為的高斯隨機(jī)變量，x的概率密度函數(shù)為 概率密度曲線(xiàn)如圖2-6所示：

（2-12）

圖2-6 判決值的函數(shù)示意圖

判決器對(duì)x進(jìn)行判決，當(dāng)x>0時(shí)，判發(fā)送信息為“1”，此判決是正確的； 當(dāng)x<0時(shí)，判決發(fā)送信息為“0”，顯然此判決是錯(cuò)誤的。由此可見(jiàn)，x<0的概率就是發(fā)“1”錯(cuò)判成“0”的概率，即（2-13）

當(dāng)發(fā)送數(shù)字信號(hào)“0”時(shí)，下支路有信號(hào)，上支路沒(méi)有信號(hào)。用與上面分析完全相同的方法，可得到發(fā)“0” 碼時(shí)錯(cuò)判成“1”碼的概率P(1/0)，容易發(fā)現(xiàn)，此概率與上式表示的P(0/1)相同，所以解調(diào)器的平均誤碼率為

Pe=P(1)P(0/1)+P(0)P(1/0)=P(0/1)［P(1)+P(0)］=P(0/1)(2-14)所以

(2-15)式中

注意，式中無(wú)需“1”、“0”等概這一條件。

4．2FSK解調(diào)原理

2FSK的解調(diào)方式有兩種:相干解調(diào)方式和非相干解調(diào)方式，本次課程設(shè)計(jì)采用的是相干解調(diào)方式。根據(jù)已調(diào)信號(hào)由兩個(gè)載波f1、f2調(diào)制而成，相干解調(diào)先用兩個(gè)分別對(duì)f1、f2帶通的濾波器對(duì)已調(diào)信號(hào)進(jìn)行濾波，然后再分別將濾波后的信號(hào)與相應(yīng)的載波f1、f2相乘進(jìn)行相干解調(diào)，再分別低通濾波、用抽樣信號(hào)進(jìn)行抽樣判決器即可其原理如下：

圖2-7 解調(diào)原理框圖

輸入的信號(hào)為：S（t）=[∑аn*g(t-nTs)]cosω1t+[ān*g(t-nTs)]cosω1t（ān是аn的反碼）來(lái)設(shè)計(jì)仿真。

三、詳細(xì)設(shè)計(jì)步驟

1．信號(hào)產(chǎn)生：二進(jìn)制隨機(jī)序列和兩列頻率不等的載波

1)利用matlab 庫(kù)函數(shù)產(chǎn)生10個(gè)二進(jìn)制隨機(jī)數(shù)，也就是我們的基波調(diào)制信號(hào)a。并畫(huà)出其波形。

2)產(chǎn)生兩列余弦波tuf1和tuf2，頻率分別為f1=20hz,f2=100hz；并畫(huà)出其波形。

2．信號(hào)調(diào)制：產(chǎn)生2FSK信號(hào)和加入高斯噪聲后的2FSK信號(hào)

1)用二進(jìn)制序列a去調(diào)制f1和f2，產(chǎn)生2fsk信號(hào)，具體做法是用以a生成的方波信號(hào)g1a直接與tuf1相乘，用a取反后的方波g2a與tuf2相乘，再將兩列信號(hào)相加。并畫(huà)出其波形。

2)調(diào)用matlab 庫(kù)函數(shù)產(chǎn)生高斯噪聲no，并與2fsk信號(hào)相加得到加入噪聲后的sn信號(hào)。并畫(huà)出其波形。

3．信號(hào)解調(diào)：

1)對(duì)于兩列讓sn通過(guò)兩個(gè)帶通濾波器H1和H2，他們分別以f1和f2為中心頻率，并畫(huà)出經(jīng)過(guò)帶通濾波器后的波形。

2)對(duì)這兩列波形分別相干解調(diào)乘以與他們同頻同相的余弦波tuf1和tff2，畫(huà)出此時(shí)的波形。

3)讓這兩列波形再通過(guò)低通濾波器sw1和sw2得到這兩列基帶調(diào)制波形g1a和g2a.畫(huà)出其波形。

4)最后將兩列波g1a和g2a通過(guò)抽樣判決器，畫(huà)出其波形st，并與之前調(diào)制后的波形sn做對(duì)比。

四、設(shè)計(jì)結(jié)果及分析

1．信號(hào)產(chǎn)生 波形figure(1)

圖4-1 figure(1)

figure(1)分析：第一幅圖現(xiàn)實(shí)了此時(shí)產(chǎn)生的二進(jìn)制序列是1011011011，第二和第三幅圖片是頻率為20hz的載波tuf1和頻率為100hz的載波tuf2的波形。2．信號(hào)調(diào)制 波形figure(2)

圖4-2 figure(2)

figure(2)分析：由于產(chǎn)生的隨即序列是1011011011，對(duì)比上面figure2可以看出，波形較疏的是tuf1，波形較密的是tuf2，上圖呈現(xiàn)的序列是：1011011011，與調(diào)制波相符。3.信號(hào)解調(diào) 波形figure(3)

圖4-3 figure(3)

figure(3)分析：經(jīng)過(guò)帶通濾波器之后濾出了頻率為f1和f2的載波，從figure(2)和figure(3)的對(duì)比可以看出這一步做對(duì)了。波形figure(4)

圖4-4 figure(4)

figure(4)分析：這是兩列信號(hào)經(jīng)過(guò)相干解調(diào)乘以同頻同相的載波之后得到的波形，可以看出figure(4)比f(wàn)igure(3)的波形更密了。波形figure(5)

圖4-5 figure(5)figure(5)分析：經(jīng)過(guò)低通濾波器之后，調(diào)制信號(hào)被濾出來(lái)了，第一幅為tuf1，濾波后的序列為：1011011011，與之前的調(diào)制信號(hào)相同。第二幅圖為：0100100100，與調(diào)制信號(hào)相反，這是因?yàn)樵诔绦蛑嘘?duì)調(diào)制信號(hào)取反之后才和tuf2相乘的。波形figure(6)

圖4-6 figure(6)figure(6)分析：經(jīng)過(guò)抽樣判決之后，恢復(fù)出來(lái)的基帶信號(hào)是：1011011011，與調(diào)制信號(hào)一樣，從原始波形也可以看出，解調(diào)后的波形與調(diào)制信號(hào)相同。2FSK調(diào)制解調(diào)實(shí)現(xiàn)。4.課程設(shè)計(jì)程序： fs=2000;%抽樣頻率 dt=1/fs;f1=20;%定義兩列載波的頻率 f2=100;a=round(rand(1,10));%產(chǎn)生二進(jìn)制隨機(jī)序列 g1=a;g2=~a;g11=(ones(1,2000))'*g1;%產(chǎn)生方波信號(hào) g1a=g11(:)';g21=(ones(1,2000))'*g2;g2a=g21(:)';t=0:dt:10-dt;t1=length(t);tuf1=cos(2*pi*f1.*t)tuf2=cos(2*pi*f2.*t)

subplot(311)n=0:9;x=square(1,50);stem([0:9],a*x);grid;xlabel('二進(jìn)制隨機(jī)序列')ylabel('幅度')

subplot(312);plot(t,tuf1);title('頻率為f1的余弦波')ylabel('幅度')

subplot(313);plot(t,tuf2);title('頻率為f2的余弦波')ylabel('幅度')

figure(2)fsk1=g1a.*tuf1;fsk2=g2a.*tuf2;fsk=fsk1+fsk2;no=0.01*randn(1,t1);%噪聲 sn=fsk+no;subplot(211);plot(t,fsk);title('2fsk波形')ylabel('幅度')

subplot(212);plot(t,sn);title('加入高斯噪聲后的2fsk波形')ylabel('幅度的大小')xlabel('t')

figure(3)%FSK解調(diào)

b1=fir1(101,[10/800 20/800]);b2=fir1(101,[90/800 110/800]);%設(shè)置帶寬參數(shù)

H1=filter(b1,1,sn);%b1為分子，1為分母，sn為濾波器輸入序列 H2=filter(b2,1,sn);%噪聲信號(hào)同時(shí)通過(guò)兩個(gè)濾波器 subplot(211);plot(t,H1);

title('經(jīng)過(guò)帶通濾波器H1后的波形')%畫(huà)出經(jīng)過(guò)H1濾波器后的波形 ylabel('幅度');subplot(212);plot(t,H2);%畫(huà)出經(jīng)過(guò)濾波器二后的波形 title('經(jīng)過(guò)帶通濾波器H2后的波形')ylabel('幅度')xlabel('t')sw1=H1.*H1;%相干解調(diào)乘以同頻同相的載波 sw2=H2.*H2;%經(jīng)過(guò)相乘器

figure(4)subplot(211);plot(t,sw1);title('經(jīng)過(guò)相乘器h1后的波形')%畫(huà)出乘以同頻同相載波后的波形 ylabel('幅度')subplot(212);plot(t,sw2);13

title('經(jīng)過(guò)相乘器h2后的波形')ylabel('.幅度')xlabel('t')bn=fir1(101,[2/800 10/800]);%經(jīng)過(guò)低通濾波器

figure(5)st1=filter(bn,1,sw1);st2=filter(bn,1,sw2);subplot(211);plot(t,st1);title('經(jīng)過(guò)低通濾波器sw1后的波形')%ylabel('幅度')%subplot(212);plot(t,st2);title('經(jīng)過(guò)低通濾波器sw2后的波形')ylabel('幅度')xlabel('t')%判決

for i=1:length(t)if(st1(i)>=st2(i))st(i)=0;else st(i)=st2(i);end end

figure(6)st=st1+st2;subplot(211);plot(t,st);title('經(jīng)過(guò)抽樣判決器后的波形')%ylabel('幅度')14

經(jīng)過(guò)低通濾波器，濾出頻率為f1,f2的基帶調(diào)制信號(hào)波形 畫(huà)出經(jīng)過(guò)抽樣判決的波形

subplot(212);plot(t,sn);title('原始的波形')ylabel('幅度')xlabel('t')

五、心得體會(huì)

課程設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。下面我對(duì)整個(gè)課程設(shè)計(jì)過(guò)程做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)。第一，查資料室做課程設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作，好的開(kāi)端就相當(dāng)于成功了一半，到圖書(shū)館或上網(wǎng)找相關(guān)資料雖說(shuō)是比較原始的方式，但也有可取之處。不管通過(guò)哪種方式查的資料都是有利用價(jià)值的，要一一記錄下來(lái)以備后用。第二，通過(guò)上面的過(guò)程，已經(jīng)積累了不少資料，對(duì)所給的課程也大概有了一些了解，這一步就在這樣的基礎(chǔ)上，綜合已有的資料來(lái)更透徹的分析題目。第三，有了研究方向，就該動(dòng)手實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)以前的兩步都是為這一步作的鋪墊。

本次課程設(shè)計(jì)主要涉及到了通信原理和MATLB的相關(guān)知識(shí)與運(yùn)用，主要有基帶信號(hào)的調(diào)制原理及方法、低通和帶通濾波器等等，加深了對(duì)上述相關(guān)知識(shí)的了解，使自己更深刻理解了調(diào)制與解調(diào)的原理和實(shí)現(xiàn)方法，以及基本掌握了MATLAB的基本應(yīng)用。因?yàn)槭且运鶎W(xué)理論為基礎(chǔ)，所以在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我又重溫2FSK的調(diào)制與解調(diào)等知識(shí)，更加熟悉了MATLB里面的Simulink工具箱，學(xué)會(huì)了獨(dú)立建立模型，分析調(diào)制與解調(diào)結(jié)果，和加入噪聲之后的情況，通過(guò)自己不斷的調(diào)試，更好的理解加入噪聲對(duì)信道的影響。

這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我的自身能力有了進(jìn)一步了解。第一點(diǎn)，這進(jìn)一步端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)了實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，提高了動(dòng)手能力。也要對(duì)自己嚴(yán)格要求，不能夠一知半解，要力求明明白白。浮躁的性格對(duì)于搞設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)或者學(xué)習(xí)是致命的，一定要靜下心來(lái)，踏實(shí)的做事。第二點(diǎn)，我覺(jué)得動(dòng)手之前，頭腦里必須清楚應(yīng)該怎么做，這一點(diǎn)是很重要的，所謂三思而后行。

在這次課程設(shè)計(jì)中我們遇到了許多的困難，由于粗心大意出了一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，浪費(fèi)了許多時(shí)間去改正。還好在同學(xué)和老師的幫組下，給我指出了錯(cuò)誤的原因以及改正的方法，我們組才順利的完成了本次課程設(shè)計(jì)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，15

我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。鍛煉了我們獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。而且本次設(shè)計(jì)有自己和本組成員共同完成。加強(qiáng)了和別人溝通的能力以及團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)我們走向社會(huì)是個(gè)很好的鍛煉。這個(gè)課程設(shè)計(jì)完成倉(cāng)促，在編程過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的程序還有很多地方可以完善，其中若有不足之前，請(qǐng)老師指出，我將及時(shí)改正。

六、參考文獻(xiàn)

[1] 王興亮 編著，《數(shù)字通信原理與技術(shù)》，西安電子科技大學(xué)出版社，第二版

[2] 徐明遠(yuǎn) 邵玉斌 編著，《MATLAB仿真在通信與電子工程中的應(yīng)用》，西安電子科技大學(xué)出版社，2005 [3] 孫屹 吳磊編著, 《Simulink通信仿真開(kāi)發(fā)手冊(cè)》,國(guó)防工業(yè)出版社,2003 [4] 黃葆華 牟華坤編著，《通信原理》，先電子科技大學(xué)出版社